EGE inglise keele koolitaja veebis. Inglise keele tunni ettekanne (11. klass) teemal: Inglise keele ühtse riigieksami suulise osa simulaator
Esitluse kirjeldus üksikute slaidide kaupa:
1 slaid
Slaidi kirjeldus:
2 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Ülesanne 1. Kujutage ette, et valmistate koos sõbraga ette projekti. Leidsite esitluseks huvitava materjali ja soovite seda teksti oma sõbrale ette lugeda. Teil on 1,5 minutit aega vaikselt teksti lugemiseks, seejärel olge valmis seda ette lugema. Teil ei ole selle lugemiseks aega üle 1,5 minuti. Geograafia uurib Maad ja selle iseärasusi, elanikke ja nähtusi. Sõna geograafia pärineb kreeka keelest. See tähendab "Maa kohta kirjutama ja joonistama". Geograafia uurib kontinente, meresid, jõgesid ja mägesid. See käsitleb kõiki inimesi ja loomi, kes Maal elavad. See on huvitatud asjadest, mis Maal toimuvad, nagu looded, tuuled ja maavärinad. Inimene, kes on geograafia ekspert, on geograaf. Geograaf püüab mõista maailma ja asju, mis selles on, kuidas need alguse said ja kuidas on muutunud. Geograafid peavad kaartidest palju teadma, sest kaardid on geograafia mõistmiseks väga olulised. Geograafia jaguneb kaheks põhiosaks, mida nimetatakse füüsiliseks geograafiaks ja inimgeograafiaks. Füüsiline geograafia uurib looduskeskkonda ja inimgeograafia inimkeskkonda. Inimgeograafiaõpingud hõlmavad selliseid asju nagu elanikkond riigis, riigi majandus ja nii edasi ÜLESANNE nr 1. ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 02:00 min. ETTEVALMISTUS 1 _______________________________________________ .
3 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Ülesanne 1. Lugege tekst ette ÜLESANNE nr 1. VASTUS – 02:00 min. VASTUS 1 Lõpuvastus Geograafia on Maa ja selle iseärasuste, elanike ja nähtuste uurimine. Sõna geograafia pärineb kreeka keelest. See tähendab "Maa kohta kirjutama ja joonistama". Geograafia uurib kontinente, meresid, jõgesid ja mägesid. See käsitleb kõiki inimesi ja loomi, kes Maal elavad. See on huvitatud asjadest, mis Maal toimuvad, nagu looded, tuuled ja maavärinad. Inimene, kes on geograafia ekspert, on geograaf. Geograaf püüab mõista maailma ja asju, mis selles on, kuidas need alguse said ja kuidas on muutunud. Geograafid peavad kaartidest palju teadma, sest kaardid on geograafia mõistmiseks väga olulised. Geograafia jaguneb kaheks põhiosaks, mida nimetatakse füüsiliseks geograafiaks ja inimgeograafiaks. Füüsiline geograafia uurib looduskeskkonda ja inimgeograafia inimkeskkonda. Inimgeograafiaõpingud hõlmavad selliseid asju nagu elanikkond riigis, riigi majandus ja nii edasi
4 slaidi
Slaidi kirjeldus:
ÜLESANNE nr 2. ETTEVALMISTUS 2 Ülesanne 2. Uurige reklaami Tere tulemast uude kohvikusse! Kaaluge näituse külastamist ja nüüd soovite saada rohkem teavet. 1,5 minuti jooksul tuleb esitada viis otsest küsimust, et saada teada: lahtiolekuajad eksponaatide arv, kui saab pildistada sissepääsutasu grupisoodustused
5 slaidi
Slaidi kirjeldus:
1. küsimus. Esitage otsene küsimus 1) lahtiolekuajad Õpilane: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ aasta küsimus. ÜLESANNE nr 2. VASTUS – 01 min. VASTUS Lõpeta vastus 2
6 slaidi
Slaidi kirjeldus:
