أعمال أدبية عن مهن للأطفال. تمثيلات الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة حول المهن. حياتي بين الشمبانزي

التقطت لك كتبًا يلعب فيها احتلال بطل الرواية دورًا كبيرًا في الحبكة.

جون جريشام "المحامي"

المهنة: محام

مايكل بروك ، محام شاب في مكتب محاماة كبير ، بعد تعرضه لحادث قرر تغيير حياته. يلقي بطل الرواية كل شيء على الإطلاق من أجل فعل الشيء الوحيد الذي يجعله منطقيًا - لمساعدة الفقراء. تتطرق الرواية إلى العديد من الموضوعات الاجتماعية: المتشردون ، والكراهية العنصرية ، والرحمة ، ومشاكل سكان المدن الكبرى ، إلخ.

سيرجي دوفلاتوف "مسيرة الوحدة"

المهنة: صحفي

يتحدث الكاتب عن حياته في أمريكا وعن عمله في صحيفة نيو أمريكان التي كان من مؤسسيها. مقالات دوفلاتوف عن كل شيء: الحياة في نيويورك ، الصحافة ، الزوجة ، الابنة ، الكلب ، الصراصير ... هناك حب ، وحزن ، وأحلام ، وآمال ، وأفكار. ها هو الكاتب نفسه ، حزين بعض الشيء ويسخر من نفسه.

انطون ماكارينكو "قصيدة تربوية"

المهنة: مدرس

أنطون ماكارينكو مدرس محترف لديه موهبة في الكتابة وقد عمل مع الأحداث الجانحين لفترة طويلة. يعترف أنطون سيميونوفيتش في كتابه أنه اضطر إلى التخلي عن جميع الأطروحات النظرية الذكية في علم أصول التدريس. فقط الحيلة والملاحظة والعقل اللامع سمح له بتطوير استراتيجيته الخاصة لإعادة التعليم. ألهم هذا العمل مئات الأشخاص للحرفة التربوية.

أركادي وبوريس ستروغاتسكي "الاثنين يبدأ يوم السبت"

المهنة: مبرمج

يلتقي ألكسندر بريفالوف ، وهو مبرمج شاب من لينينغراد ، خلال إجازته الصيفية ، باثنين من المهندسين الذين جندوه للعمل في معهد أبحاث تشافو (معهد أبحاث السحر والشعوذة). بطبيعته ، يمتلك الإسكندر عقلية خاصة تسمح له بإدراك وقبول الأشياء السحرية التي تحدث له. البطل لا ينكر اللاعقلاني ، لكنه يحاول الشرح بمساعدة منهج علمي.

ريتشارد فاينمان "بالطبع أنت تمزح يا سيد فاينمان!"

المهنة: فيزيائي

هذه هي السيرة الذاتية لفيزيائي نووي حصل على جائزة نوبل لتطوير القنبلة الذرية. قصة شغفه الأول بالفيزياء ، وقت الدراسة ، مهنة في العلوم والممارسة والتدريس. الكتاب يدور حول رجل يحب الحياة ، مهتم بما حولها.

اميل زولا "المال"

المهنة: ممول

لُقّب بطل الرواية أريستيد ساكار منذ فترة طويلة بـ "قرصنة البورصة المالية". إنه مقتنع بأن معنى الحياة يكمن في تحقيق أعلى درجات اللذة ، والتي من أجلها يمكن إهمال الأخلاق العامة. المال في الرواية لكثير من الأبطال هو خير أعظم. ولأولئك الذين لديهم بكثرة والذين لم يكن لديهم على الإطلاق. يخلق Zola جوًا من الانغماس الكامل في عالم المال وأرضًا للتفكير في "قطع الورق الحقيرة".

ستيفن فراي "How to Make History"

المهنة: مؤرخ

طالب دراسات عليا في كامبريدج ، مؤرخ شاب ، مايكل يونغ ، مهتم بأبحاثه حول أصول النازية عالم فيزياء موهوب اخترع آلة الزمن. قرروا معًا ارتكاب عمل رائع ومسح هتلر إلى الأبد من على وجه الأرض. كيف تظهر هذه الفكرة ، وسيخبرنا الكتاب.

إذا كنت ترغب في قراءة أعمال روائية عن مهن أخرى ، فننصحك بالبحث عن كتاب مناسب من خلال البحث عن "كتب عن المهن" ، و "قصص عن المهن" ، وما إلى ذلك. انتقل أيضًا إلى الموقع www.livelib.ru ، حيث في "التحديدات" ، ستجد مؤلفات حول موضوع يثير اهتمامك.

إذا كانت المادة مفيدة لك ، فلا تنس وضع "أحب" في شبكاتنا الاجتماعية

يكبر الأطفال بسرعة ، وكل يوم يسألون المزيد والمزيد من الأسئلة. ولذا أريد أن أخبرهم كل شيء ممتعًا وملونًا قدر الإمكان! هذه المرة سنحاول إخبار الأطفال بالمهن. هناك الكثير منهم ، كلهم ​​مثيرون للاهتمام ، لكننا سنحاول أن نشرح للأطفال ما هي المهنة ونخبرهم عن المهن الرئيسية.

لذلك ، نخبر الأطفال عن المهن بمساعدة قصة خرافية!

