المهام العملية في الفيزياء oge. تحديد معامل الاحتكاك الانزلاقي. تحديد القوة البصرية للعدسة المتقاربة

يوفر هيكل متغير CMM التحقق من كل ما تم توفيره
المكون الفيدرالي للمعيار التعليمي للدولة
الأنشطة: استيعاب الجهاز المفاهيمي لمقرر الفيزياء الأساسية
المدارس ، إتقان المعرفة المنهجية والتجريبية
مهارات استخدام النصوص في أداء المهام التربوية
المحتوى المادي ، تطبيق المعرفة في حل المشكلات الحسابية
وشرح الظواهر والعمليات الفيزيائية في المواقف ذات الطبيعة الموجهة نحو الممارسة.
حيازة أصول المعرفة بأساليب المعرفة العلمية و
يتم اختبار المهارات التجريبية في المهام 18 و 19 و 23.
تتحكم المهمتان 18 و 19 في المهارات التالية:
- صياغة (تمييز) أهداف السلوك (فرضية ، استنتاجات)
وصف التجربة أو الملاحظة ؛
- تصميم إعداد تجريبي ، اختر الترتيب
إجراء التجربة وفقًا للفرضية المقترحة ؛
- استخدام الأدوات المادية وأدوات القياس
للقياسات المباشرة للكميات الفيزيائية ؛
- لتحليل نتائج الدراسات التجريبية ، في
بما في ذلك تلك المعبر عنها في شكل جدول أو رسم بياني.

المهام التجريبية # 23

يتم اختبار المهارات التجريبية من خلال المهام
ثلاثة أنواع:
1) تخصيصات للقياسات غير المباشرة للكميات المادية ؛
2) المهام التي تختبر القدرة على التمثيل

الرسوم البيانية واستخلاص النتائج بناءً على ما تم الحصول عليه
بيانات تجريبية؛
3) المهام التي تختبر القدرة على التصرف
التحقق التجريبي من القوانين الفيزيائية ؛

معايير تقييم أداء المهمة رقم 23

يتم تقييم الأداء الصحيح تمامًا للمهمة 4
النقاط ، لهذا تحتاج:
1) الرسم التخطيطي للإعداد التجريبي ؛
2) صيغة لحساب القيمة المرغوبة المتاحة لـ
كميات القياس
3) النتائج المسجلة بشكل صحيح للقياسات المباشرة
(يشار إلى الكميات الفيزيائية ، القياسات المباشرة
التي يتعين القيام بها في هذه المهمة) ؛
4) القيمة العددية الصحيحة للمطلوب
كميات.

قائمة مجموعات المعدات

قائمة مجموعات المعدات لتنفيذ
يتم تجميع المهام التجريبية على أساس نموذجي
مجموعات للعمل الأمامي في الفيزياء.
مجموعة 1
ميزان الرافعة بمجموعة من الأوزان
قياس الاسطوانة (دورق) مع
حد القياس 100 مل ، C = 1 مل
كاس من الماء
اسطوانة فولاذية على الخيط

اسطوانة نحاسية ملولبة
V = 20 سم 3 ، م = 170 جم ، حدد رقم 2
قم بتعيين №2
دينامومتر الحد
4 ن (ج = 0.1 ن)
كاس من الماء
اسطوانة فولاذية على الخيط
V = 20 سم 3 ، م = 156 جم ، حدد رقم 1
اسطوانة نحاسية ملولبة
V = 20 سم 3 ، م = 170 جم ، حدد رقم 2

مجموعة №3
مختبر ترايبود مع القابض و
كف
صلابة الزنبرك (40 ± 1) نيوتن / م


القياسات 4 N (C = 0.1 N)
مسطرة بطول 200-300 مم
أقسام المليمتر
قم بتعيين №5

الفولتميتر 0-6 فولت ، ج = 0.2 فولت
مقياس التيار الكهربائي 0-2 أ ، ج = 0.1 أ
المقاوم المتغير (مقاومة متغيرة) ،
مقاومة 10 اوم
المقاوم ، R1 = 12 أوم ، عين R1
المقاوم ، R2 = 6 أوم ، عين R2
توصيل الأسلاك ، 8 قطع.
مفتاح
مجال العمل
قم بتعيين №4
عربة بخطاف على خيط م = 100 جم
ثلاث أحمال وزنها (100 ± 2) جم
مقياس الدينامومتر المدرسة مع الحد
القياسات 4 N (C = 0.1 N)
دليل (معامل
احتكاك النقل على طول الدليل
حوالي 0.2)
قم بتعيين №6
العدسة المتقاربة ، البعد البؤري
F1 = 60 مم ، L1
مسطرة بطول 200-300 مم
أقسام المليمتر
شاشة
مجال العمل
4.5V DC امدادات الطاقة
توصيل الأسلاك
مفتاح
مصباح الوقوف

تعيين №7
ترايبود مع القابض والقدم
عداد المسطرة (خطأ 5 مم)
الكرة مع المرفقة بها
خيط بطول 110 سم
ساعة مع من جهة ثانية (أو ساعة توقيت)
المجموعة رقم 8
ترايبود مع القابض
ذراع الرافعة
كتلة متحركة
كتلة ثابتة
خيط
ثلاث أحمال وزنها (100 ± 2) جم
مقياس قوة المدرسة بحد قياس 4 N (C = 0.1 N)
مسطرة بطول 200-300 مم مع أقسام مليمترية

المهام التجريبية من النوع الأول

الغرض من المهمة: اختبار القدرة على عمل قياسات غير مباشرة
كميات فيزيائية.
العمل المقترح:
1. كثافة المادة ،
2.قوات أرخميدس ،
3-معامل الاحتكاك الانزلاقي ،
4.صلابة الربيع ،
5.فترة وتواتر تذبذب البندول الرياضي ،
6- لحظة القوة المؤثرة على الرافعة ،
7- عمل القوة المرنة عند رفع الحمولة باستخدام كتلة متحركة أو ثابتة ،
8.قوة احتكاك العمل ،
9.القوة البصرية من العدسة المتقاربة ،
10.
المقاومة الكهربائية المقاوم ،
11.
عمل التيار الكهربائي ،
12.

تحديد كثافة المادة

استخدم المجموعة رقم 1
باستخدام ميزان مع
الوزن ، الدورق ، كوب من الماء ،
رقم الاسطوانة 2 ، تجميع

قياس كثافة المادة من
أي الاسطوانة رقم 2 صنعت.
في ورقة الإجابة:
1) قم بعمل رسم
الإعداد التجريبية
لتحديد حجم الجسم.

كثافة؛

كتلة الاسطوانة وحجمها ؛

كثافة مادة الاسطوانة.
مثال على حل ممكن


تحديد كثافة المادة التي صنعت منها
تبين أن الأسطوانة تساوي 8500 كجم / م 3.

10. تحديد قوة أرخميدس

استخدم المجموعة رقم 2
باستخدام مقياس القوة ، والزجاج مع
الماء ، الاسطوانة رقم 1 ، جمع
الإعداد التجريبي لـ
تعريفات الطفو
(قوة أرخميدس) تعمل على
اسطوانة.
في ورقة الإجابة:
1) قم بعمل رسم
الإعداد التجريبية؛
2) اكتب معادلة الحساب
قوة الطفو؛

وزن الاسطوانة في الهواء ووزنها
اسطوانة في الماء

قوة الطفو.
مثال على حل ممكن
1) مخطط الإعداد التجريبي
الإخراج: قيد التقدم
فرقة عمل تجريبية
تبين أن أرخميدس يساوي 0.2 ن.

11. تحديد معامل الاحتكاك الانزلاقي

استخدم المجموعة رقم 4
باستخدام عربة (شريط) مع
الكروشيه ، دينامومتر ، حمولة واحدة ،
دليل السكك الحديدية ، التجمع
الإعداد التجريبي لـ
قياسات معامل الاحتكاك
الانزلاق بين العربة و
سطح السكك الحديدية.
في ورقة الإجابة:
1) قم بعمل رسم
الإعداد التجريبية؛
2) اكتب معادلة الحساب
معامل الاحتكاك الانزلاقي.
3) تشير إلى نتائج القياس
وزن العربة مع الحمولة والقوة


الشرائح.
4) اكتب القيمة العددية
معامل الاحتكاك الانزلاقي.
مثال على حل ممكن
1) مخطط الإعداد التجريبي
الإخراج: قيد التقدم
معامل الإعداد التجريبي
وجد أن الاحتكاك المنزلق يساوي 0.2.

12. تحديد لحظة القوة المؤثرة على الرافعة

استخدم المجموعة رقم 8
باستخدام رافعة وثلاثة أوزان وحامل ثلاثي القوائم و
مقياس القوة ، تجميع التثبيت ل
دراسات ميزان الرافعة. ثلاث حمولات
علق على يسار محور دوران الرافعة
على النحو التالي: حملتان لكل
مسافة 6 سم وحمولة واحدة على مسافة
12 سم من المحور. حدد لحظة القوة
ليتم تطبيقها على اليمين
نهاية الرافعة على مسافة 12 سم من المحور
دوران الرافعة من أجل
بقيت متوازنة في الاتجاه الأفقي
وضع.
في ورقة الإجابة:
1) رسم مخطط تجريبي
المنشآت.
2) اكتب معادلة حساب اللحظة
الخضوع ل؛
3) تشير إلى نتائج القياس
القوة المطبقة وطول الذراع ؛
4) اكتب القيمة العددية للحظة
الخضوع ل.
مثال على حل ممكن
1) مخطط الإعداد التجريبي
2) م = Fl
3) F = 2H ، l = 0.12 م
4) م = 2 نيوتن 0.12 م = 0.3 نيوتن م
الإخراج: قيد التقدم
لحظة مهمة تجريبية
القوة المراد تطبيقها
كان على الطرف الأيمن من الرافعة
يساوي 0.3 نيوتن م.

