تحضير الكلمات التمهيدية للامتحان. توجد حالات خاصة لعلامات الترقيم للكلمات التمهيدية. علامات الترقيم عند الخطاب

أ 21. علامات الترقيم في الجمل التي تحتوي على كلمات وتركيبات لا تتعلق نحويًا بأعضاء الجملة.
الحد الأقصى للنقاط: 1 من 30.

صعوبات في التمييز بين الكلمات التمهيدية وأجزاء الكلام ، وكذلك من بعض الكلمات - أعضاء الجملة.

انتبه!

قائمة الكلمات والعبارات التي لا تعمل أبدًا ككلمات تمهيدية ولا يتم الفصل بينها بفواصل:

مثال:

ربما ، حرفياً ، كما لو ، بالإضافة إلى ذلك ، في الختام ، فجأة ، لأنه ، في نهاية المطاف ، هنا ، بالكاد ، بعد كل شيء ، حتى ، بالكاد ، حصريًا ، تمامًا كما لو ، علاوة على ذلك ، في هذه الأثناء ، افترض ، بالاقتراح ، بمرسوم ، بقرار ، تقريبًا ، تقريبًا ، علاوة على ذلك ، تقريبًا ، ببساطة ، بشكل حاسم ، كما لو ، من المفترض.

الفرق بين نفس الأشكال في دور الكلمات التمهيدية وفي دور أعضاء الجملة

مثال:

من الواضح أنه يستريح. تفوقه واضح للجميع.
يبدو أنني أفهمك. يبدو أنها متعبة.

أعضاء الجملة مترابطون من خلال رابط نحوي ، بحيث يمكن طرح سؤال على كل منهم من عضو آخر في الجملة. مرادفًا للكلمات التمهيدية ، غالبًا ما يلعب أعضاء الجملة دور المسند.

مثال:

يبدو أنني أفهمك. تبدو متعبة.

الكلمات بشكل عام ، بالمناسبة ، في الواقع ، أقصر ، في الحقيقة ، في الواقع ، بشكل أكثر دقة ، هي تمهيدية ويتم فصلها بفواصل إذا كان من الممكن إضافة كلمة إليها تكلم، علي سبيل المثال:
بالمناسبة ، قد تأخذ وقتك أيضًا. (على فكرة)
بخلاف ذلك ، فإن الكلمات المدرجة هي أعضاء في الجملة ولا يتم فصلها بفواصل:

مثال:

لقد أتيت في متناول اليد للغاية.

دور في الجملة للكلمة

طافت الريح طوال الليل ولكن المطر لم يأتِ.
طافت الريح طوال الليل ، لكن المطر لم يأت.
ومع ذلك ، يمكن أن يكون نقابة قريبة من معنى الاتحاد ولكن. في هذه الحالة ، لا توجد فاصلة بعدها.
هبت الرياح طوال الليل ، لكن المطر لم يهب قط.
ومع ذلك ، يمكن أن تكون كلمة تمهيدية إذا كانت في منتصف الجملة أو في نهايتها ولا تعمل على ربط أعضاء متجانسين في جملة أو أجزاء من جملة معقدة. في هذه الحالة ، يتم الفصل بينها بفاصلات.
طافت الريح طوال الليل ، لكن المطر لم يهب قط.

الدور في جملة الكلمة نهائيا

مشوا ومشوا ووصلوا أخيرًا إلى الغابة.
أولاً ، هو كبير في السن ، وثانياً ، ضعيف ، وأخيراً ، لديه ذاكرة سيئة.
أخيرًا ، يمكن أن يكون ظرفًا زمنيًا بمعنى "أخيرًا" ، "في النهاية". في هذه الحالة ، لا يتم الفصل بينها بفواصل.
مشوا ومشوا ووصلوا أخيرًا إلى الغابة.
أخيرًا ، يمكن أن تكون كلمة تمهيدية ليست جزءًا من الجملة وتعكس الترتيب الذي يقدم به المتحدث المادة. في هذه الحالة ، يتم الفصل بينها بفاصلات.
أولاً ، إنه كبير في السن ، وثانيًا ، إنه ضعيف ، وأخيراً لديه ذاكرة سيئة.

علامات الترقيم للكلمات التمهيدية

الكلمات والتركيبات التمهيدية مفصولة بفواصل.

مثال:

العنبر ، في الواقع ، ليس حجرًا حقيقيًا.

إذا كانت الكلمة التمهيدية بعد سلسلة من الأعضاء المتجانسة قبل كلمة التعميم ، فسيتم وضع شرطة بدلاً من الفاصلة الأولى.

مثال:

رئيس البلدية والقاضي والقائم بأعمال المؤسسات الخيرية - باختصار ، جميع المسؤولين في المدينة يأخذون رشاوى.

إذا لم يتم تنفيذ المجموعة التمهيدية بالكامل ، فسيتم وضع شرطة بعدها.

مثال:

من ناحية ، فإن شخصياته عادية تمامًا ، ومن ناحية أخرى ، فإن طبيعتها العادية للغاية مبالغ فيها عن عمد.

نفس أشكال الكلمات التمهيدية وأعضاء الجملة

مثال:

من الواضح أنه يستريح. تفوقه واضح للجميع.
يبدو أنني أفهمك. تبدو متعبة. يبدو أن الرياح تهدأ.

الكلمات التي لا تكون عادة تمهيدية:

ربما ، حرفيًا ، كما لو ، بالإضافة إلى ذلك ، إلى القمة ، فجأة ، لأنه ، في النهاية ، هنا ، بالكاد ، بعد كل شيء ، حتى ، بالكاد ، حصريًا ، تمامًا كما لو ، علاوة على ذلك ، في هذه الأثناء أفترض ، بالاقتراح ، بمرسوم ، بقرار ، تقريبًا ، تقريبًا ، علاوة على ذلك ، تقريبًا ، ببساطة ، بشكل حاسم ، كما لو كان ، من المفترض.

لكن الكلمات وأخيراً

ومع ذلك ، يمكن أن يكون نقابة قريبة من معنى الاتحاد ولكن.
ومع ذلك ، يمكن أن تكون كلمة تمهيدية إذا كانت في منتصف الجملة أو في نهايتها ولا تعمل على ربط أعضاء متجانسين في جملة أو أجزاء من جملة معقدة.

مثال:

طافت الريح طوال الليل ، لكن (لكن) المطر لم يأت. طافت الريح طوال الليل ، لكن المطر لم يهب قط.

تعبر الكلمات التمهيدية عن موقف مختلف للمتحدث تجاه الرسالة ، على سبيل المثال: من المحتمل أن تمطر اليوم.

§ واحد. الكلمات التمهيدية في الحرف مفصولة بفواصل.

كيف تجد الكلمة التمهيدية؟ §2. يمكن إزالة الكلمة التمهيدية من النص دون انتهاك معنى الجملة.2.1 عادة يمكن استبدالها بكلمات من مجموعتها الخاصة: اليوم، ربما / ربما ، على ما يبدو ، أعتقد ، أعتقد ، ربما / ،ستمطر.

