ملامح الأنماط الفنية الرئيسية. الأسلوب الفني: ما هو ، أمثلة ، أنواع ، أدوات لغوية

يتم التعبير عن مجال التواصل الكتابي من خلال الأسلوب الفني - وهو أسلوب أدبي متعدد المهام تطور تاريخيًا ، ويبرز عن الأساليب الأخرى من خلال وسائل التعبير.

يخدم الأسلوب الفني الأعمال الأدبية والنشاط البشري الجمالي. الهدف الرئيسي هو التأثير على القارئ بمساعدة الصور الحسية. المهام التي يتحقق من خلالها هدف الأسلوب الفني:

• تكوين صورة حية تصف العمل.
• نقل الحالة العاطفية والحسية للشخصيات للقارئ.

ميزات أسلوب الفن

يهدف الأسلوب الفني إلى التأثير العاطفي على الشخص ، لكنه ليس الوحيد. الصورة العامة لتطبيق هذا النمط موصوفة من خلال وظائفه:

• التصويرية المعرفية. تقديم معلومات عن العالم والمجتمع من خلال المكون العاطفي للنص.
• أيديولوجية وجمالية. الحفاظ على نظام الصور ، الذي من خلاله ينقل الكاتب فكرة العمل إلى القارئ ، ينتظر الرد على فكرة الحبكة.
• اتصالي. التعبير عن رؤية الشيء من خلال الإدراك الحسي. ترتبط المعلومات من العالم الفني بالواقع.

الدلالات والمميزات اللغوية المميزة للأسلوب الفني

لتحديد هذا النمط من الأدب بسهولة ، دعنا ننتبه إلى ميزاته:

• المقطع الأصلي. بسبب العرض الخاص للنص ، تصبح الكلمة مثيرة للاهتمام بدون معنى سياقي ، مما يكسر المخططات المتعارف عليها لإنشاء النصوص.
• مستوى عال من ترتيب النص. تقسيم النثر إلى فصول وأجزاء ؛ في المسرحية - التقسيم إلى مشاهد ، أفعال ، ظواهر. في القصائد ، المقياس هو حجم البيت. مقطع - عقيدة الجمع بين القصائد والقافية.
• مستوى عالٍ من تعدد المعاني. وجود عدة معاني مترابطة في كلمة واحدة.
• الحوارات. يغلب على الأسلوب الفني كلام الشخصيات كطريقة لوصف الظواهر والأحداث في العمل.

يحتوي النص الفني على ثراء مفردات اللغة الروسية. يتم عرض العاطفة والصور المتأصلة في هذا الأسلوب بمساعدة وسائل خاصة تسمى الاستعارات - الوسائل اللغوية للتعبير عن الكلام ، والكلمات بالمعنى المجازي. أمثلة على بعض المسارات:

• المقارنة جزء من العمل ، بمساعدة صورة الشخصية مكملة.
• استعارة - معنى كلمة بالمعنى المجازي ، بناءً على تشابهها مع كائن أو ظاهرة أخرى.
• اللقب هو تعريف يجعل الكلمة معبرة.
• الكناية هي مجموعة من الكلمات يتم فيها استبدال كائن بآخر على أساس التشابه المكاني والزماني.
• المبالغة هي مبالغة أسلوبية لظاهرة.
• Litota هو تبسيط أسلوبي لظاهرة.

حيث يتم استخدام أسلوب الخيال

استوعب الأسلوب الفني العديد من جوانب اللغة الروسية وهياكلها: المجازات ، وتعدد الكلمات ، والبنية النحوية والنحوية المعقدة. لذلك ، فإن نطاقها العام ضخم. كما يشمل الأنواع الرئيسية للأعمال الفنية.

ترتبط أنواع الأسلوب الفني المستخدم بأحد الأجناس التي تعبر عن الواقع بطريقة خاصة:

• إيبوس. يظهر الاضطرابات الخارجية ، أفكار المؤلف (وصف الوقائع المنظورة).
• كلمات الاغنية. يعكس مخاوف المؤلف الداخلية (تجارب الشخصيات ومشاعرهم وأفكارهم).
• دراما. وجود المؤلف في النص ضئيل ، عدد كبير من الحوارات بين الشخصيات. غالبًا ما يتم تقديم العروض المسرحية من مثل هذا العمل. مثال - أخوات أ.ب. تشيخوف.

تحتوي هذه الأنواع على أنواع فرعية يمكن تقسيمها إلى أنواع أكثر تحديدًا. رئيسي:

الأنواع الملحمية:

• الملحمة هي نوع من العمل تسود فيه الأحداث التاريخية.
• الرواية عبارة عن مخطوطة كبيرة ذات قصة معقدة. يتم إيلاء كل الاهتمام لحياة ومصير الشخصيات.
• القصة عبارة عن عمل من مجلد أصغر يصف حالة حياة البطل.
• القصة عبارة عن مخطوطة متوسطة الحجم لها ملامح حبكة الرواية والقصة القصيرة.

أنواع الأغاني:

• القصيدة هي أغنية مهيبة.
• قصيدة قصيدة هي قصيدة ساخرة. مثال: A. S. Pushkin "Epigram on M. S. Vorontsov."
• المرثاة هي قصيدة غنائية.
• السونيتة هي شكل شعري يتكون من 14 سطراً ، يتسم نسقها بنظام بناء صارم. أمثلة من هذا النوع شائعة في شكسبير.

أنواع الدراما:

• كوميديا ​​- يعتمد النوع على حبكة تسخر من الرذائل الاجتماعية.
• المأساة هي عمل يصف المصير المأساوي للأبطال ، صراع الشخصيات ، العلاقات.
• الدراما - لها هيكل حوار مع قصة جادة تُظهر الشخصيات وعلاقاتهم الدرامية مع بعضهم البعض أو مع المجتمع.

