Изисква ли се висше образование? Имате ли нужда от висше образование, за да сте успешни в наши дни?

Имате ли нужда от висше образование, за да спечелите успех и материално богатство? Днес този въпрос вече може да се класифицира като риторичен. Работодателят изисква диплома за висше образование, още от основното училище, учители и родители говорят за важността на обучението в университет. В същото време всеки знае, че дипломата изобщо не гарантира работа на добра позиция, а в съвременния свят има много начини за самореализация и професионално израстване и без нея. Освен това всеки има много успешни и прилично печелещи познанства без образование. Може би тогава не си струва да харчите безценните години на младост и значителни средства за получаване на желаната диплома?

Някои статистики

Анализ на анкета, проведена сред руснаци, показва, че висшето образование е високо ценено днес. Така че цели 74% от анкетираните са сигурни, че е необходимо. В същото време 24% смятат за приоритет ранната заетост на младите хора.

Около 67% от руснаците са готови да инвестират сериозно в образованието на своите деца и внуци. Освен това само 57% от възрастните хора са съгласни да спестяват в името на бъдещото потомство.

Младите хора, напротив, са по-решителни - цели 80% са твърдо убедени в ползата от образованието.
Интересното е, че в очите на мнозинството от анкетираните висшето образование е не само възможност за материално благополучие, но и път към самоусъвършенстване. Това предполага, че нашето население смята духовното израстване и развитие на човек за важно.

Защо против

Сред същите тези 26% от хората, които са скептични по отношение на висшето образование, мнозина цитират следните аргументи.

  • Цена

Добре е, ако завършилият попадне в бюджета и не плаща за образование, в противен случай семейството ще бъде изправено пред сериозни разходи.

  • Време

Защо ви трябва висше образование, ако можете веднага да отидете на работа. Всеки млад човек иска да започне да печели и да придобие независимост от родителите си възможно най-рано, а не да чака 4-5 години, пръскайки учебниците.

  • Ирационалността на образованието

Висшето образование включва изучаване на много ненужни и безинтересни предмети, които никога няма да бъдат полезни в бъдеще.

  • Брой университети

В наше време се увеличи броят на така наречените търговски институции. Ниските преминаващи резултати отговарят на качеството на образованието. Квалификацията на учителите в такива институции също оставя много да се желае.

  • Липса на практически умения на завършилите

За разлика от техническите училища и колежи, които предоставят работни специалности, университетът предоставя само теоретични знания в областта на професията.

  • Без гаранции

Никой не може да каже с пълна сигурност, че след като получи дългоочаквана диплома, той ще може да получи престижна работа по специалността си.
На пръв поглед е трудно да не се съглася с много твърдения, защото университетът наистина не дава никаква работна специалност, не учи как да правиш пари или да изграждаш собствен бизнес. Но защо тогава толкова много студенти седят по двойки, предават курсови, контролни, лабораторни и дипломни работи? Може би всъщност надпреварата за висше образование отнема допълнителни 4-5 години младост, след което трябва да отидеш на по-ниска позиция и да вземеш стотинка, вместо веднага да отидеш на работа и да станеш богат и успешен.

Разбира се - за

Естествено, сред тези, които не са завършили университети, има много хора, които са се класирали във всеки един смисъл, така че няма смисъл да се твърди, че да имаш висше образование е абсолютно необходимо. Въпреки това, има много добри причини все пак да се запишете в университет.

  • Развитие на интуицията

Не е нужен университет, за да държи в главата си формули, константи и теореми на студента. Трябва да ви научи да мислите, разбирате и да не се страхувате от напълно нови задачи и екстремни ситуации. Човек с висше образование получава определени умения и карта на такива човешки знания, които му позволяват интуитивно да вземе правилното решение. Това е истинската стойност на висшето образование, а не при наличието на енциклопедична ерудиция.

  • Винаги в добра форма

Младият възпитаник има гъвкав и мощен мозък, който умее бързо да се учи. Тази сесия ясно го доказва! Но образованието е много полезно и за възрастните хора. Усвоявайки нова информация, човек кара мозъка да работи и не му позволява да остарее. Всъщност образованите и начетени хора не губят умствената си яснота и имат отлична памет.

