Lugu teemal Maa on meie ühine kodu. Teadlased on esitanud kolm võimalikku stsenaariumi inimeste kokkupuuteks maaväliste tsivilisatsioonidega. Taevas, maa peal, vees -

Kooliväline üritus "Planeet Maa on meie ühine kodu!"

(2. klass)

Sihtmärk: intensiivistada laste tunnetuslikku tegevust, edendada klassi kollektiivi ühtsust, kasvatada armastust ja austust looduse ja ümbritseva maailma vastu.

Ülesanded:

Õpetage lapsi oma tegude eest vastutama.

Kujundage looduses käitumiskultuuri.

Rikastage oma arusaama ümbritsevast maailmast.

Arendada laste loomingulist kujutlusvõimet ja kognitiivseid võimeid.

On vaja edendada austust keskkonna vastu

käsitleda elutu looduse komponente ratsionaalselt.

Sisestage armastust looduse vastu, soovi selle eest hoolt kanda ja oma tervise eest hoolitseda.

Planeeritud tulemused: tunnevad oma kodumaa looduse iseärasusi, panevad aluse keskkonnakäitumisele; oskama töötada rühmas, kuulata kaaslasi, kaitsta oma seisukohta.

Varustus: tabel ümbritsevast maailmast (Venemaa punase raamatu loomad), ravimtaimi kujutavad illustratsioonid, helikassett metsalindude häälte salvestisega, esitlus.

Tunni vorm: Sümpoosion looduskaitse probleemist. Klassi ühendamine meeskondadeks aitab kaasa meeskonnaliikmete ühtsusele ja nende tihedamale suhtlemisele mitteametlikus keskkonnas.

Õpilase vanus: 2. klass, 8-aastane; lastele antakse võimalus tunda end väikese osana loodusest, läbides keskkonnakaitse probleeme).

Ürituse edenemine

Täna on meie kooliväline tegevus pühendatud Päikesesüsteemi kõige hämmastavamale planeedile - planeedile Maa.

Värviline, rõõmsameelne, elav,

Sa oled meile nagu ema, ainus maailmas,

Oleme teie hoolivad lapsed.

2. Aga mõnikord, meie käte all

Sinu ilu kaob jäljetult.

Ookeanid on mudast lämbunud,

Loomad, linnud, kõrrelised surevad.

3. Kus iganes me planeedil elame,

Me kõik vastutame teie saatuse eest.

Oleme teie abilised, sõbrad,

Meie, Maa, oleme teiega üks perekond.

Meie planeet - Maa -

Väga helde ja rikas.

Mäed, metsad ja põllud -

Meie kallis kodu, poisid.

Päike tõuseb varakult,

Päev süttib kiiruga,

Linnud laulavad rõõmsalt

Nad alustavad päeva lauluga.

Kui hea, vaadake lähemalt -

Vahtrad, kased ja kuused!...

Õpi linnult laulma,

Ja mesilase raske töö.

Oh, poisid, meie aadressile saabus sõnum planeedilt Maa, kuulake:

See oli ammu. Ärkasin igal hommikul ja olin õnnelik. Ma armastasin loodud loodust, nagu hooliv ema armastab oma last. Ta armastas kogu maailma, kõike ümbritsevat: päikest, taevast, rohtu, jõgede kohinat, lindude laulu.

Sündis esimene mees. Alguses tundis ta end osana loodusest, kuid mõistus, mille ma tema ajju panin, ei olnud suunatud mitte ainult loomisele, vaid ka hävitamisele. Ta hakkas mind, taimi, loomi hävitama. Ta blokeerib mu veenid tammidega, lämmatab mind kahjulike gaasidega, haavab aatomiplahvatustega. Mis on kunagisest ilusast Maast saanud? Sul on veel veidi aega mind ja ennast päästa. Ma usun teie tugevusse, teie mõistusesse ja lahkesse südamesse.

Poisid, mis juhtus meie planeediga? Miks ta kaebab?

(Meie planeediga on juhtunud katastroof; selle tervis on ohus).

Niisiis, on aeg sümpoosion avada. Sümpoosioni teema on "Meie planeet on ohus!"

Peame aitama planeeti ja iseennast, sest Maa on meie ühine kodu!

Ettekanne "Maa on ohus!"

Mida geograafid sellest arvavad? Zooloogid? Nohikud?

(lasteetendused)

1. Botaanikud räägivad teile, mis ohustab "meie planeedi kopse" – taimi.

2. Zooloogid räägivad "meie väikevendade" - loomade - seisundist.

3. Geograafid räägivad sellest, mis “verd” ohustab, s.t. muld, vesi ja õhk.

(Õpilased loevad, seejärel räägib iga rühma esindaja ettekandega)

Botaanikud räägivad

Meie riigis on 18 tuhat liiki rohttaimi. Ja kui palju neid on punases raamatus: kellukesed, lumikellukesed, hulk tulbi- ja pojengiliike, naistepuna.

Altai anemone! Need vähendavad tolmu sisaldust õhus 3 korda ning gaaside ja suitsu sisaldust 2 korda. Ja viimase 100 aasta jooksul on inimesed ähvardanud 25 tuhande kõrgema taimeliigi väljasuremisega. Ja metsa pindala väheneb iga minutiga 20 hektari võrra.

Räägivad zooloogid

Tere, linnud: ööbikud, öökullid, varblased ja tuvid!

Tere, loomad: tiigrid, lõvid, elevandid, hundid!

Kui inimene ütleks iga päev niimoodi tere mitte ainult oma perele ja sõpradele, vaid ka kõigele elusolendile, mis teda ümbritseb, siis võib-olla elaksid maa peal ikkagi kõik need loomad ja taimed, keda me enam kunagi ei näe – inimesed hävitasid nad.

Hävitamine jätkub täna. Eesmärgid on erinevad: keegi tahab haruldase looma või tema karva müügi eest raha juurde saada. Mõned inimesed tahavad oma rõõmuks jahti pidada, teised aga juurivad mõtlemata lilli välja, tapavad pulgaga konna, viskavad linnule kiviga - neil on lõbus. Mõnikord kuulete: "Inimene on looduse kuningas!"

Aga kes pani inimese loodusest kõrgemale? Mees ise! Ja kes on inimene ilma looduseta?

Seda on võimatu ette kujutada... ilma õhu, vee, linnulaulu, niitude aroomide, lehtede sahinata. Loodus annab meile seda kõike heldelt ja nõuab vastutasuks vaid hoolikat ja lahke kohtlemist. Kahjuks ei oska ei taimed ega loomad rääkida.

Geograafid räägivad

Ilma vee ja õhuta ei saa elada ei loomad, linnud ega inimesed. Vesi töötab hüdroelektrijaamades – toodab elektrit. Ja vesi peseb ka kõiki. Vesi on ka kõige laiem ja mugavam tee, seda mööda sõidavad laevad ning veavad rasket lasti ja reisijaid. Kuid peaaegu kogu vesi sisaldab märkimisväärses koguses sooli, mistõttu on see tarbimiskõlbmatu.Tehased ja tehased saastavad õhku.

Õpetaja:

Kes on kõigis planeedi haigestumise põhjustes süüdi? (Inimene)

Ilmselt on inimesed unustanud, et vastutame igavesti üle maa jooksva jõe, õhu eest, mida me hingame, sellel elavate taimede ja loomade eest, planeedi eest, millel meil on õnn elada.

Me ei saa valida endale teist, nii nagu Maa ei saa valida endale teist inimkonda. Ja A. Exuperyl oli õigus, kui ta hoiatas: "Me kõik oleme suure laeva "Earth" reisijad, mis tähendab, et sellelt pole lihtsalt kuhugi ümber istuda.

Ma tahan teile rääkida

Et kogu Maa on meie ühine kodu, -

Meie hea kodu, avar kodu, -

Me kõik elame selles sünnist saati.

Maa ei maga iga päev

Vaatab oma lastele silma.

Vaatab sulle ja mulle silma,

Ja sina ja mina ei saa vaikida.

Ma räägin ka sellest,

Et me peame oma kodu päästma.

Ja me tõestame, et see pole asjata

Maa loodab meile .

Mõelgem sellele, kuidas meie, inimesed, saame planeeti looduskaitse mõttes aidata

vesi ja õhk. Mis oleks teie ettepanekud, geograafid?

(Lapsed teevad oma ettepanekuid)

Täna tunnis rääkisime taimedest ja loomadest, kes on ohustatud.

Kuidas saame neid aidata, kallid zooloogid ja botaanikud?

Kehalise kasvatuse minut

Tõstke oma õlad, hüppa rohutirtsud ...

Lill magas ja järsku ärkas...

- Vaatame nüüd olukorda.

Nüüd kuulete kahe turisti vestlust. Teie ülesanne on kindlaks teha, milliseid käitumisreegleid metsas nad rikkusid (kutid näitavad sketši).

1 turist: "Peatame siin. Sa murrad lõkke jaoks mõned oksad ja ma teen lõket siia vana kännu juurde, kuuse alla."

2 turisti : “Sealt, põõsaste vahelt, leidsin linnupesa ja selles - pisikesed tibud. Ma armastan linde, ma viin nad koju ja toidan neid.

1 turist : "Soovitan teil end värskendada."

2 turisti : "Kuhu me kogu selle prügi paneme: purgid, pudelid, kilekotid?"

1 turist : “No ära tassi seda kõike endaga koju kaasa! Jätame selle siia."

Turist 2: “Oi, jalad kipitavad! Jah, need on sipelgad! Ja siin on sipelgapesa puu taga. Seal sa oled! Nüüd viskan nende kodu laiali, et järgmine kord nad puhkamist ei segaks.

