ما الذي يجب أن يعرفه طالب الصف الأول في المستقبل. متطلبات إعداد طالب الصف الأول في المستقبل للمدرسة

تختلف الآراء حول ما يجب أن يعرفه طالب الصف الأول المستقبلي ويكون قادرًا على فعله بشكل كبير بين المعلمين المختلفين. ولكن لا يزال هناك حد أدنى معين من المتطلبات لمعرفة طالب الصف الأول المستقبلي.

• تعرف بوضوح الألوان والظلال الأساسية ؛
• تعرف واسم الأشكال الهندسية: مربع ، مستطيل ، دائرة ، بيضاوي ، مثلث ، معين ، شبه منحرف ، متوازي أضلاع ، مسدس ؛
• للتمييز بين "اليسار" وأين هو "اليمين" ؛
• القيام بالمهام وفقًا لنموذج معين ؛
• عد من 1 إلى 20 والعكس صحيح ؛
• يعرف الأبجدية ويميز بين أحرف العلة والحروف الساكنة ؛
• افهم أين على الورقة "المركز" ، "الزاوية اليمنى العليا" ، "الزاوية اليسرى العليا" ، "الزاوية اليمنى السفلية" و "الزاوية اليسرى السفلية" ؛
• معرفة أيام الأسبوع ، وكذلك أيام "العمل" و "عطلة نهاية الأسبوع" ، والشهور والمواسم ؛
• يعرف بوضوح أسماء وألقاب جميع أفراد الأسرة وعنوان محل الإقامة.

إذا كان طالب الصف الأول المستقبلي لا يعرف شيئًا ما أو إذا كانت هناك صعوبات في بعض النقاط ، فهذا يعني فقط أن هناك شيئًا ما يجب الانتباه إليه بشكل خاص قبل الالتحاق بالمدرسة.

اختبار معرفة صغير يتيح لك معرفة ما إذا كان الطفل جاهزًا للمدرسة:

1. اكتب اسم عائلتك واسمك الأول واسم عائلتك.
2. كم عمرك؟ كم كان قبل عام؟ كم ستكون في عام؟
3. ما هو لقب واسم عائلة والديك؟
4. أين تعيش: البلد ، المدينة ، الشارع ، رقم المنزل والشقة ، الطابق؟
5. هل تتناول الغداء في فترة ما بعد الظهر وفي الصباح؟
6. قارن بين فراشة وطائرة. ما هي خلافاتهم وما هو المشترك بينهم؟
7. الهوكي ، كرة السلة ، الملاكمة ، الجمباز - ما هو؟
8. قارن المربع والمستطيل. ما لديهم من القواسم المشتركة؟ كيف تختلف عن الدائرة؟
9. القيقب ، الكستناء ، الراتينجية ، الصنوبر - ما هي وما هي اختلافاتهم؟
10. تسمية الحيوانات البرية والداجنة. ماهو الفرق؟
11. الحصان لديه مهرا ، ومن لديه بقرة ، كلب ، دجاجة؟
12. أي الطيور تطير في الشتاء وأيها لا تطير؟ ما هي اسمائهم؟

يتم منح نقطة واحدة للإجابة الصحيحة ، وصفر للإجابة غير الصحيحة. إذا سجل الطفل خمس نقاط أو أكثر ، فيمكننا القول بثقة أنه مستعد داخليًا للمدرسة. وينبغي إيلاء المزيد من الاهتمام للقضايا التي واجهت صعوبات.

نسخة أخرى من متطلبات المعلمين لمعارف ومهارات الصف الأول المستقبلي:

• أرقام الاتصال بترتيب مباشر وعكسي ؛
• استخدام الأعداد الكمية والترتيبية بشكل صحيح ؛
• معادلة عدد غير متساوٍ من العناصر بطرق مختلفة (جمع وطرح) ؛
• التعبير بالكلمات عن أي كائن أكبر - أصغر ، أطول - أقصر ، أعلى - أدنى ، أوسع - أضيق ؛
• تمييز شكل الكائنات ، وتسمية الأشكال: دائرة ، مثلث ، مستطيل ، مربع ، بيضاوي ؛
• قسّم الأشكال إلى 2 و 4 أجزاء متساوية.

يجب أن يعرف طفلك وأن يكون قادرًا على:

• للتعبير بالكلمات عن موقع الأشياء بالنسبة للآخرين ؛
• تمييز وتسمية أجزاء من اليوم ، تسلسلها ؛
• تعرف أيام الأسبوع وترتيبها ؛
• تعرف على أشهر السنة وتسميتها ؛
• فهم معنى مفاهيم "الأمس" ، "اليوم" ، "الغد" ؛
• اسم الفصول
• لديك فكرة عن التغيرات الموسمية في الطبيعة ؛
• تحديد الأحوال الجوية: مشمس ، غائم ، عاصف ، ممطر ...
• تمييز وتسمية الأشجار بالأوراق أو الثمار ؛
• امسك قلم رصاص وفرشاة واستخدمها ؛
• استخدام الطين والبلاستيك.
• امسك المقص بشكل صحيح واستخدمه ؛
• قسّم الكلمات إلى مقاطع ؛
• جعل الكلمات من المقاطع.
• توافق الكلمات في الجنس والعدد والحالة ؛
• إعادة سرد الحكايات والقصص الخيالية المألوفة ؛
• تأليف القصص والقصص الخيالية من الصور.
• من الضروري أن يكون لدى طفلك - فكرة عن عائلته ، ومهن والديه ؛ نطق جميع أصوات اللغة الأم بشكل صحيح ؛ يمكن أن يسمي: البلد الذي يعيش فيه وعاصمتها ؛ علم روسيا اسم البلدة ، القرية ، العنوان.

يمكنك أيضًا إعداد الطفل جسديًا للعمل المدرسي مسبقًا - القفز على سطح ناعم يصل ارتفاعه إلى 40 سم ؛ القفز من ارتفاع 40 سم ؛ القفز في الطول من مكان إلى مسافة لا تقل عن 100 سم ، من الجري - 180 سم ، الارتفاع من الركض - 50 سم على الأقل ؛ حبل القفز؛ رمي الكرات القابلة للنفخ رمي الأشياء باليد اليمنى واليسرى على مسافة 5-12 م.

غرس في طفلك قواعد السلوك الأولية حتى قبل المدرسة!

يجب على الأطفال:

• تحية أولا
• قل وداعا بأدب
• شكرا لك على مساعدتك؛
• تحدث بهدوء ، دون لفت الانتباه إلى نفسك ، لا تزعج الآخرين ؛
• تقديم طلب مهذب
• لا تقاطع السماعة ؛
• لا تتدخل في محادثة كبار السن ؛
• حافظ على النظام والنظافة.

من الضروري نقل المعرفة الأساسية للسلوك على الطريق للطفل:

• التمييز بين الطريق ، الرصيف ؛
• فهم معنى إشارات المرور ؛
• تعرف على قواعد الطريق.
• المشي فقط على الأرصفة وممرات المشاة ، مع الالتزام بالجانب الأيمن ؛
• لا تلعب على الطريق.

يمكن التحقق من مستوى استعداد الطفل للمدرسة على النحو التالي:

اختبار للوالدين

1. هل يريد الطفل الذهاب إلى المدرسة؟
2. هل ينجذب طفلك إلى المدرسة لأنه يتعلم الكثير هناك وسيكون مهتمًا بالتعلم؟
3. هل طفلك قادر على فعل شيء بمفرده يتطلب 30 دقيقة من التركيز (على سبيل المثال ، العمل مع مجموعة البناء)؟
4. هل يشعر طفلك بالحرية وعدم الارتباك في وجود الغرباء؟
5. هل يعرف طفلك كيف يؤلف قصة من رسم لا أقصر من خمس جمل؟
6. هل يحفظ عدة قصائد عن ظهر قلب؟
7. يعرف كيف يغير الأسماء بالأرقام؟
8. هل طفلك قادر على القراءة في المقاطع ، أو الأفضل ، في الكلمات الكاملة؟
9. هل يمكن أن يعد إلى عشرة والعكس صحيح؟
10. هل يمكن حل مسائل بسيطة مثل طرح أو جمع واحد؟
11. لديها يد ثابتة (تمسك بقلم رصاص ، إلخ)؟
12. يحب رسم الصور وتلوينها؟
13. هل يمكن لطفلك استخدام المقص والغراء (على سبيل المثال ، لعمل الزينة)؟
14. هل يمكنك تجميع صورة مقطوعة من خمسة أجزاء في دقيقة واحدة؟
15. يعرف أسماء الحيوانات البرية والداجنة؟
16. هل يمكن تعميم المفاهيم (على سبيل المثال ، تسمية "الخضار" في كلمة واحدة - الطماطم والجزر والبصل)؟
17. هل يمكن لطفلك العمل بشكل مستقل - الرسم ، تجميع الفسيفساء ، إلخ؟
18. هل يمكن فهم واتباع التعليمات الشفهية بدقة؟

تعتمد نتيجة الاختبار على عدد الإجابات الإيجابية ("نعم") لأسئلة الاختبار.

