ملخص الدرس حول الموضوع: "القرم طريق للوطن" في المجموعة العليا. ملخص البحث البيئي حول الموضوع: "على طرق السهوب والغابات الجبلية في شبه جزيرة القرم" (حيوانات شبه جزيرة القرم)
ملخص درس مفتوح متكامل في المجموعة التحضيرية ، الموضوع: "نقوم بتدوير المكعب - نسير عبر شبه جزيرة القرم"
ملاحظة: يستخدم هذا الدرس عددًا كبيرًا من الصور والصور الفوتوغرافية المختلفة ، جميعها موجودة في الأرشيف مع الدرس (رابط الأرشيف في الأسفل). في هذه الصفحة نقوم بنشر بعض منهم فقط.
الأهداف:
لتعريف الأطفال ببعض ممثلي النباتات والحيوانات في شبه جزيرة القرم: الجربوع ، البومة قصيرة الأذن ، العرعر.
توسيع معرفة الأطفال عن قناديل البحر والنعناع واليعسوب.
لتوطيد معرفة الأطفال بالطبيعة (العلاقات الطبيعية ؛ الفوائد للبشر وأضرار الأنشطة البشرية للطبيعة ؛ أصل الأسماء ، مفاهيم "المفترس" ، "الكتاب الأحمر").
تمرين في أداء المهام الرياضية (العد الكمي والترتيبي ، القيمة).
لتعليم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة تطوير مهارات البحث: الملاحظة ، التحليل ، التعميم ، إجراء التجارب ، استخلاص النتائج.
أسس علاقة بين هيكل ريشة الطائر ووظيفته.
القاموس: سفوح الجبال ، والأقماع ، بحماس.
لتطوير القدرة على إعطاء إجابات مفصلة للأسئلة ، لفهم أصل أسماء الأنواع من النبات.
تنمية حب الاستطلاع والمهارات الحركية الدقيقة والجسيمة.
لتعليم الأطفال وجهة نظر بيئية للعالم ، والاهتمام بطبيعة أرضهم الأصلية.
ادوات:
مكعب كبير (من مجموعة من الوحدات اللينة) ، تم لصق صور مناظر القرم على حوافه: البحر ، السهوب ، الجبال ، الغابة ، المستنقعات ، التلال.
خريطة لشبه جزيرة القرم تظهر نفس المناظر الطبيعية.
معروضة صور لقنديل البحر ، بومة المستنقعات ، الجربوع ، النعناع ، اليعسوب ، العرعر. بالإضافة إلى صورهم الظلية الملونة للالتصاق على بطاقة بشريط لاصق على الوجهين على الظهر.
ريش البومة (الأساسي والناعم) ، العدسات المكبرة.
صورة ظلية لصور "قنديل البحر" مع خطوط للقطع والمقص.
أغصان النعناع.
أوراق عمل مع مهام وأقلام رصاص بسيطة.
رأى قطع خشب العرعر.
صور كبيرة تصور البطيخ وآذان القمح والبيض والحشرات.
تسجيلات صوتية لصوت بومة وجربوع.
للتوقف الديناميكي: النفق ، القنب ، الدفق ، المسار التصحيحي.
تقدم الدرس:
كنت أنا وأنت محظوظين بما يكفي للعيش في شبه جزيرة مذهلة تسمى ... ماذا؟ (أجوبة الأطفال). القرم.
على أراضيها الصغيرة توجد جبال وسهوب وغابات ومستنقعات وتلال وسفوح وبالطبع البحر وهو ما يسمى ... كيف؟ (أجوبة الأطفال). البحر الاسود.
اليوم سنذهب في رحلة إلى شبه جزيرة القرم. وهذا المكعب سيساعدنا. توجد على وجوهها صور تصور أماكن مختلفة في شبه الجزيرة. ومن أين نبدأ رحلتنا نختار ... (يسمى الطفل الذي يختار صورة على أحد وجوه المكعب).
مستنقع
دعونا نلقي نظرة على أحد المستنقعات ونرى بومة هنا.
حصلت البومة قصيرة الأذن على اسمها لأنها تحب العيش بالقرب من المستنقعات وغيرها من المسطحات المائية ، حيث تكون أكثر هدوءًا ويقل عدد الأشخاص.
تعاني البوم من الضوضاء بشكل كبير ، يزعجها الناس.
تم سرد البومة قصيرة الأذن في الكتاب الأحمر لشبه جزيرة القرم. ماذا تعني؟ من هو مدرج في الكتاب الأحمر؟ (أجوبة الأطفال). أصبحت البوم قصيرة الأذنين نادرة جدًا لدرجة أنها بحاجة إلى الحماية.
كيف يتم ترتيب ريش البومة؟
البوم ، مثل كل الطيور ، تحتاج إلى ريش مختلف. قبل أن تكون ريشة ذبابة وريشة زغب. دعونا نلقي نظرة عليهم. ماذا يمكنك أن تقول عن حجم الريش؟ (أجوبة الأطفال). ريشة الذبابة أكبر بكثير من الريش السفلي.
دع ريشة الذبابة تسقط وشاهدها تسقط. كيف سقطت؟ (أجوبة الأطفال). ببطء ، بلطف الغزل. الآن افعل الشيء نفسه مع الريشة السفلية. كيف سقطت؟ (أجوبة الأطفال). حتى أبطأ. يمكنك محاولة رمي ريشتين في نفس الوقت.
فكر الآن في جوهر كل قلم. ماهو الفرق؟ (إجابات الأطفال): ريشة الذبابة لها قلب سميك وفارغ من الداخل. الريشة السفلية لها لب رقيق وناعم.
لوح الذبابة والريش السفلي. ماذا شعرت؟ (أجوبة الأطفال). ريشة الذبابة تخترق الهواء ، نشعر بحركة الهواء. الريش الناعم لا يقطع الهواء.
افحص الريش من خلال عدسة مكبرة. لاحظ كيف يتم وضع شعيرات الريش بالنسبة لبعضها البعض. في ريشة الذبابة ، تتشابك الشعيرات مع بعضها البعض ، بينما في الشعر الناعم يتم ترتيبها بشكل منفصل.
دعونا نناقش لماذا البومة لديها مثل هذا الريش؟ (أجوبة الأطفال).
الخلاصة: ريش الذبابة والريش السفلي مختلفان: ريشة الذبابة تساعد الطائر على الطيران ، والريش السفلي يساعد على الدفء.
دعونا نلصق الصورة "البومة" على خريطة القرم. في ذلك الجزء الذي يصور فيه المستنقع. (من أجل الالتصاق ، تتم دعوة الطفل الذي أظهر نفسه بوضوح في هذا الجزء من الدرس. وهكذا لكل كائن طبيعي).
لحر
نحن ذاهبون إلى البحر. قم بتسمية سكان البحر الأسود البحريين الذين تعرفهم. (أجوبة الأطفال). الدلافين والأنشوجة وسرطان البحر وقنديل البحر وبلح البحر والرابانا وفرس البحر والكاتران.
يعيش العديد من قناديل البحر الصغيرة المختلفة في بحرنا ، وهناك أيضًا قناديل كبيرة.
إنهم مسلحون. تحت المظلة لديهم خلايا لاذعة. إلق نظرة. (يعرض). ها هم ، مثل مخالب. إذا اقترب عدو من قناديل البحر ، فيمكنه حرقها بخلاياها اللاذعة. هذا الحرق يشبه حرق نبات القراص. ومن هنا أيضا أسماء قنديل البحر مثل حشرة ، نبات القراص. بالنسبة لأعداء قنديل البحر ، فإن هذا الحرق خطير ، لكن بالنسبة للإنسان ، فهو ليس خطيرًا جدًا ، ولكنه مؤلم. لذلك عندما تقابل قنديل بحر كبير ، انظر إليه ، معجب به ، لكن لا تقترب منه أو تلمسه.
تمرين تعليمي "مخالب قنديل البحر"
قطع على طول خطوط مخالب قنديل البحر بالمقص.
عد المجسات. كم عدد اللوامس؟ (أجوبة الأطفال). استخدم المقص لجعل مجسات واحدة أقصر من الأخرى. ما هو عدد المجسات القصيرة لقنديل البحر؟ (أجوبة الأطفال).
دعونا نلصق الصورة "قنديل البحر" على خريطة القرم. في ذلك الجزء منها حيث يُصوَّر البحر.
لنكمل رحلتنا. (طفل آخر مدعو لاختيار الجانب التالي من المكعب).
غابة
الآن دعنا نذهب إلى الغابة. هناك العديد من الأشجار التي تنمو في الغابة ، لكننا سننتبه إلى الأوراق الخضراء التي تنمو على حافة الغابة.
ربما كنت على دراية بهذا النبات؟ افرك أوراقها واستشعر الرائحة. (أجوبة الأطفال). هذا نعناع.
العشب عبق جدا
أوراق عطرة.
اسرع اجمع
وصنع الشاي!
النعناع يستخدمه الإنسان في الشاي وفي العلاج والطبخ وحتى لصد البعوض والبعوض.
عدة أنواع من النعناع تنمو في القرم. لنلعب لعبة "ماذا تقول أسماء النباتات" ونحاول أن نخمن لأنفسنا أصل أسماء الأنواع المختلفة من النعناع التي تنمو في شبه جزيرة القرم.
لعبة تعليمية "ماذا تقول أسماء النباتات"
حصل حقل النعناع على اسمه لأن ... - ينمو هذا النعناع في الحقل.
حصل النعناع المائي على اسمه لأن ... - ينمو هذا النعناع بالقرب من المسطحات المائية.
حصل النعناع Longleaf على اسمه لأن ... - هذا النعناع له أوراق طويلة.
حصل النعناع على اسمه لأن ... - ينمو هذا النعناع بالقرب من المستنقعات.
حصل النعناع على اسمه لأن ... - زهرة هذا النعناع تشبه الأذن.
حصل النعناع المزهر على اسمه لأنه ... - أزهار هذا النعناع صغيرة وصغيرة.
دعونا نلصق صورة "النعناع" على خريطة شبه جزيرة القرم. في ذلك الجزء منها حيث تم تصوير الغابة.
لنكمل رحلتنا. (طفل آخر مدعو لاختيار الجانب التالي من المكعب).
