Stsenaariumi visandid perekonnast on laste jaoks liigutavad. Koolistseenid. Koos pojaga teeb ta mitmeid spordiliigutusi

Lastele koduse vaba aja veetmiseks mõeldud visandid on alati huvitavad, kasulikud, loomingulised. Valmistatud rollimängudena, muinasjuttude dramatiseeringud, elulood, mõistatused arendavad lastes artistlikkust, annavad väljundi emotsioonidele. Sketside ettevalmistamisel ja läbiviimisel osalemine kaasab lapsed loomeprotsessi ja tugevdab enesekindlust. Lisaks on sketsides lavastamine ja osalemine parim viis sõltumatust näidata. Ja laste ja vanemate ühine loometöö lavastuse kallal on sõbralikule perele parim tegevus.

Naljakate stseenide eelised lastele

1. Kodukasutuses on end kõige paremini tõestanud humoorikad stseenid erinevatel teemadel. Need on laste seas populaarsed, kuna nad ei kohusta näitlemisoskust selliseks ilminguks, nagu näiteks minilavastuses. Soov mängida naljakat miniatuuri, et vaataja naerda, paljastab kõik lapse varjatud anded. Lisaks aitavad lastele naljakad stseenid:

• vabaneda hirmudest ja häbelikkusest;
• arendada mälu;
• väljendada emotsioone;
• tõsta enesehinnangut;
• näidata loomingulist lähenemist stseeni kujundamisele ja teostamisele.

2. Lapsed võtavad rohkem valmis oma igapäevaelu ja harjumustega seotud stseene, näiteks koomilist kohtumist sõbraga; mis võib juhtuda kommisõbraga; kuidas laps käitub, kui ta igale poole hilineb või pidevalt millestki ilma jääb. Sellised dramatiseeringud aitavad lastel vaadata oma omadusi väljastpoolt. Lisaks saab isegi ilma eriliste kunstiliste võimeteta külalistele puhkuse ajal näidata lühikest naljakat miniatuuri ja kutsuda osalema.

3. Eelkooliealistele lastele sobivad ideaalselt lühikesed stseenid, mis jäljendavad loomade (kassid, koerad, pojad, ahvid) elu ja harjumusi, keda lapsed armastavad ja tunnevad. Plastilisuse ja spontaansusega koolieelikud kujutavad hõlpsalt oma lemmiktegelasi. Selline tegevus laiendab koolieelikute teadmisi ümbritsevast maailmast.

Kuidas kodus naljakaid stseene ette valmistada

Vähesed vanemad kasutavad sellist loovust koduses kasvatuses, kuid absoluutselt kõigile meeldib, kui nende lapsed pühade ajal lasteaias esinevad. Et aga esinemine oleks alati meeldiv sündmus nii beebile kui ka täiskasvanule, on vaja last esinema õpetada. Sel eesmärgil on lastele mõeldud skitsid suurepärased. Millest alustada lapsevanematele, kes tahaksid nädalavahetustel kogu perele mõeldud väikestest teatritükkidest koduseks traditsiooniks teha.

• Peamine on tagada lapse osalemine esinemise ettevalmistamisel. Tuleks koos poja või tütrega välja mõelda kostüümid ja rekvisiidid, kirjutada stsenaarium, valida sketile koht.
• Sõnade teksti saate Internetist üles võtta, stsenaariumitega raamatut või ise välja mõelda. Nõuetekohase ettevalmistuse parim näitaja on ideede või sundi puudumine konkreetse ülesande täitmiseks.
• Kodus stseeni näitamisel lasub vastutus lapse loovusega “süütada” täielikult vanematel. Soovitatav on alustada ühistest dramatiseeringutest, milles osalevad lapsed ja vanemad.
• Heaks abimeheks loominguliste võimete arendamiseks on mängud, sealhulgas rollimängud.
• Pärast seda, kui lapsed esinemisoskused omandavad, liiguvad nad järk-järgult ilma vanemate osaluseta väikeste artistide esinemise juurde.

Esitluseks valmistumiseks peavad osalejad:

• õppida sõnu;
• hääldage neid võimalikult ilmekalt;
• kasutada žeste ja näoilmeid;
• teha 1-2 proovi.

Stseeni ettevalmistamisel peavad vanemad:

• Valige teema nii, et laps oleks kindel, et tema valis selle.
• Valmistage koos lapsega ette rekvisiidid.
• Õppige koos sõnu.
• Näidake eeskuju, keda järgida.
• Näidake vaoshoitust ja kannatlikkust, kui lapsel ei õnnestu tegelast esimest korda kujutada.

Laste ja vanemate huvi ja soov osaleda naljakates naljakates stseenides on eduka esinemise tagatis publiku ees.

Naljakate stseenide tüübid

Seda on lihtne muuta naljakaks dramatiseeringuks:

• Muinasjutud, muinasjutud, kaasaegses võtmes ümber tehtud lood. Koduseks dramatiseeringuks sobivad ideaalselt naljakad teosed, milles süžee areneb kiiresti ja toimub tegelaste dialoog. See võib olla nii rahva- kui ka autorijutte ja lugusid, näiteks I. Krylovi "Ahv ja prillid", "Kili ja sipelgas", K. Tšukovski "Kärbes-Tsokotuha", "Pussakas", "Telefon"; S. Marshak "Kolm põrsakest", "Pagas", "Nii hajameelne ..."; A. Tolstoi "Hunt ja lapsed"; N. Nosova "Miškina puder", "Elav müts"; G. Oster "Halb nõuanne" ja paljud teised. Kõik sõltub vanemate loovusest ja huvist, kes suudavad teose teksti kohandada lapse perekondlike sündmuste ja harjumustega.
• Segamuinasjutud (mix erinevatest tekstidest). Näiteks tuntud: "Piparkoogimees", "Punamütsike", "Hunt ja seitse last", "Pöidlaga poiss". Lavastus võib olla erinevate muinasjuttude kangelaste tegevused, mida ühendab üks süžee. Ekspromptu kasutatakse sellises stseenis edukalt, täiskasvanud hakkavad improviseerima ja lapsed jätkavad.
• Naljakad stseenid igapäevaelust. Lapsed näevad täiskasvanute rollis väga naljakad välja. Koolieelikutele omakorda meeldib täiskasvanuid kopeerida ja jäljendada. Saate vahetada pererolle ja improviseerida naljakaid kodulugusid: reis maale, reis loomaaeda, kohtumine vanaemaga, ema kosmeetika. Siin on näiteks see, kuidas lasteaias mängitakse stseene, mis võimaldavad täiskasvanutel oma laste kasvatamist väljastpoolt vaadata.

• Naljakad laulud, naljad, luuletused. Hästi mängitakse E. Uspensky, G. Osteri, A. Barto, B. Zakhoderi värsse. Näiteks need:

B. Zakhoder

Meil on pahategija.
Kogu pere leinab.
Korteris oma naljadest
Sõna otseses mõttes pole elu!

O. Matütsina

Kass sõi hommikul vorste,
Tund hiljem jälle kausi juures:
- Mjäu mjäu! - Ma kuulen jälle
- Ma tahaksin liha!
- Sa puruned, kallis kass!

Või jamad:

Hommikul, ema, meie Mila
Andis mulle kaks kommi.
Mul oli vaevalt aega anda
Ja siis sõi ta need ise ära.

Vanaisa õpetas hiirele tähte,
Ja siis tulid kritseldused välja.
Hiir sai kahekesi.
Ja mõlemad nutsid kibedasti.

Õpetasin oma õele Mashale:
"Sa pead lusikaga putru sööma!"
Eh! Asjata õpetas -
Sai lusikaga otsmikusse.

• Stseeni süžee võib olla lugu Yeralashist või teie lemmikmultikas.

Näited koomiksistseenidest lastele vanuses 5-7 aastat

Lapsele stseeni valimisel peate arvestama tema vanusega. Mida noorem on koolieelik, seda lühem see peaks olema. Teatritegevuseks peavad eksperdid ideaalseks vanust 5-7 aastat. Lisaks vanusele tuleks arvesse võtta ka laste isikuomadusi. Kui beebi on häbelik, ei pruugi olla võimalik kohe juhtrolli mängida. Alustuseks peaksite valima rolli vastavalt temperamendile ja võimetele. Seejärel liigutakse järk-järgult keerukamate rollide ja miniatuuride juurde.

"Üksinda kodus"

koomiline miniatuur

Seda laadi stseenide ettevalmistamiseks on hea kasutada Grigory Osteri "Bad Advice" või eksprompt antud teemal. Selle stseeni rekvisiidiks võib olla väike laud, mis on põrandani kaetud laudlinaga. Selle all on vajalikud esemed, mille osalejad etenduse ajal oma lauapoolelt välja võtavad ja lauale panevad. Võimalusel - kasuta rekvisiitide jaoks vanu asju, soovitatav on "roog päriselt küpsetada".

1: Kui jääksid koju
Üksi ilma vanemateta

2: võin teile pakkuda
Huvitav mäng.

