Забавно пътуване с автобус. Игри, забавления в колата, влака, автобуса и самолета. Играта "Какво взехме със себе си"

Поздрави, скъпи читатели! За първи път отивате на почивка с дете и не знаете какво ще прави по време на преместването? Или пътувате като част от придружаваща група и все още нямате идея как да убиете времето във влака, така че децата да не скучаят и да им е интересно? Или вече доста често прекарвате ваканции с деца, но всеки път въпросът е един и същ: какво да правите с децата на пътя, така че „и овцете да са в безопасност, и вълците да са сити“?

„Сега има много различни устройства“, казвате вие, „просто включете анимационния филм и можете да забравите за детето за час-два, а понякога и повече, докато батерията се изтощи.“ Съгласен съм, има изход. И все пак можем ли да спасим зрението на нашите деца, защото те натоварват очите си през цялото време учебна годинав училище, а и у дома, седейки пред компютъра. Нека се опитаме да си спомним от нашето детство какво сме правили във влака или в автобуса, защото в нашето време нямаше електронни забавления. Предлагам да обсъдим какви игри могат да се използват на пътя за деца.

План на урока:

Игри с думи за деца

Игрите с думи са най-удобни за използване по време на пътуване, тъй като няма нужда от допълнителни атрибути. Можете сами да измислите тема, тъй като ние описваме всичко наоколо с помощта на думи. Това може да са вашите любими „Градове“, както и „Животни“, „Растения“ и много други, когато играчите казват имена, започващи с последната буква от думата, изречена преди тях. Такива игри развиват мисленето и разширяват речниковия запас.

Друг вариант на играта на думи може да бъде търсенето на синоними и антоними от поредицата "красиво - привлекателно" и "студено - горещо", които развиват лексикалното ниво на детето.

Деца от 7-годишна възраст могат да играят игри с думи, като няма възрастови ограничения, защото можете да изберете всяка тема за интелектуално състезание.

Гласови игри

„Ние развиваме команден глас“ и развиваме творческия компонент. Тези игри включват различни конкурси за песни. Разбира се, те не са много подходящи за автобуси и семейни пътувания с влак, когато наблизо има други пътници. Но в лична кола или по време на групово пътуване до лагера те са много подходящи. Обикновено за такива гласови състезания се дава тема (или дума), по която се предлага да се припомнят различни музикални произведения. Който пее последен е победител. Веселото настроение ще бъде осигурено. Участвайте в музикални игриМогат ли деца и на 8, и на 10, и на 15 години. И възрастните често не са против да се забавляват!

Още една игра, която се развива актьорско майсторствона нашите деца е така нареченото „Говори като мен!“ Когато едно дете или няколко деца са помолени да повторят дадена дума с различна интонация и по различен начин. Нямате представа колко артистични могат да бъдат нашите деца! Можете да фантазирате и да предлагате не само думи, но и фрази, стихотворения и усуквания на езици, като по този начин тренирате паметта и говорния си апарат.

Игри с хартия

Изминатият етап от нашата училищен живот: в почти всяка тетрадка може да се намери квадратче, изрисувано с точки, цифри, експлозии. И пакостливите момчета, направо в класната стая, докато учителят види, разбиха съучениците си на листове хартия в клетка. Помня? Предлагам да предам този безценен опит на моите деца. Няколко молива и кариран лист хартия са всичко, от което се нуждаете.

Добре познатите "тик-так палеца", "танчики" и " морска битка”, изискващи логика и тактика от играчите, или „бесилки” и „глупости”, които изискват богатство от знания - изберете какво бихте искали вие и вашето дете днес, за да прекарате времето.

Деца от всички възрасти могат да играят тези игри. Вярно е, че все още са по-подходящи за пътуване с влак, тъй като има маса, където можете да седнете удобно и да не се тресете толкова, колкото в кола или автобус. Въпреки че човек се адаптира към всичко, ще има желание.

Забавни пет игри

От цялото разнообразие различни игриИзбрах своите топ пет. Може би това включва и вашето забавление.

