Дошкольникам о космосе. Конспект занятия-беседы «Детям о космосе

Давно это было! В одном королевстве жил Звездочет.

Король построил для него высокую башню, на самый верх которой вела тысяча ступеней крутой винтовой лестницы.

Каждый вечер Звездочет поднимался по этим ступеням и в подзорную трубу наблюдал за звездами и созвездиями.

Он великолепно изучил звездное небо, умело составлял карты, которые помогали мореплавателям и путешественникам не сбиться с пути.

Звездочет много лет наблюдал за Солнцем и Луной, умел предсказывать солнечные и лунные затмения, определял, когда наступит неурожайный год.

Раз в неделю он отправлялся в королевский дворец, где молодой король принимал его с неизменным уважением и почетом. Звездочета угощали лучшими винами из королевского погребка, потчевали деликатесами, привезенными из заморских стран. А надо вам сказать, что Звездочет любил вкусно поесть!

После обильной трапезы король расспрашивал Звездочета о его наблюдениях за звездами, ведь они помогали умело править страной. Затем Звездочет отправлялся домой.

Его небольшой белый с красной крышей домик стоял у подножия башни и был окружен чудесным садом, где цвели кусты роз, ограду украшал виноград, а по стенам дома вился темно-зеленый плющ.

«Очень красиво и уютно!» — скажете вы и будете, конечно, правы.

Звездочет был бы совершенно одинок, если бы не его юный друг Анри, которого он приютил, когда у мальчика умерли родители. Звездочет полюбил его как родного сына, вырастил, обучил грамоте.

Анри привязался к мудрому доброму Звездочету всей душой.

Днем он помогал Звездочету по хозяйству, ухаживал за садом. А по ночам, когда немного подрос, стал подниматься на башню, чтобы помочь старику вести наблюдения за звездами, кометами и астероидами, и проявил при этом необыкновенные способности!

Дела в королевстве шли хорошо, и только одно обстоятельство омрачало жизнь молодых короля и королевы: у них не было детей!

Король мечтал о сыне — наследнике престола, а королеве часто снилась милая, прелестная дочурка.

Однажды старый Звездочет занемог: у него разболелись ноги, и он не смог, как ни старался, одолеть тысячу крутых ступеней башни. Анри постарался утешить бедного Звездочета, заварил ему чай с целебными травами, усадил в мягкое кресло, закутал больные ноги теплым пледом.

— Я поднимусь на башню сегодня один и проведу наблюдения, а также сделаю все необходимые расчеты! — решительно заявил юноша. — А вы отдыхайте и поправляйтесь. Не стоит волноваться. Все будет хорошо.

— Ах, милый Анри! — грустно сказал старый Звездочет. — Сегодня первый раз за долгие годы я не поднимусь на башню, не увижу звездного неба: ни созвездий Большой и Малой Медведицы, ни голубой Полярной звезды, ни далекого Сириуса, ни ярчайшей Веги из созвездия Лиры. Знаешь, дорогой мой мальчик, — продолжил он, — иногда мне кажется, что звезды стали мне родными, они мерцают и дрожат, я вижу их далекий свет и чувствую, что они, словно живые, что-то шепчут мне. Я так привык к ним! Но я верю, сынок, что ты справишься со всем не хуже меня...

Бедняга склонил голову на грудь и задремал в мягком кресле у камина. Может быть, ему снилось звездное небо. А Анри быстро одолел крутые ступени лестницы и оказался на самом верху башни.

Едва юноша приник к подзорной трубе, как услышал негромкое потрескивание. Он обернулся и увидел, что к открытой стеклянной террасе башни приближается огромный, прозрачный, изумрудно- голубой шар, светящийся изнутри.

Шар повис в воздухе возле башни, сиянье его померкло, и Анри заметил внутри шара неясные тени. Молодой человек изумленно замер.

Вдруг дверь шара открылась и оттуда вышла прекрасная золотовласая девушка. Она улыбалась. Следом за ней из волшебного шара вышел юноша. Стройные, высокие, они были закутаны в легкие, переливающиеся шелковистые одежды; их головы украшали золотые короны, сверкающие крупными драгоценными камнями.

— Добрый вечер, — ответил ошеломленный ученик Звездочета.

— Мы — близнецы, прилетели к тебе с далекого созвездия Близнецов, чтобы сообщить радостную весть! Знай, что скоро у королевской четы родятся дети: мальчик и девочка — близнецы.

Сердце Анри забилось от радости. Он слушал инопланетян, стараясь не пропустить ни слова.

— Мы давно наблюдаем за вашей страной, нам нравится и ваш справедливый король, и трудолюбивый, неунывающий народ, которым он разумно управляет, — продолжал юноша. — В подарок новорожденным близнецам и всему вашему народу мы оставим свой звездолет — вот этот сверкающий шар. Когда детям исполнится по 10 лет, ты вместе с ними сможешь совершить на нем путешествие по Солнечной системе — познакомиться поближе с Луной, Солнцем, Венерой, Марсом и другими планетами. Пусть люди узнают строение Солнечной системы!

— Путешествие займет у вас всего одну ночь! Ведь наш звездолет мчится в пространстве с огромной скоростью, — добавила инопланетная красавица.

— Но как управлять этим шаром? — поинтересовался Анри.

— Очень просто! — ответила она. — Давай войдем в него.

Юноша-инопланетянин открыл дверь, и все трое шагнули внутрь звездолета. Здесь пахло какими-то удивительными благовониями, все сверкало и переливалось, словно хрусталь, озаренный голубоватым светом.

Анри заметил три удобных кресла. Дотронувшись до них, юноша почувствовал, что они мягкие, будто сделаны из овечьего пуха.

— Вот пульт управления, — сказал инопланетянин, показывая Анри небольшой пульт, на котором поблескивали металлические кнопки.

Он объяснил Анри, как управлять звездолетом. Это оказалось так просто, что справиться с управлением смог бы каждый!

— Но хочу предупредить тебя, — вступила в разговор девушка, — никогда не нажимай красную кнопку! Иначе межпланетный корабль может покинуть пределы Солнечной системы и улететь в бесконечное космическое пространство. Если с вами произойдет что-то непредвиденное, немедленно вызывай нас на помощь! Не пройдет и нескольких минут, как мы окажемся рядом и выручим вас из любой беды, — закончила девушка. — Вот аварийный вызов, — указала она на голубую кнопку.

— Спасибо! Огромное вам спасибо, дорогие близнецы. Я очень взволнован и вашим появлением, и вашим необыкновенным рассказом, и возможностью оказаться за пределами Земли. Все это похоже на чудесный сон! Может быть, я и в самом деле сплю?!

Анри зажмурился, протер глаза и потряс головой. Но и светящийся шар, и инопланетяне не исчезли. Близнецы смотрели на юношу и улыбались, жестами успокаивая его. Он почувствовал, что от них исходит волна какого-то теплого, мягкого и доброго света.

