Temaatiline vestlus lastele: "Kuidas loomad talvituvad?" Õppetunni ülevaade meid ümbritsevast maailmast (ettevalmistusrühm) teemal: Kokkuvõte õppetegevusest teemal "Kognitiivne areng" ettevalmistavas rühmavestluses teemal "Metsloomad talvel"

Vestlus lastega ettevalmistav rühm. Metsloomad talvel

GCD kokkuvõte OO rakendamiseks " Kognitiivne areng" lastele ettevalmistav rühm vestlus teemal "Metsloomad talvel"

Otsese õppetegevuse edenemine

1. Aja organiseerimine.

Poisid, nüüd kirjeldan loomi ja te peate ära arvama, kellest ma räägin.
Koolitaja: - Kes see on? Argpükslik, pikakõrvaline, hall või valge?
Lapsed: - Jänes
Kasvataja: - Pruun, nuiajalg, kohmakas?
Lapsed: - Karu
Kasvataja: - Hall, vihane, näljane? (kuidas sa arvasid?)
Lapsed: - Hunt
Kasvataja: - Kaval, punaste juustega, osav?
Lapsed: - Rebane
Kasvataja: - Agar, kokkuhoidev, punane või hall?
Lapsed: - Orav
Kasvataja: - Puude vahel lebas nõeltega padi. Ta lamas vaikselt ja jooksis äkki minema.
Lapsed: - Siil

2. Põhiosa.

Koolitaja: - Kuidas saab neid kõiki ühe sõnaga nimetada?
Lapsed: - Loomad.
Kasvataja: - Miks?
Lapsed: - Karvadega kaetud keha, 4 jalga, kere, koon, saba.
Kasvataja: - Kus need loomad elavad?
Lapsed: - Metsas

Koolitaja: - Miks neid metsloomadeks kutsutakse?
Lapsed: - Hankige ise süüa
Koolitaja: - Kuidas neid veel teisiti kutsutakse?
Lapsed: - Loomad
Koolitaja: - Loomad on osa loodusest. See tähendab, et muutused toimuvad ka nendega. Kuid nüüd saame teada, mis need on.
Kasvataja: - Kellega saame kohtuda talvine mets, saate teada mõistatuse lahendamisel.
Sina ja mina tunneme looma ära
Kahe sellise märgi järgi:
Tal on hallil talvel kasukas seljas,
Ja punases kasukas - suvel.
(Orav)
Kasvataja: - See on õige, see on orav. Mis sa arvad, miks ta talvel oma mantli värvi muudab? Jah, et tal oleks lihtsam oma vaenlaste, näiteks kullide ja märtide eest peitu pugeda. Talvel seisavad puud lehtedeta ning tumehallide okste ja tüvede taustal on hall orava kasukas vähem märgatav, kui see oleks punane.
Lisaks sellele, et orava kasukas muudab värvi, muutub see ka soojemaks. Ja kõige rohkem väga külm Orav magab oma kodus, kes teab, kuidas teda kutsutakse?
Lapsed: - Duplo

Kasvataja: - Millised teised metsaelanikud muudavad talveks kasuka värvi?
Lapsed: - Jänes.
Kasvataja: - See on õige, jänes. Mis värvi see suvel oli?
Lapsed: - Hall
Kasvataja: - Ja talveks muutub see järk-järgult valgeks: kõigepealt muutub saba valgeks, seejärel tagajalad ja alles siis muutuvad selg ja küljed valgeks. Miks on teie arvates jänesel vaja valget kitlit? (Lapsed avaldavad oma arvamust.)
Ja jänest aitavad ka tema kiired jalad. Ta tagajalad on väga tugevad, jänes tõukab nendega maha ja teeb suuri hüppeid, põgenedes oma vaenlaste – rebase ja hundi – eest.
Kasvataja: - Kuidas jänes endale maja korraldab?
Kasvataja: - Selgub, et tal pole eraldi naaritsat. Talvepäeval magab ta tavaliselt lumeaugus või lumehange mattununa ning öösel läheb välja toitu hankima: närima mahalangenud puude koort.

Kasvataja: - Rebane valmistub ka talveks. Talvel kasvab käppadele paks karv, et lumele astuda poleks külm. Rebane kõnnib nagu vildist saapad jalas.
Kasvataja: - Kas keegi teab, miks rebasel nii suur kohev saba on?
Kasvataja: - Pikk saba toimib rebase roolina, aidates jahi ajal järsult muuta tema jooksu suunda.
Kasvataja: - Emarebase valge sabaots on rebasepoegadele öiseks teejuhiks. Nähes teda kui majakat, järgivad nad teda eksimatult. Talvel, kargete pakastega, toimib saba rebasele sooja koheva teki ja pehme padjana. Ta kõverdub oma auku, katab käpad sabaga ja lamab, koon õrna karva sisse mattunud. Soe ja hubane.

