En historie om en god familie. Scener dedikeret til familiens dag. Lad ikke lyset slukke

Familiescenarier er adfærdsmønstre for familiemedlemmer, der gentages fra generation til generation, som er dannet og understøttet af familiehistorien. Dette er en persons ideer, bevidst eller ej, om hvordan det skal være, hvor rigtigt det er i deres familie.

De kan relatere til en meget bred vifte af repræsentationer:

Ægteskabelige forhold: "alle mænd har kun brug for én ting", "alle mænd er utro", "familien skal reddes under alle omstændigheder."

Tilknytning af begivenheder til en vis alder: hvornår man skal giftes / giftes, føde børn, dø osv.: "i vores familie blev alle pigerne gift før 25"

Professionelle aktiviteter "vi er et dynasti af læger", generationer af musikere, militær mv. Og også indkomstniveauet eller professionelle krav.

Barn-forældre forhold: hvordan man opfører sig med børn, forældrestil. "Vi har altid haft meget dygtige børn."

Penge "i vores familie arbejdede alle hårdt og vidste, hvordan man tjener penge", "vi vil dø af sult, men vi vil ikke tage et lån).

Status i samfundet, forhold til andre "hun er ikke af vores kreds", "han er ikke et match for dig."

Familiemanuskripter virker særligt stærkt på de områder af en persons liv, hvor han ikke er særlig bevidst om sit Selv. Dette kommer til udtryk i følgende funktioner:

1. En person kender ikke sine sande ønsker inden for relationer, har ikke et klart billede af, hvordan det skal være i hans familie, som han selv skaber, forlader forælderen. Der er en idé om, at "alt bliver godt med ham", men på grund af hvad - det er ikke særlig klart. Nogle gange er den eneste rettesnor ønsket om, at "det ikke var som forældrene." Men på grund af det faktum, at der ikke er noget ønsket billede, udvikler forholdet sig i henhold til det sædvanlige familiescenario.

Den unge mand talte meget negativt om sin familie, han kunne ikke lide sine forældres forhold i den. Forestil dig hans overraskelse, da han efter 3 års ægteskab opdagede, at hans forhold til hans kone meget lignede hans forældres forhold.

2. En person korrelerer ikke sin adfærd med de resultater, han får som et resultat, og han tager ikke ansvar for at opbygge relationer. I dette tilfælde er det meget lettere at se årsagen til svigt i partnerens handlinger.

En kvinde kommer til en konsultation og brokker sig over, at "der er ingen rigtige mænd tilbage", der er ingen at gifte sig med. Under høringsforløbet viser det sig, at hun havde en meget stærk mor, som påtog sig alt i familien, faktisk var familiens overhoved. Og datteren kopierede sin mors adfærd i forhold og valgte blødere mænd som partnere. Som et resultat holdt hun med tiden op med at respektere sine mænd og troede, at hun "igen blev bedraget og valgte den forkerte."

3. Barnet, der vokser op, har ikke gennemgået processen med psykologisk adskillelse - adskillelse fra sin forældrefamilie og identificerer sig stadig stærkt med sine forældre. Sætter forældrenes interesser og meninger, eller en af ​​dem, som den nærmeste følelsesmæssige kontakt med, over deres egne, og foretrækker ikke at identificere deres ønsker. Således lever forælderen som det var et andet liv - for barnet, og barnet gentager scenariet med mor / far. Livsvalg er jo de samme.

Pigens mor og bedstemor, som hun bor sammen med, boede sammen med deres mænd i meget kort tid efter fødslen af ​​et barn. Og så opfostrede de deres døtre alene. Pigen er allerede over tredive, og forhold til mænd hænger ikke sammen.

Årsager til scenarier

Ifølge E. Bern, grundlæggeren af ​​transaktionsanalyse, er en af ​​årsagerne til fremkomsten af ​​familiescenariet barnets ubevidste valg af en måde at overleve og tilpasse sig i denne verden, ved at se på forældrenes adfærd eller under indtryk af en eller anden rolle som eventyrfigurer støttet af forældre.

For eksempel hævdede Berne, at en pige, der assimilerer sine forældres scenarie, vokser op, spiller en af ​​to roller - mor eller datter.

Hvis forældrefamilien var domineret af en stærk og energisk mor, som desuden gav sin datter maksimal varme og omsorg, om end nogle gange i en streng form, så danner pigen, ved hjælp af sit eksempel, en moderposition i forhold til sin familie. Hun stræber efter at blive en pålidelig og omsorgsfuld mor for sine kære, som ved alt bedre end andre, som altid er klar til at hjælpe, og nogle gange endda til at tøjle.

Hvis forrangen i alle familieanliggender tilhørte faderen, og moderen var i familien som en stum Askepot, så vil pigen, der vokser op, sandsynligvis lære barnets rolle. Resten af ​​sit liv vil hun beholde en lille pige i sig selv, for hvem det er nemmere at læne sig op ad nogens stærke skulder end at bære byrden med at løse livets problemer selv. Ved at vælge en fremtidig mand til sig selv, vil hun ubevidst lede efter en stærk og omsorgsfuld "far" i ham, som vil skærme hende fra alle livets modgang.

Nøglekriteriet for familiescenarier er deres gentagelse fra generation til generation. Scenariet har også et vist sæt roller og en forudsigelig afslutning på begivenheder. For eksempel reddede mor far fra alkoholisme, som følge heraf drak hun sig selv. Og datteren vælger selv mænd med en kriminel fortid og forsøger at genopdrage dem, og kommer med jævne mellemrum i forskellige farer på grund af dem, fra økonomiske til fysiske.

Det sker ofte, at i den første generation havde et bestemt sæt handlinger og beslutninger en logisk begrundelse, men ved at gå fra generation til generation mistede de sin relevans og efterlod kun rækkefølgen af ​​trin, ikke understøttet af den reelle situation og det reelle behov.