  • Връзки

Времето на обучение е чудесна възможност за придобиване на полезни контакти, които са незаменими в нашето време.

  • Промяна на кариерата

Всичко се случва в живота. Често, дори и да има прилична работа, тя няма да работи без специализирано висше образование.

  • „Образовани“ в приоритет

Всеки мениджър, когато наема служител, се подготвя за факта, че той ще трябва да бъде обучен и преквалифициран, въведен в реалностите на конкретно предприятие. И няма значение дали е червен дипломант или просто интелигентен човек. Въпреки това, "кората" все още ще бъде голям плюс в полза на кандидата.

  • "Играй, докато си млад"

Студентските години са най-ярките впечатления и спомени. Те ще останат за цял живот. Това е времето, когато младите хора не само се учат на независимост, но и се влюбват, разхождат се, забавляват се, създават силни приятелства. Пропускането на всичко това е просто безсмислено!

Мнозина, получавайки образование, не спират дотук и продължават да се развиват и усъвършенстват през целия си живот. Такива хора често стават успешни. Основното тук е, че образованието трябва да стане средство, а не самоцел. Ако човек не иска да учи, защо го насилва? Може би някой харесва работата на заварчик, след това иска да отиде в професионално училище, където ще бъде обучаван на занаята и ще му бъде дадена прилична и добре платена работа. А за тези, които мечтаят да действат, е по-добре да слушат сърцето си и смело да разберат основите на изкуството. Иначе едва ли ще стане добър специалист в друга област. Колко често можете да срещнете тези, които са учили 5 години в института за специалност, която не е интересна за тях, но не иска да работи и не може!

Да си отпаднал също не е най-добрият вариант. На такъв човек не може да се вярва. Какъв работодател би искал да има служител, който не е свикнал да върши нещата.
Следователно най-често най-успешните ученици са тези, които:

  • избират професия за себе си по зов на сърцето, а не по настояване на родителите;
  • получават образование целенасочено, съзнателно, ясно представяйки се в професионалните си дейности;
  • не се отклонявайте от набелязаните цели и подобрявайте образованието, дори когато сте на работа.

Кой се нуждае от вашата диплома за висше образование

Често в наше време обявите за работа съдържат изискване за задължително наличие на висше образование.

Разбираемо е, когато говорим за такива специалисти като лекари, учители, инженери, юристи и т. н. Но защо на работодателя му е нужен продавач с образование, или секретарка, или дори охрана?

Често той иска да е сигурен, че наема човек, който поне знае как да общува с хората и да се държи в рамките на приличието. И едва ли има нужда от самата кора.

Лесно е да се провери по телефона. Достатъчно е да се обадите по обявата и да попитате дали имате нужда от диплома за висше образование. Най-вероятно ще ви кажат, че е желателно, но не е необходимо.
Психологията ще обясни всичко тук. Задавайки правилния въпрос, вие ще се покажете като компетентен и интелигентен човек, който искрено не разбира как висшето образование може да бъде полезно при изпълнение на трудовите задължения.

Но защо тогава такива изисквания се представят на кандидатите? Най-често това е необходимо, за да се изплаши нежелан контингент, който иска да получи свободна позиция.

Мнение на работодателя

За да разберете по-лесно мотивите на работодателя, достатъчно е да се вслушате в мнението на един от тях.
Елена, която е ръководител на отдел на една от големите фирми в Москва, трябваше да набира персонал повече от веднъж: „Има такива професионални области, в които в никакъв случай не можете да се справите без висше образование - лекари, инженери, учители. .. Търговията не изисква „кула“, но когато подбирам служители за моя отдел, давам предпочитание на сертифицирани кандидати. Защо? Като работодател се нуждая преди всичко от компетентни, комуникативни и мислещи хора. Без образование съм готов да наема само човек с „горещи очи“ и опит.
Работодателите са уверени, че човек, който е завършил университет, е работоспособен, има широк кръгозор и е способен да анализира информацията.

Какво образование да има - всеки решава сам. И въпреки че не е абсолютна необходимост или гаранция за успех в живота, но с него и кариерата, и житейският път могат да станат много по-лесни.

