Huvitavad loogikaülesanded koolieelikutele. Põnev matemaatika: ülesanded ja harjutused koolieelikutele. Matemaatika ajalugu lastele

Kuidas õpetada last arvutama ja matemaatikat armastama? Mida saab teha matemaatika maailma õppimise protsessi hõlbustamiseks? See pole nii raske, kui võib tunduda. Sellega on vaja ainult metoodiliselt tegeleda ja luua lapsele kõik tingimused.

Siin on mõned näpunäited enne lapsega alustamist:

• Väikelaps ei saa pikka aega sama kehahoiakut hoida, teha sama tegevust. Seetõttu pole vaja vihastada, kui teie beebi on hajevil, libiseb toolilt põrandale või esitab ootamatult küsimuse täiesti “teistsugusest ooperist”.
• Kui kasutate oma tundides mingit visuaalset materjali - kaarte, pilte, mänguasju, siis tutvustage lapsele seda kõike eelnevalt. Seda tehakse selleks, et tunni ajal ei segaks beebi õppimisest tema jaoks uusi asju vaadates.
• Tõenäoliselt tegelete lapsega mõne raamatu järgi. Ärge püüdke sellest kiiresti "mööduda" ja naaske kindlasti aeg-ajalt minevikku. Imikute mälu on endiselt väga ebastabiilne.
• Väikesed lapsed suudavad emotsionaalselt tajutud materjali palju paremini omastada. Seetõttu kasutage rohkem mänge, lugedes riime ja riime.
• Tundide jaoks vajate loendusmaterjali. Sellisena saate kasutada suuri nuppe, Kindersurprise mänguasju, Lego osi. Vaja läheb ka pildikaarte. Selleks saate kasutada kleebiseid.

Kuidas tutvustada lapsele loogikat?

Sul on laps ja sind valdab lainetav õnn alles mõistmisest, et sinust on nüüd saanud õnnelik ema ja lõpuks on keegi, kes su emaarmastust ja teadmisi edasi annab. Mitte ilmaasjata on kõik juhtivad filosoofid ammustest aegadest igal võimalikul viisil rõhutanud, et kui vanemad tahavad kasvatada oma last kuju ja sarnasuse järgi, kas kõvaks või pehmeks, tahavad nad vabatahtlikult või tahes-tahtmata, et nende laps näeks välja nagu nad ise. Seda protsessi nimetatakse hariduseks.

Juhtivad psühholoogid kinnitavad meile üksmeelselt, et teie lapse lahkus ja hinge laius, kas vabatahtlikult või tahtmatult, peaks aitama tema eesmärke saavutada. Tõepoolest, lihtsam on olla lahke kui tark. Ega asjata öeldakse, et lahke inimene aitab kõiki, tark aga ainult abivajajaid. Ja kui soovite näha oma last mitte ainult lahke, vaid ka targana, peate kogu haridusprotsessi alustama lapsekingadest. Aga kust alustada?

Peate alustama väikesest. Loogikast. Selleks, et teie laps usuks põhjuslike seoste olemasolusse, peate alati ja täitma oma vanemlikud lubadused (näiteks "kui käitute hästi, siis läheme kindlasti loomaaeda.")

Kui teie laps on juba tõsiselt huvitatud lasteraamatutest, on kasulik lisada verbaalseid loogikamõistatusi ja ülesandeid koos vastustega, näiteks: "Kui see on nii, siis sellepärast ..." või "Mis juhtub, kui ma seda teeksin vastupidine?" "Kuidas seda kõike seletada?" Loogika arendamisele aitavad kaasa lihtsad laste mõistatused, mõistatused, rebussid. Tehke reegliks vähemalt kord nädalas mõistatusõhtu. Õpetage oma last puslesid tegema.

Teie laps on jõudmas faasi, kus kõik muutub tema jaoks äärmiselt huvitavaks ning te saate ja peaksite mängima tema uudishimu, et ta saaks kiiresti õppida ja mis kõige tähtsam - mõistaks teda ümbritsevat maailma. Ja lihtne maise loogika tuleb talle ainult kasuks.