1 turist : “Ja leidsin vana kännu juurest mitu söögiseeni ja tõmbasin need varte järgi välja. Ja kärbseseened lõin jalaga maha - need on mürgised

- Milliseid käitumisreegleid looduses siis rikuti?

Mäng "See olen mina, see olen mina, see on kõik mu sõbrad!"

Kes on ülemeelik ja rõõmsameelne,

Reeglitele lojaalsust hoides,

Kaitseb meie loodust

Salakavalast tulekahjust?

Kes süütas maja lähedal muru,

Panin põlema tarbetu prügi,

Sõbra garaaž põles maha

Ja ehitusaed?

Kes teist jões ujus?

Ja rannas päevitanud?

Ja kui ma olin valmis koju minema

Kas sa koristasid enda järelt prügi ära?

Puhkepeatuses metsas

Kas põletasite kuivatatud männi?

Ja siis oli tal nii kiire

Miks tuli ei kustunud?

Kes heinamaal kõndides,

Pole mõtet seal muru tallata,

Kes ei püüa putukaid?

Ja ta ei korja üldse lilli?

Kes armastab loomi ja linde?

Kes teeb söötjaid?

Kes kaitseb loodust?

Kes hoiab korda?

Vaatleme teisi olukordi (dramatiseerimine)

Katya sünnipäevaks kingiti talle kutsikas. Lõpuks täitus tema unistus. Ta oli nii kaua palunud oma vanematel talle kutsikat osta. Ja nüüd on tal uus sõber. Katya mängis temaga iga minut, toitis teda ja kõndis temaga. Ja siis andsid nad talle rääkiva nuku, Katya mäletas kutsikat üha vähem ja kui ta haigeks jäi, ütles ta emale: "Haigel koeral pole majas kohta, las elab tänaval."

Kas tüdruk tegi õigesti?

Oleg seisis lillepeenra juures ja lõi oksaga lillede päid.

"Mida sa teed?" küsis vanaema. Ajan mesilased minema; nemad nõelavad lilli.

Vanaema naeratas ja pojapoja enda juurde kutsudes rääkis talle midagi. Selle peale viskas Oleg oksa ära, kehitas üllatusest õlgu.

Ja ma isegi ei teadnud sellest.

Mida ütles vanaema oma lapselapsele?

Kiri nr 3

Seryozha, kõndides koos isaga metsas, süütas lõkke ja küpsetas kartuleid. Siis süütas isa ojast tule, et tuld ei tekiks, ja mattis purgid ja kotid maha.

Kuidas veenda Seryozha isa, et metsas on lõket teha keelatud?

Vastus: Metsas olev lõkkease ei võsa 5-7 aastaga ja plekkpurgi täielikuks lagunemiseks kulub 90 aastat: kilekott 200 aastat.

Loodus võib aidata meil ilma määrata. Milliseid rahvamärke teate?

(Laste nimesildid)

Jaanuaris läks õhtuks soojemaks – see tõi kaasa sademeid.

Veebruaris tuul tugevnes õhtul – tõi kaasa sademeid.

Jaanuaris tugevnes õhtul pakane – selge ilm.

Defineeri "Looduse väikesed saladused"

Kas sabast haaratud sisalik viskab selle alati minema? (Ei, ainult vastusena valule, isegi kergele).

Miks nõges nii palju "põleb"? (Selle lehtede karvad sisaldavad sipelghapet; nahka puudutades karvaots murdub, mahl eraldub haava, tekitades põletustunde).

Milline loom maa peal on puhtaim? (Mäger. See on puhas augu lähedal, tualett on sügav auk, mis asub august mõne meetri kaugusel, see puhastab karva).

Miks linnud heledat lepatriinu ei noki? (Eritab söövitavat vedelikku; kui on seda maitsnud, mäletab lind eredat putukat).

Nimetage planeedi kõige ablasem kiskja (Dragonfly, ta sööb päevas mitu korda rohkem toitu, kui ta ise kaalub).

Kuhu lähevad talvel konnad ja kärnkonnad? (Magab).

Hõõrusite teel jalga, kuidas valu leevendada? (Kinnitage jahubanaanileht).

Kui juhtute külmetama, tekib köha ja tõuseb palavik. Liigutage kruusi enda poole, milles suitseb kergelt mõrkjas lõhnav tõmmis. (kummel)

Mäng "Lõpetage puhas jutt keskkonnateemal."

Yat-yat-yat – loodust tuleb kaitsta.

La-la-la – me päästame sind, Maa.

Oot, oota, oota – me ei vaja happevihma.

I-I-I – Teadusökoloogia.

Ökoloogia- teadus, mis uurib, kuidas taimed, loomad ja inimesed omavahel ja neid ümbritseva eluta loodusega suhtlevad

- Noh, noh, vaatame, kuidas meie planeet on muutunud...

Vaata slaide.

Lapsed, seda ilu vaadates, tahavad isegi luuletusi lugeda...

Olgem inimesed üksteisega sõbrad

Nagu linnud taevaga, nagu tuul heinamaaga,

Nagu puri merega, rohi vihmaga,

Kuidas päike on meie kõigi sõber!

Armastagem inimesed planeeti

Kogu Universumis pole midagi sellist.

Kogu universumis on igaühe jaoks üks,

Mida ta ilma meieta teeb?

Me armastame metsa igal aastaajal,

Kuuleme jõgesid aeglaselt rääkimas...

Seda kõike nimetatakse looduseks,

Hooligem tema eest alati!

Niitudel on päikesepaistelise värviga karikakrad,

Selline, et maailmas on helgem elada...

Seda kõike nimetatakse looduseks,

Olgem loodusega sõbrad!

Vihmapiisad lendavad, helisevad, taevast,

Suits keerleb udu koidikul...

Seda kõike nimetatakse looduseks,

Kingime talle oma südamed!

Hüvastijätuvalss tantsib suvetuulega,

Õhtutäht väriseb aknas...

Seda kõike nimetatakse looduseks,

Armastagem teda alati!

Kaunistame oma planeedi lilledega, et muuta see veelgi kaunimaks...

(Lapsed kaunistavad tahvli lilledega)

Laulu esitus.

Laul Hümn loodusele

1. Meie maakera, kus me sündisime,

Kus on meri, mäed ja stepid

Me kaitseme, me kaitseme

Ja me kaitseme teid igavesti!

Olgu alati metsasalud

Olgu alati linde

Las taigas olla loomi,

Ja maja lähedal on lilled!

Olgu alati inimesi

Olgu alati lapsi

Olgu sa alati selges taevas

Päike hakkab paistma!

2. Peatage mees, lõpetage

Ärge hävitage ilusat maailma.

Kaitske metsa, hoolitsege lindude eest,

Ära hävita oma pesa asjata!

3. Tulistamise vastu, häda vastu.

Seiskem oma planeedi eest.

Loomad igavesti, õnn igavesti,

Mees käskis nii!

Maapäevale pühendatud keskkonnamängu stsenaarium.

Teema: Maa on meie ühine kodu.

Sündmuse epigraaf: “Intelligentse, tähelepaneliku inimese jaoks on mets terve maailm, teadlase jaoks tohutu raamat, luuletaja jaoks vikerkaar täis virvendust” (L. Leonov.)

Sihtmärk: kasvatada hoolivat, inimlikku suhtumist põlisloodusse, armastustunnet ja vastutust selle eest.

Ülesanded: 1. Laiendage laste silmaringi, selgitage vajadust uurida looduse saladusi hilisemaks eluks;

2. Tutvustada tundmatut loodusteavet, juhtida laste tähelepanu keskkonnaprobleemidele;

3. Soodustada hoolivat suhtumist loodusesse.

Planeeritud tulemused: 1. Õpilaste silmaringi laiendamine;

2. Laste soov anda jõukohane panus looduskaitselistesse tegevustesse.

Varustus: esitlus, looduskostüüm, joonistuste näitus teemal “Meie piirkonna loodus”, muusikaline saate.

Ürituse käik.

Slaid 1. Muusika taustal toimub Tšernobõli katastroofile pühendatud maalide vahetus 26. aprillil 1986. Muusika saatel (“Anytime, Anywhere” originaal Sarah Brightman)

õpilane 1 loeb:

Oli soe aprilliöö, aasta üks parimaid öid, mil lehed moodustavad puudele rohelise udu. Pripjati linn magas..., Ukraina magas, kogu riik magas, teadmata veel suurest leinast, mis meie maale oli tulnud.

Õpilane 2. Valitseb kohutav ebaõnn

Üle vee paisumise ja maa taevalaotuse,

Tšernobõli koirohutäht

See mürgitas kõike, tungis sellesse surmaga.

Venemaa, kodumaa! Milleks, milleks

See on test ka sulle!

Slaavlased, kallid, te olete nagu keegi teine,

Saatuse poolt kannatama määratud?!

Slaid 2. Muusika lõpeb. Küsimused slaidil:

Mis sündmusest me räägime?
Millal see juhtus?
Kui vanaks sa sel aastal saad?
Millised riigid nende sündmuste tõttu kannatasid? (Ukraina, Valgevene, Venemaa, Soome, Austria, Itaalia, Poola, Rootsi, Rumeenia).
Millised on selle sündmuse ohtlikud tagajärjed?
Mis linnas see juhtus?

Õpilane 3. Tšernobõli tuumaelektrijaama õnnetus, sellega seotud traagilised sündmused ja selle tagajärjed on pikka aega kõigi maa peal elavate inimeste tähelepanu all.
Millist püha tähistatakse 22. aprillil? Ja sellisel katastroofil ei saa korduda.

