دعم المواهب الشابة. تحديد ودعم المواهب الشابة في مجال الثقافة والفن. ما هي المعلومات الشخصية التي نجمعها
"... سوف أتطرق بإيجاز إلى ما نسميه" سؤال الشباب ". الكتاب المبتدئين متطلبون للغاية ، وهو أمر مفهوم تمامًا ويمكن التسامح معه ، فالشباب ، بطبيعتهم ، في عجلة من أمرهم للتمتع بالنجاح.
أعرف عددًا لا بأس به من الشباب في العشرينات من العمر الذين يتأسفون على تراجع الأدب ويصرخون بصوت عالٍ طالبين الحماية إذا سمح المخرجون المسرحيون لأنفسهم برفض مسرحيةهم الثانية ولم ترغب الصحف في طباعة مقالهم الثالث. يحلم شبابنا الأدبي بهذا: فليجدوا ناشرًا للكتب ينشر ويوزع كل كتب كاتب مبتدئ يحضره إليه ؛ دعهم يفتتحون مسرحا خاصا ، ليؤسسوا له دعما حكوميا حتى تعرض على مسرحه كل مسرحيات الكاتب المسرحي المبتدئ ، التي سيسلمها للمخرج. ومثل هذه المقترحات محل نقاش حي ، فقد لاحظوا أن الدولة تنفق أموالاً أكثر بكثير على الموسيقى مما تنفق على الأدب ، ويتحدثون عن فنانين تلقاهم الأوامر وتغمرهم الجوائز ، حتى يعيشون مثل الأطفال المدللين ، تحت رعاية أبوية هؤلاء. في السلطة. دعونا نلقي نظرة فاحصة على تطلعات الشباب.
فكرة أنه يمكنك دعم الجميع دون استثناء يمكن أن تسبب ابتسامة فقط. ما زلت لا تستطيع الاستغناء عن خيار ؛ إنشاء لجنة خاصة ، وتعيين شخص يتمتع بالسلطة - لا يزال يتعين عليهم النظر في المخطوطات ؛ مما يعني أنه ستكون هناك مرة أخرى فرصة للتعسف ، فإن الكتاب الشباب ، الذين سيتم تجاوزهم ، سيبدأون مرة أخرى في اتهام الدولة بعدم القيام بأي شيء من أجلهم ، وأنهم يحاولون عمداً قمعهم.
ومع ذلك ، سيكونون على حق في العديد من النواحي: الإعانات ، مهما قلت ، تستفيد من المستوى المتوسط ، الشخص الذي يتمتع بموهبة مستقلة وأصلية لا يُمنح أمرًا أبدًا. لم يتم تطبيق نظام الحوافز الحكومي على الكتب ؛ في الواقع ، ليس لدينا ناشر تمنحه الدولة مائة أو مائتي ألف فرنك مقابل التزامه بنشر عشرة أو خمسة عشر كتابًا سنويًا من قبل المؤلفين المبتدئين. لكن في المسرح ، هذا النوع من الخبرة ليس بالشيء الجديد. على سبيل المثال ، يفتح مسرح أوديون أبوابه على مصراعيها للكتاب المسرحيين الشباب. لذا أود أن أعرف ما إذا كان هناك العديد من المؤلفين الموهوبين الذين كانت أول مسرحية لهم على مسرح أوديون. أنا متأكد من أنه سيكون هناك عدد قليل منهم نسبيًا ، في حين أن قائمة المؤلفين المتوسطين والذين تم نسيانهم الآن ستكون ضخمة. دع هذا بمثابة تأكيد للبديهية: إن الدعم الذي تقدمه السلطات للأدب لا يفيد إلا المستوى المتوسط.
كثيرًا ما يسألني الكتاب الشباب ، ومعظمهم من الكتاب المسرحيين ، "ألا تعتقد أن هناك مواهب غير معروفة؟" بالطبع ، إذا لم تظهر الموهبة نفسها بأي شكل من الأشكال ، فإنها تظل غامضة ؛ لكنني أؤمن بشدة بشيء واحد وأعلم أنه صحيح: كل موهبة صغيرة بارعة ستظهر نفسها في النهاية ، وسيضطرون إلى التعرف عليها. كل شيء عن هذا ولا شيء آخر. لا يمكن مساعدة الشخص الموهوب في حل نفسه بعمله - فهو يفعل ذلك دون مساعدة خارجية. اسمحوا لي أن أقدم لكم مثالاً يتعلق بعمل الفنانين. في كل عام في Salon des Paintings ، في بازار المنتجات الفنية هذا ، نرى لوحات طلابية ، وأعمال فنانين يتلقون إعانات من الدولة: يتم قبول هذه اللوحات شديدة التعقيد هنا فقط من منطلق التسامح ومن أجل تشجيع؛ مثل هذه الأعمال الفنية لا تساوي شيئًا ، ولا تؤخذ في الاعتبار اليوم ، ولن يتم أخذها في الاعتبار غدًا أيضًا ، فهي تشغل مساحة فقط في المعارض دون جدوى وإزعاج الجميع. هل نحتاج حقًا إلى الحصول على إعانات في الأدب أيضًا ، ثم نكشف الكتب التافهة للجمهور؟ لا تدين الدولة بأي شيء للكتاب الشباب: لم يمنحهم أحد الحق ، بعد أن كتبوا بضع صفحات لا يريدون طباعتها أو عرضها على المسرح ، أن يتظاهروا بأنهم شهداء. بعد كل شيء ، صانع الأحذية الذي صنع الزوج الأول من الأحذية لا يطلب من الدولة مساعدته في بيعها. يجب على الموظف نفسه أن يسعى جاهداً لضمان تقدير عمله. وإذا كان عاجزًا عن تحقيق ذلك ، فإن الثمن لا قيمة له بالنسبة له ، فهو ، بسبب خطأه ، يظل في الغموض ، وهو محق في ذلك.
يجب القول بصراحة: الكتاب الضعفاء لا يستحقون أي اهتمام. بأي حق ، كونهم ضعفاء ، هل هم باطلون ويرغبون في أن يُعتقد أنهم أقوياء؟ لا توجد في أي مكان الكلمات: "ويل للمهزومين!" - لا تبدو أكثر ملاءمة. لا أحد يجبر الشخص على الكتابة. ولكن إذا حمل القلم ، فإنه بذلك يقبل العواقب المحتملة للمعركة ، والأسوأ من ذلك بكثير إذا سقط على الأرض بعد الضربة الأولى ، وواصل أقرانه وزملاؤه وداسوا عليه. . الشكوى في مثل هذه الظروف هو ببساطة أمر سخيف ، وإلى جانب ذلك ، فإنه لا يساعد. بغض النظر عن مدى تشجيعك للضعيف ، فإنه سيظل يفشل ، وينجح القوي ، على الرغم من كل العقبات - هذه نتيجة لا جدال فيها ، ولا يمكن فعل أي شيء حيالها. إنني أدرك جيدًا أن كل شيء نسبي ويمكن أن يُطلق عليّ كتّاب متوسطي المستوى ، بفضل الإعانات والدعم ، أصبحوا مؤلفين رائعين. لكن الاستماع إلى مثل هذه الحجج مخجل.