كيف تحدد النص الأدبي؟

من الأسهل فهم ميزات هذا الأسلوب ومراعاتها عندما يتم تزويد القارئ بنص فني مع مثال جيد. دعنا نتدرب على تحديد نمط النص الموجود أمامنا ، باستخدام مثال:

"والد مارات ، ستيبان بورفيريفيتش فاتيف ، يتيم منذ الطفولة ، كان من عائلة قطاع الطرق في أستراخان. دفعته الزوبعة الثورية إلى خارج دهليز القاطرة ، وجرته عبر مصنع ميشيلسون في موسكو ، ودورات الرشاشات في بتروغراد ... "

الجوانب الرئيسية التي تؤكد الأسلوب الفني للخطاب:

• هذا النص مبني على نقل الأحداث من وجهة نظر عاطفية ، فلا شك في أن لدينا نصًا أدبيًا.
• الوسيلة المستخدمة في المثال: "الزوبعة الثورية أطاحت بها ، وسحقتها إلى الداخل" ليست أكثر من مجاز ، أو بالأحرى ، استعارة. استخدام هذا المجاز متأصل فقط في النص الأدبي.
• مثال على وصف لمصير الشخص ، البيئة ، الأحداث الاجتماعية. الخلاصة: هذا النص الأدبي ينتمي إلى الملحمة.

يمكن تحليل أي نص بالتفصيل وفقًا لهذا المبدأ. إذا كانت الوظائف أو السمات المميزة الموضحة أعلاه واضحة على الفور ، فلا شك أن لديك نصًا أدبيًا أمامك.

إذا وجدت صعوبة في التعامل مع كمية كبيرة من المعلومات بنفسك ؛ الوسائل والسمات الرئيسية للنص الأدبي غير مفهومة لك ؛ تبدو أمثلة المهام معقدة - استخدم موردًا مثل عرض تقديمي. العرض التقديمي الجاهز مع الأمثلة التوضيحية سوف يملأ بشكل واضح الفجوات المعرفية. يخدم مجال موضوع المدرسة "اللغة الروسية والأدب" المصادر الإلكترونية للمعلومات حول أنماط الكلام الوظيفية. يرجى ملاحظة أن العرض التقديمي موجز وغني بالمعلومات ويحتوي على أدوات توضيحية.

وهكذا ، بعد أن فهمت تعريف الأسلوب الفني ، ستفهم بشكل أفضل بنية الأعمال. وإذا زارك أحد الملهمين ، وكانت هناك رغبة في كتابة عمل فني بنفسك ، فاتبع المكونات المعجمية للنص والعرض التقديمي العاطفي. حظا سعيدا في دراستك!

الأسلوب الفني - المفهوم ، أنواع الكلام ، الأنواع

يتحدث جميع الباحثين عن المكانة الخاصة لأسلوب الرواية في نظام أنماط اللغة الروسية. لكن اختياره في هذا النظام العام ممكن ، لأن تنشأ على نفس الأساس مثل الأنماط الأخرى.

نطاق أسلوب الرواية هو الفن.

"مادة" الرواية هي اللغة الوطنية.

يصور بالكلمات الأفكار والمشاعر والمفاهيم والطبيعة والناس وتواصلهم. كل كلمة في النص الأدبي لا تخضع فقط لقواعد اللغويات ، بل تعيش وفقًا لقوانين الفن اللفظي ، في نظام القواعد والتقنيات الخاصة بإنشاء الصور الفنية.

شكل الكلام هو غالبًا ما تكون مكتوبة ، للنصوص التي يُراد قراءتها بصوت عالٍ ، يلزم التسجيل المسبق.

يستخدم الخيال جميع أنواع الكلام بشكل متساوٍ: مونولوج ، حوار ، متعدد.

نوع الاتصال - عامة.

أنواع الخيال المعروف هورواية ، قصة قصيرة ، سونيت ، قصة قصيرة ، خرافة ، قصيدة ، كوميديا ​​، تراجيديا ، دراما ، إلخ.

تخضع جميع عناصر النظام الفني للعمل لحل المشكلات الجمالية. الكلمة في النص الأدبي هي وسيلة لخلق صورة تنقل المعنى الفني للعمل.

تستخدم هذه النصوص مجموعة كاملة من الوسائل اللغوية الموجودة في اللغة (سبق أن تحدثنا عنها): وسائل التعبير الفني ، ويمكن استخدام كل من وسائل اللغة الأدبية والظواهر التي تقف خارج اللغة الأدبية - اللهجات ، المصطلحات ، ووسائل الأنماط الأخرى وما إلى ذلك. في الوقت نفسه ، يخضع اختيار وسائل اللغة للنية الفنية للمؤلف.

على سبيل المثال ، يمكن أن يكون اسم البطل وسيلة لإنشاء صورة. تم استخدام هذه التقنية على نطاق واسع من قبل كتّاب القرن الثامن عشر ، حيث أدخلوا "الأسماء الناطقة" في النص (Skotinins ، Prostakova ، Milon ، إلخ). لإنشاء صورة ، يمكن للمؤلف استخدام إمكانيات تعدد المعاني للكلمة والمترادفات والمرادفات والظواهر اللغوية الأخرى في نفس النص.

(الشخص الذي ، بعد أن ارتشف الشغف ، ابتلع الطمي فقط - M. Tsvetaeva).

إن تكرار الكلمة ، التي تؤكد في أساليب العمل العلمية والرسمية دقة النص ، في الصحافة بمثابة وسيلة لتعزيز التأثير ، في الخطاب الفني يمكن أن تكمن وراء النص ، وخلق العالم الفني للمؤلف

(راجع: قصيدة S. Yesenin "Shagane you are my، Shagane").

