Интересни логически задачи за деца в предучилищна възраст. Завладяваща математика: задачи и упражнения за деца в предучилищна възраст. История на математиката за деца

Как да научим дете да смята и да обича математиката? Какво може да се направи, за да се улесни процеса на изучаване на света на математиката? Не е толкова трудно, колкото може да изглежда. Необходимо е само методично да се справите с това и да създадете всички условия за бебето.

Ето няколко съвета, преди да започнете с вашето бебе:

• Малко дете не може да поддържа една и съща поза дълго време, извършва едно и също действие. Следователно няма нужда да се ядосвате, ако бебето ви е разсеяно, пълзи от стол на пода или изведнъж зададе въпрос от напълно „различна опера“.
• Ако използвате някакъв нагледен материал в часовете си - карти, картинки, играчки, тогава запознайте детето с всичко това предварително. Това се прави, така че по време на урока бебето да не се разсейва от ученето, като гледа нови неща за него.
• Най-вероятно ще се занимавате с бебето според някоя книга. Не се опитвайте да го „подминете“ бързо и не забравяйте да се връщате към миналото от време на време. Паметта на бебетата все още е много нестабилна.
• Малките деца са много по-добри в усвояването на емоционално възприемания материал. Затова използвайте повече игри, като броите рими и рими.
• За часовете ще ви трябва материал за броене. Като такива можете да използвате големи копчета, играчки от Kindersurprise, части от Lego. Ще ви трябват и картички със снимки. Можете да използвате стикери за това.

Как да запознаем детето с логиката?

Имате дете и сте извън себе си от нахлуващо щастие само от осъзнаването, че вече сте станали щастлива майка и най-накрая ще има на кого да предаде вашата майчина любов и знания. Не без причина от незапомнени времена всички водещи философи всячески подчертават, че когато родителите искат да отгледат детето си по образ и подобие, твърдо или меко, те доброволно или неволно искат бебето им да прилича на тях самите. Този процес се нарича образование.

Водещи психолози единодушно ни уверяват, че добротата и широтата на душата на вашето дете, доброволно или неволно, трябва да помогнат за постигането на целите му. Наистина е по-лесно да бъдеш мил, отколкото умен. Не напразно хората казват, че добрият човек помага на всички, а умният помага само на нуждаещите се. И ако искате да видите детето си не само добро, но и умно, тогава трябва да започнете целия процес на образование от ранна детска възраст. Но откъде да започнете?

Трябва да започнете с малко. От логиката. За да може детето ви да вярва в съществуването на причинно-следствени връзки, вие винаги трябва и трябва да изпълнявате своите родителски обещания (например „ако се държите добре, тогава определено ще отидем в зоологическата градина.“)

Ако вашето дете вече се интересува сериозно от детските книги, тогава ще бъде полезно да добавите словесни логически пъзели и задачи с отговори, като: „Ако това е така, значи това е защото...“ или „Какво ще се случи, ако го направя обратното?" — Как може да се обясни всичко това? Развитието на логиката се подпомага от прости детски гатанки, пъзели, ребуси. Вземете за правило да провеждате мистериозна вечер поне веднъж седмично. Научете детето си да прави пъзели.

Вашето дете навлиза в етап, в който всичко става изключително интересно за него, а вие можете и трябва да играете на любопитството му, за да може бързо да научи и най-важното да разбере света около себе си. И простата светска логика ще бъде само в негова полза.

За да улесните вашето дете да разбере и разбере всичко това, ще бъде полезно да включите в ролевите игри някои елементи от готови заключения, като: „Вашите кукли си лягат вечер, защото се уморяват по време на ден. Но моят Володя също е уморен и е време и той да си ляга.

Можете също да покажете такъв пример от света на „Мойдодир“, че ако „децата не мият и не сресват косата си, тогава останалите деца в детската градина няма да играят с него“. Още в процеса на израстване вашето дете ще може да даде много по-дълбоки понятия с логически оттенъци. Тук трябва да приложите основния и основен принцип - така че детето ви вече да започне ясно да разбира, че в този свят винаги има и причина, и следствие.