В этот момент Анри стало стыдно за свою невоспитанность! Инопланетяне принесли радостную весть королю и королеве, подарили землянам свой звездолет, а он даже не предложил пришельцам присесть, не угостил ароматным кофе, который всегда брал с собой на башню, чтобы прогнать сон.

Анри решил тут же исправить свою ошибку и предложил юноше и девушке выпить с ним по чашечке кофе с вкусными ватрушками, но те отказались.

— Пойми, дорогой Анри, — сказал юноша, — мы прилетели из другого мира. Мы никогда ничего не пьем и не едим, как это делают люди. А энергию жизни дает нам только свет.

— Свет?! — удивился Анри.

— Ну да! Свет Солнца, свет даже самых далеких звезд питает нас и дает силы жить. Сейчас мы приняли облик земных людей, чтобы стать тебе понятнее и ближе. Но мы можем принимать любой образ: цветка, бабочки, лучей света... Вот, смотри!

Девушка закружилась так быстро, что у Анри зарябило в глазах; переливающиеся одежды на секунду окутали ее с ног до головы.

И вдруг Анри увидел вместо девушки прекрасную зеленую хризантему. Он хотел прикоснуться к ее хрупким лепесткам, протянул руку, но ничего не почувствовал.

А цветок закружился и исчез. Вместо него по полу скользнул луч света.

Анри замер, пораженный увиденным чудом.

Юноша-инопланетянин поспешил успокоить его:

— Сестра превратилась в луч света, сейчас я тоже стану лучом, и мы покинем тебя. Нам пора возвращаться на созвездие Близнецов. Мы всегда путешествуем в пространстве в виде лучей, поэтому звездолет нам не нужен. Он останется у вас.

— Прощай, мы желаем тебе удачи и счастья!

Инопланетяне исчезли — два тонких луча света словно растаяли в голубой ночной темноте.

Анри несколько секунд постоял молча, потом огляделся по сторонам и увидел, что огромный прозрачный шар, слабо мерцая, висит в воздухе возле башни.

«Нужно поскорей рассказать обо всем Звездочету», — подумал юноша и быстро, перепрыгивая через ступеньки, побежал вниз.

Звездочет глубоко спал. Хотя Анри было жаль будить старика, все же пришлось нарушить его сон. Он зажег несколько ярких свечей, и Звездочет нехотя открыл глаза, потом с удивлением посмотрел на ученика.

— Что-нибудь случилось, Анри? — спросил он. — Который час?

— Три часа ночи, дорогой учитель. Я разбудил вас, потому что у нас на башне сейчас побывали пришельцы с созвездия Близнецов. Они оставили нам свой звездолет!

— Ничего не понимаю, — пробормотал старик. — Какие пришельцы? Какой звездолет? Может быть, ты заболел и бредишь? Или я брежу?

— Нет, нет! Дорогой Звездочет, никто из нас не бредит! Все произошло наяву, а не во сне. Если бы вы могли одолеть ступени и подняться на башню, то своими глазами увидели бы огромный светящийся шар звездолета.

— Ну хорошо, — сказал Звездочет, окончательно проснувшись, — рассказывай обо всем по порядку. Только не спеши, не пропусти ничего! И, пожалуйста, свари-ка кофейку покрепче!

Анри рассказал Звездочету обо всем, ничего не пропуская. Тот отхлебнул глоток горячего крепкого кофе и надолго задумался, а потом произнес:

— Однажды я видел огромный светящийся шар. Он подлетел к башне. Внутри него мелькнули какие-то неясные тени. Шар на некоторое время завис возле башни, а потом исчез в темноте. Я думал, что все это просто привиделось мне, так как я был очень утомлен бессонными ночами и работой. Но теперь я понимаю, в чем дело! Пришельцы хотели передать информацию именно тебе, Анри! Ведь ты молод, полон сил, здоровья и через десять лет сможешь совершить межпланетное путешествие. А я, к сожалению, уже стар и болен! И все же я хочу своими глазами увидеть звездолет — чего бы мне это ни стоило, поднимусь на башню!

Анри не стал отговаривать Звездочета, и они вместе, ступенька за ступенькой, стали подниматься на верх башни.

Старый Звездочет шел медленно, его мучила одышка, ноги не слушались старика, но он не сдавался. Анри как мог поддерживал его. Прошло немало времени, прежде чем они оказались на верхней площадке башни.

Прозрачный шар звездолета по-прежнему висел возле террасы.

— Да, это тот самый шар, который я видел однажды ночью.

Звездочет сел в кресло. Он долго и внимательно изучал инопланетный летательный аппарат, потом сказал юноше:

— Анри! Уже светает! Я думаю, тебе следует отправиться в королевский дворец и рассказать королю обо всем. Я напишу записку, чтобы стража пропустила тебя.

Ранним утром Анри пришел ко дворцу и попросил стражу пропустить его к королю. Начальнику стражи он передал записку Звездочета. Юношу тотчас провели в королевские покои, и он рассказал королю о посещении, пришельцев и о том, что скоро у королевской четы родятся дети: мальчик и девочка — близнецы.

Радости короля не было предела.

Анри поведал королю и о чудесном звездолете, рассказал о путешествии, которое состоится, когда близнецам исполнится по 10 лет. Ведь именно через 10 лет ожидается «парад планет», когда планеты, как по команде, выстроятся в один ряд. Не забыл Анри рассказать королю и о болезни старого Звездочета.

Встревоженный король тотчас приказал своим лучшим лекарям отправиться к Звездочету и заняться его лечением.

Прошло время, и в положенный срок у королевы родились близнецы — прелестные мальчик и девочка. Девочку назвали Мари, а мальчика Александром.

В честь рождения детей король устроил пышный бал во дворце, на который съехались короли из соседних государств. Не забыл король пригласить и старого Звездочета, верно служившего ему всю жизнь, и Анри, принесшего королю радостное известие. Он щедро наградил обоих. Звездочету пожаловал орден в виде звезды, усыпанной крупными бриллиантами. А чтобы старый Звездочет не скучал в своем уютном домике у подножия башни, король подарил ему веселую забавную обезьянку по кличке Микки.

Обезьянка скоро привыкла к старику, полюбила кататься у него на плече и лакомиться жареными каштанами в сахаре. В саду у Микки были качели, карусели, разноцветные мячики и игрушки, чтобы малышка не скучала, когда Звездочет писал свою книгу о звездном небе.

Анри же получил в подарок от короля драгоценный перстень.

Все придворные дамы мечтали потанцевать на балу с юношей и из первых уст услышать удивительный рассказ об инопланетянах и их звездолете.