Libisema 3. Ekraanile ilmub teade "Earth Day". Puhta maa, puhta vee, puhta õhu puhkus.

Lugeja tuleb välja, gloobus käes, ja loeb.

Lugeja 1. Ma vaatan maakera

Ja äkki ohkas ta nagu elus,

Ja mandrid sosistavad mulle:

"Hoolige meie eest, hoolitsege meie eest!"

Hiied ja metsad on ärevil,

Kaste murul on nagu pisar!

Ja vedrud küsivad vaikselt:

"Hoolige meie eest, hoolitsege meie eest!"

Sügav jõgi on kurb

"Hoolige meie eest, hoolitsege meie eest!"

Hirv peatas jooksu:

"Ole mees, mees!

Me usume sinusse - ära valeta,

Hoolitse meie eest, hoolitse meie eest!"

Ma vaatan maakera

Nii ilus ja kallis!

Ja huuled sosistavad tuules:

"Ma päästan su, ma päästan su!"

Juhtiv: Tere pärastlõunast poisid!

Väga sageli kuuleme inimesi enda ümber arutlemas looduskaitseprobleemide üle, mille osaliseks nad ise on: nad mäletavad, et me kõik oleme väga sõltuvad meid ümbritsevast keskkonnast. Kuidas me tahame näha puhtaid ojasid, jõgesid ja järvi, kõndida läbi puhta risustamata metsa, näha loomi mitte ainult teleris ja loomaaias.

Slaid 4. Täna räägime loodusest, suhtumisest sellesse, austusest kõige elava vastu ja oskusest ette näha oma käitumise tagajärgi looduskeskkonnas. Räägime ÖKOLOOGIAST Kes teab, mis teadus see on?

« Oikos" tähendab kreeka keeles "maja", "logos" - "õppimine, teadus". Ökoloogia on meie ühise kodu teadus. Mis on meie kodu?

Täpselt nii – LOODUS.

Slaid 5. Mõiste "ökoloogia" võttis 1866. aastal kasutusele saksa bioloog Ernest Haeckel. Kuid alles 20. sajandi teisel poolel hakkas inimkond uurima organismide vastastikust mõju üksteise ja keskkonnaga. Kogu elu Maal on omavahel seotud ja nii täpselt, et mikroskoopiline intsident väikseimate bakterite tasemel võib viia inimeste elule pöördumatute tagajärgedeni.

Slaid 6. Meie sündmuse epigraafiks on jooned: "Mets eest tark, tähelepanelik inimene- see on terve maailm teadlase jaoks- suur raamat, luuletaja jaoks vikerkaar täis varjundeid” (L. Leonov.)

Juhtiv. Täna peate osalema erinevatel võistlustel - humoorikatel ja tõsistel, selleks peate jagunema 3 võistkonda.

Võistlus esimese võistkonna valimisel: Võistkond on valitud"Targad, uudishimulikud inimesed."

Slaid 7. Nimetage fotol olevad kohad, mille tunnete ära. (Meresilm, sild Jaltšiki järvel, kask Karai teel, kooliplats, sild Otymbali küla allika juures, vikerkaar Otymbali küla lõpus).

Teise võistkonna osalejate valimise võistlus: meeskond valitakse välja "Loodusteadlased"

Slaid 8. Foto 6 teadlasest (Przhevalsky, Lomonosov, Darwin, Weizmann, Mosolov, Michurin).

Võistlus meeskonnaliikmete valimiseks "Loodusluuletajad."

Slaid 9. Fotod 6 luuletajast. (S. Yesenin, A. K. Tolstoi, F. Tjutšev, A. Fet, A. Puškin, V. Kolumbus).

Slaid 10.Uurige, mida slaidil näidatakse (žüriiliikmed on valitud).

Slaid 11. Möödunud sajandi lõpus mõistis inimkond, et meie planeet on habras ja haavatav. Kõige haavatavam asi sellel on metsad: lõppude lõpuks pakuvad need meile nii palju vajalikku hapnikku. Enamik inimesi arvab, et mets on palju koos kasvavaid puid. Aga siis on park ja aed ja allee ka mets? Ei, mets on puit-, rohttaimede ja erinevate loomade kooslus.

Juhtiv. Millist püha tähistatakse märtsi lõpus? (Linnupäev).

Meie esimene võistlus kannab nime “Tunnista linnud”.

Slaid 12.(Varblane, pardid, haned, metskured, faasan, tihane, härjalind). Osalejad kirjutavad nimed paberile ja annavad žüriile üle.

Lugeja 2.

Kõik Venemaa maastiku rikkused
Meile antakse täielik valdus:
Tuisuliste talvede hõbedane lõng,
Roheline kevadpits.
Suvine pärastlõuna kuumuse vaibal,
Õhtune pilk kõnedesse
Värviline heinamaa muster,
Soe kolletavate põldude vaha.
Värvitud lehtede langemise tiivad
Põhjatu sinise järve kohal -
Kõik see on teie oma ja teie südant on vaja
Et kogu maailm armuks,
Minu sünnimaale.

Slaid 13. Teine võistlus. Mis on linnumaja (Pesa) nimi. Kuhu lindudele meeldib pesa ehitada? (Puudes) Sellepärast meie teist võistlust kutsutaksegi « Metsaviktoriin » ja me räägime erinevatest puudest. Iga vastus on väärt 2 punkti. Küsimused võistkondadele ükshaaval.

1.Milline okaspuu poetab talveks okkad? (leis)

2. Kas metsas on võimalik kõik õõnsad puud maha võtta? (ei, neis pesitsevad linnud ja nahkhiired)

3. Miks on männimetsas palju surnud oksi ja mändide ladvad ise lähevad roheliseks (mänd on valguslembene taim).

4. Miks kuivavad metsateed pärast vihma kauem kui põllul (tuult pole, seega aurumist vähem)

5. Millistest taimedest saab metsas teed keeta? (maasikad, vaarikad, pune jne)

6. Milliseid taimi metsas saab kasutada külmetushaiguste raviks? (varsjalg, tüümian, maasikas jne)

7. Millise puu puit on väga vastupidav ja mädanemiskindel. Kas sellest tehtud hooned peavad vastu 300-500 aastat? (leis)

8. Millisest puidust tehakse tikke? (haab)

9. Milliste puude puitu kasutatakse paberi ja kunstsiidi valmistamiseks? (karusnahapuu, mänd).

Slaid 14.Žürii teeb vahetulemused kokku. Kõlab laul “Põlllul oli kask”.

Slaid 15. Kolmas võistlus. "Arva ära embleem."

Saatejuht: Järgmine konkurss nimega "Arva ära embleem".

Võistkonnaliikmed peavad ära arvama embleemid (Bolšaja Kokšaga looduskaitseala, Volžski piirkonna vapp, kiirgussaastetsoon, Belovežskaja Puštša).

Sel ajal kui mängijad oma vastuseid mõtlevad, viime koos fännidega läbi mängulise keskkonnamängu. Ma esitan küsimusi ja teie vastate:

1. Millise puu alla peidab end gopher, kui sajab? (vihmaga peidavad gopherid aukudesse, sest stepis, kus nad elavad, pole puid)

2. Kes on tagurpidi meie kohal? (lennata)

3. Mis jääb linna ja küla vahele? (sidesõna "ja")

4. 3 jaanalindu lendas, jahimees tappis ühe, mitu jaanalindu jäi alles? (jaanalinnud ei lenda)

5. Kas sa saad oma käed vee peale lõigata? (jah, kui ta jääks muutub)

6. Kui kaugele metsa võib jänes joosta? (keskeni ja siis saab ta otsa).

Slaid 16.“Ära kiusa koeri...” (laulavad 1.-2. klassi õpilased)

Slaid 17. Saatejuht:meie neljas Võistlus kannab nime “Live Barometers” ». See nõuab mängijatelt mitte ainult keskkonnaseaduste tundmist, vaid ka leidlikkust, kiirust ja oskust probleemi või olukorda selgitada. Niisiis, tähelepanu: jätkake silti

Igaüht huvitab, milline on ilm homme, ülehomme ja nädala pärast. Ent ilmaennustajad eksivad sageli. Kuid meie planeedil on olendeid, kes suudavad ilma arvutusteta ennustada. Teadlased nimetavad praegu umbes 600 looma- ja 400 taimeliiki, mis võivad toimida baromeetritena, niiskuse, õhutemperatuuri näitajatena, tormide, tormide või hea pilvitu ilma ennustajana.Kas tead rahvamärke?

Sipelgad sulgevad kiiresti kõik sipelgapesa sissepääsud ( Sajab vihma)

Vankrid saabuvad varakevadel (kevad tuleb soe)

Tihane hakkab hommikul kriuksuma ( Oodake külma)

Koer kõverdub ja lamab palli sees ( Külmad ilmad on tulemas)

Varblased suplevad tolmus või lombis ( Sajab vihma).

Kui öösel oli pakane (lund ei tule).

Slaid 18. Ettekandja.Ja nüüd viies « Looduseteemaliste mõistatuste võistlus."