2.2 لا يمكن التشكيك في الكلمات التمهيدية من الكلمات الأخرى في الجملة.

2.3 من الضروري التحقق مما إذا كانت هذه الكلمة استثناء (أي من مجموعة كلمات ليست تمهيدية أبدًا).

يمكن أن تكون نفس الكلمات إما تمهيدية أو جزء من الجملة: بشهر مايو، يمكن، سيكون هناك صقيع- يمكن إزالة الكلمة التمهيدية مع الحفاظ على بنية الجملة. نتيجة الذوبان السريع للثلج يمكنفيضان.كلمة "يمكن"لا يمكن أن تؤخذ بعيدا. فى البارحه كنت شهود عيانرسم تخطيطي للمشتبه به. جمعت (على ماذا؟) بحسب (شهود العيان)هم أعضاء الجملة يمكنك طرح سؤال عليهم.لا توجد كلمات تمهيدية ، على الرغم من " بحسب شهود عيانيمكن سحبه دون الإخلال ببنية الجملة. في الامس، وفقا لشهود العيان ،مرت العاصفة. « وبحسب شهود عيان -هذه كلمات تمهيدية من مجموعة "مصدر الرسالة". يمكن سحبها ، لا يمكن طرح السؤال (عن ماذا؟) من أعضاء الاقتراح عليهم: بعد كل شيء ، لم تأت العاصفة حسب الكلمات. لكن بدون تغيير المعنى ، يمكنك عمل بديل: أمس يقولون / تقرير / , مرت العاصفة.

المجموعات الرئيسية للكلمات التمهيدية:

1) الثقة: بالطبع ، من الواضح ، بلا شك ، بالطبع ، بالتأكيد ، حقًا ، بلا منازع ، أليس كذلك ، إلخ.عدم اليقين: ربما ، ربما ، ربما ، ربما ، على ما أعتقد ، أعتقد أنه ينبغي ، على ما يبدو ، أفترض ، آمل ، ربماوإلخ.

2) مصدر الرسالة: يقولون ، يبلغون ، حسب الكلمات ، وفقًا للرسالة ، في رأيي ، في رأيي ، وفقًا للشائعات ، أتذكر ، أسمع ، إلخ.

3) مشاعر مختلفة: لحسن الحظ ، للدهشة ، للرعب ، للعار ، لسوء الحظ ، للفرح ، وللأسف ، وللأسف ، وللإزعاج ، للأسف ، للأسف ، ما هو جيد ، غريب ، شيء مدهش ، ليس هناك ما يخفي خطيئةوإلخ.

4) دعوة المحاور لجذب الانتباه: استمع ، أعذرني ، من فضلك ، سامح ، اسمح ، انظر (سواء) ، افهم (سواء) ، تعرف (هل) ، تخيل ، توافق ، إلخ.

5) تسلسل PHENOMENA: أولاً ، ثانيًا ، إلخ ، من ناحية ، من ناحية أخرى ، أكرر ، كذلك ، أخيرًا ، إلخ. العلاقة بينهما: لذلك ، على العكس ، لذلك ، على العكس من ذلك ، على العكس من ذلك ، أؤكد إلخ.

6) طريقة تكوين الأفكار: بيننا ، بعبارة ملطفة ، إذا جاز لي أن أقول ذلك ، بعبارة أخرى ، باختصار ، ما يسمى ، من الأفضل أن أقول ، بكلمة ، بعبارة أخرى ، مجرد التحدث ، إلخ. .

7) الأكثر ، على الأقل ، على الأقل يحدث ، يحدث ، في الحقيقة ، حسب الضمير ، باستثناء النكات ، والحمد لله ، إلخ.

أسماء مجموعات الكلمات التمهيدية صعبة نوعًا ما ، على سبيل المثال: "ترتيب الظواهر والصلة بينها" ، "تقييم أسلوب البيان". ميمكنك الخروج بالرسومات التي توحي معاني كلمات من هذه المجموعات. يساعد على التعرف على الكلمات التمهيدية. باستخدام تناسق الكلمتين "تمهيدية" و "ماء" ، سنضع الرسومات الخاصة بهذا الموضوع في "قطرات الماء".

دعوة للفصل. 5 دقائق مرت ... رحل المعلم.

1. البعض متأكد: من المؤكدسيأتي الآخرون ليسوا متأكدين: يمكن، لن يأتي (انظر الشكل)

Vovochka ينفجر في: "Marivanna ، حسب المديراصيب بمرض." (2. مصدر التقرير).

3. مشاعر مختلفة : لتفاجئ ، للأسف ، لتستأسف ، للفرح ، ...

أنا، لسوء الحظ، لن يكون لدي الوقت لإصلاح الثلاثة قبل يوم السبت.

يدخل مدير المدرسة: " لو سمحت، استمع، بدلاً من الروسية سيكون هناك درس هندسة. (4. اتصل بالمحاور للفت الانتباه).

5. في دروس الهندسة ، المعلم الذي يشرح باستمرار حل مشكلة لا يمكنه الاستغناء عن الكلمات التمهيدية التي يتم التعبير عنها تسلسل الظواهر والعلاقة بينهما:أولاً ، ثانيًا ، وبالتالي ،

6. لكن صديقين يمكنهما التحدث بلا كلل عن نفس الشيء لساعات ، وإدخال تقييمات عاطفية ، سيحتاجان على الأرجح إلى مثل هذه الكلمات التمهيدية: يتحدث بيننابعد قليل ، إذا جاز لي أن أقول ذلك،بعبارة ملطفة. طريقة تكوين الأفكار.

بعد حفظ المجموعات الرئيسية للكلمات التمهيدية ، عليك الانتقال إلى معرفة أكثر تفصيلاً مع كل مجموعة ، على سبيل المثال: "وفقا للمدير ، مرض المعلم" (المجموعة 2). في هذه العبارة ، يمكنك إدراج كلمات تمهيدية أخرى من نفس المجموعة: في رأيي بحسب المخرج برأيي بحسب الشائعاتإلخ ولكن لا يمكن لصقها عن طريق المشورة ، بناء على التوجيه ، بناء على الطلب ، بقرار ، بناء على اقتراح ، بمرسوم إلخ - هذه الكلمات ليست تمهيدية. أولئك. إما تذكر العبارة أو هذه الكلمات.