1: pealkirjaga "The Bold Chef"
Või vapper kokk.

2: Mängu põhiolemus on toiduvalmistamine
Igasugused maitsvad toidud.

1: Soovitage alustada
Siin on selline lihtne retsept:

2: Vajab issi kingi (võtab laua alt välja ja paneb lauale)
Vala välja ema parfüüm (võtab laua alt pudeli välja ja paneb lauale),

1: Ja siis need kingad
Määrige habemeajamiskreemiga (võtab tuubi välja ja asetab selle kõrvale),

2: Ja valades need kalaõliga (võtab suure kleebisega viaali välja, paneb selle)
Musta tindiga pooleks (näitab tindipudelit / guaššipurki, paneb selle kõrvale),

1: Viska suppi sisse, et emme
Tegin hommikul valmis (võtavad panni välja, panevad lauale).

2: Ja küpseta suletud kaanega
Umbes seitsekümmend minutit.

Mõlemad liikmed kooris: Mis juhtub, tead,
Kui täiskasvanud saabuvad.

I. Krylovi muinasjutt "Vares ja rebane"

Teatrimäng

See esitatakse kahes isikus, sõnade tekst nagu originaalis. Rebase ja varese kostüümidesse saab lisada humoorikaid noote. Näiteks võib rebast kujutada metsaröövlina. Muinasjutu lõpus, vastuseks rebase palvele laulda, võtab vares juustu nokast ja ütleb: „Laulan Suures Teatris väärikalt baritonis ja falsetis. See pole kontserdi koht."

Stseen "Hommikupuder"

Kääbus mida saavad mängida erinevas vanuses lapsed koos vanematega

Ema tütrena, istub laua taga. Poeg / tütar põlles ema rollis.
Vajadus: puder taldrikusse, lusikas.

Tütar: Mis on hommikusöögiks? Jälle puder?

Ema V: Jah, kasulik Hercules.

Tütar: Ma ei söö seda.

Ema: Puder annab jõudu! Täida suu sellega kiiresti!

Tütar: Anna mulle parem võileib!

Ema: No olgu, lusikatäis. (Annab lusikast putru suhu.) See on selleks, et olla kange. (Tütar istub suu täis, putru ei neela, vangutab pead). Et olla ilus! (Neelatab. Tütar ei luba järgmist lusikat suhu pista, ei tee suud lahti, raputab pead. Põsed ja suu määrduvad pudrust).

Tütar: Pudrust väsinud! (Ema pistab lusika kiiresti suhu).

Ema: Tark ja õnnelik! (Avab suu, neelab). Ja nii kui putru närid, lähed kohe tänavale.

Tütar neelab pudru alla ja jookseb minema.

Ema: Oh neid veenmisi, pudru pärast, vaidlused, tülid (Pühib otsaesist, raputab pead). Lapse toitmiseks tuleb tappa nii palju jõude.

"Vanaemad sissepääsu juures"

Dramatiseering vanematele koolieelikutele. Stseen muutub huvitavamaks, kui pearättides vanaemasid kehastavad kaks poissi või isa ja poeg.

1. vanaema: Ah, Semjonovna, lapselapsed lähevad juba kooli!

2. vanaema: Oh, Fedotovna, juba esimene klass! Meile piisab nüüd ärist!

1: Oh, see on hirmus, äkki keegi solvab neid! Keegi täiskasvanutest ei näe ...

2: Ja me kaitseme neid ega solvu. Viime nad kooli ja kanname nende kohvreid!

1: Selleks, et meie lapselapsed saaksid hästi õppida, peame kõvasti tööd tegema.

2: registreeruge spordihallis ja tehke jõusaali.

1: Ostke arvuti, õppige ja seejärel õppige õpetama.

2: Sõida autoga ja rulluiskudega ning ära tüdine ja haara oma südamest.

1: Oi, lapselapsed kasvavad ruttu suureks, vaata ja instituut!

2: Tule, Fedotovna, valmistu kooliks.

Tõuse pingilt püsti ja koor loe:

Lukomoryel on roheline vaher,
Vahtrapuu küljes ripub omlett.
Päeva- ja öökoerteadlane
Istub ja valvab vahtrat.

"Võõrkeelte kohta"

Miniatuuri võib ette kujutada kui teatrimängu noorematele koolieelikutele. Selleks peate valima sobivad pehmed mänguasjad, mille kohta lapsed räägivad.

Kiisu: Mjäu mjäu! See on ema.

Kutsikas: Sa lugesid valesti. Wow wow on siin kirjutatud. See on kindlasti ema.

Põrsas: Ma loen selle tähestikulises järjekorras. Seal on kirjas oink-oink. See tähendab ema-ma.

Kõik liikmed kooris: Kõik võim võõrkeeltes!

Sarnaselt saab mängida koomiksistseene koomiksitest. Kui täiskasvanud õpetavad lapsele mänguasja juhtimist ja räägivad selle eest, saavad sellised lühikesed miniatuurid laste lemmikmänguks.

"Ma ei taha õppida"

Dramatiseering vanematele koolieelikutele, kes lähevad kooli.

Vova: Kui ma oleksin minister,
Panen kõik koolid kinni.
Ja kõigile lastele kooli asemel
Lubatud arvutis mängida
Hõljuklauaga sõitmine
Või ei tee midagi.
Mängige, jalutage ja lõbutsege
Ja kooli pole vaja minna.
(Istub toolil, mängib telefoniga. Märkamatult ilmub kõrvale võlukepiga haldjas. Vova teda ei näe. Toetab käega pead, jääb magama).

Haldjas: Olen haldjas ja koolieelikute soovid
Puhkuse auks esinen kergelt.
Kol Vova tahab saada ministriks
Temast saab. (vehib võlukepiga) Üks! Kaks!
(Haldjas lahkub. Kuningas jookseb vihaga otsa).

Kuningas: Kus on minister? (Vova ärkab karjudes)
Meil on sõda! Hordid tulevad siia!
Kuidas rünnakut tõrjuda? Kuidas kaitsta kuningriiki?

Vova(üllatunult): Kas ma olen minister? See on kõik!
Mis siis, milline sõda!
Seal on tankid, lennukid ja me ei karda sõda!

Kuningas: Meil ​​pole seda! See tuleb ehitada! (Viskab käed)
Peame väed kokku lugema, selgelt oma kohtadele panema!
Kontrollige kullavarusid
Jagage kulud laiali, muidu ootab meid pankrot!

Vova segaduses: ma ei ole minister, ma olen lihtsalt Vova.
Ma ei oska ikka lugeda ega lugeda.

Kuningas: No kas sa käid koolis?

Vova: Ei, ma sulgesin koolid ... kui olin veel minister.

Kuningas jookseb minema: päästa ennast! Jookseme!

Vova V: Aga ma tõesti tahan õppida. Ma ei jää kunagi laisaks!
Loen raamatuid, lahendan raskeid probleeme!

Kõik osalejad ilmuvad publiku ette.
Koor: Koole on kõigil vaja!
Teadmised on alati olulised!

"Võlukäpp"

Teatrimäng

Sellise mängu jaoks saate ise õmmelda “võlukäpa”. Ta näeb käe peal välja nagu kaltsunukk. Õmblemisoskuse puudumisel imiteeritakse “võlukäppa” fantaasia järgi tavalise käe abil. Miniatuuri olemus seisneb sellise käpa omaniku maagilises ümberkujundamises. Arglikust sihikindlaks, väikesest suureks ja vastupidi. Käpp võib olla abiline ja nõustaja, küsida küsimusi ja midagi küsida. “Võlukäpa” rolli täidavad vanemad koos lapsega tavalistes igapäevastes olukordades.
Loetletud näiteid saab lahjendada improvisatsiooniga ja kohandada iga konkreetse lapse ja konkreetse juhtumi jaoks.

Esinemine publiku ees, olgu selleks kasvõi vanavanemad, tekitab osalejates ja korraldajates alati elevust. Mõned kasulikud näpunäited, mis aitavad teil skeemi läbi viia, et kõik oleksid rahul.

1. Kõigil on pidulik meeleolu hea – näitlejad on vähem elevil.
2. Kui laps on teksti unustanud, on vaja sosinal viidata.
3. Rekvisiitide ebaõnnestumise korral on abi vaja.
4. Publik peaks plaksutama, stseenis osalejaid naeruga rõõmustama.
5. Miniatuuri lõpus - aplaus ja paremad auhinnad.
6. Täiskasvanute toetus kogu loomeprotsessi algusest lõpuni kindlustab edu ja stimuleerib edasist loovust.

Kaunistus: õhupallid, perefotode näitus “Minu kodu! Minu pere!”, plakatid.

• "Tore, et me kõik täna siin oleme."
• "Kui pere on koos, on hing paigas."
• "Laps õpib
  Mida ta oma majas näeb.
  Vanemad on selle eeskujuks."

Muusikaline saate: laulud “Vanemate maja”, “Kollase kitarri painutus”.