Mis teed

Nad reisivad kuus kuud

Ja nad lähevad kuueks kuuks? (Jõgi)

Kaks venda

Nad vaatavad vette

Sajandid ei lähe kokku. (Jõgi ja kaldad)

Keset põldu

Peegel valetab:

Sinine klaas,

Raam on roheline. (tiik)

Ümberringi on vesi,

Aga joomine on probleem. (meri)

Ta kõnnib ja kõnnib üle mere,

Ja see jõuab kaldale -

Siit see kaob. (Laine)

Mitte meri, mitte maa,

Laevad ei uju

Aga sa ei saa kõndida. (Soo)

Valge porgand

See kasvab talvel. (Jääpurikas)

Mis kasvab tagurpidi? (Jääpurikas)

Ei põle tules

Ei vaju vette. (Jää)

Uues seinas

Ümmarguses aknas

Päeval läheb klaas katki,

Paigaldatud üleöö. (Jääauk)

Nad peksid mind, nad peksid mind,

Nad pööravad, lõikavad,

Ma talun kõike

Ja ma nutan kõige heaga. (Maa)

Mis on kõige paksem asi maailmas? (Maa)

Hingab, kasvab,

Aga ta ei saa kõndida. (taim)

Kevadel on lõbus,

Suvel on külm,

See sureb sügisel.

Kevadel ärkab ellu. (mets)

Nad kasvavad suvel

Ja sügisel nad kukuvad. (Lehed)

Talv ja suvi

Üks värv. (Karusnahapuu, mänd)

Seal on kanasambad,

Nende mütsid on rohelised. (Kased)

Kaunitar seisab lagendikul:

Valges päikesekleidis,

Rohelises rätikus.. (Kask)

Keegi ei hirmuta teda

Ja ta väriseb üleni. (haab)

Kasakad seisavad

Neil on valged korgid. (Kännud lume all)

Pehme, mitte kohev

Roheline, mitte muru. (sammal)

Valge lammas

Nad jooksevad ümber küünla. (Paju)

Taseme all, astme all

Rippuvad harjad

Punase garusega. (Pihlakas)

Linnud lammutatud

Sinised munandid

Puu otsa riputatud:

Kest on pehme.

Magus valk

Ja munakollane on luu. (Ploom)

Sinine vormiriietus

Valge vooder,

Keskel -

Armas. (Ploom)

Istun tornis,

Väike nagu hiir

Punane kui veri

Maitseb nagu mesi. (Kirss)

Väike punane nukk,

Väike valge süda. (Vaarikad)

Väärt Egorka

punases yarmulkes,

Kes möödub

Kõik kummardavad. (maasikas)

Metsa lagendikul

Tatjana näitab:

Scarlet sundress,

Valged täpid. (maasikas)

Kaks õde on suvel rohelised,

Sügiseks läheb punaseks,

Teine läheb mustaks. (mustad ja punased sõstrad)

Tšernenka,

Väike,

kullake,

See on poiste jaoks armas. (mustikas)

Väärt Antoshka

Ühel jalal

Olen ise väike

Ja müts on suur. (seen)

Seisab lagendikul

Punases kleidis Tatjanka:

Kõik kaetud valgete laikudega. (Amanita)

Slaid 19. Ettekandja: kuues võistlus keeleväänaja. (Iga meeskond saab keelekeeraja)

Lehvivad uimed

Ja hambuline ja kõhn,

Otsin endiselt toitu,

Haug käib latika ümber.

Haigur tegi takust pesa.

Sumedast taevast tilkus tilka.

Haigrud said takupesas märjaks.

Roostikus on kahinat kuulda -

See paneb mu kõrvad helisema:

Sada kartmatut konna

Haigur hirmutab sosinat.

Slaid 20. Saatejuht.Publikuga mängimine. Ja nüüd tuleb välkmäng. Mina esitan küsimuse, sina annad kohe vastuse.

Mis on väikseim lind? (Kolibri.)

Kiireim mereloom? (Delfiin.)

Mis on kõige rohkem linde maa peal? (Kanad, varblased.)

Mis on looduses kõige peenem lõng? (Võrk.)

Vaal – kala või metsaline? (Mereloom.)

Kiireim sushiloom? (Gepard.)

Keegi ei karda, aga kõik värisevad. Mis puu? (Haab.)

Kus on rohutirtsu kõrv? (Jalal.)

Milline talvekuu on kõige külmem? (jaanuar.)

Milline loom armastab vaarikaid? (Karu.)

Kas puu kasvab talvel? (Ei)

Mis on Venemaa rahvuspuu? (Kask.)

Millisele suurele jõele pühendasid vene luuletajad oma luuletused? (Volga.)

Mida ei saa sõela sees ära võtta? (Vesi.)

Millise lille nimi koosneb osakesest, eessõnast ja vahikastist? (Ära unusta.)

Žürii võtab kokku möödunud võistluste tulemused.

Slaid 21. Ettekandja: meie seitsmes võistlus - « pantomiim"

Iga meeskond on kutsutud kasutama näoilmeid ja žeste, et näidata keskkonnasõbralikke käitumisreegleid külas ja looduses. Ja fännid peavad ära arvama, millistest reeglitest me räägime. Konkursil osalejad loosivad välja ülesannete lehed:

1. Ära korja lilli! 2. Kalapüük jões on keelatud! 3. Tähelepanu, metsloomad!

4. Säästa vett! 5. Ära lärma metsas! 6. Ära kõnni murul!

(Meeskonnad kujutavad keskkonnareegleid, žürii hindab võistlust).

Slaid 22. Ettekandja.Kaheksas konkurss “Arva ära keskkonnamärke”.

(ärge hävitage sipelgapesasid, ärge puudutage tibusid ei pesas ega maas, ärge murdke taimi, ärge püüdke metsas loomi, ärge kahjustage puude koort, hoidkem keskkonda) .

Slaid 23. Žürii võtab kokku konkursi tulemused ja nimetab koondhinde. Kõlab laul “Ära korja lilli, ära korja neid”. (1,2,3 4. klass).

Slaid 24.

Lugeja 3. Looduse monoloog. (mängib muusika saatel).

Mina olen Loodus. Olen suur meister.

Elu igavene peremees. ma saan…

Jelena Grechko
Puhkuse stsenaarium “Meie kodu on maa”

"Meie maja - Maa»

Puhkuse stsenaarium vanematele lastele

Sihtmärk:

Kujundada moraalseid ja esteetilisi hoiakuid ümbritseva maailma ja enda tervise suhtes, mõjutades läbi kehalise tegevuse lapse emotsionaalset sfääri.

Ülesanded:

1. Kasvatage keskkonnateadlikkust ja austust planeedi vastu Maa.

2. Tugevdada looduses keskkonnakäitumise oskusi;

3. Arendada laste loomingulisi ja kehalisi võimeid;

Juhtiv: Tere kutid! Tere kallid külalised!

Meil on hea meel teid meie juurde tervitada puhkus.

Sel päeval lähevad kõik, kes armastavad ja hindavad loodust, linnade tänavatele, istutavad uusi puid, veavad ära prügi ning päästavad hätta sattunud loomi ja linde. Maa on meie kodu, ja maja peaks alati olema puhas ja hubane!

Laps: "Meie Maa»

Meie sünnikodu, meie ühine kodu -

Maa, kus sina ja mina elame!

Lihtsalt vaadake ringi:

Siin on jõgi, seal roheline heinamaa.

Sa ei pääse läbi tiheda metsa,

Te ei leia kõrbes vett!

Ja kuskil on lumemägi,

Ja kuskil on talvel palav...

Me ei saa kõiki imesid üles lugeda,

Neil on üks nimi -

Metsad ja mäed ja mered, kõike nimetatakse Maa!

Juhtiv: Poisid, täna me korraldame puhkus et meil oleks lõbus ja rõõm.

Esimene küsimus sulle: Mis on keskkond?

Laps: Kõik on aia ääres olevast paplipuust

Suurde pimedasse metsa,

Ja järvest tiigini -

Keskkond.

Laps: Ja ka karu ja põder,

Ja kassipoeg Vaska, ma arvan?

Isegi kärbes! –

Keskkond.

Laps: Ma armastan vaikust järvel

Ja aias katuste peegeldus,

Mulle meeldib metsas mustikaid korjata,

Ma armastan mäkra ja rebast.

Ma armastan sind igavesti,

Keskkond! L. Fadeeva

Juhtiv: Jah, maailm on tohutu. Selle mitmekesisusest räägime täna.

Fonogramm kõlab "Metsa helid"

Juhtiv: Mis helid need on, poisid? Need metsahääled on õiged.

Kas teate metsas käitumisreegleid?

Nüüd saame teada

Esimene võistlus - teatejooks "Käitumisreeglid metsas"

Lapsed jooksevad kordamööda laua juurde, laotades reeglitega pilte kaheks osaks (punasele ruudule, mida metsas teha ei tohi, rohelisele väljakule, mida tohib).

Juhtiv: Hästi tehtud poisid, täitsite ülesande. Tunned hästi metsas käitumisreegleid. Ja ma soovitan teil teha väike reis

Teine võistlus – teekond takistustega

1 jalutuskäik mööda palki

2 roomab langenud puu alla (kaar)

3 hüpata hummockilt hummockile

4 ümber põõsa jooksma

Juhtiv: Hästi tehtud, kõik jõudsid kohale ja nüüd peate ära arvama, kuhu me tulime?

Kolmas võistlus "Arva ära"

Slaidid mõistatustega

1 slaid Kevad on lõbus,

Suvel on külm,

Sügisel toidab, talvel soojendab. (Puu)

Suvel paneb ta kasuka selga ja talvel võtab selle seljast (mets)

2 liumägi Seisab valgetes riietes rippuvate kõrvarõngastega (kask)

3 slide Kleit läks kaduma, aga nööbid jäid alles (Pihlakas)

Slaid 4 Mis see on? tüdruk:

Ei ole õmbleja, mitte käsitööline,

Ta ei õmble ise midagi,

Ja nõeltes aastaringselt. (Jõulupuu)

Slaid 5 See pole isegi müsteerium,

Ütleme kohe

Kui keegi vaid ütleks -

Sellel on tammetõrud! (tamm)

Juhtiv: Mets pole ainult meie meelelahutuseks,

Ta on meie riigi rikkus,

Kõik puud sees, marjad, maitsetaimed

Meie hüvanguks, sõbrad, kasvatatud.

