Kas kunstikoolis on raske õppida. Vaata täisversiooni. Kas saata laps kunstikooli, kunstistuudiosse või iseseisvalt kodus õpetama

Kuidas kiiresti maha rahuneda

Öelge oma lapsele, et erutuse korral võite paar korda sügavalt sisse-välja hingata, sirutada sõrmi ja käsi või teha näovõimlemist.

Peaaegu iga laps armastab joonistada ja paljud lapsed nimetavad seda tegevust oma peamiseks hobiks. Siis on vanemate ees raske valik: kas panna laps kunstikooli? Kas ma peaksin teda õpetama joonistama nagu professionaal? Või on parem jätta värvilised pliiatsid ja värvid armsaks koduseks hobiks?

Millal astute kunstikooli?

Kunstikool erineb lihtsatest joonistusringidest üsna intensiivse ja tõsise koolituse poolest. Tunnid toimuvad mitu korda nädalas kaks tundi või rohkem. Kunstikooli õpilased peavad pidevalt töötama oma projektidega ja sooritama eksameid kinnitatud õppekava alusel. Palju tehakse läbi "ma ei taha" ja võib-olla laste loomingulistest ideedest mööda minnes. Seega, kui laps kohtleb kunstikooli pärast kooli lisaringina, on parem need punktid talle kohe selgeks teha.

Üldiselt on kunstikooli astumise peamiseks põhjuseks lapse helge soov siduda oma edasine elu loovusega. Vastasel juhul ei pruugi laste entusiasmist mitmeaastaseks õppimiseks piisata.

Vahepealne variant

Kui olete valitud kunstistuudio juhiga juba kohtunud, küsige temalt, milliseid maalitehnikaid õpitakse, kas on mingi õppekava jne. Üldiselt uurige, kui lähedal on tunnid kunstikooli režiimile, ja siis otsusta ise – kas see on hea või halb.

Kunstikooli peamised plussid ja miinused

Teisalt räägivad kunstiõpetuse pooldajad, et kool tutvustab lapsele paljusid tehnikaid. Mõnikord segab mehaaniliste oskuste puudumine loomingulise idee elluviimist ja kooli õppekava lihtsalt lahendab selle probleemi. See annab aluse, millega laps saab tutvununa edaspidi kujundada oma ainulaadse stiili. Lisaks õpetatakse kunstikoolis lapsi töötama ja tegema õiget valikut joonistusvahendite hulgast: pliiatsid, viltpliiatsid, guašš, akrüül, akvarell jne. Seega, kui laps unistab teoreetilise baasi loomisest ja akadeemilise stiili tundmaõppimisel võib kunstikool olla talle valikuliselt õige.

27.03.2012, 01:20

Kõik - tere pärastlõunast!
Mul on küsimus - kuidas sa hakkama saad? Millistes keskkoolides sa õpid? Vaatasin kunstniku kabinetis koormust – midagi muutus ebamugavaks... Vaatamata sellele, et kunstnik ise on kodust 5 minuti kaugusel. Kuidas kõiges õnnestuda?

Eriti huvitab "7-8 klassi ja kunstikooli" kombinatsioon. Algebra, geomeetria, füüsika, keemia... Rääkige sellest, kuidas teie lastel õnnestub kõike kombineerida?

Ja võib-olla on neid lapsi, kes õpivad kunsti. koolid, ADHD?
Üldiselt oleksin tänulik, kui keegi kirjutaks siia midagi, eriti kasulikku ja elujaatavat. :))

27.03.2012, 08:45

Eriti huvitab "7-8 klassi ja kunstikooli" kombinatsioon.

Minu tütar õpib 6. klassis, seega võib vastust pidada mitte üksikasjalikuks. :)
Mul on küsimus - kuidas sa hakkama saad? Millistes keskkoolides sa õpid?

Õppimine keeltekoolis. Meil on aega. Jah, ta teeb kõike. Tal on aega vankri ja käru jaoks. Ainus probleem on selles, et kunstikoolis algavad tunnid kohe pärast tavakooli ja see on miinus kodune lõunasöök. Loodame vaid, et ta tõesti sööb koolis lõunat ega kuluta raha šokolaadi peale.

Kas teie lapsed on nõus kunstikoolis õppima või peate ise pingutama, et nad seal õpiksid? Kui raske on füüsiliselt ja psühholoogiliselt – õppida gümnaasiumis ja kunstikoolis?

Väga meelsasti. Rohkem kui. See on tema valik. Mõnikord, väga harva, ta ei taha minna, väsinud või laisk - kirjutan märkuse.
Kui raske see on, ei oska ma terve Odessa kohta öelda. Mu tütar ei ole raske ja tema sõbranna pole ka raske. Ja psühholoogiliselt, pigem isegi kergelt, nad puhkavad seal. Arvan, et kunstnikult saadud moraalne rahulolu katab väsimuse.