حكاية الوظائف الضائعة

عاشت هناك فتاتان صغيرتان - كاتيا وليرا. كانوا أخوات ولديهم فضول كبير. كل يوم كانوا يسألون والدتهم وأبيهم الكثير من الأسئلة ، حتى لا يكون لديهم الوقت للإجابة عليها:

- لاجل ماذا؟

- و لماذا؟

وهذا هو السبب في أن أمي وأبي دعاهم بالسبب. وذات يوم كانت الفتيات الصغيرات يمشين في الفناء ويلعبن بمرح. أخرجت كاتيا قطعة حلوى من جيبها ، أخذتها معها من المنزل ، وفك تغليفها ، وسرعان ما وضعتها في فمها وألقت بغلاف الحلوى على الأرض. Lera ، التي رأت كيف التقطت الرياح بمرح الورق وحملته على الطريق ، فعلت الشيء نفسه مع غلاف الحلوى الخاص بها. ضحكت الفتيات بمرح وأرادن مواصلة لعبتهن في اللحاق بالركب ، لكنهم رأوا بعد ذلك كيف أن رجل عجوز في ساحة ملطخة ومكنسة في يديه التقط أغلفة الحلوى التي رموا بها وهز رأسه بحزن:

- هل ممكن عمل ذلك؟ - سأل. من سيكبر بينكم؟

- سأكون أميرة! قالت كاتيا

وسأكون أميرة! وأكد ليرا.

أجاب الرجل العجوز: "كل فتاة تحلم بأن تصبح أميرة ...". لكن ما فائدة الأميرات؟ من الأفضل أن تفكر في المهنة التي ستختارها لنفسك عندما تكبر.

- مهنة؟ - سألت كاتيا - ما هذا؟ هل هي لذيذة؟ كبير؟ لماذا سميت ذلك؟

- أنت لا تعرف ما هي المهنة؟ تفاجأ الرجل العجوز. لكنك بالفعل كبير جدا! كل شخص في هذا العالم يفيد الآخرين من خلال القيام بعملهم. الأطباء يعالجون المرضى ، والسائقون يقودون الحافلات ، ومصففي الشعر يصنعون للناس تسريحات جميلة ويقصون شعرهم ...

لكن الرجل العجوز لم يكن لديه وقت للانتهاء - قاطعته الفتيات في الجوقة:

"Piii ... هذا ممل!" سنمرح ونلعب ، ونطلب كل شيء للجميع!

هز الرجل العجوز رأسه حزينًا مرة أخرى وضرب الأرض بمكنسته ثلاث مرات ، ثم نطق بالكلمات السحرية:

تدور العالم كله في مكانه

تهب الرياح فوقي

لتكن المهن كالحيوانات

الجميع سوف يهرب!

وفي تلك اللحظة ، بدأ كل شيء يدور حول الفتيات - كانت المنازل والأشجار وحتى أرجوحة من الملعب تطير. غطت كاتيا وليرا أعينهما بكفيهما في خوف وتشبثا ببعضهما البعض. عندما هدأ كل شيء ، فتحوا أعينهم ورأوا أن كل شيء في مكانه ، لكن شيئًا ما كان غير صحيح.

كان هناك الكثير من القمامة في الشارع ، وكانت هناك رائحة كريهة ...

قالت ليرا "Uuu…". لماذا لا يقوم أحد بالتنظيف هنا؟

أجابت كاتيا "نعم ، بالتأكيد لا تنتمي الأميرات هنا!"

وقررت الفتيات العودة إلى المنزل - لم يعودا يرغبن في اللعب. لكن مفاجأة غير سارة كانت تنتظرهم في المنزل - كان المنزل بطريقة ما لم يكن هكذا - كان كل شيء متصدعًا ، قبيحًا ، كما لو لم يقم أحد بإصلاحه لفترة طويلة.

"أمي ، هل يمكننا الحصول على شيء لذيذ؟" سأل ليرا.

قالت أمي: "للأسف". أنت تعلم أن كل المهن اختفت في مدينتنا. لم يعد أحد يخبز الكعك الحلو ، لأن الخباز قد نسي تمامًا كيفية الخبز. ولم يعد أحد يعمل في مصنع الشوكولاتة - لقد نسى كل صانعي الحلويات كيف صنعوا الشوكولاتة والحلويات. ولا يمكنك شراء أي شيء آخر في المتجر - لم يعد هناك بائعون ، وتم إغلاقه. لقد نسى الناس كيفية القيام بأشياء مفيدة ، ونسوا مهنهم.

"لكن ألا يمكننا شراء أي شيء الآن؟" فوجئت كاتيا.

تنهدت أمي بحزن "لا نستطيع ...". بعد كل شيء ، لكي يعمل المتجر مرة أخرى ، هناك حاجة إلى بائع - شخص سيبيع ما هو موجود في المتجر ، ويأخذ المال من العملاء ويمنحهم ما يريدون ، ويضع البضائع على المنضدة. وليس هناك شيء آخر للبيع. في السابق ، كان لدينا خباز - كان يخبز الفطائر والكعك اللذيذ ، وأنواع الخبز المختلفة.

- وسار في قبعة بيضاء ومئزر! انتهت كاتيا من أجلها.

أجابت أمي "نعم". - لكنه لا يعرف كيف يفعل ذلك بعد الآن - اختفت مهنته في مكان ما. والسائق الذي قاد السيارة وأحضر الطعام إلى المتجر نسي كيف يقود السيارة. لا يمكنه إحضار أي شيء.

