Сценарий за ден за опазване на околната среда. Сценарий за празника на Деня на детето и Деня на околната среда - сценарий. Сценарий на екологично събитие за летния лагер „Все по-малко околна среда, все повече околна среда“
Шарапова Алена
Сценарий на събитието на тема: „Световен ден на околната среда“.
Сценарий на събитието.
Тема: « световен ден на околната среда» .
Дата 23.08.2017г
болногледач: Шарапова Алена Сергеевна.
цели:
1. разширяване на кръгозора на децата, техните знания за света наоколо, разкриват значението на рационалното използване и защита околната природа;
2. възпитание на екологична култура, уважение към природа, желанието да се грижи за нея;
3. възпитаване на чувство за отговорност за своите действия по отношение на обектите на природата.
Задачи:
1. продължават да усъвършенстват и обобщават знанията на децата за флората и фауната
2. разпознават и назовават летящи насекоми, животни и техните среда на живот, птици, дървета, диви и културни и лечебни растения.
3. Затвърдяване на способността за решаване на гатанки
4. Затвърдете знанията за живата и неживата природа
5. развиват паметта, бързината на реакцията, изобретателността, логическото мислене.
6. да се култивира познавателен интерес, чувство за другарство, уважение към партньорите и съперниците в играта.
Оборудване: карти с изображение на животни, разпечатки, дидактически помагала, салфетки, ориентири, препятствия, неравности, обръчи, награди за награждаване.
Днешната ни среща е посветена на природата. Все пак природата е богатството на човечеството. Трябва да се пази като човешки живот. Всяко животно или насекомо на земята е необходимо и полезно. Днес имаме необичайна среща, имаме викторина и имаме 4 отбора.
Извикват се отбор номер 1 група 1 "Радолюбивите мравки", отбор номер 2 група 2 "Червени мравки", отбор номер 3 "Черни мравки", отбор номер 4 група номер 5 "Сивите мравки". Да се поздравим.
Искам да ви запозная с журито, което ще оцени всички състезания .... Анна Александровна, Татяна Сергеевна ... За всеки верен отговор отборите получават точка. Отборът с най-много точки ще бъде победител в играта.
Ще започна теста със стихотворение "Нашата Земя":
Нашият дом е нашият дом, нашият общ дом -
Земята, в която живеем!
Ти само гледай наоколо:
Тук има река, има зелена поляна.
В гъстата гора няма да минеш,
Няма да намерите вода в пустинята!
И някъде снегът лежи в планината,
Някъде горещо през зимата...
Не можем да преброим чудеса,
Те имат едно име -
Гори и планини и морета всичко се нарича Земя!
Момчета, нека да познаем гатанка:
Ние сме горски обитатели, мъдри строители.
От иглите на целия артел
Строим нашата къща под смърча (мравки).
Сега, момчета, предлагам ви да се почувствате като мравки. Да уредим "Бягане на мравки".
Правила на играта: Разделете се на 4 отбора. Всеки отбор е от 10 души. Първо екип: "Радолюбивите мравки", второ "Червени мравки", третият отбор "Черни мравки", четвъртият отбор "Сивите мравки". Всеки отбор заема своето място. Трябва да бягаме през препятствия, ориентири, неравности). Който отбор го направи най-бързо, печели. Отборите заемат местата си. Резултатите се обявяват щафетни състезания: отборът под име:….
Следващата ни задача Наречен: "Завършете изречението."
Правила на игратаО: Вече имаме 4 отбора. Всеки отбор участва изцяло. Този, който знае отговора, не вика, а вдига ръка. Отборът с най-много верни отговори ще бъде победител. Момчета да започваме...
Заекът е бял и през зимата, и през лятото (сив)
Заекът има къса опашка и уши (дълъг)
Заекът е пухкав, а таралежът (бодлив)
Таралежът е малък, но мечката (голям)
Катерицата има дълга опашка, а заекът (къс)
Лисицата си има лисица, а катерицата има (катерица)
Който отива да спи в леговище -
Вълк, мечка или лисица? (мечка)
Да обобщим резултатите от състезанието... Най-много отговори даде отборът, наречен...
Извиква се следващата задача „Събирайте боклука“.Като имаме мравки за санитари на гората, да бъдем и санитари, но не на гората, а на детската градина и да изчистим нашата спортна площадка от боклука. Да почистим ли площадката от отпадъци?
Правила на игратаО: Вече имаме 4 отбора. Отборите са построени в кръг. Участват пълни отбори. Давам на всеки отбор кофа. Първи отбор "Радолюбивите мравки"съберете жълти салфетки в кофата им и почистете тази зона. Втори отбор "Червени мравки"те почистват този район ... те събират бели салфетки в кофата си. Трети отбор "Черни мравки"почистете района ... съберете сини салфетки в кофа. И четвъртият отбор "Сивите мравки"почиства района ... и събирайте розови и бели салфетки. Отборът, който събере най-бързите салфетки в своята кофа, ще бъде победител. Reade set Go!
Да преминем към следващата задача, която се нарича „Свържи отпечатъците с животното“. Тъй като имаме животни, това е наше. околен свят. Те са заобикалят ни навсякъде, това са нашите по-малки братя. Трябва да ги познаваме добре по следите им. А сега нека познаем и сравним отпечатъците на животните със снимки на самите животни.
Правила на играта: 4 отбора с по 4 души от всеки отбор. Сравняваме отпечатъка с тебешира с изображението на животното. Отборът, който свърже по-правилно всички следи, ще спечели. Отборите заеха местата си и започнаха.
Резултатите се обявяват.
Последният конкурс се нарича "Стоножка". Стоножката е насекомо, което е човешки санитар. Той е в състояние да унищожи огромен брой вредители, опасни за хората.
Правила на играта: 8 души от всеки отбор. Имаме 4 отбора, всеки заема мястото си и танцува един след друг на фона на музиката, всеки от вас хваща другия прегръщайки се отзад, така че да получим красиво влакче, след което отборът ще сглоби влака си, като се държи здраво и ще стигне до финиширайте и спечелете. Reade set Go!
Сега нека обявим резултатите от това състезание.
Нашата викторина приключи. Ще го довършим стихотворение:
Да спасим планетата
Няма друг такъв в света.
Ще разпръснем над него и облак, и дим,
Няма да позволим на никого да я нарани!
Ще се погрижим за птици, насекоми, животни,
Това само ще ни направи по-добри!
Нека украсим цялата Земя с градини, цветя,
Имаме нужда от такава планета!
Докато момчетата си почиват, журито обсъжда, брои точките и обявява резултатите.
На журито се дава...
Отборно 1 място...
Сценарий за празник по екология за по-млади ученици
Сценарий за опазване на околната среда "ТИ СЕ ГРИЖИШ ЗА НАС, ДА СЕ ГРИЖИШ!"
Сценарий на тематично театрално представление за опазване на околната среда.
