Hvad er afk i VK. Hvad er afk? Detaljeret analyse. "AFK" hvad er det

Afk - udtrykket stammer fra den engelske forkortelse afk - away from keyboard, som oversat til russisk betyder flyttet væk fra tastaturet. Hvad er afk? Dette udtryk bruges i onlinespil, når de vil advare og informere allierede om, at du er flyttet væk. På russisk blev denne sætning også omdannet til en verbumsform - afkashit, det vil sige at være væk fra computeren.

AFK i spil kan ofte føre til en uventet situation med din karakter, da mange spillere kan lide at udnytte dette og angribe din helt, mens du ikke kontrollerer ham. På den anden side gør det ingen fordele at angribe en spiller, der ikke er ved computeren, men selvfølgelig bestemmer alle selv.

Udtrykket bruges ofte ikke kun som spilbegreb, men også i chats, ICQ, Skype osv. for at angive status, for at vise om du er tilgængelig for kommunikation i øjeblikket eller ej.

Eksempler

"Han har allerede været afkash i 3 timer"

"Alle fyrene, min kone er kommet, jeg er afk"

"Efter ti minutters inaktivitet vil du gå i afk-tilstand. For at forlade denne tilstand skal du trykke på en vilkårlig tast på tastaturet."

Alapaevsk Ferroalloy Company CJSC organisation AFK reaktive oxygenarter AFK aktieselskab finansielt selskab aktieselskab finansielt selskab organisation, finansiel. Eksempel på brug...

AFK- AFK: Asian Football Confederation Reaktive iltarter American Football Conference Analytisk finansiel virksomhed Sammenslutning af finansfolk i Kasakhstan Juletræsolieudstyr til oliebrønde. AFK ... ... Wikipedia

AFK System- JSFC Sistema Type Open Joint Stock Company Notering på LSE ... Wikipedia

AFK "Sistema"- JSFC Sistema er det største russiske offentlige finansielle selskab. Inkluderet i top 10 russiske virksomheder efter omsætning. Virksomhedens hovedkvarter er beliggende i Moskva. Gruppen ejer et diversificeret sæt af offentlige og private virksomheder... ... Encyclopedia of Newsmakers

AFK im. Lesgafta- Academy of Physical Culture opkaldt efter P. F. Lesgaft uddannelse og videnskab, St. Petersborg, fysisk... Ordbog over forkortelser og forkortelser

AFC Wimbledon- Fulde navn AFC Wimbledon Football Club Kaldenavne ... Wikipedia

AFK Systema

AFK Systema- OJSC AFK Sistema År grundlagt 1993 Nøglefigurer Leonid Melamed (præsident) Vladimir Evtushenkov (formand for bestyrelsen) Type ... Wikipedia

AFC Leoparder- AFC Leopards... Wikipedia

AFC Champions League- Dette udtryk har andre betydninger, se Champions League. AFC Champions League grundlagt... Wikipedia

Bøger

• Adaptiv fysisk kultur i gerontologi. Lærebog, Evseeva Olga Eduardovna, Ladygina Elena Borisovna, Antonova Anna Vladimirovna. Den første del af manualen diskuterer tilrettelæggelsen og metoden af ​​adaptive idrætstimer med ældre mennesker. Der lægges særlig vægt på valget af adaptive midler... Køb for 930 rubler
• Antioxidanter af planter, Sharova E.I.. Manualen undersøger planteantioxidanters rolle i beskyttelsen mod reaktive oxygenarter (ROS) - metaboliske produkter fra alle aerobe organismer, herunder planter, dyr og mennesker. Detaljer...

Slagordene: "Sport er sundhed" eller "Bevægelse er livet" er sikkert kendt for ethvert aktivt medlem af vores samfund. Uanset race, køn, social status og religion er mennesker forenet i den fælles opfattelse, at menneskers sundhed er den højeste værdi. Desværre undervurderer den yngre generation i en tidsalder med moderne elektronisk teknologi betydningen af ​​deres egne fysiske evner, som naturen har givet dem. Når børn sidder foran gadgetskærme hele dagen lang, svækker deres kroppe og bringer deres helbred i fare. Denne adfærd øger niveauet af sygelighed og generel svaghed for generationen og som følge heraf hele nationen. Udviklede lande er begyndt at allokere flere og flere ressourcer og materielle omkostninger til sundhedsprogrammer. Adaptiv fysisk kultur breder sig og udvikler sig også. I vores artikel vil vi i detaljer overveje denne type aktiv aktivitet: hvad det er, dets mål, funktioner, teori og implementering i praksis.

