Esitlus genitiiv mitmuses. Mitmuse nimisõnade genitiivjuht esitlusega. Nominatiivsed mitmused. numbrid
Kordame!
Kõndige mööda teid
(1 lahter, Rod.p)
(2 skl, Pr.p)
mul oli hea meel
(peal ja mina, Nt p)
Oli loengus
Konkursil osalemine
(peal Jah, Nt p)
(peal ja mina, D.p)
Jalutas jaama
Mööda radu
(1 skl, D.p)
Selgitage õigekirja
nimisõnade käändelõpud .
Blitz - küsitlus
1 . Nimisõna on iseseisev kõneosa, mis tähistab objekti ja vastab küsimusele: kes? Mida?
2 . Nimisõna püsivad tunnused on sugu, kääne ja mittekonstantsed tunnused arv ja täht.
3 . 1. kääne sisaldab nais- ja meessoost nimisõnu lõpuga – A , - I .
4 . 1. käände nimisõnad kuupäevas ja lauses. juhtumitel on lõpp E .
5 . 1. käände nimisõnad Gen. ja 3 käänet Rod, Dat ja lause. juhtumitel on lõpp JA .
6 . Nimisõnade 2. kääne lauses. juhtumil on lõpp E .
6 . Nimisõnad sisse lülitatud IE , JA MINA , II perekonnas, kuupäev ja saatmine. juhtumitel on lõpp JA .
- Kuidas seda õigesti öelda? - Määrake nimisõnade kääne ja arv. - Kes suudab sõnastada tänase tunni teema?
Kaladel pole hambaid.
Kaladel pole hambaid.
Kaladel pole hambaid.
Kaaluge tabelit
Nominatiivsed mitmused. numbrid
Naiselik
- JA (- Y )
Mehelik
Raamatud Ja , tähed s
- JA (- Y )
Neuter sugu
- A (- I )
Sõnastik Ja
- A (- I )
Professor A
Pakkumised I
Teeme harjutuse nr 550, lk 74
Genitiiv mitmus
Ei mingit apelsini ov
Paljud kohad
Parandame
I variant: Kirjutage üles ainult need sõnad, mis on R.p. mitmuse lõpud – talle
II variant: kirjuta üles ainult need sõnad, mis on R.p. mitmuses on null lõppu
Lomp-
Plakat-
Hiir -
titt-
labakinnas-
ruut-
Märkmik-
Küpseta -
Uurimine
Variant I
Hiir talle (f.r., mitmus, p.p.)
Piirkond talle (f.r., mitmus, p.p.)
Tetrad talle (f.r., mitmus, p.p.)
Pecs talle (f.r., mitmus, p.p.)
II variant
Luzh (f.r., mitmus, p.p.)
Plakatid (f.r., mitmus, r.p.)
Sinits (f., mitmus, p.p.)
Labakindad (f.r., mitmus, r.p.)
Rääkige ja kirjutage õigesti!
Palju ( mida ?) Perekond. juhtum
Oranž ov
Mandariin ov
Aprikoos ov
Puuviljad ov
Tomat ov
Baklažaan ov
Kilogramm ov
õunad
kirsid
Rääkige ja kirjutage õigesti!
Palju ( mida ?) Perekond. juhtum
Kohad
Boot
Boot
Valenok
Õlarihm
Sukad
sokk ov
Paaris töötama
Kirjutage esiletõstetud sõnu parandades, märkige sulgudes sugu, number, suurtäht
Viis koht sisse (...r., ...ch., ...p.) ,
maha tulema pilved (...r.,...h.,...p.) ,
mõned külad (...r., ...ch., ...p.) ,
kuus Polt (...r., ...ch., ...p.),
kaks paari kotid (...r., ..ch., .p.) .
Uurimine
Viis kohta□ (keskm., mitmus, p.p.),
tule pilvedest alla ov ( s.r., mitmus, R.p.),
mitu küla □ (s.r., mitmus, r.p.),
kuus kihti □ (s.r., mitmus, p.p.),
kaks paari kotte □ (f.r., mitmus, r.p).
Test
- Märkige nimisõnad lõpuga - ov aastal Rod. mitmuse juhtum numbrid: kilogramm, koht, klaas
2. Märkige nimisõnad lõpuga - ov aastal Rod. mitmuse juhtum numbrid:
äri, õun, tomat
Test
3. Märkige nimisõnad lõpuga - ov aastal Rod. mitmuse juhtum numbrid:
mandariin, saapad, saapad
4. Märgi nimisõnad, mis on Gen. mitmuse juhtum numbrid on null lõpp:
kurgid, tomatid, tänavad
Test
5. Märgi nimisõnad, mis on Gen. mitmuse juhtum numbrid on null lõpp:
tehased, apelsinid, pilved
6. Märgi nimisõnad, mis on Gen. mitmuse juhtum numbrid on null lõpp:
banaanid, kohad, sokid
Uurimine
- kilogrammi ov
2. tomat ov
3. mandariin ov
4. tänavatel
5. tehased
6. kohad
Kodutöö:
§ 98, sõnad
Harjutus nr 554
Esitluse eelvaadete kasutamiseks looge Google'i konto ja logige sisse: https://accounts.google.com
Slaidi pealdised:
4. klass Õpetaja: Barsukova N.V. Munitsipaalharidusasutus keskkool nr 2, Selizharovo küla Esitlus. "Räägime nimisõnadest mitmuse nimetavas ja genitiivis."
Räägime nimisõnadest mitmuse nimetavas ja genitiivis. Esitlus. 4. klass Õpetaja: Barsukova N.V. Munitsipaalõppeasutuse keskkool nr 2, Selizharovo küla
12. detsember. Klassitöö. Tunni teema: "Räägime nimisõnadest mitmuse nimetavas ja genitiivis."
Mida me teame nimisõna kohta? Kõne osa; tähistab objekti; vastab küsimustele kes?, mis?; elav või elutu; on sugu ja kääne; varieerub arvude ja juhtumite lõikes;
Mida me teame mitmuse nimisõnadest? - ei erine deklinatsiooni järgi; on kolmel juhul samad lõpud: D.p (- am, -yam), T.p (- ami, - yami), P.p (-ah, - jah); elutus nimisõna identsed lõpud I.p. ja V.p (-a, -i, -i, -s); duši all nimisõna identsed lõpud R.p. ja V.p (- ov, -ev, -ey, -).
Pange nimisõna mitmusesse, genitiivi käändes. s n.gir g rach(?) s.nich (?) ka Ühik. arv s n e gir i g r a c h i s i nichk i Mitmuse arv
Silmade harjutus
Täitke puuduvad lõpud ja märkige kääne. Päevad on muutunud tormiks ja ööd on... külmad. Aias... juurviljad eemaldatakse, et need ära ei külmuks. Kõigepealt eemaldasid nad vistrikutega kurgid... ja satiinseljaga tomatid... Siis pabersärkides sibulad... Siis oad villastes sukkades...
Vaata järgi! Päevad on muutunud tormiks ja ööd (D.p.) on külmad. Köögiviljad eemaldatakse aiast, et need ei külmuks. Kõigepealt eemaldasime kurgid - vistrikuga kivikesed (T.p.) ja satiinseljaga tomatid (T.P.). Siis sibulad pabersärkides (P.P.). Siis oad villastes sukkades (PP).
Leia paar. Fraseoloogilised fraasid. Selgelt nähtav Pats pähe... Kiitus kogu aeg Selgelt nähtav... Väga aeglaselt Tee mutist elevant Tugevalt liialda Tl tunnis...
Vaata järgi! Selgelt nähtav Silitage pead (D.p.) Kiitke kogu aeg Selgelt nähtav ja (P.p.) Väga aeglaselt Tehke kärbsetest elevant ja (P.p.) Liialdage tugevalt teelusikatäis tunnis (D.p.) .)