Значи е необходимо висше образование? Повечето от тези, които са получили висше образование и след това са стигнали до извода, че не им трябва, започват антипропаганда на образованието. И често те дори не осъзнават, че самите те са станали причина за незадоволителното преживяване. Как е възможно? Искам да разкажа в тази статия.

Скептици към висшето образование, моля прочетете до края и отговорете на въпросите. И ако след като отговорите на въпросите, все още смятате, че висшето образование е „зло“, тогава съм много сериозно готов да се задълбоча в този въпрос и да обмисля вашите аргументи.

Та защо се появи темата. Напоследък все по-често чувам и виждам, особено в интернет, много антиреклама на висшето образование. И тъй като аз самият съм в системата, познавам го отвътре, струва ми се, че мога да говоря за това, да му се карам и да го хваля. И като цяло имам право да повдигна този въпрос.

Имам ли нужда от висше образование: о, тези примери

Например, видях изявления като това:

  • Първо работиш за книжка, после никъде
  • Приказките за лягане на мама: завършете училище, завършете университет, намерете си добра работа и всичко ще бъде наред

Мрежата е пълна с информация и статии за това колко видни, известни хора, по-често бизнесмени, новатори са достигнали висоти. В същото време по едно време те напуснаха университета или училището и не получиха висше образование. Например, защо е необходимо, защо да прекарвате години в неразбираемо забавление, ако по-късно не е необходимо.

Трудно и често ми е болезнено да гледам тези твърдения. В крайна сметка те се обръщат към младите хора, учениците, които тепърва ще направят избор, обръщат внимание на тези твърдения. И тъжното е, че такива мощни, запомнящи се, често провокативни фрази и мисли могат да отведат млада, неоформена личност по грешен път, да объркат. Защо?

1. Помислете сами. В процентно изражение колко истории на такива успешни хора, които, след като са напуснали университетите, са постигнали успех? Стотни от процента. А някой взе ли предвид тези, които завършиха гимназия и станаха успешни?

Никой не говори за образованието на тези хора. Не е интересно, не е провокативно! И колко от тях? Често се цитират такива цифри (и между другото, все още не се знае откъде е взето това), че около 30-40% от успешните и заможни хора нямат висше образование. Да, добър номер! Но останалите 60-70% с най-високата, а не обратното. Статистиката е в полза на образованието.

Мнозина дори не мислят, че успешните проекти са се формирали именно благодарение на образованието.

Ето само малък списък.

  • Google е резултат от научното развитие на студентите-основатели Лари Пейджи Сергей Брин. Техните разработки бяха финансирани от Научната фондация, младите разработчици бяха подкрепени от научни ръководители. И си представете, че не са отишли ​​там да учат.
  • Но нашият местен интернет гигант не изостава. Волож Аркадий Юриевич - съосновател и главен изпълнителен директор на компанията
  • Уорън Бъфет. Най-големият в света и един от най-известните инвеститори. Бъфет учи при Бенджамин Греъм в Колумбийския университет, Ню Йорк. Според Бъфет именно Греъм положи основите за интелигентно инвестиране в него чрез фундаментален анализ и го описва като човека, който има най-голямо влияние върху живота му след баща си.
  • Костин Андрей Леонидович. Президент-председател на борда на VTB, банка в ТОП-3 на руските банки. По едно време завършва с отличие Икономическия факултет на Московския държавен университет.
  • Авен Петр Олегович. Председател на Съвета на директорите на Банковата група" Алфа Банк". Завършва Икономическия факултет на Московския държавен университет, а по-късно защитава дисертация за степен кандидат на икономическите науки.
  • Дмитрий Гришин. Руски рисков инвеститор, ръководител на борда на директорите на Mail.ru Group. Завършва Московския държавен технически университет на името на Бауман с отличие по специалността „Системи за компютърно проектиране“.

Е, ако искате да бъдете шеф на банка, милионер, създайте нов Google или Yandex, проучете. Не звучи много интересно, нали? Не като антипропаганда. (За лекарите и учените само ще замълча, ВСИЧКИ са образовани, а има... хиляди).