ملاحظة 1. الكلمات التالية لا تعمل ككلمات تمهيدية ولا يتم الفصل بينها بفاصلات: ربما ، على الأرجح ، بالإضافة إلى ذلك ، فجأة ، بعد كل شيء ، في النهاية ، هنا ، بالكاد ، بعد كل شيء ، حتى ، بصعوبة ، فقط ، فقط ، إلى جانب ، في غضون ذلك ، ببساطة ، (مع تلميح منمقارنات) (النقابات) إلى جانب ذلك ، علاوة على ذلك. ,

ملاحظة 2.ليست كلمات تمهيديةبشكل حاسم ، تقريبًا (تقريبًا) ، حصريًا ، حرفيًا. للحفظ:دعنا نحل المثال بحذف الحرف "أ": أ سجل أ ب + 2 ب = 3

كلمات أخيرًا ، بشكل عام ، يعني تمهيدي إذا:

كلمات تمهيدية	ليس تمهيدي
أخيرًا = المزيد. تم جلب الماء والغاز ، وأخيراً (المزيد) ، الإنترنت إلى المنزل. يشير إلى ارتباط الأفكار وترتيب العرض (بمعنى "والمزيد") أو يعطي تقييمًا للحقيقة من وجهة نظر المتحدث.	أخيرًا = في النهاية ,بعد كل ذلك نتيجة كل شيء. بعد طول انتظار ، تم توصيلنا أخيرًا بالإنترنت. قريب من "أخيرًا".
بشكل عام = بشكل عام. بشكل عام ، يبدو الأمر غريبًا بالنسبة لي.	بشكل عام = بشكل عام: بشكل عام صحيح ، ولكن في هذه الحالة ليس كذلك. بشكل عام = عادةً ، باستمرار ، دائمًا:الطقس هنا بارد بشكل عام. على الإطلاق = مطلقًا ، ولا تحت أي ظرف من الظروف: لا يريد أن يعالج على الإطلاق.
الجو، لكن، غير مستقر في مايو.	ومع ذلك = لكن . سرت ببطء ، لكنني نجحت.دائما في بداية الجملة = لكن: ومع ذلك ، فإن الطقس في مايو غير مستقر
يعني = لذلك ، لذلك. هبت رياح باردة في الصحراء ، ما يعني أن الشمس قد غربت.	يعني = يعني. التغيير في اتجاه الرياح يعني تغيرًا في الطقس.

رسم موجز.

ملاحظة 1. الكلمات التالية لا تعمل ككلمات تمهيدية ولا يتم الفصل بينها بفاصلات:ربما ، على الأرجح ، بالإضافة إلى ذلك ، فجأة ، بعد كل شيء ، في التحليل النهائي ، هنا ، بالكاد ، بعد كل شيء ، حتى ، بصعوبة ، فقط ، فقط ، إلى جانب ذلك ، في الوقت نفسه ، ببساطة ، (مع تلميحمقارنات) كما لو ، كما لو ، كما لو ، كما لو ، تقريبًا ، (النقابات)إلى جانب ذلك ، علاوة على ذلك. بالنصح ، والتوجيه ، والطلب ، والقرار ، والاقتراح ، بمرسوم. ص بشكل قاطع ، تقريبًا (تقريبًا) ، حصريًا ، حرفيًا.

كلمات تمهيدية دائما: بشكل عام ، في المقام الأول ، في النهاية ، ومع ذلك ، في الواقع ، كما يقولون ، يبدو ، كما يقولون ، بالطبع ، باختصار ، بالإضافة إلى ذلك ، يجب على المرء أن يفترض ، من فضلك ، أولاً وقبل كل شيء ، لذلك ، في واقع الأمر ، لذلكو اخرين.

يمكن أن تكون كلمات تمهيدية: أخيرا = آخر ،بشكل عام = بشكل عام, يعني = ومن ثم, لكن (لا يساوي لا) على العكس من ذلك = خلافا لما قيل ،

نظرية المهمة A22 USE في اللغة الروسية. علامات الترقيم في الجمل التي تحتوي على كلمات وتركيبات لا تتعلق نحويًا بأعضاء الجملة (العناوين والكلمات التمهيدية والتركيبات التمهيدية والمكونات الإضافية)

جاذبية

جاذبية- هذه هي الكلمات التي تسمي الشخص الموجه إليه الخطاب: الرجل العجوزسمعت مرات عديدة أنك أنقذتني من الموت. (إم. ليرمونتوف)

الاستئناف ليس عضوا في العرض.

يمكن أن يحتوي الاستئناف على كلمات تابعة ، ويسمى هذا الاستئناف شائعًا: أهلا، جدتي العزيزة!

يتم فصل العناوين الموجودة في الحرف بفاصلات: ممتلىء، سهبيالاستغراق في النوم. (أ. كولتسوف) ؛ أوه بوششين ،حكيم عاصف \ (أ. بوشكين). آسف، أشجار البلوط المخلصة!(إيه. بوشكين)

الكلمات التمهيدية والإنشاءات التمهيدية والمكونات الإضافية

كلمات تمهيدية- هذه هي الكلمات أو مجموعات الكلمات التي يعبر بها المتحدث عن موقفه من محتوى البيان (على سبيل المثال ، الثقة ، عدم اليقين ، الاحتمال ، الافتراض ، الفرح ، المفاجأة ، إلخ) ، تشير إلى تسلسل العرض ، مصدر الرسالة: بالتأكيد،لقد كان محقا؛ هم انهم، أولا،إنهم يعيشون ليس بعيدًا جدًا ، وثانيًا ، في مثل هذا اليوم تحتاج بالتأكيد إلى القدوم.

الكلمات التمهيدية ليست جزءًا من الجملة.

من الضروري التمييز بين الكلمات التمهيدية التي لا تتعلق نحويًا بالجمل ، ونفس الكلمات التي تعمل كأعضاء في الجملة. تزوج: يقولون(ماء. ث) ، ستكون هناك عاصفة رعدية اليوم. - الناس الكثير من الأشياء يقولون(فاعل). هم انهم، انه مرئي(تمهيدي ، التالي) ، ليس على عجل. - انه مرئي(المسند) أنهم ليسوا في عجلة من أمرهم.

تختلف عدة مجموعات من الكلمات التمهيدية في المعنى:

1. كلمات تمهيدية تعبر عن مشاعر المتحدث (الفرح ، الندم ، المفاجأة ، الحزن ، الذهول ، إلخ): للإزعاج ، للأسف ، للاستياء ، للفرح ، للأسف ، ربما ، مفاجأة ، للأسف ، شيء غريبوإلخ.

2 - كلمات تمهيدية تعبر عن تقييم المتحدث لدرجة مصداقية ما يتم الإبلاغ عنه (الثقة ، عدم اليقين ، الافتراض ، الاحتمال ، إلخ): بالطبع بالطبع بالطبع بالطبع بالطبع بالطبع بالطبع بالطبع بالطبعوإلخ.

3. كلمات تمهيدية تشير إلى مصدر الرسالة: يقولون ، في رأيي ، وفقًا لـ (شخص ما) ، وفقًا لـ (شخص ما) ، في رأي شخص ما ، وفقًا لرسالة (شخص ما) ، يقولون ، يقولونوإلخ.

4. الكلمات التمهيدية التي تشير إلى تقييم مقياس ما يتحدثون عنه: على الأكثر ، على الأقل دون مبالغةوإلخ.

5. كلمات تمهيدية توضح طريقة التعبير عن الأفكار: بكلمة ، بعبارة أخرى ، بعبارة أخرى ، إذا جاز التعبير ، بشكل تقريبي ، بعبارة ملطفةوإلخ.