13. تحديد صلابة الزنبرك

استخدم المجموعة رقم 3
باستخدام حامل ثلاثي القوائم مع القابض والقدم ،
الربيع ، المقوى ، المسطرة واثنين
البضائع ، تجميع التجريبية
محطة قياس الصلابة
الينابيع. حدد الصلابة
الينابيع بتعليق اثنين من الأوزان منه.
لقياس وزن البضائع
استخدام مقياس القوة.
في ورقة الإجابة:
1) قم بعمل رسم
الإعداد التجريبية؛
2) اكتب معادلة الحساب
تصلب الربيع؛
3) تشير إلى نتائج القياس
وزن الأحمال واستطالة الربيع ؛
4) اكتب القيمة العددية
تصلب الربيع.
مثال على حل ممكن
1) مخطط الإعداد التجريبي
الإخراج: قيد التقدم
مهمة تجريبية
تبين أن عامل الصلابة هو
يساوي 40 نيوتن / م.

14. تحديد فترة وتواتر اهتزازات البندول الرياضي

استخدم المجموعة رقم 7






تحديد فترة ووتيرة مجانية
ذبذبات البندول الخيطي.
في ورقة الإجابة:

المنشآت.
2) أعط صيغة حساب الفترة و
تردد التذبذب
3) بيان نتائج القياسات المباشرة للعدد
وقت التذبذب والتذبذب للأطوال
خيوط البندول تساوي 0.5 م ؛
4) حساب فترة وتواتر التذبذب ؛
مثال على حل ممكن
1) مخطط الإعداد التجريبي
2) T = t / N ؛ ت = 1 / تي ؛
3) ن = 30 ؛ ر = 42 ثانية.
4) T \ u003d t / N \ u003d 1.4 ثانية ؛ ν \ u003d 1 / T \ u003d 0.7 هرتز.
الإخراج: قيد التقدم
فترة المهمة التجريبية
تبين أن التذبذبات الحرة تساوي 1.4 ثانية ،
التردد 0.7 هرتز.

15. تحديد عمل قوة الاحتكاك

استخدم المجموعة رقم 4
باستخدام عربة (قضيب) مع خطاف ،
مقياس القوة ، وزن واحد ، دليل
سكة حديدية،
يجمع
تجريبي
التثبيت لتحديد عمل القوة
الاحتكاك عند التحرك في الاتجاه الأفقي
اتجاه العربة مع الحمل على الطول
الشرائح.
في ورقة الإجابة:

المنشآت.
2) اكتب معادلة حساب الشغل
قوى الاحتكاك
3) بيان نتائج قياسات القوة
انزلاق الاحتكاك في الحركة
عربات محملة السطح
القضبان وأطوال السكك الحديدية.
4) اكتب القيمة العددية. الشغل
قوى الاحتكاك.
مثال على حل ممكن
1) مخطط تجريبي
2) أ = و ث ؛ Ftr = Fthrust (عندما
حركة موحدة)
آر
المنشآت
3) Fthrust = 0.4 N ؛ ل = 0.5 م ؛
4) أ = 0.4 ن 0.5 م = 2 ج.
الإخراج: قيد التقدم

اتضح أن الاحتكاك المنزلق يساوي
2 ي

16. تحديد المقاومة الكهربائية للمقاوم

استخدم المجموعة رقم 5
تحديد الكهربائية
المقاوم R1. بالنسبة
تجميع التجريبية
التثبيت باستخدام مصدر طاقة
4.5 فولت ، الفولتميتر ، مقياس التيار الكهربائي ، مفتاح ،
مقاومة متغيرة وتوصيل الأسلاك و
المقاوم ، المسمى R1. في
باستخدام مقاومة متغيرة ، قم بالتثبيت في الدائرة
القوة الحالية 0.2 أ.
في ورقة الإجابة:

تجربة - قام بتجارب؛
2) اكتب معادلة الحساب
مقاومة كهربائية
3) تشير إلى نتائج القياس
الجهد بتيار 0.2 أ ؛
4) اكتب القيمة العددية
المقاومة الكهربائية.
مثال على حل ممكن
1) مخطط تجريبي
المنشآت
الإخراج: قيد التقدم
مهمة تجريبية
تبين أن مقاومة المقاوم R1
يساوي 12 أوم.

17. تحديد القوة الحالية

استخدم المجموعة رقم 5



معين
R2 ،
يجمع
الإعداد التجريبي لـ
تحديد القوة المخصصة
على المقاوم بقوة تيار 0.5 أ.
في ورقة الإجابة:
1) ارسم الدائرة الكهربائية
تجربة - قام بتجارب؛
2) اكتب معادلة الحساب
قوة التيار الكهربائي
3) تشير إلى نتائج القياس
الجهد بتيار 0.5 أ ؛
4) اكتب القيمة العددية
قوة التيار الكهربائي.
مثال على حل ممكن
1) مخطط تجريبي
المنشآت
الإخراج: قيد التقدم
قوة الإعداد التجريبية
كان التيار الكهربائي يساوي 1.5 واط.

18. تحديد عمل القوة المرنة عند رفع حمولة باستخدام قالب متحرك

استخدم المجموعة رقم 8

متحرك ، خيط ، 3 أوزان ،

تحديد عمل القوة المرنة
عند رفع ثلاثة أحمال إلى ارتفاع
20 سم
في ورقة الإجابة:
1) قم بعمل رسم
الإعداد التجريبية؛
2) أعط صيغة للحساب
عمل القوة المرنة.
3) بيان نتائج مباشر
قياسات الطول والقوة
مرونة؛
4) احسب عمل القوة
مرونة عند رفع ثلاثة
البضائع إلى الارتفاع المحدد ؛
مثال على حل ممكن
1) مخطط الإعداد التجريبي
2) أ = Fcontrol.h ؛
3) F السابق. \ u003d 2 N (بالزي الرسمي
حركة)؛
ح = 0.2 م ؛
4) أ = 2 ن 0.2 م = 0.4 جول
الإخراج: قيد التقدم
عمل المهمة التجريبية

تبين أنه 0.4 ج.

19. تحديد عمل القوة المرنة عند رفع حمولة باستخدام كتلة ثابتة

استخدم المجموعة رقم 8
باستخدام حامل ثلاثي القوائم مع القابض ، الكتلة
ثابت ، خيط ، 3 أوزان ،
مقياس الدينامومتر المدرسة ، الحاكم ،
تحديد الشغل الذي تقوم به القوة
مرونة عند رفع ثلاثة
أحمال على ارتفاع 20 سم.
في ورقة الإجابة:
1) قم بعمل رسم
الإعداد التجريبية؛
2) اعطاء صيغة ل
حساب عمل القوة
مرونة؛
3) بيان نتائج مباشر
قياسات الطول والقوة
مرونة؛
4) احسب عمل القوة
مرونة عند رفع ثلاثة
البضائع إلى الارتفاع المحدد ؛
مثال على حل ممكن
1) مخطط الإعداد التجريبي
2) أ = Fcontrol.h ؛
3) F السابق. = 3.2 نيوتن
(مع حركة موحدة) ؛ ح = 0.2 م ؛
4) أ = 3.2 نيوتن 0.2 م = 0.64 جول
الإخراج: قيد التقدم
عمل المهمة التجريبية
قوة مرنة عند رفع الجسم
تبين أنه 0.64 ج.

20. تحديد عمل التيار

استخدم المجموعة رقم 5
باستخدام مصدر حالي ، الفولتميتر ،
مقياس التيار الكهربائي ، مفتاح ، مقاومة متغيرة ،
توصيل الأسلاك ، المقاوم ،
وضع علامة R ، التجمع
الإعداد التجريبي لـ
تحديد عمل التيار الكهربائي
على المقاوم. مع مقاومة متغيرة
اضبط التيار في الدائرة على 0.3 أ.
تحديد عمل التيار الكهربي
في 10 دقائق.
في ورقة الإجابة:
1) ارسم الدائرة الكهربائية
تجربة - قام بتجارب؛
2) اكتب معادلة الحساب
عمل التيار الكهربائي
3) تشير
النتائج
قياسات
الجهد عند تيار 0.3 أ ؛
4) اكتب
عددي
المعنى
عمل التيار الكهربائي.
مثال على حل ممكن
1) مخطط الإعداد التجريبي
الإخراج: قيد التقدم
المهمة التجريبية العمل الحالي
تبين أنه يساوي 648 ج.

21. تحديد القوة البصرية للعدسة المتقاربة

استخدم المجموعة رقم 6
استخدام
تجمع
عدسة،
شاشة،
مسطرة،
يجمع
الإعداد التجريبي لـ
تعريفات
بصري
الخضوع ل
العدسات. كمصدر للضوء
استخدم الضوء من نافذة بعيدة.
في ورقة الإجابة:
1) قم بعمل رسم
الإعداد التجريبية؛
2) اكتب معادلة الحساب
القوة البصرية للعدسة
3) تشير إلى نتيجة القياس
البعد البؤري للعدسة
4) اكتب قيمة البصري
قوة العدسة.
مثال على حل ممكن
1) مخطط تجريبي
المنشآت
الإخراج: قيد التقدم
مهمة تجريبية بصرية
تحولت قوة العدسة إلى 17 ديوبتر.