Sundhedsforbedrende idrætsundervisning: egenskaber

Hver af os har mødt konceptet med sundhedsforbedrende fysisk uddannelse mindst én gang i vores liv. Fra spædbarnsalderen udfører mødre eller plejesygeplejersker særlig generel styrkende og udviklingsgymnastik for nyfødte, derefter introduceres børn til øvelser og forskellige idrætsgrene. Og den private industri tilbyder endda en række forskellige former for sundhedsforbedrende fysisk træning: fra yoga til step-aerobic.

Hvad er sundhedsforbedrende idrætsundervisning? Dette er en serie af sportsbegivenheder, der har til formål generelt at styrke kroppen og aktivere dens immunforsvar. Sundhedsforbedrende og adaptiv fysisk kultur er lignende begreber, men har forskellige mål og implementeringsmetoder. Begrebet sundhedsforbedrende idrætsundervisning må ikke forveksles med terapeutisk, rehabiliterende gymnastik.

Sunde, stærke mennesker engagerer sig i almen idrætsundervisning for at vedligeholde og styrke fysisk kondition og sundhed.

Mål og funktioner for sundhedsforbedrende idrætsundervisning

Hovedmålene for sundhedsforbedrende fysisk kultur er følgende:

• sikring og opretholdelse af et højt folkesundhedsniveau;
• forbedring af fysiske færdigheder;
• øget immunitet;
• psykologisk realisering af behovene for fysisk aktivitet, konkurrence, opnåelse af mål;
• regulering af normal kropsvægt og proportioner;
• aktiv rekreation, kommunikation.

Adaptiv idræt har andre mål, så den bruges kun til mennesker med vedvarende helbredsproblemer.

Metoden identificerer følgende hovedfunktioner af generel udviklingsmæssig idrætsundervisning:

• sundhed: et sæt øvelser vælges under hensyntagen til den menneskelige krops individuelle evner, alder og andre faktorer;
• pædagogisk: implementeret i formidling og fremme af en sund livsstil;
• Den pædagogiske funktion er at præsentere teoretisk og praktisk materiale til et sundhedsforbedrende idrætskursus af professionelle trænere baseret på dokumenterede metodiske og eksperimentelle data.

Typer af sundhedsforbedrende idrætsundervisning

Sundhedsforbedrende idrætsundervisning er klassificeret afhængigt af afdelingernes alder: børn, teenagere, unge, til ældre. Der er sundhedssystemer af forskellige nationaliteter, for eksempel yoga og ayurveda. Forfatterens metoder udvikles, for eksempel ifølge Ivanov eller Strelnikova. Der er komplekse sundhedsforanstaltninger eller dem med en bestemt retning. Samt velkendte moderne trends: aerobic, fitness og andre.

Hvad er adaptiv idrætsundervisning?

Tilbage i 1996 indgik idrætsundervisning for personer med helbredsproblemer i statens registerklassificering af specialer for videregående uddannelser. I dag kaldes denne specialisering "adaptiv fysisk kultur." Fremkomsten af ​​denne tendens er forbundet med en massiv forringelse af sundheden for landets befolkning og en stigning i niveauet af handicap.

Adaptiv idrætsundervisning adskiller sig i teori og implementering i praksis fra rekreativ eller terapeutisk idrætsundervisning. Hvis den første er rettet mod generel sundhedsforbedring, og målet for den anden er at genoprette nedsatte kropsfunktioner, så er det adaptive system designet til socialisering af mennesker, der har alvorlige helbredsproblemer, der påvirker tilpasningen og selvrealiseringen af ​​handicappede. i samfundet.

Adaptiv idrætsundervisning er en integreret videnskab. Det betyder, at den kombinerer flere uafhængige retninger. Idrætsundervisning for handicappede kombinerer viden fra områder som almen idræt, medicin og kriminalforsorgspædagogik og psykologi. Det adaptive system sigter ikke så meget på at forbedre sundheden for en person med handicap, men snarere at genoprette hans sociale funktioner og rette op på hans psykologiske tilstand.

Mål og målsætninger

Ofte bliver adaptiv idrætsundervisning den eneste mulighed for en person med et handicap for at blive medlem af samfundet. Ved at træne og konkurrere med mennesker med lignende fysiske evner er en person i stand til at realisere sig selv som individ, udvikle sig, opnå succes og lære at interagere i samfundet. Derfor er hovedmålet med specialidrætsundervisning tilpasningen af ​​en person med begrænsede evner i samfundet og arbejdet.

