Keskkonnapäeva tähistamine lastele. Maailma keskkonnapäeva ürituse stsenaarium. "See habras planeet"
Teen ettepaneku viia see üritus läbi koos kunsti- ja muusikaõpetajatega põhikooli 5. klassi lisaõppe raames. Vaja on teha eeltööd: valida video keskkonnaprobleemidest, joonistada joonistamistunnis keskkonnamärke, õppida muusikatunnis lugu “Päikeseline ring”. Üritusse saate kaasata gümnaasiumiõpilasi, nad võivad olla esinejad ning harjutada sketši ja luuletusi. See üritus toimus minu poolt, see pälvis positiivseid hinnanguid kolleegide, lapsevanemate ja õpilaste seas.
Ürituse eesmärk: keskkonnakultuuri kujundamine õpilaste seas.
"Keskkonnakaitse"
Koostanud: Gruzinskaja O.A., ajaloo- ja ühiskonnaõpetuse õpetaja
Eesmärk: õpilaste ökoloogilise kultuuri kujundamine.
Ülesanded:
1. Edendada käitumiskultuuri, austust looduse, loomade ja keskkonna vastu.
2. Avaldada looduse ja ühiskonna suhet konkreetsete näidete abil.
3. Näidake, kui oluline on oskus hinnata kõike elavat ja parandada elu meie ümber.
Varustus: arvuti, ekraan, kõlarid.
Plakatid: "Headus on päike, mis soojendab inimese hinge. Kõik hea looduses tuleb päikesest ja kõik hea elus tuleb inimeselt.
(M. Prišvin)
"Taimemaailm on meie sõprade maailm!"
Saatejuht 1:
Inimene, loodus, ühiskond on omavahel tihedalt seotud.
Algul eksisteeris ainult loodusmaailm, siis tekkis sellest inimene ja palju hiljem lõi ühiskond.
Saatejuht 2:
Inimene vajab ellujäämiseks loodust, aga loodus ei vaja inimest.
Luues endale mugavad elutingimused - linnad, tehased, pargid, tammid, raudteed ja maanteed - halvendab inimene loomade ja taimede elutingimusi. Nad kaovad, surevad välja, degenereeruvad ja manduvad.
Saatejuht 1:
Teadlased tuvastavad järgmised inimkonna globaalsed probleemid:
1) inimtegevusest tingitud kliimamuutused;
2) bioloogiliste liikide väljasuremine;
3) rahvastiku ja tarbimistasemete jätkuv kasv;
Saatejuht 2:
Loodus nagu haavatud lind karjub ja palub meilt abi.
Saatejuhid 1:
Meie oleme looduse peremehed ja tema on päikese ait koos oma eluvaradega.
Saatejuht palub lastel aidata fraase jätkata:
Kala vajab - vesi!
Loomad - metsa!
Ja inimkonnale - loodus!
Ja selle kaitsmine on meie peamine eesmärk. Maa on nii väike! Hoolitseme tema eest.
1) Meid on palju, poisid!
Kõikjal, kus me elame
Istutame puid
Istutame aiad.
2) Hoolitse selle Maa, selle Vee eest.
Armastades isegi väikest eepost,
Hoolitsege kõigi looduses elavate loomade eest,
Tapke ainult enda sees olevad metsalised.
3) Hoolitse maa eest. Ole tubli
Lõoke sinises seniidis,
Liblikas lehtedel,
Sulanud laigudel on päikese peegeldused,
Krabi mängib kividel,
Kõrbe kohal on baobabipuu vari.
4) üle põllu hõljuv kull,
Selge kuu põrgu jõgi rahulik
Elus värelev pääsuke,
Hoolitse maa eest, hoolitse!
(M. Dudin)
Ja äkki (stseen):
Õpilane: Bom - bom - bom!
Algab pogromm.
Läheme loodusesse,
Kui palju inimesi on metsas!
Siin on tuli ja seal on tuli,
Pangad, pudelid, igasugune prügi...
Saatejuht 2:
Ei ei ei! Sellised väljasõidud loodusesse tuleks välistada.
Ei tohiks olla selliseid kohti nagu ajalehes, mille meie kooli õpilased tegid pärast naabruskonnas tiiru peale tehtud. (fotod prügilatest, hävinud hoonetest jne)
Kas tuleb aeg, mil inimene ise muutub ohustatud liigiks?
Saatejuht 1:
Hästi tehtud poisid! Teie joonistatud keskkonnamärgid.
Räägi meile neist. Räägi meile, kuidas suhtud loodusesse? Loomadele?
Kas olete käinud Stolby looduskaitsealal või Roev Ruchey loomaaias?
Saatejuhid 2:
Kuidas saame keskkonda aidata?
Pakume Sulle kodutöid (valikuline):
1) Essee "Miks peaksime loodust kaitsma?"
2) Rääkige oma lemmikloomast;
3) Soovitage, kuidas meie naabruskonnas korda taastada;
Õpilased:
Väga lahke, väga särav
Kuldne selge päev
Suvel läheme külla,
Lähme päikesele külla.
2. maasikad ja lilled,
Meid tervitavad nii mets kui heinamaa.
Meie laulud on meiega,
Ümberringi laulavad linnud.
Laul "Sunny Circle" (kõik koos)
Pakume ekskursiooni Koduloomuuseumi “Teekond lõunast põhja”, kus näidatakse Punasesse raamatusse kantud piirkonna taimestikku ja loomastikku.
"Ökoloogiline mosaiik"
(Ülemaailmsele keskkonnapäevale pühendatud üritus)
Sihtmärk: näidata looduse eest hoolitsemise tähtsust,sisendada armastustunnet kogu elu vastu Maal, laiendada ja süvendada teadmisi keskkonna kohta.
Aja organiseerimine.
See üritus toimub päevalaagris kõikidele üksustele (moodulitele). Ürituse alguseks on üldine üksuste (moodulite) moodustamine.
2. Ürituse käik.
Saatejuht 1: Tere pärastlõunast sõbrad! Suvi on kätte jõudnud. 1. juunil tähistasime imelist püha – lastekaitsepäeva. AKas tead, millist väga olulist püha veel juunis tähistatakse? (lapsed vastavad) Loomulikult on ülemaailmne keskkonnapäev 5. juunil! Kas sa tead, mis puhkus see on? Kuidas seda tähistatakse? (lapsed vastavad)
ÜRO kuulutas selle päeva välja 1972. aastal. Selle ülemaailmse päeva kuupäev valiti Stockholmi keskkonnaprobleemide konverentsi alguseks. ÜRO kutsub riike ja erinevaid keskkonnaorganisatsioone korraldama sellel päeval igal aastal üritusi, mis kinnitavad nende pühendumust keskkonna hoidmisele ja parandamisele.
Saatejuht 2: Iga lill ja iga rohulible,
Linnud, kes lendavad sinisesse taevasse
Kogu loodus, mis meid ümbritseb,
Meie kaitset, mu sõber, oodatakse.
Lugeja 1.
Mis on juhtunud? Mis ununes? Mis on katki?
Sa mõistad järjest selgemalt: tuleb tüli!
Maa peal pole enam loodust,
Ja me elame...
Lugeja 2.
Keskkonnas,
Keskkonnas
Ei tunne lille lõhna
Sa ei saa vees ujuda.
Lugeja 3.
Iga aastaga mõistame üha selgemalt:
See ei saa maa peal jätkuda -
Loodus ootab meie abi.
Koos . Või... me peaksime elama keskkonnas.
Saatejuht 1: Täna kutsume teid ette võtma reisi ümber meie imelise planeedi! Peame välja selgitama, kui hästi te oma emakeelt tunnete. Võidab meeskond, kes tunneb tõesti hästi loomade, taimede, lindude, putukate elu, teab, kuidas looduses õigesti käituda ja on valmis seda kaitsma.
Iga malevkond saab marsruudilehe, kus on kirjas etapid ja neid on kokku 7. Peate läbima kõik etapid. Maksimaalne punktide arv iga etapi kohta on 5.
Saatejuht 2: Lavade ettevalmistamise ajaks soovitan mängida. Esitan teile küsimusi ja te peate mulle vastuseid näitama.
Mängige kõigiga:
Kuidas sa elad? - Nagu nii!(pöial ette)
Kuidas sul läheb? - Nagu nii!(paigal kõndida)
Kuidas sul ujumine läheb? - Nagu nii! (matkida ujumist)
Kuidas sa jooksed? - Nagu nii!(jookseb paigal)
Kui kurb sa oled? - Nagu nii! (kurb)
A Kas sa oled ulakas?- Nagu nii! (teeb nägusid)
Kas sa ähvardad? - Nagu nii! (nad raputavad üksteise peale sõrmi)
Saatejuht 1: Üle anti marsruudilehed, igal võistkonnal oma marsruut. Edu! Võidab tugevaim.
1. etapp. "Looduslikud baromeetrid"
Viktoriin rahvamärkidest
.
1. Sinu ees on sipelgapesa, aga sipelgaid pole silmapiiril. Milleks see mõeldud on?
a) kuuma ilmaga;
b) sadama;
c) külma ilmaga.
2. Sääsed lendavad parves (kolonnis) üle vee. Milleks see mõeldud on?
A) hea päikesepaistelise ilmaga
;
b) vihma jaoks;
c) külma ilmaga.
3. Õhukesed rünkpilved liiguvad lääne poolt, millist ilma on oodata?
a) selge, päikeseline;
b) hägune;
V)tuuline.
4. Päike loojub pilve peale. Millist ilma oodata?
a) selge, päikeseline;
b) vihmane;
c) tuuline.
5. Millist ilma peaksite ootama, kui pääsukesed lendavad maapinnast madalal?
hea;
b) vihmane;
V)vihmane.
2. etapp. "Vanaema mõistatus" Mõistatused loodusest. Igale meeskonnale (moodulile) antakse 5 mõistatust.