Описание на материала:Предлагам ви сценарий за извънкласно събитие за опазване на околната среда. Мисля, че този материал ще бъде полезен за организиране на учители, учители по допълнително образование, учители на начални класове на образователни институции, методисти.
Цел:възпитаване на любов към родната природа у децата, уважение към нейните богатства.
Задачи:
- запознаване с методите за грижа за околната среда;
- развиват чувство за отговорност за поведението си сред природата.
Напредък на презентацията:
Песен "Лято е"лисица:Всички възрастни знаят, всички деца знаят
Които живеят с нас на планетата...
Мечка:Лъв и жерав, папагал и лисица.
Пеперуда:Вълк и мечка, водно конче и куница.
калинка:Рози, пържени маргаритки и лалета.
Водно конче:Кактуси, момини сълзи и, разбира се, билки.
вълк:Бели лилии, ухаещ мед.
Мечка:Всички ти вярват, човече.
Пеперуда:Вие сте най-умният и, следователно, в отговора
За всички живи същества на планетата.
На екрана се показва анимационният филм „Планетата е нашият общ дом“.
Сутрин. Излиза коте. Лучик танцува и играе с котето.
Кити:Какво добро утро! О, кой си ти?
Лучик:Аз съм златен слънчев лъч, който дойде при теб от красивите небеса, за да видиш земята, но почакай, има ли опасни врагове тук.
Кити:За какви опасности, за какви врагове говорите. на земята няма страшни врагове, земята ни дава мир, мир, пътувай с мен. Вие и аз ще отидем на пътешествие из зелената планета, където сме заобиколени от дървета, трева, реки, полета, планини и, разбира се, ливади с красиви цветя. Всичко това е ПРИРОДАТА. Животът ни е неотделим от природата. Природата ни храни, пои ни, облича ни. Природата е вечен източник на здраве, жизненост и красота. Хайде да кажем здравей на природата.
Лучик:Но тя жива ли е?
Кити:Разбира се!
Природата не е бездушно лице
Има душа, има свобода
Има любов, има език.
Лучик:Радвам се, че ние с теб ще обиколим заедно голямата земя.
Музи. Номер: песен по мотива на "Червената шапчица"
Звучи красива музика.
Лучик:Вижте колко голямо е дървото. Някой живее тук. Нека се приближим и да разгледаме.
Познай каква птица
Страх от ярка светлина.
кука нос,
Очи на петата.
деца:Бухал.
Кити:Точно така, мъдрият чичо Бухал седи тук. Той пази входа на магическото горско царство. За да влезете в това кралство, трябва учтиво да ги поздравите и той ще се събуди.
Бухал:Здравейте! аз не спя,
Аз пазя горското царство!
Защо да ми се оплакваш?
Кити:Чичо Бухал ни пусна в магическото кралство.
Бухал:Ще те пусна в моето вълшебно царство, но първо ще проверя доколко знаеш правилата за поведение в гората. За целта ще изиграем една игра с вас. Ако ви кажем правилно, кажете "ДА" в отговор, но ако не е правилно, отговорете смело с "НЕ"!
Лучик:Момчета, можете ли да ни помогнете с тази задача?
лисица:Ако дойда в гората и набера лайка? (Не)
Мечка:Ако изям пай и изхвърля лист хартия? (Не)
заек:Ако оставя парче хляб на пън? (да)
вълк:Ако вържа клон, ще сложа ли колче? (да)
лисица:Ако запаля, но няма да го изгася? (Не)
Мечка:Ако бъркам много и забравя да го почистя? (Не)
заек:Ако изхвърля боклука, ще изровя ли буркан? (да)
вълк:Обичам природата си, помагам й! (да)
Бухал:Браво момчета! Също така трябва да запомните правилата на поведение, когато идвате да посетите гората: НЕ ШУМИТЕ, НЕ МАЛКО, НЕ ИЗЧЕЗВАЙТЕ.
Кити:Нека не забравяме интелигентните правила
Ще пазим природата.
Бухал:След това можете да отидете по-навътре в гората.
Лучик:Така се озовахме във вълшебна гора. Толкова е красиво тук.
Бухал:Елате, ще ви покажа цялата красота на нашата гора!
Свири силна музика, чува се шум. Туристите си тръгват.
1 турист:Днес дойдохме на разходка
За щастие поляната е на една ръка разстояние!
Купих всичко:
Храна, кибрит, лимонада!
2 турист:Свежият въздух ще стимулира здравословния ни апетит,
И опаковки, буркани, шишета - голяма гора, всичко ще събере.
3 турист:Гората - тя е ничия! Хайде скоро да се установим
Тук те няма да ни пречат, изгарят и изливат, разкъсват всичко и не съжалявате.
1 турист:Няма урна! Донесете го на цветята!
С природата сме на "ти"!
Тревожен вик на птици.
2 турист:Пиле, птица! Ние сме крале! Млъкни, природа!
Тук всичко е наше - гора и вода!
Музика. Туристите са разположени.
3 турист:О, това ме боли.
катерица:И мен ме боли.
2 турист:Кой си ти?
1 турист:И какво те боли?
катерица:Познай кой съм аз
Не мишка, не птица, лудуваща в гората,
Живее по дърветата и гризе ядки?
деца:Катерица.
катерица:Имаше много от нас на земята
Обичахме да лудуваме на воля,
Но се появи мъж
А в плен бяхме много.
Брат ми стана "Катерица в колело"
И кожени палта се носят от сестри ...
Изобщо от всичките ми приятели
Остава малко - попитайте птиците.
птица:Това е вярно. Какво да излъжеш!
Човекът не знае мярката
Готов съм да прославям хората
Но загубихме вяра!
2 турист:Чакай чакай. За каква вяра говориш? На какво трябва да се вярва?
птица:Вярвайте, че сме необходими. Лошо е на Земята без нас.
2 турист:Е, ето го, без значение как,
Всички тук ще ме учат!
Появяват се Бухал, Коте, Рей.
Бухал:Какъв е шумът в моята гора?
Лучик:Какво се случи, ние не разбираме.
Кити:Някой счупи всичко
Разпръснати и разкъсани.
Бухал:Всичко е толкова ранено, вижте как след дните на войната
Тук нито лайка, нито бор могат да бъдат намерени оцелели.
Това човешко безчувствие боли душата ми
Под осакатения дъб не вятърът стене - аз съм!
Кити:Какви странни маниери се появиха в момчетата
В крайна сметка цветята с корени се разкъсват заедно от момчетата всички подред.
Бухал:Виж какво направи, ти развали всичко тук.
Лучик:Срам ме е от тези хора, които унищожават природата.
Бухал:За такова поведение - вие преценете - мое решение.
3 турист:Какво си, какво си, не знаехме, съжалявам.
1 турист:Вече няма да унищожаваме природата.
2 турист:Но ние само ще я ценим и обичаме.