Küsimus 2. Esitage otseküsimus 2) eksponaatide arv Õpilane: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ aasta küsimus. ÜLESANNE nr 2. VASTUS – 01 min. VASTUS Lõpeta vastus 2
7 slaidi
Slaidi kirjeldus:
3. küsimus. Esitage otsene küsimus 3) kas saab pildistada Õpilane: _______________________________ Pidage meeles, et teil on küsimuse esitamiseks aega 20 sekundit. ÜLESANNE nr 2. VASTUS – 01 min. VASTUS Lõpeta vastus 2
8 slaidi
Slaidi kirjeldus:
KÜSIMUS 4. Esitage otsene küsimus 4) Sissepääsutasu üliõpilane: ______________________________ Pidage meeles, et küsimuse esitamiseks on teil 20 sekundit. ÜLESANNE nr 2. VASTUS – 01 min. VASTUS Lõpeta vastus 2
Slaid 9
Slaidi kirjeldus:
Küsimus 5. Esitage otsene küsimus 5) grupi allahindlused Õpilane: ____________________________________ Pea meeles, et küsimuse esitamiseks on teil aega 20 sekundit. ÜLESANNE nr 2. VASTUS – 01 min. VASTUS Lõpeta vastus 2
10 slaidi
Slaidi kirjeldus:
3 ÜLESANNE nr 3. ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 02:00 min. ETTEVALMISTUS Ülesanne 3. Need on fotod teie fotoalbumist. Valige oma kirjeldamiseks üks foto. Peate rääkima 1,5 minuti pärast ja ei räägi kauem kui 2 minutit (12–15 lauset). Ärge unustage oma kõnes rääkida sellest: kui pildistasite, mis/kes on fotol, mis toimub, miks sa pildistasid, miks otsustasid pilti oma sõbrale näidata Ära unusta alustada sõnadega “Ma valisin foto number…”
11 slaidi
Täna jagan teiega neid tuntud ja edukamaid simulaatoreid, mis on saadaval ühtse riigieksami ja ühtse riigieksami suuliseks osaks valmistumiseks.
Käsiraamatud koos valmis elektroonilise simulaatoriga
Tahaksin öelda, et ma ise suuline osa ilmus eksamile mitte nii kaua aega tagasi, kuid interaktiivseid simulaatoreid selleks ettevalmistamiseks ei välja töötatud nii kiiresti kui eksami uuendusi. Teerajajaks selles suunas oli ilmselt Potšepajeva/Nemykina käsiraamat koos nende simulaatoriga, mida päris ideaalseks nimetada ei saa, aga siiski vähemalt mingi eksami imitatsioon ja ligikaudne nägemus sellest, mida oodata. Enamik õpetajaid ja juhendajaid teab temast ja on temaga tegelenud. 
Kuid mulle meeldis A.V Mishina käsiraamatust rohkem simulaator. 
. Imeline asi ja atraktiivne hind. Minu arvates väärib kõige eelarvelisem variant teie tähelepanu. Vaatame seda lähemalt. Saate selle veebisaidilt alla laadida "Haridus"
, kuid saate selle aktiveerida ainult ostes "Suulise osa" juhendi, sest see sisaldab väärtuslikku koodi.
Pärast sama koodi sisestamist näeme järgmist: 
peame seadistama seadmed, nimelt ühendama kõrvaklapid ja mikrofoni arvuti või sülearvutiga (see on hea, kui need on kaks ühes). Pärast seda süttib ühenduse konfigureerimisel roheline linnuke. Järgmisena esitatakse meile avaleht 
režiimi valikuga. Esiteks loeme juhiseid, seejärel läbime koolituse ja viimaseks on režiim, mis simuleerib eksamit reaalajas ilma viivitusteta. Kõigepealt läheme treeningrežiimi (soovi korral saate juhiseid lugeda, seal on kõik selge ja lihtne). 
. Siin näeme, et valikuid on 5. Valime koolituseks ükskõik millise. 
. Iga valik koosneb 4 suulisest ülesandest. Alustame treenimist esimesega ja nagu me teame, on see tekstilõigu lugemine. 