6. الكلمات التمهيدية ، وهي دعوة للمحاور للفت انتباهه إلى ما يتم الإبلاغ عنه: استمع ، ترى ، انظر (ق) ، تفهم ، تخيل ، من فضلك قل لي من فضلكوإلخ.

7- كلمات تمهيدية تسمي تقييم مقياس ما تتم مناقشته: على الأقل دون أي مبالغة.

جمل تمهيديةمثل الكلمات التمهيدية ، فهي تعبر عن موقف مختلف للمتحدث تجاه ما يقوله ، أو تحتوي على العديد من التعليقات والتفسيرات الإضافية: في القرية، بحسب القدماء ،ذات مرة كان هناك معبد عظيم ؛ أدت هذه المحادثات (التي استمرت لفترة طويلة) إلى مشاكل كبيرة.

تصميمات المكونات(الجمل والعبارات) تقدم معلومات إضافية وتعليقات وتوضيحات وتفسيرات وتعديلات وما إلى ذلك في المحتوى الرئيسي للجملة ، وغالبًا ما تكون خارج البناء النحوي للكل ، على سبيل المثال: سقط العصفور الصغير من العش (هزت الريح البتولا في الزقاق بقوة) وجلس بلا حراك. (إي تورجينيف).

علامات الترقيم للكلمات التمهيدية والعبارات وإنشاءات المكونات الإضافية

تبرز الفواصل:

كلمات وعبارات تمهيدية: أنت، من فضلك،لا تتردد في الإجابة. (إي. تورجينيف) ؛ يمكن،ابقى يوم اخر

جمل تمهيدية: هذه الكلاب إذا لم أكن مخطأ،تأتي من النغالات البسيطة والكلاب الراعية. (أ. كوبرين).

ملحوظة:الكلمات ليست تمهيدية ولا يتم الفصل بينها بفواصل كما لو ، بعد كل شيء ، بالكاد ، تقريبًا ، هنا ، فقط ، مع ذلك ، بالتأكيد ، بالضرورة ، ربما ، حتى ، فجأة ،وإلخ.

ومع ذلك ، فإن الكلمة تكون تمهيدية إذا كانت في منتصف الجملة أو في نهايتها: نجحوا لكن،تحقيق العدالة.تزوج: ومع ذلك (= لكن) تمكنوا من تحقيق العدالة.

كلمة أخيراهو تمهيدي إذا كان يشير إلى ارتباط الأفكار ، وترتيب العرض (بمعنى و كذلك) ، وليس تمهيديًا إذا كانت تعني "في النهاية" ، "أخيرًا" ، "بعد ذلك" ، "نتيجة لكل شيء": علبة، أخيرا،اطلب نصيحة طبية؛ يعطى ثلاث كرات سنويا ويهدر أخيرا.(أ. بوشكين).

يتم تمييز الأقواس.

نواصل استكشاف مستويات نظام اللغة ، بناءً على كتاب "اللغة الروسية: أفهم - أكتب - أتحقق". سنتحدث عن الكلمات التمهيدية والتركيبات.

الدرس 31كلمات تمهيدية ومجموعات تمهيدية. الدور الدلالي والأسلوبي والمعاني الأساسية للكلمات والتركيبات التمهيدية. homonymy من أعضاء الجملة والكلمات التمهيدية والتركيبات. التحقق من الكلمات التمهيدية في الرسالة. الكلمات والتركيبات التي ليست تمهيدية. تعلم إنشاء العبارات

تمهيدي مثل هذه الكلمات ومجموعات الكلمات التي لا ترتبط نحويًا بأعضاء الجملة ولا تعمل كأعضاء في الجملة ، والتي تعمل بشكل أساسي على التعبير عن موقف المتحدث (الكاتب) من الفكر المعبر عنه. هذا يعني أن الكلمات والتركيبات التمهيدية يتم تقديمها بشكل خاص في الجملة من قبل مؤلف البيان.

دعونا نحلل من وجهة النظر هذه فقرة من قصة إي نوسوف "الأوزة البيضاء" ، حيث تكون الكلمة الافتتاحية بالخط العريض:

احتدمت السحابة بقوة متزايدة. يبدو، هي ، مثل الحقيبة ، ممزقة في كل مكان ، من الحافة إلى الحافة. على الطريق في رقصة لا يمكن السيطرة عليها ، ارتدت البازلاء البيضاء ، وارتدت ، واصطدمت.

الآن دعنا نزيل الكلمة من النص بدت. اقرأ وتأكد من عدم تغيير الأسلوب الوظيفي - يظل المقطع فنيًا ولا نوع الكلام - يظل وصفيًا. في الوقت نفسه ، سوف ندرك نحن القراء هذا المقطع كما لو أننا أنفسنا نشاهد الطقس السيئ يتكشف. تمت إزالة المؤلف تمامًا من مساحة النص ، وليس مرئيًا. لكن بالكلمة بدتالمقارنة التصويرية للسحابة ، أنها "مثل حقيبة ، ممزقة كلها" ، تخون وجهة نظر المؤلف نفسه - بدا له ، المؤلف. ومع ذلك ، فإن المؤلف غير موجود بشكل مباشر (بعد كل شيء ، النص ليس بصيغة المتكلم) ، ولكن بشكل غير مباشر ، واتضح أن يبدوسواء بالنسبة له أو لنا ، مما يعني تعزيز التأثير العاطفي للنص.

الكلمات والتركيبات التمهيدية لها معاني مختلفة ، بينما تلك المجمعة في مجموعات مترادفة. يتم نطقها جميعًا بنبرة تمهيدية مميزة (إعادة قراءة الجملة بالكلمة التمهيدية في المقطع وتأكد) ، وفي الكتابة ، بغض النظر عن الموقع ، يتم تمييزها بشكل أساسي بالفاصلات.

المعاني الرئيسية للكلمات والتركيبات التمهيدية.

1 - الكلمات والتركيبات التي تشير إلى ثقة المؤلف أو عدم يقينه في المعلومات الواردة في البيان:

لا شك أنه يحدث ، على ما يبدو ، ربما ، في الواقع ، يجب ، على ما يبدو ، كما هو معتاد ، كما هو الحال دائمًا ، كقاعدة ، بالطبع ، من الواضح ، على الأرجح ، بلا شك ، على ما يبدو ، ربما ، في على الأقل كالمعتاد ، صحيح ، بالطبع ، بالطبع ، على الأكثر ، على الأقل ، هو الشاي ،إلخ ، على سبيل المثال:

سيتوقف المطر ، على الأرجح (الشاي ، على ما يبدو ، ربما ، ربما ، على ما يبدو ، ربما) قريبًا.