إذا كانت: 15-18 نقطة - الطفل جاهز تمامًا للمدرسة ؛
10-14 نقطة - الطفل يعرف الكثير بالفعل ، ويجب الانتباه إلى محتوى تلك الأسئلة التي أجبت عليها بـ "لا". سيخبرونك بما تحتاج إلى العمل عليه.
9 نقاط أو أقل - تحتاج إلى الاتصال بأخصائي ، يحتاج الطفل إلى اهتمام كبير والعمل معه.

وأخيرًا ، يمكنني تقديم بعض المعايير لاستعداد الطفل للمدرسة من اختبار تم تكييفه لروسيا ، وطوره علماء النفس الأمريكيون:

تقييم تطور الإدراك

• هل يعرف الطفل المفاهيم الأساسية: يمين - يسار ، كبير - صغير ، إلخ؟
• هل الطفل قادر على فهم أبسط مبادئ التصنيف ، مثل الأشياء التي يمكن أن تتدحرج والأشياء التي لا تستطيع؟
• هل يستطيع الطفل تذكر واتباع ثلاث تعليمات على الأقل؟
• هل يستطيع الطفل تسمية معظم حروف الأبجدية؟

تقييم تجربة الطفل الأساسية

• هل توجب على طفلك مرافقتك إلى المتجر ، إلى مكتب البريد ، إلى بنك التوفير؟
• هل كان في المكتبة؟
• هل أتيحت لك الفرصة للقراءة بانتظام لطفلك أو سرد القصص؟
• هل يبدي الطفل اهتمامًا بشيء ، وهل لديه هواية؟

تقييم تطور اللغة

• هل يستطيع الطفل تسمية وتحديد الأشياء الرئيسية من حوله؟
• هل من السهل على الطفل أن يجيب على أسئلة الكبار؟
• هل يمكن للطفل أن يشرح ماهي الأشياء المختلفة التي يستخدم من أجلها: مكنسة كهربائية ، ثلاجة ، طاولة ، إلخ؟
• هل يمكن للطفل أن يشرح مكان بعض الأشياء: على الطاولة ، على الكرسي ، على الأرض ، على الحائط ، وما إلى ذلك؟
• هل يستطيع الطفل أن يروي قصة ، ويصف حادثة وقعت له؟
• هل ينطق الطفل الكلمات بوضوح؟
• هل كلام الطفل صحيح نحوي؟
• هل الطفل قادر على المشاركة في محادثة عامة ، لعب أي موقف؟

تقييم مستوى التطور العاطفي

• هل يبدو الطفل مبتهجا (في المنزل وبين الأصدقاء)؟
• هل شكل الطفل صورة لنفسه كشخص قادر على فعل الكثير؟
• هل من السهل على الطفل "التبديل" بالتغييرات في الروتين اليومي المعتاد ، والانتقال إلى حل مهمة جديدة؟
• هل الطفل قادر على العمل بشكل مستقل والتنافس في المهام مع الأطفال الآخرين؟

تقييم القدرة على التواصل

• هل يشارك الطفل في لعبة الأطفال الآخرين ، هل يشاركهم؟
• وهل يتناوب عندما يستدعي الوضع ذلك؟
• هل الطفل قادر على الاستماع للآخرين دون مقاطعة؟

تقييم التطور البدني

• هل يسمع الطفل جيدا؟
• هل يرى جيدا؟
• هل يستطيع الجلوس بهدوء لبعض الوقت؟
• هل يتمتع بمهارات تنسيق حركي جيدة ، مثل لعب الكرة والقفز والنزول وصعود السلم؟
• هل يبدو الطفل متيقظًا ومشاركًا؟
• هل يبدو الطفل بصحة جيدة ويتغذى جيدًا ويستريح؟

التمييز البصري

• هل يمكن للطفل التعرف على أشكال متشابهة وغير متشابهة؟ على سبيل المثال ، هل تبحث عن صورة مختلفة عن الصور الأخرى؟
• هل يستطيع الطفل التمييز بين الحروف والكلمات القصيرة مثل b-p، cat-year؟

الذاكرة البصرية

• هل يمكن للطفل أن يلاحظ غياب الصورة إذا عرضت عليه لأول مرة سلسلة من ثلاث صور ، ثم أزيلت صورة؟
• هل يعرف الطفل اسمه وما لا يقل عن ستة أو ثمانية أسماء للأشياء التي يصادفها في الحياة اليومية؟

الإدراك البصري

• هل الطفل قادر على ترتيب سلسلة من الصور بالترتيب (في تسلسل معين)؟
• هل يفهم الطفل أنهم يقرؤون من اليسار إلى اليمين؟

مستوى القدرة السمعية

• هل الطفل قادر على التمييز بين الكلمات التي تبدأ بأصوات مختلفة ، مثل les-ves؟
• هل يمكن للطفل أن يكرر بضع كلمات أو أرقام بعد شخص بالغ؟
• هل الطفل قادر على إعادة سرد القصة والاحتفاظ بالفكرة الرئيسية وتسلسل الإجراءات؟

تقييم الموقف من الكتب

• هل لدى الطفل رغبة في النظر إلى الكتب بمفرده؟
• هل يستمع باهتمام وبكل سرور عندما تقرأ له بصوت عالٍ؟
• هل يسأل الطفل أسئلة حول الكلمات ، وماذا تعني ، وما إلى ذلك؟

الاستعداد العام والنفسي

هل يستطيع طفلك:

• يشرح بالكلمات ، بدلاً من توجيه أصابع الاتهام ، ماذا يريد؟
• تحدث بشكل متماسك ، على سبيل المثال ، "أرني ..."
• يفهم معنى ما يقرأ عليه؟
• هل يمكنك نطق اسمك بوضوح؟
• تذكر عنوانك ورقم هاتفك؟
• هل تكتب بقلم رصاص أو أقلام تلوين على ورق؟
• استخدام الدهانات والبلاستيك وأقلام الرصاص الملونة وأقلام التلوين؟
• قص بمقص مع نهايات غير حادة وبالتساوي وبدون إصابة؟
• استمع واتبع التعليمات المعطاة؟
• كن مراعيا عندما يتحدث معه شخص ما؟
• التركيز لمدة عشر دقائق على الأقل لإكمال المهمة؟
• ابتهج عندما يُقرأ بصوت عالٍ أو يروي القصص؟
• التقييم بشكل إيجابي: هل أنا شخص يمكنني فعل الكثير؟
• "ضبط" عندما يغير الكبار الموضوع؟
• إظهار الاهتمام بالأشياء من حوله؟
• تتعايش مع الأطفال الآخرين؟

علاقتك بالطفل ودورك في إعداده للمدرسة (هنا من المهم أن تجيب بصدق على الأقل لنفسك)

• هل تحب طفلك؟
• هل تستمع لما يقوله الطفل؟
• هل تنظر إلى طفلك عندما يتحدث معك؟
• هل تحاول منح طفلك إحساسًا بأهمية ما يتحدث عنه؟
• هل تصحح كلام طفلك؟
• هل تسمح لطفلك بارتكاب الأخطاء؟
• هل تمدحين الطفل هل تحضنه؟
• هل تضحك معه؟
• هل تخصص وقتًا كل يوم للقراءة والتحدث مع طفلك؟
• هل تلعب مع طفلك أي ألعاب؟
• هل تشجع اهتمامات طفلك وهواياته؟
• هل يمتلك طفلك كتابًا أو كتابين على الأقل؟
• هل للطفل مكان في البيت مخصص له فقط؟
• هل تحاول أن تكون قدوة لطفلك من خلال قراءة الصحف والمجلات والكتب ، والاهتمام بشكل عام بالأحداث المحيطة؟
• هل تناقش مع الطفل ومع العائلة شيئًا مثيرًا للاهتمام مما قرأته أو سمعته؟
• هل تحاولين قول كل شيء للطفل قبل أن يتاح له الوقت لفتح فمه ، في المتجر أو عند طبيب الأسنان؟
• هل تشاهد التلفاز مع طفلك؟
• هل تسأل طفلك أسئلة حول معنى ما يشاهده على التلفزيون؟
• هل تحد من قدرة طفلك على مشاهدة التلفزيون؟
• هل تحاولين الذهاب للتنزه مع طفلك؟
• هل ستأخذ طفلك إلى حديقة الحيوان ، إلى المسرح ، إلى المتحف؟

البعض منهم غاضبون من متطلبات المدارس للأطفال.