На улицах и площадях городов звучала веселая музыка. Музыканты старались, не жалея сил: зажигательные мелодии сменяли одна другую. Люди танцевали и веселились от души. А столы, расставленные повсюду, ломились от яств.

Праздник удался на славу!

Незаметно пролетело несколько лет. Мари и Александр подросли. Они часто приходили в гости к старому Звездочету и слушали его увлекательные рассказы о звездном небе, рассматривали карты, на которых были изображены созвездия.

Подружились королевские дети и с Анри. Они поднимались с ним на башню, с любопытством рассматривали волшебный прозрачный шар и с нетерпением ждали того дня, когда полетят на нем.

Наконец близнецам исполнилось по 10 лет.

Вечером Анри, Мари и Александр в сопровождении короля, королевы и свиты придворных поднялись на башню. Даже Звездочета, ставшего к этому времени дряхлым стариком, слуги на носилках отнесли на самый верх башни. Впереди них скакала по ступенькам обезьянка Микки. За это время она успела сдружиться с королевскими детьми, особенно с Мари, всегда приносившей ей угощение в золотом мешочке.

Когда стемнело и на небе засверкали звезды, а полная луна выглянула в оконце между облаками, звездолет засветился изнутри изумрудно-голубым светом. Это означало, что он готов к полету.

Король и королева расцеловали детей.

Анри подошел к звездолету и открыл дверцу, приглашая их войти внутрь. Мари и Александр уселись на мягкие сиденья, расположенные рядом.

Анри занял место перед пультом управления. Старый Звездочет уже хотел захлопнуть дверь, но в этот момент Микки соскочила с его плеча и прыгнула на колени к Мари, обняла ее лапками и прижалась к девочке.

— Микки тоже хочет лететь с нами! — воскликнула Мари.

— Анри, дорогой, не прогоняй ее, пожалуйста. Пусть и она полетит с нами. Я буду держать ее на коленях, — попросила девочка.

Анри вопросительно посмотрел на Звездочета, но тот только махнул рукой и захлопнул дверь звездолета.

— Счастливого пути! — только и успели крикнуть провожающие, когда послышалось легкое потрескивание и светящийся шар качнулся и полетел сначала медленно, а потом все быстрее и быстрее и скоро исчез в темноте.

Едва звездолет тронулся в путь, как зазвучала приятная музыка, а потом послышался нежный женский голос, уже знакомый Анри. Это был голос золотоволосой инопланетянки.

— Дорогие друзья! Анри, Александр и Мари! Вот и наступила самая незабываемая ночь в вашей жизни! Сегодня вы увидите всю Солнечную систему. В центре ее — светящаяся звезда — Солнце, самая близкая к планете Земля. Солнце дает Земле свет и тепло, поэтому на Земле возможна жизнь! Земля вращается вокруг Солнца, но кроме Земли вокруг этого светила вращается еще восемь планет, причем у каждой своя орбита. Куда бы вы хотели полететь сначала?

— Пожалуй, на Луну. Ведь она спутник Земли и находится ближе всего к Земле, — предложил Александр.

— Ну на Луну, так на Луну! — согласился Анри и нажал соответствующую кнопку.

Скоро звездолет подлетел к Луне и дети увидели темные пятна на ее поверхности.

— Это впадины, дно их темное, ровное. Их называют «морями», хотя в них нет ни капли воды, — продолжал рассказ женский голос.

— Ого! Сколько здесь высоких гор, — воскликнул Александр.

— Да! Большую часть поверхности Луны занимают горные хребты, они очень высокие. Большинство представляют собой кольцевые валы, окружающие большие круглые равнины. Это кратеры.

— А давайте облетим Луну вокруг, ведь с Земли мы всегда видим только одну ее сторону, — предложила Мари.

— Давайте, — согласился Анри и направил звездолет к противоположной стороне спутницы Земли.

— Может быть, на Луне живут маленькие человечки-лунатики? — спросила Мари. — Хорошо бы их увидеть!

Через несколько мгновений светящийся шар подлетел к Венере. Планета была окружена облаками, отражающими солнечный свет, и казалась необыкновенно красивой.

— Ах, какая красота! — восхитилась Мари.

— Да! Венера — ближайшая к Земле планета и хорошо видна на небе после захода или восхода Солнца. А вот облака, ее окружающие, состоят из кислоты и очень ядовиты, — объяснил женский голос, — поэтому лучше не подлетать к ней близко.

— А есть ли на Венере атмосфера? — поинтересовался Анри.

— Атмосфера на Венере есть, но состоит она из углекислого газа, для дыхания людей он не пригоден. А давление атмосферы на этой планете так велико, что окажись мы на ее поверхности, оно раздавило бы нас. Кроме того, на Венеру попадает так много солнечных лучей, что на ней стоит невообразимая жара, даже жарче, чем на Меркурии — ближайшей планете к Солнцу.

— Мне бы очень хотелось посмотреть на кольца Сатурна. Звездочет говорил, что эта планета окружена кольцами.

Анри нажал кнопку, и скоро путешественники увидели огромную ярко-желтую планету, окруженную кольцами.

— Да, красивая планета! — воскликнул Александр.

— Сатурн — шестая от Солнца планета. Он относится к очень большим планетам — планетам-гигантам, так же как Юпитер и Уран. Его поверхность состоит из жидкого газа. Сатурн окружают бесчисленные кольца. Они состоят из кусков льда и камней. Плоские кольца Сатурна имеют толщину в несколько километров!

— Как интересно! — хором воскликнули дети. Они внимательно слушали рассказ инопланетянки и одновременно смотрели кругом.

В это время обезьянке Микки наскучило сидеть на коленях у Мари, и она перепрыгнула к Александру. Мальчик угостил озорницу лакомством — сладкими сушеными фруктами, та немного поиграла с ним, а потом стала скакать, кувыркаться и оказалась рядом с креслом Анри. Некоторое время обезьянка рассматривала блестящие кнопки пульта управления. Больше всего ей понравилась круглая красная кнопка. Сладкоежка-обезьянка подумала, что это вкусная конфета, и схватила ее своей маленькой, мохнатой коричневой лапкой. Но «конфетка» не поддалась, тогда обезьянка изо всех сил надавила на кнопку!

Случилось как раз то, о чем инопланетяне предупреждали Анри: космический корабль с огромной скоростью понесся в межпланетном пространстве. Мелькнул зеленоватый Уран, остался позади темно- голубой красавец Нептун.

В этот момент Анри понял, что натворила Микки. Она нажала именно на ту кнопку, о которой предостерегали его пришельцы.

Но Анри не растерялся, он ловко схватил обезьянку и передал ее Мари.

— Держи ее крепче и не отпускай!

А сам нажал на голубую аварийную кнопку.