استكشف الكلمات التمهيدية المأخوذة بين قوسين على أساس تشابه المفاهيم في هذه الجملة. هل هم مرادفات كاملة؟

المهمة . تتضمن أي مراجعة استخدام الكلمات والتوليفات التمهيدية ، حيث يعبر المراجع عن أفكاره حول نص المؤلف ، مستشهداً بكلمات المؤلف كمبرر لها. تحتوي مقالة المراجعة على الجملة السياقية التالية (بداية السياق بين قوسين مربعين):

["الحب هو أهم شيء" ، يستنتج المؤلف ، وهذا الاستنتاج هو الفكرة الرئيسية للنص.]

اسكندر بوضوح، كان يبحث عن تفسير لهذا التصور لعلاقة الشخصيات ، والذي يقترح فيما يتعلق به ، " فيما يبدو، كان بوشكين نفسه يتوق إلى مثل هذا الحب والتفاني ، يمكن، ترتدي أرينا روديونوفنا بحنين ملابس سافيليتش.

تحليل الكلمات التمهيدية المميزة من حيث الانتماء إلى مؤلف معين. من يملك الأول؟ لمن الثانية والثالثة بين علامتي الاقتباس؟

2. الكلمات والتركيبات التي تدل على المشاعر المختلفة لمؤلف البيان وتقييمه العاطفي:

لحسن الحظ للاسف انزعاج للاسف لسوء الحظ كأنها خطيئة الساعة متفاوتة شيء غريب شيء عجيب لماذا تخفيهإلخ ، على سبيل المثال:

المطر للأسف (لسوء الحظ للأسف كخطيئة) لم يتوقف.

المهمة. يتم أيضًا تجميع الكلمات الموجودة بين قوسين على أساس مرادفاتها. هل هذا مرادف كامل؟ ابحث عن المصطلحات في الكلمات التالية.

3. الكلمات والتركيبات التي يوضح بها المؤلف طريقة للتعبير عن أفكاره:

بشكل تقريبي ، بعبارة أخرى ، إذا جاز لي القول ، بالمناسبة ، كما يقولون ، بيننا ، بعبارة ملطفة ، لا تقل اللوم ، في كلمة واحدة ، في كلمة واحدة ، من الأسهل القول ، إذا جاز التعبير ، ما يسمىإلخ ، على سبيل المثال:

وبحكم طبيعتها ، تطلب الصحيفة من الكاتب ، إذا جاز التعبير ، زيًا رياضيًا.(ك. فيدين)

انتبه إلى الطريقة التي يعبر بها المؤلف مجازيًا عن الفكرة بمساعدة مجموعة تمهيدية: يجب ألا يرتدي الصحفيون الملابس الرياضية ، بل يجب أن يكونوا مستعدين للصعوبات ، مثل الرياضيين.

المهمة. اختر من الكلمات ومجموعات مرادفات المجموعة المدروسة للمجموعة المستخدمة في بيان المؤلف.

4. الكلمات التي تدل على مصدر المعلومات:

يقولون برأيي برأيكم حسب الشائعات بحسب التقرير بدليل، إلخ.

1) يقولون أن المطر سيتوقف قريباً.

2) حسب أوليغ ، توقف المطر.

المهمة. اقرأ الجملة من مراجعة المقال. يعتبر Savelich ، وفقًا لـ F. Iskander ، أحد الشخصيات الرئيسية في القصة ، والذي كان ينتظر ظهوره "بسعادة بالغة".

موضوع هذه الجملة هو Savelich. يعكس الموضوع ترتيب الكلمات ، حيث تكون كلمة Savelich هي الفاعل ، ويقف في بداية الجملة. ضع مجموعة تمهيدية في بداية الجملة وحلل ظل المعنى.

5. الكلمات التي تساهم في التنظيم المنطقي للنص:

بشكل عام ، أولاً ، ثانيًا ، ومع ذلك ، على وجه الخصوص ، الشيء الرئيسي ، إذن ، إذن ، بالإضافة إلى ذلك ، أخيرًا ، العكس بالعكس ، على سبيل المثال ، على العكس من ذلك ، من ناحية ، من ناحية أخرى ، ، في هذا الطريقإلخ ، على سبيل المثال:

وأوضح الموظف أنه تأخر عن العمل ، أولاً ، لأن الحافلة لم تصل في الموعد المحدد ، وثانياً بسبب الازدحام المروري.

المهمة. الكلمات التمهيدية لهذه المجموعة تشارك بشكل رئيسي في تشكيل ما هو أسلوب الكلام؟

6. في الحوار ، أي العامية فقط ، يتم استخدام مجموعة من الكلمات والتركيبات التمهيدية ، والتي تمثل نداءً للمحاور ، فضلاً عن إظهار المنعطفات في الكلام المهذب والآداب:

من فضلك ، كن لطيفًا ، كن لطيفًا ، كما ترى ، تخيل ، كما تعلم ، تخيل ، اعترف ، أتوسل إليك (أنت) ، افعل لي معروفًا ،إلخ ، على سبيل المثال:

- كوروستيليف! قال سيريزها. - عزيزتي عزيزتي أسألك ارجوكخذني أيضا!(في. بانوفا)

المهمة. استبدل الكلمة التمهيدية في المثال بمجموعة مرادفة أعمل لي معروفا. هل سيتغير المعنى؟ ما هي الكلمات التي تسمى من حيث بناء الجملة كوروستيليف ، عزيزي ، عزيزي؟

إذا كانت التركيبة التمهيدية تشكل بناءًا غير مكتمل ، أي أن أي كلمة تمت استعادتها من السياق مفقودة ، فبدلاً من إحدى الفاصلتين ، اندفاع، علي سبيل المثال:

من ناحية ، ميشا طالب ممتاز ، ومن ناحية أخرى ، فهو رياضي جيد.

المهمة. اقرأ الجمل المزدوجة ، مع الانتباه إلى معنى الجمل ونغماتها. حدد الأساس النحوي لكل جملة. ما هي الكلمات التي لا ترتبط بأي جزء من الجملة؟ تجد فيما بينها كلمات تمهيدية ونداءات.

1. المعلم ، صحيح ، سيأتي من رحلة عمل غدًا. أجاب الطالب على أسئلة المعلم بشكل صحيح. 2. الشهادة صالحة لمدة سنة أخرى. في الواقع ، قد لا تزال الشهادة مطلوبة. 3. هنا يأتي الربيع الأحمر. أسرع ، الربيع أحمر ، تعال! 4. من الصعب رؤيته في القبو. من الواضح أن العيش في القبو سيء للغاية. 5. يبدو أننا فقدنا طريقنا. تبدو المهمة صعبة. 6. يجب أن يكون الجار قد مرض. يجب أن يكتمل بناء المنزل بحلول الخريف. 7. الفيضانات ممكنة في الربيع. قد يكون هناك فيضان في الربيع. 8. كوليا تذهب إلى المدرسة. كوليا ، أنت ذاهب إلى المدرسة؟

عند استخدام الكلمات التمهيدية في الكتابة ، يجب أن يؤخذ في الاعتبار أنها تشكلت من أجزاء مستقلة من الكلام بسبب فقدان المعاني المعجمية من قبل الأخيرة. في هذا الصدد ، هناك تماثل للكلمات التمهيدية التي ليست أعضاء في الجملة وأجزاء مستقلة من الكلام - أعضاء الجملة.