وفقًا لعلماء نفس الأطفال ، لا يتم تحديد استعداد الطفل للمدرسة بأي حال من الأحوال بمقدار معرفته أو وجود مهارات القراءة. يتم تحديد الاستعداد النفسي من خلال قدرته على إدراك واتباع تعليمات معينة.

إذا لم يسمعه الطفل أو لم يقاوم إرادة شخص بالغ ، استجابةً لأية تعليمات ، فقد يشير ذلك إلى صعوبات محتملة في التعلم في المستقبل.

التنظيم الذاتي والمثابرة

راقب الطفل عندما يكون على وشك إكمال المهمة الموكلة إليه. لذلك اتضح ما إذا كان يعرف كيف يخطط عمله بشكل صحيح. لإكمال مهمة ما ، عادة ما تحتاج إلى المرور بعدة مراحل:

• التفكير في العمل المستقبلي
• البحث عن حلول
• التغلب على الصعوبات في تحقيق النتائج.

يجب أن يكون الطفل قادرًا على التركيز على المهمة ، والاعتراف بالأخطاء وحلها بشكل مستقل.

القدرة على التواصل

إذا كان الطالب قادرًا على التواصل مع أقرانه دون قيود ويشعر بالفريق ، فسيكون ذلك أسهل بالنسبة له في العمل الجماعي. بدون هذه المهارات ، سيواجه طالب الصف الأول وقتًا عصيبًا.

بشكل عام ، يُعتقد أنه في الصف الأول ، يجب على الأطفال أولاً وقبل كل شيء:

• معرفة اسمك ولقبك وعنوانك وأسماء أفراد عائلتك ؛
• تعرف على الفصول وأسماء الأشهر وأيام الأسبوع وتمييز الألوان ؛
• العد إلى عشرة؛
• زيادة أو تقليل مجموعة من الكائنات بمقدار معين (حل المشكلات مع مجموعات من الكائنات) ، معادلة الكثير من الكائنات ؛
• أن تكون قادرًا على مقارنة مجموعات الكائنات: "أكبر من أو أقل من أو يساوي" ؛
• لتجميع الأشياء في مجموعات وفقًا لمبدأ القرابة ؛
• ابحث عن عنصر إضافي في مجموعة من العناصر ؛
• التعبير عن رأيك من خلال بناء جملة كاملة ؛
• لديك فكرة عن العالم من حولك: حول المهن ، والأشياء ذات الطبيعة الحية وغير الحية ، وقواعد السلوك في الأماكن العامة ؛
• لها تمثيلات مكانية: يمين ، يسار ، أعلى ، أسفل ، تحت ، فوق ، بسبب ، من تحت شيء ما ؛
• من السهل التواصل مع الأطفال الآخرين ؛
• طاعة أوامر الشيوخ.

القراءة والعد والكتابة

يجب على الطفل البالغ من العمر سبع سنوات ، إذا لم يكن قادرًا على ذلك ليقرأالمقاطع ، ثم تعرف على الأقل جميع الحروف الأبجدية المطبوعة. على الرغم من أي مستوى من التحضير ، يتعب جميع الأطفال من عملية القراءة بسرعة كبيرة. اقضِ استراحة قصيرة مع الطفل: دع الطفل يرسم الوجوه أمام المرآة ، وينطق الأصوات الفردية بوضوح وسلاسة. هذا سوف يساعد في تطوير النطق.

ليتعلم اكتب، يجب على الطفل "تكوين صداقات" مع المقبض. من الأفضل تناوله بعد مد أصابعك. ابدأ بتتبع الاستنسل ، وامسك القلم بشكل صحيح ومريح. لا تنس القيام بتمارين الإحماء لليدين ، لأن الكتابة مهمة متعبة جدًا للأطفال.

مستلزمات الكتابة - أقلام و دفاتر الملاحظات- يجب أن يكون مريحًا ، لكن ليس شديد السطوع. خلاف ذلك ، سوف يصرف الطفل عن الحرف.

يعتمد النجاح في الرياضيات على قدرة الطفل على التحرك في فضاء ثلاثي الأبعاد. ساعده على أن يصبح بطلاقة في مفاهيم مثل أعلى لأسفل ، يمين - يسار ، مستقيم ، في دائرة ، مائل ، أفقي - عمودي ، أكبر - أصغر ، أكبر - أصغر ، وهكذا. يجب أن يكون الطفل قادرًا على دمج الأشياء في مجموعات وفقًا لسمة واحدة ، قارن ، تملك حسابفي غضون 10.

إذا أخذ طالب الصف الأول لعبة معه إلى المدرسة ، فلا تأخذها بعيدًا - فهو لا يزال بحاجة إلى أنشطة اللعب في هذا العمر.

تتطلب المجموعات التحضيرية أيضًا

أولجا رومانوفا ، أولان أودي:

عندما لم يكن ابني في السادسة من عمره ، أرسلته إلى مجموعة تحضيرية. لكن هناك بالفعل تلقت توبيخًا من المعلمين بأنه لا يعرف كيف يمسك القلم بشكل صحيح ، ويعمل مع المقص ولا يعرف تكوين الرقم. في الوقت نفسه ، أعطى المعلمون الأطفال واجبات منزلية مستحيلة ، على الأقل ليس بالنسبة لأعمارهم. توقفنا عن حضور هذه المجموعة. أليست هناك لإعداد الأطفال للمدرسة؟

للمدرسة تحتاج إلى "تنضج"

فلاديمير جامباروف ، عالم نفسي:

يعتمد النضج النفسي للطفل للمدرسة إلى حد كبير على مستوى النمو العاطفي الإرادي واستيعاب قواعد السلوك من قبله. يجب أن يرغب الطفل في الذهاب إلى المدرسة. اشرح له سبب أهمية الدراسة ، وأخبره بعدد الأشياء الجديدة والممتعة التي تنتظره. انتبه إلى نوع المؤسسة التعليمية التي سيذهب إليها طالب الصف الأول - سواء كانت صالة للألعاب الرياضية أو مدرسة ثانوية أو مدرسة ثانوية عادية. لا يستطيع كل طفل تحمل الأحمال التي يتضمنها برنامج الصالة الرياضية. تأكد أيضًا من أن تغرس في طفلك القدرة على أن يكون صديقًا لأقرانه.

وبالطبع ، يجب أن يكون الطفل جاهزًا جسديًا للعام الدراسي الأول! اشترك في قسم الرياضة التي تهمه أو تهمه سباحةلتقوية جهاز المناعة تحسبا للخريف. بالفعل في أغسطس ، حاول بناء نظام يوم "مدرسي" للطفل بشكل تدريجي. أيقظه مبكرًا وضعه في الفراش مبكرًا.

للوالدين

ما الذي يجب أن يكون الطفل قادرًا على فعله عند دخول المدرسة؟

العديد من آراء المعلمين وعلماء النفس والاختبارات. قد يجتاز طفلك بعض الاختبارات ويفشل في اختبارات أخرى. كيف تقيمون استعداد الطفل للمدرسة؟ يعتقد الخبراء أن أهم مؤشر هو النضج النفسي والعاطفي للطفل.

يتم تحديد النضج النفسي والعاطفي للطفل عند دخول المدرسة على النحو التالي.

يجب أن يجيب الطفل على الأسئلة التالية:

أعط اسم عائلتك ، الاسم الأول ، اسم العائلة.

اسم اللقب ، الاسم ، اسم الأب ، الأم.

هل أنت فتاة أو صبي؟ ماذا ستكون عندما تكبر - خالة أو عم؟

هل لديك اخ يا اخت؟ من هو الأكبر؟

كم عمرك؟ كم ستكون في عام؟ في خلال سنتين؟

هل هو في الصباح أم في المساء (بعد الظهر أم في الصباح)؟

متى تتناول الفطور - في المساء أم في الصباح؟ متى تتناول الغداء - في الصباح أم بعد الظهر؟

ماذا يأتي اولا ، الغداء ام العشاء؟

أين تعيش؟ اذكر عنوان منزلك.