Et teie lapsel oleks seda kõike lihtsam mõista ja mõista, on kasulik lisada rollimängudesse mõned valmis järelduste elemendid, näiteks: „Teie nukud lähevad õhtul magama, sest nad väsivad mängu ajal ära. päeval. Kuid ka minu Volodja on väsinud ja ka temal on aeg magama minna.

“Moydodyri” maailmast saab tuua ka sellise näite, et kui “lapsed juukseid ei pese ega kammi, siis ülejäänud lasteaialapsed temaga ei mängi.” Juba kasvamise käigus suudab teie laps anda palju sügavamaid ja loogilise varjundiga mõisteid. Siin peate rakendama peamist ja aluspõhimõtet - nii et teie laps hakkaks juba selgelt aru saama, et selles maailmas on alati nii põhjus kui ka tagajärg.

Koomilised matemaatikaülesanded koolieelikutele

* Toal on 4 nurka. Igas nurgas, iga kassi vastas, istus kass – 3 kassi. Mitu kassi toas oli? (4 kassi)
* Kuidas sõelale vett tuua? (Vett võib külmutada, pange kott põhja ...)
* Venda oli 7, igal vennal oli üks õde. Kui palju inimesi kõndis? (8 inimest)
* Milliseid roogasid ei saa süüa? (tühjast)
* Loomal on 2 paremat jalga, 2 vasakut jalga, 2 jalga ees, 2 taga. Mitu jalga tal on?
* Mitu pähklit on tühjas klaasis? (Üldse mitte)
* Ehitusplatsil töötas müürsepp. Esimesel päeval ehitas ta 2 kahekümnekorruselist maja, teisel - 1 kümnekorruselise maja. Mitu maja ta kahe päevaga ehitas? (Üldse mitte)
* Meres ujus 9 haid. Nad nägid kalaparve ja sukeldusid sügavusse. Mitu haid ujus? (9 haid, ainult nemad sukeldusid)
* Vaasis oli 3 tulpi ja 7 nartsissi. Mitu tulpi oli vaasis? (Vaasis oli 3 tulpi)
* 7 poissi puhastasid aias 1 tee. Mitu rada vabastasid poisid? (7 lugu)
* Milline lind koorub munast, kuid ise ei mune? (Kukk)
* Laual oli 4 õuna. Üks neist lõigati pooleks ja asetati lauale. Mitu õuna on laual? (4 õuna)
* Kuidas saab üks nisukott täita 2 tühja kotti, sama palju kui nisu sisaldav kott? (Ühte kotti on vaja sisestada teine)
* Vanaema Dašal on lapselaps Maša, kass Fluff, koer Druzhok. Mitu lapselast on vanaemal?
*Mõelge numbrile kuni 5. Lisage sellele 2 ja ma arvan, millist arvu te silmas peate. Kui palju sa said?
* Seina lähedal on vann ja vannis on konn. Kui oleks 7 vanni, siis mitu konna oleks? (Võib-olla mitte ühtegi.)
* Kuidas lõigata ruutu nii, et saadud osadest saaks lisada 2 uut ruutu? (4 diagonaalselt kolmnurga jaoks)
* Laual on 3 erineva pikkusega pliiatsit. Kuidas eemaldada pikim pliiats keskelt seda puudutamata? (nihutage ühte lühematest)
* Esimene Ivan läks turule, teine ​​Ivan - turult. Milline Ivan ostis kauba, kes läks ilma kaubata?
* Mölder tuli veskisse. Igas nurgas nägi ta 3 kotti, igal kotil oli 3 kassi, igal kassil oli 3 kassipoega. Mitu jalga oli veskil? (Kaks jalga, kassidel on käpad.)
* Üle jõe lendasid linnud: tuvi, haug, 2 tihast, 2 tihast ja 5 angerjat. Mitu lindu? Vasta varsti. (5 lindu)
* Põletas 7 küünalt. 2 küünalt kustunud. Mitu küünalt on alles? (2.)
* Haneparv lendas mööda. Üks hani ees, kaks taga. Üks hani kahe ja kolme hane vahel kõrvuti. Kui palju hanesid on karjas? (3)
* Õde on vennast 5 aastat vanem. Mitu aastat on ta oma vennast 7 aasta pärast vanem? (5 jaoks)
* Kaks läks - leiti 3 naela. Järgneb neli – kui palju naelu nad leiavad? (Ilmselt ei leia midagi.)