Ta läks täiesti hääletult välja jalutama. Ta koputas oma märja pehme nokaga katuseid. Ta tõmbas läbi akna triibulise jälje ja jäi möödaminnes mu peopesadesse. (vihm)
Kes tuleb läbi akna ega lõhu seda? (päikesekiir)
See teeb põllul ja aias müra, aga majja ei pääse. Ja ma ei lähe kuhugi, kui tema läheb. (vihm)
Keegi ehitas heinamaale mitmevärvilised väravad. Meister proovis, võttis väravate jaoks värve. Ei üks, mitte kaks, mitte kolm – seitse, vaata. Kuidas seda väravat nimetatakse? Kas sa oskad neid joonistada? (Vikerkaar)
Jooksin mööda heinamaa rada - moonid noogutasid pead. Ta jooksis mööda sinist jõge – jõgi sai täkke. (tuul)
Nagu üle taeva, põhjast,
Hall luik ujus,
Hästi toidetud luik ujus,
Viskas ja viskas alla
Põldudele ja järvedele
Valge lumi ja suled. (Lumepilv)
Sa soojendad kogu maailma, sa ei tunne väsimust, naeratad aknast ja kõik kutsuvad sind... (päike).
Mis lagi see selline on?
Mõnikord on ta madalal, mõnikord kõrgel,
Mõnikord on ta hall, mõnikord valkjas,
See on veidi sinakas.
Ja mõnikord nii ilus -
Pits ja sinine - sinine! (Taevas)
Öösel on taevas üks kuldne oranž. Möödus kaks nädalat, me ei söönud ühtki apelsini, vaid taevasse jäi vaid apelsiniviil. (kuu, kuu)
Algul oli ta must pilv, lamas metsas nagu valge kohev. Ta kattis kogu maa tekiga ja kevadel kadus täielikult. (Lumi)
3. etapp. "Lesovichka külaskäik"
Milliseid taimi luuletustes käsitletakse?
Igale üksusele (moodulile) on määratud 5 luuletust.
Nagu valged tähed, roosa pudru vahel, kõigile lapsepõlvest tuttavad õied... (karikakrad).
Olen lärmakas ja lillakas, kasvan metsa varjus ja männilagendikul noogutan pead. (Kell)
Olen suve tilk.
Õhukesel jalal.
Koo minu jaoks
Kered ja korvid.
Kes armastab mind
Ta kummardab hea meelega.
Ja ta andis mulle nime
Kodumaa. (maasikas)
Kes põllul käinud, on kahtlemata märganud: roosa lill ronib. Mis selle nimi on?.. (Boundweed)
Rukis kõrvub põllul,
Sealt leiate rukkist lille,
Kuigi see pole punane, vaid sinine,
See näeb ikka välja nagu täht. (rukkilill)
Valged, lõhnavad, kasvavad metsas ja õitsevad varakevadel. (Maikelluke)
Sa võid ta alati metsast leida, jalutama minna ja temaga kohtuda. Ta seisab torkivalt nagu siil, talvel ja suvel roheline. (Jõulupuu)
Olen must, punane, valge,
Ma olen kõigi vastu hea, kui olen küps,
Ja lehtede mustrid on elegantsed
Olen võrdne viinamarjalehega. (sõstar)
Sa sõid aprikoose ja kuivatatud aprikoose – nüüd võin küsida: millisest puuviljast, kallis sõber, said aprikoosid ja kuivatatud aprikoosid? (Aprikoos)
Olen kohev pall
Ma saan puhtal väljal valgeks,
Ja tuul puhus -
Järele jääb vars. (võilill)
4. etapp. "Mäng"
Enne mängu hoiatab selle etapi juht: “Mängus panen ainult lindudele nimesid ja kui kuulete, et peale lindude on midagi muud ilmunud, siis andke teada. Võite trampida ja plaksutada." Hinnatakse aktiivsust ja tähelepanelikkust.
Tuvid, tissid,
Kärbsed ja kärbsed...(Lapsed trampivad)
. Mis on valesti?
Lapsed. Kärbsed!
Juhtiv. Ja kes on kärbsed?
Lapsed. Putukad!
Juhtiv. Linnud on saabunud:
Tuvid, tissid,
Toonekured, varesed,
Pastad, pasta...(Lapsed plaksutavad.)
Mis on valesti?
Lapsed. Pasta!
Juhtiv. Mis on pasta?
Lapsed. Toit!
Juhtiv. Linnud on saabunud:
Tuvid, märdid...(Lapsed plaksutavad.)
Mis on valesti?
Lapsed. Martens!
Juhtiv. Ja kes on martenid?
Lapsed. Imetajad!
Juhtiv. Linnud on saabunud:
Tuvid, tissid,
tiivad, tibud,
Nokkad ja äkilised,
Sääsed, kägud...(Lapsed trampivad).
Mis on valesti?
Lapsed. Sääsed!
Juhtiv. Ja kes on sääsed?
Lapsed. Putukad!
Juhtiv. Linnud on saabunud:
Tuvid, tissid,
Nokkad ja äkilised,
tiivad, tibud,
Kured, kägud,
Isegi Scops Owls
Luiged ja pardid -
Ja aitäh nalja eest!
5. etapp. "Arva ära!"
Juhtiv: Pakun teile raskeid mõistatusi. Loen teile ette esemete kirjelduse teie eakaaslaste sõnadest. Teie ülesanne on püüda mõista, mida lapsed mõtlesid. Iga kasutatud vihje on miinus 1 punkt, s.o. esimese vihjega saad 5 punkti, teise vihjega 4 punkti jne.
Laste ütlused:
1. "Mul on sellest valmistatud palju mänguasju."
2. "Seda on erinevates värvides ja seda on väga raske murda."
3. "Sellest valmistatud esemed kaaluvad vähe."
4. "Kui paned selle põlema, tekitab see palju musta suitsu, mis lõhnab halvasti."
5. "Seda ei saa ära visata, kuna see looduses ei lagune." (Plast)
1. "Selle leiutasid hiinlased."
2. "Me saame selle puidust."
3. "See põleb kergesti."
4. "See tekitab palju prügi."
5. "Tavaliselt nad joonistavad ja kirjutavad sellele." (paber)
1. "See on valmistatud liivast."
2. "Enamasti on see läbipaistev."
3. "Kui see kukub, läheb see katki."
4. "Kui kuumutate, muutub see nööriks nagu tainas."
5. "Metsa hüljatuna võib sellest saada tuleallikas." (Klaas)
1. "See on peaaegu nähtamatu."
2. "Seal on palju selliseid, kus tehased ja tehased tegutsevad."
3. "See põhjustab inimestel astmat, bronhiiti ja vähki."
4. "Rohelised taimed võivad seda oma lehtedele koguda."
5. "Linnas, kus seda on palju, samblikud ei kasva." (heitgaas)
1. "Alati must."
2. "Seda on linnas palju, eriti seal, kus on tehased ja tehased."
3. "See on väga kahjulik."
4. "See põhjustab inimesel haigusi ja tema riided määrduvad."
5. "Seda on põletamisel palju." (tahm)
6. etapp. "Tundlik nina"
Lõhnavad taimed (koirohi, männioks, musta sõstra leht, sirel, piparmünt) pannakse väikestesse kastidesse. 1 meeskonnaliige (moodul) peab suletud silmadega lõhna järgi määrama, mis taimega on tegu. Iga äraarvatud taim on väärt 1 punkti.
7. etapp. "Metsakarussell"
Joonistusvõistlus. Tuleb joonistada keskkonnamärk. Iga meeskond (moodul) joonistab ülesande ja loosib selle.
1. Ära korja lilli metsast või heinamaalt. Jäägu ilusad taimed loodusesse. Pidage meeles, et lillekimpe saab teha ainult inimeste poolt kasvatatud taimedest.
2. Ära hävita lindude pesi.
3. Kui sul on koer, ära lase tal ilma rihmata jalutada, ta võib inimest hammustada.
4. Ärge püüdke liblikaid, kimalasi, kiile ja muid putukaid.
Saatejuht 1: Meie teekond jätkub! Oled juba näidanud, kui tark ja taibukas sa oled, aga kui krapsakas ja osav sa oled?! Kuni žürii tulemusi kokku võtab, kutsun teid mängima.
Mängu nimi on "Naeris" "Nad tõmbavad ja tõmbavad, kuid nad ei saa seda välja tõmmata."
Saatejuht 1: Vajan võistkondi, kus on sama palju osalejaid.
(Ülesanne: Esimene osaleja jookseb finišisse ja tagasi, teine liitub temaga, hoides taljest kinni ja nüüd jooksevad koos. Siis liitub kolmas jne. kogu meeskonnaga).
Saatejuht 1: Meie üritus on lõppenud. Loodan, et täna suutsime teid veenda, et loodust tuleb pidevalt kaitsta ja hoida. Meid ümbritsev elusmaailm on hämmastavalt suur ja mitmekesine ning me teame sellest väga vähe.
Saatejuht 2:
Loodus on maja, kus me elame,
Ja selles sahisevad metsad, voolavad ja loksuvad jõed.
Sinise taeva all, kuldse päikese all,
Me tahame selles majas igavesti elada.
Loodus on kodu, kus päevast päeva
Lilled ja leib kasvavad, lapsed naeravad ümberringi.
Ja see maja ja naer on üks, üks kõigi eest,
Maailmas pole teist maja.
Kokkuvõtteid tehes. Lõppsõna.
Kokkuvõtete tegemine, võitja autasustamine.
Saatejuht 1: Ja me tahaksime oma puhkuse lõpetada M. Dudini luuletusega "Hoolitse maa eest!"
Hoolitse Maa eest, hoolitse!
Lõoke sinises seniidis,
Liblikas doderlehtedel.
Teeradadel paistab päike,
Krabi mängib kividel,
Haual on baobabipuu vari,
Kull hõljub põllu kohal
Poolkuu jõe kohal rahulik,
Elus värelev pääsuke,
Hoolitse selle Maa eest! Ole tubli!
Puhkus "Ela, maa!"
Eesmärgid:
Noorema põlvkonna ökoloogilise kultuuri kujunemine
Positiivse suhtumise kujundamine keskkonda
Kujundada huvi ümbritseva maailma vastu ja soov kaitsta loodust.
Ületada tarbijasuhtumist loodusse, kujundada lastes keskkonnateadlikkust ja vastavaid väärtusorientatsioone.
Süvendada laste teadmisi ümbritsevast maailmast ja keskkonnast
probleeme.
Soodustada meeskonnatöö oskuste kogunemist;
Luua eeldused keskkonnasõbralikuks käitumiseks.
SÜNDMUSE EDENDAMINE.
1. Organisatsioonimoment.
Kas me soovime üksteisele head?
Soovime üksteisele head!
