Metsas elavad metsloomad. Kõne areng. leksikaalne teema "meie metsade metsloomad ja nende pojad". Pruunkaru territoorium

Organisatsioon: MBDOU Lasteaed Mishutka

Asukoht: Smolenski piirkond, Roslavl

Sihtmärk : Teadmiste kujundamine meie metsa metsloomade kohta läbi õppevaldkondade lõimimise.

Ülesanded : Rikastada ja süstematiseerida laste teadmisi metsloomade elust meie metsades: elustiil, toitumine, eluruumid;

Arendada oskust luua põhjus-tagajärg seoseid, õppida tegema järeldusi;

Arendada laste sidusat kõnet loomade kohta kirjeldavate lugude koostamise kaudu, kasutades skeemi - algoritmi;

Rikastage laste sõnastikku märkide ja toimingute nimedega, mis on tingitud omaduste määramisest (välimuse tunnused, toitumine, harjumused);

Kujundada lastel kuulmistaju;

Arendada laste suhtlemisoskusi, intelligentsust;

Kasvatada uudishimu, armastust, hoolikat ja hoolivat suhtumist kodumaa loomadesse.

Haridusvaldkondade lõimimine : kognitiivne areng, kõne areng, kunstiline ja esteetiline areng, füüsiline areng, sotsiaalne ja kommunikatiivne areng.

Eeltöö: vestlused lastega, muinasjuttude, lugude lugemine meie metsade loomadest, loomade entsüklopeediate vaatamine, multikate, esitluste vaatamine, fotode vaatamine, luuletuste päheõppimine, mõistatuste väljamõtlemine, tulemuslikud tegevused joonistamise ja aplikatsiooni tundides, meisterdamine ja sellega töötamine. “Süleraamat” “Metsa metsloomad.

Materjalid ja varustus:

multimeediaekraan, metsloomade fotod, metsahääled, pall mängimiseks, metsloomade siluettvärvimine, guašš, porolooniga pulgad, liimipintslid, vatipulgad, pastellkriidid.

Õppetegevuse käik:

1. Organisatsioonimoment

Päike ärkas taevas

Me poisid naeratasime.

Suleme vaikselt silmad

Tõstame käed taeva poole.

Võtke päikesekiiri

Ja võtame selle südamesse.

Koolitaja: Poisid, öelge mulle, kas te usute imedesse? (laste vastused) Soovitan sul silmad peopesaga sulgeda ja lugeda kolmeni: üks, kaks, kolm ja leida end ... kust? (ekraanile ilmub metsa pilt ja kõlab elav muusika - metsa hääled). Mis sa arvad, kuhu me sattusime? (SLAID 1)(Metsas).

hooldaja : Elame korterites, majades. Ja kellele, poisid, mets kodu on? (Metsloomadele, sest nad hoolitsevad enda eest, saavad süüa, ehitavad eluasemeid).

hooldaja : Hästi tehtud poisid. Kas mäletate, kuidas metsas käituda? Mälestame kõik koos. (Lapsed loetlevad reegleid: ei tohi müra teha, muusikat valjult sisse lülitada, tuld teha, prügi maha jätta, linnumune puudutada, puuoksi murda ei tohi).

Koolitaja: Jalutame mööda metsarada. Vahepeal läheme, meenutame, kes metsas elab.

2. Dünaamiline harjutus: "Kuidas loomad liiguvad"

Põder on ilus (kõndimine, põlvede tõstmine,

• põdrad tihedas metsas. käed pea kohal risti)

Nagu häbelik hiir (jookseb varvastel)

Hiir külvab majja.

Ja jänesejänku (hüppab kahel jalal)

Kõik kiirustab rada segamini.

Karu kõnnib karu peal (kõndides seestpoolt

• alates lapsepõlvest. jala pool)

Koolitaja: Ja nüüd, poisid, istume vaikselt metsalagendikul maha ja vaatame, millised loomad meile tunduvad.

3. "Kirjeldage looma"

Ekraanile ilmub järgmine teave: (SLAID 2) -hunt. (SLAID 3) - karu, (SLAID 4)- siil, (SLAID 5)- jänes. Lapsed kirjeldavad loomi algoritmskeemi alusel. (Välimus, elupaik, mida ta sööb, eluase, eripära). Kirjeldamise käigus täiendavad lapsed üksteise vastuseid.

Koolitaja: Hästi tehtud poisid, te teate loomadest palju. Maiustused! Ja nüüd ma soovitan teil meie lagendikul palliga mängida. Ma kutsun teid loomadeks palli viskamise ajal ja te ütlete mulle nende märke.

4. Mäng "Assotsiatsioonid"

Märgid:

Rebane (mis?) kaval, punane ...

Hunt (mis?) Kuri, hall, röövellik ...

Siil (mis?) kipitav, kõigesööja ... jne.

Tegevused:

Rebane (mida ta teeb?) - jahib, hiired ...

Orav (mida ta teeb?) - valmistab ette tarvikuid, hüppab ...

Metssiga (mida ta teeb?) - hulkub, otsib tammetõrusid ... jne.

V-l: Kui head sellid te kõik olete! Mulle meeldis sinuga mängida. Ja sina?

(laste vastused). Siis mängime veel.

5. Mäng "Paranda vead":

Talvel jääb hunt talveunne.

Jänesed elavad puude otsas.

Karul on kabjad jalas.

- Siil on kõigesööja.

Rebane oskab puude otsa hüpata.

Orav on röövloom.

Lapsed parandavad vigu ja selgitavad õiget vastust.

6 . Viktoriin "Küsimus - vastus"

- Kellel on kõige pikemad kõrvad? (jänese jaoks).

- Keda nimetatakse metsa omanikuks? (karu).

Kes varub talveks varusid? (orav).

Kellel on talvel lapsed? (karu juures).