Инопланетяне, следившие за полетом, тут же получили сигнал, и, не теряя ни секунды, два мощных пучка лучей понеслись по направлению к звездолету. Его надо было во что бы то ни стало успеть перехватить, пока корабль не покинул пределы Солнечной системы.

Через несколько секунд лучи света достигли корабля, уже поравнявшегося с Плутоном. Лучи коснулись звездолета, он засветился розово-красным светом и повернул назад.

— Вам пора возвращаться на Землю! — послышался спокойный женский голос.

Звездолет полетел к Земле.

— Как красива наша Земля из космоса! — воскликнула Мари. — Отсюда видно, что она — шар.

— Видите вон ту яркую полосу, окрашенную всеми цветами радуги? Она отделяет Землю от черного неба. Это горизонт, — пояснил женский голос.

В звездолете снова зазвучала приятная музыка и разлилось благоухание цветов.

— Мы приближаемся к Земле! — воскликнул Анри.

— Смотрите, вот уже плещутся океанские волны и видны горные вершины. Кажется, будто Земля опоясана ореолом нежно-голубого цвета, который незаметно переходит в бирюзовый, а потом в синий и фиолетовый.., — Анри не успел закончить фразу, как межпланетный корабль плавно подлетел к башне Звездочета.

Дверь открылась, и Мари, Александр, Анри с Микки на руках вышли на террасу, где их ждали взволнованные король, королева, старый Звездочет и вся свита.

— Было так интересно! — хором воскликнули дети. — Теперь мы знаем, как построена Солнечная система, мы видели вблизи многие планеты.

— И все-таки самая лучшая, самая родная планета — наша голубая красавица Земля! — воскликнула Мари.

Король и королева обнимали и целовали детей.

А Микки тут же забралась на плечо старого Звездочета, запустила лапку в карман его куртки в поисках сладостей.

Вам, конечно, не терпится узнать, что же было дальше?

Светящийся шар исчез, словно растворился в бесконечном пространстве космоса.

Анри продолжил свои наблюдения за звездным небом.

Мари и Александр выросли, стали помогать королю управлять страной.

А старый Звездочет написал увлекательную книгу о звездах, созвездиях и планетах Солнечной системы. Рассказы юных путешественников очень помогли ему в этом.

Изучение космоса началось еще с самых древних времен, когда человек только учился считать по звездам, выделяя созвездия. И только всего четыреста лет назад, после изобретения телескопа, астрономия начала стремительно развиваться принося в науку все новые открытия.

XVII век стал переходным веком для астрономии, тогда начали применять научный метод в исследовании космоса, благодаря которому был открыт Млечный путь, другие звездные скопления и туманности. А с созданием спектроскопа, который способен разложить через призму свет, излучаемый небесным объектом, ученые научились измерять данные небесных тел, такие, как температура, химический состав, масса и другие измерения.

Начиная с конца XIX века астрономия вступила в фазу многочисленных открытий и достижений, главным прорывом науки в XX веке стало запуск первого спутника в космос, первый полет человека в космос, выход в открытое космическое пространство, высадка на луне и космические миссии к планетам Солнечной системы. Изобретения сверхмощных квантовых компьютеров в XIX веке также обещают многие новые изучения, как уже известных планет и звезд, так и открытия новых далеких уголков вселенной.

Интерес к космосу у нашей дочки возник в 3 года. Олеся заинтересовалась звездами, сияющими на небе и стала задавать вопросы про звезды, луну, солнце. Передо мной возник вопрос: «Как интересно рассказать ребенку о космосе? »

Дома у нас есть детский столик, на котором нарисованы планеты Солнечной системы.

Солнечная система на детском столике

Но на одном рисунке далеко не уедешь, нужно было искать дополнительную информацию о космосе.

В очередной раз, мне на помощь пришла книга из серии «Малышам о звездах и планетах». Эта книга очень понравилась дочке.

Олеся была в восторге от созвездий и знаков Зодиака. В середине книги находилась звездная карта, на которую нужно было наклеивать Знаки Зодиака — дочка быстро справилась с заданием, расспросив про знаки зодиаков всех родственников. Потом она удивляла бабушек-дедушек своими астрологическими познаниями.

Школа семи гномов 4 5

Еще нам очень понравилась книжка о космических путешествиях .

Дома у нас есть детский столик, на котором нарисованы планеты Солнечной системы

А еще у нас есть звездный глобус, на котором вместо привычных стран, нарисованы созвездия.

Глобус звездного неба

Изучив знаки Зодиака, Олеся с огромным удовольствием искала эти знаки на глобусе. А когда мы ездили отдыхать на море, то созвездия отыскивали на небе.

Дочка подросла и интерес к Космосу у нее увеличился. На сайте «Две ладошки» я увидела предложение космической коробки для детей. Не раздумывая, я заказала эту коробочку, поскольку у нас уже была коробка от «Двух ладошек» по теме « » и она нам очень понравилась.

Космическая коробочка помогла нам лучше узнать далекий и прекрасный космос.

В этой коробочке были:

• набор для создания космической аппликации
• шариковый пластилин
• дидактические карточки
• карта солнечной системы
• книга «Необыкновенные приключения Пети в космосе»
• сборная ракета
• заготовки для шаров из ниток
• набор для эксперимента «Воздушный шарик — ракета»

О космосе детям через творческие поделки

Аппликацию на космическую тему

Первым делом, Олеся сделала аппликацию звездного неба из самоклеющихся наклеек. Дочке аппликация понравилась, но на бумаге (небе) оставалось много пустого места и Олеся добавила космической пыли (из шарикового пластилина).

Космическая аппликация

Аппликация «Космос»

Когда аппликация была готова, мы начали делать свою Солнечную Систему из шарикового пластилина. С таким пластилином мы работали впервые и он нам очень понравился — мягкий такой и совсем не липнет к рукам. Единственный минус этого пластилина в том, что он самостоятельно не держит форму, нужно использовать дополнительный материал (бумажные салфетки, зубочистки и пр.).

Планеты и инопланетяне из шарикового пластилина

Планеты мы делали так.

Из бумажных салфеток скатали шарики и облепили их шариковым пластилином. Сначала Олеся сделала однотонные планеты, но это ей показалось скучным и она добавила на планеты яркости зернышками шарикового пластилина.

Раз появились планеты, то нужны и инопланетяне, которых мы быстренько слепили из шарикового пластилина. Первоначально мы лепили инопланетян похожими на человечков, но пластилин не удержал форму и человечки у нас округлились и стали настоящими инопланетянами.

Для инопланетян понадобилась летающая тарелка и космические ракеты, которые тут же были слеплены.

Вечером мы поигрались поделками, а утром с удовольствием обнаружили, что поделки затвердели и стали красивыми легкими игрушками.

Сделали мы с Олесей и планету из ниток. Правда, в основном, делать пришлось мне, так как Олеся боялась испачкаться клеем.

