Игра екологичен калейдоскоп за начално училище. Екологичен калейдоскоп "този прекрасен свят". Защо работата на компютър често причинява болка

Вахова Надежда Тимофеевна.

Учител по математика, класен ръководител на 9 клас.

MKOU Staroselskaya средно училище на Сафоновски район на Смоленска област, село Старое село

Екологичен калейдоскоп

Този прекрасен свят

Благославям ви гори

Долини, поля, планини, води!

Благославям свободата

И сини небеса!

А. К. Толстой

План на класа

1. Уводна дума за гората.

2.Първо състезание. Викторина "НАЙ - НАЙ"

3. Второ състезание: ГОРСКИ ТАЙНИ

4. Трети конкурс: "ЗДРАВЕ ОТ ГОРАТА"

5. Четвъртият конкурс: „Птиците са приятели на гората“

6. Пети конкурс: "ТОЗИ СМЕШНИ ЖИВОТНИ"

7. Знаете ли, че...

8. Не е виновен, но - в отговора.

Всички обичаме гората. Възможно ли е да не го обичаш? Нашите гори са невероятно красиви! Това е най-великото творение на природата, красотата и гордостта на нашата планета. В тях намираме почивка и тишина от градския шум, прохлада от летните горещини, а в гъсталака - защита от вятъра.

Ако сте дошли в гората на разходка,

Дишайте чист въздух

Не си дошъл да убиваш!

Нека пеперудите летят

Е, на кого пречат?

Няма нужда да ги хващаме тук,

Стопайте, пляскайте, бийте с пръчка.

Ти си просто гост в гората

Тук собственикът е дъб и лос,

Запазете спокойствието им

Все пак те не са ни врагове.

Да започнем играта - екологичен калейдоскоп

„ТОЗИ УДИВИТЕЛЕН СВЯТ“

Първо състезание. Викторина "НАЙ - НАЙ"

1. Най-красивото дърво у нас? (Бреза).

2. Най-страшният враг на гората? (Огън).

3. Любимата храна на Лоса? (Клони на трепетлика).

5. Кое е най-често срещаното дърво в руските гори? (лиственица).

Второ състезание: ГОРСКИ ТАЙНИ

Какво е името на боровата гора и града в района на Нижни Новгород? (Бор).

Какво е името на брезовата гора и града в района на Свердловск? (Горичка).

Как се казва много дървета, растящи на голяма площ, и река в Белгия? (гора).

Името на този червей идва от атмосферно явление. Кой е той? (Земен червей).

Променете една буква в името на домашна птица и ще я превърнете в хищно горско животно с ценна кожа. (Пиле - куница).

Трети конкурс: „ЗДРАВЕ ОТ ГОРАТА“

Как се използва липовият цвят в народната медицина?

(Като чай при настинка и кашлица).

Как се използва дъбовата кора в народната медицина? (Като отвара от кората при възпалителни заболявания на устната кухина, с кървене на венците).

За хората тинктурата от това многогодишно тревисто растение е успокоително, а за котките е афродизиак. Каква е тази билка? (Валериан).

Как се нарича жълтият кисел плод на южното дърво, който ядем по време на настинка? (лимон).

Медът, събран от цветовете на това дърво, е ароматен и изключително вкусен. Назовете това дърво. (Липа).

Четвъртият конкурс: „Птиците са приятели на гората“

1. Какви птици идват при нас от юг първи? (Турове).

2. Коя птица отглежда пилета през зимата? (Кръстоклюн).

3. Какви птици прекарват нощта, ровейки се в снега? (Черен глухар, лещарка).

4. Коя птица е бяла през зимата? (Бяла яребица).

5. Коя птица не гнезди и не излюпва малки? (Кукувица).

Пети конкурс: "ТОЗИ СМЕШНИ ЖИВОТНИ"

1. Кога бобрите строят домовете си?

а) сутрин; б) през нощта; в) през деня.

2. Какво прави вълкът, когато получи храна?

а) яде сам

b ) храни вълчицата;

в) дава храна на новородените вълчета.

3. Кога лосовете хвърлят шапките си - рогата?

а ) през зимата;б) през пролетта; в) през лятото; г) есента

4. Назовете животното с най-ценната кожа?

а) катерица; б) куница; в) самур.

5. Зайците слепи или зрящи се раждат? (Зрящ).

6. Катерицата яде ли сушени или пресни гъби? (Сухо).

А знаете ли, че...

