Mis on punaste purjede põhiidee. Assoli kuvand ja omadused teosest „Scarlet Sails. Assoli ja Grey võrdlevad omadused

A. Greeni “Scarlet Sails” peaksid lugema need, kes on oma unistustele truud, ja need, kes usuvad, et unistused ei täitu ja unistamine on kasutu. Teos köidab oma ebatavaliste kujundite ja maagilise süžeega. Nad õpivad seda 6. klassis, kuid paljud lugejad pöörduvad selle juurde tagasi täiskasvanuna, et leida end taas headuse ja muinasjuttude maailmast. Pakume töö analüüsi, mis on abiks tunniks valmistumisel. Analüüsis tuuakse välja kirjandusanalüüsi olulisemad punktid vastavalt plaanile.

Lühianalüüs

Kirjutamise aasta - 1916 - 1920.

Loomise ajalugu- Teose idee tekkis 1916. Mööda Peterburi tänavaid kõndides märkas A. Green ühe kaupluse aknal valgete purjedega mängulaeva. Nii hakati tema kujutluses looma pilte tulevasest tööst. Kirjanik lõpetas selle kallal töö 1920. aastal ja avaldas selle eraldi raamatuna 1923. aastal.

Teema- Töös saab välja tuua mitu põhiteemat - unistuse täitumine; inimeste saatus "mitte nagu kõik teised"; elutee valik.

Koosseis- Vormiliselt koosneb teos seitsmest peatükist, millest igaüks räägib mõnest olulisest sündmusest. Krundi elemendid on paigutatud õiges järjekorras. Olulist rolli mängivad mittejutulised elemendid – maastikud, portreed.

Žanr- Lugu on ekstravagantne.

Suund- Uusromantism, sümbolism.

Loomise ajalugu

Loo loomise lugu on ebatavaline. A. Green pani kirja, kuidas tema idee tekkis, romaani “Lainetel jooksmine” (1925) mustanditesse.Kord peatus kirjanik ühel Peterburis jalutuskäigul poe aknal. Seal nägi ta valgete purjedega mängupaati. Tema kujutlusvõimesse hakkasid tekkima pildid ja sündmused. Kirjanik arvas, et oleks tore muuta valged purjed helepunasteks. “...Sest helepunases on särav lust. Rõõmustada tähendab teada, miks sa rõõmustad.

Töö kestis 4 aastat. Teadlased väidavad aga, et loo kirjutamisaasta on 1920. Siis tegi autor küll eeltöö valmis, kuid tegi teoses siiski mõnda aega muudatusi.

Mais 1922 avaldati ajalehe Evening Telegraph lehekülgedel peatükk “Hall”. “Scarlet Sails” ilmus eraldi raamatuna 1923. aastal.

Teema

Analüüsitud lugu on kahekümnenda sajandi esimese poole vene kirjanduse jaoks ebatavaline nähtus, sest sel ajal arenesid aktiivselt revolutsioonilised teemad. Teemad“Scarlet Sails” on hellitatud unistus; inimeste saatus "mitte nagu kõik teised"; elutee valik.

Teos algab looga peategelase Longreni isast. Mees on külas vastumeelt, sest vaatas rahulikult pealt, kuidas tema külakaaslane Menners avamerele kanti. Selgus, et Mennersi ahnus põhjustas Longreni naise surma. Lesk oli sunnitud tütre ise üles kasvatama. Külaelanikud ei mäletanud Longreni leina, kuid nad haletsesid Mennersit.

Longrenit vihati külas ja ka tema tütar Assol ei meeldinud. Tüdrukut peeti hulluks, nii et ta uskus oma fantaasiatesse ja ootas printsi, kes tuleb talle helepunaste purjedega laevale järele. Assol talus vaikselt solvanguid ega vastanud neile kunagi vihaga, kuid peamine on see, et ta ei loobunud oma unistusest.

Järgmistes peatükkides ilmuvad teised kangelased, kelle seas tõmbab tähelepanu Arthur Gray. See on mees üllast ja rikkast perekonnast. Ta on väga sihikindel ja julge. Tema ja Assoli viib kokku nende usk imedesse. Kord nägi Gray meremaalija maali ja tahtis saada meremeheks. Tänu visadusele, intelligentsusele ja elavale hingele sai kutist 20-aastaselt kapten.

Tema laev triivis küla kallastele, kus Assol elas. Grey märkas kogemata magavat tüdrukut. Pärast tema kohta küsimist sain teada tema ekstsentrilisusest. Gray otsustas Assoli unistuse teoks teha. Ta tellis oma laevale helepunased purjed ja sõitis külla. Tüdruku unistus sai reaalsuseks ja samal ajal läks täide ennustus erakordse veini kohta, mille Grey pidi leidma.

Süžee keskmes pole mitte ainult Gray ja Assoli kujutised, vaid ka helepunaste purjede sümboolne kujutis. Nende sümboolne tähendus on peidetud loo pealkirja tähendus. Purjed on unistuste, lootuse sümbol ja helepunast värvi selles teoses tõlgendatakse kui rõõmu, juubeldamist, hea võitu kurja üle.

