Броят на цветовете в дъгата сред различните нации. Колко цвята има в дъгата? Какви цветове има в дъгата? Цветов спектър на дъгата.

Какво е дъга?

Дъгата е невероятно и невероятно красиво метеорологично и оптично природно явление. Може да се наблюдава главно след дъжд, когато слънцето изгрее. Това е причината да можем да видим това прекрасно явление в небето, както и да различим цветовете на дъгата, подредени в ред.

причини

Дъгата се появява, защото светлината, излъчвана от слънцето или друг източник, се пречупва в капчици вода, които бавно падат на земята. С тяхна помощ бялата светлина се "разбива", образувайки цветовете на дъгата. Те са подредени в ред поради различни степени на отклонение на светлината (например червената светлина се отклонява с по-малко градуси от виолетовата). Освен това дъгата може да се появи и поради лунна светлина, но е много трудно за очите ни да я различат при слаба светлина. Когато се формира кръгът, образуван от „небесния мост“, центърът винаги е на права линия, минаваща през Слънцето или Луната. За тези, които наблюдават това явление от земята, този „мост“ изглежда като дъга. Но колкото по-висока е гледната точка, толкова по-завършена изглежда дъгата. Ако го наблюдавате от планина или от въздуха, той може да се появи пред очите ви под формата на цял кръг.

Ред на цветовете на дъгата

Много хора знаят фраза, която им позволява да запомнят реда, в който са разположени цветовете на дъгата. За тези, които не знаят или не помнят, нека си припомним как звучи този ред: „Всеки ловец иска да знае къде седи фазанът“ (между другото, сега има много аналози на този известен моностих, по-модерен и понякога много смешно). Цветовете на дъгата са подредени: червено, оранжево, жълто, зелено, синьо, индиго и виолетово.

Тези цветове не променят местоположението си, запечатвайки в паметта вечния вид на такова невероятно красиво явление. Дъгата, която често виждаме, е първична. По време на образуването си бялата светлина претърпява само едно вътрешно отражение. В този случай червената светлина е отвън, както сме свикнали да виждаме. Въпреки това може да се образува и вторична дъга. Това е доста рядко явление, при което бялата светлина се отразява два пъти в капките. В този случай цветовете на дъгата вече са подредени в обратна посока (от лилаво към червено). В същото време частта от небето, която се намира между тези две дъги, става по-тъмна. На места с много чист въздух можете дори да наблюдавате „тройна“ дъга.

Необичайни дъги

Освен познатата дъговидна дъга, можете да наблюдавате и други нейни форми. Например, можете да наблюдавате лунни дъги (но те са трудни за улавяне от човешкото око; за това блясъкът от луната трябва да е много ярък), мъгливи, пръстеновидни (тези явления вече бяха споменати по-горе) и дори обърнат. Освен това през зимата могат да се видят дъги. По това време на годината понякога се случва поради тежки студове. Но някои от тези явления нямат нищо общо с „небесните мостове“. Много често хало явленията (това е името на светлинен пръстен, който се образува около определен обект) се бъркат с дъга.

Вашето бебе расте, активно изследва света и го изненадва с нови постижения всеки ден. Вие сте чели и чували много за ранното развитие на децата и обръщате голямо внимание на тази тема. Всички хора се раждат с приблизително еднакви способности, казва японският учен Шиничи Сузуки; възпитанието ги прави различни.

Всяко дете може да израсне умно и способно, ако му се даде това, което е необходимо за развитие и най-важното - в определено време. Уроците по танци, цигулка и английски език в ранна детска възраст съвсем не са за да възпитат едно дете като брилянтен цигулар, лингвист или танцьор, а за да дадат тласък на развитието на неограничените му потенциални възможности. Мозъкът на бебето всъщност е празен лист хартия и това, което първоначално е написано на този лист, зависи от това колко широко ще се разгърне потенциалът на детето. По-долу ще говорим за това как да започнете с малко - запомнете цветовете на дъгата в ред с детето си.

Кога да започне обучението?

За да определим отговора на този въпрос, нека се обърнем към физиологията. Човешкият мозък има около милиард и половина клетки, но при бебета повече от половината от тях не се използват. Повечето връзки между мозъчните клетки се изграждат през първите три години от живота на детето. Мисленето, способността за творчество и чувствата започват да се развиват след три години, но основата за това трябва да бъде създадена от раждането.

Накратко, ако не поставите навреме основата за бъдещи способности, тогава няма да има какво да се развива. По този начин, като се започне от тригодишна възраст, препоръчително е да научите детето на прости и полезни основни знания за света около него.

И така, как можете да помогнете на детето си да запомни цветовете на дъгата?