22. المهام التجريبية من النوع الثاني

الغرض من المهمة: اختبار القدرة على التمثيل
نتائج تجريبية في شكل جداول أو
الرسوم البيانية
و
فعل
الاستنتاجات
على ال
أساس
الحصول على البيانات التجريبية.
العمل المقترح:
1. اعتماد القوة المرنة الناشئة في الربيع ،
على درجة تشوه الربيع ،
2. اعتماد فترة التذبذب الرياضي
البندول على طول الخيط ،
3. الاعتماد على القوة الحالية الناشئة في الموصل ، من
الجهد في نهايات الموصل ،
4. اعتماد قوة الاحتكاك الانزلاقي على القوة
ضغط عادي
5. الحصول على خصائص الصورة باستخدام
العدسة المقربة.

23. تحديد اعتماد القوة المرنة الناشئة في الربيع على درجة تشوه الزنبرك

مثال على حل ممكن
استخدم المجموعة رقم 3
1) مخطط الإعداد التجريبي
لإكمال هذه المهمة ، استخدم
معدات المعامل: ترايبود مع القابض و
القدم ، الربيع ، المقوى ، المسطرة والمجموعة
من ثلاث حمولات. ضبط تبعية القوة

التوتر في الربيع. يحدد
شد الربيع بتعليقه
بالتناوب واحد واثنان وثلاثة أوزان. بالنسبة
لتحديد وزن البضائع والاستخدام
المقوى أداة.
في ورقة الإجابة:
1) اجعل الرسم تجريبيًا
المنشآت.
2) اكتب نتائج قياس الوزن
الأحمال ، وصلات الربيع.
3) صياغة استنتاج حول اعتماد القوة
مرونة في الربيع
التوتر في الربيع.
رقم الخبرة
وزن
البضائع
ح
الخضوع ل
مرونة،
ح
استطالة،
م
1
1
1
0,025
2
2
2
0,050
3
3
3
0,075
الإخراج: قيد التقدم

أن قوة المرونة صحيحة
بما يتناسب مع امتداد الربيع.

24.تحديد اعتماد فترة تذبذب البندول الرياضي على طول الخيط

استخدم المجموعة رقم 7
لإكمال هذه المهمة ، استخدم
معدات المعامل: ترايبود مع القابض
ومخلب. مسطرة العداد (خطأ 5
مم)؛ كرة بخيط متصل بها ؛
ساعة مع عقرب ثانٍ (أو ساعة توقيت).
قم بتجميع الإعداد التجريبي لـ
دراسات التبعية لفترة مجانية
اهتزازات البندول على طول الخيط.
في ورقة الإجابة:
1) اجعل الرسم تجريبيًا
المنشآت.
2) بيان نتائج القياسات المباشرة للعدد
وقت التذبذب والتذبذب لمدة ثلاثة
طول خيط البندول على شكل طاولة ؛
3) حساب فترة التذبذب لجميع الثلاثة
حالات؛
4) صياغة استنتاج حول تبعية الفترة
التذبذبات الحرة من موضوع البندول
طول الفقرة.
مثال على حل ممكن
1) مخطط الإعداد التجريبي
الإخراج: قيد التقدم
كشفت المهمة التجريبية أن
مع انخفاض في طول الخيط ، الفترة
الاهتزازات الحرة تنخفض.

25. تحديد اعتماد قوة الاحتكاك الانزلاقي على قوة الضغط الطبيعي

مثال على حل ممكن
1) مخطط الإعداد التجريبي
استخدم المجموعة رقم 4
باستخدام عربة (شريط) مع
الكروشيه ، دينامومتر ، ثلاثة أوزان ،
دليل السكك الحديدية ، التجمع
الإعداد التجريبي لـ
تحديد الاعتماد على القوة
انزلاق الاحتكاك من القوة
ضغط عادي
في ورقة الإجابة:
1) ارسم مخطط التجربة
2) تشير إلى نتائج القياس
3) صياغة استنتاج حول
تبعيات قوة الاحتكاك
الانزلاق من القوة
ضغط عادي
Ftr \ u003d Fdraught - بحركة موحدة ،
تحميل الشريط بحمولات واحدة ، اثنتين ، ثلاث ،
في كل حالة ، نقيس قوة الاحتكاك والقوة
الضغط (الجاذبية) ، نتائج القياس
اكتب في الجدول
رقم الخبرة
قوة العادي
الضغط ، ن
قوة الاحتكاك ، ن
1
2
0,4
2
3
0,8
3
4
1,2
الخلاصة: أثناء تنفيذ التجربة
المهمة ، اتضح أن قوة الاحتكاك في الربيع مباشرة
يتناسب مع قوة الضغط الطبيعي.

26. تحديد خصائص الصورة التي تم الحصول عليها بعدسة متقاربة

تحديد خصائص الصورة التي تم الحصول عليها باستخدام
العدسة المقربة
استخدم المجموعة رقم 6
باستخدام عدسة متقاربة ،
الشاشة ، المسطرة ، مجال العمل ،
DC امدادات الطاقة
4.5 فولت ، توصيل الأسلاك ،
قم بتجميع مفتاح ، مصباح على حامل
الإعداد التجريبي لـ
تحديد خصائص الصورة ،
الحصول عليها عن طريق
العدسة المقربة
في ورقة الإجابة:
1) تفعل
صورة
الإعداد التجريبية؛
2) تشير إلى نتيجة القياس
البعد البؤري للعدسة
3) استنتج كيف يتغيرون
الخصائص
الصور
تلقى
من
مساعدة
تجمع
العدسات
في
تحريك الجسم بعيدًا عن العدسة.
مثال على حل ممكن
1) مخطط تجريبي
المنشآت
د
د خصائص الصورة
متخيل ، موسع ،
مباشرة
F< d < 2F
حقيقة،
مكبر ، مقلوب
د> 2F
حقيقة،
مخفض ، مقلوب
الخلاصة: عند إزالة الجسم من العدسة
صورة كائن من الخيال
يصبح حقيقيًا ، و
يتم تقليل الأحجام.

27. تحديد اعتماد القوة الحالية التي تحدث في الموصل على الجهد في نهايات الموصل

استخدم المجموعة رقم 5
باستخدام مصدر حالي (4.5 فولت) ،
الفولتميتر ، مقياس التيار الكهربائي ، مفتاح ، مقاومة متغيرة ،
توصيل الأسلاك ، المقاوم ،
المسمى R2 ، تجميع
الإعداد التجريبي لـ
دراسات الاعتماد على القوة الحالية ،
الناشئة في الموصل ، من
الجهد في نهايات الموصل.
في ورقة الإجابة:
1) ارسم الدائرة الكهربائية
تجربة - قام بتجارب؛
2) تشير
النتائج
قياسات
الجهد في التيار
في
مختلف
الأحكام
المنزلق
مقاومة متغيرة.
3) استنتاج حول الاعتماد على القوة
الحالية الناشئة في الموصل ، من
الجهد في نهايات الموصل
مثال على حل ممكن
1) مخطط تجريبي
المنشآت
رقم الخبرة
I ل
يو ، ب
1
0,2
2,4
2
0,3
3,6
3
0,4
4,8
انتاج:
في
تقدم
تحقيق، إنجاز
المهمة التجريبية ، اتضح أن
مع زيادة الجهد بين النهايات
قوة الموصل الحالية في الموصل أيضا
يزيد.

28. المهام التجريبية من النوع الثالث

استهداف
يعمل:
فحص
تجريبي
مهارات
تحقق
إجراء
جسدي - بدني
القوانين والعواقب.
أنشطة التحقق المقترحة:
1. قانون التوصيل التسلسلي
مقاومات الجهد الكهربائي
2. قانون الاتصال الموازي للمقاومات
للتيار الكهربائي

29. فحص قوانين سلسلة توصيل المقاومات للجهد الكهربائي

استخدم المجموعة رقم 5
باستخدام مصدر تيار (4.5 فولت) ، الفولتميتر ،
مقياس التيار الكهربائي ، مفتاح ، مقاومة متغيرة ، توصيل
الأسلاك والمقاومات المعلمة R1 و R2
تجميع الإعداد التجريبي لـ
حكم الاختبار للكهرباء
الجهد في سلسلة
ربط المقاومات.
في ورقة الإجابة:

تجربة - قام بتجارب؛
2. قياس الجهد عبر كل

بما في ذلك كلا المقاومات
3. قارن الجهد عبر كل منهما
المقاوم والجهد الكلي في القسم ،
بما في ذلك كلا المقاومات


مثال على حل ممكن
1) مخطط تجريبي
المنشآت
يو ، ف
U1، V
U2، V
انتاج |
3
2
1
U = U1 + U2
الخلاصة: الجهد الكلي على اثنين
مقاومات متصلة في سلسلة
يساوي مجموع الفولتية على كل منهما
المقاومات.