Kes suudab end palliks kõverdada? (Siil).

Kes on metsavaht? (hunt).

Kes teab, kuidas oma jälgi varjata? (jänes).

Kes läheb talveunne? (karu, siil).

Kelle jaoks on tammetõrud lemmikmaitsus? (kuldile).

hooldaja : Kui kiiresti ja õigesti sa mulle kõigele vastasid. Hästi tehtud! Kuid nüüd pakun teile raskemat ülesannet. Peate mind tähelepanelikult kuulama ja kui ma ütlen valesti, parandate mind. Valmis?

7. Didaktiline mäng "Kes on üleliigne?"

rebane, jänes, hunt, ilves.

Metssiga, mäger, elevant, karu.

põder, siil, metskits, hirv.

Jänes, orav, hundikutsikas, Rebane.

Koolitaja: Poisid, saite kõigi ülesannetega suurepäraselt hakkama, olite tähelepanelikud, aktiivsed. Hästi tehtud! Ja nüüd on aeg tagasi minna, et loomi mitte häirida.

Paneme silmad kinni, loeme: üks, kaks, kolm – siin me grupis oleme, vaata! (SULE SLAID).

hooldaja : Meie imeline teekond on läbi, kuid laudadel ootab teid väike üllatus. Tuleme vaatame. Keda sa siin näed? (värvimislehed metsloomadega). Kas soovite meie imelise teekonna mälestuseks need loomad värvida ja oma vanematele meie näitusel näidata? Värvida saab vastavalt soovile: kõva pintsli või pulgaga, mille otsas on vahtkumm, või kasutada pastellkriite. Silmi ja nina saab joonistada vatitupsudega. Asu tööle. (Lülitan muusika sisse metsahäältega).

Peegeldus: Hästi tehtud poisid, tegite täna väga head tööd. Kas teile meeldis meie reis? Mida sa rohkem mäletad?

Kasutatud raamatud:

Solomennikova O.A. Loodusega tutvumine lasteaias. - M .: Mosaiik - süntees, 2016

Lisina T.V., Morozova G.V. Mobiili- ja temaatilised mängud koolieelikutele. - M .: TC Sphere, 2016

Aksenova Z.F. Sisenege loodusesse sõbrana. Eelkooliealiste laste ökoloogiline haridus. - M .: TC Sphere, 2011.

Nikolaeva S.N. Nooremate koolieelikute ökoloogiline haridus. Raamat lasteaiaõpetajatele. - M .: Mosaiik - süntees, 2004.

"Suur loomade entsüklopeedia" - M .: "OLMA - PRESS", 2000

N.I.Sladkov Metsa ABC: lood, muinasjutud, miniatuurid. - S.: Rusich, 2002

Haridusajakirjad sarjast "Loomade maailmas"

Artiklid ajakirjadest:

Kuznetsova L.V. Lasteaia ja pere koostoime laste keskkonnahariduses // Koolieelne pedagoogika. - 2009. - nr 6. - lk.54-57.

Voronkevitš O.A. "Tere tulemast ökoloogiasse" - koolieelikute keskkonnahariduse kaasaegne tehnoloogia // Koolieelne pedagoogika. -2006. - nr 3. - lk 23-27.

Mets ei ole ainult erinevate põõsaste ja puude kogum, vaid terve ökosüsteem. See on keeruline kooslus, mis koosneb tihedalt põimunud elava ja eluta looduse elementidest. See ökosüsteem hõlmab nii elusorganisme, mida nimetatakse elustikuks, kui ka elutuid organisme - abiootilist komponenti: vett, pinnast, õhku. Käesoleva artikli raames oleme huvitatud metsaelustikust, kuhu ei kuulu mitte ainult igasugune taimestik ja mikroorganismid, vaid ka imetajad. Eelkõige saame teada, millised on Venemaa metsavööndi eredamad loomad.

Mis on mets?

Teaduslikust seisukohast on mets enam-vähem oluline looduslik ruum, mis on kasvanud taimestiku ja puudega. Pealegi peab sõnajalgadest, põõsastest, seentest ja ürtidest koosnev taimestik tingimata katma puudevahelise pinnase, vastasel juhul ei saa territooriumi metsaks pidada. Selle kontseptsiooni teine ​​komponent on metsa loomamaailm (loomad, linnud, putukad). Ilma nendeta ei saa ta lihtsalt eksisteerida, nagu ka nemad ilma temata.

Meie planeedi hingus

On ütlus: "Väikese metsa elu on kogu planeedi hingus." Ja sellega on raske mitte nõustuda. Lõppude lõpuks on mets koos oma ökosüsteemiga see, mis puhastab meie planeedi õhku, küllastades seda hapnikuga. Isegi inimest, keda on raske millegagi üllatada, võib valusalt tuttav mets avada maailma, mis on täis saladusi ja saladusi! Vaatamata köitvale vaikusele ja vapustavale rahule on siin elu külluses, nagu öeldakse, täies hoos.

Metsaelustikus on üsna palju linde, loomi ja putukaid. Et neid näha ja elusloodust oma silmaga nautida, tuleb lihtsalt lähimasse tammemetsa tulla ja hoolega ringi vaadata. Isegi tillukesed sipelgad ja ämblikud on juba terve "zoosootsium", mikrokosmos, mis on kogu metsaelustiku "vundament". Niisiis, mis nad on - meie riigi metsavööndi säravaimad loomad?

punapea kaunitar

Kõigepealt tasub mainida pett-rebast! See ulakas elab metsaaladel peaaegu kogu Aasias ja Põhja-Ameerikas. Meie riigis võib rebaseid Siberi metsades vaadelda arvukalt. Sellel koerte perekonnast pärit kiskjal on keskmine keha suurus, kaetud sooja punase karvkattega. Rebaste eripärane uhkus on nende kohev saba.