Kasvataja: - Kuigi hunt kasukat ei vaheta, isoleerib ta selle. Talveks muutub hundi karv paksemaks ja pikemaks. Hundid vajavad seda, sest nad magavad otse lumes, kattes oma nina ja käpad sabaga. Kogu hundikarja jahib hirve, põtru ja metssiga. Ja tugevate külmade korral, kui kõik loomad on peidetud, võivad hundid inimeste kodudele läheneda. Nad võivad ära tirida põrsa, lamba või rünnata vasikat.
Kasvataja: - Ja päeval peidavad nad oma koopasse. Kus nad end peidavad?
Lapsed: - Koopas
Koolitaja: - Metsas võite kohata veel ühte väga ebatavalist looma.
Kasvataja: - Põder on hirve suurim sugulane. Tema keha pikkus ulatub kuni 3 meetrini.
Kasvataja: - Kas keegi teab, miks põdradel on sarved?
Lapsed: - Nad kaitsevad röövloomade eest.
Kasvataja: - Mis on põdral jalgadel?
Lapsed: - Kabjad
Kasvataja: - nad aitavad tal ringi liikuda lumine mets, nagu suuskadel, ei vea alt.

Nadežda Lichman

Sihtmärk: laste teadmiste süstematiseerimine metsloomade elust talvel.

Ülesanded:

Laiendada ja süvendada laste arusaamist talvest ja metsloomadest;

Harjutada metsloomade (hunt, rebane, karu, jänes, orav, siil, põder) ja nende poegade äratundmist ja nimetamist;

Jätkata tööd sõnavara arendamisega;

Harjutage lapsi nimisõnade jaoks omadussõnade valimisel;

Jätkata dialoogilise kõnevormi täiustamist;

Jätkata laste emotsionaalse meeleolu kujundamist;

Arendada lastes huvi metsloomade elu vastu, viia nad mõistmiseni, et kogu looduskeskkonda tuleb kaitsta ja selle eest hoolitseda;

Edendada hoolivat suhtumist loodusesse ja heasüdamlikkust.

Hariduse arendusvaldkonnad:

Füüsiline areng;

Kõne arendamine;

Sotsiaalne ja kommunikatiivne areng;

Kognitiivne areng;

Õppemeetodid:

Verbaalne;

Visuaalne;

Praktiline

Töö vormid:

vestlus, situatsioonivestlus, luule, mõistatused, piltide vaatamine, mängu harjutused, ülesanded, küsimused lastele.

Haridustegevuse edenemine

Motivatsioon

Lapsed sisenevad rühma.

Koolitaja: Nüüd on kätte jõudnud aeg, mil sina ja mina kogunesime kokku. Vaatan sind ja näen, et sul on nii päikeselised, säravad naeratused, et neid vaadates muutub päev helgemaks ja hing soojemaks. Naeratage üksteisele. Tule minu juurde, palun. Täna räägime ja mängime. Püüame rääkida selgelt, vastata küsimustele õigesti ja kasutada reeglit: "Mõtle ja siis vasta."

Teie vastuste jaoks on “Ilutalv” valmistanud teile üllatusi.

Palun kuulake katkendit luuletusest:

"Valged mütsid valgetel kaskedel,

Valge jänku valgel lumel,

Valge muster okstel pakasest,

Kõrval valge mets Ma suusatan."

(Ivan Surikov “Aasta neli värvi (valge)”)

Mis aastaajast see katkend luuletusest räägib? (Talve kohta)

Täiskasvanute ja laste ühistegevused.

Ühendage sõna talv märkidega, asendades küsimusega "milline?"

Talv(mis (pakane, külm, valge, lumine, karm).

Külmutamine(mis (põletav, tugev, särisev, torkiv).

Lumi(mis (läikiv, sädelev, krigisev, valge, vabalt voolav, puhas, külm, kohev, märg, pehme, sügav, kleepuv).

Poisid, et teada saada, mida me täna teeme, peame lahendama mõistatusi, panema tahvlile pildi vastusega (metsloom). Kuulame tähelepanelikult.

Agar väike loom

Elab õõnsas onnis.

Punajuukseline beebi

Õõnes on seened ja käbid. (Orav)

vikatil pole urgu,

Ta ei vaja auku.

Jalad päästavad teid vaenlaste eest,

Ja näljast - koor. (jänes)

Vihane puudulik tunne

Elab metsa kõrbes,

Nõelu on palju

Ja mitte ühtegi lõime. (Siil)

Kellel on talvel külm

Käib ringi vihase ja näljasena? (Hunt)

Puude ja põõsaste taga

Leek sähvatas kiiresti.