И какви са шансовете този студент, решил да не учи, да постигне такъв успех? И какви са шансовете с образованието да стигне? Неизвестен. Да да. И в двата случая няма гаранции. Не казвам, че образованието ще те направи успешен. Така или иначе няма гаранции.

Образованието ще помогне само на онези, които наистина се нуждаят от него. Необходимо ли е висше образование и как да го определим? Нека поговорим по-долу.

Необходимо ли е висше образование? Популярни възражения

Взех диплома, но никой не ме наема, трябва да ходя да търся места. Обвини висшето образование.

По някаква причина вярваме, че след като получим корички, веднага ще се уредим, радостните работодатели ще ни разкъсат веднага. Но има ли гаранция за това? Не, ние отдавна не живеем в Съветския съюз. Няма гаранция, че ще бъдете приети с удоволствие. Какви са шансовете за работа без образование? Дори по-малко.

Искам да кажа, че образованието и намирането на работа са два различни процеса. Да, едното отчасти зависи от другото, но е важно да се разбере, че получаването на образование не означава работа. И с образование, и без него, за да намерите добро място, трябва да работите много, да положите усилия.

Притеснява ли те? Отървете се от мита в главата си, че степен се равнява на безопасно място. С разпадането на СССР това престана да бъде така. Можете да го третирате както искате. Това е факт и трябва да се разбере. Изхвърлете този мит за намирането на работа.

Със или без диплома, трябва да положите усилия. Отделно котлети, отделно мухи. Получаването на работа е отделен проект. Ваше лично. Образованието само ще даде право на надежда за някои позиции и база от знания за редица специалности. И това е.

Сега помислете дали самото висше образование е виновно за това, че този съветски мит седи в главата ви? Въпросът е риторичен.

Взех диплома, търся работа, но не мога да си намеря работа. Няма работа. Всичко е претъпкано в моя бранш. Никой не приема специалност. Обвини висшето образование.

Веднага се задава въпросът: когато влязохте, проучихте ли пазара? Анализирахте ли къде можете да работите, колко е търсена професията? Не? Защо?

Защо, преди да подадете документите, не попитахте какви са шансовете за работа по тази специалност, какви са текучеството в професията, какви са шансовете за развитие? Не се интересувате? Защо?

Мога да кажа, че на 16 години, когато се готвех да вляза в Химико-технологичния факултет, научих всичко, което имаше по специалността, която ме интересуваше. Къде мога да работя, какви са шансовете, има ли свободни места. Зарадвах се, че има специалист за желаната специалност. набор от работодатели, които са готови да плащат специално. стипендия и чакай завършилите. Хубаво е, наистина. Подготвих се и мечтаех да работя в голяма готина, просперираща компания.

Но така и не стигнах до там. Не, всичко щеше да е наред с изпитите, нарочно не подадох документи там. Там може да имам проблеми с устройството, тъй като жените се приемат с повишено внимание в този тип предприятия поради рискове за здравето. Реших, че този вариант не ме устройва. Предварително осъзнах, че по-късно могат да ме чакат трудности, а здравето ми е скъпо.

Готвих се за едно, влязох в друго, Химическия факултет. Където имаше голям потенциал за работа в безопасни храни, козметика и околната среда. Вече се замислих за това на 16 години. А ти?

Когато искаме да отворим бизнес (завинаги), ние внимателно анализираме нишата, търсенето и идентифицираме нуждите на потенциалните купувачи. В крайна сметка, без да правите това, можете да летите в тръбата. Когато се срещаме с хора, ние съзнателно или не ги оценяваме, колко добър е човек, какви са неговите ценности. Ние наистина не искаме да общуваме с алкохолици, паразити, хленчове, просяци, отстъпваме и не допускаме такива хора в живота си.

И защо безмислено получаваме образование, от което никой не се нуждае и все още се надяваме, че ние като висококвалифицирани специалисти ще бъдем откъснати с ръцете си? Идете да се научите да бъдете учители, лекари - има огромно търсене. Не искам? Искате ли да бъдете адвокат? Има ли безплатни и пари? Така че не се учудвайте, че има много адвокати и шансовете за устройство са минимални.