Но когда планета была готова, Олеся с гордостью демонстрировала ее папе «Папа, посмотри какую красивую планету я сделала».

Пиктограмма «Ракета»

Эта игрушка Олесе очень понравилась. Дочка сама сделала ракету и сама запустила ее.

Оказалось, что наша ракета отлично летает и удачно приземляется, примеркуривается и приуранивается 🙂

Космический эксперимент: воздушный шарик — ракета

В космической коробочке от «Двух ладошек» был описан интересный эксперимент «Как представить запуск ракеты?».

Для эксперимента нужны простейшие вещи:

• воздушный шарик
• трубочку для коктейля
• прочные нитки
• скотч

Ход эксперимента «Шарик — ракета».

1. Нитку нужно привязать где-нибудь повыше — мы зацепили за багет.

2. Второй конец нитки пропускаем через трубочку.

3. Надуваем шарик и закручиваем его не завязывая.

4. Прикрепляем шарик скотчем к трубочке.

5. Передаем шарик главному естествоиспытателю.

6. Когда ребенок отпускает шарик, то шарик летит вверх, как настоящая ракета. Это очень интересное зрелище.

Мы так запускали наш шарик-ракету на все знакомые и вновь открытые Олесей планеты.

Объяснение движения шарика вверх ребенку: «Шарик летит вверх по веревке за счет выталкивания воздуха. По такому же принципу ракета взлетает с Земли».

Для подростков ответ на вопрос «Почему взлетает ракета» будет другим — смотрите ответ Я. Перельмана .

Советы для удачного запуска шарика — ракеты:

1. Надувайте шарик, как можно сильнее.

2. Прикрепляйте шарик скотчем, направив хвостик шарика на себя (на фото размещение шарика неправильно).

3. Подготовьте, как можно больше шариков, чтобы эксперимент можно было повторять вновь и вновь.

А здесь Вы можете посмотреть небольшое видео нашего космического эксперимента с запуском шарика — ракеты:

Натрудившись над созданием планет, космических тел и устав от запусков ракет, пришла пора отдохнуть и «пошевелить» мозгами, отгадывая загадки.

Загадки о планетах

Не все загадки были отгаданы с первого раза, но зато они дали пищу для новых вопросов и ответов на космическую тему.

О космосе детям по дидактическим карточкам

Дидактические карточки стали нашим следующим шагом в познании космоса.

Олеся внимательно рассматривала картинки и читала названия, а я потом рассказывала Олесе более подробно о космических картинках. В своих рассказах я использовала информацию с дидактических карточек.

Мне понравилось в дидактических карточках этой серии то, что помимо сухой информации, на каждой карточке были стихи и (или) загадки по теме. Так информация усваивается ребенком (да и взрослым) гораздо лучше.

Дидактические карточки о космосе

О космосе детям по карте солнечной системы

Еще в наборе была карта солнечной системы. Эта карта сразу же заняла свое почетное место на стене комнаты, рядом с плакатами «Веселый счет» и «Говорящая азбука».

В звездной карте от «Двух ладошек» была одна неточность — там изобразили только 8 планет солнечной системы.

Солнечная система

Поскольку у нас есть еще одна карта солнечной системы из книги «Малышам о звездах и планетах», я предложила Олесе найти основное отличие между картами.

Сначала Олеся рассматривала цвет планет, потом сравнивала размеры. И, в конце концов, заметила, что на одной карте вокруг Солнца вращаются 8 планет, а на другой — 9.

Начался поиск пропавшей планеты. Олеся уже умеет читать, она внимательно читала названия планет на карте от Школы Семи Гномов и искала планеты с тем же названием на карте от «Двух ладошек». В конце-концов, пропавшая планета была найдена — это был Плутон.

Непорядок мы устранили, вырезав кружочек из цветной бумаги и приклеив его на карту звездного неба.

О космосе детям по книгам

Помимо книги «Малышам о звездах и планетах», о которой я говорила выше, мы читали с Олесей книгу «Необыкновенные приключения Пети в космосе».

В этой книге очень много картинок и совсем мало текста. Но основные космические темы охвачены:

• есть фото и краткая информация о «прародителях» космических кораблей — Константине Циолковском и Сергее Королеве
• упоминаются знаменитые собачки Белка и Стрелка, которые первыми слетали в космос
• первые космонавты: Юрий Гагарин и Алексей Леонов (первый вышел в открытый космос)
• фото и краткое описание ракеты, космической станции, спутниов
• немного рассказывается о луне, звездах и созвездиях, кометах и астероидах
• кратенько рассказывается о нескольких планетах
• две странички посвящены Солнцу

Книжку мы полистали, но слушать ее Олеся не захотела. Зато с удовольствием послышала мои рассказы на космические темы.

Очень понравилась дочке тема невесомости — дочка подпрыгивала и старалась как можно дольше продержаться в воздухе, но сильное земное притяжение все-таки тянуло ее ножки к полу 🙂

О космосе детям в планетарии

В нашем городе недавно открылся планетарий и мы, конечно-же туда сходили.

О космосе детям в планетарии

В планетарии есть разные сеансы для детей разного возраста.

Для детей от 4 лет в нашем планетарии было 2 программы: «Секрет картонной ракеты» и «Зачарованный риф».

Планетарий сделан в форме шара, внутри очень удобные полулежачие кресла. Мы прилегли на кресла, мысленно пристегнули ремни и отправились исследовать космос.

Было очень интересно. Благодаря современным цифровым технологиям, создавался 3-D- эффект без всяких очков. И, периодически, казалось, что мы действительно летим в открытом космосе, а мимо нас проносятся планеты и звезды.

После всех наших занятий и разговоров о космосе , Олеся сказала: «Когда я вырасту — буду космонавтом».

Физическую подготовку мы уже начали — почти каждый день ходим в парк, где дочка кувыркается в огромном воздушном шаре, плавающем на воде.

Малышам интересно все. Но как рассказать ребенку о том, что нельзя увидеть и потрогать? Как объяснить, что такое космос? Сделать это просто и интересно помогут книги про космос для детей. Энциклопедии, которые простым языком и яркими картинками расскажут о планетах, спутниках, космических кораблях и происхождении Вселенной. И художественные произведения о путешествиях по космическим просторам, где дети - главные герои.

Детство - это целая Вселенная. А дети - путешественники по бескрайним галактикам. О чем мечтают маленькие космонавты? Мальчик Сережа оправляется в путешествие по Солнечной системе и знакомится с планетами. А мама всегда волнуется, что сын надел скафандр не по погоде.

Это очень необычная и правдивая книга. В ней собраны фотографии старта космических ракет, процесс их сборки, тренировки астронавтов, а также настоящие снимки с орбиты, сделанные космонавтом! Авторы сделали книгу познавательной и красочной, словно комикс.

