Troepolsky Gabrieli elulugu. Härra. n. Troepolsky - Nõukogude kirjanik, NSVL riikliku preemia laureaat. Vaadake, mida "Troepolsky G." teistes sõnaraamatutes

Selle raamatu autor Nikolai Aleksandrovitš Bernštein (1896 - 1966) on silmapaistev nõukogude ja maailma teadlane, uue teaduse suuna looja, mida ta tagasihoidlikult nimetas "tegevuse füsioloogiaks" (tagasihoidlikult - sest see suund ei hõlma mitte midagi. ainult füsioloogia, aga ka tegevuspsühholoogia ja -bioloogia ), mitmete selle seaduste avastaja. Autoriteetsed teadlased omistavad tema teadustööd samasse klassi Sechenovi, Ukhtomsky, Pavlovi töödega.

Bernsteini põhimonograafiad "Liikumiste konstrueerimisest" ja "Esseesid liigutuste füsioloogiast ja aktiivsuse füsioloogiast" avaldatakse uuesti sarjas "Teaduse klassika" (kirjastus Nauka) ning nende avaldamine jätkub ka välismaal inglise ja saksa tõlkes. .

N. A. Bernshteini kogu teadusliku töö keskmes on tema uus arusaam organismi elulisest tegevusest. Ta ei pea keha mitte passiivseks reaktiivseks süsteemiks, mis reageerib välistele stiimulitele ja kohaneb keskkonnatingimustega (nii arvasid füsioloogias “klassikalise” mehhanismi perioodile mõtlejad), vaid evolutsiooni käigus loodud aktiivseks eesmärgipäraseks süsteemiks. Selle organismi tegevused on iga kord suunatud nende vajaduste rahuldamisele, teatud eesmärgi saavutamisele, mida N. A. Bernshtein nimetas piltlikult "vajaliku tuleviku mudeliks". Teisisõnu, eluprotsess ei ole "keskkonnaga tasakaalustamine", vaid selle keskkonna ületamine. See ei ole suunatud staatuse säilitamisele, vaid liikumisele üldise arengu- ja isemajandamise programmi poole. Seega on elusorganism entroopiakindel, negentroopne süsteem.

Selline eluprotsesside mõistmine on materialistliku teleoloogia printsiibi, elusorganismi tegevuste olemuse otstarbekuse (eesmärgile vastavuse!) printsiibi ilming. Sellise arusaamise juures organismi elutegevusest oli vaja uut meetodit selle liigutuste uurimiseks. Kui klassikalises mehhaanilises füsioloogias uuriti liikumisi laboritingimustes, siis N. A. Bernshtein pidas vajalikuks neid uurida looduslikes (praktilistes) tingimustes. Ta lõi tehnika, mis võimaldas saada valgustundlikul filmil tervikliku ja selge pildi (kõverate seeriana) sellest, kuidas ja millise kiirusega liiguvad liikuva inimese keha need punktid, mille liikumine. kolmemõõtmelises ruumis on ühe või teise motoorse teo jaoks kõige olulisem. Samuti töötati välja meetodid tekkivate kõverate analüüsimiseks ja nende järgi liikuvale kehaosale mõjuvate jõudude arvutamiseks. N. A. Bernshtein nimetas oma meetodit kümotsüklograafiaks ja tsüklogrammeetriaks.

Bernsteini poolt liigutuste uurimisel välja töötatud metoodika tohutut ja kaugeleulatuvat tähtsust mõistis A. A. Ukhtomsky kohe ja hindas seda kõrgelt. Artiklis “Nõukogude füsioloogia viieteistkümnendal aastapäeval” kirjutas ta: “Tulemas on aeg, mil teadus võib hakata rääkima “aja mikroskoopiast”, nagu me ei saa seda teha N.A., nagu ka Levenguki ja Malpighi kaasaegsed ei osanud ette näha, mida mikroskoop tooks nende järglastele” (I.M. Sechenovi nimeline ENSV Füsioloogiaajakiri, XVI kd, v. 1, 1933, lk 47).

Selle või selle liigutuse sooritamiseks ei saada aju lihastele mitte ainult teatud “käsku”, vaid saab ka perifeersete meelte kaudu signaale saavutatud tulemuste kohta ning annab nende põhjal uusi korrigeerivaid “käske”. Seega toimub liigutuste ülesehitamise protsess, mille käigus pole mitte ainult otsene seos aju ja perifeerse närvisüsteemi vahel, vaid ka tagasiside.

Edasised uuringud viisid N. A. Bernsteini hüpoteesini, et erineva keerukusega liigutuste ülesehitamiseks antakse “käsklusi” närvisüsteemi hierarhiliselt erinevatel tasanditel. Liikumiste automatiseerimisel viiakse see funktsioon üle madalamale tasemele.

Arvukad vaatlused ja katsed kinnitasid seda hüpoteesi täielikult.

