Raha

Kuidas teha koolis tiitellehte. Tiitellehe näidissõnum. Ettevaatust konstruktsioonielemendid

Sõbrad, hea aeg päevast. Kõigis õppeasutustes antakse õpilastele sellised ülesanded - essee kirjutamine. Ja täna räägime sellest, kuidas korraldada koolides ja ülikoolides essee tiitellehte. Kuna paljud õpilased seisavad selle probleemiga silmitsi.

Tiitellehe õigest ja kvaliteetsest kujundusest sõltub ju järgmine:

Esiteks on ta abstraktse, teie töö nägu. See näitab kohe, kui vastutustundlik sa ülesande eest vastutasid.
Teiseks määrab õpetaja pealkirja vaadates, kui palju töö on ja hindab seda.

Mis on abstraktne tiitelleht

See on õppetöö kõige esimene lehekülg. See näitab osakonna nimesid, kummalist õpilase ja õpetaja täisnime. Pealkiri antakse enamikul juhtudel välja GOST-i standardite järgi, kuid see juhtub ka. et ülikooli õppejõud asendavad need reeglid läbimõeldud koolitusjuhendiga.

Üldiselt järgivad nad pealkirja kujundamisel kahte peamist osariigi standardit:

"Uurimisaruanne" - GOST 7.32-2001, mis kirjeldab väga hästi peamisi nõudeid, mis sellele tuleks esitada.
"ESKD" - GOST 2.105-95 - üldnõuded mis tahes tekstidokumendile.

Disainireeglid

Kuigi õpetajad võivad nõuda õpilaselt käsiraamatust kinnipidamist. Siiski on reegleid, mida ei saa vältida. Kuid parem on osakonnas eelnevalt välja selgitada erinevad nüansid.

Külalise sõnul sisaldab see järgmisi parameetreid:

Mitte alati, aga riigi nimi on kirjas
Osakonna nimi (lühendatult või täismahus, küsi retsensendilt)
Distsipliini nimi
Teadusliku töö teema
Täisnimi, kursus, rühma number
Saatejuhi täisnimi, tema ametikoht
autor
Millises linnas autor elab?
Mis aastal dokument valmis sai?

Peate meeles pidama järgmist, see pole nummerdatud. Kirjutasin peaaegu kõigist nummerdamise versioonidest.

Samuti ei näita GOST fonti ja seetõttu küsivad õpetajad - Times New Roman, 14 tihvti.

Õige disain Wordis vastavalt GOST 2017-2018

Lehe keskele on kirjutatud teie õppeasutuse osakonna või ministeeriumi nimi, sealhulgas suurtähelukuga. Mugavuse huvides kasutage Caps Locki.
Järgmisena kirjutatakse ette õppeasutuse nimi, täis- või lühike, järgides ühekordset reavahet.
All jutumärkides - osakonna nimi
Suurtähtedega kirjutavad nad lehe keskele 16-20 kegeli suuruses kirjas - “Abstract”
Seejärel teema, millest esseed kirjutatakse, ja teema
Seejärel kirjutatakse keskelt paremale autori ja kontrollija täielikud andmed
Ja viimane etapp - lehe allosas kesklinnas ja aasta

näidis õpilastele

Nagu eespool mainitud, võivad tiitellehed olenevalt õppeasutusest erineda. Mõned nõuavad GOST-i standardite järgimist, teised aga käsiraamatuid.

Nõuded koolides

Nii nagu ülikoolides, antakse ka koolides lastele erinevaid ülesandeid, näiteks referaate, esseesid. Ja paljud õpilased tahavad saada töölt suurepärast hinnet. Ja seetõttu huvitab küsimus, kuidas õiget pealkirja teha, peaaegu iga õpilast. Toome välja peamised nõuded:

Kooli täielik nimi
Millist tööd (konspekt, aruanne jne)
Tööaine (ei ole põhikoolis kohustuslik)
Projekti teema ja nimi
Õpilase perekonnanimi ja klass
Kontrolliva õpetaja perekonnanimi (ei nõuta ka põhikoolis)
Linn (linn) ja kuupäev

Reeglid ja kujundusnäide koolile

Seadistused Wordis

Taanded: parem - 10 mm, vasak - 30 mm, ülemine ja alumine - kumbki 20 mm
Kirjatüüp on Times New Roman, 14 pt, õppeasutuse nimi on 12 pt, projekti nimi on 28 pt ja paksus kirjas, töö pealkiri on 16 pt ja paksus kirjas
Leht A4

Näidis

Juhend

Abstraktne tekst. Kõige tähtsam on järgida lehe veeriste suurust (vasak 35 mm, parem - 10 mm, ülemine ja alumine - kumbki 20 mm), reavahe (poolteist) ja kirjatüüpi (Times New Roman, suurus 14) . Ärge alustage uusi lõike uuelt lehelt, parem on, kui need lähevad üksteise järel ilma katkestusteta.

