عالم المهن رجل. الدرس "عالم المهن. الأخلاق والمصالح المادية
معادلة اختيار المهنة كيف تختار المهنة المناسبة لك؟ أولاً ، تحتاج إلى تحديد اهتماماتك وميولك المهنية. باختصار ، هذا يسمى كلمة "أريد". ثانيًا ، قم بتقييم صفاتك المهنية المهمة: الصحة والمؤهلات والقدرات التي تحدد مدى ملاءمتك المهنية وفرصك. من الضروري الإجابة على السؤال ، ما هو "يمكنك". ثالثًا ، لمعرفة المهن المطلوبة بين أصحاب العمل في سوق العمل ، وفي أي المهن يمكنك العثور على وظيفة. وبعبارة أخرى ، لتحديد ما هو "ينبغي" اليوم. أريد أن أحتاج
إذا تمكنت من الجمع بين "أريد" و "أستطيع" و "يجب" ، فسيكون اختيارك المهني ناجحًا. مهمتك هي العثور على مهنة: مثيرة للاهتمام وجذابة لك ؛ يناسب قدرتك الطلب في سوق العمل النتيجة:
الأخطاء والصعوبات التي تظهر عند اختيار المهنة 1. التوجه الفوري إلى مهنة ذات مؤهل عالٍ أو أعلى. 2. التحيز ضد الهيبة وعدم الهيبة. 3. اختيار المهنة للشركة. 4. نقل الموقف من شخص معين يمثل مهنة معينة وليس المهنة نفسها. 5. الشغف فقط للجانب الخارجي أو الخاص من المهنة. 6. تحديد الموضوع مع المهنة. عدم وجود أفكار حول طبيعة العمل في مجال الإنتاج المادي. 7. عدم القدرة على فهم الصفات الشخصية (الميول والقدرات والاستعداد). 8. الجهل أو التقليل من خصائصهم الجسدية ، وأوجه القصور التي تلعب دورًا معينًا في اختيار المهنة. 9. عدم القدرة على الإبحار في الكم الهائل من المهن القائمة وعدم معرفة من أين يبدأ الاختيار.
يمكن الحصول على معلومات حول الوضع في سوق العمل والوظائف الشاغرة: على موقع الويب الخاص بإدارة توظيف السكان على موقع الويب الخاص بحكومة إقليم فولوغدا أوبلاست- oblast.ru (قسم "مكتب العمل") ؛ oblast.ru على الموقع - بوابة المعلومات الروسية "العمل في روسيا" - (قسم "البحث عن عمل" - بنك الوظائف الشاغرة في روسيا بالكامل) ؛ في قاعات المعلومات بمراكز التوظيف وأكشاك المعلومات التابعة لخدمة التوظيف على موقع الويب الخاص بإدارة التوظيف على موقع الويب الخاص بحكومة إقليم فولوغدا أوبلاست - أوبلاست. oblast.ru على الموقع - بوابة المعلومات الروسية "العمل في روسيا" - (قسم "البحث عن عمل" - بنك الوظائف الشاغرة في روسيا بالكامل) ؛ في غرف المعلومات بمراكز التوظيف وأكشاك المعلومات التابعة لخدمة التوظيف
اختبار قصير "من أنت؟" فيما يلي خمسة أشكال هندسية (مربع ، مثلث ، مستطيل ، دائرة ، متعرج). اختر الشخص الذي يمكنك أن تقول له: "هذا هو الشكل الذي يرمز لي!". حاول أن تشعر به ، قارنه بنفسك. إذا كنت تواجه مشكلة في اختيار الشكل ، فاختر الشكل الذي يعجبك أكثر. لا تحاول تحليل خصائص الأشكال بطريقة أو بأخرى - فقط ثق بحدسك.
مفتش ضرائب SQUARE محاسب كاتب العدل لحام كهربائي وغاز خياطة سائق مبرمج Bricklayer Confectioner سكرتير مساعد عامل اجتماعي ، إلخ. RECTANGLE بيئي وكيل تأمين سائق ميكانيكي جميع المهن المتعلقة بالطبيعة ، إلخ. مدير إلخ. اختبار صغير "من أنت؟" (تابع) المهن التقريبية المقابلة للشكل المختار
نادل دائري - نادل ممرض مساعد KINDERGARTEN TEACHER مدير فندق محافظ مدير بائع مدرس مصور سكرتير متخصص في علم النفس عامل اجتماعي وكيل تأمين إلخ.
ساعة حجرة الدراسة
عالم المهن
أهداف الدرس:
1. التعليمية:
تهيئة الظروف لتعريف الطلاب بمجموعة متنوعة من المهن ؛
للتعرف على الطلاب الذين لديهم بالفعل معرفة بالمهن.
2. التعليمية:
لتكوين اهتمام معرفي بالعاملين والمهن ؛
تعزيز العلاقات الشخصية الإيجابية في فريق الأطفال ؛
زراعة الاجتهاد.
3. تطوير التصحيح:
تشكيل الإدراك البصري
تطوير الكلام والذاكرة والانتباه والتفكير وتفعيل المفردات.
المعدات: كمبيوتر ، جهاز عرض وسائط متعددة للعرض التقديمي.
السكتة الدماغية:
كلمة تمهيدية.
- موافق ، يمكن لأي شخص أن يتمتع بشهرة واحترام معين للآخرين ، ولكن في نفس الوقت لا يشعر بالرضا الحقيقي من وعيه بأن مصيره في شيء مختلف تمامًا ، وليس في العمل الذي قام به حتى الآن ، حتى لو كان شديدًا مرموقة ، ولكن ليس في بلده. لا عجب أن الإنسان سعى في جميع الأوقات إلى معنى وجوده ووجده في المخاض خاصًا به فقط.
ستساعد المعرفة بالعديد من المهن على تجنب القيود المهنية والتقليل من قيمة عمل شخص آخر. وفقًا للتصنيف الذي طوره الأكاديمي في أكاديمية العلوم التربوية EA Klimov ، تنقسم المهن إلى خمسة أنواع اعتمادًا على العلاقة بين الشخص والشيء الفعلي: "الإنسان - الطبيعة" ، "الإنسان - الإنسان" ، "الإنسان - التكنولوجيا "،" الإنسان صورة فنية "،" نظام إشارة الإنسان ".
الكلمة أعطيتالطالب 1 .
- "رجل التكنولوجيا".
يشمل هذا النوع المهن المرتبطة بإنشاء مجموعة متنوعة من الأجهزة التقنية واستخدامها وصيانتها والتي لا تلعب فيها الأجهزة التقنية دورًا مساعدًا وثانويًا ، ولكنها موضوع العمل الرئيسي للمحترفين.
التكنولوجيا الحديثة هي نتيجة الاختراع والإبداع التقني لمئات الأجيال من الناس. "تكن" في اليونانية - مهارة ، مهارة. مفهوم "التكنولوجيا" حاليا معاني عديدة. أولاً ، هي مجموعة من الأدوات ومهارات الإنتاج التي يستخدمها الناس للحصول على الثروة المادية. ثانيًا ، تشير كلمة "تكنولوجيا" بمعنى أضيق إلى مجموعة من التقنيات المستخدمة في أي مجال من مجالات النشاط البشري. وثالثًا ، تشير التكنولوجيا بالمعنى الجماعي إلى الآلات والآليات والأجهزة والأدوات.
كل عنصر من مكونات النشاط المهني هذه مهم وضروري. دعونا نتذكر عملين خالدين من الأدب العالمي "روبنسون كروزو" لدانيال ديفو و "الجزيرة الغامضة" لجول فيرن. روبنسون ، بعد حطام سفينة ، ينتهي به المطاف في جزيرة صحراوية ويأس من وضعه اليائس ، كما يعتقد. لكن هنا يجد بعض الأدوات والمواد على السفينة المكسورة ، بمساعدتهم يبدأ في إتقان العديد من المهن الضرورية ، مثل النجار ، والخزاف ، والبناء ، وغيرها ، ويحسن حياته تدريجيًا.
يروي جول فيرن قصة لا تقل روعة في رواية "الجزيرة الغامضة". وجد خمسة أشخاص أنفسهم على جزيرة بعيدة في المحيط بدون أعواد ثقاب وسكين وأشياء أخرى ضرورية في مثل هذه الحالات. ولكن كان من بينهم مهندس علم رفاقه مهارات الإنتاج المختلفة. وهذا الفريق الصغير الذي يعمل بجد في غضون سنوات قليلة يخلق الظروف اللازمة لوجود حضاري على الجزيرة ، حتى التلغراف.
بالطبع ، مغامرات أبطال هذه الروايات رائعة من نواحٍ عديدة ، لكنها بالمناسبة تعكس بشكل صحيح قوة شخص مسلح بالأدوات والمعرفة ، فهي واقعية للغاية.
ويشمل نوع المهن "الإنسان - التكنولوجيا" أربعة أقسام: "آفاق صناعة الطاقة الكهربائية" ، و "الثروة من أحشاء الأرض" ، و "في مواقع البناء" ، و "البر والماء والجو".