Бухал:Приятелю, когато влезеш в гората
Сам или с тълпа
Дали с раница или без -
Законът е прост за всички:
Ако искате да слушате звука на гората,
Така че млъкни и не плачи
Наоколо има много животни и птици,
Няма защо да ги плашим.
вълк:И също така не чупете клоните на дърветата и храстите.
Мечка:Не късайте в гората, в поляната на цветята. Нека красивите растения останат в природата! Не забравяйте, че букетите могат да се правят само от онези растения, които са отгледани от човека.
лисица:Не можете да вземате яйца от гнезда, да унищожавате мравуняци, да копаете дупки и да безпокоите горските обитатели.
Кити:Напълнете огъня и боклукът е всичко
Погребете и копка лежеше
Оставяйки мръсотия, ние разваляме гората,
А гората е нашият живот.
Бухал:Камините са рани върху почвената покривка на гората. Заздравяването им отнема 15-20 години.
Лучик:Когато направиш крачка към дома
Група момчета ще тръгне с вас.
Огледайте се, оставете го
Както беше преди теб.
вълк:Запомнете: изоставената хартия се разлага 2 години, тенекия поне 70 години! Найлонова торбичка ще лежи много дълго време, тъй като на Земята няма бактерии, които да я унищожат.
Лучик:Нашата планета земя
Много щедър и богат:
Планини, гори и полета -
Нашият дом, момчета!
Кити:Да спасим планетата.
Няма друг такъв в света.
Бухал:Нека разпръснем облаци и дим над него,
Няма да позволим на никого да я нарани.
лисица:Ще се погрижим за птици, насекоми, животни,
Това само ще ни направи по-добри.
Нека украсим цялата Земя с градини, цветя,
Всичко:Имаме нужда от такава планета.
1 турист:Благодаря ти!
Нека не забравяме интелигентните правила
Да пазим природата!
2 турист:Приятели, нека подредим горската поляна.
Звучи песента от м / ф "Маша и мечока" "Слънчеви зайчета".
Всички почистват сечището в гората.
Лучик:Колко хубаво стана наоколо. Чисто.
Чува се шум, птичи вик, писукане. Животните тичат в полето.
Бухал:Тихо, тихо, не вдигай шум
Какво стана, обяснете!
лисица:О, беда, беда, беда
Пиленцето падна от гнездото!
вълк:Колкото и да се опитваме,
Само повече задъхан!
Кой ще помогне на родителите
Кой ще сложи пиленцето в гнездото!?
3 турист:Е, добре, така да бъде!
Радвам се да служа на птиците!
Къде е гнездото и къде е пиленцето,
Е, води, най-накрая!
Всички се приближават до дървото с гнездото. Туристът поставя пиленцето в гнездото.
3 турист:Е, не се страхувай, скъпа
Какво трепериш, приятелю?
Бухал:Благодарим ви, че ни помогнахте
И спаси нашето потомство от смърт!
Кити:Ние одобряваме действията ви
За останалото напомняме:
Помогнете на всички птици в гората
И не разрушавайте птичи гнезда!
Пилетата растат за радост на всички,
Звънките певци на природата!
Птича песен.
1 турист:да Ядеш страхотно.
2 турист:Душата се радва!
3 турист:И няма да нараняваме катерици. Те стават все по-малко.
бреза:А ние ставаме все по-малки. Но ние сме символ на Русия. Известен е със своите брезови горички.
В полето имаше брези,
През лятото те приютиха всички от жегата,
А през зимата се затопляха до печката,
В банята добавиха здраве с метла ...
Хора, обичаме ви! Защо си жесток с нас? Защо ви трябват нож и брадва? Ние сме готови да дадем любов и обич на всеки един от вас.
Лучик.Пей, Славейко, своите песни за гората. Радвай ни, Белка, с красотата си. Изпълнете ни, брези, с вашата жизненост. И съм сигурен, че хората ще откликнат с цялото си сърце.
Музи. Номер: песен "Красотата на природата"
Звучи красива музика.
Лучик:Спри се. Вижте колко е красиво тук.
Кити:С теб вървим по килима
Никой не го е плел.
Той се разпространи
И жълто. И синьо, и ал.
калинка:Познай кой съм аз:
И аз съм буболечка и крава,
Глава с черни мустаци
Аз съм по-умен от много мушици.
Крилата са червени на точки. Точно така, момчета, Калинка.
пчела:И се справям добре
Седнах на едно цвете
И взе малко нектар. Разбира се, Би!
звънец:Не изисква промяна
И обратно в клас
Защото е просто
Синьо горско цвете. Точно така, Бел.
Лучик:Как мирише детелина, кичат маргаритки, звънят камбани.
Кити:Можете ли да познаете къде сме? Точно така, поляната.
Лучик:Тук вероятно няма проблеми.
Пеперуда:Колко грешите! Крилата ми бяха изтрити от пръстите на момчетата. Колко мои приятели има в колекциите. Имаме нужда от природа! Ние опрашваме тези красиви цветя. Не ни хващайте. По-добре рисувайте и снимайте.
лайка:Погледни ме. Знаеш ли кой съм аз?
Сърцевината е жълта в цвета на това
Сякаш малко слънце влезе в него.
Всички знаят, че мога да лекувам хора с настинки, стомашни заболявания. Щастлив съм да служа на хората. Но когато стана от земята, не живея. Не ме събаряйте, моля ви! Имена дългогодишен навик за бране на цветя, довел до изчезването на много растения. Кой ще те лекува, ако изчезнем?
Лучик:Пчели, пчели, тъжни ли сте?
Не летете до зелената поляна?
В края на краищата цветен сладък мед
Всички чакат с нетърпение чай!
Пчела 1:Ах, приятели, ние sozh-zh-zh-alei!
Не успяхме да съберем нектар.
пчела 2:Локви - w - w - добре сега, когато веригата.
Цветята са назъбени навсякъде.
Кити:Не се притеснявайте, ние ще го поправим!
Пчелите ни се доверяват смело!
Ето и нашите поздрави за машините!
Сега няма път до поляната! (Поставя знак "Стоп!")
Лучик:Хей полска лайка! Хайде, дай ни усмивка!
И споделете прекрасния сладък сок с нашата пчела.
Кити:ливадна камбанка
Вижте, ние сме с вас.
Няма повече врагове наоколо
Стани мили приятелю.
звънец:Дън-дън, донг-дон!
Всички чуват този зов!
Благодаря на всички, здравейте на всички
Синя камбана!
Звучи красива музика
Лучик:Страхотна музика. Този скакалец изпълва всичко с красива музика. Момчета, нека се погрижим за пеперудите, скакалците, тези красиви цветя и всичко, което ни заобикаля.
Музи. Скрийнсейвър
Кити:Лъки, виж!
Лучик:Какво е това?
Кити:Това езеро. И в него се вливат потоци. Да отидем на езерото!