تتميز الوسائل الفنية للأدب بالقدرة على "زيادة المعنى" (على سبيل المثال ، بالمعلومات) ، مما يجعل من الممكن تفسير النصوص الأدبية بطرق مختلفة ، وتقييماتها المختلفة.

لذلك ، على سبيل المثال ، تم تقييم العديد من الأعمال الفنية بشكل مختلف من قبل النقاد والقراء:

• دراما من تأليف A.N. وصفت أوستروفسكي "العاصفة الرعدية" بأنها "شعاع من الضوء في المملكة المظلمة" ، حيث ترى في شخصيتها الرئيسية - رمزا لإحياء الحياة الروسية ؛
• رأى معاصره في العاصفة الرعدية "دراما في حظيرة الدجاج العائلية" ،
• لاحظ الباحثان الحديثان أ. جينيس وبي. ويل ، بمقارنة صورة كاترينا مع صورة إيما بوفاري فلوبير ، الكثير من الأمور المشتركة ووصفت العاصفة الرعدية بأنها "مأساة الحياة البرجوازية".

هناك العديد من الأمثلة: تفسير صورة شكسبير هاملت ، وتورجنيف ، وأبطال دوستويفسكي.

النص الأدبي له أصالة المؤلف - اسلوب المؤلف. هذه هي السمات المميزة للغة أعمال مؤلف واحد ، وتتألف من اختيار الشخصيات ، والسمات التركيبية للنص ، ولغة الشخصيات ، وخصائص الكلام لنص المؤلف نفسه.

لذلك ، على سبيل المثال ، بالنسبة لأسلوب L.N. يتميز تولستوي بتقنية أطلق عليها الناقد الأدبي الشهير ف.شكلوفسكي "الإزالة". الغرض من هذه التقنية هو إعادة القارئ إلى تصور حي للواقع وكشف الشر. هذه التقنية ، على سبيل المثال ، يستخدمها الكاتب في مشهد زيارة ناتاشا روستوفا للمسرح ("الحرب والسلام"): في البداية ، كانت ناتاشا ، المنهكة بسبب الانفصال عن أندريه بولكونسكي ، تنظر إلى المسرح على أنه حياة مصطنعة ، معارضة لها ، ناتاشا ، مشاعر (مشهد من الورق المقوى ، الممثلين المسنين) ، ثم بعد لقاء هيلين ، تنظر ناتاشا إلى المشهد من خلال عينيها.

ميزة أخرى لأسلوب تولستوي هي التقسيم المستمر للكائن المصور إلى عناصر مكونة بسيطة ، والتي يمكن أن تتجلى في صفوف الأعضاء المتجانسين للجملة ؛ في الوقت نفسه ، يخضع هذا التقسيم لفكرة واحدة. تولستوي ، الذي يكافح مع الرومانسيين ، يطور أسلوبه الخاص ، ويرفض عمليا استخدام الوسائل التصويرية الفعلية للغة.

في النص الأدبي ، نواجه أيضًا صورة المؤلف ، والتي يمكن تقديمها كصورة - راوي أو بطل صورة ، راوي.

هذا شرطي . ينسب إليه المؤلف ، "ينقل" تأليف عمله ، والتي قد تحتوي على معلومات حول شخصية الكاتب ، وقائع حياته ، والتي لا تتوافق مع الحقائق الفعلية لسيرة الكاتب. وبذلك يؤكد على عدم هوية مؤلف العمل وصورته في العمل.

• يشارك بنشاط في حياة الأبطال ،
• المدرجة في مؤامرة العمل ،
• يعبر عن موقفه تجاه ما يحدث والشخصيات

لغة خيالتسمى أحيانًا بالخطأ اللغة الأدبية *. ومع ذلك ، في الواقع ، يتميز الخطاب الفني بحقيقة أنه يمكن استخدام جميع الوسائل اللغوية هنا ، وليس فقط وحدات الأنواع الوظيفية للغة الأدبية ، ولكن أيضًا عناصر المصطلحات العامية والاجتماعية والمهنية واللهجات المحلية. يُخضع الكاتب اختيار واستخدام هذه الوسائل للأهداف الجمالية التي يسعى لتحقيقها من خلال إنشاء عمله.

في النص الأدبي ، يتم دمج مختلف وسائل التعبير اللغوي في نظام واحد مبرر من الناحية الأسلوبية والجمالية ، حيث لا تنطبق التقييمات المعيارية المطبقة على الأنماط الوظيفية الفردية للغة الأدبية.

من سمات الأسلوب الفني استخدام أدوات اللغة التصويرية لإنجاز المهام التي حددها الفنان ( الوقت حزينة! سحر العيون ... - أ. بوشكين). الكلمة في الخطاب الفني هي وسيلة لخلق الصور وتعمل كوسيلة للمعنى الفني للعمل.

يخضع اختيار الكلمات والعبارات وبناء العمل الفني بأكمله إلى نية المؤلف.

لإنشاء صورة ، يمكن للكاتب استخدام أبسط أدوات اللغة. لذلك في قصة A. Chekhov "Long Tongue" ، يتم إنشاء شخصية البطلة ، خادعة ، غبية ، تافهة ، من خلال تكرار الكلمات في خطابها (لكن ، Vasechka ، ما هي الجبال هناك! تخيل جبال شاهقة وعالية ، ألف مرة أعلى من الكنيسة ... ضباب ، ضباب ، ضباب فوق ... أدناه أحجار ضخمة وأحجار وحجارة ...).

يتسم الخطاب الفني بالغموض عاطفي كبير ، حيث يمكن للمؤلف في نص واحد أن "يصطدم" عمدًا بمعاني مختلفة لنفس الكلمة (تلك التي ، بعد أن رشقت العاطفة ، ابتلعت الطمي فقط - M. Tsvetaeva).