ما هي وظيفة والدك يا ​​والدتك؟

هل ترغب في رسم؟ ما لون هذا الشريط (فستان ، قلم رصاص)

ما هو الموسم الآن - الشتاء أم الربيع أم الصيف أم الخريف؟ لماذا تظن ذلك؟

متى يمكنك الذهاب للتزلج - في الشتاء أم الصيف؟

لماذا تتساقط الثلوج في الشتاء وليس في الصيف؟

ماذا يفعل ساعي البريد والطبيب والمعلم؟

لماذا تحتاج المدرسة إلى مكتب ، جرس؟

هل تريد الذهاب الى المدرسة؟

أظهر عينك اليمنى وأذنك اليسرى. ما هي العيون والأذنين؟

ما الحيوانات التي تعرفها؟ اذكر 3 حيوانات أليفة و 3 حيوانات برية؟ ماهو الفرق؟

ما الطيور التي تعرفها؟

من هو الأكبر - بقرة أم ماعز؟ طائر أم نحلة؟ من لديه كفوف أكثر: ديك أم كلب؟

أيهما أكثر: 8 أو 5 ؛ 7 أو 3؟ عد من ثلاثة إلى ستة ، تسعة إلى اثنين.

ماذا يجب أن تفعل إذا كسرت عن طريق الخطأ عنصر شخص آخر؟

إنه ضروري أيضًا:

إجراء عمليات العد في غضون عشرة ، وزيادة / تقليل عدد العناصر "بواحد" ، "بمقدار اثنين" ؛

معرفة مفاهيم "أقل مساواة" ؛

معرفة الأشكال الهندسية البسيطة ، تكون قادرة على عمل تطبيقات من الأشكال الهندسية ؛

أن تكون قادرًا على مقارنة الأشياء بالطول والعرض والارتفاع ؛

حل مسائل حسابية بسيطة ؛

تكون قادرة على تقسيم كائن إلى جزأين / ثلاثة / أربعة أجزاء متساوية

من المهم أن يقوم الطفل بما يلي:

الحروف المميزة من الأصوات ، حروف العلة من الحروف الساكنة ؛

يمكن العثور على الحرف المطلوب في بداية الكلمة ووسطها ونهايتها ؛

كلمات مختارة لحرف معين ؛

قسّم الكلمة إلى مقاطع لفظية.

قراءة جمل من 4-5 كلمات وفهم ما قرأوه.

لبدء المدرسة بنجاح ، تحتاج إلى:

امسك القلم والقلم الرصاص بشكل صحيح في يدك ؛

رسم خطوط متواصلة مستقيمة ومموجة ومكسورة ؛

تتبع الرسم على طول المحيط دون رفع القلم الرصاص عن الورق ؛

تكون قادرة على الرسم بالخلايا والنقاط ؛ تكون قادرة على إكمال النصف المفقود من نمط متماثل ؛

نسخ الأشكال الهندسية من العينة ؛

تكون قادرًا على الاستمرار في تظليل الرسم ؛

تكون قادرًا على الرسم بدقة على الرسم دون تجاوز الحدود.

شروط القبول بالمدرسة

يميل الأطفال الملتحقون بالمدارس التمهيدية إلى الاستعداد للمدرسة. إنهم يعرفون بالفعل الحروف والأرقام ومهارات الخدمة الذاتية. حتى مع مشاكل التوظيف الحالية في رياض الأطفال ، تولي إدارات مؤسسات الأطفال اهتمامًا كبيرًا للأطفال في المجموعات التحضيرية - يعمل معهم علماء النفس ومعالجي النطق. على الرغم من ذلك ، يجب على الآباء الانتباه ، والتشاور مع معلمة الروضة حول الحاجة إلى فصول إضافية ، حول مشاكل الطفل التي يجب العمل عليها. يستحق الأطفال الذين لا يذهبون إلى رياض الأطفال اهتمامًا خاصًا ، وكذلك الأطفال الذين لا يتم إعدادهم للمدرسة في رياض الأطفال بسبب نقص الكوادر المؤهلة. يُنصح هؤلاء الأطفال بالالتحاق بمدارس الأحد ، حيث يمكنهم تعلم كيفية الجلوس بشكل صحيح ، والاستماع إلى المعلم ، وتعلم التفكير المنطقي ، والتفكير. يمكنك الالتحاق بهذه المدارس من سن الخامسة ، والبعض يقبل الأطفال حتى الأصغر. يرسمون ويغنون ويلعبون معهم.

كقاعدة عامة ، لا تضع رياض الأطفال ومدارس الأحد على عاتقها مهمة تعليم الطفل القراءة والكتابة. قبل أن تبدأ المدرسة ، يجب أن يكون لدى الطفلمهارات الرعاية الذاتية – مشط شعرك ، وارتدي ملابسك وخلع ملابسك بنفسك ، واستعد للدرس ، وكن قادرًا على طلب المساعدة من شخص بالغ إذا لزم الأمر. بالإضافة إلى ذلك ، المعرفة الشخصية إلزامية - الاسم الأول واسم العائلة والعمر وعنوان المنزل (المدينة والشارع والمنزل والشقة) واسم ومهنة الأب والأم. يجب أن يفهم الطفل الفصول والوقت من النهار (النهار ، المساء ، الصباح ، الليل) ، أيام الأسبوع ، الحيوانات الأليفة والبرية. من بين أمور أخرى ، يجب أن يفهم الطفل سبب حاجتك للذهاب إلى المدرسة ، ولماذا عليك الدراسة.

يجب إيلاء اهتمام خاص لتنمية الذاكرة والانتباه والتفكير المنطقي للطفل. على سبيل المثال ، من بين الكلمات العشر المسماة ، يجب أن يكرر بعد فترة قدر الإمكان (من 6 إلى 10) ، يمكنك في تسلسل مختلف أو أن تكون قادرًا على تكرار الرسم في الخلايا ، وتعميم الكائنات وفقًا لخصائصها ، جمع الألغاز ، تلاوة القصيدة عن ظهر قلب.

يوجد اليوم مجموعة كبيرة من الأدب لأولياء أمور الأطفال في سن ما قبل المدرسة - الدفاتر ، والدفاتر ، والكتب المدرسية. ومع ذلك ، لا تستعجل الأشياء وتعليم الطفل كل شيء دفعة واحدة. أولاً ، لا تعلم طفلك القراءة والكتابة بمفرده. بالطبع ، يرحب معلمو المدرسة بهذه المهارات ، ومع ذلك ، بعد أن علمت الطفل القراءة أو الكتابة بشكل غير صحيح ، سيكون من الصعب جدًا عليك وعلى معلميه المستقبليين إعادة تدريبه. وبينما يتقدم زملاؤه الأقل قدرة إلى الأمام ، سيظل طفلك ثابتًا في نموه. تعلم الحروف مع طفلك ، وعلمه كيفية إضافة المقاطع ، وعهد الباقي إلى المتخصصين. انتبه لتنمية الذاكرة والمهارات الحركية والانتباه.

فيما يلي بعض الأمثلة على الممارسة:

1. تعلم القصائد عن ظهر قلب واطلب منهم تكرارها بعد فترة (أسبوع ، شهر).
2. أثناء المشي ، انتبه لعدد السيارات في الفناء أو الحمام بالقرب من المقعد. وبعد بضع ساعات ، اسأل كم كان هناك. هذا يسمح لك بتطوير الذاكرة والانتباه.
3. قم بتسمية الطفل ببعض الكلمات وبعد 10-15 دقيقة اطلب منه تكراره. يمكنك البدء بـ 5-6 كلمات ، وزيادة عددها تدريجيًا.
4. أظهر للطفل بعض الصور أو الأشياء ، ثم اطلب منه الابتعاد وإزالة أو استبدال إحداها. يجب على الطفل تسمية العنصر المفقود.
5. ضع على الطاولة عدة أشياء أو صور من نفس النوع (خضروات ، فواكه ، حيوانات ، إلخ) بنفس القيمة وأضف إليها شيئًا (واحدًا) لا ينتمي إليها. يجب أن يسمي الطفل شيئًا إضافيًا (صورة) ويقول لماذا يعتقد ذلك.
6. اجعل طفلك مشغولاً بالإبداع - قص الورق والكرتون ، والنحت من البلاستيسين ، وجمع الألغاز ، والخرز من الخرز أو الخرز الكبير - وهذا يطور المهارات الحركية الدقيقة للطفل جيدًا.

مهما فعلت مع طفلك ، لا تنس أنه مجرد طفل ، فلا يجب أن تطلب منه أداءً عاليًا ، وتنفيذًا دقيقًا للمهام. تتحقق أي معرفة ومهارة بالدراسة والصبر الدائمين. لا تصر على الدروس عندما يشعر الطفل بتوعك ، ولا تجبره على فعل شيء بالقوة. القاعدة الأساسية هي إثارة اهتمام الطفل دون إخافته من المعرفة.