Комични математически задачи за деца в предучилищна възраст

* Стаята има 4 ъгъла. По една котка седеше във всеки ъгъл, срещу всяка котка - 3 котки. Колко котки имаше в стаята? (4 котки)
* Как да донесем вода в сито? (Водата може да бъде замразена, поставете торба на дъното ...)
* Имаше 7 братя, всеки брат имаше по една сестра. Колко души вървяха? (8 души)
* Какви ястия не могат да се ядат? (От празно)
* Животното има 2 десни крака, 2 леви крака, 2 крака отпред, 2 отзад. Колко крака има?
* Колко ядки има в празната чаша? (Въобще не)
* На строителната площадка работеше зидар. На първия ден той построи 2 двадесететажни къщи, на втория - 1 десететажна къща. Колко къщи построи за два дни? (Въобще не)
* 9 акули плуваха в морето. Видяха ято риби и се гмурнаха в дълбините. Колко акули плуваха? (9 акули, само те се гмурнаха)
* Във вазата имаше 3 лалета и 7 нарциса. Колко лалета имаше във вазата? (Във вазата имаше 3 лалета)
* 7 момчета разчистиха 1 пътека в градината. Колко ленти разчистиха момчетата? (7 песни)
* Коя птица се излюпва от яйце, но сама не снася? (петел)
* На масата имаше 4 ябълки. Един от тях беше разрязан наполовина и поставен на масата. Колко ябълки има на масата? (4 ябълки)
* Как може една торба с пшеница да запълни 2 празни торби, същите като торбата, съдържаща пшеницата? (Необходимо е да поставите друг в една торба)
* Баба Даша има внучка Маша, котка Флаф, куче Дружок. Колко внуци има бабата?
*Помислете за число до 5. Добавете 2 към него и аз ще позная какво число имате предвид. колко получи?
* До стената има вана, а във ваната има жаба. Ако имаше 7 вани, колко жаби щеше да има? (Може би никакъв.)
* Как да изрежете квадрат, така че да могат да се добавят 2 нови квадрата от получените части? (За 4 триъгълника по диагонал)
* На масата има 3 молива с различна дължина. Как да премахнете най-дългия молив от средата, без да го докосвате? (Изместете един от тези, които са по-къси)
* Първият Иван отиде на пазара, вторият Иван - от пазара. Кой Иван купи стоката, кой мина без стоката?
* Воденичарят дойде в воденицата. Във всеки ъгъл той видя 3 торби, на всяка торба имаше 3 котки, всяка котка имаше 3 котенца. Колко крака имаше на мелницата? (Два крака, котките имат лапи.)
* Птици прелетяха над реката: гълъб, щука, 2 синигери, 2 бързеи и 5 змиорки. Колко птици? Отговорете скоро. (5 птици)
* Изгорени 7 свещи. 2 угасени свещи. Колко свещи са останали? (2.)
* Прелетя ято гъски. Една гъска отпред, две отзад. Една гъска между две и три гъски една до друга. Колко гъски има в стадо? (3)
* Сестрата е с 5 години по-голяма от брат. Колко години ще бъде по-голяма от брат си след 7 години? (за 5)
* Отидоха двама - намериха се 3 пирона. Четири ще последват - колко пирона ще намерят? (Вероятно няма да намеря нищо.)
* Една жена влизаше и срещна трима мъже. Всеки от тях носеше чувал, във всеки чувал по една котка. Колко същества бяха изпратени в Москва? (Само жена.)
* Защо бръснарят в Женева би режел двама французи, а не един германец? (Защото ще спечели два пъти повече.)
* Защо капаците на уличните шахти се правят не квадратни, а кръгли?