إيقاف مؤقت ديناميكي "المشي"
والآن حان وقت التدريب ، لأنه من أجل الذهاب في نزهة حقيقية في شبه جزيرة القرم ، يجب أن تكون ماهرًا وقويًا. سنتدرب على شق طريقنا عبر الكهوف (النفق) ، مصدات الرياح في الغابات (القنب) ، الأنهار الجبلية (التيار) ، الشاطئ الصخري البحري (مسار التصحيح).
السهوب
والآن دعنا نسير على طول السهوب المسطحة. هنا يمكننا مقابلة الجربوع. (يعرض). استمع لصوته.
خلال النهار ، تستريح الجربوع في الجحور ، وعند الغسق تقفز حول الحي وتتغذى.
تتغذى الجربوع على جميع أنواع أجزاء النبات ، لكنها تحب بشكل خاص البصيلات والدرنات والحبوب. يمكنهم أيضًا أكل البيض والكتاكيت والحشرات. مغرم جدا من البطيخ والقرع والبطيخ. يقضمون الثقوب فيها ويأكلون اللحم.
الجمباز للعيون
في زوايا الغرفة تحت السقف توجد صور كبيرة. يبحث الأطفال عن الشخص الذي دعا إليه المعلم بأعينهم.
أدر رأسك
وانظر بعينيك
الصورة حيث الطعام.
هي من أجل الجربوع.
بطيخ. بيض. السنيبلات. الحشرات.
دعونا نلصق الصورة "الجربوع" على خريطة القرم. في ذلك الجزء منه حيث تم تصوير السهوب.
لنكمل رحلتنا. (طفل آخر مدعو لاختيار الجانب التالي من المكعب).
سفوح التلال
هذه هي التلال. أي نوع من الأماكن هذا - سفوح الجبال؟ استمع إلى كلمة "سفوح الجبال" ذاتها. (أجوبة الأطفال). التلة هي مكان أمام الجبال المجاورة للجبال.
إلق نظرة. (يعرض). هل تتعرف على هذه الحشرة؟ (أجوبة الأطفال). هذا هو اليعسوب.
تطير اليعسوب وتطقطق أجنحتها وتحافظ على كفوفها المشعرة القوية مطوية في شبكة. يحصلون على بعض الفريسة.
في غضون ساعة ، يمكن أن يأكل اليعسوب الكثير من الذباب المنزلي ويبدأ فورًا في مطاردة البعوض والفراشات والمخلوقات الطائرة الأخرى.
إن قتل حشرة اليعسوب يشبه إطلاق سحابة كاملة من الحشرات القارضة في البرية.
تطير اليعسوب بسرعة كبيرة ، ويمكنها فجأة الالتفاف في الاتجاه الصحيح أثناء الطيران ، أو "تشغيل" الترس العكسي ، أو تكوين حلقة أو خط متعرج ، أو الإقلاع عموديًا لأعلى مثل طائرة هليكوبتر ، أو الهبوط بحدة.
تمرين صيد اليعسوب
خذ أقلام رصاص بسيطة وتتبع مسار اليعسوب أثناء البحث عن البعوض على طول الخط المنقط.
دعونا نلصق الصورة "اليعسوب" على خريطة القرم. في ذلك الجزء منها حيث تم تصوير التلال.
لنكمل رحلتنا. (طفل آخر مدعو لاختيار الجانب التالي من المكعب).
الجبال
والآن دعونا نتسلق جبال القرم ، حيث تنمو شجرة مذهلة - العرعر. فروعها منحنية بشكل معقد ، كما لو كانت مرتبطة في عقد. لهذا السبب حصل العرعر على اسمه: كلمة "mozhzha" في اللغة الروسية القديمة تعني "عقدة".
العرعر لديه مخاريط ، عندما تنضج ، فإنها تتحول إلى اللون الأسود.
يعيش جونيبر لفترة طويلة جدًا.
الحيوانات والطيور مغرمون جدًا بأقماع العرعر. بحماسة خاصة - وهذا يعني بجد واجتهاد - تجول الحيوانات بحثًا عن الفاكهة في الخريف ، قبل السبات ، والطيور - قبل الطيران جنوبًا. تعمل ثمار العرعر مثل الأدوية عليها ، حيث تساعد في التخلص من الأمراض.
التقط قطع المنشار من خشب العرعر. اشعر به ، شمه.
دعونا نلصق صورة "العرعر" على خريطة القرم. في ذلك الجزء منها حيث تم تصوير الجبال.
الق نظرة على الخريطة. انتهت رحلتنا حول شبه جزيرة القرم ، الخريطة ممتلئة ، لقد تعلمت الكثير من الأشياء الجديدة. وحتى الأشياء الأكثر إثارة تنتظرك - بعد كل شيء ، أرضنا الأصلية مذهلة ومتنوعة وجميلة!
ملخص درس شامل لأطفال المجموعة الإعدادية للمدرسة.
موضوع الدرس: "القرم السحري".
محتوى البرنامج: للكشف عن معرفة الأطفال بالموقع الجغرافي لشبه جزيرة القرم ، وعن البحار التي تغسل شبه الجزيرة ، وعن سكان البحر الأسود وبحر آزوف ، لتشكيل أفكار حول شبه جزيرة القرم كمكان رائع للترفيه وتعزيز الصحة ؛ لتوطيد معرفة الأطفال بمنتجعات القرم: فيودوسيا ، سوداك ، ألوشتا ؛ تقديم مدينة سيفاستوبول البطل ؛ توضيح المعرفة حول مركز الأطفال الدولي "آرتيك". الاستمرار في تعلم تنسيق الأسماء مع الصفات في الجنس ، العدد ، الحالة ، الإجابة على الأسئلة ، تحديد تعريفات الكلمات ؛ تطوير النشاط المعرفي ، وخلق مزاج عاطفي إيجابي ؛ لزراعة الشعور بالحب تجاه الوطن واحترام الطبيعة (البحر) ؛ لتنظيم معرفة الأطفال عن عاصمة القرم.
القاموس: شبه جزيرة ، عاصمة ، مذهلة ، رائعة ، خصبة ، ساحرة ، نزهة ؛ Feodosia - معرض فني ، I. K. Aivazovsky ، A. Green ، ميناء Yalta ؛ سيفاستوبول - نصب تذكاري للسفن المفقودة ، المجد الوطني ؛ الحياة البحرية: القطران ، الدلفين ، السلطعون ، قنديل البحر ، الإبرة ، قنفذ البحر ، الماكريل الحصان.
المواد: خريطة لشبه جزيرة القرم ، مجلدات بها معالم للمدن: فيودوسيا ، سوداك ، ألوشتا ، يالطا ، سيفاستوبول ، رسوم توضيحية "سكان البحر" ، صور لتلوين "سكان البحر" ؛ مادة تعليمية للعبة "فك شفرة الكلمة المقصودة بالصوت الأول".
تقدم الدرس:
1) محادثة عن شبه جزيرة القرم.
المربي: الآن سأخبرك أسطورة عن أصل أرض القرم. منذ سنوات عديدة لم يكن هناك سوى البحار على هذا الكوكب. ولكن بعد ذلك بدأ البحر في القلق ، بدأ الماء يغلي ، وارتفعت الأمواج ، وظهرت الأرض من تحت الماء ، قطعة صغيرة من الأرض كان لها هذا الشكل. (اعرض خريطة القرم). كانت هناك جبال وأنهار وشلالات وسهوب ووديان. بمرور الوقت ، نمت الأشجار والأعشاب والزهور والشجيرات على هذه الأرض وظهرت الحيوانات والطيور. إذاً أجمل ركن من أركان الأرض ظهر على هذا الكوكب ، أيها الأطفال ، هل خمنتم ماذا تسمى هذه الأرض الرائعة؟ (القرم).
المعلم: هذا صحيح يا رفاق ، سنتحدث عن شبه جزيرة القرم. ما هو اسم شبه جزيرتنا التي نعيش فيها؟ (شبه جزيرة القرم).
المربي: لماذا تسمى شبه جزيرة؟ (لأنها تغسلها البحار من ثلاث جهات).
المربي: انظر إلى شبه جزيرة القرم على الخريطة. هو حقا. ما هو اسم شبه الجزيرة؟ (جمهورية القرم ذات الحكم الذاتي).
مرب: شبه جزيرة القرم لدينا هي أرض رائعة. كل من الضيوف والقرم أنفسهم يحبونه. شبه جزيرتنا رائعة الجمال. لنقل انطباعاتهم عما رأوه ، ابتكر الشعراء الذين يعيشون في القرم العديد من القصائد الغنائية ، وسأقرأ لك مقتطفًا من قصيدة كتبها أ.س.بوشكين.
من رأى الأرض فيها رفاهية الطبيعة
إحياء غابات البلوط والمروج
حيث المياه تتألق وتتألق بمرح
والمسالمون يداعبون الشواطئ.
حيث على التلال تحت الأقبية الرقيقة
الثلوج القاتمة لا تجرؤ على الاستلقاء؟
أخبرني ، من رأى الأرض أكثر سحرًا؟ ... المعلم: ما هي الكلمات التي وصفها أ.س.بوشكين شبه جزيرة القرم؟
قراءة قصيدة لـ I. Korobkin عن شبه جزيرة القرم.
القرم منتجع صحي وهذه حديقة معجزة ،
القرم فاكهة ، إنه عنب حلو.
القرم هي البحر ، هذه أماكن سماوية ،
القرم هو ارتفاع حاد من الجبال الجنوبية.
القرم هي قصة خرافية ، نظرت في العيون.
2) سيمفيروبول هي عاصمة القرم.
مرب: هناك العديد من المدن في القرم. والمدينة الرئيسية تقع في وسط شبه الجزيرة. هذه هي عاصمة القرم. ما اسم هذه البلدة؟ (سيمفيروبول).
المربي: ماذا يعني اسم مدينة سيمفيروبول؟ (ترجمت من "سيمفو" اليونانية - أجمع ، "بوليس" - المدينة.).
المعلم: لماذا تعتقد أنهم يسمونه ذلك؟ (جميع الأشخاص الذين يأتون إلى شبه جزيرة القرم يأتون أولاً إلى سيمفيروبول ، ثم يغادرون إلى مدن ومناطق أخرى في شبه جزيرة القرم).