Писатели, художници, композитори, хора от различни професии намират извора на своето вдъхновение в гората.

"Горите учат човек да разбира красотата." (А. П. Чехов).

1. В творчеството на кои писатели, поети темата за родната природа заема голямо място? (Некрасов, Пушкин, Лермонтов, Есенин и др.)

2. На платната на кои художници са изобразени борови, смърчови гори, природата на родната им земя? (Ив. Ив. Шишкин, Виктор Мих. Васнецов, Вас. Ив. Суриков, Исак Ил. Левитан и др.)

Гората е източник на дървен материал. Смърчът се използва за музикални инструменти, за строителство; дъбът се използва в корабостроенето, производството на мебели; борът е източник на химически продукти (терпентин, колофон, катран), трепетликата се използва в производството на кибрит и различни занаяти.

Гората е среда за живот на много птици и животни, това са запаси от кожи и дивеч.

Гората е горски плодове, гъби, лечебни растения.

Грижата за опазването на природните богатства е задължение на всеки жител на планетата Земя. По-специално, наш дълг е да опазваме и защитаваме горите, птиците и животните, които живеят в тях.

НЕВИНОВЕН, А - В ОТГОВОР

Благодаря ти, горо, за всичко:

За тишината на самотата

И топлината на допир

За въздуха, който мирише на мед

За аромата на цъфтящи поляни,

За всички живи същества, които живеят

За всички, които свирят и пеят,

За безкористността на живота,

За щедрост до самозабрава.

Моля за извинение

За всички човешки грехове.

Съжалявам, че брадвата се разходи

В твоя смърчов здрач,

Какъв неугасен огън

Втурна се като бясно куче

Какво не можеше да се предотврати

Аз съм подъл изстрел на зазоряване

ЗА ВСИЧКО МОЛЯ ПРОСТИ МИ,

НЕВИНОВЕН, А - В ОТГОВОР.

Надежда Кудашкина.

Цел: екологично възпитание на учениците.

Задачи:

възпитание на любов към родната природа, нейната красота;
формиране на разбиране за същността на екологичните проблеми, пред които е изправено човечеството;
формиране на екологична култура на поведение в околната среда, гражданска отговорност за нейното опазване;
провеждат патриотично възпитание;
допринасят за възпитанието на любов към природата;

Напредък на урока

Организиране на времето.

Днес ще отидем в храма на природата (слайд номер 4).Презентация

Има просто храм
Има храм на науката.
И има и храм на природата -
Със скеле теглене на ръце
Срещу слънцето и ветровете.
ела тук
Бъди малко сърце
Не я осквернявай!

Главна част.

Природата е разнообразна и непредвидима. Тя е начинът, по който нежната майка се грижи и гали, както злата мащеха е строга и недостъпна... (Слайд номер 5)

Нежното слънце често е скрито от облаци и потоци дъжд падат по земята.

В древни времена, когато имаше много по-малко хора и машините все още не бяха изобретени, изразът „борба с природата“ влезе в употреба. В нашата епоха съотношението на силите "човек - природа" стана различно. Нужна е не борба, а защита. И природата ни моли за помощ. Грижата за земята, горите, реките, чистия въздух, флората и фауната е основното. Родината ни трябва да стане екологично чиста. (Слайд номер 6)

Нека да дефинираме какво е екология (слайд номер 7).

Екология, тази дума произлиза от две гръцки думи "ойкос" - къща и "логос" - учение. Екологията е наука за местообитанието, за околната среда.

Помислете за някои екологични проблеми: (слайд номер 8)

замърсяване на водите;
обезлесяване;
замърсяване на въздуха;
деградация на земята.

15% от територията на Русия е екологично неблагоприятна, особено за големите индустриални градове (слайд номер 9).

Екологичната ситуация в Русия в цифри:

За всеки жител на Русия се добиват приблизително 42 тона скална маса годишно, от които 13 тона отиват в сметищата.
Емисиите на газ и прах са 0,48 тона.
Освобождаването на въглероден диоксид от изгарянето на изкопаеми горива е 3,5 тона.
Изхвърлят се 184 тона замърсени води.
Всяка година в Русия изгарят от 1 до 7 милиона хектара гори, 80% от горските пожари са причинени от хора.

Но горите произвеждат 80 - 90% от кислорода, необходим за живота на планетата.

Сега да видим дали нашата планета е голяма (слайд номер 10).