Baseret på en persons individuelle fysiske evner, udstyrsniveauet med professionelt personale og materialer, er forskellige opgaver af adaptiv fysisk kultur fastsat. Men hovedaktiviteterne forbliver uændrede. De generelle mål er:

1. Korrigerende og kompenserende arbejde på identificerede fysiske afvigelser. I de fleste tilfælde udføres sådanne aktiviteter både på hovedsygdommen og på relaterede problemer. For eksempel, med cerebral parese, er opmærksomheden ikke kun rettet mod udviklingen af ​​muskler, led og koordination af bevægelse, men også til syn, tale og andre identificerede sundhedsproblemer.
2. Den forebyggende opgave er at gennemføre tiltag, der har til formål generelt at forbedre en persons velbefindende, øge styrke og evner samt styrke immunforsvaret.
3. Uddannelsesmæssige, uddannelsesmæssige og udviklingsmæssige opgaver af adaptiv fysisk kultur er også vigtige. Målet er at indgyde mennesker med handicap begrebet fysisk aktivitet som en daglig integreret del af livet, at undervise i sportens kultur, adfærdsreglerne på et hold og under konkurrencer.
4. Psykologiske opgaver er vigtige komponenter i idrætsundervisningen for mennesker med handicap. Det er ikke ualmindeligt at opleve asocialisering af en person, ikke så meget på grund af ethvert helbredsproblem, men på grund af manglende tillid til egne evner, manglende evne til at interagere med andre mennesker og manglende forståelse for ens plads i samfundet.

Arter

Det er sædvanligt at skelne mellem følgende typer adaptiv fysisk kultur:

1. Specialundervisning indebærer at lære mennesker med handicap det teoretiske og praktiske grundlag for idrætsundervisning.
2. Rehabiliteringsretningen omfatter udvikling af integrerede sæt af sportsøvelser, der sigter på at socialisere en person med handicap ved at udvikle og forbedre fysiske færdigheder.
3. Tilpasningstimer i fysisk træning kan være ekstreme. De medfører en subjektiv eller objektiv fare.
4. Særligt skal nævnes adaptiv sport. Hvert år bliver udviklingen af ​​dette område markant fremskyndet og forbedret. Der er paralympiske, special- og døvlympiske discipliner. Takket være fremkomsten af ​​handicapidrætten har titusindvis af mennesker med handicap rundt om i verden været i stand til at realisere deres potentiale og blive socialt aktive medlemmer af samfundet.

Adaptiv sport

Begrebet adaptiv sport er ikke nyt. Det er pålideligt kendt, at tilbage i det 19. århundrede blev der oprettet særlige uddannelsesorganisationer for blinde på det moderne Ruslands territorium. Deres program omfattede foruden generel intellektuel viden særlig gymnastik. I 1914 blev der for første gang afholdt fodboldkonkurrencer for mennesker, der led af døvhed. Og allerede i 1932 begyndte konkurrencer i en række forskellige sportsgrene blandt mennesker med handicap at blive afholdt i landet. Alle former for foreninger og organisationer med det formål at udvikle adaptiv fysisk kultur begyndte aktivt at blive skabt.

Efterfølgende oplevede sport for mennesker med handicap forskellige stadier: fra recession til genoplivning og fremkomsten af ​​nye retninger. Siden 2000 begyndte adaptiv sport en ny runde af sin dannelse og udvikling. Retningen bliver populariseret og spredt. Trænere får erfaring, atleter opnår høje resultater på internationalt niveau.

I dag er der forskellige klassifikationer af områder af adaptiv sport. I første omgang blev kun nogle få store store grupper identificeret. Derefter dukkede nye arter op på grund af opdelingen efter typen af ​​afvigelse i sundhed. Ikke desto mindre er de vigtigste og mest udbredte 3 grene:

1. Paralympiske idrætsgrene er konkurrencer for mennesker med nedsat bevægeapparat og syn.
2. Døvlympisk sport er for mennesker med hørehandicap.
3. Special - med udviklingshæmning.

Til gengæld er hvert af ovenstående områder opdelt i underniveauer. For eksempel er der i paralympiske sportsgrene konkurrencer mellem mennesker med amputerede lemmer, lammelser og rygmarvsskader.

Derudover arrangeres konkurrencer både på generelle krav, karakteristiske for de olympiske lege, og på særlige, tilpasset evnerne hos en bestemt gruppe mennesker med handicap i fysisk sundhed.