و كذلك - يجب أن تكون الفصول قصيرة ، 15-20 دقيقة ،من الأفضل أن يمروابطريقة مرحة . إذا كان الطفل يتعب بسرعة ، قلل من وقت الدراسة -الأقل هو الأفضل ، لكن بانتظام.

يجب على أي والد أن يعتني مسبقًا باستعداد طفله لدخول المدرسة. كلما بدأت الدراسة مع الطفل مبكرًا ، كلما تعمق في تعلم المعلومات وزادت ثقته في مقابلة مع مدير المدرسة.

يتفق علماء نفس الأطفال والمعلمون الرائدون على أن استيعاب الطفل للمناهج الدراسية يكون أكثر فاعلية إذا كان لديه المعرفة والمهارات الأساسية ، وبعبارة أخرى ، كان واسع المعرفة بما فيه الكفاية. نقدم لك قائمة بالأسئلة التي تحدد عادةً مستوى نمو الطفل عند التسجيل في الصف الأول من مدرسة التعليم العام الابتدائية.

ضع في اعتبارك أن الطفل لا يجب أن يعرف إجابات هذه الأسئلة فحسب ، بل يجب أن يكون قادرًا أيضًا على التعبير عنها أمام شخص بالغ غير مألوف سيختار الفصول الدراسية. اشرح للطفل برفق ما ينتظره في المقابلة. حاول حتى لا يخاف الطفل من الموقف الرسمي غير العادي ولا ينسى كل ما يعرفه من الإثارة.

ويحتاج الطفل إلى معرفة الآتي:

الاسم الكامل ، اسم العائلة واللقب ؛

عمرك وتاريخ ميلادك ؛

اللقب والاسم والأولوية للوالدين ومهنتهم ؛

عنوان منزلك: اسم المدينة (البلدة ، القرية) ، الشارع ، رقم المنزل ، المدخل ، الطابق ، الشقة ؛

مناطق الجذب الرئيسية في مدينتك (المدينة ، القرية) ؛

اسم بلدك وعاصمتها ؛

تسلسل أيام الأسبوع والشهور والفصول ؛ العلامات الرئيسية لكل موسم ، الألغاز حول الفصول ؛

الحيوانات الأليفة وأشبالها.

الحيوانات البرية من مختلف المناطق الطبيعية والمناخية وعاداتها وأشبالها ؛

نباتات من مناطق طبيعية ومناخية مختلفة ؛

أجزاء من جسم الإنسان

المهن

حكايات شعبية روسية

الشعراء والكتاب الروس العظماء (A.S. Pushkin ، L.N. Tolstoy ، S.A. Yesenin ، FI Tyutchev) وأعمال أطفالهم الرئيسية.

يجب أن يكون الطفل أيضًا قادرًا على:

يميز بين الحية وغير الحية ؛ المؤنث والمذكر. المفرد والجمع الصباح وبعد الظهر والمساء والليل. الملابس والأحذية والقبعات. الطيور والأسماك والحيوانات والحشرات. الخضار والفواكه والفطر والتوت. النقل البري والمائي والجوي ؛ الأطباق والأثاث وما إلى ذلك ؛

تمييز الأشكال الهندسية: دائرة ، مربع ، مستطيل ، مثلث ، بيضاوي ؛

التنقل بحرية في الفضاء وعلى ورقة ، لديك فكرة عن مفاهيم "اليمين" - "اليسار" ، "أعلى" - "أسفل" ، إلخ ؛

تلاوة قصيدة قصيرة عن ظهر قلب.

إعادة سرد القصة المستمعة أو المقروءة بشكل كامل ومتسق ؛

فكر في قصة مبنية على الصورة

تذكر واسم من الذاكرة 6-10 أشياء ، صور ، كلمات ؛

قسّم الكلمات إلى مقاطع لفظية مع التصفيق أو الدوس ؛

التمييز بين أحرف العلة والحروف الساكنة ؛

تحديد عدد وتسلسل الأصوات في كلمات مثل "الخشخاش" ، "البيت" ، "الحساء" ، "البلوط" ، "الزلاجة" ، "الأسنان" ، "الدبابير" ؛

امسك قلم رصاص وقلم رصاص وفرشاة بشكل صحيح ؛

بدون مسطرة ، ارسم خطوطًا رأسية وأفقية ؛ رسم أشكال هندسية ، حيوانات ، أشخاص ، كائنات مختلفة بناءً على أشكال هندسية ؛ قم بالطلاء بعناية ، تفقس بقلم رصاص ، دون تجاوز حدود الأشياء ؛

إتقان جيد للمقص (قطع ورقة إلى شرائح ، مربعات ، دوائر ، مستطيلات ، مثلثات ، أشكال بيضاوية ؛ قص أشكال مختلفة على طول الكفاف) ؛

عمل تطبيقات من ورق ملون ؛

نحت من الطين والبلاستيك.

ربط عدد العناصر وعددها ؛

استمع بعناية ، دون تشتيت الانتباه ، لمدة 30-35 دقيقة ؛

الحفاظ على الوضع الصحيح في وضع الجلوس لمدة 30-35 دقيقة ؛

ممارسة الألعاب الرياضية وممارسة التمارين البدنية المختلفة

لكن الأهم هو الاستعداد النفسي للطفل للمدرسة ، وغياب الخوف والعداء قبل الحصص. لا داعي للذعر إذا كان طفلك لا يعرف شيئًا أو لا يستطيع فعل شيء. بهدوء ، ودون تسرع ، ابدأ في التعامل معها.

لا تأنيب الطفل بأي حال من الأحوال بسبب الفشل ، ضع في الاعتبار مزاجه ورفاهيته. في التدريب ، استخدم تقنيات اللعبة والصور الفنية.

يجب تطوير حديث الطفل ومنطقه وذاكرته بشكل كافٍ حتى يتمكن من التعبير عن أفكاره بسهولة ، والتقاط جوهر السؤال المطروح وبناء العبارات بشكل صحيح عند الإجابة. قد لا يعرف الطفل بعض الحقائق ، لكن إذا عبر عن وجهة نظره وأيدها بوضوح ، دون حرج ، فإن هذا لا يؤدي إلا إلى الاحترام.

يفضل دائمًا الإجابة الكاملة على الإجابة القصيرة. يجب عدم استخدام الإجابات "نعم" و "لا" و "لا أعرف". عند الإجابة على السؤال "ما هو اسمك؟" ، لا يجب أن تعطي اسمك "المنزل" الصغير (Lenochka ، Tolik ، إلخ). عليك أن تقول: "اسمي / لينا بتروفا / ، / توليا إيفانوف /". غالبا ما تكون مهتمة بالعائلة.

ضع في اعتبارك أن أسئلة المقابلة ليست فقط لسماع المعرفة ، ولكن أيضًا للبراعة. لنفترض أن طفلًا يبلغ من العمر ست سنوات قد يُسأل ليس كم سيكون 6 + 2 ، ولكن كم سيكون عمره بعد عامين. يجب أن يكون تسلسل الأشهر (أيام الأسبوع ، الأرقام) قادرًا على التكاثر بدءًا من أي شهر (اليوم ، الأرقام).

يجب أن يكون الطفل مستعدًا للأسئلة "الصعبة" التالية: "من أكبر ، أنت أم أختك (أخك)؟ لماذا تتساقط الثلوج في الشتاء وليس في الصيف؟ ماذا يحدث قبل ذلك - الغداء أم العشاء؟ من ستكون ومتى؟ لقد كبرت - عمة أم عم؟ من لديه كفوف أكثر - كلب أم ديك؟ من هو الأكبر - بقرة أم ماعز؟ ماذا يجب أن تفعل إذا كسرت شيئًا لشخص آخر عن طريق الخطأ؟ " إلخ.

لا تنس أن الطفل يجب أن يكون قادرًا على التواصل ، ولا تخف من طرح الأسئلة إذا كان هناك شيء غير واضح له ، ولا تضيع عند طرح سؤال عليه. تأكد من أن طفلك يعرف القواعد الأساسية للسلوك في المجتمع وقواعد الآداب.

عادة ، عند بدء المدرسة ، يجب على الطفل:

انطق جميع الأصوات بشكل صحيح

نطق الكلمات بوضوح ووضوح ، دون إعادة ترتيب المقاطع أو تخطيها ؛

امتلاك مفردات كافية ؛

تطابق الكلمات في الجنس والعدد والحالة ؛

تصريف الأفعال المألوفة بدقة ؛

بناء جمل من التركيبات المختلفة (مركب ، معقد) ؛

استخدم خطاب المونولوج بحرية (تحدث عن الأحداث التي مررت بها ، وأعد سرد محتوى الحكاية ، وصف الأشياء المحيطة ، واكشف محتوى الصورة) ؛

من الجيد سماع أصوات الكلام المختلفة ، وأداء المهام المتعلقة باختيار المقاطع والأصوات والكلمات من عدد من المقاطع المماثلة ، إلخ.