لماذا تحتاج فرنسا إلى كتاب متوسطي المستوى؟ بعد كل شيء ، إذا كانوا يدعمون المبتدئين ، فإنهم يفعلون ذلك ، بالطبع ، على أمل العثور على عبقري بينهم. الكتب والمسرحيات ليست سلعًا مثل القبعات والأحذية على سبيل المثال. ومع ذلك ، إذا كنت ترغب في ذلك ، في محلات بيع الكتب والمسارح ، يمكنك العثور على الكثير من الحرف اليدوية التي تجد العديد من المشترين ؛ لكن بعد كل شيء ، كل هذه الأعمال هي من الدرجة الثانية ، قصيرة العمر ، مصيرها هو خدمة موضوع اليوم. لا أريد حتى التفكير في عدد الأعمال المتواضعة التي لا يزال بإمكانك الحصول عليها إذا تدخلت الدولة في هذا الأمر وأعلنت عن منافسة على أفضل عمل. ألن يستحق الأمر ، إذن ، فتح فصل خاص في المدرسة العليا للفنون والحرف ، حيث سيقومون بتعليم كيفية تأليف الكتب والمسرحيات وفقًا للوصفات الأكثر مثالية وبحلول الخريف سيوفرون لباريس الأعمال الكوميدية والروايات لفصل الشتاء كله. لا ، في الأدب شيء واحد فقط مهم - الموهبة.
لا يمكن تبرير الحوافز إلا عندما تساعد في ظهور كاتب بارز ، لا يزال ضائعًا في حشد الكتاب المجهولين ومحتاجين. وإذا كان الأمر كذلك ، فسيتم تبسيط مسألة الصغار. دع كل شيء يسير في طريقه ، لأنه لا يمكن منح أي شخص موهبة ، والشخص الموهوب لديه القوة الكافية لتطوير موهبته بالكامل. دعنا ننتقل إلى الحقائق. دعونا نختار مجموعة من الكتاب الشباب - لنفترض أن يكونوا في العشرين أو الثلاثين أو الخمسين - ونرى كيف تطور مصيرهم. في البداية ، انطلقوا جميعًا معًا ، مستوحى من نفس الإيمان ، وغمرهم نفس الطموح. ثم ، على الفور تقريبًا ، يتم تحديد الاختلاف: يتقدم البعض بخطوة سريعة ، والبعض الآخر يحدد الوقت. ومع ذلك ، لا يزال من السابق لأوانه استخلاص النتائج. لكن أخيرًا ، يمكننا أن نلخص: المستوى المتوسط ، على الرغم من دعمهم بكل طريقة ممكنة ، إلا أنهم دفعوا وأشادوا وظلوا متواضعين ، على الرغم من النجاحات الأولى ؛ ضعيف واختفى تمامًا من الأفق ؛ لكن الأقوياء ، الذين اضطروا إلى القتال لمدة عشرة أو خمسة عشر عامًا في جو من الحقد والحسد ، هم الآن منتصرون ، وقد ازدهرت موهبتهم في ازدهار كامل ، وهم متقدمون! هذه قصة أبدية. وسيكون الأمر مزعجًا للغاية إذا أرادوا إنقاذ الأقوياء من سنوات طويلة من التدريب المهني ، وإنقاذهم من المعارك الأولى التي حصلوا فيها على معمودية النار. دعهم يعانون ، اليأس ، يفقدون أعصابهم - هذا جيد لهم فقط. غباء الجماهير وغضب المنافسين صقل مواهبهم أخيرًا.
لذا ، بالنسبة لي ، مسألة الشباب غير موجودة. في رأيي ، هذه مشكلة بعيدة المنال ، والصراخ بشأنها يدعم فقط الآمال التي لا أساس لها للكتاب الضعفاء. سبق أن قلت إن أبواب دور دور نشر الكتب والمخرجين المسرحيين لم تكن أبدًا مفتوحة على مصراعيها كما هي الآن ؛ يتم لعب أي مسرحية على خشبة المسرح ، ويتم طباعة أي كتاب ؛ وأولئك الذين يضطرون إلى الانتظار قليلاً ، فإن ذلك فقط لمصلحتهم ، يصبحون أكثر نضجًا. بالنسبة للمبتدئين ، فإن أكبر مصيبة هي النجاح في وقت قريب جدًا. عليك أن تعرف أنه قبل أن تصل إلى الشهرة ، يكرس الكاتب الحقيقي عشرين عامًا للعمل الجاد. عندما يحسد شاب قام بتأليف نصف دزينة من السوناتات كاتبًا مشهورًا ، فإنه ينسى أنه بذل أفضل سنوات حياته من أجل الشهرة.
لبعض الوقت الآن ، يُعتبر إظهار الاهتمام بالشباب شكلاً جيدًا. الأساتذة الممتثلون لا يبخلون بالتدفقات القلبية ، ويطالب الصحفيون الدولة بالتفكير في الكتاب الطموحين ، بعد كل شيء ، سيبدأون في الحلم بباعة كتب مثالية لهم. لذا ، هذا كله هراء. أمثال هؤلاء يمجدون الشباب فقط ، بينما يسعون وراء أهداف أنانية ؛ فالبعض يتوقع أن يجني بعض المنفعة لأنفسهم ، والبعض الآخر يهتم بسمعتهم كأشخاص طيبين وواجبيين ، وآخرون يريدون إقناع الآخرين بأن الشباب يتبعهم ، وبالتالي فإن المستقبل لهم. أعترف بسهولة أنه من بينهم أناس ساذجون وبسيطون إلى حد ما يؤمنون بصدق أن عظمة أدبنا تعتمد على حل ما يسمى بمسألة الشباب. أحب قول الحقائق الصعبة وأعتقد أنه من المهم أن نكون صادقين ؛ لهذا أختم بالقول صراحة للكتاب الجدد: "اعملوا بجد ، هذا هو أهم شيء. اعتمد على نفسك فقط. تذكر دائمًا أنه إذا كانت لديك موهبة ، فسوف تفتح لك أبوابًا مغلقة بإحكام وستأخذك إلى المستوى الذي تستحقه.
والأهم من ذلك ، رفض نعمة من هم في السلطة ، ولا تطلب المساعدة من الدولة: فهذا سيحرمك من الرجولة. النضال هو أعلى قانون في الحياة ، فلا أحد يدين لك بشيء ؛ إذا كنت قوياً ستنتصر بالتأكيد ، وإذا فشلت فلا تشكو - فأنت لا تستحق الأفضل. وهناك شيء آخر: تعامل مع المال باحترام ، ولا تسقط في الطفولية ، ولا تسبه ، على غرار الشعراء ؛ المال هو ضمان شجاعتنا وكرامتنا ، يجب أن نكون نحن الكتاب مستقلين حتى نتمكن من قول كل شيء ؛ يسمح لنا المال بأن نصبح القادة الروحيين للعصر ، الأرستقراطية الوحيدة الممكنة في عصرنا.