Lugemiseks ei ole ette nähtud rohkem kui 1,5 minutit. Niipea, kui klõpsame nupul Sinu vastus, salvestatakse meie hääl diktofoni. Kui klõpsame vastuse näidisnupul, kuuleme näidisvastust. Ja ülesande lõpetamise nupul klõpsates läheme tagurpidi menüüsse ja valime järgmise ülesande. 
. Selle simulaatori suurepärane on see, et seal on suuliste vastuste näidised ja see on tõesti suur pluss. 
Kolmandas ülesandes valime kolme pakutud foto hulgast ühe ja kirjeldame seda ka sissekande jaoks. Neljandas ülesandes tuleb võrrelda kahte pilti. 
. Pärast kõigi võimaluste väljaõpetamist võite julgelt liikuda edasi eksamirežiimile, kus juba saate 
Pärast algusrežiimis aja mahalugemist algab tegelikule eksamile lähedase olukorra simuleerimine.
Simulaatori see osa toimub võrguühenduseta, rangelt määratud ajaga 15 minutit ja automaatse üleminekuga ühelt eksami osalt teisele. See on omamoodi head trenniõpilane enne eksamit, et ta tunneks aega ja suudaks end kontrollida.
Teine simulaator, mis on nüüd saadaval ja on väga mugav, on Macmillani kirjastuse simulaator. 
. Fakt on see, et see oli saadaval ainult teatud hüve ostmisel. Ja nagu eelmistes artiklites kirjutasin, siis kui mäletate, jäin uue 2016. aasta õpiku “Kuulamine ja rääkimine” ostuga väga rahule. Spetsiaalse koodi kasutamine kärbselehe peal 
Ühtse riigieksamiks valmistumiseks saate kasutada mugavat simulaatorit. See on suunatud leksikaalsete ja grammatiliste oskuste arendamisele. Kuid miinus oli see, et suulise osa simulaatorile polnud juurdepääsu. Kuid selle aasta septembri paiku avas kirjastus juurdepääsu ja see on suurepärane ... et saate seda kasutada.
Kuidas see siis välja näeb: 
Meile esitatakse liides, mis kirjeldab, kui palju aega on antud ülesande iga osa treenimiseks. Pärast seda avame esimese ülesande ja vaatame 
väikesed juhised. Pärast mida tekst ise ja helisalvesti ikoon allosas, kui vajutate salvestusnuppu, algab salvestamine ja vastavalt ajaaruanne. Pärast teksti lugemist saate salvestise oma arvutisse salvestada. 
. Kõik on sama ka teiste näidisülesannetega. Selles simulaatoris pole standardseid vastuseid (näidiseid). 
. Muide, oma isiklikul kontol MacMillani veebisaidil saate luua oma õpilastest rühma ja kontrollida nende suulisi vastuseid ning märkida need läbituks. Kuidas see toimib, saad teada, kui vaatad videosalvestus
Sõltumatud elektroonilised treenerid
Edasi ametnik
ASUB OGE suuliseks osaks ja ühtseks riigieksamiks valmistumise simulaator. See on sait 
Suulise reageerimise treeningjaam, ka ajavõtuga. See on ametlik, kuna see pärineb fipi andmebaasist. Siin saate ka OGE jaoks harjutada. Mis puutub OGE-sse...eelmisi simulaatoreid saab kasutada ainult esimese ülesande – teksti lugemise – täitmisel. Kuid fipi veebisaidil, mis pole ülesande täitmisel simulaator - vastused automaatvastajast küsimustele. See on ka mugav ja te ei pea midagi leiutama. See on lihtne. OGE kolmanda ülesande (monolooglause) harjutamiseks võite kasutada oma mobiiltelefoni sama diktofoniga. Eraldi simulaatorit OGE jaoks veel pole.
See on ilmselt tänaseks kõik! Loodan, et see oli teile kasulik!
Lugupidamisega Nadežda Bordatšova!