Samuti ärge kirjutage lõikude pealkirju suurtähtedega, kuna need tuleks kirjutada tavalisel viisil. Ärge kunagi pange pealkirja lõppu punkti.

Semantilised osad ja järeldused. Peamised mõisted on vaja esile tõsta paksus kirjas, kaldkirjas või alla joonitud, et teksti oleks lihtsam tajuda. Järeldused tehakse iga lõigu lõpus üldistava lõiguga, mis peaks algama sõnadega: "Seega ..", "Öeldu kokkuvõtteks ...", "See tähendab, et võime öelda, et .. .”, “Kokkuvõtet tehes tuleb märkida, et...”, “Nii, jõudsime järeldusele, et...”.

Allikad:

Kooliessee kirjutamise reeglid

Abstrakte tuleb õppeprotsessis sageli kirjutada nii koolilastel kui ka üliõpilastel. Essee kirjutamine võimaldab õpilastel sisendada uurimisoskusi.

Tegelikult on kokkuvõte ülevaade konkreetset teemat käsitlevatest väljaannetest. Seetõttu ei vaja see tüüp kujutlusvõimet ega loovat mõtlemist – abstraktne vahend valmisinfo otsimiseks, leidmiseks ja töötlemiseks. Abstrakte on mitut tüüpi: kontroll-, haridus-, loome- või teenindus. Olenemata abstraktse tüübist pole selle ettevalmistamine keeruline. Tavaliselt on abstrakti tegemiseks vaja koguda valitud teemal allikmaterjale (need võivad olla illustratsioonid, artiklid, märkmed, väljavõtted raamatutest) ja rühmitada need endale sobivas järjekorras. Kõigepealt tuleb kokku koguda originaalartiklid kokkuvõtte jaoks (lihtsaim viis selleks on Internet). Pärast seda tuleb lähtematerjal töödelda, analüüsida, kõik mittevajalikud eemaldada - samas kui vajalikud materjalid tuleks jätta ja ühendada üheks dokumendiks. Saadud dokumenti on endiselt raske abstraktseks nimetada. Õige vormi andmiseks tuleb materjali vähendada ja struktureerida – et määrata temaatiliste osade järjestus. Isegi kui peate essee kirjutama esimest korda, ei võta selle kallal töötamine tõenäoliselt palju aega. Pärast lähtematerjalide struktuuri redigeerimist on vaja töö uuesti läbi lugeda, leida ja eemaldada korduvad hetked, iseseisvalt ümber kirjutada kohad, kus toimub järsk üleminek ühelt teemalt teisele. Viimane etapp hõlmab sissejuhatuse ja järelduse kirjutamist. Sissejuhatuses määratletakse tavaliselt abstraktse teema ja töö asjakohasus ning järeldus koostatakse reeglina järelduste vormis. Järeldused tehakse kokkuvõtte põhiteksti põhjal ning need peaksid olema võimalikult lühikesed ja selged. Pärast seda koostatakse loetelu kirjandusest, mida kasutati kokkuvõtte kirjutamise protsessis, sealhulgas vajadus märkida võrgust leitud teabeallikad. Nagu näete, pole abstrakti kirjutamine nii keeruline - peate lihtsalt kulutama natuke aega teabe otsimisele ja analüüsimisele.

Seotud videod

Allikad:

kuidas aruannet kirjutada

Referaat on teos, mida peetakse ametlikuks dokumendiks. Samal ajal, nagu iga dokument, tuleb kokkuvõte koostada vastavalt Venemaa GOST-idele.

Isegi kui teie kokkuvõte on kirjutatud käsitsi, proovige tiitelleht välja printida. Kõige ülaservas, lehe keskel, printige (suurtähtedega) selle ministeeriumi või valitsusasutuse täisnimi, kuhu teie haridusprogramm kuulub. Et jooni mitte käsitsi reguleerida, on arvutiga töötades mugav kasutada valikut "Joonda keskele". Allolevale reale, samuti suurte tähtedega, kirjuta oma kooli täisnimi.