Kas teie teismelistel on aega millegi muuga tegelemiseks - sportimiseks, tantsimiseks, ma ei tea millega, aga kas neil on õppimise kõrval aega vähemalt millegi jaoks?

On aega. Sambo, ronimine, bassein. Loomulikult enda jaoks
Noh, minge kinno, logelege Internetis, vaadake hokit ja jalgpalli.
Oh jah, ta teeb seda kõike. Mind külastavad patused mõtted, et pean seda veel rohkem alla laadima. Väsinud "ühel põlvel" õppimisest.

Oht. Ei õpi eriti hästi. Kaugel kooli tähest. Kõige tavalisem tüdruk, mitte ilma probleemide ja iseärasusteta .. point on selles, et kui tal poleks kunstnikku (ja ka sambot jne), ei õpi ta paremini ega isegi halvemini.

Kas siin on lapsi, kes on õhukesse sisenenud. Kooli mitte 6-7 aasta pärast. ja hiljem - kell 11-12-13? Kuidas teil läks – oli raske ümber kohaneda?

Astus 4. klassi. Seda polnud raske ümber kohandada. Tal oli alati suur kooliväline töökoormus.

27.03.2012, 10:36

Minu õpilane käib 7. klassis ja kunstikoolis. Kool on suurepärane õpilane, süva inglise keelega gümnaasium.
Aga kuidagi antakse neile vähe. Minu füüsika ja matemaatika vanem veedab tundides palju rohkem aega.
Ja tundide tegemine on midagi. Teler on sisse lülitatud, ta otsustab ühe käega midagi ja teise käega kirjutab VKontakte.
Valmistan ette, et kui kunstikool läbi saab, tuleb sisseastumiseks teha lisatööd.
Ühtegi sporti teha ei saa. Ainult nädalavahetustel käime koos suusatamas.
Ma pole kunagi nõudnud kunstitundides osalemist. Kui tahad, mine, ei, ei. Kõndimise ajal.
Ja tundub, et me sisenesime klassi 3-ga.

27.03.2012, 10:43

Ootan ja kuulan :) Hetkel õpime erakunstikoolis 5 tundi nädalas, 11 aastaselt plaanime astuda tavalisse kunstikooli, sinna sõita pool tundi ilma ummikuteta. Gümnaasiumis õpime korraliku koormusega :)

27.03.2012, 12:36

Ma näen nii andekaid lapsi... Kirjutage, kirjutage veel! :)
Kuidas on päev korraldatud? Mis kell lapsed magama lähevad?
lona, kas gümnaasium on kodust kaugel? Ja kunstnikult? Proovite aru saada, kui palju aega veedate teel ja millal on aega millegi muuga tegelemiseks?
Sambo-basseinis ronimine – mis kell on? Ma saan aru, et artist on 3 korda nädalas, eks? Kas võtate tütre kaasa või käib ta ise igal pool? Ja vabas õhus – kas teie lapsed käivad kuskil? Olen kuulnud, et juuni on väljasõiduga joonistamiseks kohustuslik... Terve kuu?
Ja ma tahan küsida – kuidas teie lastel seljataga on? Istuvad koolis, istuvad kodus, istuvad ka kunstikoolis ... Kas teil on skolioos?

27.03.2012, 12:40

Käime 7. klassis gümnaasiumis. Kunsti oleme õppinud alates 3.a. Palju aega veedetakse teel - kunstnik on teises piirkonnas.Meil on tunde 3x nädalas peale 22:00, sest. enamasti lõpevad tunnid 20=40. Osa aineid õpetatakse transpordis. Tänapäeval sööme koolis lõunat. Proovisime teha lisasporti - see tuleb jama, enamus tunde langeb ajaliselt kokku. Ta läheb kunstikooli hea meelega, ei kavatse pooleli jätta, kuigi tunnistab ise, et sellise režiimiga on üsna raske õppida.

27.03.2012, 13:01

Ja ma tahan küsida – kuidas teie lastel seljataga on?

27.03.2012, 13:08

Kool - 20 minuti kaugusel kodust. Kunstnik - 20 minuti kaugusel kodust, lihtsalt teises suunas. Kokku koolist kooli – 40 minutit.Kõik jalgsi, nii kiiremini. Ise viin selle sinna, kunstniku kabinetist.
Tõuseb kell 7, läheb magama 22:30. (peaks olema 22-aastane, kuid mitte sunnitud)
sambo - kord nädalas, laupäeval. enne teda kaljuronimine, samuti kord nädalas. Ja pühapäeval - bassein. Kõik on jalutuskäigu kaugusel, 30 minutit.

Seljaga päris mitte, skolioosi pole, igatahes, sport või tants on alati olnud, aga kui selga ei koorma.... on tunne, et see “laiub” silme all. