Hiromantia 

Seened. Marjad. Mets. Teema: "Mets. Seened ja marjad" Kodutöö logopeedile seente ja marjade teemal

Vanema rühma logopeedilise tunni kokkuvõte leksikaalteemal „Mets. Seened"

Konspekti esimene versioon (Esimene õppeaasta)

Parandusõppe eesmärgid:

Metsa ja metsas kasvavate taimede ideede kinnistamine. Sõnaraamatu täpsustamine, laiendamine ja aktiveerimine teemal “Seened” (mets, seen, jalg, kübar, puravikud, puravikud, puravikud, kukeseened, kärbseseen, meeseen, russula, koguda, valmistada, peita, riputada, mürgine, söödav , lõhnav, pehme, sile). Parandamine grammatiline struktuur kõne (arvsõnade kooskõlastamine nimisõnadega soo ja arvu järgi), õppida koostama kirjeldavaid jutte; moodustama deminutiivsete järelliidetega nimisõnu; harjutada antonüümsete sõnade valimist; kinnistada eessõnade kasutamist; koondama selle teema sõnavara.

Korrigeerivad ja arendavad eesmärgid:

Visuaalse tähelepanu ja taju, kõne kuulmise ja foneemilise taju, mälu, artikulatsiooni-, peen- ja jämedat motoorsete oskuste arendamine, kõne koordineerimine liikumisega.

Paranduslikud ja kasvatuslikud eesmärgid:

Koostööoskuste, üksteisemõistmise, heatahtlikkuse, iseseisvuse, algatusvõime, vastutustunde kujundamine. Armastuse ja austuse kasvatamine looduse vastu.

Varustus: Ladumislõuend, lamedate seente kujutistega korv, mõistatuspilt “Mida sa näed?”, märkmikud, värvilised pliiatsid.

I. Aja organiseerimine

1 . Logopeed annab lastele ühe pildi seentest.

- Ma ütlen teile mõistatusi, istub maha see, kellel on vastuse pilt.

Septembris sügiseses metsas Need on ilusad seened!

Igaval vihmasel päeval, Kui palju erinevaid mütse

Seen on kasvanud kogu oma hiilguses, kuivatatud lehtede hulgas -

Tähtis, uhke. Kollane, sinine, punane!

Tema maja on haavapuu all, (russula)

Tal on punane müts seljas. (puravik)

Vedas, nii vedas - Noh, ja see, lagendikul

Ämbritäis seeni! Mürgine... (kärnkonnarohi)

Nad katsid terve kännu,

Koguge, kui te pole liiga laisk! (mesi seened)

Tervitan teid pruuni mütsiga.

Ma olen alandlik seeneline ilma igasuguste kaunistusteta.

Leidsin peavarju valge kase all.

Öelge mulle, lapsed, mis mu nimi on? (puravik)

Punane müts, täpid mütsil,

Lühike valge säärega seelik.

Ilus seen, kuid see ei peta teid,

Kes temast teab, ei puutu teda. (kärbseseen)

II. Põhiosa.

2. Harjutus "Kaja"

- Sina ja mina oleme tagasi sügisene mets. Eksime veidi ja hüüdsime “AU”. Tüdrukud karjuvad valjult ja poisid vastavad vaikselt kaugelt: "AU"

3. Mäng “Korv seentega”

- Loeme nüüd kokku, kui palju seeni olete kogunud.

Oktoober tõi meile seenesaagi.

Soola, marineeri ja prae hapukoores,

Valmistage seenesupp, küpseta neid kartulitega,

Ja lisa neid veidi liharoale.

Mets jagab teiega oma rikkust.

Aitäh sügise imede rõõmu eest!

Lapsed loevad mürarikkal pildil seeni.

4. Sõrmede võimlemine"Seened"

Üks kaks kolm neli viis! Nad “kõnnivad” sõrmedega laua peal.

Läheme seeni otsima.

See sõrm läks metsa, nad painutavad ühe sõrme korraga,

See sõrm leidis seene, alustades väikesest sõrmest.

Hakkasin seda sõrme puhastama,

See sõrm hakkas praadima,

See sõrm sõi kõik ära

Sellepärast läksin paksuks.

5. Didaktiline mäng"Kus röövik istub?"

Logopeed kinnitab magnettahvlile röövikuga seene kujutise ja esitab küsimusi:

- Kus röövik istub?

- Kuhu röövik peitus?

6. "Harjutus "Löök seenele"

- Igaühel teist on seen. Nimeta, mis seenel on?

– Kuidas peaksime teda hellitavalt kutsuma?

- Tõusin metsa tugev tuul. Puhu seenele.

7. Koostamine kirjeldavad lood seente kohta.

Kus see kasvab?

mis puu all?

Struktuur.

Värv, kuju.

Suurusjärk.

Mis kujul me seda kasutame?