المعلم: أقترح أن تخبرنا عن مدن شبه جزيرة القرم التي تعيش فيها. تخيل أنك مرشدين ، خلال رحلاتنا سنزور مدن المنتجعات ونتعرف على معالمها. كل شخص لديه دليل خريطة. (يقرأ الأطفال الشعر).
مدينتنا الرئيسية هي Simeropol.
جمال الجنوب - العاصمة البيضاء ،
فوق سالجير ، تبدو الصفصاف في المرآة.
يشتهر بحسن تصرفه ويفخر بالناس
سيمفيروبول هي مدينتي ، عاصمة القرم.
سيمفيروبول - قلب شبه جزيرة القرم ،
مدينة القلب والدفء.
كم أنت جميلة ، المدينة الجنوبية
هذا وطني!
(عرض مجلد به صور لمدينة سيمفيروبول ، قصة قصيرة).
3) التعارف مع Feodosia.
المعلم: والآن سنذهب إلى الجزء الشرقي من شبه جزيرة القرم. نحن موجودون في مدينة فيودوسيا.
دقيقة التربية البدنية: لعبة في الهواء الطلق "نحن ذاهبون ، نحن ذاهبون ، نحن ذاهبون إلى أراض بعيدة."
المربي: ثيودوسيوس - جمال الأرض الذي وهبه الله هو أمر بدائي ،
الرمال الذهبية عند قدميك. تصل شجرة صغيرة إلى السماء.
تشرق باقة من العنب مع الشمس فتسحر الليل برائحة الورد.
جمال الأرض الذي منحه الله ثيودوسيوس هو ابنة مرغوبة.
أيفازوفسكي دفئ القلب وغنى بأبيات من الشعراء.
المربي: في هذه المدينة ، يجب عليك بالتأكيد زيارة معرض I.K. Aivazovsky. عاش هذا الفنان في فيودوسيا ، وعمل الكثير من أجل المدينة ، وبنى محطة وخط سكة حديد. لقد أحب البحر كثيرا. رسم إيفان كونستانتينوفيتش الكثير من الصور عن البحر. يوجد متحف منزل لألكسندر جرين (كاتب) في فيودوسيا. لمدة ست سنوات عاش في فيودوسيا ، وكتب العديد من القصص الممتعة مثل "الأشرعة القرمزية" ، "الجري على الأمواج" ، "السلسلة الذهبية".
4) سوداك هي مدينة حصن.
Fizkultminutka: الاسترخاء الجمباز للموسيقى.
المربي: لنغمض أعيننا ونتخيل أن الشمس الدافئة تسطع علينا فهي تدفئنا. تنزلق شعاعها على وجوهنا وأكتافنا وأذرعنا وظهورنا وأرجلنا. ولكن الآن ذهبت الشمس. افتح عينيك.
مرب: كلما تحركنا جنوبا ، أصبح الساحل أكثر جبلية. هذه هي الجبال التي منعت الشمس للحظة. انظر إلى القلعة (صور المعرض).
المربي: هذه القلعة هي رمز لمدينة سوداك. ماذا يمكنك ان تقول عن هذه المدينة؟ (أقوال الأطفال).
مرب: يقع Sudak في وادي Sudak. من جميع الجهات محاطة بالجبال الخلابة. توجد منتجعات صحية ومصحات. ينمو العنب في وادي سوداك ، ونضارة البحر الأسود ، وتوت العنب يساعد الناس على تحسين صحتهم والعودة إلى منازلهم مدبوغة وبصحة جيدة وسعيدة. استمع كيف يصف شعراء العصر الحديث مدينة سوداك في أشعارهم.
* جثم بايك متوج بتاج القلعة ، مما يحافظ على ألغاز القرون الماضية.
على البحر الأسود ، على بحر الأبدية ، تداعب الحصى قبالة الساحل.
أنا أعيش مستمتعًا بك ، وأتنفس جمالك.
حسنًا ، كيف لا أفتخر بك ، أنت عزيزي سوداك.
ما الخلجان والجبال والشواطئ ، مثل هذه المياه الصافية ،
يجب أن نفخر دائمًا بهذه الطبيعة ، حيث نعيش.
المربي: أقترح السفر لمسافات أبعد.
وقفة ديناميكية: أمشي ، أمشي ، أمشي ، ولا أجلس ساكناً.
أركض ، أركض ، أركض ، لا أستطيع التحرك بدون حركة.
خمسة). رائع الوشتا.
المربي: مدينة الوشتا في طريقنا. ماذا يمكننا أن نقول عن الوشتا.
(أقوال الأطفال).
المعلم: ترجم من اليونانية ، "Aluston" هو مسودة.
لا الوشتا بدون مستديرة
وأشجار السرو الطويلة
وكستناء كبيرة ورائحة زهور ماغنوليا.
في لون الورود المورقة ودفن منتزه بريمورسكي الجميل
وتنطلق عربة الترولي إلى أسفل التل إلى ركن رابوتشي.
المربي: ألوشتا هو منتجع صحي ، وهناك العديد من المصحات والمنازل الداخلية والاستراحات حيث يمكن للناس من أي ركن من أركان بلدنا الاسترخاء وتحسين صحتهم وتحسين صحتهم. تضم ألوشتا آثارًا فريدة من الطبيعة والتاريخ والثقافة. (قصة أطفال حول معالم مدينة الوشتا).
المربي: محمية القرم ، قلعة ألستون ، ركن الأستاذ ، النصب التذكاري ومتحف S. دبابة - نصب تذكاري على شرف تحرير ألوشتا في 15 أبريل 1944 - هذه هي المعالم التي يمكن رؤيتها في ألوشتا. لذلك ، نرسل للسفر إلى يالطا. الجبل أمامنا مباشرة. كيف تبدو؟ وماذا يسمى؟ (أجوبة الأطفال).
المربي: بير ماونتين يكذب على نفسه ويغطي أنفه بكفه ،
والأطفال يسيرون في مكان قريب ، حنف القدم ليس فظيعًا.
بعد كل شيء ، الجبل لن يزمجر ، رغم أن اسمه الدب.
6). مركز صحة الاطفال "ارتيك".
على ساحل البحر الأسود ، بالقرب من جبال بير ، يوجد مركز صحي للأطفال "آرتيك" ، حيث يستريح الأطفال من جميع أنحاء العالم. أطفال في آرتيك يسبحون ، يأخذون حمامًا شمسيًا ، يذهبون للمشي لمسافات طويلة ، يقيمون مسابقات ، يرقصون ، يلعبون. والأهم من ذلك أن الجميع ودودون.
في الجنوب ، على البحر الأسود ، توجد مملكة أطفال مرحة.
حول البحر في الامتداد الشاسع ، تبدو الأغاني المرحة.
لا يمكن مقارنتها مع اللازوردية ، كل البحار الأخرى زرقاء.
في كل المدن والعواصم هناك شائعة عن أرتيك.
هل تعرف ما هي الصداقة؟ (أجوبة الأطفال).
المربي: ذكر الأقوال والأمثال حول الصداقة.
واحد للجميع والجميع للواحد.
لا يوجد صديق - ابحث عن ، ولكن وجد - اعتن بنفسك.
تموت نفسك. وحفظ صديق.
لا يمكن أن تنسكب الصداقة القوية بالماء.
صديق معروف في ورطة.
المربي: في Artek يحبون لعب ألعاب مختلفة. لنلعب لعبة "نحن شباب مضحك".
7). يالطا الأسطوري.
المربي: المدينة التالية التي تقع على ساحل البحر الأسود هي يالطا.
هذه المدينة هي يالطا. انظر يا صديقي
سماء مشمسة ، رمال صفراء.
موجة قوية تضرب الجانب الخرساني!
إنها تدعونا للزيارة.
المعلم: هل تعرف أساطير يالطا؟ (رواية الأسطورة من قبل الأطفال).
مرب: منذ زمن بعيد انطلقت سفينة من اليونان. كانت السفينة في البحر لعدة أيام. كان البحارة متعبين ، ونفدت مياه الشرب لديهم. حملتهم الأمواج أكثر فأكثر. وبعد ذلك ذات صباح رأى البحارة شاطئًا رائعًا من بعيد.
يالوس ، يالوس ، صاح البحارة. هبطت السفينة على الشاطئ. لقد أحبها الإغريق حقًا هنا ، وبدأوا في بناء مدينة على شواطئ البحر الصديق ، والتي أطلقوا عليها اسم Yialos ، والتي تعني "الشاطئ".
المربي: من منكم كان في يالطا؟ ماذا تتذكر؟ (جواب الأطفال).
فيزكولتمينوتكا (موسيقى ، صوت البحر).
المربي: طيور النورس تحلق فوق الأمواج ، وسوف نطير بعدها معًا ،
رذاذ من الرغوة ، صوت الأمواج ، ونحن معكم فوق البحر!
نحن الآن نبحر فوق البحر ، ونمرح في العراء.
أشعل النار أكثر متعة ولحق مع الدلافين!
8). مدينة المجد الوطني - سيفاستوبول.
المربي: وهكذا أبحرنا إلى مدينة المجد الشهيرة سيفاستوبول.
رمز المثابرة والمجد وعظمة البحارة.
سيفاستوبول مدينة المجد ورمز لشجاعة القرون.
شرارات من نار أبدية على تل مالاخوف
يتجمدون في الحجر الرمادي ، ويحتفظون بذكرى الماضي.
يتذكرون كيف استلقى كورنيلوف المصاب في المعركة.
كيف ، القتال ، سقط نكيموف ، صمدت هجمة الأتراك.
يتذكر المحاربون القدامى بألم معارك الماضي.
جروح غير ملتئمة ، خنجر ، سترة بالأوامر.
مجد سيفاستوبول ، ومبادئ العصور القديمة
وقوة عظيمة ، يتذكر الأبناء المجيدون!
المربي: سيفاستوبول مدينة المجد ، المدينة هي البطل! (أطفال ينظرون إلى صور آثار سيفاستوبول).
مرب: سيفاستوبول هو الميناء الرئيسي لشبه جزيرة القرم. تأتي السفن من دول مختلفة هنا. هنا قاعدة البحرية. دافع البحارة العسكريون خلال سنوات الحرب عن شبه جزيرة القرم لدينا من الأعداء. والآن يقومون بحراسة حدود روسيا من الضيوف غير المدعوين.