30. فحص قوانين التوصيل المتوازي للمقاومات لقوة التيار

استخدم المجموعة رقم 5
باستخدام مصدر حالي (4.5 فولت) ،
الفولتميتر ، مقياس التيار الكهربائي ، مفتاح ، مقاومة متغيرة ،
توصيل الأسلاك والمقاومات ،
تجميع المسمى R1 و R2
الإعداد التجريبي لـ
التحقق من قاعدة القوة الحالية عند
اتصال مواز للمقاومات.
في ورقة الإجابة:
1. ارسم مخطط الأسلاك
تجربة - قام بتجارب؛
2. قياس التيار في كل فرع
سلاسل وفي منطقة غير ممنوحة ؛
3. مقارنة القوة الحالية على الرئيسي
موصل مع مجموع التيارات في
موصلات متصلة بالتوازي
4. استخلاص استنتاج حول الإنصاف أو
خطأ القاعدة قيد الاختبار.
مثال على حل ممكن
1) مخطط الإعداد التجريبي
I ل
I1 ، أ
I2 ، أ
انتاج |
0,6
0,4
0,2
أنا = I1 + I2
الإخراج: قيد التقدم
المهمة التجريبية تبين أن تكون
ما هي القوة الحالية على الموصل الرئيسي
يساوي مجموع التيارات بالتوازي
الموصلات المتصلة.

31. الأدب

1.
2.
3.
4.
مواصفات مواد قياس التحكم لـ
عقد في عام 2016 امتحان الدولة الرئيسي في
الفيزياء
الفيزياء للصف السابع ، أ.ف. بيريشكين ، Drofa LLC ، 2014
الفيزياء للصف الثامن ، أ.ف. بيريشكين ، Drofa LLC ، 2014
فيزياء الصف 9، A.V. بيريشكين ، Drofa LLC ، 2012

وصف العرض التقديمي على الشرائح الفردية:

شريحة واحدة

وصف الشريحة:

مبادئ توجيهية لتنفيذ المهام التجريبية لـ OGE-2016 في المواد الفيزيائية من إعداد Mytsko Tamara Semyonovna ، مدرس الفيزياء ، MOU-SOSH ، قرية Kalininskoye ، مقاطعة Marksovsky ، منطقة Saratov ، 2015.

2 شريحة

وصف الشريحة:

يوفر هيكل متغير KIM التحقق من جميع أنواع الأنشطة التي يوفرها المكون الفيدرالي للمعيار التعليمي للولاية: إتقان الجهاز المفاهيمي لدورة فيزياء المدرسة الأساسية ، وإتقان المعرفة المنهجية والمهارات التجريبية ، باستخدام نصوص المحتوى المادي عند الأداء المهام التعليمية ، وتطبيق المعرفة في حل المشكلات الحسابية وشرح الظواهر والعمليات الفيزيائية في المواقف ذات الطبيعة الموجهة نحو الممارسة. امتلاك المعرفة الأساسية حول طرق المعرفة العلمية والمهارات التجريبية يتم اختبارها في المهام 18 و 19 و 23. تتحكم المهام 18 و 19 في المهارات التالية: - لصياغة (تمييز) أهداف إجراء (فرضية ، استنتاجات) وصف التجربة أو الملاحظة ؛ - تصميم إعداد تجريبي ، واختيار ترتيب التجربة وفقًا للفرضية المقترحة ؛ - استخدام الأدوات المادية وأدوات القياس للقياسات المباشرة للكميات المادية ؛ - لتحليل نتائج الدراسات التجريبية بما في ذلك تلك المعبر عنها في شكل جدول أو رسم بياني.

3 شريحة

وصف الشريحة:

المهام التجريبية رقم 23 يتم اختبار المهارات التجريبية من خلال مهام من ثلاثة أنواع: مهام للقياسات غير المباشرة للكميات المادية. المهام التي تختبر القدرة على تقديم النتائج التجريبية في شكل جداول أو رسوم بيانية واستخلاص النتائج بناءً على البيانات التجريبية التي تم الحصول عليها ؛ المهام التي تختبر القدرة على إجراء تحقق تجريبي من القوانين الفيزيائية ؛

4 شريحة

وصف الشريحة:

معايير تقييم أداء المهمة رقم 23 يتم تقدير الأداء الصحيح تمامًا للمهمة في 4 نقاط ، ولهذا تحتاج إلى: رسم تخطيطي للإعداد التجريبي ؛ صيغة لحساب القيمة المطلوبة وفقًا للقيم المتاحة للقياس ؛ النتائج المسجلة بشكل صحيح للقياسات المباشرة (يشار إلى الكميات المادية ، ويجب إجراء القياسات المباشرة في هذه المهمة) ؛ القيمة العددية الصحيحة الناتجة للقيمة المطلوبة.

5 شريحة

وصف الشريحة:

قائمة مجموعات المعدات يتم تجميع قائمة مجموعات المعدات لتنفيذ المهام التجريبية على أساس مجموعات نموذجية للعمل الأمامي في الفيزياء. ضبط موازين الرافعة رقم 1 بمجموعة من الأوزان قياس الأسطوانة (دورق) بحد قياس 100 مل ، C = 1 مل كوب من أسطوانة فولاذية مائية على خيط V = 20 سم 3 ، م = 156 جم ، حدد رقم 1 أسطوانة نحاسية على خيط V = 20 سم 3 ، م = 170 جم ، حدد رقم 2 مجموعة رقم 2 مقياس ديناميكي بحد قياس 4 N (C = 0.1 N) كأس من أسطوانة فولاذية للمياه على خيط V = 20 سم 3 ، م = 156 جم ، حدد رقم 1 أسطوانة نحاسية على الخيوط V = 20 سم 3 ، م = 170 جم ، حدد رقم 2

6 شريحة

وصف الشريحة:

ضبط النقل رقم 4 بخطاف على خيط م = 100 جم ثلاثة أوزان تزن (100 ± 2) جم مقياس ديناميكي مدرسي بحد قياس 4 N (C = 0.1 N) دليل (معامل احتكاك العربة على طول الدليل حوالي 0.2) مجموعة حامل ثلاثي القوائم للمختبر رقم 3 مع صلابة القابض وزنبرك القدم (40 ± 1) N / m ثلاث أحمال تزن (100 ± 2) جم لكل مقياس ديناميكي بالمدرسة بحد قياس 4 N (C = 0.1 N) أ مسطرة بطول 200-300 مم بأقسام بالملليمتر مجموعة رقم 5 مصدر طاقة تيار مستمر 4.5 فولت الفولتميتر 0-6 فولت ، C \ u003d 0.2 فولت مقياس التيار 0-2 أ ، ج \ u003d 0.1 مقاوم متغير (مقاومة متغيرة) ، 10 أوم المقاوم ، R1 \ u003d 12 أوم ، عيّن المقاوم R1 ، R2 = 6 أوم ، عيّن أسلاك توصيل R2 ، 8 قطع. مجموعة مجال العمل رقم 6 العدسة المتقاربة ، الطول البؤري F1 = 60 مم ، تعيين مسطرة L1 بطول 200-300 مم مع تقسيمات المليمتر ، مجال العمل ، مصدر طاقة تيار مستمر 4.5 فولت ، أسلاك توصيل ، مصباح مفتاح على حامل

7 شريحة

وصف الشريحة:

مجموعة رقم 7 ترايبود مع قابض ومسطرة قدم (خطأ 5 مم) كرة بخيط بطول 110 سم متصلة بها ساعة مع عقرب ثانٍ (أو ساعة توقيت) مجموعة حامل ثلاثي القوائم مع مجموعة ذراع القابض كتلة متحركة ثابتة بثلاثة أوزان يزن (100 ± 2) جرام مقياس ديناميكي للمدرسة بحد قياس 4 N (C = 0.1 N) مسطرة بطول 200-300 مم مع أقسام مليمترية

8 شريحة

وصف الشريحة:

المهام التجريبية من النوع الأول الغرض من المهمة: اختبار القدرة على عمل قياسات غير مباشرة للكميات المادية. الأعمال المقترحة: كثافة المادة ، قوة أرخميدس ، معامل الاحتكاك الانزلاقي ، صلابة الزنبرك ، فترة وتكرار تذبذب البندول الرياضي ، لحظة القوة المؤثرة على الرافعة ، عمل القوة المرنة عند رفع حمولة باستخدام متحرك أو ثابت كتلة ، عمل قوة الاحتكاك ، عدسة تجميع القوة الضوئية ، المقاومة الكهربائية للمقاوم ، عمل التيار الكهربائي ، قوة التيار الكهربائي.

9 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد كثافة مادة استخدام عدة رقم 1 باستخدام ميزان بوزن ، دورق ، كأس ماء ، اسطوانة رقم 2 ، قم بتجميع إعداد تجريبي لقياس كثافة المادة التي تتكون منها الأسطوانة رقم 2 في ورقة الإجابة: قم بعمل رسم لإعداد تجريبي لتحديد حجم الجسم ؛ اكتب معادلة حساب الكثافة ؛ بيان نتائج قياس كتلة الاسطوانة وحجمها ؛ اكتب القيمة العددية لكثافة مادة الأسطوانة. مثال على حل ممكن 1) مخطط الإعداد التجريبي الخلاصة: أثناء تنفيذ المهمة التجريبية ، تبين أن كثافة المادة التي صنعت منها الأسطوانة تبلغ 8500 كجم / م 3.

10 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد قوة أرخميدس استخدم المجموعة رقم 2 باستخدام مقياس القوة ، كوب من الماء ، الأسطوانة رقم 1 ، قم بتجميع إعداد تجريبي لتحديد قوة الطفو (قوة أرخميدس) التي تعمل على الأسطوانة. في ورقة الإجابة: قم بعمل رسم للإعداد التجريبي ؛ اكتب معادلة حساب قوة الطفو ؛ تشير إلى نتائج قياسات وزن الاسطوانة في الهواء ووزن الاسطوانة في الماء ؛ اكتب القيمة العددية لقوة الطفو. مثال على حل ممكن 1) مخطط الإعداد التجريبي الخلاصة: أثناء تنفيذ المهمة التجريبية ، تبين أن قوة أرخميدس 0.2 N.