Как просто и понятно ответить малышу на вопросы о космосе? Как заинтересовать ребенка астрономией? Авторы книги предлагают свое решение этих вопросов - познавательные стихи. О Солнечной системе, Луне, звездах и созвездиях. В книге вы найдете даже звездный алфавит!

.
Как и когда зародилась Вселенная? Как она устроена? Какие бывают звезды? Насколько страшны черные дыры? И еще много интересного о космических исследованиях, кораблях, астронавтах, истории изучения космоса, внеземных цивилизациях и межзвездных полетах будущего.

Как устроена Солнечная система, и где в ней находимся мы? Что такое затмения, и как они происходят? Почему уходит лето, а на смену ему идут холода? Почему Луна меняет очертания? Как найти на небосклоне созвездия и определить стороны света? И как обо всем этом узнают ученые?

Автор книги - космонавт. Он приглашает читателей провести целый день на настоящей орбитальной станции, узнать все о ее работе и посмотреть на Землю с орбиты. В основу книги легли записи из дневника, которые вел автор на МКС, а также фотографии, сделанные им в космосе.

.
В путешествие по космическим просторам вас приглашает профессор Астрокот. Он расскажет все, что вы хотели узнать о космосе. Как он появился? Что такое кометы, и почему они не похожи на астероиды? На каких ракетах летают астронавты? И какой станет Вселенная в будущем?

Прежде чем в космос отправились люди, дорогу им прокладывали четвероногие помощники. Их тоже тренировали, обследовали, обучали и готовили к полетам. Двое мальчишек грезят космосом… Ученые и конструкторы готовятся отправить на орбиту пушистых астронавтов…

Эта книга помогла узнать космос не одному поколению школьников. Увлекательно, словно беседуя с читателем, авторы рассказывают об астрономии: планетах, созвездиях, видах звезд и небесных тел. Вы узнаете о путешествии необычного звездолета сквозь просторы космоса.

Повесть о приключениях, произошедших с компанией друзей-школьников. Неугомонный Толик придумал безумную идею - угнать звездолет. И вот уже ребята мчатся навстречу звездам. Оказавшись в непривычных условиях, они понимают, как важно быть сплоченными и дружными.

Школьница Алиса, ее отец, а с ними еще и механик звездолета отправляются в космический полет на поиски необычных животных для столичного зоопарка. Но приключение превращается в настоящую поисковую операцию! Алисе и ее спутникам нужно найти пропавших капитанов…

Маленькому герою познавательной сказки о космосе рассказали необыкновенные учителя! Солнце, Луна, кометы, далекие звезды, лучик света и сам повелитель времени объяснили герою всё об устройстве Вселенной и ее секретах, которые так волнуют любознательного малыша.

Звездное небо населяют удивительные создания - животные мифические и обычные, рыбы, птицы, древние боги. Все они - созвездия и планеты. И о них автор написал волшебные стихи. А еще - о ребятах, которые мечтают покорить космические просторы. Может, это и о тебе?..
Книга расскажет о мифах, которые связаны с созвездиями. Увлекательный пересказ древних легенд проиллюстрирован не только картами звездного неба, но и репродукциями картин. Созвездия, названия которых происходят не из мифологии, автор тоже не обошла вниманием.

«Малышам о звёздах и планетах» Ефрем Левитан
Автор книги - академик, популяризатор астрономии, чуткий педагог. Издание поможет родителям доступно, не теряясь в терминологии, понятными для малышей словами ответить на детские вопросы о космосе. Ребята получат представление о Вселенной, ее тайнах и законах.

Чевостик вместе с дядей Кузей отправляются в настоящую обсерваторию! У Чевостика много вопросов. Почему Луна круглая, а на небе видно только краешек? Откуда у звезд и планет такие названия? Зачем комете хвост и куда она летит? Почему год на Меркурии такой короткий?..

Космос интересует многих малышей, но как рассказать о нем просто и понятно? Родителям в этом помогут герои книги - Алька, Света, их Папа и парочка любознательных гномов. Малыши узнают невероятные тайны Вселенной, звезд, астероидов, планет и пугающих черных дыр.

Девочке Машеньке несказанно повезло - она побывала в гостях у очень необычных новых друзей. Она познакомилась с Солнцем, звездами, Луной и узнала от них много интересного о светилах, планетах, созвездиях. Сказки, которые услышала героиня, теперь узнаете и вы.

«Рассказы о Гагарине» Юрий Нагибин
Имя первого человека в космосе известно каждому. Но каким Гагарин был до этого знаменательного момента? Какими были детские годы Юрия? Как появилась у него мечта о полетах? Какие трудности пришлось ему преодолеть на пути к главному старту в истории человечества?

Сборник историй о самой неугомонной девочке в Галактике. Рассказывает эти истории папа Алисы. Маленькая героиня дружит с динозавром, не боится самых диковинных животных, целыми днями пропадает в зоопарке и вместе с друзьями постоянно ввязывается в приключения.

Коротышки приключения везде находят. А если не находят, то сами их изобретут. На этот раз неугомонные исследователи сооружают ракету и отправляются прямиком на Луну. Конечно же, без Незнайки это событие не обошлось. Он вносит веселую неразбериху в каждое приключение.

«Секреты космоса» Роб Ллойд Джонс
Необычная книга с открывающимися окошками расскажет о космосе самым маленьким. Почему звезды светят, а Луна - нет? Откуда ученые все узнали о планетах, на которых никто еще не был? Почему Луна прячется днем, а иногда ее видно? Почему в январе Солнце нас не согревает?..

Космос - штука нескучная. Фантазия режиссеров привела к нам из космоса Чужих и рыцарей-джедаев. Есть ли на самом деле в далеких Галактиках иные расы - нам неизвестно. А о том, что известно, автор расскажет так, что ребенок поймет, а взрослый прочтет с удовольствием.

«Сказки про космонавтов» Валерий Роньшин
Веселые сказки о героях, мечтающих попасть в космос. И вот желания сбываются, Земля позади - впереди бескрайний вакуум, новые миры, непривычные звезды… Только путешествия складываются не так, как мечталось. Забавные казусы и неприятности преследуют астронавтов.

С небосклона нам светят Луна и звезды, и они поделились светом с читателями. Теперь у малышей есть книга, странички которой в темноте светятся! Здесь все о Галактике, ее секретах и диковинках. Необычное оформление сделает знакомство с астрономией запоминающимся.