إن مهن عمال المناجم والنفط وغيرهم هي مهن شجاعة وأقوياء. الأشخاص الذين لا يتمتعون بالصلابة ، وعدم الاستقرار العاطفي ، والضعيف لن يكون لديهم ما يفعلونه في المحجر ، في المناجم وحفارات الحفر. يعمل العمال في هذه المهن في الهواء الطلق ، تحت الأرض ، في التندرا ، في التايغا ، في الجبال ، وغالبًا ما يكونون بعيدًا عن المنزل. وعلى الرغم من حقيقة أنه الآن ، بفضل ميكنة العمليات وأتمتتها ، فإن طريقة العمل بنظام الورديات ، وظروف العمل تتحسن بشكل كبير ، إلا أنه لا يزال هناك الكثير من الصعوبات. لكن عمال المناجم وعمال النفط يحبون مهنهم. إنهم مفتونون بالصراع مع العناصر ، وفتح أحشاء الأرض.
تشهد صناعة التعدين ، مثل جميع الصناعات الأخرى ، ثورة علمية وتكنولوجية. على الرغم من حقيقة أنه كلما زادت المقاومة ، كلما تخلت أحشاء الأرض عن ثروتها ، فإن الشخص المسلح بالتكنولوجيا الحديثة يصل إلى كنوز الأرض الجوفية أكثر فأكثر. تبدأ مجمعات التعدين في العمل في المناجم ، والتي تقوم بميكنة جميع مراحل تعدين الفحم والصخر الزيتي. تتحسن ظروف عمل عمال المناجم وغيرهم من العاملين في مؤسسات التعدين باستمرار ، لكن متطلبات المعرفة المتعلقة بصيانة المعدات المعقدة آخذة في الازدياد.
مهمة البناة نبيلة - عملهم يجلب الفرح للناس ، على الرغم من أن مهنتهم لا يمكن وصفها بسهولة. غالبًا ما يغيرون مواقع البناء ، في كل مرة يتعين عليهم التكيف مع الظروف الجديدة. لذلك ، هذه المهنة مناسبة للأشخاص المتنقلين والهادئين والقادرين على تحمل الصعوبات المؤقتة لحياة غير مستقرة بسهولة.
بين البنائين ، تعتبر مهن المجمعين من المهن الشائعة. بالنسبة لأولئك الذين يحبون التكنولوجيا والآلات والآليات ، ستكون مهن الميكانيكيين في آلات البناء المختلفة جذابة. أصبحت أساليب البناء الآن صناعية أكثر فأكثر. يتم إحضار جزء كبير من الهياكل إلى موقع البناء في شكله النهائي. في الحال ، يتم تجميع الهيكل الضروري منهم. وبالتالي ، يتم نقل العديد من أعمال البناء إلى مباني المصنع ، ويتم استخدام الآلات والآليات المختلفة على نطاق واسع في تصنيع المنتجات. هنا يأخذ عمل المنشئ طابع عمل المشغل.
لا يمكن تصنيع البناء إلا من خلال التطور الشامل لصناعة مواد البناء. تصل الكتل والأقسام الجاهزة إلى موقع البناء من المصانع ، والتي يجب تجميعها في الموقع. يصبح عامل التركيب الشخصية الرئيسية في البناء ، وتصبح معظم مهن البناء الأخرى مصنعًا - عمال الخرسانة ، الميكانيكيون ، السباكون ، اللحامون ، التشطيبات ، إلخ. في صناعة البناء ، يكون العمل آليًا بالكامل تقريبًا ، وستكون أتمتة عمليات الإنتاج قدم في المستقبل القريب.
يلعب النقل دورًا مهمًا في البنية التحتية الإنتاجية للاقتصاد الوطني للبلاد. السيارات والقطارات والطائرات توفر الوقت وتقصير المسافات. في ظروف بلادنا بمساحاتها الشاسعة ، فإن التطوير الممتاز للنقل ضروري بشكل خاص.
يحتل النقل بالسكك الحديدية المرتبة الأولى من حيث النقل. تمتلك بلادنا أكبر طول للسكك الحديدية في العالم ويتم نقل معظم البضائع بالسكك الحديدية في العالم.
يمكن العثور على سفن أسطولنا في أبعد مساحات المحيط. لطالما اعتبرت المهن البحرية رومانسية ، رغم أنها ليست سهلة. وتستمر تلك الرومانسية حتى يومنا هذا. دعونا نتذكر على الأقل رحلات كاسحات الجليد والسفن إلى القطب الشمالي ، إلى القارة القطبية الجنوبية. صيانة أحدث التقنيات ومكافحة العناصر - يجب أن يكون بحار المستقبل جاهزًا لذلك.
أسرع وسيلة نقل هي الطيران. في الوقت الحاضر ، تتقن العديد من "المهن" - تنقل الركاب والبضائع ، وتخدم الزراعة ، وتساعد الجيولوجيين ، والحفارين ، ورجال الإطفاء ، والأطباء ، إلخ.
للتحكم في حركة جميع أنواع النقل ، يتم إدخال الاتصالات اللاسلكية والأتمتة وتكنولوجيا الكمبيوتر ، الأمر الذي يتطلب مؤهلات أعلى من العاملين في جميع مهن النقل.
- الكلمة أعطيتالطالب 2 .
- "الإنسان صورة فنية".
تقليديا ، يسمى عمل ممثلي المهن "الشخص صورة فنية" ، وكذلك مجال نشاطهم ، الفن. في هذا ، كما في كلمة "فنان" ، تم تجسيد تقييم خصوصيات مهارة هؤلاء المتخصصين.
عندما نرى شيئًا جيد الصنع ، تندهش من مهارة الأيدي البشرية. ونحن فخورون بهذا ، لأننا نشعر بقدرتنا المحتملة على العمل والإبداع. لكننا نسأل أنفسنا دائمًا أسئلة: كيف يتم ذلك ولماذا يتم ذلك؟ في الفن ، تظهر النفعية بأعلى معاني الكلمة ، لكنها تُعطى فقط بالمهارة والمهارة. ولكن ، إذا تم منح الإتقان من خلال المهارات العملية ، فإن الهدف يتحدد من خلال أسباب النظام الاجتماعي. بعبارة أخرى ، كل شيء يخلقه الشخص ، يخلقه لأشخاص آخرين.
كلما كانت الثقافة الفنية للشعب أكثر ثراءً ، زادت قيمة كنز تاريخه وإنجازاته.
الثقافة الفنية هي وسيلة محددة لمعرفة الإنسان للعالم. لكننا لا ندرك دائمًا مدى أهمية هذا بالنسبة لكل واحد منا.
النشاط الفني هو عمل شاق ، وأي شخص سيختار مهنة مثل "الشخص صورة فنية" يكون مملًا لإعداد نفسه للعمل الشاق اليومي. الفن هو عطلة فقط نتيجة لذلك.
يمكن تقسيم المهن من هذا النوع إلى ثلاثة أنواع:
"صانعو عالم الجمال" (نحات ، مصمم ، نقاش ، صانع دانتيل ، ناقد فني ، فنان).
"لمن تخضع المواد" (صائغ ، منفاخ زجاج ، مطارد ، مصور ، معيد لمس).
"سحرة الأصوات والنظارات" (موسيقيون ، مطربون ، ممثلون ، رجال أعمال).
- الكلمة أعطيتطالب 3 .
- "الإنسان هو علامة النظام".
أثبتت التعاليم أن معاصرينا لديه 200 مرة فرص لاختيار مهنة أكثر من سلفه الذي عاش قبل 100 عام. كم عدد المهن والتخصصات التي تحتاج إلى معرفتها من أجل اتخاذ قرار واع! وغالبًا ما يتبين أن الشاب يرفض اتخاذ قرار مستقل لتجنب موقف متوتر من الاختيار.
الإشارات وأنظمة الإشارات هي وسيلة للمعلومات التي يتبادلها الناس خلال حياتهم. سنتحدث عن المهن التي تكون فيها المعلومات المعبر عنها في أنظمة الإشارة هي الهدف والنتيجة الرئيسية للعمل.
المدققون اللغويون والمراجعون والمحفوظون واللغويون والمؤرخون والرياضيون والفيزيائيون والكيميائيون ومساعدي المختبرات من مختلف الملامح ومهندسي التصميم وما إلى ذلك لا ينتجون أشياء مادية. ما هي قيمة عملهم ، وما فائدة هذه المهن للمجتمع؟
يقدم علماء الرياضيات والفيزيائيون والكيميائيون زيادة في المعلومات. يضاعف اللغويون والمؤرخون والفلاسفة هذه المعلومات. يقوم مختارو المواد المرجعية والمعلوماتية ، ومهندسو المعلومات العلمية والتقنية ، ومهندسو أقسام براءات الاختراع والإحصائيون والاقتصاديون والمراجعون والمحفوظون وغيرهم بجمع المعلومات ومعالجتها وتخزينها وتقديمها للمستهلكين.
تساعد الإشارات (عمال البريد ، مشغلو الهاتف ، مشغلو التلغراف ، مشغلو الراديو) على تبادل المعلومات.