* Представете си, че имате кутия с един кибрит в джоба си. Влезли сте в тъмна стая през нощта, където има свещ, керосинова лампа и газов котлон. Какво ще запалиш първо? (съвпада)
* Колко края има пръчката? Две пръчки? Два и половина? (6)
* Пиле, стоящо на един крак, тежи 2 кг. Колко тежи едно пиле, което стои на два крака? (2 кг)
* Едно яйце се вари 4 минути. Колко минути са необходими за сваряване на 6 яйца? (4 мин.)
* Колко месеца в годината имат 30 дни? (Всички месеци с изключение на февруари)
* Двойка коне пробягаха 40 км. Колко километра е пробягал всеки кон? (40)
* Може ли да вали 2 дни подред? (Не може. Дните са разделени от нощта.)
* Двама сина и двама бащи отидоха на лов. Те убиха три птици с един удар. Връщайки се, всеки носеше по заек. Може ли това да се случи? (Дядо, баща и син вървяха)
* Една риба и половина струват една и половина рубли. Колко струват 5 риби? (5 рубли.)
* Една тухла тежи 1 кг и друга половин тухла. Колко тежат 5 тухли? (10 кг.)
* Колесницата има 10 спици. Колко интервала между спиците? (Рисувам)
* Книжният червей е прегризал от първата страница на първия том до последната страница на втория том, вдясно от първия. Всеки том има 600 страници. Колко страници изгриза? (Само обвързване.)
* Лекарят предписва на пациента 3 инжекции, по една на всеки половин час. Колко време ще отнеме да бъдат поставени всички инжекции? (След 2 часа)
* Стои в дъбовото поле. На един дъб има три клона, всеки клон има три ябълки. Колко ябълки има? (Ябълките не растат на дъб)
* Къде може да се скрие малка топка в празна стая, без да бъде смачкана от голяма топка? (В ъгъла)
* Има ли първи май в Австралия? (Има)
* Вие сте пилот на самолет, летящ от Париж до Москва с кацане в Киев. Времето за полет е 2 часа. На колко години е пилотът?
* Фарът след това изгасва, след което изгасва. Колко време гори фарът? (Той не изгори)
* Когато козата стане на 6 години, какво ще стане? (Тя ще бъде на седма година)
* Какъв цвят е спирателният кран във влака и в самолета? (Няма спирателен клапан в самолета)
* В два часа следобед в Новгород валеше. Може ли да има слънчево време в Новгород след десет часа? (Не, ще бъде нощ)
* Кокошки и кучета се разхождат в двора, всички имат по 10 крака. Колко пилета и колко кучета има в двора? (1 куче и 3 пилета, 2 кучета и 1 пиле)
* В стаята имаше 10 стола, на които седяха 10 момчета. Влязоха 10 момичета и всички намериха стол. Как може да се случи това? (Момчета се изправят)
* По пътеката растат едно след друго 10 дървета, между които има пейки. Колко пейки има? (девет)
* Изпод оградата се виждат четири крака и четири лапи. Колко живи същества има зад оградата? (Може би 2 души и 1 куче, 1 кон и 1 котка, измислете друг отговор)
* Баща с две деца караше велосипеди. Имаше 3 велосипеда и 7 колела Как може да стане това? (Един мотор беше с 3 колела)
* Шест крака, две глави, една опашка. Кой е? (Ездач на кон)
* Колко уши имат три мишки?
* 5 патици плуваха по езерото, ловецът застреля и уби една. Колко патици са останали? (0)
* Ако изядете една слива, какво ще остане? (Костен.)
Сериозни задачи