Да вземем например една ябълка. Представете си, че това е нашата Земя. Разделяме го на четири части: три от тях са вода. Взимаме четвърта малка част и я разделяме отново, след което получаваме парче „земя“, където не живеят хора, и разделяме друга осма на три части: две частици (градове, гори, пътища) - земя, която не може да се използва в селското стопанство. И сега ще отрежем кожата - това ще бъде плодороден слой почва. И понякога, за да съкратим пътя, пресичаме разорано, изкопано, засято ... Веднъж пресякохме друго и сега почвата престава да бъде плодородна и на това място нищо не расте (слайд номер 11-14).

Като ябълка в поднос
Имаме само една земя.
Не бързайте хора
Изрежете всичко до дъното.
Не е трудно да се получи
Към скрити тайни
Разграбете всички богатства
За бъдещите епохи.
Ние сме зърна от общ живот.
Една съдба роднини,
За нас е срамно да пируваме
За следващия ден.
Разберете го този народ
В противен случай няма да има Земя.
И всеки от нас.

(Слайд номер 15).

„Откъснах цвете и то изсъхна. Хванах молец и умря в дланта ми. И тогава разбрах, че до красотата можеш да се докоснеш само със сърцето” (слайд номер 16).

Момчета, знаете ли, че хвърлената от вас хартия ще лежи повече от две години, тенекиите - повече от 30 години, найлоновият плик - повече от 200 години, стъклото - 1000 години?

(Слайд #17-20)

Общувайки с природата, хората отдавна я наблюдават. така се появиха екологичните пословици и поговорки.

Упражнение:вземете втората част от поговорката.

Много сняг - много хляб.
Гора и растение спасение на животните.
Гора и вода - красота на природата.
Врагът на природата който не пази гората.

Момчета, знаете, че има официални и религиозни празници, но има и екологични дати в календара. (Слайд номер 21)

22 март е Световният ден на водата.
1 април е Международен ден на птиците.
22 април - Ден на Земята.
5 юни - Световен ден на околната среда.

Обобщаване и домашна работа.

Да си припомним какво е ЕКОЛОГИЯ.
Какви мерки трябва да се предприемат за поддържане на екологичното равновесие в природата?
Направете маршрутен лист (път от дома до училище), като посочите нарушения на околната среда. ( слайд номер 22).

Името на документаекологичен калейдоскоп.ppt

‹‹ ‹

1 от 28

› ››

Описание на презентацията на отделни слайдове:

слайд номер 1

Описание на слайда:

слайд номер 2

Описание на слайда:

Екологията е наука, която изучава нашия дом - планетата, на която живеем, и как да живеем в тази къща. Калейдоскоп (от гръцки kalos - красив, eidos - гледка)

слайд номер 3

Описание на слайда:

слайд номер 4

Описание на слайда:

слайд номер 5

Описание на слайда:

Долни подови гъби От какво се състои гъбата? Колко дълго живее една гъба? Колко години живее една гъба? Без какво могат да живеят гъбите? Коя гора предпочита бяла гъба? Какво дърво е приятел с русула? Каква работа вършат гъбите в гората?

слайд номер 6

Описание на слайда:

Какво знаете за лишеите. Какво представляват лишеите? Възможно ли е да се определи замърсяването на въздуха по състоянието на лишеите?

слайд номер 7

Описание на слайда:

Правила сред природата 1. Не късай цветя, не чупи дървета. 2. Не разрушавайте гнезда и мравуняци. 3. Защитете растенията и животните, особено тези, включени в Червената книга. 4. Палете огън само на специално оборудвани места: огънят трябва да се отстрани от дърветата, мястото на огъня да се почисти от трева и да се постлае с камъни или пръст; за огън използвайте суха мъртва дървесина или специално заредени дърва за огрев; преди да тръгнете, напълнете огъня с вода и го покрийте с пръст. 6. Не палете трева през пролетта, тъй като може да подпали гората. 7. Не подреждайте купища боклук, изнесете всички празни кутии и бутилки, заедно с други отпадъци, от гората и ги изхвърлете на специално оборудвани места или ги заровете. 8. Не изкоренявайте и не отчупвайте ягодоплодни храсти. Подредете къщички и хранилки за птици и други животни. 9. Не вдигайте шум и не безпокойте обитателите на гората.