Puhkuse kulg

Aeg on nagu nõiaring:
Aasta möödus nagu kuu, päev nagu tund.
Kuidagi kuulake üksteist
Meil pole piisavalt aega.
Võib-olla peaksime lõpetama
Selle igavese segaduse hulgas?
Ehk vaata nägusid lähemalt
Kas meil jääb teineteise jaoks veel aega?

Seega kutsusime teid täna külla, et saaksite argiasjadest veidi puhata, näha, kui toredad, andekad on teie lapsed; et teie lapsed näeksid, kui huvitav on emadel ja isadel nende läheduses olla, et te tunneksite end perena. Esimest korda avastavad lapsed maailma enda jaoks peres.

Õpetaja:

Millal ilmus sõna "perekond"?
Kunagi ammu polnud Maa temast kuulnud.
Aga Aadam ütles enne pulmi Eevale:
- Nüüd ma esitan teile seitse küsimust -
Kes sünnitab mulle lapsed, mu jumalanna?
Ja Eve vastas pehmelt: "Olen."
- Kes neid üles toob, mu kuninganna?
Ja Eve vastas kohusetundlikult: "Olen."
- Kes teeb süüa, mu rõõm?
Ja Eve vastas ikka: "Olen."
- Kes õmbleb kleidi, peseb pesu,
Paita mind, kaunista maja?
"Mina, mina," ütles Eve vaikselt. - "Mina, mina" ...
Ta ütles kuulsa seitsme "mina".
Nii tekkis Maa peale perekond!

1. saatejuht: Tere pärastlõunast, kallid külalised! Meil on hea meel teid perepuhkusel näha.

2. saatejuht: Perekond on meie kõigi jaoks elus kõige tähtsam. Perekond on lähedased ja kallid inimesed, need, keda armastame, kellest võtame eeskuju, kellest hoolime, kellele soovime head ja õnne. Just peres õpime armastust, vastutust, hoolimist ja austust.

1. host:

Pereringis me kasvame,
Sihtasutuste aluseks on vanematekodu.
Perekonnas kõik teie juured,
Ja sa tulid ellu perekonnast.

2. peremees: Kodust ja perekonnast on iidsetest aegadest räägitud suure austusega. Ilmselt sellepärast, et Venemaal olid pered suured ja sõbralikud. Leidsin selle kohta palju tõendeid. Tuletagem meelde vähemalt rahvajutte, vanasõnu, ütlusi ... Nad räägivad perekonnast. Nüüd alustan vanasõnaga ja proovite seda meeles pidada ja lõpuni lõpetada ...

• Külalisena on hea olla, aga kodus on parem).
• Onn pole nurkadega punane ... (vaid pirukate punane).
• Perenaine majas ... (nagu pannkoogid mee sees).
• Juhtige maja ... (ärge raputage habet).
• Aaret pole vaja ... (kui perekonnas on ebakõla).
• Külaline lävel - õnn ... (kodus).
• Omanikuta maja... (orb).
• Õun õunapuust... (ei kuku kaugele).
• Kui rikkad on... (selle üle on meil hea meel).
• Hästi ära… (ja kodus on parem).

3. liider: Sada aastat tagasi kasvas Venemaa rahvaarv kiiresti, ka majanduslik heaolu kasvas hüppeliselt ja seda kiiremas tempos kui teistes riikides. Sel ajal elasid nad meie maal sellistes peredes, kus võis olla 10, 20 või rohkem inimest... Kujutage ette maja kahekümnenda sajandi alguse külas: vanaisad, vanaemad, lapselapsed ja lapselapselapsed – kõik koos ja kõik aitavad üksteist. Üks hoiab end majapidamistöödega kursis, teine ​​põllul, kolmas annab tunde... Selline maja oli tõeline kindlus ja kindlus. Õed hoolitsesid laste eest ja vanemad vennad kaitsesid nooremaid naabrite kiusajate eest ... Nad elasid õnnelikult. Vanadust austati, noorust haletseti ja kaitsti. Ja nad töötasid nii, et toitsid terve Euroopa leiva, või, searasva, munaga.

4. liider: Ja nüüd mõistatus ühe perekonna kohta. Proovige kokku lugeda, kui palju inimesi seal on.

Ma annan sulle ülesande.
Kuule, siin on minu pere:
Vanaisa, vanaema ja vend.
Meil on kord majas, okei
Ja puhtus, miks?
Meie majas on kaks ema.
Kaks isa, kaks poega,
Õde, minia, tütar,
Ja kõige noorem olen mina
Milline perekond meil on?

Õpetaja: Igaühe ümber on palju sugulasi, oleme nendega seotud nähtamatute niitide kaudu - vere kaudu: vanaemad, vanaisad, onud ja tädid... On sugulasi, kes on nooremad, on ka meist palju vanemaid. Ja see liik on tugev, kes mäletab ja austab oma esivanemaid. Seda perekonda võib võrrelda suure ja tugeva puuga, millel on sügavad ja tugevad juured.

Kas ma tohin teilt midagi küsida? Proovige vastata mitte mulle, vaid endale, ainult ausalt, ausalt.

• Mõned teie sugulased elavad kaugel, kaugel. Kas kirjutate neile kirju, saadate õnnitluskaarte?
• Traditsiooniliselt võtab uus perekond mehe perekonnanime. Kelle perekonnanime sa kannad: ema või isa oma? Kui teie isa oma, siis mis oli teie ema neiupõlvenimi?
• Kas sa tead, kust su vanemad pärit on? Aga vanaema ja vanaisa?
• Kes soovitas teil nimetada oma nime? Kelle järgi sa nime said?
• Meenuta aega, mil sul õnnestus kedagi lähedast aidata ja sellega talle ja endale rõõmu valmistasid.

... Ema, ema. Kui soe see sõna on! Emaarmastus võib meid alati soojendada, sest lapsed on ema jaoks kõige kallim. Ema on esimene õpetaja ja sõber, ta saab alati aru, lohutab, aitab.

Millegipärast olen kindel, et harva teete kodutöö ilma emade abita. Või ma eksin? (Perekond Isakov mängib stseeni.)

Torm katab taeva pimedusega, keerutavad lumepöörised,
Torm katab pimedusega, keerutab lumekeerisid ...
Tume torm...
Torm katab taeva, on pime...

Midagi valesti! ( Mõeldes.) Mgloet? Mis see on? Sünge - sellist sõna pole olemas ... ( Vaatab raamatut.) Noh, see on… sulgeb raamatu.)

Hommik ulutab taevast uduga ...

Midagi on jälle valesti! Aga mis mõte sellel lõppude lõpuks on?

Ema: See on lihtne, torm katab taevast oma uduga ja samal ajal keerutab kogu jõust lumepöörist.

Õpilane: Hurraa! Torm katab taeva pimedusega, keerutavad lumepöörised!

Õpetaja: Ja juhtub ka nii, et üks kuttidest justkui otsustab teha heateo – hoolitseda näiteks maja eest, aga keegi ei tea, mis sellest tuleb. (Stseeni “Kodukompositsioon” mängivad lapsed.)

Vitek kummardus üle laua
Ja pigistas kätega templeid.
Ta kirjutab essee:
Kuidas ma saan oma ema aidata?

Siis närib Vitek pastakat,
Siis jääb nukker magama.
Seal on nimi. Ja mis siis?
Proovi seda, mõtle välja!

Aga siis köögist emme järsku
Helistab vaikselt oma pojale:
- Vityunchik, jookse poodi.
Meil oleks soola ja tikke...

- Idee! Vitek hüppas püsti.
Ja ma karjusin emale: - Mis sa oled!
Ju ma olen esseega hädas!
Ikka palju tööd!

Ema vait.
Ja poeg tõi märkmikus välja fraasi:
osta midagi emale
Olen alati valmis!

Ema avas ukse:
- Vityunya! Vajan sind. Ma lähen poodi.
Hetkel puhas
Kartulid õhtusöögiks.

- Mida veel? hüüatas Vitek.
"Mul on isegi kõrini seda kuulata!"
Siin on essee ja sina
Mõne kartuliga.

Ema on läinud
Võtsin oma poja märkmikusse kokku:
Hommikusöögi valmistan kodus ise
Lõuna ja õhtusöök ka...

- Viis pluss! - Ta rõõmustab. -
Ma ei jõua teisi ära oodata!
Aga teie poisid?
Panusta selle peale?

Õpetaja: Taas aitas ema Vityunat. Essee on valmis. Pakutakse viis plussiga. Kuid lõppude lõpuks ei aita kõik lapsed oma emasid, nagu meie Vityunchik?

(Nad mängivad stseeni.)

Poeg pühib põrandat, laulab laulu. Ema astub uksest sisse, kott käes, võtmekimp hammastes. Ta vaatab oma poega ümarate silmadega, võtmed kukuvad põrandale ...

Ema: Roma, mis juhtus?

Roma: Mitte midagi!

Ema: Nagu mitte midagi! Aga sa pühid põrandat!!