معنى العمل الأدبي غامض ، ومن هنا تأتي إمكانية قراءة مختلفة للنص الأدبي ، وتفسيره المختلف ، وتقييمات مختلفة.

يمكننا القول أن الأسلوب الفني ينشط ترسانة الوسائل اللغوية بأكملها.

ميزات أسلوب المحادثة.

يختلف الأسلوب العامي تمامًا عن جميع الأنواع الأخرى حتى أن العلماء اقترحوا اسمًا آخر له - الخطاب العامي. يتوافق أسلوب المحادثة مع مجال الاتصال اليومي ، ويستخدم الشكل الشفهي ، ويسمح لجميع أنواع الكلام (مونولوج ، حوار ، متعدد اللغات) ، طريقة الاتصال هنا شخصية. في الأسلوب العامي ، على عكس الشكل الشفهي للأنماط الأخرى ، تعتبر الانحرافات عن النطق الأدبي مهمة جدًا.

يستخدم التنوع العامي للغة الأدبية في أنواع مختلفة من العلاقات المحلية بين الناس ، بشرط أن يكون التواصل سهلاً. يختلف خطاب المحادثة عن الخطاب والمكتوب ، ليس فقط في الشكل ، ولكن أيضًا في ميزات مثل عدم الاستعداد ، وعدم التخطيط ، والعفوية ، والاتصال المباشر بين المشاركين في الاتصال.

التنوع العامي للغة الأدبية ، على عكس اللغة المكتوبة ، لا يخضع للتطبيع الهادف ، لكن له معايير معينة نتيجة لتقليد الكلام. لم يتم تقسيم هذا النوع من اللغة الأدبية بوضوح إلى أنواع الكلام. ومع ذلك ، هنا أيضًا ، يمكن تمييز ميزات الكلام المختلفة - اعتمادًا على الظروف التي يتم فيها الاتصال ، وعلى علاقة المشاركين في المحادثة ، إلخ.

وبطبيعة الحال ، يتم استخدام الكثير من المفردات اليومية في الأسلوب العامي ( غلاية ، مكنسة ، شقة ، حوض ، صنبور ، كوب). كثير من الكلمات لها دلالة على الازدراء ، والألفة ، والتعالي ( للسكر - للتعلم ، والبصق - للتحدث).

في هذا النمط ، تأخذ العديد من الكلمات معنى "متعدد المكونات" ، والذي يظهر بوضوح شديد في الأمثلة: كيف الحال أو كيف تسير الأمور؟ -بخير. كيف كانت رحلتك؟ -بخير. لا صداع؟ -بخير. لكبسيط همبرغر أم دبل؟ هذهبسيط الجوارب أو الاصطناعية؟ بالنسبة لي ، من فضلك ، دفتر مشترك وبسيط .

لا يتم استخدام المشاركات والمشاركين بأسلوب عامية تقريبًا ، ولكن في كثير من الأحيان - جزيئات هنا ، حسنًا ، إذنوكذلك الجمل البسيطة غير النقابية المعقدة وغير الكاملة.

مفردات الأسلوب العامي هي في الغالب محتوى يومي محدد. يتميز الأسلوب العامي بحفظ وسائل الكلام (مبنى من خمسة طوابق ، حليب مكثف ، غرفة مرافق ، كات ، فان ، إلخ). يتم استخدام الوحدات اللغوية ذات التعبيرية والاختزال بنشاط (مثل الماء من على ظهر البط ، واللعب في صندوق ، والثقيلة في الارتفاع ، والخداع ، وغسل يديك ، وما إلى ذلك). يتم استخدام الكلمات ذات الألوان الأسلوبية المختلفة (حياكة الكتب ، والعامية ، والكلمات العامية) - تسمى السيارة "لادا" "Zhiguli" ، "Zhiguli".

مع الحرية الظاهرة في اختيار الكلمات وبناء الجملة ، يتميز أسلوب المحادثة بعدد كبير من العبارات والتعبيرات القياسية. هذا طبيعي لأن تتكرر المواقف اليومية (السفر عن طريق النقل ، والتحدث في المنزل ، والتسوق في متجر ، وما إلى ذلك) ، وبدلاً من ذلك ، تم إصلاح الطرق اللغوية للتعبير عنها.

بشكل عام ، تشمل السمات اللغوية الرئيسية لأسلوب الكلام الفني ما يلي:

1. عدم تجانس التكوين المعجمي: مزيج من مفردات الكتاب مع العامية ، العامية ، اللهجة ، إلخ.

دعنا ننتقل إلى الأمثلة.

"لقد نضج عشب الريش. كانت السهوب مغطاة بالفضة المتمايلة للعديد من الفرست. قبلتها الريح بمرونة ، فاندفعت إلى الداخل ، وخشنتها ، واصطدمت بها ، ودفعت موجات العقيق الرمادي أولاً إلى الجنوب ، ثم إلى الغرب. حيث يجري تدفق الهواء المتدفق ، كان عشب الريش يميل بالصلاة ، وظل ممر اسود لفترة طويلة على تلاله الرمادية.

لقد ازدهرت أعشاب مختلفة. على قمم النكله يوجد شيح كئيب محترق. سرعان ما تلاشت الليالي. في الليل ، في السماء السوداء المتفحمة ، أشرق عدد لا يحصى من النجوم ؛ شهر - شمس القوزاق ، تغمق بجدار جانبي تالف ، تضيء قليلاً ، بيضاء ؛ تتشابك مجرة ​​درب التبانة الفسيحة مع مسارات نجمية أخرى. كان الهواء اللاذع كثيفًا ، والرياح جافة وأفسنتين ؛ الأرض ، المشبعة بنفس مرارة الشيح القوي ، مشتاق للبرودة.