слайд номер 8

Описание на слайда:

слайд номер 9

Описание на слайда:

Тест "Дървета" 1. Иглите на това дърво живеят 10-12 години. Шишарките са повдигнати нагоре, като свещи, когато узреят, се разпадат на парчета, оставяйки сърцевината. По кората има много издутини, до 700, и те съдържат прозрачна "миризлива" течност, наричана "балсам". През зимата тази смола предпазва дървото от студа, през другото време - от насекоми, които се опитват да проникнат под кората. 2. За зимата това дърво хвърля иглите си. Иглите са меки и копринени. Дълъг черен дроб. След "смъртта" дървото е добре запазено. Санкт Петербург е построен върху пилоти от това дърво. Палубите на саркофагите, бойните колесници с колела преди това са били построени от него. Конуси с овална форма.

слайд номер 10

Описание на слайда:

3. В превод от латински "quercus" - красиво дърво. Дълъг черен дроб. Много устойчив на нападение от вредители, силни бури, суша. Олицетворение на сила, мощ, крепост. Венец от клоните на това дърво се връчваше за спасяване на животи и военни подвизи. Древните славяни са почитали това дърво като магическо, свързвано с бога на гръмотевиците и светкавиците Перун, а древните гърци са го свързвали с бога на Слънцето, науката и изкуството Аполон. 4. Това дърво се различава от другите по цвета на кората, съдържа бяло вещество - бетулин. При всяко време кората му остава хладна.

слайд номер 11

Описание на слайда:

5. В дървесината на това дърво има "млечен" сок, който съдържа каучук. На листата на това дърво няма щети, нанесени от гъсеници и бръмбари - по някаква причина насекомите не докосват листата на дървото. По "сълзите" на едно дърво може да се предвиди приближаването на дъжда. 6. Заради деликатния му, красив външен вид, древните славяни свързват това дърво с Лада, богинята на любовта и красотата. Името е от гръцката дума "ptilon" - крило. Листата са сърцевидни. Едно голямо дърво по време на цъфтежа дава 12 кг мед, който се счита за най-добрият. 7. Дървесината на това дърво бързо гние, но живее малко - 80-100 години. През есента, по време на периода на падане на листата, дървото отделя допълнителни клони от себе си. Когато няма листа, дървото се познава по вкуса на кората – усеща се горчивина и мирис. Дървото цъфти, преди да се появят листата. От пъна не дава издънки.

слайд номер 12

Описание на слайда:

8. Кое дърво е отлична „прахосмукачка“, едно от най-добрите почистващи препарати за прах и сажди? Влакната на дървото са неравномерни и брадвата се забива в него. 9. Това дърво расте в Кавказ. Дървото е твърдо, дори брадвата отскача от него. Ножът няма да го вземе. Във водата веднага отива на дъното. От него се правят машинни части. Научното му наименование е чемшир, но какво е популярното? 10. Плодовете на дървото са подобни на колбаси, но негодни за консумация. 11. Стволът е с дължина около 10 м, височина около 100 м. Живее 3-4 хиляди години. В едно такова дърво индианците изрязали 9-метров тунел, в който се движил камион. На друго дърво те подредиха дансинг, където танцуваха 15 двойки, свиреше духов оркестър и все още имаше достатъчно място за 20 зрители. От тези дървета са останали само 500. Как се казва? 12. Това дърво расте в тропиците. Плодът е кръгъл, достига тегло 16-30 кг. От него се пекат сладкиши, като се нарязват плодовете и се добавя мая и мляко.

слайд номер 13

Описание на слайда:

13. Расте в Бразилия. Дърво-крава - така я наричат сред хората. За да го "доите", трябва да отрежете кората. Сокът е като млякото. Какво е научното му име? 14. Това дърво може да се намери в Индия, Китай, Япония, Кавказ, Крим. Сушените плодове приличат на сладкиши. Какво е това дърво? 15. Диаметърът на дървото е приблизително 10 м. Храни, пои и облича. Листата се ядат като зеленчуци. Плодът се използва за приготвяне на напитка, подобна на лимонада. От кората се получават влакна за мрежи, торби, хартия, дрехи. Кората е мека и затова е засегната от гъбичките, килерите, складовете и жилищните помещения за хората са подредени в кухини.

слайд номер 14

Описание на слайда:

„Дървета за човека“ 1. Кои дървета осигуряват малко топлина? 2. Какъв вид дърво се използва за направата на моливи? 3. Назовете "пионерските" дървета, които населяват всяко свободно парче земя. 4. Корените на това дърво помагат на хидростроителите, като държат бреговете заедно като стоманена армировка и предотвратяват отмиването на вълните или отмиването на бреговете?