Kui asjad lähevad keeruliseks, kas me aitame üksteist?
Kui raskeks läheb, aitame üksteist!
II. Sõnumi teema ja eesmärk
Täna on meil õppetund – puhkus. Joonistage sõna "puhkus" pilt.
Minu jaoks on puhkus ……………
Imeline, särav, kõlav, rõõmus, rõõmsameelne, vastutustundlik …………
Puhkus tähendab kingitusi, huvitavaid mänge, võistlusi, laule, tantse, luuletusi……
Heidame pilgu kalendrisse, mitte lihtsasse, vaid ökoloogilisse kalendrisse ja uurime, mis püha läheneb.
15. aprillist 5. juunini - ülevenemaalised keskkonnaohtude eest kaitsmise päevad
24. aprill– ülemaailmne laboriloomade päev
Aprilli neljas laupäev – bioloogide päev
Kiirgusõnnetustes ja -katastroofides hukkunute mälestuspäev - keemiliste ohtude eest võitlemise päev inimõiguste eest (keemiaohutuse päev) - rahvusvaheline juhtkoerte päev
Milline puhkus on teie jaoks kõige olulisem?
Salm "Hoolitse maa eest!"
Poisid, meil kõigil on sünnipäev. Ja nii inimesed nõustusid ja otsustasid, et ka meie planeedil peaks olema sünnipäev. See päev oli 22. aprill. See on meie jõgede, järvede, metsade, loomade, lindude, putukate sünni- ja kaitsepäev – see on meie looduse kaitse päev. Sellel päeval ootavad nii lapsed kui täiskasvanud õnnitlusi ja kingitusi. Sellel päeval on laulud, head sõnad ja isegi päike paistab eredamalt. (GLOBE)
1. Tere! Head puhkust!
Kuulsusrikas püha - Maa päev.
Oleme täna teiega
Nad tulid seda tähistama.
2. Kõik siin teavad, sina ja mina!
Sa ei saa loodust solvata!
Ütleme siis koos üks, kaks, kolm,
Avame püha – Maapäeva.
3 Meie sünnikodu, meie ühine kodu -
Maa, kus sina ja mina elame!
Lihtsalt vaadake ringi -
Siin on jõgi, seal roheline heinamaa!
4. Sa ei pääse läbi tiheda metsa!
Kõrbes te vett ei leia!
Ja kuskil on lumemägi,
Ja kuskil on isegi talvel palav!
5. Me ei saa kõiki imesid üles lugeda,
Neil on üks nimi:
Metsad ja mäed ja mered
Kõike nimetatakse Maaks.
- Vaadake ringi: milline ilus ja hämmastav maailm meid ümbritseb. Metsad, põllud, jõed, mered, ookeanid, mäed, taevas. Päike, loomad, linnud. See on loodus! Ta toidab meid, joodab, riietab meid, annab meile eluks kõik ja nõuab vastutasuks väga vähe – hoolikat, lugupidavat suhtumist iseendasse.
KLIP "KUI ILUS SEE MAAILMA"
Kuid mõnikord käituvad nii täiskasvanud kui ka lapsed tema suhtes kallalt
1 - tehased eraldavad atmosfääri suitsu,
Suur must toru
2 -Ja tehased valatakse jõgedesse
Mugase vee ojad.
3 - prügi risustab maad,
Kõik elusolendid on ohus!
4 - Taevas sumisevad lennukid,
Hirmutavad linnuparved!
5 - Siin voolab tankerilt õli,
Merekalad võitlevad selles!
6 - Maa linnad ja linnad
Autod on üle sõitnud!
7 - raketid, põlev kütus,
Nad lendavad lõpututesse kõrgustesse.
8 - Ja lapsed planeedil surevad
Maju plahvatavatest pommidest!
Maal käib ju sõda!
9 - Mis toimub?
Meie kaunil Maa peal!
10 - Kas poleks aeg peatuda!
Kõik võtavad peast kinni!
Kiirustame
Päästkem oma maad kahju eest!
Meie Maa, kuigi suur, on väga tundlik.
Mees on ka suur, aga sääsk laskub talle peale ja ta tunneb seda
Nii tunneb Maa kõike. Talle teeb haiget, kui inimesed kasutavad tema rikkust ebamõistlikult: raiuvad metsi, risustavad veekogusid, saastavad õhku. Ühesõnaga, see saastab keskkonda
Jah! Maa teeb haiget inimeste ebamõistlikust tegevusest. Aga ta armastab meid ikkagi, hoolitseb meie eest. Maa püüab kõigest väest inimviha oma sügavustesse peita, kuid vahel muutub see väljakannatamatult valusaks. Mis põhjustab looduskatastroofe. Üleujutused, suvel lumi...Maa palub abi!
Täna pühendame oma sünnipäevalapsele luuletused ja laulud ning kingime kauni kaardi, mille kõik koos meisterdame.
Selleks peame täitma ülesandeid.
III. Töötage teemaga
1) Käitumisreeglid looduses.
Kõik teavad, et külla minnes kehtivad teatud käitumisreeglid: korterisse minnes ei tohi karjuda, tuleb jalgu pühkida ja tere öelda. Viisakas inimene on omanikele alati meeldiv ja nad kutsuvad ta uuesti.
Loodust külastama tulles tuleb järgida viisakuse reegleid.Siin ei saa käituda nii nagu sulle meeldib.
1. turist Täna tulime jalutama,
Õnneks on mets vaid kiviviske kaugusel!
Ostsime kõike:
Toit, tikud, limonaad.
2. turist. Me sööme kõike, mida võtsime,
Vaatame loodust.
Ja pakid, purgid, pudelid
Me puistame selle lagendikule laiali.
3. turist. Viskame kõik pudelid jõkke -
Las pakid ujuvad merre!
Prügikasti pole – vii põõsasse!
Oleme loodusega esimestes suhetes!
Mets, kas see pole kellegi oma?
Turistid üksmeelselt. Mitte kellegi!
4. turist. Asume kiiresti paika!
Siin ei saa meid häirida:
Põleta ja vala, haki ja löö!
Oleme kuningad! Ole vait, loodus!
Kõik siin on meie – mets ja veed!
Kas poisid käitusid õigesti?
Mis nende käitumises viga oli?
- Nüüd kontrollime, kuidas teate metsas käitumisreegleid. Selleks mängime teiega mängu„Kui ma metsa tulen
».
Ma räägin sulle oma tegudest ja sina vastad, kui käitun hästi, siis ütleme “jah”, kui halvasti, siis hüüame kõik koos “ei”!
- Kui ma tulen metsa ja korjan kummelit? (Ei)
- Mis siis, kui ma söön piruka ja viskan paberi minema? (Ei)
Mis siis, kui jätan leivatüki kännule? (jah)
- Kui ma seon oksa, kas ma panen naela? (jah)
Mis siis, kui ma teen tule ja ei kustuta seda? (Ei)
-Mis siis, kui ma teen suure jama ja unustan selle ära koristada? (Ei)
-Kui ma prügi välja viin, kas ma matta purgi maha? (jah)
-Ma armastan oma olemust, aitan seda! (jah)
VALI POSTKAARDIL NIMETUS
2) Ela, kevad. Otse
Arva ära mõistatus:
Me ütleme: see voolab
Me ütleme: ta mängib
Ta jookseb alati edasi
Aga ei jookse kunagi ära (vesi)
Maa sisikonnast purskas allikas,
Muutus koheselt kristallivooluks...
Ojad tormavad, jooksevad edasi,
Ja nüüd jõgi juba voolab!
Jõgi kuidagi ei voola
Ja see läheb otse merre...
Ja meri on nagu suur suu,
Kõik jõgede veed voolavad iseendasse!
Eks ta siis võtab need ise vastu
Tohutu ookean!
Ja ta peseb maakera
Vesi on puhas ja sinine.
1. Kevadel on alati vett. Kust see tuleb? (Allikat toidavad maa-alused veed).
2.Selgitage mõiste "seebivesi". (Need on puhastusvahenditega saastunud reservuaaride veed)
3. Mida peaksid ettevõtted tegema, et vältida saastunud vee sattumist reservuaari?
(Paigaldage puhastusseadmed ja kasutage sama vett mitu korda).
4.Nimeta kõige levinum jõekaldapuu, mida nad
tugevdab, on väga painduv, paindub tuule käes madalaks ja ei purune. (Paju).
5. See sootaim on suure jõe rannikuvööndi peamine looduslik puhastaja. (Roostik).
6. Mis on puhtaim, sügavaim järv, kas seda saab veel mereks nimetada? Baikal
Mäng "Võlukepp"(meeskonna järgi)
Lapsed lasevad ringi võlukepikesega ja nimetavad kõike veega seonduvat.
(värvi tiigid)
KLIP "OTSE, KEVAD, OTSE!"
3) Taimed
Mäng "Taimede tähestik"
Õuemäng "Pärg" ( liimitaimed)
KLIP "ÄRGE REBISTAGE, VETS, ÄRGE REBE!"
4) Postkast
Tule mulle külla!
Mul pole aadressi. Ma kannan alati oma maja enda peal (tigu, kilpkonn).
Olen sõpra oodanud 150 aastat. Iseloom on positiivne, on ainult üks puudus -
aeglus (kilpkonn).
3. Sõbrad! Kes vajab nõelu, võtke minuga ühendust (siil).
4. Tahan ehitada pesa. Laena, anna alla ja suled (lind).
5. Sellele, kes mu saba leiab! Hoidke seda mälestuseks. Kasvatan edukalt uue (sisaliku).
6. Palun äratage mind kevadel. Parem tule meega (karu).
7. Aitan kõiki, kel äratuskell (kukk) katki.
8. Ma õpetan kõiki loodusteadusi! Teen tibudest linnukesed lühikese ajaga. ma palun
Pange tähele, et viin tunde läbi öösel (Öökull).
9. Olen kõige võluvam ja atraktiivsem! Ma lolliks kõik, keda tahad petta. Seda kõike arvestades kutsun teid üles kutsuma mind ees- ja isanime järgi. Ära kutsu teda enam Patrikeevnaks (rebane).
10. Aidake lahketel, kuid üksildastel lindudel pereõnne omandada! Hauduge mu tibud! Ma pole kunagi emalikke tundeid kogenud ega hakka ka kunagi tundma. Soovin teile õnne isiklikus elus (kägu).