Süžee aitab kindlaks teha idee. A. Green näitab, et unistused täituvad, peamine on neisse uskuda.

Peamine mõte: teiste arvamused on sageli valed, tuleb elada nii, nagu süda ütleb. Kirjanik õpetab oludele vaatamata helge unistuse hoidmist.

Koosseis

“Scarlet Sails” puhul tuleks analüüsi jätkata kompositsiooni iseloomustamisega. Vormiliselt koosneb teos seitsmest peatükist, millest igaüks räägib mõnest olulisest sündmusest, mis aitab mõista põhiprobleemi olemust. Krundi elemendid on paigutatud õiges järjekorras.

Loo ekspositsioon on sissejuhatus Assoli isale ja peategelasele endale. Süžee on võõra ennustus kohtumisest printsiga. Sündmuste areng on lugu Assoli unenägudest, Gray lugu. Climax - Grey kuulab lugusid "hullust" Assolist. Lõpptulemus – Grey võtab Assoli oma laevale. Olulist rolli mängivad mittejutulised elemendid – maastikud, portreed.

Kompositsiooni eripära on see, et teose iga peatükk on suhteliselt terviklik, surudes teatud järeldustele.

Peategelased

Žanr

Teose žanr on ekstravagantne lugu. Sellest, et tegemist on looga, annavad tunnistust järgmised tunnused: ilmnevad mitmed süžeeliinid, kujundite süsteem on üsna hargnenud ja maht üsna suur. Ekstravagantse märgid: maagilised sündmused, ebatavalised, mõnevõrra vapustavad pildid, hea võit kurja üle.

A. Greeni loos "Scarlet Sails" on märke kahest suunast - neoromantism (peategelased tunnevad end kõigist teistest erinevalt), sümbolism (kujutised-sümbolid mängivad ideoloogilise kõla realiseerimisel olulist rolli). Žanri originaalsus, kujundite süsteem ja süžee määrasid kunstiliste vahendite olemuse. Rajad aitavad tuua teose muinasjuttudele lähemale.

Töökatse

Reitingu analüüs

Keskmine hinne: 4.4. Kokku saadud hinnanguid: 1404.

Tunni teema: "Millal unistused täituvad?"(tund-uuringud

Alexander Greene’i teose “Scarlet Sails” ainetel).

Tunni eesmärgid:

Haridus – kirjanduslike tekstidega töötamise koolitus; positiivse kognitiivse teabega töötamise koolitus;

Hariv – usu sisendamine oma tugevustesse, võimetesse, usku headusesse, hingejõudude poolt loodud imedesse; üldinimlike moraaliväärtuste tajumise aluse kujunemine.

Arendav – loovuse, leidlikkuse arendamine

Mõtlemine

Unistus ei ole põgenemine reaalsusest,

vaid vahend talle lähemale jõudmiseks.

Somerset Maugham

Tundide ajal:

1) Proloog

Üliõpilaste frontaalne küsitlus

2) Lips

Probleemsituatsiooni loomine probleemiotsingu küsimuse põhjal, “Assotsiatiivse ahela” tehnika, unenäo salvestamine

3) Tegevuse arendamine

1. tekstiga töö organiseerimine

1. teksti analüüs ja arvamuse kujundamine inimese iseloomu kohta (töö kaustadega "Assol" ja "Grey"),

füüsiline minut

1. kangelaste nimede jälgimine

1. töötage kujutlusvõime arendamise nimel.

4) kulminatsioon

Lõigu "Uinuv assoli" kunstiline lugemine

Videofragmendi “Grey monoloog” vaatamine ja vahelehe täitmine

5) Lõpetamine

1. töö idee väljaselgitamine,
2. tabeli võrdlev analüüs

6) Epiloog

1. Õpetaja avakõne

Olete tutvunud imelise teosega “Scarlet Sails”, mille autor on Alexander Green. Kas sulle meeldis see?Täna on meil ebatavaline õppetund. Kas olete raamatu hoolikalt läbi lugenud? Kontrollime.

1. Ristsõna

Mis on ekstravagantsus?

Ekstravagantne: 1) (prantsuse keeles – haldjas.) Fantastilise süžeega, värvikate kostüümide ja maastikega etendus, kus kasutatakse laialdaselt spetsiifilisi efekte;

2) maagiline, vapustav vaatemäng.

Mis oli töös vapustavat? Kas seda elus ei juhtu? Kas kõik unistused täituvad? Miks? Kas sa tahaksid teada? Kirjutage üles tunni teema: "Millal unistused täituvad?"Kas sul on unistus? Muidugi tahad, et see teoks saaks? Kirjuta see üles.