Лучик:Какъв хлад! И можете да се измиете! И пий вода!
Кити:Не пий, Лучик. Водата в това езеро е много мръсна. Какво няма в него: колела, кутии, ютии, велосипеди - като цяло всичко, което служи на хората, по-късно се оказа ненужно и от което се отърваха, като го хвърлиха в това езеро. Мръсната течност тече през мръсни тръби - това е канализацията. Животът спря за обитателите на езерото.
Лучик:Ако никакви отпадъци не се изхвърлят във водата, тогава постепенно самата вода ще се пречиства. И ако помогнете на водата да премахне всичко, което е било изхвърлено, тогава животът ще се върне в нея. Риби ще плуват, водни лилии ще цъфтят, птици ще кръжат над езерото!
Кити:Въздухът плаче, реката, полето,
Животните, птиците, морето умират,
Стене гората, земята и поляната
Всичко, което виждаме наоколо.
Лучик:Клоните се дърпат към нас от бор,
Тя търси помощ.
Кокиче очаква съчувствие,
Красотата на земния наследник.
Няма топлина в природата в нас,
Няма духовна доброта.
Пеперуда:Човекът е създал ужасни отрови, които убиват насекоми и други животни.
лайка:Човек е създал автомобили, които тровят въздуха с вредни газове.
Бухал:Човек изсича дървета, пресушава блатата, покрива Земята с огромен слой боклук.
Лучик:Хора! Опомнете се! Нашата планета е изправена пред ужасна катастрофа!
На екрана се прожектира анимационният филм "Да спасим природата заедно".
Лучик:Гледам глобуса - кълбото на земята,
И изведнъж въздъхна, като жив;
И континентите ми шепнат:
Ти се грижи за нас, грижи се!
Кити:В безпокойството на горички и гори,
Роса на тревата, като сълза!
И изворите тихо питат:
Ти се грижи за нас, грижи се!
1 турист.Тъжна е дълбоката река
Загуба на своите брегове
И чувам гласа на реката:
Ти се грижи за нас, грижи се!
лисица:Еленът спря да бяга:
Бъди мъж, човече!
Вярваме във вас - не лъжете.
Ти се грижи за нас, грижи се!
бреза:Гледам глобуса - кълбото на земята.
Толкова красива и скъпа!
И устните шепнат на вятъра:
Ще те спася, ще те спася!
Лучик:Момчета, какви интересни неща научихте днес?
Детски отговори.
Лучик:Браво момчета!
Пчела 1:Ти, човече, обичащ природата,
Съжалявай я понякога
На забавни пътувания
Не тъпчете нивата му;
Кити:В гаровата суматоха на века
Бързате да го оцените:
Тя е вашият стар добър лекар,
Тя е съюзник на душата.
Бухал:Не го изгаряйте
И не отивай на дъното.
И помнете простата истина:
Ние сме много, но тя е една.
Бухал:Момчета, какво трябва да запомните, за да спасите природата?
Детски отговори.
Бухал:Виждам, че сте страхотни, помните всичко.
вълк:И също така не забравяйте, че добре възпитаният човек не чупи клони на дървета и храсти, не къса горски цветя. Тревната покривка задържа влагата и дава подслон на огромен брой полезни насекоми и малки животни.
Пеперуда:Не бива да хващате и внасяте в къщата горски животни, насекоми и птици, за тях нашето „развлечение“ често завършва с болест, мъки и смърт. Това не са играчки.
лисица:Не унищожавайте мравуняците случайно или нарочно! В противен случай мравките няма да имат време да ремонтират къщата си преди замръзване. И те ще умрат!
1 турист:И, разбира се, учтивият човек, който идва да си почине в гора или поляна, няма да остави бунище след себе си.
2 турист:Сега ще се опитаме никога да не обиждаме природата.
Кити:Трябва да помните, че човекът не е разрушител, а приятел на природата, градинар и лекар.
Лучик:Нека сега заедно с вас да поискаме прошка от природата.
1 турист:Прости ни малка буболечка
И мравката и пчелите
2 турист:Извинете, стройна топола
И сече дървета.
3 турист:Прости ни, уловено животно,
Толкова си тясна в клетка.
Бухал:Съжалявам, че не запазих
А сега си станал толкова рядък.
Кити:Да се надяваме, че природата ще ни прости.
Лучик:И ние отиваме, вървим по земята,
И дълго време продължаваме.
Кити:И цветята растат на земята,
Дървета и храсти.
3 турист:Наистина трябва да пазим природата
Да направи живота по-добър.
вълк:И ще поканим всички наши приятели с нас
Нека съберем всички животни и птици заедно,
Заедно:Да спасим природата.
Музи. Номер: песен "Добри лъчи"
Много се говори и пише за околната среда в наше време и често може да се чуе или прочете, че тя е замърсена и загиваща, че може да дойде нейното световно унищожение, тогава човек няма да оцелее. Във всички страни по света са създадени екологични организации, които се борят за опазване чистотата на водата и въздуха, плодородието на почвата, за защита на горите и животните.
Изтегли:
Преглед:
"Ден на околната среда.
Общоруски ден на еколога»
(разработване на екологичен празник)
Ричагова Н.В.
Куртамиш 2016 г
Обяснителна бележка
Екологичният проблем е преди всичко морален проблем. И в този смисъл екологичното образование носи колосален морален потенциал. В момента проблемите със замърсяването на околната среда и нерационалното използване на природните ресурси са актуални в целия свят. Най-важната задача в настоящата ситуация е екологичното образование на населението, формирането на екологично мислене сред по-младото поколение.
Много се говори и пише за околната среда в наше време и често може да се чуе или прочете, че тя е замърсена и загиваща, че може да дойде нейното световно унищожение, тогава човек няма да оцелее. Във всички страни по света са създадени екологични организации, които се борят за опазване чистотата на водата и въздуха, плодородието на почвата, за защита на горите и животните.
Въпреки това е възможно да се спаси околната среда, при условие че всеки човек осъзнава тази необходимост и ще се отнася разумно и внимателно към природните ресурси. Следователно в наше време всеки човек трябва да притежава минимален набор от екологични знания и методи на дейност, необходими за използване на природата, без да й причинява значителна вреда, за да бъде поведението му екологично значимо. Древна китайска мъдрост гласи: "Ако не получите това, което искате, променете действията си." Затова трябва да анализираме обичайния си начин на живот, действията си от гледна точка на тяхната дружелюбност към околната среда и да се опитаме да променим или дори да изоставим тези, които влияят неблагоприятно на околната среда и на самите нас.
В тази методическа разработка е предложен сценарий за екологичен празник.
Цел:
Формиране на екологична култура на учениците.
3 вили:
1. Пропаганда на екологичните знания.
2. Развитие на екологичната култура на учениците.
3. Формиране на способността за самостоятелно решаване на екологични проблеми.