كانت كاتيا وليرا منزعجين وذهبا في نزهة - كانت مملة في المنزل. أصبحت المدينة مختلفة تمامًا. لم يكتسح أحد الممرات ، ولم تنمو أزهار في أحواض الزهور ، وكانت هناك أراجيح مكسورة في الملعب ولم يصلحها أحد.

لم يعد الأطباء يأتون للمرضى. بعد كل شيء ، الطبيب هو أيضا مهنة. إنه الطبيب الذي يعالج جميع الأمراض - التهاب الحلق وسيلان الأنف ، وكذلك إذا أصيب شخص ما. يسارع الأطباء دائمًا لمساعدة المرضى ، وعندما تكون هناك حاجة ماسة للمساعدة ، يأتون في سيارة خاصة تسمى "سيارة الإسعاف". عرفت الفتيات كل هذا ، وتذكرن أن صليبًا أحمر كان دائمًا مرسومًا على تلك السيارة. لكنهم أدركوا الآن فقط أن الطبيب مهنة ضرورية ومفيدة ، وبدونها تكون مهنة سيئة للغاية.

لم تعد الحافلات تتنقل في جميع أنحاء المدينة - كان على جميع الناس السير ، بغض النظر عن المسافة التي يتعين عليهم قطعها. بعد كل شيء ، اختفت مهنة السائق. نعم ، هؤلاء هم نفس السائقين الذين يقودون الحافلات كل يوم ويحملون الكثير من الناس في جميع أنحاء المدينة.

لكن أسوأ شيء هو اختفاء معلمي ومعلمي رياض الأطفال - لم يكن هناك من يعلم الأطفال أشياء مفيدة ومحو الأمية. بعد كل شيء ، التدريس هو أيضا مهنة. يقوم المعلمون بتعليم الأطفال العد ، والقراءة ، والكتابة ، وإخبارهم عن كيفية عمل عالمنا ، وكيف كان ، وأكثر من ذلك بكثير. ويقوم المعلمون بتعليم أصغر الأشياء البسيطة ، ولكنها ضرورية للغاية - للنحت ، والرسم ، وتعلم القوافي ، والرقص ، وحتى مجرد التصرف بشكل صحيح على الطاولة وفي المشي.

نظر كاتيا وليرا إلى بعضهما البعض وأدركا أنهما قاما بحماقة كبيرة وأهان ذلك الرجل العجوز. بعد كل شيء ، المهن مهمة وضرورية حقًا ، ويجب احترام كل مهنة.

ما هي مهنة الاميرة؟ سألت ليرا كاتيا.

أجابت كاتيا "لا أعرف ...". ربما تكون وظيفة غير مجدية. وعبثا اخترناها ...

"ولكن الآن كيف يمكنك استعادة كل شيء؟" بعد كل شيء ، لقد نسي جميع الناس كيفية القيام بعملهم بسببنا! سأل ليرا.

"ربما نحتاج فقط لتصحيح خطأنا؟ تذكر ، أمي وأبي كانا يقولان دائمًا - إذا فعلت شيئًا خاطئًا - فأنت تحتاج فقط إلى طلب الصفح وتصحيح خطأك؟ ردت كاتيا

- نعم بالضبط! وافق ليرا. دعونا نجري أسرع! نحتاج أن نجد ذلك الرجل العجوز!

ركضت الفتيات عائدة إلى الفناء ، لكن الرجل العجوز لم يكن هناك. فقط جبال من القمامة - بعد كل شيء ، قلة من الناس ينقذون عمل البواب ، والكثير منهم يرمون ببساطة القمامة على الأرض.

رأت كاتيا وليرا أوراقهما من الحلوى ملقاة وسط كل هذه القمامة. التقطت ليرا قطعة الورق الخاصة بها ، وألقتها في سلة المهملات ، وقالت:

- لكن عندما أكبر ، سأصبح طباخًا!

- لماذا الشيف؟ سألت كاتيا ، ورمت ورقتها في سلة المهملات أيضًا.

"لأنني أريد طهي طعام لذيذ للجميع!"

- هذا عظيم! قالت كاتيا. - وسأكون فنانة وسأرسم أجمل الصور حتى يكون كل من في المنزل جميلين!

ثم حدثت معجزة. كل شيء يدور من جديد ويدور ، وبعد دقيقة عاد كل شيء وكأن شيئًا لم يحدث.

وتكاتفت الفتيات في العودة إلى المنزل لمساعدة والدتهن في الطهي وتنظيف المنزل. لم يعودوا يريدون أن يكونوا أميرات ، لقد أدركوا أن هناك العديد من المهن الشيقة والمفيدة ، ويمكن لكل طفل وبالغ اختيار المهنة التي يحبها أكثر. لكن الأهم أن كل مهنة تفيد الآخرين!

لذا ، مثل القصص الخيالية ، يمكنك إخبار الأطفال عن المهن بطريقة ممتعة وسهلة. وكما ترى ، هناك شيء يجب التفكير فيه والتحدث معه للطفل ، بدءًا من سؤال أولي للطفل: "ما هي المهن التي تعرفها؟"

وفوق موضوع "الأطفال حول المهن" ، أود إضافة بعض القصائد (هذه المرة المؤلف ليس أنا :)) التي ستساعدك على الكشف الكامل عن هذا الموضوع المثير للاهتمام للأطفال:

بائع

باني

المجالات التعليمية:"تطوير الكلام" ، "التطور المعرفي" ، "التطور الفني والجمالي" ، "التنمية الاجتماعية والتواصلية" ، "التطور الجسدي".