8. Pallimäng "Üks on palju"

- Ma viskan sulle palli ja nimetan ühe objekti, ja sa teed

palju rääkima.

Seened – kärbseseened – kärbseseened

Võiroog - või russula - russula

Kärbseseen - kärbseseen kukeseen - kukeseened

9. Harjutus “Moldi seene kokku” (pulkadest)

– Vaata pilti, võta nii palju pulgakesi, kui on vaja sama seene tegemiseks.

10. "Matemaatiline mõistatus"

– Ma loen sulle mõistatuse, aga mitte lihtsa. Kuulake ja lugege kokku, mitu seeni ma leidsin.
Kohe kui põõsasse läksin, leidsin sealt haavapuraviku,
Kaks kukeseent, puravik ja roheline sammal.
Mitu seeni ma leidsin? Kellel on vastus?

III.Tunni lõpp

Me rikastame ja aktiveerime leksikon. Teadmiste kinnistamine nimisõnad: seen, jalg, kübar, puravikud, puravikud, puravikud, kukeseened, meeseen, liblikas, mesikäpp, kärbseseen, kärbseseen, puu, känd, mets, seenekorjaja, korv, nuga, rusula, seeneniidistik;
omadussõnad: söödav, mürgine, ussitanud, valge, oranž, pruun, punane, kasulik, ilus, paks, õhuke, pikk, lühike; tegusõnad: otsi, leia, lõika, pane, sorteeri, küpseta, prae; määrsõnad: kiire, aeglane, maitsev, kahjulik, halb; eessõnad: peal, all, alt, sest, lähedal, vahel.

Nimisõnade deminutiivse vormi moodustamine
Harjutus "Helista mulle sõbralikult" (üle 4-aastased lapsed)
Seene - seen
Puravikud - puravikud
Russula - russula
puravik - puravik

Haridus mitmuses nimisõnad nimes ja soos.
Harjutus "Üks - mitu" mitmuse nimisõnade kasutamise kohta aastal genitiivjuhtum.
Puravikud - puravikud - palju puravikke
Russula - russula - palju russulat.
Mesi seened - mee seened - palju mee seened. Jne.

Omadussõnade moodustamine nimisõnadest(seen - seen).
Mäng "Ütle teisiti."
Seenesupp - seenesupp.
Seenekoht, kus kasvab palju seeni, on seenekoht.
On aeg, mil palju kasvab seened, - seened on aeg.
Seenetäidis - seenetäidis.
Seenepirukas - seenepirukas.
Haridus rasked sõnad
kase all - puravikud
haava all - puravikud

Sõnade polüseemia tundmaõppimine
kukeseen, hellitusnimi loomale

Harjutus "Arv" arvude ja nimisõnade koordineerimiseks. 6-7-aastaste laste puhul muudame ülesande keerulisemaks omadussõnaga (üks valge seened..., kaks tugev mesi seen...)
1 seen, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 rebane, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ...
1 mee seen, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ... jne.

Harjutus "Kus seen peidab end"(eessõnade harjutamine)
Kukeseened lehe all, puravikud kännu taga, meeseened palgi juures......jne.

Harjutus "Ütle vastupidist, lõpetades lause" antonüümide valimiseks.
Vana seen on suur, aga noor on...
Puravikul on jäme jalg ja puravikul on...
Mesi seened söögiseened, ja kärbseseened -...

MÄNGUD KÕNE SAAJAGA

Sõrmeotste isemassaaž

(iga rea ​​jaoks - ühe sõrme padja sõtkumine):
Ronige välja hummock väikesele sõrmele
väikesed seened: nimetu
piimaseened ja kibeseened, keskmine parem käsi
safrani piima mütsid, lained. osutades
Isegi väike känd on suur
Ma ei suutnud oma üllatust varjata. suur
Meeseened on kasvanud. osutades
Libe õline, keskmine vasak käsi
Kahvatu kärbseseened nimetu
Seisime väikese sõrmega lagendikul

Sõrmede võimlemine

Ma viin korvi metsa,
Ma korjan seal seeni.
Mu sõber on üllatunud: nad näitavad üllatust,
"Siin on nii palju seeni!" käed külgedele laiali.
Puravikud, õlitaja, vaheldumisi painutada
Puravikud, meeseen, sõrmed mõlemal käel,
Puravikud, kukeseened, piimaseened – alustades parema käe väikesest sõrmest.
Las nad ei mängi peitust!
Ryzhiki, volushki
Ma leian selle metsa servast.
Ma naasen koju
Ma võtan kõik seened kaasa.
Aga kärbseseent ma kaasa ei kanna. Pöial vasak käsi
Las ta jääb metsa! nad vallandavad ta ja ähvardavad teda.

Areng loogiline mõtlemine. Õpime mõistatusi lahendama.