Mitmuse käändelõppude puhul on nimisõnade käändete erinevused tähtsusetud Nominatiivkäändelõpudes: - и, -ы и - а, -я Tuleks meeles pidada mitmuse genitiivivormide moodustamist. Peate kasutama sõnastikku.
ei) viltsaapad, saapad, sukad, kraed, päevad aga: sokid, reelingud, klaasid õunad, vaarikad, oliivid, aga: aprikoosid, apelsinid, banaanid, mandariinid, tomatid, tomatid Mõne nimisõna genitiivmitmus.
Kasutatud materjalid: http://mirgif.com/animacii-zima.htm http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&fp=4&uinfo=ww-1263-wh-908-fw-1038-fh-598- pd-1&p=4&text http://www.viki.rdf.ru ttp://festival.1september.ru/articles/629919/
Piltide, kujunduse ja slaididega esitluse vaatamiseks laadige fail alla ja avage see PowerPointis arvutis.
Esitlusslaidide tekstisisu: MOU "Mai Gümnaasium, Belgorodi oblast, Belgorodi rajoon" Koostanud ja läbi viinud algkooliõpetaja: A. N. Nenatkevitš BELGOROD on linn Venemaa Föderatsioonis, Belgorodi oblasti keskus, mis asub Kesk-Venemaa kõrgustiku lõunapoolsel äärealal. jõe paremal kaldal. Severski Donets, 695 km Moskvast lõunas ja 40 km Ukraina piirist. Raudtee ja maantee ristmik. Lennujaam. Piirkondlik ja rajoonikeskus. Rahvaarv 344,2 tuhat inimest (2001). Asutatud 1593. Linn aastast 1779. Belgorod on jagatud kaheks linnapiirkonnaks: ida- ja läänepiirkonnaks. Kuni 1993. aastani nimetati rajoonid ringkondadeks: vastavalt Sverdlovski ja Oktjabrski. Belgorodi lipp võeti vastu 18. juunil 1999. aastal. Lipumasti lähedal sinisel triibul on linnavapi kujud - kotkas ja lõvi. 18. juunil 1999 vastu võetud Belgorodi vapp jätkas 21. juulil 1893 kinnitatud ajaloolise vapi traditsiooni, mis põhines 1712. aasta Belgorodi jalaväerügemendi lipumärgil, mis näitas vaprust lahingus. Poltava. “Sinisel (sinine, tumesinine) väljal kõrgub kuldne (kollane) lõvi helepunase (punase) keele ja hõbedaste (valgete) silmade, hammaste ja küünistega; tema kohal hõbedane (valge) kotkas kuldsete (kollaste) silmade, keele, noka, küüniste ja käppadega, mis kõrguvad väljasirutatud tiibadega. Tänapäeva Belgorodi elanikkond on rahvusvaheline, praegu elab linnas kuni 100 rahvust. Suurem osa on venelased. Teisel kohal on ukrainlased, piirkond on piiripealne, Belgorodist Ukraina piirini on vaid 38 km. Linna rahvaarv kasvab iga aastaga Põhja-Venemaalt ja endistest liiduvabariikidest pärit migrantide tõttu, kuigi linnas on toimumas loomulik kahanemine. Viimastel aastatel on surmade ja sündide suhe langenud. Belgorodit võib nimetada kiiresti arenevaks ja nooreks linnaks, linna elanike keskmine vanus on pisut madalam kui riigis tervikuna. Arheoloogid (B.A. Rybakov, 1951) dateerivad esimese asustuse tänapäeva Belgorodi territooriumil 10. sajandisse (995). Linn asutati tsaar Fjodor Joannovitši dekreediga 11. septembril 1596 piirikindlusena. Alates 1658. aastast oli Belgorod Belgorodi liini peamine linn - 800-kilomeetrine kaitseliin, mis kaitses Moskva kuningriiki krimmitatarlaste rünnakute eest. 18. sajandi alguses, pärast Ukraina annekteerimist ja Ukraina kaitseliini rajamist, vähenes Belgorodi strateegiline tähtsus oluliselt. Varsti pärast Krimmi vallutamist, 1785. aastal, arvati linn aktiivsete kindluste hulgast välja. Aastatel 1727-1779 oli linn Belgorodi provintsi keskus, kuhu kuulusid sellised linnad nagu Orel ja Harkov. Pärast kubermangu kaotamist sai Belgorodist Kurski kubermangu rajoonilinn. 