Facebooki kommentaarid
Ühtse riigieksami suulise osa simulaator inglise keel Koostanud Borisova E.D.
inglise keele õpetaja
Gümnaasium nr 3 2016.a
Leidsite ettekande jaoks huvitava materjali ja soovite lugeda
see tekst oma sõbrale. Teil on 1,5 minutit aega vaikselt teksti lugemiseks, seejärel olge selleks valmis
lugege seda valjusti. Teil ei ole selle lugemiseks aega rohkem kui 1,5 minutit.
Olles maailmas levinuim emakeel pärast
Mandariini hiina ja hispaania keel, inglise keel on juhtiv keel
rahvusvaheline diskursus ja globaalne lingua franca
Ameerika domineeriv meedia ja tehnoloogia. Tänu
sõnade assimilatsioon üle kogu maailma, kaasaegne inglise keel
sisaldab väga suurt sõnavara ja Oxfordi inglise keele sõnaraamatut
loetleb üle 250 000 erineva sõna, mis ei hõlma paljusid tehnilisi sõnu,
teaduslikud ja slängi terminid. Esimese keelena räägitakse inglise keelt
Ühendkuningriigi, USA, Kanada elanike poolt,
Austraalia ja Uus-Meremaa. Nende viie peamise kõrval
suverääne on palju teisi riike, väiksematega
elanikkonnast, kes kasutavad igapäevaselt inglise keelt esimesena
keel. Inglise keelt õpitakse laialdaselt teise keelena ja
riigid, kus on kõige rohkem inglise keelt teises keeles
kõnelejad on India, Nigeeria ja Filipiinid. Inglise keel on an
peaaegu 60 riigi ja paljude maailma ametlik keel
organisatsioonid, sealhulgas eurooplane Liit ja Ühendriigid
Rahvad.
Uurige reklaami. Olete otsustanud seda kohta külastada ja nüüd helistate, et selle kohta rohkem teada saada. 1,5 minuti jooksul peate esitama viis küsimust, et teada saada järgmist:
1) benjihüppamine
valikuid
2) kui see on ohutu
briifing on
kohale toimetatud
3) asukoht ja
kuupäevad
benji
hüppamine
kogemusi
4) kui on
igas vanuses
piiranguid
5) hind
standard
hüpata
Kujutage ette, et eelmisel nädalavahetusel mõnuledes tegite mõned fotod. Valige sõbrale esitlemiseks ÜKS foto. Peate rääkima 2 minuti pärast ja räägite mitte rohkem kui 2 minutit.
Oma kõnes pidage meelesräägi:
kui sa pildistasid
mis/kes on fotol
mis toimub
miks sa pildi tegid
miks sa nii otsustasid
näita omale pilti
sõber.
Sa pead rääkima
pidevalt.
Uurige kahte fotot. 2 minuti pärast olge valmis fotosid võrdlema ja vastandama.
anna lühikirjeldusfotod (tegevus, asukoht)
öelda mida pilte on
ühine
ütle, mis viisil pildid
on erinevad
ütle, mis vahendit
transport, mida eelistate millal
pikki vahemaid reisides
selgita miks
Sa ei räägi enama eest
rohkem kui 2 minutit. Sa pead
räägi pidevalt.
10.