Сега помислете дали самото висше образование е виновно за това, че не сте помислили за работа предварително? Още един риторичен въпрос.

Познавам хора с образование, те са някак глупави и глупави. Образованието ги разваля

Всъщност, каквото и да е външното културно влияние, човек сам става умен, ерудиран, компетентен. Да, средата може да направи своите корекции, един млад човек може да попадне в лоша компания. Но тези, които искат да се развиват, се развиват. А тези, които обичат само да пият бира и да играят на танкове, няма да станат големи учени и изобретатели, независимо в кой елитен университет учат.

Всеки човек може да започне сам или може постоянно да се развива, подобрява личните качества. Само това е работа на самия човек, друг не трябва и не може да го прави вместо него. Все още ли смятате, че трябва да са университетски преподаватели?

Докато учех, разбрах, че искам да правя нещо друго. Откри собствен бизнес, зае се с дизайн/реши да се занимава с психология/издълбае мебели/пътува и т.н. Висшето образование е виновно за това, че пречеше да правиш това, което обичаш.

Има един невероятен, красив принцип в коучинга: „всеки човек прави НАЙ-ДОБРИЯ избор в момента“. Тогава на 16-17-18 години просто не можеше да знаеш, че след 2-3 години ще оправяш мотори и ще ти е истинско удоволствие, ще стане въпрос на живот.

Тогава не сте имали опита, знанията, които имате сега. Тогава направихте този избор, защото не знаехте какво може да ви хареса в бъдеще. Тогава току-що сте започнали да разбирате какво искате от живота. Кулата беше приемлив вариант по това време. Не се скитахте из дворовете, пиехте бира с „приятели“, но започнахте да научавате поне нещо, може би сте намерили истински приятели сред съученици, срещнахте бъдещата си съпруга / съпруг, участвахте в студентски събития.

На много от нас в главите си има мит, че веднъж направили избор на професия, ще останем в нея завинаги. Приятели, това е МИТ, МИТ, МИТ. Можете (и трябва) да промените естеството на вашата дейност. Няма нищо страшно, ако след година-две-три след постъпване осъзнаете, че това не е за вас, ако сте намерили работа, която ви харесва повече. Така че това е страхотно!

Някои от моите съученици/съученици завършиха образованието си и разбраха, че тази специалност не е за тях. Дори в хода на основното обучение някои влязоха във второ висше образование, някой завърши курсове за преквалификация. Те се научиха, установиха се и са доволни от себе си в нова област. Това е добре и това е техният начин на живот.

Образованието ли е виновно за това, че ти самият не знаеше какво искаш на 16-17-18 години? Да, пак този риторичен въпрос!

Или може би го направихте, защото родителите ви настояваха, в компания с приятел, защото е модерно? И тогава казвате, че образованието е безполезно. Много съм внимателен, не го приемайте като наглост, искам да попитам вие ли сте, че избрахте образованието, поддавайки се на външно влияние?

Значи образованието е виновно за това, което не сте направили по собствена воля? (Да, какви са тези риторични въпроси, вече уморен!)

Анализирайте дали имате нужда от висше образование

Така че, ако имате негативно отношение към образованието, отговорете на въпросите:

  • Специалността, в която сте постъпили, желана ли е, любимото ви нещо ли е? Същото ли беше и при приемането?
  • Анализирахте ли предварително възможностите за намиране на работа? Разглеждали ли сте търсенето на специалисти в тази специалност?
  • Полагали ли сте усилия да намерите работа? Колко добре потърсихте място?
  • Наистина ли обичате да правите това, което сте научили?

Ако сте отговорили с ДА на всички въпроси, ако сте направили всичко, което зависи от вас, и в същото време смятате, че висшето образование не е необходимо, тогава вашата позиция е много интересна за мен, ще се радвам да обсъдим тази тема с вас в коментарите.

Най-много е тъжно да се види, че университетите са обвинявани основно от онези, които са отишли ​​да учат там против волята си, не са направили нищо, за да научат за бъдещата си работа, не са направили опити да използват знанията си. И тогава те обвиняват образованието за своите неуспехи. Съгласете се, това е позицията на дете, тийнейджър, но не и възрастен.