слайд номер 15

Описание на слайда:

5. Какво дърво се използва за производството на терпентин, сяра, колофон? 6. От какъв вид дървесина се прави шперплат? 7. От какво се прави шперплат? 8. От какво дърво се правят телеграфните стълбове? 9. От иглите, листата, дървесината на кои дървета се получават лекарства? Който?

слайд номер 16

Описание на слайда:

10. Кои дървета са "медоносни растения"? 11. Кои дървета ни дават малки вкусни ядки? 12. Какво дърво се използва за тъкане на риболовни принадлежности, въжета, кошници и направата на чул? 13. Какви дървета са непретенциозни и не се страхуват нито от топлина, нито от студ? 14. Семената на кое дърво покълват само във влажно състояние след излагане на ниски температури?

слайд номер 17

Описание на слайда:

Птици 1. Кои птици не мътят яйца? 2. Кълвачите обичат да се местят в нов апартамент всяка година. Какъв вид кълвач има квадратно гнездо? 3. В Испания тази птица се нарича "измамникът на пастира". Води нощен начин на живот, спасява кози и крави от насекоми, които летят близо до вимето им и ги измъчват, като им пречат да си починат. 4. Тази птица, в опасност, може да съска, изпъвайки врата си и обръщайки главата си, така че мнозина я бъркат със змия. 5 Каква птица лети със скорост 100-200 км/ч?

слайд номер 18

Описание на слайда:

6. Мъжките на тези птици са много учтиви и грижовни: те дават най-добрата храна на женските и усърдно отглеждат пилетата, летят при нас с първия сняг. 7. Тази птица в добро настроение издава нежни звуци, за които се нарича „горска флейта“, а в лошо настроение крещи като котка, за което се нарича „горска котка“. 8. Коя е най-малката птица у нас и колко яде? 9. Тази птица хваща насекоми в движение, дори намира строителния материал за гнездото във въздуха. На земята тя се държи неспокойно поради късите си крака и дългите си крила. Името си е получил заради звуците си или може би защото, когато лети, „разрязва въздуха“. Хората наричат птицата "горско агне", по време на полет крилата, бръмчащи от вятъра, издават блеене. 10. Тази птица се забива за 4 месеца в хралупа. Там излюпва яйца, храни пилета и се линее. Тя прави това, така че отровните змии да не пълзят в хралупата - тя оставя само празнина за дишане.

слайд номер 19

Описание на слайда:

Лечебни растения в помощ на хората» 1. Какви растения спират кръвта? 2. Какви растения пречистват кръвта? 3. Кои растения са богати на витамини? 4. Какви растения се използват при настинка и кашлица? 5. Какви растения се използват като успокоително?

слайд номер 20

Описание на слайда:

6. Какви растения се използват при очни заболявания? 7. Какви растения се използват при бъбречни заболявания? 8. Какви растения се използват при сърдечни заболявания? 9. Кое растение понижава кръвната захар? 10. Какво растение съдържа ментол - физиологично активен компонент с анестетичен ефект?

слайд номер 21

Описание на слайда:

слайд номер 22

Описание на слайда:

Растенията са героите на историческите събития Когато на Земята не е имало кралица на цветята - красотата на розата, това цвете е било ценено навсякъде повече от всички други творения на богинята Флора. Те украсяват колиби в древен Китай и Индия, обожествяват го в Египет и Вавилон, композират елегии и оди за него в Рим и Гърция. И изобщо не за красотата, която божествената роза ще засенчи след това - тя успокояваше болката на ранените войници, от нея се правеше масло за тамян, древните готвачи приготвяха вкусни ястия и напитки от плодове и листенца. И в Русия той също беше известен. В летописите могат да се намерят указания, че цели експедиции са били екипирани за събирането му, събирайки го с „голямо усърдие“. Нуждата от него била толкова голяма, че го купували в съседни княжества. По времето на Иван Грозни кожа от самур, кадифе, брокат и сатен са изпратени в Казан за обмен на плодовете и венчелистчетата на това растение. Силен бульон, приготвен от плодовете му, се напоява с превръзки и се нанася върху рани. Древните римляни са го смятали за символ на морала, гърците са го засаждали в градините около храма на Афродита, богинята на любовта и красотата, и са украсявали пътя на младоженците с неговите листенца. Беше цвете на радостта, любовта, забавлението. Въпрос. Назовете това растение (Шипка.)