المعلم: أحسنتم يا رفاق ، اليوم تعلمت الكثير وتحدثت عن القرم. هل تعلم لماذا يذهب الناس إلى القرم؟ وما أكثر شيء يعجبهم في شبه جزيرة القرم؟ (جواب الأطفال).
المعلم: كثير من الناس يذهبون إلى البحر ، لذلك سنذهب إلى البحر.
التربية البدنية: نزلنا بسرعة إلى البحر ،
انحنى وغسل.
واحد إثنان ثلاثة أربعة،
منتعشة بلطف.
والآن سبحوا معًا ،
عليك أن تفعل ذلك باليد.
معا مرات حمالة الصدر
يد واحدة هي الزحف ،
نحن جميعا نسبح كواحد
نحن جميعا نسبح مثل الدلفين.
خرجت إلى شاطئ البحر
وذهبنا إلى المنزل!
مرب: هل تعرف سكان البحر الأسود؟
تسع). لعبة تعليمية "أي كلمة مشفرة؟"
(سلطعون ، قنديل البحر ، جمبري ، نجم ، دولفين ، بلح البحر ، سمك الراي اللساع ، سمك المفلطح ، كاتران ، حصان ، سمكة إبرة ، راف).
المعلم: لماذا تعتبر السرطانات وقنديل البحر وبلح البحر مفيدة للبحر؟ (يقومون بتصفية الماء).
مرب: اسم أكبر سكان البحر الأسود. (الدلافين).
المربي: هم حيوانات لطيفة وذكية. تنتمي الدلافين إلى رتبة الثدييات ، وتعيش في البحر ، ولكنها لا تستطيع العيش بدون هواء ، وتطعم صغارها بالحليب.
10). لعبة تعليمية "من يعيش في البحر؟"
هل يعيش الديك الرومي في الماء؟ (لا).
هل تعيش الحديد في الماء؟ (لا).
حسنًا ، ماذا عن قشر البطيخ؟ رقم.
هل يعيش قنديل البحر على الإطلاق؟ (نعم).
واليوسفي الكبير؟ (لا).
هل توجد دلافين في البحر الأسود؟ (نعم).
هل يوجد في بحرنا سمك؟ (نعم).
ألا يمكنك عد التماسيح فيه؟ (لا).
الأطفال يرشون في الماء؟ (نعم).
هل القمامة تطفو في الماء؟ (لا).
المربي: أحسنت! لم أتمكن من إرباكك ، وأدركت أن البحر للحياة البحرية هو موطنهم ، ولكي تظل دائمًا نظيفة ومضيافة ، لا يمكنك رمي القمامة فيها!
أحد عشر). عمل فني "دعونا نلون مخلوقات البحر".
تعرف على عدد صور الحياة البحرية التي تم التقاطها بكاميرا تعمل تحت الماء. فقط تحولوا إلى الأسود والأبيض ، القبيح. دعونا نرسمهم بألوان زاهية.
(في نهاية العمل ، يقوم الأطفال بلصق الرسومات على ملصق بخلفية زرقاء).
المربي: انظر إلى البانوراما ثلاثية الأبعاد التي حصلنا عليها ، يمكنك أن ترى كل الحياة البحرية. سيزين هذا العمل مجموعتنا وسيذكرنا برحلاتنا.
مؤسسة تعليمية ما قبل المدرسة
(DUZ) حضانة - روضة رقم 9 "قرنفل"
ملخص درس متكامل للأطفال في سن ما قبل المدرسة
مع أولوية التربية الوطنية
الموضوع: "رحلة عبر شبه جزيرة القرم"
المعلم: بترونينا
ناتاليا فلاديميروفنا
المجموعة: 2 كبار
"لماذا"
يناير 2014
استهداف: لتشكيل أفكار الأطفال حول وطنهم ؛ لتعليم الأطفال التعامل مع تقاليد وتراث أسلافهم بالحب والاحترام من خلال الكلمة الفنية ؛ غرس حس النوايا الحسنة تجاه تقاليد الشعوب المختلفة ؛ الاستمرار في تعريف الأطفال بأساطير وأساطير أرضهم الأصلية.
المواد: الرسوم التوضيحية (Miskhor ، Nikitsky Botanical Garden ، Ayu-Dag ، Demerdzhi ، Ghost Valley ، Babugan) ؛ المرافقة الموسيقية (أغنية "غطاء أبيض بلا ذروة" ، لحن الجبال ، صوت البحر ، موسيقى لعبة "بروك" ، موسيقى "سرتاكي" ، أغنية "إذا ذهبت في رحلة مع صديق").
عملية العمل:
المتعلمين: أهلا! مرحبا بكم لزيارتنا!
يجري طفل في وسط القاعة وينظر حوله وأعلى. عند رؤية الضيوف ، يلوح بيده إليهم ويدعو جميع الرجال الآخرين. يقف الأطفال في نمط رقعة الشطرنج ويقومون بتمارين الإحماء للموسيقى (قبعة بيضاء بلا ذروة).
المعلم: هل نحن أقوياء؟
الأطفال: نعم!
المربي: هل نحن أذكياء؟
الأطفال: نعم!
المربي: هل نحن شجعان؟
الأطفال: نعم!
المربي: صحي؟
الأطفال: نعم!
المربي: أين نعيش يا رفاق؟
أطفال: أوكرانيا ، القرم ، ألوشتا
قرأ الأطفال قصيدة عن القرم
وطننا القرم ، وطننا القرم
تجمع الشعوب الأخوة
ويسعد الجميع أن يقول الآن
تحية من القلب للجميع!
"مساء الخير!" ، "كاليميرا!".
يقرأ الطفل قصيدة عن الوشتا.
في الوشتا البحر موجة زرقاء
يرجى المداعبات على الشواطئ.
قبل شعاع الشمس الأصفر في الربيع ،
لعب الغيوم المؤذية.
المربي: أين الوشتا؟
أطفال: تقع ألوشتا على الساحل الجنوبي لشبه جزيرة القرم بالقرب من البحر الأسود.
المربي: ما هي المدينة الرئيسية لشبه جزيرة القرم؟
الأطفال: سيمفيروبول
المربي: قل لي ، ما هي الشعوب التي تعيش في شبه جزيرة القرم؟
أطفال: الروس والأوكرانيون وتتار القرم والأرمن واليونانيون والأذربيجانيون واليهود ، إلخ.
المربي: تعيش شعوب مختلفة في شبه جزيرة القرم ولكل شعب تقاليده وعاداته وطقوسه وملابسه وأغانيه وألعابه وأساطيره.
طفل يقرأ قصيدة
الإغريق والروس والأرمن ،
الكرمشاك والقرائيين
الأوكرانيون واليهود
الألمان وتتار القرم
الأشوريون والبلغاريون
لدينا اسم آخر
نحن نطلق على القرم.
المربي: هل تحب السفر؟ أقترح عليك الذهاب في رحلة وتعلم أساطير شبه جزيرة القرم لدينا.
المربي: كيف تسافرون يا رفاق؟
أطفال: بالطائرة ، القطار ، السيارة ، السفينة
المربي: رحلتنا غير عادية لأننا سنطير على بالونات.
(يأخذ كل طفل كرة ويرفعها).
المعلم: هل أنتم جميعًا مستعدون؟
الأطفال: نعم
المربي: ولجعلنا أكثر سعادة ، دعنا نغني أغنية
دعنا نسافر إلى الموسيقى. يغني الأطفال أغنية "إذا خرجت مع صديق".
إذا ذهب مع صديق على الطريق
طريق مرح
انا قليلا بدون اصدقاء
ومع الأصدقاء كثيرًا
ما هو الثلج بالنسبة لي ، ما هي الحرارة بالنسبة لي
ما هو المطر الغزير بالنسبة لي
عندما يكون أصدقائي معي
ما هو الثلج بالنسبة لي ، ما هي الحرارة بالنسبة لي
ما هو المطر الغزير بالنسبة لي
عندما يكون أصدقائي معي
حيث من الصعب أن تكون بمفردك
سوف أدير معك
أين شيء لا أفهمه
لنتحدث مع الأصدقاء
ما هو الثلج بالنسبة لي ، ما هي الحرارة بالنسبة لي
ما هو المطر الغزير بالنسبة لي
عندما يكون أصدقائي معي
ما هو الثلج بالنسبة لي ، ما هي الحرارة بالنسبة لي
ما هو المطر الغزير بالنسبة لي
عندما يكون أصدقائي معي
المربي: الانتباه ، الاستعداد للهبوط. هبوط.
هبطنا معكم في أعلى نقطة في شبه جزيرة القرم ، قمة رومان كوش ، التي تقع في سلسلة جبال بابوغان. يبلغ ارتفاع هذه القمة 1524 م فوق مستوى سطح البحر ، وهي تشبه مبنى مكون من 508 طوابق. (النظر إلى الصور)
المربي: انظروا أيها الرجال ، وهناك جبل رائع آخر أمامك ، وله أساطير خاصة به
النظر إلى صورة لجبل دميردجي
Demerdzhi - حداد الجبل ،
اخرس اخرس
وعندما زورت
رأيت الكثير من دموع الناس.
لقد جاء العدو القاسي إلى شبه جزيرة القرم ،
وجد هذا الجبل ، ورتبه هناك للحدادة ،
لجلب الموت لنا جميعا.
على الجبل ، الحداد مشغول ، قوي ، عريض الكتفين ،
لم تتوقف الرماح والسيوف والدروع عن التدفق من الجبل.
مات الناس ، ماتوا ، ولعن هذا الجبل.
رأت دموعًا كثيرة ، عرفت الحزن البشري.
الأرض هنا فارغة ، والحقول جفت حول الحقل.
اجتمع كل كبار السن لطلب النصيحة وقالوا:
"عليك أن تذهب إلى الحداد وتطلب منه المغادرة!"
لكن الحداد قتل السفراء لكنه لم يتوقف عن التزوير.
ثم ذهبت ماريا ، لقد أحببت شعبها.
وماتت هناك لكنها أعطتنا الحرية.
منذ ذلك الحين الجبل صامت والسندان لا يطرق
وعلى المنحدر منذ ذلك الوقت تظهر كتل غريبة.
وواحد منهم يشبه ماري إلى حد بعيد.