Juba eeltoodust selgub, kui olulised on N. A. Bernsteini uurimistöö tulemused – mitte ainult teoreetilised, vaid ka praktikutele: sporditreenerile ja sportlasele, muusikaõpetajale ja muusikule, koreograafile ja balletitantsijale, lavastaja ja näitleja kõigi nende elukutsete jaoks, mille puhul on tulemuste täpne liikumine oluline, eriti kui seda tehakse ebatavalistes tingimustes (näiteks piloodil - ebatavaliselt suurte ja muutuvate kiirenduste tingimustes, astronaudi jaoks - kaaluta oleku tingimustes).

Bernsteini uuringute tulemused on olulised ka arstile, kes tegeleb motoorsete funktsioonide moodustamisega patsiendil, kelle närvisüsteemi või motoorse aparatuuri kahjustus (eelkõige proteesimise ajal) on neid häirinud.

Bernsteini töö tulemused on olulised ka insenerile, kes projekteerib liikuvaid mehhanisme ja juhib nende liikumist ning suudab samal ajal kasutada teadmisi mõnest looduse poolt "leiutatud" keeruliste liikumiste juhtimise vormidest, mida Bernstein uuris.

Liigutuste uurimise esimestel etappidel avastas Bernstein, et sama liigutuse kordamisel, näiteks haamriga peitli löömisel, tabab haamri tööpunkt iga kord väga täpselt peitlit, aga käe teekond haamriga. haamer löökpunktini iga tabamuse puhul midagi erinevat. Ja liigutuse kordamine ei muuda seda teed samaks. "Kordamine ilma kordamiseta" nimetas seda nähtust N. A. Bernsteiniks. See tähendab, et iga uue löögiga ei pea närvisüsteem lihastele täpselt samu “käske” kordama. Iga uus liigutus tehakse veidi erinevates tingimustes. Seetõttu on sama tulemuse saavutamiseks vaja teisi lihaste “meeskondi”. Liikumistreening ei seisne "käskude" standardimises, mitte "käskude õpetamises", vaid selles, et iga kord õpitakse kiiresti leidma "käsk", mis selle konkreetse liigutuse tingimustes viib soovitud motoorse tulemuseni. Liikumise tulemuse ja aju poolt lihastele saadetavate "käskude" vahel puudub üks-ühele vastavus. Liikumise tulemuse ja närvisüsteemi kodeeritud "vajaliku tulevikupildi" vahel on ühemõtteline vastavus.

Samal ajal olid N. A. Bernshteini peamised teaduslikud tööd, sealhulgas tema kaks fundamentaalset monograafiat, nii pakutava teabe hulga osas (need pidid esitama üksikasjalikke andmeid arvukate vaatluste ja katsete kohta, võrdlema oma metoodikat ja uurimistulemusi teiste autorite metoodika ja tulemused) ning ettekande olemusest tulenevalt olid need suunatud eelkõige teadusega tegelevatele töötajatele: füsioloogidele, psühholoogidele, bioloogidele, arstidele jne – või vastavates teadusharudes põhjaliku ettevalmistusega lugejatele. . Üldlugejal oli raske neid teoseid kasutada.

Ja Bernstein soovis viia oma ideed, oma uurimistöö tulemused laia lugejaskonnani, eriti nendeni, kelle jaoks need ei paku mitte ainult puhtkognitiivset, vaid ka professionaalset huvi. Seetõttu võttis ta hea meelega vastu Kehakultuuri Keskinstituudi pakkumise kirjutada populaarteaduslik raamat, millele pani pealkirja "Agilityst ja selle arengust". Ta entusiastlikult

selle kallal töötas (seda võib näha mitmetest tema märkmetest), käsikirja mitte ainult ei kiitnud instituut heaks ega kiitnud see avaldamiseks heaks, vaid pandi isegi tootmisse ... Kuid just sel ajal levis lõssenkoism, võitlus weismanismi-morganismi, kosmopoliitsuse ja sarnaste nähtuste vastu. Selle tulemusel väljaanne ei realiseerunud. Alles nüüd, ligi pool sajandit pärast seda, kui teos lebas autori laual, maandub see lugeja lauale. Kuid vaatamata sellele säilitab raamat oma tähtsuse ka tänapäeval.

Kõige arvukam lugejaskond, kellele käesolev raamat erialast huvi pakub, on sporditöötajad ja sportlased. Seetõttu annab raamatu välja kirjastus "Kehakultuur ja Sport". Aga nagu eespool mainitud, on see mõeldud paljudele teistele lugejagruppidele.

