هل الهواء له وزن؟ هل هواء الهواء له وزن وليس له وزن كثير

عندما نريد التأكيد على خفة ، "انعدام الوزن" تقريبًا لشيء ما ، فإننا عادة ما نقول "هواء" ، وبالتالي التأكيد على أن الهواء يبدو لنا وكأنه شيء بلا وزن. لقد كان الناس على يقين من هذا لعدة قرون ، وقد تعززت الثقة بسلطة عالم محترم مثل أرسطو. تساءل هذا الفيلسوف اليوناني القديم العظيم ذات مرة عما إذا كان للهواء وزن. كما يليق بالعالم ، قرر اختبار ذلك في تجربة. على أحد جانبي الميزان ، وضع جلدًا جلديًا منتفخًا بالهواء ، على الجانب الآخر - نفس الجلد تمامًا ، فارغ فقط. المقاييس متوازنة ، لذلك لا يزن الهواء شيئًا!

دعونا لا نحكم بدقة: في ذلك الوقت ، كانت الفيزياء في مهدها فقط ، ولم يستطع أرسطو ، مثل أي رائد ، تجنب الأخطاء. لفهم خطأ العالم العظيم ، دعونا نتذكر المعنى الدقيق لكلمة "وزن": القوة التي يعمل بها الجسم على دعامة أو تعليق. ما نسميه الوزن في الحياة اليومية ونقيسه بالكيلوجرام هو الكتلة ، خاصية الأجسام لتغيير سرعتها عند تطبيق القوة عليها. ليس من الضروري الخلط بين هذه المفاهيم: في انعدام الوزن ، تفقد الأجسام الوزن ، وليس الكتلة ، بحيث تتدلى الخزانة في الهواء في سفينة الفضاء ، ولكن لن يكون نقلها من مكانها أسهل من نقلها على الأرض. إذن ، هو الوزن الذي يتم قياسه بمساعدة المقاييس ، لكن هذا الوزن يتوافق مع كتلة معينة ، ولأنها كتلة تهمنا ، من أجل البساطة ، فإننا نتحدث عن الجرامات والكيلوجرامات ، وليس عن نيوتن ، حيث تُقاس القوة ، لكن تُقاس - هذه هي بالضبط القوة ، إنها بالضبط القوة التي ظهر بها الخطأ. عندما تم نفخ الجلد الجلدي ، زاد حجمه ، وبالتالي ، تغيرت قوة الطفو للهواء المحيط الذي يعمل عليه (قانون أرخميدس ، الذي لم يكن قد تم اكتشافه في وقت أرسطو) ، لذلك كانت المقاييس متوازنة.

ذهب G.Galileo في الاتجاه الآخر. لم يزن كيسًا ، بل يزن كرة نحاسية مجوفة لا يمكنها تغيير حجمها. قام الباحث بوضعه على الميزان ، ثم قام بضخ الهواء من البالون. و ماذا؟ أصبحت الكرة أخف وزنا! وهذا يعني أن الهواء "عديم الوزن" يزن!

في ذلك الوقت ، يمكن أن يبدو مثل هذا البيان جريئًا للغاية (ليس من المزاح - أن يجادل أرسطو نفسه ، الذي تم "تقديس" وجهات نظره من قبل سلطة الكنيسة الكاثوليكية!) ، لكننا الآن نفهم أن هذا أمر منطقي. من أجل أن يكون للجسم وزن (أي يعمل على دعامة) ، في جوهره ، هناك حاجة إلى القليل - حتى تعمل قوة الجاذبية عليه. يعمل على الهواء. إذا لم يكن الأمر كذلك ، فلن يتبقى لنا غلاف جوي ، وستتطاير كل ذرات الغازات التي يتكون منها في الفضاء الخارجي ، وبالتالي ، فإن للهواء أيضًا وزنًا يعمل على سطح الأرض وكل ما هو موجود هو - هي. هذا الوزن صغير حقًا - كشتبان من الماء ، على سبيل المثال ، يزن أكثر من لتر من الهواء ، لكن ... هناك الكثير منه! إذا أخذنا الهواء من سطح الأرض إلى الجزء العلوي من الغلاف الجوي على مساحة سنتيمتر مربع واحد ، فسيكون هذا الوزن المقابل للكيلوغرام الواحد. تبلغ مساحة راحة اليد حوالي 70 سم مربعًا ، وبالتالي فإن الهواء يؤثر عليها كما لو كنا نحمل شيئًا يزن 70 كجم في راحة يدنا! وعلى جسم الإنسان ككل ، يعمل الهواء بقوة تساوي 15 طنًا ، هذه ثلاث شاحنات بوزن خمسة أطنان!