نوع المشروع:المعلومات والإبداع

نوع المشروع:مجموعة.

مدة المشروع:قصير المدى (15 يوم).

أعضاء:أطفال المجموعة العليا ، مربي ، أولياء الأمور ، كبير المعلمين ، عالم نفس ، طهاة ، مهندس سلامة ، ممرضة ، طبيب.

ملاءمة.أظهر مسح للأطفال في مجموعة أن الأطفال يظهرون اهتمامًا بمهن الكبار ، ولكن في الوقت نفسه ، لا يعرف الكثير منهم من وأين وأين والديهم وموظفي رياض الأطفال وما يسمى بمهنهم وماذا يفعلون في أماكن عملهم ، بعض الأطفال لا يوجد احترام لعمل الكبار. نادراً ما يخبر الآباء والأمهات ، ونحن المربون ، الأطفال عن عملهم أو لا نخبرهم به على الإطلاق. لكن ميل الأطفال إلى أدوار وألعاب وأنواع معينة من العمل يشير إلى أولى مظاهر "التوجه المهني" في تنمية شخصية الطفل. بناءً على ذلك ، قررت أن أقدم للأطفال فكرة هذا المشروع.

نتيجة متوقعة.

أظنأن التعرف على مهن الوالدين وموظفي رياض الأطفال سيسمح بما يلي: - توسيع وتعميق معرفة الأطفال بوجود مهن مختلفة ، حول أهمية وقيمة كل عمل. - لتفعيل وتجديد مفردات الأطفال ، لتطوير خطاب متماسك حول موضوع المشروع. - تحسين شكل الكلام المونولوج ، وبالتالي زيادة نشاط الكلام للأطفال. - الاستمرار في تكوين قدرة المستمع النشط لدى الأطفال - ظهور رغبة في مساعدة الوالدين أكثر في المنزل في أداء واجبات العمل المجدية في المنزل ورياض الأطفال. - تقوية العلاقات الودية بين الآباء والموظفين ، وتعزيز الرغبة في التعاون ، ومساعدة الأطفال في تنفيذها. - سيساعد في المستقبل في العثور على الشيء المفضل لديك في الحياة الذي يجلب الفرح ويفيد الناس.

الهدف من المشروع:تنمية الاهتمام والاحترام لأصحاب المهن المختلفة

مهام:

النامية:

1. الحفاظ وتطوير القدرة على التعرف بعناية على مهن الآباء والعاملين في رياض الأطفال.

2. لتعزيز قدرة الأطفال على تأليف قصة عن مهنة والديهم (لتقديم ، مهن العاملين في رياض الأطفال.

3. تطوير الكلام والنشاط الإنتاجي للأطفال خلال المشروع.

التعليمية:

1. إثارة الاهتمام والرغبة في التعرف على مهن والديهم وموظفي رياض الأطفال

المرحلة الإعدادية:

صياغة الأهداف والغايات ؛

تطوير خطة عمل ؛

اختيار الأدبيات المنهجية حول موضوع المشروع ؛

مسح للأطفال حول موضوع "ماذا تعرف عن مهنة والديك وموظفي رياض الأطفال؟"

المسرح الرئيسي:

مهام:

دروس:

1. توسيع أفكار الأطفال حول تنوع المهن.

2. تدريب الأطفال على تجميع القصص القصيرة عن مهن والديهم وموظفي رياض الأطفال.

3. تجديد وإثراء مفردات الأطفال النشطة.

النامية:

1. لتنمية النشاط المعرفي للأطفال الرغبة في تعلم أشياء جديدة عن المهن المختلفة.

2. تطوير التمثيلات المعجمية والنحوية ، وتحسين مهارات تكوين الكلمات وتصريف موضوع المشروع.

3. تنمية مهارات وقدرات الاتصال.

التعليمية:

1. المساهمة في تثقيف المستمع النشط: القدرة على الاستماع إلى قصص رفاقهم حول مهن والديهم وموظفي رياض الأطفال.

2. غرس موقفًا محترمًا تجاه العاملين.

العمل مع الوالدين:

تعريف أولياء الأمور بالمشروع القادم وأهدافه (في شكل إعلان) ؛

ادعُ أولياء الأمور للقيام بدور نشط في تنفيذ هذا المشروع.

التفاعل مع الأطفال:

GCD لتطوير الكلام:

1.المحادثات - التفكير:"ما هي المهن الموجودة؟" ، "ماذا سيحدث إذا لم يعمل الناس؟" ، "كل المهن مهمة ، كل المهن مطلوبة!"

2. قراءة كتب عن مهن مختلفة والنظر في الرسوم التوضيحية في الكتب الفنية عن أشخاص من مختلف المهن.