انظر إلى عصرنا كواحد من أعظم العصور في تاريخ البشرية ، ونؤمن إيمانا راسخا بالمستقبل ، ولا تخلط بين هذه النتائج الحتمية للتطور مثل التطور الباهظ للصحافة والمذهب التجاري لأدب الطبقة الدنيا. ولا تحزنوا على الروح السابقة التي سادت في أدب المجتمع القديم وماتت معها. يولد المجتمع الجديد روحًا جديدة ، وتتجلى هذه الروح أكثر فأكثر كل يوم في البحث عن الحقيقة وتأكيدها. دع الاتجاه الطبيعي يتطور أكثر ، ودع المزيد والمزيد من المواهب تظهر والذين سيتعين عليهم إنهاء العمل الذي بدأناه. اليوم تدخل الساحة ، لا تحاول محاربة التطور الحاصل في المجتمع والأدب ، لأن عباقرة القرن العشرين بينكم ".
اميل زولا ، رواية تجريبية / أعمال مجمعة في 26 مجلدا ، المجلد 24 ، م ، "خيال" ، 1967 ، ص. 398-403.
كان الاجتماع تمثيليًا للغاية ، وفي تكوين مماثل ، كان الخبراء في مجال التعليم يتجمعون بشكل غير منتظم. وعلى الرغم من سيطرة العمداء على الجمهور - فيكتور سادوفنيتشي ، وميخائيل ستريخانوف ، ونيكولاي كودريافتسيف ، وفيتالي روبتسوف ، وأناتولي ألكساندروف ، وياروسلاف كوزمينوف ، وآخرين ، كان هناك أيضًا نواب بمجلس الدوما (ألكسندر ديجتياريف ، وأوليغ سمولين ، وإرينا رودنينا) ، وقادة المنظمات العامة. مثل وزارة التعليم والعلوم نائب الوزير إيغور ريمورينكو ، الذي يشرف على التعليم المدرسي وسياسة الشباب.في بداية الاجتماع ، أشارت أولغا جولوديتس إلى أنه تم اتخاذ مجموعة من الإجراءات في الربيع الماضي لتنفيذ مفهوم نظام وطني لتحديد المواهب الشابة وتطويرها ، ولكن العديد من المهام المحددة لم يتم حلها بعد - على سبيل المثال ، لم يتم تطوير متطلبات برامج التعليم قبل المهني في مجال الفنون. ومع ذلك ، في اجتماع مجلس التنسيق الوطني ، تم التركيز على قضايا أخرى: ما يجب القيام به على الصعيد الوطني لتحديد الأطفال الموهوبين ، بما في ذلك كيفية تحسين نظام المسابقات الفكرية لأطفال المدارس والطلاب.
هل أطفال العائلات الثرية هم الأكثر موهبة؟
تم عرض نتائج أول دراسة روسية عمومًا لمواقف المواطنين تجاه المواهب في الاجتماع - بمبادرة من المدرسة العليا للاقتصاد ، تم تنفيذ العمل الميداني من قبل مؤسسة الرأي العام. النتائج ، وفقًا للمدير العام للصندوق ، إيلينا بيترينكو ، كانت مفاجئة حتى بالنسبة لعلماء الاجتماع.
من بين الاستنتاجات الرئيسية نهاية أسطورة "تسوية الوعي". عندما سئل عما إذا كنت توافق على أن قلة قليلة فقط من الأشخاص الموهوبين يطورون الثقافة ، أجاب 56٪ بالإيجاب. تعتقد إيلينا بترينكو أن "هذا يعني أن المجتمع خرج من المعطف السوفيتي ، وانفصلنا عمليا عن قيم المساواة". "وعينا ليس متكافئا." واتفق 36٪ من المجيبين على أن النمو الاقتصادي (وفي النهاية رفاهية كل واحد منا) يتم تحديده من خلال مساهمة 3-5٪ من الأشخاص الموهوبين والحيويين.
القسم التالي من الاستطلاع هو من يجب أن يدفع مقابل تنمية قدرات الأطفال الموهوبين ، وإلى أي مدى تكون المدفوعات المشتركة للوالدين ضرورية. أقل من ثلث المستجيبين في عينة "السكان" وربع عينة "الآباء" متأكدون من أن الأسرة ، وليس الدولة ، يجب أن تشارك في تنمية مواهب الطفل. تم ذكر أهمية دور الدولة في تنمية المواهب بنسبة 67٪ في عينة "السكان" و 73٪ في عينة "أولياء الأمور". ومع ذلك ، يمكن للوالدين تحمل المسؤولية القصوى: 75٪ من المستجيبين مستعدون للتخلي عن بركات الحياة المهمة من أجل تنمية موهبة الطفل.
عند سؤالك عما إذا كنت مستعدًا لدفع تكاليف التعليم الإضافي الذي يطور قدرات طفلك ، أجاب 33٪ من أغنى جزء من السكان (أعلى الخمس خمسيات) "نعم ، نحن ندفع بالفعل" ، يتم تقديم نفس الإجابة بنسبة 37٪ من الجزء الأقل ثراءً بقليل (الشريحة الخمسية الثانية). وفقًا لرئيس HSE ياروسلاف كوزمينوف ، يعد هذا مؤشرًا مهمًا: يدفع ممثلو الشريحة الخمسية الأولى أقل من ممثلي الثاني. أي أن الفوائد الاجتماعية تذهب إلى أصحاب الدخل المرتفع - يدخل أطفال الآباء الأثرياء للغاية في القطاع المجاني لدعم المواهب إلى حد كبير.
موضوع آخر تم النظر فيه في إطار الدراسة هو المدرسة التي يجب أن يدرسها المرء من أجل تنمية الموهبة. يتحدث معظم المستجيبين عن الحاجة إلى توسيع قدرات مدارس التعليم العام ، أقل من الثلث - حول تطوير شبكة من المدارس المتخصصة وضمان نظام اختيار شفاف فيها. هناك تناقض: الغالبية تريد أن يدرس الأطفال في مدرسة عادية ، لكنهم يشككون في قدرتها على تنمية الموهبة. وكما لاحظت إيلينا بيترينكو ، فإن إجابات المستجيبين تعكس الممارسة الحالية. كلما ارتفع مستوى دخل المستجيبين ، كلما قالوا إن هناك حاجة إلى مدارس خاصة للأطفال الموهوبين.