Need loomad elavad peamiselt segametsade servades, asustavad järvede ja metsaojade kallastel. Rebased on metsloomad, kuid hoolimata sellest peetakse neid sageli lemmikloomadena. Punaste petside lemmikmaitseaineks on hiired, jänesed, marjad ja puuviljad. Rebaste rolli metsa elus ei saa ülehinnata. Seega on see kahtlemata kasulik loom, kes reguleerib kultuurtaimedele korvamatut kahju tekitavate hiirelaadsete näriliste arvu.

Ilma siilideta pole mets mets!

Leht- ja segametsavööndis võib tavalisi siile kohata peaaegu igal sammul. Nagu kuulus zooloog Nikolai Drozdov ütles: "Mets ilma siilideta pole mets!" Kes meist poleks seda looma vähemalt korra elus näinud? Tõenäoliselt neid lihtsalt pole. Kirjeldame seda siiski lühidalt. Siilid on väikesed karvade ja nõeltega kaetud loomad. Need metsavööndi loomad elavad kogu Euroopas, aga ka Aasias ja Kaug-Idas.

Siilide elustiil võib tunduda üsna igav ja isegi mõneti tuim. Päeval magavad need loomad nagu tapetud ja öösel otsivad toitu. Muide, nende toidulaud koosneb vihmaussidest, väikelindudest, mardikatest. Need, kes tavalisi siile lemmikloomadena pidasid, teavad hästi nende öist elustiili: loom jookseb reipalt mööda maja ringi, lüües käppadega tõelist stepptantsu. Uni on lihtsalt võimatu!

Vene metsakorrapidajad

Tõenäoliselt arvasite kohe, millest me räägime. Tegemist on muidugi huntidega. Tõsi, need kiskjad pole mitte niivõrd metsavööndi, kuivõrd metsastepi ja mõnikord isegi stepi loomad. Need loomad on laialt levinud kogu meie riigis. Hundid, nagu ka rebased, esindavad koerte perekonda, olles üsna suured, tugevate käppadega loomad. Hundikarvad on karmid ja väga paksud.

Need loomad on ületamatud kollektiivsed jahimehed. Teatavasti jälitavad nad oma saaki tervete karjade kaupa, mis võimaldab neil edukalt küttida suuri metssigasid, põtru ja koduloomi. Näljaajal toituvad nad raipest, lindudest, jänestest. Nagu teate, on selle kiskja loomulik roll loomapopulatsiooni tervise parandamisel. Hunt on omamoodi metsa "filter", mis reguleerib haigete ja nõrkade loomade arvukust, tuues hindamatut kasu kogu metsaelustikule.

Metsas on vaikne, ainult mäger ei maga ...

Mägrad on segatüüpi metsavööndi loomad. Need on väga aktiivsed ja aktiivsed metsakiskjad. Nende massiivset keha toetavad kohmakalt lühikesed jalad. Karusnahk on kare. Need loomad elavad kogu Euroopa territooriumil, sealhulgas Venemaal. Nad juhivad valdavalt öist elustiili. Päeval istuvad loomad urgudes. Mägrad söövad nii taimset kui loomset toitu. Need loomad on väärtuslikud mitte ainult karva, vaid ka rasva poolest.

Tiigrid

Mõned inimesed ei tea, et tiigrid on Venemaa metsavööndi loomad, mitte ainult India, Hiina, Iraani ja Afganistani. Need loomad on karude järel suuruselt teine ​​maismaa kiskja. Nende eripära on painduv korpus, mis on värvitud erksate oranžide-mustade triipudega. Kuid mitte kõigil tiigritel pole ainult seda värvi. On ka valgeid tiigreid. Meie riigis elavad need suured metskassid Kaug-Idas, elavad segametsades ja taigas.

LAPSED PEAKSID TEADMA NIMEVÄHE: karu, karu, kutsikas, hunt, emahunt, hundikutsikas, jänes, jänes, jänes, rebane, rebane, rebane, rebasepoeg, auk, urg, orav, orav, lohk, põder, põdralehm, vasikas, sarved, siil, siil, poeg , metssiga, metssiga, metssiga, mäger, mäger, mäger, mets, raiesmik, pett, käpp, vill, küünised, nina, kõrvad, kabjad, saba. Koon, koon, suu, loomad, pojad, põõsad, puud, hiir, ilves, kährik, kobras, hirv, märss, kihvad, soobel, naarits, mutt, urg, keps.

OMADUSSÕNAD: pruun, kohmakas, kaval, röövellik, hall, väsimatu, hirmutav, paks (karusnahk), punane, metsik, kohev, osav, ettevaatlik, kiire, valge, argpükslik, pikakõrvaline, loid kõrvaga, tundlik (kõrvad), kaldus, häbelik, sametne, kipitav, hunt, triibuline

VERBID: eksleb, ronib, möirgab, tõmbab (bast), hüppab, hüppab, uriseb, muigab. Jahib, põgeneb, ulutab, näksib, kaevab, jookseb, “andis hane”, kogub, laob, uriseb, nuuskab, nuuskab, kuulab, varitseb, torgib, hiilib, imeb, lamab, kukub.

KARUD

Öelge lapsele, et see on karu (karu), et seal on pruun, must ja jääkarud. Näita väikseid karupoegasid. Näidake, kus on karu nina, kus on tugevad käpad, et karu on kaetud villaga. Öelge meile, et karud on väga tugevad loomad, nad on suurimad maismaa kiskjad. Käpad on tugevad, viiesõrmelised, suurte mittetõmmatavate küünistega. Küüsi kontrollivad võimsad lihased, mis võimaldavad karudel ronida puude otsas, samuti maad kaevata ja saaki lahti rebida. Ütle neile, et karud on kõigesööjad, kuid armastavad mett väga. Pruun- ja mustkarud veedavad talve koopas ja magavad. magage ja imege oma käppa (elage kogunenud rasvast, rääkige meile, kuidas karu oma käppa imeb). Rääkige jääkarust, et ta elab põhjapoolkeral, kus on väga külm, kus on lumi ja jää, kuid tal on nii soe karv ja nahaalune rasv, et tal ei ole külm.