خيال عن المهن:

"من يكون؟" كاربوفا (سلسلة من الكتب حول المهن ، "ماذا لديك؟" س. ميخالكوف ، "من تكون؟" ف. ماياكوفسكي ، "بناة" ب. زاخودر ، "العم ستيوبا شرطي" س. ميخالكوف ، "ما هي رائحة الحرف اليدوية؟" دي روداري ، "دكتور أيبوليت" كيه تشوكوفسكي ، "دونو في مدينة مشمسة" إن نوسوف ، بطل واي أكيم ، إس مارشاك ، "قصائد للأطفال" ، "دوغوت" ميتيايف ، ن. كوستاريف ، "مهن" ، ي. كروتوغوروف ، "ألغاز وأمثال" ، ب. زاخودر ، موسوعة للأطفال "هل تريد أن تعرف لماذا؟".

3. أداء الأطفال بقصص عن مهن والديهم (عروض)

تأليف قصص عن مهن مختلفة من خلال الصور.

4. الرحلات:

في رياض الأطفال (التعرف على مهن طبيب ، ممرضة ، مدير مدرسة ، طبيب نفساني ، طباخ ، مهندس سلامة).

الشروع في العمل الوظيفي

مقدمة لمهنة علم النفس

قصة الشيف عن عمله.

محادثة مع مهندس السلامة المهنية في رياض الأطفال.

الاشراف على اعمال الحفار.

رحلة إلى مكتبتك المفضلة.

5. تنظيم معرض للكتب المفضلة في ركن الكتاب.

GCD للفنون الجميلة:

1. رسم "مهنتي المستقبلية" أو "ماذا سأكون عندما أكبر".

2. تصميم حقائبهم من عصير "بيوت مدينتنا" (مهنة المهندسين المعماريين ، المصممين ، البنائين ، المصممين).

3.تطبيق "منازل مدينتنا" ، "مزهريات" (مهنة الفنانون والمصممين)

4. استخدم صفحات التلوين حول موضوع المشروع.

5. لعبة الاصبع "فنانين".

6. الألعاب الخارجية: "إذا كنت تحبها ، فافعلها". "البحر قلق" (بعبارة "أرني مهنتك المتصورة").

7. ألعاب تقمّص الأدوار وألعاب مع مُنشئ وباني:"بناء الطرق" ، "النار" ، "متجر الألعاب" ، "المكتبة" ، "المستوصف" وغيرها.

8. مسح للأطفال حول موضوع "عندما أكبر ، سأبدأ العمل ..."

9. الألعاب التعليمية:"من يفعل ماذا" ، "أنا أعرف كل المهن" ، "من يحتاج ماذا للعمل؟" ، "انظر واسم المهنة" ، "الإضافة الرابعة" ، "ماذا أولاً ، ماذا بعد ذلك" ، "خمن المهنة حسب الوصف ".

10.استخدام الأقوال والأمثال في العمل:

فالشمس ترسم الارض والعمل يرسم الانسان.

أنت تعمل بحسن نية ، فلا تخجل من النظر في أعين الناس.

سرعان ما تحكي الحكاية الخيالية ، ولكن ليس قريبًا انتهى الفعل.

على ما تكمن الروح فيه ، ستعلق الأيدي.

يتم التعرف على الطائر أثناء الطيران ، والشخص في العمل.

النحلة صغيرة وهي تعمل.

العمل الصغير خير من الكسل الكبير.

العمل يغذي الإنسان ، لكن الكسل يفسد.

انظر إلى الأشجار في ثمارها ، وانظر إلى الناس في أعمالهم.

سيكون هناك مطاردة - أي عمل سوف ينجح.

أولئك الذين لا يعملون لا يأكلون.

عندما تغرق ، تنفجر.

اليوم طويل حتى المساء ، إذا لم يكن هناك شيء نفعله.

لا يمكنك حتى سحب سمكة من البركة دون صعوبة.

العمل - الوقت والمرح - ساعة.

العمل مع الوالدين:

1. قصص الأهل عن مهنهم وأهميتها

2. الاستشارات الفردية مع أولياء الأمور خلال المشروع

3. تزويد الوالدين بقائمة كتب عن المهن الموصى بقراءتها مع الأبناء

4. مساعدة الوالدين في اختيار سمات ألعاب تقمص الأدوار.

المرحلة النهائية:

1. إنشاء صحيفة حائط جماعية "ليس من المهم من نحن ، يكفي أن نحب عملنا".

2. إنشاء الألبوم "قصص الأطفال" من مهن والدينا (مع أولياء الأمور).

النتيجة التي تحققت:

1. قام أبناء المجموعة بتوسيع وتعميق معرفتهم بوجود مهن مختلفة ، وأهمية كل عمل وقيمته.

2. ساهم المشروع في ظهور الاهتمام بمهن والديهم ومهن العاملين في رياض الأطفال ، وبدأ الأطفال في المشاركة بنشاط أكبر في المناقشات والمناقشات حول المهنة الأكثر إثارة للاهتمام.

3. تعلم معظم الأطفال (19 من 28) كيفية تأليف قصص قصيرة عن مهنة والديهم ، وتقديمها بثقة إلى رفاقهم.

4. المناقشات اليومية وفحص الألبوم بالصور والقصص للأطفال حول مهن والديهم ، وإثراء مفردات أطفالهم ، وساهم في زيادة نشاط النطق لدى أطفالهم.

5. شجع المشروع على غرس موقف محترم لدى الأطفال تجاه العاملين ، والرغبة في مساعدة الآباء والمعلمين والمربية (مساعدة المعلم) في رياض الأطفال في المنزل.

6. أخبر الآباء الأطفال عن مهنتهم ، وساعدوا الأطفال في تأليف وكتابة القصة التي قاموا بتجميعها ، وتصميم صفحة بها صورة من مكان العمل.