Den relevante specialiserede organisation bør udvikle konkurrenceevalueringskriterier. Adaptiv fysisk kultur er ikke kun sportspræstationer, men også atletens styrke, hans personlige præstationer i kampen mod sygdom.

Implementeringsmetoder

Målene for adaptiv fysisk kultur og sport er klare. Hvordan implementerer man dem i praksis? For at gøre dette er det nødvendigt at mestre specielle pædagogiske teknikker. Følgende metoder bruges effektivt i idrætsarbejde med handicappede:

1. Videngenerering. Ud over assimilering af den nødvendige mængde information inkluderer denne metode udvikling af motivation, bestemmelse af værdier og incitamenter. De bruger verbale og figurative-visuelle metoder til at overføre information. Afhængigt af elevens sygdomstype bør du vælge den mest effektive metode eller kombinere den i doser og forstærke verbal information med et klart eksempel. Midlerne til adaptiv fysisk kultur vælges forskelligt. Så for eksempel kan en blind person tilbydes, som en visuel metode til at opnå viden, taktil at sætte sig ind i modellen af ​​det menneskelige skelet eller individuelle muskler og derved undervise i det grundlæggende i anatomi og fysiologi. Og den verbale metode for døve udføres sammen med en audiolog eller ved at vise tabeller.
2. Metode til at udvikle praktiske færdigheder. Både standardiserede tilgange og proprietære private metoder til adaptiv idrætsundervisning, designet til mennesker med visse handicap, bruges. Flere detaljer om private metoder er beskrevet nedenfor.

Teknikker

Forskellige helbredsafvigelser kræver en individuel tilgang. Det, der anbefales til én gruppe mennesker med handicap, er en kontraindikation for andre. I denne henseende, afhængigt af patologien, udvikles private metoder til adaptiv fysisk kultur. Sundhedsafvigelser er klassificeret i følgende store grupper:

• synsnedsættelse;
• intellektuel svækkelse;
• hørenedsættelse;
• forstyrrelse af bevægeapparatet: amputation, spinal og cerebral.

Der er således udviklet komplekse metoder til adaptiv fysisk kultur for hver type sygdom. De angiver mål og mål, metoder og teknikker, anbefalinger, kontraindikationer, nødvendige færdigheder og evner for et bestemt område af fysisk uddannelse for handicappede.

Det største bidrag til udviklingen af ​​private metoder på dette område blev givet af en lærer som L. V. Shapkova i hendes værker betragtes som et socialt fænomen, der kræver en multilateral tilgang fra fagfolk, der arbejder med mennesker med handicap.

Det er værd at bemærke forskningen fra en sådan lærer som L.N. Problemet med fysisk aktivitet for mennesker med handicap blev behandlet af N. G. Baykina, L. D. Khoda, Y. V. Kret, A. Ya. Metoden til adaptiv fysisk uddannelse til cerebral parese blev udviklet af A. A. Potapchuk. For mennesker med amputerede lemmer og medfødte anomalier udførte A. I. Malyshev og S. F. Kurdybaylo et kompleks af særlig fysisk uddannelse.

En opslagsbog for studerende fra pædagogiske universiteter i sportsspecialiteter er en lærebog forfattet af en lærer som L.P. Evseev. Adaptiv fysisk kultur betragtes ud fra et synspunkt om praktisk implementering. Bogen afslører det grundlæggende i adaptiv idrætsundervisning for mennesker med forskellige handicap: mål, målsætninger, principper, koncepter, typer, metodologi, indhold og andre anbefalinger.

Tilpasset idrætsundervisning til børn

Hvis børn engagerer sig i rekreativ idræt fra en meget tidlig alder, hvornår opstår så behovet for adaptiv sport? Desværre er medicinske statistikker skuffende - hvert år stiger tilfældene af børn, der fødes med fysiske patologier, og lederen i denne rangordning er cerebral parese. For sådanne børn er adaptiv idrætsundervisning en integreret og obligatorisk del af generel rehabilitering og socialisering. Jo tidligere diagnosen stilles, og der træffes foranstaltninger til at implementere særligt målrettet fysisk aktivitet for barnet, jo større er sandsynligheden for gunstig tilpasning i det omgivende samfund.

Vores land praktiserer oprettelsen af ​​separate "specielle grupper" og klasser i almindelige førskole- og skoleuddannelsesinstitutioner. Derudover er der særlige organisationer for børn med vedvarende helbredsproblemer, hvor private metoder til adaptiv idrætsundervisning implementeres.