أثبت علم النفس الحديث أن التقدم العلمي والتكنولوجي أدى إلى حقيقة أن عملية التحكم في تشغيل الأشياء التقنية تلقائيًا والعمليات التكنولوجية أصبحت غير مباشرة. في عدد من المهن ، لا يتعامل الشخص مع أشياء حقيقية ، ولكن مع بدائلها على اللوحات ، ولوحات التحكم ، والتخطيطات ، التي يتم فيها إعادة إنتاج أنواع مختلفة من الإشارات الشرطية ، إما إعادة إنتاج الخصائص الحقيقية للأشياء الخاضعة للرقابة ، أو تعيينها باستخدام نظام من الرموز والعلامات (أحرف وأرقام ورموز). ينتشر هذا الاتجاه في التخطيط وإضفاء الطابع الرسمي على الصور على نطاق واسع في الصناعة. كما أنها تهيمن على التصميم ، في إعداد الوثائق التكنولوجية ، حيث يتزايد عدد الرموز والرموز القياسية الموحدة والموحدة. في الرسم ، المزيد والمزيد من وحدات الإشارات تحل محل موضوع الصورة ، وتفقد أي تشابه بصري مع هذا الموضوع ، وتعين السمات الهيكلية للكائنات المخفية عن المراقبة المباشرة.
لوحظ نفس الاتجاه في العديد من فروع العلوم ، وخاصة في اللغويات والكيمياء والفيزياء والرياضيات ، حيث يتم استخدام وسائل رسمية للتعبير عن المعرفة حول الأشياء والعمليات قيد الدراسة. بدلاً من الصيغ المستخدمة في الماضي ، يتم استخدام التفسيرات اللفظية والتعريفات ونماذج العمليات والظواهر بشكل متزايد في شكل تعبيرات رياضية (الصيغ والمعادلات والرموز) وفي شكل مخططات مكانية (الرسوم البيانية ، الرسوم البيانية ، الرسوم البيانية) .
وبالتالي ، فإن العمل في المجالات ذات الصلة بالإنتاج والنشاط التقني ، في التصميم ، في إنشاء تقنيات جديدة ، في المجال العلمي يتطلب وجود شخص ، بالإضافة إلى المعرفة والمهارات ، للعمل مع أنظمة الإشارات المختلفة والصور المكانية الديناميكية ، منذ ذلك الحين تعرض رموز الإشارة في الغالب كائنًا مُدارًا في شكل بنية مكانية متكاملة.
لا تصور هذه البنية خصائص الكائن ؛ إنها تعكس الروابط والعلاقات التي لا يمكن اكتشافها مباشرة في شكل صورة شرطية. كل هذا يجعل من الممكن تمييز المهن التي تتميز ببعض الخصائص النفسية المتشابهة في نوع منفصل "الإنسان - نظام الإشارة".
المتخصصون الذين يعملون مع أنظمة الإشارة هم مصدرهم في جميع مجالات التقدم العلمي والتكنولوجي: يقومون بإعداد وتخزين المعلومات ، وتحليلها وتقديمها إلى المستهلك ، وإنشاء الأسس النظرية لتحسين الآلات والآليات والعمليات التكنولوجية وتنظيم الإنتاج وتصميم هذه الآلات والآليات ، وإنشاء الحواسيب الإلكترونية وتطوير اتجاهات تنفيذها في النشاط العلمي والتصميم والإنتاج والرعاية الصحية والثقافة.
تقليديًا ، قمنا بتقسيم الإشارات وأنظمة الإشارة إلى لغوية ، ورياضية تجريدية ، ورسوماتية. في الحياة ، بالطبع ، لا توجد أقسام جامدة بين هذه الأنظمة.
نظام الإشارات الأكثر تطورًا وعالمية هو اللغة. في الشكل اللفظي ، يتم إنشاء المعلومات (اللغويين والمؤرخين والفلاسفة) ومعالجتها ومضاعفتها وتحليلها وتخزينها ونقلها إلى المستخدمين.
أنظمة الإشارات الرياضية والكيميائية منتشرة على نطاق واسع. علماء الرياضيات ، وعلماء الفلك ، والميكانيكيون ، والاقتصاديون ، وعلماء الفيزياء ، والكيميائيون الذين يصنعون المعلومات يعملون معهم. يتم تجميعها وتحليلها ومعالجتها من قبل المحاسبين وسائقي سيارات الأجرة والآلات الحاسبة والمحاسبين ومساعدي المختبرات وعلماء المقاييس والمعايير والإحصائيين.
أتاح اختراع الحواسيب والحواسيب الإلكترونية إمكانية الحساب التلقائي للمعلومات وتخزينها واسترجاعها إذا لزم الأمر ، ثم نقل نتائج العمل إلى أجهزة الطباعة.
- الكلمة أعطيتالطالب 4 .
- "الإنسان - الطبيعة".
الطبيعة ... عرفها الجميع منذ الطفولة: عالم النباتات والحيوانات الرائع ، عالم باطن الأرض والكون ، مما يثري حياتنا باكتشافات جديدة.
فكرة صحيحة عن تنوع الطبيعة ، عن الوفرة غير العادية لثروتها الطبيعية ، يتلقاها الإنسان طوال حياته على أساس كل تاريخ البشرية. لا شيء يثري الإنسان بقدر الاتصال المباشر بالطبيعة ، والعمل على الأرض ، ودراسة قوانين الطبيعة ، وحماية ثرواتها.
الثروة الطبيعية لبلدنا بقيادة الحقول والغابات والمياه امتدت لآلاف الكيلومترات. تحتل بلادنا المرتبة الأولى في حجم الموارد المائية. يصل المصدر الرئيسي للمياه العذبة - جريان النهر - إلى 4700 كيلومتر مكعب في السنة. يوجد على أراضي روسيا وحدها حوالي 300 ألف بحيرة بمساحة 120 ألف كيلومتر مربع ، حوالي 40 ألف نهر صغير وكبير.
تعتبر الطبقة السطحية من قشرة الأرض والتربة ، التي تشكلت على مدى آلاف السنين وتحمل الغطاء النباتي للأرض ، خصبة. هذه الخاصية للتربة ، وقدرتها على إنتاج المحاصيل ، تحدد في المقام الأول أهميتها للزراعة ، للإنسان. قال V.V. Dokuchaev ذات مرة إن التربة السوداء الروسية ، التي تتكون تحت نباتات السهوب ، أغلى من الفحم ، وأغلى من النفط ، وأغلى من الذهب. تحتوي على الثروة الروسية القديمة.
وفقًا لمحتوى المعادن ، يمكن تسمية باطن الأرض بالمجموعة العالمية ، ولكل جزء من الأجزاء المكونة لهذه الثروة المعدنية والطبيعية أهمية اقتصادية كبيرة.
تكمن هيمنة الإنسان على الطبيعة في معرفة قوانينها وقدرة المجتمع على أساس هذه المعرفة لإدارة العمليات الطبيعية بشكل منهجي على نطاق إقليمي وعالمي.
وهكذا ، في تفاعل الإنسان مع الطبيعة ، يشارك بشكل مباشر الأشخاص من مختلف المهن ، والعاملين المطلعين والفضوليين والعمل الدؤوبين.
يشمل نوع "الإنسان - الطبيعة" مهن العمال والمتخصصين الحاصلين على تعليم ثانوي وعالي منظمين في أربعة أقسام كبيرة:
أنا قسم - الحياة على الأرض.
وشملت هذه المهن المتعلقة بالنباتات وإنتاج المحاصيل ، وتربية الحيوانات والحيوانات ، والغابات ، وجسم الإنسان ، والخلية ، والكائنات الحية الدقيقة ، والبيئة.
ثانيًا قسم - الأرض والتكنولوجيا.
يتحدث هذا القسم عن المهن التي يعمل ممثلوها في تشغيل وصيانة وإصلاح الآلات والآلات والمعدات المستخدمة في الزراعة والكهرباء والاتصالات واستصلاح الأراضي.
ثالثا قسم - تجهيز المنتجات الزراعية.
فيما يلي المهن المرتبطة بالصناعات التالية: مصاعد الدقيق ، والمخابز ، والمعكرونة ، واللحوم ومنتجات الألبان ، والسكر ، والحلويات ، وعلم الأحياء الدقيقة وتجهيز الأسماك.
رابعا قسم - الأرض كما هي.
ويشمل المهن التي يكون مجال نشاطها هو قذائف الأرض السطحية والباطنية والهوائية والمائية.
يلعب العمال والمهندسون والفنيون دورًا مهمًا في تطوير برنامج الغذاء ترتبط أنشطتهم بتجهيز المنتجات الزراعية. خباز وفني ومهندس عمليات إنتاج المخابز ومشغل خط التدفق الآلي ومشغلي إنتاج السكر وأخصائي طهي الأسماك والمأكولات البحرية وصانع الحلوى وصانع الزبدة الرئيسي وغيرهم - كل هذه المهن ضرورية جدًا للناس.