* Naine astus sisse ja kohtas kolme meest. Igaüks neist kandis kotti, igas kotis kass. Kui palju olendeid Moskvasse saadeti? (Ainult naine.)
* Miks lõikas Genfi juuksur pigem kahte prantslast kui ühte sakslast? (Sest see teenib kaks korda rohkem.)
* Miks tehakse tänavakaevude kaaned mitte kandilised, vaid ümmargused?
* Kujutage ette, et teil on taskus karp ühe tikuga. Astusite öösel pimedasse tuppa, kus on küünal, petrooleumilamp ja gaasipliit. Mida sa esimesena süütad? (matš)
* Mitu otsa on pulgal? Kaks pulka? Kaks ja pool? (6)
* Ühel jalal seisev kana kaalub 2 kg. Kui palju kaalub kahel jalal seisev kana? (2 kg)
* Ühte muna keedetakse 4 minutit. Mitu minutit kulub 6 muna keetmiseks? (4 min)
* Mitu kuud aastas on 30 päeva? (Kõik kuud, välja arvatud veebruar)
* Hobusepaar jooksis 40 km. Mitu kilomeetrit iga hobune jooksis? (40)
* Kas 2 päeva järjest võib vihma sadada? (Ei saa. Päevi lahutab öö.)
* Kaks poega ja kaks isa käisid jahil. Nad tapsid kolm lindu ühe hoobiga. Tagasi tulles kandis igaüks jänest. Kas see võib juhtuda? (Vanaisa, isa ja poeg kõndisid)
* Poolteist kala maksis poolteist rubla. Kui palju on 5 kala väärt? (5 rubla.)
* Telliskivi kaalub 1 kg ja teine ​​pool tellist. Kui palju kaaluvad 5 tellist? (10 kg.)
* Vankril on 10 kodarat. Mitu ruumi kodarate vahel? (Loosi)
* Raamatuuss on läbi närinud esimese köite esimesest leheküljest kuni teise köite viimase leheküljeni, esimesest paremalt. Igas köites on 600 lehekülge. Mitu lehekülge ta läbi näris? (Ainult siduv.)
* Arst määras patsiendile 3 süsti, ühe iga poole tunni järel. Kui kaua kulub kõigi süstide tegemiseks? (2 tunni pärast)
* Seisab tammepõllul. Tammel on kolm oksa, igas oksas on kolm õuna. Kui palju õunu seal on? (tammel õunad ei kasva)
* Kuhu saab tühjas ruumis peituda väike pall, ilma et suur pall teda purustaks? (Nurgas)
* Kas Austraalias on esimene mai? (Seal on)
* Olete Kiievis vahemaandumisega Pariisist Moskvasse lendava lennuki piloot. Lennuaeg on 2 tundi. Kui vana piloot on?
* Tuletorn kustub siis kustub. Kui kaua on tuletorn põlenud? (Ta ei põlenud)
* Kui kits saab 6-aastaseks, mis saab? (Ta saab seitsmendat aastat)
* Mis värvi on korkkraan rongis ja lennukis? (Lennukil pole sulgeventiili)
* Kella kahe ajal päeval sadas Novgorodis vihma. Kas Novgorodis võib kümne tunni pärast olla päikesepaisteline ilm? (Ei, tuleb öö)
* Õues jalutavad kanad ja koerad, kõigil 10 jalga. Mitu kana ja mitu koera on hoovis? (1 koer ja 3 kana, 2 koera ja 1 kana)
* Ruumis oli 10 tooli, millel istus 10 poissi. 10 tüdrukut astus sisse ja nad kõik leidsid tooli. Kuidas see juhtuda sai? (Poisid tõusevad püsti)
* Raja ääres kasvab üksteise järel 10 puud, mille vahel on pingid. Mitu pinki seal on? (üheksa)
* Aia alt paistavad neli jalga ja neli käppa. Kui palju elusolendeid on aia taga? (Võib-olla 2 inimest ja 1 koer, 1 hobune ja 1 kass, mõtle mõni muu vastus)
* Isa kahe lapsega sõitis jalgratastega. Seal oli 3 jalgratast ja 7 ratast. Kuidas see võiks olla? (Üks jalgratas oli 3 rattaga)
* Kuus jalga, kaks pead, üks saba. Kes see on? (Ratsanik hobuse seljas)
* Mitu kõrva on kolmel hiirel?
* Järvel ujus 5 parti, kütt lasi maha ja tappis ühe. Mitu part on alles? (0)
* Kui sa sööd ühe ploomi, mis siis järele jääb? (Luu.)
Tõsised ülesanded

* Kolja skulptuuris 4 sõdurit ja Slava - 1. Mitu sõdurit poisid kokku skulptuurisid?
* Korvis oli 6 puravikku ja 3 puravikku. Kui palju seeni seal oli?
* Korvis oli 6 seent, 1 seen osutus mittesöödavaks ja visati minema. Kui palju seeni on jäänud?
* Põõsas õitses 5 roosi. Ema lõikas 3 tükki, kui palju on alles?
* Vaasis oli 3 roosi. Ema lõikas veel 2. Mitu roosi on vaasis?
* Riiulil oli 5 punast tassi ja 1 sinine tass. Mitu tassi seal oli?
* 8 tomatit küpses põõsal. Korjanud neli tomatit. Kui palju on jäänud?

Matemaatikaülesanded jaotises „Veel/vähem"
* Tanya leidis 3 tammetõru ja Marina ühe rohkem kui Tanya. Kui palju tammetõrusid Marina leidis?
* Kostja joonistas 4 lennukit ja tema vend veel 2. Kui palju su vend joonistas?
* Poisid otsustasid maja ehitada. Dima tõi 5 kuubikut ja Sasha 2 vähem. Kui palju Sasha tõi?
* Aednik lõikas põõsaid. Esimesel päeval lõikas ta 6 põõsast ja teisel päeval - 1 põõsa vähem. Mitu soengut teisel päeval?
* Vend on 9 aastat vana ja õde 3 aastat noorem. Kui vana ta on?
* Purgis on 4 tassi jõhvikaid, taldrikul veel 2 tassi. Kui palju on kausis?
* Saša riba on 9 cm pikk, Petya oma 3 cm lühem. Kui pikk on Petya triip?
* Õpilane valmistas 7 lippu, millest mitu on rohelised ja 4 punased. Mitu rohelist lippu ta tegi?

Probleemid salmis

Lõbusad ja huvitavad mõistatused aitavad teie lapsel kooliks valmistuda. Need on kirjutatud poeetilises vormis ja meeldivad teie lapsele kindlasti. Kui laps on vastusega hätta jäänud, aidake tal loenduspulkade või nuppude abil probleemist aru saada.

1.
Hiirel on kaks kõrva.
Mitu kõrva on kahel hiirel?

2.
Kutsikas istub verandal
Soojendab tema kohevat külge.
Veel üks tuli jooksma
Ja istus tema kõrvale.
(Mitu kutsikat seal oli?)