* Коля извая 4 войника, а Слава - 1. Колко войника са изваяли общо момчетата?
* В кошницата имаше 6 манатарки и 3 манатарки. Колко гъби имаше?
* В кошницата имаше 6 гъби, 1 гъба се оказа негодна за консумация и беше изхвърлена. Колко гъби са останали?
* 5 рози цъфнаха на храста. Мама наряза 3 парчета, колко остават?
* Във вазата имаше 3 рози. Мама отряза още 2. Колко рози има във вазата?
* На рафта имаше 5 червени чаши и 1 синя чаша. Колко чаши имаше?
* 8 домата узрели на храста. Избрах четири домата. Колко остава?

Математически задачи на „Още/по-малко"
* Таня намери 3 жълъда, а Марина с 1 повече от Таня. Колко жълъда намери Марина?
* Костя нарисува 4 самолета, а брат му нарисува още 2. Колко е нарисувал брат ти?
* Момчетата решили да си построят къща. Дима донесе 5 кубчета, а Саша донесе 2 по-малко. Колко донесе Саша?
* Градинарят отряза храстите. На първия ден той отряза 6 храста, а на втория ден - 1 храст по-малко. Колко подстригвания на втория ден?
* Братът е на 9 години, а сестрата е с 3 години по-малка. На колко години е тя?
* Има 4 чаши червени боровинки в буркан и още 2 чаши в чиния. Колко има в купа?
* Лентата на Саша е дълга 9 см, на Петя е с 3 см по-къса. Колко дълго е райето на Петя?
* Ученикът направи 7 знамена, от които няколко зелени и 4 червени. Колко зелени знамена направи?

Проблеми в стихове

Забавни и интересни пъзели ще помогнат на вашето дете да се подготви за училище. Те са написани в поетична форма и със сигурност ще зарадват вашето дете. Ако бебето е загубено с отговор, помогнете му да разбере проблема с помощта на клечки или копчета за броене.

1.
Мишката има две уши.
Колко уши имат две мишки?

2.
Кученце седи на верандата
Затопля пухкавата му страна.
Дотича още един
И седна до него.
(Колко кученца имаше?)

3.
Петел излетя на оградата,
Там срещнах още двама.
Колко петела имаше?
Кой има отговор?

4.
Пет кученца играят футбол
Единият беше извикан вкъщи.
Поглежда през прозореца, мисли си
Колко играят сега?

5.
Четири узрели круши
Олюля се на клон.
Павлуша свали две круши,
Колко круши са останали?

6.
Водена майка гъска
Шест деца се разхождат по поляната.
Всички гъсъчета са като топки.
Трима сина, колко дъщери?

7.
Внук Шура добър дядо
Вчера дадох седем бонбона.
Внукът изяде един бонбон.
Колко парчета остават?

8.
Дал на таралежите таралеж
Осем кожени ботуши.
Кой ще отговори от момчетата
Колко ядат таралежите?

9.
Чайката затопли чайника,
Поканени девет чайки.
Всички дойдоха за чай.
Колко чайки, отговорете!

10.
Имам три приятелки
Всеки има чаша.
Колко чаши
Моите приятелки?
Потеглиха седемте гъски.
Двамата решават да си дадат почивка.
Колко са под облаците?
Бройте се, деца.

11.
Котето шие чехли за себе си,
За да не замръзнат лапите през зимата,
Но не може да се брои
Едно две три четири пет…

13.
Три пухкави котета
Седна на прозореца.
Един от тях се затича към тях.
Колко котки са заедно?

14.
Хайде колко момчета
Каране в планината?
Трима седят в шейна,
Единият чака.

15.
На сивата чапла за урок
Пристигнаха седем и четиридесет.
И от тях само три свраки
Подготвени уроци.
Колко мокасини-четиридесет
Пристигна ли на урока?

16.
Шест смешни мечки
Втурват се към гората за малини.
Но едно дете е уморено -
Той изоставаше от другарите си.
Сега намерете отговора
Колко мечки са напред?

17.
Миша има един молив,
Гришата има един молив.
Колко моливи
И двете бебета?

18.
На поляната край дъба
Таралежът видял две гъби.
И по-далече, край трепетликите
Той намери друг.
Който е готов да ни отговори
Колко гъби намери таралежът?