слайд номер 23

Описание на слайда:

Дърво-защитник Обичаят да се засажда това дърво идва от древните гърци и римляни. Средновековните жители вярвали, че е в състояние да предпази от зли духове, дракони, болести и други нещастия. Клоните на тези дървета бяха заковани на портите и входните врати на къщите. В Централна Русия, вярвайки, че това дърво предпазва от зли сили и лекува от тъга и дава щастие, те се опитаха да го засадят по-близо до къщата, близо до прозорците, излиза на улицата: по-видимо е за хората и е по-страшно за Сатана, и това е красота за себе си и радост. От какво от незапомнени времена са изсечени къщи в Русия? Разбира се, от дърво: кой е по-богат - от дъб, кой е по-беден - от смърч и бор. Смолистите колиби на бедните селяни стояха дълго време, нагряваха се на черно и съвсем малко - веднага пламнаха. Огънят обхвана цели села за минути. Особена опасност идвала от "огнените" занаятчии - ковачи и топилници. Затова техните работилници бяха преместени далеч от жилищата, в покрайнините и заобиколени от това дърво. В Рус все още имало обичай да се извежда болен под това дърво, защото вярвали, че духът на това дърво прогонва болести. Оказа се, че цветята, листата, плодовете и дори кората на това дърво съдържат летливи вещества - фитонциди, които са пагубни за патогенните микроби. Въпроси. Как се казва това дърво? Защо ковачите и топилниците са били умело засадени с това дърво? (Офика. Отдавна е забелязано, че дървото му се запалва с голяма трудност и не се поддавате веднага на буйна корона) на горен пламък.)

слайд номер 24

Описание на слайда:

Божествен произход В древен Египет на това растение се приписвал божествен произход. Според легендата той е израснал от кръвта на убития Хор, син на Озирис и Изида. В памет на това от растението се плетяха венци и се устройваха празници, на които то играеше специална роля. По същата причина това растение от незапомнени времена се смяташе за символ на тежка скръб и тъга, с негова помощ те изразиха съболезнования на близките на починалите. В древна Гърция, ако някой се смяташе за неизлечимо болен, казваха, че има нужда само от това растение или че скоро ще има нужда от това растение. Неговата зеленина беше вплетена и в букети от рози и лилии. Когато гръцките колониални фермери започнаха да развиват Пелопонес - полуостров в южната част на страната, те бяха изумени от оскъдната растителност на местните места. Само това растение растеше на камениста почва. Въпроси. Назовете това растение. Познайте защо зеленината на това растение е била вплетена в букети от лилии и рози? (Магданоз. Магданозът беше вплетен в букети от лилии и рози, за да ви напомня, че забавлението не трае вечно.)

слайд номер 25

Описание на слайда:

Глава В древна Гърция този зеленчук придоби широко признание и изключителна популярност. Смята се, че това растение е първият зеленчук, който човек среща. Изключителният командир на древността Александър Велики, според легендата, винаги е смятал за необходимо да нахрани войниците си с този конкретен зеленчук преди битката: очевидно той е бил сигурен, че това е тайната на неговите победи. Интересно е, че великият математик и философ Питагор не само прославя този зеленчук, но, казват те, също се занимава с неговата селекция: не напразно един от най-добрите сортове в древността е наречен името на Питагор. В древна Гърция те сериозно вярваха, че този зеленчук има всички „седем благословии“, известни на земята: люто ... И затова беше силно препоръчително да го приемате за различни заболявания. Учените не без основание смятат, че древните славяни са получили тази култура от гръко-римските колонисти от Крим и други региони на Черноморския регион. Латинското име на това растение в превод означава "глава". Въпроси. Какво представлява това растение? Назовете „седемте благословии“ на земята.

слайд номер 26

Описание на слайда:

„Отвъд океана“ гост „Това растение е било боготворено и мразено, кралските дворци са били украсявани с цветята му и със същото растение е било хранено на домашни любимци. В германския град Офенбург има паметник на известния английски мореплавател и пират Франсис Дрейк. Надписът на паметника казва, че Дрейк е донесъл това растение в Европа. Но всъщност европейците, поне испанците, го срещнаха по-рано. И в Европа, и в Русия „задграничният“ гост беше посрещнат враждебно. Лошият слух за растението като източник на проказа, туберкулоза, рахит беше толкова упорито сред хората, че те категорично отказаха да го засадят. В ранните години плодовете на това растение са били рядко ястие дори на кралската трапеза. От опис, съставен за дворцова вечеря през 1741 г., научаваме, че този "деликатес" е сервиран там в количество от 1¼ фунта, което е 0,5 кг - и това е за целия кралски двор! Минаха повече от сто години, докато този гост заеме едно от първите места на нашата трапеза. Въпрос. Назовете това растение.