ومع ذلك ، عند سؤالهم عن كيفية تسجيل الأطفال في مثل هذه المدارس ، أجاب معظم المستجيبين أنه يمكن للمرء الوصول إليها ليس فقط بسبب القدرات ، ولكن أيضًا مقابل رسوم ، من خلال أحد المعارف. في الخمس الأعلى ، قال 14٪ أن المدارس الخاصة يتم اختيارها في المقام الأول على أساس القدرة ، مما يعني أن الأطفال من هذه العائلات يتعلمون بالفعل. كلما كانت الأسرة أكثر ثراءً ، زاد عدد الأطفال الذين يدرسون في المدارس الثانوية وصالات الألعاب الرياضية - والعكس صحيح: فكلما انخفض مستوى دخل الأسرة ، قل عدد مرات وصول الطفل إلى هناك.
الجامعات والأولمبياد
.jpg)
ياروسلاف كوزمينوف ورئيس جامعة موسكو الحكومية يحمل اسم M.V. لومونوسوف فيكتور سادوفنيتشي.
تحدث ياروسلاف كوزمينوف عن مجال مسؤولية الجامعات في البحث عن المواهب وتنميتها في المجالات العلمية والمهنية (تم استبعاد الرياضة والفن من المناقشة). توجد عدة مشاكل هنا: تركز المدرسة على تطوير برنامج التعليم العام ولا تحفز على اكتساب معرفة إضافية ، وتقام الأولمبياد في المواد الدراسية فقط ، ولا تتاح للأطفال الفرصة لتجربة الأدوار المهنية. من ثلث إلى نصف الطلاب ، حتى الأقوياء منهم ، يأتون إلى كليات علم النفس أو علم الاجتماع أو علوم التربة عن طريق الصدفة - لم يدرسوا المواد المقابلة في المدرسة.
الجامعات مهتمة بالطلاب الأقوياء ، وسوف يتم تحفيز هذا الاهتمام من خلال التنافس على مهمة الدولة من حيث جودة القبول ، والتي قدمتها وزارة التعليم والعلوم هذا العام. سمح القانون الجديد "حول التعليم في الاتحاد الروسي" لأول مرة للجامعات بالانخراط في التعليم العام - لفتح فصول المدارس الثانوية والليسيوم الخاصة بها. ومع ذلك ، فإن نظام العمل مع طلاب المدارس في جامعات معينة يركز بشكل أكبر على إعداد المتقدمين لأنفسهم (بشكل أساسي في الدورات التحضيرية المدفوعة) أكثر من التركيز على العثور على الطلاب الموهوبين. وللعمل الفعال مع الأطفال الموهوبين ، لا تمتلك الجامعات الأساس ولا المهارات ولا الحوافز ولا الموارد. يعتقد رئيس HSE أنه "يجب أن نحاول تغيير هذا النموذج من سلوك الجامعة".
عمل الجامعات مع الطلاب الموهوبين هو اختيار المواهب "الجاهزة" و "تنمية" المواهب ، والشكل الرئيسي لهذا العمل اليوم هو الأولمبياد. ومع ذلك ، هناك مشاكل في حركة الأولمبياد: يشك المجتمع في موضوعية عقد الأولمبياد (المناشدات المنتظمة للغرفة العامة تشهد على ذلك) ، ولكن في الوقت نفسه ، يسعى هو نفسه إلى استخدام الأولمبياد كوسيلة للخروج من- قبول مسابقة في الجامعة. يجب مواجهة ذلك من خلال إجراءات أخرى ، مما يضمن الاهتمام بالمشاركة في الأولمبياد ، بدءًا من الصفوف الابتدائية.
ما هي اتجاهات تطور حركة الأولمبياد؟
من الضروري تحسين نظام الأولمبياد: لتعزيز الرقابة ، وضمان الشفافية ، وتطوير قواعد موحدة لا تعيق المبادرة. من الضروري توسيع ممارسة مسابقات المشروع في المجالات التطبيقية - نظائرها في مسابقة عموم روسيا "خطوة إلى المستقبل" ، والتي تنظمها جامعة موسكو التقنية الحكومية التي تحمل اسم N.E. بومان (MSTU). يمكن أيضًا إقامة مسابقات المشروع في مجالات أخرى - الزراعة والعمل الاجتماعي والإدارة. بالطريقة نفسها ، يمكن إقامة دورات الأولمبياد في موضوعات ما قبل الملف الشخصي - من الفلسفة إلى الطب (اليوم يتم تمثيل الهندسة والاقتصاد والقانون فقط) ، و "تجربة" الألعاب الأولمبية والمسابقات الجديدة ، والتي تسمح للفائزين بالحصول على مزايا عند الاشتراك الجامعات ، يجب تخفيضها إلى واحدة من العام.
يجب أن تكون تغطية مسابقات الأولمبياد لأطفال المدارس أكبر بكثير - لجذب الأطفال الصغار ، ذوي الإعاقة ، من الأسر ذات الدخل المنخفض ، والمناطق النائية. الطريقة الأكثر وضوحا هي تقديم حصص لفئات مختلفة من الأطفال ، بإشراك الغرف العامة في المناطق التي تتحكم في استخدامها. بالنسبة إلى أولمبياد عموم روسيا لأطفال المدارس ، يمكن للجامعات الرائدة المشاركة في عقده - اليوم عدد من مناطق مدرسة عموم روسيا ليست منظمة بشكل جيد للغاية: على سبيل المثال ، الأطفال الذين لم يشاركوا في المرحلة المدرسية يحصلون في بعض الأحيان على المرحلة الإقليمية. تساعد الرقابة العامة والمنهجية من قبل الجامعات على حل العديد من المشكلات.
أما بالنسبة للأولمبياد التي أقامها المجلس الروسي للأولمبياد المدرسي ، فقد تضاعفت ثلاث مرات خلال السنوات الثلاث الماضية نسبة المشاركين من فصول غير تخرج. نحن بحاجة إلى زيادة هذه الحصة ، وكذلك زيادة عدد الطلاب من مناطق مختلفة. أحد المقترحات الجذرية هو نشر أعمال جميع الفائزين في الأولمبياد على الإنترنت: على الرغم من حقيقة أن هذه المعلومات يمكن اعتبارها شخصية ، إلا أن الشخص ، بناءً عليها ، يدعي أنه مكان تموله الدولة في إحدى الجامعات وبالتالي ، من غير المرجح أن تعترض على إفشاءها.
في عام 2014 ، سيتم تطوير ممارسات التمويل والرقابة المنهجية لفصول المدرسة الثانوية والليسيوم في جامعات العاصمة. ستحول حكومة موسكو المعيار لكل طالب إلى الجامعات ، وستتحمل الجامعات باقي التكاليف بنفسها. ستشارك جامعة موسكو الحكومية والمدرسة العليا للاقتصاد وجامعة الصداقة بين الشعوب في روسيا (PFUR) في التجربة ، وستكون هذه محاولة لخلق بديل لمدارس النخبة. من المهم أن تبقى المدارس الثانوية في الجامعات الرائدة مجانية ، وأن يتم تخصيص حصص للأطفال من الأسر ذات الدخل المنخفض والأسر ذات المستوى المنخفض من تعليم الوالدين. بهذه الطريقة ، سيتم تنفيذ الاختلاط الاجتماعي - الوظيفة التي يؤديها التعليم في المجتمع.