لكننا لا نشعر بهذا الثقل لسبب واحد بسيط: يوجد أيضًا هواء داخل أجسامنا ، ويعمل بنفس القوة ، موازنةً وزن الهواء بالخارج. لا يمكن أن يكون الأمر غير ذلك ، لأن جنسنا البيولوجي نشأ على هذا الكوكب ، في ظروف هذا الغلاف الجوي. لكن جو كوكب الزهرة ، على سبيل المثال ، سوف يسحقنا في أي وقت من الأوقات!

على الرغم من أننا لا نشعر بالهواء من حولنا ، إلا أن الهواء ليس شيئًا. الهواء خليط من الغازات: النيتروجين والأكسجين وغيرها. والغازات ، مثل المواد الأخرى ، تتكون من جزيئات ، وبالتالي لها وزن ، وإن كان صغيرًا.

يمكن أن تثبت التجربة أن الهواء له وزن. في منتصف عصا يبلغ طولها ستين سنتيمترا ، سنقوي الحبل ، وسنربط بالونين متطابقين بكلا طرفيه. دعنا نعلق العصا من الخيط ونرى أنها معلقة أفقيًا. إذا قمت الآن بثقب أحد البالونات المنفوخة بإبرة ، فسيخرج الهواء منها ، وسترتفع نهاية العصا التي تم ربطها بها. إذا اخترقت الكرة الثانية ، فستتخذ العصا مرة أخرى وضعًا أفقيًا.



هذا بسبب الهواء في البالون المتضخم أكثر كثافة، مما يعنى أثقلمن الذي حوله.

يعتمد مقدار وزن الهواء على وقت ومكان وزنه. وزن الهواء فوق مستوى أفقي هو الضغط الجوي. مثل كل الأشياء من حولنا ، فإن الهواء أيضًا عرضة للجاذبية. هذا ما يعطي الهواء وزنًا يساوي 1 كجم لكل سنتيمتر مربع. تبلغ كثافة الهواء حوالي 1.2 كجم / م 3 ، أي أن مكعب جانبه 1 م ، مملوء بالهواء ، يزن 1.2 كجم.

يمتد عمود الهواء الذي يرتفع عموديًا فوق الأرض لعدة مئات من الكيلومترات. هذا يعني أن عمودًا من الهواء يزن حوالي 250 كجم يضغط على شخص يقف بشكل مستقيم ، على رأسه وكتفيه ، تبلغ مساحته حوالي 250 سم 2!

لن نكون قادرين على تحمل مثل هذا الوزن إذا لم نواجه نفس الضغط داخل أجسامنا. ستساعدنا التجربة التالية على فهم هذا. إذا قمت بمد ورقة بكلتا يديك وضغط أحدهم بإصبعه من جانب واحد ، فستكون النتيجة واحدة - ثقب في الورقة. لكن إذا ضغطت بإصبعين سبابتين في نفس المكان ، ولكن من جوانب مختلفة ، فلن يحدث شيء. الضغط على كلا الجانبين سيكون هو نفسه. يحدث الشيء نفسه مع ضغط عمود الهواء والضغط المضاد داخل أجسامنا: إنهما متساويان.



الهواء له وزن ويضغط على أجسامنا من جميع الجهات.
لكنه لا يستطيع سحقنا ، لأن الضغط المضاد للجسم يساوي الضغط الخارجي.
توضح التجربة البسيطة الموضحة أعلاه ذلك:
إذا ضغطت بإصبعك على ورقة من جانب واحد ، فسوف تتمزق ؛
ولكن إذا ضغطت عليه من الجانبين فلن يحدث هذا.

على فكرة...

في الحياة اليومية ، عندما نزن شيئًا ما ، نقوم به في الهواء ، وبالتالي نتجاهل وزنه ، لأن وزن الهواء في الهواء يساوي صفرًا. على سبيل المثال ، إذا قمنا بوزن قارورة زجاجية فارغة ، فسوف نعتبر أن النتيجة التي تم الحصول عليها هي وزن القارورة ، مع تجاهل حقيقة أنها مليئة بالهواء. ولكن إذا تم إغلاق القارورة بإحكام وضخ كل الهواء منها ، فسنحصل على نتيجة مختلفة تمامًا ...