التحقق - دراسة هيكل المقترح وهي:

أ) يرتبط عضو الجملة بسؤال في جملة مع عضو آخر في الجملة - لا توجد كلمة تمهيدية ؛

ب) يمكن إزالة الكلمة التمهيدية من الجملة دون انتهاك معنى البيان أو إعادة ترتيبها في مكان آخر ؛

ج) غالبًا ما تكون الكلمات التمهيدية لبعض المعاني مترادفة وكذلك أجزاء مستقلة من الكلام ، على سبيل المثال:

1) أنت، الصحيحنقل هنا من روسيا؟(M. Lermontov) - يمكن إزالة كلمة تمهيدية تشير إلى شك المؤلف من الجملة: هل تم نقلك هنا من روسيا؟يمكن استبدالها بكلمة تمهيدية مرادفة: أنت، بوضوحنقل هنا من روسيا؟

2) أنت الصحيح- للظرف الذي يعبر عنه الظرف يمكنك طرح سؤال من المسند: مترجم(كيف؟) الصحيح. يمكن استبدال هذا الظرف بظرف مرادف: أنت الصحيحترجمة هذه القصة من اللغة الإنجليزية؟

يجب الانتباه إلى الكلمات التالية التي تظهر في الجملة إما تمهيدية أو كأعضاء في الاقتراح.

1. كلمة لكن تمهيدية ، إذا كانت المشاركة في التصميم المنطقي للنص في منتصف الجملة أو في نهايتها ، على سبيل المثال (انتبه إلى نغمة المقدمة):

1) لكن الموضوع ليس بجديد. = الموضوع ليس جديدًا.

2) الموضوع ليس بجديد. = الموضوع ليس جديدًا.

نفس الكلمة ، التي تقف في بداية الجملة أو تربط أعضاء أو جمل متجانسة ، لها معنى اتحاد عدائي لكنوالفاصلة غير مفصولة مثلا:

1) ومع ذلك ، هذا موضوع مثير للاهتمام.

2) الموضوع ليس جديدًا ، ولكنه مثير للاهتمام.

3) لم يكن الموضوع جديدًا ولكنه صدى لدى القارئ.

2. كلمة يعني تمهيدي ، إذا كان ، المشاركة في التصميم المنطقي للنص ، مرادفًا للكلمات لذلك اتضحعلى سبيل المثال (التجويد!):

لذلك ، فإن الشمس (من هنا تأتي) تغرب بالفعل. = تغيب الشمس بالفعل.

نفس الكلمة في معنى "يعني" تعمل إما كمسند أو كجسيم توضيحي أمام المسند معبرًا عنه في شكل غير محدد من الفعل ، على سبيل المثال:

1) هذا الشخص يعني لي الكثير.

2) العيش هو القتال.

3 كلمات على سبيل المثال ، على وجه الخصوص تمهيدية ، إذا كان من الممكن حذفها دون تغيير هيكل الجملة ، على سبيل المثال:

من الزهور ، على سبيل المثال (على وجه الخصوص) ، الهندباء ، يمكنك تحضير مغلي الشفاء. = يمكنك عمل مغلي الشفاء من زهور الهندباء.

يتم تضمين نفس الكلمات في توضيح دوران ، إذا كانت تجسد مفهوم الكلمة أو المجموعة السابقة ؛ في هذه الحالة ، يمكن إزالة حجم الأعمال بالكامل من العرض ، على سبيل المثال:

من العديد من الزهور ، مثل الهندباء ، يمكنك تحضير مغلي للشفاء.- مزيج مثل الهندباءيضيق مفهوم الجمع العديد من الألوانويعمل كتطبيق توضيحي: من عدة ألوان(أي منها؟) مثل الهندباء.

4. كلمة أخيرا تمهيدية ، إذا كانت تشير إلى حقيقة تكمل تعداد سلسلة كاملة من الحقائق. في حالات أخرى ، تشير هذه الكلمة إلى حدث أو ظاهرة نهائية معينة وتعمل كعضو في الجملة - في هذه الحالة ، يمكنك استبدالها بجسيم -ومن بعد، علي سبيل المثال:

أخيرا والطريق توقف عن احتلاله [شيشيكوف ] ، وبدأ يغمض عينيه قليلاً ويحني رأسه إلى الوسادة. يعترف المؤلف أنه سعيد بذلك ، وبالتالي يجد فرصة للحديث عن بطله ؛ حتى الآن ، كما رآه القارئ ، كان نوزدريوف يتدخل فيه باستمرار ، والآن من قبل الكرات ، والآن من قبل السيدات ، والآن عن طريق ثرثرة المدينة ، الآن ، أخيرا، الآلاف من تلك الأشياء الصغيرة التي تبدو أشياء صغيرة فقط عندما يتم إدخالها في كتاب ، ولكن في الوقت نفسه يتم تداولها في الضوء ، يتم تبجيلها كأفعال مهمة جدًا(N.V Gogol. "النفوس الميتة".)

المهمة. في هذه الحالة بالمناسبة أخيرافي هذا المقطع ، يمكنك استبدال الجسيم -ومن بعد، مشيرة إلى أنه ليس أمامنا كلمة تمهيدية ، بل عضو في الجملة. أي؟ ابحث عن تعبير تمهيدي آخر في المقطع وحلل معناه.

5. الجمع من وجهة نظر تمهيدية ، إذا كانت العبارة تخص شخصًا ما ، معبرًا عنها في جملة بواسطة اسم حي أو ضمير شخصي ، على سبيل المثال:

1) ج ليمن وجهة نظر ، كان هناك اكتشاف حقيقي.

2) من وجهة نظر العلماءكان هناك اكتشاف حقيقي.

نفس المجموعة ليست تمهيدية ولا يتم فصلها بفواصل إذا كانت العبارة لا تنتمي إلى الممثل ، على سبيل المثال:

من وجهة نظر علمهذا اكتشاف حقيقي.

6. الجسيمات اعتاد المستخدمة في معنى الكلمة التمهيدية ، إذا كانت مرادفة للكلمة حدث، ومفصولة بفواصل. كلمة كان جزء من المسند ولا يتم فصله بفاصلات.

المهمة. حلل التنغيم والهيكل لكل جملة من الجمل التالية واشرح علامات الترقيم.

1) اعتدنا تناول الدجاج على الغداء.

2) تناولوا الدجاج على العشاء ، لكنهم غيروا رأيهم.

3) كان لدينا الكثير من الناس لتناول طعام الغداء.

يمكن للكلمات والتركيبات التمهيدية أن تقف بجانب اقترانات منسقة تربط أعضاء متجانسين. إذا كان من الممكن نقل البناء التمهيدي إلى مكان آخر في الجملة أو حذفه دون انتهاك هيكله ، فسيتم فصله عن الاتحاد بفاصلة ، على سبيل المثال:

سوف آتي إلى داشا غدًا و ، يمكنسأبقى الليل. = سآتي إلى داشا غدًا وسأبقى بين عشية وضحاها ، يمكن.