"تجنب الفردية التنافسية"
قدم فيكتور Sadovnichy بدوره تقريرًا عن المسابقات الجامعية والمسابقات الفكرية الأخرى. ومع ذلك ، وفقًا لتقييمه الخاص ، اتضح أن هذه المهمة أكثر صعوبة ، لأنه لا يوجد في الواقع نظام لمرافقة الموهوبين في الجامعات ، والآن نحن في أصول تشكيلها. نحن بحاجة إلى مسار لدعم المواهب ، بدءًا من المدرسة وانتهاءً بالعمل ، ولإنشاءها ، هناك حاجة إلى "تكامل نظام المدرسة والجامعة وصاحب العمل". هناك أمثلة لمنظمات عامة تشارك في دعم المواهب ، مثل مؤسسة روسكي مير أو الجمعية الجغرافية الروسية.
هناك أشكال مختلفة من العمل مع الطلاب الموهوبين - مهرجان علمي (شارك في المهرجان الأخير 400000 شاب) ، الأولمبياد ، الجامعات ، المؤتمرات العلمية ، المدارس الصيفية والشتوية ، وغيرها ، الجامعات لديها مجال لا حدود له للعمل هنا. ومع ذلك ، فإن دافع الطلاب للمشاركة في مثل هذه الأنشطة يتلاشى بحلول السنة الخامسة ، لأنهم يفكرون في العمل. على الرغم من أنه ، على سبيل المثال ، في مسابقات البرمجة الطلابية الدولية ، تفوز فرقنا باستمرار بالجوائز. هناك العديد من الأمثلة الأخرى ، لكن لا يمكن اعتبارها عملاً منهجيًا. لا يوجد دعم منح لمشاركة الشباب في الأولمبياد - كل شيء يقتصر على الدبلومات والجوائز التي تُمنح لمرة واحدة. لقد أجرينا دراسة حول الممارسات الناجحة للدعم داخل الجامعة للشباب الموهوبين. قال فيكتور سادوفنيتشي: "الصورة لا ترضيني".
خلال مناقشة التقارير ، تم التعبير عن وجهات نظر ومقترحات مختلفة.
.jpg)
وهكذا ، قال أناتولي أليكساندروف ، رئيس جامعة بومان الحكومية في موسكو التقنية ، إنه إذا تسببت الأولمبياد في انتقادات ، فعندئذ فقط بين الأشخاص الذين لم يشاركوا فيها ولا يمكنهم المشاركة بسبب قدراتهم الفكرية المحدودة. بفضل مسابقة "خطوة إلى المستقبل" ، من الممكن العثور على أطفال يتمتعون بعقلية خاصة ، وبعد ذلك يحتاجون إلى مرافقتهم وتطوير خرائط تنمية فردية لهم وإرسالهم للتدرب في أفضل الجامعات في روسيا وخارجها.
اقترح ألكسندر ديجاريف ، رئيس لجنة التعليم في مجلس الدوما ، مناقشة مشكلة الاختيار التنافسي للمدرسة الثانوية. في التعليم العالي ، تم تمييز مجموعة من الجامعات الرائدة ، فلماذا من المستحيل تمييز مدارس النخبة في التعليم العام؟ يمنح القانون المدرسة الحق في إنشاء فصول ثانوية وصالة للألعاب الرياضية ، لكن مسألة الاختيار لهذه الفصول ليست منصوصًا عليها ، وهذا ليس من اختصاص القانون ، ولكن الإجراءات المعيارية للسلطات التعليمية. وإذا كان الالتحاق بالصف الأول ، بالطبع ، يجب أن يتم على أساس عام ، ففي الصفوف 10-11 من الممكن تمامًا الاختيار عن طريق المنافسة ، أي "ترتيب الأطفال حسب درجة الموهبة". وستصبح هذه الفصول بالتأكيد موردي المتقدمين للجامعات الرائدة في البلاد.
ركز أوليغ سمولين ، النائب الأول لرئيس لجنة التعليم ، على حقيقة أنه في السعي لتحقيق الإنجازات ، غالبًا ما يصبح الأطفال ضحايا لما يسمى "الفردية التنافسية" ، عندما "يشعر الشخص بالسعادة من نجاحه المرتبط بالهزيمة من جانب اخر". يعتقد النائب أن التضامن الاجتماعي لتنمية المواهب والإبداع لا يقل أهمية عن رغبة الشخص في الإنجازات: "أود أن أجرؤ على القول إن تجربة الاتحاد السوفيتي ، اليابان ، كوريا الجنوبية ، فنلندا تظهر أن المستوى العام العالي من تعليم السكان ليس أقل ، وربما حتى أكثر أهمية لتحديث البلد من الإنجازات الفردية البارزة. بالطبع ، من الضروري اختيار الموهوبين وخلق ظروف جيدة لهم ، ولكن في إطار هذه الاستراتيجية ، من الضروري تحقيق تكافؤ الفرص - على وجه الخصوص ، من خلال تخصيص حصص للمشاركة في الأولمبياد أو الدراسة في الصالات الرياضية المجانية في الجامعات الرائدة. اقترح أوليغ سمولين توسيع أفضل ممارسات العمل مع الأطفال الموهوبين إلى أكبر عدد ممكن من المدارس - على سبيل المثال ، تكريس أحد الاجتماعات التالية لمجلس التنسيق لإنجازات علم أصول التدريس الإبداعي ، ودعوة معلمين مبتكرين مشهورين مثل Yamburg أو Shchetinin .
تلقى أوليغ سمولين الدعم من رئيس جامعة موسكو للطب النفسي والتربوي فيتالي روبتسوف ، الذي اقترح أيضًا نشر تجربة أفضل المعلمين والمدارس: "مدرسونا لا يعرفون كيفية العمل مع الأطفال الموهوبين ، فهم لا يعرفون كيف لتهيئة الظروف لهم. تقنيات وأساليب العمل مع الموهوبين في روسيا ضعيفة التطور. ووافق ياروسلاف كوزمينوف على أن هناك حاجة إلى برنامج للتغلب على "مرض الفردية التنافسية والوحدة": "هذا مهم للغاية ، ويسعدني أن خصمي التقليدي أوليج سمولين نفكر بنفس الطريقة. سأذهب إلى أبعد من ذلك وأقترح أدوات وأنشطة محددة - ليس فقط لنشر تجربة التربية الإبداعية ، ولكن أيضًا خطوات أخرى: على سبيل المثال ، لإضفاء الشرعية على المسابقات للفرق والمشاريع الجماعية ، والتي يرفضها الآن النظام التنظيمي بأكمله للتشجيع والتقييم النتائج ، ومسابقات للمشاريع الاجتماعية ، وتطوير الحكم الذاتي في المدرسة. لا يمتلك الشباب المهارات اللازمة للتنسيق وحل المشكلات للآخرين أو لمنفعة الآخرين - دعونا نفكر في هذا أيضًا ، فهذا يتناسب مع إطار عمل أنشطة تحديد المواهب لدينا. نحن بحاجة إلى مواهب ليس فقط من المهندسين ، ولكن أيضًا من المنظمين الاجتماعيين ".