19. sajandil oli peamiseks tööstusharuks kriidi kaevandamine, villakaevandused ja vahatöötlemine. Belgorodi küünlad olid väga kuulsad. Kuni 19. sajandi keskpaigani oli Belgorod üks peamisi seapeki ja alkoholi sisaldavate jookide kaubanduskeskusi, 19. sajandi lõpul oli linnas 15 kirikut ja 2 katedraali, kloostrid ja nunnakloostrid, meeste klassikaline gümnaasium, 19. sajandi lõpus oli linnas 15 kirikut ja 2 katedraali, 8-klassiline naisgümnaasium, õpetajate instituut, õpetajatetoa seminar, teoloogiline algkool, kreis- ja kihelkonnakool. Üldvaade Belgorodile 20. sajandi alguses Vaade Belgorodi raudteejaamale Vaade linna Püha Kolmainu katedraalile (ehitatud enne 1707. aastat, pole säilinud). Nõukogude võim linnas kehtestati 26. oktoobril (8. novembril) 1917. aastal. 10. aprillil 1918 okupeerisid Saksa väed Belgorodi. Pärast Bresti rahulepingu sõlmimist möödus demarkatsioonijoon linnast põhja pool, Belgorod arvati Ukraina Hetman Skoropadski osariigi koosseisu. 20. detsembril 1918, pärast Skoropadski kukutamist, okupeeris selle Punaarmee ja sai RSFSR-i osaks. 24. detsembrist 1918 kuni 7. jaanuarini 1919 asus Belgorodis Ukraina ajutine Tööliste ja Talurahva Valitsus G. Pjatakovi juhtimisel. 23. juunist 7. detsembrini 1919 okupeeris linna Vabatahtlik Armee. Suure Isamaasõja ajal toimusid Belgorodi ümbruses verised lahingud. Sakslased okupeerisid linna kaks korda, 24. oktoobrist 1941 kuni 9. veebruarini 1943 ja 18. märtsist 5. augustini 1943. Sõja lõppedes oli linn väga hävinud, säilinud oli vaid mõnikümmend hoonet. Belgorodi ja Oreli Saksa vägede alt vabastamise auks toimus 5. augustil 1943 Moskvas ilutulestik. Sellest ajast on Belgorod kutsutud esimese ilutulestiku linnaks ja 5. augustit tähistatakse linnapäevana. 1980. aastal pälvis Belgorodi linn Isamaasõja 1. järgu ordeni linna tööliste julguse ja meelekindluse eest Suure Isamaasõja ajal ning majandus- ja kultuuriehituses saavutatud edu eest. Tänapäeval on Belgorod arenenud infrastruktuuriga linn, Kesk-Must Maa piirkonna ja Venemaa teaduslik, kultuuriline, majanduslik ja vaimne keskus. Linnas on 576 tänavat, puiesteed ja puiesteed kogupikkusega umbes 460 km. See on ka Venemaa suur transpordisõlm. Belgorod on 100–500 tuhande elanikuga Venemaa linnade seas puhtuse ja elamiskõlblikkuse poolest korduvalt võtnud auväärse esikoha. Inimene. 1954. aastal sai linnast Belgorodi oblasti halduskeskus. Sellest ajast sai alguse linna kui piirkonnakeskuse kiire areng. Võib öelda, et linn ehitati uuesti üles. 605 50 52 40 49 53 72 67 48 46 36 40 52 Sademete hulk, mm 2,4 −6,9 −2,5 3,1 8,4 13,3 14,3 12,6 kesk. 9,4 3,2 − 4,1 −9 °C minimaalselt 9,4 3,2 − 4,1 −9,1. 11,0 18,6 24,3 25,1 23,6 20,7 12,6 1,9 −3,3 −4,8 Keskmine maksimum, °C Aasta Dets Nov Okt Sept Aug Juuli Mai Apr Märts Veebr Jaan Indikaator Belgorodi kliima Belgorodi kliima on parasvöötme mandriline, kuumade, kuivade suvede ja muutlike jahedate talvedega. Maksimaalne sademete hulk on suvel. Belgorodi JOASAPH (maailmas Joachim Andrejevitš Gorlenko), Vene pühak, Belgorodi piiskop (alates 1748) Kanoniseeriti 4. septembril 1911. Mälestus õigeusu kirikus 4. (17.) septembril (säilmete leidmise päev). ) ja 10. detsembril (23). Svetlana Vasilievna KHORKINA (s. 19. jaanuar 1979, Belgorod) - Venemaa kergejõustiklane (võimlemine), riigiduuma viienda kokkukutse asetäitja (alates 2007. aastast); kahekordne olümpiavõitja (1996, 2000); kolmekordne absoluutne maailmameister, kolmekordne absoluutne Euroopa meister; Austatud spordimeister, pedagoogikateaduste kandidaat. Aunimetused: “Esimese ilutulestiku linn” (05.08.1943) “Sõjalise hiilguse linn” (27.04.2007).