3.
Kukk lendas aia peale,
Kohtusin seal veel kahega.
Kui palju kukke oli?
Kellel on vastus?

4.
Viis kutsikat mängivad jalgpalli
Ühele helistati koju.
Ta vaatab aknast välja, mõtleb ta
Kui paljud praegu mängivad?

5.
Neli küpset pirni
See kõikus oksal.
Pavlusha võttis maha kaks pirni,
Mitu pirni on alles?

6.
Led emahani
Kuus last kõnnib heinamaal.
Kõik hanepojad on nagu pallid.
Kolm poega, mitu tütart?

7.
Lapselaps Shura hea vanaisa
Andis eile seitse tükki kommi.
Lapselaps sõi ühe kommi.
Mitu tükki on alles?

8.
Andis siilidele siili
Kaheksa nahast saapaid.
Kes kuttidelt vastab
Kui palju siilid söövad?

9.
Kajakas soojendas kannu,
Kutsutud üheksa kajakat.
Kõik tulid teed jooma.
Kui palju kajakaid, vastake!

10.
Mul on kolm sõbrannat
Igal neist on kruus.
Kui palju kruuse
Minu sõbrannad?
Seitse hane asusid teele.
Need kaks otsustavad pausi teha.
Kui palju on pilvede all?
Arvestage ennast, lapsed.

11.
Kassipoeg õmbleb endale sussid,
Et käpad talvel ei külmuks,
Aga ei oska arvestada
Üks kaks kolm neli viis…

13.
Kolm kohevat kassipoega
Istus aknal.
Üks neist jooksis nende juurde.
Mitu kassi on koos?

14.
Olge nüüd, kui palju poisse
Mäel ratsutada?
Kolm istuvad kelgus,
Üks ootab.

15.
Hallhaigurile õppetundi
Saabus seitse nelikümmend.
Ja neist ainult kolm harakat
Ettevalmistatud õppetunnid.
Kui palju loafers-nelikümmend
Kas jõudsid õppetundi?

16.
Kuus naljakat karupoega
Nad tormavad metsa vaarikate järele.
Aga üks laps on väsinud -
Ta jäi oma kamraadidest maha.
Nüüd leidke vastus
Mitu karu on ees?

17.
Mishal on üks pliiats,
Grishal on üks pliiats.
Kui palju pliiatseid
Mõlemad beebid?

18.
Tamme lähedal heinamaal
Siil nägi kahte seeni.
Ja kaugemal haabade juures
Ta leidis teise.
Kes on valmis meile vastama
Kui palju seeni siil leidis?

19.
Joonistan kassi maja:
Kolm akent, maja eeskojaga.
Üleval on aken
Et ei oleks pime.
Loenda aknad
Kassi majas.
20.
Jõe ääres põõsaste all
Mai mardikad elasid:
Tütar, poeg, isa ja ema.
Kellel õnnestus need kokku lugeda?

21.
Kuus varest küla katusel,
Ja üks tuli nende juurde.
Vasta kiiresti, julgelt,
Kui paljud neist kohale lendasid?

22.
Õunad on viljapuuaias küpsed.
Meil õnnestus neid maitsta:
Viis punakat, hulgi,
Kolm hapuga.
Kui palju?
23.
Sellel lillel on
Neli kroonlehte.
Kui palju kroonlehti
Kaks neist lilledest?
24.
Ükskord jänes lõunaks
Naabrist sõber hüppas püsti.
Jänkud istusid kännu otsas
Ja nad sõid viis porgandit.
Kes mehi loeb, libe
Mitu porgandit oled söönud?
25.
Mäger vanaema
küpsetatud pannkoogid,
Kutsutud kolm lapselast
Kolm jõhkrat mägra.
No kui palju mäkraid
Ootad toidulisandeid ja vaikid?