11 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد معامل الاحتكاك الانزلاقي ، استخدم المجموعة رقم 4 باستخدام عربة (قضيب) بخطاف ، ومقياس ديناميكي ، ووزن واحد ، وسكة توجيه ، قم بتجميع إعداد تجريبي لقياس معامل الاحتكاك الانزلاقي بين عربة النقل وسطحها السكك الحديدية. في ورقة الإجابة: قم بعمل رسم للإعداد التجريبي ؛ اكتب معادلة حساب معامل الاحتكاك المنزلق ؛ تشير إلى نتائج قياسات وزن العربة مع الحمولة وقوة الاحتكاك الانزلاقي عندما يتحرك النقل بالحمل على طول سطح السكة ؛ اكتب القيمة العددية لمعامل الاحتكاك الانزلاقي. الخلاصة: في سياق المهمة التجريبية ، تبين أن معامل الاحتكاك الانزلاقي يساوي 0.2. مثال على حل ممكن 1) تخطيطي للإعداد التجريبي

12 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد لحظة القوة التي تعمل على الرافعة استخدم المجموعة رقم 8 باستخدام الرافعة ، وثلاثة أوزان ، وحامل ثلاثي القوائم ومقياس ديناميكي ، قم بتجميع التركيب لدراسة ميزان الرافعة. علق ثلاثة أوزان على يسار محور دوران الرافعة كالتالي: وزنان على مسافة 6 سم ووزن واحد على مسافة 12 سم من المحور. حدد لحظة القوة التي يجب تطبيقها على الطرف الأيمن للرافعة على مسافة 12 سم من محور دوران الرافعة حتى تظل في وضع أفقي. في ورقة الإجابة: ارسم مخططًا للإعداد التجريبي ؛ اكتب معادلة حساب لحظة القوة ؛ تشير إلى نتائج قياسات القوة المطبقة وطول الذراع ؛ اكتب القيمة العددية لعزم القوة. 2) M = Fl 3) F = 2N ، l = 0.12 م 4) M = 2N 0.12 m = 0.3 Nm الخلاصة: أثناء المهمة التجريبية ، تبين أن لحظة القوة التي يجب تطبيقها على ذراع النهاية اليمنى 0.3 نيوتن متر مثال على حل ممكن 1) مخطط الإعداد التجريبية

13 شريحة

وصف الشريحة:

استخدام مجموعة أدوات تحديد صلابة الزنبرك رقم 3 باستخدام حامل ثلاثي القوائم مع القابض والقدم ، والربيع ، ومقياس الدينامومتر ، والمسطرة ، واثنين من الأوزان ، قم بتجميع إعداد تجريبي لقياس ثابت الزنبرك. نحدد قساوة الزنبرك بتعليق وزنين عليه. استخدم مقياس القوة لقياس وزن الأحمال. في ورقة الإجابة: قم بعمل رسم للإعداد التجريبي ؛ اكتب معادلة حساب صلابة الزنبرك ؛ تشير إلى نتائج قياس وزن الأحمال واستطالة الزنبرك ؛ اكتب القيمة العددية لثابت الربيع. الخلاصة: خلال المهمة التجريبية تبين أن معامل الصلابة 40 نيوتن / م. مثال على حل ممكن 1) تخطيطي للإعداد التجريبي

14 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد فترة وتواتر اهتزازات البندول الرياضي مسطرة العداد (خطأ 5 مم) ؛ كرة بخيط متصل بها ؛ ساعة مع عقرب ثانٍ (أو ساعة توقيت). قم بتجميع إعداد تجريبي لتحديد فترة وتكرار التذبذبات الحرة لبندول الخيط. في ورقة الإجابة: قم بعمل رسم للإعداد التجريبي ؛ إعطاء صيغة لحساب فترة وتواتر التذبذبات ؛ تشير إلى نتائج القياسات المباشرة لعدد التذبذبات ووقت التذبذبات لطول خيط البندول الذي يساوي 0.5 متر ؛ حساب فترة وتواتر التذبذب ؛ الخلاصة: أثناء تنفيذ المهمة التجريبية ، تبين أن فترة التذبذبات الحرة كانت 1.4 ثانية ، وكان التردد 0.7 هرتز. 3) ن = 30 ؛ ر = 42 ثانية. 4) T \ u003d t / N \ u003d 1.4 ثانية ؛ ν \ u003d 1 / T \ u003d 0.7 هرتز. 2) T = t / N ؛ ت = 1 / تي ؛ مثال على حل ممكن 1) تخطيطي للإعداد التجريبي

15 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد عمل قوة الاحتكاك ، استخدم المجموعة رقم 4 باستخدام عربة (قضيب) بخطاف ، مقياس ديناميكي ، وزن واحد ، سكة توجيه ، قم بتجميع إعداد تجريبي لتحديد عمل قوة الاحتكاك عند النقل مع يتحرك الحمل في الاتجاه الأفقي لطول السكة. في ورقة الإجابة: قم بعمل رسم للإعداد التجريبي ؛ اكتب معادلة حساب قوة الاحتكاك ؛ تشير إلى نتائج قياسات قوة الاحتكاك الانزلاقي عندما يتحرك النقل مع الحمولة على طول سطح السكة ، وطول السكة ؛ اكتب القيمة الرقمية. عمل قوة الاحتكاك. عينة من حل ممكن 1) مخطط الإعداد التجريبي الخلاصة: أثناء تنفيذ المهمة التجريبية ، تبين أن عمل الاحتكاك المنزلق يساوي 2 J 2) A = Ftr · s ؛ Ftr = Fthrust (بحركة موحدة) ؛ 4) أ = 0.4 نيوتن 0.5 م = 2 ج 3) Fthrust = 0.4 N ؛ ل = 0.5 م ؛

16 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد المقاومة الكهربائية للمقاوم استخدم عدة # 5 تحديد المقاومة الكهربائية للمقاوم R1. للقيام بذلك ، قم بتجميع إعداد تجريبي باستخدام مصدر تيار 4.5 فولت ، وفولتميتر ، ومقياس التيار الكهربائي ، ومفتاح ، ومقاوم متغير ، وأسلاك توصيل ومقاوم يحمل علامة R1. باستخدام المتغير المتغير ، اضبط التيار في الدائرة على 0.2 أ. في ورقة الإجابة: ارسم دائرة كهربائية للتجربة ؛ اكتب صيغة حساب المقاومة الكهربائية ؛ تشير إلى نتائج قياس الجهد بقوة تيار 0.2 أ ؛ اكتب القيمة العددية للمقاومة الكهربائية. الخلاصة: أثناء تنفيذ المهمة التجريبية ، تبين أن مقاومة المقاوم R1 كانت 12 أوم. مثال على حل ممكن 1) تخطيطي للإعداد التجريبي

17 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد الطاقة الحالية استخدم مجموعة # 5 باستخدام مصدر تيار (4.5 فولت) ، مقياس الفولتميتر ، مقياس التيار الكهربائي ، مفتاح ، مقاومة متغيرة ، أسلاك التوصيل ، المقاوم الذي يحمل علامة R2 ، قم بتجميع إعداد تجريبي لتحديد الطاقة المشتتة في المقاوم عند تيار 0.5 أمبير في ورقة الإجابة: ارسم الدائرة الكهربائية للتجربة ؛ اكتب صيغة حساب قوة التيار الكهربائي ؛ تشير إلى نتائج قياس الجهد بقوة تيار 0.5 أ ؛ اكتب القيمة العددية لقوة التيار الكهربائي. الخلاصة: أثناء تنفيذ المهمة التجريبية ، تحولت قوة التيار الكهربائي إلى 1.5 واط. مثال على حل ممكن 1) تخطيطي للإعداد التجريبي

18 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد عمل القوة المرنة عند رفع حمولة باستخدام كتلة متحركة استخدم المجموعة رقم 8 باستخدام حامل ثلاثي القوائم مع القابض ، كتلة متحركة ، خيط ، 3 أوزان ، مقياس ديناميكي مدرسي ، مسطرة ، تحديد عمل القوة المرنة عند رفع ثلاثة أحمال إلى ارتفاع 20 سم في ورقة الإجابة: ارسم رسمًا للإعداد التجريبي ؛ إعطاء صيغة لحساب عمل القوة المرنة ؛ تشير إلى نتائج القياسات المباشرة للارتفاع والقوة المرنة ؛ احسب عمل القوة المرنة عند رفع ثلاثة أحمال إلى الارتفاع المحدد ؛ 2) أ = Fcontrol.h ؛ 3) F السابق. \ u003d 2 N (بحركة موحدة) ؛ ح = 0.2 م ؛ 4) A = 2 N 0.2 m = 0.4 J الخلاصة: أثناء تنفيذ المهمة التجريبية ، تبين أن عمل القوة المرنة عند رفع الجسم كان 0.4 J. مثال لحل محتمل 1) مخطط تجريبي اقامة

19 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد عمل القوة المرنة عند رفع حمولة باستخدام كتلة ثابتة استخدم المجموعة رقم 8 باستخدام حامل ثلاثي القوائم مع القابض ، كتلة ثابتة ، خيط ، 3 أوزان ، مقياس ديناميكي مدرسي ، مسطرة ، تحديد عمل القوة المرنة عند رفع ثلاثة أحمال إلى ارتفاع 20 سم في ورقة الإجابة: ارسم رسمًا للإعداد التجريبي ؛ إعطاء صيغة لحساب عمل القوة المرنة ؛ تشير إلى نتائج القياسات المباشرة للارتفاع والقوة المرنة ؛ احسب عمل القوة المرنة عند رفع ثلاثة أحمال إلى الارتفاع المحدد ؛ 2) أ = Fcontrol.h ؛ 3) F السابق. = 3.2 N (مع حركة موحدة) ؛ ح = 0.2 م ؛ 4) A = 3.2 N 0.2 m = 0.64 J الخلاصة: أثناء تنفيذ المهمة التجريبية ، تبين أن عمل القوة المرنة عند رفع الجسم كان 0.64 J. مثال لحل محتمل 1) مخطط تجريبي اقامة