Seejärel lööge maha paar tühja rida nii, et kursor oleks ligikaudu lehe keskel, ja kirjutage kokkuvõtte pealkiri väiketähtedega. Pange tähele, et sõna "teema" ja jutumärke ei pea siia panema. Teema pealkirja all märkige töö liik ja teema, mille kohta see on koostatud. Näiteks "Abstract on Philosophy". Siin ei ole ka jutumärke lisatud.

Lehe allservas paremal pool kirjutage oma ees- ja perekonnanimi, märkige ka klass või kursus. Seejärel tehke paar tühja rida taane ja kirjutage oma juhendaja täisnimi ja ametikoht. Kui tal on mõni akadeemiline kraad, tuleb see ka lühendatult märkida - S.V. Petrov, Ph.D. (S.V. Petrov, filosoofiateaduste kandidaat).

Tiitellehe allservas, rangelt keskel, märkige linna nimi, kus haridusasutus asub, ja allolevale reale - töö kirjutamise aasta. Pange tähele, et aasta on märgitud ainult numbritega, kirjutamata sõna "aasta" või tähte "g" koos punktiga.

Allikad:

abstraktne lehekujundus

Referaat on seda tüüpi kirjalik töö, millega õpilased ja kooliõpilased kõige sagedamini kokku puutuvad. Kummalisel kombel pole paljudel aimugi, kuidas kokkuvõte on kirjutatud.

Juhend

Laadige alla tiitelleht ja Internetist. Fakt on see, et need sisaldavad palju kujundusreegleid, mis on seotud fondi suuruse, lõikude asukoha, lehe proportsioonide ja pealkirjajärgsete tsitaatide arvuga. Seetõttu saate mis tahes teose tiitellehe või bibliograafia alla laadides andmed lihtsalt enda omadeks muuta ja seeläbi vältida paljusid probleeme.

Kirjutage tutvustus. See on see osa tööst, mis tuleb isiklikult kirjutada, plagiaadisüüdistused. Peate oma teemavalikut selgitama (isegi kui see oli teile peale surutud), rõhutama asjakohasust ja kirjutama töö „eesmärgid ja eesmärgid“. Klassikaliselt on need kirjutatud järgmiselt: "Minu abstrakti eesmärk on uurida (objekt, millele töö on pühendatud)."

Jagage põhiosa 2-3 peatükiks. Töö analüüsiks (filosoofia kokkuvõte) sobib ideaalselt valik "töö analüüs + oma arvamus", kehalise kasvatuse töö jaoks: "Teoreetilised põhjendused + praktiline rakendus" jne. Töö jagamine paljudeks peatükkideks ei ole seda väärt: peate jagama ka iga suurema osa lühikesteks alapealkirjadeks - ja see on juba täiesti piisav. Kõigi fontide, reavahe ja pealkirja paksusega seotud formaalsuste järgimiseks kasutage uuesti Internetist pärinevaid kokkuvõtteid.

Pakkuge linke. Referaat ei nõua õpilaselt mingit uurimistööd, vaid pigem teadmiste süstematiseerimist konkreetses küsimuses. Seetõttu ei ole muudest allikatest tekstiosade sõna-sõnaline kopeerimine keelatud. Kuid sel juhul peate kohe pärast kopeeritud määrama lingi vormingus , kus esimene väärtus on rooma number, mis tähistab bibliograafiast pärit raamatut ja teine on raamatu leheküljenumber.

Järeldus tuleb ise kirjutada. Tavaliselt on selle maht kuni poolteist lehekülge ja see on kõigi eelmainitu üldistus. Võite seda alustada sõnadega "Summeerimine ja toga, meil on ..." ja mõne lõigu jooksul kinnitada, et olete töö eesmärgi täitnud.

Seotud videod

Kasulikud nõuanded

Küsige oma juhendajalt konkreetseid kirjutamisnõudeid. Sageli võivad need standardist erineda.

Kooliessee on õpilase loovtöö, mis esitab kirjanduses kirjeldatud teadlaste seisukohad tööteemalises teemas ja väljendab autori hinnangut. Reeglina on sellel selge struktuur ja selle kujundamisel on vaja järgida teatud standardeid.