11. Olen metsaloom. Päeval magan ja öösel käin väljas söömas. Talvel söön puukoort. Ma jooksen kiiresti. Talvel muutub mu kasukas valgeks nagu lumi. (jänes).
(Liimi loomad)
KLIP "ÄRGE õrritage koeri"
4) Sa oled inimene
Kes on peamine ime Maa peal?
Exupery raamat "Väike prints" (saade)
Lõpeta lause:
Et mind väikeseks printsiks kutsutaks, pean ma olema.....
(Liimi inimesi)
5) Puhkuse ajalugu
Igal aastal kevadel tähistavad planeedi erinevad riigid kaks korda kõigile väga selget tähtpäeva – rahvusvahelist Maa päeva, millel on erinevad tähendused. Maapäeva tähistatakse esmakordselt 21. märtsil ehk kevadisel pööripäeval.
Rahvusvahelise tähenduse on Maa päev omandanud alates 1970. aastast, mil erinevatest keskkonnaüritustest võttis osa üle 20 miljoni inimese üle maailma. Ja alates 1990. aastast on 22. aprill kuulutatud rahvusvaheliseks Maa päevaks, seda tähistavad enamiku maailma riikide elanikud. Venemaal tähistatakse Maa päeva alates 1992. aastast.
22. aprillil toimuv Maa päev, nagu ka kevadisel pööripäeval peetav Maa päev, annab igal elanikul planeedi igas asustatud nurgas võimaluse avaldada tänu meie suurele ühisele kodule.
- Pange kokku lipu ja pühade sümboli (liim) pusled
Maailmas on Maa Lipp. Siiski ei peeta seda ametlikuks sümboliks. See lipp on kosmosest tehtud foto meie planeedist. Selles mahus kasutatakse nüüd tumesinisel taustal planeedi fotot, mille Apollo 17 astronaudid tegid teel Kuule.
Ja selline näeb välja selle päeva sümbol, roheline kreeka täht gamma valgel taustal.
Väljakujunenud traditsiooni kohaselt on maapäeval kombeks helistada rahukella. See heli peaks julgustama kõiki Maa elanikke mõtlema meie planeedi ilu säilitamisele.
Rahukell on rahuliku elu sümbol Maal
Esimene Rahukell valati 60 riigi laste kogutud müntidest. Ja see asub Jaapanis. Selline ta välja näeb
Kampaaniat “Rahukell maapäeval” toetasid teiste riikide ja rahvaste inimesed.
Venemaal paigaldati "Rahukell" 1998. aastal Moskvas Nicholas Roerichi muuseumidesse.
Aktsiooni eesmärk on ühendada kõik planeedi inimesed keskkonnakaitses
Ja kella helisemise ajal anname hoolikalt ja armastusega käest kätte meie Maa mudelit.
(luuletus)
Kell heliseb valjult,
Ta käsib maailmal elada rahus,
Nii et tohutu MaaSõda pole alati olnud.
Head inimesed, ärgake,Jah, vaadake kiiresti ringi:Meil pole kuskil elada,Kui Maa ei säili!
Ja äkki ohkas ta nagu elusalt.
Ja mandrid sosistavad mulle:
“Hoolitse meie eest, hoolitse meie eest...!
Salude ja metsade häires
Kaste murul on nagu pisar.
Ja vedrud küsivad vaikselt...
"Hoolige meie eest, hoolitsege...!"
Sügav jõgi on kurb
Meie omad, kaotades oma kaldad.
"Hoolige meie eest, hoolitsege meie eest...!"
Hirv peatas jooksu:
"Ole mees, mees
Me usume sinusse - ära valeta...
Hoolitse meie eest, hoolitse meie eest...!”
Ma vaatan maakera - maakera,
nii ilus ja kallis.
Ja huuled sosistavad: "Ma ei valeta,
Ma päästan su, ma päästan su...”
Ta lendab üle kogu planeedi:
"Hoolitse selle Maa eest!"
Hüüame kõigile inimestele:
Me kõik peame looduse eest hoolt kandma!
Kui me tema eest ei hoolitse,
Me hävitame ennast!
TULEMUS
Vaata, kui elegantseks, ilusaks ja rõõmsaks on planeet muutunud! Proovime teha kõik, et teda päriselus selliseks muuta. Oleme oma tohutu kodu, nimega “Maa”, päästjad ja valvurid. Kõik meie kätes.
Loodus on meie rikkus, selle rikkuse säilitamine tulevastele põlvedele on meie ülesanne ja kohustus. M. Prishvin kirjutas kuttide poole pöördudes (loeb ette ): “Kala vajab puhast vett – me kaitseme oma veehoidlaid. Metsades, steppides ja mägedes elavad mitmesugused väärtuslikud loomad – me kaitseme oma metsi, steppe ja mägesid. Kaladele - vesi, lindudele - õhk, loomadele - metsad, stepid, mäed. Aga inimene vajab kodumaad. Ja looduse kaitsmine tähendab kodumaa kaitsmist.
Inimene on loodusest lahutamatu. Ta õpib loodusest. Austagem loodusseadusi. Ainult koostöös loodusega saame sina ja mina olla õnnelikud meie ühises kodus - planeedil Maa!
(Manustage õnnitlused)
KÕLAB LAUL “MAA LAPSED”.
Kallis planeet, Maa!
Õnnitleme teid puhkuse puhul!
Anna meile andeks meie vead.
Me lubame
Edu, mu maa,
Head teed, õitse, kallis,
Sa oled universumis üksi
Kallid kõik maainimesed!
Head puhkust, sõbrad, palju õnne.
Elame rahus, mitte tülitseme,
Soovin teile tervist, õnne, rahu,
Loome, mitte hävitame!
Maapäeval äratage inimesed.
Olgu Maa ilus
Olgu see igal pool ja igal pool
Kogu Maa peal valitseb rahu.
Õitseb lume alt
Tervitab kevadet enne kõiki teisi.
LAUL "BE KIND"
Me kõik oleme Maa elanikud.
Sellepärast on Maa päev
See on puhkus kõigile maalastele.
Saadan teile kõigile õnnitlused!
Head Maapäeva kõigile!
Soovin teile õnne ja rõõmu!
Las õnn ootab teid kõiges,
Ainult nii ja mitte teisiti!
Üliõpilane 5. Kas teadsite, et öökull tapab aastas umbes 1000 närilist? Kui arvestada, et iga hiir suudab süüa 1 kg teravilja aastas, siis üks öökull säästab aastas tonni leiba!
Üliõpilane 6. Kägu on erakordne isu: ta suudab süüa 100 röövikut tunnis. Kui metsa ilmub suur hulk kahjurputukaid, tegeleb ta nendega mõne päeva jooksul.
Üliõpilane 7. Nahkhiired puhastavad ala malaariat kandvatest sääskedest. Tunni öise jahiga suudab nahkhiir püüda ja ära süüa 160-170 sääske.
Üliõpilane 8. Suvel püüab pääsuke pool miljonit kuni miljon igasugust sääski, kääbust ja lehetäi.
Üliõpilane 9. Kärnkonnad ei hävita mitte ainult kahjulikke putukaid, vaid ka nälkjaid ning need on põldude ja köögiviljaaedade kõige ohtlikumad vaenlased.
Üliõpilane 10. Suvepäeva jooksul lendavad kuningapojad toiduga pesale kuni 400 korda.
Üliõpilane 1. Kui panna ühte ritta putukad, mida äkiline suviti sööb, venib see kilomeetri pikkuseks.
Üliõpilane 6. Kui ma korjan lille,
Kui sa korjad lille,
Kui kõik: nii sina kui mina, -
Kui korjame lilli,
Kõik raiesmikud jäävad tühjaks
Ja ilu ei tule!
T. Sobakin
Märkide paraad.
Mäng.
Kes varakevadel koos
Õue lillepeenra kaevamine ,
Ta istutab puid ümber
Ja ta parandab pingi
See olen mina, see olen mina
Need on kõik mu sõbrad!
Kes talvel külmas, külmas
Valab toidu sööturisse,
Nii et tihased ja varblased
Kas sa säutsusid akna all?
See olen mina, see olen mina
Need on kõik mu sõbrad!
Niidul lõõgastudes,
Kes viskab purke ja pudeleid
Lilledel ja murul,
Metsade ilu hävitamine?
*********
Kes koolist koju rännates,
Kasepuult eemaldasin koore.
Võililled korjatud
Ja puistas selle kõikjale laiali?
*********
Kes, olles kuulnud lindude suminat,
Ei peleta karjumisega loomi eemale,
Ta läheb ümber pesa,
Kas see rebaseaugu ära ei hävita?
See olen mina, see olen mina
Need on kõik mu sõbrad!
Kõik - kõik
Maailmas vaja!
Ja kääbused
Pole vähem vaja kui elevante.
Ei saa läbi
Ilma naeruväärsete koletisteta
Ja isegi ilma kiskjateta
Kuri ja raevukas
Meil on maailmas kõike vaja!
Me vajame kõike -
Kes teeb mett
Ja kes teeb mürki.
Halvad asjad kassile ilma hiireta
Hiir ilma kassita
Pole paremat äri.
Jah! Kui me kellegagi väga sõbralikud ei ole
Me vajame üksteist ikka väga.
Laulu “Maa on meie kodu” sõnad
Muusika: Dobrynin V.
Sõnad: Rozhdestvensky R.
ma räägin sellest
Et kogu maa on meie ühine kodu.
Ma räägin ka sellest,
Et nad tahavad selle maja põlema panna,
Nad tahavad, et meie juurde tuleksid probleemid,
Nii et elu kaob igaveseks.
Maa ei maga iga päev
Vaatab oma lastele silma.
Vaatab sulle ja mulle silma,
ma räägin sellest
Et see maja on meile kõigile kallis.
Meie hea kodu, avar kodu,
Me kõik elame selles sünnist saati.
Ma räägin ka sellest,
Et me peame oma kodu päästma,
Tõestame, et see pole asjata
Maa loodab meile.
Maa ei maga iga päev
Vaatab oma lastele silma.
Vaatab sulle ja mulle silma,
Ja sina ja mina ei saa vaikida.
Maa ei maga iga päev
Vaatab oma lastele silma.
Vaatab sulle ja mulle silma,
Ja sina ja mina ei saa vaikida.