Справи се с митовете. Сега моето мнение е дали е необходимо, това е образование.

Вярвам, че образованието е необходимо. НО. Не всеки.

Кой НЕ се нуждае от висше образование?Тези, които правят това, което обичат и в същото време нямат нужда от диплома за вашия бизнес. Някой прави занаяти, някой пише приказки, някой ремонтира велосипеди, някой продава занаятите си, някой отглежда деца, някой изгражда бизнес. Защо имате нужда от образование, което не е ваше? За нищо. На теб лично не ти трябва. Точно както нямате нужда от овча кожа и плъстени ботуши, ако живеете в тропиците и имате 30-градусова жега през цялата година. Самото палто и плъстените ботуши са хубаво нещо, но на вас лично не ви трябват.

Ако любимото ви занимание изисква диплома (например, ако сте лекар и наистина го харесвате), тогава да, образованието е необходимо. Задължително.

Ние толкова често обвиняваме всички и всичко (образование, държава, президент, държава, родители, общество) за нашите неуспехи. Често мислим за такава жалка дума като „отговорност“, когато става дума за другите. Но, уви, ние толкова рядко си спомняме за тази отговорност, когато става въпрос за собственото ни образование. В крайна сметка ние самите сме ходили на това образование, така че защо обвиняваме някого или нещо за провала на този опит?

Ние сме тези, които избираме да се подчиним на външен натиск или да тръгнем по собствения си път. Променяме се, израстваме, трупаме опит. Почти винаги имаме реален избор и абсолютно винаги имаме избор на нашата реакция. Нарича се проактивност, ако сте чели С. Кови или Виктор Франкъл.

Кой не се нуждае от образование?Тези, които са избрали професия в бързо променяща се област. Уеб програмиране, повечето специалности в маркетинга и уеб професиите (таргетолози, рекламодатели, SEO и SMM специалисти), бизнеси от всички нива. В тези области всичко се променя по-бързо, отколкото се променят учебните програми. Да, образователната система с нейните стандарти е по-малко пъргава. По дефиниция е неспособен да се справи с тези области със свръхскорост.

И ако зададете горните въпроси за бъдещото устройство, веднага ще разберете, че образованието по такива специалности скоро ще стане остаряло. Призовавам ви винаги да мислите напред, това е основното.

Образованието като ресурс

Мисля, че разбирате, че самото образование тук е неутрално. Системата има своите пропуски, пропуски, но има и положителни страни. Както навсякъде. Това е абсолютно същия външен ресурс като всичко останало. Можем да го използваме или не. Можем да го изберем, тоест образование, да го променим, да не го довършим или да го завършим, да го използваме или да не го използваме.

Образованието е ресурс. Като време, пари, строителни материали, къщи, коли, умение за шофиране на тази кола, умения, компютър и смартфон, банкови заеми. Има откровено ужасни ресурси, прогнили и порутени. Има прекрасни. Сами избираме кои ресурси да използваме и кои не. Вие не взимате заеми от всяка втора банка просто защото:

  • хареса рекламата
  • настояваха родителите
  • кредитът е модерен
  • в компания с приятел
  • и какво, всички имат заеми и аз имам същите...

а после седи и плачи, защото си задлъжнял до гуша и обвиняваш банките, че дават такива и такива заеми. Така е и с образованието. Ако го разглеждате като ресурс, изберете според нуждите си, потърсете добър университет с правилната програма, примери за успешни завършили, прегледи (а не отидете там, където преподават по някакъв начин, а не това, което ви трябва), тогава образованието ще станете една от най-добрите инвестиции във вашето бъдеще.

Приключвам тази дълга история, но се страхувам, че вече съм уморен.

заключения

Нека обобщим, за да съберем мислите на купчина. Няколко ключови изводи:

  1. Висшето образование не е нито зло, нито добро. Това е ресурс, който трябва да се използва разумно.
  2. Има хора, които не се нуждаят от образование за цял живот. И тогава не е нужно да го получавате.
  3. Има хора, които имат нужда от образование. Добре дошли в стените на университета.
  4. И най-важното: трябва да научите какво обичате, какво харесвате, какво кара очите ви да горят. Това се отнася не само за висшето образование, но и за всяко образование.