Lisatud failid
Avatud vene keele tund(4. klass)
Õpetaja Pavlova Elizaveta Vladimirovna
Teema: Mitmuse nimisõnade genitiivkäände.
Eesmärgid:
Tutvuda genitiivse mitmuse nimisõnade lõppude iseärasustega, arendada oskust neid kõnes õigesti kasutada;
arendada oskust määrata mitmuse nimisõnade sugu; mälu, kõne, tähelepanu, mõtlemine, oskus õigesti kirjutada nimisõnu mitmuse genitiivis;
kasvatada huvi aine vastu, täpsust, armastust väikese kodumaa vastu.
Tundide ajal.
1. Tunni teema ja eesmärgi väljakuulutamine.
(Teema kirjutatakse tahvlile ja suletakse.)
Me alustame õppetundi. Aga kõigepealt soovitan teil üksteisele otsa vaadata, üksteisele naeratada ja head õppetundi soovida.
Teie laudadel on enesekontrollikaardid. Esimeses ringis joonistage oma meeleolu. ( Slaid 2)
Enesekontrolli kaart
| Minu tuju tunni alguses | |
| Minu tuju tunni lõpus |
Nüüd alustame tundi hea tujuga.
Tahvlile kirjutatakse lause, mitmuse nimisõnadel on lõpud puudu. (Slaid 3)
Mida saate öelda nimisõnade kohta, millel on puuduvad lõpud?
(nimisõnad on mitmuse genitiivis)
- Milliseid lõppu tuleks kirjutada nimisõnadele mitmuse genitiivis? (Õpilastel on raske vastata)
Täna peame sellele küsimusele vastama.
Sõnastage tunni teema. "Mitmuse nimisõnade genitiivijuhtum." (4. slaid)
- Tunni eesmärgid: (märksõnade slaid 4)
1) tutvu omadustega...;
3) arendada oskust õigesti kasutada...
Laste vastused:
(Tutvuge mitmuse genitiivis esinevate nimisõnade lõppude iseärasustega;
Arendage oskust neid nimisõnu kõnes õigesti kasutada.)
2. Ettevalmistus kirjutamiseks. (5. slaid)
Ja nüüd…
Ma avan oma märkmiku (ava märkmikud)
Ja ma panen selle maha (panen maha).
Mina, sõbrad, ei varja seda teie eest -
Hoian pliiatsit niimoodi (võta pliiatsid nende kätte, aseta käsi küünarnukile).
Istun sirgelt, ma ei paindu,
Ma hakkan tööle. (Paneb käe märkmikule)
Kirjutage number oma vihikusse, suurepärane töö.
3. Kalligraafia.
Täna kirjutame kirjakeeles kombinatsioone ro, na, di (kirjutage)
Rod di na rho di na rod di na
Mis sõna saab nendest kombinatsioonidest teha? (emamaa)
Kuidas kirjutada sõna "emamaa"? (suurtähtedega)
Ja millal me kirjutame sõna “emamaa” väikese tähega? (Kui see sõna tähistab kohta, kus me sündisime ja elame)
3.Töö tunni teemal
Nüüd on aeg naasta õppetunni teema juurde. Mida peaksime tunnis õppima?