Koolieelikute loogilise mõtlemise arendamine on äärmiselt oluline ja aeganõudev protsess, millest võtavad osa nii lapsevanemad kui ka kasvatajad. Eelkooliealiste laste vaimne areng on nende vaimse arengu lahutamatu osa. Laps kogub erinevaid teadmisi, ideid maailma kohta, kujundab kognitiivseid oskusi, valdab kõnet. Viieaastaselt oskavad lapsed juba lihtsate teaduslike teadmistega opereerida ja järeldusi teha. Vanemate ja kasvatajate ning lihtsalt lapse saatuses osalevate vanemate ülesanne on sel perioodil luua koolieelikute seas elementaarsete teadmiste süsteem, mis kajastaks lihtsaid, kuid vajalikke seoseid ja sõltuvusi ühes või teises tegevuses. .

Üks tõhusamaid meetodeid sel juhul on kõne- ja loogilised ülesanded. Koolieelikutele mõeldud loogilised ülesanded on suunatud juba omandatud teadmiste aktiveerimisele, lihtsate järelduste tegemise oskuse arendamisele. Just koolieelikute aktiivne tegevus tagab edaspidi normaalse vaimse arengu.

Mis see on?

1. Esiteks võivad need olla fraasid, mis esindavad asjade muutunud käiku. Lapsel palutakse taastada talle tuttav olukord.
2. Teiseks võivad ülesanded nõuda koolieelikutelt mõne teadaoleva fakti meenutamist ja selle põhjal järelduste tegemist.
3. Kolmandaks saab piltidena esitada loogilisi ülesandeid, kus on vaja leida midagi üleliigset, leida erinevusi, jätkata pilti jne. Vaatleme kõneloogilisi ülesandeid.

Ülesannete näited

Siin on mõned näited koolieelikutele mõeldud ülesannetest koos vastustega. Kuid enne lastele andmist proovige ise otsustada. Mõnikord on sellised ülesanded rasked isegi vanematele inimestele.

- Svetochka armastab vestelda. Mis kuul ta vähe räägib?

- Veebruaris, kuna veebruaris on 28-29 päeva ..

- Mida on vaja teha, et viis meest oleks ühes saapas?

Igaüks peab ühe saapa jalast võtma.

Kuidas leida eelmise aasta lund?

- peate pärast aastavahetust õue minema.

- Inimene istub, kuid te ei saa tema kohale istuda, isegi kui see inimene lahkub. Kus ta asub?

- Põlvedel.

Milliseid kive meres ei leidu?

- Mis on keedetud, kuid seda ei saa süüa?

Tunnid kooli.

Laual oli neli nurka. Üks nurk oli ära lõigatud. Kui palju on jäänud?

- Viis nurka.

"Kui see on tagurpidi, on see kolmandiku võrra suurem. Mis see on?

- Number kuus.

- Mida on võimalik mõõta, kuid sellel pole laiust, pikkust, kõrgust ja sügavust?

— Aeg ja temperatuur.

- Millise kammiga on võimatu juukseid kammida?

- kukk.

— Mis asi rändab mööda maailma ühes nurgas viibides?

— Tempel ümbrikule.

- Mida ei saa isegi kõige suuremasse kastrulisse panna?

- Selle poti kaas.

- Mida on lihtne maast üles tõsta, aga mida ei saa kaugele visata?

- Kumb on raskem: 1 kg rauda või 1 kg udusulgi?

- Sama, sest nad kaaluvad kilogrammi.

Milliseid loomi võttis Mooses oma laeva?

Mooses ei võtnud loomi laeva. Noa tegi seda.

Ühele poisile osteti aastavahetuseks kingitus. Ta palus kingilt kaane ära võtta, et seda triikida. Mis oli kingitus?

- Kilpkonn.

- Milliseid putukaid inimene "taltsutab"?

Nagu näete, võivad need koolieelikutele mõeldud loogilised ülesanded tunduda rasked isegi vanematele, kuigi nende vastused on äärmiselt lihtsad.

Kuidas saavad väikesed lapsed arvata? küsite täiskasvanutelt.

Kuid koolieelikute jaoks pole sellised ülesanded lihtsalt keerulised, kuna nad ei ole vanemate inimeste kujundatud eelarvamuste ja juurdunud ideede vangistuses. Lapsed vaatavad maailma kui midagi uut, tundmatut, mistõttu on nende vastused mõnikord jahmatavad ja mõnikord üllatavad. Muidugi ei saa konkreetsete teadmistega seotud loogilisi ülesandeid koolieelikutele lahendada, kui need teadmised puuduvad. Näiteks ülesannet, kus on vaja loetleda Moosese laevas olevad loomad, ei saa lahendada ilma piiblilugude tundmiseta. Seega nõuavad loogilised ülesanded ka arenenud eruditsiooni, mis tänapäeva koolieelikute seas ei ole alati piisavalt arenenud. Ülesanded on vanematele heaks märgiks pöörata tähelepanu lünkadele koolieelikute teadmistes ja ideedes. Vaatleme veel mõnda sarnast loogilist probleemi.

- Üks kuulsamaid matemaatilisi probleeme, mille leiutas iidne Iiri teadlane Alcuin.

Talupojal on vaja kolm asja paadiga teisele poole vedada.

Need on kits, kapsas ja hunt. Kuid paat toetab ainult talupoega ennast ja ühte nimetatud objektidest või loomadest.

Kuidas saata kaupa teisele poole?

Samas ei saa jätta kapsa kõrvale kitse ja kitse kõrvale hunti.

Lahendus

Kauba õigeks transportimiseks teisele poole peate esmalt võtma kitse, seejärel võtma kapsa, saatma selle teisele poole ja korjama kitse. Jäta kits ja saada hunt kaldale, kus kapsas lebab. Seejärel liigutage kitse.

- Iidsetel aegadel kandsid naised erilist peakatet nimega kokoshnik. Millise linnu iidsest nimest see sõna tuli?

- Kana.

Kaks meest tulid korraga jõe äärde. Küll aga toetab paat, mis suudab teisele poole sõita. Ja ometi ujusid nad korraga teisele poole.

Kuidas?

Mehed liikusid erinevatest pankadest.

Mis keelt räägib kõige rohkem inimesi planeedil?

hiina keeles.

- Need inimesed, kes tulid võõrastest paikadest oma kodumaale, tõid endaga kaasa palmioksi. Kuidas neid inimesi kutsuti?

Palverändurid.

- Puuviljadest toodetakse planeedil enim banaane, tootmises teisel kohal on tsitrusviljad. Millised puuviljad on toodangu poolest kolmandal kohal?

- Õunad.

Kellest kõneleb vanasõna "ei kala ega lind"?

- Krabide kohta.

— Seitsmeteistkümnendal sajandil leiutas Marco Aroni uue roa. Milline?

- Pasta.

Teadlased on jälginud, et peaaegu kõik naisenimed lõppesid Venemaal tähtedega -a või -ya. Mis nimi nende tähtedega ei lõpe?

- Kõik teavad ütlust "onnist prügi välja viia ei saa." Kuidas vanasti prügi ära visati?

Põlenud.

- Ainult ühes kohas kandsid vene talupojad igal aastaajal labakindaid ja mütse. Mis koht see on?

- Kreeklased valmistasid iidsetel aegadel kingi sandlipuust. Mida?

Sandaalid.

Itaalia lipul on kolm värvi: punane, roheline ja must. Mis mari ajendas itaallasi neid värve valima?

Arbuusi mari.

Seotud allalaadimised

saate kõik ülesanded ühisesse arhiivi alla laadida

Loogikaülesanded, ülesanded matemaatikas.

Loogikaülesanded.

1. Sasha sõi suure ja hapu õuna. Kolya on suur ja armas. Mis on õuntes sama, mis erinev?
2. Maša ja Nina vaatasid pilte. Üks ajakirjas, üks raamatus. Kuhu Nina mõtles, kui Maša seda ajakirjas ei kaalunud?

3. Tolja ja Igor maalisid. Üks on maja, teine ​​oks lehtedega. Mida Tolja joonistas, kui Igor maja ei joonistanud?

4. Alik, Vanya ja Vova elasid erinevates majades. Kaks maja olid 3-korruselised, üks 2-korruseline. Alik ja Borja elasid erinevates majades, Borja ja Vova samuti erinevates majades. Kes kus elas?