"نحن بحاجة إلى تغيير نظام التعليم بشكل جذري"
لخص الاجتماع أولغا جولوديتس ، التي قالت إنه من أجل تحديد المواهب والموهبة لدى الأطفال ، نحتاج إلى تغيير نظام التعليم بشكل جذري. بعض أنواع الموهبة "نفتقدها فقط ، ولا نراها". قالت نائبة رئيس الوزراء إنها سافرت مؤخرًا إلى فنلندا مع وفد كبير - "اعتقدت أن لدينا فجوة كبيرة ، لكنني لم أعتقد أنها كانت بهذا الحجم". لضمان جودة الحياة لأمتهم ، يكون للناس موقف مختلف تجاه نظام التعليم ، فلا تتردد في أخذ دورة تدبير منزلي مدتها ثلاث سنوات أو دورة موسيقى في المدرسة الثانوية ، عندما يكون العزف في فرقة صوتية وعازفة التأديب الإجباري. بعد كل شيء ، إذا لم يعزف شخص ما على آلة موسيقية من قبل ، وإذا لم تحضره والدته ، فإننا لا نعرف ما إذا كان موهوبًا أم لا. لذلك يجب على الطفل الذي يدرس في المدرسة أن يجرب نفسه بمستوى جيد في الموسيقى والرياضة وبطرق أخرى كثيرة ، ثم يقول إنه يحب هذا أو ذاك.
من الواضح أن الأطفال يمكن أن يكونوا موهوبين في شيء ما ، لكن المواهب يتم دمجها أحيانًا بطرق غير متوقعة. لم يكن ستيف جوبز مهندسًا موهوبًا فحسب ، بل كان أيضًا مصممًا. ومع ذلك ، إذا كان لدى الشخص موهبة مهندس ودرس في المدرسة المناسبة ، فلن يتمكن من إظهار قدراته التصميمية - والعكس صحيح. لكنه مزيج فريد من المواهب يمكن أن يعطي طفرة إبداعية. في مثل هذه الحالات ، من الضروري ليس فقط التدخل في تنمية المواهب المختلفة ، ولكن أيضًا القدرة على تحديد القدرات التي قد لا يكون الطفل على دراية بها في نفسه.
اقترحت أولغا غولوديتس الانتقال من الأقوال إلى الأفعال في حل مسألة الوصول الجغرافي والاجتماعي - على وجه الخصوص ، هذا العام ، لتوجيه الوزارات الفيدرالية ، مؤسسي الجامعات ، لضمان إمكانية الوصول للأطفال الموهوبين من المناطق النائية. يجب أن تُظهر كل مؤسسة أنها بذلت قصارى جهدها لجمع الأطفال من جميع مناطق روسيا: ذهب ممثلو هذه المؤسسات إلى المناطق ، ونظروا إلى الأطفال ، ورأوا الأفضل ودعواهم. ويرى نائب رئيس الوزراء أن للجامعات الموارد اللازمة لتنظيم مثل هذا العمل.
استنتاج آخر هو الحاجة إلى تنظيم تفاعل أرباب العمل مع الطلاب الموهوبين ، كما تحدث فيكتور سادوفنيتشي. هناك أمثلة لأصحاب العمل الذين يحاولون إشراك الطلاب في البحث والتطوير. من الضروري إنشاء قاعدة بيانات لمثل هذا التفاعل ، وتحديد أصحاب العمل الذين يقدمون دعمًا منهجيًا للطلاب الموهوبين ، وتضمين الأحداث التي يعقدونها في مجال اهتمام مجلس التنسيق الوطني.
Boris Startsev ، خاصة لخدمة الأخبار لبوابة HSE
تصوير نيكيتا بنزورك
تنفذ RMS برامج مختلفة تهدف إلى دعم الموسيقيين وتطوير الفن الموسيقي الوطني.
برنامج مساعدة قدامى المحاربين في الموسيقى
بادئ ذي بدء ، هناك حاجة إلى مساعدة الاتحاد للمحاربين القدامى في الفن الموسيقي - الملحنين والفنانين وعلماء الموسيقى والمرافقين والشخصيات الثقافية الأخرى الذين كرسوا حياتهم كلها للموسيقى وهم الآن متقاعدون. لديهم خبرة غنية ورائهم - إبداعات ، انتصارات في مسابقات ، حفلات موسيقية. مهمتنا هي منحهم الفرصة لمواصلة التواصل مع زملائهم ، لمشاركة تجربتهم مع الموسيقيين الشباب. من المهم أيضًا عدم ترك أولئك الذين يجدون أنفسهم في وضع صعب للحياة في ورطة.
برنامج دعم المواهب الشابة
يحتاج الشباب الذين قرروا ربط حياتهم بالموسيقى أيضًا إلى الدعم. في بداية حياتهم المهنية ، يواجهون عددًا من الصعوبات ، ومن قدرتنا مساعدتهم في التغلب عليها. بمساعدة الاتحاد ، يتم تسجيل ألبومات الفنانين الموهوبين ، ويتم تنظيم الحفلات الموسيقية بمشاركة طلاب وخريجي جامعات الموسيقى. موافقة كبار الزملاء ، الاعتراف بالموهبة يلهم الفنانين الشباب لإنجازات جديدة. دعم المواهب الشابة مساهمة في مستقبل الثقافة الموسيقية الوطنية.
برنامج دعم المهرجانات والمسابقات الموسيقية
يعقد الاتحاد مسابقات ولقاءات إبداعية ، ويشارك في تنظيم حفلات موسيقية ، ويصدر منحًا لتطوير المشاريع في مجال الثقافة والفن.
تساعد مهرجانات إبداع الطلاب على تحديد الملحنين والفنانين الموهوبين. يخصص الاتحاد جوائز للفائزين في المهرجانات الموسيقية للشباب ويعزز الأنشطة لدعم مدارس الموسيقى.
وبدعم من الاتحاد ، مهرجان "ربيع بطرسبرغ الموسيقي" و "موسكو تلتقي بالأصدقاء" ، ومهرجان الموسيقى المعاصرة "خريف موسكو" ، ومهرجان الحجرة "سيلفر ليري" ، واليوم العالمي لموسيقى الجاز ، ومهرجانات "جاز إن". وتقام حديقة الارميتاج "و" جاز القيصر "على اسم جورجي جارانيان ، ومهرجان الشباب" فيستوس "، والمسابقة التلفزيونية للموسيقيين الشباب" كسارة البندق "، ومهرجان" ملحنو روسيا - لأطفال منطقة موسكو ".