(Millised lõpud tuleks kirjutada nimisõnadele mitmuse genitiivis)
Millistele küsimustele vastavad nimisõnad genitiivi käändes?
A) Harjutus "Kirjuta lõppu". (6. slaid)
Esitatakse ettepanekute rühmad. Võtke pliiatsid ja täitke puuduvad nimisõnalõpud ning tõstke need esile. (Lauserühmad kirjutatakse paberitükkidele)
3) Sel aastal saime rikkaliku õunasaagi... . Meie korteris on palju aknaid... . Koolilapsed istutasid palju noori puid...... .
Slaid 7
Vahetage märkmikke ja kontrollige üksteise tööd.
Millised on esimese rühma nimisõnade lõpud? (Null )
Mis on neil nimisõnadel ühist? ( Nad on naiselikud )
Millised on teise rühma nimisõnade lõpud? (-OV, EV)
Mis on neil nimisõnadel ühist? (Nad on mehelikud )
Millised on kolmanda rühma lõpud? (Null, - ev )
Missugused nad on? (neutraalne)
- Proovige teha järeldus: naissoost nimisõnadel onnull lõpp; mitmuse genitiivis esinevatel meessoost ja neutraalsetel nimisõnadel on lõpud–OV, -EV võinull.
Tahvlile ilmub tabel. (slaid 8)
| Ov, -ev, -ey |
Hinda oma tööd. Kui täitsite ülesande ja sisestasite kõik lõpud õigesti, värvige teine ring punaseks; kui tegite vea, täitke ring rohelisega; Kui teil on raske nimisõnade lõppu õigesti kirjutada, peate reeglit kordama ja seejärel täitma ringi sinisega.
Enesekontrolli kaart(slaid 9)
| Minu tuju tunni alguses | |
| Sisestatud nimisõnalõpud genitiivi mitmuses | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (nt 253) | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (tugevdamine) | |
| Minu tuju tunni lõpus |
Slaid 10
- Sisestasin kõik lõpud õigesti, suurepärane
Sisestasin ühe lõpu valesti, okei
- kogenud raskusi, vaja reeglit korrata
4. Harjutus silmadele. (slaid 11-12)
b) Ettepanekuga töötamine.
Tuleme tagasi tunni alguses oleva lause juurde. (slaid 13)
Niisutatavatel maadel kasvatavad kolhoosnikud rikkaliku saagi kurke......, tomateid......, kapsaid....
Määrake nimisõnade sugu. Kuidas määrata mitmuse nimisõnade sugu? (Panime mitmuse nimisõna nimetavasse ainsuse käände: kurk - m.r., tomat - m.r., kapsas - f.r.)
Nimetage nende lõpud. (_-OV, -Y)
Miks sõna "kapsas" lõpeb -Y-ga? ( See on olend. kasutatakse ainult ainsuses)
Millised lõpud on nimisõnadel mitmuse genitiivis? (-ov, -ev)
c) Töö õpikust lk 128
Lugege väljundit lk 128.
Mida sa veel õppisid? (Sush. Naiselikel on lõpp–EY: ruut talle . Nimisõna neil on mehelik lõpp–EY: taimne talle .)
Harjutus 253 lk.128
Kopeerige tekst. Tõstke esile nimisõnade lõpud mitmuse genitiivis.
Kontrollime. Nimetage genitiivi käändes olevad nimisõnad ja nende lõpud.
Aedades - nimisõna, mille peal? Kuhu?
N. f. - köögiviljaaed
Härra. 2 cl.
5. Füüsiline harjutus (slaid 14)
Puhkame. Tõuse püsti. Kui ma nimetan ainsuse nimisõnu, tõstate käed üles ja kui ma nimetan mitmuse nimisõnu, siis kükitate.
Õpikud, tänav, pastakad, kool, õpilased, poisid, märkmik.
6. Peegeldus.
Millised lõpud on nimisõnadel mitmuse genitiivis?
Teie kaardile on kirjutatud tekst. Täitke sõnades ja nimisõnade lõpus puuduvad tähed. (slaid 15-16)
7. Tunni kokkuvõte (slaid 17)
Millistele küsimustele vastavad genitiivi käändes olevad nimisõnad?
Millised lõpud on nimisõnadel mitmuse genitiivis?
Mis teile tunnis meeldis?
Nüüd joonistage tunni lõpus oma meeleolu.
8. Kodutöö. (slaid 18)
1. Lk 129, harjutus 255, jäta meelde nimisõnade lõpud. mitmuses
2. KIRJUTAGE ESSE, KUIDAS TE PUHKUSE VEETIDID, KASUTADA OMASsõnu
Aitäh õppetunni eest!
Märgistage plussmärgiga nimisõnad, mille mitmuses on nulllõpp.
| Tomatid | Tomatid | Tomatid | Tomatid | ||||
| Kilogrammid | Kilogrammid | Kilogrammid | Kilogrammid | ||||
1) Suvel metsas vaatlesime lindude elu... . Haabade lähedal...nägime siili. Valasime tihastele süüa... .
2) Linnud koorusid tibu….Lehekuhja alt….nad avastasid seened. Varsti kogusime korvitäie puravikke..... .
Harjutus "Kirjuta lõppu".
Esitatakse ettepanekute rühmad. Võtke pliiatsid ja täitke puuduvad nimisõnalõpud ning tõstke need esile.
1) Suvel metsas vaatlesime lindude elu... . Haabade lähedal...nägime siili. Valasime tihastele süüa... .
2) Linnud koorusid tibu….Lehekuhja alt….nad avastasid seened. Varsti kogusime korvitäie puravikke..... .
3) Sel aastal saime rikkaliku õunasaagi... . Meie korteris on palju aknaid... . Koolilapsed istutasid palju noori puid…….
Harjutus "Kirjuta lõppu".
Esitatakse ettepanekute rühmad. Võtke pliiatsid ja täitke puuduvad nimisõnalõpud ning tõstke need esile.
1) Suvel metsas vaatlesime lindude elu... . Haabade lähedal...nägime siili. Valasime tihastele süüa... .
2) Linnud koorusid tibu….Lehekuhja alt….nad avastasid seened. Varsti kogusime korvitäie puravikke..... .
3) Sel aastal saime rikkaliku õunasaagi... . Meie korteris on palju aknaid... . Koolilapsed istutasid palju noori puid…….
Kaugel põhjas on rikkalikud kivisöevarud. Tuhanded kaevurid..., kraanaoperaatorid..., autojuhid... töötavad söekaevanduses.
Täitke sõnades puuduvad tähed ja nimisõnades lõpud.
Kaugel põhjas on rikkalikud kivisöevarud. Tuhanded kaevurid…., kraanaoperaatorid….., töötajad….. töötavad söekaevanduses.
Täitke sõnades puuduvad tähed ja nimisõnades lõpud.
Kaugel põhjas on rikkalikud kivisöevarud. Tuhanded kaevurid…., kraanaoperaatorid….., töötajad….. töötavad söekaevanduses.
Täitke nimisõnade puuduvad lõpud.
Kaugel põhjas on rikkalikud kivisöevarud. Tuhanded kaevurid…., kraanaoperaatorid….., töötajad….. töötavad söekaevanduses.
Täitke sõnades puuduvad tähed ja nimisõnades lõpud.
Kaugel põhjas on rikkalikud kivisöevarud. Tuhanded kaevurid…., kraanaoperaatorid….., töötajad….. töötavad söekaevanduses.
Täitke sõnades puuduvad tähed ja nimisõnades lõpud.
Kaugel põhjas on rikkalikud kivisöevarud. Tuhanded kaevurid..., kraanaoperaatorid..., autojuhid... töötavad söekaevanduses.