ميلنيكوفا فاليريا

العمل البحثي في ​​جميع أنحاء العالم

تحميل:

معاينة:

مؤتمر المدينة العلمي والعملي

"كوكب المثقفين"

هل الهواء له وزن؟

العالم

ميلنيكوفا فاليريا إيغوريفنا ،

4 صف "أ" مدرسة MBOU الثانوية رقم 14

مشرف:

Mikhailova I.R. ،

مدرس ابتدائي ، مدرسة MBOU الثانوية رقم 14

دزيرجينسك

2013

  1. تنظيف الهواء.
  2. الهواء له وزن.
  3. إجراء التجارب.

مقدمة

كوكبنا كله يكتنفه حجاب شفاف - الهواء. نحن لا نراه ، لا نشعر به. ولكن إذا اختفى فجأة ، فإن الماء وجميع السوائل الأخرى سوف تغلي على الفور على الأرض ، وستحرق أشعة الشمس جميع الكائنات الحية.

يمكن لأي شخص أن يظل بدون طعام لمدة خمسة أسابيع ، وبدون ماء لمدة خمسة أيام ، وبدون هواء لمدة أقصاها خمس دقائق. يحتاج الإنسان والحيوان والنبات إلى الهواء للتنفس ، وبالتالي للعيش. وماذا عن الريح؟ إنها حركة جوية! بدون ريح ، ستكون الغيوم دائمًا فوق البحر أو النهر. هذا يعني أن المطر بدون رياح يمكن أن يسقط فقط على الماء. تحت تأثير الهواء والماء ، تحدث العمليات الجيولوجية على سطح الأرض ، ويتشكل الطقس والمناخ. من خلال حرق الوقود (والأكسجين ، وهو أحد مكونات الهواء ، يجب أن يشارك بالضرورة في ذلك) ، يتلقى الناس الحرارة منذ فترة طويلة ، وهو أمر ضروري في كل من الحياة اليومية وفي الإنتاج.

الهواء هو أهم مصدر للمواد الخام الكيميائية. قبل قرنين من الزمان فقط ، تعلم العلماء أن الهواء عبارة عن مزيج من العديد من الغازات ، وخاصة الأكسجين والنيتروجين والأرجون وثاني أكسيد الكربون. نظرًا لإلحاح هذه المشكلة ، فقد حددنا ما يليالغرض من الدراسة:تحديد ما إذا كان للهواء وزن؟

أهداف البحث:

  • مراجعة أفضل الممارسات في علم الهواء ؛
  • تحديد خصائص الهواء.
  • إجراء تجربة لتحديد وزن الهواء ؛
  • ليستنتج.
  1. أهمية الهواء للإنسان.

بالنسبة للإنسان ، تعتبر درجة الحرارة والرطوبة وحركة الهواء ذات أهمية كبيرة. على سبيل المثال ، إذا كنت ترتدي ملابس خفيفة وتقوم بعمل بسيط ، فإن أفضل درجة حرارة للهواء هي 18-20 درجة مئوية. صقيع شديد. يشعر الناس بالراحة عندما تكون رطوبة الهواء 40-60 بالمائة. عادة ما يتم تحمل الهواء الجاف جيدًا ، ولرطوبة الهواء المرتفعة تأثير غير مواتٍ: في درجات الحرارة المرتفعة ، يسخن الجسم أكثر من اللازم ، وفي درجات الحرارة المنخفضة يصبح شديد البرودة.

  1. تنظيف الهواء.

تتزايد كمية ثاني أكسيد الكربون والمركبات الكيميائية التي تنبعث من المؤسسات الصناعية والسيارات في الهواء.

هناك حركة واسعة النطاق في العالم للدفاع عن الطبيعة. لقد أصدرنا قوانين ونطور قوانين جديدة ، بموجبها يكون رؤساء الشركات مسؤولين عن تنظيف الغازات وتحييدها قبل إطلاقها في الغلاف الجوي.

تلعب النباتات ، رئتا الكوكب ، دورًا كبيرًا في تنقية الهواء. إنها تحبس الغبار والسخام وتمتص ثاني أكسيد الكربون وتطلق الأكسجين. من بين المرشحات الطبيعية الأخرى ، يعتبر الحور وعباد الشمس الأفضل في تنقية الهواء من التلوث. وقد أظهرت الدراسات أنه على الطرق السريعة المزدحمة ، حيث زرعت أشجار الحور الهرمية وامتدت حقول عباد الشمس ، ظل الهواء نظيفًا.

  1. الهواء له وزن.