برنامج لنشر إنجازات الثقافة الموسيقية الوطنية
أسماء الموسيقيين الروس العظماء معروفة خارج حدود بلدنا. كان لعملهم تأثير كبير على تطوير ليس فقط الثقافة الموسيقية المحلية ، ولكن أيضًا الثقافة الموسيقية العالمية. يولي الاتحاد اهتمامًا كبيرًا لنشر وتعميم موسيقى المؤلفين والفنانين الروس ، الكلاسيكية والحديثة.
يتعاون الاتحاد بشكل وثيق مع مؤسسة ميلوديا الموحدة التابعة للدولة الفيدرالية وغيرها من دور نشر الموسيقى الكبرى. بالاعتماد على الدعم المهني من الشركاء ، يصدر الاتحاد ألبومات ومجموعات مع تسجيلات لأعمال موسيقيين روس بارزين. كما يساعد الاتحاد أعضائه في نشر الألبومات والترويج لمشاريعهم الإبداعية.
RMS تعمل بنشاط لتوسيع العلاقات الدولية. تشمل خطط الاتحاد المشاركة في مهرجان الموسيقى في كان (فرنسا) ، وإدنبرة (بريطانيا العظمى) ، ومعرض الموسيقى في فرانكفورت (ألمانيا) ، والتبادلات الإبداعية للوفود مع نقابات مماثلة من الدول الرائدة في العالم.
أمضى رئيس روسيا اليوم كله في المسرح اليوم. يُعقد منتدى ثقافي دولي في مبنى مسرح ماريانسكي في سانت بطرسبرغ ، وناقش رئيس الدولة المشاكل الأكثر إلحاحًا مع ممثلي هذا المجال. إقامة مسابقة مسرحية وتمويل الثقافة ومساعدة المواهب الشابة ووعد الرئيس بتخصيص مليار روبل إضافي سنويًا لهذا الدعم.
ماتيلدا كيشينسكايا نفسها أشرق مرة واحدة في باليه "جنية الدمى". اليوم ، يتم تمثيل قصة لعبة خرافية ، وإن لم يكن ذلك بثقة دائمًا ، من خلال المستقبل الأولي. بعد كل شيء ، هذه هي أولى خطواتهم على المسرح.
لدعم ومساعدة وتعليم ، لأن التنافسية في مجال الثقافة ستكون عالية ، على سبيل المثال ، في العلوم الدقيقة ، شدد الرئيس ، على افتتاح اجتماعات لتحديد وتدريب الشباب الموهوبين.
"نحن الآن نشكل نظامًا كاملاً يهدف إلى إيجاد وكشف المواهب الشابة. يجب أن نركز اهتمامنا على دعمهم في المراحل الأولى ، وأحيانًا الأكثر صعوبة في الحياة المهنية. من الواضح أن العمل مع الشباب المبدعين الموهوبين ، خاصة في مجال مثل الثقافة ، يتطلب مرونة خاصة وحلولًا غير قياسية ، ورفض أنماط التوحيد الآلي ، وما إلى ذلك ، "قال فلاديمير بوتين.
لكن السؤال هو - كيف يمكن للطفل أن يجد نفسه ، إذا كانت الموسيقى اليوم حتى مادة إلزامية في المدرسة الابتدائية فقط؟
"أنا أحب التربية البدنية كثيرًا ، أنا رياضي رهيب ولاعب كرة قدم أيضًا. ولكن ، في رأيي ، يجب أن يتعلم الطفل مع حرف ورقم ، المذكرة ، "يقول عازف البيانو ، فنان الشعب في الاتحاد الروسي دينيس ماتسوف.
يتذكر كيف أنه ، ليس بدون مساعدة من مؤسسة خيرية ، انتقل هو نفسه من إيركوتسك إلى موسكو. الرعاة يساعدون الأطفال اليوم. هذا مجرد نظام تدريب مثل هؤلاء المواهب في المدارس والجامعات المتخصصة في عام 2012 قد تغير. الآن هم تحت سلطة وزارة التربية والتعليم ، وليس وزارة الثقافة ، مما يعني أنه يجب عليهم العمل وفقًا للمعايير التعليمية العامة. لكن الإبداع لا يمكن تأطيره.
"عندما تم اعتمادنا قبل بضع سنوات ، أكاديمية الباليه الروسي ، وهي أقدم مؤسسة تعليمية في بلدنا ، فنحن الأقدم ، بالطبع ، قلت لـ Rosobrnadzor:" كما تعلمون ، اخترعونا أولاً ، ثم كل التعليم في البلد ، ثم أنت ". قال عميد أكاديمية الباليه الروسي "أريد أن أحصل على اعتمادات بصدق ، أريد أن تلبي جميع نقاطنا متطلباتك ، لكن هذا مستحيل - إذًا يجب علينا تدمير الباليه". و انا. فاجانوفا ، فنان الشعب في الاتحاد الروسي نيكولاي تيسكاريدزه.
"ربما يجدر النظر في مسألة إعادة التعليم في مجال الفن إلى اختصاص وزارة الثقافة في روسيا؟ في النهاية ، يطلبون بعد ذلك من وزارة الثقافة المسرح والباليه ، وعن الأشخاص العراة على خشبة المسرح أيضًا "، كما اقترح غريغوري زاسلافسكي ، رئيس المعهد الروسي لفنون المسرح - GITIS.
"الجميع يعرض العودة إلى ما كان عليه. كما تعلم ، تذكرت عبارة الإسكندر الأول ، الذي صعد العرش وقال: "كل شيء سيكون مثل تحت جدتي". أما عن انتماء نظام التعليم في مجال الفن والثقافة إلى قسم ما ، أعتقد قال فلاديمير بوتين: "إنك على حق إلى حد كبير" "لا أريد حل مثل هذه القضايا الآن ، فورًا. لكننا سنتحرك في هذا الاتجاه".
لفت سيرجي بيزروكوف انتباه رئيس الدولة إلى دعم مسارح الأطفال. تخصص وزارة الثقافة 220 مليون روبل لأربعين من مسارح الشباب والمراحل التعليمية في البلاد. لكن المخرجين الشباب يحتاجون أيضًا إلى منح للسينما الروسية الجديدة. علاوة على ذلك ، يجب أن يكون الحصول على مهنة إبداعية في المتناول قدر الإمكان.
"أقترح استكمال نظام المنح الرئاسية باتجاه جديد - دعم الموهوبين الشباب حتى يتمكنوا من اتخاذ خطواتهم الأولى ، وليس التفكير في المكان الذي يمكنهم فيه الحصول على المال. هذا هو الجزء الاول. ويجب أن يستهدف الجزء الثاني من هذه المنحة إيجاد المواهب الشابة. ووعد الرئيس بهذه الإضافة إلى المنح الرئاسية السنوية بمبلغ مليار روبل.