See seen on minu lemmik
Paksu ja sirge jalaga.
Ta kattis end punase mütsiga,
Ta maeti haavapuu alla. (puravik)

Need armsad õed ei söö kana.
Need sõbralikud õed seisavad üksteise kõrval.
Nagu väikesed kollased nupud
Nad jäid raja lähedal samblasse kinni. (kukeseened)

Mees seisab -
Pruun müts. (puravik)

Kasvan üles punase mütsiga
Haavajuurte hulgas.
Sa tunned mu ära miili kaugusel
Minu nimi on... (puravik)

Sel ajal kui lastel on kõigil barett seljas,
Kui nad suureks kasvasid, panid nad mütsi pähe. (Seened)

Väike, kauge,
Läbinud maa
Leidsin Punamütsikese. (seen)

Luuletuse õppimine (ükskõik milline)

Borovik.
Kõndis mööda rada
Nad leidsid puraviku.
Puravikud puravikud
Ta mattis oma pea samblasse.
Me saaksime sellest läbi
Hea, et vaikselt kõndisime.
A. Prokofjev

Rahvalaul
Ma kõnnin rohelistel rännakutel läbi metsa,
Ma kogun seeni kasti,
Ma korjan haavametsast safranist piimakübaraid,
Kase ääres - kasepuud,
Mööda männikände - mee seen,
Ja puu all - Valge seen- puravik.

Metsas
Käisime kauges metsas marju korjamas.
Ilmselt on seal imesid!
Nägime punast sipelgat
Oja ääres kohtasime oravat.
Leidsime väikese valge seene,
Nad panid selle ettevaatlikult kasti.
Noh, küpseid marju on seal lugematu arv!
Niipea kui koju jõuame, hakkame sööma.
Jalutasime metsas hommikuni,
Jah, õhtu läheneb - on aeg magama minna.
N.Sakonskaja

Õlipurgid
Rumalad õlipurgid
Mähkmetesse mähitud,
Ja vanad õlipurgid
Kõik kannavad kaelarihmasid.

Valge seen (Borovik)
Ma pole harjunud alla andma:
Ekslesime terve päeva metsas
Kõik ei leidnud teda.
Lõpuks halastas ta meie peale
Ja ta astus julgelt edasi.
Hei, seen, kangelane!
Nii kõlas see laialt,
Lumivalge tugeva jalaga
Ma mahtusin vaevu korvi!

Kollased kukeseened
Nad valvavad jõulupuud,
Kollased kukeseened
Nad kutsuvad meid külla.
Kogume need kiiresti kokku
Oleme muredeta,
Ütle lihtsalt seda:
Kus su sabad on?
Iga rebane
Peaks olema saba
Muidu nimi
Sellel pole midagi pistmist!

* * *
Punase valgete täppidega korgiga
Siin on seened.
See on nagu kõik pildist välja astunud -
Nad lihtsalt paluvad end korvi panna,
Siin saate koguda neist mäe.
Miks, see on Kärbseseened!
Seen on väga hea
Sa lihtsalt ei saa meid petta,
Sest kuuldavasti
Kahjulik kõigile, mitte ainult kärbestele!

- lisamaterjal teemal "Seened".

Nimisõnad:

puravikud, puravikud, puravikud, kärbseseen, kukeseen,russula, seen, jalg, müts, mets, raiesmik,

sammal, känd, korv, võitass, meeseen, hooratas, piimaseen, safrani piimakübar,laine, kärbseseen, seeneniidistik, tihnik,

korv, seenekorjaja,maasikad, sõstrad, karusmarjad, vaarikad, mustikad,pohlad, pilvikud, jõhvikad,

maasikad, kompott, moos.

Tegusõnad:

kasvada, seista, peita, punastada, kasvada, süüa teha,koguda, küpsetada, lõigata, kuivatada, soola,

marineerida, kao ära, hüüdja.

Omadussõnad:

valge, punane, punane, väike, vana, söödav,mittesöödav, ussitanud, seen (vihm, suvi,

puhastamine, aasta), vaarikas, maasikas, mustikas, pohl,jõhvikas, pilvikas, maasikas.

Adverbid:

lähedal, kaugel, lähedal.

Sõrmede võimlemine

KORV MARJAGA

See on korv – see on korv!

Selles on karusmarjad,

Selles on vaarikad,

Ja metsmaasikad,

Ja aedmaasikad,

Seal on pohlad ja mustikad!

Tule meile külla!

Marjad, mida me sellest leiame,

Pole midagi tervislikumat ja maitsvamat!

KOOS . Vassiljeva

(Teebeldus üllatus,sirutage käed külgedele.)

(Sõrmed painutavad, alustadessuurelt, samal ajal

paremal ja vasakul käel.)

(Kutsugežest - käte liigutamine

mina ise.)

(Vaheldumisi rütmiliseltlöö rusikaga ja peopesaga peopesa .)

Kõnede kooskõlastamine liikumisega “Kevadel läheme” mets"

Eesmärgid:õpetada kõneliikumist koordineerima, arendamaloov kujutlusvõime, kinnistage kõnes

nimisõnad -seente nimetused, arendada peenmotoorikat.