(م. شولوخوف)

2. استخدام جميع طبقات المفردات الروسية من أجل تنفيذ الوظيفة الجمالية.

ترددت داريا دقيقة ورفضت:

لا ، لا ، أنا وحدي. ها أنا وحيد.

حيث "هناك" - لم تكن تعرف ما هو قريب ، وخرجت من البوابة ، وذهبت إلى Angara.

(خامسا راسبوتين)

3. نشاط الكلمات متعددة المعاني لجميع أنواع الكلام الأسلوبية.

"النهر يغلي كله في شريط من الرغوة البيضاء.

على المخمل من المروج احمرار الخشخاش.

ولد فروست عند الفجر.

(إم بريشفين).

4. الزيادات التجميعية للمعنى.

تتلقى الكلمات في سياق فني محتوى دلاليًا وعاطفيًا جديدًا يجسد الفكر المجازي للمؤلف.

"حلمت بإمساك الظلال المغادرة ،

الظلال الباهتة ليوم التلاشي.

صعدت البرج. فارتعدت الدرجات.

وارتعدت درجات تحت قدمي.

(ك. بالمونت)

5. تفضيل أكبر لاستخدام مفردات محددة وأقل - مجردة.

"دفع سيرجي الباب الثقيل. تحت قدمه ، كانت خطوة الشرفة بالكاد مسموعة. خطوتين أخريين وهو بالفعل في الحديقة.

"كان هواء المساء البارد مملوءًا برائحة الأكاسيا الزهرية المسكرة. في مكان ما في الفروع ، كان العندليب يدق الرنين ومهذب.

(م. شولوخوف)

6. حد أدنى من المفاهيم العامة.

"نصيحة أخرى أساسية لكاتب النثر. مزيد من التحديد. تكون الصور أكثر تعبيرًا ، وكلما كانت أكثر دقة ، وبشكل أكثر تحديدًا ، يتم تسمية الكائن.

"لديك:" الخيول تمضغ الحبوب. يحضر الفلاحون "طعام الصباح" ، "اختطاف الطيور" ... في النثر الشعري للفنان ، الذي يتطلب وضوحًا مرئيًا ، يجب ألا تكون هناك مفاهيم عامة ، إذا لم تملي ذلك المهمة الدلالية للمحتوى ... الشوفان أفضل من الحبوب. الغربان أنسب من الطيور ".

(قسطنطين فيدين)

7. الانتشار الواسع للكلمات الشعرية الشعبية والمفردات الانفعالية والتعبيرية والمترادفات والمتضادات.

"زهرة الورد ، على الأرجح ، ما زالت تشق طريقها على طول الجذع إلى الحور الرجراج الشاب منذ الربيع ، والآن ، عندما حان وقت احتفال الحور الرجراج بيوم اسمه ، اشتعلت جميعها بالورود البرية العطرة الحمراء."

(إم بريشفين).

يقع "وقت جديد" في Ertelev Lane. قلت "لائق". هذه ليست الكلمة الصحيحة. حكم ، حكم ".

(ج. إيفانوف)

8. الكلام اللفظي.

يسمي الكاتب كل حركة (جسدية و / أو ذهنية) وتغيرًا للحالة على مراحل. تنشط الأفعال الإجبارية توتر القارئ.

"نزل غريغوري إلى نهر الدون ، وتسلق بحذر عبر سياج قاعدة أستاخوف ، وذهب إلى النافذة المغلقة. لم يسمع سوى دقات قلب متكررة ... نقر برفق على غلاف الإطار ... ذهب أكسينيا بصمت إلى النافذة وأطل. رأى كيف ضغطت يديها على صدرها وسمع أنينها غير الواضح يهرب من شفتيها. أشار إليها غريغوري بفتح النافذة وخلع بندقيته. فتحت أكسينيا الأبواب. وقف على التل ، وأمسكت يديه العاريتين عنقه. ارتجفوا وقاتلوا على كتفيه ، فهذه الأيدي الأصلية ، انتقلت إلى غريغوري وارتجافهم.

(MA Sholokhov "Quiet Flows the Don")

يسيطر الأسلوب الفني على الصور والأهمية الجمالية لكل عنصر من عناصره (وصولاً إلى الأصوات). ومن هنا تأتي الرغبة في نضارة الصورة ، والتعبيرات غير المقيدة ، وعدد كبير من الاستعارات ، والدقة الفنية الخاصة (المقابلة للواقع) ، واستخدام وسائل تعبيرية خاصة لخصائص الكلام المميزة فقط لهذا النمط - الإيقاع ، والقافية ، وحتى في النثر. التنظيم التوافقي للكلام.

يتميز الأسلوب الفني للكلام بالتصوير والاستخدام الواسع للوسائل التصويرية والتعبيرية للغة. بالإضافة إلى وسائله اللغوية النموذجية ، فإنه يستخدم وسائل جميع الأساليب الأخرى ، وخاصة العامية. في لغة الخيال واللغة العامية واللهجات ، يمكن استخدام الكلمات ذات الأسلوب الشعري العالي ، والمصطلحات ، والكلمات الوقحة ، وتحويلات الأعمال المهنية ، والصحافة. الوسائل في الأسلوب الفني للكلام تخضع لوظيفتها الرئيسية - الجمالية.

كما تلاحظ IS Alekseeva ، "إذا كان الأسلوب العامي للكلام يؤدي في المقام الأول وظيفة الاتصال (التواصلية) والوظيفة العلمية والرسمية للأعمال للاتصال (إعلامي) ، فإن الأسلوب الفني للكلام يهدف إلى إنشاء صور فنية وشعرية ، تأثير عاطفي وجمالي. جميع الوسائل اللغوية المتضمنة في عمل فني تغير وظيفتها الأساسية ، وتطيع مهام أسلوب فني معين.