Anekdote om emnet

Kort efter brylluppet bemærkede manden en interessant detalje: Før han satte et stykke kød i ovnen, afskærer konen altid små stykker fra ham og på begge sider. Og kun bagt i udskåret form. Manden spurgte: hvorfor skære to ganske normale stykker kød af? Konen svarede, at det var deres familieopskrift; sådan lavede hendes mor og hendes mors mor altid kød, og sådan lærte de hende. På spørgsmålet om, hvilken smag det tilfører kødet, kunne konen ikke svare. Hun lovede at spørge sin mor. Mærkeligt nok fortalte moderen den samme historie: dette er en familieopskrift, så hendes bedstemor plejede at lave mad. Fra bedstemoderen opnåede den unge kone heller ikke noget. Alle tænkte allerede: hvor kom opskriften fra? Heldigvis var min oldemor i live. De spurgte hende. "Ja, det er ikke en opskrift," blev oldemoren overrasket. - Det er bare sådan, at da jeg var ung, havde vi en lille ovn og en lillebitte bageplade. Hele kødet passede ikke, så vi skar det af på begge sider.

Anti-scenarie fænomen

Det sker, at et barn, der har lidt i forældrefamilien og med sikkerhed ved, at det ikke vil leve som sine forældre, vælger en adfærd, der er direkte modsat. For eksempel: faderen giftede sig tidligt og led i et par, sønnen gifter sig ikke. Faderen drak, sønnen drikker slet ikke alkohol. Moderen arbejdede hårdt og elskede slet ikke sig selv, hun gav sig selv opofrende til familien, og datteren vælger rollen som en "fladderende fugl", der lever for sin egen fornøjelse. Valget af et anti-scenarie er desværre ikke en udgang fra scenariet. Fordi anti-scriptet ofte vælges for at "bevise" over for forældrene, at de tog fejl, er dette en manifestation af teenageoprør. Det tvinger også en person til at træffe beslutninger inden for en stivt defineret ramme, uden at give ham frihed til at vælge.

Således kan et voksent barn skynde sig mellem manuskriptet og antimanuskriptet i forskellige perioder af sit liv, enten gøre oprør mod sine forældres budskaber eller følge dem igen. Det kan skyldes ambivalente beskeder fra forældre – direkte modsatte udsagn, hvoraf det ene er givet på en verbal måde, og det andet på en non-verbal måde. For eksempel fortæller en mor sin datter, at hun skal være en anstændig pige, mens hun selv har affærer med gifte mænd og fører en ret fri livsstil.

Sådan arbejder du med scripts

Metoden til at arbejde med scenarier i første fase er analyse af familiehistorie og identifikation af alle tilfældigheder og tilbagevendende situationer. Det er muligt at bruge genogrammetoden - en grafisk gengivelse af information om familien i mindst 3 generationer.

På anden fase udføres en omfattende analyse af selve scenariet. Hvad giver han til en person, hvad beskytter han fra, og hvad fratager han. I arbejdsprocessen er der en anerkendelse af eget ansvar for sit liv og retten til at vælge. Derefter tages der en bevidst beslutning om, i hvilket omfang en person gerne vil implementere dette scenarie i sit liv.

At arbejde med et familiescenarie er ikke hurtigt, men det giver os mulighed for selv at vælge, hvilken slags liv vi vil leve.

"Hvis din familie er venlig, så er bekymringer ligegyldige." Dramatisering for førskolebørn om temaet "Familie"

Forfatter: Koren Tatyana Mikhailovna, musikdirektør
Arbejdssted: MBDOU-børnehave nr. 362, Jekaterinburg

Dramatisering for førskolebørn over temaet "Familie". Hvis din familie er venlig, så er bekymringer ligegyldige

Mål: Forståelse af behovet for at bevare familieværdier, respekt for ens slægtninge og venner, baseret på russiske folkeord og ordsprog.
Dette arbejde vil være nyttigt for pædagoger og musikalske ledere af førskoleuddannelsesinstitutioner, såvel som grundskolelærere og lærere i efteruddannelse. Iscenesættelsen, baseret på et folkeordsprog, lærer børn kærlighed og respekt for deres familie og venner. Designet til børn i førskole- og folkeskolealderen.
* * *
Karakterer:
Mor(forbereder morgenmad)
far(læser avis)
en søn(sover liggende på siden)
datter(leger med legetøj)
hund Nat (ligger på tæppet)
Hund:
Levede-var ikke sørge
Og de talte russisk
Skuespillere præsenterer sig selv:
Mor: Mor
Far: Far
En søn: En søn
Datter: Og datter
Nat: Ja, selv hunden Nochka.
Far: Og hvordan morgenen kommer
Hovedet går rundt.
En søn: Sønnen vil ikke vågne, (vender sig til den anden side)
Datter: Min datter skal i børnehave (vender sig vredt væk)
Mor: Far er ingen steder at se - (rækker hånden op)
Far: Jeg gik en tur med hunden. Nat, følg mig! (forlader med hund)
Mor: Jamen, mor er helt bekymret
Kuffert, pigtails, venter på arbejde ...
Du skal røre grøden
Gør dit hår, løb ud i haven.
Og der kom et billede:
Der er ingen far, datter, søn.
Ingen hund Nochka...
Ingen familie, punktum!

Hvem lavede du grød til?
Hvem skal jeg gå en tur med?
Hvem skal hjælpe med undervisningen
Og læse en bog?
Mor græder.

Natten kommer løbende
Nat: Og mor var ked af det,
Der findes trods alt ikke noget bedre
Når ved siden af ​​dig
Jeg har en god mand og børn!
Uden dem er der ingen lykke
Uden dem er der ingen familie
Og tårerne trillede
Fra hjertet, fra sjælen....

Far kommer ud, krammer forsigtigt mor
Far: Du, min kære,
Slap af, sværg.