See vilkus, jooksis -

Ei ole suitsu, pole tuld. (Rebane)

Armastab pirne ja mett

Tal on kuuldavasti magusaisu.

Ja ma võin ka öelda

Talle väga meeldib magada. (Karu)

Millest me täna räägime?

(Metsloomade kohta.)

Selgitage, miks neid metsikuteks nimetatakse? (Nad elavad vabaduses ja saavad hakkama ilma inimeste abita. Ehitavad ise oma eluaseme ja saavad süüa.)

Mäng "Kes on kadunud?"

Nimetage kõik loomad järjekorras, hääldades selgelt sõnad (pildid tahvlil). Kes see on? (Orav, jänes, siil, hunt, rebane, karu.)

Õpetaja palub lastel silmad sulgeda ja ta eemaldab pildi.

Kes põgenes?(Hunt). Iseloomusta hunti, milline hunt? (Tugev, suur, vihane, näljane, hambuline, hall.)

Kes peidab end?(Rebane). Iseloomusta rebast. Missugune rebane? (Kaval, kohev, punaste juustega, osav, ilus, ettevaatlik, kaval.)

Kes on puudu?(Karu) Iseloomusta karu, milline karu?

(Tohutu, lampjalgsus, kohmakas, tokerjas, võimas, pruun, pulstunud, kohmakas)

Kes põgenes?(Siil) Iseloomusta siili. Milline siil? (Väike, hall, kipitav, tark, vihane, ettevaatlik).

Kes peidab end?(Orav) Kirjelda oravat. Milline orav? (Osav, krapsakas, ilus, krapsakas, krapsakas, imeline, graatsiline, töökas, kokkuhoidev, väike, kohev).

Kes on puudu?(Jänes) Iseloomusta jänest. Mis jänes? (Valge, kohev, jalavarjuline, pikakõrvaline, kaldus, arg, ettevaatlik, pelglik).

Nüüd, poisid, rääkige meile, kuidas metsloomad valmistuvad ja talvituvad.

Orav ja jänes.

Mis on neil loomadel ühist talveks valmistumisel?

Muuda karusnaha värvi – jänes: hallist valgeni; orav - punasest hallini.

Mis vahe on? Orav varub varusid, jänes aga mitte. Oraval on lohk, kuhu ta pakase eest varjub, aga jänesel pole maja ja ta elab põõsa all.

Hunt ja rebane.

Kas need loomad valmistuvad talveks? Ei!

Miks? Nad on kiskjad. Tugevad jalad ja teravad hambad aitab teil talve üle elada.

Mida nad talvel söövad? Rebane püüab hiirte ja hiirtega külas linde, jäneseid ja kanu. Hundid jahivad jäneseid, võivad lamba minema tirida ja vasikat rünnata.

Karu ja siil.

Kuidas need loomad talveks valmistuvad? Nad söövad intensiivselt, et koguda rasva pikaks talveks.

Kuidas nad talve veedavad? Karu katab koopa lehtede, sambla, männiokkatega ja läheb oma pehmesse voodisse magama.

Külma saabudes ronib siil oma sooja ja hubasesse auku ning magab sügavalt kevadeni.

Kas teate teisi metsloomi, kes ka magavad?

(Õpetaja näitab mägra pilti).

Millisel loomal on raske ilma inimese abita talve veeta?

Arva ära mõistatus ja tunned selle looma ära.

kabjaga muru puudutades,

Ilus mees kõnnib läbi metsa,

Kõnnib julgelt ja kergelt

Sarved laiali. (põder)

Miks on põdral talvel raske? (Ei küti, ta on rohusööja).

Poisid, meil on kohti, kus iga looma ja linnu elu on kaitstud. Kes teab, kuidas seda kohta nimetatakse? (reserv)

Õige! Reserv.

Jahimeheks nimetatakse inimest, kes karmil talvel loomade eest hoolitseb, neil ellu jääda ja end toita aitab.

Kuidas sellist inimest nimetatakse?

Iga maa peal elava inimese roll on kaitsta loomamaailm hävitamisest, sest oma olemasoluga aitavad nad meil elada.

Poisid, ärge unustage, et ka teie saate aidata loomadel ja lindudel karm Siberi talv üle elada.

Ja nüüd soovitan sul veidi puhata ja ringi liikuda.

Läheme ruumi keskele ja rivistume üksteise järel.

Soovitan teile, poisid

Hiilen talvisesse metsa. Tavaline kõndimine.

Loomad seal veel ei maga, Kõrgete põlvedega kõndimine

Taevani on lumehanged

Talvine mets on nii tihe Lapsed hõõruvad põski ja käsi

Ja pakane on nii kipitav.

Põgeneme kiiremini pakase eest, kerge jooks,

Soojendame oma väikseid jalgu. pehmed vedrud

Puhkasime. Istume vaikselt oma kohtadele maha ja jätkame suhtlust.