1. „Рисунка за памет“. Няколко души могат да играят, ще ви трябват лист хартия и флумастери или моливи. Първият играч рисува глава върху листа. Може да принадлежи на човек, животно, приказен геройи дори чудовище. Единственото условие е другите играчи да не виждат чия е главата, така че затваряме дланите си от любопитни очи. След това първият играч подпъхва лист хартия, така че следващият участник да не вижда рисунката, а само границата, откъдето да продължи - края на вече нарисуваната част.
   Вторият и следващите играчи на свой ред теглят останалите елементи по същите правила. На какво ще излязат, на кого ще принадлежат - зависи от въображението на участниците в тегленето. По правило полученото създание се оказва много смешно. В края на процеса можете всички заедно да му измислите име и да го използвате или като награда за победителя в други състезания, или като домашен любимец, който носи късмет в къщата, или като трофей-символ за отряда в лагера за предстоящата смяна.
2. "Палми". Тази игра не само може да се играе младши ученици, който е над 7 години, но и по-малки деца, които вече са запознати с числата. Ще ни трябват два листа хартия в клетка, по един за всеки играч, върху които трябва да оградите точно същите длани. Във всяка длан произволно се изтеглят числа от 1 до ... както се съгласите.
   Първият играч задава числото, което трябва да се намери в дланта му, и докато вторият го търси, запълва клетките с кръстове на своя лист хартия зад контура на дланта. На следващия ход те сменят местата си, вторият познае номера за търсене и той също попълва празното си поле. Победител е този, който бързо скицира своя лист с кръстове около дланта си. Играта ще ви научи да се ориентирате в числата и да се концентрирате.
3. „Бесилка“. Малко не много хуманна в името си играта, но нито в наше време, нито сега обикновено не предизвикваше лоши асоциации, всички искаха да се „обесят“ един друг. Същността му се свежда до отгатване на желаната дума за определен брой ходове. Изписват се първата и последната буква на скритата дума, а вместо останалите се поставят тирета. Играчът извиква буквата и ако тя е в думата, тогава тя се въвежда вместо тире. Ако няма буква, тя се пише до думата, както е изречена, и започват да рисуват бесилката.
   Първо, вертикална линия, след това, със следващия пропуск, хоризонтална линия, за да направите „G“, след това следват въже, глава, торс, крака, ръце. Ако думата не бъде позната и сте "обесени", значи сте загубили. Могат да се познаят различни думи, но обикновено деца от 8-9 години започват да участват в такива игри, когато вече са запознати с руския език. Иначе децата много се обиждат, когато буквата им „А” не се приема в думата „моряк”.
4. "Морска битка". Обичаш ли морския бой толкова, колкото и аз? Всички играеха навсякъде. Нека ви напомня, че имате нужда от два листа в клетка, върху които са начертани квадратчета 10 * 10. От хоризонталната и вертикалната страна клетките са номерирани и маркирани с букви, така че при пресичането им е възможно да се назове желаната клетка. Всеки играч в един от своите квадрати поставя корабите в произволен ред, тестето съответства на една клетка.
   Общо 4 еднопалубни, 3 двупалубни кораба, 2 - с три палуби и 1 четирипалубен. Когато подреждате, трябва да оставите празни клетки между обектите, не можете да рисувате отблизо. Другият квадрат е предназначен да маркира къде се е прицелил играчът и кои вражески кораби е унищожил, за да не повтаря същите стъпки от забрава. Целта е да се взривят всички обекти на противника, за които координатите се наричат ​​например "5g". В случай на попадение, те казват „ранен“, ако корабът все още има клетки, или „убит“, ако обектът е напълно унищожен. Стрелбата продължава с удар, а в случай на пропуск ходът преминава към друг участник. Деца на 9-10 години обикновено започват да играят "морска битка".
5. Асоциации. Тази игра . Водещият измисля дума, а играчите чрез насочващи въпроси трябва да познаят какво е или кой е той.
   Повярвайте ми, често е доста трудно да се отгатне гатанката на дете! Такива задачи ще научат децата ви да формулират правилно въпроси, за да получат необходимите отговори на тях.

Разбира се, списъкът с игри на пътя може да бъде безкраен.

И все пак има също настолни игри, които ще направят пътуването супер-интересно, писах за тях.

В това видео има още четири. интересни игри, които не бяха споменати в статията, както и повече за играта на бесилото.

Какви игри знаете? Споделете информация в коментарите и линк към статията в в социалните мрежиХайде да играем заедно!

Приятни пътувания!

Винаги твоя, Евгения Климкович!

Карам танк
Виждам крава
В шапка с ушанка
Със здрав клаксон!
Здравей, краво
Как си?
Говориш ли английски?
какво викаш
Плуване в подводница
Отново крава
С маска и плавници
Със здрав клаксон!
Здравей крава.
Къде плаваш
Shprechen sie Deutsch?
какво викаш
Летя с хеликоптер
Отново крава
С парашут
Със строг поглед
Готина крава
Къде летиш
Асалам алекум
какво викаш

Коментираме всички думи със съответните движения (показваме рогата на крава, храна, въртим волана и т.н.)

Два реда в автобуса действат като два отбора.
Ако съветникът вдигне дясната си ръка нагоре, тогава първият отбор извиква "Гол!". Ако съветникът вдигне лявата си ръка, тогава вторият екип извиква "Преминаване!".
Ако и двете ръце са вдигнати, двата отбора извикват „Ура!“.

Материалът е предоставен от Владислав Афонин

- Кой помни имената на съветниците?

Вие вече ни срещнахте, а сега искаме да ви опознаем. Следователно, за сметка на „три“, всеки ще извика силно името си (съветниците се опитват да отгатнат колко Маша, Дим, ... са в отряда; Ето вашето име Федя, не?, Но какво? Маша? Всички си спомниха, че това е Маша, а не Федя, ... )

Сега ще преминем през редовете тоалетна хартия. Всеки да си пренавива колкото си иска. Превъртане назад? Много добре! Сега сгъваме хартията с акордеон. Е, сега, разгъвайки нашия акордеон, ще говорим за себе си по предложение за всеки завой. Чудя се чия история е по-дълга? Когато започнете своята история, не забравяйте да се представите.