Prognosen for handicappede børn, der gennemgår adaptiv idrætsundervisning, er positiv. For flertallet forbedres fysiske indikatorer væsentligt, en korrekt psykologisk vurdering af sig selv og andre udvikles, kommunikation og selvrealisering dannes.

Vores artikel diskuterer teorien og organiseringen af ​​adaptiv fysisk kultur. Denne retning er en vigtig del af almen idrætsundervisning og sport. Udviklingen og formidlingen af ​​denne sportsbranche i samfundet er en vigtig opgave for hele staten og for hver enkelt af os i særdeleshed.

Jo længere vi kommer, jo mere bruger folk forskellige uforståelige forkortelser i deres tale. Lad os se på en af ​​dem. Hvad er "afk", hvilken sætning kommer dette udtryk fra, og hvor bruges det - læs artiklen.

Lån og jargon

I ethvert levende sprog, som folk taler, dukker der gradvist nye op fra fremmede sprog og dialekter. Med slang er alt noget anderledes. Normalt er disse forvrængede ord på modersmålet eller deres forkortelser. Men de kan også komme fra udenlandsk tale og af en eller anden specifik grund være elsket af mennesker.

Internettet spillede en særlig stor rolle i dette. Dens udbredte udbredelse har endda ført til dannelsen af ​​sine egne subkulturer, legender og selvfølgelig slang. Sidstnævnte varierer afhængigt af det specifikke samfund af mennesker. Og et af disse ord, som ikke alle forstår, er afk. Så hvad er afk, hvordan opstod det og hvem bruges det af? Vi finder ud af det.

Definition

Dette ord kommer fra den engelske sætning AFK - Away From Keyboard, som bogstaveligt betyder "flyttet væk fra tastaturet." Men hvorfor skulle nogen give sådanne oplysninger og endda reducere dem til en uklar forkortelse? Det handler om korthed at sige eller skrive "afk" er meget nemmere og hurtigere, og alle forstår straks, at personen ikke er ved computeren i øjeblikket. Så nu ved vi, hvad afk er.

Internet

Det hele startede med de første programmer til at kommunikere over internettet. Mange voksne husker de tider - fraværet af de nu udbredte sociale netværk og andre ting førte til, at instant messengers til udveksling af instant tekstbeskeder og andre chats var sindssygt populære. Udover kommunikation mellem to personer var der også generelle kanaler, hvor mange brugere, forenet af fælles hobbyer eller andet, korresponderede. Og da disse programmer ikke havde tilstedeværelsesindikatorer, eller de ikke fungerede helt korrekt, blev det moderne at skrive "afk" og informere alle samtalepartnere om, at du forlod computeren og først ville være i stand til at svare senere. Så nu ved vi, hvad afk er.

Men i dag er tekstbeskedprogrammer ikke så populære, som de plejede at være. De blev erstattet af sociale netværk, men de kunne ikke helt erstatte dem. Sandt nok bruger få mennesker de gamle versioner og varianter, kun deres ivrige tilhængere. Men hvis ja, hvorfor er dette ord levende og stadig brugt? Det hele handler om onlinespil.

Online spil

Sådanne spil adskiller sig fra almindelige computerspil ved, at du kan spille dem med dine venner eller tilfældige mennesker. Selvfølgelig er hele den virtuelle verden ikke udelukkende befolket af "levende" mennesker, der er også ikke-spillerfigurer (NPC'er). Selvfølgelig kan de fleste af dem spilles ganske komfortabelt alene, men på visse stadier vil du stadig skulle samarbejde med andre spillere og kæmpe sammen. Men det er netop derfor, de er elsket.

Når man spiller sammen, er sammenhæng meget vigtigt, især i situationer, hvor selv den mindste fejl kan føre til gruppens død eller fejl i opgaven, og derfor, for at advare dine kammerater om fraværet, er det sædvanligt at skrive " afk” i tekst- eller talechat. Så nu ved vi, hvad afk betyder.

Konklusion

Selvfølgelig kan man ganske rigtigt indvende - hvorfor har vi brug for uforståelige forkortelser, når man kan bruge sit modersmål? Men det er så almindeligt, at ethvert fællesskab, subkultur eller endda onlinespil gradvist udvikler sit eget slang. Selvfølgelig er der ingen, der tvinger dig til at bruge det, men de fleste af ordene er tilbage fra de tidspunkter, hvor onlinespil eller programmer ikke havde en russisk oversættelse. Og som allerede nævnt er det meget hurtigere og mere bekvemt at skrive eller sige "afk", og alt er straks klart for alle. Så vi kiggede på, hvad afk betyder.