إذا كان نقل أو إزالة البناء التمهيدي مستحيلًا ، فسيتم تضمين الاتحاد في تكوينه ولا يتم وضع فاصلة بعد الاتحاد ، على سبيل المثال:

سآتي إلى بيتك الريفي غدا ، يمكنسوف أبقى الليلة.

في بداية الجملة المستقلة بعد الاتحاد التنسيقي ، لا توضع الفاصلة عادةً قبل الكلمة التمهيدية ، على سبيل المثال:

وأخيراً ، كرامة العمل هي عدم وجود أخطاء إملائية.

تذكر أن الكلمات التمهيدية هي عنصر آخر يعقد البيان ويثريه. عند القيام بالتمارين ، كن على اطلاع: قد لا يكون هناك توقف مؤقت بدلاً من أداة العطف والكلمة التمهيدية التي تقف بجانب بعضها البعض ، لذلك ، عند حل مشكلة علامات الترقيم ، يجب أن تسترشد ببنية الجملة.

المهمة. اقرأ العرض. اشرح كل علامات الترقيم.

البنادق ، التي أمضت يومين في البرد ، وربما كانت مزيتة بكثافة ، لم تعمل بشكل جيد.(في. Arseniev)

عمليا لا تستخدم ككلمات تمهيدية وتركيبات على الاطلاق (لا تخلط بينه وبين المقدمة الكل في الكل، مشيرا إلى تلخيص) ، بادئ ذي بدء ، على الأقل ، لأنهم لا يحملون موقف المؤلف في البيان. ومع ذلك ، في بعض الأحيان يستخدمها مؤلفو النصوص الأدبية والصحفية أيضًا كنصوص تمهيدية ، ويرغبون بهذه الطريقة في لفت انتباه القارئ إلى بعض الحقائق ، قارن:

1) لكل شيء كثير على الاطلاقتبدو المرثيات سخيفة ، لكنني لا أفعل ذلك ، خاصة إذا كنت أتذكر من يقع تحتها.(M. Lermontov) (ما هو المرثية؟ القاموس التوضيحي!)

2) القارئ ، على الاطلاق، في هذا يشبه إلى حد ما إيفان فاسيليفيتش.(F. Sologub)

3) يعتبر بترارك الحدائق في البدايةمصدر الفرح.(د. ليكاتشيف) (من هو بترارك؟ القاموس الموسوعي!)

4) بعد حذف إسهاب المربي ، فلننتقل ، في البداية، لموضوعين تنبأوا بالنجاح في المجالات التي اختارها لاحقًا كوزما بروتكوف.(دي جوكوف) (من هو كوزما بروتكوف ولماذا هو مشهور؟)

5) على الاكثر كان يأمل ذلك.(ف. دوستويفسكي) - هنا ، مع ذلك ، هناك ميل نحو الاتحاد.

6) على الاكثريمكن أن يكون غاضبًا من غبائه ، تمامًا كما كان غاضبًا من قبل على أفعاله القبيحة والغبية التي أوصلته إلى السجن.(ف. دوستويفسكي) (ما هو السجن؟ ما هو المرادف الحديث لهذه الكلمة؟)

بناءً على الأمثلة ، يجب الاعتراف بأن اختيار الإنشاءات المعينة كتابة هو بالأحرى تعبير عن إرادة المؤلف.

فهي ليست تمهيدية ولا يتم الفصل بينها بفاصلاتالكلمات والتركيبات التالية:

أ) الجسيمات المستخدمة للتعبير عن الشك ، ربما ، من المفترض ، من المفترض :

هذا الطبيب المشهور قد يعالج المرض.

ب) توضيح الجسيمات كما لو :

بدا أن ساشا تلميذة جيدة.

ج) النقابات المعقدة في غضون ذلك ، في نفس الوقت ، مع ذلك :

كان لا يزال خفيفًا ، وفي غضون ذلك (مع ذلك) كانت الشمس تغرب.(أي اتحاد مرادف لتلك الواردة في الجملة؟) ؛

د) الظروف بالتأكيد ، في النهاية ، في النهاية :

تم هدم هذا المنزل في النهاية ؛

ه) التعريف ما يسمى (لا ينبغي الخلط بينه وبين المقدمة إذا جاز التعبير ، وبعبارة أخرى ، ما يسمىإلخ.):

بدا غريباً بالنسبة لي أن ما يسمى بخصمي كان حاضراً في اجتماع المجلس.

يرجى ملاحظة أنه في جميع الأمثلة ، لا تبرز الكلمات والتركيبات المحددة على المستوى اللغوي.

مهام. 1. أشر إلى جملة لا تحتاج فيها إلى فاصلة في الفجوة.

1) ربما كان الدكتور بورمينتال هو من أطلق الصفير على الشرافونيت؟

2) لكن بعد ذلك_ فجأة_ نفس موجة الترقب والإثارة الصباحية دفعتهم.

3) أنا بالتأكيد لا أعرف هذا الشخص.

4) مضحك بالمناسبة فقط ما هو ذكي.

2. حدد جملة بها خطأ في علامات الترقيم.

1) أنا مضطر إلى إخباركم بذلك ، كما يقولون ، بشكل مباشر وصادق.

2) أنا مضطر لأن أخبرك بهذا كشخص مستقيم وصادق.

3) بصفتي شخصًا يقول الحقيقة بصدق ، فأنا مضطر لأن أخبرك بهذا.

4) أنا مجبر ، كشخص أمين ، على قول الحقيقة.

17- الاستعداد للاختبار

رقم المهمة 17

1.

تمنح المواجهات مع فن الرسم متعة الاكتشاف (1) حصريًا (2) للمشاهد اليقظ والصبور. تتطلب زيارة متحف فني (3) على سبيل المثال (4) أن نكون قادرين على إدراك وتجربة ما نراه.

2. ترتيب علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجمل.

في الشارع ، أحاطت بنا الكلاب بحلقة ولم يكن لديها أدنى رغبة (1) يبدو (2) للتعرف علينا كمعارف. كان مزاجهم المتشدد واضحاً (4) لكل عابر سبيل.

3. ترتيب علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجمل.

يجب أن ندرك أننا نعيش في عالم لا يكون فيه الإنسان محصنًا من الأخطار. في الوقت الحاضر (1) ومع ذلك (2) تراكمت الكثير من الخبرة في مجال الوقاية من عواقب الكوارث. في المكسيك (3) على سبيل المثال (4) الزلازل تكاد تكون بلا خسائر ، لأن الفصول الدراسية تقام باستمرار مع السكان.

4. ترتيب علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجمل.

في الطبيعة (1) بلا شك (2) لا يوجد شيء موسيقي أكثر من الصباح الباكر الآتي. لا يزال الناس نائمين في بيوت حجرية ، والغابة (3) المقابلة (4) مليئة بالحياة: تبدأ الطيور في الغناء بفرح ، وتتطاير أوراق الشجر ، وترتفع الفراشات.