Kui karul on sügisest saadik rasva vähe kogunenud, siis talvel ärkab ta üles ja kõnnib näljasena läbi metsa. Selle eest sai karu hüüdnimeks keps.

FOX

Rebane või rebane. Ilusa karvaga loom, näita lapsele pildil, kui pikk ja ilus saba on. Kirjeldage, et rebane on väga kaval, näidake tema kavalaid silmi, teravat nina. Kõige tavalisem värv on punane. Rebane kiskja. (meenutage muinasjutte, kuidas ta jahtis kanu, parte, jänku).

Põhimõtteliselt jahib rebane hiiri, maa-oraavat, harvem jäneseid. Rebane püüab kavalalt siile. Ta veeretab siili vette, too ajab oma ogad vette laiali ja ujub kaldale. Siin ootab teda rebane.
Rebane elab augus, kevadel on rebastel pojad.

ORAV

Orav "näriline" - armastab seemneid ja pähkleid. AgaTa sööb ka marju, seeni, käbisid.Näidake oma lapsele, kui ilus kasukas tal on, väike valge kõht, kui pikk punane saba, kõrvad. Paljude oravate üheks tuntud eristavaks tunnuseks on nende võime pähkleid talveks varuda. Mõned oravad ja pähklite liigid on maetud maasse, teised peidavad neid puuõõnsustesse. Kui vaenlane avastatakse, teevad nad läbistavat häält, hoiatades teisi oravaid. Oravad on väga targad loomad ja võimaldavad sageli inimesel end toita, võtta käest seemneid. Orav annab väärtusliku karva.

Oravatel on teravad küünised. See aitab tal kiiresti puu otsa ronida. Kohev saba toimib oravale langevarjuna. Orav elab lohus, isoleerib pesa udusulgedega. Suvel on orav punane ja talvel hall. Talvel orav magab peaaegu kogu aeg ja vaatab veidi lohust välja.
Kevadel ilmuvad oravad orava juurde.

SIIL

Siilid on väga salajased loomad, nad lahkuvad oma päevasest varjupaigast alles pärast pimedat. Ja kohtades, kus neid vähe häiritakse, võib valgel ajal kohata loomi, eriti siili koos siilidega päevitamas.
Pidevalt ühes kohas elades jätavad nad hästi meelde kohad, kuhu saab ohu korral peitu pugeda, kiiresti vihma või teo, rööviku või putuka üles leida. Nad peavad ju lühikestel öötundidel kõhu täis sööma, et talveperioodiks rohkem rasva koguneda.

Haruldastel sügisestel jalutuskäikudel kaevavad siilid kuivi lehti, rohtu ja muid ehitusmaterjale ning tõmbavad need pesadesse, püüdes neid nii palju kui võimalik soojendada. Külma algusega sulgevad nad tihedalt sisselaskeava seestpoolt ja jäävad terveks talveks magama.

Siilid on tagasihoidlikud loomad. Nad söövad kõike, mis nende teele satub: putukaid ja nende vastseid, vihmausse, metsatäisid, sajajalgseid, erinevaid tigusid. Nende lõhna tunnevad siilid ära isegi meetri kaugusel. Nad ei keeldu mürgistest putukatest. Endale vähimagi kahju tegemata söövad loomad hispaania kärbseid, halvalõhnalisi putukaid ega karda mesilasmürki.
Kevadel ilmub 3–8 siili.

HUNT

Hunt on röövloom. Hundid elavad karjades. Kari on hundipere. Hundid jahivad peaaegu alati haigeid nõrku loomi. Hundid jahivad öösel.

Hundid elavad koopas hundipoegade kasvatamiseks, hundipojad ilmuvad kevadel.

JÄNES

Jänes on näriline. Jänes toitub rohust, lehtedest, põõsaste koorest, seentest, juurtest. Talvel närib ta puude koort. Jänes on talvel valge ja suvel hall. See aitab tal varjata kiskjate eest. Pikad kiired käpad päästavad ka jänese vaenlaste eest. Jänes jookseb ülesmäge joostes ja saltod allamäge. Jänes elab suvel põõsa all ja talvel kaevab ta lumme naaritsa.

Kevadel ilmuvad jänese juurde jänesed.

SUUDE

Metssiga on kõigesööja. Erineb koduseast, kes põlvneb kahtlemata kuldist, on lühema ja tihedama kehaga, jämedamate ja kõrgemate jalgadega; lisaks on kuldi pea pikem ja peenem, kõrvad pikemad, teravamad ja pealegi püstised, teravad, isasel kihvad on palju arenenumad kui emasel. Harjased, välja arvatud kaela alumine osa ja kõhu tagaosa, moodustavad seljale midagi lakka taolist. Harjased on mustjaspruuni värvusega kollaka lisandiga, aluskarv on pruunikashall, mille tõttu on üldvärvus hallikas-must-pruun, koon, saba, sääred ja kabjad on mustad.

Metssead elavad paksude seinte, pehme allapanu ja okstest katusega urgas. Varakevadel ilmuvad kuldi juurde põrsad (kuldid).

ELK

Põdral on suur konksu ninaga pea. Ülemine paks huul on pikem kui alumine. Keha on massiivne, kuklaosaga, mis näeb välja nagu küür. Põdrajalad on pikad, laiade kabjadega. Need võimaldavad teil kõndida sügavas lumes, rabas.Põdral on ka ornament – ​​suured laiad sarved. Ja et need läbi metsatihniku ​​jooksmist ei segaks, tõstab põder pea, justkui paneks sarved selga.Tõsi, talvel heidab põder oma kaunistuse maha. Ei midagi, suvel kasvab uus!