19.
Рисувам къща за котка:
Три прозореца, къща с веранда.
Отгоре има прозорец
За да не е тъмно.
Пребройте прозорците
В къщата на котката.
20.
Под храстите край реката
Майските бръмбари са живели:
Дъщеря, син, баща и майка.
Кой успя да ги преброи?

21.
Шест гарвани на покрива на селото,
И един дойде при тях.
Отговаряйте бързо, смело,
Колко от тях долетяха?

22.
Ябълките са узрели в овощната градина.
Успяхме да ги вкусим:
Пет румени, насипни,
Три с киселост.
Колко?
23.
Това цвете има
Четири венчелистчета.
Колко венчелистчета
Две от тези цветя?
24.
Веднъж заек за обяд
Един съсед-приятел скочи.
Зайчетата седнаха на един пън
И те изядоха пет моркова.
Кой брои момчетата, хлъзгав
Колко моркова изядохте?
25.
Баба язовец
печени палачинки,
Поканили трима внуци
Три враждебни язовца.
Е, колко много язовци
В очакване на добавки и мълчание?

Развитието на логическото мислене на децата в предучилищна възраст е изключително важен и отнемащ време процес, в който участват както родители, така и възпитатели. Психичното развитие на децата в предучилищна възраст е неразделна част от тяхното умствено развитие. Хлапето натрупва различни знания, представи за света, формира познавателни умения, овладява речта. До петгодишна възраст децата вече са в състояние да оперират с прости научни знания и да правят заключения. Задачата на родителите и възпитателите и просто по-възрастните, които участват в съдбата на детето през този период, е да създадат система от елементарни знания сред децата в предучилищна възраст, която да отразява прости, но необходими връзки и зависимости в един или друг вид дейност .

Един от най-ефективните методи в този случай са речеви и логически задачи. Логическите задачи за деца в предучилищна възраст са насочени към активиране на вече придобити знания, развиване на способността да се правят прости изводи. Именно активните дейности на децата в предучилищна възраст осигуряват нормално психическо развитие в бъдеще.

Какво е?

1. Първо, те могат да бъдат фрази, които представят променения ход на нещата. От детето се иска да възстанови познатата му ситуация.
2. Второ, задачите може да изискват от децата в предучилищна възраст да си спомнят известен факт и да направят заключения въз основа на него.
3. На трето място, логическите задачи могат да бъдат представени под формата на снимки, където е необходимо да се намери нещо излишно, да се намерят разлики, да се продължи изображението и т.н. Ще разгледаме речеви логически задачи.

Примери за задачи

Ето няколко примера за задачи за деца в предучилищна възраст с отговори. Но преди да ги дадете на децата, опитайте се да решите сами. Понякога подобни задачи са трудни дори за по-възрастните.

- Светочка обича да бъбри. В кой месец тя говори малко?

- През февруари, от февруари има 28-29 дни ..

- Какво трябва да се направи, така че петима мъже да са в един ботуш?

Всеки трябва да събуе един ботуш.

Как да намерим миналогодишния сняг?

- трябва да излезете на двора след Нова година.

- Човекът седи, но вие не можете да седнете на негово място, дори ако този човек си тръгне. Къде се намира той?

- На колене.

Какви камъни не се намират в морето?

- Какво се готви, но не може да се яде?

Уроци в училище.

Масата имаше четири ъгъла. Единият ъгъл беше отрязан. Колко остава?

- Пет ъгъла.

„Ако е с главата надолу, ще бъде с една трета по-голям. Какво е това?

- Номер шест.

- Какво е възможно да се измери, но няма ширина, дължина, височина и дълбочина?

— Време и температура.

- С какъв гребен е невъзможно да срешете косата си?

- петел.

— Какво нещо обикаля света, оставайки в единия ъгъл?

— Печат върху плика.

- Какво не може да се сложи дори в най-голямата тенджера?

- Капакът на тази тенджера.

- Какво е лесно да се вземе от земята, но не може да бъде хвърлено надалеч?

