نقاط أوجي الروسية للعرض. كيفية كتابة مقال باللغة الروسية. لا توجد أخطاء منطقية ، لم يتم كسر تسلسل العرض

نظرًا لأننا نشرنا معايير العرض والتكوين في الأقسام ذات الصلة ، يبقى أن ننشر هنا فقط معايير تقييم معرفة القراءة والكتابة والملاحظات من النسخة التوضيحية لـ OGE 2016.

معايير تقييم معرفة القراءة والكتابة

№	معايير تقييم معرفة القراءة والكتابة والدقة الفعلية لخطاب الممتحن	نقاط
GK1	الامتثال لقواعد التدقيق الإملائي
	لا توجد أخطاء إملائية أولم يرتكب أكثر من خطأ واحد.	2
	تم ارتكاب خطأين أو ثلاثة.	1
	تم ارتكاب أربعة أخطاء أو أكثر.	0
GK2	الامتثال لقواعد الترقيم
	لا توجد أخطاء في علامات الترقيم ، أو أنه لم يتم ارتكاب أكثر من خطأين.	2
	تم ارتكاب ثلاثة أو أربعة أخطاء.	1
	تم ارتكاب خمسة أخطاء أو أكثر.	0
GK3	الامتثال لقواعد النحو
	لا توجد أخطاء نحوية أوتم ارتكاب خطأ واحد.	2
	ارتكب خطأين.	1
	تم ارتكاب ثلاثة أخطاء أو أكثر.	0
GK4	الامتثال لقواعد الكلام
	لا توجد أخطاء في الكلام ، أو أنه لم يتم ارتكاب أكثر من خطأين.	2
	تم ارتكاب ثلاثة أو أربعة أخطاء.	1
	تم ارتكاب خمسة أخطاء أو أكثر	0
FC1	الدقة الفعلية للخطاب الكتابي
	لا توجد أخطاء واقعية في عرض المواد ، وكذلك في فهم واستخدام المصطلحات.	2
	تم ارتكاب خطأ واحد في عرض المواد أو استخدام المصطلحات.	1
	تم ارتكاب خطأين أو أكثر في عرض المواد أو استخدام المصطلحات.	0
	الحد الأقصى لعدد النقاط لمقال وعرض تقديمي وفقًا لمعايير FC1، GC1-GC4	10

ملاحظات

عند تقييم معرفة القراءة والكتابة (GC1-GC4) ، يجب مراعاة حجم العرض التقديمي والمقالة.
تستخدم المعايير الموضحة في الجدول للتحقق من العرض التقديمي والمقال الذي يبلغ حجمه الإجمالي 140 كلمة أو أكثر وتقييمهما.
إذا كان الحجم الإجمالي للمقال والعرض التقديمي هو 70-139 كلمة ، فلن يتم إعطاء أكثر من نقطة واحدة لكل معيار من المعايير GK1 - GK4:
GK1 - تُعطى نقطة واحدة إذا لم تكن هناك أخطاء إملائية أو حدث خطأ بسيط واحد ؛
GK2 - يتم إعطاء نقطة واحدة في حالة عدم وجود أخطاء في الترقيم أو حدوث خطأ بسيط واحد ؛
GK3 - 1 نقطة في حالة عدم وجود أخطاء نحوية ؛
GK4 - يتم إعطاء نقطة واحدة في حالة عدم وجود أخطاء في الكلام.
إذا كان العرض التقديمي والمقال ككل يحتويان على أقل من 70 كلمة ، فسيتم تقييم هذا العمل بمقدار صفر نقطة وفقًا لمعايير GK1-GK4. إذا أكمل الطالب نوعًا واحدًا فقط من العمل الإبداعي (أو
عرض أو مقال) ، ثم يتم إجراء التقييم وفقًا لمعايير GK1-GK4 أيضًا وفقًا لحجم العمل:
- إذا كان العمل يحتوي على 140 كلمة على الأقل ، يتم تقييم معرفة القراءة والكتابة وفقًا للجدول أعلاه ؛
- إذا كان العمل يحتوي على 70-139 كلمة ، فلن يتم إعطاء أكثر من نقطة واحدة لكل معيار من المعايير GK1 – GK4 (انظر أعلاه) ؛
- إذا كانت الورقة تحتوي على أقل من 70 كلمة ، فسيتم تقييم هذا العمل بنقاط الصفر وفقًا لمعايير GK1-GK4.
الحد الأقصى من النقاط، والتي يمكن للممتحن استلامها لاستكمال أعمال الاختبار بالكامل ، - 39 .

وفقًا لإجراءات إجراء الشهادة النهائية الحكومية للبرامج التعليمية للتعليم العام الأساسي (أمر وزارة التعليم والعلوم في روسيا بتاريخ 25 ديسمبر 2013 تم تسجيل رقم 1394 من قبل وزارة العدل الروسية في 3 فبراير 2014 رقم 31206) "48. يتم فحص أوراق الامتحان من قبل اثنين من الخبراء. وفقًا لنتائج الفحص ، يقوم الخبراء بشكل مستقل بتعيين نقاط لكل إجابة على مهام ورقة الامتحان ... في حالة وجود تباين كبير في النقاط التي قدمها خبيران ، يتم تعيين فحص ثالث. تناقض كبير في الدرجات
المحددة في معايير التقييم للمادة الأكاديمية ذات الصلة. يتم تعيين الخبير الثالث من قبل رئيس لجنة الموضوع من بين الخبراء الذين لم يسبق لهم التحقق من ورقة الامتحان. يتم تزويد الخبير الثالث بمعلومات حول الدرجات التي قدمها الخبراء الذين فحصوا ورقة اختبار الطالب مسبقًا. النقاط التي قدمها الخبير الثالث نهائية.
يعتبر التباين في 10 نقاط أو أكثر الذي قدمه خبيران لإكمال المهام 1 و 15 مهمًا (يتم تلخيص الدرجات لجميع المناصب (المعايير) لتقييم المهمة).
كل خبير: SG1-SG3 ، S1K1-S1K4 ، S2K1-S2K4 ، S3K1-S3K4 ، GK1-GK4 ، FK1). في هذه الحالة ، يقوم الخبير الثالث بإعادة فحص المهمتين 1 و 15 لجميع وظائف التقييم. لأداء ورقة الامتحان ، يتم إعطاء علامة على مقياس من خمس نقاط.
يتم تحديد العلامة "2" إذا لم يحرز الطالب أكثر من 14 نقطة (من 0 إلى 14) لاستكمال جميع أجزاء ورقة الامتحان.
يتم تحديد العلامة "3" إذا حصل الطالب على 15 نقطة على الأقل وليس أكثر من 24 نقطة (من 15 إلى 24) لاستكمال جميع أجزاء ورقة الامتحان.
يتم تحديد العلامة "4" إذا حصل الطالب على 25 نقطة على الأقل وليس أكثر من 33 نقطة (من 25 إلى 33) لاستكمال جميع أجزاء ورقة الامتحان. في هذه الحالة ، يجب على الطالب تسجيل 4 نقاط على الأقل لمحو الأمية (المعايير GK1-GK4). إذا ، وفقًا لمعايير GK1-GK4 ، سجل الطالب أقل من 4 نقاط ، يتم تعيين العلامة "3".
تعطى علامة "5" إذا حصل الطالب على 34 نقطة على الأقل وليس أكثر من 39 نقطة (من 34 إلى 39) لاستكمال جميع أجزاء ورقة الامتحان. في هذه الحالة ، يجب على الطالب تسجيل 6 نقاط على الأقل لمحو الأمية (المعايير GK1-GK4). إذا ، وفقًا لمعايير GK1-GK4 ، سجل الطالب أقل من 6 نقاط ، يتم تعيين العلامة "4".

1. أولاً ، دراسة معايير الحكم على الملخص.

№	معايير الحكم على الملخص	نقاط
SG1
	نقل الممتحن بدقة المحتوى الرئيسي للنص المستمع ، مما يعكس جميع الموضوعات الدقيقة التي تهم تصوره.	2
	لكن غاب أو تمت إضافة 1 ميكروثيم	1
	نقل الممتحن المحتوى الرئيسي للنص المستمع ، لكن فات أو تمت إضافة أكثر من 1 ميكروثيم	0
SG2	ضغط المصدر
	قام الممتحن بتطبيق أسلوب واحد أو أكثر من تقنيات ضغط النص ، وذلك باستخدامها في جميع أجزاء النص	3
	قام الممتحن بتطبيق تقنية واحدة أو أكثر لضغط النص ، وذلك باستخدامها لضغط 2 نص ميكروتوبيكس	2
	قام الممتحن بتطبيق أسلوب واحد أو أكثر من تقنيات ضغط النص ، وذلك باستخدامها لضغط موضوع واحد صغير من النص	1
	لم يستخدم الممتحن تقنيات ضغط النص	0
SG3	التكامل الدلالي وتماسك الكلام وتسلسل العرض
	يتميز عمل الممتحن بالنزاهة الدلالية وتماسك الكلام وتسلسل العرض: - لا توجد أخطاء منطقية ، ولا يتم انتهاك تسلسل العرض ؛ - عدم وجود انتهاكات لتعبير الفقرة للنص في العمل	2
	يتميز عمل الممتحن بالنزاهة الدلالية والتماسك والاتساق في العرض ، لكن تم ارتكاب خطأ منطقي واحد ، و / أو هناك انتهاك واحد لتقسيم النص في العمل	1
	في عمل الممتحن ، تظهر نية التواصل ، لكن تم ارتكاب أكثر من خطأ منطقي واحد ، و / أو هناك حالتان لانتهاك صياغة الفقرة في النص	0
	النقاط القصوى للملخص	7

2. ثانيًا ، تذكر أن حجم العرض التقديمي يجب ألا يقل عن 70 كلمة ، ويجب أن يتوافق عدد الموضوعات الدقيقة مع عدد الفقرات (هناك دائمًا ثلاثة منها).
3. ثالثًا ، تعلم كيفية ضغط النص.
-استثناء: يمكنك استبعاد التفاصيل ، والحقائق الثانوية ، والأجزاء ذات الأوصاف ، والتكرار ، والمرادفات ، والتركيبات التوضيحية ، وما إلى ذلك.
- التعميم: عند التعميم ، يجب استبدال أعضاء الجملة المتجانسة بكلمة معممة ، إلخ.
التبسيط: عند التبسيط ، يجب استبدال الجملة المعقدة بجملة بسيطة ، والجمع بين عدة جمل ، وتقسيم جملة معقدة إلى جمل بسيطة ، واستبدال الكلام المباشر بالكلام غير المباشر.
يجب أن تستخدم كل فقرة طريقة واحدة أو أكثر لضغط النص.
4. رابعًا ، اقرأ 35 نصًا من موقع ويب FIPI. سيصادفك أحد هذه النصوص في OGE الحقيقي في 2018.