Материалът е предоставен от Владислав Афонин

И накрая, по случай толкова радостен момент, че нашето пътуване е успешно завършено. Предлагам да опека празнична торта!

Исках да имам топка.
И сам съм на гости...
Купих брашно, купих извара
Печете ронливо...
Пай, ножове и вилици тук
Но нещо, което гостите не...
Изчаках докато имам сили
След това парче...
След това придърпа един стол и седна.
И целият пай за минута...
Когато гостите пристигнаха
Дори и трохи...

Материалът е предоставен от Владислав Афонин

1. Колкото повече берете, толкова повече става - какво е това? (дупка)
2. Кой не си мокри косата под проливния дъжд? (плешив)
3. Защо лъвовете ядат сурово месо? (Защото не знаят как да готвят)
4. Какво се произвежда в Бразилия и никъде другаде? (бразилци)
5. Какъв ще бъдеш на двайсет? (Двадесетгодишен мъж)
6. Какво има осем крака и може да пее? (квартет певци)
7. Как да удвоите парите си? (погледнете ги в огледалото)
8. Може ли петелът да се нарече птица? (Не, той не може да говори)
9. С какъв гребен няма да срешете главата си? (Петушин)
10. Кое е първото нещо, което правим сутрин? (Събудете се)
11. Какво гори в хладилника? (горчица)
12. В какъв случай 6 деца и 2 кучета, катерейки се под обикновен чадър, няма да се намокрят? (Ако не вали)
13. Какъв човек може да спре бързо движеща се кола с една ръка? (инспектор КАТ)
14. Защо каубоите яздят коне? (Защото конят е твърде тежък за носене)
15. Какво казва вампирът на своя вампир? (обичам твоята кръвна група)
16. Какво може да пътува по света, оставайки в един и същ ъгъл? (Пощенска марка)
17. Когато се купи кон, как изглежда? (мокър)
18. Какво трябва да се направи при среща с тигър насън? (Събудете се)
19. Защо кокошката снася яйца? (Ако ги хвърли, ще се счупят)
20. Къде винаги можете да намерите червеи? (В тесте карти)
21. Коя ръка е по-добре да се разбърква чай? (Няма - по-добре е да го направите с лъжица)
22. В кое училище първо те изгонват, а после ти дават диплома за завършено образование? (В парашутно училище)
23. Каква е разликата между бълха и куче? (Кучетата могат да имат бълхи, но бълхите не могат да имат кучета)
24. Пред кого хората винаги свалят шапка? (Пред фризьора)
25. Какво имат слоновете, което няма други животни? (Слон)
26. Кога човек може да се състезава със скоростта на състезателна кола? (Когато е в тази кола)
27. Кой е най-лесният начин да увеличите капитала си? (Поставете ги под лупа)
28. Защо Робин Худ ограби богатите? (Защото бедните нямаха пари)
29. Какво трябва да се направи, за да запазите четирима момчета в един ботуш? (Премахнете всяко зареждане)
30. Кой седи с гръб към краля? (кочияш)
31. Как да разделя точно 5 картофа на две? (Намачкайте ги на пюре)
32. Какво се случи със сардината, когато се появи на обява за работа? (Тя беше изпратена в консервна фабрика)
33. Какво е общото между рибите и говорещите? (Отварят уста безкрайно)
34. Какво вдига два пъти повече шум от квичещо прасе? (Две прасета)
35. Какво се случва, ако кръстосате червей и кожено палто? (Caterpillar)
36. Кой не задава въпроси, но изисква отговор? (Телефонно обаждане)
37. Кога мишка и слон могат да тежат еднакво? (Когато везните са счупени)

Материалът е предоставен от Владислав Афонин

Два реда в автобуса действат като два отбора. За всяка буква (например А), наречена водеща, децата трябва да назоват нещата, които искат да вземат със себе си на път (диня, атомен кораб, кайсия, алигатор ...).

(Името на лагера и текстът на писмото са взети като примерни и могат да се променят по ваше желание)

Сега всички заедно ще напишем писмо за нашето пътуване до лагера Звёздочка. По-точно, вече е написано, но само всички прилагателни и наречия от него са изчезнали някъде и писмото е станало скучно и неинтересно. Какви прилагателни могат да го запълнят? Вие ще извикате думите, които мислите, че имате нужда, ние ще попълним празнините и тогава ще видим какво можем да направим.