Какво мислиш за това?

Като цяло зависи от това как искате да живеете в бъдеще и колко важно е мнението на другите за вас.

  • Има специалности, в които няма да можете да се реализирате без профилирано висше образование (медицина, право, инженерство и др.). Така че, ако смятате, че една от тези специалности е вашето призвание, изглежда очевидно, че това образование е това, от което имате нужда.
  • Ако не знаете със сигурност, на 1000% какво искате да правите в бъдеще, по-добре е да получите някакво висше образование (в този случай ви съветвам да изберете факултет въз основа на вашите интереси, а не на високоплатени, защото ако се отегчите много, има голяма вероятност да не завършите обучението си, преди да получите диплома, но все пак ще работите, най-вероятно няма да сте по професия), и ето защо:
    • С диплома за висше образование е много по-лесно да се намери по-високо платена работа, отколкото без нея. Ето въпроса: имате ли нужда от толкова високоплатена работа? По-дълбоко е, отколкото изглежда. Да, може би няма да ви е трудно да живеете в стая под наем с още трима души, да ядете елда и да купувате дрехи на всеки пет години. Ами ако искате да създадете семейство? Вероятно бихте искали да отглеждате деца при по-благоприятни условия (а децата по принцип вземат доста пари). Фразата „щастието не е в парите“ е за това как да си супер богат не е задължително да те направи щастлив, а не че да си беден няма да е лесно.
    • По принцип предразсъдъците в обществото се развиват по такъв начин, че хората с висше образование, преминали през реалностите на обучение в университет, са някак си по-добри, по-умни, по-интелигентни от хората без него.
    • Докато учите в университета, можете да създадете много нови връзки, както бизнес, така и лични, никъде другаде е вероятно да такъвняма да получите възможност.
    • Дори ако сега ви се струва, че можете да се справите без "кифличките" на висшето образование, има голяма вероятност след 10-20 години да съжалявате за решението си да не го получите. Аз лично познавам много такива хора. И проблемът е, че на възрастта, в която съжалявате, вече е много по-малко вероятно да успеете финансово да изтеглите обучението си (със сигурност ще можете да работите по-малко, ако започнете да учите, да не говорим за възможни разходи за самото обучение)

Да, има хора, които без висше образование започнаха собствен бизнес и станаха милионери (или поне заможни). Но е много важно да се разбере, че такива хора - изключение от правилото. Как са имали толкова много знания за това как да произвеждат продукт/услуга? как да го пусна на пазара? как да привлечем клиенти? как да управлявам компания?
Тези хора или са преминали през много труден път, който не всеки може да направи, или са дяволски късметлии, а такъв късмет също е изключително рядък.

Има области, в които висшето образование не е необходимо за постигане на успех, и това са предимно творчески или спортни професии. Ако видите себе си в това, задайте си два въпроса:

  1. Имам ли достатъчно умения в тази област, за да получа стабилен доход от нея, който отговаря на моите нужди?
  2. Достатъчно малък ли е рискът, поради каквато и да е причина, да не можете повече да работите на полето (поради нараняване, например)?

Ако отговорът ви и на двата въпроса е уверено да - можете и без висше образование. Ако не сте много сигурни в нещо от това, по-добре е да имате резервен план, за да не останете без нищо.

Сега все още има много хора, които се съмняват в полезността на знанията, получени в различни образователни институции. Някои хора смятат, че е по-добре да ходят на работа веднага след завършване на гимназия или колеж, без да искат да харчат пари и време за упорито обучение. Други влизат във висши учебни заведения и получават по-висока квалификация.

Завършването на университет, намирането на работа по специалност и получаването на стабилно висока заплата е един от най-често срещаните модели на живот, който свидетелства в полза на образованието в престижни образователни институции. Но няма абсолютно никакви гаранции, че това ще бъде така. Напротив, има много примери, когато хора без специални познания и „кули“ зад тях постигат успех.