في ظروف التربة الجوفية والهواء والماء ، يتم حل مشاكل المواد الخام والطاقة والمنتجات الغذائية وحماية البيئة والاجتماعية والاقتصادية وغيرها. يعمل العمال والفنيون والمتخصصون ذوو المؤهلات العالية في مجال معين في مجالات مختلفة: الجيوديسيا والجيولوجيا ، والهيدرولوجيا ، وعلم المحيطات والأرصاد الجوية ، والكيمياء الحيوية ، والبيئة ، وعلم الوراثة ، إلخ.
- الكلمة أعطيتالطالب 5 .
- "الرجل رجل".
وهذا يشمل المهن التي يتواصل ممثلوها في سياق أنشطتهم باستمرار وبشكل مباشر مع أشخاص آخرين. شخص آخر أو مجموعة من الناس (طلاب من نفس الفصل ، مجموعة من المتفرجين ، ركاب القطار ، المشترين ، العملاء ، إلخ) هم موضوع اهتمامهم الخاص ورعايتهم.
عمل المعلم والمعلم والمدرب والعاملين في الخدمة والمحامين والعديد من الممثلين الآخرين للمهن في ما يسمى بالمجال غير الإنتاجي ، أولئك الذين يساعدوننا في حل العديد من مشكلات الحياة الصعبة ، يأخذون جزءًا كبيرًا من حياتنا اليومية المتاعب ، التي يجب أن تكون منتبهة بشكل خاص وخير للناس ، أن تتحلى بالصبر والتحمل ، لتكون قادرًا على التحكم في النفس جيدًا ، الذي يحتاج إلى الدفء والحساسية ، والرغبة النزيهة في جلب الفرح والطيبة للناس ، والقدرة على مشاركة الهموم الدنيوية و تقلق معهم.
شرط لا غنى عنه للعمل الناجح لجميع المتخصصين من نوع "شخص إلى شخص" هو الاتصال المهني ، والحاجة إلى إقامة اتصالات تجارية بين الموظف والأشخاص الآخرين. إذا كان الموظف لا يتحلى بالصبر والتحمل عند التفاعل مع الطلاب والمرضى والعملاء ، ولا ينتبه لهم ، فيمكننا في هذه الحالة التحدث عن عدم ملاءمة الموظف المهنية لمهن من هذا النوع.
سوف تجذب المهن من هذا النوع انتباه هؤلاء الرجال الاجتماعيين للغاية ، ويسهل عليهم الالتقاء مع الأشخاص الذين نظموا أمسيات احتفالية ممتعة ونزاعات خطيرة ، وأجروا محادثات وشاركوا في المسابقات.
هناك عدة مئات من المهن من النوع "الرجل - الرجل". بناءً على خصائص المهن والمتطلبات التي تفرضها على الشخص ، من السمة العامة لبعض المهن ، يتم دمجها في هذا النوع في خمس مجموعات:
المهن الطبية والصناعات الخدمية والتعليم الثقافي والعدالة والتربية.
أنا مجموعة - "مدرسة المعرفة" - هؤلاء هم معلمو رياض الأطفال والمدارس الداخلية والمعلمين ومعلمي مؤسسات التعليم العالي والمتخصصين في مجال التربية البدنية وغيرهم.
يجب أن يكون المعلم الجيد والمؤهل تأهيلاً عالياً شخصًا متنوعًا ومتعلمًا ومتطورًا. يعتمد مصير الأجيال البشرية ، وبالتالي مصير التاريخ ، إلى حد كبير على المعلمين. تعرب البشرية عن امتنانها العميق لمعلمي الماضي العظماء كومينيوس وروسو وهيربارت وبيستالوزي والمعلمين الروس ك.د.أوشينسكي ون.إي.بيروغوف ، والمعلم البولندي جيه.كورتشاك ، والشخصيات البارزة في التعليم العام السوفيتي إن.ك.كروبسكايا ، وأ. كثيرين غيرهم ممن وضعوا أسس علم التعليم والتدريب ، مما أثرى الخبرة التربوية في العالم.
ثانيًا مجموعة - "الخدمات الصحية" - تشمل المهن والتخصصات الطبية. كثير منهم معروفون: ممرضة ، ممرضة ، مسعف ، طبيب ، وما إلى ذلك منذ الصغر ، يتواصل الطفل مع طبيب الأطفال المحلي. كل يوم ، يتم فحص حالة حكة الطلاب من قبل أطباء الأسنان. كان على البعض منا الذهاب إلى أطباء آخرين - جراح ، طبيب روماتيزم ، طبيب عيون. إدراكًا للأهمية الكبيرة في حياة العاملين في المهن الطبية ، يسعى الآلاف من الشباب والشابات إلى إتقانها. لا العلم ولا التكنولوجيا وحدهما سيوفران رعاية طبية ناجحة للسكان. لأن نجاح أي نشاط مهني يعتمد إلى حد كبير ليس فقط على معرفة ومهارات الأخصائي ، ولكن أيضًا على الصفات الإنسانية البحتة. هذا ينطبق بشكل خاص على الأشخاص الذين كرسوا أنفسهم للطب. إن حب شخص مستعد دائمًا لمساعدته هو مطلب أساسي لشخصية أي عامل طبي.
"في حراسة القانون" - هذا ما يسمىثالثا مجموعة. يتحدث عن المهن القانونية ، والغرض منها حماية القانون والنظام ، والحقوق القانونية للمواطنين. هؤلاء هم موظفو الشرطة والمحاكم والمدعون العامون ووكالات إنفاذ القانون الأخرى.
للإشراف على التنفيذ الدقيق نيابة عن الحكومة المركزية ، تم إنشاء هيئة خاصة - مكتب المدعي العام ، مستقل عن السلطات المحلية. لتنظيم المساعدة القانونية للمواطنين ، يتم إنشاء نقابات المحامين. وهي مصممة لتعزيز حماية الحقوق والمصالح المشروعة للمواطنين والمنظمات ، وإقامة العدل ، واحترام وتعزيز سيادة القانون. وفي الوقت نفسه ، تساهم نقابات المحامين في توعية المواطنين بروح التقيد الدقيق والثابت بالقوانين ، وتغرس في الناس احترام حقوق الآخرين وشرفهم وكرامتهم ، وقواعد الحياة المجتمعية.
ك الرابع المجموعة - "الثقافة - للجميع" - تشمل مهن الخدمات الثقافية والتعليمية والإعلامية ، ومن يسمون بالعاملين في مجال التنوير الثقافي: أمناء المكتبات والمنظمون - أخصائيو منهجيات الأعياد الجماعية وأعمال المنتزهات ، والمرشدين والمترجمين والمترجمين ومنهجيات العمل المتحفي والصحفيين ، إلخ.
تتنوع أشكال العمل الثقافي والتعليمي: وهي تقليدية مثل المحاضرات والتقارير والمحادثات والحفلات الموسيقية والعروض ؛ وجديد ، تم تطويره بنجاح في السنوات الأخيرة - أمسيات موضوعية ، مؤتمرات القراء ، المجلات الشفوية. يحتل العمل الثقافي والتعليمي لفن الهواة مكانًا رائعًا.
تم تصميم الصحافة كنوع من النشاط الاجتماعي والسياسي لجمع ومعالجة ونشر المعلومات ذات الصلة بشكل دوري من خلال قنوات الاتصال الجماهيري - المطبوعة والراديو والتلفزيون والسينما ، وما إلى ذلك. الصحفيون - دعاة ومحرضون نشطون - يشكلون الرأي العام ورؤية الناس للعالم.
الخامس مجموعة قطاع الخدمات. وشمل ذلك مهن التجارة والمطاعم العامة والقطاع الاجتماعي وغيرها. هذه الأيام أصبحت أكثر وأكثر شعبية بين الشباب.
في الوقت الحاضر ، يلعب قطاع الخدمات دورًا اجتماعيًا واقتصاديًا ضخمًا في حل المشكلة الأكثر إلحاحًا في عصرنا - تحسين الرفاهية والمستوى الثقافي للناس.
مدننا وقرانا تنمو. يتم تشغيل مؤسسات التجارة والمطاعم العامة الجديدة كل عام. وسيعمل فيها المتخصصون الشباب. لذلك ، من المهم جدًا أن يتم تشكيل فرق هذه المؤسسات على حساب أكثر الشباب استحقاقًا من الشباب والشابات ، بحيث لا يكون هناك عرضي وغير مبال بينهم.
- في المنزل ، تم تكليف الطلاب بمهمة كتابة السيرة الذاتية. دعنا نحلل المزايا والعيوب في مثال واحد منهم.
ملخص
إيفانوف سيرجي فلاديميروفيتش
سنة الميلاد 1989 (1 يناير) ؛ إجمالي عدد السنوات: 32 سنة الحالة الاجتماعية: متزوج ولديه طفلان.
الغرض: التوظيف في وظيفة ، لمنصب مهندس - باني رائد في مؤسسة.
التعليم: تخرج من MGSU (جامعة موسكو الحكومية للهندسة المدنية) ، كلية الهندسة الصناعية والمدنية ، وحصل على دبلوم أحمر من التعليم العالي. أيضًا ، في الفترة من 2012 إلى 2016 ، حصل على دبلوم التعليم العالي الثاني (خبير اقتصادي - مدير). في عام 2013 ، أكمل دورات تدريبية متقدمة كمهندس مدني.