En søn(går hen til mor og klapper hende på hovedet:
Og jeg har min kontrol
Jeg laver fem!

Datterlægger hovedet på sin mors skød:
Jeg vil tegne dig
smukkeste blomst!

Nat løber hen til mor, lægger hovedet på det andet knæ
Og natten kom lige op
og stak hendes næseparti til siden.

Far: I, venner, husk
Folkeord:

Alt sammen:
Hvis din familie er venlig
At bekymringer er ligegyldige!

Datterspørger:
Men hvordan opstod ordet?
Det er slet ikke klart for mig.
Nå, "jeg" - jeg forstår.
Hvorfor er der syv?

En søn: Ingen grund til at tænke og gætte,
og du skal bare regne ud:
Tæller med fingrene
Der er en bedstefar, der er bedstemødre
Dig, mor, far, mig.
Læg alt ned. Det viser sig
Syv personer. Familie!

Datter: Og hvis der er en hund,
Det viser sig, otte-jeg? ..

Far: Nej, hvis der er en hund,
Det viser sig: IN! Familie!
(Alle børn giver tommelfingeren op "Klasse!")

I enhver familie sker der sjove og knap så sjove hændelser. Tja, hvis familielivet bliver omskrevet på papir, vil det vise sig at være betydeligt.

Joke om temaet "Familie"

En søn:
- Pa, pa! Du bliver ved med at sige, at en familie er en lille stat. Hvem er du så?
- Præsident, selvfølgelig!
- Og mor?
- Strøm.
- Hvad med bedstemor?
- CIA.
- Og hvem er jeg?
- Og jer... I er folket.
En time senere ringede min far på arbejde. I røret bryder sønnens stemme:
- Hr. præsident! Endnu en præsident er kommet til magten, CIA sover, og folk er bekymrede.

Sjov "familie" miniature

Hvad ønsker hustruer at høre fra deres mænd?
- Jeg er selvfølgelig enig i, at VM afholdes for ofte.
- Og uden makeup og i curlere ser du endnu mere attraktiv ud.
- Kan du forestille dig, der er mænd, der er i stand til at gå glip af en biografpremiere på grund af et møde på et værtshus med venner.
- Hvordan?! Har du brugt de penge, jeg gav dig i går?
- Din mor er kun ti minutter væk, og denne stilhed er allerede irriterende.
- Jeg har kun to timers fritid, men du har måske tid til kort at fortælle mig, hvordan Yulia Menshova var klædt i går.
- Hvad er forskellen - hvor meget koster det, og hvorfor har vi brug for det, hvis du kan lide det.
- Jeg elsker at se dig slappe af, - Selvfølgelig elsker jeg dig mere end sex.
- Skat, jeg tror, ​​du skal hvile dig - du har kørt i ti minutter. Jeg vil selv være enig med ofrene og tage resterne af bilen med til service.
- Hvor er det dejligt, når ens veninder på en hverdag bliver sent oppe hos os.
Dit undertøj forstyrrer overhovedet ikke mit brusebad.
- Jeg tror, ​​det vil være mere bekvemt for dig at diskutere gårsdagens talkshow med din mor på min mobiltelefon.
- Jamen, hvorfor er alt for mig og mig - både et slips og et lommetørklæde? Lad os købe noget bagatel til dig - ja, i hvert fald denne pelsfrakke.
- Jeg vil selvfølgelig have tid til at lave reparationer til din hjemkomst fra krydstogtet.
- Selv at vaske sokker, stopper jeg ikke med at tænke - hvad skulle jeg gøre uden dig?

Faktisk familie vittigheder

Hvis en mand giver sin kone blomster uden grund, så han lige denne grund.

Beruset mand banker på døren. Konen vil ikke lade mig. Manden skriger:
- Hvem er hovedet her i huset?
Kone:
Den, der er i huset, er ejeren!

En dreng står og kigger ud af vinduet. Pludselig ændrer hans ansigt sig, han løber hen til sin mor og råber:
- Mor, mor, far kommer! Hvad viser vi ham først - min dagbog eller din nye kjole?

Hun: - Kære, hvis jeg dør, vil du så gifte dig en anden gang?
Han: - Hvad er du, kære, aldrig!
Hun: - Og hvis jeg lader dig gøre det?
Han: - Jamen, så bliver jeg måske gift.
Hun: - Vil du lade hende bære min diamanthalskæde?
Han: - Nu at du, som det kan være?
Hun: - Og hvis jeg tillader det?
Han: - Jamen, så lad ham have den på.
Hun: - Vil du lade hende spille med min golfkølle?
Han: - Nej, nej, aldrig!
Han: - Og hvis jeg tillader det?
Han: - Alligevel er det nytteløst. Hun er venstrehåndet.

To venner taler:
1 - Min mand drikker sådan en ged uden at tørre ud.
2 - Og min er kun på helligdage og på en badedag.
Så kommer den anden kvindes mand ind og siger:
- Lucy, er der en slags ferie i dag?
- Ikke.
- Nå, så gik jeg i bad ...

- Du ved, Kolka blev gift i lørdags!
- For kærlighed eller penge?
- Han tog bruden på grund af penge, og penge - for kærlighed.

Kone vækker mand
- Hvad skete der med dig? Hvorfor skriger du sådan?
- Jeg drømte, at Marusya var ved at drukne.
- Hvad ellers for Marusya?
– Ja, du kender hende ikke, vi mødtes i en drøm.