Roma: Ja ta on räpane!

Ema: Roma, ma palun sind, räägi mulle, mis juhtus? Viimati pühkisite siis, kui saite käitumise eest D...

Ema: (vaatab toas ringi ja ehmub veelgi). Kas olete tolmu pühkinud?

Roma:(rõõmsalt). Pühkitud!

Ema: mina ise?

Roma: mina ise!

Ema: Mida sa teinud oled!? Kas nad jätsid su teiseks aastaks maha?

Roma: (aidata emal mütsi ja mantli seljast võtta). Jah, ma ei ütle midagi. See oli määrdunud, nii et eemaldasin selle.

Ema: (kahtlane). Ja kas sa tegid voodi ära?

Roma: Niisama eemaldas kõik!

Ema: (mähib pea rätikusse ja istub toolile). Mind kutsutakse kooli direktori juurde?!

Roma:Ära karda, ema! Kõik on korras. Tegin kodutööd, sõin lõunat ja pesin hambaid.

Ema: Mina ise!?

Roma: mina ise! ( Ema minestab.)

Roma: emme! Mis sinuga juhtus? Nüüd toon vett. ( Valamine klaasi vette. Siis aga ilmub uksele klassivend.)

Dasha: Noh, Kovaljov, kuidas läheb vanemate abistamise päev? Korteri ära viinud?

Roma: Abipäev, abipäev!!! Siin, naudi...

Dasha: (esmaabikomplekti väljavõtmine). Kui närviliseks me oleme muutunud! ( Tilkuv emme palderjan.) Häbi sulle, Kovaljov! Mida ema tõi! Ei saanud talle kohe öelda, et kogu idee on mõeldud üheks päevaks!?

Ema: (tõstab pead). Nii et homme on kõik endine?

Dasha ja Roma: Jah! Vana moodi, vana moodi! ( Ema minestab jälle.)

Õpetaja: See on muidugi nali. Aga kui tore on, kui su kõrval on lahke, tark, armastav ema. Ja tema kõrval on tema armastust väärt poeg või tütar.

Nüüd mängime natuke.

1. "Me riimime nimesid."

(See mäng on loominguline ülesanne. Seda saab mängida võistlusena või lihtsalt lõbu pärast.)

Mängu tingimus: peate oma nimele koostama paari, mis algab sõnadega: "Minu nimi on ..."

Näiteks:

* Minu nimi on Tatjana -
Ma mängin klaverit!

• Minu nimi on Stesha -
  Mulle meeldib lapsi lõbustada.

* Minu nimi on Oksana -
Ma tõusen väga vara.

• Minu nimi on Luba
  Talvel kannan kasukat.

* Minu nimi on Jelena -
Minu unistus on Viini minna.

• Minu nimi on Galina -
  Mulle meeldib vaarikaid süüa.

* Minu nimi on Katjuša -
Ma armastan laule kuulata.

• Minu nimi on Sveta -
  Ma armastan kommi süüa.

* Minu nimi on Anya -
Mulle meeldib vannis käia.

2. Rong ( lastevanemate võistkond ja 5-liikmeline lastetiim).

- Seisa sirgelt;
– Seista vastavalt jalanõude suurusele (väikesest suureni);
- Seisa kogu juuste pikkuses (pikk - lühike);
- Seisa püsti vastavalt juuste värvile (hele – tume);
- piki särgi varruka pikkust (lühikesest pikani);
- vastavalt jalgade pikkusele (lühikest kuni pikkadeni);
– täielikkuse järgi (täisest õhukeseks);
Kellel on kõige õhem vöökoht?

Puhkame natuke. Rahulik võistlus. Kutsutud on perepaarid: laps ja vanem.

3. Peate lahendama lihtsa ristsõna peresuhete teemal.

1. Minu ema poeg.
2. Minu vanem.
3. Isa või ema vend.
4. Tüdruk, kellel on vanemad nagu minul.
5. See, kes andis meile elu.
6. "Püha veri" - abikaasa ema.
7. Ema või isa õde.
8. Minu lapse poeg.
9. Minu pärija.
10. Minu õe või venna poeg.
11. Abikaasa isa.

4. Koguge oma lapsele hindeid.

Lapsed saavad iga päev hindeid ja mõnikord ei ole vanemad alati tulemusega rahul. Vaatame, kuidas nad selle ülesandega toime tulevad. Kutsutud on perepaarid: laps ja vanem.

Vanematel seotakse silmad kinni, keritakse lahti ja viiakse teisele poole tuba. Sel ajal seisavad lapsed laua taga, millel igaühel on kast. Vanemad peavad võtma vastaslaualt märgi, minema lapse juurde ja panema oma lapse kasti. Lapsed aitavad oma vanemaid neile helistades ja ainult häälega suunates. Võidab enim punkte kogunud meeskond.

5. Muinasjutu ühislavastus - eksprompt (osalevad vanemad ja lapsed).

Vana muinasjutt uutmoodi.

Muinasjutus osalemiseks määratakse kindlaks kangelased, kes valivad ise abilised: Puzanchik-vanaisa valib suur lusikas,

Perenaine-vanaema - Libe aken,

Jänkulaps - Porgand-Neskladukha,

Volchok Bandyuga - Vale lõualuu,

Väike Medvedik - Väike Komarika.

Üleannetu kukeseen aitab Kuldne Raha,

aga Rõõmsameelne Kolobok– Automaatne Bespredelschik.

Teatud kuningriigis, ülemere osariigis, on maalitud torn, tornis Vanaisa Puzanchik elu äri. Kord istub ta künkale, ajavad sääsed ja kärbsed minema. Ja tema kõrval Suur Lusikas trügib, vantsib, koputab kandadega, ühesõnaga vykabluchivaetsya. Võttis Puzanchik-vanaisa minu suur lusikas ja lauale murd-break! Jooksnud müra vastu Perenaine-vanaema. Ta ise kõnnib väsimusest, koperdab, kuid klammerdub tugevalt Libe aken. näeb välja Puzanchik-vanaisa peal Armuke-vanaema lakub, ronib kallistama, aga milleks? Kolobok palub küpsetada. Ja nad asusid koos tööle: hakkasid süüa tegema Kolobok. Läks kuulsuse juurde Kolobok: ta on isuäratav ja punakas, sädeleva naeratuse ja kuldse koorikuga. õlg Puzanchik-vanaisa Kolobokõlgadele jah ja pane selga Libe aken lase jahtuda! Võtsin käest kinni Perenaine Bubusya ja läks puhkama.

AGA Libe aken ei maga: tagumikku, näksib, vihaselt viskab Kolobok- hakkab kukkuma! Oh oh oh! Ei hoidnud tagasi! lendas Rõõmus piparkoogimees alla libe aken! AGA Libe aken- pragu! See on pooleks murtud ja vaikselt vannub, rusikaga Kolobokähvardab. Ei pööra sellele tähelepanu Rõõmus piparkoogimees, ta ise oskab mitte kehvemini vanduda! Jah, aga tal pole aega! Teda ootab metsas töö! Rullib, et lõbutseda Kolobok! Nuusk-nuusk-nuusk!

Vaata ette hüpates Jänkulaps, hüpata jah lope! Ta ajab käpad laiali, ajab jalad laiali, ta on üle kasvanud! Ja mis hüppab - ta ei saa aru! Rullitud Õnnelik Kolobok juurde Jänkulaps. Nuusk-nuusk-nuusk! Jänkulaps käpad laiali, tahab süüa Kolobok. Aga mitte segaduses Rõõmus piparkoogimees, viis välja Porgand-Neskladukha ja raviti Jänkulaps. Jänku ahnusest värisedes, poole korraga Porgand-Unskladukhi neelab ja peidab pooled käe alla. Kuid siin on probleem: sööge üle Jänkulaps! Tal olid ahnusest tingitud seedehäired. Sa pead jooksma kiiremini ja otse metsa! haaras Jänku-Kid Porgand-Kohmakas ja hüppas – ainult nemad nägid teda!

Veeremine - nautige Kolobok, ja tema poole Bandyuga-Volchok! Ta ise on väike, kühveldab käppasid, nina on nagu kirves! Saag Bandyuga-Volchok Kolobok kuidas talle kallale tormata! AGA Rõõmus piparkoogimees ei maga: tal on sellisteks puhkudeks Automaatne Bespredelschik peidus! peal Bandyugu-Vochka juhendab nii Bandjugi-Vochka ja armastatud Vale lõualuu Maha! üllatunud Bandyuga-Volchok, käpad rehad, Vale lõualuu korjab põõsad üles! Leiud! Vahetükid oma kohale: tulevad ikka kasuks! Jookseb Bandyuga Volchok metsa: ta ise on väike, ta kühveldab oma käpad, ta nina on nagu kirves ja Vale lõualuu jälle temaga! Veeremine - nautige Kolobok! Nuusk-nuusk-nuusk! Mul ei olnud aega tagasi vaadata, kuidas temaga kohtuda Beebi-Medvedik jookseb metsast välja. Kõht silitab, nuuksub, müriseb kõvasti! Miks ta kavatseb Rõõmsameelne Kolobok läheneda ja samal ajal lakkuda? Järsku lendab otse rabast välja Väike Komarik! Lehutab tiibu, tõmbab antenne: “Ja ma tahaksin verd juua! Kas tõesti valatakse hommikul metsa!” Aga Väike Komarik pole segaduses: kuni Väike Medvedik lendab üles ja tsap-kriimustus käpas! Hammustatud! Sai pahaseks Beebi-Medvedik, nuusutab nina, aga enam ei ragise. Ja tule ära Väike Komarik jookse metsa! JA Komarik lendab talle järele.