كما تحدثوا عن نقص التمويل في مجال الثقافة. في معظم مدارس الموسيقى ، لا تزال الآلات سوفيتية الصنع. قد لا تكون رواتب المعلمين مرتفعة للغاية ، لكن المتخصصين الشباب يدخلون الصناعة ، ولم تعد مشكلة شيخوخة الموظفين موجودة.
عقد الرئيس هذا الاجتماع في مبنى المرحلة الثانية من مسرح Mariinsky ، والذي يستقبل سنويًا مئات الآلاف من المتفرجين وعشرات العروض الأولى ويتم بيعها دائمًا. اليوم ، بمشاركة فلاديمير بوتين ، يجلس هنا أيضًا مجلس الأمناء ، والذي لا يشمل فقط المسؤولين والشخصيات الثقافية والفنية ، ولكن أيضًا كبار رجال الأعمال والرعاة والرعاة.
ناقشوا تطور المسرح كأحد الركائز الأساسية للثقافة الروسية. المسرح له بالفعل فروع في فلاديفوستوك وفلاديكافكاز. لكن حتى هذا لا يكفي للمشاهد. قال الرئيس: ستظهر بالتأكيد مرحلة أخرى من مسرح Mariinsky الشهير ومركز تعليمي في Primorye.
"لا أعرف حتى الآن مصادر التمويل ولا أعرف حتى الآن المبلغ النهائي ، لكني أريد أن أؤكد لكم أننا سنفعل ذلك بالتأكيد. الطلب الوحيد لك ، لممثلي متجرك ، حول أعضاء هيئة التدريس ، حول مستوى التدريب. وشدد فلاديمير بوتين على أن هذا المستوى يجب أن يكون عاليا ، ولا ينبغي أن يكون أدنى من عواصم روسيا.
"آمل أن يساعدنا ما سمعناه للتو في تحويل فلاديفوستوك إلى أحد مراكز الدعم في مكان ما خارج نوفوسيبيرسك ، وربما سيكون ، على الأرجح ، مجمعًا ثقافيًا رائدًا ، والذي يمكن أن يكون مركز دعم قوي للغاية لكل من الموارد الروسية الشابة ومن أجل زملائنا في اليابان والصين وكوريا الجنوبية "، قال المدير الفني ، مدير مسرح مارينسكي ، فنان الشعب الروسي فاليري جيرجيف.
مباشرة بعد اجتماعات العمل - حفل موسيقي للمنتدى الثقافي. روائع كلاسيكيات العالم - معترف بها في العالم. لقد حطم المؤتمر نفسه جميع الأرقام القياسية هذا العام - سبعة عشر وفدا من جميع أنحاء العالم. المعارض والعروض والعروض والمناقشات - الثقافة لا تعرف الحدود.
"الثقافة والفن والتنوير هي استجابة لتحديات البربرية والتعصب والراديكالية العدوانية التي تهدد حضارتنا. قال فلاديمير بوتين ، في حديثه في حفل افتتاح المنتدى الثقافي الدولي في سانت بطرسبرغ السادس ، "هذه هي الطريقة للتغلب على خطوط الانقسام والحواجز ، وجميع أنواع التحيزات التي تمنعنا من المضي قدمًا".
كأس من الشمبانيا وامتنان للضيوف الأجانب من الولايات المتحدة وبريطانيا العظمى وفرنسا واليابان ودول أخرى. للمناقشات الحادة والحلول العملية والمشاريع الجديدة.
قال فلاديمير بوتين: "أنا سعيد بشكل خاص لأنك لا تحبس نفسك في شقتك الوطنية ، لكنك تعمل مثل الناس في العالم بالمعنى الأوسع للكلمة".
في عام 2019 ، تنتظر سانت بطرسبرغ حدثًا ثقافيًا آخر واسع النطاق - الألعاب الأولمبية المسرحية. أيد الرئيس الفكرة.
خصوصيتك مهمة بالنسبة لنا. لهذا السبب ، قمنا بتطوير سياسة الخصوصية التي تصف كيفية استخدامنا لمعلوماتك وتخزينها. يرجى قراءة سياسة الخصوصية الخاصة بنا وإعلامنا إذا كان لديك أي أسئلة.
جمع واستخدام المعلومات الشخصية
تشير المعلومات الشخصية إلى البيانات التي يمكن استخدامها لتحديد أو الاتصال بشخص معين.
قد يُطلب منك تقديم معلوماتك الشخصية في أي وقت عند الاتصال بنا.
فيما يلي بعض الأمثلة على أنواع المعلومات الشخصية التي قد نجمعها وكيف يمكننا استخدام هذه المعلومات.
ما هي المعلومات الشخصية التي نجمعها:
- عندما تقدم طلبًا على الموقع ، فقد نجمع معلومات مختلفة ، بما في ذلك اسمك ورقم هاتفك وعنوان بريدك الإلكتروني وما إلى ذلك.
- تسمح لنا المعلومات الشخصية التي نجمعها بالاتصال بك وإبلاغك بالعروض الفريدة والعروض الترويجية وغيرها من الأحداث والأحداث القادمة.
- من وقت لآخر ، قد نستخدم معلوماتك الشخصية لإرسال إخطارات ورسائل مهمة إليك.
- يجوز لنا أيضًا استخدام المعلومات الشخصية للأغراض الداخلية ، مثل إجراء عمليات التدقيق وتحليل البيانات والأبحاث المتنوعة من أجل تحسين الخدمات التي نقدمها وتزويدك بالتوصيات المتعلقة بخدماتنا.
- إذا دخلت في سحب على جائزة أو مسابقة أو حافز مماثل ، فقد نستخدم المعلومات التي تقدمها لإدارة هذه البرامج.
نحن لا نكشف عن المعلومات التي نتلقاها منك لأطراف ثالثة.
استثناءات:
- في حالة الضرورة - وفقًا للقانون والنظام القضائي و / أو الإجراءات القانونية و / أو بناءً على الطلبات العامة أو الطلبات من الهيئات الحكومية في أراضي الاتحاد الروسي - الكشف عن معلوماتك الشخصية. قد نكشف أيضًا عن معلومات عنك إذا قررنا أن هذا الكشف ضروري أو مناسب للأمن أو إنفاذ القانون أو لأسباب أخرى تتعلق بالمصلحة العامة.
- في حالة إعادة التنظيم أو الاندماج أو البيع ، يجوز لنا نقل المعلومات الشخصية التي نجمعها إلى الجهة الأخرى التي تخلف الطرف الثالث.
نحن نتخذ الاحتياطات - بما في ذلك الإدارية والفنية والمادية - لحماية معلوماتك الشخصية من الضياع والسرقة وسوء الاستخدام ، وكذلك من الوصول غير المصرح به والكشف والتعديل والتدمير.
الحفاظ على خصوصيتك على مستوى الشركة
للتأكد من أن معلوماتك الشخصية آمنة ، فإننا ننقل ممارسات الخصوصية والأمان لموظفينا ونطبق ممارسات الخصوصية بصرامة.