Maa ei maga iga päev
Vaatab oma lastele silma.
Vaatab sulle ja mulle silma,
Ja sina ja mina ei saa vaikida.
“Kopeeritud saidilt www.karaoke.ru”
Maa lapsed
1. Lugematute planeetide seas
Sellist pole enam maailmas
Ära asjata otsi, niikuinii ei leia
Ja võib olla lugematu arv teisi planeete
Sa hoolitsed selle eest, mis sul on
Lendplaneet, meie tohutu valgusküllane maja, ühine kodu
Koor
Hea, et oleme veel lapsed
Kui hea on, et planeedil valitseb rahu
Hea, et päike paistab
See on nii hea, et oleme teie lapsed
2. Me vaatame sageli taeva poole
Lapsest saati usume imedesse
Kuid me unustame alati ainult ühe asja
Mis on Maa peamine ime?
Oleme kõik selles üks perekond
Ja kogu planeet on meie tohutu valgusküllane maja, ühine kodu
Munitsipaalkoolieelne õppeasutus
"Lasteaed nr 40"
Meelelahutus vanemale seltskonnale
"Maailma keskkonnapäev"
Koolitaja: Presnyakova N.V.
Sihtmärk: Kinnitada laste teadmisi loodusest, hoolikast ja hoolivast suhtumisest loodusesse.
Ülesanded:
Selgitada, süstematiseerida ja süvendada teadmisi elava ja eluta looduse, selle eest hoolitsemise kohta.
Arendada oskust iseseisvalt lahendada keskkonnaprobleeme.
Aidata lastel kujundada ideid õige käitumise kohta looduses.
Õppige loodusega õigesti suhtlema.
Materjalid: helisalvestused loodushäältega, mets- ja koduloomade illustratsioonid, mõistatused loodusest, “imeline” kott, plakatid taimede ja puudega
Edusammud:
Juhtiv: Kas tead, mis päeva meie riigis täna tähistatakse? Täna on ülemaailmne keskkonnapäev. Mis on "keskkond"? (lilled, puud, mäed, jõed, põllud, päike, õhk, taevas).
Arva ära mõistatus: pole algust ega lõppu,
Ei pea taga ega nägu,
Kuid kõik teavad: nii noored kui vanad,
Et ta on tohutu pall. (Maa)
Juhtiv: Loodus peidab meie eest palju saladusi ja saladusi. Kuid me oleme uudishimulikud inimesed ja kõik saladused avaldatakse meile! Saime raamatutest huvitavat teavet taimede ja loomade elust, vaatasime maale ja illustratsioone loodusest. Seetõttu teame vastuseid paljudele küsimustele “MIKS?”, “MIKS?”, “KUS?”, “MIS?” ja “MIKS?”.
Selleks kutsume teid üles meenutama kõike, mida teate taimede, lindude, putukate ja loomade elust.
Peate vastama võimalikult paljudele küsimustele.
- Mis on üks sõna inimeste kõrval elavate loomade kohta? (Kodumaine.)
- Kärbes, sääsk, liblikas, draakon, sipelgas - kes see on? (Putukad.)
- Vares, kuldnokk, varblane, pääsuke – kes see on? (Linnud.)
- Millisel puul on valge tüvi? (Kase juures.)
- Mis on sipelgate maja nimi? (Sipelgapesa.)
- Mitu jalga on mardikal? (Kuus.)
-
-
- Kes kannab oma maja seljas? (Tigu.)
- Millisel loomal on selgroog? (siili juures.)
- Kas lõvi on metsik või kodune? (Metsik.)
- Karpkala, haug, säga, ahven – need on..(kalad)
- Millisel loomal on punane karv? (Orava juures, rebane.)
- Mis nime paned sealapsele? (Siga.)
- Milline lind ravib puid? (Rähn.)
- Mis nime kannab inimkätega tehtud linnumaja? (Linnumaja.)
- Milline taim aitab haava paraneda? (Jahubanaan.)
- Millisel linnul on punane rind? (Pulli juures.)
- Kes koob metsas võrku? (Ämblik.)
- Millisel putukal on punased mustade täppidega tiivad? (Lepatriinu juures.)
- Kuidas ühesõnaga nimetatakse metsas elavaid loomi? (Metsik.)
- Kas koer on metsloom või koduloom? (Isetehtud.)
- Mis on Maa roheline kate? (Rohi.)
Juhtiv: Ja nüüd kontrollime, kas teate, kuidas looduses õigesti käituda.
Konkurss “Kuidas looduses käituda”.
1. olukord
Tüdrukud jalutasid varakevadisel hommikul metsas.
- Oh vaata, mis ma leidsin. Pesa!
- Ja selles on muna.
- Võib-olla viime ta koju ja saame linnupoja.
- Meie hoolitseme tema eest!
Tüdrukud võtsid muna kaasa.
Juhtiv. Kas tüdrukud tegid õigesti?
Lapsed. Vale. Tibu sureb, sest ta vajab oma ema soojust.
2. olukord
Kaks õde kõndisid läbi metsa.
- Kui ilus lill! Huvitav, kuidas seda nimetatakse?
- Ma tean, et see on maikelluke. See lõhnab nii hästi!
- Valime selle ja viime emale.
Tüdrukud valisid lille ja läksid koju.
Juhtiv. Kas tüdrukud tegid õigesti?
Lapsed. Maikellukesed on kantud punasesse raamatusse, neid ei saa korjata, muidu kaovad.
3. olukord
Poiss kõndis mööda metsarada, nägi siili ja otsustas ta koju viia.
Juhtiv. Kas poiss tegi õigesti?
Lapsed. Metsloomi ei saa koju viia, nad võivad vangistuses surra.
4. olukord
Pärast vihma läksid lapsed õue jalutama.
- Vaata, kui palju usse seal on!
- Kogume nad kokku ja hirmutame tüdrukuid!
- Lähme vaatame, kus tüdrukud on!
Jätke usside purk suletuks.
Kasvataja. Kas poisid tegid õigesti?
Lapsed. Te ei saa usse koguda, neil on looduses oma roll. Nad kobestavad maapinda, et taimejuured saaksid hingata ja mõned loomad toituvad neist.
Muusikapaus "Arva ära, kelle heli"
Juhtiv sisaldab helisalvestust loodushäältega.
Lapsed arvavad:
vihma helid,
linnulaul,
lumetorm,
tuule müra,
rähni koputus
lehma niriseb,
kägu,
lumekrõbin,
kassi nurrumine,
koera koor
mere häält.
Juhtiv: Nüüd mängime mängu "Näita liigutustega":
kuidas linnud oksi koguvad ja pesasid ehitavad,
kuidas lumi lumetormi ajal keerleb,
kuidas karu kevadel oma koopast välja roomab,
nagu sügisene leht, mis langeb maapinnale,
nagu jänes, kes käppadega kännu otsas trummeldab,
kuidas rohi kasvab
nagu rebane nuusutab saaki,
kuidas sajab.
Küsimused taime kohta:
- Milleks muru kasutatakse? (ilu jaoks elavad putukad, loomade toiduks, lõhnaained parfüümide valmistamiseks, puhastab õhku).
- Mille poolest erinevad okaspuud lehtpuudest? (okaspuudel on lehtede asemel okkad, külma ei karda).
- Milline puu jääb suvel ja talvel roheliseks? (karusnahapuu, mänd).
- Mis kasu puud toovad? (puulehed koguvad tolmu ja mustust, rikastavad õhku puhta hapnikuga).
Loomade küsimused:
- Millisel koduloomal on sarved? (lehm, kits).
- Miks on jänes mõnel juhul valge ja mõnel juhul hall? (talvel on valgejänes, kevadel ja suvel halljänes).
Juhtiv: Nüüd mängime mängu “Pesa” ja vaatame, kui hoolikalt sa loodusesse suhtud.
Sa ei saa joosta, sa ei saa väriseda.
Saate hingata, lihtsalt ole ettevaatlik.
Vastasel juhul võib see puruneda.
Juhtiv: muna tuleb lusikaga ämbrist välja võtta ja ilma maha kukkumata pessa kanda. Pange see maha ja pöörduge tagasi oma kohale. Andke lusikas kellelegi teisele.
"Tunnete kott"
Ülesanne: tuvastage puudutusega ja eemaldage ainult looduslikud objektid. Lapsed peavad vastama, kas neid leidub nende piirkonnas. (kaseoks, käbi, õun, sidrun, suvikõrvits, pehme mänguasi, pall, lind, pipar, porgand, karp, lõigatud puu).
"Teeme tiigi prügist puhtaks"
Ülesanne: eemaldage mittevajalikud esemed, asjad, mis ei tohiks tiigis olla ja selgitage, miks (pudelid, karbid, paber).
Saatejuht: Arva ära mõistatusi loodusest
Kuldne põhi (päevalill) pöördus päikese poole.
Kasvab roheline põõsas, mida puudutades hammustab (nõges).
Kevadel rõõmustab, suvel jahutab, sügisel toidab, talvel soojendab (puit).
Missugune metsaloom tõusis männi (jänes) all nagu sammas püsti.
Suvel magab metsainimene rippuvas hällis, värvilise sügise saabudes jääb ta hamba (pähkli) külge.
Milleks on linnul saba vaja? (see on nagu linnutüür, mis kontrollib oma lendu).
Tunni kokkuvõte:
Juhtiv:
Kui tulite metsa jalutama, värsket õhku hingama,
Jookse, hüppa ja mängi, lihtsalt ära unusta
Et metsas ei saa müra teha, isegi väga kõvasti laulda.
Väikesed loomad ehmuvad ja jooksevad metsaservast minema.
Ärge murdke tammeoksi. Ära kunagi unusta
Eemaldage murult praht. Asjata pole vaja lilli korjata.
Ärge tulistage kada: inimesed tulevad metsa puhkama.
Las liblikad lendavad, keda nad segavad?
Pole vaja kõiki kinni püüda, trampida, plaksutada või kõiki nuiaga lüüa.
Õnnitleme teid, poisid, tulite kõigi ülesannetega väga hästi toime ja olete meie põlise looduse aktiivsed kaitsjad.