„Нашият……….път към…………лагер Звездочка“
……….през майската сутрин ние …………дойдохме в …………….МАТИ институт, където трябваше да се съберат всички най-………….хора – ние сме бъдещите………..съветници! След…………..линията всички бяхме настанени в ………….автобуси. Заедно с нас отидоха нашите …………..инструктори — …………Вася и ……………Катя. През целия път те…………..играеха с нас…………игри, пееха………….песни, гадаеха……………гатанки, викаха…………..припевки, така че никой не скучаеше! Навън беше ……………времето, а нашият …………..бус караше и караше по …………….пътя. Но тогава………….отпред се появиха портите на нашия……………лагер. Ура! Пристигнахме! Надяваме се, че ………….дни, прекарани тук, ще станат за нас най-………….. , ………….. и незабравими!!! »

Материалът е предоставен от Владислав Афонин

Интериорът на автобуса е разделен на два екипа.

„Обявен е конкурс за най-добър екипаж на кораба. За да направим това, трябва да знаем много песни. Който отбор пее най-много, ще е победител! Но най-важното е, че песента трябва да съдържа думи за морето, моряците, морски кораби».
Тази игра е много променлива и нейните условия зависят от вашето въображение. Това може да са песни за Москва, може да има песни, в които има числа: „милион, милион, милион алени рози“; "... момичето от апартамент 45"; "... веднъж дума, две думи ..."
По-трудна версия на тази игра би била игра с въпроси и отговори, при която отборът се редува да задава въпрос от една песен и отговор от друга.

Например:
„Какво стоиш, люлееш се? ..“
"... Тресе, тресе вълната на морето."
Възможно е единият отбор да зададе въпрос под формата на песен, а вторият отново да избере отговор от текста.

Материалът е предоставен от Владислав Афонин

Съветникът играе ролята на лидер, а момчетата са разделени на два отбора: единият е „Петка“, другият е „Васка“.

На слънчева поляна
Има зелена къща.
И на верандата на къщата
Седи весело гномче.

"Петка":

Пе-е-тка! Имам риза в лепило-е-тку!
Дойдох при теб, де-е-тки,
Да ям бонбони-е-тку!

"Васка":

Еха! Имам панталони в go-o-shku!
Дойдох тук от приказка
Защото съм добър!

Всичко това се извършва няколко пъти, съветникът сочи към единия или към другия отбор, а в края на играта - към двата отбора наведнъж, като единият трябва да извика над другия.

Материалът е предоставен от Владислав Афонин

Реле в автобуса - това наистина се случва.

Възможно е скоростно прехвърляне на кибритена кутия по редовете. Или можете да поставите картонена кутия с молив на всеки ред и всеки участник трябва да напише дума от четири до пет букви върху картона, хвърлен по неговия ред. Изчислението взема предвид броя на буквите и времето.

Картон и молив могат да се използват за игра на запознанство.
За да направите това, момчетата трябва да напишат имената си на картона. След края на играта, съветникът обявява статистически данни: колко Light, Igor, Len, Sasha и т.н. имаме.

Материалът е предоставен от Владислав Афонин

Момчетата в автобуса са разделени на няколко "сектора" и им е дадена задачата:

Сега ви давам една дума, която трябва да присъства в песента. И така, думата - (например) - МОРЕ. Дадена е минута за „мислене“ ... минутата свърши.

екип номер 1 - момчетата пеят ... "Moooooore, moooore ... свят без дъно ..." - ПРИЕТО.

екип номер 2 - „И там, отвъд моретата, където бушуват снежни бури, живееше момиче със странно име и често се случваше: в сънищата си тя плаваше в синьото море в сънищата си ... Червени платна, Алени платна…" - ПОЛУЧЕНО!

екип номер 3 - Имаме нужда от морета и океани, нямаме нужда от стени и бариери ... (модерна песен - всеки знае, освен отбора - подходящ е ...) и т.н.

Отборът с най-много песни печели.

Можете да разберете дали сме забравили да вземем нещо важно с нас в лагера. За да направите това, задавате въпроси като: „Имаш ли кърпа?“, „ Добро настроениеразбрахте ли?“, „Получихте ли очите си?“, „Получихте ли пържения хипопотам?“, а момчетата ще им отговорят в унисон. Ако се окаже, че някой е взел със себе си в лагера жълта подводница или резервни наколенки, попитайте как са успели да ги опаковат в куфар, където се продава, дали може да се види, измери и има ли разрешение за транспортиране този ценен предмет в автобуса. Само не превръщайте коментара си от шега в саркастичен.

Поканете децата да отгатнат вашето име, а след това и името на баща ви, от което те ще изведат второто ви име. И след това те могат да се опитат да отгатнат любимата ви песен (назовете популярна и позната песен, така че да имате възможност да я чуете изпълнена по ваше желание), вашата любимо ястиеи т.н.

Методическо развитие по темата: "Игри по пътя към лагера"

Игри с автобус .

Пътят до лагера може да бъде труден за децата, защото току-що са се отделили от родителите си. Особено по-малките изискват внимание по това време, въпреки че играта в автобуса с по-големите може да бъде в добър смисълпознакомиться.

Какво ще взема със себе си на път?