35 نصا لكتابة عرض موجز.

# 1 عن الصداقة

استمع إلى النص

المحاكمات تنتظر الصداقة دائما. أهمها اليوم هو تغيير أسلوب الحياة ، وتغيير طريقة وروتين الحياة. مع تسارع وتيرة الحياة ، مع الرغبة في إدراك الذات بسرعة ، جاء فهم أهمية الوقت. في السابق ، كان من المستحيل تخيل ، على سبيل المثال ، أن المضيفين سئموا من الضيوف. الآن بعد أن أصبح الوقت هو ثمن تحقيق هدف المرء ، لم يعد الاسترخاء وكرم الضيافة مهمين. لم تعد الاجتماعات المتكررة والمحادثات الهادئة رفيقات لا غنى عنها للصداقة. بسبب حقيقة أننا نعيش في إيقاعات مختلفة ، تصبح اجتماعات الأصدقاء نادرة.

ولكن هنا التناقض: في السابق ، كانت دائرة الاتصالات محدودة ، واليوم يكون الشخص مضطهدًا بسبب تكرار الاتصال القسري. هذا ملحوظ بشكل خاص في المدن ذات الكثافة السكانية العالية. نسعى جاهدين لعزل أنفسنا ، لاختيار مكان منعزل في مترو الأنفاق ، في مقهى ، في غرفة القراءة في المكتبة.

# 2 عن الصداقة

استمع إلى النص

ما هي الصداقة؟ كيف يصبحون اصدقاء؟ ستلتقي بأصدقائك في أغلب الأحيان بين أشخاص مصيرهم مشترك ، ومهنة واحدة ، وأفكار مشتركة. ومع ذلك ، من المستحيل القول على وجه اليقين إن مثل هذه القواسم المشتركة تحدد الصداقة ، لأن الأشخاص من مختلف المهن يمكنهم تكوين صداقات.

هل يمكن لشخصين متعارضين أن يكونا أصدقاء؟ بالتأكيد! الصداقة هي المساواة والتشابه. لكن في الوقت نفسه ، الصداقة هي عدم المساواة والاختلاف. يحتاج الأصدقاء دائمًا إلى بعضهم البعض ، لكن الأصدقاء لا يحصلون دائمًا على نفس القدر من الصداقة. أحدهما صديق ويعطي تجربته ، والآخر في الصداقة تثريه التجربة. الأول ، مساعدة صديق صغير ضعيف ، عديم الخبرة ، يتعلم قوته ونضجه. آخر ، ضعيف ، يعترف في الصديق بمثله الأعلى ، قوته ، خبرته ، نضجه. لذلك ، أحدهما في الصداقة يعطي والآخر يفرح بالهدايا. تقوم الصداقة على التشابه وتتجلى في الاختلافات والتناقضات والاختلافات.

الصديق هو من يدعي صوابك وموهبتك وجدارة. الصديق هو الشخص الذي يفضحك بمحبة في نقاط ضعفك ونواقصك ورذائك.

# 3 عن الصداقة

استمع إلى النص

الصداقة ليست شيئًا خارجيًا. الصداقة تكمن في أعماق القلب. لا يمكنك إجبار نفسك على أن تكون صديقًا لشخص ما أو إجبار شخص ما على أن يكون صديقك.

من أجل الصداقة ، هناك حاجة إلى الكثير ، أولاً وقبل كل شيء ، الاحترام المتبادل. ماذا يعني احترام صديقك؟ وهذا يعني أن يحسبوا رأيه ويدركوا ملامحه الإيجابية. يظهر الاحترام في الأقوال والأفعال. يشعر الصديق المحترم أنه يتم تقديره كشخص ، ويحترم كرامته ويساعده ليس فقط من منطلق الشعور بالواجب. في الصداقة ، الثقة مهمة ، أي الثقة في صدق الصديق ، وأنه لن يخون أو يخدع. بالطبع ، يمكن للصديق أن يخطئ. لكننا جميعًا غير كاملين. هذان هما الشرطان الأساسيان والرئيسيان للصداقة. بالإضافة إلى ذلك ، بالنسبة للصداقة ، على سبيل المثال ، القيم الأخلاقية المشتركة مهمة. الأشخاص الذين تختلف وجهات نظرهم حول الخير والشر سيجدون صعوبة في أن يكونوا أصدقاء. السبب بسيط: هل سنكون قادرين على إظهار الاحترام العميق ، وربما الثقة في صديق إذا رأينا أنه يفعل أشياء غير مقبولة ، في رأينا ، ونعتبر هذا هو القاعدة. تقوية الصداقات والاهتمامات أو الهوايات المشتركة. ومع ذلك ، بالنسبة للصداقة التي كانت موجودة لفترة طويلة وتم اختبارها بمرور الوقت ، فإن هذا ليس مهمًا.

الصداقة لا تعتمد على العمر. يمكن أن تكون قوية جدًا وتجلب الكثير من الخبرات للشخص. لكن بدون صداقة ، الحياة لا يمكن تصورها.

رقم 4 عن الصداقة

استمع إلى النص

عندما كنت في المدرسة ، بدا لي أن حياتي البالغة ستتم في بيئة أخرى ، كما لو كنت في عالم مختلف ، وسأكون محاطًا بأشخاص آخرين. لكن في الواقع ، كل شيء سار بشكل مختلف. بقي زملائي معي. تبين أن أصدقاء الشباب هم الأكثر إخلاصًا. نمت دائرة المعارف بشكل غير عادي. لكن الأصدقاء الحقيقيين ، والأصدقاء القدامى ، الحقيقيين ، يتم اكتسابهم في الشباب. الشباب هو زمن التقارب.

لذلك اعتني بالشباب حتى الشيخوخة. قدِّر كل الأشياء الجيدة التي اكتسبتها في شبابك ، ولا تفقد الأصدقاء. لا شيء مكتسب في الشباب يمر دون أن يلاحظه أحد. مهارات الشباب الجيدة تجعل الحياة أسهل. الأشرار يعقدونه ويجعلونه أكثر صعوبة. هل تتذكر المثل الروسي: "اعتني بشرفك منذ الصغر"؟ كل الأعمال التي يرتكبها الشباب تبقى في الذاكرة. الطيبون سوف يجعلونك سعيدا. الشرير لن يدعك تنام.

# 5 عن الصداقة

استمع إلى النص

ما الذي يكمن حقًا في مفهوم الصداقة الذي يبدو مألوفًا؟ من الناحية العلمية ، الصداقة هي علاقة نزيهة بين الناس تقوم على التعاطف المشترك والاهتمامات والهوايات. الصديق الحقيقي موجود دائمًا ، سواء كنا نشعر بالسوء أو بالرضا. لن يحاول أبدًا الاستفادة من ضعفك لأغراضه الخاصة وسيأتي دائمًا للإنقاذ عندما تكون في أمس الحاجة إليه. لن يساعد في المشاكل فحسب ، بل سيبتهج بصدق في لحظات السعادة معك.

لكن ، لسوء الحظ ، بدأت هذه العلاقات تتلاشى تدريجياً. أصبحت الصداقة غير الأنانية شيئًا فشيئًا من بقايا الماضي. الأصدقاء الآن بالنسبة لنا هم الأشخاص الذين يمكنهم المساعدة في قضية معينة ، أو أولئك الذين يمكنك قضاء وقت ممتع معهم. في الواقع ، إذا تعرض أحد الأصدقاء المقربين المفترضين لأزمة ، يختفي الأصدقاء في مكان ما حتى تمر هذه الأزمة. هذا الوضع مألوف لدى الجميع تقريبًا. باختصار ، الصداقة المربحة تتسبب بسرعة في مزاحمة الصداقة النزيهة.

يجب أن نتذكر أن العديد من المشكلات التي تبدو كبيرة ومخيفة يمكن حلها دون صعوبة كبيرة إذا كان هناك أصدقاء موثوق بهم في الجوار. الصداقة تعطي الثقة في المستقبل. يجعل الشخص أكثر جرأة وحرية وتفاؤلًا ، وحياته أكثر دفئًا وإثارة للاهتمام ومتعددة الأوجه. الصداقة الحقيقية توحد الناس روحياً ، وتساهم في تنمية الرغبة في الخلق وليس التدمير فيهم.

# 6 عن الصداقة

استمع إلى النص

هناك قيم تتغير ، وتضيع ، وتختفي ، وتصبح غبار الزمن. ولكن بغض النظر عن كيفية تغير المجتمع ، تظل القيم الأبدية لآلاف السنين ، والتي لها أهمية كبيرة للناس من جميع الأجيال والثقافات. إحدى هذه القيم الخالدة ، بالطبع ، هي الصداقة.