(Vene ja mittevene muinasjuttude põhjal)
TEGELASED:
1 nunnu –
2 nunnu –
1 konn –
2 KONN -
Telesaatejuht -
ELETISED JA LINNUD -
KONGO PRESIDENT
USA VÄLISEKRETAR –
SHAMAN 1-
SHAMAN 2-
SHAMAN 3-
PAPUA-
VODYANY – KUDRINSKI KONSTANTIN
VÄIKE MERINEITSI 1 –
VÄIKE MERINE 2 —
VÄIKE MERINEITSI 3 —
KILPKONN TARTILLA -
Pinocchio -
SUKKUR 1-
DUVER 2 –
SUKKUR 3 —
VANA MEES -
ANSAMBEL "LOODUSKAITSJAD"
TSAR – selle suverääni pool. LIZON EDWARD
KUNINGANNA – oi kui lahe tüdruk! GANTSEVA KSENIA
KUNINGANNA VARVARA – no ma ei tea, kes tema paariline on! BUDARINA JANA
PRINTS – KHEMRAEV AZAMAT
Soovitan külastada sõbralikku allikat, kust leiate palju õnnitlusi, näiteks õnnitlusi üliõpilaspäeva puhul ja palju muud.
Eesriie on kinni. Muusika mängib
Buffoonid hüppavad lava ette, kardina ette,
1 Buffoon: Tere, tere, kallid vaatajad!
2 Buffoon: Kas soovite näha naljakat muinasjuttu?
1 Buffoon: Muinasjutt on karikatuur, mitte iga kuju jaoks!
2 Buffoon: Kes on pelglik, ei tohiks vaadata.
1 Buffoon: Esimene pilt on väga närviline!
Kõlab meloodia multifilmist “Lendav laev”.
Buffoonid avavad samaaegselt kardina.
Stseen kujutab järve, keerleb udu, paistavad pilliroog ja haruldased liiliad ning Vodyanoy istub kännul. Punnid tantsivad
Vodyanoy (pöördub publiku poole):
- Peaksime kõik koos muinasjuttu sukelduma,
Mis siis, kui seal on ohtlik? (Kuuluvad püssipaugud), Las ma panen kiivri pähe! (paneb ereoranži ehituskiivri pähe, pätid kukuvad põrandale)
Kaks konna jooksevad lavale, seisavad mõlemal pool Vodyanoy ja lehvitavad talle lehvikut.
Buffoons: Vodyanoy, mis juhtus? Kes tulistas?
Konnad: Kes tulistas? Kes tulistas?
Vodyanoy (pöördub pühvlite poole): Salakütid, nad ei taha, et meie muinasjutt algaks
Lava serval istuvad pätid
Merman istub, ei pööra Skomorokhovile tähelepanu, vaatab ringi ja laulab kurvalt (pöördudes publiku, seejärel konnade poole):
- Ma olen Vodyanoy, ma olen Vodyanoy, mida sa minuga tegid!
Mul on diislikütus sees ja purk habemes (raputab habet)
Oi, milline vastik, oh, mu elu on tina! (ohkab)
Varem oli parem, inimesed tulid sisse,
Ja isegi kolm merineitsi...
1 Buffoon: (nad vaatavad üksteisele solvunult otsa): Kas me pole teie inimesed?
2 Buffoon: Vodyanoy, sa pead alustama muinasjuttu, aga sa nutad. Nüüd laulame teile Ufa keskkonnaprobleemidest, kohe on selge, mida tuleb teha.
Laulu kõlab
Tere sõbrad, tulime teile taas külla!
Selline imeline päev on kätte jõudnud, me armastame kõiki väga, kõiki
Jah, jah, jah ja sina muidugi,
Meid on siin palju, tervitame teid,
Räägime veest, meil on siin palju probleeme,
Jah, jah, jah, ainult probleemid,
Keskkonnakaitsjate elu pole kõikjal kerge,
Lihtsalt täielikud katastroofid, nii need asjad on!
Jah, jah, jah, asjad on nii
PR: Kalad jões surid, sagimine kuivas ära, la - la-la-la-la,
Oleme joonud valgendit dioksiiniga ja nüüd bensiiniga, pikka-pikka aega,
Aga me murrame niikuinii läbi!
Sünge pilv sulab, päike tuleb jälle välja,
Ja keegi kahjulik saab heaks, kui sa tõesti tahad,
Jah, jah, jah, kõik on võimalik!
Süütame koos teiega esilinastusel päikese,
Lõppude lõpuks on kõiki globaalseid probleeme lihtsam koos lahendada,
Jah, jah, jah, palju lihtsam
Pr: Soovime teile kõigile rõõmu, palju õnne, la, la, la, la, la,
Kõik saab olema suurepärane ja ärge laske kellelgi nutta la, la, la, la, la,
Vodyanoy: (ärastab) Jah, väga head sõnad, kirjuta need ümber, ma õpin need ära. Keskkonnareostus on praegu kuum teema. Aga ma ei tea, mida Neptuunile teatada!
Merman hingab sügavalt sisse, ajab konnad minema ning pöördub publiku ja pättide poole.
Fonogrammi "loodusehääled" helid, vee hääl, konnade krooksumine
"Meie jõgedele on ohtlik isegi vaadata, ujumisest rääkimata!" Saatsin Merineitsid sinna põhja puhastama, Kikimora käis salakütte hirmutamas, Tuukrid koristasid jõekaldaid, kõik olid hõivatud, mul polnud kedagi päästa. Vähemalt keegi vaataks!
1 Buffoon: Vaata, keegi jookseb sulle vastu, seal on sulle tööd.
2 Buffoon: alustage muinasjuttu. Ja me lahkume.
Pällid jooksevad minema
Enne kui nad jõuavad viimaseid sõnu lausuda, jookseb parempoolsest tiivast välja vanamees, langeb muinasjutulisele kaldale põlvili ja hüüab:
Vanamees: - Aidake mind, Vodyanoy!
Mu vana naine sai vihaseks,
Eile vehkis k-a-k mulle pulgaga...
Vodyanoy (ärkab): Mis, kas sa tahtsid mulle pähe lüüa?
Vanamees (ohkas): Mu alaselg, süda oli väänatud,
Enne kui tal oli aega ümber pöörata (paus)...
Vodyanoy (võtab kännu alt koostisosad välja, ulatab need vanamehele ja kommenteerib):
Anna vanaemale merekapsast,
(Mõtlikult) Yarrow, kalmus,
Viis naela, võib-olla (haigutades) veel...
Ärge unustage kaanid... paksemad!...
Vanamees (vaatab kõhklevalt kingitusi):
Ja mis, kas mu vanaproua tunneb end paremini? (paus)... (ergastub, pöördub publiku poole) Ainult pea on natuke halb,
Kiiresti, jabur, tee mind rikkaks!
(pöördub uuesti Vodyanoy poole) Muidu löön sulle labidaga!
Vodyanoy (naerdes): No vana mees, kas sa kardad labidat?
Jah, okei (silitab habet)
Ma annan teile retsepti, ma olen üllas;
Hankige värsket mustust
Lisa konn ja mesi
Ja tee üks vana võileib!…
Vanamees (vehib hirmuga kätega):
Parem pole teil retsepti vaja
Ma tulen koju tagasi ilma rahata!
Aitäh, Vodyanoy!
Vanamees jookseb minema
Vodyanoy: Noh, ma lahkusin, ma ei võtnud isegi retsepti, keegi ei vaja mind! Mida Neptuunile teatada?
Merman, kes vaatab oma vanaisa järele, hõikab kurbusega uuesti:
- Mina olen Vodyanoy, ma olen Vodyanoy
Mu vanaisa ei taha minuga sõber olla
Ja ma mäletan aasta tagasi,
Olin õnnelik ja rikas.
Ehmunult võtab ta telefoni välja ja karjub rõõmsalt:
- Tere, tere, sügavused? Saada mulle sardiinid
On viimane aeg õhtusöögiks (ohkab), aga külalisi ei tule!
Ta paneb toru ära ja puhub kurvalt trompetit, tantsides kohapeal (laulu “Mul on kuldsed mäed”) saatel:
- Mul on kullamäed ja seal on midagi süüa ja on midagi juua!
Aga ma olen siin ikka nii kaua istunud, et mul on kellegagi rääkida!
Ta muutub animeeritud ja pöördub publiku poole:
Keegi tuleb minu juurde,
Või äkki see ujub?
Kas Ali saab ratsutada?
Ja kas see on minu jaoks oluline, (teeb oma peopesast visiiri, vaatab kaugusesse, tunneb külalise ära)
Jah, see on külaline...kes oli seal kaua aega tagasi!
Siis paar päeva tagasi olin temaga väga rahul!
Lavale jooksevad sukeldujad, seljas tutus, jalas pere (erksad) lühikesed püksid, uimed ja maskid. Fonogramm kõlab. Tuukrite tants käib.
Vodyanoy (naerab): Hästi tehtud, poisid, ma olen teid kaua oodanud, olete teinud vanamehe nii õnnelikuks ja lugupidavaks. Kas olete ülesande täitnud? Kas jõekaldad on puhastatud? Aitäh kõigile jõeelanikele.(Tuukrid ulatavad Vodyanoy binokli ja jooksevad lavalt minema) No kuhu sa jooksid? Soovin, et saaksime tantsida. (Pöördub publiku poole)
Kas sellisest melust on võimalik haigeks jääda?
Lõppude lõpuks on mõni päev hea, miks mitte istuda paigal?
Ehk tuleb keegi teine,
Või vähemalt ujub..., või tuleb lihtsalt sisse... Eh! Kõik lahkusid. Aga nad jätsid mulle kingituse. Nüüd näen kaugele. (näitab kingitust publikule)
Buffoonid tulevad Vodyanoy lavale
1 Buffoon (pöördub publiku poole): Teine stseen, välismaa
2 Buffoon (aadress Vodyanoy): Vodyanoy, lülita teler sisse!
Vodyanoi: Ah?
1 Buffoon: Lülitage juba teler sisse, tahtsite näha, kuidas me loodust kaitseme, keskkonda koristame, nii et lülitage teler sisse. Vaata, mis maailmas toimub. Meie reporterid edastavad Kongost.
Vodyanoy: Noh, hästi, hästi.
Vodyanoy suunab teleri kaugjuhtimispuldi taustaekraanile ja pätid jooksevad lavalt minema.
Lava tagumises otsas on projektsioon Kongo loodusest ja põõsastes istub teadustaja, mikrofon käes.