Два реда в автобуса действат като два отбора. За всяка буква (например А), наречена водеща, децата трябва да назоват нещата, които искат да вземат със себе си на пътя. (диня, кораб с ядрен двигател, кайсия, алигатор ...).

Гол - край.

Два реда в автобуса действат като два отбора. Вдигната дясна ръка - първият отбор извиква "Гол". Лява ръка, вдигнати нагоре - вторият отбор извиква "Минало", двете ръце - два отбора извикват "Ура".

Семейни двойки.

И сега ще се занимаваме с изготвянето на "женени двойки". Предупреждаваме ви, че Той и Тя могат да бъдат съпрузи САМО според законите на руския език, като например унгарски и унгарски, връх и връх, вятърна мелница и вятърна мелница, поп и попка.

1. Той е птица, тя е куха шишарка. (гарван - фуния)
2. Той е газ, тя е лекция. (двойка - двойка)
3. Той е резидент студена странаТя е остра и студена. (фин - финка)
4. Той - издава звуци, тя - раздел на механиката. (говорител - говорител)
5. Той е кавказец, тя е танц. (Лезгин - Лезгинка)
6. Той е на лицето ти, тя е в армията. (уста - компания)
7. Той е поп, тя е част от печката. (изповедник - пещ)
8. Той е известен писател на научна фантастика, тя изисква доказателства. (Лем - лема)
9. Той е заместител на корк, тя е куче. (бъг - бъг).

Музикален футбол.

Въпрос - отговор, единият отбор задава въпрос, с реплика от песента, другият отбор отговаря, също с реплика от песента. Не можете да зададете въпрос - отговорете, но задайте тема, например песни, където се използва думата звезда.

моряк.

Интериорът на автобуса е разделен на 2 екипа. Обявява се конкурс за най-добър екипаж на кораба. За да направите това, трябва да знаете много песни. Който отбор пее най-много, ще бъде победител. Но основното е, че песента трябва да съдържа калайди за морето, моряците, морските кораби. (може да има песни за Москва, цветя и др.).

По-труден вариант на играта е играта „Въпрос – отговор“, при която един отбор се редува да отговаря на въпрос от една песен, а отговорът трябва да е от друга. Например: "Какво стоиш, люлееш се? ..."
"... тресе, тресе вълната на морето."

Релета.

Реле в автобуса - това наистина се случва. Възможно е скоростно прехвърляне на кибритена кутия по редовете. Или можете да поставите картон с молив на всеки ред и всеки участник трябва да напише дума от четири до пет букви върху картона, поставен на неговия ред. Изчислението взема предвид броя на буквите и времето.
Картон и молив могат да се използват за игра на запознанство. За да направите това, момчетата трябва да напишат имената си на картона. След края на играта, съветникът обявява статистически данни: колко Light, Igor, Len, Sasha и т.н. имаме.

какво видях

Тази игра е за внимание. В него момчетата трябва да преброят броя на нелогичните преценки в стихотворението, което съветникът ще прочете:

Видях горящо езеро
Куче в панталони на кон
На къщата шапка вместо покрив,
Котки, които са уловени от мишки.

Видях патица и лисица
Че плуг ливада оре в гората.
Как малкото мече мери обувки
И като глупак вярваше на всичко.
С. Я. Маршак

Селото минаваше покрай селянин,
И изпод кучето портата лае.
Конят грабна камшика
Бичуване на мъж
черновежда крава
Той води момичето за рогата.
К.С. Станиславски

Заради гората, заради планината
Шофираше дядо Егор.
Той е кос плешив на количка
На дъбов кон
Той е препасан с тояга -
Облегнат на крилото
Ботуши на талията

Петка-Васка.

Съветникът играе ролята на лидер, а момчетата са разделени на два отбора;
едната - "Петка", другата - "Васка". След това всички заедно пеят на мелодията на "Смуглянка":

На слънчева поляна
Има зелена къща
И на верандата на къщата
Седи весело гномче

"Петка! Имам карирана риза! Дойдох при вас, деца, да ям бонбони!"
или
"Васка! Имам панталон на точки! От приказката съм, защото съм добър!"

Всичко това се извършва няколко пъти, консултантът сочи към единия или към другия екип. В края на играта съветникът посочва двата отбора наведнъж и единият трябва да извика над другия.

дПътуването до лагера обикновено отнема поне час и половина. И ако през цялото това време просто седи и гледа през прозореца, тя определено няма да изглежда смешна. Какво можете да направите с това време?
Още по пътя към лагера лидерът трябва да започне да формира отряд. И най-важното - за времето на пътя трябва да измислите някакво забавление. Напред - на работа!
Избираме отборни състезания, които могат да се провеждат без ставане.
Подготвяме няколко песнопения или шумни игри.
Поставяме схема на сюжет (например приключенско пътуване) - и можете да започнете.
Така премина една зима пътуването на младшия отряд до снежното царство.

Сбогом на родителите

Песни: „Майки, татковци, сбогом, не бъдете тъжни сбогом“, „Сбогом, нашите родители, вашите мъчители си отиват“.

