Относно мъжете 

Обобщение на урока „Екскурзия до аквариума. Oceanarium - Marine Aquarium at Chistye Prudy Обобщаване и повторение на изученото

Официалното име на институцията е "Океанариум - морски аквариум". Океанариумът е открит през 2000 г. в сградата на старо имение и става първият голям аквариум в Москва с морски обитатели. Удобното местоположение в центъра на града в близост до метростанция Chistye Prudy го прави достъпен за всички ученици в града.

Това е огромен комплекс, състоящ се от 300 басейна, в които са събрани няколко хиляди вида морски живот на нашата планета.
Океанариумът пресъздава среда на тропически морета и коралови рифове, различни реки и езера. Всеки аквариум е истинско жилище на воден обитател с най-точно възпроизведени природни условия. Има и огромни коралови рифове с живи цветни корали.

Екскурзии за училищни групи

Аквариумът организира групови и индивидуални екскурзии за ученици от 1 до 11 клас.

Екскурзиите са завладяващ урок по биология, по време на който децата научават много интересни факти за живота на морските животни. Чуйте отговори на различни въпроси: Живи същества ли са коралите? Акулите имат ли хайвер? Летящите риби имат ли крила? Дали рибата-хирург носи халат и много повече. По време на обиколката можете да погалите костенурки, да държите морска звезда в ръцете си.

Два пъти седмично аквариумът е домакин на невероятно шоу - хранене на акули. Това събитие е много популярно сред посетителите.

Отзиви

  • (23.12.2014 г.) от oblako77

    Предмет:

    Бяхме с група деца на възраст 6-11 години в океанариума на Chistye Prudy.

    Трябва да кажа, че преди известно време с класа на най-голямата ми дъщеря посетихме Океанариума в търговския център RIO на Дмитровское шосе, така че имах с какво да сравня. И сега, когато отивах на пътешествие, се притеснявах, че след великолепието и простора на Рио, Океанариумът на Чистих няма да направи голямо впечатление. Но притеснението беше напразно.

    Океанариумът в Chistye Prudy е малък. Намира се в сутерен. Районът е малък, но всичко е чисто, много топло и приятно ухае на море :)

    Няма животни. Само риби и корали. Малки акули, скатове, костенурки, пирани и много малки цветни рибки. Рибите в аквариумите се повтарят, но всеки аквариум има своя уникална атмосфера, ясно е, че обитателите са внимателно подбрани.

    Има няколко интересни атракции: стая с батискаф с прозрачен под. Около 10 големи скатове плуват точно под краката на посетителите - децата много го харесаха. Има и аквариум с пасаж. Изкачвате се там и се оказвате заобиколени от хищни пирани - можете да направите зрелищни снимки. А на всяко дете беше позволено да държи в ръцете си морска звезда и да си пожелае нещо. Децата го обожават.

    Нашата голяма група от 32-ма беше разделена наполовина. Всеки имаше свой водач. Харесахме и двамата екскурзоводи. Разказваха интересни неща, следяха реакцията на децата, отговаряха с желание на въпроси. Трябва да се каже, че този ден в Океанариума нямаше много посетители. Предимно родители с деца. Обиколките с екскурзовод са само за организирани групи, така че соло посетителите постоянно се опитват да се присъединят към нашите групи и да слушат историята. Да, разходката из Океанариума е много по-интересна с обиколка с екскурзовод. Това е точно мястото, където можете да доведете клас деца.

    Фотографията се заплаща - 150 рубли за 1 камера. Снимките се следят. Трябваше да купя билет за всяка група.

    Като цяло всички бяха много доволни от обиколката. Децата излязоха развълнувани. Един вид тих остров на релаксация в самия център на Москва. Съзерцаването на корали и риби, които се люлеят във водата, действа успокояващо. Накрая децата си купиха сувенири.

    Ако ме попитате кой океанариум ми хареса повече? Ще отговоря честно - не знам. Те са различни. На Chistye Prudy - камера, тя е домашна, уютна и искрена. С по-малки ученици бих отишъл там. Океанариумът в търговския център RIO има големи площи. Освен риби има и много животни, а наскоро се появи и екзотариум.

    И двата аквариума заслужават внимание.