Teleekraanil edastab diktor: “See, mida sa näed, toimub Kongos ka praegu,” (tõuseb kergelt põõsastest, kuuleb lõvi möirgamist, peidab end kiiresti tagasi) või äkki seda ei juhtu, või äkki mitte praegu...
Meloodia "Loomade maailmas". Teataja “lahkub” ekraanilt, kuid looduse projitseerimine jätkub
D.T: Tere, tere, kallid sõbrad! Teeme otseülekande ühe Kongo Vabariigi rahvuspargi roostikust ja mul on hea meel teid tervitada!
Teda segab paapua, kes hüppab tihnikust välja, hüppab laulu saatel diktori ümber ja ütleb trummide saatel:
P: Mis on Kongo?, seal on palju valgust,
See on džungel – metsik mets, see on palju imesid
Need on pilved taevas, see on kiire jõgi
Džunglis on sada teed, kiirete turistijalgade jaoks!
Kõlab Aafrika rahvamuusika, paapua jookseb diktori juurde, hüppab ringi ja ütleb midagi
D.T (pöördudes publiku poole): Noh, seda on lihtsalt võimatu edastada, see on inimene, kes ütleb mulle midagi, mul pole aega aru saada. Ma pean temalt küsima, kuidas siit välja saada? Hei, kuhu sa lähed? (paapua kaob vaateväljast) Ma pean saatma, ma olen kangelane, (diktor ajab end uhkelt sirgu) kui mind ei sööda, siis võin otsesaate lõpetada! Kohe minu selja taga, näed?, jooksevad armsad loomakesed, mööda jooksis ahv, kes kiusas tiigrit, kui ta läheb ja tiiger vaatas mulle väga tähendusrikkalt otsa... Sain just teada, et ulukit on vähe, aga ta ilmselt tahab süüa... (diktor varjab end hirmunult)
Ekraanile ilmub Kongo Vabariigi president, portfell käes, temaga kohtub USA välisminister Colin Power, nad suruvad kätt, saatejuht kommenteerib:
D.T (räägib kiire retsitatiiviga, pöördudes publiku poole): Nüüd tõlgin vene keelde, millest nad räägivad: Kongo alaline president hr Omar Bongo (parempoolne) on seni asutanud vaid 13 Rahvuspargid ja see on 10% kogu riigi territooriumist ja kõikjal, uskuge mind, jooksevad vabalt metsikud, kuid armsad loomad. Nende hulgas on Okapi, haruldane kaelkirjakuliik, manaatid - väljasurnud merilehmade sugulased, kuulsad viis: pügmee jõehobud, Aafrika elevandid, pühvlid, leopardid, lõvid. Ja ka haruldased linnud lendavad! suured papagoid, kroonkotkas, Gabooni rästik - haruldane mürgine. aga õnneks ta ei lenda. Issand, sa pead siin silmad lahti hoidma, muidu jääd lihtsalt haigutama ja keegi kas hammustab või sööb sind.Üks esimesi turiste oli USA välisminister Colin Power (vasakul... Nüüd näete teda oma ekraanidel.
President ja riigisekretär kirjutavad teie silme all alla inimahvide kaitse dokumendile (lahkuge laiali ja jätavad televaatajatega hüvasti.)
D.T (pöördudes publiku poole): Ja samal ajal, kui koosolek toimus kõrgeimal tasemel, kogunesid Baka hõimu vanemad teises kohas nõupidamisele. Ma mitte ainult ei räägi teile sellest, vaid ka näitan teile, ma olin seal samal ajal, selleni on tehnoloogia jõudnud! (pöördub publiku poole) Hõimud lahendasid kõige olulisemat probleemi, kuidas päästa Kongo vesikond ja selle metsad salaküttide eest. Hõimude inimesed on Greenpeace'i ja WWF-iga juba rohkem kui korra ühendust võtnud, kuid tulutult, nii et Vanemad otsustasid pöörduda "Šamaanide tantsu" poole...
Ekraanile ilmuvad paapualased. Aafrika muusika kõlab. Tants
"Šamaanid".
D.T (vaatab kurvalt paapualastele järele): Aga nad tantsisid hästi, kahju, et sellest väheks jäi, muidu näe, loomad jooksevad jälle! Ainult nende inimesed ajasid nad laiali ja teie peal, et oleks aega programmi lõpetada!
D.T (läheb pooleldi kõverdatud jalgadel prostseeni juurde): Niisiis, jätkame maailma otseülekannet Kongo Vabariigist! Head sõbrad, näete, kui vabalt metsikud – aga kahtlemata armsad – loomad siin elavad! Inimesed on hullemas olukorras, lõpuks neid Punasesse raamatusse ei kantud, aga sellest hiljem! Tuleme tagasi oma teema juurde. Siin on näiteks krokodill, ta on üsna metsik, või jälle, võtame jõehobu, ta on ka natuke - natuke metsik, aga ta tuleb mulle väga lähedale! (A-A-A-A, mine minema, ära siit! Uh (pühib otsaesist) hea, et mul süda on tugev! (Paapua ilmub lavale kaarega) Vaata, vaata, keegi on jahtima tulnud! huvitav
Vodyanoy (tõuseb erutusest kännu otsa): Hei, kas nad sõid ta ära? Ei, ma ei ole nõus, tooge teadustaja tagasi! Ale!
Buffoonid jooksevad lavale.
1 Buffoon (pöördub Vodyanoy poole): Ära karju, Vodyanoy, vaata, teadustaja on koos keskkonnakaitsjate rühmaga.
2 Buffoon: kuulake laulu.
Lauldes ilmuvad ekraanile looduskaitsjate vormis tüdrukud
Columbia pildid.
Mäletan õnnelikku hetke lapsepõlvest,
Meie kontinent oli puhas ja ilus,
Kuid inimesed lõpetasid looduse säästmise
Ja kõik oli saastunud.
Nüüd otsustame koos kevadest kevadeni,
Kuidas saame seda universaalset katastroofi vältida?
Ja öösel näeme kohutavaid unenägusid
Keskkonnakriisist.
KOOR:
Columbia Pictures ei esinda
Kui halvad asjad juhtuvad loomadega Aafrikas,
Loodus on ohus, kõik sureb.
Teleri ekraan läheb pimedaks. Laval tõstab kahur Vodyanoy esile
VODYANY: Isad, mida siin maailmas ei juhtu! Ja tehnoloogia on edasi liikunud! Teadustaja, kui vahva tüüp, ta on vist kuskil käinud! Niisiis, kas me kaitseme ka Kongot? Neptuunile on millestki aru anda. (Meremees kuulis samme) Oota, Kongo kohta hiljem, tundub, et mul on jälle külalised
Mängib fonogramm “Kuldvõti”.
Vaata, vaata, tundub, et keegi trampib kaldal,
Ma saan vist aidata...
Merimees ratsutab kännu otsas lähemale ja hüüatab rõõmsalt
- Jah, see on mu kallis Tartilla!
Järvele ilmub tohutul toolil kilpkonn Tartilla
Tartilla: Tere, Vodyanoy, ammu pole näinud! Ja vaadake kunstnikku, kes mind vaatama tuli, ta on Carrabas-Barrabase teatrist, papa Carlo poeg, ma tean teda juba ammu, nüüd tutvustan teile ka.
Vodyanoy: Mida ta seal laulab? Kuulame.
Pinocchio vaagnas, balalaika käes, läheneb Vodyanoyle ja Tartillale, lauldes valjult dits:
Pinocchio: soos, emasel, sääsk hammustas kirbu,
Jänes istub kase otsas, naeru kätte suremas!
Elage lõbusamalt, tehke seda, mis on kõige veidram,
See, kes on sündinud rõõmsana, ei tunne leina!
Eh, trampige jalga, ärge säästke saapaid,
Kutt õmbleb uued, kui ta need korda teeb! (proovin basseinis tantsida)
Merman naerab.
Vodyanoy (pöördub Pinocchio poole): Mängime midagi muud, olgem kirglikumad!
Tartilla peatab ulaka Pinocchio viidaga
Tartilla (pöördudes Pinocchio poole):
Keda ma näen, Pinocchio, ta pole mind ammu vaatama tulnud!
Ja vau, ta pole muutunud... Miks sa mind üles äratasid?
Ma elasin kaua, 300 aastat, võin vastata kõigele
Mis - kus - miks, kust - kust, kas te ei vaja minu nõu?
Pinocchio: Vajan tõesti teie nõu, Tartilla, aita!
Durrimar - vuntsidega kaabakas - on looduse täielikult ära rikkunud,
Ta kinkis meie kallid kaanid ameeriklastele!
Hiinlastele - merevetikad, indiaanlastele - meduuside peanahad!
Prantslastel on konnajalad,
Ta teeb neist äri
Loodus sureb, aidake
Tartilla (naeratades): Mida sa endale tahad?
Pinocchio (mõtleb):
Ma ei vaja midagi, Malvina jaoks ainult vabadust,
(Kuigi ta on täielik loll!) Õnne Pierrot'le ja Artemonile!
Tartilla (ulatab Pinocchiole suure kuldse võtme):
Ma annan sulle salaukse kuldse võtme
Jõuate keskkonnakaitsjateni, nad aitavad, uskuge mind!
Pinocchio: Aitäh, Tartilla! Aitäh, Vodyanoy (võtab võtme ja jookseb minema)
Tartilla (pöördudes Vodyanoy poole): Kui tore on aidata.
Vodyanoy: Noh, sa ei vajanud minu abi, vaid sina, Tartilla, tulid võtmega hea idee välja.
Tartilla (keerab tooli kalda poole): Nägemiseni, Vodyanoy, ma ujun koju ja sina?
Vodyanoy: Ma istun paigal, võib-olla keegi peatub, ma ootan.
Tartilla ujub minema. Lavale on jäänud vaid üks Vodyanoy
Vodyanoy (Võtab kännu alt välja sarve ja karjub sellesse):
Ma ei vaja pääsmeid
Kiirustage kõik siia kiiresti!
Kutsuge mind oma sõpradeks ja pereks,
Ilma nendeta on maailmas väga igav!
Merman kuulab, asetades peopesa kõrva juurde.
Vodyanoy (ohkab): Mitte keegi! Nüüd, kui olen elanud, ei vaja keegi minu abi. Aga asjad läksid nii hästi.