Кой помни имената на съветниците?

- Вие вече ни срещнахте, а сега искаме да ви опознаем, така че за сметка на "три" всеки ще извика силно името си.
Лидерите се опитват да отгатнат колко имена в отряда има Маш, Дим, Синг и други; проверете как децата са запомнили имената на другите.

Какво донесохте на лагера?

Не сте забравили нищо?
- Взехте ли кърпа?
- Забравихте ли доброто настроение?
Получихте ли очите си?
– четка за зъбиполучи ли пастата
— А пърженият хипопотам?
"Жълта подводница?"
- Забравихте ли резервните си колена? (Оказва се как е било възможно да ги опаковате в куфар, където се продават, дали има разрешение за пренасяне на този ценен предмет в автобуса.)

полярни изследователи

- Сега, докато сме в автобуса, ще бъдем полярни изследователи, които ще стигнат до снежното царство. И аз и вторият лидер (име) ще бъдем ръководители на експедицията.
Вижте, имам карта Северен полюс, а по него ще се пренесем в Снежното кралство. Този ред е една експедиция и вашият флаг е син, а този ред е друга експедиция и вашият флаг е зелен. Който стигне по-бързо до контролно-пропускателния пункт, той поставя своето знаме върху правата на откривателите.
Всеки е готов да влезе в това опасно и трудно пътуване? - Да! - Тогава да вървим!

Полярни изследователи, горе ръцете!
Съветникът обяснява: „Тъй като северът е много красив, но в същото време много опасно място, всички вие трябва да можете ясно и бързо да изпълнявате нашите команди, за да не умрете ”(предлагат се различни екипи по избор на лидера).

Колцовка - какво трябва да вземете на експедиция до Северния полюс.
Думите на съветника: "Сега нека проверим дали сте взели всичко, не сте забравили нищо или може би сте сложили нещо допълнително."
Списък на експедицията.
Водачът предлага: „Да проверим дали всичко е готово и да направим списък на експедицията. Ето листите за вас, трябва да напишете името си и да го предадете.

Колцовка - видове движение в снега.
Съветникът казва: „Какво мислите, как ще трябва да стигнем до Снежното кралство: ски, впрягове с кучета и елени, моторна шейна, превозно средство за всички терени, шейна ...“.

кодови думи.
Глас, действащ като радио: „Внимание, внимание, идва снежна буря. Преминаваме местоположението на следващия елемент. Вземете числата 37 и 52 kh-kh, pi-i-i ... И тогава всяка експедиция чу своето, но отделно тази информация няма да даде нищо, така че трябва да предадете един на друг това, което сте чули. Но заради снежната буря е много трудно да си викаме един на друг.”
„Ши-ро-та“, „дол-го-та“ - всяка сричка се извиква едновременно.

Стихът е ехо.
Съветник: „Според картата това са координатите на планините, но поради снежна буря видимостта е много лоша, така че трябва да викаме през цялото време; и щом чуем отговора, значи е ехо и сме стигнали планините.
Колко е часът? (час)
Колко ще бъде след час? (час)
Не, не е вярно, ще има две, (а)
Мисли, мисли главата, (а)
Как пее петелът на село? (ъъъ)
Да, не бухал, а петел! (ъъъ)
сигурен ли си че е (как)
Но наистина как? (как)
Лакът ли е или око? (око)
Но това ли е, което имате? (нос)
Какво е два пъти две? (две)
Изобщо не може да ви се вярва. (зя)
Винаги ли си добър? (да)
Или само понякога? (да)
Уморихте ли се да отговаряте? (Не)
Позволявам ви да мълчите.

Морски условия.
Съветникът се обръща към децата: „Стигнахме планините, а зад планините ни чака безбрежно море, покрито с дебел лед. И преди да продължите пътуването, ще измисля думи за вас, а вие ще трябва да ги преведете на морски език.
- Според морския готвач - това е ... (готвач).
- Подводна скала (риф).
- Място, където корабът може да потъне на дъното за дълго време (заседнал).
Как се казва прозорецът на кораба? (Илюминатор.)
- Корабна спирачка (котва).
- Какво помага на корабите да намерят пътя си в мъглата? (Фар.)
- Бог на морето (Нептун).
- Багел, който не потъва (спасителен пояс).
- Раирани като зебри, катерят се по въжета като маймуни (моряци).

Подай спасителния пояс (топката) на давещия се и обратно.
Водачът може да го играе по следния начин: „Трябва да сте много внимателни на леда, в противен случай можете да паднете през леда. Тук има опасно място, минаваме го внимателно ... Последният се провали, спешно трябва да го спасим.

Риба.
Съветникът пита децата: „Докато жертвите бяха под вода, те успяха да видят много риби. Каква риба видяха?