الهواء له وزن. في زجاجة لتر ، على سبيل المثال ، يوجد أكثر من جرام واحد من الهواء. مع وزنه ، يضغط الهواء علينا وعلى كل الأشياء من حولنا. إذا قمت ، على سبيل المثال ، بضخ الهواء من علبة من الصفيح ، فسوف تتسطح.

عند درجة حرارة 0 درجة مئوية وضغط جوي عادي ، تبلغ كتلة الهواء بحجم 1 م 3 1.29 كجم.

  1. إجراء التجارب.

يمكن أن تثبت التجربة أن الهواء له وزن. في منتصف عصا يبلغ طولها ستين سنتيمترا ، سنقوي الحبل ، وسنربط بالونين متطابقين بكلا طرفيه. دعنا نعلق العصا من الخيط ونرى أنها معلقة أفقيًا. إذا قمت الآن بثقب أحد البالونات المنفوخة بإبرة ، فسيخرج الهواء منها ، وسترتفع نهاية العصا التي تم ربطها بها. إذا اخترقت الكرة الثانية ، فستتخذ العصا مرة أخرى وضعًا أفقيًا.

يحدث هذا لأن الهواء في البالون المنفوخ يكون أكثر كثافة ، وبالتالي أثقل من الهواء المحيط به.

تجربة أخرى:

أحضر زجاجة بلاستيكية شفافة فارغة. ستظهر هذه التجربة ما إذا كانت فارغة كما تبدو. اغمس الزجاجة في حوض الماء حتى تبدأ بالملء. انظر ماذا يحدث للمياه. تستطيع أن ترى فقاعات تخرج من العنق. إنه الماء الذي يزيح الهواء من الزجاجة. معظم الأشياء التي تبدو فارغة مليئة بالهواء.

اشعر بالجو

هل يوجد هواء بالجوار؟ من السهل جدًا معرفة ذلك. لوح بقطعة من الورق المقوى أمام وجهك. سيجعل الورق المقوى الهواء يتحرك وستشعر به على وجهك.

سباق الورق.

يمكن للهواء تحريك الأشياء. نقترح ترتيب مثل هذه اللعبة: سيحتاج كل لاعب إلى قطعة من الورق المقوى وورقة. يجب ثني جانب واحد من الورقة. بدلاً من الانتهاء من الشريط ، قم بمد الخيط. الآن ، عند الأمر ، قم بتلويح الكراتين خلف الأوراق ، وسيحركها الهواء للأمام.

صحيفة ثقيلة.

خذ نصف قطعة من الجريدة وانشرها على المنضدة. ضع مسطرة تحت الجريدة بحيث تبرز نهايتها خارج حافة الطاولة. انقر فوق المسطرة وحاول تمزيقها من على الطاولة.

اتضح أن هذا ليس بالأمر السهل ، لأن ضغط الهواء يضغط على الصحيفة على الطاولة.

حزمة بالارض.

للتجربة ، خذ كيس عصير صغير به فتحة للأنبوب. أخرج العصير من الكيس من خلال شفاط. استمر في سحب الهواء من خلاله. انظر ماذا سيحدث. عندما يغادر جزء من الهواء الكيس ، يضغط الهواء الخارجي على جدرانه. أخرج القشة وانظر إلى الكيس.

تشققت الجدران مرة أخرى ، لأن الهواء دخل الكيس وتقويمه. انظر ماذا يحدث للكيس إذا قمت بنفخ المزيد من الهواء فيه.

وهكذا أثبتنا أن الهواء له وزن.

خاتمة.

يعتمد مقدار وزن الهواء على وقت ومكان وزنه. وزن الهواء فوق مستوى أفقي هو الضغط الجوي. مثل كل الأشياء من حولنا ، فإن الهواء أيضًا عرضة للجاذبية. هذا ما يعطي الهواء وزنًا يساوي 1 كجم لكل سنتيمتر مربع. تبلغ كثافة الهواء حوالي 1.2 كجم / م 3 ، أي أن مكعب جانبه 1 م ، مملوء بالهواء ، يزن 1.2 كجم.

يمتد عمود الهواء الذي يرتفع عموديًا فوق الأرض لعدة مئات من الكيلومترات. هذا يعني أن عمودًا من الهواء يزن حوالي 250 كجم يضغط على شخص يقف بشكل مستقيم ، على رأسه وكتفيه ، تبلغ مساحته حوالي 250 سم 2!

على فكرة...