Me läheme sügisesse metsa.

Ja mets on imesid täis!

Eile sadas metsas vihma-

See on väga hea.

Otsime seeni

Ja koguge see korvi.

Siin istuvad liblikad,

Kännu peal - meeseened,

Ja samblas on kukeseened,

Sõbralikud õed.

"Puravikud, piimaseened,

Astu kasti!

Noh, ja sina, kärbseseen,

Kaunista sügisene mets."

I. Mihheeva

(Nad marsivad oma kohale.)

(Laiutage käed sisse pooled on "üllatunud".)

(Raputavad peopesad mõlemad käed.)

(Plaksutage peopesasid.)

(Asetage peopesaotsaesine, nad vaatavad ühte,siis teises suunas.)

(Tooge nende käed nende ees kokku- "korv".)

(voltige ükshaavalsõrm mõlemal käel

üheaegselt igaühe jaoksseene nimi.)

(Nad teevad ahvatlevaks käte liigutused.)

(Nad ähvardavad indeksigaparema käe sõrm.)

Patter

Eesmärgid: arendada üldisi kõneoskusi: diktsiooni selgus,õige hääldus, õige

Mängu edenemine.Õpetaja pakub lastele võistluse: keshääldab keeleväänajat kiiremini ja korrektsemalt.

Kändudel on jälle viis meeseent.

Dialoog

Eesmärk: arendada üldist kõneoskust, töötada edasiintonatsioon kõne väljendusvõime.

- Kas sina ja mina kõndisime?

- Lähme.

-Kas sa leidsid puravike?

- Leitud.

- Kas ma andsin selle sulle?

- Andis.

- Kas sa võtsid selle?

-Ma võtsin selle.

- Kus ta siis on?

-WHO?

- Puravikud.

- Millise?

- Kas sina ja mina kõndisime?

- Lähme.

Jne.

Mäng "Kes on kadunud?"

Eesmärgid: arendada kuulmis tähelepanu.

Mängu edenemine.Õpetaja ütleb: "Kujutage ette, et sina ja minaLähme metsa, keegi eksib ära ja hüüab "Aw!"

Üks lastest pöörab selja luu poole.Lapsed vahelduvadütle "Ah!" erinevatega

Mäng "Metsas"

Eesmärgid: aktiveerida ja rikastada laste sõnavaraleksikaalne teema “Seened”.

Mängu edenemine.Õpetaja kutsub lapsi lugu kuulamaja täiendada.Võid ette panna

laste pildidseente pilt.

Sügis on kätte jõudnud. Lähed metsa ja ahmid. Puud sissenad seisavad kuldses riietuses ja murravad läbi okste

päikeseenergia Vaadake ringi ja saage aru – nad ei ütle seda asjatasügisene mets kingitustega

rikas. Siin vilguvad haavapuu all punased mütsid. See on sõbralikperekond. Ja kase all on saledad (...)

seisavad. Sa lähed kaugemalemetsa ja sa näed samblas punaseid mütse. Jagate sambla kätega ja seal

õed (...) peitis.Mis seen see onKas nad istuvad kännu otsas? Kohe kogenud seenekorjaja

saab aru, mis see on (...). Aga kõige õnnelikum on see, kes on metsas oluline seen

leiab - (...).

I. Mihhejeva, S. Tšeševa

Mäng "Milline pruul? Mis kompott?"

Eesmärgid: arendada grammatilist kõnet (haridustsuhtelised omadussõnad, kokkulepe

omadussõnad koosnimisõnad).

Hodigames.Õpetaja kutsub lapsi vastamaküsimused tüdrukult Katya. Peate järgima

korrektsus lõppude kasutamine (vaarikamoos, vaarikas kompott).

Sügis on ettevalmistuste aeg, otsustasid Katya ja tema vanaemavaru talveks magusat moosi ja

lõhnav kompott.Varahommikul kõndisid nad marjadega läbi metsa.Ees ootas rada mitte lähedal.

"Vanaema," küsis Katya. "Kui mu malinaPaneme kokku, mis kompotti sa saad? (...) Ja moos

milline? (...)

"Mis siis, kui leiame mustikad," jätkas Katya mõtlemist.

Millist kompotti sa saad? (...) Missugune moos? (...)

Mis siis, kui kohtame pohla? Millist kompotti keedame?(...) Missugune moos? (...)

Minu lemmik jõhvikamoosi. Arva ära, milline? (...)

Ja pilvikakompotti ma armastan. Arva ära, milline? (...)

Nii lähenesid vanaema ja tema lapselaps märkamatult lagendikuleke, mille peal olid ilmselt maasikad.

Milline Vanaema teeb kompotti? (...) Missugune moos? (...)