5 .ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجمل.

في كل قاعة بالمتحف تقريبًا سترى (1) بالتأكيد (2) تماثيل. في النحت ، كل جانب من جوانب الشكل (3) بلا شك (4) له تعبيره الخاص ، والذي يجب أن يتم التقاطه من خلال النظر إلى الخليقة من جميع الجوانب.

6. ترتيب علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجمل.

اليوم في الأدب (1) ، وفقًا للنقاد (2) ، يتغير نوع الكاتب ونوع القارئ بشكل كبير. يبدو أن المهمة التربوية للأدب (3) هي (4) شيء من الماضي.

7. ترتيب علامات الترقيم:

رومان إم يو. Lermontov (1) ، وفقًا للعلماء (2) ، مشبع بوحدة الفكر ، وبالتالي لا يمكن قراءته بالترتيب الذي وضعه المؤلف نفسه به: وإلا فسوف تقرأ اثنين ممتازين (3) في رأيي ( 4) قصص قليلة لا تقل ممتازة ولكنك لن تعرف الرواية.

8. ترتيب علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

حجر الدب على نهر تاجيل هو (1) بلا شك (2) أحد أعلى الصخور في جبال الأورال الوسطى. هنا (3) بحسب الأسطورة (4) إرمك شتاء بجيشه.

9. ترتيب علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

تم تسمية معرض تريتياكوف (1) كما تعلم (2) على اسم بافيل ميخائيلوفيتش تريتياكوف ، تاجر استخدم ثروته لصالح المجتمع. شغوفًا بالرسم ، بدأ مجموعة رائعة من اللوحات (3) حقًا (4).

10 أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

الحيوانات في الغابة في حالة تأهب (1) يجب أن يكون هناك (2) حفيف حتى الأوراق المتساقطة. بدا مخطط المنزل قيد الإنشاء (3) وكأنه سفينة.

11. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

هنا (1) يبدو (2) أن الشمس لمست المياه الراكدة بالقرب من الشاطئ. يبدو المحيط (3) (4) نائمًا ، وهادئًا ، ولا يُسمع حتى رش الأمواج.

12 . ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

عندما (1) أخيرًا (2) ظهرت الشمس ودفأت الأرض ، كانت الأشجار والأعشاب مغطاة بمثل هذا الندى القوي ، وأخذت أغصان التنوب تبدو من الغابة المظلمة بأنماط مضيئة (3) بدا الأمر (4) هناك لا يكفي الماس لهذه الزخرفة لأرضنا كلها.

13. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

في مثل هذا الصمت ، عندما لا يوجد جندب في العشب في آذانهم (1) بدا (2) الجنادب (3) ربما (4) يغنون من شجرة بتولا ، تم مسحها بأشجار التنوب الطويلة ، طارت ورقة صفراء ببطء إلى أسفل .

14. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

من بين جميع الطرق (1) أتذكر (2) شريط أسود من الأسفلت ، مبلل بالندى ، وعليه أوراق الرماد ، الطريق الذي (3) أتذكر (4) مشينا فيه في الصباح ، وكنت خائفًا. لما سيحدث لك غدًا ولم يكن هناك غد ، كان هناك اليوم فقط ، يوم سعيد.

15. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

اندهش المستمعون (1) من الحقيقة (2) حول ماضيهم ، لذلك سمعوا بشكل غير متوقع. إلا أن (3) الراوية لاحظت أنها (4) بالطبع (5) كانت محرجة للغاية من قبل البعض.

16. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

وفقًا لباحثين يابانيين (1) ، يذوب الجليد في المحيط المتجمد الشمالي أسرع من المعتاد هذا العام. هذا (2) بالتأكيد (3) يسبب القلق من أن (4) من الواضح (5) أن مساحة المحيط غير المغطاة بالجليد ستكون أكبر.

17. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

من الواضح أن المعلم (1) كان (2) مثقفًا جيدًا وجيد القراءة. في رأي الكثيرين (3) كان تأثيره على التلاميذ واضحًا (4).

18. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

وامتدت الأرض القاحلة أمام المنزل تقريبًا (1). في الجوار ، استحم كلاب الفناء في الغبار ، ولم يطردهم السكان و (3) على العكس (4) حتى لاحظوا هذه الصورة.

19. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

ومع ذلك (1) الطبيعة غير الصحية اليوم تجعلنا نتحدث عن الحالة الكارثية للنباتات والحيوانات والتربة والمياه. على ما يبدو (2) فقط الطبيعة العالمية للمشكلات ، التي تهدد طبيعتها غير المحلولة وجود البشرية ذاته ، هي التي جعلتنا ندرك الخطر (3) لكارثة بيئية محتملة (4) في المستقبل.

20. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

ريتا (1) لا يبدو أنها (2) منزعجة. بعد كل شيء (3) تقال هذه العبارة (4) بالمناسبة.

21. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

الكتاب كان (1) بالنسبة له (2) الزخرفة الوحيدة للأمسيات المنعزلة ... الكل يفهم اقتراب وصول الضيوف (3) من الكلمات (4) وأفعال المالك.

22. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

كتاب جديد لكاتب دعاية مشهور (1) قد يكون (2) محبوبًا من قبلك. بدت الشمس في يوم حار من أيام يوليو (3) (4) صفراء حمراء.

23. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

أنا (1) أعترف (2) أنني لست مغرمًا جدًا بالحور الرجراج بجذع الخزامى وأوراق الشجر المعدنية ذات اللون الرمادي والأخضر. أسبن جيدة فقط في يوم صيفي عاصف ، عندما كل ورقة منه (3) كما لو (4) تريد أن تنفصل وتندفع في المسافة.

24. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

الكتب الجيدة (1) بالطبع (2) تنمي العقل وتنمي الذوق. في نهاية أبريل (3) لا يزال الجو (4) دافئًا بالفعل.

25. ضع علامات الترقيم:أشر إلى جميع الأرقام التي يجب استبدالها بفواصل في الجملة.

ذكرى كيف أن V.G. Belinsky ، بقي مع F.M. Dostoevsky (1) على ما يبدو (2) إلى الأبد. يذكر الكاتب (3) حصريًا (4) بامتنان الاعتراف الحماسي بموهبته من قبل ناقد معروف.

الإجابات:

3 ) 1,2, 3,4

4) 1,2, 3,4

6) 1,2.3,4

7)1,2,3,4

8) 1,2,3,4

11) 1,2

12) 3,4

13) 1,2,3,4

14) 3,4

15) 4.5

16) 1,2, 3,4,5

17) 1,2,3

18) 3,4

20) 1,2

21) 1,2

22) 1,2

23) 1,2

24) 1,2

مصادر http://rus.reshuege.ru/test؟theme=223 سأحل الامتحان

http://www.fipi.ru/content/otkrytyy-bank-zadaniy-ege Open Task Bank (FIPI)