المعلم: نعم يا رفاق ، إذا نظرنا إلى جبل دميردزي ، سنرى عند قدمه حدادًا ملتحيًا متجمدًا ، وحراسه ، وفي الأعلى سنرى الصورة الظلية الحجرية للفتاة ماري. إنها تنظر إلى المسافة ، وتتطلع إلى البحر. هل يمكننا النزول إلى البحر؟ سنبني لأنفسنا سفينة ونذهب في رحلة عبر البحر.
يبدو مثل صوت البحر. يصبح الأطفال على شكل سفينة ويلعبون في الوسط (تقليد الحركة على طول الأمواج).
المربي: نحن الآن نبحر عبر جبل Ayu-Dag المذهل. لديها أساطيرها الخاصة.
خرجت قصيدة تخبر ولدًا وفتاة
الطفل 1: عاشت الدببة مرة واحدة في شبه جزيرة القرم ،
تم العثور على الفتاة الصغيرة على الشاطئ.
بدأت الفتاة تعيش مع الدببة ،
بدأت الدببة تحبها بحنان.
الطفل 2: البنت كبرت و صارت جميلة
التقت بصبي جيد.
تجرأت معه على الإبحار معًا ،
لنسيان الدببة إلى الأبد.
الطفل 1: ثم زأرت الدببة في تهديد ،
رأوا القارب مع الهاربين
الجمال غنى لهم اغنية ...
الدببة هادئة والقائد ساكن.
يحدق الدب بشوق في المسافة.
وقلبه مليء بالحزن.
الطفل 2: كانت الخسارة كبيرة بالنسبة له ،
بقي مثل الحجر لعدة قرون.
الأسطورة بين الناس لا تزال على قيد الحياة ،
يعلم الجميع ما هو ...جبل الدب)
المربي: ويشرب الدب يشرب ماء البحر ولا يشعر أنه مالح. لماذا البحر مالح؟ يا رفاق ، هناك أسطورة حول هذا أيضًا. سأخبرك عن ذلك: "كان ذلك عندما استولى الأتراك على شبه جزيرة القرم. سيعيشون مثل الناس في العمل والفرح. لكن لا ، لقد أشعلوا النار في المنازل ، وأخذوا البضائع والماشية لأنفسهم. دمرت المدن والحصون. تم تعيين العاصمة الجديدة في مدينة المقاهي. وتم إخضاع السكان المحليين وإجبارهم على خدمة أنفسهم. تم تكريمهم بشكل كبير.
يدفع الناس بالحبوب والذهب. ذهب تحية غنية إلى سلطان تركيا. بدأ في نهب الأراضي المزهرة. إنه وقت عصيب! تتدفق الدموع المرة في البحر المالح. منذ ذلك الحين ، أصبح البحر مالحًا.
لكن حتى في مثل هذا الوقت الصعب ، لم ينس الناس كيفية الغناء والاستمتاع. احتفظ بعاداته وتقاليده.
على الموسيقى ، يلعب الأطفال لعبة "Brook".
المربي: لنذهب أبعد من ذلك.
وها نحن نبحر عبر قرية جورزوف ، اعتاد ألكسندر سيرجيفيتش بوشكين أن يكون هنا.
طفل يقرأ مقتطفًا من قصيدة لـ أ.س.بوشكين - أنت جميلة على ضفاف توريدا
انت جميلة يا شواطئ توريدا
عندما ترى من السفينة
في ضوء الصباح سيبريدا ،
كيف رأيتك للمرة الأولى.
المربي: هنا حديقة نباتات نيكيتسكي. تنوع ألوانها لا يتوقف أبدًا عن الإعجابينظر إلى الصورة)
المربي: إنتباه قبل يالطا! تذكر الأسطورة حول كيفية ظهور مدينة يالطا.
الأطفال: 1. قبل الميلاد ، في قرن قديم ،
رمي هيلاس في المسافة ،
الإغريق أبحروا في البحر الأزرق
على مكوك ذو قاع مسطح.
2. على الرغم من أن البحر قد أخذ قليلا
هدايا من الملك العظيم ،
تم إلقاءهم من قبل الأمواج لعدة أيام
عبر المضائق والبحار.
3. اندفعت المجدفون على ثلاثية ،
بجهد أطل في المسافة ،
وترك الإيمان الضعفاء
وأخذهم الماء.
4. الثواب لم تأت لهم بسهولة.
شكرا على المآثر
فجأة ارتفعت شبه جزيرة من البحر ،
بارد الحزن الأخضر.
5. ابتسمت الشمس ماكرة
السباحون مرهقون من المرتفعات.
وفجأة صاح أحدهم: "يا يلوس! يالوس!
فاز الساحل. إلينا ، تفضل!
المربي: نعم ، هكذا تقول إحدى الأساطير حول ظهور الإغريق في شبه جزيرة القرم. أصبحت يالطا أول مستوطنة لهم. كان هذا الشعب المجتهد يزرع الفاكهة والعنب. لم يعمل الناس فحسب ، بل عرفوا أيضًا كيفية الاسترخاء. بدت الموسيقى اليونانية فوق شبه جزيرة القرم.
فتيات يرقصن على رقصة سيرتاكي
المربي: نحن الآن نبحر عبر عش السنونو ، رمز شبه جزيرة القرم.
إذا نظرت إلى القلعة من البحر ، هناك شعور بأنها على وشك الإقلاع والاختفاء في السماء. لكن هذا مستحيل ، تمامًا مثل حب الإله للإلهة ، الذي مات في المكان الذي يقف فيه هذا القصر الرائع الآن.
هذا كان قبل زمن طويل. كان هناك عدد قليل من الناس على وجه الأرض. كثيرا ما زارتها الآلهة.
الصمت. صباح. فقط صوت الأمواج يُسمع. خرجت الإلهة أورورا على الصخرة لملاقاة الفجر. بشر انعكاس أشعة الشمس الأولى على وجهها بقدوم صباح يوم جديد. بدون ظهور أورورا ، لم تغني الطيور ولم تستمتع الآلهة. ابتهج جميع سكان الأرض بجمال الشفق القطبي الجميل.
بطريقة ما تدور حول ممتلكاته ، إله البحر بوسيدون - رأيت أورورا عند الفجر ، يقف على صخرة. مثل ضربة البرق ، اخترق الحب قلب بوسيدون. لكن سيد البحر عرف أن حب أورورا له مستحيل.
عاش بوسيدون في حالة من العذاب ، وكان البحر الأسود مضطربًا ، ومات الصيادون ، واجتاحت العواصف الرهيبة من الساحل إلى الساحل. كان إله البحر ملتهبًا بشغف شديد لإلهة الصباح فجر ، أعمى جمالها!
عرف بوسيدون أن إكليله السحري وحده هو الذي يمكن أن يسحر أورورا.
رفضت أورورا حب إله البحر ، علمت أنها لا تستطيع العيش بدون الفجر.
قرر بوسيدون ، الحزين ، الفوز بيد أورورا بالخداع والمكر. أقنع سيد الرياح - إيول بالسحب السوداء لإغلاق سماء الصباح ومنع الشمس من إضاءة السماء.
الشفق القطبي ينتظر على الصخرة أول أشعة الصباح. إنها لا تعرف أن الشمس لن تشرق.
غابت الإلهة عن التوقعات المؤلمة. تسللت بوسيدون إلى أورورا وسحرها بالفعل. ولكن بعد ذلك استيقظت سيدة الفجر وخرج الإكليل السحري من بين يدي بوسيدون. من اصطدامها بصخرة ، سقط جزء من الماس في شق. فقد الإكليل قوته السحرية. لذلك غادر بوسيدون بلا شيء.
تبددت الغيوم. طلعت الشمس. التقى أورورا بالفجر وزين الصباح بفجر رائع. أشرق في كل مكان.
كما سقطت الدعامة في الشق حيث كان يوجد جزء من الإكليل. اشتعلت بضوء ساطع وتحولت إلى قلعة جميلة.
وتقف هذه القلعة على حافة الجرف - كرمز للحب بلا مقابل.
ونعا رأس القديس ثيئودور.
في شعاع الفجر ، الشفق القطبي الجميل.
شارد من دائرة بوسيدون
يلمع ببرج قلعة ذي أوجه ...
المربي: لكن أمامنا قرية ميشكور. هذه زاوية جميلة من شبه جزيرة القرم. حوللتلفت انتباه الأطفال إلى وجود حورية البحر في البحر قبالة سواحل ميشكور.
دعنا نذهب إلى الشاطئ ونلعب لعبة "الصيادين وحوريات البحر".
على الموسيقى ، يلعب الجميع لعبة "الصيادين وحوريات البحر".
المربي: كم عدد هذه الأماكن الجميلة الموجودة في شبه جزيرة القرم. سوف نسافر حول أرضنا الرائعة أكثر من مرة. ولكن حان الوقت لنعود إلى ديارنا ، فماذا نعود؟
الأطفال: على عربة ترولي باص
المربي: يا رفاق ، هل تعلمون أن لدينا أكبر خط ترولي باص في شبه جزيرة القرم. التي تمتد من مدينة يالطا إلى سيمفيروبول.
المربي: أقترح عليك بناء عربة ترولي الخاصة بك والعودة إلى المنزل إلى Alushta.
يتم تشغيل أغنية Amalia Krymskaya "Crimean Waltz"
عنوان:"للجميع ، أنتم شبه جزيرة القرم ، وأنتم بالنسبة لي الوطن الأم"
الراعي
مهام البرنامج:
التعليمية:
النامية:
التعليمية:
عمل تمهيدي:
ادوات:خريطة شبه جزيرة القرم ، دمى في أزياء شعوب القرم ، صور مدن شبه الجزيرة القديمة والحديثة ، مشاهد شبه جزيرة القرم ، تسجيل صوتي - صوت الأمواج ، تسجيل فيديو - شلال Uchan-Su .
تقدم الدرس
المربي:
ركن على الأرض - المكان الذي ولد فيه.
المربي:
أطفال:
المربي:وشبه جزيرة القرم لدينا هي موطن لنا. العيش في وطنك هو السعادة!
يتكئون على الجبال.
المربي:القرم هي الشمس الحارقة ، ورائحة البحر المالحة ، والرمال الدافئة وصوت الأمواج. أرض مذهلة ذات تاريخ مشرق ومجيد ، وهو متأصل بعمق في الماضي.