Стих-броячка.
Възпитателката се обръща към децата: „Страхотни сме, прекосихме морето. А сега можете да си починете. Ще ти прочета едно стихотворение."
Обицата падна в снега
А зад него Альошка,
А зад него Иринка,
А зад нея е Марина,
И тогава Игнат падна,
Колко момчета са в снега? (5 човека)

Koltsovka - животни от север.
Думите на лидера: „Сега ми кажете какви животни от Северния полюс видяхте по време на нашето пътуване?“

Тайна дума.
Замислени думи (например " Северно сияние”), децата трябва да шепнат от край до край на автобуса, но така че вторият лидер (сателит шпионин) да не чуе нищо.
Съветникът може да започне това състезание със следните думи: „Нашето пътуване е към своя край и трябва да съобщите по радиото на голяма земясекретна информация, която научихте в последния параграф. Но това трябва да се направи по такъв начин, че шпионските сателити да не прихващат тази информация.

Паят е мистериозен стих.
- И накрая, по случай такъв радостен момент като края на нашето пътуване, предлагам да изпечем празнична торта.
Исках да имам топка
И имам гости...
Купих брашно, купих извара,
Печете ронливо...
Пай, ножове и вилици тук,
Но нещо, което гостите не...
Изчаках докато имам сили
След това парче...
След това придърпа един стол и седна.
И целият пай за минута...
Когато гостите пристигнаха
Дори и трохи...

И сега Снежното кралство се вижда!
Съветник: „Нека, когато пристигнем на мястото, организираме шумен оркестър (децата са поканени да викат „наздраве“, да пляскат с ръце, да тропат с крака, да крещят от радост, да хвърлят шапките си нагоре). Сега да тренираме!"
Ето още няколко състезания, които винаги са успешни в автобуса:
Прекарайте в редове:
- напишете името си на балона и го предайте;
- завържете възел на въже и го предайте;
- развийте ролка тоалетна хартия, без да я късате, и след това я увийте обратно;
- памук; трябва да поставите ръцете си на облегалките на седалките с дланите нагоре и след като сте получили пляскане от човека, който седи отзад, предайте пляскането на човека отпред;
- общо ръкостискане - всички в автобуса трябва да се хванат за ръце;
- звънец, за да не звъни.
Хвърляне на балони от ред на ред за определено време. В края на това време, която и страна да имаше най-много топки, този отбор губеше.
Да пея песни.
Пускане на балони, самолети от последните редове.
Гатанки, пъзели, превключватели, забавни въпроси.
Въпрос отговор. Въпросите са на единия лист, а отговорите са на другия. Децата се редуват да изваждат въпроса, след това отговора и да прочетат какво се е случило.
История с прилагателни. Предварително се съставя някаква история, например за лагера, към който отиваме. Но вместо прилагателни оставяме интервали. В автобуса децата се питат за всякакви прилагателни и се пишат на празните места в историята. След това се отчита резултатът.

Не забравяйте да облечете състезанията в някакво платно, тоест да измислите „легенда“, защото никой не се интересува просто да се състезава в хвърляне на топки или развиване на тоалетна хартия!

Вие и вашият екип отивате на пътуване. Вашият път е към лагера или на екскурзия, пътувате с автобус или влак. За да направите пътуването незабравимо, можете да изберете няколко идеи за пътища. Разбира се, ако това не е първият ден от живота на момчетата в лагера, тогава по пътя те сами могат да организират игрите, които харесват, или да пеят любимите си песни в унисон. Но когато момчетата просто отиват в лагера, когато им омръзне, тук съветникът се заема с работата.

"Извън прозореца"Съветникът нарича всяка буква от азбуката, децата се редуват да изброяват предмети с тази буква, които виждат извън прозореца. Два реда се състезават. Водещият вдига ръка, за да покаже чий е редът да отговори. Ако след секунди не получи отговор, тогава редът, който последно е посочил думата, получава точка. Можете да играете няколко рунда на играта.

"Повторна песен"Състезание между отбор от момчета, седнали в първата половина на автобуса и във втората. Съветникът нарича всяка буква от азбуката, екипите се редуват да пеят песни, започващи с тази буква. Ако отбор не успее да изпее песен в рамките на 10 секунди, последният отбор, изпял песента, получава точка.

„Предай плода“Разделете двата реда на два отбора. Пуснете портокал на един ред, а ябълка на втори ред, кой отбор ще върне плода по-бързо, той получава една точка.
След това можете да поставите по-голям предмет, можете да го пуснете от един ред на друг, през последната седалка, само за да защитите точката на тези, които първи преминават покрай предмета на някой друг. Интересно е да подадете кибрит или грахово зърно или да подадете само с лявата ръка.
Можете също така да се прехвърлите от един човек на втори, според този принцип: първият преминава към съседа, последният към втория ред, след това във втория ред детето преминава към съседа и т.н.
Друг вариант, консултантът минава през кабината от началото до края, въпросът е, че темата вече трябва да е в края, когато съветникът дойде там. Можете да ходите бавно или обратното да бягате и да задавате свои собствени условия поради това.