Raamat "Scarlet Sails" on maagiline, see sisaldab saladust, mis on enamiku lugejate eest siiani varjatud. Mis saladusest me räägime? Ehitame teksti põhjal üles assotsiatiivse ahela, mis seostub sõnaga "saladus", lähtudes tekstist.. (slaid 4) (Saladus - saladus - "Saladus" - laev - helepunased purjed) Missugune saladus on peidus helepunastes purjedes. Proovime seda leida. Läksime teele, järgides punaseid purjesid.

3) Tegevuse arendamine

Levinud on arvamus, et seikluskirjanduses on põhiline see, mis juhtus, mitte see, kellega juhtus. Tegelastest ja igasugustest emotsionaalsetest asjadest pole talle kasu. Tegevus, kiire intriigilend – just see köidab lugejat. Proovime esmalt aru saada: “Scarlet Sailsis” on peamine juhtunu või tegelased, emotsionaalsed kogemused. Mis siis Scarlet Sails'i ekstravagantses juhtus? Öelge see mõne sõnaga. (Vastussoovitatud vastus: lapsepõlves ema kaotanud ja eakaaslased ära tundnud Assol uskus muinasjutukoguja Aigle ennustusse ja tema unistus täitus, kuigi sellesse ei uskunud keegi: ilus prints, kapten Arthur Hall, sõitis talle helepunaste purjedega laeval).

Aga miks õnn Assoli juurde tuli? Juhuslikult või mitte? Küsimusele vastamiseks töötame tekstiga.

Inimese iseloomu kohta arvamuse kujundamiseks peate analüüsima tema tegevust, suhtumist inimestesse ja ümbritsevasse maailma. Seetõttu paigutatakse kaustadesse “Assol” ja “Gray” kaustad: “Inimeste maailm ja “asjade maailm”.

II. Töö tekstiga.

Avame kaustas "Assol" kausta "Inimeste maailm". Kaustas on väljavõtted tekstist, mis on jagatud peatükkideks.

1 rühm

Miks Kaperna elanikud Longreni vältisid?

Miks Assol ilma sõpradeta üles kasvas?

Miks tema eakaaslased "kriipsutasid väikese Assoli lõplikult välja oma patrooni ja mõju sfäärist"?

Kuidas mõistate Longreni sõnu: "Eh, Assol, kas nad tõesti teavad, kuidas armastada?"

Teoses nimetatakse Assoli erinevalt: Ilus tundmatu, Laev Assol, Elav luuletus, Imeline kunstiline lõuend, Märg aare. Mõelge, kes võiks seda tüdruku kohta öelda, ja ühendage autor ja kirjeldus nooltega. (slaid 5)

Vahetage oma tööd. Kontrollime naabrimehe tööd (iga õige vastuse eest anname 1 punkti)

Milline oli Assoli elu?

Kuidas Assol Khan Menners ja söekaevur seda näevad? Miks on nende arvamused nii erinevad?

Liigume nüüd edasi kausta "Hall" kausta "Inimeste maailm".

2. rühm

Kuidas mõistate sõnu: "Gray isa ja ema olid oma positsiooni, rikkuse ja ühiskonna seaduste ülbed orjad, mille suhtes nad võisid öelda "meie"?

· Kuidas kasvas Grey suures, sünges ja majesteetlikus majas üles?

Kirjeldage Grey tegevust 3. peatükis?

Valige võtmefraasid, mis räägivad, kuidas Grey elu arenes 15-20 aasta vanuselt.

Võrdleme: millised on Assoli ja Gray saatuse sarnasused ja erinevused. Kuulame laste vastuseid. Need võivad olla väga erinevad. Võtame vastu kõik vastused. Juhige laste tähelepanu asjaolule, et kuigi lapsed kasvasid üles erineva sotsiaalse staatusega peredes, siis nii Assoli perekonnas kui ka a.

Pere Grey vanemad kohtlesid oma lapsi suure armastuse ja austusega. Milline saatus oli Grayle määratud? Tõenäoliselt oleks ta jätkanud oma isa tööd, suurendanud oma pere jõukust jne. Assoli saatus oli kurb tulevik: vaesus, üksindus ja ilma lootusteta.

Kas arvate, et meie kangelaste keskkond võib nende tegelasi mõjutada? Kui Assol

Iga päev kannatab ta eakaaslaste alandamise all, kogeb üksindust, kas see kõik võib rikkuda tema iseloomu, muutes ta endassetõmbuvaks, hirmunuks, kibestunuks? Ja Grey? Külluses elades, ilma oma käitumises takistusi kogemata, võiks ta näidata selliseid negatiivseid jooni nagu lugupidamatus ja kõrkus tavaliste inimeste suhtes?

Inimest ei iseloomusta mitte ainult tema suhtumine inimestesse, vaid ka suhtumine objektidesse. Töötame kaustaga "Asjade maailm". Avame kaustas "Assol" kausta "Asjade maailm".

3 grupp

* Kuidas Assol räägib, ilma võimalusest suhelda eakaaslaste ja ümbritsevate objektidega?

* Kuidas see teda iseloomustab?