في الأدب ، تحتل اللغة مكانة خاصة ، لأنها مادة البناء ، تلك المسألة التي يُدركها الأذن أو البصر ، والتي بدونها لا يمكن إنشاء عمل.

فنان الكلمة - الشاعر ، الكاتب - يجد ، على حد تعبير ل. تولستوي ، "الموضع الوحيد الضروري للكلمات الضرورية الوحيدة" من أجل التعبير عن فكرة بشكل صحيح ودقيق ومجازي ، ونقل الحبكة والشخصية ، اجعل القارئ يتعاطف مع أبطال العمل ، ادخل العالم الذي أنشأه المؤلف.

كل هذا متاح فقط للغة الأدبية ، لذلك كانت دائمًا تعتبر ذروة اللغة الأدبية. الأفضل في اللغة ، وأقوى إمكانياتها ، وأندر جمالها - في الأعمال الروائية ، وكل هذا يتحقق بالوسائل الفنية للغة. وسائل التعبير الفني متنوعة ومتعددة. بادئ ذي بدء ، هذه مسارات.

Tropes - تحول في الكلام يتم فيه استخدام كلمة أو تعبير بالمعنى المجازي من أجل تحقيق قدر أكبر من التعبير الفني. يعتمد المسار على مقارنة بين مفهومين يبدو أن وعينا قريبان بطريقة ما.

واحد). الصفة (النعت اليوناني ، اللاتينية أبوسيتوم) هي كلمة محددة ، خاصة عندما تضيف صفات جديدة إلى معنى الكلمة التي يتم تعريفها (نعيت أورنانس هي صفة تزيين). تزوج بوشكين: "رودي داون" ؛ يولي المنظرون اهتمامًا خاصًا للنعت ذي المعنى المجازي (راجع بوشكين: "أيامي القاسية") واللقب ذو المعنى المعاكس - ما يسمى. تناقض لفظي (راجع نيكراسوف: "ترف بائس").

2). المقارنة (المقارنة اللاتينية) - الكشف عن معنى كلمة من خلال مقارنتها بأخرى على أساس مشترك (مقارنة tertium). تزوج بوشكين: "الشباب أسرع من الطائر". إن الكشف عن معنى الكلمة من خلال تحديد محتواها المنطقي يسمى التفسير ويشير إلى الأرقام.

3). Periphrasis (اليونانية periphrasis ، لاتينية curlocutio) هي طريقة عرض تصف موضوعًا بسيطًا من خلال المنعطفات المعقدة. تزوج بوشكين لديه إعادة صياغة ساخرة: "الحيوان الأليف الصغير لثاليا وميلبومين ، موهوب بسخاء من أبولو." أحد أنواع إعادة الصياغة هو التعبير الملطف - وهو الاستعاضة عنه بالتحول الوصفي للكلمة ، لسبب ما تم التعرف عليه على أنه فاحش. تزوج في Gogol: "تدبر بمنديل."

على عكس المسارات المذكورة هنا ، والتي بنيت على إثراء المعنى الرئيسي غير المعدل للكلمة ، فإن المسارات التالية مبنية على تحولات في المعنى الرئيسي للكلمة.

4). استعارة (الترجمة اللاتينية) - استخدام كلمة بالمعنى المجازي. المثال الكلاسيكي الذي قدمه شيشرون هو "نفخة البحر". يشكل التقاء العديد من الاستعارات حكاية رمزية ولغزا.

خمسة). Synecdoche (الفكر اللاتيني) - الحالة عندما يتم التعرف على كل شيء من خلال جزء صغير أو عندما يتم التعرف على جزء من قبل الكل. المثال الكلاسيكي الذي قدمه Quintilian هو "صارم" بدلاً من "سفينة".

6). الكناية (الاسم اللاتيني) هو استبدال اسم كائن بآخر ، مستعار من كائنات قريبة وذات صلة. تزوج لومونوسوف: "قراءة فيرجيل".

7). أنطونوماسيا (اللاتيني pronominatio) هو استبدال اسم الشخص بآخر ، كما لو كان من الخارج ، لقب مستعار. المثال الكلاسيكي الذي قدمه Quintilian هو "مدمرة قرطاج" بدلاً من "Scipio".

8). Metalepsis (النص اللاتيني) - بديل يمثل ، كما كان ، الانتقال من مسار إلى آخر. تزوج في لومونوسوف - "مرت عشرة محاصيل ...: هنا ، خلال موسم الحصاد ، بالطبع ، الصيف ، بعد الصيف - عام كامل."

هذه هي المسارات المبنية على استخدام الكلمة بالمعنى المجازي. يلاحظ المنظرون أيضًا إمكانية الاستخدام المتزامن للكلمة بالمعنى المجازي والحرفي ، وإمكانية التقاء الاستعارات المتناقضة. أخيرًا ، يبرز عدد من الاستعارات التي لا يتغير فيها المعنى الأساسي للكلمة ، ولكن ظلًا واحدًا أو آخر لهذا المعنى. وهذه هي:

تسع). المبالغة هي مبالغة تصل إلى درجة "الاستحالة". تزوج لومونوسوف: "جري ، رياح سريعة وبرق".

10). Litotes هو اختصار يعبر ، من خلال دوران سلبي ، عن محتوى دوران إيجابي ("الكثير" في معنى "كثير").

أحد عشر). المفارقة هي التعبير بكلمات عن المعنى المعاكس لمعناها. تزوج توصيف لومونوسوف لكاتيلين من قبل شيشرون: "نعم! إنه شخص خائف ووديع ... ".