في الحياة اليومية ، عندما نزن شيئًا ما ، نقوم به في الهواء ، وبالتالي نتجاهل وزنه ، لأن وزن الهواء في الهواء يساوي صفرًا. على سبيل المثال ، إذا قمنا بوزن قارورة زجاجية فارغة ، فسوف نعتبر أن النتيجة التي تم الحصول عليها هي وزن القارورة ، مع تجاهل حقيقة أنها مليئة بالهواء. ولكن إذا تم إغلاق القارورة بإحكام وضخ كل الهواء منها ، فسنحصل على نتيجة مختلفة تمامًا ...

فهرس

  1. يو في. نوفيكوف "علم البيئة والبيئة والإنسان"
  2. موسوعة "العالم من حولنا"
  3. موقع إلكتروني http://www.5.km.ru/
الفيزياء في كل خطوة Perelman Yakov Isidorovich

كم وزن الهواء في الغرفة؟

هل يمكنك أن تقول على الأقل نوع الحمل الذي يحتوي عليه الهواء الذي تحتويه غرفتك؟ بضعة جرامات أم بضعة كيلوغرامات؟ هل أنت قادر على رفع مثل هذا الحمل بإصبع واحد ، أم أنك بالكاد ستبقيه على كتفيك؟

الآن ، ربما ، لم يعد هناك من يعتقد ، كما اعتقد القدماء ، أن الهواء لا يزن شيئًا على الإطلاق. ولكن حتى الآن لا يستطيع الكثيرون تحديد مقدار وزن حجم معين من الهواء.

تذكر أن لتر كوب من الهواء من كثافته بالقرب من سطح الأرض عند درجة حرارة الغرفة العادية يزن حوالي 1.2 جم. وبما أن المتر المكعب يحتوي على 1000 لتر ، فإن المتر المكعب من الهواء يزن ألف مرة أكثر من 1.2 جم ، أي 1.2 كجم. من السهل الآن الإجابة على السؤال المطروح سابقًا. للقيام بذلك ، ما عليك سوى معرفة عدد الأمتار المكعبة الموجودة في غرفتك ، ومن ثم سيتم تحديد وزن الهواء الموجود فيها.

لنفترض أن مساحة الغرفة 10 م 2 وارتفاعها 4 أمتار ، وفي مثل هذه الغرفة يوجد 40 مترًا مكعبًا من الهواء ، وبالتالي تزن أربعين مرة 1.2 كجم. سيكون هذا 48 كجم.

لذلك ، حتى في مثل هذه الغرفة الصغيرة ، يزن الهواء أقل بقليل منك. لن يكون من السهل عليك أن تحمل مثل هذا الحمل على كتفيك. وهواء غرفة أكبر بمرتين ، إذا تم تحميله على ظهرك ، يمكن أن يسحقك.

من كتاب الحقائق الأحدث. المجلد 3 [الفيزياء والكيمياء والتكنولوجيا. التاريخ وعلم الآثار. متنوع] مؤلف كوندراشوف أناتولي بافلوفيتش

من كتاب تاريخ الشمعة المؤلف فاراداي مايكل

من كتاب خمس مشاكل غير محلولة في العلوم المؤلف يغينز آرثر

من كتاب الفيزياء في كل خطوة مؤلف بيرلمان ياكوف إيزيدوروفيتش

من كتاب الحركة. الحرارة مؤلف Kitaygorodsky الكسندر ايزاكوفيتش

من كتاب نيكولا تيسلا. محاضرات. مقالات. بواسطة تسلا نيكولا

من كتاب كيفية فهم قوانين الفيزياء المعقدة. 100 تجربة بسيطة وممتعة للأطفال وأولياء أمورهم مؤلف ديمترييف الكسندر ستانيسلافوفيتش

من كتاب ماري كوري. النشاط الإشعاعي والعناصر [أفضل ما في المادة سرية] مؤلف بايز أديلا مونوز

من كتاب المؤلف

شمعة المحاضرة الثانية. سطوع اللهب. الهواء مطلوب للاحتراق. تكوين الماء في المحاضرة الأخيرة ، نظرنا في الخصائص العامة وموقع الجزء السائل من الشمعة ، وكذلك كيفية وصول هذا السائل إلى مكان الاحتراق. هل تأكدت عند الشمعة

من كتاب المؤلف

الهواء المنتج محليًا نظرًا لأن الكواكب الداخلية - عطارد والزهرة والأرض والمريخ - تقع بالقرب من الشمس (الشكل 5.2) ، فمن المنطقي تمامًا افتراض أنها تتكون من نفس المواد الخام. هذا صحيح. أرز. 5.2 مدارات الكواكب في النظام الشمسيعرض للقياس