*****************************

Og pludselig - for at konsultere ... Nikolai smilede, og fordybningerne, der dukkede op på hans rige kinder, syntes at sige, at jeg ikke havde nogen grund til at sætte ham over mig selv.
"Ser du," sagde han og vendte sig mod mig, "Sergey er en festmand, men det er du ikke endnu. Sergei, lad os sige, fik til opgave at fange min sjæl...
- De siger til dig, jeg er ikke med i partiet! - indvendte Sergei - Og hvorfor er du overbevist om, at nogen virkelig har brug for din sjæl?
- Er der ikke rigtig nogen, der har brug for det? spurgte Kolya, halvt trist, halvt hånende.
Seryozha, med blåskyede øjne, så vredt og ømt på ham uden at svare.
- Sagen er, - sagde Kolya, - at jeg ud over ethvert ønske kom ind i store politiske figurer. Se, jeg kan vise sig at være enten Danton eller Marat ... Efter demobiliseringen vendte jeg hjem til landsbyen og drømte hovedsageligt om at bo stille hos min far og reflektere over, hvad der var sket. Men pludselig beærede mine kære landsmænd, vores listige kosakker, mig med valget af en delegeret til kosakkongressen, selvom jeg efter at være vendt tilbage fra fronten ikke sagde et eneste ord til dem om det aktuelle øjeblik, fordi jeg ikke selv forstår det. dette øjeblik. Jeg ved stadig ikke, hvad jeg forpligtede med min karriere ... Måske kunne de lide, at jeg var tavs, eller måske spillede min fars ry, som længe har været kendt i hele distriktet som en uegennyttig retsridder. her. Men et faktum er et faktum, og med en sjælden enstemmighed i vor tid blev jeg valgt til delegeret. Og jeg var ikke engang til valgmødet...
Jeg steg på vognen og kom her. Nå, jeg tror, ​​jeg vil sidde ved stævnet, tie stille og vende hjem. Men oberst Sorochinsky talte på kongressen. I øvrigt sagde han en ting dybt uretfærdigt og stødende - han forbandede hele den russiske aktive hær som desertører. At vi, siger de, solgte Rusland til tyskerne og så videre ... Jeg må indrømme, at det her holdt lidt fast. Jeg tog ordet i tre minutter og gav faktuelle oplysninger. At, siger de, at jeg for nylig vendte tilbage fra den aktive hær, og i forhold til desertører og forrædere, forpligter jeg mig til at tælle et større antal af dem blandt generalerne, hvis det naturligvis tages i procenter ... jeg nævnte endda nogle navne som jeg personligt kender. Og her - min tunge er min fjende! - kunne ikke lade være og tilføjede, at selvfølgelig kan obersten, der siden det femtende år har ledet reserveregimentet, herfra meget, hvad der blev gjort ved fronten under krigen, næppe ses og kendes.
Offentligheden kunne lide denne erklæring fra mig, og jeg vandt en storm af klapsalver. Det resulterede i, at da valget kom, lyttede jeg og tror ikke mine ører - de stillede mig op som medlem af forretningsudvalget. Og du, tjek i det mindste udskriften - min tale var den korteste af alle, og hvis Sorochinsky ikke havde berørt dette smertefulde spørgsmål, ville jeg have siddet stille. Så begyndte jeg at udsætte mig selv – at jeg stadig har en uklar politisk holdning og i det hele taget en masse tvivl. Men sådan noget, de valgte! Og så klapper de på den måde på skulderen og siger: ”Intet, din ære, tjen kosakkerne! Du skar ham berømt i tungen, denne reserve oberst. De er nu glade for tungen foran landsbybeboerne for halv hævn, de tror, ​​vi er fuldstændig idioter ..."
Det betyder, at jeg blev her uventet og uventet. Nu er jeg den lokale myndighed! Har allerede deltaget i to møder i forretningsudvalget. Og nu kommer vi til det mest delikate spørgsmål... Kosakkerne efterlod mig her, men de gav mig ingen løn. Som medlem af regeringen bor jeg selvfølgelig gratis på Dyadins værelser, men skal du stadig spise noget? Og kun om dette er alt uklart ...
- Du ville gå til formanden for byrådet, - Sergey afbrød ham, - til kammerat Vasenko.
- Nå, ja, hvordan! - Nikolai klukkede - Jeg kommer til ham, jeg vil sige det, siger de, en kosakofficer, en ridder af Sankt Georg, og han venter bare på mig, Vaseiko noget ... Hvorfor, hvis vi mener det alvorligt om dette vil han, sige, spørge mig: "Din overbevisning?" Hvad skal jeg fortælle ham? Hvad er jeg for Rusland? Det er, hvad alle siger nu. Jeg forstår selv, at der er tale om en tidsubegrænset stilling. Kort sagt begyndte jeg at sælge lidt ud. Du forstår dog selv, at jeg ikke har en butik. Der var et gyldent cigaretæske - solgt. Der var timer - gik. Han solgte et par bukser, de andre er på mig. Jeg har allerede passet mit undertøj...
- Djævelen ved, hvilken dumhed ... - mumlede Sergei.
- Virkelig dumt! - Nikolai var enig, - jeg synes, vi skal rådføre os med nogen. Jeg henvendte mig til Volodya (han var Sergeys ældre bror), og han siger til mig: "Du taler med vores Sergey ..."