Põdravasikad sünnivad kevadel. Põdraema lakub õrnalt oma poega, toidab teda piimaga.

SAABL

Sable on osav, ilus ja kiire loom. Talle meeldib elada seal, kus on palju mahalangenud puid, puid, võsa. Soobel on painduva tugeva kehaga, väikese koheva sabaga, laiad teravate küünistega käpad. Kitsa koonuga peas on väikesed, peaaegu ümarad kõrvad. Sable on kuulus oma kasuka poolest.
Eluasemeks valib soobel maapinnast mitte väga kõrged lohud. Või korraldab varjualuse vanas kännus, tõrksa all. Ta oskab suurepäraselt puude otsas ronida, oksalt oksale hüpata. Kuid sagedamini jookseb see maapinnal.
Sable on kiskja. Talvel kütib metsist, tedre jt.

Beebid ilmuvad kevadel. Nad on pisikesed ja kaitsetud. Nende silmad avanevad alles kuu aja pärast. Emane toidab neid piimaga ja soobel - isa toob toitu. Soobid kasvavad suureks ja sügiseks alustavad nad iseseisvat elu.

Mäng "Arva ära, mis loom see on?"
Pruun, kohmakas, kohmakas - ...
Hall, hambuline, hirmutav - ...
Kaval, kohev, punane - ...

Mäng "Nime ema"
Karupoeg emakaru juures
rebane juures...,
jänku juures...
hundikutsikas...
orav kell....
siil juures...
põder juures....
soobel aadressil ....

Mäng "Kes kus elab?"
Rebane elab augus.
Koopas - ...
Laaras...
Õõnes - ...

Mäng "Arva ära, kes mida teeb?":
Hunt -…
Varastamine...
Ulgumine -…
Hammustamine -…
Sõidud -...
Kaval -...
Üleminek...

Kirjeldage loomamängu:
Hunt (mis?) -….
Rebane (mida?) - ...
Siil (mida?) - ...
Karu (mida?) -...
Põder (mida?) - ....

Mäng "Kelle, kelle, kelle?"
Rada - hunt, rebane, jänes ...
Kõrvad - karu, jänes, orav ...
Pea - põder, siil, hunt, rebane ...

Koostame skeemi järgi kirjeldava loo metsloomadest

Mäng "ARVA JA RÄÄGI".

See metsaline elab metsas
See närib koort tüvedest.
Suvel hallis kasukas,
Ja talvel - valges. (jänes)
Mida jänes kevadel sööb? (rohi, lehed).

Metsa omanik
Kevadel ärkamine
Ja talvel lumetormi ulgumise all
Magab lumeonnis. (Karu)
Mida karu sööb? (juured, kõrrelised, mardikad, hiired, jänesed).

Tunneme koos teiega looma ära
Kahe sellise märgi järgi:
Ta on hallil talvel kasukas,
Ja punases mantlis - suvel. (Orav)
Mida orav sööb? (käbid, pähklid).

Terve talve puude vahel
Magas kotitäie nõelu.
"F-f.f - lõpetage magamine,
On aeg üles tõusta!" (Siil)
Mida siil sööb? (mardikad, ussid, hiired).

Hall ja hambuline.
Huilgab vihmasel päeval:
"Uuuu.,." (hunt)
Millist toitu hunt sööb? (liha - püüab hiiri, jäneseid, lambaid).

saba kohev,
kuldne karusnahk,
Elab metsas
Ta varastab külas kanu. (Rebane)
Keda veel rebane kinni püüab? (hiired, küülikud).

Didaktiline mäng. "Arva ära".

Lühike, välimuselt nõrk, kuid ta ei lase end solvata.
Parem ärge puudutage teda, ta kõnnib kipitavas kasukas ... (siil)

kõrvad peal,
Ja tutid kõrvadele.
Suur kass on hirmus metsaline
Ja küünised on teravad, uskuge mind.
Ja te ei ütle talle enam "Laske!".
Lõppude lõpuks on see kiskja, see on ... .. (Ilves).

Nagu lask väikesest vibust.
Okstes vilkus punane tuli ... (Orav.)

Väikese sabaga kasukas.
Kõrvad on pikad.
Milline ilus mees
Päris ... (Jänes.)

Ta näeb välja nagu lambakoer
Iga hammas on terav nuga.
Ta teab põrsastest palju
Ta on hall kiskja, ta on ... (Hunt.)

lampjalgsus,
Talvel magab ta koopas.
Arva - ka, vasta
See on röövloom ... (Karu.)

Kaval pettus.
Punane pea.
Saba on pikk - ilu!
See on kiskja ... (Fox.)

Mis koletis on keset metsa?
Nagu sarvest riidepuu. Arvas? See on ... (Põder.)

Õppevideo metsloomadest

Marina Rovina
"Meie metsa metsloomad". OD kokkuvõte vanemas rühmas

Sihtmärk: Süstematiseerimine ja idee süvendamine kohalikud metsloomad.

Ülesanded:

1. Hariduslik. Laiendada laste arusaamist metsaelanike välimusest, elustiilist ja eluruumidest. Üldkontseptsiooni kinnistamine « metsloomad» , eristusvõime mets- ja koduloomad. Harjutage beebidele nimede panemist loomad, eluruumi õiges nimetamises; õppige vastama täislausetega. Arendada oskust analüüsida, üldistada ja võrrelda, teha järeldusi. Üldkontseptsiooni kinnistamine « metsloomad» .

2. Arendav. Kasvatada uudishimu, lahkust, armastust keskkonna vastu, meeskonnatöö oskust, aktiivsust, iseseisvust. Arendada oskust analüüsida, üldistada ja võrrelda, teha järeldusi, arendada tõenduspõhist kõnet, laiendada laste teadmisi loomamaailm.