    Няма значение кой от аквариумите ще изберете, децата ще го харесат и там, и там. И силно препоръчвам да отидете на такава екскурзия както на много малки ученици, така и на по-големи.

От 19 септември, всяка сряда, Приморският океанариум е отворен само за организирани групи от предучилищна възраст, ученици и студенти. Там започва работа проектът „Образователна среда”. Това съобщава "Приморская газета" с позоваване на пресслужбата на аквариума.

Всяка сряда през учебната година аквариумът се посещава от около 500 души, като повечето от тях са ученици. Ученици идват на „Урок в океанариума“ не само от Владивосток, но и от други селища на Приморието и дори от Хабаровския край

- Най-популярните "Уроци в океанариума" за ученици от всички класове - каза ръководителят на отдела за екологично образование Наталия Мирошникова. - 13 урока са разработени въз основа на федералните държавни образователни стандарти за общо образование, пет от тях са специално за начални класове. Учениците от тази възраст са най-активните участници в Образователната среда, затова разширихме броя на часовете за началното училище, а за първи клас въвеждаме часове с игрови модули. Освен това „Уроци в океанариума" ви позволява да се задълбочите в теми, които са малко изучавани в училище. Като участвате в проекта, можете да научите за света на микроскопичните организми или за еволюцията на живота на Земята и в океана.

Класовете в рамките на проекта "Урок в аквариума" са разработени по предмети като биология, околният свят и география. Те се провеждат в експозиции, където децата могат да видят животни в условия, близки до естествената им среда. Всички класове са безплатни, но трябва да се резервират предварително. Информацията за регистрация е в раздела „Образователни програми“, предлагаме и тематични екскурзии, училищни семинари и лабораторни занятия.

„Всеки урок в аквариума задължително има екологичен компонент, ние казваме на децата как да защитават и запазват водната среда и нейните обитатели“, добави Олга Шевченко, ръководител на службата за подкрепа на изследванията на Приморския аквариум. — По време на часовете показваме колко разнообразен и крехък може да бъде светът около нас и обясняваме, че всеки от нас е отговорен за неговото опазване.

Търсенето на „Урок в океанариума“ доведе до факта, че с течение на времето той прерасна в голям образователен проект „Образователна среда“, в рамките на който има игрови екскурзии за деца в предучилищна възраст, както и екскурзии за деца от сиропиталища, поправителни училища и рехабилитационни центрове. Освен това в сряда в Приморския аквариум се организират занятия за студенти от различни специалности - биолози, еколози, дизайнери, както и за чуждестранни студенти, изучаващи руски език. В Образователната среда вече са се включили близо 20 хиляди деца.

Всеки океан е елемент от водната обвивка на Земята, част от хидросферата. Океанът има редица характеристики:

1. Водата в океана не е прясна, а солена.

2. Всички живи организми, които живеят в дълбините му, са се адаптирали към живот в солена вода и умират в прясна вода.

3. Някои животни дишат с хриле, а някои с бели дробове, като тези, които живеят на сушата.

4. Дълбините на повечето океани не са проучени и ние не знаем какви тайни крият.

Водата е вещество, което се нагрява много бързо и пропуска добре слънчевата светлина, като само леко променя посоката на движението си.

Ето как Слънцето изглежда от водния стълб. Така че обитателите на моретата и океаните виждат света около тях малко по-различно (изучавайки аквариума на Марианската падина).

Не ни е лесно да изучаваме богатата флора и фауна. Защо?

Да, наистина, под вода няма да можем да дишаме.

Но може би ще ни е достатъчно периодично да задържаме дъха си?

Точно така, трябва да дишаме през цялото време, но не знаем как да правим това под вода. Това е възможно само с помощта на специално оборудване. Ето защо имаме нужда от водолазно оборудване(проучване на аквариума "Историята на гмуркането").

И на сушата, и във водата животните се нуждаят от защита от хищници. Има достатъчно начини да не станете нечий "обяд" сред подводните обитатели. Някои от тях са много опасни за хората. Предлагам ви да запишете информация за съответните животни.

Упражнение 1.