الخبرة: من 2008-2012 ، عمل كمتدرب في شركة الهندسة والبناء "Module M". منذ عام 2012 أعمل في شركة التصميم والبناء "Stroy Consultant"
معلومات إضافية: العمل مع org. معدات، معرفة اللغة الانجليزية بمستوى جيد، رخصة قيادة فئة "ب، ج"، خبرة قيادة 14 سنة، سيارة خاصة.
معرفة الكمبيوتر: كمستخدم متقدم ، يعمل على الإنترنت ، ويعمل مع البريد الإلكتروني ، ويعمل مع محرر نصوصمايكروسوفت وورد ، إكسل ؛ معرفة محرري الرسوم ( Auto Cad و Arhi Cad و Corel Draw)
الهوايات: الرياضة (احب التزلج) والرسم تخرج من مدرسة الفنون.
الصفات الشخصية: مؤنس ، مسؤول.
- دعونا نلخص حديثنا.
- بالحديث عن المهن ، أردنا أن نظهر أن كل واحدة منها مثيرة للاهتمام ولكل منها عنصر إبداعي. التفكير والتمثيل في العقل والتحليل ضروري لكل عامل. فقط العالم يعمل إلى حد كبير بالمفاهيم والتجريدات والممارس - بصور كائن العمل المستقبلي ، والأدوات. قال الأكاديمي تيبلوف ، عالم النفس السوفيتي الرائد ، إنه لا يوجد أدنى سبب للاعتقاد بأن عمل العقل العملي يعتبر أبسط وأكثر بدائية من عمل العقل النظري.
كل مهنة لها متطلباتها الخاصة للفرد. إذا كنت مهتمًا بهذه المهنة أو تلك ، فمن الممل أن تعرف ليس فقطماذا او ما الرجل يفعل ، ولكنكيف يفعل ذلك. أفضل طريقة هي العمل العملي نفسه في مكان العمل.
هناك طريقة أخرى لتحسين مهاراتك المهنية ، وهي مهمة بشكل خاص عندما يتعلق الأمر بإتقان المهن ذات الصلة.
من الضروري عدم السير مع تدفق الظروف ، بل تحديد هدف وإيجاد الوسائل لتحقيقه.
درس المكتبة
الجمهور المستهدف: طلاب الصفوف 9-11
الأهداف:
لتعريف الطلاب بأنواع وفئات المهن ؛
مساعدة الطلاب في تحديد تركيزهم على نوع معين وفئة من المهن ؛
المساعدة في اختيار أنسب مجموعة مهنية ؛
مقدمة بواسطة أمين المكتبة.
"إذا كنت لا تفكر في المستقبل ، فلن تحصل عليه!"
J. جالسوورثي
تعد القدرات والميول المهنية من أهم الصفات النفسية التي تعتبر شرطًا ضروريًا للاختيار الصحيح للمهنة ونجاح التدريب والمزيد من النشاط المهني.
يعتمد مدى نجاح الشخص في التعامل مع واجباته المهنية ، وإلى أي مدى سيحب الشخص عمله ، بشكل أساسي على ميوله وقدراته.
نريد اليوم تعريفك بأنواع وفئات المهن ، لمساعدتك على اتخاذ القرار في هذا العالم المتنوع من المهن.
نوع المهن - مجموعة المهن المتشابهة في الموضوع.
موضوع العمل هذا ما يوجه إليه العمل البشري.
اكتب "رجل - رجل" (أرينا فولوشينا)
موضوع المهن من هذا النوع هم الناس.
في سياق أنشطتهم ، يتواصل بعض الأشخاص باستمرار وبشكل مباشر مع أشخاص آخرين ، أي يتم تقليل المحتوى الرئيسي للعمل إلى التفاعل بين الناس. هنا الشيء الرئيسي والقائد للعمل هو الناس.
المهن:طبيب ، مدرس ، عالم نفس ، مصفف شعر ، مرشد سياحي ، مدير ، رئيس مجموعة فنية ، إلخ.
الصفات التي تقدمها المهنة للإنسان
المهن من نوع "رجل - رجل":
القدرة على إنشاء والحفاظ على الاتصالات التجارية ؛
فهم حالة الناس.
القدرة على فهم العلاقات الإنسانية.
إيجاد لغة مشتركة مع الناس ؛
التأثير على الآخرين
لديك ذاكرة جيدة
يمتلك قدرات الكلام المتقدمة.
اكتب "الإنسان - التكنولوجيا" (يفغيني جولييف)
ويشمل المهن المتعلقة بالإنشاء والتركيب والتجميع والتشغيل ، وتشغيل الأجهزة التقنية ، وإصلاح المعدات. المهن:صانع نفق ، نجار ، فني معادن ، مهندس ميكانيكي ، مهندس معماري ، كهربائي ، ميكانيكي راديو ، باني ، مجمع كمبيوتر ، متخصص اتصالات ، إلخ.
نوع المهن "الإنسان - التكنولوجيا"يتطلب مستوى عاليا من تنمية التفكير البصري المجازي والعملي ؛
تمثيلات مكانية
الوعي الفني والإبداع.
مهارات حركية جيدة ؛ رشاقة.
اكتب "نظام تسجيل الرجل" (تاتيانا باسارجينا)
يجمع هذا النوع بين المهن المرتبطة بالمعلومات الرمزية (مع النصوص والأرقام والصيغ والجداول والرسومات والخرائط والرسوم البيانية والإشارات الصوتية). المهن:مترجم ، رسام ، مهندس ، طوبوغرافي ، سكرتير ، كاتب ، مبرمج ، إلخ.
اكتب "رجل - صورة فنية" (أوكسانا ليمان)
المهن المتعلقة بإبداع وتصميم ونمذجة الأعمال الفنية. المهن:فنان ، رسام ، موسيقي ، مصمم ، نحات على الحجر ، عامل أدبي.
اكتب "طبيعة الإنسان" (أرينا فولوشينا)
المهن المرتبطة بدراسة الطبيعة الحية وغير الحية ، مع الاهتمام بالنباتات والحيوانات ، والوقاية والعلاج من أمراض النباتات والحيوانات. المهن:مزارع البذور ، وسيد المواشي ، وأخصائي الثروة الحيوانية ، والمهندس الزراعي ، وعلم النفس ، ومساعد المختبر للتحليل الكيميائي والبكتريولوجي ، إلخ.
فئة الأداء
ترتبط المهن بتنفيذ القرارات ، والعمل وفقًا لنموذج معين ، والامتثال للقواعد واللوائح الحالية ، واتباع التعليمات ، والنهج النمطي لحل المشكلات. معظم المهن في هذه الفئة لا تتطلب تعليمًا عاليًا.
فئة إبداعية
تتطلب المهن المتعلقة بالتحليل والبحث والاختبار والتحكم والتخطيط والتنظيم والإدارة والتصميم والتصميم وتطوير عينات جديدة واتخاذ قرارات غير قياسية تفكيرًا مستقلاً وأصليًا ، وكقاعدة عامة ، التعليم العالي.
أمين المكتبة:أيها الرجال ، تعرفنا على أنواع وفئات المهن الرئيسية ، والآن ندعوكم للعب. هناك الكثير من الأمثال والأقوال عن العمل. حاول تخمين المثل كله في كلمتين:
القضية هي السيد. العمل كسول. العمل سمكة. الأيدي مملة.
الإجابات: عمل السيد خائف.
العمل يغذي الإنسان ، لكن الكسل يفسد.
لا يمكنك حتى إخراج سمكة من البركة بدون جهد.
الأيدي ليست للملل.
اللعبة التعليمية "أكمل المثل"
1. عمل الإنسان ...
2. لا يجيد الإنسان بالكلام ...
3. يتم التعرف على الطائر أثناء الطيران ...
4. من يحب العمل ، ...
5. من الصعب عليه أن يعيش ...
الإجابات:
1. الإنسان عظيم بالعمل.
2. الإنسان المجيد ليس أقوالاً ، أعمالاً مجيدة.
3. يتم التعرف على طائر أثناء الطيران ، وهو شخص في العمل.
4. من يحب العمل لا يمكنه أن يقف مكتوف الأيدي.
5. يصعب على من يهرب من العمل أن يعيش.
لعبة تعليمية "ما يحتاجه أي شخص"
مصفف شعر - مقص ، مشط.
المعلم - كتاب ، لوحة.
لاعب كرة قدم - الكرة.
طبيب - ميزان حرارة ، حقنة.
عازف الكمان - كمان.
البائع - موازين ، آلة حاسبة.
طبخ - قدر ، مغرفة.
قفال - مفك البراغي ، المطرقة.
لعبة تعليمية "اسم مهنتك"
قيادة:الآن سوف أنطق العبارات بالنغمة المناسبة ، التي تنتمي إلى مهنة معينة ، يجب أن تخمن صاحب المهنة التي تقول هذا:
توقيت موسكو عشر ساعات وخمس عشرة دقيقة ...