Sa vajad

tekstiredaktor (nt MS Word)

Juhend

Kool peaks koosnema mitmest osast: tiitelleht. Plaan või sisu, sissejuhatus, põhiosa, jagatud lõigeteks ja lõikudeks, järeldus, kirjanduse loetelu ja lisad, mis sisaldavad tabeleid ja jooniseid.

Sissejuhatus sisaldab lühiülevaadet käsitletavast teemast ja kirjandusallikast, mille kohta töö koostati, põhjendab uurimisteema asjakohasust, paljastab töö eesmärgid ja eesmärgid, määratleb objekti ja teema.
Põhiosa paljastab uurimuse teema. See on jagatud mitmeks lõikeks ja lõiguks, mis kajastavad vaadeldava küsimuse erinevaid aspekte. Igal neist plokkidest peaks olema oma nimi.
Järeldus tuleneb täielikult põhiosa sisust. See sõnastab uuringu järeldused ja autori suhtumise töös käsitletud teadlaste seisukohtadesse.
Tiitellehel märgitakse kooli essee kirjutamise asutuse nimi, töö nimi, teema, autor,

Kuidas teha portfooliot noorematele ja vanematele õpilastele?

Kooliõpilastele mõeldud portfoolio loomise eesmärk on selgitada välja peamised võimed ja koguda teavet lapse saavutuste kohta.
Sellega seoses tuleks loomingulist tööd teha koos vanematega. Mitte iga vanem ei oska oma lapsele CV-d koostama hakates seda ilusti ja õigesti korraldada. Mõelge sellele küsimusele pakutud artiklis toodud näidete põhjal.

Parimad portfooliod noortele tüdrukutele: näide, näidis, foto

Portfell on koostatud vabas vormis.

Kuid on soovitatav järgida põhireegleid:

Alustame tiitellehe kujundusega. Anname koolitüdrukule võimaluse valida dokumendi kõige olulisema osa jaoks oma lemmikfoto. Sisestame koos lapsega ilusti sisse: perekonnanimi, eesnimi, isanimi ja kõik vajalikud lisakontaktandmed.

Portfoolio esimene leht

Liigume edasi rubriigi "Minu maailm" juurde. See teema sisaldab ulatuslikku materjali väikese õpilase isikliku elu kohta.

Nimi- selle tähendus ja päritolu. Kelle initsiatiiv oli lapsele selline nimi panna?
Loetlege selle nimega kuulsad inimesed.

Perekond- Räägi meile natuke pere koosseisust: vend, õde, ema, isa.

Lühike lugu perekonnast

Sõbrad- foto, nimi, kui kaua nad on tuttavad, nende lemmiktegevus.

Elukoht- nimi, peamised vaatamisväärsused (jõgi, sild, muuseum). Väga oluliseks elemendiks selles kohas saab olema joonistatud koolitee skeem. Märkige marsruudi ohtlikud ristmikud, foorid.

Ma elan siin

Lemmiktegevused- kõik tüdruku hobid: muusikakool, spordiklubi, raamatute lugemine jne.

Minu kodune vaba aeg

Kool- lugu õpetajatest, õppekohast. Kirjeldage hoone asukohta, korruste arvu, puid, lilli, koolilinna. Räägi lühidalt klassijuhatajast: vanus, nimi, töökogemus, mis ainet ta õpetab.

Kõik koolist ja õpetajatest

Koolitarbed- lemmiktunnid. Miks see mõnele inimesele meeldib ja teistele mitte nii väga?

Lugu parimatest õppetundidest

Registreerimise järgmine etapp on minu kooliedukus. Täpsemalt keskenduge kõige edukamatele testidele ja sooritatud ülesannetele.

Parimad tulemused õppimise ajal

Järgmisena teeme lõigu koolivälistest tegevustest. Kirjeldage kõike, mida laps vabal ajal teeb: osalemine koolilavastustes, kontsertidel , klassidevahelised spordivõistlused, erinevad olümpiaadid.

Koolielu väljaspool õppekava

Nüüd keskendume loomingulistele kordaminekutele ja saavutustele. Kõik käsitööd, joonistused, kõik, mida saab lehele panna - kinnitame. Liiga suured valikud – tee pilti ja kandideeri. Selles jaotises sobivad: tunnistused, auhinnad, tänukirjad.

Mida ma teha saan?

Arvustused ja soovid. Algklassides võib see üksus sisaldada tagasisidet õpetajatelt või vanematelt.