7. عمل المشروع على تقوية العلاقات الودية بين أولياء الأمور والموظفين ، وساهم في الرغبة في التعاون ومساعدة الأبناء في تنفيذه.

أنا متأكد من أن هذا المشروع جعل الأطفال ينظرون إلى عمل والديهم بعيون مختلفة ، وأكثر احترامًا لعملهم. يحدد الاختيار الصحيح للمهنة النجاح في الحياة ، لذلك آمل حقًا أن يختار خريجي المستقبل مهنتهم المفضلة ، مما يجلب الفرح ويفيد الناس.

كثيرًا ما يسأل الكبار الأطفال عما يريدون أن يكونوا عندما يكبرون. عادة ، يسمي الأطفال إحدى المهن التي يعرفونها والتي تبدو أكثر جاذبية. غالبًا ما يتأثر الاختيار بالسمات الخارجية. يحلم العديد من الأطفال بأن يصبحوا بائعين في متجر حلوى. بسبب نقص المعرفة ، لا يفهم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة أن البائع لا يستطيع أكل الحلويات بحرية لمجرد أنه يبيعها.

في سن ما قبل المدرسة ، من السابق لأوانه إجراء التوجيه المهني ، حيث تم الكشف عن كل ميول وقدرات الطفل. ومع ذلك ، من الضروري التعرف على مجموعة متنوعة من المهن وخصائصها والفوائد التي تجلبها للآخرين.

إن تكوين موقف محترم تجاه أي عمل هو عنصر مهم في التربية الأخلاقية في سن ما قبل المدرسة. من الضروري تشجيع الألعاب التي توجد فيها شخصيات من مهن معينة. في الوقت نفسه ، يمكن استكمال هذه الصور بسمات لعبة. يتعلم الأطفال كيفية التلاعب بهم بشكل صحيح.

في المدن الكبيرة ، أصبحت مدن الأطفال التفاعلية شائعة ، حيث يمكن للطفل أن يجرب نفسه في مهن مختلفة وحتى كسب المال المحلي.

سيكون من المفيد للأطفال أن يتعلموا القليل عن "الجانب الخطأ" من المهنة. سيفهمون أن البائع نفسه مسؤول عن منتجهم ، وبالطبع لا يمكنه أخذه مجانًا. يتعلم الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة مجموعة متنوعة من المهن. المهنة وراء كل ظاهرة وحدث وغرض في الحياة اليومية.

كل عنصر هو نتيجة عمل الشخص. هذا هو السبب في أنك بحاجة إلى الاعتناء بالأشياء ، وعدم إلقاء القمامة في الشارع ، وعدم إتلاف الممتلكات ، وما إلى ذلك.

يعمل عن المعلمين

أ. بلاتونوف. "ما زلت أمي"

قصة عن ذهاب صبي إلى المدرسة لأول مرة. يصف العمل مدرسة ريفية يدرس فيها الأطفال من مختلف الأعمار في نفس الفصل.

يمكنك إجراء محادثة حول قيمة التعليم ، لأنه في الماضي ، كان على الأطفال السفر مسافة طويلة للوصول إلى المدرسة.

الشخصية الرئيسية في القصة هي المعلم. لقد عاملت الطالب الجديد بحرارة. هذا مثال على المعلم اللطيف والحكيم. وجدت طريقها إلى قلب صبي صغير خائف.

أ. بارتو. "لعبنا قطيع أمس"

قصيدة عن مهنة أقرب لمرحلة ما قبل المدرسة - مدرس. الحبكة بسيطة - بدأ الأطفال لعبة القطيع ، ركضوا وصرخوا. سرعان ما وجد المعلم طريقة للخروج من الموقف من خلال الانضمام إلى اللعبة وأن يصبح "راعيًا". أخذت "أبقارها" إلى المنزل.

بالنسبة لمعلمي رياض الأطفال ، يعتبر نهج التعامل مع الأطفال والقدرة على إيجاد حلول إبداعية بسرعة أمرًا مهمًا للغاية.

في راسكين. كيف ذهب الأب إلى المدرسة

العمل مخصص بشكل أساسي للصبي ، الذي أصبح فيما بعد والد المؤلف. ومع ذلك ، في القصص المضحكة حول مقالب الأب الصغير ، هناك شخصية مدرس ووصف للحياة المدرسية.

القصص مناسبة للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة والطلاب الأصغر سنًا.

يعمل عن الأطباء

الطبيب مهنة مهمة جدا. الأطفال من أوائل من يتعرفون عليها ، لأن الطبيب هو الذي يرافقهم منذ ولادتهم تقريبًا. ينجذب الأطفال الصغار إلى زجاجات الدواء وسماعة الطبيب والمعطف الأبيض. لعبة الطبيب هي واحدة من أكثر الألعاب المفضلة لدى أطفال ما قبل المدرسة.

بعض الأطفال في سن ما قبل المدرسة يخافون من الأطباء. القراءة عن هذه المهنة النبيلة ستساعد الأطفال على التغلب على مخاوفهم.

K. Chukovsky. "ايبوليت"

أشهر الأطباء وأحبهم عبر الأجيال. يشفي الحيوانات. لكنهم يقصدون الأطفال. Aibolit مستجيب ، ومستعد دائمًا للمساعدة ، والحيوانات ممتنة جدًا له على عمله.