كثيرًا ما يستخدم الناس هذه الكلمة في لغتهم ، ويطلقون على بعض الأشخاص اسم أصدقائهم ، لكن قلة من الناس يمكنهم صياغة ماهية الصداقة ، ومن هو الصديق الحقيقي ، وما ينبغي أن يكون عليه. كل تعريفات الصداقة متشابهة في شيء واحد: الصداقة هي علاقة تقوم على الانفتاح المتبادل بين الناس والثقة الكاملة والاستعداد الدائم لمساعدة بعضهم البعض في أي لحظة.

الشيء الرئيسي هو أن الأصدقاء لديهم نفس قيم الحياة ، وإرشادات روحية مماثلة. عندها سيكونون قادرين على أن يكونوا أصدقاء ، حتى لو كانت مواقفهم تجاه بعض ظواهر الحياة مختلفة. ومن ثم الصداقة الحقيقية لا تتأثر بالوقت والمسافة. يمكن للناس التحدث مع بعضهم البعض فقط من حين لآخر ، وأن يكونوا منفصلين لسنوات ، ولا يزالون أصدقاء مقربين جدًا. هذا الثبات هو السمة المميزة للصداقة الحقيقية.

# 7 حول اللعب

استمع إلى النص

كل واحد منا لديه ألعاب مفضلة. ربما يرتبط كل شخص بذكريات مشرقة وناعمة ، والتي يحتفظ بها بعناية في قلبه. اللعبة المفضلة هي أكثر الذكريات حيوية من طفولة كل شخص.

في عصر تكنولوجيا الكمبيوتر ، لم تعد الألعاب الحقيقية تجذب الكثير من الاهتمام مثل الألعاب الافتراضية ، ولكن على الرغم من كل المستجدات التي تظهر ، مثل الهواتف وأجهزة الكمبيوتر ، لا تزال اللعبة فريدة من نوعها ولا يمكن الاستغناء عنها من نوعها. بعد كل شيء ، لا شيء يعلم الطفل ويطوره مثل لعبة يمكنه من خلالها التواصل واللعب وحتى اكتساب خبرة الحياة.

اللعبة هي مفتاح وعي الرجل الصغير. من أجل تطوير وتقوية الصفات الإيجابية فيه ، وجعله سليمًا عقليًا ، وغرس الحب للآخرين ، وتشكيل فهم صحيح للخير والشر ، من الضروري اختيار لعبة بعناية ، وتذكر أنها ستدخل عالمه ليس فقط صورتها الخاصة ، ولكن أيضًا السلوك والسمات وكذلك نظام القيم ووجهات النظر العالمية. من المستحيل تربية شخص كامل بمساعدة الألعاب ذات التوجه السلبي.

# 8 حول الكتب

استمع إلى النص

عندما كنت في العاشرة من عمري تقريبًا ، وضعت يد شخص ما على عاتقي قدرًا من أبطال الحيوان. أنا أعتبرها "المنبه". أعلم من أشخاص آخرين أن "المنبه" لشعور الطبيعة بالنسبة لهم كان شهرًا يقضونه في الصيف في الريف ، وهو نزهة في الغابة مع رجل "فتح عينيه على كل شيء" ، وكانت الرحلة الأولى مع حقيبة تحمل على الظهر. ليست هناك حاجة إلى تعداد كل ما يمكن أن يوقظ في الطفولة البشرية اهتمامًا وموقفًا موقرًا تجاه سر الحياة العظيم.

عندما يكبر ، يجب على الشخص أن يفهم بعقله مدى تعقيد كل شيء في العالم الحي متشابكًا ومترابطًا ، وكيف أن هذا العالم قوي وفي نفس الوقت ضعيف ، وكيف يعتمد كل شيء في حياتنا على ثروة الأرض ، وعلى الصحة من الحياة البرية. يجب أن تكون هذه المدرسة.

ومع ذلك ففي بداية كل شيء كان الحب. استيقظت في الوقت المناسب ، وهي تجعل معرفة العالم ممتعة ومثيرة. مع ذلك ، يكتسب الشخص أيضًا نقطة دعم معينة ، وهي نقطة انطلاق مهمة لجميع قيم الحياة. حب كل ما يتحول إلى اللون الأخضر ، يتنفس ، يصدر أصواتًا ، يتألق بالألوان - وهناك حب يجعل الشخص أقرب إلى السعادة.

# 9 حول الكتب الثمينة

استمع إلى النص

بغض النظر عن مدى إثارة المنزل والحياة المدرسية للطفل ، إذا لم يقرأ الكتب الثمينة ، فإنه محروم. هذه الخسائر لا يمكن تعويضها. الكبار هم من يمكنهم قراءة الكتاب اليوم أو بعد عام - الفارق ضئيل. في مرحلة الطفولة ، يُحسب الوقت بشكل مختلف ، وهنا يوجد اكتشاف كل يوم. وتبلغ حدة الإدراك في أيام الطفولة أن الانطباعات المبكرة يمكن أن تؤثر على الحياة بأكملها.

انطباعات الطفولة هي الانطباعات الأكثر حيوية ودائمة. هذا هو أساس الحياة الروحية المستقبلية ، الصندوق الذهبي. زرعت البذور في الطفولة. لن ينمو الجميع ، ولن يزدهر الجميع. لكن سيرة النفس البشرية هي الإنبات التدريجي لبذور زرعت في الطفولة.

الحياة التالية معقدة ومتنوعة. إنه يتكون من ملايين الإجراءات التي تحددها العديد من سمات الشخصية ، والتي بدورها تشكل هذه الشخصية. ولكن إذا تتبعنا ووجدنا الصلة بين الظواهر ، يصبح من الواضح أن كل سمة من سمات شخصية الشخص البالغ ، وكل سمة من سمات روحه ، وربما حتى كل عمل له قد زرعها في الطفولة ، منذ ذلك الحين كانت جرثومة. بذرتهم.

# 10 حول الكتب

استمع إلى النص

ما هو الكتاب الجيد؟ أولاً ، يجب أن يكون الكتاب مثيرًا وممتعًا. بعد قراءة الصفحات الأولى ، يجب ألا تكون هناك رغبة في وضعها على الرف. نحن نتحدث عن الكتب التي تجعلنا نفكر ، تعبر عن المشاعر. ثانياً: أن يكون الكتاب مكتوباً بلغة غنية. ثالثًا ، يجب أن تحمل معنى عميقًا. الأفكار الأصلية وغير العادية تجعل الكتاب مفيدًا أيضًا.

لا تنجرف وراء أي نوع أو نوع من الأدب. وبالتالي ، فإن الشغف بالنوع الخيالي فقط يمكن أن يحول القراء الصغار إلى العفاريت والجان الذين يعرفون الطريق إلى أفالون أفضل بكثير من الطريق إلى المنزل.

إذا لم تكن قد قرأت كتبًا من المناهج الدراسية أو قرأتها في صيغة مختصرة ، فيجب أن تبدأ بها. الأدب الكلاسيكي هو أساس إلزامي لكل شخص. في الأعمال العظيمة خيبة أمل وفرح وحب وألم ومأساة وكوميديا. سوف يعلمونك أن تكون حساسًا وعاطفيًا ويساعدك على رؤية جمال العالم وفهم نفسك والناس. بطبيعة الحال ، اقرأ الأدب الواقعي. سوف يوسع آفاقك ، ويشكل المعرفة حول العالم ، ويساعدك على تحديد طريقك في الحياة ، ويوفر فرصة لتطوير الذات. نأمل أن تجعل هذه الأسباب المقدمة للقراءة من الكتاب أفضل صديق لك.

# 11 حول الأدب

استمع إلى النص

يبدو لنا أنه عندما يحدث شيء ما لنا ، فهي ظاهرة فريدة من نوعها. في الواقع ، لا توجد مشكلة واحدة لم تنعكس بالفعل في الأدب العالمي. الحب ، الإخلاص ، الغيرة ، الخيانة ، الجبن ، البحث عن معنى الحياة - كل هذا قد اختبره شخص ما بالفعل ، أعيد التفكير ، تم العثور على الأسباب والإجابات وطبعها على صفحات الخيال. القضية صغيرة: خذها واقرأها وستجد كل شيء في الكتاب.

الأدب ، يفتح العالم بمساعدة الكلمة ، يخلق معجزة ، يضاعف ، يضاعف تجربتنا الداخلية ثلاث مرات ، يوسع بشكل لا نهائي نظرتنا للحياة ، للإنسان ، ويجعل إدراكنا أرق. في مرحلة الطفولة ، نقرأ الحكايات والمغامرات الخيالية من أجل تجربة إثارة البحث والمكائد. ولكن تأتي ساعة نشعر فيها بالحاجة إلى فتح الكتاب من أجل الخوض في أنفسنا بمساعدته. هذه ساعة النضوج. نحن نبحث عن محاور في الكتاب ينير وينير ويعلم.

نحن هنا مع الكتاب. ماذا يحدث في روحنا؟ مع كل كتاب نقرأه ، والذي يفتح مخازن الأفكار والمشاعر التي أمامنا ، نصبح مختلفين. بمساعدة الأدب ، يصبح الإنسان إنسانًا. وليس من قبيل المصادفة أن يسمى الكتاب مدرسًا وكتابًا مدرسيًا للحياة.

# 12 القراءة

استمع إلى النص

ما فائدة القراءة؟ هل صحيح أن القراءة مفيدة لك؟ لماذا الكثير من الناس يواصلون القراءة؟ بعد كل شيء ، ليس فقط للاسترخاء أو أخذ وقت فراغك.