تشمل الوسائل التعبيرية للغة أيضًا الأشكال الأسلوبية للكلام أو مجرد أشكال الكلام: الجاذبية ، نقيض ، عدم الاتحاد ، التدرج ، الانعكاس ، الاتحاد المتعدد ، التوازي ، السؤال الخطابي ، الجاذبية الخطابية ، الصمت ، الحذف ، الزيف. تشمل وسائل التعبير الفني أيضًا الإيقاع (الشعر والنثر) والقافية والنغمة.

أسلوب الخيال

اسلوب فني- أسلوب الكلام الوظيفي الذي يستخدم في الخيال. في هذا الأسلوب ، يؤثر على خيال القارئ ومشاعره ، وينقل أفكار المؤلف ومشاعره ، ويستخدم كل ثراء المفردات ، وإمكانيات الأنماط المختلفة ، ويتميز بالتصوير ، وعاطفية الكلام.

في العمل الفني ، لا تحمل الكلمة معلومات معينة فحسب ، بل تعمل أيضًا على التأثير الجمالي على القارئ بمساعدة الصور الفنية. وكلما كانت الصورة أكثر إشراقًا وصدقًا ، كان تأثيرها أقوى على القارئ.

في أعمالهم ، يستخدم الكتاب ، عند الضرورة ، ليس فقط كلمات وأشكال اللغة الأدبية ، ولكن أيضًا اللهجة القديمة والكلمات العامية.

وسائل التعبير الفني متنوعة ومتعددة. هذه مجازات: مقارنات ، تجسيدات ، رمزية ، استعارة ، مجاز ، synecdoche ، إلخ. والشخصيات الأسلوبية: النعت ، المبالغة ، الليتوت ، الجناس ، الزهرة ، التدرج ، التوازي ، السؤال الخطابي ، الصمت ، إلخ.

يتميز الخيال بالتمثيل المجازي الملموس للحياة ، على عكس الانعكاس المجرد والموضوعي والمنطقي المفاهيمي للواقع في الخطاب العلمي. يتميز العمل الفني بالإدراك من خلال المشاعر وإعادة خلق الواقع ، ويسعى المؤلف أولاً وقبل كل شيء إلى نقل تجربته الشخصية وفهمه أو فهمه لظاهرة معينة. لكن في النص الأدبي لا نرى فقط عالم الكاتب ، بل أيضًا الكاتب في هذا العالم: ما يفضله ، وإداناته ، وإعجابه ، ورفضه ، وما شابه ذلك. يرتبط هذا بالعاطفة والتعبير ، والتنوع المجازي ذي المغزى للأسلوب الفني للكلام.

أساس الأسلوب الفني للكلام هو اللغة الروسية الأدبية. تؤدي الكلمة في هذا النمط الوظيفي وظيفة رمزية رمزية. تشتمل الكلمات التي تشكل أساس هذا الأسلوب في المقام الأول على الوسائل التصويرية للغة الأدبية الروسية ، وكذلك الكلمات التي تدرك معناها في السياق. هذه كلمات لها مجموعة واسعة من الاستخدامات. تُستخدم الكلمات عالية التخصص إلى حدٍّ ضئيل ، فقط لخلق أصالة فنية في وصف جوانب معينة من الحياة.

في الأسلوب الفني للكلام ، يتم استخدام تعدد المعاني للكلمة على نطاق واسع ، مما يفتح معاني إضافية وظلال دلالية فيها ، وكذلك مرادفات على جميع مستويات اللغة ، مما يجعل من الممكن التأكيد على أدق ظلال المعاني. يفسر ذلك حقيقة أن المؤلف يسعى لاستخدام كل ثراء اللغة ، لخلق لغته وأسلوبه الفريدين ، لنص برّاق ، معبر ، وتصويري. لا يستخدم المؤلف مفردات اللغة الأدبية المقننة فحسب ، بل يستخدم أيضًا مجموعة متنوعة من الوسائل التصويرية من الخطاب العامية واللغة العامية.

تأتي العاطفة والتعبير للصورة في المقدمة في النص الفني. العديد من الكلمات التي تعمل في الخطاب العلمي كمفاهيم مجردة محددة بوضوح ، في الجريدة والخطاب الصحفي - كمفاهيم عامة اجتماعيًا ، في الخطاب الفني تحمل تمثيلات حسية ملموسة. وبالتالي ، فإن الأساليب تكمل وظيفيًا بعضها البعض. على سبيل المثال ، تدرك الصفة المقدمة في الكلام العلمي معناها المباشر (خام الرصاص ، الرصاصة) ، وفي الكلام الفني تشكل استعارة معبرة (سحب الرصاص ، نوز الرصاص ، موجات الرصاص). لذلك ، في الخطاب الفني ، تلعب العبارات دورًا مهمًا ، مما يخلق تمثيلًا تصويريًا معينًا.

يتميز الخطاب الفني ، وخاصة الخطاب الشعري ، بالقلب ، أي. تغيير في ترتيب الكلمات المعتاد في الجملة من أجل تعزيز المعنى الدلالية للكلمة ، أو لإعطاء العبارة بأكملها تلوينًا أسلوبيًا خاصًا. مثال على الانعكاس هو السطر المشهور من قصيدة A. Akhmatova "كل ما أراه هو مرتفع بافلوفسك ..." المتغيرات في ترتيب كلمات المؤلف متنوعة ، وتخضع لخطة مشتركة. لكن كل هذه الانحرافات في النص تخدم قانون الضرورة الفنية.

6. أرسطو حول ست صفات "الكلام الطيب"

مصطلح "البلاغة" (اليونانية Retorike) ، "الخطابة" (الخطابة اللاتينية ، orare - to talk) ، "vitia" (عفا عليها الزمن ، السلافية القديمة) ، "eloquence" (بالروسية) هي مرادفات.