Veeremine - nautige Kolobok! Ja tema poole Naughty kukeseen. Kõnnak valatud, puusad liputavad! Aga ostma Rõõmus piparkoogimees sellel? Palju huvitavam Kolobok et u Naughty kukeseened mantli alla peidetud. Kuldne Raha tema mantli all! Heliseb – komistab! Kuldne Raha, kuni ulakas rebane pigista tugevamini! Ilmselt röövitud. Naughty kukeseen pank. Aga siin Rõõmus piparkoogimees võtab välja oma hellitatud Automaatne Bespredelschik ja no laseme soola rebase kasuka peale. AGA Automaatne Bespredelschik tean ütlust: "Ta-ta-ta-ta!" hirmunud Naughty kukeseen, kuldne raha kukub murule, katab oma kasuka! AGA Rõõmus piparkoogimees korjab üles. Kõik muinasjutu kangelased jooksid kära peale. lonkamine Puzanchik-vanaisa käsikäes perenaine-vanaema. Käes Vanaisa suur lusikas. Bryak! Bryak! Käes Vanaema – libe aken. Vau! Vau! galopis Jänkulaps. Hüppa ja hüppa! Tema käe all Porgand-hull istunud: hrum-khrum-khrum! lonkama ja Volchok Bandyuga. Vale lõualuu temaga kruus! tuli jooksma Beebi-Medvedik, millele järgneb Väike Komarik: “Ma tahan verd juua! Kas tõesti valatakse hommikul metsa!”

Loomad kogunesid ringi, keskele Rõõmus piparkoogimees alates Bespredelschik automaat. Lähevad jagama kuldne raha: "See on sulle! See on minu jaoks! See on sulle! See on minu jaoks!" isegi ulakas rebane midagi on libisenud. Metsaliste poolt jagatud kuldne raha, pani selle siis uuesti kokku ja ostis auto. Nüüd Rõõmus piparkoogimees istub rooli ja veab õhtul kenasti kõik muinasjutu asukad.

5. juht: Mis on perekond? Perekond ei ole ainult koos elavad sugulased, need on inimesed, keda ühendavad tunded, huvid, ellusuhtumine. Pole midagi väärtuslikumat kui perekond.

Perekond on see, mida jagame kõigi jaoks,
Natuke kõike: nii pisaraid kui ka naeru,
Tõus ja langus, rõõm, kurbus,
Sõprus ja tülid, vaikimise pitser.
Perekond on see, mis on alati teiega.
Las sekundid kiirustavad, nädalad, aastad,
Kuid seinad on kallid, teie isa maja -
Süda jääb sellesse igaveseks!

6. saatejuht: Ja nüüd, kallid lapsed ja nende vanemad, tänan õhtut lõpetades, tänan kõiki ja avaldan lootust, et perepuhkus aitas meil üksteist paremini tundma õppida, ühineda, astuda veel üks samm vastastikuse mõistmise ja ühtsuse poole. Ühendame käed ja laulame kõik koos laulu, mille sõnad on meie pühade motoks “Kollase kitarri painutus…”

Kollase kitarri paind sa kallistad õrnalt,
Nöör kajafragmendiga läbistab kitsaid kõrgusi,
Taevakuppel hakkab kõikuma - suur ja tähistaeline-lumine ...

Nagu peegeldus päikeseloojangust tantsib mändide vahel tuli.
Kas sa oled kurb, tramp, aga naerata!
Ja keegi teile väga lähedane ütleb vaikselt:
Tore, et me kõik täna siin oleme!

Elektroonilised lasteraamatud, helimuinasjutud, lastele mõeldud klipid saidil:
http://www.vskazki.com/
***

Toas on: laudlinaga kaetud laud, diivan (diivan), televiisor ja öökapp. Öökapil on vaas lilledega, ajakiri, kuiv riie, karahvin veega ja tühi klaas.
Mööbel on paigutatud nii, et saaks ümber laua joosta. Telekast kostab kahehäälne, mees- ja naishääl, tülitsemine.
Vend ja õde, Vova ja Tanya, istuvad laua taga toolidel ja vaatavad televiisorit. Tanya tooli seljatoel ripub pluus.

Vova: lülitage teler teisele kanalile.
Tanya: Miks?
Vova: Ma ei taha kuulata, kuidas tädi ja onu omavahel vaidlevad.
Tanya: See pole tädi ja onu, vaid mees ja naine. itaallased. Siin.
Vova: Ma ikka ei taha. Vaheta, palun.
Tanya: Olgu. Alles siis mängime meest ja naist.
Vova: Kuidas me mängime?
Tanya: Väga lihtne. Sa teed kõik, mida ma sinult palun.

Tanya tõuseb toolilt, lülitab teleka kinni (tüli lakkab), läheb öökapi juurde, võtab ajakirja, läheb diivanile, heidab pikali ja teeskleb, et vaatab moeajakirja. Vaikus toas. Vova vaatab õele otsa ja ootab tema käsku.

Tanya: Too mulle vett.

Vova tõuseb püsti, läheb öökapi juurde, kallab klaasi vett ja annab vaikides selle talle.
Tanya paneb juhuslikult ajakirja kõrvale, tõuseb püsti, võtab Vovalt klaasi, joob selle ära ja annab tagasi.

Vova paneb klaasi öökapile, läheb lüliti juurde ja paneb tule põlema.
Tanya heidab uuesti diivanile pikali, ajab juuksed sirgu, väriseb ja teeb näo, et tal on külm.

Tanya: Anna mulle pluus. Midagi läks külmaks.
Vova: Ma ei kingi sulle pluusi. Tõuse üles ja võta see. Sa oled juba suur.

Tanya hüppab diivanilt püsti.

Tanya: See pole aus. Sa lubasid teha kõik, mida ma sinult palun.

Papa siseneb ja naeratades pöördub Tanya poole.

Isa: Miks sa oma venda kamandad?
Tanya: Aga kuna ma olen naine ja minu jaoks on kõik võimalik.

Isa teeb ähvardava pilgu ja läheb jalalt jalale nagu karu kahlades Tanya juurde.

Isa: Me anname sulle kohe peksa! Kas on võimalik mehi kamandada!

Tanya jookseb vingudes isa eest ära. Ka Vova tormab talle järele. Nad üritavad teda tabada. Tuba hakkab segama. Mängib kiire muusika. Kangelased jooksevad ümber laua ning rõõmsalt kiljuvad ja siplevad. Teel lööb Tanya kogemata tooli ümber ja tõmbab laudlina laualt ära. Siis jookseb ta väljapääsu juurde ja jookseb lävel emaga kokku. Peidus selja taha. Naeratuse näol. On selge, et talle see mäng meeldib.
Ema: Mis müra on?
Muusika peatub.
Tanya: Nad tahavad mind peksa anda!
Ema paneb käed puusa, teeb tõsist nägu.
Ema: Kaks ühe eest? See ei ole aus! Nüüd me näitame teile!

Nüüd jookseb isa minema ning ema ja Tanya jälitavad teda. Kõik jooksevad ümber laua ja Vova, kes seisab nagu sammas. Jälle mängib kiire muusika. Papa karjub: "Oh! Ai! ”, Ema - "Nüüd me püüame su kinni!", Tanya - "Püüdke ta kinni! Saagi! Ema jõuab isale diivanil järele ja nad kukuvad talle peale. Tanya hüppab ülevalt. Siis tuleb Vova jooksma ja hüppab ka isa peale. Selgub, et hunnik - väike!
Isa: Aitab! Piisav! Sa purustad mind!

Lapsed ei taha isa lahti lasta. Raskelt hingates istuvad kõik diivanile. Muusika peatub. Ema vaatab isa poole.

Ema: Selgita, mis juhtus?
Isa: Tütar, oli sarjast piisavalt näinud ja hakkas Vovat kamandama. Otsustasin teda kaitsta.
Ema: Jah, sa mõtlesid välja hea kasvatuse – last peksa!
Tanya: Ema! Nii et ta teeskleb.
Ema: Ma juba ütlesin, et te ei pea täiskasvanute filme vaatama. Silmad on rikutud, pea on ebavajaliku teabega ummistunud ja aeg on raisatud.
Tanya: Olgu, ema. Kas ma saan vaadata lastesaateid?