Lapsevanemate ja õpetajate soovitused

viimane etapp- sisu. See on kokkuvõtlik leht iga jaotise nimega. See võib aja jooksul muutuda.

Lõpus võtame kõik portfelli üksused ühte loendisse kokku

Valige oma saavutuste päeviku kaunistamiseks mis tahes teema.

Luntik väikese koolitüdruku portfellist

Lemmikkangelased

Merineitsi

Miki ja Minni Hiir

Parimad portfooliod nooremate kooliõpilaste jaoks poistele: näide, näidis, foto

Algkooliealiste poistega koostame samamoodi dokumentidega kausta loomingulise maketi.

Muuda ainult:

Portfelli teema. Tüdrukutel on dokumendi taustal ühed lemmiktegelased, poistel teised
Poisi individuaalsed omadused. Sugude huvid selles vanuses imikute ja ka kõigi teiste vastu on väga erinevad. Poistele mõeldud portfoolio kujundamisel on oluline sellega arvestada. Ema ei peaks lapse eest kogu tööd tegema, lähtudes ainult oma emotsioonidest maailma tajumisel.

Poisi nime tähendus

Lemmik hobi

Armastan sporti teha

Noorema õpilase dokumentide kausta täitmise näidis

ilus portfell

Isiklike dokumentide kausta täitmise näidis

Parimad portfooliod gümnaasiumiõpilastele tüdrukutele: näide, näidis, foto

Klassist klassi liikudes omandab isiklik toimik tohutuid mõõtmeid. Saate luua noorele daamile uue portfelli. Kuid parem on olemasolevale lisada täiendavaid lehti uue teabe ja fotodega.

Kooli etiketi reeglid, kasvava beebi heakskiitmine ei tee paha

Uus teave eelistatud moesuuna kohta on väga huvitav: romantiline, juhuslik, vampiir, sport, mereline, etniline. Lõppude lõpuks armastavad tüdrukud selles vanuses nii väga riietuda.
Või ilmusid iidolid: lauljad, näitlejad ja näitlejannad. Peegelda seda "Minu maailmas".
Selleks ajaks saavad tüdrukud omandada oskused: modelleerimine, õmblemine, toiduvalmistamine. Tehke oma edusammudest fotoaruanne koos kirjeldusega.
Täiendavasse reisirubriiki saab lisada olemasoleva reisielamuste poe. Rääkige meile siin: oma lemmikkohtadest, selle piirkonna tavadest, loodusest, loomadest.

Kõik reisimise kohta

Teismelise elu on täis palju uusi avastusi. Vanematel ja õpetajatel on kasvava lapsega portfooliot koostades lihtsam mõista ja suunata selle põhijooni õiges suunas.
Arvustustes ja ettepanekutes lisatakse sel juhul sõprade ja sõbrannade arvamused. Nad saavad anda nõu selle kohta, millised positiivsed küljed ja saavutused neile portfelliomaniku juures meeldivad ning kuhu ta end üles tõmbama peaks.

Näiteks: “Oled suurepärane rulluisutamises. Aga nüüd tuleks inglise keelt karmistada?

Üldine disain võib sõltuda omaniku maitsest:

Ikka multikategelased nurkades
Fotod täiskasvanud ebajumalatest
tagasihoidlik lillekaunistus

lille kaunistamine

Parimad portfooliod gümnaasiumiõpilastele poistele: näide, näidis, foto

Kõik samad üldised kujunduspõhimõtted jäävad teismelise poisi isikutoimikusse.
Silmaringi laienemine, huvide muutumine. Koos sellega muutub ka üldpilt portfellist.
Teismeline räägib oma päevikus oma uutest lemmikfilmidest superkangelastega.
Avab teadmisi sellistes teadustes nagu füüsika, keemia.
Oma riigi ajalooliste hetkede uurimine vähetuntud faktidega võib muuta portfoolio sisu väga huvitavaks.
Lisa infot uute hobide kohta.

Kõiki huvitavaid uudiseid kajastame oma äripäevikus

Ärge unustage ilmunud tunnistusi ja auhindu pildistamast.

Kleepige oma klassi foto koos iga õpilase ja õpetaja saavutuste kirjeldusega. See on hea alus heade suhete loomiseks, pingeliste suhete korral mõnega neist.

Vanemate õpilaste üldpilt

Kasutage malle, täitke leheküljed oma elu kõige huvitavamate ja olulisemate sündmustega.