"Таен знак"Съветникът кани децата да измислят собствена система от тайни знаци за отряда. Това трябва да са жестове, които предават някаква информация или скриват конкретна команда. Консултантът предлага примери: вдигната дясна ръка - команда за установяване на тишина, щракане с пръсти - бурни аплодисменти, пляскане - приятелски смях, отворен дясната длан- поздрав от член на отряда и т.н. По двойки момчетата измислят знаци, по четири (с близки съседи) изясняват. След това четворките предлагат на отряда по 1-2 знака, като най-успешните се избират чрез гласуване. Освен това, по време на пътя лидерът може периодично да показва знаци, проверявайки как всички са ги научили.
Включване на деца в игрова дейносттрябва да започнете от първите минути на запознаване с тях.
- Дами и господа! Радваме се да ви приветстваме на борда на нашия комфортен лайнер, летящ по маршрута Краснодар - лагер "Заря" (например). Посреща ви приятелски настроен екипаж, воден от пилота на нашия лайнер (шофьор на автобус) Иван Иванович и стюардесите Маша, Аня и Света.
Нека ви запозная с правилата за поведение в кабината на лайнера и как ще протече пътуването ви.
Уважаеми пътници! Нашият маршрут минава през една от живописните местности Краснодарски край.
Докато пътувате можете:

• шега и смях (в границите на приличието);
• играя забавни игри, но не флиртувайте;
• задавайте на стюардесите и помежду си въпроси, които ви интересуват;
• гледайте през прозореца и се наслаждавайте на гледките (ако има време);
• да се опознаем.

• бъдете тъжни и плачете;
• движете се из кабината на нашия лайнер;
• изхвърляне на ненужни вещи от прозорците на автобуса;
• да стърчат на прозореца свои и чужди крайници, включително глави (иначе утре няма да има какво да стърчи);
• правете физиономии на насрещните и изпреварващите превозни средства (за да избегнете инциденти);

разсейват командира на екипажа от работата му.
Въпроси, които трябва да бъдат зададени:
Има ли сред вас, които може да са разтърсени от нашето пътуване? Имате ли нужда от нашата помощ? Срамувате ли се да помолите за помощ, когато имате нужда от нея?
"Ухо - нос"Сега да се качваме дясна ръказа носа и с лявото до дясното ухо, опитайте се бързо да пляскате с ръце, след което хванете носа с лявата ръка и лявото ухо с дясната ръка. Опитайте се да направите това няколко пъти подред.

"моряк"Интериорът на автобуса е разделен на два екипа. Обявява се конкурс за най-добър музикален състав. За да направим това, трябва да знаем много песни. Който отбор пее най-много, ще е победител! Но основното е, че песента трябва да съдържа думи за морето, моряците, морските кораби. Тази игра е много променлива и нейните условия зависят от вашето въображение. Това може да са песни за градове, може да има песни, в които има числа: „милион, милион, милион алени рози“; "... момичето от апартамент 45"; "... веднъж дума, две думи ...".
По-трудна версия на тази игра би била игра с въпроси и отговори, при която отборът се редува да задава въпрос от една песен и отговор от друга.

„Какво стоиш, люлееш се? ..“"... Тресе, тресе вълната на морето."
Възможно е единият отбор да зададе въпрос под формата на песен, а вторият отново да избере отговор от текста.

"Релета"Реле в автобуса - това наистина се случва. Възможно е скоростно прехвърляне на кибритена кутия по редовете. Или можете да поставите картонена кутия с молив на всеки ред и всеки участник трябва да напише дума от четири до пет букви върху картона, хвърлен по неговия ред. Изчислението взема предвид броя на буквите и времето.
Картон и молив могат да се използват за игра на запознанство. За да направите това, момчетата трябва да напишат имената си на картона. След края на играта, съветникът обявява статистически данни: колко Light, Igor, Len, Sasha и т.н. имаме.

"Какво видях"Тази игра е за внимание. В него момчетата трябва да преброят броя на нелогичните преценки в стихотворението, което съветникът ще прочете: Видях езеро в огън, куче в панталони на кон, Шапка на къщата вместо покрив, Котки, които ловят мишки . Видях патица и лисица, които орят ливада в гората с плуг, като мечка, опитваща обувки, И като глупак той вярваше на всичко (С. Я. Маршак).
Или: Заради гората, заради планините, дядо Егор язди, Той е на шарена каруца, На дъбов кон, Той е препасан с тояга, Облегнат на пояс, Ботуши на пържене, Яке на неговия бос крак.
Или: Село минаваше покрай селянин, И изпод кучето портата излая, Камшикът сграбчи коня, Битвайки селянина, Черна крава Води момичето за рогата.
Можете да завършите пътуването така: Внимание! внимание! Нашият лайнер пристига до крайната дестинация на нашето пътуване - до лагера (разкажете малко за лагера). Уважаеми пътници! Молим ви да останете там, където сте, докато корабът спре напълно. Не забравяйте вещите си в салона! След като влезете от лайнера, голяма молба е да изчакате вашите стюардеси на прохода.

Успех и приятна почивка!