Laste iseseisev tegevus.

Poisid, mõelge ja öelge mulle, kes mida sööb?

Pildid tahvlil: porgand, kapsas; pähklid, seened; vaarika mesi; rohi, kanad, jänesed. Vastavale loomale tuleb panna pildid ja öelda näiteks: "Jänes armastab porgandit ja kapsast."

Nüüd, poisid, mängime mängu "Leia vaste."

Töötate kolmeliikmelistes rühmades. Igal rühmal on mitu paari pilte (täiskasvanud loomad ja pojad). Peate pildid paaridesse sorteerima. (Laste tööd).

Mul on huvitav pilt. Mäng "Nimeta eluruum".

Vasakpoolsel Whatmani paberil on ülalt alla liimitud metsloomade pildid.

loomad ja paremal pool on pildid loomade kodudest. Laps sirutab metsloomale kodust lindi ja ütleb: “Orav elab lohus. Jänes elab põõsa all jne.»

Aga selle “imelise koti” saatis sulle ilus Talv.

Loom (mänguasi) tuleb puudutusega tuvastada, anda talle nimi ja välja tõmmata

kotist. Õige vastuse saamiseks avab laps teatud tähega lumehelbe kujutise.

Tuleb välja öelda sõna: HÄSTI TEHTUD!

Peegeldus.

Milliseid metsloomi kohtasime?

Poisid, mida uut te täna metsloomade kohta õppisite?

Mis sulle kõige rohkem meelde jääb?

Mis oli kõige huvitavam?

Ilmub võlukirst maiustega.

Poisid, see on Zimushka - kaunitar kohtleb teid teie heade teadmiste pärast.

Täname tähelepanu eest, sõbrad!

Nagu loomad metsas Uus aasta kohtusime.

Talv on suurte vaiksete lumesadude aeg. Lumi tuleb alati ootamatult. Järsku öösel puud sosistavad ja müravad – metsas toimub midagi salapärast. Ja hommikul oli kõik valge, ta tuli tõeline talv. Mets uppus enneolematutesse lumehangetesse. Külma taeva all langetasid valged puud oma rasked pead.

Lumi. Kõik metsalinnud ja loomad kadusid kuhugi ja kadusid. Aeg venib vaevu. Jõed olid kaetud jääga. Päev on lühikeseks jäänud. Päike kulges aina madalamalt üle metsa. Ja puude varjud muutusid aina pikemaks.

Uus aasta oli lähenemas. Ja siis ühel päeval, pühade eelõhtul, kogunesid linnud ja loomad metsaserva. Nad hakkasid pidama nõu: kuidas saaks uue aasta saabumist lõbusamalt tähistada.

Suured lumed katsid tihedalt maapinda ja koos sellega oli peidetud kõik, millest loom toitus. Metsaelanikel oli sel ajal kõht tühi ja külm. Kohe käes oli puhkus, aga mis nalja see tühja kõhuga ikka on? Nii et nad otsustasid selle tuua Uusaasta laud kõik, mis maitses, oli laos. Paljud linnud ja loomad valmistavad sügisel talveks maitsvaid ja tervislikke varusid.

Orav tõi piiniaseemneid. Siil tõi oma nõelte otsas kuivatatud seeni ja õunu. Teder tõi kuivatatud pihlakamarju. Hiirhiir leidis terad. Jänkud kaevasid mahajäetud aias porgandeid. Sisse lendasid tihased kuivanud vaarikaoksad nokas. Köörised kaevasid välja magusad juured. Nii et kõik tegid natuke ja kogusid terve mäe maiuspalasid!

Vahepeal kihutasid harakad raiesmiku jõulupuule, kõige kohevamale ja rohelisemale. Oravad kaunistasid hiiglasliku kahemeetrise jõulupuu mänguasjade ja vanikutega, mille nad olid eelnevalt ette valmistanud. Puu säras mitmevärvilistes tuledes ja sädeles mänguasjade läikivatest külgedest.Teder raputas sellelt lume maha ja jänesed trampisid seda käppadega nii, et ümmarguse tantsu jaoks oli ruumi. Nad tegid isegi lumememme ja kinkisid talle kaseokstest tehtud luuda. Milline pidulik kaunistus!

Kuid Mihhail Potapovitš ikka ei tulnud. Tõenäoliselt ei kuulnud ta kutset ärkvel olles. Nii otsustasid loomad veel kord lampjalgsusele helistada. Jõudsime koopasse, koputasime ja koputasime ning lahkusime ilma millegita. Mishka magab väga magusalt. Loomad ekslesid ilma temata lagendikule ja vahepeal läks pakane aina tugevamaks!