أحضر لك الشاي ...
افتح فمك وقل: "آه - أ - أ ..."
آيس كريم ... دسم ، شوكولاتة ...
من المتوقع طقس غائم في فترة ما بعد الظهر ، لا هطول أمطار ، ضباب في المنطقة.
انتبه، سوف تغلق الأبواب. المحطة التالية هي كومسومولسكايا
موضوع درس اليوم هو "صفة".
لعبة تعليمية "ابحث عن اسم المهنة"
مخبأة في الحروف أسماء المهن تجدها:
فاتوكارسلكبدوكتورملكوفششيفبد
kaoteachervdeprodovetstdartist
Vsayomanagerimuimijmakerosaiuk
إجابه:
وا تيرنر slkp طبيب مغرفة يطبخ دينار بحريني
تساو معلم أين بائع td دهان
الجميع إدارة IMU صانع الصور أوسايوك
اللعبة: "سلسلة المهن"
3 فرق (الصفوف 9 ، 10 ، 11):
من سيقوم بتسمية المزيد من المهن ، كتابتها على قطعة من الورق في عمود لمدة دقيقة واحدة (اقرأ بدورها ، لا تكررها).
شكرا للاهتمام! حظا طيبا للجميع!
صفحة 1
يتم وضع نص العمل بدون صور وصيغ.
النسخة الكاملة من العمل متاحة في علامة التبويب "ملفات الوظائف" بتنسيق PDF
صفحة المقدمة 3
مفهوم وأنواع المهن الصفحة 4
2. العوامل التي تحدد اختيار المهنة ص 5
3. الطلب على مهن ومهن المستقبل ص 6
4. نتائج استطلاع اختيار المهنة ص 8
خاتمة الصفحة 10
قائمة المراجع الصفحة 11
الملحق 1 "استبيان" ص 12
المقدمة
من أهم الخطوات في حياة الإنسان اختيار المهنة. التنمية الشخصية ، وتحقيق الشعور بالاكتفاء الذاتي وحتى السعادة ، وبالطبع الرفاهية المادية تعتمد على المهنة التي تختارها. في العالم الحديث ، هناك العديد من المهن ، تظهر مهن جديدة ، تختفي القديمة ، بعض المهن موجودة بشكل دائم.
إن فهم تنوع عالم المهن والمساعدة في اختيار أنسبها هو هدف هذا المشروع. بعد كل شيء ، اختيار مهنة ، نختار مستقبلنا!
لتحقيق هذا الهدف لا بد من حل المهام التالية:
النظر في مفهوم وأنواع المهن ، وتقديم تصنيف للمهن ؛
تحليل العوامل التي تحدد اختيار المهنة ؛
دراسة الطلب على المهن وتحديد مهن المستقبل.
قم بإجراء مسح لتلاميذ المدارس حول اختيار المهنة.
تم طرح الفرضية التالية في العمل: يتأثر اختيار المهنة برغبات الشخص ومهاراته وكذلك الطلب على المهن في المجتمع.
وفقًا لمجموعة الأهداف والمهام المحددة ، تم بناء هيكل العمل. يتكون العمل من:
المقدمة ، التي تعكس أهمية الموضوع ، تصوغ المشكلة ، تحدد الهدف والأهداف ؛
الجزء الرئيسي ، ويتكون من 4 فقرات ؛
الاستنتاجات ، والتي تعرض الاستنتاجات والنتائج الرئيسية للدراسة ؛
قائمة الأدب المستخدم
التطبيقات.
تعكس الورقة نتائج مسح لتلاميذ المدارس في الصفين السادس والحادي عشر حول اختيار المهنة.
يحتوي العمل على قائمة ببليوغرافية ، بما في ذلك المؤلفات التربوية والعلمية ومقالات من الدوريات ومصادر الإنترنت المستخدمة في كتابة العمل. يحتوي الملحق على استبيان أجري على أساسه مسح لاختيار المهنة.
1. مفهوم وأنواع المهن
المهنة - من الكلمة اللاتينية مهنة - "أعلن أنه من شأني" ، فهذه أشكال ثابتة تاريخيًا من النشاط العمالي ، والتي يجب أن يتمتع الشخص بمعرفة ومهارات معينة لأدائها.
المهنة هي نوع من النشاط العمالي الذي يتطلب تدريبًا معينًا وعادة ما تكون مصدر رزق.
وبالتالي ، من التعريفات المذكورة أعلاه ، يمكن ملاحظة أن المهنة هي شكل أو نوع من نشاط العمل. يجب أن يكون نشاط العمل نتيجة لإعداد معين ، ونتيجة لذلك تظهر المعرفة والمهارات.
في عالم اليوم ، هناك العديد من المهن المختلفة.
لفهم تنوع عالم المهن ، ضع في اعتبارك مجموعاتهم الرئيسية.
حسب طبيعة العمل:
العمل البدني أو العقلي. مثال على مهن العمل البدني هو عامل بناء ، تيرنر ، باكر ، عمل عقلي - مدرس ، باحث ، طبيب.
أداء أو شخصية إبداعية. مثال على المهن التي يوجد فيها شخصية تؤدي دور المحاسب أو المحامي ؛ مهن ذات طبيعة إبداعية - فنان ، مصمم أزياء.
حسب مستوى المهارة:
المهن التي تتطلب تعليمًا عاليًا ؛
المهن التي تتطلب تعليمًا مهنيًا ثانويًا ؛
المهن التي لا تتطلب مؤهلات ؛
حسب موضوع وطبيعة العمل هناك عدة أنواع من المهن يمكن تصنيفها على النحو التالي:
- رجل رجل.في مثل هذه المهن ، فإن التواصل الاجتماعي ، والاتصال ، والقدرة على إقامة تفاعل بين الناس ، والمزاج الجيد المستقر ، والقدرة على أن يضع المرء نفسه عقليًا في مكان الآخر ، والصبر أمر مهم. مثال على هذه المهن: طبيب ، مرشد سياحي ، عالم نفس ، سكرتير ، نادل ، مدرس ، مندوب مبيعات ، مدير موظفين ، مراسل.
- تقنية الرجل.بالنسبة للأشخاص في هذه المجموعة من المهن ، يعد التفكير العملي والخيال التقني والقدرة على الاتصال الذهني وفصل الأشياء التقنية وأجزائها أمرًا مهمًا. مثال: ميكانيكي سيارات ، مهندس تصميم ، صانع أقفال ، سباك ، نجار.
- رجل المعلومات.بالنسبة للأشخاص في هذه المهن ، من المهم أن يكونوا قادرين على التفكير بشكل مجرد (أشياء مجردة) ، وتخيل وإدراك الظواهر الكامنة وراء العلامات والأرقام والبيانات. مثال على المهن في هذه المجموعة: محاسب ، مدقق ، مؤرخ ، مسؤول نظام ، مترجم ، محقق ، مدير ، أمين أرشيف.
- فن الإنسان.بالنسبة لهؤلاء الأشخاص ، فإن الخيال الإبداعي والقدرة على الفن والتفكير الخيالي والموهبة والاجتهاد ضرورية. مثال: ممثل ، موسيقي ، مهندس معماري ، صانع صور ، فنان مكياج ، مصمم ، خياط ، مصور.
- رجل الطبيعة.الأشخاص الذين اختاروا مهن هذه المجموعة يحبون الطبيعة ، ويعرفون قوانين الطبيعة ويعرفون كيفية تطبيقها ، ولديهم المبادرة ، والاستقلالية ، والاهتمام ، والصبر. مثال: طبيب بيطري ، مهندس زراعي ، عالم أرصاد ، مزارع ، بستاني ، جيولوجي.
2. العوامل التي تحدد اختيار المهنة.
اختيار المهنة هو عملية واعية لاختيار نشاط العمل الذي يود المرء الانخراط فيه في المستقبل.
لاختيار المهنة المناسبة ، تحتاج إلى تحليل قدراتك واهتماماتك ومهاراتك الحالية واختيار مهنة لها ، وجرب يدك في أشياء مختلفة وافهم بنفسك "ماذا أحب أن أفعل؟
ينجح الشخص في النشاط المهني إذا:
ستكون المهنة المختارة ممتعة بالنسبة له ؛
المهنة المختارة تتوافق مع قدراته ؛
سيكون من الممكن العثور على وظيفة في المهنة المختارة.
تشمل العوامل التي يجب مراعاتها عند اختيار المهنة ما يلي:
مجموعة واحدة من العوامل التي يمكن دمجها مع الاسم "أريد": الرغبات ، والاهتمامات ، وميول الفرد ؛
المجموعة الثانية من العوامل التي يمكن دمجها مع اسم "أنا أستطيع": هذه هي قدرات الفرد: القدرات البشرية ، ومستوى المعرفة ، والخصائص النفسية للفرد ، أي سمات المزاج ، صفات الشخصية ، الحالة الصحية ؛
المجموعة الثالثة من العوامل التي يمكن دمجها مع اسم "الحاجة": هذه هي حاجة الاقتصاد والمجتمع لمختلف المهن والمهن التي ستكون مطلوبة في المستقبل.