Попълнете таблицата

Име на животно

Среда на живот

Метод на защита

Човешка опасност

Внимание, пред вас има рибапухкач, която успява да разшири тялото си и настръхнала с игли да изплаши врага. Несъмнено може да бъде един от най-очарователните защитни механизми в цялото животинско царство. Въпреки това, не трябва да попадате под магията на рибата буфер, за да не откриете истинската й същност, когато вече е твърде късно. Тази риба е просто натъпкана с отровни невротоксини, които дори могат да убият човек. Парализа и задушаване са основните симптоми на отравяне.

Предците на октоподите, калмарите и сепията са се състезавали с рибите за господство в морето в продължение на много милиони години. Дългото съперничество обаче не излъчи победителя. Ловкост, бързина, остро зрение са неоспоримите предимства на тези мекотели. Но сепията има още едно „оръжие“ в своя арсенал: при най-малката опасност те хвърлят тъмно мастило във водата, което ги предпазва от врагове и маскира полета им.

- Много ярко оцветени животни в света са силно отровни.Огнена сепия Пфефер не е изключение. Уникалното при тази сепия обаче е, че това е единственият вид отровна сепия в света. Отровата, която се съдържа в плътта на тази сепия, навлиза в кръвта на жертвата и бързо се разпространява в тялото.

- син пръстеновиден октопод е малък, с размерите на топка за голф, но изключително отровен. Обикновено е светъл на цвят, с тъмнокафяви ленти на осемте си крака и тяло, със сини кръгове, добавени върху тези тъмнокафяви ленти. Когато октоподът бъде обезпокоен или изваден от водата, той потъмнява, а пръстените стават лъскави и електриково сини и именно тази промяна на цвета дава името на животното.

Отровата му е достатъчно силна, за да убие голямо животно.

В самото дъно можете да срещнетекалмари . Те се движат назад. Където пипалата са главата.

може бикаменна риба никога няма да спечели конкурс за красота, но определено ще спечели наградата "Най-отровната риба". Смята се, че ухапването на каменна риба предизвиква най-силна болка, която е придружена от шок, парализа и смърт на тъканите. Ако не получите спешна медицинска помощ, изходът може да бъде фатален.

Скалистите риби съхраняват токсините си в отвратителните си гръбнаци, които са предназначени да ги предпазват от хищници.

Относно малкитеморско конче баща се грижи. Мъжкият носи яйцата на ембрионите в коремната си торбичка до раждането им. Голям брой ембриони, които узряват в бащината торбичка, оцеляват, което допринася за запазването на вида.

- холотурианци (морски краставици) са заседнали и изглеждат нещастни, безпомощни същества, които не могат да избягат от опасност. Но не им се налага, оставена сама с врага, морската краставица обръща вътрешностите си навън и изпуска поток от отровен храносмилателен сок върху нарушителя. Някои видове от тези същества дори могат да изхвърлят части от червата, които след това бързо се възстановяват.

- Миксини - непривлекателните морски обитатели имат интересен начин за самозащита, за който са получили прякора "плюеща вещица". След като научи за приближаването на хищник, рибата отделя огромно количество лепкава слуз и рибата, която случайно погълне замърсената вода, няма да има късмет. Вътрешностите й моментално се слепват.

Много морски обитатели нямат солиден скелет и се движат по начин, който е странен за нас.

Например,цианидна медуза избутайте водата. Движението им е подобно на смотаняци. А някои от тях имат огромни пипала като мрежи, които улавят плячка - риба и ракообразни. Някои от тях могат да бъдат опасни за хората. Пипалата на отровните медузи оставят смъртоносни изгаряния по тялото ни.

- кутийка медуза получи името си поради кубичната си форма. През последните 60 години този красив мъж е отнел около 6 хиляди живота. Неговата отрова се смята за най-смъртоносната в света, токсините засягат сърцето, нервната система и кожните клетки. И което е по-лошо, всичко това е придружено от такава адска болка, че жертвите изпадат в състояние на шок и или се давят, или умират от сърдечен арест.

Ако незабавно обработите раната с оцет или разтвор на оцетна киселина, жертвата има шанс, но по правило оцетът не може да се намери във водата.

Разбира се, в подводния свят няма познати за нас дървета. Подменят секорали . Между другото, те са животни. Освен това те са много малки, не повече от оризово зърно. И това, което виждаме, е техният дом. Всяка "клонка" е изградена от едно малко животно.