- Кое е по-тежко: 1 кг желязо или 1 кг пух?

- Същите, защото тежат килограм.

Какви животни е взел Мойсей в своя ковчег?

Мойсей не взел животни в ковчега. Ноа го направи.

На едно момче беше купен подарък за Нова година. Той поиска да махне капака от подаръка, за да го изглади. Какъв беше подаръкът?

- Костенурка.

- Какви насекоми са „опитомени” от човека?

Както можете да видите, тези логически задачи, предназначени за деца в предучилищна възраст, може да изглеждат трудни дори за по-възрастните, въпреки че отговорите им са изключително прости.

Как малките деца могат да гадаят? питаш възрастните.

Но за децата в предучилищна възраст подобни задачи просто не са трудни, тъй като те не са в плен на предразсъдъците и вкоренените идеи, формирани от по-възрастните хора. Децата гледат на света като на нещо ново, непознато, така че техните отговори понякога са стряскащи, а понякога изненадващи. Разбира се, логически задачи за деца в предучилищна възраст, свързани със специфични знания, не могат да бъдат решени, ако тези знания не са налични. Например задача, при която е необходимо да се изброят животните, които се намират в ковчега на Мойсей, не може да бъде решена без познаване на библейски истории. По този начин логическите задачи изискват и развита ерудиция, която не винаги е достатъчно развита сред съвременните деца в предучилищна възраст. Задачите са добър знак за възрастните да обърнат внимание на пропуските в знанията и представите на децата в предучилищна възраст. Нека разгледаме още някои подобни логически задачи.

- Една от най-известните математически задачи, изобретена от древния ирландски учен Алкуин.

Селянинът трябва да пренесе три неща с лодка от другата страна.

Това са коза, зеле и вълк. Но лодката ще поддържа само самия селянин и един от посочените предмети или животни.

Как да изпратим товара до другата страна?

В същото време не можете да оставите коза до зелето и вълк до коза.

Решение

За да транспортирате правилно товара от другата страна, първо трябва да вземете козата, след това да вземете зелето, да го изпратите на другата страна и да вземете козата. Оставете козата и изпратете вълка на брега, където лежи зелето. След това преместете козата.

- В древни времена жените носели специална шапка, наречена кокошник. От древното име на коя птица произлиза тази дума?

- Кокошка.

Двама мъже дойдоха едновременно до реката. Въпреки това, лодка, която може да транспортира до другата страна, ще поддържа такава. И все пак те плуваха едновременно от другата страна.

Как?

Мъжете се движеха от различни банки.

Какъв език говорят най-много хора на планетата?

На китайски.

- Тези хора, идващи от чужди места в родната земя, носеха със себе си палмови клонки. Как се казваха тези хора?

поклонници.

- Сред плодовете бананите са най-произведени на планетата, второто място по производство заемат цитрусовите плодове. Кои плодове са на трето място по производство?

- Ябълки.

За кого говори поговорката „нито риба, нито птица“?

- Относно раците.

— През седемнадесети век Марко Арони изобретява ново ястие. Който?

- паста.

Учените са проследили, че почти всички женски имена в Русия завършват с буквите -a или -ya. Кое име не завършва с тези букви?

- Всеки знае поговорката "не можеш да изнесеш боклука от хижата". Как се изхвърляше боклука в старите времена?

Изгоряла.

- Само на едно място руските селяни носеха ръкавици и шапки по всяко време на годината. Какво място е това?

- Гърците в древни времена са правили обувки от сандалово дърво. Какво?

Сандали.

Италианското знаме има три цвята: червено, зелено и черно. Какво зрънце накара италианците да изберат тези цветове?

Зрънце диня.

Свързани изтегляния

можете да изтеглите всички задачи в общ архив

Логически задачи, задачи по математика.

Логически задачи.