Ema kallistab oma tütart. Silitab õrnalt pead.

Ema: Saab küll.

Ema ja isa tõusevad üles. Nad võtavad käed. Lapsed hüppavad püsti. Vova kallistab isa. Tanya kallistab oma ema.

Ema: Minu naljamehed. Kuidas ma sind armastan!
Ema laseb issi kätest lahti ja püüab end Tanya kallistustest vabastada. Lapsed kallistavad vanemaid veelgi tugevamini. Ema räägib sõbralikult.
Ema: Kõik. Kõik. Me mängisime. Ja nüüd, mu kallid, tehke tuba korda ja ma lähen kööki.

Lapsed lasid oma vanemad lahti. Ema tuleb välja. Kõik hakkavad koristama. Tanya võtab öökapilt kaltsu, pühib tolmu ja laotab laudlina lauale. Vova võtab toolid üles ja asetab need oma kohale. Isa avab aknal kardina.
Ema siseneb.

Ema: Kui puhas! Millised head kaaslased! Sa väärid lõunasööki! Tule, ma toidan sind.
Lapsed jooksevad ema juurde. Ema kallistab neid ja suundub väljapääsu poole. Isa kõnnib taga ja naeratab.
Kardin.

Igas peres juhtub naljakaid ja mitte nii naljakaid juhtumeid. Noh, kui pereelu paberile ümber kirjutatakse, osutub see märkimisväärseks.

Nali teemal "Perekond"

Poeg:
- Pa, isa! Sa räägid pidevalt, et perekond on väike riik. Kes sa siis oled?
- President, muidugi!
- Ja ema?
- Võimsus.
- Aga vanaema?
- CIA.
- Ja kes ma olen?
- Ja teie... te olete inimesed.
Tund hiljem helistas isa tööle. Vastuvõtjas katkeb poja hääl:
- Härra president! Võimule on tulnud järjekordne president, CIA magab ja rahvas on mures.

Naljakas "pere" miniatuur

Mida tahavad naised oma mehelt kuulda?
- Muidugi olen nõus, et MM-i peetakse liiga sageli.
- Ja ilma meigita ja lokirullides näete veelgi atraktiivsem välja.
- Kujutate ette, on mehi, kes võivad sõpradega pubis kohtumise tõttu teatriesitlusest ilma jääda.
- Kuidas?! Kas olete kulutanud raha, mille ma teile eile andsin?
- Su ema on vaid kümne minuti kaugusel ja see vaikus on juba tüütu.
- Mul on ainult kaks tundi vaba aega, kuid teil võib olla aega mulle lühidalt rääkida, kuidas Julia Menshova eile riides oli.
- Mis vahet on - kui palju see maksab ja miks me seda vajame, kui teile meeldib.
- Mulle meeldib vaadata, kuidas sa lõõgastud. - Muidugi, ma armastan sind rohkem kui seksi.
- Kallis, ma arvan, et sa pead puhkama - sa oled kümme minutit sõitnud. Ise lepin kannatanutega ja viin auto jäänused teenindusse.
- Kui tore on, kui su sõbrannad on tööpäevadel meiega hilja üleval.
Su aluspesu ei sega mu duši all käimist üldse.
- Ma arvan, et sul on mugavam arutada eilset jutusaadet oma emaga minu mobiiltelefonis.
- Miks on kõik mulle ja mulle – nii lips kui ka taskurätik? Ostame sulle pisiasja – no vähemalt selle kasuka.
- Muidugi on mul aega teie kruiisilt naasmiseks remonti teha.
- Isegi sokke pestes ei lakka ma mõtlemast – mida ma ilma sinuta teeksin?

Tegelikud perenaljad

Kui mees kingib oma naisele põhjuseta lilli, siis ta lihtsalt nägi seda põhjust.

Purjus mees koputab uksele. Naine ei luba. Abikaasa karjub:
- Kes on selle maja pea?
Naine:
Kes majas on, on omanik!

Poiss seisab ja vaatab aknast välja. Järsku ta nägu muutub, ta jookseb ema juurde ja karjub:
- Ema, ema, isa tuleb! Mida me talle esimesena näitame – minu päevikut või sinu uut kleiti?

Ta: - Kallis, kui ma suren, kas sa abiellud teist korda?
Ta: - Mis sa oled, kallis, mitte kunagi!
Ta: - Ja kui ma lasen sul seda teha?
Ta: - No siis võib-olla abiellun.
Ta: - Kas sa lased tal kanda mu teemantkeed?
Ta: - No et sa, nagu saab?
Ta: - Ja kui ma luban?
Ta: - No las ta siis kannab.
Ta: - Kas sa lased tal minu golfikepiga mängida?
Ta: - Ei, ei, mitte kunagi!
Ta: - Ja kui ma luban?
Ta: - Sellegipoolest on see kasutu. Ta on vasakukäeline.

Kaks sõpra räägivad:
1 - Minu mees joob sellist kitse ära, ilma et see kuivaks.
2 - Ja minu oma on ainult pühadel ja vannipäeval.
Siis tuleb sisse teise naise mees ja ütleb:
- Lucy, kas täna on mingisugune puhkus?
- Mitte.
- Noh, siis ma läksin vanni ...

- Teate, Kolka abiellus laupäeval!
- Armastuse või raha pärast?
- Ta võttis pruudi raha pärast ja raha armastuse pärast.

Naine äratab mehe
- Mis sinuga juhtus? Miks sa nii karjud?
- Nägin unes, et Marusya uppus.
- Mis veel Marusya jaoks?
- Jah, sa ei tunne teda, me kohtusime unes.

*****************************

Ja järsku – nõu pidama... Nikolai naeratas ja tema rikkalikele põskedele ilmunud lohud näisid ütlevat, et mul pole põhjust teda endast kõrgemale seada.
"Näete," ütles ta minu poole pöördudes, "Sergei on peomees, aga sina veel mitte. Ütleme nii, et Sergei sai ülesande mu hing jäädvustada...
- Nad ütlevad teile, et ma pole peol! - Sergei vaidles vastu. - Ja miks sa oled veendunud, et kellelgi on tõesti sinu hinge vaja?
- Kas kellelgi pole seda tõesti vaja? küsis Kolja pooleldi kurvalt, pooleldi pilkavalt.
Sinis-pilveste silmadega Serjoža vaatas talle vihaselt ja hellalt otsa ning ei vastanud.
- Asi on selles, - ütles Kolja, - et lisaks igale soovile sattusin ka suurte poliitiliste tegelaste hulka. Vaata, ma võin osutuda kas Dantoniks või Maratiks... Pärast demobiliseerimist naasin koju külla ja unistasin peamiselt vaikselt koos isaga elamisest ja juhtunu üle järele mõtlemisest. Kuid äkki austasid mu kallid kaasmaalased, meie kavalad kasakad, mind kasakate kongressi delegaadi valikuga, kuigi pärast rindelt naasmist ei rääkinud ma neile praeguse hetke kohta sõnagi, sest ma ise ei saa sellest aru. Sel hetkel. Ma ei tea siiani, mida ma oma karjääriga kohustasin... Võib-olla oli see just see, mis neile meeldis, et ma vaikisin, või võib-olla mu isa maine, kes on kogu ringkonnas juba ammu tuntud kui omakasupüüdmatu õigusemõistmise rüütel, mängis siin oma rolli. Aga fakt on tõsiasi ja meie ajal haruldase üksmeelega valiti mind delegaadiks. Ja ma polnud isegi valimiskoosolekul...
Istusin käru peale ja tulin siia. Noh, ma arvan, et istun konvendil, jään vait ja naasen koju. Kuid kongressil kõneles kolonel Sorotšinski. Muide, ta ütles üht sügavalt ebaõiglast ja solvavat – sõimas kogu Venemaa tegevarmeed desertöörideks. Et me, öeldakse, müüsime Venemaa sakslastele maha ja nii edasi... Pean tunnistama, et see jäi natukene külge. Võtsin sõna kolm minutit ja andsin faktilist teavet. Et, öeldakse, naasin hiljuti tegevarmeest ja seoses desertööride ja reeturitega kohustun kindralite hulka arvestama suurema hulga neid, kui võtta muidugi protsentides ... Ma nimetasin isegi mõned. nimed, mida ma isiklikult tean. Ja siin – mu keel on mu vaenlane! - ei pidanud vastu ja lisas, et loomulikult ei näe ja tunnebki polkovnikut, kes juhib reservrügementi juba viieteistkümnendast aastast, siit palju sõja ajal rindel tehtut.
Avalikkusele see minu väide meeldis ja ma võitsin tormilise aplausi. Seetõttu, kui valimised tulid, kuulan ja ei usu oma kõrvu – nad panid mind täitevkomitee liikmeks. Ja teie, kontrollige vähemalt ärakirja – minu kõne oli kõigist lühim ja kui Sorotšinski poleks seda valusat teemat puudutanud, oleksin ma vaikselt istunud. Siis hakkasin ennast heidutama – et mul on endiselt ebaselge poliitiline positsioon ja üleüldse palju kahtlusi. Aga ei midagi sellist, nad valisid! Ja siis patsutatakse õlale ja öeldakse: "Ei midagi, teie au, teenige kasakat! Sa lõikasid tal kuulsalt keelt, see reservkolonel. Nad on nüüd pooleldi kättemaksuks külaelanike ees oma keelega rahul, arvavad, et oleme täiesti idioodid ... "
See tähendab, et jäin siia ootamatult ja ootamatult. Nüüd olen kohalik omavalitsus! Juba osalenud kahel täitevkomitee koosolekul. Ja nüüd jõuame kõige õrnema teemani... Kasakad jätsid mu siia, aga palka nad ei andnud. Muidugi elan ma valitsuse liikmena Dyadini tubades tasuta, aga kas sul on ikka vaja midagi süüa? Ja just selle kohta on kõik ebaselge ...
- Te läheksite linnavolikogu esimehe juurde, - katkestas Sergei, - seltsimees Vasenko juurde.
- Noh, jah, kuidas! - Nikolai muigas.- Ma tulen tema juurde, ma ütlen seda, nad ütlevad, et kasakate ohvitser, Jüri rüütel ja ta lihtsalt ootab mind, Vaseiko midagi... Miks, kui me tõsiselt mõtleme selle kohta ta, ütleme, küsib minult: "Sinu uskumused?" Mida ma talle ütlen? Mis ma olen Venemaa jaoks? Seda räägivad praegu kõik. Ma ise saan aru, et see on ebamäärane seisukoht. Ühesõnaga, hakkasin veidi välja müüma. Küll aga saate ise aru, et mul pole poodi. Seal oli kuldne sigaretikarp - müüdud. Oli tunde – möödus. Ta müüs ühe paari pükse, teised on minu seljas. Olen juba oma aluspesu eest hoolitsenud...
- Kurat teab, milline rumalus... - pomises Sergei.
- Tõesti loll! - Nikolai nõustus, - Ma arvan, et peaksime kellegagi nõu pidama. Pöördusin Volodja poole (ta oli Sergei vanem vend) ja ta ütleb mulle: "Sa räägi meie Sergeiga ..."