4. Учете правилно, взаимодействайте с природата.
Оборудване и превозни средства:
1.Компютър, колони
2.Екран
3. Микрофони
Декор:
1. Слайдшоу
2. Папка с музикален фон на празника
3. Видео - видео "Изумително красиво!"
4. Реквизит за приказка:
Кошче
Голяма обувка за един крак
Перука и кафтан на Иван Глупак
Плат, изобразяващ морето
Кубчета, от които Иван ще построи фабрика
фалшиви пари
5. Тениски с логото на природозащитниците и бейзболни шапки за екологичния отряд.
Напредък на събитието:
Под минуса на песента "Деца на слънцето" започва събитието.
Водещ на фона на музика и слайдшоу:
Водещ 1:
Живей в този зелен свят
добре през зимата и лятото.
Животът лети като молец
тича пъстро животно
Птица се върти в облаците,
пъргаво тича като куница.
Животът е навсякъде, животът е навсякъде.
Човекът е приятел на природата!
Домакин 2:
Добър ден, жители на красивата синя планета! Радваме се да приветстваме всички събрали се в нашата зала!
Има много различни празници по света, но сред тях има специални, които са включени в ЕКОЛОГИЧНИЯ КАЛЕНДАР. Познаваш ли ги?
Международен ден за опазване на озоновия слой на Земята. |
|
Ден на гората. |
|
Морски ден. |
|
Ден за защита на животните. |
|
Ден 6 на биологичното разнообразие. |
|
Световен ден на водата. |
|
Ден на птиците. |
|
Дни на резерватите и националните паркове. |
|
Ден на Земята. |
|
Ден на околната среда. |
|
Ден за борба с опустиняването и сушата. |
Днешното ни събитие е посветено на празника – Деня на околната среда.
Изход на пропагандния екип:
1 ученик:
Днес момичетата бързат да поздравят
Нашата любима планета
Желаем ви здраве, всичко най-добро и добро,
Все пак няма по-добра земя от нашата!
2 ученик:
Нашата планета земя
Много щедър и богат:
Планини, гори и полета
Нашият дом е скъп, момичета.
3 ученик:
Да спасим планетата
Няма друг такъв в света.
Нека разпръснем облаци и дим над него,
Няма да позволим на никого да я нарани.
4 ученик:
Ще се погрижим за птици, насекоми, животни,
Това само ще ни направи по-добри.
Нека украсим цялата Земя с градини, цветя,
Заедно: Имаме нужда от такава планета!
Водещ 1:
Какъв е този празник и защо? За да стане ясно на всички ни, ви каним да предприемете пътешествие из нашата прекрасна планета и да се потопите в очарователния, омайващ свят на природата.
(видео показване)
Домакин 2:
Всичко това е нашата родна земя. Колко красота и чудо има на него: безкрайни простори и планини, простиращи се в небето, и сини-сини морета ... и има безброй жители на него! И всеки от тях е едно малко чудо! За да напомним на хората за красотата на нашата Земя и че тя трябва да бъде защитена, има този прекрасен празник „Ден за опазване на околната среда. Общоруски ден на еколога“.
Водещ 1:
Колко добре знаете правилата на поведение ..., добре, например, в гората. За да направите това, нека играем играта „Ако дойда в гората“. Ние четем нашите действия, а вие отговаряте с "Да" или "Не!", тоест съгласни или не. Ти си готов? Добре тогава, да вървим!
- Ако дойда в гората
И да си наберем лайка? (Не)
Ако ям пай
И да изхвърлите хартията? (Не)
Ако парче хляб
Ще го оставя ли на пъна? (да)
Ако вържа клон,
Да сложа ли колче? (да)
Ако запаля огън,
няма ли да къкри? (Не)
Ако бъркам много
И да забравите да премахнете? (Не)
Ако изхвърля боклука
Да погребеш банка? (да)
Обичам природата си
Помагам й! (да)
Домакин 2:
Много добре! Не се съмнявахме в знанията ви, вероятно в залата сега има хора, които знаят всичко за природата, за нейната защита, добре, или се стремят да разберат всичко! Истина?
Ученик:
Някой ни хвърли в краката
Виж, писмо. (писмо в ръка)
Може би е слънчев лъч
Какво гъделичка лицето ми?
Може би е врабче
Летящ, изпуснат?
Може би котката е писмо, като мишка,
Примамен под краката ми?
От кого дойде писмото?
Искаш ли да знаеш?
След това трябва да опитате
И реши загадката.
Въртенето, въртенето на топката не е напразно,
С него се въртят горите и моретата.
Повтарям не насън - наяве:
— Ако се върти, значи съм жив.(Земя)
Водещ:
Точно така, писмо от нашата планета, да, живо е, нека чуем какво казва писмото:
(Срещу смущаваща музика и слайдове или видео)
Ученик 1:
Сивокосият океан алармира,
Той таи негодувание в дълбините,
Черни, люлеещи се петна
На стръмна сърдита вълна.
Хората станаха силни, като богове,
И съдбата на Земята е в техните ръце,
Ученик 2:
Но ужасни изгаряния потъмняват
На земното кълбо отстрани.
Ние отдавна владеем планетата,
Новата епоха напредва.
На земята няма бели петна,
Ще изтриеш ли черните, човече?
Ученик 3:
Как джинът излезе от бутилката
И стана най-силният
Така че човек - син на природата -
Печелен успех.
Отначало той беше слаб и глупав,
Имаше нужда от силен зъб
И здрав нокът като на лъв
Имаше само глава
И на петте й пръста на ръката й,
Но той се справи доста добре.
Той успя да развие мозъци по такъв начин,
За да победиш лъва и тигъра,
И като пристигна в гората на слон,
Каза: Всички ми се подчинявате!
Но не взе предвид, че е важно да се знае
Как да използваме властта.
Ученик 4:
И колко животни са изчезнали на планетата,
Растения и това не може да се попълни.
И ако сега не спасим останките,
Утре ще се събудим в Сахара, момчета!
Почистване на въздуха и за нас
Винаги струва повече
От сивия отровен дим
Но те трябва да дишат.
Ученик 5:
Изсичаме гората, организираме сметища,
Но кой ще защити всичко?
Потоците са празни, в гората има само клечки.
Ученик 6:
Време е човечеството да разбере
Богатството не може да бъде отнето от природата,
Че Земята също трябва да бъде защитена:
Тя е също толкова жива, колкото и ние!
Ученик 7:
И така, какво е Земята - длъжна да изтърпи?
И колко емисии й даваме -
Дим от фабрики, мръсотия от кораби
Имаме красива земя от хора,
Страхувам се да не стане Страната на отпадъците!
Ученик 8:
Фабриките бучат, прах е навсякъде,
Бяга. Дим, кола.
Междувременно дърветата стенат
Те просто се давят в мръсотия и прах.
И да строят фабрики за нас -
Те изсичат гората и унищожават водите.