Mor: Spis aftensmad. (alle sætter sig ved bordet og begynder at spise)
Mor: Hvordan er kødet?
Far: Jeg ville sige sandheden, men jeg er bange for at forstyrre dig, så jeg klarer mig med ordet "gummi".
Mor: (irriteret) Apropos gummi. Hvornår skifter du dine sommerdæk til vinterdæk?
Far: Snart, snart.
Søn: Måske skal de slet ikke ændres, for det er allerede slutningen af ​​februar!
Far: Hvad er du? Det er ikke rigtigt. Dæk skal skiftes to gange om året ... Og præcis hvornår er ikke vigtigt.
Mor: Søn, hvordan går det i skolen.
Søn: Øh, okay.
Far: Hvad fik du i dag?
Søn: Fem.
Mor: Helt ærligt?
Søn: Fingal under øjet.
Mor: Okay, men fra karaktererne.
Søn: (tungt suk) To.
Far: For hvad?
Søn: På grund af det sorte øje!
Far: Og hvem kæmpede du med? Med Petka?
Søn: Nej, med en fizruk.
Mor (forbløffet): Jeg ... øh ... hvordan ... Som jeg forstår det, en toer i fysisk-re?
Søn: Nej, i geografi. Geografen kom, og hun havde ondt af idrætslæreren, så hun gav mig en toer.
Far: Som jeg forstår det, slog du fizruk?
Søn: Jeg er faktisk ikke alene. Men af ​​en eller anden grund fik jeg en.
Mor: Ja, jeg giver dig ... ja du siger mig ... du vil være her med mig ...
Søn (afbrudt mor): Og hvad handler vi om mig, men om mig? Hvordan har din far det på arbejdet?
Far: Øh, okay.
Søn: Hvad fik du?
Far: Løn, hvad ellers.
Mor: Ja, ja, ja. Og helt ærligt?
Far: (tungt suk) Irettesættelse.
Søn: Hvorfor?
Far: Jeg kom for sent på arbejde.
Mor: Så din chef irettesatte dig? Og du kom for sent på arbejde?
Far: Nå, faktisk er jeg ikke alene. Men af ​​en eller anden grund fik jeg en.
Mor: Jamen, I giver! Jeg ordner dette for dig!!!
(Far og søn hvisker)
Far: Hvordan er tingene derhjemme?
Mor: Fint.
Søn: Helt ærligt?
Mor: Kun jeg kan stille dette spørgsmål!
Søn: Okay, hvor har du været?
Mor er hjemme.
Far: Hvorfor ligger mine ting så på deres plads? Der har aldrig været en dag, hvor du var hjemme og ikke gemte mine ting i djævelen ved hvor!
Mor (overfører emnet): Hvordan kan du lide kød?
Søn: Så alt er som det plejer hos os, og der skete ikke noget dårligt?
Mor: Selvfølgelig var der ingen, der sloges med nogen, ingen kom for sent til noget. Hvad kan vi tale om i sådan en sammentømret familie som vores?

Dekoration: balloner, udstilling af familiebilleder “Mit hjem! Min familie!”, plakater.

• "Det er dejligt, at vi alle er her i dag."
• "Når familien er sammen, er sjælen på plads."
• ”Barnet lærer
  Hvad han ser i sit hus.
  Det er forældrene et eksempel på.”

Musikalsk akkompagnement: sange "Forældrehuset", "Bend of the Yellow Guitar".

Feriens forløb

Tiden er som en ond cirkel:
Året blinkede som en måned, en dag som en time.
På en eller anden måde lytte til hinanden
Vi har ikke tid nok.
Måske skulle vi stoppe
Blandt denne evige uro?
Måske tage et nærmere kig på ansigterne
Vil vi stadig have tid til hinanden?

Så vi inviterede dig i dag, så du kan blive lidt distraheret fra hverdagens anliggender, se hvor vidunderlige, talentfulde dine børn er; så dine børn kan se, hvor interessant det er for mødre og fædre at være omkring dem, så du føler dig som en familie. For første gang opdager børn selv verden i familien.

Lærer:

Hvornår opstod ordet "familie"?
Engang havde Jorden ikke hørt om ham.
Men Adam sagde til Eva før brylluppet:
- Nu vil jeg stille dig syv spørgsmål -
Hvem vil føde børn for mig, min gudinde?
Og Eva svarede sagte: "Det er jeg."
- Hvem vil opdrage dem, min dronning?
Og Eva svarede pligtskyldigt: "Det er jeg."
- Hvem skal lave maden, min glæde?
Og Eva svarede stadig: "Det er jeg."
- Hvem skal sy kjolen, vaske linned,
Kærtegn mig, dekorere huset?
"Jeg, jeg," sagde Eve sagte. - "Jeg, jeg" ...
Hun sagde de berømte syv "jeg".
Sådan opstod en familie på Jorden!

1. oplægsholder: God eftermiddag, kære gæster! Vi er glade for at se dig til familieferien.

2. oplægsholder: Familien er det vigtigste i livet for hver enkelt af os. Familien er nære og kære mennesker, dem som vi elsker, som vi tager et eksempel fra, som vi holder af, som vi ønsker godt og lykke. Det er i familien, vi lærer kærlighed, ansvar, omsorg og respekt.

1. vært:

I familiekredsen vokser vi,
Grundlaget for fondene er forældrehjemmet.
I familiekredsen, alle dine rødder,
Og du kom til livet fra familien.

2. vært: Siden oldtiden er der blevet talt om hjem og familie med stor respekt. Sandsynligvis fordi familierne i Rusland var store og venlige. Jeg fandt en masse beviser for dette. Lad os huske i det mindste folkeeventyr, ordsprog, ordsprog ... De taler om familien. Nu vil jeg starte ordsproget, og du prøver at huske og afslutte det til slutningen ...

• At være gæst er godt, men at være hjemme er bedre).
• Hytten er ikke rød med hjørner ... (men rød med tærter).
• Værtinden i huset ... (som pandekager i honning).
• Før huset ... (ryst ikke med skægget).
• Skat er ikke nødvendig ... (når der er splid i familien).
• En gæst på tærsklen - lykke i ... (hjemme).
• Et hus uden en ejer... (forældreløs).
• Et æble fra et æbletræ... (falder ikke langt).
• Hvor rig er... (det er vi glade for).
• Godt væk... (og hjemme er bedre).

3. leder: For hundrede år siden voksede Ruslands befolkning hurtigt, den økonomiske velfærd voksede også med stormskridt og i et hurtigere tempo end i andre lande. På det tidspunkt i vores land boede de i sådanne familier, som kunne have 10, 20 eller flere mennesker ... Forestil dig et hus i landsbyen i begyndelsen af ​​det tyvende århundrede: bedstefædre, bedstemødre, børnebørn og oldebørn - alle sammen og alle hjælper hinanden. Den ene følger med i husarbejdet, den anden i marken, den tredje underviser ... Sådan et hus var en rigtig fæstning og højborg. Søstrene passede børnene, og de ældre brødre beskyttede de yngre mod naboens bøller ... De levede lykkeligt. Alderdommen blev respekteret, ungdommen blev medliden og beskyttet. Og de arbejdede på den måde, at de fodrede hele Europa med brød, smør, spæk, æg.