Коралите се различават по цвят. Предлагат се в червено, розово, бяло и черно. Коралите растат дори на много големи дълбочини.

Подводните скали са обитавани от огромен брой водорасли и животни, наподобяващи цветя.

Например, морски анемонии. Това са подводни "цветя". Те прекарват целия си живот на едно място. Те се движат само върху черупката на ракообразните. Техните на пръв поглед безобидни венчелистчета - пипала хващат преминаваща риба, парализират скарида или ракообразно с отровата си и след това я изяждат. За храна за тях могат да служат и най-малките ракообразни. Някои видове филтрират хранителни частици от водата.

Отровата на анемониите не вреди само на кораловите риби. Те смело се провират между пипалата и се крият там от врагове. Например,риба клоун ("Търсенето на Немо").

На самия коралов риф и в неговите пещери. Обитава голямо разнообразие от риби. Някои от тях са ярко оцветени, докато други, напротив, се опитват да се прикрият.

Видът на окраската най-често зависи от начина на лов. За да атакувате жертва от скривалище, по-добре е да станете невидими на околния фон.

Например,мурена. Има остри като бръснач зъби и винаги напада внезапно от пещери в рифа.

И ако рибата се храни с корали, тогава няма нужда да се крие. Коралите са неподвижни.

И тази безобидна на вид риба,Лъвска зебра с черни ивици, известна с агресивния си темперамент. Защитавайки територията си, може да отхапе перката на натрапник.

На повърхността на рифа от време на време се движат стада ярки риби: жълто токелау, тюркоазено острие, раирана риба пеперуда, риба папагал, кралски грам и други. Поради това рифът прилича на оживен град.

По-близо до дъното можете да срещнете по-големи хищни риби, движещи се сами: риба Наполеон, камбала, електрически скат, морски рибар и други. Майсторите на дънния камуфлаж включват писия и електрически скат. Ако лежат неподвижно, тогава плувайки над тях отгоре, животните може дори да не бъдат забелязани. Начинът им на лов е камуфлажен и нападателен.

Във водния стълб непрекъснато се движат големи стада риби, като сардини и мойва. Със своя блясък и резки движения те объркват врага, хищникът просто не може да избере конкретна плячка.

Най-опасният хищник в океана е акулата. Тези древни животни имат идеална форма на тялото за лов. Акулите имат изострено обоняние. Тя надушва 1 капка кръв на няколко километра. А зъбите, подредени в няколко реда, са остри като бръснач и растат през целия живот. Дори люспите имат шипове, които могат да прорежат кожата само с едно докосване.

Истинските красавици на дънния свят са морските звезди. Тези хищници активно се движат по дъното в търсене на храна. Устата им е разположена на вътрешната повърхност на тялото.

Мекотелите с черупки на гърба и без тях бавно се движат по морското дъно: рапана, харпа, мурекс, гигантски стромб.

На външен вид мраморният конусен охлюв изглежда красив. Капка от нейната отрова може да убие 20 души. Признаци на ухапване: силна болка, подуване, изтръпване, в тежки случаи настъпва парализа и дихателна недостатъчност. Няма противоотрова.

На дъното можете да намерите много ракообразни и раци: рак отшелник, кралски рак, самурайски рак и др.

В дълбоките дълбини на океана можете да срещнете най-стария му обитател - наутилуса. Жив динозавър, оцелял до днес.

Ромела Арушанян
Обобщение на урока "Екскурзия до аквариума"

Общинска бюджетна предучилищна образователна институция Център за развитие на детето Детска градина № 69 "Златен ключ".

Резюме на интегрирания уроквъв втора младша група по темата

« Екскурзия до аквариума»

Съставен и проведен:

болногледач

MBDOU d / s № 69

"Златен ключ".

Арушанян Р. Р. -

Интегриран професия« Екскурзия до аквариума» във втора младша група

Интегриране на образователни региони:

когнитивен,

реч,

Художествени и естетически

Тема: « Екскурзия до аквариума» (обобщение на интегрирания урок)

Цел: да разшири първоначалните знания на децата за моретата и океании обитатели на морското дъно.