من كتاب المؤلف

كم تستنشق الهواء؟ من المثير للاهتمام أيضًا حساب مقدار وزن الهواء الذي نستنشقه ونزفره خلال يوم واحد. مع كل نفس ، يدخل الشخص حوالي نصف لتر من الهواء إلى رئتيه. نفعل في دقيقة ، في المتوسط ​​، 18 نفسًا. لذلك من أجل واحد

من كتاب المؤلف

كم يزن كل الهواء على الأرض؟ تُظهر التجارب الموصوفة الآن أن عمودًا من الماء يبلغ ارتفاعه 10 أمتار يزن بقدر وزن عمود من الهواء من الأرض إلى الحد العلوي للغلاف الجوي - ولهذا يوازن كل منهما الآخر. من السهل حساب الكمية

من كتاب المؤلف

بخار الحديد والهواء الصلب أليس هذا مزيجًا غريبًا من الكلمات؟ ومع ذلك ، هذا ليس هراء على الإطلاق: كلا من بخار الحديد والهواء الصلب موجودان في الطبيعة ، ولكن ليس في الظروف العادية ، ما هي الظروف التي نتحدث عنها؟ يتم تحديد حالة المادة من قبل اثنين

من كتاب المؤلف

المحاولة الأولى للحصول على محرك ذاتي النشاط - مذبذب ميكانيكي - يعمل عن طريق DEWAR و LINDE - LIQUID AIR إدراكًا لهذه الحقيقة ، بدأت في البحث عن طرق لتنفيذ فكرتي ، وبعد الكثير من المداولات ، توصلت أخيرًا إلى جهاز التي يمكن أن تتلقى

من كتاب المؤلف

51 ترويض البرق في الغرفة - وآمن! للتجربة التي نحتاجها: بالونان. رأى الجميع برقًا ، وصدم شحنة كهربائية مروعة مباشرة من السحابة ، محترقًا كل ما تصطدم به. المشهد مخيف وجذاب في نفس الوقت. البرق خطير ، فهو يقتل كل الكائنات الحية.

من كتاب المؤلف

كم العدد؟ حتى قبل أن تبدأ في دراسة أشعة اليورانيوم ، كانت ماريا قد قررت بالفعل أن المطبوعات على الأفلام الفوتوغرافية كانت طريقة تحليل غير دقيقة ، وأرادت قياس شدة الأشعة ومقارنة كمية الإشعاع المنبعثة من مواد مختلفة. عرفت: بيكريل

آنا أوريشكينا
ملخص درس "هل الهواء له وزن"

استهداف: تكوين تصور شمولي للعالم المحيط ، وتنمية الاهتمام بالأنشطة البحثية والمعرفية للأطفال.

مهام:

المساهمة في إثراء وترسيخ معرفة الأطفال بالممتلكات هواء، وتوسيع فهم الأطفال للأهمية الهواء في حياة الإنسانوالحيوانات والنباتات. لتنمية القدرة لدى الأطفال على إقامة علاقات سببية على أساس تجربة أولية واستخلاص النتائج ؛ تنمية الاهتمام بالأنشطة البحثية.

تقدم الدرس:

الراعي: دعنا نقول مرحبا للجميع.

(لعبة التواصل)

دعونا نقف بجانب بعضنا البعض

يقول "أهلا!"بعضهم البعض.

نحن لسنا كسالى جدا لنقول مرحبا:

الجميع "يا!"و "طاب مسائك!"

إذا ابتسم الجميع -

سيبدأ صباح الخير.

صباح الخير!

الراعي: يا رفاق ، قل لي ما يحيط بنا؟ أطفال: منازل ، أشجار ، طيور ، حيوانات.

الراعي: حق!

الراعي: يا رفاق ، اليوم سوف نتعلم شيئًا مثيرًا للاهتمام. لدينا مهمة جديدة ، إنها في هذا الصندوق الجميل. هل تريد أن تعرف ما بداخلها؟ (يفتح الصندوق ، إنه فارغ)

أطفال: العلبة فارغة لا شيء بداخلها.

الراعي: انا لا اتفق معك، انها ليست فارغة، بداخلها شئ ما، لكن ماذا ستعرف اذا خمنت لغز:

يمر عبر الأنف إلى الصدر

والعكس في طريقه.

إنه غير مرئي ، لكنه لا يزال

لا يمكننا العيش بدونها.