4. leder: Og nu et mysterium om én familie. Prøv at tælle, hvor mange mennesker der er.

Jeg giver dig en opgave.
Hør her er min familie:
Bedstefar, mormor og bror.
Vi har orden i huset, okay
Og renhed, hvorfor?
Vi har to mødre i vores hus.
To fædre, to sønner,
Søster, svigerdatter, datter,
Og den yngste er mig
Hvilken slags familie har vi?

Lærer: Der er mange slægtninge omkring hver af os, vi er forbundet med dem af usynlige tråde - af blod: bedstemødre, bedstefædre, onkler og tanter ... Der er slægtninge, der er yngre, der er også meget ældre end os. Og den slags er stærk, som husker og ærer sine forfædre. Denne slægt kan sammenlignes med et stort og stærkt træ, der har dybe og stærke rødder.

Må jeg spørge jer om noget? Prøv at svare ikke til mig, men til dig selv, kun ærligt, ærligt.

• Nogle af dine slægtninge bor langt, langt væk. Skriver du breve til dem, sender du lykønskningskort?
• Traditionelt tager den nye familie mandens efternavn. Hvis efternavn bærer du: mors eller fars? Hvis din fars, hvad var din mors pigenavn?
• Ved du, hvor dine forældre er fra? Hvad med bedstemor og bedstefar?
• Hvem foreslog, at du skulle give det navn, du har? Hvem var du opkaldt efter?
• Husk en gang, hvor du formåede at hjælpe en tæt på dig og derved bragte ham og dig selv glæde.

... Mor, mor. Hvor er dette ord varmt! Moderkærlighed kan altid varme os, for børn er det mest dyrebare for en mor. Mor er den første lærer og ven, hun vil altid forstå, trøste, hjælpe.

Af en eller anden grund er jeg sikker på, at det er sjældent, at du gennemførte lektier uden hjælp fra dine mødre. Eller tager jeg fejl? (Isakov-familien spiller en scene.)

En storm dækker himlen med mørke, snoede snehvirvler,
En storm dækker af mørke, drej snehvirvlerne ...
Mørk storm...
En storm dækker himlen, det er mørkt...

Noget galt! ( tænker.) Mgloet? Hvad er det? Dystert - der er ikke sådan et ord ... ( ser på bogen.) Nå, det er… lukker bogen.)

Morgen hyler himlen af ​​tåge ...

Der er noget galt igen! Men hvad er meningen, når alt kommer til alt?

Mor: Det er enkelt, stormen dækker himlen med sin dis og snurrer samtidig en snehvirvelvind af al sin magt.

Elev: Hurra! En storm dækker himlen med mørke, snoede snehvirvler!

Lærer: Og det sker også, at en af ​​fyrene ser ud til at beslutte sig for at gøre en god gerning - for eksempel at passe huset, men ingen ved, hvad der kommer ud af det. (Scenen "Hjemmekomposition" spilles af børn.)

Vitek lænede sig ind over bordet
Og klemte tindingerne med hænderne.
Han skriver et essay:
Hvordan hjælper jeg min mor?

Så vil Vitek gnave pennen,
Så falder den dystre i søvn.
Der er et navn. Og så hvad?
Prøv det, kom op med det!

Men så fra køkkenet mor pludselig
Kalder lydløst sin søn:
- Vityunchik, løb til butikken.
Vi ville have salt og tændstikker...

- Idé! Vitek sprang op.
Og jeg råbte til min mor: - Hvad er du!
Jeg kæmper jo med essayet!
Stadig meget arbejde!

Mor hold kæft.
Og sønnen i en notesbog bragte sætningen frem:
købe noget til mor
Jeg er altid klar!

Mor åbnede døren:
- Vityunya! Jeg har brug for dig. Jeg går i butikken.
Ren for nu
Kartofler til aftensmad.

- Hvad mere? udbrød Vitek.
"Jeg er træt af selv at lytte til det!"
Her er et essay, og du
Med nogle kartofler.

Mor er væk
Jeg opsummerede min søn i en notesbog:
Jeg laver min egen morgenmad derhjemme
Også frokost og aftensmad...

- Fem plus! - Han glæder sig. -
Jeg kan ikke vente på andre!
Hvad med jer?
satse på det?

Lærer: Igen hjalp mor Vityuna. Essayet er klar. Fem med et plus er givet. Men trods alt er det ikke alle børn "hjælper" deres mødre, som vores Vityunchik?

(De spiller en scene.)

Sønnen fejer gulvet og synger en sang. Mor kommer ind af døren, en taske i hænderne, et nøglebundt i tænderne. Han ser på sin søn med runde øjne, nøglerne falder til gulvet ...

Mor: Roma, hvad skete der?

Roma: Ikke noget!

Mor: Som ingenting! Men du fejer gulvet!!

Roma: Og han er beskidt!

Mor: Roma, jeg beder dig, fortæl mig, hvad der skete? Sidste gang du fejede var, da du fik et D for opførsel...

Mor: (ser sig omkring i lokalet og bliver endnu mere bange). Har du tørret støvet af?

Roma:(lykkeligt). Udslettet!

Mor: Mig selv?

Roma: Mig selv!

Mor: Hvad har du gjort!? Forlod de dig et andet år?

Roma: (hjælper mor med at tage sin hat og frakke af). Ja, jeg siger ingenting. Det var beskidt, så jeg fjernede det.

Mor: (mistænksom). Og redede du sengen?

Roma: Bare sådan fjernede alt!