فوائد قراءة الكتب واضحة. الكتب توسع آفاق الإنسان ، وتثري عالمه الداخلي ، وتجعله أكثر ذكاءً. ومن المهم أيضًا قراءة الكتب لأنها تزيد من مفردات الشخص وتطور تفكيرًا واضحًا ودقيقًا. يمكن إقناع الجميع بهذا من خلال مثالهم الخاص. على المرء فقط قراءة بعض الأعمال الكلاسيكية بعناية ، وستلاحظ كيف أصبح من الأسهل التعبير عن أفكارك بمساعدة الكلام ، لاختيار الكلمات الصحيحة. الشخص الذي يقرأ يتكلم بشكل أفضل. قراءة الأعمال الجادة تجعلنا نفكر باستمرار ، وتطور التفكير المنطقي. لا تصدق؟ وقرأت شيئًا من كلاسيكيات النوع البوليسي ، على سبيل المثال ، "مغامرات شيرلوك هولمز" بقلم كونان دويل. بعد القراءة ، ستفكر بشكل أسرع ، وسيصبح عقلك أكثر حدة وستفهم أن القراءة مفيدة ومربحة.

من المفيد أيضًا قراءة الكتب لأن لها تأثيرًا كبيرًا على إرشاداتنا الأخلاقية وعلى تطورنا الروحي. بعد قراءة هذا العمل الكلاسيكي أو ذاك ، يبدأ الناس أحيانًا في التغيير نحو الأفضل.

№13 عن التعليم

استمع إلى النص

غالبًا ما نتحدث عن الصعوبات المرتبطة بتربية الشخص لبدء الحياة. والمشكلة الأكبر هي ضعف الروابط الأسرية ، وانخفاض أهمية الأسرة في تربية الطفل. وإذا لم يتم وضع أي شيء دائم بالمعنى الأخلاقي في الشخص في السنوات الأولى من قبل الأسرة ، فسيواجه المجتمع لاحقًا الكثير من المشاكل مع هذا المواطن.

الطرف الآخر هو الحماية المفرطة للطفل من قبل الوالدين. وهذا أيضا نتيجة لضعف مبدأ الأسرة. لم يمنح الآباء أطفالهم الدفء الروحي ، وهم يشعرون بهذا الشعور بالذنب ، يسعون في المستقبل لسداد ديونهم الروحية الداخلية برعاية تافهة ومزايا مادية متأخرة.

العالم يتغير ويصبح مختلفًا. ولكن إذا لم يتمكن الوالدان من إقامة اتصال داخلي مع الطفل ، وتحويل الاهتمامات الرئيسية إلى الأجداد أو المنظمات العامة ، فلا ينبغي أن يتفاجأ المرء من أن بعض الأطفال يكتسبون السخرية وعدم الإيمان بنكران الذات في وقت مبكر لدرجة أن حياته تصبح فقيرة ، وتصبح مسطحة وجافة. .

رقم 14 عن الأسرة

استمع إلى النص

يعد تكوين أسرة وأطفال أمرًا ضروريًا وطبيعيًا بقدر ما هو ضروري وطبيعي للعمل. لطالما كانت الأسرة متماسكة من خلال السلطة الأخلاقية للأب ، الذي كان يُعتبر تقليديًا رئيسًا. احترم الأطفال أبيهم وأطاعوه. كان يعمل في الزراعة والبناء وقطع الأشجار والحطب. كل عبء عمل الفلاحين تقاسمه معه الأبناء البالغون.

كانت إدارة المنزل في يد الزوجة والأم. كانت مسؤولة عن كل شيء في المنزل: كانت ترعى الماشية وتعتني بالطعام والملابس. لم تفعل كل هذه الأعمال بمفردها: حتى الأطفال ، الذين بالكاد تعلموا المشي ، شيئًا فشيئًا ، جنبًا إلى جنب مع اللعبة ، بدأوا في فعل شيء مفيد.

نما اللطف والتسامح والتسامح المتبادل للشتائم إلى حب متبادل في أسرة جيدة. واعتبرت الشجار والشجار عقاب القدر وأثارت الشفقة على حامليها. كان من الضروري أن تكون قادرًا على الاستسلام أو نسيان الإساءة أو الرد بلطف أو التزام الصمت. أدى الحب والانسجام بين الأقارب إلى ظهور الحب خارج المنزل. من شخص لا يحب ولا يحترم أقاربه ، من الصعب توقع الاحترام للآخرين.

# 15 حول إيجاد نفسك

استمع إلى النص

كل شخص يبحث عن مكان في الحياة ، في محاولة لتأكيد نفسه. إنه طبيعي. لكن كيف وجد مكانه؟ ما هي السبل للوصول اليها؟ ما هي القيم الأخلاقية التي لها وزن في عينيه؟ السؤال مهم للغاية.

لا يستطيع الكثير منا أن يعترف لأنفسنا أنه بسبب سوء فهم وإحساس متضخم بقيمة الذات ، وبسبب عدم الرغبة في الظهور بشكل أسوأ ، نتخذ أحيانًا خطوات متهورة ، ولا نتصرف بشكل صحيح: لا نسأل مرة أخرى ، نحن لا نفعل ذلك. لن أقول "لا أعرف" ، "لا أستطيع" - لا توجد كلمات. الناس الأنانيون يسببون مشاعر الإدانة. ومع ذلك ، فإن أولئك الذين يتبادلون كرامتهم مثل العملات الصغيرة ليسوا أفضل. في حياة كل شخص ، ربما تكون هناك لحظات يكون فيها مجبرًا ببساطة على إظهار كبريائه ، لتأكيد نفسه. وبالطبع ، ليس من السهل دائمًا القيام بذلك.

يتم الكشف عن القيمة الحقيقية للشخص عاجلاً أم آجلاً على أي حال. وكلما ارتفع هذا السعر ، زاد حب الشخص لنفسه مثل الآخرين. أكد ليو تولستوي أن كل واحد منا ، ما يسمى بالشخص العادي الصغير ، هو في الواقع شخص تاريخي مسؤول عن مصير العالم بأسره.

رقم 16 عن الإخلاص

استمع إلى النص

يعتقد الكثير من الناس أن الصدق يعني أن تقول ما تعتقده بصراحة وبشكل مباشر وأن تفعل ما تقوله. ولكن هنا تكمن المشكلة: الشخص الذي يعبر على الفور عما جاء في رأسه يخاطر بأن يتم وصفه ليس فقط بأنه طبيعي ، ولكن أيضًا سيئ السلوك ، أو حتى غبي. بدلاً من ذلك ، الشخص المخلص والطبيعي هو الشخص الذي يعرف كيف يكون على طبيعته: خلع الأقنعة ، واخرج من الأدوار المعتادة وأظهر وجهه الحقيقي.

المشكلة الرئيسية هي أننا لا نعرف أنفسنا جيدًا ، فنحن نطارد الأهداف الشبحية والمال والأزياء. قلة من الناس يعتبرون أنه من المهم والضروري توجيه الانتباه إلى عالمهم الداخلي. أنت بحاجة إلى النظر في قلبك ، والتوقف ، وتحليل أفكارك ، ورغباتك وخططك من أجل فهم ما هو حقًا لي ، وما الذي يفرضه الأصدقاء ، والآباء ، والمجتمع. وإلا فإنك تخاطر بقضاء حياتك كلها على أهداف لا تحتاجها حقًا على الإطلاق.

إذا نظرت إلى نفسك ، فسترى عالماً كاملاً ، لا نهاية له ومتعدد الأوجه. سوف تكتشف خصائصك ومواهبك. أنت فقط بحاجة إلى الدراسة. وبالطبع ، لن يصبح الأمر أسهل وأسهل بالنسبة لك ، لكنه سيصبح أكثر إثارة للاهتمام. ستجد طريق حياتك. الطريقة الوحيدة لتصبح صادقًا هي أن تعرف نفسك.

# 17 يكبرون

استمع إلى النص

يعتقد البعض أن الشخص ينضج في سن معينة ، على سبيل المثال ، في سن 18 ، عندما يصبح بالغًا. لكن هناك أشخاص يظلون أطفالًا حتى في سن أكبر. ماذا يعني أن تكون بالغًا؟

البلوغ يعني الاستقلال ، أي القدرة على الاستغناء عن مساعدة أي شخص أو وصاية. الشخص بهذه الصفة يفعل كل شيء بنفسه ولا يتوقع دعمًا من الآخرين. إنه يفهم أنه يجب أن يتغلب على الصعوبات التي يواجهها بنفسه. بالطبع ، هناك مواقف لا يستطيع فيها الشخص التعامل بمفرده. ثم عليك أن تطلب المساعدة من الأصدقاء والأقارب والمعارف. لكن بشكل عام ، ليس من المعتاد أن يعتمد الشخص البالغ المستقل على الآخرين.

هناك تعبير: اليد يجب أن تنتظر المساعدة فقط من الكتف. يعرف الشخص المستقل كيف يكون مسؤولاً عن نفسه وأفعاله وأفعاله. يخطط لحياته ويقيم نفسه دون الاعتماد على رأي شخص آخر. إنه يفهم أن الكثير في الحياة يعتمد على نفسه. أن تكون بالغًا يعني أن تكون مسؤولاً عن شخص آخر. لكن لهذا ، تحتاج أيضًا إلى أن تصبح مستقلاً ، وأن تكون قادرًا على اتخاذ القرارات. لا يعتمد البلوغ على العمر ، بل على الخبرة الحياتية والرغبة في العيش بدون مربيات.

رقم 18 عن الطفولة والنمو

استمع إلى النص

في مرحلة الطفولة ، يكون الشخص سعيدًا ، كما يقولون الآن ، بشكل افتراضي. بطبيعته ، الطفل مخلوق يميل غريزيًا إلى السعادة. مهما كانت حياته صعبة وحتى مأساوية ، فإنه لا يزال يفرح ويجد باستمرار المزيد والمزيد من الأسباب لذلك. ربما لأنه لا يوجد شيء يمكن مقارنة الحياة به حتى الآن. لا يزال لا يشك في أنه يمكن أن يكون مختلفًا إلى حد ما ، ولكن على الأرجح ، كل نفس ، لأن الروح لم يكن لديها الوقت لتغطي نفسها بصدفة وهي أكثر انفتاحًا على الخير والأمل من روح الشخص البالغ.