Юлия Мазнина

Космическая тема начинает интересовать многих детей уже в возрасте 3-х лет. Рано? Думаю, что нет. Люди, еще древние, впервые задумались о том, что находится за пределами того, что мы можем достать рукой, и куда мы можем добраться своими ногами, когда распрямились и подняли взгляд вверх — к Солнцу, Луне и звездам. Шутка, но ведь даже волк воет на Луну. Понимание нашего места во Вселенной необходимо для гармоничного развития ребенка также как и знание того, откуда берется товар на полках магазина, чтобы потом не увидеть недоумение в глазах ребенка, который вдруг узнал, что чеснок в земле растет, а не на дереве, ведь в магазине он продается таким чистым. Поэтому рассказывать о космосе детям можно и нужно. Но как сделать так, чтобы это было малышу интересно малышу сейчас, и чтобы ему эта тема была интересна в будущем? Поделимся с вами идеями, которые легли в основу проекта Клуба Увлеченных Мам . Оно, и правда, получилось большим и насыщенным, но обо всем по порядку.

Как рассказывать о космосе?

1. всевозможные игры: подвижные, сюжетно-ролевые, настольные;
2. красочные картинки с небольшими мамиными пояснениями;
3. наглядные эксперименты.

С картинками все понятно — их в сети Интернет пруд пруди. И видео есть, и даже онлайн-трансляции с Международной космической станции и не только с нее. Но картинки на экране монитора и просмотренное видео, это не прожитая, не пропущенная ребенком информация. Скорее всего, по истечении какого-то времени она просто улетучится из головы. А сделанная поделка останется, и останутся эмоции и воспоминания о том, как они с мамой играли.

В космос можно играть? Очень даже можно!

И можно ставить космические эксперименты, не выходя из своей квартиры? Можно! Все то большое космическое пространство, которое нас окружает, с его сложными и до конца еще не выясненными законами мы стараемся нет не объяснить, а показать малышам через наблюдение, ощущение, движение. Поэтому проект и получился «научно-познавательным».

А теоретические пояснения, которые даны в сценариях, даны не для детей, а для взрослых, чтобы они

1. более осознанно играли;
2. могли ответить на вопросы малыша, которые, поверьте, обязательно будут.

Если вы отлично ориентируетесь в теме космоса, теорию можно пропускать и просто играть, ориентируясь на прилагаемый к каждому сценарию «Маршрут путешествия».

А закрепить полученные за время игры знания и немного посмеяться, можно, отвечая на вопросы космической викторины, которые также прилагаются к каждому сценарию.

Конечно, вы можете облечь проект или какие-то его части в сказку. Если вы не успели и не захотели что-то проиграть, но рассказать малышу об этом все-таки хочется, можно придумать небольшую сказку или историю из жизни одного мальчика. которого зовут так же, как и вашего малыша. Мы так делаем с младшим сыном: ему недавно исполнилось 4 года, интерес к космосу у него периодически возникает, но надолго не задерживается. Поэтому обычно я ему сначала рассказываю сказку о космических приключениях мальчика Пети (есть у нас кукла с таким именем), а потом мы играем в приключения это самого мальчика Пети.

Оживить можно не только Всезнайку, с которым малыш путешествует по космосу, но и те объекты и предметы, которые он там встречает. Солнце и планеты Солнечной системы, астероиды и кометы, созвездия и галактики могут рассказывать сами о себе, а луноход, марсоход, космический зонд могут передавать сообщения в реальном времени.

Большое путешествие в космос: День 10. Ледяные гиганты: Уран, Нептун. Карликовые планеты. Пояс Койпера

Поэтому, приложив немного фантазии, и вы обязательно найдете способ, как рассказать малышу о космосе так, чтобы ему было захватывающе интересно.

С чего начать и о чем рассказывать

Знакомство со Вселенной

Четырехлетний малыш уже наверняка не раз слышал слова космос и Вселенная. Поэтому мы предлагаем начать с объяснения, что такое Вселенная, и составления космического адреса нашей планеты в этой самой Вселенной.

Земля как планета Солнечной системы

После того, как познакомились со Вселенной в целом, стоит обратить внимание на ту планету, где мы с вами живем.

Начать можно с рассказа о том, что раньше люди представляли Землю, совсем не так, как мы сейчас.

Потом можно внимательнее посмотреть на нашу планету из космоса:

• выяснить, что она вращается вокруг своей оси и вокруг Солнца,
• и узнать, что из этого следует;
• выяснить, что особенного у полярных областей;
• и наконец, разобраться, а действительно ли Земля круглая.

А потом заглянуть и внутрь Земли, чтобы не осталось тайн и загадок. Или почти не осталось…

Как люди покоряли космос

После того, как малыш так много узнал о той планете, на которой живет он сам, живут его мама, папа, друзья и вообще все люди, закономерно рассказать малышу о том, как люди покоряли космос:

• рассказать о том, кто придумал ракету, которая может улететь в космос,
• кто построил первую такую ракету,
• и почему она может летать там, где не могут летать самолеты, вертолеты, воздушные шары и дирижабли;
• рассказать, почему ракету называют ракетоносителем, и что она «носит»;

• рассказать о том, что такое спутник,
• и по какой траектории он движется;
• рассказать, кто побывал в космосе до человека,
• о том, как прошел первый полет человека в околоземном пространстве,
• и когда состоялся первый выход в открытый космос,
• рассказать о том, зачем построили МКС,
• и чем на ней космонавты сейчас занимаются.

Вы можете просто рассказать малышу об этом или проиграть с ним каждую веху в освоении космоса, так как сделали это участники первого онлайн-потока :

Играем в космонавтов

Конечно же, малышу захочется почувствовать себя настоящим космонавтом. Постройте космодром и соберите ракету.

Организуйте тренировки будущих космонавтов, а затем примите в космонавты самых лучших с произнесением клятвы и прослушиванием гимна космонавтов, придумайте позывной и не забудьте соблюсти все традиции перед полетом.

А еще малыш-космонавт может провести целый день на международной космической станции.

Полет на Луну

Когда малыш станет уже опытным космонавтом, можно расширять горизонты и отправляться дальше — покорять Луну. Сначала запустить луноход, а потом и самим на нее слетать, чтобы оставить там следы, которые будут там и через миллионы лет, полюбоваться на кратеры, собрать пробы лунного грунта, покататься на лунном автомобиле и найти флаги прошлых экспедиций.

Хотите играть с ребенком легко и с удовольствием?

Знакомимся с Солнцем поближе

Луну освоили? Самое время познакомиться поближе с Солнцем — единственной звездой нашей планетной системы:

• разобраться, почему оно светит,
• почему на нем возникают солнечные пятна, вспышки и протуберанцы;
• узнать, что такое солнечный ветер,
• и какое отношение солнце имеет к полярным сияниям;
• выяснить, потухнет ли оно когда-нибудь.

Путешествия по планетам Солнечной системы

И, конечно же, нужно побывать на планетах Солнечной системы, чтобы поискать там жизнь и убедиться, что таких благоприятных условий для жизни, как на Земле нет больше ни на одной планете Солнечной системы: где-то невыносимая жара, а где-то леденящий холод, одна планета вращается слишком быстро, другая — слишком медленно, поверхность одной — высушенная солнцем и ветрами пустыня, поверхность другой — кипящая жидкость, закрытая толстым слоем не пригодной для дыхания атмосферы. Все планеты нашей Солнечной системы разные, и все — очень интересные.