Mor: (pakker hovedet ind i et håndklæde og sætter sig på en stol). Jeg bliver kaldt til rektor på skolen?!

Roma: Vær ikke bange, mor! Alt er fint. Jeg lavede mine lektier, spiste frokost og børstede tænder.

Mor: Mig selv!?

Roma: Mig selv! ( Mor besvimer.)

Roma: Mor! Hvad skete der med dig? Nu vil jeg bringe vand. ( Hæld i et glas vand. Men så dukker en klassekammerat op i døren.)

Dasha: Nå, Kovalev, hvordan er dagen for at hjælpe forældre? Fjernet lejligheden?

Roma: Hjælpedag, Hjælpedag!!! Her, nyd...

Dasha: (tage førstehjælpskassen frem). Hvor er vi blevet nervøse! ( Drypende mor baldrian.) Skam dig, Kovalev! Hvad kom moderen med! Kunne ikke fortælle hende med det samme, at hele ideen var for en dag!?

Mor: (løfter hovedet). Så i morgen vil alt være det samme?

Dasha og Roma: Ja! Gammel måde, gammel måde! ( Mor besvimer igen.)

Lærer: Dette er selvfølgelig en joke. Men hvor er det dejligt, når en venlig, klog, kærlig mor er ved siden af ​​dig. Og ved siden af ​​hende er en søn eller datter, der er hendes kærlighed værdig.

Lad os nu lege lidt.

1. "Vi rimer navne."

(Dette spil er en kreativ opgave. Det kan spilles som en konkurrence eller bare for sjov.)

Spillets tilstand: du skal komponere en kuplet i dit navn, som begynder med ordene: "Mit navn er ..."

For eksempel:

* Mit navn er Tatyana -
Jeg spiller klaver!

• Mit navn er Stesha -
  Jeg elsker at underholde børn.

* Mit navn er Oksana -
Jeg står meget tidligt op.

• Mit navn er Luba
  Om vinteren går jeg i pels.

* Mit navn er Yelena -
Min drøm er at tage til Wien.

• Jeg hedder Galina -
  Jeg elsker at spise hindbær.

* Mit navn er Katyusha -
Jeg elsker at lytte til sange.

• Jeg hedder Sveta -
  Jeg elsker at spise slik.

* Mit navn er Anya -
Jeg elsker at tage et bad.

2. Tog ( forældrehold og børnehold på 5).

- Stå højt;
– Stå efter skoenes størrelse (fra lille til stor);
- Stå langs hårets længde (langt - kort);
- Stå op i henhold til farven på dit hår (lys - mørkt);
- Langs skjorteærmets længde (fra kort til lang);
- Ifølge længden af ​​benene (fra korte til lange);
– Ved fuldstændighed (fra fuld til tynd);
Hvem har den tyndeste talje?

Lad os hvile lidt. Rolig konkurrence. Familiepar inviteres: et barn og en forælder.

3. Du skal løse et simpelt krydsord om emnet familieforhold.

1. Søn af min mor.
2. Min forælder.
3. Bror til faderen eller moderen.
4. En pige, der har forældre som mine.
5. Den, der gav os liv.
6. "Helligt blod" - mandens mor.
7. Mors eller fars søster.
8. Mit barns søn.
9. Min arving.
10. Min søster eller brors søn.
11. Mands far.

4. Saml karakterer til dit barn.

Børn får karakterer hver dag, og nogle gange er forældre ikke altid tilfredse med resultatet. Lad os se, hvordan de klarer denne opgave. Familiepar inviteres: et barn og en forælder.

Forældrene får bind for øjnene, vikles af og føres til den anden side af rummet. På dette tidspunkt står børnene ved bordet, hvorpå hver har en æske. Forældre skal tage et mærke fra det modsatte bord, gå hen til barnet og lægge deres barn i kassen. Børn hjælper deres forældre ved at ringe til dem og kun vejlede dem med deres stemme. Holdet med flest point vinder.

5. Fælles iscenesættelse af et eventyr - improviseret (deltagere er forældre og børn).

Et gammelt eventyr på en ny måde.

For at deltage i eventyret bestemmes helte, hvem der selv vælger assistenter: Puzanchik-bedstefar vælger stor ske,

Værtinde-bedstemor - Glat vindue,

Bunny-Kid - Gulerod-Neskladukha,

Volchok Bandyuga - Falsk kæbe,

Lille Medvedik - Lille Komarika.

Den frække kantarel vil hjælpe Gyldne penge,

men Munter Kolobok– Automatisk Bespredelschik.

I et bestemt kongerige, i en oversøisk stat, er der et malet tårn i tårnet Bedstefar Puzanchik lever forretning. Når han først sidder på en høj, kører myg og fluer væk. Og ved siden af ​​ham Stor ske klimprer, svir, banker med hælene, i et ord, vykabluchivaetsya. tog Puzanchik-bedstefar min stor ske og på bordet break-break! Løb ind i larmen Værtinde-bedstemor. Hun går selv af træthed, vakler, men klamrer sig hårdt til Glat vindue. udseende Puzanchik-bedstefar på den Elskerinde-bedstemor slikker, klatrer for at kramme, men for hvad? Kolobok beder om at bage. Og de gik i gang sammen: de begyndte at lave mad Kolobok. Gik til berømmelse Kolobok: han er appetitlig og rødmosset, med et funklende smil og en gylden skorpe. skulder Puzanchik-bedstefar Kolobok på skuldrene ja og tag det på Glat vindue lad det køle af! Jeg tog min hånd Værtinde Bubusya og gik til ro.

MEN Glat vindue sover ikke: numser, bider, vredt kaster Kolobok- ved at falde! Åh åh åh! Holdte sig ikke tilbage! fløj Glad honningkagemand ned glat vindue! MEN Glat vindue- knæk! Den er brækket på midten og bander stille, med en knytnæve Kolobok truer. Er ikke opmærksom på det Glad honningkagemand, han ved selv at bande ikke værre! Ja, men han har ikke tid! Arbejde venter på ham i skoven! Ruller for at have det sjovt Kolobok! Snif-snif-snif!