ومع تقدم العمر ، يبدو أن كل شيء ينقلب رأساً على عقب. بغض النظر عن مدى تطور الحياة بهدوء وازدهار ، فلن نهدأ حتى نجد فيها نوعًا من الانشقاق ، والحرج ، والخلل ، والتشبث بها ، والشعور بالتعاسة العميقة. ونؤمن بالدراما التي اخترعناها ، ونشكو منها بصدق لأصدقائنا ، ونقضي الوقت والصحة والقوة الروحية على التجارب.

فقط عندما تحدث مأساة حقيقية ، ندرك مدى سخافة المعاناة المتخيلة ومدى تافهة سببها. ثم نتشبث برؤوسنا ونقول لأنفسنا: "يا رب ، ما كنت أحمق عندما عانيت من بعض الهراء. لا ، لتعيش من أجل متعتك الخاصة وتستمتع بكل دقيقة.

رقم 19 اختيار المحترفين

استمع إلى النص

ببساطة لا توجد ولا يمكن أن تكون وصفة عالمية لكيفية اختيار الطريق الصحيح الوحيد في الحياة المخصص لك. ويبقى الاختيار النهائي دائمًا مع الفرد. نتخذ هذا الاختيار بالفعل في مرحلة الطفولة ، عندما نختار أصدقاء ، ونتعلم بناء علاقات مع أقراننا ، واللعب.

لكن معظم أهم القرارات التي تحدد مسار الحياة ، ما زلنا نتخذها في شبابنا. وفقًا للعلماء ، فإن النصف الثاني من العقد الثاني من العمر هو الفترة الأكثر أهمية. في هذا الوقت ، يختار الشخص ، كقاعدة عامة ، أهم شيء لبقية حياته: أقرب صديق له ، ودائرة اهتماماته الرئيسية ، ومهنته.

من الواضح أن مثل هذا الاختيار مسألة مسؤولة. لا يمكن تنحيته جانبا ، ولا يمكن تأجيله إلى وقت لاحق. يجب ألا تأمل في تصحيح الخطأ لاحقًا: سيكون في الوقت المناسب ، والحياة كلها أمامنا! شيء ما ، بالطبع ، يمكن تصحيحه ، تغييره ، لكن ليس كل شيء. والقرارات الخاطئة لن تبقى بلا عواقب. بعد كل شيء ، يأتي النجاح لأولئك الذين يعرفون ما يريدون ، ويختارون بشكل حاسم ، ويؤمنون بأنفسهم ويحققون أهدافهم بعناد.

№20 عن شخص مثقف

استمع إلى النص

ماذا يعني أن تكون شخصًا مثقفًا؟ يمكن اعتبار الشخص المثقف شخصًا مثقفًا ومهذبًا ومسؤولًا. يحترم نفسه ويحترم من حوله. كما يتميز الشخص المثقف بالعمل الإبداعي ، والسعي لتحقيق الأشياء السامية ، والقدرة على الامتنان ، وحب الطبيعة والوطن ، والرحمة والتعاطف مع جاره ، والنوايا الحسنة.

الشخص المثقف لن يكذب أبدًا. سوف يحافظ على ضبط النفس والكرامة في جميع مواقف الحياة. له هدف واضح ويحققه. الهدف الرئيسي لمثل هذا الشخص هو زيادة الخير في العالم ، والسعي لضمان سعادة جميع الناس. الإنسان المثقف هو الإنسانية الحقيقية.

في الوقت الحاضر ، يكرس الناس القليل من الوقت للثقافة. والكثير منهم لا يفكرون حتى في الأمر طوال حياتهم. من الجيد أن تتم عملية التعرف على الثقافة لدى الشخص منذ الطفولة. يتعرف الطفل على التقاليد التي تنتقل من جيل إلى جيل ، ويستوعب التجربة الإيجابية للأسرة ووطنه ، ويتعلم القيم الثقافية. كشخص بالغ ، يمكن أن يكون مفيدًا للمجتمع.

رقم 21 عن الثقافة

استمع إلى النص

كلمة "ثقافة" متعددة الأوجه. ماذا تحمل الثقافة الحقيقية في المقام الأول؟ إنه يحمل مفهوم الروحانية والنور والمعرفة والجمال الحقيقي. وإذا فهم الناس هذا ، فإن بلادنا ستصبح مزدهرة. وبالتالي سيكون من الجيد جدًا أن يكون لكل مدينة وقرية مركز ثقافي خاص بها ، ومركز إبداع ليس فقط للأطفال ، ولكن أيضًا للأشخاص من جميع الأعمار.

تهدف الثقافة الحقيقية دائمًا إلى التنشئة والتعليم. ويجب أن يرأس هذه المراكز أشخاص يفهمون جيدًا ماهية الثقافة الحقيقية ، ومكوناتها ، وما هي أهميتها.

يمكن أن تصبح مفاهيم مثل السلام والحقيقة والجمال هي الملاحظة الرئيسية للثقافة. سيكون من الجيد أن يشارك الأشخاص الصادقون وغير المهتمون ، المخلصون لعملهم ، ويحترمون بعضهم البعض ، في الثقافة. الثقافة هي محيط ضخم من الإبداع ، وهناك مساحة كافية للجميع ، وهناك شيء للجميع. وإذا بدأنا جميعًا في المشاركة في إنشائه وتقويته ، فسيصبح كوكبنا بأكمله أكثر جمالًا.

# 22 عن الأخلاق

استمع إلى النص

قيل لأحد الرجال أن أحد معارفه تحدث عنه بعبارات غير مبالية. "لا تقل! صاح الرجل. "لم أفعل أي شيء جيد له ..." ها هي خوارزمية الجحود الأسود عندما يقابل الخير بالشر. في الحياة ، يجب الافتراض أن هذا الشخص التقى أكثر من مرة بأشخاص خلطوا معالم بوصلة الأخلاق.

الأخلاق هي دليل الحياة. وإذا انحرفت عن الطريق ، فقد تتجول في شجيرة شائكة تهب عليها الرياح أو حتى تغرق. بمعنى ، إذا كنت تتصرف بنكران تجاه الآخرين ، فيحق للناس التصرف تجاهك بنفس الطريقة.

كيف نعالج هذه الظاهرة؟ كن فلسفيا. افعل الخير واعلم أنه سيؤتي ثماره بالتأكيد. أؤكد لك أنك ستستمتع بعمل الخير بنفسك. هذا يعني أنك ستكون سعيدا. وهذا هو الهدف في الحياة - أن نعيشها بسعادة. وتذكروا: الطباع السماوية تفعل الخير.

# 23 عن حب الشباب

استمع إلى النص

الزمن يتغير ، الأجيال القادمة قادمة ، حيث يبدو أن كل شيء يختلف عن الأجيال السابقة: الأذواق ، الاهتمامات ، أهداف الحياة. لكن الأسئلة الشخصية المستعصية ، في غضون ذلك ، تظل بطريقة ما دون تغيير. المراهقون اليوم ، مثل والديهم في وقت واحد ، قلقون بشأن نفس الشيء: كيف تجذب انتباه شخص تحبه؟ كيف نميز الافتتان عن الحب الحقيقي؟

حلم الشباب بالحب ، بغض النظر عما يقولون ، هو أولاً وقبل كل شيء حلم التفاهم المتبادل. بعد كل شيء ، يحتاج المراهق بالتأكيد إلى إدراك نفسه في التواصل مع أقرانه: لإظهار قدرته على التعاطف والتعاطف. نعم ، واكتفِ بإظهار صفاتهم وقدراتهم أمام من يتعاملون معه بالود والمستعدون لفهمه.

الحب هو الثقة غير المشروطة وغير المحدودة بين اثنين من بعضهما البعض. الثقة ، التي تظهر في كل شخص كل ما هو قادر على تحقيقه. يشمل الحب الحقيقي بالتأكيد الصداقات ، لكنه لا يقتصر عليها. إنها دائمًا أكبر من الصداقة ، لأننا في الحب فقط ندرك حق الشخص الآخر الكامل في كل ما يتكون منه عالمنا.

# 24 حول الشك الذاتي

استمع إلى النص

الشك الذاتي مشكلة قديمة ، لكنها جذبت انتباه الأطباء والمعلمين وعلماء النفس مؤخرًا نسبيًا - في منتصف القرن العشرين. في ذلك الوقت أصبح الأمر واضحًا: يمكن أن يسبب تزايد الشك بالنفس الكثير من المتاعب - تصل إلى الأمراض الخطيرة ، ناهيك عن المشاكل اليومية.

ماذا عن المشاكل النفسية؟ بعد كل شيء ، يمكن أن يكون الشك الذاتي بمثابة أساس للاعتماد المستمر على آراء الآخرين. تخيل كم هو غير مريح أن تشعر بالاعتماد: تقييمات الآخرين تبدو له أكثر أهمية وأهمية من تقييمه. يرى كل عمل له في المقام الأول من خلال عيون الآخرين. والأهم من ذلك - أنه يريد موافقة الجميع: بدءًا من الأحباء وانتهاءً بالركاب في الترام. يصبح مثل هذا الشخص غير حاسم ولا يمكنه تقييم وضع الحياة بشكل صحيح.

كيف تتغلب على الشك الذاتي؟ يبحث بعض العلماء عن إجابة لهذا السؤال ، بناءً على العمليات الفسيولوجية ، والبعض الآخر يعتمد على علم النفس. هناك شيء واحد واضح: لا يمكن التغلب على الشك الذاتي إلا إذا كان الشخص قادرًا على تحديد الأهداف بشكل صحيح وربطها بالظروف الخارجية وتقييم نتائجها بشكل إيجابي.