ذات مرة ، كانت أرضنا القرم مهجورة ، بأراضي خصبة غنية ، ومناخ معتدل: فصل الشتاء الدافئ بربيع مزهر ، وجاء صيف مشمس بعد الربيع ، وبعد الصيف جاء الخريف وألبس الأشجار الزي الأحمر والأصفر والقرمزي ، كان هناك العديد من الحيوانات في الغابات ، والأسماك في الأنهار والبحيرات والبحر. لا يمكن إلا أن يلاحظ هذا من قبل الناس القدامى الأوائل الذين استقروا على أرض القرم. أطلقوا على هذا الشعب - Taurians ، ومن هنا الاسم الأول لشبه جزيرة القرم - توريكا. لقرون وآلاف السنين ، شهدت أرض القرم العديد من الأحداث المشرقة والهجرات والفتوحات. جاء بعض الشعوب إلى هذه المنطقة ، واختفى آخرون ، ومعهم تغيرت أسماء المدن واسم شبه جزيرة القرم - تافريا ، توريدا. الناس القدماء الذين استقروا في أرض القرم منذ حوالي مائة ألف عام ذهبوا للصيد وصيد الأسماك وتربية النحل وتربية الماشية والزراعة. حتى ذلك الحين ، كان هناك خام الحديد في أراضي شبه جزيرة القرم ، مما أدى إلى تطوير الحرف المختلفة ، وكذلك التعدين والتعدين. من
أصبحت تشيرسونيز القديمة الآن مدينة سيفاستوبول البطل ، والمعروفة بمجدها العسكري والعمالي.
Panticapaeum القديمة هو بطل مدينة كيرتش.
نابولي القديمة - الآن مدينة سيمفيروبول ، وهي أيضًا عاصمة شبه جزيرة القرم.
كفا - في العصور القديمة كانت الميناء التجاري الكبير اليوم -
مدينة فيودوسيا هي مركز صناعي كبير لمنتجع القرم.
قلعة جنوة - في تلك الأوقات البعيدة كانت أقوى حصن ، والآن نصب تذكاري للهندسة المعمارية والتاريخ.
Kerkinitida هي مدينة منتجع Evpatoria ، تشتهر بطينها العلاجي ومياهها المعدنية البحرية.
يجد علماء الآثار في أعماق الأرض أشياء قديمة قديمة مصنوعة من الطين - أمفورات كبيرة لتخزين القمح والنبيذ وأباريق خزفية للمياه والطعام (تظهر الصور).
استهداف:
مادة:
تقدم اللعبة:
المربي:
الهواء والوديان والشلالات والكهوف يجذب الكثير من الناس. القرم لؤلؤة ، "متحف في الهواء الطلق".
المربي:
صحيح أنه من أجل التعرف على المعالم السياحية في شبه جزيرة القرم ، قم بزيارة المدن القديمة والكهوف (تظهر صورًا لمدن الكهوف - Chufut-Kale و Mangup-Kale و Eski-Kermen).
المربي:
هذا صحيح ، البحر الأسود ، الذي يغسل شبه جزيرتنا (تسجيل صوتي - صوت الأمواج).
"هذا هو البحر!"(طفل يقرأ).
المربي:
وقفة ديناميكية:
"وفوق البحر - نحن معك!"
وعبر البحر - نحن معك! وتطارد الدلافين.
المربي:تتدفق الأنهار الكبيرة والصغيرة عبر أراضي القرم. أحد الأنهار - Salgir ، أطول نهر في شبه جزيرة القرم (يظهر صورة) ، في الترجمة يعني "نهر من مياه الثلج". يمد نهر Salgir المدينة بمياه الشرب
سيمفيروبول ، وكذلك مياه النهر ، تستخدم لإمدادات المياه والري في شبه جزيرة القرم. ينجذب الكثير من السائحين إلى الطبيعة الخلابة والشلالات (عرض الصورة) ، الشلال الأكثر تدفقًا Dzhur-Dzhur ، ويمكن زيارته في أي وقت من السنة. شلال Uchan-Su - ترجم من تتار القرم "الماء الطائر" ، وقد أطلق عليه الإغريق "الماء المعلق". لقد ابتكر الناس أساطير جميلة عن ماضي منطقتنا ويعلموننا أن نحب أرضنا ونعلم الخير والشجاعة. استمع إلى أسطورة شلال Wuchang-Su.
عاشت عائلة من مزارعي الكروم على الساحل الجنوبي لشبه جزيرة القرم. ولديهما ابنة - زينب الجميلة ، رشيقة وخفيفة ، وأطلق عليها السكان اسم أوشان ، وهو ما يعني الطيران. كانت تحب الغناء. مرة حلقت روح جبلية فوق القرية. مفتونة بالأغاني والجمال ، قررت روح الجبل أن تسرقها وتأخذها إلى الجبال. كانت زينب-أوشان تشعر بالحنين إلى وطنها الأم ، وتهلكت الحدائق وكروم العنب في القرية ، ولم يكن هناك ماء. طلبت الفتاة العودة إلى المنزل وتركتها روح الجبل تذهب ، لكنها حولتها إلى نهر. نهر يتدفق من قمم الجبال أسفل الوادي إلى البحر. عند سماع صوت مياه النهر ، قررت روح الجبل التدخل في النهر. في الطريق وضع حاجزًا صخريًا. لكن النهر لم يكن خائفًا من العقبات التي تعترض طريقه واندفع إلى أسفل من ارتفاع كبير. وحيث يجري النهر ظهرت الحياة. لذلك أطلق الناس على نهر Wuchang-Su (تسجيل فيديو - شلال Wuchang-Su).
المربي:القرم غنية بالطبيعة وتاريخ طويل المعاناة وغنية بالأشخاص الذين يبذلون قصارى جهدهم لجعل شبه جزيرة القرم لدينا أكثر جاذبية.
المربي:
المربي:القرم متعددة الجنسيات. ممثلو 175 جنسية يعيشون في شبه الجزيرة. كل من هذه الشعوب لها عاداتها وتقاليدها ،
المربي:كل الناس مختلفون تمامًا ، لكن لديهم منزلًا واحدًا مشتركًا. وهذا المنزل يسمى - القرم. وطننا معك.
الام(طفل يقرأ)
المربي:
ملخص الدرس:
- لماذا يذهب الناس إلى القرم؟
المؤلفات:
- القرم للأطفال / أد. نص بواسطة A.S. Byazyaev. - موسكو: Ekemo ، 2015 ، - 208s: مريض. - (أدلة الأطفال)
- القارئ "القراءة معًا": Comp .: Trigub L.M. - S: MSP "ناتا" ، 2008 - 220 ص.
عرض محتوى الوثيقة
"ملخص GCD" الطفل والبيئة "للأطفال في سن ما قبل المدرسة الثانوية الموضوع:" لكل شخص في شبه جزيرة القرم وأنت موطني "
مؤسسة تعليمية حكومية بلدية
"مجمع نيكيتسكي التعليمي"
تشكيل البلدية منطقة مدينة يالطا بجمهورية القرم
ملخص GCD "الطفل والعالم من حوله"
للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة
عنوان:"للجميع أنتم شبه جزيرة القرم ، وبالنسبة لي أنت الوطن الأم"
الراعي
سوليانيك الكسندرا الكسندروفنا
مهام البرنامج:
التعليمية:لتوسيع معرفة الأطفال حول أرضهم الأصلية ، حول شبه جزيرة القرم. لتشكيل أفكار الأطفال حول تاريخ ظهور القرم. تكوين فهم لمسؤولية كل شخص عن ازدهار ورفاهية الأرض التي تعيش فيها. للتعرف على إحدى أساطير شبه جزيرة القرم.
النامية:لتطوير النشاط المعرفي ، والرغبة في التعلم قدر الإمكان عن شبه جزيرة القرم. لتعزيز تنمية الآفاق والخيال والفضول والملاحظة والذاكرة.
التعليمية:لزراعة الشعور بالوطنية ، والاعتزاز بأرض المرء ، والاهتمام بالماضي ، وحب الوطن ، والعمل الخيري ، واحترام ثقافة وتقاليد الشعوب الأخرى التي تعيش في شبه جزيرة القرم.
عمل تمهيدي:قراءة قصص عن شبه جزيرة القرم ، وقصائد لشعراء القرم ، وتحدث عن مدن شبه جزيرة القرم ، وعن النباتات والحيوانات ، والنظر إلى خريطة شبه الجزيرة ، وألبوم صور به مناظر طبيعية لطبيعة القرم وبطاقات بريدية تطل على شبه جزيرة القرم ، والتعرف على الألعاب من الشعوب التي تعيش في القرم.
ادوات:خريطة شبه جزيرة القرم ، دمى في أزياء شعوب القرم ، صور مدن شبه الجزيرة القديمة والحديثة ، مشاهد شبه جزيرة القرم ، تسجيل صوتي - صوت الأمواج ، تسجيل فيديو - شلال Uchan-Su .
تقدم الدرس
المربي:يا رفاق ، كل شخص لديه رائعة ورائعة
ركن في الارض هو المكان الذي ولد فيه.
المربي:يا رفاق ، ما هي أغلى الكلمات بالنسبة لكم؟
أطفال:أمي ، الوطن الأم ، الوطن الأم.
المربي:وشبه جزيرة القرم لدينا هي موطن لنا. العيش في وطنك هو السعادة!
لا عجب أن يطلق عليه اسم مشمس القرم!
تشرق عليه الشمس السعيدة!
وفي السماء يوجد مثل هذا اللون الأزرق فوقه ،
ما الذي يدور ، رأس الغزل!
تطفو الغيوم قليلاً تتمايل ،
يتكئون على الجبال.
هناك ينامون بهدوء فوق المنحدرات ،
وفي الليل يتحولون إلى غيوم. (L. Kondrashenko)
المربي:القرم هي الشمس الحارقة ، ورائحة البحر المالحة ، والرمال الدافئة وصوت الأمواج. أرض مذهلة ذات تاريخ مشرق ومجيد ، وهو متأصل بعمق في الماضي.