kui persveratsioonid libisevad isegi tavalistel, ilma haiguseta katsealustel
eeldused. Nendel juhtudel on võimalik mõlemat tüüpi perseveratsioon - nii sensoorne kui ka hüpodisaa.
naamiline ja efektor ehk hüperdünaamiline.
Hüpodünaamilised perseveratiivsed ilmingud on võimalikud peamiselt üldise funktsionaalsuse taustal
närvisüsteemi vaimne nõrgenemine: tugev väsimus, unisus, joobeseisund jne. Kell
Tavalistes kehatingimustes võivad ilmneda sensoorsed häired (või ummistused):
1) kui on vaja kiiresti teisele vormile või tempole üle minna
liigutused, 2) kui teostatav motoorne protsess on uuritava jaoks uus või liiga raske,
3) kui miski häirib teda intensiivselt või lööb ta pikali. Toome näiteid. Kõne püsiv -
Rääkimise õppimisele on väga iseloomulikud lapsed (issi asemel issi, lamba asemel
lamp, bakaka koera asemel jne) või alles hiljuti valdatud kõne (vead nagu
gigipotam, papyatnik, kakaratitsa; ema, momogi; Isa, anna mulle papud jne) 1. Täiskasvanutel jällegi
ilmuvad märkimisväärsete hääldusraskustega, mis nõuavad äkilist peent
lülitid sarnaste helide vahel manööverdamiseks; püsiva iseloomuga vead
esinevad kõige sagedamini neil juhtudel (keeleväänajad), kui antud tekst ise on
on peaaegu visadus. Siin on sarnase persveratiivi keelelised jäljed
vead, mis tekkisid sõna võõrkeelest laenamisel: tartarara ladina keelest tartaros;
prantsuse trésor kahe r-ga kreeka tesaurustest ühe r-iga jne; silbi kahekordistamine püsib-
ratiivne olemus vanade keelte sõnades: themo-tithemi, tango-tetigi jne.
Keeruliste lõikude õppimisel muusikainstrumendil on järjekindlad vead väga levinud.
nominaalne tööriist. Mõnikord on lihtsam visalt klaveril lisanooti lüüa kui kolmikut teha
muusikalises tekstis ilmnev rütmist väljas lünk – sünkopatsioon. Tsüklograafilistel kirjetel
klaverit mängides on selgelt näha, kuidas sellistel hetkedel läheb isegi edukatel meistritel
syncopal jätab õhus püsivad tühikäiguliigutused vahele, kuna seda on palju
on lihtsam kui kätt aeglustada (vt joonis 61). Väsinud olekus esineb sageli visadust.
väikesed vead kirjas.
Liikumisliigutustes kohtame perseveratsioone, kus toimub tsükliline protsess
läbib järsu ülemineku ühele teole, mis nõuab suurt jõudu ja tähelepanu.
Kaugushüppe jooksmisel on paljud meistrid, olles juba maast lahti tõuganud, lennufaasis
hüpata, jätkata jalgade puudutamist eelmise jooksu rütmis (nn käärid),
mis on kronofotograafilistel piltidel väga selgelt näha (joon. 100). Sageli avaldatakse arvamust
et "kääridel" on hüppe tulemusele kasulik mehaaniline mõju. See ei ole tõsi,
kuna ükski kehaliigutamine välise tugipunkti puudumisel ei saa hüppamist mõjutada
teie lend. Kuid hüppajal võib tagasilöögi ajal järsu jõudude rakendamise hetkel kergem olla.
noogutamine ja hüppamine, et alistuda visaduse tahtele, mitte lasta end segada võitlusest selle vastu, seda enam
et ka tema ei saa edu takistada.
Efektori, hüperdünaamilise tüübi perseveratsioonid normi juures räägivad jõudude ülemäärasusest, otsimisest
1 Selline erakordne lastekõne tundja nagu K.I. Tšukovski rõhutab seda tungivalt
asjaolu. “Väiksemad lapsed ei kasuta riimi mängimiseks ega kaunistuseks
kõne, vaid ... selle hõlbustamiseks. Imiku arendamata hääleaparaadiga on tal palju lihtsam
hääldage pigem sarnaseid hääli kui erinevaid. Lihtsam on näiteks öelda "vaikne" kui "surnud".
öö." Sest mida väiksem on laps, seda halvemini ta räägib, seda tugevam on tema tõmme riimi vastu ”(“ Alates
kaks kuni viis." 1937, lk 238). „Ebanormaalsed või haiged lapsed on need, kes seda ei tee
sellised keelelised harjutused. Need on vaid harjutused ja ratsionaalsemat süsteemi on raske välja mõelda
kõnekunsti harjutused kui selline korduv erinevate helivariatsioonide kordamine
"... "Et õppida (keele hääli) oma suva järgi kontrollima, hääldab ta kordamööda
neid ikka ja jälle ning jõudude kokkuhoiu huvides igas uues kõlakombinatsioonis ainult üks
heli ja jätab kõik muu puutumata” (Ibid., lk 240).
Samale sõnade visaduse fenomenile oma nelja-aastasel pojal juhib tähelepanu A.N. Tolstoi:
Nikita vaatas mulle karmi pilguga otsa ja ütles: - Kuula, kuula (tal on harjumus
korda mõnda sõna kaks korda), see on tõesti rumal... Anna mulle paber ja sina ise
kirjuta, kirjuta, kirjuta novelli” (Tolstoi A. Nikita Roštšini seiklused.
Eessõna). (Esiletõstud tsitaatides on teinud N.A. Bernshtein. – Märkus toim.).
2 Mõned motoorse kõne analüüsi huvipakkuvad näited: „Clara
varastas Karlilt korallid, Karl varastas Claralt klarneti”; lihtsad, kuid mitte kerged keeleväänajad: "Kuningas-
kotkas-kuningas-kotkas”, “Sasha kõndis mööda kiirteed”, “cinq sangsues à cent cinq sous” jms.