S. Tšeševa

Mäng "Extra Berry"

Eesmärgid:õppida tundma tuttavaid marju ja andma nimetusimarjad, et tugevdada mõisteid "mets" ja

"aia marjad"; harjutama heli [a] olemasolu sõnas kohti selles

(algus, keskpaik, lõpp), arendada visuaalset tähelepanu.

Mängu edenemine.Õpetaja näitab pilte koospilt marjadest (näiteks: jõhvikad,

mustikad, maasikad),palub nimetada marjad ja öelda, milline mari on veider. Kasvatajaküsib iga laps

selgita oma valikut.

Näiteks:

Ekstra maasikad, sest need on - aia marja ja kõik teised - metsa

Laps määrab, kas marja nimi sisaldab häälikut [a] ja vmillises sõna osas see on.

Sõnad: pohlad, maasikad, vaarikad, metsmaasikad, jõhvikad,sõstrad, mustikad, karusmarjad.

Mäng "Koosta diagramm"

Eesmärgid: kinnistada oskust lauseid sõnadesse analüüsida.

Hodigames. Õpetaja kutsub lapsi kuulamalauseid, loenda sõnade arv

joonistada diagramme. Tuletab mulle meelde et laused võivad sisaldada "väike"sõnad" on eessõnad.

Näiteks:

Sügisene mets on kingituste poolest rikas.

Metsalagendikul on palju maasikaid. UnderKuuseoksa taha peitis puravik. Pealrabas valmivad hapud jõhvikad.

Mäng "Kogu seeni"

Eesmärgid: parandada foneetilisi protsesse, õpetadavalige antud heli jaoks sõnad.

Hodigames.Õpetaja paneb lastele ette väikese karbikirjutatud sellele tähega “n” ja soovitab

panna lapsed sinna sisseainult need seened (mannekeenid, pildid), mille nimes on heli[n].

Sõnad: mesi seen, liblikas, puravikud, puravikud.

Mõistatused

Eesmärgid: arendada kuulmis tähelepanu, kuulmismälu, õpetadasidus monoloogi avaldus

(mõistatuse tõlgendus).

Mängu edenemine.Õpetaja teeb mõistatuse, lapsed arvavad.Üks lastest selgitab selle tähendust.

Ülejäänud täiendavad.Siis õpivad kõik koos mis tahes mõistatuse.

Tervitan teid pruuni mütsiga.

I tagasihoidlik seen ilma igasuguse kaunistuseta.

Under Peavarju leidsin valge kase juures.

Ütle mulle, lapsed, mis mu nimi on?

(puravik)

Septembris sügiseses metsas

IN igav vihmane päev

Seen on kasvanud kogu oma hiilguses,

Tähtis, uhke.

Tema maja on haavapuu all,

Tal on punane müts seljas.

Paljud inimesed tunnevad seda seent.

Kuidas me peaksime seda nimetama?

(puravik)

Punane müts, täpid mütsil,

Lühike valge säärega seelik.

Ilus seen, kuid see ei peta teid,

Kes seda teab, see ei puutu.

Kõik inimesed teavad seda pikka aega

Et seen on mürki täis... (kärbseseen).

Tekst ümberjutustamiseks

Mitka korjas nii palju seeni, et teda polnud võimalik tuuaKodu. Ta pani need metsa. Koidikul Mitka

Käisin seeni toomas.

Seened viidi ära ja ta hakkas nutma. Tema ema ütles talle:

Miks sa nutad? Või kas kassid sõid meie kooke?

Siis sai Mitkes naljakaks, interpolitsuslezuisam naeris.

L. Tolstoi

Küsimused:

Miks Mitya seened metsa jättis?

Mis juhtus täna hommikul?

Mida ema ütles?

Tekst ümberjutustamiseks

VEND JA NOOREM ÕDE

Sanka ja tema väike õde Varya kõnnivad metsast välja. Valisimemaasikaid veetakse kastides.

Mu vanaema vaatas ja naeratas:

Noh, Sanya... Väike Varya on löönud rohkem kui sina!

Ikka oleks! - vastab Sanka. - Ta ei pea kummarduma, see on kõik.ja sai juurde.

Sanka ja Varja tulevad jälle metsast välja, lohistades seenekorve võine.

"Noh, Sanya," ütleb vanaema. "See on väike." sai rohkem.

Ikka oleks! - vastab Sanka. - See on maapinnale lähemal, see on kõik valitud.

Kolmandal korral lähevad nad Varyai ja Sanka metsa.kogunema. Ja ma läksin nendega kaasa.

Ja järsku näen, et Varya märkamatult Sankat valab talle veidimarjad karbis. Varya pöördub ära ja ta võtab selle

lisab...

Lähme tagasi Varyal on rohkem marju, Sankal vähem.

Vanaema kohtub.

Mis siis? , - ütleb, - Sanya... Vaarikad on kõrgedkasvab! Teil on lihtsam jõuda, kuid Varya võitis rohkem!