Perepuhkuse stsenaarium "Meie sõbralik pere"

Pere loovuse ning pere ja kooli koostöö arendamine.
Armastuse ja lugupidamise tunde kasvatamine vanemate ja nende vanemate vastu ning uhkuse tunnetamine oma perekonna üle.
Klassi kollektiivi ühtekuuluvus, sõbraliku õhkkonna loomine suhtluses laste ja vanemate vahel.
Vorm:
Perekondlik teepidu.
Varustus:
Kutsed õpilaste vanematele, vanavanematele.
Loovtööde näitus, fotogaleriid "Piilge perealbumisse", lastekompositsioonid "Minu pere ringis"
Fonogrammid meloodiatest “Tuul puhus merelt”, “Sinine pall keerleb, keerleb”, “Kollase kitarri painutus”, “Chatushki”

Taustaks O. Mitjajevi laulu "Kui lahe!"
Pereringis me kasvame,
Perekonnas kõik teie juured,
Ja elus jätad sa pere maha.
Pereringis loome elu,
Sihtasutuste aluseks on vanematekodu.
Kui ilus sõna! Perekond. Kui südant soojendav see sõna on! See meenutab meile ema õrna häält, isa hoolivat rangust, õrnust vanaemade silmade säras, julgete vanaisade mõtlikkust ja kannatlikkust.
Peres oled ihaldatud laps. Siin on sulle nimi antud. Kõik perekonnas
midagi üksteisega sarnast: nägu, hääl, pilk, olemus ja iseloom. Võib esineda ühiseid hobisid ja tegevusi.
Saatejuht1
no me elame
Või elame halvasti
Alati on üks asi
Ja paitab ja soojendab.
Saatejuht2
Ja see muidugi on
vanematekodu:
Miski pole magusam.
Pole midagi kallimat.
Saatejuht1
Perekond on õnn, armastus ja õnn,
Pere on suvised reisid maale.
Perekond on puhkus, perekondlikud kohtingud,
Kingitused, ostud, meeldiv kulutamine.
Laste sünd, esimene samm, esimene lobisemine,
Unistab heast, põnevusest ja aukartusest.
Perekond on töö, üksteisest hoolimine,
Perekond tähendab palju kodutöid.
Saatejuht2
Perekond on oluline! Perekond on raske!
Aga üksi õnnelikult elada on võimatu!
Olge alati koos, hoolitsege armastuse eest,
Aja solvangud ja tülid eemale,
Ma tahan, et sõbrad meist räägiksid:
Kui hea pere!
Juhtiv
Ja täna on siia kogunenud meie laste kõige kallimad ja armastatumad sugulased - need on nende sugulased, toredad, tähelepanelikud, lahked emad ja vanaemad, kes loovad oma soojusega hubasust ja mugavust igas kodus, igas peres. Ja muidugi meie isad ja vanaisad. Mis on maja ilma meesteta?
Õpetaja lugemine legendi "Kuidas tekkis sõbralik perekond".
Ammu elas perekond, kus oli 100 inimest, kuid nende vahel polnud kokkulepet. Nad on tülidest ja tülist väsinud. Ja nii otsustasid pereliikmed targa poole pöörduda, et ta neid koos elama õpetaks. Tark kuulas pöördujaid tähelepanelikult ja ütles: "Keegi ei õpeta teid õnnelikult elama, peate ise aru saama, mida õnneks vajate, kirjutage, mida soovite oma perekonda näha." See tohutu pere kogunes perenõukogule ja nad otsustasid, et pere sõbralikuks olemiseks on vaja üksteist kohelda, järgides neid omadusi:
Töölaual:
Arusaamine
Armastus
Respekt
Usaldus
Headus
Hoolitsemine
Abi
sõprus
Loeme nende omaduste nimetusi. Pidage meeles, poisid, seda legendi.
Kui iga pereliige järgib neid reegleid, siis valitseb peres rahu ja harmoonia. Ja see tähendab, et kõik on õnnelikud.
4. Kes on sulle perekonnas lähedasem ja kallim kui keegi teine ​​maailmas?
Laul "Tuul tuli merest"
1.
Tuul puhus merelt, tuul puhus merelt
Puhkus on teieni jõudnud, puhkus on teieni jõudnud.
Ja öelda, et see pole patt, ja öelda, et see pole patt:
Ta viis meid kõik kokku, ta viis meid kokku!
Koor
See perepäev, see perepäev
Tähistame, tähistame
Ja vanemad 2p
palju õnne, 2p.
2.
Laulame nüüd 2p
Õnnitlused2p
Me kõik armastame sind 2p
Kahtlemata 2.
3.
Soovime kõigile 2p
Teil on kannatust 2p
Oleme ju osa perest, 2p
Jätkub 2p
4.
Ajad mööduvad 2p
Aastad lendavad 2p-
Säästame 2p
Sinu lemmik välimus 2p
5.
Me armastame sind 2p
Ja tänan2p
Hingesoojaks Hingesoojaks
Lahkuse lastele 2p.
Juhtiv
Vanemate austamine tähendab: lapsepõlves - neid kuulata. Nooruses konsulteeri nendega, täiskasvanueas hoolitse nende eest. Kui see käsk täidetakse, siis võime öelda, et õrna seemet ei külvatud asjata. Õrnad õied kannavad head vilja. Juhtub, et kohut mõistetakse ühe inimese üle
kogu pere kohta. Peate hellitama häid kuulujutte oma perekonna kohta.
Lapsed
1. Armastasin sind ilma konkreetse põhjuseta:
Lapselapseks olemise pärast
Sest sa oled poeg
Beebi olemise pärast
Selle eest, mida sa kasvatad
Sest ta näeb välja nagu ema ja isa,
Ja see armastus teie päevade lõpuni
See jääb teie salajaseks toeks.
2. kus on sõbralik perekond,
Pea keerleb õnnest!
Kus on sõbralik pere
Näod säravad naeratusega
Justkui tähed põleksid!
3. Kus on sõbralik pere
Kõik asjad lähevad suurepäraselt.
4. Kus on sõbralik pere
Edu, tee on selge.
5. Elu maagiline sümbol on perekond,
Selles on tilk Isamaad, selles - mina
Sellel on ema, isa, vanaema, õde,
See oleme mu armastatud vanaisa ja mina!
6. Ja sellel meie kõigi õnnepühal
Õnnitleme teid kohe
Olgu meie perekond tugev
Muidu on maailmas võimatu elada!
7. Sõprus, rahu ja rahu perekonnas on kõige kallim.
8. Nagu öeldakse, pole aaret vaja, kui pere on harmoonias.
stseen
"Rahu perekonnas on kõige kallim"
autor

Elas - olid vanaisa ja naine.
Elas - ei kurvastanud.
Kuivik pesti teega maha
Nad närisid vorsti kord kuus.
Ja kõik oleks hästi, aga kana on väike
Ta võttis ja munes muna.
Munand on raske.
kuldmuna
Nüüd meie hindadest.
see on täiesti hindamatu.
Perekonna nõuandeks
Kogutud lapselaps vanaema vanaisaga
VANAISA
Igatahes. Selline asi
Mida me munaga peale hakkame?
Kas süüa või müüa?
Või vahetada dollarite vastu?
Võib-olla seinad langevad
Ostame kaasaegse keskuse
vanaema
Mida, vanaisa, karda jumalat!
Muusika ei maksa palju!
Parem osta telekas
Tolmuimeja või transistor
Või võtame käru seepi,
Et maja oleks puhas

autor
Algas siin juust ja boor
Ja ilmalik lärmakas vaidlus
Algas skandaal
Maailm ei näinud seda!
Ainult kana vaikib
See on laua lähedal.
Kana
No ma ei oodanud
Olge skandaali põhjuseks.
Et seda peatada
Ma pean muna lahti lööma.
autor
Ta lähenes vaikselt
Ja õrnalt tiiba lehvitades,
Kukkus muna põrandale
Purustas ta tükkideks!
Vanaema nutab
vanaema
Mida sa teinud oled, Ryaba?
autor
Vanaisa ei nutnud, kummalisel kombel,
Pööratud aukudega taskud.