* Kuidas mõistate sõnu: "Ma vaatasin läbi lapse silmade"?

Nüüd töötame kaustaga "Asjade maailm" kaustas "Gray".

4. rühm.

*Räägi mulle, kuidas iseloomustab Arthur Gray tegevust, kui ta rikkus kalli maali, kattes Jeesuse Kristuse veriste käte küüned sinise värviga?

*Miks isa poega ei karistanud?

*Millise mulje jättis Grayle raamatukogus olev pilt laevast? Kuidas see kangelast iseloomustab?

Järeldus: nagu näeme, oli Assolil ja Greyl tohutu kujutlusvõime. Nende mõtetes sündisid pildid, mis kujutavad tugevate, julgete ja lahkete inimeste maailma; maailm täis helget

sündmused. Miks just need pildid?

Fizminutka

Lõigu dramatiseering

III. Kangelaste nimede vaatlemine.

Sageli krüpteerivad kirjanikud tegelaste nimed, et teose ideed lugejale paremini edasi anda. Proovime välja mõelda, kas Scarlet Sails ekstravagantse kangelaste nimedes on saladus?

Õpetaja loeb tekstist katkendi:

Mis su nimi on, kallis?

“Assol,” ütles tüdruk Egli kingitud mänguasja korvi peites.

"Olgu," jätkas vana mees silmi maha võtmata oma arusaamatut kõnet, mille sügavuses kumas sõbraliku meelega naeratus. - Tegelikult ei pidanud ma teie nime küsima. Hea, et see on nii kummaline, nii üksluine, musikaalne, nagu noole vile või merekarbi müra: mida ma teeksin, kui sind kutsutaks üheks neist eufoonilistest, kuid talumatult tuttavatest nimedest, mis on võõrad kaunile tundmatule. ?

Alexander Green selgitab lugejale, millega on kaashäälik nimi Assol – Ilus tundmatu.

Ja Arthur Gray? Kas autor pani talle sellise nime juhuslikult? Autor kutsub kangelannat ainult nimepidi. Aga kangelane? Loo alguses, mainides kangelast - Arturit, näib autor ta unustavat. Ja siis kutsub ta kangelast perekonnanimega - Gray. Me ei saa täpselt teada autori mõtteid, kuid võime ainult oletada, millist ideed autor tahtis edasi anda

lugejale. Proovime mõista sõna etümoloogiat

"Hall".

Esimene asi, mida õpilased mäletavad, on see, et sõna "grey" tähendab inglise keeles "halli".

Need avaldavad huvitavaid mõtteid selle kohta, miks andis autor vaprale, tugevale kangelasele, kes oskab üllaid tegusid teha, nime tüviga “hall”. Nad räägivad millest

Grey ja Assol olid määratud elama halli igapäevaelu, kuid oma usuga imedesse, sooviga muuta maailm säravaks ja lahkeks, suutsid nad muuta neile määratud saatust.

saatus.

IV. Töötage kujutlusvõime arendamisega.

Kas teie arvates on kujutlusvõime inimesele sünnist saadik kaasa antud või saab seda arendada?

Proovime edasi liikuda oma kujutlusvõime arendamise teel.

Me ei ela ainult inimeste, vaid ka esemete maailmas. Arvan, et esemed, inimesi vaatlevad, moodustavad ka nende kohta iseloomuomaduse. Nad lihtsalt ei oska seda väljendada. Ja me proovime. Selleks tuleb sisestada üks või teine ​​objekti kujutis.

Harjutus

(kasutades kriitilise mõtlemise arendamise tehnikat): esitage subjekti arutluskäik kangelase kohta. Mängis loteriis. Piletitel on kirjas:

Assol:

“Söekaevandaja korv”, “Taimed”, “Scarlet Purjedega mängujaht”.

Hall:

“Laeva maal”, “Maal ristilöödud Jeesus Kristusest”, “Laev “Saladus”.

4) kulminatsioon

Kuulake katkendit, mis kirjeldab magavat Assoli läbi Gray silmade.

Täitke ülesanded vastavalt valikutele:

1c (Märkige linnukesega sõnad, mis kirjeldavad loodusseisundit. Millist kunstitehnikat autor kasutab?)

2c (Märkige sõnad, mis annavad edasi Arthur Gray seisundit)

(Õpetaja loeb katkendi C. Saint-Saensi muusikast "Luik")

Autor rõhutab, et tüdrukut ei märgatud mitte ainult silmadega, vaid ka muul viisil. Kuidas Gray teda nägi ja miks ta suutis teda nii näha? Juba hommikust saati oli Arturi hing ängistuses ja nõtkus, mida kapten ise seletada ei osanud. Seetõttu pole üllatav, et kui ta nägi kaljul magavat tüdrukut kastepuistatud rohu ja lillede vahel, tabas teda tema seletamatu puhas ilu. Ta ei näinud teda mitte silmade, vaid südamega. Tema, nagu omal ajal Egle, tundis temas midagi erilist, ebatavalist.