За да преминете към запаметяване на спектъра на дъгата, цветовете като такива вече трябва да са усвоени от детето. Цветовете на дъгата в спектъра са в следния ред: червено, оранжево, жълто, зелено, синьо, индиго, виолетово. Един от най-често срещаните начини за запомняне на поредица от думи или числа е да ги свържем по смисъл в текст, да ги изпеем или да ги римуваме. Има много рими и рими по темата за спектъра на дъгата. За ловеца, който иска да знае, и за звънеца, който събори фенера - това са добре познати начини за запомняне на местоположението на цветовете на дъгата. Можете да изберете с детето си какво харесвате и да започнете да учите. Предлагаме нашата версия на римуваната последователност:

Какво чудо, вижте
Предстои дъга!
Червеният цвят напомня
Връзка на гърдите.
Цветът е оранжев като листата
В парка зад езерото,
Жълто, то е като слънцето
И гори с огън
В центъра на дъгата е зелено,
В самата сърцевина,
Като глупаво дете
В ръцете на мама.
Синьото небе ще се промени
Сини облаци се търкалят,
Нощта ще дойде, обличане
Лилаво облекло.

Практикувайте запомняне на цветове, като използвате принципите на фотографията

Вземете маркери (или моливи) и създайте дъгов спектър от тях. Повторете с детето си стих или друга рима за цветовете на дъгата, които харесвате най-много, като посочите всеки от цветовете в последователността. Гледайки маркерите, детето визуално запомня последователността, подкрепена от асоциативна аудио последователност.

Поканете детето си да запомни реда на маркерите, поставени пред него. Когато детето е готово, оставете го да затвори очи, докато махнете едно от цветята. Детето получава задачата да запомни кой цвят липсва. В същото време той започва да използва паметта си, възпроизвежда урока, който току-що е повторил с вас, и определя (или не) липсващия цвят.

За да консолидирате резултатите, можете да усложните задачата: премахнете един от цветовете и смесете маркерите. Предлагаме да съберете дъга на масата и да определите кой цвят липсва. Но не изисквайте всичко от детето си наведнъж. Не забравяйте, че основното е учебният процес да носи удоволствие и на двама ви.

Практикувайте запомняне, като използвате принципа на циклите на повторение

Децата усвояват информация много бързо, но също толкова бързо забравят. Можете да удължите живота на паметта си чрез периодично повтаряне на информация и на увеличаващи се интервали от време. Повече цикли на повторение, по-добро задържане в паметта. Спомнете си песента от детството „Добре, добре. Къде беше? От баба!". Същото е и с дъгата - връщайте се към тази тема отново и отново с детето си в различни игрови форми. Вземете например акварели или бои с пръсти, запомнете заедно последователността и нарисувайте дъга върху лист хартия. Поставете картината в рамка на стената и това визуално изображение автоматично ще работи като повторение на научения преди това „урок“ за дъгата.

На физическо ниво работи по следния начин: след цикли на повторение и практика, мозъкът определя информацията като важна и я премества от клетка в клетка за дългосрочно съхранение.

Прозявайте се, дъвчете, танцувайте и си спомняйте

Да да. Прозяването активира снабдяването на мозъчните клетки с кислород. Краткото дъвчене повишава способността за възприятие. Този ефект се дължи и на факта, че дъвченето произвежда инсулин, който подобрява усвояването на глюкозата, което означава хранене на мозъка. Танците или всяка друга физическа активност повишава метаболизма в клетките, включително и в мозъка. Така че не се колебайте да правите активни почивки в ученето и запаметяването на каквото и да било, а след активни игри повторете научения материал отново.

Не забравяйте най-важното – положителните емоции и позитивното отношение!При стрес, под принуда, паметта на малко дете е блокирана - това е защитна реакция на психиката на детето от външни заплахи. Изберете правилното време за класове, уверете се, че детето е удобно и в добро настроение. Мозъкът на детето е любознателен - това е основното правило, от което трябва да се гради, когато се започне да се обучава дете. Бъдете търпеливи, бъдете креативни и споделяйте радостта от ученето един с друг. Несъмнено ще останете доволни от резултатите от този подход.

Автор на статията: Людмила Лапинская

Ха, смешен въпрос! Дори едно дете знае „къде седи фазанът“, тоест, че дъгата има седем цвята. Е, какво ще стане, ако не оперирате със стереотипа, заложен от училище, а се опитате сами да погледнете дъгата с критичен поглед? Отговорът няма да е толкова очевиден. Всичко зависи от много фактори - от времето, от характеристиките на мястото за наблюдение, от характеристиките на зрението на наблюдателя.