Hoolitsege iga põõsa eest, poisid!

Kus sa näed lihtsat idu?

Tamm võib kasvada kolm korda kõrgeks,

Kase- või vaarikamets on paks!

Ja nii palju pähkleid ja marju!

Pidage meeles, et mets on meie rõõm,

Koos metsaga kasvad sa ise.

Juhtiv: Poisid, maailm meie ümber on mitmekesine. rääkisime taimedest ja proovige nüüd arvata, keda me kujutame

Neljas võistlus "Reinkarnatsioon"

1. Pehme rabamäe lähedal, roheliste lehtede all,

seal varitseb lollakassilmne hüppaja (konn)

lapsed hüppavad kahel jalal, et ületada rõngastest tehtud takistusrada

2. All ta elab maa peal,

Närib usse ja putukaid (sünnimärk)

Iga laps ületab "maa-alune läbipääs" seltsimeeste jalge alla ja seisab ees

3. karvane, roheline, peidab end lehtede sisse,

Kuigi tal on palju jalgu, ei saa ta ikkagi joosta (röövik)

Lapsed roomavad, tõmmates põlvi käte poole, ilma jalgu põrandalt tõstmata ja seejärel liigutades mõlemat kätt korraga nii kaugele kui võimalik.

4. Te ei leia müügilt peenemat lõnga. (ämblik)

Lapsed liiguvad edasi, toetades käed, jalad ees

Juhtiv: Hästi tehtud, olete kõik sõbralikud poisid, proovisite end soojendada. Poisid, mets on kodu lindudele, loomadele, putukatele, metsas leiavad nad endale toitu, peidavad end vaenlaste eest ja kasvatavad oma järglasi. Taimed puhastavad meie õhku ja rõõmustavad meid oma iluga. Linnud on meie ustavad abilised ja sõbrad, nad rõõmustavad meid oma lauluga. Kas te teate meie metsades elavaid linde? Kontrollime seda kohe.

Viies naljavõistlus "Ole ettevaatlik"

Linnud on saabunud:

Tuvid, tissid,

Kärbsed ja kärbsed,

Lapsed: plaksutama.

IN: Mis on valesti?

Lapsed: Kärbsed!

IN: Ja kes on kärbsed?

Lapsed: putukad.

Linnud on saabunud

Tuvid, tissid,

Kured, varesed.

Jakad, pasta.

Lapsed: plaksutama.

IN: Mis on valesti?

Lapsed: Pasta!

Linnud on saabunud

Sääsed, kägud,

tiivad, tibud,

Toonekured, konnad,

Öökullid ja juustukoogid.

Lapsed: plaksutama.

IN: Mis on valesti?

Lapsed: Sääsed, konnad, juustukoogid.

Linnud on saabunud

Sääsed, kägud,

tiivad, tibud,

Toonekured, konnad,

Öökullid ja juustukoogid.

Luiged ja pardid -

Ja aitäh nalja eest!

Juhtiv: Kõik on kõigega seotud. Loomad, linnud, putukad ja taimed ei saa hakkama ilma vee ja õhuta. Ja sina ja mina mängime mängu "Ojad ja järved"

Õues mäng "Ojad ja järved"

Lapsed rivistuvad üksteise järel, asetades käed ees oleva inimese vööle või õlgadele – see on "jood". Kõrval signaal: "Vood jooksevad!"- lapsed jooksevad (kõrgete põlvedega, poolkükis) igaüks oma kolonnis juhi taga. Kõrval signaal: "Järv!"- iga meeskond moodustab käest kinni hoides ringi - "järv". Võidab meeskond, kes ehitab ringi kõige kiiremini.

Juhtiv: Ja nüüd kõige maitsvam võistlus "Arva ära maitse" kõik osalevad, pakutakse värskete puu- ja juurviljade tükke

Juhtiv: Meie puhkus on lõppenud. Me lõpetame selle luuletus:

Laps: Päästame planeedi,

Teist sellist maailmas pole.

Puistame selle peale nii pilve kui ka suitsu,

Me ei lase kellelgi teda solvata!

Laps: Hoolitseme lindude, putukate, loomade eest,

See teeb meid ainult lahkemaks!

Kaunistame kõike Maa on aiad, lilled,

Meil on sellist planeeti vaja!

Juhtiv: Kõik elusolendid, taimed, loomad, rikkus meie riigi jaoks. Ja me peame selle eest hoolitsema. Maa on meie kodu, ja see peaks olema hubane ja puhas! Hoides loodust, hoiame oma tervist! Pidagem neid sõnu alati meeles, poisid! Püüame säilitada oma ilu ja rikkust Maa.

Maa on meie ühine kodu

Ökoloogiline teekond.

(stsenaarium alg- ja keskkooliealistele lastele)

TV. Vorošnina, Verhnevarženski maaharu nr 4 juht

MUK "Velikoustyugi tsentraliseeritud raamatukogusüsteem".

Saatejuht 1. Arva ära mõistatus:

Pole algust, pole lõppu

Ei pea taga ega nägu,

Kuid kõik teavad, nii noored kui vanad,

Et ta on tohutu pall. (Maa)

Saatejuht 2. Maa on suur maja, mis on meile kõigile ühine. Inimesed ütlevad: "Ta ei sünnitanud kedagi, aga kõik kutsuvad teda emaks." Selles majas elades peab inimene olema lahke ja hoolitsema selle teiste elanike eest.

Meri ilma kalata pole ju meri.

Lõppude lõpuks pole taevas ilma lindudeta taevas.

Maa ilma loomadeta pole maa,

Kuid me ei saa elada ilma maata!

Saatejuht 1. Meie maakera on ümmargune, pöörleb pidevalt ümber oma telje ja päikese. Seetõttu on vahelduv päev ja öö, aastaajad (talv, kevad, suvi, sügis), maa peal on külmad ja kuumad riigid.

Saatejuht 2. Maa on planeet päikesesüsteemis, kus on maa, vesi ja hapnikku sisaldav atmosfäär. Kõik see aitab kaasa elule Maal.

Saatejuht 1. Kas sa tead?

Kui kaua kulub maakeral pöörde ümber oma telje sooritamiseks? (24 tunni jooksul, st ööpäevas)

Milline täht on Maale kõige lähemal? (Päike)

Kui Päikest poleks, siis... (Maal oleks karm külm, Maa ei tiirleks ümber Päikese)

Kui kaua kulub Maal pöörde ümber Päikese sooritamiseks? (365 päevaks, st aastaks)

Mis on Maa loodusliku satelliidi nimi? (Kuu)

Kuidas nimetatakse Maa miniatuurset mudelit? (Gloobus)

Kui suure osa maakera pinnast katab vesi? (kolmveerand)

Kes on tundlik maakoore vibratsiooni suhtes? (kala)

Kes ja millal tegi esimese kosmoselennu? (1961. Yu.A. Gagarin)

(“Mina olen maa”, muusika V. Muradeli, sõnad E. Dolmatovski)

Lugeja 1. Maa on meie ühine kodu,

Meie hea kodu, avar kodu,

Me kõik elame selles sünnist saati.

R. Roždestvenski

Lugeja 2. Milline ime on Maa

Kevade erksates värvides,

Kui linnud laulavad

Ja sõja häält pole kuulda.

Lugeja 3. Milline ime on Maa:

Ja päikeseloojang ja koit,

Ja sõprade naeratus

Ja vastuseks naeratus!

Lugeja 4. Ja kullaväljadel,

Ja noores metsas,

Sa oled ilus, maa,

Inimeste kodu!

("I love my Earth" muusika E. Ptichkin, sõnad V. Haritonovi)

Saatejuht 2. Planeedil Maa on väga palju probleeme. Kuid täna keskendume keskkonnaprobleemile. Ütle mulle, mis on ökoloogia? (Vastused)

See sõna pärineb kahest kreeka sõnast "oikos" - mis tähendab maja, ja "logos" - teadus, st. see on koduteadus. Inimese jaoks on maja kõige sagedamini neli seina ja katus; metsalise jaoks - mets, põld, mäed; kaladele - mered, järved, jõed. See tähendab, et igal elusolendil on oma kodu ja meie planeet Maa on kõigi ühine kodu.

Saatejuht 1. "Oleme kõik ühe laeva nimega "Earth" reisijad, mis tähendab, et sellelt pole lihtsalt kuhugi ümber istuda. (Antoine de Saint-Exupery)

Lugeja 1. Seal on lihtsalt tempel, on teaduse tempel,

Ja seal on ka looduse tempel,

Käeulatuvate tellingutega

Päikese ja tuulte poole.

Alati igal kellaajal,

See on meile avatud nii kuuma kui külma ilmaga.

Sellesse sisenedes olge oma südame suhtes tundlik,

Ärge rüvetage tema pühamuid.

S. Smirnov

Saatejuht 2. Pole asjata, et rahvatarkus ütleb: "Loodus on leiutamiseks liiga helde." Tõepoolest, igasuguseid loodusnähtusi on olemas, kõik erinevates toonides ja toonides. Isegi inimene ise on looduse laps ja sageli öeldakse inimese kohta nii:

Oli looduse süles (õues)

Iseloomult sel viisil (Sündinud sel viisil sünni järgi)

Otsustatuna olemuse järgi (iseloomu järgi)

Looduse kuningas (inimesest kui kõigi asjade kroonist, selle tipust)

Saatejuht 1. Täna teeme ökoloogilise teekonna läbi meid ümbritseva maailma. Ja meie perenaine Bereginyushka, kes kogu südamest ja hingest looduse saatusele kaasa tunneb, aitab meid selles.