د. هاريوت. "من ذكريات طبيب بيطري ريفي"

الطبيب البيطري هو طبيب يعالج الحيوانات. يحكي كتاب الكاتب الإنجليزي د. هاريوت عن بداية حياة طبيب بيطري ريفي. سيتعلم الأطفال تفاصيل مثيرة للاهتمام حول الحيوانات ، وكذلك التعرف على عمل الطبيب البيطري.

الكتاب مكتوب بلغة يسهل الوصول إليها وسيكون موضع اهتمام الأطفال من سن 6 سنوات.

إل رازوموفا. "الحقن ، الحقن!"

قصيدة لطبيب أطفال. وصف عمل الطبيب من قبله. المسؤوليات تناقش بإيجاز. شخصية الدكتورة لا تسبب الخوف ، بل على العكس ، تبدو محبوبة ودودة. ينصح بالقصيدة لتخفيف القلق قبل زيارة العيادة عند بعض الأطفال.

يساعد الموقف الإيجابي في التغلب على الخوف من عيادة الطبيب.

قصائد عن مهن أخرى

في ماياكوفسكي. "من يكون؟"

قصيدة للأطفال عن صعوبة اختيار المهنة. يمر بطل الرواية بمهن مختلفة في ذهنه ، ويقرر من سيصبح. تتأثر تخصصات العمل أيضا. كل مهنة لها مزاياها الخاصة. كما أن مهن الطبيب والطيار والعامل البسيط أو الموصل جيدة أيضًا.

O. Poveshchenko. "جاءت المشكلة بشكل غير متوقع ..."

قصائد عن المهنة النبيلة والخطيرة لرجل الإطفاء. يؤكد المؤلف على الصفات التي يجب أن يتمتع بها رجل الإطفاء. تتطلب هذه المهنة شجاعة وشجاعة ولياقة بدنية ممتازة.

ن. ايفانوفا. "نحن يا رفاق نحب البحر"

قصيدة عن مهنة البحار. يعد البحار مهنة صعبة إلى حد ما ، لأنه يتعين عليك قضاء الكثير من الوقت في البحر على متن سفينة. ومع ذلك ، فهي لا تفقد جاذبيتها بسبب فرصة إظهار أفضل صفاتها البشرية ورؤية العالم.

إي سيمليتوفا. "بنينا صاروخا ..."

قصيدة عن لعب رواد الفضاء للأطفال. بنى الرجال صاروخًا "حقيقيًا" من الرمال وكانوا على وشك الطيران إلى الفضاء عندما بدأ المطر يهطل. يحلم الأطفال بأن يصبحوا رواد فضاء. يبدأ طريقهم بصندوق رمل.

في Talyzin. "النظافة تلتقي بالبواب ..."

من القصائد يمكنك التعرف على مهنة البواب الصعبة. على الرغم من حقيقة أن هذه المهنة "مجهولة" في الوقت الحاضر بين الأطفال والمراهقين ، إلا أنها مهمة للغاية.

تعلم القصيدة الأطفال احترام عمل البواب. بفضل أهل هذه المهنة ، الشوارع نظيفة ومريحة.

O. Poveshchenko. "سأقول لكم يا رفاق ..."

قصائد عن مهنة فلاح. هذا رجل يزرع فواكه وخضروات. المزارع مهنة ضرورية ومثيرة للاهتمام تمنح الأطفال والكبار الكثير من المنتجات المفيدة.

O. Emelyanova. "من المعتاد أن يكون باني ..."

قصيدة عن الحياة اليومية للبناة. صف بإيجاز واجباتهم المهنية.

البناء هو مهنة وثيقة الصلة بالعالم الحديث. يبنون المزيد والمزيد من المنازل حتى يتمكن الناس من العيش فيها.

وتجدر الإشارة إلى أن برنامج رياض الأطفال يؤثر بشكل أساسي على مهن موظفي الموازنة العامة للدولة وتخصصات العمل.

العالم لا يقف مكتوف الأيدي ، وعلى مدار الخمسة عشر عامًا الماضية ظهرت العديد من المهن الجديدة التي لم تتأثر بالبرامج الحكومية.

هؤلاء هم المبرمجون ومصممي الويب ورسامي الرسوم المتحركة والمسوقين وأخصائيي التجميل وغيرهم الكثير. لطالما تم تضمين نتائج عملهم في الحياة اليومية. يجب أيضًا إخبار الأطفال عنها. تتطور تقنيات الكمبيوتر بسرعة ، ومن المحتمل أن تظل التخصصات ذات الصلة مطلوبة في المستقبل.

إن أعمال القراءة حول المهن في سن ما قبل المدرسة ستوسع بشكل كبير آفاق الأطفال في سن ما قبل المدرسة. ستسمح المعرفة حول تنوع المهن في المستقبل بتحديد مجال النشاط المطلوب.

مرجع:

تم إعداد المواد من قبل الخدمة التعليمية الفيدرالية "InPro" ® (ترخيص وزارة التعليم والعلوم 22L01 رقم 0002491). نقوم بإعداد الأطفال للمدرسة في جميع أنحاء روسيا في أكثر من 40 مركزًا وعبر الإنترنت ، بما في ذلك في المدينة. دروس في مدينتك.

الخط الساخن المجاني: 8800250 62 49 (من 6 إلى 14 بتوقيت موسكو).