كل هذا يجعل من الممكن للطفل أن يتقن مادة البرنامج بنجاح عند دخول المدرسة.

التحضير للمدرسة. ما الذي يجب أن يكون بمقدور طالب الصف الأول القيام به قبل الصف الأول وبعده؟

في غضون عام ، يمكنك أن تصبح والدا لطالب في الصف الأول. بالنسبة لطفلك ، هذه هي أول نقطة تحول رئيسية في الحياة. ومهمة الوالدين مقدمًا هي إعداده بشكل صحيح لذلك. الآن لن نأخذ في الاعتبار العنصر النفسي ، بل المكون التربوي. لا يقدر الكثير من الآباء أهمية الإعداد المناسب للمدرسة ، معتقدين أن كل شيء سيتم تدريسه في المدرسة ، أو لماذا يجب استبعاد طفولة الطفل ، أو لاحقًا لن يكون مهتمًا بالمدرسة ... من أجل التقييم الصحيح لا تحتاج فقط إلى معرفة ما يجب أن يكون طفلك قادرًا على القيام به قبل الالتحاق بالصف الأول ، ولكن أيضًا ما الذي سيتعلمه في السنة الأولى من المدرسة. أوصي بأن ينظر أولياء أمور طلاب الصف الأول المستقبليين ليس فقط إلى "منطقة التطور الفوري ، ولكن أيضًا في التنمية طويلة المدى" ، أي الكتب المدرسية للصف الأول والمتطلبات الأساسية للمناهج الدراسية في نهاية الصف الأول .

الشروع في العمل - متى يذهبون إلى الصف الأول؟

وفقًا للقانون الروسي ، يتم نقل الأطفال الذين تبلغ أعمارهم 6 سنوات و 6 أشهر إلى الصف الأول. ومع ذلك ، إذا كان الطفل في حالة صحية سيئة ، أو كانت هناك بعض الأسباب الأخرى لإعاقته ، فلا يمكنك التسرع حتى الساعة الثامنة. في المدرسة ، سيُطلب منك إجراء اختبار للتحقق مما يمكن للطفل القيام به في سن 6 سنوات . إذا أصدر المعلمون حكمًا بالتخلف العقلي ، فمن المرجح أن يتم إرسالك لإجراء فحص طبي إضافي ، والذي يجب إكماله. عادة ، يعرف الآباء عن هذا مسبقًا ، وفقًا للمعلمين. لاحظ أن القراءة والحساب ليسا دليلاً على التطور الفكري والعقلي الكافي للطفل. على الرغم من أن العديد من الآباء يرون أن هذا هو الإنجاز الرئيسي للدروس المنزلية.

ما الذي يجب أن يعرفه طالب الصف الأول المستقبلي؟

العالم

في سن السابعة ، يتذكر الطفل اسمه الأول ، واسم العائلة ، والاسم الكامل لوالديه ، وأسماء أقربائه ، والعنوان ، واسم البلد الذي يعيش فيه. من المهارات الاجتماعية - قواعد الطريق والسلوك الآمن في الشارع والمنزل والحديقة.

فيما يجب أن يكون الطفل الذي يبلغ من العمر 7 سنوات قادرًا على القيام به ، هناك حصة كبيرة من المعرفة الفكرية. يعرف الطفل بالفعل جميع الحيوانات المشهورة (الحيوانات والطيور والحشرات وما إلى ذلك) ، والظواهر الطبيعية وخصائصها ، وهيكل النباتات والحيوانات والأشخاص (معلومات أساسية). يمتلك طالب الصف الأول المستقبلي مفهومًا للحيوانات الأليفة والبرية ، والطيور الشتوية والمهاجرة ، والحديقة ، والنباتات الداخلية والحقلية والغابات (عشبية ، وشجيرات ، وأشجار) ويمكنه التمييز بينها بصريًا (حتى 12 وحدة في المجموع).

ستة وسبع سنوات من العمر يعرفون أسماء المهن الرئيسية وماذا يفعل ممثلوهم. يسمي الأطفال أنواعًا مختلفة من وسائل النقل ولديهم معلومات حول كيفية اختلافها ، بالإضافة إلى التمييز بين سيارات الركاب والركاب والشحن والمركبات الرسمية.

يجب أن يكون الطفل الذي يتراوح عمره بين 6 و 7 سنوات قادرًا على تسمية الأجهزة المنزلية ومعرفة ما تفعله. وكذلك الآلات الموسيقية والمباني والخضروات والفواكه والأطباق والملابس ونحو ذلك. أي أن الطفل في مرحلة ما قبل المدرسة على دراية جيدة بتعقيدات العالم من حوله ، وتتزامن معلوماته إلى حد كبير مع معرفة البالغين.

المنطق والرياضيات

من السهل جدًا تعلم المهارات الرياضية إذا استخدم الآباء النهج الصحيح في تعليم الطفل.

الطالب المستقبلي قادر على تصنيف مجموعات من الأشياء (أثاث ، أطباق ، إلخ) ، ومقارنة الأشياء ، وشرح أوجه التشابه والاختلاف بينها. إنه يبني بسهولة سلسلة منطقية من الأشياء والأرقام والأرقام ؛ يجد ما لا لزوم له ويحدد المفقود ، يحل الألغاز المنطقية البسيطة.

يعرف أوقات النهار ، والفصول ، والأشهر ، ويسمي علاماتها المميزة. يميز الطفل الألوان الأساسية (سبعة ألوان لقوس قزح) ، والأرقام من 0 إلى 10 ، ويعرف العد المباشر من 1 إلى 20 والعكس من 10 إلى 1. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن للطفل أن يكون على دراية بتكوين الأرقام - إذا أنت تتعامل معها بطريقة مرحة.

بالإضافة إلى ذلك ، إليك ما يجب أن يكون الطفل قادرًا على القيام به في سن السابعة:

• استخدم الأعداد الترتيبية والأساسية بشكل صحيح
• قارن أرقام الجيران في غضون 10 ؛
• ضع ما يصل إلى 10 عناصر بالترتيب ، ومقارنة عرضها ، وارتفاعها ، وحجمها ؛
• تعرف الأشكال الهندسية.
• حل المشكلات الشفوية البسيطة وما يصل إلى 10 أمثلة بسيطة على التوالي ؛
• التنقل في الفضاء وعلى ورقة (الجانب الأيمن والأيسر ، الزاويتان العلوية والسفلية ، منتصف الورقة).

خطاب المستقبل من الصف الأول

كلام الإنسان وجه عقله. في سن 6-7 ، يتحدث الطفل كشخص بالغ ، وينطق جميع الأصوات بشكل صحيح. يجب أن يكون قادرًا على شرح نفسه بطريقة يمكن حتى للغرباء فهمه. يبني جمل بسيطة ومعقدة ، ويحافظ على استمرار المحادثة. يصف الطفل الصورة ، ويؤلف قصة بناءً عليها ، ويعيد رواية الأعمال القصيرة والبسيطة بسهولة. لقد طور طفل يبلغ من العمر ست سنوات ما يكفي من السمع الصوتي - فهو يجد الصوت الصحيح في كلمة ، ويطلق على مكانها.

المهارات الحركية الدقيقة

يتم تحديد مستوى تطوير التنسيق اليدوي الدقيق من خلال مهارة فنان صغير وصانع تطريز. يرسم الطفل الذي تم إعداده جيدًا للمدرسة صورًا معقدة تحتوي على العديد من الشخصيات ، ويستخدم أقلام الرصاص وفرشاة ، ويرسم دون كسر حدود النموذج. في سن السابعة ، يكون لدى الطفل خبرة في العمل في أجهزة الكمبيوتر المحمولة (في طابور وفي قفص) ، ويعرف أنه يجب أن يكون أنيقًا ويعرف كيف يكون كذلك. يرسم الطفل الصور وينقل نسب الأشياء ويرتب أجزائها بشكل صحيح.

ما الذي يجب أن يعرفه الطفل ويكون قادرًا على فعله في نهاية الصف الأول.

سيتم إعطاء الإجابة الأكثر اكتمالا على هذا السؤال من خلال المناهج الدراسية فقط. ولكن ، كما تعلم ، ليس لدى الآباء الوقت لفهم المصطلحات التربوية المعقدة. لذلك ، تحتوي المقالة على قائمة بما يجب أن يكون الطفل قادرًا على القيام به في سن الثامنة - المتطلبات الرئيسية للمنهج المدرسي في نهاية الصف الأول.