Ikka oleks! - vastab Sanka. - Varya on suurepärane mees,

Varya on meie töötaja. Sa ei saa temaga sammu pidada.

E. Shimi järgi

Küsimused:

Mida Sanka ja Varya kastis kaasas kandsid?

Mida vanaema ütles?

Mida Sanka vastas?

Mida Sanya ja Varya teist ja kolmandat korda metsast kogusid?

Mida Sanka iga kord vanaemale vastas?

Miks sa arvad, miks Sanka Varyale marju libistas?

Kodutöö teemal "Seened" eest vanem rühm on kõneharjutuste kogumik see teema, siia oleme valinud täiskasvanutele lastele lugemiseks teema- ja vanusekohased luuletused ja mõistatused ning otse lastele mõeldud graafilised harjutused ja tähelepanuharjutused, mis aitavad kaasa ka kõne arengule.

Lae alla:


Eelvaade:

SEENED

Korrake oma lapsega:

  • Kus seened kasvavad? (Seened kasvavad metsas).
  • Millised kaks suured rühmad kas kõik seened jagunevad? (Seened on söödavad ja mittesöödavad).
  • Milliseid söögiseeni teate? (puravikud, puravikud, puravikud, rusikas, õlijalg, meeseen, kukeseened jne)
  • Milliseid seene osi teate? Seenel on... (Seenel on kübar ja vars.)
  • Kuidas nimetatakse seente juuri? (Mütseel)
  • Kuidas kutsute inimesi, kes seeni korjavad? (Seenekorjajad)

"ÖELGE PALJU SÕNADEGA"

üks russula, palju... (russulas).

üks mesilane - palju seeni, üks kukeseen - palju kukeseeni, üks puravik - palju puravikke, üks puravik - palju puravikke, üks puravik - palju puravikke, üks puravik - palju puravikke, üks kärbseseen - palju kärbseseeni, üks kärbseseen - palju kärbseseeni.

MIS NIMETATAKSE SEENI?

Mis nimed on seened, mis kase all kasvavad? (puravikud)? Haavapuu all? (Puravikud). Punased seened... (kukeseened) Kasvavad kändudel... (meeseened). Võikübaraga seened... (võiseened). Seened tapsid kärbseid... (kärbseseened). Halbu “pahasid” seeni kutsutakse... (kärnkonnad).

HELISTAGE SEDA HELLALT

Puravikud - puravikud, puravikud - puravikud, võikas - võikakk, meeseen - meeleht, kärbseseen - kärbseseen, kärbseseen - kärbseseen, russula - russula, puravik - valgeseen.

RÄÄGI MEILE SEENEST

Seene jutt-kirjeldus kava järgi(ceps, kärbseseen, kukeseened, meeseened, russula).

  1. Mis selle seene nimi on?
  2. Kus see kasvab?
  3. Mis värvi?
  4. Söödav või mittesöödav?
  5. Mida saab sellest küpsetada?

MIDA SA TEGID? MIDA SA TEGID?

Sihtmärk: täiuslike ja ebatäiuslike verbide kasutamine.

SÕBRALIKUD kutid

Sihtmärk: oleviku 1. ja 2. isiku mitmuse verbide võrdlus.

Need poisid on väga sõbralikud - nad teevad alati kõike koos. Me räägime teile neist nüüd. Ma alustan lauseid ja teie aitate mul need lõpetada.

ÜKS SEEN, KAKS SEENET

Sihtmärk: tegusõnade “panema” ja “panema” kasutamine.

Metoodilised juhised.Esmalt mängib täiskasvanu mängu pildi järgi. Seejärel katab täiskasvanu pildid paberilehega ja juhendab last joonistama seened, mille Egorka korvi pani. Lõpuks avab täiskasvanud pildid ja räägib.

Siin on Egor - ta läks metsa

Ja metsast leidsin seened.

Vaadake ja pidage meeles, kuidas Egorka seeni korjas:

Nii palju – vaata.

Pidage nüüd meeles, millises järjekorras Egorka seened oma korvi pani. Joonista need.

Kontrollige, kas joonistasite selle õigesti. Selleks rääkige Egorile uuesti, kuidas ta seeni korjas:

Panin seene korvi - see on kõik.

ma panen...

Vasta küsimustele: Kui palju seeni Egor leidis? (Kolm.) Mida tegi Egorka seentega? (Pange see korvi.)

Luuletuste lugemine ja päheõppimine

Metsas

N. Gladkov

Leiame metsast sada seent,
Käime lagendikul ringi.
Me ei võta teid kasti
Kahvatu kärbseseen.
Otsime läbi kõik tammepuud,
Kuused ja haavad
Ja head seened
Kogume need korvidesse.

Kitsastes oludes

E. Serova

Kännul on sada meeseent.
- Siin on väga rahvast! - nad karjuvad. –
Kutsu seenekorjaja
Koguge kändude küljest meeseened.