ادعم المشروع - تبرع ب 49 ريال. عير آمنةتحويل الأموال من "Yandex":

• "في تواصل مع":

احتلال: قراءة الخيال.

عنوان: "كل المهن مطلوبة ، كل المهن مهمة"

المجموعة التحضيرية

برنامج: "روضة الأطفال 2100".

أهداف الدرس:

• لتعريف الطلاب بتنوع عالم المهن وأهمية كل منها ؛
• تطوير الفضول وتوسيع الآفاق ؛
• تنمية موقف محترم تجاه أي عمل ؛

ادوات:

صورة لـ V. Mayakovsky ، كتاب "من يكون؟" ، بطاقات تحمل صورة أشخاص من مختلف المهن ، بطاقات تقدير الذات.

خلال الفصول

1. تنظيم الوقت.

كل يوم ودائما وفي كل مكان

في الفصل ، في اللعبة ،

نتكلم بجرأة

ونجلس بهدوء.

1. تكرار الموضوع السابق.

المربي: هل تتذكرون يا رفاق العمل الذي قابلناه في الدرس الأخير؟

المربي: ما هي الأشجار وماذا كانوا يتجادلون؟

الأطفال: شجرة التفاح ، البلوط ، الصنوبر ، والأهم من ذلك.

1. تحفيز.

المربي: الآن دعونا نخمن الألغاز.

من يجلس بجانب سرير المريض؟

ويخبر الجميع كيف يعاملون.

من هو المريض - سيعرض أن يأخذ قطرات ،

بالنسبة لأولئك الذين يتمتعون بصحة جيدة ، دع الطبيب يمشي

الكمثرى ، أشجار التفاح ، عنب الثعلب

زرعها بستاني في الربيع

يغني الأغاني الجميلة. مغني

يبيع البضائع لك

نافذة المحل لها منشوره. بائع

في السماء ، تقود المعدات - طائرة وطائرة هليكوبتر. طيار

حب الطبيعة واحترام المسنين. معلم

أوتار الجيتار ، والصبر ، والموهبة

بالإضافة إلى إلهام يساوي ... موسيقي

من يلبسنا الفساتين الجميلة ،

من يخيط الملابس لنا

أن أكون خياطة لطيفة

1. صعوبة

• اخبرنا ماذا يفعل والداك
• ما رأيك هي أهم مهنة؟
• مرة أخرى في عام 1928 كتب الشاعر فلاديمير ماياكوفسكي (يظهر صورة للشاعر) قصيدة. دعونا نلقي نظرة على الرسوم التوضيحية للعمل. ما رأيك في هذا العمل (إجابات الأطفال)؟

1. موضوع جديد: قراءة قصيدة فلاديمير ماياكوفسكي "ماذا تكون؟"

والآن دعونا نقرأ قصيدة فلاديمير ماياكوفسكي "من نكون" ونكتشف كيف أجاب المؤلف ، أي المهنة أكثر أهمية.

1. - فيزمينوتكا

نلعب في المهنة ، (يمشي الأطفال في دائرة. ممسكين بأيديهم)

نتصل بهم مع الأصدقاء.

دكتور ، مدرس ، موسيقي ، (يأخذ الأطفال خطوة إلى الأمام)

كل شخص لديه موهبة

(اثنِ ذراعك من الكوع وارفع إصبعك السبابة لأعلى)

بستاني وطيار ، بائع ، خياطة ، مغني (يأخذ الأطفال خطوة إلى الأمام)

كل المهن مطلوبة ، كل المهن مهمة

(يمشي في دوائر ممسكة بأيدي)

1. مناقشة موضوع جديد

من أراد بطل القصيدة أن يكون؟

لماذا لا يختار ما يحبه؟ (لقد أحب كل شيء).

على الرغم من حقيقة أن جميع المهن تبدو جذابة ، إلا أن كل شخص يختار عملًا تجاريًا لنفسه.

كم منكم يريد أن يأكل خبزًا مريرًا أو مالحًا؟

من يريد أن يرتدي ملابس جميلة؟ وأحذية هولي؟

من يريد أن تمتلئ شوارعنا بالقمامة؟

من يريد أن يعيش في منزل جميل ودائم؟

1. لعبة "قل لي كلمة"(المعلم يقرأ ، والأطفال يجيبون في الجوقة)

يقود الجرار ... (سائق الجرار)

قطار كهربائي ... (سائق)

دهن الحوائط ... (رسام)

مخططة اللوح ... (نجار)

قضى النور في المنزل ... (مجرب)

يعمل في المنجم ... (عامل منجم)

في حدادة ... (حداد)

هل تحلم بمن ستكون عندما تكبر؟ (إجابات الأطفال)

هل يكفي مجرد الحلم بمهنة؟ (تحتاج إلى دراسة)

وأيًا كان ما تحلم بفعله في الحياة: صنع الفولاذ أو علاج الناس ، القيادة أو الطائرة في السماء الزرقاء ، بناء السيارات في مصنع أو مدن جديدة ، هل هذا ضروري فقط؟ (ليدرس.)

1. احترام الذات

10. نتيجة الدرس.

إذن ما هي المهن المهمة وما هي المهن المطلوبة؟

ما هو أول شيء عليك القيام به للحصول على وظيفة؟ (ليدرس)

شكرا لعملك في الفصل!