3. الطلب على المهن والمهن المستقبلية
اليوم ، غالبًا ما يغير الناس مهنهم. هذا يرجع إلى الوضع المتغير في الاقتصاد ، وتطوير أنشطة جديدة ، مما يؤثر على الاحتياجات في مهنة معينة.
وفقًا لدائرة الإحصاء الفيدرالية وخدمات التوظيف ، فإن المهن الأكثر شعبية هي:
1. المتخصصين من أعلى مستوى تأهيل - 22.6٪ من إجمالي الحاجة للعمال ،
بما فيها المتخصصون في مجال العلوم الطبيعية والهندسية - 6.4٪ ؛
المتخصصون في مجال العلوم البيولوجية والزراعية والصحة - 8.2٪ ؛
المتخصصون ذوو المهارات المتوسطة والموظفون المساعدون في العلوم الطبيعية والرعاية الصحية - 8.8٪ ؛
العاملون في صناعة المعادن وصناعة الآلات - 7.8٪ ؛
العاملون في مجال الخدمات الفردية وحماية المواطنين والممتلكات - 7.7٪
السائقون والميكانيكيون للمعدات المتنقلة - 7.3٪.
هناك حاجة عالية للعمال غير المهرة ، مشتركة في جميع قطاعات الاقتصاد - 9.3٪
في الظروف الحديثة في سوق العمل ، يتغير كل شيء بسرعة ، حتى بشكل سريع وغير متوقع ، ولكن لا يزال من الممكن التنبؤ بالوضع في سوق العمل. كما أظهرت أبحاث علماء الاجتماع المنشورة على الموقع www.gorbibl.nnov.ru ، فإن المهن العشر الأكثر طلبًا في المستقبل القريب ستشمل:
1. التخصصات الهندسية.
2. مطورو أجهزة الكمبيوتر وتقنية المعلومات.
3. تقنية النانو.
4. تخصصات في تقاطع الإلكترونيات والتكنولوجيا الحيوية.
5. التسويق والمبيعات.
6. التخصصات المتعلقة بالخدمة.
7. اللوجستيات.
8. علم البيئة.
9. التخصصات الطبية المتعلقة بالبحث عن وسائل إطالة الحياة.
4. نتائج الاستبيان على اختيار مهنة
لتأكيد الفرضية حول تأثير رغبات وفرص واحتياجات الاقتصاد والمجتمع في القوى العاملة على اختيار المهنة ، تم إجراء مسح بين تلاميذ المدارس من الصفين السادس والحادي عشر.
يتكون الاستبيان من 4 أسئلة جمعت إجابات لأسئلة حول الرغبة في اختيار مهنة ، ومستوى المعرفة والتفضيلات في مختلف العلوم ، وتحديد النوع المهني للمستجيبين ، بالإضافة إلى الأسئلة المتعلقة بآفاق المهن المستقبلية (الملحق 1 ).
السؤال الأول: ماذا تريد أن تصبح من خلال المهنة؟
الإجابات الأكثر شيوعًا على هذا السؤال هي:
مدير ، اقتصادي ، رجل أعمال - 16.6٪ ؛
محام - 6.9٪ ؛
مصمم - 4.2٪ ؛
مهندس متخصص في تكنولوجيا المعلومات - 15.2٪.
السؤال الثاني للمسح: ما هي المواد الدراسية التي تحبها أكثر؟ (اسم 3 عناصر).
يتم عرض إجابات السؤال في الجدول 1.
الجدول 1.
أجوبة السؤال الثاني من الاستبيان
وهكذا ، تؤكد النسخة أن عامل "أنا أستطيع" يلعب دورًا مهمًا في اختيار المهنة ، مما يدل على قدرة الشخص ، ومستوى معرفته.
السؤال الثالث للمسح:
اختر الميزة المناسبة لك:
3.1 أنا مؤنس ، تواصلي ، قادر على إقامة تفاعل بين الناس ، لدي مزاج جيد مستقر ، أستطيع أن أضع نفسي عقليًا في مكان آخر (النوع المهني "شخص إلى شخص").
3.2 لديّ تفكير عملي ، وخيال تقني ، والقدرة على الاتصال الذهني وفصل الأشياء التقنية وأجزائها (النوع الاحترافي "أسلوب الإنسان").
3.3 أستطيع التفكير بشكل تجريدي (الأشياء المجردة) ، يمكنني العمل مع الأرقام والبيانات (النوع المهني "معلومات شخصية").
3.4. لدي خيال إبداعي ، والقدرة على الفن ، والتفكير التخيلي ، والموهبة (النوع الاحترافي "فن الإنسان").
3.5 احب الطبيعة اعرف قوانين الطبيعة واعرف كيف تطبقها ولدي المبادرة والاستقلالية والاهتمام والصبر (النوع المهني "طبيعة الانسان").
بناءً على الإجابات على هذه الأسئلة ، حاولت تحديد مدى تطابق اختيار المهنة مع النوع المهني للشخصية. يتم عرض نتائج معالجة الاستجابة في الجدول 2.
الجدول 2.
نتائج اجابات السؤال الثالث من الاستبيان
وبالتالي ، تم تأكيد الأطروحة أيضًا أنه عند اختيار المهنة ، يلعب عامل "أريد" دورًا مهمًا ، حيث يجمع بين رغبات واهتمامات وميول الفرد.
السؤال الرابع للمسح:
قم بتسمية 3 من المهن الأكثر طلبًا عليها في المستقبل.
الردود الأكثر شيوعًا:
مهندس عمليات ، متخصص في تكنولوجيا المعلومات ، متخصصون في مجال العلوم الطبيعية (الكيمياء ، الجينات ، الفيزياء) ، مدرس ومعلم ، طبيب ، محام.
الإجابات على هذا السؤال تشبه إلى حد كبير رأي الخبراء. يختار الرجال المهن الواعدة في المستقبل.
خاتمة
يعد اختيار المهنة خطوة مهمة في حياة كل شخص. من المهنة التي يختارها الشخص ، تعتمد رفاهيته وتأكيده على ذاته.
يمكن التعبير عن صيغة اختيار المهنة على النحو التالي:
"أريد" + "يمكنني" + "ينبغي"
يتأثر اختيار المهنة برغبات الشخص ومهاراته وكذلك الطلب على المهن في الاقتصاد والمجتمع.
لتأكيد الفرضية المطروحة ، تم إجراء مسح لتلاميذ المدارس حول اختيار المهنة.
أكدت نتائج المسح الفرضية المطروحة في المشروع.
قائمة الأدبيات المستخدمة
Kravchenko A.I. ، Pevtsova E.A ، الدراسات الاجتماعية. كتاب مدرسي للمؤسسات التعليمية للصف السادس. // M: LLC "Russian word - textbook" ، 2013.
سيناريو التدريب المهني لتقرير المصير "مهنة ووظيفة" // مورد الكتروني. URL: http://do.gendocs.ru/docs/index-260062.html (تم الوصول إليه في 03/02/2016).
الموقع الرسمي لدائرة الإحصاء الفيدرالية // المورد الإلكتروني. URL: www.gks.ru (تم الوصول إليه في 02.03.2016).
موسوعة // مصدر الكتروني. URL: http://lomonosov-fund.ru/enc/ru/encyclopedia:0128780 (تم الوصول إليه في 03/02/2016).
موسوعة عالم النفس الشاب. // مورد الكتروني. URL: http://www.psychologu.info/content/view/510/16/ (تم الوصول إليه في 2.03.2016).
10 من أكثر المهن طلباً في المستقبل. // مورد الكتروني . URL: www.gorbibl.nnov.ru (تم الوصول إليه في 02.03.2016).
المرفقات 1
ماذا تريد أن تصبح من خلال المهنة؟ _____________________________
ما هي المواد الدراسية التي تحبها أكثر؟ (الاسم 3 عناصر) __________________________________________________________
اختر الميزة المناسبة لك:
3.1 أنا اجتماعي ، اجتماعي ، قادر على إقامة تفاعل بين الناس ، لدي مزاج جيد ومستقر ، وأنا قادر على وضع نفسي في مكان آخر.
3.2 لديّ تفكير عملي ، وخيال تقني ، والقدرة على الاتصال الذهني وفصل الأشياء التقنية وأجزائها.
3.3 أستطيع التفكير بشكل تجريدي (الأشياء المجردة) ، يمكنني العمل مع الأرقام والبيانات.
3.4. لدي خيال إبداعي ، والقدرة على الفن ، والتفكير التخيلي ، والموهبة.
3.5 أحب الطبيعة ، أعرف قوانين الطبيعة وأعرف كيف أطبقها ، لديّ المبادرة ، والاستقلالية ، والاهتمام ، والصبر.
4. اسم 3 مهن ستكون الأكثر طلبًا عليها في المستقبل _________________________________________________________
إلى الأمام
انتباه! تعد معاينة الشريحة للأغراض الإعلامية فقط وقد لا تمثل النطاق الكامل للعرض التقديمي. إذا كنت مهتمًا بهذا العمل ، فيرجى تنزيل النسخة الكاملة.