Аристотел, по-специално, идентифицира само три цвята в дъгата: червено, зелено и виолетово. Всички останали цветове според него са смесица от тези три. В Киевска Рус щяха да ви уверят авторитетно, че дъгата има четири цвята. Киевският летописец пише през 1073 г.: „В дъгата същността е алена, синя, зелена и пурпурна“.

Но аборигените на Австралия броят шест цвята в дъгата, но някои африкански племена все още са убедени, че дъгата има само два цвята - тъмен и светъл.

Кой видя точно седем цвята в дъгата? Беше Исак Нютон. За разлика от своите предшественици, Нютон не само наблюдава разлагането на бялата светлина в спектър, но също така провежда много интересни експерименти с призми и лещи.

За първи път феноменът на дъгата като пречупване на слънчевата светлина в дъждовните капки е обяснен през 1267 г. от Роджър Бейкън. Но само Нютон анализира светлината и пречупвайки светлинен лъч през призма, той първоначално преброява 5 цвята: син, зелен, жълт, червен и виолетов (за него лилав).

По-късно, докато провеждал изследвания, ученият се вгледал по-отблизо и забелязал шестия. Но Нютон беше толкова вярващ, че не харесваше това число и го смяташе за демонична мания. И тогава ученият „забеляза“ друг цвят. Нютон смята индигото за седмия цвят. Много харесваше числото седем. Смятало се за древно и мистично, имало седем дни от седмицата и седем смъртни гряха. Така Нютон става основоположник на принципа на седемцветната дъга.

Цветовете в дъгата са подредени в ред, който съответства на спектъра на видимата светлина. Има фрази на руски, които ви помагат да запомните тяхната последователност:

Как веднъж звънарят Жак счупи фенера с главата си.

Всеки ловец иска да знае къде седи фазанът.

Началната буква на всяка дума в тези фрази съответства на началната буква на името на определен цвят на дъгата.

Много народи обаче пренебрегват седмия цвят; тяхната дъга отново има шест цвята. Например американци, германци, французи и японци вярват, че дъгата има шест цвята. Но освен количеството, има и друг проблем, цветовете също не са еднакви: червено, оранжево, жълто, синьо, индиго и виолетово. Може да попитате къде е зеленото? Просто, например, в Япония изобщо няма зелен цвят. И това не е защото са далтонисти, а просто нямат зелен цвят в езика си. Уж го има, но е синьо, като нашето алено - червено. Но британците нямат синьо, за тях то е светло синьо.

Следователно въпросът „Колко цвята има дъгата?“ - не е от компетентността на биологията и физиката. С него трябва да се занимава лингвистиката, тъй като цветовете на дъгата зависят само от езика на общуване; зад тях не стои нищо априори физическо. Има седем цвята в дъгата на славянските народи само защото има отделно име за синьо и зелено.

За якутите е много трудно да се научат да различават цветовете. Дори интелигентните якути смесват нюанси на цветовете. Особено объркват синьо, синьо, виолетово и зелено. За цялата тази група цветове те имат общо име kyuoh и въпреки че очите им са доста способни да различават зелено от синьо и тъмно синьо, в езика няма отделни имена. Дъгата (кустук) се счита за трицветна сред якутите. Разликите във възприемането на цветовете на азиатския континент са забележими дори сред различните племена от един и същи народ. Така на езика на юкагирите от Горна Колима няма имена за „зелени“ и „сини“ цветове; юкагирите от Долна Колима имат „зелени“ и „сини“ цветове, но нямат думата „жълто“; при алазейските юкагири се срещат думите „зелен“ и „жълт“, но няма дума „син“. Изследователите смятат този факт за доказателство за произхода на юкагирските племена от различни етнически предци.

Много интересно съобщение за неспособността на някои народи да виждат определени цветове. Струва си да добавим факти, известни на науката: древните гърци и персите не са виждали синия цвят. В Омир небето понякога е „желязо“ (очевидно сиво при облачно време), понякога „медно“ (т.е. златно при слънчево време). Папуасите не виждат зеления цвят, живеейки в зелената джунгла!

Какви други цветове ще се появят в дъгата на нашите потомци?

Често, когато слънцето, наведено над хоризонта, осветява заминаващия дъжд, на небето се появява дъга. Това е много красив природен феномен. Колко цвята има в дъгата и какви са те?

С. Маршак написа стихотворение за това:

Пролетно слънце с дъжд
Изградете дъга заедно -
Седемцветен полукръг
От седем широки дъги.