# 25 عن السلطة

استمع إلى النص

يكمن جوهر مفهوم "القوة" في قدرة شخص ما على إجبار شخص آخر على فعل ما لم يكن ليفعله بمحض إرادته. إذا تركت الشجرة دون إزعاج ، فإنها تنمو بشكل مستقيم. ولكن حتى إذا فشلت في النمو بشكل متساوٍ ، فإنها تحاول الخروج من تحتها ، ثم تنحني تحت العوائق ، ثم تمتد للأعلى مرة أخرى. هكذا هو الرجل. عاجلاً أم آجلاً سيرغب في الخروج من الطاعة. عادة ما يعاني الأشخاص الخاضعون ، ولكن إذا تمكنوا من التخلص من "عبءهم" ، فغالبًا ما يتحولون هم أنفسهم إلى طغاة.

إذا كنت تأمر في كل مكان وكل شخص ، فإن الوحدة تنتظر الشخص كنهاية للحياة. مثل هذا الشخص سيكون دائمًا بمفرده. بعد كل شيء ، هو لا يعرف كيف يتواصل على قدم المساواة. في الداخل لديه قلق ممل ، وأحيانًا غير واعي. ولا يشعر بالهدوء إلا عندما ينفذ الناس أوامره دون أدنى شك. والقادة انفسهم اناس تعساء وهم يولدون البؤس حتى لو حققوا نتائج طيبة.

قيادة الناس وإدارتهم شيئان مختلفان. الشخص الذي يدير ، يعرف كيف يتحمل مسؤولية الإجراءات. هذا النهج يحافظ على الصحة العقلية لكل من الشخص نفسه ومن حوله.

# 26 حول الفن

استمع إلى النص

هل من الممكن تحديد الفن من خلال صيغة واحدة شاملة؟ بالطبع لا. الفن سحر وسحر ، هو وحي المضحك والمأساوي ، إنه أخلاق وفجور ، إنه علم العالم والإنسان. في الفن ، يخلق الإنسان صورته كشيء منفصل ، قادر على الوجود خارج نفسه والبقاء من بعده كأثر له في التاريخ.

ربما تكون لحظة تحول الإنسان إلى الإبداع هي أعظم اكتشاف لا مثيل له في التاريخ. في الواقع ، من خلال الفن ، يدرك كل فرد وأمة ككل خصائصه وحياته ومكانته في العالم. يتيح لك الفن التواصل مع الأفراد والشعوب والحضارات البعيدة عنا في الزمان والمكان. وليس فقط للتواصل ، ولكن للتعرف عليهم وفهمهم ، لأن لغة الفن عالمية ، وهذه اللغة هي التي تمكن البشرية من الشعور بنفسها كوحدة واحدة.

لهذا السبب ، منذ العصور القديمة ، لم يتم تشكيل الموقف من الفن ليس للترفيه أو المتعة ، ولكن كقوة قوية قادرة ليس فقط على التقاط صورة الوقت والإنسان ، ولكن أيضًا نقلها إلى الأحفاد.

# 27 حول الفن

استمع إلى النص

في العالم الحديث لا يوجد شخص لا يتعامل مع الفن. أهميتها في حياتنا كبيرة. دخلت الكتب والسينما والتلفزيون والمسرح والموسيقى والرسم حياتنا بقوة وكان لها تأثير كبير عليها. لكن الأدب له تأثير قوي بشكل خاص على الشخص.

يمنحنا الاتصال بعالم الفن الفرح والمتعة غير المبالية. لكن سيكون من الخطأ أن نرى في أعمال الكتاب والملحنين والفنانين وسيلة فقط للحصول على المتعة. بالطبع ، غالبًا ما نذهب إلى السينما ، ونجلس لمشاهدة التلفزيون ، ونلتقط كتابًا للاسترخاء والمتعة. نعم ، والفنانين أنفسهم والكتاب والملحنين يبنون أعمالهم بطريقة تدعم وتنمي اهتمام وفضول المشاهدين والقراء والمستمعين. لكن معنى الفن في حياتنا أكثر جدية. يساعد الشخص على رؤية وفهم العالم من حوله ونفسه بشكل أفضل.

الفن قادر على الحفاظ على السمات المميزة للعصر ، وإعطاء الناس فرصة للتواصل مع بعضهم البعض عبر عقود وقرون ، ليصبح نوعًا من مستودعات الذاكرة للأجيال القادمة. إنه يشكل بشكل غير محسوس آراء ومشاعر وشخصية وأذواق الشخص ، ويوقظ حب الجمال. لهذا السبب ، في لحظات الحياة الصعبة ، غالبًا ما يلجأ الناس إلى الأعمال الفنية ، التي تصبح مصدرًا للقوة الروحية والشجاعة.

مكانة الأم في حياتنا خاصة واستثنائية. نحن دائمًا نأتي بفرحنا وألمنا إليها ونجد التفاهم. حب الأم يلهم ، ويعطي القوة ، ويلهم للاستغلال. في ظروف الحياة الصعبة ، نتذكر دائمًا والدتنا ، ونحتاجها فقط في هذه اللحظة. يتصل رجل بوالدته ويعتقد أنها ، أينما كانت ، تسمعه وتتعاطف معه وتسرع في المساعدة. تصبح كلمة "أم" معادلة لكلمة حياة.

كم من الفنانين والملحنين والشعراء قاموا بعمل رائع عن الأم. "اعتني بالأمهات!" - أعلن الشاعر الشهير رسول جامزاتوف في قصيدته. لسوء الحظ ، أدركنا بعد فوات الأوان أننا نسينا أن نقول الكثير من الكلمات الطيبة واللطيفة لأمهاتنا. لمنع حدوث ذلك ، عليك أن تمنحهم الفرح كل يوم وكل ساعة ، لأن الأطفال الممتنين هم أفضل هدية لهم.

№31 حول المساعدة المتبادلة والمساعدة المتبادلة

استمع إلى النص

في مجتمع تزرع فيه فكرة الفردية ، نسي الكثيرون أشياء مثل المساعدة المتبادلة والمساعدة المتبادلة. والمجتمع البشري قد تشكل للتو ويستمر في الوجود بفضل قضية مشتركة ومساعدة الضعفاء ، وذلك بفضل حقيقة أن كل واحد منا يكمل بعضنا البعض. وكيف يمكننا الآن دعم وجهة النظر المعاكسة تمامًا ، والتي تقول أنه لا توجد مصالح أخرى غير مصالحنا؟

ولا يبدو الأمر أنانيًا. والحقيقة هي أن المصالح الشخصية والعامة متشابكة في هذا الشأن. هل ترى كم هو أعمق مما يبدو؟ بعد كل شيء ، تدمر الفردية المجتمع ، وبالتالي تضعفنا. والدعم المتبادل فقط هو الذي يمكن أن يحافظ على المجتمع ويقويه.

وتؤكد التجربة أن المشاعر الطيبة يجب أن تكون متجذرة في الطفولة ، فإذا لم يتم تربيتها في مرحلة الطفولة ، فلن تقوم بتربيتها أبدًا ، لأنها تستوعب بشكل متزامن مع معرفة الحقائق الأولى والأكثر أهمية ، وأهمها قيمة الحياة ، حياة شخص آخر ، حياة الفرد الحيوانية والنباتية. تولد الإنسانية ، واللطف ، والخير في الاضطرابات والأفراح والأحزان.

المشاعر الطيبة ، الثقافة العاطفية هي محور البشرية. اليوم ، عندما يكون هناك ما يكفي من الشر في العالم ، يجب أن نكون أكثر تسامحًا وانتباهًا ولطفًا تجاه بعضنا البعض ، تجاه العالم الحي المحيط وأن نفعل أكثر الأعمال شجاعة باسم صلاح. إن اتباع طريق الخير هو الطريق الأكثر قبولًا والأكثر قبولًا للإنسان. إنه مجرب ، إنه أمين ، إنه مفيد للإنسان وحده وللمجتمع ككل.

الأحلام مطلوبة ليس فقط للأطفال ، ولكن أيضًا للكبار. يسبب الإثارة ، مصدر مشاعر عالية. لا يسمح لنا بالهدوء ويظهر دائمًا مسافات متلألئة جديدة ، وحياة مختلفة. إنه يزعجك ويجعلك تشتاق لهذه الحياة. هذه هي قيمتها.

فقط المنافق يمكنه أن يقول إننا يجب أن نرتاح على أمجادنا ونتوقف. للقتال من أجل المستقبل ، يجب أن تكون قادرًا على الحلم بشغف وعمق وفعالية. تحتاج إلى أن تزرع في نفسك رغبة مستمرة في أن تكون ذات مغزى وجمال.