نظرة عامة على البرامج المدرسية

عند اختيار المدرسة ، يمكنك اختيار البرنامج الذي سيدرس الطفل من أجله. تقليديا ، تنقسم البرامج المدرسية إلى التقليدية والبديلة ، ما يسمى النامية. كل تطور له خواصه الدقيقة ، وبالتالي إجابات على السؤال: "ما الذي يجب أن يكون الطفل قادرًا على القيام به في سن الثامنة؟" سيكون مختلفًا قليلاً.

تعتمد برامج التدريب التقليدية على سنوات عديدة من البحث ، وقد تم إرساء أسسها في العهد السوفيتي. هذه أنظمة مثل:

• المدرسة الابتدائية في القرن الحادي والعشرين ؛
• المدرسة 2100 ؛
• انسجام؛
• إنطباع؛
• كوكب المعرفة وغيرها.

الرأي القائل بأن هذه البرامج عفا عليها الزمن هو رأي خاطئ. إنها تتغير باستمرار وتستكمل بمكونات جديدة.

ما هو الفرق بين تطوير النظم؟ - يتفاجأ الآباء ويتوقعون معجزة من الدراية التربوية. في الواقع ، تعتمد فعالية التدريس بشكل أكبر على المعلم. التعليم وفقًا لبرامج بديلة يعني فقط أن الطفل سوف يتعلم وفقًا لطريقة المؤلف لمعلم تجريبي ، أو مخترع طرق جديدة أو منظم من الأساليب المعروفة. أكثر التطورات شعبية هي Peterson و Elkonin و Zankov.

المتطلبات الأساسية للمنهج المدرسي في نهاية الصف الأول.

لصالح الطفل ، من المستحسن أن تمضي خطوتين قبل البرنامج. يجب أن يتم تجريده قليلاً مما يجب أن يكون الطفل قادرًا على القيام به في سن 7-8. هذا هو ، في شكل مرح ومريح ، من وقت لآخر "انظر" إلى الدرجة الثانية.

رياضيات

• معرفة عدد وعلامات العمليات الحسابية ؛
• الخط الرياضي الخاص (اكتب الأرقام والعلامات بشكل صحيح) ؛
• فهم المتسلسلة الطبيعية ؛
• العد من 1 إلى 20 ؛
• العد في عشرات
• أن تكون قادرًا على قراءة وكتابة الأرقام من 1 إلى 20 والعشرات (20 ، 30 ، 40 ، إلخ) ؛
• قارن الأعداد المدروسة واكتب المتباينات (باستخدام الإشارات<, >, =);
• الجمع والطرح ، فهم جوهر هذه العمليات ؛
• معرفة المصطلحات الرياضية (المصطلح الأول + المصطلح الثاني = المجموع ؛ مخفض - مطروح = الفرق ؛ جذر المعادلة ، المعادلة) ؛
• خصائص وقوانين الطرح والجمع ؛
• العلاقة بين الجمع والطرح (يتم التحقق من الجمع بالطرح والطرح بالجمع) ؛
• حل المعادلات البسيطة للجمع والطرح بطرق مختلفة ؛
• تعلم تكوين الأرقام من 1 إلى 9 ؛
• طرح وإضافة في غضون 10 تلقائيًا ؛
• طرح وإضافة مع الانتقال من خلال دزينة باستخدام جدول تكوين الأرقام ؛
• حل المشاكل بمختلف أنواعها.

يحدث تطور المنطق لدى الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6-7 سنوات إما بالتوازي مع مسار الرياضيات ، أو باعتباره اختياريًا منفصلاً. هذه العناصر متصلة دائمًا.

الهندسة

• لديك فكرة عن الخطوط (خط مستقيم ، متعدد الخطوط ، منحنى ، شعاع ، مقطع ؛ مفتوح ومغلق) ، ارسمها وقم بتسميتها بشكل صحيح ؛
• معرفة الزاوية وأنواعها (مستقيمة ، حادة ، منفرجة) ؛
• ما يجب أن يكون الطفل الذي يبلغ من العمر 7 سنوات قادرًا على القيام به هو التمييز بين المضلعات بعدد زواياها ؛
• فهم جوهر الأشكال ثلاثية الأبعاد والمسطحة ، ومعرفة الأشكال الأساسية.

الوحدات

• قم بتسمية وحدات القياس مثل المتر ، السنتيمتر ، الديسيمتر ، اكتبها بإيجاز (م ، سم ، دسم) ؛
• تحويل السنتيمترات إلى ديسيمترات والعكس صحيح ؛
• استخدم المسطرة.

اللغة الروسية

ما الذي يمكن أن يفعله طالب الصف الأول باللغة الروسية؟

• يعرف الأطفال أسماء الحروف وأصوات الأبجدية الروسية ؛
• إتقان الخط ، والتنقل في أجهزة الكمبيوتر المحمولة ؛
• تمييز الأصوات من الحروف ؛
• التمييز بين النقرات والأصوات غير المجهدة ؛
• ... الحروف الساكنة الناعمة والصلبة ، والصماء والصوت ؛
• ... رسائل للإشارة إلى نعومة الحروف الساكنة ؛
• ... قواعد الواصلة ؛
• إجراء تحليل صوتي للكلمة ؛
• كتابة ZhI-SHI و CHA-SCHA و CHU-SCHU و CHK-CHN-SCHN بشكل صحيح ؛
• ابحث عن بداية الجملة ونهايتها وقم بتمييزها كلها كتابةً.

القراءة الأدبية

تتمثل المهمة الرئيسية لدرس القراءة الأدبية في تطوير خطاب الطلاب من سن 6-7 سنوات. يجب على الأطفال:

• تمييز أنواع النصوص (العلمية ، الأدبية ، الفولكلورية ، النثر من الشعر ، القصة ، الحكاية الخيالية والقصيدة) ؛
• ... أنواع الفولكلور.
• ... أنواع من القصص الخيالية.
• تسمية مؤلفي الأعمال المدروسة ؛
• حفظ من 6 إلى 8 قصائد.
• ما الذي يجب أن يعرفه الطفل البالغ من العمر 7 سنوات ويكون قادرًا على فعله؟ - اجتياز تقنية القراءة (السرعة من 40 إلى 50 كلمة في الدقيقة ، اقرأ بسلاسة ، بصوت عالٍ لنفسك) ؛
• تحليل النص (الشخصيات ، الفكرة الرئيسية ، الإجابة على الأسئلة وطرحها) ؛
• تصفح الكتاب
• رواية
• معرفة أجزاء من النص (البداية ، الرئيسية ، الخاتمة) ؛
• ... مفاهيم القافية والمونولوج والحوار والعثور على أمثلة في النص ؛
• وصف الشخصيات وتحديد طبيعة العمل ؛
• وصف واختيار الصفات والمرادفات والمتضادات ؛
• قراءة صريحة.

العالم

ما الذي يجب أن يفعله الطفل الذي يتراوح عمره بين 6 و 7 سنوات وفقًا للبرنامج المطبق في جميع أنحاء العالم؟

• التمييز بين الكائنات الحية وغير الحية ؛
• … خلقتها الأيدي البشرية والظواهر الطبيعية ؛
• المعرفة الاجتماعية (حول هيكل الأسرة والطبقة وموظفي المدرسة) ؛
• اسم ميزات الطبيعة الأصلية ؛
• شرح دور الشمس في حياة كوكبنا ؛
• معرفة قواعد السلوك في المجتمع وكلمات الأدب.
• شرح الاختلافات في بنية نباتات الأنواع المختلفة ؛
• شرح الاختلافات في بنية الأنواع المختلفةالحيوانات؛
• أعط أمثلة.

هذه هي المهارات الأساسية لما يجب أن يكون الأطفال قادرين على القيام به بنهاية الصف الأول. بالإضافة إلى المواد المدرجة ، يدرس الأطفال التكنولوجيا (العمل) والتربية البدنية والرسم والموسيقى وأحيانًا اللغة الإنجليزية و / أو لغتهم الأم. لن يبدو البرنامج معقدًا للطفل إذا قمت ببناء الأساس بالتتابع ، ووضع لبنة تلو الأخرى. للقيام بذلك ، يكفي تشجيع الطالب على النجاح ، وإتمام المهام في الوقت المحدد وبعناية ، وطلب المساعدة من المعلم في حالة الصعوبة.