Bereginyushka. Ja meie, poisid, alustame seda teekonda veekeskkonnast, kuna vesi on hindamatu rikkus, ilma selleta pole elu planeedil võimatu. Alustuseks tahan küsida mõned mõistatused:

Kui meie käed on poleeritud,

Kui teie ninal on laigud,

Kes on siis meie esimene sõber?

Kas see eemaldab mustuse teie näolt ja kätelt?

Ilma milleta ema elada ei saaks

Ei mingit keetmist ega pesemist,

Ilma milleta ütleme ausalt,

Kas inimene peaks surema?

Et taevast sadaks vihma,

Et leivakõrvad kasvaksid,

Et laevad seilaksid,

Et tarretist saaks keeta,

Nii et probleeme poleks -

Me ei saa elada ilma... (vesi)

See pole hobune, vaid jookseb

Mitte mets, vaid müra (jõgi)

Ta kõnnib ja kõnnib üle mere,

Ja see jõuab kaldale -

Siit kaob laine

Ümberringi on vesi,

Aga joomisega on probleeme (meri)

Mitte vesi ega maa -

Paadiga ei pääse.

Ja te ei saa sellest jalgadega läbi (soo)

Ma jooksen nagu trepist üles,

Helin üle kivikeste,

Kaugelt laulu järgi

Kas tunned mind ära (voog)

Noored pihlakapuud vaatavad seda,

Värvilised inimesed proovivad oma pearätte.

Noored kased vaatavad teda,

Kohandas oma juukseid tema ees.

Ja kuu ja tähed -

Kõik peegeldub selles ...

Kuidas seda peeglit nimetatakse? (tiik, järv)

Hommikul helmed sädelesid

Nad katsid kogu rohu endaga,

Ja me läksime neid päeva jooksul otsima,

Me otsime, otsime, me ei leia (kaste)

Kes öö läbi katusel peksab

Jah, ta koputab

Ja ta pomiseb ja laulab,

Uinutab sind magama? (vihm)

Uues seinas

Ümmarguses aknas

Päeval läheb klaas katki

Sisestatud üleöö (jääauk)

Kõik see, poisid, on veekeskkond. Kuidas veeriigis lood on? Selle kuningriigi valitseja Vodyanoy räägib meile sellest.

Vesi: Ma olen Vesi,

Mina olen Vodyanoy.

Räägi minuga.

Sa pead minust aru saama

Et veeriiki on väga raske juhtida.

Kui sajandist sajandisse

Inimesed reostavad vett.

Vaata seda hetke

Mis on minu hinnang?

(Sellel on plekkpurgid, pudelid, kaltsud jne, kõik tahmaga kaetud, nööri otsa nööritud).

Kas ma tõesti hoolin pidutsemisest?

Kui ümberringi on pudelid, purgid, kolvid.

Ümberringi on erinevaid mürke...

Minu veemaja elab nii.

Ka teie, poisid

Sa käitud vees halvasti.

Ja enne kui viskad pudeli, purgi või kinga,

Sa pead mõtlema nagu

Põlislooduse kohta

Ja ära tee seda enam.

Bereginyushka. Jah, tõepoolest, Vodyanoyl on õigus, et jõed on lisaks naftale täis prügi, söetolmu, tõrva, värve, happeid, mürke, tuhka, plastijääke ja pesupulbrite vahtu. Mered ja ookeanid on kaetud õlikilega. Linnud, kalad ja mereloomad surevad. Kõik see juhtub inimeste süül, kuna nad viskavad kõik majapidamis- ja tööstusjäätmed suurtesse ja väikestesse reservuaaridesse. Veesaasteained on ka:

Mineraalväetised, taimekaitsevahendid (herbitsiidid, pestitsiidid), mis voolavad koos vihmaga jõgedesse ja järvedesse;

Kütused ja määrdeained mere- ja jõelaevastikule;

Nafta, mis katab ¼ maailma ookeanist selle kadumise tõttu veealuse tootmise, transpordi ja naftatankerite õnnetuste tõttu;

Loomakasvatusjäätmed (sõnnik voolab esmalt väikestesse jõgedesse ja seejärel suurde jõgedesse)

Seega on veekeskkond saastunud, mistõttu on puhta vee puudus.

Vesi: See on sinust, mees.

Merede, järvede ja jõgede saatus!.

Bereginyushka: Millises seisus on meie kandi jõed ja ojad? (vastused). Ka meie Verhnevarzhensky asulas ei lähe kõik libedalt. Varža kolhoosi töölised jätsid Varža jõe äärde kaks väetisepalli, huligaanid leiti ja puistasid need laiali. Loomulikult kannab sulavesi selle väetise kevadel jõkke. Elanikud viskavad kogu talve jooksul kogunenud prügi Solotovka oja äärde, selle puistangu pikkus on üsna märkimisväärne. Kärnkonni ja konni on meie küla lähedal palju vähem, sest veehoidlad, kus nad sigivad, on sassis, täitunud või kuivanud.

Ja nüüd tahan anda sõna teisele veekeskkonna esindajale - Veevalajale.

Veevalaja. Olen Veevalaja,

Olen Veevalaja.

Valan inimestele vett

Et nende janu kustutada,

Mees, mäleta igavesti:

Elu sümbol Maal on vesi!

Salvestage see ja hoolitsege selle eest,

Me ei ole planeedil üksi.

Ühe inimese veevajadus üle 70 eluaasta on 50 tonni. Kaasaegses linnas kulub ainuüksi majapidamisvajadusteks 300–500 liitrit vett elaniku kohta päevas. Mis te arvate, kui palju vett voolab lõdvalt suletud kraanist minutis välja? Ja päevas? (1 minut – 110 tilka, 1 päev – 15 liitrit)

Kas teadsite, et kui juua üks klaas linnavett, mõjutab see teie tervist 10 aasta pärast. Kuid inimesed joovad seda vett rohkem kui ühe aasta ja rohkem kui ühe klaasi korraga. Mis neist saab?

Tean ka seda, et ka Myakinitsino külas veevärgist läbi voolav joogivesi ei ole päris puhas, kuna torud roostetavad aastast aastasse ja selle tulemusena jääb vette suur roostesade. Seetõttu on vesi kollakat värvi ja pealegi on see soolase maitsega. Külastajad võrdlevad seda mineraalveega.

Bereginyushka. Puhas vesi on looduse hindamatu kingitus, mida tuleb hoolikalt hoida. Meie esivanemad armastasid ja hoolitsesid alati allikate eest, lakkamata kordamast rahvatarkust: "Ära sülita kaevu, selle pead ise jooma." "Maa sinisteks silmadeks" nimetasid nad jõgesid, järvi ja meresid. Veekeskkonna parandamiseks tuleb võtta kiireloomulisi meetmeid. Ja see kehtib ennekõike tööstusettevõtete kohta, millel peavad olema puhastusseadmed vee igakülgseks puhastamiseks.

Bereginyushka. Meie tee.

Taevas on meie kohal kõrgemal

Läbipaistvam sinine

Ja karikakarde tähed

Muru on laiali puistatud.

Meid tervitab niitude ja põldude kuninganna. Ta räägib meile olukorrast oma kuningriigis.

Kuninganna. Olen niitude ja põldude kuninganna,

Minu kuningriik on inimeste silmadele avatud.

Märkamata maa ilu,

Inimesed hävitavad, tallavad, rebivad...

Nad elavad ainult ühe päeva,

Ilma sellele mõtlemata

Mis saab edasi?

Ja selle tulemusena: niitudel kaovad lilled, põllud kasvavad metsaga.

Aga sa pead elama unustamata,

Et lilled, nagu inimesed, on headuse suhtes helded,

Ja heldelt ja hellalt inimestele andes,

Nad õitsevad, soojendades südameid,

Nagu väikesed soojad lõkked.

(Laul "Wild Flowers")

Mitu korda olete pealtnäha kõige tavalisematest tuttavatest taimedest mööda läinud? Proovige neid nimetada ja kirjeldada nende omadusi. Ei tööta? Luuletaja A. Yashin ütles õigesti:

Kas me üldse lilli tunneme?

Niitudel? Kas me tõesti hindame seda?

Me nimetame kõike rohuks

Ja nad lõigati heinaga maha.

Kõnni läbi heinamaa, hinga sisse rohu ja mee järgi lõhnavat õhku, vaata niidutaimi, püüa meelde jätta nende tunnused ja nimed, et kaitsta ja hoida meie looduse maist rikkust.

Bereginyushka. Poisid, ärge kunagi noppige niitudelt kaenlatäite kaupa lilli, sest inimese tahtel on paljud taimeliigid haruldaseks muutunud või täielikult kadunud. Harv - kantud punasesse raamatusse.

Millised taimed on meie piirkonnas haruldaseks muutunud? (orhideede perekonna taimed: Lyubka bifolia, orchis, daami king (Venus), talirohelist pole üldse järel).

Bereginyushka. Meie teekond jätkub ja me läheme edasi. Ja kuhu? Arva ära.

Kevadel rõõmustab, suvel jahutab, sügisel toidab, talvel soojendab (mets).