OGE باللغة الروسية 2017-2018 ، تقديم OGE باللغة الروسية 2017-2018 ، ملخص OGE 2017-2018 ، نصوص ملخص OGE 2017-2018 ، نصوص الملخص مع FIPI ، التسجيلات الصوتية لـ ملخص OGE باللغة الروسية ، وكيفية كتابة ملخص باللغة الروسية ، وطرق ضغط النص OGE ، وطرق ضغط نص OGE ، واستبعاد OGE ، وتعميم OGE ، وتبسيط OGE ، واستبدال OGE ، ودمج OGE ، وكتابة ملخص OGE ، والتحقق من ملخص OGE ، العروض التقديمية المكثفة الجاهزة لـ OGE باللغة الروسية ، معايير تقييم البيانات المضغوطة لـ OGE 2017-2018 ، اختبارات OGE 2017-2018 باللغة الروسية ، بنك مفتوح لمهام OGE FIPI ، مقارنة بين OGE ، عبارات OGE ، استعارة OGE ، تجسيد OGE ، نعت OGE ، بادئات OGE ، البادئات PRE / PRI OGE باللغة الروسية ، simetons في Z / S OGE باللغة الروسية ، اللواحق OGE ، N / N OGE ، مرادف محايد لـ OGE باللغة الروسية ، عبارة OGE باللغة الروسية ، إدارة OGE ، تسوية OGE ، اتفاقية OGE ، الأساس النحوي لـ OGE ، تحت OGE المتوترة ، المسند OGE ، الظروف المعزولة OGE ، التعريف المعزول لـ OGE ، التطبيق OGE ، معدل دوران المشاركة OGE ، الدوران الظرف OGE ، الكلمة التمهيدية OGE ، الاستئناف OGE ، الاتصال التنسيقي OGE ، الاتصال الثانوي OGE ، الجملة المركبة OGE ، الجملة المركبة OGE ، non - جملة الاتحاد OGE ، التبعية التسلسلية لـ OGE ، التبعية المتجانسة لـ OGE ، التبعية المتوازية لـ OGE ، حل اختبارات OGE باللغة الروسية ، شكل OGE باللغة الروسية 2017-2018 ، مقال OGE باللغة الروسية 2017-2018 ، تكوين مقال OGE باللغة الروسية 2017-2018 ، مقال OGE 15.1 ، مقال OGE 15.2 ، مقال OGE 15.3 ، كتابة مقال OGE ، التحقق من مقالة OGE ، مبتذلة لكتابة مقال OGE 2017-2018 ، كيفية كتابة مقال OGE مقال OGE باللغة الروسية ، كليشيهات لكتابة مقال OGE باللغة الروسية ، كليشيهات لكتابة الحجج باللغة الروسية ، لغة OGE ، كليشيهات لكتابة استنتاج OGE باللغة الروسية ، معايير تقييم مقال 15.1 ، المعايير بالنسبة تقييم المقال 15.2 ، معايير تقييم المقالة 15.3 ، اقتباسات OGE باللغة الروسية ، أمثلة لكتابة مقال OGE ، المقالات النهائية OGE ، قاموس المفاهيم 15.3 ، مواضيع المقالة 15.3 ، موضوعات المقالات 15.3 من OBZ ، موضوعات مقالة من OBZ ، المعايير من GC OGE باللغة الروسية ، ما هو العالم الداخلي للشخص ، ما هو الاختيار ، ما هو اللطف ، ما هي الكتب الثمينة ، ما هي قيم الحياة ، ما هو الحب ، ما هو حب الأم ، ما هو الفن الحقيقي ، ما هو الشك الذاتي ، ما هو الخيار الأخلاقي ، ما هي قوة العقل ، من هو مثل هذا الشخص القوي ، ما هي المساعدة المتبادلة ، ما هي السعادة؟

يتم نشر الجدول الموصى به لتحويل درجات 2018 OGE إلى درجات اللغة الروسية على الموقع الرسمي لـ FIPI (تنزيل).

الحد الأقصى لعدد النقاط التي يمكن أن يحصل عليها الممتحن لاستكمال ورقة الامتحان بالكامل هو 39 نقطة.

الجدول 1

جدول درجات OGE 2018 باللغة الروسية

توزيع نقاط OGE 2018 باللغة الروسية في المهام ينعكس في النسخة التجريبية من OGE باللغة الروسية في ملف المواصفات.

الجدول 2

أجزاء من العمل	عدد المهام	الدرجة الابتدائية القصوى	نوع الوظيفة
الجزء 1	1 (التمرين 1)	7
الجزء 2	13 (المهام 2-14)	13	أسئلة ذات إجابة قصيرة
الجزء 3	1 (المهمة 15)	9	سؤال مع إجابة مفصلة
الأجزاء 1 و 3		10 نقاط لمحو الأمية العملية ودقة الكلام الفعلية
المجموع	15	39

نظام تقييم أداء المهام الفردية وعمل الاختبار ككل

يتم تقييم الإجابة على المهمة 1 (ملخص) من الجزء 1 من العمل وفقًا لمعايير مطورة خصيصًا.

الحد الأقصى لعدد النقاط للعرض التقديمي المختصر هو 7.

للإكمال الصحيح لكل مهمة من الجزء 2 من العمل ، يحصل الخريج على نقطة واحدة. للإجابة غير الصحيحة أو لغيابها ، يتم إعطاء صفر نقطة. الحد الأقصى لعدد النقاط التي يمكن للممتحن أن يحرزها ، والذي أكمل بشكل صحيح مهام الجزء 2 من العمل ، هو 13. تقييم الإجابة على مهمة الجزء 3 من العمل يتم تنفيذه وفقًا لمعايير مطورة خصيصًا.

الحد الأقصى لعدد نقاط الاستدلال بالمقال (مهمة بديلة) هو 9. تقييم المعرفة العملية للممتحن والدقة الفعلية لخطابه الكتابي يتم على أساس التحقق من العرض التقديمي والمقال ككل و 10 نقاط.

الحد الأقصى من النقاط، التي يمكن للممتحن الحصول عليها مقابل استكمال عمل الاختبار بالكامل ، هو 39.

يتم فحص أوراق الامتحان من قبل اثنين من الخبراء. وفقًا لنتائج الفحص ، يقوم الخبراء بشكل مستقل بتعيين نقاط لكل إجابة على مهام ورقة الامتحان ... في حالة وجود تباين كبير في النقاط التي قدمها خبيران ، يتم تعيين فحص ثالث. يتم تحديد تباين كبير في الدرجات في معايير التقييم للمادة الأكاديمية المقابلة.

يتم تعيين الخبير الثالث من قبل رئيس لجنة الموضوع من بين الخبراء الذين لم يسبق لهم التحقق من ورقة الامتحان.

يتم تزويد الخبير الثالث بمعلومات حول الدرجات التي قدمها الخبراء الذين فحصوا ورقة اختبار الطالب مسبقًا. النقاط التي قدمها الخبير الثالث نهائية.

يعتبر التناقض الذي يبلغ 10 نقاط أو أكثر مهمًا ، والذي قدمه خبيران لإكمال المهام 1 و 15 (تم تلخيص الدرجات لجميع الوظائف (المعايير) لتقييم المهمة من قبل كل خبير: SG1-SG3 ، S1K1-S1K4 ، S2K1– S2K4 ، S3K1 – S3K4 ، GK1– GK4 ، FK1). في هذه الحالة ، يقوم الخبير الثالث بإعادة فحص المهمتين 1 و 15 لجميع وظائف التقييم.

بناءً على النقاط المعطاة لإكمال جميع مهام العمل ، يتم حساب الدرجة الإجمالية ، والتي يتم ترجمتها إلى علامة على مقياس من خمس نقاط.

والآن حول كيفية كتابة بيان OGE.
الخوارزمية الموصى بها لكتابة عرض تقديمي.

1) ابدأ التسجيل في المرة الأولى التي تستمع فيها. لا تكتب تلقائيًا ، ولكن استمع إلى المعنى ، حاول أن تبرز على الفور الأساسي والأهم ، اتبع أفكار المتحدث.

2) لا تحاول كتابة كل شيء ، ركز على كلمات محددة واتبع النص مع المتحدث. حاول ألا تتخلف عن الركب. للقيام بذلك ، قم بعمل فجوات تناسب الكلمات المفقودة. أي ، إذا لم يكن لديك الوقت لكتابة ثلاث كلمات ، فيجب أن يكون هناك مكان لهذه الكلمات في مسودتك. هذا لا يعني أن الكلمات الثلاث ستصل إلى هناك ، لكن من الأفضل ترك مكان لها. في المرة القادمة التي تستمع فيها ، ستكون قادرًا على فهم الكلمات وأجزاء الجملة التي تحتاج إلى التركيز عليها.

3) ماذا تحتاج إلى التسجيل أثناء استماع واحد:
- الأساس النحوي (موضوع الجملة ومسندها)
- بداية الجملة بحرف كبير
- كلمات أخرى مهمة لفهم معنى الجملة

ما لا يجب تدوينه:
- كلمات تمهيدية
- دور تشاركي طويل الأمد
-مرادفات
- التكرار

4) تسليط الضوء حدود الجملة. من الناحية المثالية ، اجعل الكلمة الأولى من الجملة كبيرة. هذا ضروري حتى لا تتحول جملتان من الملخص إلى جملة ذات معنى مختلف تمامًا.

5) تأكد من استخدام الاختصارات ، ولكنك تحتاج إلى استخدامها بشكل صحيح. على سبيل المثال ، إذا اختصرت عبارة "سقوط أوراق الخريف" على النحو التالي: "o.l." لن تكون قادرًا على فهم أي شيء. الاختصار الصحيح هو التقاط جذر الكلمة ونهايتها.

الاختصار الصحيح: "هادف" = "هادف"
اختصار غير صحيح: "كامل". - يمكن تفسير هذه الكلمة بأي شكل من الأشكال.

*** كقاعدة عامة ، يتم تكرار بعض الكلمات في جميع أنحاء النص ، يمكنك كتابة هذه الكلمة مرة واحدة ، ثم استخدام الحرف الأول فقط. هذا ينطبق فقط على الكلمات الرئيسية والكلمات الموضوعية. على سبيل المثال ، النص عن الجمال. كلمة الجمال موجودة في كل جملة تقريبًا. يكفي أن تكتب هذه الكلمة مرة واحدة.
تأكد من ممارسة قدرتك على اختصار الكلمات.