http://www.english-study-cafe.ru/index.php/students/exam/135-ekzameny-uchashchimsyaege/969-ustnaya-chast-ege-trenazher-9
Esitluse eelvaadete kasutamiseks looge endale konto ( konto) Google'i ja logige sisse: https://accounts.google.com
Slaidi pealdised:
Knyazkova I.V. inglise keele õpetaja, MAOU "Gymnasium No. 26 of Tšeljabinsk" Koolitaja inglise keele ühtseks riigieksamiks suuliseks osaks
ÜLESANNE nr 1. ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 01:30 min. ETTEVALMISTAMINE Ülesanne 1. Kujutage ette, et valmistate koos sõbraga ette projekti. Leidsite esitluseks huvitava materjali ja soovite seda teksti oma sõbrale ette lugeda. Teil on 1,5 minutit aega vaikselt teksti lugemiseks, seejärel olge valmis seda ette lugema. Teil ei ole selle lugemiseks aega rohkem kui 1,5 minutit. Paljud kunagi soostunud maad kuivendati või täideti. Põhjuseid, miks inimesed sood kuivendasid, on erinevaid. Mõned neist kuivatati, et võidelda neis elavate putukate põhjustatud haigustega. Kuna sood peeti elamiseks ebameeldivateks ja tervistkahjustavateks kohtadeks, arvasid paljud, et kui neid ei kuivatata, on maa väärtusetu. Teised sood kuivendati, et teha uut maad. Kuna elanikkond kasvas ja maad oli vaja rohkem, kuivendasid inimesed sood või täitsid need, et teha ruumi rohkematele taludele ja tehastele, rohkematele maanteedele ja lennujaamadele. Vähesed inimesed arvasid, et soodest vabanemine võib olla kahjulik. Kui sood kadusid, juhtus muid asju. Nii üleujutusi kui ka põuda oli varasemast rohkem. Tulekahjusid oli ka rohkem, sest sood olid toiminud tuletõkkena. Jahimehed märkasid, et metsloomi oli vähem. Kunagi soodes elanud metsik elustik oli välja suremas, sest tal polnud kohta, kus elada.
Ülesanne 1. Lugege tekst ette ÜLESANNE nr 1. ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 01:30 min. VASTUS 1 Lõpuvastus Paljud maad, mis kunagi olid olnud sood, kuivendati või täideti. Põhjuseid, miks inimesed sood kuivendasid, on erinevaid. Mõned neist kuivatati, et võidelda neis elavate putukate põhjustatud haigustega. Kuna sood peeti elamiseks ebameeldivateks ja tervistkahjustavateks kohtadeks, arvasid paljud, et kui neid ei kuivatata, on maa väärtusetu. Teised sood kuivendati, et teha uut maad. Kuna elanikkond kasvas ja maad oli vaja rohkem, kuivendasid inimesed sood või täitsid need, et teha ruumi rohkematele taludele ja tehastele, rohkematele maanteedele ja lennujaamadele. Vähesed inimesed arvasid, et soodest vabanemine võib olla kahjulik. Kui sood kadusid, juhtus muid asju. Nii üleujutusi kui ka põuda oli varasemast rohkem. Tulekahjusid oli ka rohkem, sest sood olid toiminud tuletõkkena. Jahimehed märkasid, et metsloomi oli vähem. Kunagi soodes elanud metsik elustik oli välja suremas, sest tal polnud kohta, kus elada.
Ülesanne 2. Tutvu kuulutusega. Iga küsimuse esitamiseks on teil aega 20 sekundit. ÜLESANNE nr 2. ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 01:40 min. ETTEVALMISTUS 2 Lähete sel suvel Jaapanisse ja soovite saada rohkem teavet Jaapani lendude kohta. 1,5 minuti jooksul peate esitama viis küsimust, et selgitada välja järgmist: 1) väljumiskuupäevad 2) reisiaeg 3) edasi-tagasi pileti hind 4) õpilastele soodustused 5) pileti ostmine internetist
Ülesanne 2. Esitage viis otsest küsimust, et teada saada järgmist: Teil on 20 sekundit . 2 ÜLESANNE nr 2. ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 0 1: 4 0 min. VASTUS Lõppvastus 1) väljumiskuupäevad
Ülesanne 2. Esitage viis otsest küsimust, et teada saada järgmist: Teil on 20 sekundit . 2 ÜLESANNE nr 2. ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 0 1: 4 0 min. VASTUS Lõpeta vastus 2) reisiaeg
Ülesanne 2. Esitage viis otsest küsimust, et teada saada järgmist: Teil on 20 sekundit . 2 ÜLESANNE nr 2. ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 0 1: 4 0 min. VASTUS Lõpu vastus 3) edasi-tagasi pileti hind