Vanema üliõpilase portfoolio ligikaudne sisu

Paljudele lastele ei meeldi portfoolio täitmine. Mõned näpunäited, mida enne selle loometööga alustamist lugeda:

Pange tähele väikseid saavutusi. Lisage need oma portfelli. Nautige neid uhkusega!
Fantaseerige, joonistage, lisage huvitavaid fotosid - lõppude lõpuks ei saa teie elutee olla nagu keegi teine. Peegeldage seda oma portfellis.
Täitke jaotiste leheküljed hoolikalt ja väga hoolikalt.
Isiklik asi ei ole võistlus suurte auhindade ja diplomite pärast. Osalemine ise on kõige olulisem aspekt, kuigi esimene olla on suurepärane.
Alustage teabega enda ja oma pere kohta. Rääkige lühidalt, mis teile meeldib, mis teile meeldib.

Video: üliõpilaste portfell

Aruande tiitellehel tõstatavad õpilased ja üliõpilased üsna palju küsimusi ja palju kahtlusi (vastavalt standardile GOST 2017 käsitleme käesolevas artiklis kujundusnäidist). Miks just see leht? Jah, sest sellele on eriline tähelepanu ja erinõuded, millega tuleb kõigega arvestada, mis on üsna keeruline.

Meie kogenud ja teadlikud autorid aitavad edukalt toime tulla teose esimese lehekülje kujundamise raskustega - kiiresti ja tõhusalt! Telli teenus!

Aruande tiitelleht vastavalt standardile GOST 2017 on üldteoreetiline näidis

Esimene (see on ühtlasi ka põhileht) sisaldab kogu infot õpilase, õpetaja ja teema kohta. See kajastab õppeasutuse, erialade, teemade ja muu teabe nimesid. Eraldi failina on mugav väljastada siis, kui töö on täiesti valmis ja muudatusi pole oodata näiteks teema pealkirjas. Niisiis, töö esimene leht on koostatud selle skeemi järgi.

"Müts". Esmalt looge esimesed 3–4 ülemist rida, keskele joondatud:
Rida 1 - HARIDUS- JA TEADUSMINISTEERIUM (märkida, milline riik. Märkus, suured tähed);

2 - õppeasutuse täisnimi (väikesed tähed);

3, 4 - teaduskonna ja osakonna ühekohaline nimetus (ka täis; arvestage, et sellel lehel ei ole lühendid lubatud).
"Keskus". Järgmisena liigume edasi “keskse” teabe – teema – loomise juurde. Astudes tagasi 8 intervalliga “päisest”, kirjutame suure tähega paksus kirjas teose liigi nimetuse: REPORT (kui see on ettevalmistamisel konverentsiks või sümpoosioniks, märkige need andmed sinna). Ja järgmisel real on teave töö teema kohta (selle nimi on suurte tähtedega, paksus kirjas).
"Parem" veerg. Astudes 5 intervalli tagasi, moodustame paremale vasakule joondatud veeru, milles näitame:
- ühes reas - Kõlar:

- 2. rida - õpilane (rühm, perekonnanimi ja initsiaalid);

- 3 rida - pass;

- 4 rida - Kontrollitud:

- 5 rida - Õpetaja regaalid, tema perekonnanimi ja initsiaalid.
"Alumine" plokk on kõige alumine rida, keskel: linn ja aasta.

Aruande tiitelleht vastavalt standardile GOST 2017 - üldine tehniline näidis

Eeldatakse, et töö kujundamine toimub arvutis Microsoft Wordi tekstiredaktoris. Pealkirja on mugav väljastada eraldi failis. Sellel lehel on järgmised seaded:

sentimeetrised "kaldad" (taanded) piki servi: vasak - 3, parem - 1, ülemine ja alumine - 2;
sellel lehel kasutatakse reavahet - ühekordne (järgmiste lehekülgede tekstis - poolteist);
trükkimine Times New Romaniga (suurus 14 on kasutusel kõikidel lehtedel);
pealkirjad ei ole alla joonitud, lühendatud ega sidekriipsuga (oleme juba märkinud, millised on suurtähtedega ja paksus kirjas);
pealkiri ei ole nummerdatud, vaid see võetakse arvesse lehekülgede koguarvus, olles esimene.