Vaatan videoklippi mängufilmist “Scarlet Sails” (režissöör A. Ptushko, Mosfilmi stuudio, 1961).

Gray monoloog, tekst iga õpilase ees, täitke tabel (kasutage "sisestamise" tehnikat)

5) Lõpetamine

Gray ja Assoliga juhtunu pole nii oluline, kuivõrd see, et Kaperna elanikud, ebaviisakad inimesed, kes ei oska armastada, suutsid veenduda headuse jõus, uskuda imesse. Sellest ajast peale on sarlakpunased purjed olnud täitunud lootuste sümboliks.

Mida on vaja teha, et teie soov täituks? (soovima, uskuma, tegutsema)

6) Epiloog

Unistused - see on kõige väärtuslikum asi, mis inimesel on, nad süütavad tema hinges tule. Unistused pane inimene imesid tegema. Teised inimesed ütlevad lihtsalt: "See on võimatu." Aga ma ütlen sulle, kui see on sinu oma unistus , ja olete valmis tema juurde minema, siis pole teie jaoks miski võimatu. Kui mida sa mõtled unistades , ei ole veel looduses, mis tähendab, et see luuakse teie jaoks. Mida iganes võite ette kujutada, saate saavutada. mäleta seda Unistused täituvad !

Kodutöö:

1. Essee teemal: "Miks kangelaste unistused täitusid?"
2. Vastus küsimusele: "Kuidas sa mõistad Somerset Maughami sõnu?"
3. Mini-essee teemal: "Millal unistused täituvad?"
4. lk 27, lõige 5 (kirjalikult)

Eelvaade:

Esitluse eelvaadete kasutamiseks looge Google'i konto ja logige sisse:

Kahtlemata on näiteks Juri Iosifovitš Kovali loo “Scarlet” kangelased. Lugesin palju loomadest rääkivaid teoseid (A. Tšehhovi “Kaštanka”, A. Kuprini “Barbos ja Žulka”, I. Šmelevi “Minu Marss”, K. Paustovski “Sõber Tobik”, G. Skrebitski “Jack” ), aga see konkreetne lugu meeldib mulle rohkem kui teised.

Loo keskmes on lugu Koškini teenistusest piiril ja koerast nimega Scarlet. Autor näitab esmalt tegelasi otsekui heasüdamlikult naerdes: annab uuele piirivalvurile “kassi” perekonnanime ja ütleb, et Koškinile ei meeldi koerad, sest need hammustavad teda.

Koškin sai Scarleti kutsikapõlves. Huvitav on see, et Y. Koval kujutab koera kui inimest: Scarlet oskab mõelda, arutleda, vahel tundub, et kirjanik ajab meelega Scarleti ja Koškini mõtteid segamini: “Koškin hakkas mõtlema: “Kuidas me seda lootsikut nimetama peaksime. ? Täht “A” tähendab... Arbuus?.. Pole hea. Kurk? Ei, oota, kurk algab tähega “O”...” "Scarlet ei vastanud midagi, vaid mõtles kavalalt endamisi: "Kas ma olen loll või mis?" Jookse pulgale järele! Viska mulle luu." "Scarlet ei saanud kuskilt pakki, aga ta arvas nii..."

Kangelane hakkas koera koolitama: ta õpetas Scarletit piiririkkujaid püüdma, käske täitma: “Koshkin hakkas Scarletit õpetama. Ja vaneminstruktor õpetas Koškinile, kuidas Scarletit õpetada. Näeme, et Koškini roll koera koolitusprotsessis on väga väike. Scarlet pole mitte ainult koolitatav, vaid nagu Koškin, õpib iseseisvalt ja teadlikult piiriteenistuse oskusi.

Huvitav ja naljakas oli lugeda, kuidas Koškin Scarletit treenis, sest koer oli laisk. Sellest hoolimata töötas piirivalvur temaga visalt ja kannatlikult ega löönud teda kordagi. Koškin uskus, et koerte peksmine on viimane asi. Järk-järgult algab Koshkini ja Scarleti vastastikune mõistmine, kuid mitte ainult: "Varsti kasvas Scarlet suureks ja hakkas Koshkinile väga hästi kuuletuma, sest ta armus Koshkinisse." Ja isegi Koškin, kellele koerad ei meeldinud, "armastas Scarletit väga".

Scarlet ja Koshkin aitasid üksteist rohkem kui korra. Eelposti ülem saatis sageli "sõpru", et salaja tagada, et keegi ei ületaks piiri.

Kuid ühel päeval katkes Scarleti kangelaslik elu traagiliselt, kui ta piiririkkuja kinni pidas: "Scarlet laiutas end maas - ja hüppas, justkui kogu kehaga vehkides. Ta peatus, tardus sekundiks õhus - varises vaenlase peale. Löö teda selga. Ta tõmbas. Ta kukkus, kuid väänas käe tagasi ja tulistas Scarletit – üks, kaks, kolm korda. Scarlet rebis püstoli välja ja metall tundus tema hammastes mõranevat nagu must luu. Võib arvata, et me räägime inimtegevusest – nii kirjeldab Yu. Koval Scarleti surmavat võitlust vaenlasega.