Nad lähenevad jõulupuule, kuid sellel pole ühtegi mänguasja. Jõulupuu on kurb ja ilma pidulike kaunistusteta. Kuhugi kadus ka maius, mis kuuse alla peidetud oli. Tundus, nagu poleks siin olnud ei magusaid juuri ega lõhnavaid vaarikaid. Ja keegi murdis ka lumememme. Oh! Kui ärritunud väikesed loomad olid!

Ja põõsaste tagant naeravad hunt ja rebane. Võtsid kõhust kinni ja veeresid lumes ringi!

Siis sisenes lagendikule ootamatult Mihhail Potapovitš. Ta nägi, kuidas röövlid lõbutsesid ja kuidas nad täiest jõust möirgasid. Hunt ja rebane kartsid! Nad viskasid kõik maha ja noh, jooksevad, kuni su pea on veel terve!

Metsarahvas rõõmustas. Kogusime kokku kõik kuuseehted ja maiuspalad, ehtisime kuuse, tegime uue lumememme ja asusime tähistama kauaoodatud puhkust! Ja Mihhail Potapovitš tõi kaasa tünni mett. Loomade rõõmul polnud piire! Nad esitasid jõulukuuse all ringtantsu, laulsid, tantsisid ja võisteldi! Niisiis, nad tähistasid uut aastat sõbralikult ja rõõmsalt!

Ja siis hakkas päev peagi pikemaks venima, päike muutus suveks ja külmad hakkasid nõrgenema. Kätte on jõudnud uue aasta koidik. . .

Ettevalmistusrühma kognitiivse arengu märkmed esitavad vestluse teemal “metsloomad”, kus lastele tutvustatakse põnevas vestluses metsaelanikke ja nende harjumusi. Lisaks näevad lapsed fotosid loomadest ja kuulavad metsa hääli (esitlus).

Lae alla:

Eelvaade:

GCD kokkuvõte "Kognitiivne areng" ettevalmistavas rühmavestluses teemal "Metsloomad talvel"

Ülesanded:
Haridusvaldkond "Kognitiivne areng"
Jätkata laste teadmiste tugevdamist välimus metsloomad, nende harjumused, toit, eluase.
Laiendage oma arusaama loomade keskkonnaga kohanemise iseärasustest.
Aktiveerige selle teema sõnaraamat
Jätkake laste õpetamist küsimustele vastama ja julgustage neid vestluses osalema.
Arenda mõistatuste lahendamisel selgitavat kõnet.
Arendage peen- ja jämedat motoorseid oskusi sõrmeharjutuste ja füüsiliste harjutuste abil

Otsese õppetegevuse edenemine

1. Organisatsioonimoment.
Mäng "Arva ära kirjeldus"
Kasvataja: - See, kes vastab õigesti, istub maha.
Koolitaja: - Kes see on? Argpükslik, pikakõrvaline, hall või valge?
Lapsed: - Jänes
Kasvataja: - Pruun, nuiajalg, kohmakas?
Lapsed: - Karu
Kasvataja: - Hall, vihane, näljane? (kuidas sa arvasid?)
Lapsed: - Hunt
Kasvataja: - Kaval, punaste juustega, osav?
Lapsed: - Rebane
Kasvataja: - Agar, kokkuhoidev, punane või hall?
Lapsed: - Orav
Kasvataja: - Puude vahel lebas nõeltega padi. Ta lamas vaikselt ja jooksis äkki minema.
Lapsed: - Siil

2. Põhiosa.

Koolitaja: - Kuidas saab neid kõiki ühe sõnaga nimetada?
Lapsed: - Loomad.
Kasvataja: - Miks?
Lapsed: - Karvadega kaetud keha, 4 jalga, kere, koon, saba.
Kasvataja: - Kus need loomad elavad?
Lapsed: - Metsas
Kasvataja: - Kuidas neid nimetatakse?
Lapsed: - Metsloomad
Kasvataja: - Miks neid nii kutsutakse?
Lapsed: - Hankige ise süüa
Koolitaja: - Kuidas neid veel teisiti kutsutakse?
Lapsed: - Loomad
Koolitaja: - Poisid, me oleme juba rääkinud sellest, kuidas loodus talvel muutub, rääkisime talve märkidest. Kuid ka loomad on osa loodusest. See tähendab, et muutused toimuvad ka nendega. Kuid nüüd saame teada, mis need on.
Kasvataja: - Keda saame talvises metsas kohata, saate teada mõistatust ära arvates.
Sina ja mina tunneme looma ära
Kahe sellise märgi järgi:
Tal on hallil talvel kasukas seljas,
Ja punases kasukas - suvel.
(Orav)
Kasvataja :- kuulame, kuidas ta räägib. (esitlus, heli, slaid)