ذات مرة ، كانت أرضنا القرم مهجورة ، بأراضي خصبة غنية ، ومناخ معتدل: فصل الشتاء الدافئ بربيع مزهر ، وجاء صيف مشمس بعد الربيع ، وبعد الصيف جاء الخريف وألبس الأشجار الزي الأحمر والأصفر والقرمزي ، كان هناك العديد من الحيوانات في الغابات ، والأسماك في الأنهار والبحيرات والبحر. لا يمكن إلا أن يلاحظ هذا من قبل الناس القدامى الأوائل الذين استقروا على أرض القرم. أطلقوا على هذا الشعب - Taurians ، ومن هنا الاسم الأول لشبه جزيرة القرم - توريكا. لقرون وآلاف السنين ، شهدت أرض القرم العديد من الأحداث المشرقة والهجرات والفتوحات. جاء بعض الشعوب إلى هذه المنطقة ، واختفى آخرون ، ومعهم تغيرت أسماء المدن واسم شبه جزيرة القرم - تافريا ، توريدا. الناس القدماء الذين استقروا في أرض القرم منذ حوالي مائة ألف عام ذهبوا للصيد وصيد الأسماك وتربية النحل وتربية الماشية والزراعة. حتى ذلك الحين ، كان هناك خام الحديد في أراضي شبه جزيرة القرم ، مما أدى إلى تطوير الحرف المختلفة ، وكذلك التعدين والتعدين. من
لقد مر الكثير من الوقت منذ ذلك الحين. تحتفظ أرض القرم بالعديد من الأسرار والألغاز. نحن نعرف عن ذلك الماضي البعيد من المؤرخين الذين درسوا تاريخ ظهور شبه جزيرة القرم ، من الحفريات الأثرية. خلال الحفريات ، وجد علماء الآثار ألواحًا من الطين ، وفقًا لها كانت لديهم أفكار حول حكام دولة معينة ، واكتشفوا أيضًا أن مدن القرم لها أسماء أخرى.
(قصة المربي مصحوبة بعرض للصور)
أصبحت تشيرسونيز القديمة الآن مدينة سيفاستوبول البطل ، والمعروفة بمجدها العسكري والعمالي.
Panticapaeum القديمة هي مدينة كيرتش البطل.
نابولي القديمة هي الآن مدينة سيمفيروبول ، وهي أيضًا عاصمة شبه جزيرة القرم.
كفا - في العصور القديمة كانت الميناء التجاري الكبير اليوم -
مدينة فيودوسيا هي مركز صناعي كبير لمنتجع القرم.
قلعة جنوة - في تلك الأوقات البعيدة كانت أقوى حصن ، والآن نصب تذكاري للهندسة المعمارية والتاريخ.
Kerkinitida هي مدينة منتجع Evpatoria ، تشتهر بطينها العلاجي ومياهها المعدنية البحرية.
عثر علماء الآثار أيضًا على أشياء قديمة قديمة مصنوعة من الطين في أعماق الأرض - أمفورات كبيرة لتخزين القمح والنبيذ وأباريق خزفية للمياه والطعام (تظهر الصور).
لعبة تعليمية "اكتشافات علماء الآثار".
استهداف:غرس الاهتمام بالماضي التاريخي للوطن الأصلي.
مادة:صورة لأجسام مختلفة تتكون من 4-8 أجزاء.
تقدم اللعبة:
يجمع الأطفال صورة من الأجزاء: أمفورات عتيقة وأدوات منزلية مختلفة.
المربي:يتم تخزين جميع المكتشفات التي تم العثور عليها أثناء الحفريات في المتاحف والسائحين ، وزيارتهم ، وتعلم الكثير من الأشياء المثيرة للاهتمام حول ماضي شبه الجزيرة.
القرم ، بمناظرها الطبيعية الملونة ، وطبيعتها الرائعة ، وتضميد الجراح والنظافة
الهواء والوديان والشلالات والكهوف يجذب الكثير من الناس. القرم لؤلؤة ، "متحف في الهواء الطلق".
المربي:يا رفاق ، لماذا يذهب الناس إلى شبه جزيرة القرم؟ (إجابات الأطفال).
صحيح أنه من أجل التعرف على المعالم السياحية في شبه جزيرة القرم ، قم بزيارة المدن القديمة والكهوف (تظهر صورًا لمدن الكهوف - Chufut-Kale و Mangup-Kale و Eski-Kermen).
المربي:يا رفاق ، ما أكثر ما يحبه السائحون في شبه جزيرة القرم؟ (إجابات الأطفال).
هذا صحيح ، البحر الأسود ، الذي يغسل شبه جزيرتنا (تسجيل صوتي - صوت الأمواج).
"هذا هو البحر!"(طفل يقرأ).
هذا ما هو البحر! نظيف ، مالح
أزرق متعدد الألوان. دافئ ورقيق.
موجات صاخبة تعانق السماء
طيور النورس تصرخ وتبتسم للشمس! (L. Zubanenko)
المربي:وما البحر الآخر يغسل شبه الجزيرة؟ (إجابات الأطفال)
نعم ، بحر آزوف. يرتبط البحر الأسود وبحر آزوف بمضيق كيرتش. البحر الأسود عميق ، بينما بحر آزوف أصغر ، ضحل ودافئ جدا. المياه فيها ليست مالحة كما في البحر الأسود.
وقفة ديناميكية:
"وعبر البحر - نحن معك!"
طيور النورس تحوم فوق الأمواج ، ونحن الآن نبحر على البحر
دعونا نتبعهم معًا. ومرح في الفضاء.
رذاذ من الرغوة ، صوت الأمواج ، أشعل النار أكثر متعة
وعبر البحر - نحن معك! وتطارد الدلافين.
(الأطفال يلوحون بأيديهم ، (الأطفال يسبحون
مثل الأجنحة (حركات اليد)
المربي:تتدفق الأنهار الكبيرة والصغيرة عبر أراضي القرم. أحد الأنهار هو Salgir ، وهو أطول نهر في شبه جزيرة القرم (يظهر صورة) ، وهو ما يعني "نهر من مياه الثلج" في الترجمة. يمد نهر Salgir المدينة بمياه الشرب
سيمفيروبول ، وكذلك مياه النهر ، تستخدم لإمدادات المياه والري في شبه جزيرة القرم. ينجذب الكثير من السائحين إلى الطبيعة الخلابة والشلالات (عرض الصورة) ، الشلال الأكثر تدفقًا Dzhur-Dzhur ، ويمكن زيارته في أي وقت من السنة. تمت ترجمة شلال Uchan-Su من تتار القرم إلى "الماء الطائر" ، وقد أطلق عليه الإغريق "الماء المعلق". لقد ألف الناس أساطير جميلة عن ماضي منطقتنا ويعلموننا أن نحب أرضنا ونعلم الخير والشجاعة. استمع إلى أسطورة شلال Wuchang-Su.
عاشت عائلة من مزارعي الكروم على الساحل الجنوبي لشبه جزيرة القرم. ولديهما ابنة - زينب الجميلة ، رشيقة وخفيفة ، وأطلق عليها السكان اسم أوشان ، وهو ما يعني الطيران. كانت تحب الغناء. مرة حلقت روح جبلية فوق القرية. مفتونة بالأغاني والجمال ، قررت روح الجبل أن تسرقها وتأخذها إلى الجبال. كانت زينب-أوشان تشعر بالحنين إلى وطنها الأم ، وتهلكت الحدائق وكروم العنب في القرية ، ولم يكن هناك ماء. طلبت الفتاة العودة إلى المنزل وتركتها روح الجبل تذهب ، لكنها حولتها إلى نهر. نهر يتدفق من قمم الجبال أسفل الوادي إلى البحر. عند سماع صوت مياه النهر ، قررت روح الجبل التدخل في النهر. في الطريق وضع حاجزًا صخريًا. لكن النهر لم يكن خائفًا من العقبات التي تعترض طريقه واندفع إلى أسفل من ارتفاع كبير. وحيث يجري النهر ظهرت الحياة. لذلك أطلق الناس على نهر Uchan-Su (تسجيل فيديو - شلال Uchan-Su).
المربي:القرم غنية بالطبيعة وتاريخ طويل المعاناة وغنية بالأشخاص الذين يبذلون قصارى جهدهم لجعل شبه جزيرة القرم لدينا أكثر جاذبية.
على راحتي البحر اللطيف الجو دافئ هنا في أي طقس ،
بلد صغير يتشمس ، وكما كان في القرون السابقة ،
نومها تحرسه الجبال ، مختلف الشعوب الجميلة
موجة تغني تهويدة. يتحدثون العديد من اللغات. (إل فيسيسكايا)
المربي:يا رفاق ، ما الجنسيات التي تعيش في شبه جزيرة القرم؟ (الروس والأوكرانيون وتتار القرم وكريمشاك والأرمن واليونانيون والبلغار وغيرهم الكثير).
المربي:القرم متعددة الجنسيات. ممثلو 175 جنسية يعيشون في شبه الجزيرة. كل من هذه الشعوب لها عاداتها وتقاليدها ،
الثقافة الوطنية ، اللغة ، الاختلاف في الملبس ، في إقامة الأعياد. كل أمة غنية في ألعابها ، وبعضها نجا حتى يومنا هذا. أقترح أن ألعب لعبة "البوابة الذهبية" الشعبية الروسية.
المربي:كل الناس مختلفون تمامًا ، لكن لديهم منزلًا واحدًا مشتركًا. وهذا المنزل يسمى القرم. وطننا معك.
الام(طفل يقرأ)
الوطن هو كلمة كبيرة وكبيرة!
لا تكن هناك معجزات في العالم ،
إذا قلت هذه الكلمة بالروح ،
اعمق من البحار اعلى من السموات! (تاتيانا بوكوفا)
المربي:أحب وحماية وطنك الأم. كن فخوراً بتاريخك وبالناس الرائعين. لكي تزدهر شبه جزيرة القرم ، نحتاج إلى تعزيز الصداقة والوحدة بين جميع الشعوب التي تعيش على أرض القرم.
ملخص الدرس:
ما هو اسم القرم منذ عدة قرون؟
اسم وعرض على خريطة مدينة القرم؟
لماذا يذهب الناس إلى القرم؟
لماذا تسمى القرم منتجع صحي؟
ما أكثر ما يحب السياح في شبه جزيرة القرم؟
المؤلفات:
Dyulichev V.P. قصص عن تاريخ القرم. سيمفيروبول: Business-Inform، 1998.-288s.