20 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد العمل الحالي استخدم مجموعة # 5 باستخدام مصدر تيار ، الفولتميتر ، مقياس التيار الكهربائي ، مفتاح ، مقاومة متغيرة ، أسلاك التوصيل ، المقاوم المميز بعلامة R ، قم بتجميع إعداد تجريبي لتحديد عمل التيار الكهربائي على المقاوم. باستخدام ريوستات ، اضبط التيار في الدائرة على 0.3 أ. حدد عمل التيار الكهربي في 10 دقائق. في ورقة الإجابة: ارسم دائرة كهربائية للتجربة ؛ اكتب صيغة حساب عمل التيار الكهربائي ؛ تشير إلى نتائج قياس الجهد بقوة تيار 0.3 أ ؛ اكتب القيمة العددية لشغل التيار الكهربائي. الخلاصة: أثناء تنفيذ المهمة التجريبية ، تبين أن عمل التيار هو 648 J. مثال على حل ممكن 1) مخطط الإعداد التجريبي

21 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد القوة البصرية للعدسة المتقاربة استخدم المجموعة رقم 6 باستخدام عدسة متقاربة ، وشاشة ، ومسطرة ، قم بتجميع إعداد تجريبي لتحديد الطاقة الضوئية للعدسة. استخدم الضوء من نافذة بعيدة كمصدر للضوء. في ورقة الإجابة: قم بعمل رسم للإعداد التجريبي ؛ اكتب معادلة حساب القوة البصرية للعدسة ؛ تشير إلى نتيجة قياس البعد البؤري للعدسة ؛ اكتب قيمة القوة البصرية للعدسة. الخلاصة: في سياق المهمة التجريبية ، تبين أن القوة البصرية للعدسة هي 17 ديوبتر. مثال على حل ممكن 1) تخطيطي للإعداد التجريبي

22 شريحة

وصف الشريحة:

المهام التجريبية من النوع الثاني الغرض من المهمة: اختبار القدرة على عرض النتائج التجريبية في شكل جداول أو رسوم بيانية واستخلاص النتائج بناءً على البيانات التجريبية التي تم الحصول عليها. الأعمال المقترحة: اعتماد القوة المرنة الناشئة في الربيع على درجة تشوه الزنبرك ، والاعتماد على فترة تذبذب البندول الرياضي على طول الخيط ، والاعتماد على القوة الحالية الناشئة في الموصل على الجهد في نهايات الموصل ، اعتماد قوة الاحتكاك الانزلاقي على قوة الضغط الطبيعي ، خصائص الصورة التي تم الحصول عليها باستخدام عدسة متقاربة.

23 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد اعتماد القوة المرنة التي تنشأ في الربيع على درجة تشوه الزنبرك. مجموعة من ثلاثة أوزان. حدد اعتماد القوة المرنة الناشئة في الربيع على حجم تمدد الربيع. احسب شد الزنبرك بتعليق واحد واثنان وثلاثة أوزان بالتناوب عليه. استخدم مقياس القوة لتحديد وزن الأحمال. في ورقة الإجابة: قم بعمل رسم للإعداد التجريبي ؛ اكتب نتائج قياس وزن البضاعة واستطالة الزنبرك ؛ قم بصياغة استنتاج حول اعتماد القوة المرنة الناشئة في الربيع على حجم تمدد الزنبرك. الخلاصة: في سياق المهمة التجريبية ، اتضح أن القوة المرنة تتناسب طرديًا مع تمدد الزنبرك. مثال على حل ممكن 1) مخطط الإعداد التجريبي رقم التجربة وزن الحمل ، N قوة المرونة ، N استطالة ، م 1 1 1 0.025 2 2 2 0.050 3 3 3 0.075

24 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد اعتماد فترة تذبذب البندول الرياضي على طول الخيط. مجموعة الاستخدام رقم 7 لإكمال هذه المهمة ، استخدم معدات المختبر: حامل ثلاثي القوائم مع القابض والقدم ؛ مسطرة العداد (خطأ 5 مم) ؛ كرة بخيط متصل بها ؛ ساعة مع عقرب ثانٍ (أو ساعة توقيت). قم بتجميع إعداد تجريبي لدراسة اعتماد فترة التذبذبات الحرة للبندول الخيطي على طول الشعيرة. في ورقة الإجابة: قم بعمل رسم للإعداد التجريبي ؛ تشير إلى نتائج القياسات المباشرة لعدد التذبذبات ووقت التذبذب لثلاثة أطوال لخيط البندول في شكل جدول ؛ حساب فترة التذبذب لجميع الحالات الثلاث ؛ صياغة استنتاج حول اعتماد فترة التذبذبات الحرة لبندول الخيط على طول الخيط. الخلاصة: في سياق المهمة التجريبية ، اتضح أنه مع انخفاض طول الخيط ، تقل فترة التذبذبات الحرة. مثال على حل ممكن 1) تخطيطي للإعداد التجريبي

25 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد اعتماد قوة الاحتكاك الانزلاقي على قوة الضغط العادية ، استخدم المجموعة رقم 4 باستخدام عربة (بار) بخطاف ، ومقياس ديناميكي ، وثلاثة أوزان ، وسكة توجيه ، وتجميع إعداد تجريبي لتحديد اعتماد الانزلاق قوة الاحتكاك على قوة الضغط الطبيعي في ورقة الإجابة: ارسم مخططًا للتجربة ، وأشر إلى نتائج القياس ، وصِغ استنتاجًا حول اعتماد قوة الاحتكاك الانزلاقي على قوة الضغط الطبيعي الخلاصة: في سياق المهمة التجريبية ، اتضح أن قوة احتكاك الزنبرك تتناسب طرديًا مع قوة الضغط الطبيعي. عينة من حل ممكن 1) مخطط الإعداد التجريبي Ftr = Fdraught - بحركة موحدة ، تحميل الشريط بحمولة واحدة ، اثنتين ، ثلاثة ، نقيس قوة الاحتكاك وقوة الضغط (الجاذبية) في كل حالة ، نسجل نتائج القياس في الجدول التجربة رقم قوة الضغط الطبيعي ، N قوة الاحتكاك ، N 1 2 0.4 2 3 0.8 3 4 1.2

26 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد خصائص الصورة التي تم الحصول عليها باستخدام عدسة متقاربة استخدم المجموعة رقم 6 باستخدام عدسة متقاربة في ورقة الإجابة: قم بعمل رسم للإعداد التجريبي ؛ تشير إلى نتيجة قياس البعد البؤري للعدسة ؛ استخلص استنتاجًا حول كيفية تغير خصائص الصور التي تم الحصول عليها باستخدام العدسة المتقاربة عند إزالة الكائن من العدسة. الخلاصة: عند إزالة كائن من العدسة ، تصبح صورة الكائن من المتخيل حقيقية ، ويقل حجمها. مثال على حل ممكن 1) رسم تخطيطي للإعداد التجريبي د خصائص الصورة د< F Мнимое, увеличенное, прямое F< d< 2F Действительное, увеличенное, перевернутое d >2F حقيقي ، متناقص ، مقلوب

27 شريحة

وصف الشريحة:

تحديد اعتماد القوة الحالية الناشئة في الموصل على الجهد في نهايات الموصل ، قوة التيار الناتج في الموصل ، من الجهد في نهايات الموصل. في ورقة الإجابة: ارسم دائرة كهربائية للتجربة ؛ تشير إلى نتائج قياس الجهد عند شدة التيار في مواضع مختلفة من منزلق مقاومة ريوستات ؛ استنتج استنتاجًا حول اعتماد القوة الحالية التي تحدث في الموصل على الجهد في نهايات الموصل. ، تزداد القوة الحالية في الموصل أيضًا. نموذج للحل الممكن 1) مخطط الإعداد التجريبي رقم التجربة I، A U، B 1 0.2 2.4 2 0.3 3.6 3 0.4 4.8

وصف الشريحة:

التحقق من قوانين التوصيل المتسلسل للمقاومات للجهد الكهربائي استخدم المجموعة رقم 5 باستخدام مصدر تيار (4.5 فولت) ، الفولتميتر ، مقياس التيار الكهربائي ، مفتاح ، مقاومة متغيرة ، توصيل الأسلاك ، المقاومات المميزة R1 و R2 ، قم بتجميع إعداد تجريبي لـ اختبار قاعدة الجهد الكهربائي في سلسلة توصيل المقاومات. في ورقة الإجابة: 1. ارسم الدائرة الكهربائية للتجربة. 2. قم بقياس الجهد عبر كل مقاوم والجهد الكلي عبر المقطع الذي يتضمن كلا المقاومين ؛ 3. قارن الجهد عبر كل مقاوم والجهد الإجمالي عبر القسم الذي يتضمن كلا المقاومين 4. توصل إلى استنتاج حول صحة أو خطأ القاعدة المختبرة. الخلاصة: إجمالي الجهد عبر مقاومين متصلين في سلسلة يساوي مجموع الفولتية عبر كل من المقاومات. نموذج للحل الممكن 1) مخطط الإعداد التجريبي U، V U1، V U2، V الخلاصة 3 2 1 U = U1 + U2