See on õige, see on orav . Mis sa arvad, miks ta talvel oma mantli värvi muudab? Jah, et tal oleks lihtsam oma vaenlaste, näiteks kullide ja märtide eest peitu pugeda. Talvel seisavad puud lehtedeta ning tumehallide okste ja tüvede taustal on hall orava kasukas vähem märgatav, kui see oleks punane.
Lisaks sellele, et orava kasukas muudab värvi, muutub see ka soojemaks. Ja kõige karmima külmaga magab orav oma kodus, kes teab, kuidas seda nimetatakse?
Lapsed: - Duplo (slaid)
Kasvataja: - See on ka talveks ette valmistatud: sügisel vedas orav sinna langenud lehti ja kuiva sambla, nii et lohk on kuiv, soe ja pehme. (slaid)
Kasvataja: - Orav on suur askeldaja ja töökas. Ta valmistas talveks mitte ainult sooja lohku. Teate mida veel? Muidugi varud, mida orav terve talve sööb. Suvel ja sügisel kogub ta pähkleid ja tammetõrusid, kuivatab seeni ja hoiab seda kõike spetsiaalsetes sahvrites - tühjades lohkudes, sambla all, vanade kändude läheduses. Ta kogub ka kuuse- ja männikäbisid ning toitub nende seemnetest. Nii et orav ei pea talvel nälgima.
Kasvataja: - Millised teised metsaelanikud muudavad talveks kasuka värvi?
Lapsed: - Jänes.
Kasvataja: - See on õige, jänes . (slaid) Mis värvi see suvel oli?
Lapsed: - Hall
Kasvataja: - Ja talveks muutub see järk-järgult valgeks: kõigepealt muutub saba valgeks, seejärel tagajalad ja alles siis muutuvad selg ja küljed valgeks. Mäletate, kuidas me rääkisime sellest, kuidas kõigel looduses on oma põhjus? Miks on teie arvates jänesel vaja valget kitlit? (Lapsed avaldavad oma arvamust.)
Ja jänest aitavad ka tema kiired jalad. (slaid) Tema tagajalad on väga tugevad, jänes tõukab nendega maha ja teeb suuri hüppeid, põgenedes oma vaenlaste – rebase ja hundi – eest.
Kasvataja: - Kuidas jänes endale maja korraldab?
Kasvataja: - Selgub, et tal pole eraldi auku.(slaid) Talvepäeval magab ta tavaliselt lumeaugus või lumehange mattununa ja öösel läheb välja toitu tooma: koort närima langenud puudest.
Koolitaja: - Kuulake ja arvake ära, kelle hääl see on? (slaidi heli)
Lapsed: - See on rebane
Kasvataja: - Rebane Ta valmistub ka talveks.(slaid) Talvel kasvab käppadele paks karv, et pole külm lumele astuda. Rebane kõnnib nagu vildist saapad jalas.
Kasvataja: - Kas keegi teab, miks rebasel nii suur kohev saba on?
Kasvataja: - Pikk saba toimib rebase roolina, aidates jahi ajal järsult muuta tema jooksu suunda.(libisema)
Kasvataja: - Emarebase valge sabaots on rebasepoegadele öiseks teejuhiks. Nähes teda kui majakat, järgivad nad teda eksimatult. Talvel, kargete pakastega, toimib saba rebasele sooja koheva teki ja pehme padjana.(libisema)
Ta kõverdub oma auku, katab käpad sabaga ja lamab, koon õrna karva sisse mattunud. Soe ja hubane.
Koolitaja: - kuulake teist häält. (slaidiheli)
Koolitaja: - Kes see on?
Lapsed: - Hunt.
Kasvataja: - Hunt kuigi ta ei vaheta kasukat, isoleerib ta selle.(slaid) Talveks muutub hundi kasukas paksemaks ja pikemaks. Hundid vajavad seda, sest nad magavad otse lumes, kattes oma nina ja käpad sabaga. Tavaliselt magavad nad päeval ja jahivad öösel. Kuid talvel kogunevad hundid karjadesse ja kõnnivad saaki otsides üksteise järel ketis - see muudab jahipidamise lihtsamaks.(libisema)
IN hundikarja on juht - see on tugev, tark, kogenud hunt. Kogu hundikarja jahib hirve, põtru ja metssiga. Ja tugevate külmade korral, kui kõik loomad on peidetud, võivad hundid inimeste kodudele läheneda. Nad võivad ära tirida põrsa, lamba või rünnata vasikat.(libisema)
Kasvataja: - Ja päeval peidavad nad end oma kodus. Kuidas seda nimetatakse, kes teab?
Lapsed: - Koopas
Koolitaja: - Kuid siiski on huvitavaid metsloomi, kellest me pole veel rääkinud. Äkki oskate neid mulle nimetada?
Sellised on loomad
Nad ei kaeva auke
Aga nad ehitavad tamme
Nad on kõik kasukates
Tööriist ei ole saehammas
Koolitaja: - Kuulame häält (slaidi hääl)

Kasvataja: - See on õige, see on kobras (slaid).