Задачи:

развийте въображението,

творчески умения,

Фини двигателни умения на ръцете

Самостоятелност и инициативност на учениците;

Възпитавайте естетическо отношение към природата.

Методи и техники: разговор, екскурзия до аквариума в детската градина(1-ви етаж)въпроси, отговори, игра, разказване на истории, разглеждане на илюстрации,

предварителна работа: разговори на тема: "вода", « Океани и морета» , "Жителите на морското дъно", четене на енциклопедии.

речникова работа: океанариум, буря, измиване, ръководство, жител.

Оборудване и атрибути: изложба на миди, макети на морското дъно – в океанариум(г / градина 1-ви етаж), изложба на обитателите на дълбокото море, илюстрации на морски животни, хартия за рисуване, гваш за рисуване на риба с дланта на ръката ви, салфетки, музикален съпровод.

Напредък на урока

1. Въведение. Организиране на времето.

болногледач: Какъв прекрасен ден днес. Да се ​​усмихнем един на друг. Хубаво е, че днес сме заедно. Ние сме спокойни и любезни, ние сме дружелюбни и привързани.

болногледач: Момчета, всеки човек има мечта. Кажи ми за какво мечтаеш? (отговорите на децата) .

болногледач A: Аз също имам мечта. Мечтая поне веднъж да сляза на дъното на морето и да се полюбувам на красотата на подводния свят, затова ви предлагам да направите екскурзияна едно необичайно и невероятно място - в океанариум(г / градина 1-ви етаж). Искам да?

деца: Да.

болногледач: НО Аз ще бъда екскурзоводът.

болногледачО: Но първо ви каня да слушате подводния свят. (Чува се тъп шум - това е ревът на морето по време на буря) .

болногледач (завърта земното кълбо):

На земята има четирима океан

измийте континенти, държави,

на сушата се разлива в моретата.

Има пътища, положени от кораби.

Понякога моретата бурят, понякога спят спокойно.

Вятърът е свободен да се разхожда по морето.

На този свят има по-малко земя, отколкото вода.

Магически градини растат под водата,

Те са пълни с чудни обитатели

Различна форма цвят размер.

болногледач: Момчета, сега напускаме групата и ме последваме заедно. Ние сме с вас вътре океанариум(1-ви етаж). Океанариум- това е голяма къща за обитателите океани и морета. И какво океани и морета, които познавате?: Тихо океан, Атлантически, Арктически индийски, Черно море, Червено, Жълто (Децата повтарят след обяснението на учителя). Океанариум- това е малък модел на голям океан. Създаден е от нашия бивш служител Муравьов Виктор Виленович със собствените си ръце с четка и боя.

Момчета, океанариуме много трудна дума за произнасяне. Нека се опитаме да го повторим, като си помагаме с пляскане. Пригответе си ръцете. О-ке-а-на-ри-ум. (ръкопляскане за всяка сричка)Сега нека пляскаме отново и преброим колко срички има тази дума. (Децата повтарят пляскането). Колко срички има в тази дума? (Отговорите на децата.) .

В тази дума има шест срички.

Деца и които могат да живеят в океанариум? (Делфини, риби, раци, октоподи)

И как можете да наречете нежно тези жители? (Риба - риба, риба, рак-рак, октопод-октопод)

2. Основната част.

болногледач: Е, добре, време е да започваме екскурзия. Вижте, първите жители ни чакат тук. Кой е? (раци)

Настрани, настрани, рак върви, среща риба-цап-драскотина!

Кажете ми с какво е покрито тялото на рака? (черупка)

Какво използва ракът, за да се движи? (Ракът се движи с пипала)

Какво друго има един рак? (Ракът има нокти и очи)

Момчета, един рак - много раци

Момчета, вижте рака, много е скучно да плува сам. Нека се забавляваме с него и да играем на играта „Морето се тревожи веднъж“.

Физкултминутка.

Морето е притеснено! (Вървим на място)

Морето се тревожи две! (Накланя се наляво, надясно)

Морето се тревожи три!

Морска фигура замръзва! (Седни)

болногледач: Ние продължаваме нашите екскурзия. Момчета, познайте гатанка:

„На кого краката растат от главата? ” (Октопод)

Колко крака има октоподът? (Октоподът има осем крака)

Момчета, кажете ми какво правят октоподите под водата? (плувам)

Какво правят, когато се крият от хищници? (скрий се, отплувай)

Кой друг може да разкаже за октопода?