30 شريحة

وصف الشريحة:

التحقق من قوانين التوصيل المتوازي للمقاومات لمجموعة الاستخدام الحالية رقم 5 باستخدام مصدر تيار (4.5 فولت) ، وفولتميتر ، ومقياس التيار الكهربائي ، ومفتاح ، ومقاوم متغير ، وأسلاك توصيل ، ومقاومات مميزة R1 و R2 ، قم بتجميع إعداد تجريبي للاختبار القاعدة الحالية في موازاة توصيل المقاومات. في ورقة الإجابة: 1. ارسم الدائرة الكهربائية للتجربة. 2. قم بقياس التيار في كل فرع من فروع الدائرة وفي القسم غير الممنوح له ؛ 3. قارن قوة التيار على الموصل الرئيسي بمجموع قوى التيارات في الموصلات المتوازية المتصلة ، 4. استخلص استنتاجًا حول صحة أو مغالطة القاعدة التي يتم اختبارها. الخلاصة: في سياق المهمة التجريبية ، اتضح أن القوة الحالية على الموصل الرئيسي تساوي مجموع قوى التيار في الموصلات المتوازية المتصلة. نموذج للحل الممكن 1) الإعداد التجريبي I، A I1، A I2، A استنتاج 0.6 0.4 0.2 I = I1 + I2

31 شريحة

وصف الشريحة:

مواصفات الأدب لمواد قياس التحكم لامتحان الدولة الرئيسي في الفيزياء لعام 2016. Peryshkin، Drofa LLC، 2014 فيزياء الصف الثامن، A.V. Peryshkin، Drofa LLC، 2014 الفيزياء الصف 9، A.V. بيريشكين ، Drofa LLC ، 2012

أعمال عملية على فئة 9 فيزياء OGE.

1. تحديد وتيرة التذبذبات الحرة للبندول الخيطي

باستخدام حامل ثلاثي القوائم مع القابض والقدم ، ووزن مع خيط متصل به ، ومسطرة متر وساعة توقيت ، قم بتجميع إعداد تجريبي لدراسة التذبذبات الحرة لبندول الخيط. حدد وقت 30 ذبذبة كاملة واحسب تردد التذبذب للحالة عندما يكون طول الخيط 1 متر.

في ورقة الإجابة:

2) اكتب معادلة حساب تردد التذبذب ؛

4) اكتب القيمة العددية لتردد التذبذب للبندول.

2. اعتماد القوة المرنة على درجة تمدد الزنبرك

باستخدام حامل ثلاثي القوائم مع القابض والقدم ، ونابض ، ومقياس ديناميكي ، ومسطرة ومجموعة من ثلاثة أوزان ، قم بتجميع إعداد تجريبي لدراسة اعتماد القوة المرنة التي تحدث في الربيع على درجة تمدد الربيع. احسب شد الزنبرك بتعليق واحد واثنان وثلاثة أوزان بالتناوب عليه. استخدم مقياس القوة لتحديد وزن الأحمال.

في ورقة الإجابة:

1) ارسم رسمًا للإعداد التجريبي ؛

2) تشير إلى نتائج قياس وزن البضائع واستطالة الزنبرك لثلاث حالات على شكل جدول (أو رسم بياني) ؛

3) صياغة استنتاج حول اعتماد القوة المرنة الناشئة في الربيع على درجة تمدد الربيع.

مثال على التنفيذ المحتمل


3 .. تحديد صلابة الربيع

لإكمال هذه المهمة ، استخدم معدات المختبر: حامل ثلاثي القوائم مع القابض والقدم ، ونابض ، ومقياس ديناميكي ، ومسطرة ، واثنان من الأوزان. قم بتجميع إعداد تجريبي لتحديد صلابة الزنبرك. نحدد قساوة الزنبرك بتعليق وزنين عليه. استخدم مقياس القوة لتحديد وزن الأحمال.

عند الانتهاء من مهمة:

1) ارسم رسمًا للإعداد التجريبي ؛

2) اكتب معادلة حساب صلابة الزنبرك ؛

3) بيان نتائج قياس وزن الأوزان واستطالة الزنبرك ؛

4) اكتب القيمة العددية لصلابة الزنبرك.

مثال على التنفيذ المحتمل


4. اعتماد فترة التذبذبات الحرة لبندول الخيط على الطول

باستخدام حامل ثلاثي القوائم مع القابض والقدم ، وكرة ذات خيط متصل به ، ومسطرة وساعة بيد ثانية (أو ساعة توقيت) ، قم بتجميع إعداد تجريبي لدراسة اعتماد فترة التذبذبات الحرة للخيط البندول على طول الخيط. حدد الوقت لـ 30 ذبذبة كاملة واحسب فترة التذبذب لثلاث حالات عندما يكون طول الخيط 1 م و 0.5 م و 0.25 م على التوالي.

في ورقة الإجابة:

1) ارسم رسمًا للإعداد التجريبي ؛

2) تشير إلى نتائج القياسات المباشرة لعدد التذبذبات ووقت التذبذب لثلاثة أطوال لخيط البندول في شكل جدول ؛

3) حساب فترة التذبذب لكل حالة وإدخال النتائج في الجدول ؛

4) صياغة استنتاج نوعي حول اعتماد فترة التذبذب الحر لبندول الخيط على طول الخيط.

مثال على التنفيذ المحتمل


5. قياس معامل الاحتكاك الانزلاقي

باستخدام عربة (قضيب) مع خطاف ، ومقياس ديناميكي ، ووزن واحد ، وسكة توجيه ، قم بتجميع إعداد تجريبي لقياس معامل الاحتكاك المنزلق بين العربة وسطح السكة.

في ورقة الإجابة:

1) ارسم رسمًا للإعداد التجريبي ؛

2) اكتب معادلة حساب معامل الاحتكاك المنزلق ؛

3) الإشارة إلى نتائج قياس وزن العربة بالحمولة وقوة الاحتكاك المنزلقة عندما يتحرك النقل بالحمل على طول سطح السكة ؛

4) اكتب القيمة العددية لمعامل الاحتكاك المنزلق.

مثال على التنفيذ المحتمل


6. اعتماد فترة التذبذبات الحرة للبندول الربيعي على كتلة الحمل

باستخدام حامل ثلاثي القوائم مع القابض والقدم ، ونابض ، ومجموعة من الأوزان وساعة توقيت ، قم بتجميع إعداد تجريبي لدراسة التذبذبات الحرة للبندول الزنبركي. حدد الوقت لـ 20-30 ذبذبة كاملة وحساب فترة التذبذب للأحمال ذات الكتل المختلفة.

في ورقة الإجابة:

1) ارسم رسمًا للإعداد التجريبي ؛

2) قياس مدة 20-30 ذبذبة كاملة للأحمال من ثلاث كتل مختلفة ، وتقديم النتائج في جدول ؛

3) حساب فترة التذبذب لكل حالة ، وتقريب النتائج إلى جزء من المئات من الثانية وإدخال الجدول ؛

4) صياغة استنتاج حول اعتماد فترة التذبذبات الحرة للبندول الربيعي على كتلة الحمل.

مثال على التنفيذ المحتمل


7. تحديد لحظة القوة المطبقة على الرافعة

باستخدام رافعة وثلاثة أوزان وحامل ثلاثي القوائم ومقياس ديناميكي ، قم بتجميع الإعداد لدراسة ميزان الرافعة. علق ثلاثة أوزان على يسار محور دوران الرافعة كالتالي: وزنان على مسافة 6 سم ووزن واحد على مسافة 12 سم من المحور. حدد لحظة القوة التي يجب تطبيقها على الطرف الأيمن للرافعة على مسافة 6 سم من محور دوران الرافعة حتى تظل في وضع أفقي.

في ورقة الإجابة:

1) ارسم مخططًا للإعداد التجريبي ؛

2) اكتب معادلة حساب لحظة القوة ؛

3) الإشارة إلى نتائج قياسات القوة المطبقة وطول الذراع ؛

4) اكتب القيمة العددية لعزم القوة.

مثال على التنفيذ المحتمل

8. تحديد الكثافة

باستخدام ميزان ، دورق ، كوب ماء ، أسطوانة ، قم بتجميع إعداد تجريبي لقياس كثافة المادة التي صنعت منها الأسطوانة.

في ورقة الإجابة:

1) ارسم رسمًا لإعداد تجريبي لتحديد حجم الجسم ؛

2) اكتب معادلة حساب الكثافة ؛

3) بيان نتائج قياس كتلة الاسطوانة وحجمها.

4) اكتب القيمة العددية لكثافة مادة الأسطوانة.

مثال على التنفيذ المحتمل

9. قياس الطفو

قم بتجميع الإعداد التجريبي لقياس قوة الطفو.

في ورقة الإجابة:

2) اكتب معادلة حساب قوة الطفو ؛

4) اكتب القيمة العددية لقوة الطفو.

مثال على التنفيذ المحتمل

10. عمل قوة الاحتكاك

باستخدام عربة (قضيب) بخطاف ، ومقياس ديناميكي ، وزمانين ، وسكة توجيه ، قم بتجميع إعداد تجريبي لقياس عمل قوة الاحتكاك المنزلقة عندما يتحرك حامل مع أوزان على طول سطح السكة لمسافة 40 سم.