3. Hariduslik. Loodushuvi kujunemine, käitumise ja harjumuste mõistmine loomad. Suhtlemisoskuse, algatusvõime, koostööoskuse harimine.

Meetodid ja tehnikad.

mänguharjutus "Kõik lapsed kogunesid ringi", süvenemine tunni teemasse, mõistatuste arvamine, lastega vestlemine, lastejutud, teemakohaste slaidide vaatamine « Loomad ja nende elukohad» . "Kuidas nad karjuvad metsloomad?» , kehaline kasvatus, visuaalne võimlemine, näpuvõimlemine "Rebase juures kurtis metsas...", probleemi ja selle avaldus lahendusi: "Kas me peaksime loodusest lahkuma loom kodus elada?”, Mänguharjutus Lesovikuga, Didaktiline mäng "Leia poiss", "Kes kus elab", "Kelle saba on kelle pea", "Ravime metsaloomi", lugu, selgitus.

Hariduse integreerimine piirkondades:

Sotsiaalne - kommunikatiivne, kõne areng, füüsiline areng.

eeltööd:

Suhtlemine vanemate ja lastega, kodus koostage lugu looma ja räägi lastele.

Materjalid ja seadmed:

Arvuti, interaktiivne tahvel, esitlussaade metsloomad(rebane, karu, orav, hunt, siil, jänes, putukad ja linnud, kaunistused (puud, jõulupuud, joonistused, millel on kujutatud metsloomad, käbid, korv, tammetõrud, seened, kunstlumi, pehmed oravamänguasjad, siil). Ruumid - arvutiklass, muusikatuba.

Kursuse edenemine.

Lapsed seisavad õpetaja kõrval.

Kasvataja. Kõik lapsed kogunesid ringi

Ma olen su sõber ja sina oled mu sõber

Hoiame käed kõvasti kinni

Ja me naeratame üksteisele.

Ma naeratan teile, teie naeratate üksteisele, et meil oleks terve päeva hea tuju.

Kasvataja.

Poisid, teeme seda uuesti meie reegel:

Iga päev, alati, igal pool

Tegevuses ja mängus

Me räägime selgelt

Ja me istume vaikselt (lapsed istuvad).

Kasvataja. Poisid, täna räägime sellest loomad. Koht, kus ta elab loom, nimetatakse selle elupaigaks. Kui see hävitatakse, siis loom sureb. Peaaegu kõikjal: elusolendid elavad maal, ookeanis, atmosfääris ja isegi igaveses lumes.

Milliseid elusolendeid sa tead? Laste vastused (metsloomad, linnud, putukad, kalad).

Meil on täna ebatavaline ülesanne. (huvitav töö). Ma ise teile pilte ei näita. Ekraanile ilmuvad pildid. Kuid need ilmuvad ainult siis, kui lahendate mõistatusi loomad. Mõistatuste lahendamine umbes loomad?

Kuva slaidid sisse teema: « Loomad ja nende elukohad» .

(Lapsed nimetavad ja vaatavad slaide)

Suvel rändab ilma teeta

Mändide ja kaskede vahel

Ja talvel magab ta koopas,

Peidab nina külma eest. Karu

Lapsed. Lapsejutt karust. Suur, tugev karu

Pruun. Sellel on pikad küünised, tugevad käpad ja soe karv. Karu ei muuda kasuka värvi. Karu magab koopas talveund, talvel on koopasse sissepääs okstega kaetud ja lumega kaetud. Alles kevadel ärkab karu. Külmal talvel magab karu sügavalt ja sulaajal tundlikult. Karu toitub kaerast, kaladest, sipelgatest, mardikatest, samuti on tal suur maiasmokk ning ta armastab mett ja marju.

Kasvataja. Mis on karu maja nimi?

Lapsed. Den.

Kasvataja. Tahad näha, kuidas karu koopas talve veedab?

Vaadake ekraani.

(lapsed vaatavad liumäge, kus koopas magab karu)

Kasvataja. Nii magab karu oma koopas.

Kas sa arvad, et tal on soe või külm? Miks sa nii arvad?

Lapsed. Karv on soe. Sissepääs on täis oksi. Ülevalt on see lumega kaetud.

Kasvataja. Terve talve magab karu koopas.

Kasvataja. Mõelge karule. Mis ta on, suured, mis käpad tal on?

Kasvataja. Terve talve magab karu koopas. See ärkab alles kevadel.

Kuulake karu nuttu (kuula häält loom) .

Tutvuge teise elanikuga metsad.

Kasvataja. See kaval trikk

Tunne kohalikku metsad.

Kes tekitab jänestes hirmu?

See on punapea. Rebane

Lapsed. Lapsejutt rebasest. (Laps imiteerib rebase kõndi)

Rebasel on punane kohev kasukas, väikesed kõrvad, terava otsaga koon, muidugi suur ja kohev luksuslik saba, mida ta kasutab järsutel pööretel roolina, katab jäljed ja saba toimib ka tekina, kui ta magab. Rebasel on tundlik nina, millega ta oma toidu leiab. Kasukat rebane ei vaheta, talvel ja suvel on ta punane. Lisa on väga tark. Rebane elab sügavas augus, kus on ohu korral mitu väljapääsu.

Kasvataja. Hästi tehtud. Mõelge rebasele, milline see on, milline saba tal on?

Kasvataja. Võsa all on rebasemaja.

Mis on rebase maja nimi?

Lapsed. Nora.

Vaadake ekraani – see on rebase auk. Sissepääs sellesse on kitsas ja pikk. Ja augu sees on ruumikas, mugav Kuulake, kuidas rebane karjub. (kuula häält loom) .

Kasvataja. Hästi tehtud.

Kes oksa peal käbi näris

Ja viskas ülejäägid maha?