Mobiiltelefon heliseb.
Vodyanoy (tõstab telefoni ja hüüab rõõmsalt): Oh, isa tsaar (sulgeb käega telefoni ja seletab publikule) ta on teisest muinasjutust. Ma pole teda ammu kuulnud!(räägib telefoni) Tere!
Tsaar, telefonis Vodyanoyga: Vodyanoy, ma olen paanikas, aidake mind nõuga!
Mul on mõned küsimused, aga vastuseid pole!
Vodyanoy: Mis juhtus, isa, mis on teie kurbus?
Tsaar: Lülitage sülearvuti sisse ja vaadake meie kaugust!
Kaks konna annavad Vodyanyle sülearvuti. Vodyanoy lülitab sülearvuti sisse, tuled on tuhmid, Vodyanoy on nähtav.
Laval istub kuningas troonil, kroon on ühele poole löödud, kuninganna kõnnib närviliselt laval ringi, rätti kätes kortsutades. Tsaar ja kuninganna vaidlevad.
Tsaar: Meie tütar on hulluks läinud,
Ta peab abielluma!
Kuninganna (ohkas): Sa oled kõik kaunitar,
Edu... tasu!
Kuningas (vihane): Miks sa mulle räägid!
Ma olen jahmunud, kas pole?
Kuninganna (ka vihaselt): Ma ütlen, meie tütar,
Kõik sinust, mida varjata?
Meil on nii vedanud, isa!
Miks mitte kohe lahti harutada!
Tsaar (mõtlikult, veendes kuningannat)
Anname ta abielus ära,
Leia lihtsalt peigmees!
Kuninganna (närviliselt): Tahaks teada
Kust leiame lolli?
Printsess Varvara astub lavale “Rohelises” kostüümis. Varvara koos kõrvaklappidega. Hüüab ebajärjekindlaid üleskutseid keskkonnameetmetele.
Tsaar ja tsaarinna tormavad tütre juurde, püüdes tema tähelepanu köita ja lõpuks võtab Varvara kõrvaklapid peast.
Printsess (võtab kõrvaklapid ära): Miks te, esivanemad, vaidlete?
(pöördudes publiku poole) Ilmselt on meil igav!
Kuningas (rõõmsalt): Tere, tere, tütar!
Me just ootasime sind!
Printsess (grimassi teeb ja kummardab oma vanematele):
Isa ja emme
Sulle on üllatus!
Ärevil vanemad vaatavad talle ootusärevalt otsa.
Kuningas (ettevaatlikult): Millega sa meid rõõmustad?
Kallis laps?
Kuninganna: Mida sa tahad, sülearvuti,
Rahakott rahaga?
Millega sind rõõmustada
Tegelikult me ei tea iseennast!
Tsaar (nördiselt pöördub naise poole):
Praegu raputan riigikassat,
Ja ma saan sendid
Ma leian sulle peigmehe!
Täpselt, sada protsenti!
Printsess (kohkunult, nördimusega):
Mida ma kuulen, härrased,
Abielud pole moes,
Sa ei oota kunagi
Ma ei kuulu koledate hulka!
Kuninganna (veenb tütart õrnalt):
Mida sa räägid, tütar?
Kõik abielluvad
Nii on see meiega,
Sajandeid ja rahva seas!
Tsaar (pöördub vihaselt tütre poole):
Võite veel rääkida
Määran kohe lapsehoidja!
Ma võtan telefonid
Ma jätan nukud!
Printsess (peab nutma):
Ema, ta ei armasta mind!
See pole justkui sinu oma!
Ta võtab telefonid ära
Ja kõik hirmutab mind jama!
Kuninganna (kuningat veendes):
Kas sa oled tema kuningas või isa?
Kingi mulle sada dollarit,
Ja siis... ja mööda vahekäiku!
Kuningas (umbes):
Olgu, tütar, ära ole vihane!
Istu minu kõrvale!
Ma ei ole sinu vaenlane, ma saan aru, mis ja kuidas
Ja ma tean ka, et ma ei taha abielluda, ma pole loll!
Ainult teie noorus, kõik nad, on läinud sinna, kuhu aru saate!
Teid tuleb tõsiselt päästa, muidu kaod lihtsalt ära!
Printsess: Me ei sekku teie ellu, nii et säästke ennast!
Mul on sinuga endast väljas, nii et issi on banzai!
Kuninganna (ebakindel): ökoloogia ei ole kahjulik,
Mitte rohi, mitte doping,
Võib-olla pole sul vaja... abielluda, lõppude lõpuks oled sa üksi, mu tütar!
Tsaar (karjub): Kas ma olen teie kuningas või mitte teie kuningas?
Ta ütles "abielluge", see tähendab "abielluge",
Ja peigmees ootab ukse taga, ta tõi sulle kingitusi,
(Pöördudes publiku poole) Kes neid naisi mõistab?
Printsess (purskab pisaratest): Ma ei taha tema kingitusi (viskab midagi trooni alla) Lase tal lämbuda, veidrik!
Kui ma teda näen, annan sulle fokstroti!
Tsaar ja kuninganna ronisid kingitust trooni alla tõstma ja põrkasid otsaesise vastu, sel hetkel sisenes prints, samuti rohelises ülikonnas, embleemidega kaunistatud. Kuningas ja kuninganna istuvad trooni lähedal põrandal. Fonogramm kõlab
Printsess (imetledes): Milline imeline nägemus, siin on ökoloog, mu kangelane!
Prints (hüppab): Lähme hängima, kullake!
Märts kiiresti selja taga!
Vanemad vaatavad šokis, ilma põrandalt tõusmata, kuidas printsess ja prints marsivad ja hüüab.
Printsess: Kas sa oled see prints – peigmees?
Rohelistest või millistest?
Kuninganna (lööb kuningat): Kelle sa oma tütre jaoks leidsid?
Vasta mulle, vana känd?!
See pole prints - Tsarevitš,
See on lihtsalt jama!
Tsaar (piinlik): Tahtsin parimat, (ohkas)
Lapsed, te pole enam lapsed, ma ütlen teile kindlalt.
Sa tead kõike maailmas (ma ütlen midagi valesti!)
Printsess (juubeldavalt, katkestades isa):
Olen teda terve elu oodanud!
Ta oli mu unistus!
Koos läheme ümber maailma,
Kaitskem seda loodust!
Tsaar (pöördub tsaarinna poole: Aga Tsarevitšiga on kõik korras, harime teda ka!!!
Kõik hakkavad marssima ja keskkonnakõnesid karjuma!:
- Ookeanis ei toodeta naftat!
- Päästke vaalad!
- Ei loomade tapmisele!
Tsaar Vodyanoyle: Tere, Vodyanoy! Kas rohelisi ikka pole?! Siis me tuleme teie juurde!
Kõik marsivad koos lava taga. Kahur tõstab esile Vodyanoy
Vodyanoy (naerb, pöördub publiku poole): See toimub kauges kuningriigis. Ökoloogiline revolutsioon! Noh, nüüd olen nende jaoks rahulik, tsaar-isa on kõik enda kätesse võtnud!
Buffoonid jooksevad lavale.
1 Buffoon: Kolmas stseen!
2 Buffoon: Hüvasti!
Kuuldakse näki hääli, merineitsi retsitatiivi:
— Laulu saatel purjetab meie kuulsusrikaste rusaljattide salk!
Tuul kõigutab lõpuseid, sarved kostavad kõvasti!
(Merineitsi tants)
Merineitsid ujuvad välja, rinnal lint, millel on kiri "Mere sügavuste kaitse".
Vodyanoy (hämmastusega): Ootasin muidugi külalisi - unistasin sind näha!
Olge nüüd, tüdrukud, mis teie nimi nüüd on?
Merineitsid: Me oleme näkid, vanaisa, kas sa ei tunne meid ära?
Tahtsime teatada, et põhi sai taas puhtaks tehtud!
Saate turvaliselt koju oma väljateenitud puhkusele purjetada!
Vodyanoy: Hästi tehtud, tüdrukud! Ja me kõik oleme MO-PAADID!
Me ei seisa kõrval, kui lapsed on hädas (pöördub publiku poole)
Jätame teiega hüvasti, kuid mitte igaveseks
Tuleb uus puhkus, meid kutsutakse siia!
Loomulikult toob kõiki kokku rõõmsameelne ja sõbralik naer.
Ja tervis, õnn ja edu ootavad meid kõiki!
Muusika mängib. “Film Punamütsikesest” Näkid tõstavad Vodyanoy kännult ja lähenevad kõik koos lava “punasele joonele”. Vesi:
1 Merineitsi: Meid, poisid, on palju, me elame kõikjal!
Istutame puid ja loome aedu!
2 Merineitsi: Hoolitse džungli eest, hoolitse planeedi eest
Lõppude lõpuks pole maailmas teist sellist!
Vodyanoy: Hoolitse selle maa, selle vee eest.
Mulle meeldib isegi väike eepos.
Hoolitsege kõigi looduses elavate loomade eest,
Tapke ainult enda sees olevad metsalised!
Keskkonnakaitsjate hümn.
(Näkid laulavad laulu “Ja me kõnnime, kõnnime ümber Moskva) viisi”
Ja me läheme, kõnnime maas
Ja meie eesmärk on juba lähedal!
Säästame mägesid ja meresid reostuse eest!
Et linnud taevas saaksid oma tiivad avada
Ja kaladel meres oli, mida hingata, 2 r.
Siin on E-KO-LO-GI-YA!
Ja me kõnnime, kõnnime maa peal, ja meil kulub sellel kõndimiseks kaua aega!
Ja maas kasvavad lilled, puud ja põõsad.
Peame tõesti loodust kaitsma, et meie elu oleks parem
Ja kutsume kõik oma sõbrad endaga kaasa, kogume kõik loomad ja linnud kokku,
Siin on E-KO-LO-GI-YA!
Merineitsid lasevad saali paberlennukeid soovidega:
ARMASTUS, TERVIS, ILU, ÕNNE, ÕNNE.
"Naerata ja naerata oma sõbrale!"
"Las süttida teie silmis rõõmusädemed!"
"Usu oma unistusse!"
"Olgu alati päikest!"
"Et kõik su soovid täituksid!"
Stsenarist ja režissöör - Anastasia Mitrokhova, osakonnajuhataja, MBOU DOD EBC, Ufa