Ülesanne 2. Esitage viis otsest küsimust, et teada saada järgmist: Teil on 20 sekundit . 2 ÜLESANNE nr 2. ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 0 1: 4 0 min. VASTUS Lõpu vastus 4) õpilastele soodustused
Ülesanne 2. Esitage viis otsest küsimust, et teada saada järgmist: Teil on 20 sekundit . 2 ÜLESANNE nr 2. ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 0 1: 4 0 min. VASTUS Lõpeta vastus 5) pileti ostmine internetist
Ülesanne 3. Kujutage ette, et puhkuse ajal reisides tegite mõned fotod. Valige üks foto, mida oma sõbrale esitleda. Peate rääkima 1,5 minuti pärast ja räägite mitte rohkem kui 2 minutit. Peate pidevalt rääkima. Ärge unustage oma kõnes rääkida järgmiselt: Peate rääkima 1,5 minuti pärast ja räägite mitte rohkem kui 2 minutit. Ärge unustage oma kõnes rääkida sellest: kui pildistasite, mis/kes on fotol, mis toimub, miks sa pildistasid, miks otsustasid pilti oma sõbrale näidata. Peate pidevalt rääkima, alustades sellest, et olen valinud foto number... ÜLESANNE nr 3. ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 02:00 min. ETTEVALMISTUS 1 2 3
Vali foto Vali foto 3 ÜLESANNE nr 3. ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 02:00 min. ETTEVALMISTUS 1 2 3
Ülesanne 3. Hakake rääkima ja rääkige mitte rohkem kui 2 minutit. Ärge unustage oma kõnes rääkida: kui pildistasite, mis/kes on fotol, mis toimub, miks sa pildistasid, miks otsustasid pilti omale näidata. sõber Sa pead pidevalt rääkima, alustades sellest, et olen valinud fotonumbri … 3 ÜLESANNE nr 3 . ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 0 2:00 min. VASTUS Lõpeta vastus 1 2 3
4. ülesanne. Uurige kahte fotot. 1,5 minuti pärast olge valmis fotosid võrdlema ja vastandama: kirjeldage fotosid lühidalt (tegevus, asukoht) öelge, mis piltidel on ühist, mille poolest pildid erinevad, öelge, millistel piltidel kujutatud kontsertidel te d eelistage selgitada, miks te ei räägi rohkem kui 2 minutit. Peate pidevalt rääkima. 4 1. 2. ÜLESANNE nr 4 . ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 02:00 min. ETTEVALMISTUS
4. ülesanne. Võrrelge ja vastandage fotosid: kirjeldage fotosid lühidalt (tegevus, asukoht) öelge, mis piltidel on ühist, mille poolest pildid erinevad, öelge, millist piltidel kujutatud kontserti eelistaksite, selgitage, miks räägib mitte rohkem kui 2 minutit. Peate pidevalt rääkima. 4 1. 2. ÜLESANNE nr 4 . ETTEVALMISTUS – 01:30 min. VASTUS – 0 2:00 min. VASTUS Lõpeta vastus
Juhendajate ja nende õpilaste kohtumispaigaks on juhendajate valikuteenus saidil repetitor.ru.
Ühtne riigieksam. Inglise keel. Suuline osa
Programmi ülevaade. Versioon 1.2.Programmi saab käivitada töölaual oleva otsetee abil. Peate selle käivitama administraatorina: klõpsake otseteel, paremklõpsake ja valige kuvatavast menüüst "Käivita administraatorina". Samuti saate seadistada otsetee atribuudid nii, et programm töötaks alati administraatorina, isegi kui teete hiire vasaku nupuga otseteel lihtsalt topeltklõpsu (vt selle kohta 19. küsimuse vastust).
Avaekraani taustal (nüüd näeme seda vasakul) mängib muusika (Gaudeamuse esimesed akordid). See oluline detail(helikaardi oleku diagnostika kasutaja arvutis).
Ekraan programmi eessõnaga.
Kui lohistate teksti kerimise abil alla (paremal), näete autorite loendit. 
____________________________________________________________________________
Klõpsake raami allosas linnukesega nuppu ja avage tutvustus. 
____________________________________________________________________________
Valige peamenüü vasakus servas üksus "Mis ootab teid ühtse riigieksami suulises osas". Siin on üksikasjalik lugu sellest, milliseid ülesandeid peate ühtse riigieksami suulises osas täitma ja millised tähtajad nende sooritamiseks antakse. 