Ученик 9:
Ние сме богати!
Но няколко птици
Прелитат над няколко горички.
Тръстиките треперят на няколко езера,
И няколко риби плуват в реката.
И восъчни зърна
Нечуто зреят в малко класче.
Наистина внуци само според Червената книга
Разберете колко сме били богати!!!
(Звуци на сърцебиене и музика на заден план)
Водещ:
Хората на Земята! Планетата е в опасност! И за съжаление, екологичната ситуация на планетата се влошава всяка година.
Според Световната здравна организация:
- 70% от населението на света диша въздух, който е вреден за здравето.
- Водата на 75% от водоемите не е годна за пиене.
- Всяка година 25 000 души умират от лошо качество на водата.
- Всяка година пустинята поглъща 27 милиона хектара плодородна земя.
Водещ:
Но природата за нас е източник на живот, природни ресурси и, разбира се, източник на красота, вдъхновение и творческа дейност.
Лев Николаевич Толстойведнъж написа: « Щастието е да си с природата, да я виждаш, да говориш с нея.” За да съхраните удивителния и разнообразен свят на природата, трябва да я познавате и обичате с цялото си сърце.
След всичко:
Природата ни е заобиколила с невероятната си красота.
Природата ни даде горски и степен въздух.
Брегът е стръмен с бърза река, синьо небе над главата.
Водещ:
Но все пак как да спасим планетата? Може би е време да се обадите на еколозите?
Водещ:
И на какво да се надяваме само на еколозите? Възможно е всеки да даде своя силен принос за предотвратяване на екологична катастрофа. Какво можем да направим? - питате вие, това са всички фабрики ... Така че ще сгрешите. В края на краищата същите предприятия се опитват да осигурят нашата потребителска способност. Ако бяхме по-икономични, ситуацията щеше да се подобри осезаемо и така щяхме да помогнем за опазването на околната среда!
Звучи музикален фон Пулс
Ученик:
Слушайте хора
Пулсът на цялата планета!
Слушайте възрастни!
Слушайте, деца!
Момичетата се разхождат (Учениците от агитката излизат)
Стъпка за печат,
Слънце в дланите
Сила в ръцете!
Ученик:
Поздравяваме ви всички
Ние сме момичета най-висок клас! (всички)
аз ти той тя,
Заедно - приятелско семейство! (всичко)
Ученик:
- Празнуваме природата
И всъщност защитаваме.
Нашето мото звучи звънливо
Спаси Земята!(всичко)
Ученик:
Прозвучава сигнал за помощ
Планетата стене и крещи.
Може да помогне от беда
Младото поколение на нашата земя! (всичко)
Ученик:
Кой ще се грижи за горите и цветята?
Като кого? Разбира се ние! (всичко)
Кой ще изследва изворите?
Разбира се, че сме! (всичко)
Кой ще блесне в познанието на света?
Разбира се, ние сме само на "5"!(всичко)
Кой ще те възпее Земята?
Разбира се, ние, децата на Земята!(всичко)
Водещ:
Всички ние дължим живота си на нашата планета – красивата Земя, стенеща от болка, викаща за помощ и, уви, оставаща по детски беззащитна пред хората. Френският писател Антоан дьо Сент-Екзюпери отбелязва: „Всички сме пътници на един кораб, наречен Земя." И просто няма къде да се мръдне от него.
Водещ:
Нашият живот и нашето бъдеще зависи от всяка една от нас.Много ми се иска да вярвам, че всички заедно ще успеем да помогнем на нашата планета, защото с такива момичета ще успеем!
Водещ:
Моите приятели! Виждали ли сте някога говорещ ботуш? И аз, искаш ли да го видиш?
Предлагаме на вашето вниманиеЕкологична приказка за Иван Глупакът и говорещата обувка.
Да, Иван Глупакът е живял и той не е бил глупак, защото не е бил богат на ум, а защото е говорил за работа, докато лежи на печката. И Иван имаше идея - да се ожени за царската дъщеря ... Какво да правиш, какво да правиш, няма да отидеш при царя в стар кафтан да се ожениш и затова Ваня реши да изпрати писмо по имейл , така казват, и така, искам да се оженя за дъщеря ви. Явно писмото не е стигнало, царят не е отговорил. Иван помислил още малко, сбръчкал се и решил да отиде на реката, за да хване там една златна рибка, та тя да изпълни желанията му. Екологично, казва ботушът, изхвърляне на отпадъци. Ех, не съм бил, ще го направя, каза Иван. Колко време мина, но само Иван построи завод за отпадъци и спечели пари и за кафтан, и за ботуши, и той почисти реката и пусна там пържени риби. Обувката се съгласи и тръгна, всичко наоколо се изчисти и само понякога се чува някой да изпищи от болезнен ритник. И Иван заживя щастливо, но едва сега четвъртата ръка го сърбеше през цялото време (до парите, вероятно!). (Аплодисменти!) |
Водещ:
На тази положителна, приятелска нотка нашето събитие приключва. Бих искал още веднъж да благодаря на всички негови участници, зрители, гости и просто добри хора за радостта от общуването, положителното, положително отношение! Честит празник и нека бъдем екологично умни и образовани хора, истински хомо сапиенс, разумни хора! Всичко най-хубаво!
"Екологична мозайка"
(събитие посветено на Световния ден на околната среда)
Цел: показват значението на грижата за природата,да внуши чувство на любов към целия живот на Земята, да разшири и задълбочи знанията за околната среда.
Организиране на времето.
Това събитие се провежда в дневен лагер за всички звена (модули). Началото на събитието е общото формиране на звена (модули).
2. Ходът на събитието.
Водещ 1: Добър ден приятели! Лятото дойде. На 1 юни отбелязахме един прекрасен празник - Деня на детето. НОЗнаете ли кой друг много важен празник се празнува през юни? (децата отговарят) Разбира се, Световният ден на околната среда е 5 юни! Знаете ли какъв е този празник? Как се празнува? (децата отговарят)
Този ден е обявен от ООН през 1972 г. Датата на този Световен ден е избрана да отбележи началото на Стокхолмската конференция за околната среда. ООН призовава държавите и различни екологични организации да провеждат ежегодно събития на този ден, които потвърждават желанието им да опазят и подобрят околната среда.
Домакин 2: Всяко цвете и всяко стръкче трева,
Птици, които летят в синьото небе
Цялата природа, която ни заобикаля
Нашата защита, приятелю, се очаква.
Читател 1.
Какво стана? Какво е забравено? Какво е счупено?
Разбираш все по-ясно: ще има неприятности!
Няма повече природа на земята,
И живеем...
Читател 2.
В околната среда
В околната среда
Не подушвайте цветето
Не можете да плувате във водата.
Читател 3.
От година на година разбираме по-ясно:
Това не може да продължава на земята -
Природата чака нашата помощ.
Заедно . Или ... ние живеем в околната среда.