Seened

V. Šulžik

Kõndisin mööda teed,
Leidsin valge seene.
Kõndisin mööda metsa äärt -
Leidsin kolm lainet.
Ma läksin mööda õngenööri -
Lehe all lendab sammal.
Ja ta astus otse -
Nägin puravikut.

Yu Kopotov

Väikesed on mures:
- Mida me saame ilma vannita teha?
Kõik seened on vannides!
Unustasid lained!
Otsige laineid!
Väga maitsvad seened!

Borovik

A. Prokofjev

Kõndis mööda teed -
Nad leidsid puraviku.
Puravikud puravikud
Ta mattis oma pea samblasse.
Me saaksime sellest läbi
Hea, et vaikselt kõndisime.

Vihmamantel

V. Šulžik

Seda seeni nimetatakse:
Vihmakeep ehk vanaisa tubakas.
Puudutage teda lihtsalt küljelt,
Ja ta hakkab suitsetama tubakat.

Kes külvas kukeseeni?

E. Aleksejev

Klim küsis Aleksei käest:
- Kes külvas metsa kukeseeni?
Metsloomad või linnud?
- Noh, on selge, kes - rebased.

kärbseseen

I. Melnichuk

Metsa lähedal serval,
Kaunistades pimedat metsa,
Ta kasvas üles sama värviliseks kui petersell,
Mürgine kärbseseen.

Mesi seen

A. Prokofjev

Mesi seen ronis kännule,
Jäin üheks päevaks
Ja siis ta kummardus
Peaaegu kukkus ümber
Õhuke, õhuke,
Jalg on nagu õlekõrs!

Russula

V. Šulžik

Vihm tormas üle lagendiku,
Russulasse
Jäädi kinni...
Ja putukad lendavad kiirustades
Mine russulasse vee järele.

Hiir istus õlipurgi peal...

A. Laptev

Väike hiir istus õlipurgi peal,
Ja õlipurk on kleepuv seen,
Nii et hiir jäi kinni.
Ay-ay-ay, ay-ay-ay!
Ema, ema, aita mind!

puravik

E. Serova

puravik,
puravik,
Targalt peitis
Kase all.
Ära peita
Nii püüdlikult -
ma leian su üles
Tingimata.

V. Koževnikov

Laiuva männi all
Leidis orava
Tundmatu metsaseen.
Seene, mitte seen – taldrik!
- Ta näeb väga imelik välja, -
Loomad räägivad talle. -
- Võib-olla on see mürgine?
Peaksime seda kontrollima.
Kuid ta naerab nende üle
Metsa orav.
- selles pole tilkagi mürki,
Ma tean seda seeni.
Ja selles on vett, olgu nii
Seda on isegi mugav juua.
Seda seent nimetatakse piimaseeneks.
See on üsna söödav!

Morel

A. Prokofjev

Morel, morel,
Vanamees sünnist saati.
Ta kasvas üles metsaservas.
Müts peas.
Tuul puhus... ja morel
Kukkus külili,
Kõik kaetud kortsudega -
Vana mees!

Ryzhik

V. Musatov

Männi all
Punaste nõeltega
Ärge otsige kevadel safranipiima.
Punane safran
Punapea mõjuval põhjusel:
Ryzhik –
septembri bülletään.

A. Laptev

Vana seen Borovik
Ta tõstab krae üles.
Kübarate lähedal ta väriseb,
Ta väriseb ja muretseb.
Ta tahab nuriseda.
Ta kogus oma lapsed kokku
Ja pomiseb: - Laupäeviti
Peida end, lapsed, inimeste eest.
Kes kaetakse lehtedega -
Ta jääb ellu.
Ja see, kes avab suu -
Inimesed teevad kohe ostu!

Seente jaoks

V. Šulžik

Kaugelt kõndis seenelkäija
Ja korvis pole seeni!
Mitte ühtegi seeni -
Ainult rohi ja lehed.
Seenekorjaja on väsinud
Ja ta istus kännule.
- Ütle mulle, mets,
Kas olete seentega või ilma?
Vaatas seenekorjajat
Ülevalt on mets tihe.
Ma õõtsusin - kriuks ja kriuks! –
Ta näitas mulle puu all olevat seeni.
"Ma olen seentega," ütles mets, "
Kas sa oled silmadega või ilma?

I. Demjanov

Mäel kasvavad tammepuud,
Seened kasvavad mäe all:
Valge on vana, ta ei võtnud seda,
Sammal on väike ja loid.
Rind soojendab külgi päikese käes.
Mine kasti, seen!