“On viimane aeg anda kiitust, mida see kallis vanaisa, meie lapsepõlve vana sõber, surmani seisev sõdalane ja usaldusväärne tooraine tarnija, jõgede toitja ja saagi valvur väärib” (L. Leonov) ).

Metsaomanik Berendey tervitab meid suure rõõmuga.

Berendey. Tere, mu sõbrad,

Loodan, et te ei tulnud siia asjata!

Minu aadressi andsid teile lilled,

Puud, muru, mets, põõsad.

Jõgi pomises mulle sinu pärast,

Päike rääkis mulle sinust.

Ma olen Berendey ja mets on mu kodu,

Ja ma olen looduse vastu kirglik.

Olen sind metsas terve aasta oodanud,

Ta valvas metsa ja kallast.

Vanaisa Echo elab minu metsas,

Temaga on lihtsalt lõbus rääkida.

Hüüdkem kõik:

Kuuleme vastuseks...

Ütleme kõik: tulge siia."

Ja Echo vastab...

Nüüd ma puhkan natuke,

Ärge raisake oma aega: asuge teele.

Mu sõber Lesovichok,

Imeline, tark vanamees,

Sõbrad on sind juba pikka aega oodanud!

Lesovitšok. Ma olen Lesovichok, Lesovichok,

Hea, tark vanamees,

Metsa aarde valvur.

Lõppude lõpuks, mitte ainult inimestele,

Aga lindudele ja loomadele

Mets on elukoht ja alus.

Siin metsatihnikus,

Kus kõik on südamele magus,

Kus on puhas õhk

Nii armas on hingata

Maitsetaimedes ja lilledes on tervendav jõud,

Kõigile, kes teavad, kuidas oma mõistatust lahendada.

Mis taimest me räägime?

Ühel päeval nägi jahimees metsas karu, kes selle taime juuri välja kaevas ja lakkus. Selline delikatess mõjus loomale kummaliselt: ta heitis kurnatuna, ilma igasuguse hirmuta pikali. (Unistuste rohi)

Mida mets inimestele annab?

Metsad parandavad kliimat;

Mets muudab oma lehtede ja okastega süsihappegaasi eluks vajalikuks hapnikuks;

Mets annab kõige väärtuslikuma materjali, toorainet tselluloosi- ja paberi-, keemia- ja muudele tööstustele;

Vineer, puitkiudplaadid, kampol, kunstvill, kumm, värvid, lakid, ravimid, toiduained ja söödatooted ning palju muud;

Metsadel on inimeste tervisele kasulik mõju.

Kuulake lugu ühest imelisest puust:

See oli peaaegu 300 aastat tagasi. Kanadasse sõitnud laeval olnud meremehed haigestusid üksteise järel skorbuuti. Ainult osa meeskonnast jäi ellu ja ainult seetõttu, et need meremehed kuulasid indiaanlaste nõuandeid ja hakkasid sellest puust tõmmist jooma. Ja tagasiteel tabas laev tugevat tormi. Ja jälle päästis see puu meremehed – seekord oma jõuga: laev oli tehtud selle puu laudadest. Alles palju aastaid hiljem avastati imelise infusiooni saladus: selgus, et see sisaldas suures koguses inimesele vajalikku C-vitamiini. Mis puu see on? (Mänd).

Sipelgapesa rikkumine pole keeruline,

Aga kahjurid õgivad metsa ära.

Pidage meeles, nii noored kui vanad:

Sipelgas on metsaõde.

Olge kokkuhoidlik ja valvas,

Sipelgas on väike, kuid kallis.

Esmapilgul tundub, et mets on tühi ja vaikne. Tegelikult on see täis metsaelanikke: putukaid, linde, loomi.

Millist looma kutsutakse hellitavalt, eriti muinasjuttudes: väike õde, kelm, Patrikeevna?

Jah, tõepoolest, rebane on paljude rahvajuttude peategelane. Nendes toimib ta kavaluse, osavuse sümbolina ja see vastab tegelikkusele.

(N. Sladkovi jutustuse “Rebane ja siil” dramatiseering)

Oled kõigile hea ja ilus siil, aga okkad sulle ei sobi!

Ja mis, Rebane, kas ma olen okastega kole või mis?

Asi pole selles, et ta oleks kole...

Äkki olen okastega kohmakas?

Mitte nii kohmakas...

Kuidas ma siis okastega olen?

Mis inimene sa oled, vend, nendega mittesöödav...

Bereginyushka. Mets pole ainult taimede maailm. Metsas elavad loomad ja linnud, maod ja sisalikud, konnad ja kärnkonnad, putukad ja ämblikud. Nad elavad metsa kõigil tasanditel – puuvõradest maapinnani. Mets on nende ühine kodu. Metsade ilu ja maalilisus inspireerib luuletajate ja kunstnike loovust.

Milliseid luuletusi metsast tead? (Poisid loevad luulet)

Inimese tahtejõu tõttu kannatab ka mets.

Lesovitšok: Aastast aastasse, sajandist sajandisse

Mees raiub metsa.

Hävitab linde ja loomi,

Ta ei austa ennast.

Ümberringi on ainult killud,

Kuidas tema järeltulijad elavad?

Ta ei mõtle sellele veel...

Lapsed küsivad: "Päästke mets!"

See on muinasjutt, see on imede maailm,

Ja see peaks kestma igavesti.

Ja meie Verhnevarzhensky asulas raiutakse metsa halastamatult maha. Hiljuti sai Varža kolhoos trahvi kruntide ebakvaliteetse puhastamise eest. Ja kui palju selliseid krunte on?

Mõnikord tekitab inimene loodusele kahju oma suutmatusega kõndides käituda. Nüüd mängime mõistatusmängu “Leia viga”.

"Lapsed veetsid maipäeva metsas." Mängiti, joosti, karjuti, korjati lilli, punuti pärgi, koguti suuri kimpe maikellukeid, hävitati linnupesa ja raiuti noaga puid. Nad tegid lagendikul lõkke, sõid lõunat ja jätsid maha palju prügi. Nad püüdsid siili kinni ja viisid koju. Milliseid vigu olete laste käitumises märganud? (Vastused).

Kuidas metsas tulekahju kustutada? (katta mullaga)

Miks on parem metsas tuld mitte teha? (igal aastal põleb tulevaste jahimeeste ja turistide hooletuse tõttu maha sadu tuhandeid hektareid metsa. Linnud hukkuvad, inimesed hukkuvad, püüdes kustutada märatsevaid elemente).

Bereginyushka. Samuti tuleb märkida, et igal aastal väheneb metsa pindala 2%. Rahvusvahelise Looduskaitseliidu andmetel on alates 1600. aastast Maal välja surnud 94 linnuliiki ja 63 liiki imetajaid. Praegu on maakeral rohkem kui 2 miljonit metsloomaliiki. Viimase 56 aasta jooksul on kadunud 42 liiki imetajaid. 100 loomaliiki on väljasuremisohus. Väljasurnud liike pole enam võimalik taastada. Haruldased loomaliigid on võetud riikliku kaitse alla ja on kantud Punasesse raamatusse. Meie Vologda piirkonnas on ka oma piirkondlik punane raamat 3 köites: taimed ja seened, loomad, erikaitsealad. Sinna kuulub: 181 erikaitseala, 202 soontaimeliiki, 33 samblikku, 27 samblat, 18 seeni. Vologda piirkonnas on 79 loodusmälestist, meie piirkonnas 19.

(Poisid tulevad metsast välja lagendikule ja näevad tohutut prügihunnikut ning Baba Yaga istub selle kõrval)

Baba Yaga. Ma lendasin uhmri peal,

Ma nägin palju ülevalt.

Korda pole kuskil!

Taevas, maa peal, vees -

Igal pool on prügi, suitsu, nakkust...

Ütlen kohe ausalt,

Ma olin šokeeritud sellest, mida ma nägin.

Vaene sina, emake Maa!

Täiskasvanud ja lapsed teavad -

Me ei ole külalised sellel planeedil.

Me peame oma kodu armastama.

Säilitage selles kord.

Neile, kes soovivad seda ignoreerida:

Labida peal ja isegi ahjus.

Bereginyushka. Prügilaviin ei ohusta mitte ainult loodust, vaid ka inimeste elusid. Iga meie planeedi 6 miljardi elaniku kohta tuleb aastas keskmiselt umbes 1 tonn prügi. Inimesed viskavad kogunenud prügi ja olmeprügi välja kõikjal, eriti maapiirkondades: tänavale, teele, põllule, kuristikku, metsa. Noh, linnade lähedal asuvad "metsikud" prügilad mitte ainult ei moonuta maastikku, vaid kujutavad endast ohtu ka tervisele. Suits ja lagunemise lõhn häirivad läheduses elavaid inimesi. Vihmavesi peseb mürgised ained jäätmetest välja. See toob kaasa avatud veekogude ja põhjavee reostuse ja saastumise. Paljudel inimestel on sageli vale ettekujutus, et loodus ise on võimeline kõrvaldama kahjulike mõjude tagajärgi. Siiski ei ole. Paber kestab kuni täieliku lagunemiseni üle 2 aasta, plekkpurk - üle 90 aasta, kilekott - üle 1000 aasta. Iga inimene viskab ühe päevaga välja 2,5 kg. prügi, ühel looduses käigul jätab puhkaja maha 200-300 grammi prügi.

Jäätmemahu suurenemise põhjused:

Suurenenud ühekordselt kasutatavate tarbekaupade tootmine;

Plastist pakkematerjalide laialdane kasutamine;

Elatustaseme tõstmine, kasutuskõlblike asjade uute vastu väljavahetamise võimaldamine;

Kolm kõige sobivamat viisi jäätmete kõrvaldamiseks on:

Erivarustusega prügilate rajamine;

Prügi kompostimine;

Kasutamine (käitlemine) jäätmekäitlusjaamades.