استهداف:تعريف الأطفال بمهن متنوعة.
تنشأ الحاجة إلى تبسيط عالم المهن المتنوع من أجل حل المشكلات العملية المختلفة ، على سبيل المثال ، من أجل التوجيه المهني للشباب أو إعادة توجيه الأشخاص الذين فقدوا وظائفهم.
يمكن تقسيم جميع المهن اعتمادًا على خصائص موضوع العمل إلى خمسة أنواع.
1. إذا كان الموضوع الرئيسي والرائد للعمالة هو الأنظمة التقنية ، والأشياء المادية ، والمواد ، وأنواع الطاقة ، إذن لدينا اكتب "أسلوب الرجل".
ترتبط معظم المهن من هذا النوع بما يلي:
1) إنشاء وتركيب وتجميع الأجهزة التقنية ،
2) مع تشغيل الأجهزة التقنية ،
3) مع إصلاح الأجهزة التقنية ،
4) بأشياء ذات طبيعة غير حية.
المهن - صانع الاقفال. مهندس ، فني ، مشغل ، فني راديو ، ميكانيكي عن بعد ، مصور ، مشغل أدوات الآلة ، ضابط ، مجرب.
المتطلبات النفسية للمهن من هذا النوع للإنسان: التنسيق الجيد للحركات ، والإدراك البصري والسمعي الدقيق ، والإدراك الاهتزازي ، وتطوير التفكير والخيال الفني والإبداعي ، والقدرة على التبديل وتركيز الانتباه والملاحظة ، والتحمل الجسدي والنفسي.
2. إذا كان الهدف الرئيسي للعمل هو نبات أو حيوان أو كائنات دقيقة ، فعندئذ يكون لدينا اكتب "طبيعة الإنسان".
يجب على المتخصصين في هذا المجال دراسة وفحص الظروف المعيشية للنباتات والحيوانات والكائنات الحية الدقيقة.
المهن - مهندس زراعي ، عالم ميكروبيولوجي ، متخصص في الثروة الحيوانية ، أخصائي هيدرولوجي ، عالم كيمياء زراعية ، أخصائي أمراض نباتية ، مشجر ، مزارع ميداني ، بائع زهور ، مزارع خضروات ، مزارع دواجن ، مربي مواشي ، بستاني ، مربي نحل ، طبيب بيطري ، طبيب خدمات الحجر الصحي.
المتطلبات النفسية لمهن من هذا النوع للإنسان.
تطوير الخيال والتفكير التصويري البصري والذاكرة البصرية الجيدة والقدرة على الملاحظة لتوقع وتقييم تقلب العوامل الطبيعية ؛ نظرًا لأن نتائج النشاط يتم الكشف عنها بعد وقت طويل إلى حد ما ، يجب أن يتحلى الأخصائي بالصبر والمثابرة ويجب أن يكون جاهزًا للعمل خارج الفرق ، وأحيانًا في الظروف الجوية الصعبة (في الوحل) ، والتحمل البدني ، والكفاءة العالية.
3. إذا كان موضوع العمل الرئيسي هو الناس. المجموعات والتجمعات والمجتمعات من الناس ، ثم قبلنا اكتب "رجل رجل".
ترتبط معظم المهن من هذا النوع بالتدريب والتعليم وخدمة الناس وإدارة الأفراد ، أي. المهن التي يوجه العمل فيها للفرد.
المهن: مرشد ، مدرس ، مدرب رياضي ، طبيب ، مسعف ، ممرضة ، مربية ، بائع ، مصفف شعر ، نادل ، بواب ، مرشد سياحي ، أمين مكتبة ، محاضر ، محامي ، شرطي ، مفتش ، جندي.
المتطلبات: الرغبة في التواصل ، والقدرة على التواصل بسهولة مع الغرباء ، وحسن النية ، والاستجابة ، والتحمل ، والقدرة على كبح جماح المشاعر ، والقدرة على حل الخلافات بين الناس ، والقدرة على وضع نفسه عقليًا في مكان شخص آخر ، القدرة على الاستماع ، والقدرة على إقناع الناس ، والدقة ، ومعرفة رباطة الجأش بعلم النفس البشري.
4. إذا كان الموضوع الرئيسي والرائد للعمالة هو العلامات والأرقام والرموز التقليدية واللغات الطبيعية أو الاصطناعية ، فعندئذ يكون لدينا اكتب "علامة الرجل".
هذه مجموعة من المهن التي يهدف عملها إلى معالجة المعلومات المقدمة في شكل علامات تقليدية وأرقام وصيغ ونصوص ورسوم بيانية وإنشاء أنظمة العلامات التقليدية وإعداد المستندات والتمثيل التخطيطي للأشياء.
المهن: مبرمج ، كاتب ، أمين صندوق ، اقتصادي ، مساح ، محاسب ، عامل تلغراف ، ببليوغرافي ، صيدلي ، سكرتير طابعة ، منظّر علمي ، إلخ.
المتطلبات: عمل جيد وذاكرة ميكانيكية. القدرة على تركيز الانتباه على المدى الطويل على مادة اللافتات المجردة ، والتوزيع الجيد وتحويل الانتباه ، ودقة الإدراك ، والقدرة على رؤية ما وراء العلامات التقليدية ، والمثابرة ، والصبر ، والتفكير المنطقي ، والانضباط.
5. إذا كان موضوع العمل الرئيسي هو الصور الفنية ، فعندئذ يكون لدينا شروط بنائها اكتب "صورة الرجل الفني".
هذه هي المهن التي تهدف إلى الأشياء الفنية أو شروط إنشائها. ويشمل ذلك التخصصات المتعلقة بالأنشطة المرئية والموسيقية والأدبية والفنية والتمثيل والمسرحية.
المهن: كاتب ، فنان ، ملحن ، مصمم أزياء ، مهندس معماري ، نحات ، صحفي ، مصمم رقصات ، صائغ ، مرمم ، نقاش ، موسيقي ، ممثل ، صانع خزانة ، خزف ، سيراميك ، مطحنة الحجر والكريستال ، رسام ، طابعة ، إلخ.
المتطلبات: القدرات الفنية ، تنمية الإدراك البصري ، الملاحظة ، الذاكرة البصرية ، التفكير التصويري البصري ، الخيال الإبداعي ، معرفة العلامات النفسية للتأثير العاطفي على الناس ، تنمية الذوق الفني.
سمة التصنيف الثانية للمهن والتخصصات ، وفقًا لـ E.A. Klimov ، هي الغرض من العمل- النتيجة التي يطلبها المجتمع أو يتوقعها من شخص ما.
وبحسب وسائل التنفيذ ، يمكن تقسيم المهن إلى مهن العمل اليدوي ، والعمل اليدوي الآلي ، والمهن التي تستخدم الأنظمة الآلية.
هناك اختلافات كبيرة بين المهن و حسب ظروف العمل.وفقًا لميزة التصنيف هذه ، يمكن تمييز مجموعات المهن التالية: المهن التي تعمل في مناخ محلي قريب من الراحة (محاسب ، إلخ) ؛ المهن المتعلقة بالعمل في الهواء الطلق في أي طقس (مفتش شرطة المرور ، إلخ) ؛ المهن ذات ظروف العمل غير المعتادة (غواص ، رجل إطفاء ، مهن ذات عمل في ظروف تتطلب مسؤولية متزايدة عن حياة الناس وصحتهم (طبيب ، مدرس ، محقق) ؛ المهن المرتبطة بحالات الطوارئ والمتطرفة أو مع ظروف عمل رتيبة متكررة.
من الممكن التمييز بين المهن ضمن المؤهل المعروف للعمل: العمل التلقائي(منظمة بشكل صارم ، مع عمليات رتيبة أثناء النهار ، عندما تكون المهام والتقنيات رتيبة ، على سبيل المثال ، عامل تجميع الأجزاء على ناقل) ، العمل شبه التلقائي ،حيث لا يتم دائمًا تنظيم الإجراءات بدقة (هنا قائمة المهام والتقنيات رتيبة ، لكن التنوع في الإيقاع والأسلوب ممكن ، على سبيل المثال ، عمل كاتب الآلة) ، نموذج العمل(المهام والتقنيات رتيبة ومحددة بدقة في التعليمات ، على سبيل المثال ، عمل خياط الخياط) ، العمل الحر(حيث ، في إطار المهمة ، يتم توفير الحرية لاختيار مستقل لأساليب العمل ، على سبيل المثال ، مصمم أو مهندس) ، عمل إبداعي مجاني(حيث لا يختار الموظف التقنيات فحسب ، بل أيضًا المهام ، على سبيل المثال ، نشاط المخترع أو الكاتب).
لعبة "من هو"
الغرض: الكشف عند الأطفال عن درجة الاختيار الصحيح للمهنة التي تنتمي إلى فئة معينة.
ارسم رأس DDO. في الأعمدة h-h و h-t و h-x / o و h-s / s و h-p - يحتاج الأطفال إلى كتابة المهن المتعلقة بهم من حيث موضوع العمل. من القائمة المرفقة - اقرأ قراءة المهن.