Mõistatuste äraarvamine

Müts ja jalg -
See on kõik Eroshka.
(seen)

Kes paneb mütsi jalga?
(seen)

Ta seisis tugeval jalal,
Nüüd on see korvis.
(seen)

Pole sõbralikumaid seeni kui need -
Täiskasvanud ja lapsed teavad.
Kändude peal kasvavad nad lemmadeks,
Nagu tedretäpid su ninal.
(Meeseened)

Ta seisis metsas
Keegi ei võtnud teda
Moekas punases mütsis,
Toiduks sobimatu.
(Amanita)

Kasva äärel
Roosad sõbrannad
Helistades neile….
(Volnushki)

Tukk, peas uus müts
Seen kasvab metsas nagu mänd.
Õnnelikud vanavanemad:
- Toimub pidulik õhtusöök!
Oh, oravad haarasid selle kohe kinni
See valge...

(Borovik)

Mees astus männimetsa,
Leidis nälkja
Kahju on loobuda
Söö – toorelt.

(piim)

Mis seen on kübaral?
Punases sametsallis?

(puravik)

Mis need kollased õed on?
Peidus paksu rohu sisse?
Need kollased õed
Neid nimetatakse...

(kukeseened)

Varjulise kuristiku ääres
Puutumatu seen on kasvanud:
Vajutage lihtsalt külge -
Vaata, seal on juba sinikas.

(samblakärbes)

Ta seisis metsas
Keegi ei võtnud teda
Moekas punases mütsis,
Mitte hea.

(Amanita)

Ta seisab kahvatuna
Tal on söödavad liigid.
Kui sa selle koju tood, on see katastroof,
Sellest toidust saab mürk.
Tea, et see seen on pettus,
Meie vaenlane on kahvatu...

(Kärbseseen)

Kasvan üles punase mütsiga
Haavajuurte hulgas
Sa tunned mu ära miili kaugusel
Minu nimi on….
(puravik)

Ma ei vaidle vastu – mitte valge,
Mina, vennad, olen lihtsam.
Tavaliselt ma kasvan
Kasesalu.

(puravik)

Mööda metsaradu
Palju valgeid jalgu
Mitmevärvilistes mütsides,
Kaugelt märgatav.
Pakkige, ärge kõhelge!
See…

(Venemaa)

Matemaatika värvimislehed



  1. Pidage meeles ja nimetage seeni ja marju, mida tunnete. (puravikud, kukeseened, meeseened, puravikud, rusikas, kärbseseen, mustikad, pohlad, pilvikud, maasikad, vaarikad, jõhvikad) Öelge, kus seened kasvavad? Millist seent ei tohi süüa? Miks?
  1. Selgitage, miks nimetatakse seeni puravikuks? Puravikud? (Sest ta kasvab kase ja haava all) Meeseen? (kasvab kännu otsas).
  1. Loendage seened 5-ni, koordineerides õigesti sõnu: SEEN, ASPEN, CANTERELLE, RUSSUL. (Näiteks: 1 kukeseen, 2 kukeseent, 3 kukeseent, 4 kukeseent, 5 kukeseent)
  1. "Üks - mitu" - öeldakse mitmuses.

Puravikud - puravikud

Puravikud –…..

Puravikud -…..

Russula - ...

Kukeseen - ....

Kärbseseen - ...

  1. Nimetage nimisõnu genitiivis (palju asju?)

Seene - palju seeni

Kukeseen - .....

Borovik - ....

Müts - ....

Russula –……

Mustikas - ....

Pohla - ....

Vaarikad - ……

  1. "Helista mulle sõbralikult":

Puravikud - puravikud

Sammal - ....

Korv –…

Mets…

Polyana - ...

  1. Kuulake teksti. Vasta küsimustele täislausetega. Valmistage ette teksti ümberjutustus.

Hapud jõhvikad kasvavad rabas. Kes pole näinud, kuidas jõhvikas kasvab, võib sellel kõndida ja mitte näha. Mustikad kasvavad - näete neid: marjalehe kõrval. Neid on nii palju, et koht läheb siniseks. Mustikad kasvavad põõsastes. Ääremaal on ka luuviljaline - punane mari tutiga, hapu. Meie ainus mari, jõhvikas, on ülalt nähtamatu.

Kuidas jõhvikad kasvavad?

Millised marjad veel metsas kasvavad?

Kuidas nad kasvavad?

Milline mari on ülalt nähtamatu?

  1. "Mida sa küpsetasid?"

mustikamoos – mustikamoos

pohlakompott - .....

maasika tee - ……..

seenesupp -...

seenekaviar - ……..

röstitud seened -...

mustikapirukas -...

  1. Arva ära mõistatused:

Siin seisab keegi tähtis inimene

Väikesel valgel jalal,

Tal on punane müts seljas

Mütsil on täpid. (Amanita seen)

Mis rant siin on?

Varre küljes rippumas?

Kui vaatad, hakkab suu vett jooksma,

See läheb kohe hapuks. (Jõhvikas)

  1. Koostage häirega antud sõnadest laused:

Seened, mets, kasvada, c.

Kasva, edasi, jõhvikas, soo.

Palju, edasi, maasikad, heinamaa, kasvada.

Loendage sõnade arv igas lauses. Nimetage "väikesed" sõnad - eessõnad.