Scarlet pole lihtsalt piirikoer, temast on saanud oma peremees tõeline sõber. Kui Koškin ei usu Scarleti surma ega saa kohe aru, et koer on surnud, siis Scarlet mõistab, et ta on suremas, ja tunneb samal ajal kahju mitte iseendast, vaid Koškinist: "Mul on sinust kahju, Koshkin ...” – mõtles Scarlet, kuid ei suutnud aru saada, miks tal Koškinist kahju on. Scarlet värises kaks korda ja suri. Mitte igaüks ei suuda surmahetkel mõelda mitte iseendale, vaid teisele, haletseda mitte enda, vaid teise pärast. Ainult helded inimesed, kellel on annet armastada, on selleks võimelised. Koera kuvand, tark, helde, paneb mõtlema, kuidas inimene ja loom on üksteisega väga sarnased - nad on elus!

Lool pole õnnelikku lõppu, ilmselt püüab kirjanik veenda, et elus on ka tragöödiaid, mis sunnivad inimest julgust näitama. Tõeline, väärt inimene talub valu kindlusega.

Scarlet ja Koshkin on eeskujuks mulle ja mu eakaaslastele, tõelise, tõelise sõpruse näide inimese ja looma vahel. See on näide vastastikusest abist, julgusest ja armastusest kodumaa vastu.

Milliseid üliõpilasi peast teadma peavad, ilmuvad mõnikord kirjanduse ühtsel riigieksamil.

Usk maagiasse aitab imedel teoks saada - just selle põhimõtte võttis kirjanik Alexander Green aluseks loo “Scarlet Sails” loomisel. Raamatu peategelasteks on meremees Longren ja tema tütar Assol. Kaperna linn, kus nad elasid, ei meeldinud neile liiga, sest Longrenit peeti aastaid süüdi kohaliku kõrtsmiku nimega Mennersi surmas. Longren lihtsalt vaatas, kuidas Menners avamerele viidi, kuigi ta oleks võinud tal põgeneda. Õiglus ja karistus kõigi toimepandud tegude eest – just selle pani Green oma “Scarlet Sails”-sse. Töö kokkuvõte võimaldab edasi anda ka juhtunud tragöödia ulatust.

Kaperna elanikel oli oma kahtlustes õigus, kuid nad ei teadnud kõrtsmiku surmale eelnenud ajalugu. Longreni naine lükkas omal ajal Mennersi ettemaksed tagasi, mistõttu ta keeldus tema palvest toidu ostmiseks raha laenata. Vahetult enne seda ilmus Assol Longreni perekonda ja sünnitus oli üsna raske ning tema ema vajas kallist ravi.

Mennersilt abi saanud, oli Longreni naine sunnitud paduvihmaga linna minema ja abielusõrmuse pantima, et oma perekonda kuidagi aidata. Pärast jalutuskäiku haigestus ta kopsupõletikku ja suri peagi. Mennersi selline meelimatu käitumine pööras meremehe endast eemale ja tegi temaga julma nalja. Mennersi tegu pole andeks anda, selle idee pani “Scarlet Sails” Green, teose kokkuvõte paljastab probleemi vaid pisut.

Pärast naise surma lõpetas Longren merel sõitmise, sest tal polnud kedagi, kelle juurde oma väikest tütart jätta. Seetõttu hakkas ta mänguasju looma ja neid linnaturul müüma. Aja jooksul hakkas vanem Assol oma isa aitama ja hakkas ise mänguasju linna kandma. Mänguasju müüsid hästi linnaelanikud, kes ei tunnistanud teda meremehe tütreks. “Scarlet Sails”, töö kokkuvõte - kõik see on tänapäevalgi aktuaalne, kuna see võib olla kasulik mitte ainult hariduses, vaid ka elus.

Ühel ilusal päeval leidis Assol isa töökoja nipsasjade hulgast väikese puupaadi, millel olid ereda kohana näha tillukesed siidist purjed. Tüdruk otsustas selle mööda lähedal asuvat oja vette lasta ja paat sõitis kiiresti allavoolu. Kangelanna kergus ja spontaansus on oluline omadus, mille Green Scarlet Sailsisse pani. Kahjuks ei suuda teose kokkuvõte peategelase teekonna üksikasju kirjeldada.

Assol jooksis laevale järele ja kohtas oma teel võõrast Eglet, kes ütles talle, et varsti tuleb talle sarnasele laevale prints järele. Neiu uskus Egle juttu ja vaatamata ümberkaudsete pilkamisele käis ta iga päev mererannas ja vaatas välja helepunaste purjedega laeva.