Предимства на висшето образование

Едно от най-важните умения, които придобиваме в процеса на обучение, е способността да извличаме информация. Да, хората забравят формули, правила и теореми, но уменията за работа с необходимите данни остават за цял живот. По всяко време можете да намерите и запомните необходимата система за изчисление или да разберете работата на някое непознато устройство.

Новите знания разширяват хоризонтите и позволяват на мисленето да бъде по-гъвкаво и по-бързо. Формира се собствено индивидуално мнение за различни ситуации, появяват се нови възможности и идеи. Освен това става по-лесно да усвоявате нова информация, да придобивате нови умения и да рационализирате действията си в хода на работата си.

Ако се върнем към мнението, че висшето образование дава предимства при кандидатстване за работа, то това е вярно. Обикновено работодателите предпочитат да канят за сътрудничество по-образовани и компетентни хора. Такива служители изглеждат по-обещаващи, целенасочени, привлекателни и надеждни.

Когато овладява нещо ново, човек тренира мозъка си. Наистина, образованите и начетени хора запазват умствената яснота по-дълго и имат отлична памет. Така косвено цялостното здраве на тялото спестява тонуса му.

Има и друг важен аспект на необходимостта от обучение – „утилитарен“. Държавата има нужда от нови квалифицирани работници в различни отрасли и сфери на дейност: икономика, политика, медицина, индустрия и много други. Има много професии, които в съвременната епоха не могат да бъдат овладени от неквалифициран и необразован човек.

При глобално разглеждане на този въпрос, само с предаването на знания от поколение на поколение е възможно да се прогресира цивилизацията и да се повиши стандартът на живот на хората. И колкото по-добра е тази процедура, толкова по-бърз е напредъкът. „Живей и се учи“ е наистина мъдър и полезен съвет за всеки човек.

IA "". При използване на материала е необходима хипервръзка.

Чудите се дали днес е необходимо висше образование? Тук ще намерите отговори и полезно видео на този въпрос!

Преди около 15 години хората, като висше образование,високо ценени както от работодателите, така и от обществото.

Никой не се съмняваше в способностите на хората с висше образование, смяташе се, че ако е така, тогава този специалист е от най-високо ниво. Докато, висше образованиеможе да получи само две категории хора: умни и.

Това, което се случва сега е много тъжно!

Към днешна дата висше образование- ДЕПРЕСИРАН!

Сега вероятно само самият човек го няма.

Абсолютно ВСЕКИ може да влезе в университета на платена база !!!

Хората отиват за диплома, мислейки, че след като я получат, лесно ще бъдат наети и ще бъдат високо ценени и уважавани.

Но в действителност всичко се оказва различно.

На съвременния пазар на труда има огромен недостиг на хора за такива специалности като: строител, продавач, касиер, работник, електротехник, водопроводчик и т.н.

Докато почти всички са с дипломи на икономисти, счетоводители, учители, мениджъри, юристи.

Затова сега учителите седят зад касите на магазините, адвокатите полагат асфалт, а икономистите продават квас по улиците.

Така защо имате нужда от висше образование?

За да работите в крайна сметка на позицията, която е търсена, а не тази, която ви трябва?

Необходимо ли е висше образование? Причини, поради които не трябва да го получавате:

    Едностранни програми за обучение.

    В съвременните университети има огромен брой дисциплини, които абсолютно не са необходими на нито един специалист.

    В резултат на това, когато дойдете на работа, трябва да забравите всичко, което сте учили прилежно в университета и да научите отново, но за конкретна работа.

    Качество на преподаване.

    Няма да ви кажа голяма тайна, но в почти всички университети половината от тестовете и изпитите могат да бъдат получени за малък „подарък“ (или както се казва „магарич“) на учителя.

    Това със сигурност е добре за тези, които са дошли специално за диплома, но какво да кажем за тези, които са дошли за знания?

    Брой висши учебни заведения.

    В рамките на няколко години се появиха огромен брой търговски институции.

    Проходните резултати там са ниски, а качеството на образованието е съответно.

    А учители, откъде да вземем толкова висококвалифицирани преподаватели, които да запълнят всички свободни места на всички университети?

    Никой не гарантира заетост.