البلاغة -علم خاص لقوانين "الاختراع ، الترتيب والتعبير عن الأفكار في الكلام". تفسيرها الحديث هو نظرية التواصل المقنع.

عرّف أرسطو البلاغة على أنها القدرة على إيجاد معتقدات محتملة حول أي موضوع معين ، مثل فن الإقناع ، الذي يستخدم الممكن والمحتمل في الحالات التي يكون فيها اليقين الحقيقي غير كافٍ. إن عمل الخطابة ليس الإقناع ، ولكن في كل حالة معينة لإيجاد طرق للإقناع.

يُفهم الخطابة على أنها درجة عالية من المهارة في الخطابة ، وهي خاصية نوعية في الخطابة ، والاستخدام الماهر للكلمة.

تُعرَّف البلاغة في قاموس اللغة الروسية العظمى الحية لـ V. Dahl بأنها الفصاحة والعلم والقدرة على التحدث والكتابة بشكل جميل ومقنع وآسر.

كوراكس الذي في القرن الخامس قبل الميلاد. افتتح مدرسة بلاغة في سيروكسا ، وكتب أول كتاب دراسي للبلاغة ، وعرّف البلاغة على النحو التالي: البلاغة هي خادم الإقناع. وبمقارنة المفاهيم السابقة "البلاغة" ، "الخطابة" ، "البلاغة" نجد أنها متحدة فكرة الاقناع.

إن الجماليات والتعبير عن الذات للخطيب في الخطابة ، والقدرة والقدرة على التحدث بطريقة آسرة متأصلة في البلاغة ، وكذلك القوانين العلمية للبلاغة ، كلها تخدم نفس الغرض - الإقناع. وتختلف مفاهيم "البلاغة" و "الخطابة" و "البلاغة" في اللهجات المختلفة التي تؤكد محتواها.

يؤكد الخطابة على الجماليات والتعبير عن الذات للمؤلف ، في الفصاحة - القدرة والقدرة على التحدث بطريقة رائعة ، وفي البلاغة - الطبيعة العلمية للمبادئ والقوانين.

البلاغة كعلم وأنضباط أكاديمي موجود منذ آلاف السنين. في أوقات مختلفة ، تم استثمار محتوى مختلف فيه. تم اعتباره نوعًا خاصًا من الأدب ، وإتقانًا لأي نوع من الكلام (الشفوي والمكتوب) ، وعلم وفن الكلام الشفوي.

الخطابة ، باعتبارها فن التحدث بشكل جيد ، تحتاج إلى استيعاب جمالي للعالم ، فكرة عن الأناقة والخرقاء ، الجميل والقبيح ، الجميل والقبيح. كانت أصول الخطابة ممثلًا وراقصًا ومغنيًا أسعد الناس وأقنعهم بفنهم.

في الوقت نفسه ، استند الخطاب إلى المعرفة العقلانية ، على الاختلاف بين الحقيقي وغير الواقعي ، والواقعي من التخيلي ، والصحيح من الباطل. شارك عالم ، فيلسوف ، في خلق البلاغة. في تكوين البلاغة ، كان هناك أيضًا مبدأ ثالث ؛ لقد وحد كلا النوعين من المعرفة: الجمالية والعلمية. كانت الأخلاق مثل هذه البداية.

لذلك كان الخطاب ثالوثيًا. لقد كان فن الإقناع بالكلمة ، وعلم فن الإقناع بالكلمة ، وعملية الإقناع القائمة على المبادئ الأخلاقية.

حتى في العصور القديمة ، ظهر اتجاهان رئيسيان في البلاغة. الأول ، قادم من أرسطو ، ربط الخطاب بالمنطق واقترح اعتبار الكلام المقنع والفعال كلامًا جيدًا. في الوقت نفسه ، ترجع الكفاءة أيضًا إلى الإقناع ، وقدرة الكلام على كسب الاعتراف (الموافقة ، والتعاطف ، والتعاطف) من المستمعين ، لجعلهم يتصرفون بطريقة معينة. عرّف أرسطو البلاغة بأنها "القدرة على إيجاد طرق ممكنة للإقناع بشأن أي موضوع معين".

نشأ الاتجاه الثاني أيضا في د. اليونان. ومن بين مؤسسيها م سقراط وخطباء آخرون. كان ممثلوها يميلون إلى اعتبار الكلام الغني المزخرف والرائع والمبني وفقًا لشرائع الجمالية جيدًا. استمر الإقناع في الأهمية ، لكنه لم يكن المعيار الوحيد وليس المعيار الرئيسي لتقييم الكلام. لذلك ، يمكن تسمية الاتجاه في الخطابة ، الناشئ من أرسطو ، بأنه "منطقي" ، ومن سقراط - أدبي.

نشأت عقيدة ثقافة الكلام في اليونان القديمة في إطار البلاغة كعقيدة لمزايا وعيوب الكلام. في الأطروحات البلاغية ، تم إعطاء وصفات لما يجب أن يكون الكلام وما يجب تجنبه فيه. قدمت هذه الأوراق إرشادات حول كيفية صحة الكلام ونقاوته ووضوحه ودقته وتماسكه والتعبير عنه ،وكذلك نصائح حول كيفية تحقيق ذلك. بالإضافة إلى ذلك ، حتى أرسطو حث على عدم نسيان المرسل إليه: "يتكون الكلام من ثلاثة عناصر: المتحدث نفسه ، والموضوع الذي يتحدث عنه ، والشخص الذي يشير إليه والذي هو في الواقع الهدف النهائي من كل شيء." وهكذا ، لفت أرسطو وغيره من الخطباء انتباه القراء إلى حقيقة أن الارتفاعات الخطابية وفن الكلام لا يمكن أن تتحقق إلا على أساس إتقان أساسيات مهارة الكلام.