Kes osavalt okstel hüppab

Ja peidab pähklid lohku? Orav

Lapsed. Lapsejutt oravast. (Laps jäljendab orava kõnnakut)

Orav on kasvult väike, tal on suur ja kohev saba, mis aitab oksalt oksale hüpata, kõrvadel on tutid, käppadel on teravad küünised, mis aitavad okste külge kinni hoida, samuti on tal teravad hambad. Orav peidab end pakase eest lohku ja sulgeb sissepääsu sabaga. Orav valmistab talveks toitu, peidab ta õõnsate puude pessa, kuivatab seeni, marju, käbisid, pähkleid. Sügisel muutub orav hõbehalliks, see värv aitab tal end vaenlaste eest varjata).

Kasvataja. Mõelge oravale. Mis ta on, millised on tema kõrvad ja saba, kus orav elab. Mis on tema maja nimi?

Kasvataja. Miks orav oma kodu nii kõrgeks teeb?

Lapsed. Et teised loomad seda kätte ei saaks. Kuulake, kuidas orav karjub. (kuula häält loom) .

Kasvataja.

Vaesel pole pesa,

Ta ei vaja auku.

Jalad päästavad vaenlaste eest

Ja näljakoorest. Jänes.

Lapsed. Lapse lugu jänesest. (Laps jäljendab jänese kõnnakut)

Talvel on jänesel valge kasukas ja kevadel vahetab ta selle halli vastu. Tal on pikad kõrvad ja kiired jalad, mis päästavad teda väikese koheva sabaga vaenlaste eest. Jänesel pole kodu, ta magas põõsa all ja jooksis minema. Jänes toitub noortest puuokstest, kapsast ja porgandist. Jänes ei valmista talveks varusid, ta leiab talvel endale toidu. Jänes ajab jäljed segamini, et vaenlaste eest põgeneda.

Kasvataja. Karul on urg, rebasel on auk, oraval on lohk, aga kus elab jänes? Mis maja tal on?

Kasvataja. Heidame pilgu jänkule. Mis ta on, millised on tema kõrvad, jalad.

Kasvataja. Pea meeles, millist kasukat jänes kannab talvel ja millise kasuka vastu vahetab ta selle kevadel?

hooldaja

Vihane õrn

Elab metsa kõrbes.

Liiga palju nõelu

Mitte ainult üks lõng.

Lapsed. Lapse jutt siilist. (Laps jäljendab siili harjumusi).

Siili koon on piklik. Nina on terav ja pidevalt niiske. Silmad on ümmargused mustad, kõrvad on väikesed, ümarad. Siil on tumehalli värvi, siili kehal on nõelad. Nõelad kasvavad samamoodi nagu juuksed. Peal ja kõhul kasvavad paksud jämedad karvad. Käppadel on viis sõrme, küünised on teravad. Siil elab augus ega varu talveks. Talvel siil magab ja kevadel ärkab. Siil toitub seentest, marjadest, juurtest, kuid puukide eest põgenemiseks kannab ta selga õunu, mis siile väga häirivad. Ja õunad eritavad õunhapet, mida putukad väga kardavad.

Siil (vaata slaidi).

Kasvataja. Mis kasukas on siilil? Miks siil palliks kõverdub? (Lapsed päästetakse vaenlaste eest). Kuulake, kuidas siil karjub. (kuula häält loom) .

Kasvataja.

Ta näeb välja nagu lambakoer

Iga hammas on terav nuga

Ta jookseb suud paljastades,

Valmis lambaid ründama. Hunt.

Lapsed. Lapsejutt hundist. (Laps jäljendab hundi harjumusi).

Hunt on tugev, julge, tark. Ta kannab alati halli mantlit. Hundil on pikk ja venitatud ulgumine. Hundid elavad karjades, maja kutsutakse pesaks. Asjata ei kutsuta neid korrapidajateks – reeglina on ju nende ohvrid vana, haige või kogenematu loomad. Kõige sagedamini püüavad hundid kabiloomi loomad. Kui toitu napib, söövad hundid konni, sisalikke ja mardikaid. Lisaks lihatoidule söövad hundid meelsasti puuvilju, marju, seeni, rohtu ja lehti. Hundid on väga vastupidavad, võivad ilma toiduta elada umbes kaks nädalat.

Hundi kohta on teada palju vanasõnu ja ütlused: "Jalad toidavad hunti", "Elada koos huntidega - uluge nagu hunt", "Hunte kartma - ära mine metsa", "Ükskõik, kuidas sa hunti toidad, ta vaatab metsa".

Kasvataja. Vaata, hundil on ka maja, missugune see on? Tema maja kutsutakse "koopas".

olete kõigiga arvestanud loomad. Ütle mulle, mis neil ühist on?

Lapsed. Kõigil on loomad söövad pead, koon, torso, käpad või kabjad, saba. Keha karvadega kaetud loomad.

Kasvataja. Kas kõigi keha karvadega kaetud loomad?

Lapsed. Siilil on nõelad.

Kasvataja. nimeta kõik loomad, mida me kaalusime ja ütle mulle, mis see on loomad? (jänes, hunt, karu, rebane. Orav).

Kuidas metsloomad erinev kodust?

Lapsed. Metsloomad elavad metsas ja otsivad endale toitu ja peavarju. Ja lemmikloomad elavad selle inimese kõrval, kes neid toidab ja nende eest hoolitseb.

Mida veel metsloomad tead, kes meil elavad metsad? (Siga, põder, mäger).

Kasvataja. Mis elus muutub loomad esinevad kevadel?

Lapsed. Karu ärkab ja lahkub koopast. Rebane koristab, remondib vana kaevata või ehitada uus. Orav teeb pesa korda või otsib uue lohu. Emahunt otsib oma lastele eraldatud kohta.

Kasvataja. Poisid, jalutame mööda metsarada.