Исследуем Марс
Изучаем Венеру
Исследуем газовые гиганты: Юпитер и Сатурн
Изучаем ледяные гиганты: Уран и Нептун

Астероиды, кометы и улетающие к границам Солнечной системы космические зонды

Путешествуя к Юпитеру, вы обязательно придется преодолеть пояс астероидов. Ученые до сих пор точно не знают, как он образовался: осколки ли это каменной планеты Фаэтон, которая когда-то вращалась вокруг Солнца между Марсом и Юпитером, или остатки того вещества, из которого когда-то сформировался Юпитер и другие планеты Солнечной системы.

А еще вам может повезти, и вы встретите комету, движущуюся к Солнцу и все более распушающую свой хвост. А если последуете за ней, двигаясь от Солнца, то можете попасть туда, где она родилась, — в облако Оорта (сферу из твердых и ледяных тел разного размера, окружающую нашу Солнечную систему).

А вы знали, что в ядрах комет не раз находили органические молекулы? Поэтому астрономы порой говорят, что кометы разносят жизнь по Вселенной. И хотя в пределах Солнечной системы, кроме как на планете Земля, жизни ученые пока не нашли, они предполагают, что где-то в глубинах космоса она может быть. Почему бы не отправить туда послание подобно пластинкам на борту космических аппаратов «Вояджер» и «Пионер», которые покинули Солнечную систему и движутся в межзвездном пространстве один в направлении созвездия Жирафа, а другой — в направлении созвездия Щит. Вечные космические странники, отправленные с Земли. Кто знает, увидит ли кто-то эти послания…

За границами Солнечной системы: скопления звезд и созвездия, галактики, туманности, черные дыры и один очень интересный способ путешествия сквозь пространство и время

Вдоволь попутешествовав по просторам Солнечной системы, конечно же, захочется отправиться дальше, чтобы

• посмотреть, как устроена наша галактика Млечный путь, и какие еще бывают галактики;
• узнать, почему мы видим звездное небо так как видим, и сколько звезд на небе;
• разобраться, зачем звезды объединяют в созвездия, почему их так назвали и что такое зодиак;
• полюбоваться на скопления звезд и туманности;
• увидеть, как рождается сверхновая звезда, узнать, какие виды звезд бывают, сколько они живут и как умирают;
• понять, как образуются черные дыры, и испугаться при мысли о том, что в центре галактики может быть черная дыра;
• самим догадаться, как масса искривляет пространство, и как можно быстро путешествовать через пространство и время.

Увлекательно, правда?

И, конечно же, путешествовать по странам ли или по безбрежным просторам космоса лучше в компании, поэтому мы вновь приглашаем Вас на онлайн курс «Большое космическое путешествие» с обратной связью ведущих и, конечно же, конкурсом среди участниц! Мы стартуем 10 апреля. Осталось совсем немного времени! Спешите успеть!

Какими источниками пользоваться, рассказывая о космосе

Медиа-ресурсы

У космических путешествий с малышом есть одна особенность: по большей части вы не сможете увидеть то, о чем рассказываете. Конечно, в телескоп вы сможете рассмотреть Луну и даже найти на ней те самые горы, озера, моря, заливы, кратеры, которые красивыми именами обозначены на лунной карте, в определенное время вам может посчастливиться увидеть на небосклоне Венеру, Марс или даже Юпитер с Сатурном, если у вас мощный телескоп местоположение подходящее. Эксперименты, игры и творческие работы дадут представление о том, как выглядят космические объекты, как они устроены, что с ними происходит в глубинах космоса. Но глазу-то все равно хочется настоящих картинок или живых фотографий.

В сети Интернет сейчас огромное количество информации, посвященной космосу: начиная от развивающих мультфильмов для детей и заканчивая фотографиями туманностей и далеких галактик, сделанных космическим телескопом Хаббл, и онлайн-трансляциями с Международной космической станции.

Печатные материалы

В сети Интернет вы также найдете множество раскрасок и печатных материалов на космическую тему. Они позволят разнообразить ваши космические будни с малышом, и заодно потренируют руку малыша, разовьют математические навыки, логику и мышление.

Путешествуя в сети в Интернет в поисках печатных материалов не забывайте и о иноязычных ресурсах. Ключевые слова для поиска на англоязычных сайтах: «space printables».

Музыка

И конечно же путешествовать лучше с музыкой. Именно детских космических музыкальных произведений немного, то так как космос — это тема для любого возраста, и многие взрослые композиции детям очень нравятся. Скачать подборку ссылок на музыкальные произведения на космическую тему можно .

Книги

Даже в наш век цифровых технологий, яркие картинки с экрана ноутбука или планшета, не могут заменить настоящей книги, которую можно читать сидя у мамы на коленях или листать одному, разглядывая картинки. Игры, эксперименты, творческие работы и книги отлично дополнят друг друга. Книг на космическую тему сейчас тоже очень много. Они рассчитаны на самый разный возраст: для малышей, для дошкольников, для младших школьников, для подростков. Есть космические сказки (Е. Левитан), есть энциклопедии, есть художественные книги для детей постарше. Какие-то книги переводные, какие-то написаны нашими авторами. В одной книге больше про одно, зато совсем нет информации про другое.

Среди такого изобилия книг на космическую тему очень трудно советовать что-то конкретное. При выборе книг о космосе, особенно энциклопедий, мы советуем вам ее пролистать и обратить внимание на то, вся ли нужная информация в ней есть. Особенно это касается переводных книг, так как в них зачастую почти совсем нет информации о том, как осваивали космос в СССР. Но согласитесь, в нашей с вами бывшей стране сделано было очень даже не мало.

Вместо заключения

И еще пара слов о проекте «Большое космическое путешествие». Ваши дети задают вам вопросы о космосе? Вы сразу можете на них ответить? Я — нет. Конечно же, можно взять энциклопедию о космосе и прочитать ответ в ней. С старшим сыном, у которого зрительный и слуховой каналы восприятия ведущие, это срабатывало. А вот с младшим сыном-кинестетиком это уже не работает. Пока я достану книгу с полки, он уже переключится на что-то другое. Поэтому я или сразу рисую то, о чем он спрашивает, на бумаге, или беру его за руку и веду делать пару экспериментов из «Большого космического путешествия». Как показал прошедший год, на очень многие вопросы детей там можно найти не только ответ, но и эксперимент, наблюдение и творческую работу в придачу.

А какие вопросы о космосе дети задают вам? Поделитесь в комментариях! А мы расскажем, как с помощью можно на них ответить!