1. Саша изяде голяма и кисела ябълка. Коля е голям и сладък. Какво е същото в ябълките, какво е различно?
2. Маша и Нина разгледаха снимките. Един в списание, един в книга. Къде обмисли Нина, ако Маша не го разгледа в списание?

3. Толя и Игор рисуваха. Едната е къща, другата е клон с листа. Какво нарисува Толя, ако Игор не е нарисувал къща?

4. Алик, Ваня и Вова живееха в различни къщи. Две къщи бяха на 3 етажа, една на 2 етажа. Алик и Боря живееха в различни къщи, Боря и Вова също живееха в различни къщи. Кой къде е живял?

5. Коля, Ваня и Серьожа четат книги. Единият е за пътуване, друг е за войната, третият е за спорта. Кой е чел за нещо, ако Коля не е чел за войната и за спорта, а Ваня не е чел за спорт?

6. Зина, Лиза и Лариса бродирани. Едното са листа, другото са птици, третото са цветя. Кой какво е бродирал, ако Лиза не е бродирала листа и птици, а Зина не е бродирала листа?

7. Момчетата Слава, Дима, Петя и Женя засаждаха овощни дръвчета. Едното са ябълкови дървета, второто са круши, третото са сливи, четвъртото са черешите. Кой какво е посадил, ако Дима не е сливи, ябълки и круши, Петя не е круши и ябълки, а Слава не е ябълки?

8. Две момичета засадиха дървета, а едно цветя. Какво засади Таня, ако Света и Лариса, Марина и Таня засадиха различни растения?

9. Три момичета нарисуваха две котки и заек. Какво нарисува Ася, ако Катя и Ася и Лена и Ася нарисуваха различни неща?

10. Две момчета купиха марки, едното значка и едното пощенска картичка. Какво купи Коля, ако Женя и Толя, Толя и Юра купиха различни неща, а Миша купи значка?

11. Две момчета живееха на едната улица, а две - на другата. Къде живееха Петя и Коля, ако Олег и Петя, Андрей и Петя живееха на различни улици?

Сериозни задачи

1. Коля е модирал 4 войника, а Слава - 1. Колко войника са направили общо момчетата?

2. В кошницата имаше 6 бели гъби и 3 манатарки. Колко гъби имаше?

3. В кошницата имаше 6 гъби, 1 гъба се оказа негодна за консумация и беше изхвърлена. Колко гъби са останали?

4. 5 рози цъфнаха на храста. Мама наряза 3 парчета, колко остават?

5. Имаше 3 рози във ваза. Мама отряза още 2. Колко рози има във вазата?

6. На рафта имаше 5 червени чаши и 1 синя чаша. Колко чаши имаше?

7. 8 домата узрели на храста. Избрах четири домата. Колко остава?

Задачи за сравнение.

1. Галя е по-забавна от Оля, а Оля е по-забавна от Ира. Кой е най-смешният?

2. Косата на Ина е по-тъмна от тази на Оля. Тази на Оля е по-тъмна от тази на Аня. Кой има най-светла коса?

3. Толя е по-висок от Игор, Игор е по-висок от Коля. Кой е най-високият?

4. Катя е по-бърза от Ира, Ира е по-бърза от Лена. Кой е най-бързият?

5. Саша е по-тъжен от Толя, Толя е по-тъжен от Ваня. Кой е най-смешният от всички?

6. Миша е по-силен от Олег, Миша е по-слаб от Петя. Кой е най-силният?

7. Заекът е по-слаб от водно конче. Заекът е по-силен от мечката. Кой е най-слабият?

8. Саша е с 10 години по-млад от Игор. Игор е с 2 години по-голям от Леша. Кой е най-младият?

9. Ира е на 3 см под Клава. Клава е с 12 см по-висока от Люба. Кой е най-високият?

10. Толик е много по-лек от Серьожа. Толик е малко по-тежък от Валера. Кой е най-лекият?

11. Вера е малко по-тъмна от Луда. Вера е много по-лека от Катя. Кой е най-яркият?