لا عجب أنهم يقولون أنه عندما يبدأ أطفالنا في الذهاب إلى المدرسة ، نبدأ في التعلم مرة ثانية! للحصول على فكرة عما يجب أن تتعلمه أنت وطفلك ، أنشر العديد من الكتب المدرسية حول الموضوعات الأساسية. مشاهدة واستخلاص النتائج الخاصة بك.

لا توجد قائمة رسمية بالأسئلة لمرحلة ما قبل المدرسة التي يجب أن يعرف الطفل إجابتها قبل المدرسة. وفقًا لقانون "التعليم" الخاص بالاتحاد الروسي ، يُحظر القبول في الدرجة الأولى من المؤسسات التعليمية الحكومية والبلدية على أساس تنافسي.

كل طفل يتراوح عمره بين 6.5 و 8 سنوات وليس لديه موانع صحية له الحق في الالتحاق بالصف الأول. ومع ذلك ، بناءً على طلب الوالدين ، يجوز للمدرسة قبول الطفل في سن مبكرة أو لاحقة. يمكن أن يكون سبب الرفض فقط قلة الأماكن الشاغرة فيه.

في المجموع ، هل جميع شروط القبول في الصف الأول مشروطة؟ ليس بالتأكيد بهذه الطريقة.

لمساعدة الآباء في معرفة ما يجب تعليمه للطفل قبل المدرسة ، قمنا بإعداد هذه المراجعة.

المعرفة والمهارات التي ستكون مفيدة لطالب الصف الأول

غالبًا ما تقوم المؤسسات التعليمية التي تعد الأطفال ذوي القدرات المتميزة باختبار ومقابلة أولئك الذين يرغبون في الدراسة معهم. تنشر بعض المدارس معايير لاستعداد الطفل للمدرسة على الموقع الإلكتروني ، ويتوقع المعلمون مستوى معينًا من إعداد الأطفال. في المدرسة المختارة للقبول ، من الجدير أيضًا توضيح أن طبيب نفساني يسأل الطفل عادة إذا تم إجراء اختبار كتابي.

في أغلب الأحيان ، يتم تقسيم المعرفة والمهارات اللازمة إلى 4 مجموعات: "التطور العام" ، "المنطق والتفكير" ، "القراءة والكلام" ، "الرياضيات".

من المفيد إجراء اختبار مستقل لمرحلة ما قبل المدرسة وفقًا للمعايير الرئيسية في أي حال. لقد جمعنا أسئلة ومهام من شأنها أن تساعد طالب الصف الأول المستقبلي على اكتساب الثقة بالنفس ، وأنت - راحة البال والشعور بالإنجاز.

أسئلة للتطوير العام. "العالم"

لفهم ما إذا كان طفل ما قبل المدرسة الأكبر سنًا لديه المعرفة الأساسية لعمره ، امش معه في الأسئلة التالية:

1. أنا وعائلتي

ما اسمك؟ اذكر اسم عائلتك واسم عائلتك.
- كم عمرك؟ متى عيد ميلادك؟
- أعط اسم والدتك ، والدك. من يعملون؟
- هل لديك أخ أو أخت كم عمرهما؟
- ما هو عنوان منزلك ورقم هاتفك؟ في اي مدينه تعيش؟ ما اسم بلدك؟ ما هي الدول الأخرى التي يمكنك تسميتها؟

2. الطبيعة

ما هي ظواهر الطبيعة والطقس هل تعلم؟ ما هو الفرق بين الثلج والبرد؟ الرعد من البرق؟
- قم بتسمية الألوان التي تعرفها.
- فكر في النباتات التي تعرفها. قم بتسمية أنواع الأشجار والزهور. كيف تختلف الاشجار عن الشجيرات؟ ما هي الفواكه التي يمكنك تسميتها؟ ماذا عن الخضار؟ التوت؟ كيف تختلف الفواكه عن الخضار والتوت؟
- ضع قائمة بالحيوانات التي تعرفها. ماذا عن الحشرات؟ كيف تختلف الحيوانات والطيور؟ الطيور والأسماك؟ كيف نميز الحيوانات البرية عن الحيوانات الأليفة؟ اسم الطيور المهاجرة والشتاء والحيوانات المفترسة والآكلة للعشب. لماذا سموا ذلك؟

3. الزمان والمكان

رتب أجزاء اليوم بالترتيب. كيف يختلف النهار عن الليل؟ أيهما أطول: دقيقة أم ساعة ، يوم أم أسبوع ، شهر أم سنة؟
- رتب أيام الأسبوع بالترتيب. قم بتسمية أشهر الربيع والصيف والخريف والشتاء من السنة. كم شهر في السنة؟ كم يوما في الشهر؟ وفي أسبوع؟ كم ساعة في اليوم؟
ما هو الشيء المطلوب لقياس الوقت؟ التحدث عن بعد؟ مشاهدة النجوم؟ قياس الوزن؟ تعرف درجة الحرارة؟
- أرني أين هو "اليمين" وأين هو "اليسار".

4. المهن

اذكر بعض المهن. ما المتخصص الذي يعلم الأطفال؟ شفاء الناس؟ يكتب قصائد؟ من يؤلف الموسيقى؟ هل يرسم الصور؟ بناء المنازل؟ هل يقود السيارات؟ خياطة الملابس؟ يلعب في السينما والمسرح؟

5. الفنون والرياضة

ما أنواع الرياضات التي تعرفها؟ ما هي الرياضات التي تتطلب كرة ، زلاجات؟
من هم الكتاب والشعراء المشهورون هل تعرف؟

6. قواعد السلامة

في أي أماكن وفي أي لون من إشارة المرور تحتاج إلى عبور الطريق؟ ماذا ستفعل إذا لم تكن هناك إشارة مرور قريبة؟

7. الدافع

لماذا من الضروري الدراسة؟ لماذا انت ذاهب الى المدرسة؟

ركز على القضايا التي تسببت في صعوبة الطفل. تذكر الحيوانات البرية؟ حان الوقت للنظر في الموسوعة معًا أو الذهاب إلى حديقة الحيوانات. ألم ينجح في المرة الأولى في شرح كيفية عبور الطريق بشكل صحيح؟ لذلك ، من الضروري مراعاة قواعد الطريق للمشاة في الممارسة العملية.

المنطق والتفكير

بالتأكيد يستحق التركيز على تنمية منطق الطفل وتفكيره. أفضل طريقة للقيام بذلك هي التدرب على حل المشكلات المنطقية.

بحلول الصف الأول ، سيكون من الجيد أن تكون قادرًا على:

أنشأ فريقنا أكثر من 2500 نشاط ممتع لمرحلة ما قبل المدرسة:

عرِّف طفلك على منصة LogicLike عبر الإنترنت لزيادة اهتمامه المعرفي وتهيئته لموقف إيجابي تجاه التعلم.

القراءة والتحدث

في سن 6-7 ، يجب على الطفل بسهولة حفظ النصوص القصيرة وإعادة سردها (3-5 جمل) ، وقراءة جمل قصيرة وفهم معناها. وأيضًا قم بتكوين قصص من الصور بشكل مستقل ومشاركة الأفكار عن موضوع معين عن طيب خاطر. سؤال ، علامة تعجب ، بيان - الطفل الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة يفهم بالفعل التنغيم ويعرف كيف يعبر عنها.

في كيفية تعليم الطفل القراءة ، نشارك الأفكار حول كيفية التعامل بشكل صحيح مع مسألة تطوير مهارات القراءة في مرحلة ما قبل المدرسة وأين تبدأ الفصول الدراسية.

رياضيات

بحلول الصف الأول ، يكون لدى الطفل أول أفكار جادة حول الرياضيات. يمكنه العد من 1 إلى 10 والعكس صحيح ، ومقارنة أرقام العشرة الأولى ، وحل مسائل بسيطة بطرح وإضافة واحد.

ليس من الصعب عليه مقارنة الهرم بالكرة في الشكل والطول والعرض والارتفاع.

إذا كان طفلك لا يتناسب مع الأوصاف التي تزيد عن 100٪ ، فهذا لا يعني أنه غير مستعد للذهاب إلى الصف الأول. مهمتك هي مساعدة طفل ما قبل المدرسة على تطوير قدراته الأساسية ، والتحمس للرغبة في تطوير وتعلم أشياء جديدة.

سيساعد اهتمامك ومشاركتك الطفل على تجاوز نقاط الضعف والوصول إلى الصف الأول مستعدًا وواثقًا.

ابحث عن وقت للتمرن مع ابنك أو ابنتك 2-3 مرات في الأسبوع. و LogicLike على استعداد لمشاركة مخاوفك بشأن إعداد طفلك للمدرسة. سجل وابدأ في حل المهام التنموية!