القرم للأطفال / أد. نص بواسطة A.S. Byazyaev. - موسكو: Ekemo ، 2015 ، - 208s: مريض. - (أدلة الأطفال)
"إكليل القرم" - برنامج إقليمي ومبادئ توجيهية للتعليم بين الثقافات لأطفال ما قبل المدرسة في شبه جزيرة القرم. Mukhomorina L.G.، Arajioni MA، Kemileva E.F.، Korotkova S.N.، Trigub L.M. و اخرين.
القارئ "القراءة معًا": Comp .: Trigub L.M. - S: SME "ناتا" 2008-220 ص.
استهداف:لتوطيد المعرفة البيئية للأطفال حول عالم الحيوان في وطنهم
حافة ، لتعليمهم موقفًا إنسانيًا تجاه الطبيعة ، والشعور بالمسؤولية تجاه جميع الكائنات الحية.
مهام:لتوضيح وتعميم أفكار الأطفال حول مختلف سكان شبه جزيرة القرم: المظهر ونمط الحياة والعلاقة مع موطن معين. لتطوير مصلحة ثابتة في الحياة البرية للأرض الأصلية ، والتفكير المنطقي ، والمراقبة. لتطوير تماسك الكلام ، والقدرة على إقامة علاقات سببية في الظواهر ، والعقل ، واستخلاص النتائج بشكل مستقل. لغرس الرغبة في حماية الحياة البرية لشبه جزيرة القرم ، لتشكيل موقف واعي صحيح تجاه الحيوانات ، ومسؤولية الشخص للحفاظ على جمال وثروة وطنه الأصلي.
عمل تمهيدي:رحلة إلى متحف التراث المحلي ، ومشاهدة مقاطع فيديو حول حيوانات القرم ، وقراءة الأدب ، والنظر إلى الصور ، ومشاهدة العروض التقديمية: "من يعيش في سهول القرم" ، "سكان جبل القرم وغابات شبه جزيرة القرم" ؛ الألغاز حول الحيوانات. ألعاب تعليمية الرسم والنمذجة والتطبيق على هذا الموضوع ؛ مصنوعات يدوية مصنوعة من مواد طبيعية ؛ تجميع قصة وصفية عن الحيوانات باستخدام جدول ذاكري ؛ دراسة القصائد حول هذا الموضوع.
المواد والمعدات:لعبة تعليمية "من يعيش أين" ، "الإضافة الرابعة" ، "تجميع صورة ظلية لحيوان من أجزاء" ، علامات بيئية ، صندوق ، كتاب "عالم الحيوان في القرم" ، عرض تقديمي حول هذا الموضوع ، تسجيل صوتي أصوات طيور غابات القرم ، صور تصور هذه الطيور ، سهوب مع أمثلة ، "مغناطيس" للأطفال مع صورة بومة ، قنفذ ؛ هدايا للضيوف - بطاقات بريدية "حماية طبيعة القرم" (في التقنية اللف) ، مقياس ، مقياس حرارة ، نماذج على أساس علامات الطقس ، عش النمل مع "النمل".
تقدم المهمة
يدخل الأطفال القاعة للموسيقى المبهجة وتحية الضيوف. يجلسون على الكراسي.
المربي: "الأطفال ، أحضرت لكم اليوم كتابًا ممتعًا للغاية (يعرض الغلاف). من تعتقد أنه حول؟ (عن حيوانات القرم)
هناك الكثير من الأشياء الرائعة في هذا الكتاب (تقلب صفحات الكتاب مع الرسوم التوضيحية). سوف نتعلم بالتأكيد عن هذه الحيوانات المدهشة. في غضون ذلك ، سأضع كتابنا في صندوق (على الحائط) ". (يضع.)
المربي: "دعونا نتذكر اسم شبه جزيرتنا؟ انظر إلى خريطته (عرض شرائح). ولماذا نرى 3 ألوان عليها: الأصفر والبني والأزرق والأخضر؟ (إجابات الأطفال: الأصفر - السهوب ، البني - الجبال ، الأخضر - الغابات ، الأزرق - الماء (البحر ، الأنهار ، البحيرات ، الشلالات). "
المربي: "الآن سنأخذ كتابنا مرة أخرى من الصندوق ونفكر في أي الحيوانات تعيش في المكان" (يقترب من المكان الذي يوجد فيه الصندوق. لكنه ليس هناك. أخذه بابا ياجا بعيدًا بشكل غير محسوس). "هل جاء أحد إلينا؟ ذهب صندوقنا مع الكتاب. ما يجب القيام به؟ انظر ، لقد تركوا لنا نوعًا من البطاقة والملاحظة (تقرأ: "كنت مهتمًا جدًا بما كان في الصندوق. سأعيده إذا أكملت مهامي. بابا ياجا").
المربي: "هذا بابا - ياجا أخذ صدرنا. كيف ننقذه؟ دعونا نلقي نظرة على الخريطة ، إلى أين ننتقل من قاعة الموسيقى بعد ذلك. (الجميع يعتبر المخطط - نمط المرور ، يقرر أنه من الضروري الانتقال من المبنى من الطابق الثاني إلى الشارع).
يبدأ الأطفال ، مع المعلم ، في التحرك وفقًا للخطة. في الشارع التقى بهم بابا - ياجا: "خمنت ، يا عزيزتي ، إلى أين أذهب؟ والطريق أمامنا طويل وشاق. انظر ما هي المعدات لدي؟ (يظهر بالتناوب مقياس حرارة ومقياس ضغط جوي). ما هذا الجهاز؟ وكيف يستعمل؟ ليس لديك هذه الأجهزة. كيف ستحدد الطقس؟
الأبناء: "حسب اللافتات".
بابا ياجا: كيف ذلك؟ قل لي ، سأستمع ". يذهب الأطفال إلى الملعب الأول ، حيث توجد نماذج بالحجم الطبيعي في أماكن مختلفة: "نباتات الهندباء في العشب". "يبتلع في السماء" ، "الضفادع في المستنقع" ، "زنابق الماء على البحيرة" ، "النمل في عش النمل" ، "النحل يطير في الخلية" ، "مخاريط التنوب". وفقا لهم ، فإن الأطفال يسمون علامات الطقس. (على سبيل المثال: "السنونو يطير عالياً في السماء - للطقس الجيد ، منخفض - لسوء الأحوال الجوية" ، إلخ. يصلون إلى التخطيط "العنكبوت على نسيج العنكبوت" ، يتم تنفيذ الجمباز بالأصابع: "العنكبوت يزحف على طول الفرع".
وفقًا للخطة - المخطط ، يذهب الجميع إلى المحطة التالية بمهمة من بابا - ياجا: "بعثروا الحيوانات في موائلهم". يضع الأطفال بطاقات (على المغناطيس) مع صورة لسكان السهوب تحت صورة "السهوب" ، مع صورة لسكان شبه جزيرة القرم الجبلية والغابات - تحت الصورة المقابلة.
بعد الانتهاء من المهمة ، يتحقق الأطفال مما إذا كانت جميع الحيوانات قد استقرت بشكل صحيح.
المحطة التالية- جاء بابا ياجا بمهام أكثر صعوبة ("ما هو العامل المشترك؟ كيف تختلف؟") ، اللعبة التعليمية "The Fourth Extra". Fizminutka "نحن نسير".
المحطة التالية- "قم بتجميع الصور الظلية للحيوانات السوداء من الأجزاء".
المربي: "عندما يحل الليل ، على ضوء القمر نرى صور الحيوانات في الظلام. لكن بابا ياجا قطع الصور الظلية إلى قطع. دعونا نجمعها "(من الصورة الظلية المظلمة يجدون صورة لكيفية ظهور هذا الحيوان خلال النهار. يضعونها على لوحة مغناطيسية وتسمية الحيوان).
الجمباز للعيون "الطيور تطير".
الترقية إلى السهوب مع الأمثلة. على الجانبين فهارس من رقمين. سؤال إشكالي: "اذهب بين الحصى وانعطف في الاتجاه الصحيح ، وحل الأمثلة في سلسلة ، يجب أن تتطابق الإجابة النهائية مع الرقم الموجود على مؤشر الاتجاه. يتحرك الأطفال ويحلون الأمثلة ويجدون الاتجاه الصحيح. هناك مهمة من بابا - ياجا بعلامات بيئية.
وضع بابا ياجا صورًا حول محيط الموقع مع نصيحة سيئة فيما يتعلق بسكان شبه جزيرة القرم. يجب على الأطفال تقييم المواقف المقترحة ووضع علاماتهم الخاصة: "لا يمكنك اصطياد الفراشات" ، "لا يمكنك تدمير عش النمل" ، إلخ.
عند الانتهاء من جميع المهام ، يذهب الأطفال إلى الملعب الرئيسي ، ولا يمكن العثور على بابا ياجا في أي مكان.
الأطفال: "بابا ياجا أين أنت؟"
بابا ياجا: (من نافذة الطابق الثاني من المبنى) "أوه ، يا عزيزتي ، أنا هنا. هل أكملت جميع واجباتي؟ "
الأطفال: "بابا ياجا ، لقد وعدت أن تعطينا صندوقًا به كتاب وهدايا".
بابا ياجا: "أتذكر ، أتذكر. على الرغم من أنني لا أريد ذلك. حسنًا ، تمسك "(يخفض صندوقًا من الطابق الثاني على طول الحبل.)
يفتح الأطفال الصندوق ويخرجون كتابًا ويوزعون الهدايا على الضيوف.
المربي: "الأطفال ، هل أحببت لعبتنا؟ انظر ، في الصندوق صور لبومة وقنفذ (على المغناطيس). أولئك الذين يعتقدون أنهم تعاملوا بسهولة مع جميع مهام بابا - ياجا ، التقط صوراً مع بومة ؛ هؤلاء الأطفال الذين حاولوا ، لكنهم لم ينجحوا بعد - التقط الصور مع القنفذ. يشرح الأطفال اختيارهم.
يقترب بابا ياجا من الأطفال: "لديك الكثير من المرح ، أنتم جميعًا معًا. وأنا وحيد. سامحني ، لن آخذ أشياء الآخرين بدون إذن. خذني معك".
المربي: "الأطفال ، سامحوا بابا ياجا؟".
رقصة مشتركة للأطفال والكبار على موسيقى مبهجة.