Водещ 1: Днес ви каним на пътешествие из нашата прекрасна планета! Трябва да разберем колко добре познавате родната природа. Отборът, който наистина познава живота на животните, растенията, птиците, насекомите, знае как да се държи правилно в природата и е готов да я защити, ще спечели.
Всеки отряд ще получи маршрутен лист с обозначението на етапите, а те са общо 7. Ще трябва да преминете през всички етапи. Максималният брой точки за всеки етап е 5.
Домакин 2: Докато етапите се подготвят, предлагам да играете. Ще ти задавам въпроси, а ти ще ми показваш отговорите на тях.
Играйте с всички:
Как живееш? - Като този!(поставете палец напред)
как вървиш - Като този!(отидете на място)
как плаваш - Като този! (имитират плуване)
как тичаш - Като този!(бягай на място)
Колко тъжно? - Като този! (тъжен)
НО палав ли си- Като този! (с гримаса)
Заплашваш ли? - Като този! (заплашват пръсти един към друг)
Водещ 1: Бяха връчени маршрутни листове, всеки отбор има собствен маршрут. Късмет! Най-силният ще победи.
Етап 1. "Естествени барометри"
Тест за народните знаци
.
1. Пред вас има мравуняк, но мравките не се виждат. За какво е?
а) горещо време
b) вали;
в) студено.
2. Комарите летят над водата на рояк (стълб). За какво е?
а) до хубаво слънчево време
;
б) да вали;
в) студено.
3. От запад се движат тънки перести облаци, какво време да очакваме?
а) ясно, слънчево;
б) облачно;
в)ветровит.
4. Слънцето залязва в облак. Какво време да очакваме?
а) ясно, слънчево;
b) дъждовно;
в) ветровит.
5. Какво време трябва да се очаква, ако лястовиците летят ниско над земята?
добър;
б) дъждовно;
в)дъждовно.
Етап 2. "Баба мистерията" Гатанки за природата. Всяка единица (модул) има 5 гатанки.
Тръгна на разходка съвсем нечуто. С мокър мек клюн потропваше по покривите. Той нарисува прозорец с раирана следа и, като мина, остана в дланите ми. (Дъжд)
Кой влиза през прозореца и не го разбива? (Слънчева светлина)
В полето и в градината вдига шум, но в къщата не влиза. И аз няма да ходя никъде, докато той ходи. (Дъжд)
Някой построи шарена порта на поляната. Майсторът опита това, взе бои за портата. Не един, не два, не три - цели седем, гледате. Как се казва тази порта? Можете ли да ги нарисувате? (Дъга)
Тичаше по ливадната пътека - маковете кимаха с глави. Тичах покрай синята река - реката стана шарена. (Вятър)
Както в небето, от север,
Сивият лебед плуваше
Лебедът плува пълен,
Надолу хвърли, изля
На езерните полета
Бял сняг и пера. (Снежен облак)
Загряваш целия свят, не знаеш умората, усмихваш се на прозореца и всички те наричат ... (слънце).
Какъв е този таван?
Той е нисък, той е висок
Сега той е сив, после белезникав,
Малко е синьо.
И понякога толкова красива -
Дантела и синьо - синьо! (небе)
Един златен портокал в небето през нощта. Минаха две седмици, ние не ядохме портокал, но само резен портокал остана на небето. (Луна, месец)
Отначало беше черен облак, легна като бял пух върху гората. Той покри цялата земя с одеяло, а през пролетта напълно изчезна. (сняг)
Етап 3. „На гости в Лесовичка“
Какви растения се обсъждат в стихотворението?
Всяка единица (модул) има 5 стихотворения.
Като бели звезди, сред розовата каша, всички познати от детството цъфтят ... (маргаритки).
Аз съм звучен и люляк, вирея в сянката на гората и в боровата поляна кимам с глава. (камбанка)
Аз съм малко лято.
На тънък крак.
Тъкане за мен
Тела и лъкове.
Кой ме обича
Радва се да се поклони.
И ми даде име
Родна земя. (Ягода)
Всеки, който е бил на полето, несъмнено ще забележи: вие се розово цвете. Как се казва? .. (Bindweed)
В полето ръж грозди,
Там ще намериш цвете в ръжта,
Въпреки че не е червено, а синьо,
Все още изглежда като звездичка. (метличина)
Бели, ароматни растат в гората, цъфтят рано през пролетта. (Момина сълза)
Винаги можете да я намерите в гората, да отидете на разходка и да я срещнете. Тя е бодлива, като таралеж, зелена през зимата и лятото. (Коледна елха)
Аз съм черен, червен, бял
Аз съм добър с всички, когато узрея,
И елегантни шарки на листа
Аз съм равен на гроздовия лист. (касис)
Ядохте сушени кайсии и сушени кайсии - Сега мога да задам въпрос: Какъв вид плод, скъпи приятелю, станахте сушени кайсии и сушени кайсии? (Кайсия)
Аз съм пухкава топка
беля в чисто поле,
И вятърът духна -
Дръжката остава. (Глухарче)
Етап 4. "Игри"
Преди играта лидерът на този етап предупреждава: „Ще назовавам само птици в играта и ако чуете, че се е появило нещо различно от птици, уведомете ме. Можете да тропате и пляскате." Оценяват се активността и вниманието.
Гълъби, цици,
Мухи и бързолети…(Деца тропат)
. Какво не е наред?
деца. Мухи!
В е д у щ и у. А кои са мухите?
деца. Насекоми!
В е д у щ и у. Птиците пристигнаха:
Гълъби, цици,
щъркели, гарвани,
Чавки, паста…(Деца пляскат.)
Какво не е наред?
деца. паста!
В е д у щ и у. А какво е паста?
деца. Храна!
В е д у щ и у. Птиците пристигнаха:
Гълъби, куници…(Деца пляскат.)
Какво не е наред?
деца. Мартенс!
В е д у щ и у. А кои са мартеничките?
деца. Бозайници!
В е д у щ и у. Птиците пристигнаха:
Гълъби, цици,
Чиби, сискини,
Чавки и бързолети,
Комари, кукувици…(Деца тропат).
Какво не е наред?
деца. комари!
В е д у щ и у. А кои са комарите?
деца. Насекоми!
В е д у щ и у. Птиците пристигнаха:
Гълъби, цици,
Чавки и бързолети,
Чиби, сискини,
щъркели, кукувици,
Дори и совите
Лебеди и патици -
И благодаря за шегата!
Етап 5 "Познай!"
Водещ: Предлагам ви трудни гатанки. Ще ви прочета описание на предметите от думите на вашите връстници. Вашата задача е да се опитате да разберете какво имат предвид децата. Всяка използвана подсказка е минус 1 точка, т.е. с първия съвет получавате 5 точки, с втория съвет получавате 4 точки и т.н.
Детски поговорки:
1. "Имам много играчки, направени от него."