Se fremad med at hoppe Bunny Kid, hop ja lope! Han spredte poterne, spredte benene, han er forvokset! Og hvad springer - han forstår ikke! Rullet op Lykkelig Kolobok til Bunny Kid. Snif-snif-snif! Bunny Kid poter spredes, vil spise Kolobok. Men ikke forvirret Glad honningkagemand, tog ud Gulerod-Neskladukha og behandlet Bunny Kid. Kanin ryster af grådighed, halvt på én gang Gulerødder-Unskladukhi sluger, og gemmer sig halvdelen under armen. Men her er problemet: overspis Bunny Kid! Han havde fordøjelsesbesvær af grådighed. Du skal løbe hurtigere og direkte ind i skoven! greb Bunny-Kid Gulerod-Clumsy og sprang - kun de så ham!

Rulning - god fornøjelse Kolobok, og mod ham Bandyuga-Volchok! Han er selv lille, han øser poterne op, hans næse er som en økse! sav Bandyuga-Volchok Kolobok hvordan man skynder sig på ham! MEN Glad honningkagemand sover ikke: han har for sådanne tilfælde Automatisk Bespredelschik gemt væk! På den Bandyugu-Vochka instruerer så Bandyugi-Vochka og elskede Falsk kæbe Nede med! overrasket Bandyuga-Volchok, poter river, Falsk kæbe samler buskene op! Finder! Indsatser på plads: stadig nyttige! Løber Bandyuga Volchok ind i skoven: han er selv lille, han øser poterne op, hans næse er som en økse, og Falsk kæbe med ham igen! Rulning - god fornøjelse Kolobok! Snif-snif-snif! Jeg havde ikke tid til at se tilbage, hvordan man møder ham Baby-Medvedik løber ud af skoven. Maven stryger, snuser, buldrer højt! Hvorfor vil han det Munter Kolobok komme tættere på og slikke på samme tid? Pludselig flyver lige ud af sumpen Lille Komarik! Han vifter med vingerne, trækker i sine antenner: ”Og jeg vil gerne drikke blod! Er det virkelig hældt i skoven om morgenen!” Men Lille Komarik ikke forvirret: til Lille Medvedik flyver op og tsap-ridsen i hans pote! Bidet! Blev ked af det Baby-Medvedik, snuser til næsen, men rumler ikke længere. Og kom væk Lille Komarik løb ind i skoven! OG Komarik flyver efter ham.

Rulning - god fornøjelse Kolobok! Og mod ham Fræk kantarel. Ganggips, hofter logrer! Men at købe Glad honningkagemand på dette? Meget mere interessant Kolobok at u Frække kantareller gemt under en frakke. Gyldne penge under hendes frakke! Ringer - klimprer! Gyldne penge, til fræk ræv klem hårdere! Tilsyneladende røvet. Fræk kantarel bank. Men her Glad honningkagemand tager ud af sin elskede Automatisk Bespredelschik og godt, lad os skyde salt på en rævepels. MEN Automatisk Bespredelschik ved at sige: "Ta-ta-ta-ta!" skræmt Fræk kantarel, gyldne penge falder på græsset, dækker hans pels! MEN Glad honningkagemand samler op. Alle eventyrets helte kom løbende til larmen. hindringer Puzanchik-bedstefar hånd i hånd med værtinde-bedstemor. I hånden Bedstefars store ske. Bryak! Bryak! I hånden Bedstemor - glat vindue. Wow! Wow! galopperede Bunny Kid. Hop og hop! Under hans arm Gulerod-vanvittig sad: hrum-khrum-khrum! slap og Volchok Bandyuga. Falsk kæbe med ham grus-grit! kom løbende Baby-Medvedik, efterfulgt af Lille Komarik: “Jeg vil drikke blod! Er det virkelig hældt i skoven om morgenen!”

Dyr samlet i en cirkel, i midten Glad honningkagemand fra Bespredelschik automat. vil dele gyldne penge: "Det er til dig! Det er til mig! Det er til dig! Det er til mig!" også selvom fræk ræv noget er skredet. Delt af udyrene gyldne penge, og så satte den sammen igen og købte en bil. Nu Glad honningkagemand sidder bag rattet og pænt om aftenen bærer alle eventyrets indbyggere.

5. leder: Hvad er en familie? En familie er ikke kun slægtninge, der bor sammen, de er mennesker, der er forenet af følelser, interesser, holdning til livet. Der er ikke noget mere værdifuldt end en familie.

Familie er det, vi deler for alle,
Lidt af hvert: både tårer og latter,
Stå op og fald, glæde, tristhed,
Venskab og skænderier, tavshed segl.
Familien er det, der altid er med dig.
Lad sekunderne haste, uger, år,
Men væggene er kære, din fars hus -
Hjertet vil for evigt forblive i det!

6. oplægsholder: Og nu, kære børn og deres forældre, til sidst i aften, vil jeg gerne sige en stor tak til alle og udtrykke håbet om, at familieferien hjalp os til at lære hinanden bedre at kende, forene os, tage et skridt mere mod gensidig forståelse og enhed. Lad os slå hinanden sammen og alle sammen synge en sang, hvis ord er mottoet for vores ferie "Bøjningen af ​​den gule guitar ..."

Bøjningen af ​​den gule guitar krammer du blidt,
En streng med et fragment af ekko vil gennembore de snævre højder,
Himlens kuppel vil svaje - stor og stjerneklar sneklædt ...

Som et spejlbillede fra solnedgangen danser en ild mellem fyrretræerne.
Er du ked af det, vagabond, men smil!
Og nogen meget tæt på dig vil stille og roligt sige:
Det er dejligt, at vi alle er her i dag!