слайд номер 27

Описание на слайда:

Ободряващи "горски плодове" Това растение в Европа е научено за първи път от италианския лекар Проспер Алпинус, който придружава венецианското посолство в Египет и донася новини за това растение оттам през 1591 г. В Египет е известна арабска легенда за това как овчар в Етиопия забелязал, че кози, които яли плодове от растителен храст, не спят, а се лудуват и скачат цяла нощ. Овчарят разказал за този молла, който решил да изпробва ефекта на горските плодове върху себе си. Това му трябваше, за да не заспи в джамията. Опитът мина добре. Това дърво расте в Етиопия, наричана преди това страната на Кафа. Въпрос. Назовете растението, споменато в арабската легенда.

слайд номер 28

Описание на слайда:

Впечатление През 1492 г., няколко дни след откриването на островите в Карибско море, Христофор Колумб записва непознато за европейците зърнено растение, както и начина, по който е използвано от народа на Куба. Първите образци обаче бяха доставени в Испания едва при завръщането им от второто пътуване. Силно впечатление на испанските конкистадори направиха обширните култури от тази култура в Латинска Америка. Считайки новооткрития континент за земя на несметни богатства, те бяха готови да срещнат там дори растение от благороден метал. Не е изненадващо, че един испанец от свитата на Ернандо Кортес пише за това растение: „Някои странни растения растяха в полетата, високи повече от метър. Те изглеждаха като от чисто злато, а листата им от сребро. Въпрос. Какво растение е направило толкова силно впечатление на испанците?

За да изтеглите материала, въведете вашия имейл, посочете кой сте и щракнете върху бутона

Името на материала е интерактивна дидактическа игра-викторина „Екологичен калейдоскоп“.

Предназначение - за извънкласни дейности, може да се използва в уроците по екология, биология, природознание.

Цел: възпитание на любов към дивата природа, възпитание на екологична култура на децата

Задачи:

запознаване с културата, природата на родния край,
развитие на познавателния интерес, интелигентността на учениците,
разширяване на знанията и възпитание на желание за непрекъснатото им усъвършенстване,
формиране на чувство за солидарност и здраво съперничество.

Оборудване - мултимедиен проектор, екран, компютър.

Формата на използване е проекция на екрана по време на фронтална работа с екипа.

Правила на играта(Слайд 3).

Нашето игрално поле се състои от пет теми: „Вторият живот на едно дърво“, „Птици“, „Легенди за цветята“, „Животните от нашата земя“, „Северните плодове“. Всяка тема има шест въпроса. В играта има 3 вида въпроси: въпрос и 3 възможни отговора, въпрос без опция за отговор (правилният отговор е снимка), „котка в джоб“ („Лети - не лети“ - блиц въпроси ); и музикална пауза (за която просто се дава точка). Музикална пауза - децата с музикален ръководител подготвиха номер, песен.

Повечето слайдове предоставят на децата избор на отговор, който действа като тригер. Когато щракнете върху правилен отговор, формата променя цвета си и грешните отговори изчезват. При грешен отговор грешният отговор изчезва, а правилният променя цвета си.

Децата се редуват да избират въпроси. След края на играта журито изчислява точките и определя победителите.

Приложение 1. Сценарий на играта-викторина "Екологичен калейдоскоп".

Приложение 2. Тест игра "Екологичен калейдоскоп".

Липина Людмила Сергеевна, възпитател GOOOU ZSSHI гр. Зеленоборски, Мурманска област. По образование съм учител по физика и математика. Имам опит по специалността, както и учител по технологии. Работил съм в ОУ, общообразователно училище, поправително училище от VIII тип, а сега работя в интернат от санаториален тип. Аз съм майка на три възрастни деца и баба на едно прекрасно малко дете. Обичам да правя занаяти с деца в различни техники. Най-голямата ми награда е насладата на децата от съвместното творчество. Моите ученици са лауреати и победители в изложби и състезания по DPI в нашето село, регион, на общоруски изложби.