Същност на явлението

Този огромен седемцветен сърп в небето изглежда като необикновено чудо. Вярно, хората вече са успели да намерят естествено обяснение за това. Белият цвят на слънцето се състои от лъчи с различни цветове или по-скоро светлинни вълни с различна дължина. По-дългите вълни са червени, по-късите са виолетови. Слънчевите лъчи, проникващи от въздуха в дъждовните капки, се пречупват, разпадат се на съставните им светлинни вълни и излизат под формата на спектър, многоцветна ивица.

Както знаете, цветята изобщо не съществуват в природата, те са просто плод на нашето въображение. Следователно действителният брой цветове на дъгата може да бъде изразен чрез парадокса: „Изобщо или безкрайност“. Спектърът е непрекъснат, има безброй нюанси; единственият въпрос е колко от тях можем да различим и кодираме (име).

Приказка "Разговор на моливи"

Българският писател М. Стоян посвещава на цветовете на дъгата приказка, която нарича „Разговор на моливи“. Ето го.

Често по време на дъжд стоиш на прозореца, гледаш, слушаш и ти се струва, че всички неща имат глас, че всички говорят. И вашите моливи, нали?

Чувате ли, червеният казва: „Аз съм мак“. Следва го оранжев глас: „Аз съм портокал.“ Жълтото също не мълчи: „Аз съм слънцето“. А зеленото шумоли: „Аз съм гората“. Синьото тихо тананика: "Аз съм небето, небето, небето." Синята звъни: „Аз съм камбаната“. И лилавото прошепва: „Аз съм теменужка“.

Дъждът спира. Седемцветна дъга се огъва над земята.

"Виж! - възкликва червеният молив. „Дъгата съм аз.“ - "И аз!" - добавя портокал. "И аз!" - Жълти усмивки. "И аз!" - смее се Грийн. "И аз!" - синият се забавлява. "И аз!" – зарадва се Блу. "И аз!" - лилавото е щастливо.

И всички са щастливи: в дъгата над хоризонта има мак, и портокал, и слънце, и гора, и небе, и камбана, и теменужка. Всичко е в него!

Колко цвята има дъгата? Изглежда като детски въпрос. Всеки знае, че има само седем от тях - помнете поговорките за „фазан“ и „Жан звънеца“. Но не всички нации са съгласни с тази „истина“. И ако се обърнем към научния подход, идеята за седем цвята ще се спука като сапунен мехур.

На пръв поглед дъгата изглежда като ярка дъга, създадена от няколко цвята. Техният списък е добре известен: от червено до лилаво. В научната общност тази цифра е определена от Нютон - в работата си („Оптика“) той обосновава и разширява теорията на де Доминис и Декарт. Изследователят обясни причините за интересния феномен и подчерта списък с цветове. Вярно е, че последователността е малко по-различна. Зеленото е последвано от синьо, след това индиго и след това виолетово. Така че е трудно да се даде точен отговор на въпроса колко цвята има дъгата?

Резултатът е различен в зависимост от хората и периода от историята. Аристотел например дефинира само три цвята: червен, зелен и виолетов. Той сподели идеята си за това явление в раздела на своя труд „Метеорология“. По-късно той увеличи броя им до седем.

Австралийските аборигени вярвали, че дъгата има шест цвята. Същата сума сега се разпределя в някои англоезични страни. В Конго дъгата на дъгата дори е представена под формата на шест ярки змии. Някои африкански племена, попитани колко цвята има дъгата, ще дадат лаконичен отговор: два. Те разделят целия спектър от цветове на светли и тъмни. Немските, японските и френските деца се учат на концепцията за шест цвята.

Любопитно е, че японците нямат зелено в списъка си. Британците нямат синьо - според тях това е просто нюанс на синьото. Така че възприемането на дъгата зависи от конкретната култура. Следователно въпросът за цветовете надхвърля физиката и биологията, филологията също трябва да се занимава с него. Например в казахския език броят на цветовете съвпада с нашия обичаен. Но самите идеи са различни.

В дъгата спектърът е непрекъснат - различните цветове преминават плавно един в друг, чрез множество междинни нюанси. Лесно е да намерите безкраен брой „цветове“ - можете да изберете колкото искате от тях. Все пак това са конвенционални имена, езикови.

Много по-лесно е да отговорите на практичен въпрос - например какво да правите, ако имате мазна кожа на лицето? Проблемът се решава лесно и се получават видими резултати. И ако си спомним също, че има различни дъги? Дъгите са по-чести, но има и други, които възникват по подобни причини, въпреки че изглеждат почти еднакви. Това е мъглива дъга (бяла) - появява се на миниатюрни капчици мъгла, огнена дъга (тип хало) - на перести облаци и лунна се появява на тъмно.