Kehalise kasvatuse minut

Läksime mööda teed alla

Muhk leiti üles, tõsteti üles,

Nad korjasid selle üles, viskasid orava lohku.

Lähme uuesti, leidsime jänese jäljed,

Siin me läksime, leidsime tammetõrusid

Oh kutid, vaadake, kuhu me jõudsime? (metsas). Kohtub tunnimehega metsavana Lesovitšek.

Tulge poisid, hea meel teid näha. I vanamees Lesovichok metsavaht. Mulle külla minnes tuleb olla tähelepanelik ja ettevaatlik ning kuulata täiskasvanuid, et mitte hätta sattuda. Mul on teile mõistatusluuletus, peate ära arvama (lisa poegade nimed).

Kasvataja. Kuulake, milline luuletus teile räägib vana Lesovichok. Sa aitad teda. (jah)

Mänguharjutus Lesovikuga (luuletuse lugemine).

Ühel pärastlõunal kõndisid loomad mööda lihtsat rada edasi jootmiskoht:

Hüppasin jänesega emale järele....

Lapsed. Jänku.

Kasvataja. Ma järgnesin emale nagu hunt ...

Lapsed. Hundipoeg.

Kasvataja. Rebane hiilis ema järele....

Lapsed. Rebasepoeg.

Kasvataja. Jälgisin oma emakaru...

Lapsed. Karupoeg.

Kasvataja. Sõitsin oravaema järele ....

Lapsed. Väike orav.

Kasvataja. järgnesin emale nagu siil....

Lapsed. Siil.

Lesovitšok: Hästi tehtud poisid said mõistatusega hakkama.

Kasvataja. Kellele sa praegu helistad?

Lapsed. pojad loomad.

Probleemne olukord. Poisid, Lesovichok kohtas oma tuttavat jahimeest. Ta rääkis seda talle, kui ta jahil käis ja nägi teel nõrka väikest halli hundikutsikat. Viisin ta koju, ravisin ja toitsin. Ja nüüd, kui hundikutsikas sai tugevamaks, võis ta metsa viia, kuid tal oli temast kahju. Ju ta harjus ja ei taha sellest lahku minna. "Las ta jääb minu majja"- ütles jahimees.

Poisid, mida teha? Kas jätta hundipoeg maha või lasta tal metsa minna?

Lapsed. Vabasta metsa. Lahku, ta on sellega juba harjunud. Hundipoeg tunneb end ilma emata halvasti. hundipoeg metsik loom ja peab elama metsas. Selle teema juurde tuleme tagasi õppetunni lõpus.

Lesovitšok: Ma tahan teie teadmisi proovile panna, kui hästi teate metsloomad.

Mäng: "Kes kus elab?"

AT: Ühendage metsiku joonega loom oma eluruumiga.

D: Karu magab koopas. Hunt elab pesas. Rebane elab augus. Orav elab lohus. Jänes elab põõsa all.

hooldaja: Hästi tehtud ja saite selle ülesandega hakkama.

Mäng: "Kelle saba"

AT: Ühendage metsiku joonega loom pea koos sabaga.

Nüüd mängime ja kujutame näoilmeid.

Kuri hunt jookseb metsas.Kortsuta kulme.

Järsku on hunt läinud Tõstke kulmud üles (imestus)

See on lampjalgsus, kes ajas parema silmaga minema kurja hundi Winki (rõõm)

Kasvataja. Meid ümbritsevas maailmas on erinevaid loomad. Need on erineva suuruse, värviga, liiguvad erinevalt. viise: jookse, rooma, lenda.

Mäng "Neljas lisa"

Loomi, linde ja putukaid kujutavad maalid). Kes on siin paigast ära?

Lapsed. Loomad, linnud, putukad.

Mäng: "Ravime metsaloomi".

Meenutagem, mida metsaloomad söövad.

Liha - hunt, rebane, karu jne.

Köögiviljad -…

Puuviljad -…

Seened - …

Marjad -…

hooldaja: Igaüks teist ravib loomade lemmiktoit.

Õppetunni kokkuvõte:

Kasvataja. Täna rääkisime palju millest loomad? Poisid, mida me jahimehele soovitame? Kas jätta hundipoeg või lasta tal vabaks minna?

Laste vastused.

Kasvataja. ma arvan, et metsloomad peavad olema keskkonnas, kus nad sündisid.

On vaja meie abiks metsloomad?

M. Prišvin kirjutas: "Me oleme meistrid meie olemus ja ta on meie jaoks päikese sahver. Kalad vajavad puhast vett – me kaitseme oma veehoidlaid. Mägedes, sisse metsad, erinevad väärtuslikud loomad - kaitseme metsi ja mägesid. Kala vajab vett, lind vajab õhku, metsaline vajab metsa, mägesid ja inimene vajab kodumaad ja looduse kaitsmine tähendab kodumaa kaitsmist!

Lesovitšek: Hästi tehtud poisid, te töötasite täna väga hästi, tulite toime kõigi ülesannetega, mida teile pakkusin. Poisid, olen teile valmistanud väikesed kingitused, teie ees on kaks korvid: Rõõmu päike ja kurbuse päike. Võta selline päike, mis tuju sul on.

Mul on väga hea meel, et teil kõigil on hea tuju ja olgu see rõõmupäike alati teiega. Jätame nüüd hüvasti poisid.

Lesovitšek: Jah, uued kohtumised.

Ja nüüd suundume koju meie metsarada.

Oh, jõulupuu käbid kukkusid alla. Kes viskab käbisid?

Lapsed: Orav.

Orav - orav! Kas minna meiega?

Orav vastab: "Ma ei saa, siin on palju teha! Vajan pähkleid, seeni, aga rohkem. Et talvel nälga ei jääks, ütles orav ja hüppas mööda oksi.

Poisid, aitame oraval rohkem seeni ja marju koguda.