VANAISA
Mul pole raha, mis siis?
Rahu perekonnas on kallim kui miski muu.
Juhtiv
Jah, rahu perekonnas on kallim kui miski muu.
9. Pöörlev, pöörlev maakera,
Aastad lendavad linnuna.
Tulime teid perepäeva puhul õnnitlema,
Nad tõid kingituseks kaasa õhupalle.
10. Punastes õhupallides, armastuse väljendus,
Nüüd oleme need endaga kaasa toonud.
Sõprus, armastus on tuline märk,
Tõime selle oma südamesse.
11. Sinistes pallides - sinised unenäod,
Et unistada edasi.
Nii et kõik teie unistused täituksid -
See on see, mida me teile nüüd tahame.
12. Lootus elab rohelises pallis
Et aasta oleks õnnelik,
Et maailmas ei oleks sõda,
metsad on rohelised ja puhtad.

13. Me ei kandnud endaga musta palli
Mitte sellepärast, et teda ei leitud,
Aga sellepärast, et laste südames
Soovin ainult päikeselisi päevi!
Juhtiv
Elame kõik ühes sõbralikus kooliperes.
Aga mis see on, saame nüüd teada.
Lapsed
14. Meie klass koolis on kõige targem,
Meile piisab viiest!
Me ütleme teile ausalt
See on meie klass - 3 A!
15. Meie klass koolis on kõige lärmakam,
Mis peavalu!
Me ütleme teile ausalt - ausalt:
See on meie klass -3A!
16. Meie klass koolis on kõige aktiivsem,
ja äris on ta alati,
Me kindlasti ütleme teile
See on meie klass -3 A!
17. Meie klass koolis on kõige sõbralikum,
Lihtsalt ärge valage vett!
Me ütleme teile kahtlemata
See on meie klass -3 A!
18. Ja mis on kõige naljakam?
Naeratus ei lahku su näolt!
Hüüame teile valju häälega:
See on meie klass -3A!
KÕIK: Meie klass koolis on parim,
Sest me oleme perekond!
Me räägime teile koos - koos:
See on meie klass - 3A!
Saatejuht Nii elab meie koolipere.
stseen "MINU SÕBER"
Tütar
Leidsin aiast kassipoja...
Ta niitis õhukeselt, õhukeselt,
Ta niitis ja värises.
Äkki sai ta peksa?
Või unustasid nad teid majja lubada?
Või jooksis ta minema?
Ema...
Ema
Parem ära küsi!
Kust sa selle said, vii sinna!
Tütar
Suvel ma ei küsiks
Nüüd on pime ja niiske!
Ema!
Ema
Mul on mured
Mul on suu täis ilma kassipojata!
Kus metsaloomad elavad?
Tütar
Urus...pesas...koopas...
Või mingis lohus.
Hoia emmega soojas!
Ja see loom
Pole söötjat, pole kennelit!
Ema
Lõpetage see torupill!
Vanaisa
Mis müra see on?
Kas tüli pole?
Miks on tüdruk pisarates?
Tütar
Leidsin aiast kassipoja
Ainult ema...
Vanaisa
Lõpeta! Lõpeta!
Kust sind leitakse?
Oeh! Milline hirmus metsaline!
Nüüd teeme järgmist.
Lähed enda juurde, pese ennast!
Ja rahunege veidi maha.
Jah, pritsi kassipoega
Ärge unustage piima!
Kas olete unustanud
Kuidas meie peres oli?
Kaks koera, kaks kassi
Kanad, haned ... Ilu!
Ma ei suuda seda uskuda….
Ema
Kasside karvas on mikroobe!
Nii koerad kui kassid on kõik nakkavad
Vanaisa
See oled sina?!
Kas sa ütled neid sõnu?
Ilma armastuseta loomade kurja vastu
Lapsed kasvavad.
Tütar!!!
Heitke oma kahtlused kõrvale!
Las kass jääb...
Noh, kuhu ta peaks minema?
Jätame selle, eks?
Ema
Jah!
Vanaisa
Lapselaps! Mine siia!
Kõik õnnestus suurepäraselt!
Tütar
Ta on päris kohutav!
Ema! Vanaisa!
Vanaisa
Palun! Kõik läheb nagu kellavärk!
Kui iga laps
Kutsikale või kassipojale,
Looma ei oleks
Ilma söötja ja kutkata!
Lapsed
19. Alates sellest ajast, kui meie planeet pöörleb,
Ja meie kõne muutus sõnastatud,
sellest ajast peale on poeet naisi laulnud,
ja nad valitsevad maailma jagamatult.
20. Olete meie emad, lapsehoidjad - hoolitsege,
No kes meid noomib, meie pärast nutab?
Olete meie kaitseinglid, jumalannad,
Sa oled meie elu, au ja õnn!
21. Aitäh puhaste särkide eest,
Aitäh mooside ja küpsiste eest!
Aitäh meie seikluste eest
Mis oleks seiklus ilma sinuta?
22. Me armastame sind! Ja me tõestame seda:
Sellel sügispäeval, koidikul,
Kogume taevast tähed kimpudesse
Ja me dušitame teid pealaest jalatallani!
(LAPSED NÄIDAVAD EMA STAARIDEGA
23. Ja mu vanaemal on hallid juuksed
Ja mu vanaemal on kuldsed käed.
Ja muredes ei pane terve päev käsi ette:
Nüüd koob ta salli kudumisvarrastele, seejärel kustutab sokid.
Tal pole ühtegi minutit aega.
Ma ei istu tegevusetult, aitan ka
Sest ma tahan olla nagu tema.

24. Kõige eest, mis meil praegu on,
Meie iga õnneliku tunni jaoks
Sest päike paistab meile
Oleme tänulikud oma kallitele vanaisadele!
25. Meie isad pole halvemad:
Nad saavad keeta putru, keeta suppi.
Ja kõik maja jaoks vajalik
Nad suudavad kiiresti leppida.
Meie meistrid isad
Autojuhid, arstid...
Ühesõnaga – jurakad!
Meie isad on suurepärased!
26. Tere tulemast meie puhkusele!
Mida sa veel oskad öelda?
Las me kõik nüüd
Soovin teile head tervist.
27. Ära jää haigeks! Ära vanane!
Ärge kunagi vihastage!
Nii noor
Jää igaveseks!
28. Meie armastatud,
Vanaemad ja vanaisad! Emad ja isad!
Soovime teile, kallis, head tervist!
Kurvastamiseks polnud põhjust.
Ja loomulikult täiesti terve,
Lapselastelaste pulmadeni elada!!!
Juhtiv
Olgu ei lein ega mured perekonna pärast võimsad,
Las lahkus, tervis, õnn on alati läheduses!
Hariduses tuleb veel kannatust varuda,
Et teie lapsed kasvaksid väärilisteks inimesteks -
Peab proovima!
Saatejuht 1
Sõbrad, tänan tähelepanu eest!
Siin oli lugematu arv naeratusi.
On aeg lahku minna
Hüvasti kõigiga, kuni taaskohtumiseni.
Plii 2
Las sügistuul kiusab kõiki
Me ei saa elada ilma pühadeta.
Ärge lahkuge puhkuse südamest
Uute pühadeni, sõbrad!
Kutsume kõiki teele!

9. Laul "Minu pere" laulu "Väike maa" motiivile.
Mägede taga, metsade taga on väike riik.
On ema, isa, vanaisa ja vanaema, vend või õde.
Minu jaoks on seal alati soe ja selge, kõik armastavad mind seal.
Seal sättis end päikesekiir ja soojendab mind.
Koor:
Väike riik on minu perekond
Kus ma sündisin ja kasvasin
Kus kõik mind armastavad.