Enesekontrolli kaart
| Minu tuju tunni alguses | |
| Sisestatud nimisõnalõpud genitiivi mitmuses | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (nt 253) | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (tugevdamine) | |
| Minu tuju tunni lõpus |
Enesekontrolli kaart
| Minu tuju tunni alguses | |
| Sisestatud nimisõnalõpud genitiivi mitmuses | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (nt 253) | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (tugevdamine) | |
| Minu tuju tunni lõpus |
Enesekontrolli kaart
| Minu tuju tunni alguses | |
| Sisestatud nimisõnalõpud genitiivi mitmuses | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (nt 253) | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (tugevdamine) | |
| Minu tuju tunni lõpus |
Enesekontrolli kaart
| Minu tuju tunni alguses | |
| Sisestatud nimisõnalõpud genitiivi mitmuses | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (nt 253) | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (tugevdamine) | |
| Minu tuju tunni lõpus |
Enesekontrolli kaart
| Minu tuju tunni alguses | |
| Sisestatud nimisõnalõpud genitiivi mitmuses | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (nt 253) | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (tugevdamine) | |
| Minu tuju tunni lõpus |
Enesekontrolli kaart
| Minu tuju tunni alguses | |
| Sisestatud nimisõnalõpud genitiivi mitmuses | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (nt 253) | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (tugevdamine) | |
| Minu tuju tunni lõpus |
Enesekontrolli kaart
| Minu tuju tunni alguses | |
| Sisestatud nimisõnalõpud genitiivi mitmuses | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (nt 253) | |
| Reegli rakendamine kirjalikult (tugevdamine) | |
| Minu tuju tunni lõpus |
Harjutus "Kirjuta lõppu".
Esitatakse ettepanekute rühmad. Võtke pliiatsid ja täitke puuduvad nimisõnalõpud ning tõstke need esile.
1) Suvel metsas vaatlesime lindude elu... . Haabade lähedal...nägime siili. Valasime tihastele süüa... .
2) Linnud koorusid tibu….Lehekuhja alt….nad avastasid seened. Varsti kogusime korvitäie puravikke..... .
3) Sel aastal saime rikkaliku õunasaagi... . Meie korteris on palju aknaid... . Koolilapsed istutasid palju noori puid…….
Harjutus "Kirjuta lõppu".
Esitatakse ettepanekute rühmad. Võtke pliiatsid ja täitke puuduvad nimisõnalõpud ning tõstke need esile.
1) Suvel metsas vaatlesime lindude elu... . Haabade lähedal...nägime siili. Valasime tihastele süüa... .
2) Linnud koorusid tibu….Lehekuhja alt….nad avastasid seened. Varsti kogusime korvitäie puravikke..... .
3) Sel aastal saime rikkaliku õunasaagi... . Meie korteris on palju aknaid... . Koolilapsed istutasid palju noori puid…….
Harjutus "Kirjuta lõppu".
Esitatakse ettepanekute rühmad. Võtke pliiatsid ja täitke puuduvad nimisõnalõpud ning tõstke need esile.
1) Suvel metsas vaatlesime lindude elu... . Haabade lähedal...nägime siili. Valasime tihastele süüa... .
2) Linnud koorusid tibu….Lehekuhja alt….nad avastasid seened. Varsti kogusime korvitäie puravikke..... .
3) Sel aastal saime rikkaliku õunasaagi... . Meie korteris on palju aknaid... . Koolilapsed istutasid palju noori puid…….
Harjutus "Kirjuta lõppu".
Esitatakse ettepanekute rühmad. Võtke pliiatsid ja täitke puuduvad nimisõnalõpud ning tõstke need esile.
1) Suvel metsas vaatlesime lindude elu... . Haabade lähedal...nägime siili. Valasime tihastele süüa... .
2) Linnud koorusid tibu….Lehekuhja alt….nad avastasid seened. Varsti kogusime korvitäie puravikke..... .
3) Sel aastal saime rikkaliku õunasaagi... . Meie korteris on palju aknaid... . Koolilapsed istutasid palju noori puid…….
| Tomatid | Tomatid | Tomatid | |||
| Kilogrammid | Kilogrammid | Kilogrammid | |||