Essee kirjutamine on midagi, millega seisavad silmitsi kooli, ülikooli või kolledži üliõpilased. Selline uuring on erinevatest allikatest pärineva materjali esitlus mis tahes teemal, olenevalt teemast, mis on koostatud vastavalt Venemaal vastuvõetud standarditele. Nende standardite loendit nimetatakse GOSTiks.

Selles ülevaates saab lugeja põhjalikku teavet selle kohta, kuidas koolile mõeldud essee tiitellehte õigesti koostada.

Kui esseede või kursusetööde kirjutamisega on raskusi, siis portaalikülastajate teenistuses - tellimuse peale kirjutamine.

Mis on GOST?

GOST tähendab, et iga aruanne peaks koosnema mitmest struktuurielemendist - tiitelleht, sisukord, sissejuhatav osa ja paljud teised. Loomulikult on dokumendi igal jaotisel sõltuvalt eesmärgist erinõuded.

See artikkel käsitleb küsimusi, mis on seotud keskkooli kokkuvõtte tiitellehe kujundamisega, näiteks:

Mis on kooli referaadi tiitelleht?
Kuidas kujundada tiitelleht vastavalt aktsepteeritud nõuetele?
Kust leida head pealkirja malli?

Niisiis on koolile mõeldud abstrakti tiitelleht iga teose esimene leht. Selle eesmärk on anda lugejale teavet kooliuurimisaruande teema, autori, retsenseeriva ja õppeasutuse ning kirjutamiskoha kohta. Lisaks näitab pealkiri reeglina linna, kus see on kirjutatud, ja selle teostamise aastat.

Aruanded vastavalt GOST-idele

Kuidas koostada uurimisaruanne õigesti, kasutades Vene GOST-i? Iga õpilane, kes kirjutab materjali kohta teaduslikku aruannet, peaks teadma, kuidas see on vormistatud. Pealkiri on sellise teose esimene osa, selle nägu, seega on selle kõikidele nõuetele vastav kirjutamine eriti oluline.

Niisiis, kuidas tuleks õige pealkiri kirjutada? See jaotis on jagatud neljaks osaks:

top;
keskne;
õigus;
madalam.

Ülemises sektoris märgitakse keskhariduse õppeasutuse nimi täismahus. Keskses sektoris - teadusliku töö tüüp ja selle teema, paremal - teave autori ja kontrollija kohta ning alumises - aasta ja linn, kus see tehti.

Ettevaatust konstruktsioonielementidega!

Õpilase essee põhileht – millele peaksin tähelepanu pöörama? Sarnaselt teistele struktuurielementidele on pealkiri musta värvi Times New Roman (mõnel juhul on lubatud ka muud stiilid, kuid sellest hiljem).

Lisaks töö teemale ja liigile on ülejäänud referaadi tiitellehe tegemisel märgitud andmed kirjutatud neljateistkümnenda kirjasuurusega.

Teema ja tüüp kirjutatakse paksus kirjas 18, teadustöö liik aga suurtähtedega.

Treppimine

Õigesti teostatud taanded on sama olulised, kui soovite väljastada uurimistööd vastavalt GOST-ile. Parempoolne taane peaks olema 1,5 sentimeetrit ja ülejäänud - 2.

Kas pealkirja number on nummerdatud?

Ei, see jaotis ei ole nummerdatud, kuid seda võetakse arvesse muude konstruktsioonielementide nummerdamisel.

Tiitellehe näidis

Paljud õpilased, kes ei taha ise teha, püüavad leida head eeskuju, mida kasutada. Saate Internetist alla laadida hea pealkirjavormi. Peaasi on see õigesti täita.

Mis vahe on kooliaruande pealkirjal ja ülikoolis kirjutatud teadusliku töö esimesel leheküljel?

Kooli tiitlile esitatavad nõuded pole nii karmid. Lisaks, kui teema, millest uurimistöö on kirjutatud, on seotud kunstiga, on lubatud kirjatüübi jaoks kasutada erinevat stiili. Samuti peab õpilasaruande esimesele leheküljele alla kirjutama retsensent – õppejõud, kes avaldab õppetöö kohta sõltumatu arvamuse, mis ei ole ette nähtud koolitööde kirjutamise protsessis.

Abstrakti korrektne koostamine tähendab selle iga osa kirjutamist vastavalt aktsepteeritud standarditele. See artikkel rääkis sellest, kuidas koolis essee tiitellehte täita - kuidas seda õigesti koostada, mida peate märkima, mida otsida ja kust näidist leida - selle osa juba täidetud vorm.