5. Kolja, Vanja ja Serjoža loevad raamatuid. Üks räägib reisimisest, teine ​​sõjast, kolmas spordist. Kes luges millestki, kui Kolja ei lugenud sõjast ja spordist ning Vanja ei lugenud spordist?

6. Zina, Liza ja Larisa tikitud. Üks on lehed, teine ​​on linnud, kolmas on lilled. Kes mida tikkis, kui Lisa ei tikkinud lehti ja linde ning Zina lehti?

7. Poisid Slava, Dima, Petja ja Ženja istutasid viljapuid. Üks on õunapuud, teine ​​on pirnid, kolmas on ploomid, neljas on kirsid. Kes mida istutas, kui Dima pole ploomid, õunapuud ja pirnid, Petya pole pirnid ja õunapuud ning Slava pole õunad?

8. Kaks tüdrukut istutasid puid ja üks lilli. Mida Tanya istutas, kui Sveta ja Larisa ning Marina ja Tanya istutasid erinevaid taimi?

9. Kolm tüdrukut joonistasid kaks kassi ja jänese. Mida Asya joonistas, kui Katya ja Asya ning Lena ja Asya joonistasid erinevaid asju?

10. Kaks poissi ostsid postmargid, üks rinnamärgi ja teine ​​postkaardi. Mida Kolja ostis, kui Ženja ja Tolja ning Tolja ja Jura ostsid erinevaid asju ning Miša ostis rinnamärgi?

11. Kaks poissi elasid ühel tänaval ja kaks - teisel. Kus elasid Petja ja Kolja, kui Oleg ja Petja ning Andrei ja Petja elasid erinevatel tänavatel?

Tõsised ülesanded

1. Kolja moodustas 4 sõdurit ja Slava - 1. Mitu sõdurit poisid kokku valmistasid?

2. Korvis oli 6 valget seent ja 3 puravikku. Kui palju seeni seal oli?

3. Korvis oli 6 seeni, 1 seen osutus mittesöödavaks ja visati minema. Kui palju seeni on jäänud?

4. Põõsas õitses 5 roosi. Ema lõikas 3 tükki, kui palju on alles?

5. Vaasis oli 3 roosi. Ema lõikas veel 2. Mitu roosi on vaasis?

6. Riiulil oli 5 punast tassi ja 1 sinine tass. Mitu tassi seal oli?

7. Põõsas küpses 8 tomatit. Korjanud neli tomatit. Kui palju on jäänud?

Võrdlusülesanded.

1. Galya on lõbusam kui Olya ja Olya on lõbusam kui Ira. Kes on kõige naljakam?

2. Inna juuksed on tumedamad kui Olya omad. Olya oma on tumedam kui Anya oma. Kellel on kõige heledamad juuksed?

3. Tolja on pikem kui Igorist, Igor on pikem kui Kolja. Kes on kõrgeim?

4. Katya on kiirem kui Ira, Ira on kiirem kui Lena. Kes on kiireim?

5. Sasha on kurvem kui Tolja, Tolja on kurvem kui Vanja. Kes on kõige naljakam?

6. Miša on tugevam kui Oleg, Miša on nõrgem kui Petja. Kes on tugevaim?

7. Jänes on nõrgem kui kiil. Jänes on tugevam kui karu. Kes on nõrgim?

8. Sasha on Igorist 10 aastat noorem. Igor on Leshast 2 aastat vanem. Kes on kõige noorem?

9. Ira on Klavast 3 cm allpool. Klava on Lyubast 12 cm pikem. Kes on kõrgeim?

10. Tolik on palju kergem kui Seryozha. Tolik on Valerast veidi raskem. Kes on kõige kergem?

11. Vera on natuke tumedam kui Luda. Vera on palju kergem kui Katya. Kes on säravaim?