Ühel päeval kõndis tüdruk läbi metsa ja otsustas lagendikul puhata ja jäi magama. Ta magas liiga sügavalt, sest ta isegi ei tundnud, kuidas ilus sõrmus tema käe külge pandi. Seda kandis Arthur Gray, kes magavat tüdrukut nähes imetles tema ilu ja otsustas ta oma naiseks võtta. Mennersi poeg rääkis Arthurile, kes oli Assol.

Greyt ei veennud kõrtsmiku sõnad ja ta otsustas tüdruku unistuse täita. Kohalikust poest ostis ta palju sarlakpunast siidirulle, millega kaunistas oma laeva.

Assol, ärgates sõrmus sõrmes, oli väga üllatunud, kuid aimas kohe, et kauaoodatud prints leidis ta, ja läks kaldale. Imeline tulevik, usk sellesse – see on Greeni idee “Scarlet Sails”. Kokkuvõte võimaldab saada aimu töö põhiteesidest.

Kaldal vaatasid üllatunud linnaelanikud helepunaste purjedega laeva, uskumata, et Assoli unistus on täitunud. Ekstravagantne lugu “Scarlet Sails” on pärast ilmumist väga populaarseks saanud ja paljud tüdrukud loodavad endiselt, et kunagi sõidab nende eest sama kaunil laeval prints.

« Meri ja armastus ei salli pedante» — A. Green "Scarlet Sails"

Mida peaks 13-14-aastane tüdruk lugema? Sellises õrnas eas näivad tüdrukud olevat juba täiskasvanuks saanud, kuid nende lemmiknukud pole jõudnud neid veel lahti lasta. Haavatav hing on täis lootusi ja unistusi. Just selles vanuses on lapsed ettearvamatud. Nad on mõnikord lapselikult kapriissed, mõnikord liiga ülemeelikud ja mõnikord täiskasvanulikult ootamatult küünilised. Nende käitumine on nagu meresügavus, mis paiskab teismelise küljelt küljele. Ja kunagi ei saa kindlalt öelda, kuhu järgmine laine lapse viib. Ja ometi on sellel teismeliste kirgede märatseval ookeanil oma võlu. Ja oskustega, nagu kartmatud meremehed nagu Longren, saate isegi lainete vahel manööverdada ja jõuda koos ettenähtud kaldale. Siinsed raamatud toimivad sageli aerudena. JA " Scarlet Sails» Alexandra Green sobivad oma kvaliteedile kõige paremini. Just seda lugu mõistavad täielikult õrnad ja sensuaalsed 13-aastased teismelised. Eriti tüdrukud.

13 aastat on täis romantikat ja õnneootust. Kunagi tõi jõuluvana lastele sarnaseid tundeid. Aga... 13-aastaselt usk jõuluvanasse tuhmus, aga vajadus ime järele jäi. Paljud naised ootavad kogu oma elu enda eest punased purjed. Ja paljud mehed ei saa aru, millest naistel nii palju puudu on. Saladus paljastatakse raamatus " Scarlet Sails» Roheline. Iga naine mäletab oma hinge sügavuses seda kõige õrnamat ja puhtamat imeootuse tunnet, mis tekkis vanuses 13-14. Ja kui see ime ei olnud määratud sündima, siis tuleb pettumus ja küünilisus. Täpselt sellest Grey rääkis, kui püüdis meremeestele selgitada, miks ta ei tahtnud abielluda nagu kõik teised, vaid üle mere lasta. Scarlet Sails. Loo põhiidee on see, et maailmas on imesid ja neid teostavad armastavate inimeste käed. Oluline on see mõte teismelise õrnale ja puhtale südamele edasi anda. Tõenäoliselt on see poisi südame jaoks veelgi olulisem. Aga " Scarlet Sails"Tüdrukud on ikka lähedasemad.

Millest see lugu räägib? Ilmselt on rumal sellele küsimusele vastata. Vaevalt leidub maailmas inimest, kes ei teaks nimesid Assol või Gray. Aga... elus võib kõike juhtuda. Seetõttu väga lühidalt süžeest.