نحن بحاجة إليه للتنفس

لنفخ البالون.

معنا كل ساعة

لكنه غير مرئي بالنسبة لنا!

أطفال: هواء!

الراعي: هذا صحيح ، إنه هواء!

رجل الطيران: أوه ، مساعدة ، حفظ ، أنا أطير!

الراعي: من هو ذاك الصراخ؟

(يطير في الغرفة هواءرجل - مصنوع من البالونات الزرقاء).

الراعي: أهلا، رجل الطيران! كيف وصلت إلينا؟

رجل الطيران: مرحبا يا شباب! كنت أسير ، لكن فجأة حملتني الريح وحملتني وحملتني وأحضرتني إلى روضة أطفالك. كم أنت ممتع هنا! ما الذي تفعله هنا؟ هل يمكنني البقاء؟

الراعي: بالطبع ، ابق. اليوم نتحدث مع الرجال عنه هواء. رجل الطيران: حول هواء؟ ما هو هواء؟ سمعت عنه شيئا ولم أقابله قط. ربما لا وجود لها على الإطلاق؟

الراعي: انتظر دقيقة، رجل الطيران، وأنا أعلم ذلك الهواء من حولنا.

رجل الطيران: لا أرى أي شيء. أين هو؟ اين اختبأ؟

الراعي: لم يختبئ في أي مكان. يا رفاق ، دعنا نثبت لرجل الهواء أن هناك بالفعل هواء. ابقى معنا، رجل الطيرانوسوف تفهم كل شيء!

رجل الطيران: حسنا يا شباب! سوف أبقى!

الراعي: يا رفاق ، اليوم سنتحدث عنه هواءمثل العلماء الحقيقيين. يعمل العلماء في غرفة بها الكثير من الأدوات لإجراء التجارب ، ولكن ما اسم هذه الغرفة؟

أطفال: معمل.

الراعي: يجب مراعاة قواعد معينة في المختبر. أي؟ أطفال: التزم بالصمت ، لا تقاطع بعضنا البعض ، لا تتدخل مع بعضكما البعض ، اعمل بهدوء ، بعناية ، بعناية.

الراعي: دعنا نذهب إلى مختبرنا ، ونجري التجارب (امش في دائرة ثم اذهب الى الطاولات).

أن تصبح صديقًا للطبيعة

تعرف على كل أسرارها

كشف كل الألغاز

تعلم الملاحظة

دعونا نتطور معا

الجودة هي العناية

وسوف تساعدك على معرفة

ملاحظتنا.

الراعي: لذلك وجدنا أنفسنا في معمل علمي. ولغموض أكبر ، قمت بإخفاء جميع الأجهزة في الصناديق.

نبدأ التجارب

إنه ممتع هنا

حاول أن تفهم كل شيء

الكثير لتعرفه هنا

الراعي: يا رفاق ، هل تعلمون أن الإنسان يمكن أن يعيش بدون طعام - 30 يومًا ، بدون ماء - 15 يومًا ، وبدون هواءلا أستطيع العيش حتى 5 دقائق. دعونا تحقق.

تجربة - قام بتجارب "تأخير هواء»

الراعي: لنأخذ نفسا عميقا هواءامسك أنفك بيدك و "دعونا نغوص"وبسرعة سوف ينفد الهواء، ومن بعد "سطح - المظهر الخارجي" (الشيكات بساعة رملية)

انتاج |: لا يستطيع الإنسان العيش بدونها هواء.

تجربة - قام بتجارب "وزن هواء»

(على الطاولة وضعت العناصر: لعبة مطاطية ، قطعة من المطاط). الراعي: لنضع قطعة من المطاط ولعبة مطاطية على الميزان. ماذا

أثقل؟ هذا صحيح ، لعبة مطاطية. الراعي: خذ قطعة من المطاط وضعها في الماء. ماذا حدث له؟ (لقد غرق). الآن دعونا نضع لعبة مطاطية في الماء. ماذا حدث لها؟ (هي لا تغرق). لماذا ا؟ هل اللعبة أثقل من قطعة المطاط؟ ماذا يوجد داخل اللعبة؟ (هواء)

انتاج |: الهواء له وزنلكنها أخف من الماء.

تجربة - قام بتجارب « هل الهواء له وزن

الراعي: يا رفاق ، كل الأشياء من حولنا لها وزن. كيف تفكر، هل الهواء له وزن? (الإجابات)

سوف نتحقق من هذا الآن.