6) بعد الاستماع الأول ، سيكون لديك 3-5 دقائق (دقائق) للعمل على المسودة. في هذا الوقت ، من المهم إضافة الاختصارات ، وإذا سمحت الذاكرة ، أدخل الكلمات التي يمكنك تذكرها. هنا عليك توخي الحذر الشديد ، اكتب فقط ما أنت متأكد منه. يمكنك التحقق في مسودتك من الأماكن التي يكون فيها استعادة الكلمات أمرًا مهمًا بشكل أساسي: حيث لا يمكنك تذكر الكلمة على الإطلاق ، ولكنها مهمة لفهم الجملة. يمكن أن تكون أيضًا أسماء شيء أو أسماء أو مصطلحات.

7) أثناء الاستماع الثاني ، اكتب الكلمات المهمة في الفجوات. يمكن أيضًا استخدام الاختصارات المنطقية هذه المرة. أثناء الاستماع الثاني ، لا تحتاج أيضًا إلى كتابة معلومات غير ذات صلة ، وإنشاءات تمهيدية ومجموعة من التكرار المعجمي. تذكر أن العرض يجب أن يكون موجزا.

8) مرة أخرى ، قم باستعادة جميع الاختصارات واقرأ النص الناتج بعناية. بالتأكيد ستجد أنه يمكنك تقصير أو تبسيط أو تكثيف ، ولكن لا تبالغ في ذلك ، حيث يجب أن يكون طول العرض التقديمي 70 كلمة على الأقل.

9) أعد كتابة العرض التقديمي ، أثناء إنشاء نص كامل ، افحصه بحثًا عن أخطاء ويمكنك إعادة كتابته بأمان في نسخة نظيفة ، دون أن تنسى تقسيم الفقرة.

تأكد من التدريب ، يوجد قسم على موقعنا

- عرض موجز للنص يتم سماعه مرتين في التسجيل الصوتي. سيتعين عليك ليس فقط "تشغيل" الذاكرة ، ولكن أيضًا إظهار القدرة على معالجة المعلومات الواردة ، وإبراز أهمها وأهميتها.

ما هو الملخص؟

جملة دقيقة - النص مختصر ، بدون تفاصيل صغيرة ومعلومات ثانوية. هذا شيء يشبه الملخص المكتوب جيدًا (جيد جدًا ، بالمناسبة ، إذا تم تعليمك كتابة الملاحظات بشكل صحيح في فصول الأدب أو التاريخ أو الجغرافيا).

يعتبر النص المضغوط مختصرا بمقدار 1/3. ومع ذلك ، فإن متطلبات OGE مختلفة إلى حد ما. في النسخة التجريبية من OGE 2015 ، هناك 152 كلمة في نص الاستماع ، والكمية المطلوبة من العرض من 70 كلمة (وهذا أكثر بقليل من ثلث النص الأصلي).

العدد الأمثل للكلمات في عرض OGE هو 70-90 (يتم تضمين الكلمات الوظيفية والتدخلات أيضًا في الحساب). يعتقد العديد من المعلمين الخبراء أن عرض الحجم الأكبر لم يعد موجزًا ​​ويقلل بلا رحمة من نقاط الأعمال التي يوجد بها عدد كبير جدًا من الكلمات. لذا العبها بأمان - اكتب من 70 إلى 90 كلمة ، لا أكثر ولا أقل.

كيف تكتب ملخصًا موجزًا ​​بتنسيق OGE؟

من الضروري كتابة عرض تقديمي وفقًا للمعايير المعتمدة ، حيث يقوم الخبراء بتقييم العمل من خلالهم. يمكن العثور على معايير التقييم للعرض التقديمي المكثف في العرض التوضيحي على موقع ويب FIPI ، وقراءة حول كيف ومن يقوم بفحص أوراق الامتحان.

دعونا نتعامل مع كل معيار على حدة.

المعيار 1. المحتوى.

أنت مطالب بذكر المحتوى الرئيسي للنص الذي استمعت إليه. حاول ألا تفوت أي شيء ، كما أن إضافة شيء "من نفسك" لا يستحق كل هذا العناء. ينظر الخبير في ما إذا كنت قد تمكنت من عكس الموضوعات الدقيقة الرئيسية للنص - ويحدد النتيجة المناسبة.

ما هو الشكل الدقيق؟

توحد جمل النص بموضوع واحد مشترك (تذكر ، الموضوع هو ما يتحدث النص عنه). يتم الكشف عن موضوع كبير ، كقاعدة عامة ، من خلال العديد من الموضوعات الفرعية الصغيرة - الموضوعات الدقيقة. وليس من قبيل المصادفة أن النص ينقسم عادة إلى عدة أجزاء - فقرات. يمكن قول ذلك المصغر الموضوع هو الفكرة الرئيسية للفقرة . (لا تخلط بين المصطلحين "فقرة" و "موضوع مصغر" - فهذان مفهومان مختلفان ، ومعيار آخر لتقييم العرض يخصص لتقسيم الفقرة).

منطق الخبير هو كما يلي: إذا كنت قد عكست في العمل جميع الموضوعات الدقيقة المهمة للنص ، فسيتم نقل محتوى النص بشكل صحيح ، مما يعني أنه يمكنك وضع أعلى درجة على المعيار الأول.

هل تحتاج إلى مثال محدد؟ يوجد مثل هذا المثال في إحدى المقالات الموجودة على موقعنا - يمكنك النقر على الرابط.

لتسليط الضوء على المعلومات الرئيسية في النص ، تحتاج إلى فهمها بشكل صحيح. حاول أن تفهم ما يقوله النص بالفعل عند الاستماع الأول.

المعيار 2. ضغط النص.

عند التحقق من العرض التقديمي ، يقوم الخبراء بحساب عدد الكلمات (يجب أن يكون هناك ما لا يقل عن 70 كلمة ، كما قلنا بالفعل). ومع ذلك ، فإن الشيء الرئيسي الذي يجب الانتباه إليه عند تقييم العمل وفقًا للمعيار الثاني هو استخدام تقنيات الضغط.

ما هي تقنيات ضغط النص؟

عند ضغط النص ، ستكون معالجة المعلومات الواردة فيه مطلوبة. يتم "تصفية" هذه المعلومات - تترك الشيء الرئيسي وتقطع الثانوية.

يتم اختصار النص وفقًا للقواعد. أحدها هو استخدام إجراءات معينة ، والتي تسمى تقنيات الضغط (يطلق عليها أيضًا الأساليب اللغوية لضغط النص). إذا كنت تمتلك هذه الأساليب ، فلن يكون من الصعب عليك تقديم محتوى النص في شكل موجز ومفهوم.

لكن تذكر: بغض النظر عن كيفية "ضغط" النص الذي استمعت إليه ، حاول ألا "تفقد" المعلومات الرئيسية التي يحتوي عليها.

تقنيات ضغط النص الأساسية:

1. استثناء.

ترتبط هذه التقنية باستبعاد "حذف" المعلومات الثانوية ، ويعتبرها بعض الطلاب أسهل. في الواقع ، هل من الصعب شطب بعض الكلمات أو حتى الجمل في النص؟

ومع ذلك ، ليس كل شيء بهذه البساطة. يجب ألا تستبعد المعلومات الرئيسية بأي حال من الأحوال - فأنت تخاطر بخسارة نقاط. يتم قطع المعلومات الثانوية فقط!

ما الذي يمكن استبعاده من النص في عرضه المختصر؟

نحن نستبعد التكرار. مثال: بحاجة إلى تثقيفالضمير عند الاطفال بحاجة لتعليمفي الأطفال القدرة على الرحمة. – من الضروري توعية الأطفال بالضمير والقدرة على الرحمة.

يمكنك استبعاد المرادفات (واحد أو أكثر) . مثال: عيون الصبي يلمع ، لامع ، لامع. أشرق عينا الصبي.

نحن نستبعد التوضيحات والتفسيرات: كانت أختي تعيش في مكان قريب في شارع مجاور. كانت أختي تعيش في مكان قريب.

يمكن استبعاد أجزاء من الجملة او حتى بضع جمل, تحتوي على معلومات غير ذات صلة. من المهم هنا عدم الخلط بين المعلومات الثانوية والمعلومات الأساسية الضرورية للكشف عن الموضوع.

2. التعميم.

نستبدل المصطلحات المتجانسة بكلمة معممة أو عبارة. مثال: نحن ناروال الإقحوانات ، البلوبلز ، وردة الذرة. - حصلنا عليه الألوان(ألوان مختلفة).

تلخيص المعلومات عن طريق استبدال جزء من النص مرادف (مشابه في المعنى) تعبير. مثال: يتعلم الشخص السلوك الصحيح من العصر الذي يتم فيه اتخاذ الخطوات الأولى ، ويتم وضع العادات الأولى ، ويتم نطق الكلمات الأولى. - يتعلم الشخص السلوك الصحيح منذ الطفولة المبكرة.

3. التبسيط.

تتكون تقنية الضغط هذه من تبسيط هيكلي لجزء من النص. لهذا يمكنك الجمع بين جمل متعددة في واحد. مثال: تمر السنين. يذهب الكاتب إلى أبعد من ذلك في التاريخ ، فقط أعماله لا تتقدم في العمر. - تمر السنوات ، لكن كتب الكاتب لا تتقادم (في هذا المثال ، إلى جانب التبسيط ، يتم استخدام استثناء أيضًا).

المستطاع استبدال جملة معقدة بجملة بسيطة : نماذج الطائرات التي لديها محركات كهربائيةالمشاركة في المسابقات الرياضية. - نماذج الطائرات ، مجهزة بمحركات كهربائيةالمشاركة في المسابقات الرياضية.

خطاب مباشرأفضل باختصار يحل محل غير مباشر . هذا نوع آخر من التبسيط. مثال: قال السائق: « سآخذك إلى المحطة خلال خمس عشرة دقيقة". - قال السائق سيأخذنا إلى المحطة في غضون خمس عشرة دقيقة.