Seal elas meremees Longren. Tal oli armastatud naine Mary. Ta ootas alati tema merelt naasmist. Kuid ühel päeval ei näinud Longren oma naist nende maja lävel seismas. Selgus, et ta suri kopsupõletikku, jättes oma kaheksakuuse beebi Assoli kaastundliku naabri käte vahele. Longrenil ei jäänud muud üle, kui pensionile jääda ja alustada maismaaelu. Väikese tüdruku toitmiseks hakkas ta osavalt puidust nikerdama laste mänguasju paatide, purjekate ja muude anumate kujul. Aja jooksul, kui Assol suureks kasvas ja 8-aastaseks sai, hakkas isa teda lugema ja kirjutama õpetama. Ühel päeval palus Longren oma tütrel viia linna kaupmehele korv mänguasjadega. Paatide hulgast avastas tüdruk hämmastavalt kauni valge anuma, millega punased purjed. Ta ei suutnud vastu panna ja lasi purjeka lähimasse ojasse. Tuul ajas heledad purjed laiali ja hakkas laeva minema kandma. Assol üritas “põgenenud” mänguasjale järele jõuda, kuid asjata. Laev sattus vanamehe, laulude ja luuletuste koguja kätte. Ta istus mererannas ja puhkas. Assol palus viisakalt tagasi tulla Scarlet Sails", aga vanamees ennustas enne paadi laste kätte andmist Assolile ilusat romantilist lugu. Kui ta saab täisealiseks, tuleb lahte kallis valge laev punased purjed. See laev maandub kaldale ainult tema pärast. Prints ootab teda seal. Ta viib Assoli kaugetesse kohtadesse, kus ta on õnnelik. Assol edastas selle ennustuse oma isale. Longren ei vaielnud vastu ja ütles, et see kõik on Egle absurdne väljamõeldis. Ta arvas siiralt, et aja jooksul unustab tüdruk selle juhtumi. Kuid Assol ei unustanud. Ta ootas aastast aastasse, et juhtuks ime. Ei Longren ega Assol kohalikele meeldinud, sest nad ei olnud nagu nemad, nad ei olnud nii ebaviisakad ja küünilised. Longren selgitas oma tütrele, et neid ümbritsevad inimesed lihtsalt ei tea, kuidas tõeliselt armastada. Longrenil oli õigus. Väga sageli kiusasid külalapsed Assoli ja teda ümbritsevad inimesed pidasid teda hulluks. Kuid Assol talus naeruvääristamist, luges raamatuid ja unistas edasi. Kui temast kasvas ilus tüdruk, muutus tema elu vähe. Väga sageli jooksis ta läbi metsa mere äärde ja koidikul otsis teda Scarlet Sails. Ühel päeval jäi ta taaskord ennustust ootamata otse metsa magama. Seal kohtus Grey temaga, magav ja võluv. Ta pani sõrmuse teda imestanud võõrale väikesesse sõrme ja läks külla. Küsides lähima kõrtsi kõrtsipidajalt Assoli kohta, sai Gray teada Engle ennustusest ja Assoli rumalast usust sellesse imesse. Grayle meeldis vana mehe romantiline ilus muinasjutt ja ta otsustas kunagise tüdruku unistuse teoks teha. Ta ostis kaks tuhat meetrit helepunast siidi ja saatis ühel ilusal päeval oma suure ja kauni valge laeva selle küla lahte, kus Assol elas. Nii juhtuski ime, usk, mille üle kõik ümberkaudsed naersid. Assol abiellus aristokraadiga ja Gray leidis oma naiseks puhta, armastatud hinge.

Mind on lapsepõlvest saati alati paelunud sellised lood. Nad muudavad meie elu ilusaks ja lahkeks muinasjutuks. Scarlet Sails Mind seostatakse alati nooruse, ülevuse ja hingepuhtusega. Iga tüdruku jaoks on Grey meheideaali kehastus, kuna ta ei läinud lihtsalt tüdruku juurde ega pakkunud oma kätt ja südant, vaid kinkis talle ime, kaunistades Assoli vaese elu reaalsusesse astunud muinasjutu romantikaga. . Millest see lugu siis räägib? Armastusest? Romantika kohta? Või usust imedesse?

Kui meenutada, kuidas Grey lapsepõlves tunde oma perelossi raamatukogus merevaatepilti vaadates, otsustas kapteniks hakata ja selleks sai, siis võib öelda, et see lugu räägib ka vankumatust usust iseendasse. ! Laste unistusi ei saa reeta! Ainult inimene, kes usub endasse, võib leida oma õnne. Sama mõtet rõhutab ka Assoli elu kirjeldus. Tema ümber oli palju vulgaarsust ja ebaviisakust. Assoli narriti ja teda nimetati, nad loopisid teda mustuse ja isegi kividega, pidasid tema usku ennustustesse punakaspunaste purjede kohta vaimuhaigus. Assol nuttis ja jooksis minema, kuid uskus siiski millessegi ilusasse ja helgesse. Võib-olla tõmbas Grey just sellele kaldale tema usk. Või äkki oli Egle tõesti võlur? Igas loo reas on tunda muinasjutu hingust ja muutumise võimalust paremuse poole.

Grey ütleb korduvalt erinevatele inimestele, et ime on võimalik. Sa pead lihtsalt tahtma, et see juhtuks. Selleks tuleb lihtsalt hakata inimestele meeldivaid ja ilusaid üllatusi tegema. Elus ei tee inimest õnnelikuks mitte raha, vaid tunded, mida ta kogeb.

Ja ma arvan, et õnne saavutamiseks pole üldse vaja osta kahte tuhat meetrit helepunast siidi. Mõnikord piisab vaid ühest hinnalisest sõnast. Võib-olla on see sõna peidus ka ühe imelise loo lehtedel A. Green "Scarlet Sails". Kas sa tahaksid teda tunda? Siis ava raamat ja hakka lugema...