деца: Октопод променя цвета си, когато е ядосан. Може да побелее или да пусне мастилено петно, за да изплаши враговете.

Какво правят октоподите един с друг? (играя)

болногледач: Ние продължаваме нашите екскурзия.

Момчета, кой може да каже от какви части се състои рибата?

деца: Рибата има глава, тяло, хриле, опашка и перки. С помощта на опашката и перките рибата плува във водата, диша с помощта на хрилете.

болногледач: Много добре! Всичко е точно. Какво друго виждаме в океанариум. Детски отговори (водорасли, миди, морски звезди, морско конче)

болногледач: На този наш екскурзияприключва и се връщаме в групата.

болногледач: А сега заемаме местата си по масите. Всеки има лист пред вас. гваш в чиния. Трябва да привлечем рибите океан. Но вместо четки ние използваме пръстите и дланите си. (Примерен дисплей).

болногледач: - Браво момчета, свършиха добра работа. Нека си покажем работата.

3. Долен ред Уроци.

болногледач:

Момчета, къде бяхме днес? (AT океанариум) .

Какво видяхме там?

Какви жители срещнахте?

Какво интересно си спомняте? (отговорите на децата)

Вече сте запознати с морския живот.

Благодаря на всички!

Добавена снимка от екскурзии.

Свързани публикации:

Обобщение на урока "Пролетна екскурзия до гората"„Пролетна екскурзия до гората“ Цел: Да се ​​покажат на децата промените, които настъпват в природата поради настъпването на топлина (земята е покрита с трева,.

Препоръчвам да посетите аквариума. Много интересно. Целта беше да попълнят знанията си и да запознаят децата си с природата на водата и под водата.

Интегриран урок „Екскурзия до океанариума“ във втора младша група Интегриране на образователни области: - когнитивна, - реч,.

Конспект на интегрирания урок "Обиколка на телевизионния център"Задачи: Образователни: насърчаване на натрупването на умения за броене до 10 и обратно, упражняване на количествено и редно броене, ориентация.

Наскоро Океанариумът на Крокус Сити стартира нов образователен проект - открити уроци по биология и географияза ученици в Москва и региона, както и гости на столицата.

Първите живи организми, появили се преди милиарди години, първите насекоми на Земята, палмите от мезозойската ера - такива експонати е по-добре наистина да видите веднъж, отколкото да чуете за тях сто пъти в редовен училищен урок!

Училищен урок в музея на Москва на примера на посещение на океанариума на Crocus City

Преди няколко години в Москва беше открит нов образователен проект - "Урок в музея", предназначени, от една страна, да допълнят и разнообразят училищната програма, а от друга, да привлекат учениците да посещават столични музеи, изложби, паркове и други културни институции.

Такъв училищен урок се провежда като част от изучаването на отделен предмет от учебната програма и е структуриран така, че да използва музейната експозиция с максимална полза - за цялостно и приложно изучаване на предмета.

"Океанариумът на Крокус Сити" днес също предлага на учениците в Москва и региона, както и на гостите на столицата нов формат на посещение - провеждане училищен урок по биология и география.

Целите на обучението за ученици в Океанариума на Крокус Сити:

  • усвояване от учениците на информация за единството на произхода и единния план за структурата на живите организми,
  • овладяване от студентите на инструментални методи на изследване в областта на микробиологията и цитологията,
  • развитие на познавателен интерес към природните науки и творчески подход към образователните дейности.

Няма да е скучно!

Специалистите на Crocus City Oceanarium са готови да вземат всяка училищна програма като основа за урока. Такъв урок ще бъде различен от тези, които се провеждат в училище. Интерактивен, в контакт с дивата природа.

По време на урока учениците ще се запознаят с тези, които е почти невъзможно да се видят в дивата природа. Акули, баракуди, скатове, мурени, обитатели на сладки води от цял ​​свят, а в „Джунглата” на третия етаж – живеят тропически растения, птици, влечуги, пеперуди, земноводни, маймуни и дори хамелеон. Съгласете се, естествените науки трябва да се изучават не само в класната стая ...