2. "Идва в много цветове и е много трудно да се счупи."
3. "Предметите, направени от него, тежат малко."
4. "Ако го запалите, ще има много черен дим, който мирише лошо."
5. "Не може да се изхвърли, тъй като не се разлага в природата от само себе си." (Пластмаса)
1. "Китайците са го измислили."
2. "Получаваме го от дърво."
3. "Тя лесно изгаря."
4. „Прави много боклук.“
5. "Обикновено рисуват и пишат върху него." (хартия)
1. "Направено е от пясък."
2. "През повечето време е прозрачен."
3. "Когато падне, се чупи."
4. "Ако го загреете, става вискозен, като тесто."
5. "Изоставено в гората, то може да стане източник на пожар." (Стъклена чаша)
1. "Почти не се вижда."
2. "Има много от това, където работят фабрики и заводи."
3. „Това кара хората да получават астма, бронхит, рак.“
4. „Зелените растения могат да го събират върху листата си.“
5. "В град, където има много от това, лишеите не растат." (Газови отпадъци)
1. "Винаги черен."
2. "Има много от това в града, особено там, където има заводи и фабрики."
3. "Много е вредно."
4. "Това причинява болест на човек и дрехите му стават мръсни."
5. "Това е много при изгаряне." (сажди)
Етап 6 "Остър нос"
Ароматните растения (пелин, борови клонки, листа от касис, люляк, мента) се поставят в малки кутии. 1 член на отряда (модула) трябва със затворени очи да определи по миризмата какъв вид растение е. Всяко растение, което познаете, струва 1 точка.
Етап 7. "Горска въртележка"
Състезание по рисунка. Трябва да нарисувате знак за опазване. Всяка чета (модул) тегли задача и тегли.
1. Не късайте в гората, в поляната на цветята. Нека красивите растения останат в природата. Не забравяйте, че букетите могат да се правят само от онези растения, които са отгледани от човека.
2. Не разрушавайте птичи гнезда.
3. Ако имате куче, не го оставяйте да се разхожда без каишка, може да ухапе човек.
4. Не хващайте пеперуди, земни пчели, водни кончета и други насекоми.
Водещ 1: Нашето пътуване продължава! Колко умна и схватлива показахте вече, а колко сте умна и сръчна?! Докато журито обобщава, ви предлагам да играете играта.
Играта се казва "Ряпа" „Дърпайте, дърпайте, те не могат да дърпат.“
Водещ 1: Имам нужда от екипи с еднакъв брой участници.
(Задача: Първият участник тича до финалната линия и обратно, вторият се присъединява към него, държейки го за кръста, и сега те тичат заедно. След това третият се присъединява и т.н. целият отбор).
Водещ 1: Нашето събитие приключи. Надявам се, че днес успяхме да ви убедим, че природата трябва постоянно да се пази и защитава. Живият свят около нас е изненадващо голям и разнообразен, а ние знаем много малко за него.
Домакин 2:
Природата е къщата, в която живеем
И шумят в него гори, текат и плискат реки.
Под синьото небе, под златното слънце,
Искаме да живеем в тази къща завинаги.
Природата е къща, в която ден след ден
Растат цветя и хляб, наоколо се смеят деца.
И тази къща и смях - един, един за всички,
Няма друг дом в целия свят.
Обобщаване. Последна дума.
Обобщаване, награждаване на победителя.
Водещ 1: И ние бихме искали да завършим нашия празник със стихотворение на М. Дудин "Погрижете се за Земята!".
Грижете се за Земята, пазете се!
Чучулига в синия зенит
Пеперуда върху листата на повиличката.
Слънчеви лъчи по пътеките
На камъните на играещ рак,
На гроба, сянката на баобаба,
Ястребът кръжи над полето
Полумесец над реката спокоен,
Лястовица, мигаща в живота,
Грижете се за тази Земя! Пази се!
Сценарий "По-малко природа, повече околна среда"
Олово 1.
Всяко цвете и всяко стръкче трева,
Птици, които летят в синьото небе
Цялата природа, която ни заобикаля
Нашата защита, приятелю, се очаква.
Звукът на токсин звучи на фона на тревожна музика.
Читател 1.
Какво стана? Какво е забравено? Какво е счупено?
Разбираш все по-ясно: ще има неприятности!
Няма повече природа на земята,
И живеем...
Читател 2.
В околната среда
В околната среда
Не подушвайте цветето
Не можете да плувате във водата.
Читател 3.
От година на година разбираме по-ясно:
Това не може да продължава на земята -
Природата чака нашата помощ.
Заедно. Или ... ние живеем в околната среда.
Олово 2.
Какво може да бъде по-хубаво в живота ни?
От тези горички в синя мъгла
И златния разлив на нивите.
Какво може да бъде по-прекрасно в живота?
отколкото тези небеса са тюркоазени,
От поток, който тече с песен,
От детските ясни очи.
Какво може да бъде по-красиво в живота ни?
От това море от мълчание.
Читател 4.
Птици, риби и животни
Погледнете в сърцата на хората.
Съжалете ги хората
Не убивай напразно.
В крайна сметка небето без птици не е небето
Море без риба не е море
А земята без животни не е земя.
Читател 5.
Нека винаги има реки
Нека винаги има риба
Нека винаги има море
И в пустинята камила.
Нека винаги има горички
Нека винаги има птици
Нека има животни в тайгата
И къщата има цветя.
Читател 6.
Ние обиждаме гори и полета,
Реките стенат от горчиви обиди.
И си прощаваме
И си прощаваме
Но бъдещето няма да ни прости...
Читател 1.Ако откъсна цвете...
Читател 2. Ако откъснеш цвете...
Читател 3.
Ако всичко, аз и ти,
Ако берем цветя
Те ще бъдат празни
И дървета, и храсти.
Читател 4. И красота няма да има.
Читател 5.И няма да има доброта.
Читател 6.
Ако сме само аз и ти
Ако берем цветя
Олово 1.
Всичко, което виждаме с теб винаги -
Заедно. Това е природата!
Олово 2.
Море и поле, река и лъч,
синьо небе,
Олово 1.
Миризмата на лайка и гора и планина
Земя и вода
Олово 2.
Горски животни и добри хора, -
Заедно. Това е природата.
Олово 1.
Риби и рози, сняг и дъжд,
Изгрев.
Олово 2.
Бъди внимателен
Не пренебрегвайте чудото на природата!
Звучи музика.
Читател 1.
Режем леда, променяме течението на реките,
Продължаваме да казваме, че има много работа.
Читател 2.
Но все пак идваме да искаме прошка
Тези реки, дюни и блата.
Читател 3.
На гигантския изгрев
При най-малкото пържене -
Сега все още не сме готови.
Читател 4.
Летища, кейове и платформи,
Гори без птици и реки без вода.
Читател 5. Все по-малко природа
Заедно. Все повече среда.