Kobraste kodu seda nimetatakse nii huvitavaks - onn
Kasvataja: - Nad ehitavad selle eluruumi ise tiikidele langenud puudest. Sissepääs auku on vee all ja auk ise on keerukas ehitis, millel on mitu sisse- ja väljapääsu, palju auke ja pesakambriid.(libisema) Koprad on väga puhtad.
Kasvataja: - Kuidas nimetatakse koprakutsi?
Lapsed: - Koprad.
Kasvataja: - Poisid, aga metsas võite kohata teist looma, vaadake liumäge, tunnete ta ära.
Kasvataja: - See on mäger , vaata, mis tal on suur perekond. Mägraema, mägrapojad. Nad elavad augus, mägrad on väga ambitsioonikad loomad. Nad toituvad putukatest, vastsetest ja ussidest.
Kasvataja: - Metsas võid kohata teist väga ebatavalist looma. (slaidiheli)
Kasvataja: - Põder hirve suurim sugulane.(libisema)
Tema keha pikkus ulatub kuni 3 meetrini.
Kasvataja: - Kas keegi teab, miks põdradel on sarved?
Lapsed: - Nad kaitsevad röövloomade eest.
Kasvataja: - Vaata hoolega, mis põdral jalgadel on?
Lapsed: - Kabjad
Kasvataja: - Nad aitavad tal liikuda läbi lumise metsa, nagu suuskadel, ta ei kuku läbi.

Füüsiline treening.

"Lõbus metsas"

Jänesed tõusid varahommikul,

Nad mängisid metsas lõbusalt. (Hüppab paigale)

Hüppa-hüppa-hüppa mööda radu!

Kes pole harjunud laadima? (paigal kõndides)

Siin on rebane, kes kõnnib läbi metsa

Kes seal hüppab, huvitav? (Sirutamine – käed ettepoole)

Küsimusele vastamiseks

Väike rebane tõmbab nina. (Hüppab paigale)

Aga jänkud hüppavad kiiresti.

Kuidas saakski teisiti olla? (Jookseb paigal)

Treening aitab!

Ja jänesed jooksevad minema. (paigal kõndides)

Siin on näljane rebane

Vaatab kurvalt taeva poole. (Sirutamine – käed üles)

Ohkab tugevalt (sügavalt sisse ja välja)

Ta istub maha ja puhkab. (Istub maha ja puhkab)

Kasvataja: - Aga milliseid loomi ei leia talvel metsast?
Kasvataja: - Miks?(libisema)
Kasvataja: - Oma koopas karu küpsetab hoolikalt ja oskuslikult: katab seda langenud lehtede, pehmete lõhnavate männiokkate, kuiva samblaga. Niipea kui lumehelbed taevast lendavad, läheb karu magama.(libisema) Peal katab lumevaip ja kodu läheb soojaks. Tema uni kestab kevadeni.
Koolitaja: - Kelle heli see on?(slaidi heli)
- Ja siin on siil Samuti ei varu ta talveks varusid. Külma saabudes ronib ta oma sooja ja hubasesse majja ning magab sügavalt kevadeni.(libisema) Valge lumi katab augu tekiga ja keegi ei leia ega sega siili. Võib-olla unistab siil sellest, kuidas ta suvel metsas eksles, püüdes usse, mardikaid, nobedaid sisalikke, mürgised maod, hiired ja konnad. Kas mäletate oma siili lemmikmaiseid?
Koolitaja: - Ja nüüd soovitan teil pilte koguda.
Kasvataja: - Kolime teie loomad nende koju.
Kasvataja: - Kus hunt elab?
Lapsed: - Koopas
Kasvataja: - Kellega ta elab?
Lapsed: - Hundipoegadega.
(iga looma kohta)

Alumine joon

Koolitaja: - Kellest me täna rääkisime?
- Miks neid metsikuteks nimetatakse?
-Kes magab talvel talveunes?
-Nimeta metsloomade kodu?
- Mida veel huvitavat õppisite?

Omavalitsuse autonoomne eelkool haridusasutus lasteaedüldarenguline liik nr 4 “Lumikelluke”

142000, Moskva piirkond, Domodedovo, Tsentralnõi mikrorajoon, st. 25 Olgu Oktyabrya, 2a

Tunni märkmed

ökoloogia kohta aastal keskmine rühm №8

Koolitaja:

Tanova Galina Anatolevna

Domodedovo

"Vestlus metsloomadest metsas"

Sihtmärk: kinnistada 4-5-aastaste laste teadmisi metsloomadest (rebane, jänes, orav, hunt, siil, karu), jätkata laste teadmiste kujundamist nende elust.