Igaüks meist kasutab igapäevaselt palju asju, mida ei tohiks pärast kasutamist mõtlematult ära visata, sest need on liigitatud erijäätmete hulka ja on eriti ohtlikud:

Patareid;

Kasutamata ravimid;

Taimekaitsekemikaalide (pestitsiidide) jäägid;

Värvide, lakkide, korrosioonivastaste ainete ja liimide jäägid;

Kosmeetikatoodete jäänused;

Kodukeemia jäägid;

Elavhõbeda termomeetrid.

Meie planeet on väga saastunud, kuid me ei mõista ikka veel tohutul prügimäel elamise ohtu. Elame sellest praegu kuidagi ära, aga kas meie järeltulijad saavad sellest ära?

(Poisid jätkavad oma teed ja kohtuvad õhuhaldjaga)

Haldjas. Olen õhuhaldjas

Ma oskan lennata.

Ma ei ole looduse suhtes ükskõikne

Ja ma võin teile palju öelda.

Kuu aega peitust: ta vaatas välja ja kadus.

Taevane maailm venib välja

See on täis salapäraseid imesid.

Vihmapiisad lendavad, helisevad, taevast,

Suits keerleb udu koidikul,

Seda kõike nimetatakse looduseks.

Andkem oma südamed talle.

Et saaksime tunda rõõmu homsest.

Maa peab olema puhas

Ja taevas saab selgeks.

Tähed sukelduvad pilvedest

Otse sügavusse.

Unised pilved kordavad üht laulu.

("Pilved")

Õhk on ka maapealse elu alus. Meie kõigi tervis sõltub sellest, millist õhku me hingame. Kõik teavad hästi õhusaaste süüdlasi. Need on ennekõike tehaste ja tehaste kahjulikud heitmed, autode heitgaasid ja kiirgus.

Bereginyushka. Tšernobõli tuumaelektrijaama katastroofi tagajärjel sai enim kannatada Valgevene Vabariik. Radioaktiivse kiirguse tsoonis oli 27 linna, 2700 küla, kus elab 2,5 miljonit inimest, sealhulgas 800 tuhat last.

Elanike ümberasumise tõttu lakkas olemast 138 asulat. Venemaal märgiti kõige ohtlikum radioaktiivne saaste Brjanski piirkonnas.

Nimetage meie piirkonna ja linnaosa peamised õhu- ja veesaasteained.

Piirkonnas: Severstal OJSC, Ammofos OJSC, Cherepovets Azot OJSC, Vologda laagritehas, Sokolsky PPM OJSC, Vologdaenergo OJSC, Cherepovetsi osariigi piirkonna elektrijaam.

Lähedal: OJSC "Velikoustyugi harjatehas", CJSC "Ustyugmebel", OJSC "Velikoustyugi laevatehas", OJSC "Severlen", vineeritehas "Novaator".

Haldjas. Loodusvarad on ammendunud, atmosfääri osoonikiht kahaneb ja seetõttu muutub ka maakera kliima. Viimase sajandi jooksul on maakera pinna keskmine temperatuur tõusnud vähemalt 0,5ºC võrra ning talvised temperatuurid on tõusnud rohkem kui suvised. Temperatuuri tõus suurendab kõrbestumise protsessi. Kõrb laieneb Aafrikas, Põhja-Ameerika lõunaosas, Aasias ning kliima on muutunud ka Siberis ja Skandinaavias.

Bereginyushka. Poisid, meie teekond on läbi, seega täname kõiki muinasjutukangelasi, kes sellel üritusel osalesid.

Saatejuht 1. Ja meie omakorda täname siiralt Bereginyushkat, kes rääkis meile palju huvitavat.

Saatejuht 2. Niisiis, õhk on meie isa, vesi on meie ema, Maa on meie kodu. Linnud ja loomad, lilled ja puud hüüavad inimese poole: päästa, päästa, kus seisad, kus elad – nägemis- ja häälekaugusel, vähemalt käeulatuses.

Saatejuht 1. Ja ma tõesti tahan uskuda, et saabub aeg, mil maailma riigid pole uhked mitte tehaste, mitte suitsuse horisondi, vaid noore värske lehestiku, kaste ja öise jaheduse, udulõhnade, meie Maa ilu üle. .

Lugeja 1. Ma lähen riietuma

Ma lähen ja panen kingad jalga

Ma lähen heinamaid imetlema,

Vaatan rahulikult ringi,

Meie loodus on meie kodu!

Lugeja 2. Selles elab mardikas

Kari karjatab

Ja maarändur rukkirääk,

Millesse jääb kummalisus alles

Kõndimine kiiruse ajastul.

Lugeja. 3. Selles on kalu - minnows ja nelma,

Selles on linnud - oriool ja rästas,

Selles on humalatihnikud,

Ja igaveste tähtede sära all.

Lugeja 1. Selles on maod, kilpkonna ime,

Selles on roomajad, selles on kondori kotkas,

Ja nagu timukas, oma särgis

Mürgi hoidja on kärbseseen.

Lugeja 2. Loodus, noor ema,

Sinu maikuu aed on jälle suitsus,

Teie kõrghoone hävib

Ma ei lase kellelgi!

Saatejuht 1. Sõbrad, teeme järelduse:

Me ei saa lõõgastuda!

Ja ütleme koos!

Kõik kooris:

Me peame planeeti armastama!

Saatejuht 2. Olgu meie kodumaa

See läheb aasta-aastalt ilusamaks!

Me ei ole külalised sellel planeedil,

Pidage seda meeles, lapsed.

Õppige maailma päästma.

Edu sulle! Kohtumiseni jälle!

(V. Šainski muusika "On lõbus koos kõndida", sõnad M. Matusovski)

Kasutatud kirjanduse loetelu:

Dmitriev Yu Looduse raamat. - M., 1990.- 399 lk.

Potapova L.M. Lapsed loodusest. - Jaroslavl, 1998.-224 lk.

Stishkovskaya L.L. Suur metsaraamat. - M., 2005.-832 lk.

Kukushkin V.S. Geograafia ja ökoloogia. – Rostov Doni ääres, 2005.- 212 lk.

"Nõukogude Mõte": piirkondlik ajaleht.

Fotod avatud allikatest

Olles teinud kokkuvõtte paljude sajandite jooksul kogunenud teadmistest maaväliste tsivilisatsioonide kohta, on teadlased välja pakkunud kolm võimalikku stsenaariumi inimeste kokkupuuteks maavälistega, kui see kunagi juhtub. (veebisait)

Esimese variandi kohaselt võtavad tulnukad oma tehnilist üleolekut kasutades lihtsalt Maa üle. Nad hävitavad suurema osa planeedi elanikkonnast ning ülejäänud inimesed muudetakse orjadeks ja merisigadeks. Just seda stsenaariumi kirjeldas H.G. Wells oma romaanis “Maailmade sõda”.

Teine võimalus on seesama Maa haaramine, kuid ainult pehmemate meetoditega, näiteks inimeste psühholoogilise allutamise kaudu kolonialistide tahtele. On selge, et see stsenaarium ei too inimkonnale midagi head. Pole juhus, et teoreetiline füüsik Stephen Hawking ei soovitanud Maa teadlastel saata universumisse signaale, et vendi otsida: need "vennad" võivad osutuda kaugeltki sõbralikeks. Ja pealegi on sõbralikkuse ja ebasõbralikkuse mõisted puhtalt inimlikud; meil on raske leida kontakti täiesti erineva intelligentsusega, näiteks molluski, putuka või taimega.

Nagu näete, pole kõigist teadlaste pakutud võimalustest ühtegi sellist, mis vastaks keskmise inimese ideedele, kes eeldab, et keegi lendab meie juurde avasüli, ja meedia teavitab sellest kogu maailma. valju "hurraaga". Kui mäletate, maalisid mõned ulmekirjanikud varem midagi sarnast ja see vapustav idee on miljonite inimeste teadvuses nii palju juurdunud, et võib vaid imestada...

Fotod avatud allikatest

Mis puutub ufoloogidesse, siis nad ei nõustu teadlaste järeldustega peamise kohta: nende arvates toimus kokkupuude tulnukatega juba ammu. Ja seda ei näita mitte ainult kontaktisikud, keda on üha rohkem, vaid ka juhtivate riikide, eriti USA ja Venemaa valitsusstruktuurid, kes käituvad nii, nagu teaksid nad universumist palju rohkem kui kõik teised inimesed.

Teine asi on see, et tulnukad töötavad meiega kaudselt, kuid sellel on mõjuvad põhjused. Näiteks Portugalist pärit kontaktisik (perekonnanime arusaadavatel põhjustel ei avalikustata) ütleb, et Universumis eksisteerib erinevate tulnukate rasside vennaskond, kuid maalasi sinna veel ei lubata, sest Kõrgemate Võimude Harta kohaselt tsivilisatsioonid peavad sõda ja on üksteise suhtes agressiivsed, ei saa olla selle liikmed.

Fotod avatud allikatest

Kosmoses selgitab kontaktisik, et kõik on "niitide palliga" ühendatud üheks Maatriksiks ja see Maatriks on Jumal ja kõik, mis selles toimub, on jumalik tahe. Ja selle tahte kohaselt on seni, kuni inimesed relvad maha panevad ja üksteise tapmist lõpetavad, otsesuhtlus teiste tsivilisatsioonidega neile kättesaamatuks.