الراعي: للتجربة التالية ، خذ اثنتين متطابقتين هواءضع الكرات على الميزان.

ماذا نرى؟ (المقاييس ثابتة)

الآن ضع بالونًا منفوخًا على وعاء واحد. ماذا لاحظت؟ لماذا ا؟ (الإجابات)

انتاج |: الهواء له وزن.

الراعي: إذن ، أجرينا الكثير من التجارب اليوم. قل لي ، هل أحببت التجريب؟ (إجابات الأطفال). ما هي التجربة التي وجدتها أكثر إثارة للاهتمام؟ (إجابات الأطفال). ماذا تعلمت الجديد اليوم؟ (إجابات الأطفال).

الراعي: أوه ، يا رفاق ، اسمعوا ، إنه ينادينا رجل الطيران?

رجل الطيران: أخبروني يا رفاق ، هل فهمت كل شيء بشكل صحيح أم لا؟

الراعيج: سوف نتحقق من ذلك الآن. أقترح أن تأخذ دائرتين من الجدول. واحد أحمر والآخر أخضر. بدلا من الرد على التصريحات هواءالرجل الصغير سوف تظهر أكواب. إذا وافقت ، ارفع الدائرة الخضراء ، وإذا كنت لا توافق ، ارفع الدائرة الحمراء. لنجرب. كن حذرا!

هواءتحيط بنا من جميع الجهات.

يمكن سماع الهواء.

الهواء شفافلذلك نحن لا نراه.

ينظف الهواء عديم الرائحة، ولكن يمكن أن تنقل رائحة الأشياء.

يمكن لأي شخص أن يعيش بدون هواء.

الرياح هي الحركة هواء. الهواء أثقل من الماء.

رجل الطيران: احسنتم يا أولاد! أريد أن أقدم لك عنصرًا كهدية هواء. هذه بالون!

أطفال: شكرا!

الملحق

قصيدة عنه هواء

إنه غير مرئي شفاف

غاز خفيف وعديم اللون.

يغلفنا بوشاح خفيف الوزن.

هو غليظ ، عبق في الغابة ،

مثل جرعة الشفاء.

تنبعث منه رائحة نضارة الراتنج ،

رائحته مثل البلوط والصنوبر.

في الصيف يكون الجو دافئًا

تهب باردة في الشتاء.

عندما كان الصقيع على الزجاج

هامش أبيض مورق.

نحن لا نلاحظ ذلك

نحن لا نتحدث عنه.

نحن فقط نتنفسه

نحن بحاجة إليه.

رسالة حول هواء

هواءهي قذيفة مذهلة حول الأرض. إذا لم يكن كذلك هواء، ماتت جميع الكائنات الحية في أشعة الشمس الحارقة نهارا ، وفي الليل من البرد. الرياح هي الحركة هواء. يقطر البرد الهواء في الجنوب، الدافئة في الشمال ، تشتت السحب أو تجمعها في سحب ممطرة. بدون هواءستكون الأرض صحراء ميتة. ليس في الفضاء هواء، لذلك يقوم رواد الفضاء بالتخزين الهواء من الأرض. هواءضروري لجميع الكائنات على الأرض من أجل التنفس والعيش. نحن نستنشق الهواء نظيفوالزفير - سيء. والنباتات ، على العكس من ذلك ، تستنشق الأوراق الفاسدة وتزفر الطيب. يطهّرون هواء. الريح تساعد النباتات: ينفث الغبار من الأوراق وينشر بذور النباتات في جميع أنحاء الأرض. هواء- هذه طبيعة غير حية ، لكنها مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالطبيعة الحية.

المؤلفات:

1. Tugusheva G.P. ، النشاط التجريبي للأطفال في سن ما قبل المدرسة المتوسطة والعالية.

2. Dybina O. V. غير مستكشف مجاور: تجارب وتجارب مسلية لمرحلة ما قبل المدرسة. - م: TC Sphere ، 2005.

3. Dybina O. V. الطفل والعالم من حوله. البرنامج والتوصيات المنهجية. - م: تركيب الفسيفساء ، 2006

4. Zenina T. الإجراءات البيئية في العمل مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة. // الحضانة. - 2002. - رقم 7. - ص. الثامنة عشر.

مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة البلدية المستقلة

نوع الروضة التنموية العامة رقم 12

البلدية

نوفوروسيسك

الملخصفي المجموعة التحضيرية

حول الموضوع: « هل الهواء له وزن»

أعدت وأجريت:

أ في أوريشكينا

نوفوروسيسك 2017