Ülesanded:

Avardada oma silmaringi, arendada huvi metsloomade vastu;

kasvatada armastust elava looduse vastu, tekitada soov hoolitseda metsaloomade eest.

Arendada laste kõnet.

Tugevdada õiget hääldusoskust.

Tunni edenemine

Soovitan mitte kortsutada kulmu, vaid vaadata üksteisele otsa ja naeratada. Vaata nüüd mulle otsa ja naerata ka. Täna teeme kõike naeratades ja koos teiega läheme metsa.

Kõne liikumisega “Teel metsa...”

Lähme mööda rada metsa (lapsed kõnnivad)

Lähme ümber lombi (nad lähevad ümber kujuteldava lombi)

Hüppame üle oja (nad hüppavad üle "oja")

Vaatasime vasakule (vaata vasakule)

Vaatasime paremale (vaata paremale)

Vaatas üles päikese poole (vaata üles varvastel seistes)

Oh, milline ilu! (nad on üllatunud, laiutavad käed külgedele)

Noh, sina ja mina tulime metsa.

Koolitaja: Kas sa tead, millised loomad metsas elavad? (laste vastused).

Näitab pilte loomadest

Mõistatuste äraarvamine.

Talvel ta magab, suvel ajab tarusid üles? (karu)

"Karu": Metsas elab lampjalg-karu. Armastab puude otsas ronida ja ujuda. Toitub marjadest, seentest, käbidest ja kalast. Suvel ja sügisel kogub ta rasva ja talvel magab koopas.

Väike, valge

Hüppa-hüppa mööda metsa

Torki-torki lumepalli (jänest).

"Jänes": Ta elab metsas ja peidab end oma vaenlaste, rebase ja hundi, eest tihedates põõsastes ja tihnikutes. Kui aga vaenlane temast ootamatult mööda saab, hakkab ta kohe tagajalgadega vastu võitlema. Tema karv on kevadel, suvel ja sügisel hall ning talvel valge. Toitub rohttaimedest ja puukoorest.

Ta ei ole rätsep, aga ta on terve elu nõeltega ringi käinud (siil).

"Siil": Tal on nõelad seljas, need aitavad tal end vaenlaste eest kaitsta. Elab metsas augus. Sügisel kannab ta oma nõeltel sinna lehestiku ja sambla, nii et talvel on soe. Ja ta sööb hiiri ja madusid.

Ma elan kohevas kasukas,

Ma elan tihedas metsas,

Vana tamme küljes lohus

Närin pähkleid (oravat).

"Orav": Ta elab metsas. Ta teeb pesa lohkudesse või puuokstesse ning ronib hästi okstel. Talvel on kasukas hall ja suvel punane. Toitub kuuse- või männiseemnetest, pähklitest, tammetõrudest, marjadest ja seentest. Talveks toitu hoides teeb ta palju panipaiku: kui üks peidik kaob, jääb ülejäänud terveks.

Metsas põõsa all lebab sabaga punane rebane.

"Rebane": kaval ja punajuukseline petis, elab sügavas metsaaugus. Ta on kiskja, nii et ta sööb hea meelega jões hiiri, jäneseid ja kalu. Eriti armastab ta aga linnuliha süüa. Seetõttu vaatab ta sageli kanakuutidesse.

"Hunt": ta elab metsas koopas ja näeb välja nagu koer. ta on kiskja, kes ajab jäneseid taga. Tema karv on hall.

Kasvataja: Kas sa arvad, et metsas elavad ainult täiskasvanud loomad? (laste vastused: lapsed elavad metsas).

Kõnemäng"Leia viga"

Hundil on rebasepojad

Karul on jänesed

Rebasel on pojad

Siilil on oravapojad

Oraval on siil (lapsed nimetavad õige vastuse)

Kasvataja: Poisid, kuidas saab ühe sõnaga nimetada kõiki neid, kes metsas elavad? (metsloomad).

Kasvataja: Nüüd puhkame ja teeme kehalise kasvatuse. Muutume metsaloomadeks.

Üks, kaks (kükitades, käed vööl)

See on jänkuharjutus, kõrvad pea kohal

Ja kuidas väikesed rebased ärkavad (peopesad rusikas, hõõruvad silmi)

Neile meeldib venitada (venitada)

Kindlasti haigutage (haigutamise imitatsioon)

Noh, liputage saba

Ja hundipojad kaarduvad selja ja hüppavad vaikselt

Noh, karu on lampjalgsus, käpad laiali,

Koos jänkuga tähistavad nad pikka aega aega.

Poisid, kus me täna käisime? Milliseid loomi me kohtasime? Kus hunt (rebane, siil, karu, jänes, orav) elab ja mida ta sööb? Palju õnne teile kõigile täna!