في ورقة الإجابة:

1) ارسم رسمًا للإعداد التجريبي ؛

2) اكتب معادلة حساب قوة الاحتكاك المنزلق ؛

3) الإشارة إلى نتائج قياس وحدة الإزاحة للعربة بالأحمال وقوة الاحتكاك المنزلقة عندما يتحرك النقل مع الأحمال على طول سطح السكة ؛

4) اكتب القيمة العددية لشغل الاحتكاك المنزلق.

مثال على التنفيذ المحتمل

11. دراسة اعتماد قوة الاحتكاك الانزلاقي على قوة الضغط الطبيعي

باستخدام عربة (بار) بخطاف ، ومقياس ديناميكي ، وزانين ، وسكة توجيه ، قم بتجميع إعداد تجريبي لدراسة اعتماد قوة الاحتكاك المنزلقة على قوة الضغط العادية.

في ورقة الإجابة:

1) رسم مخطط التجربة ؛

2) اكتب معادلة حساب قوة الاحتكاك الانزلاقي ؛

3) تشير إلى نتائج القياس ؛

4) صياغة استنتاج حول اعتماد قوة الاحتكاك الانزلاقي على قوة الضغط الطبيعي.

مثال على التنفيذ المحتمل


12. قياس فترة التذبذبات الحرة لبندول الخيط

باستخدام حامل ثلاثي القوائم مع القابض والقدم ، ووزن مع خيط متصل به ، ومسطرة متر وساعة توقيت ، قم بتجميع إعداد تجريبي لدراسة فترة التذبذبات الحرة لبندول الخيط. حدد الوقت لـ 30 ذبذبة كاملة واحسب فترة التذبذب للحالة عندما يكون طول الخيط 1 متر.

في ورقة الإجابة:

1) ارسم رسمًا للإعداد التجريبي ؛

2) اكتب معادلة حساب فترة التذبذب ؛

3) بيان نتائج القياسات المباشرة لعدد التذبذبات ووقت التذبذبات ؛

4) اكتب القيمة العددية لفترة تذبذب البندول.

مثال على التنفيذ المحتمل

13. تحديد عمل القوة المرنة عند رفع حمولة باستخدام كتلة ثابتة

باستخدام حامل ثلاثي القوائم مع قابض ، وكتلة ثابتة ، وخيط ، وثلاثة أوزان ومقياس ديناميكي ، قم بتجميع إعداد تجريبي لقياس عمل القوة المرنة عند رفع الأحمال بشكل موحد باستخدام كتلة ثابتة. احسب الشغل المبذول بواسطة القوة المرنة عند رفع الحمل إلى ارتفاع 20 سم.

في ورقة الإجابة:

1) ارسم رسمًا للإعداد التجريبي ؛

2) اكتب معادلة حساب شغل القوة المرنة ؛

3) تشير إلى نتائج القياسات المباشرة للقوة المرنة والمسار ؛

4) اكتب القيمة العددية لشغل القوة المرنة.

مثال على التنفيذ المحتمل

14. تحديد القوة البصرية للعدسة

باستخدام عدسة متقاربة ، قم بتجميع شاشة ، مسطرة ، إعدادًا تجريبيًا لتحديد الطاقة الضوئية للعدسة. استخدم الضوء من نافذة بعيدة كمصدر للضوء.

في ورقة الإجابة:

1) ارسم رسمًا للإعداد التجريبي ؛

2) اكتب معادلة حساب القوة البصرية للعدسة ؛

3) الإشارة إلى نتيجة قياس البعد البؤري للعدسة ؛

4) اكتب القيمة العددية للقوة البصرية للعدسة.

مثال على التنفيذ المحتمل


15. الجهد الكهربي عند توصيل موصلين في سلسلة

باستخدام مصدر تيار (4.5 فولت) ، الفولتميتر ، المفتاح ، توصيل الأسلاك ، المقاومات المعلمة R. 1 و ر 2 ، تحقق تجريبيًا من قاعدة الجهد الكهربائي عند توصيل موصلين في سلسلة.

في ورقة الإجابة:

2) قم بقياس الجهد عند طرفي كل من المقاومات والجهد الكلي عند طرفي الدائرة لمقاومين عند توصيلهما في سلسلة ؛

3) قارن الجهد الكلي عبر المقاومتين مع مجموع الفولتية عبر كل من المقاومات ، مع الأخذ في الاعتبار أن خطأ القياسات المباشرة مع الفولتميتر المختبري هو 0.2 فولت.

توصل إلى استنتاج حول صحة أو خطأ القاعدة التي يتم اختبارها.

مثال على التنفيذ المحتمل

16. اعتماد الجهد في نهايات الموصل على قوة التيار الكهربائي

باستخدام مصدر تيار (4.5 فولت) ، الفولتميتر ، مقياس التيار الكهربائي ، المفتاح ، المقاومة المتغيرة ، أسلاك التوصيل ، المقاوم المميز بعلامة R 1 ، قم بتجميع إعداد تجريبي لدراسة اعتماد التيار الكهربائي في المقاوم على الجهد في نهاياته.

في ورقة الإجابة:

مثال على التنفيذ المحتمل

17. تحديد المقاومة الكهربائية للمقاوم

لهذه المهمة ، استخدم معدات المختبر: المصدر الحالي (4.5 فولت) ، الفولتميتر ، مقياس التيار الكهربائي ، المفتاح ، المقاومة المتغيرة ، أسلاك التوصيل ، المقاوم بعلامة R 1 . قم بتجميع إعداد تجريبي لتحديد المقاومة الكهربائية لمقاوم. باستخدام ريوستات ، اضبط التيار في الدائرة على 0.5 أ.

في ورقة الإجابة:

1) رسم الدائرة الكهربائية للتجربة ؛

2) اكتب معادلة حساب المقاومة الكهربائية ؛

4) اكتب القيمة العددية للمقاومة الكهربائية.

مثال على التنفيذ المحتمل

18. دراسة اعتماد شدة التيار الكهربائي في المقاوم على الجهد في نهايته

باستخدام مصدر تيار (4.5 فولت) ، يقوم الفولتميتر ، ومقياس التيار الكهربائي ، والمفتاح ، ومقاوم متغير ، وأسلاك توصيل ، ومقاوم ، بتجميع إعداد تجريبي لدراسة اعتماد التيار الكهربائي في المقاوم على الجهد عند نهاياته.

في ورقة الإجابة:

1) رسم الدائرة الكهربائية للتجربة ؛

2) باستخدام الريوستات ، ضبط بدوره شدة التيار في الدائرة 0.4 أ ، 0.5 أ و 0.6 أ وقياس في كل حالة قيم الجهد الكهربائي في نهايات المقاوم ، تشير إلى نتائج القياس القوة الحالية والجهد لثلاث حالات على شكل جدول (أو رسومات) ؛

3) صياغة استنتاج حول اعتماد التيار الكهربائي في المقاوم على الجهد في نهاياته.

مثال على التنفيذ المحتمل

19. تحديد قوة التيار الكهربائي

باستخدام مصدر تيار (4.5 فولت) ، يقوم الفولتميتر ، ومقياس التيار الكهربائي ، والمفتاح ، ومقاوم متغير ، وأسلاك توصيل ، ومقاوم ، بتجميع إعداد تجريبي لتحديد الطاقة المشتتة في المقاوم. باستخدام ريوستات ، اضبط التيار في الدائرة على 0.5 أ.

في ورقة الإجابة:

1) رسم الدائرة الكهربائية للتجربة ؛

2) اكتب معادلة حساب قوة التيار الكهربائي ؛

3) تشير إلى نتائج قياس الجهد عند شدة تيار 0.5 أ ؛

4) اكتب القيمة العددية لقوة التيار الكهربائي.

مثال على التنفيذ المحتمل

20. القوة الحالية مع التوصيل المتوازي لاثنين من الموصلات

باستخدام مصدر تيار (4.5 فولت) ، ومقياس التيار الكهربائي ، ومفتاح ، وأسلاك التوصيل ، والمقاومات التي تحمل علامة R1 و R2 ، تحقق تجريبيًا من قاعدة الجهد الكهربائي عند توصيل موصلين في سلسلة.

في ورقة الإجابة:

1) رسم الدائرة الكهربائية للإعداد التجريبي ؛

2) قم بقياس القوة الحالية لكل من المقاومات وقوة التيار الكلي في الدائرة عندما تكون متصلة بالتوازي ؛

3) قارن التيار الكلي في الدائرة مع مجموع التيارات على كل من المقاومات ، علمًا أن خطأ القياسات المباشرة باستخدام مقياس التيار الكهربائي المختبري هو 0.05 أ. توصل إلى استنتاج حول صحة أو خطأ القاعدة التي يتم اختبارها.

مثال على حل ممكن

21. تحديد عمل التيار الكهربائي

لإكمال هذه المهمة ، استخدم معدات المختبر: مصدر تيار (4.5 فولت) ، مقياس الفولتميتر ، مقياس التيار الكهربائي ، مفتاح ، مقاومة متغيرة ، أسلاك توصيل ، مقاوم R. قم بتجميع إعداد تجريبي لقياس عمل التيار الكهربائي. باستخدام ريوستات ، اضبط التيار في الدائرة على 0.5 أ.

في ورقة الإجابة:

1) رسم الدائرة الكهربائية للتجربة ؛

2) اكتب معادلة حساب شغل التيار الكهربائي ؛

3) تشير إلى نتائج قياس الجهد عند شدة تيار 0.5 أمبير لمدة 10 دقائق ؛

4) اكتب القيمة العددية لشغل التيار الكهربائي.

مثال على التنفيذ المحتمل

فيزياء الجزء العملي 9