____________________________________________________________________________
See jaotis sisaldab ka vastuste näiteid (kasutades valiku 01 näidet). Siin näete linki, mis võimaldab teil kuulata teksti, mida selles versioonis pakutakse ettelugemiseks esimeses ülesandes, mille täidab professionaalne diktor. 
____________________________________________________________________________
Siit saate tutvuda hindamiskriteeriumitega. 
____________________________________________________________________________
Testimisprotseduuri enda käivitamiseks valige peamenüüst üksus "Me töötame koos". täisversioon simulaator". Klõpsake vastaval lingil (see on sellel ekraanipildil nähtav). 
____________________________________________________________________________
Ekraanile ilmub aken sisselogimise ja parooli sisestamiseks (nende saamiseks peate valima vajaliku juurdepääsuperioodi ja klõpsama sellel lehel üleval paremal asuval vastaval nupul “Osta”). 
____________________________________________________________________________
Valime testi sooritamise võimaluse ja märgime ära kasutajanime, et hiljem oleks lihtsam vastuste helisalvestistega faile leida. 
____________________________________________________________________________
Kontrollime ja vajadusel reguleerime salvestustaset läbi mikrofoni. 
____________________________________________________________________________
Kõik on testimise alustamiseks valmis. Lugege uusimaid juhiseid selle kohta, kuidas testi tegemise ajal aega jälgida. 
____________________________________________________________________________
Esimene katseülesanne. Tekstiga tutvumiseks antakse poolteist minutit, mis loetakse ette veidi hiljem. 
____________________________________________________________________________
Pärast ettevalmistusaja möödumist või klõpsates nupul „Valmis vastama“ (eelmisel pildil) alustab mikrofon salvestamist. Aeg on ka sel juhul piiratud (üleval on näha pöördloenduse indikaator). 
____________________________________________________________________________
Ekraanile ilmub järgmine ülesanne. Näeme fotot üüritavast majast. Peate ette valmistama (ja seejärel mikrofoni ütlema) viis küsimust sellel ekraanipildil näidatud aspektide kohta. 
____________________________________________________________________________
Mikrofon on salvestamiseks sisse lülitatud. Me ütleme ettevalmistatud küsimustest esimese. 
____________________________________________________________________________
Iga küsimuse salvestamiseks on aega 20 sekundit. 
____________________________________________________________________________
Kolmandas ülesandes peate valima ühe kolmest fotost ja valmistuma novell nagu oleksite selle foto teinud. 
____________________________________________________________________________
Mikrofon on nüüd salvestamiseks lubatud. Peate ütlema, milline kolmest fotost on valitud, ja rääkima oma lugu. 
____________________________________________________________________________
Ja lõpuks viimane ülesanne. Peate koostama kahe foto põhjal loo. Eelkõige peate rääkima, kuidas need on sarnased ja kuidas need erinevad. 
____________________________________________________________________________
IN viimane kord Testimise ajal lülitatakse mikrofon salvestamiseks sisse ja... 
____________________________________________________________________________
Test on lõpetatud. Saate kuulata kõigi kaheksa vastuse salvestisi. 
____________________________________________________________________________
Kui teil on tundides abiks õpetaja, saate avada helifailidega kausta ja anda need õpetajale kontrollimiseks ja ülevaatamiseks. 
____________________________________________________________________________
Naaseme programmi peamenüüsse ja valime üksuse „Task Samples”. 
____________________________________________________________________________
Valige suvand 01 ja avage selle valiku menüü. 
____________________________________________________________________________
Olles esimese ülesande välja valinud, näeme jällegi juba tuttavat teksti (seda tuli testi sooritades ette lugeda), kuid nüüd saame seda eeskujuliku esitusena kuulata. Selleks kasutage teksti all olevat vastavat linki. 
____________________________________________________________________________
Muude ülesannete valimisel näeme pakutud näidisvastuseid teksti kujul. 
____________________________________________________________________________
Ja programmi peamenüü viimane element. Kontaktinfo võtta ühendust simulaatori arendajatega. 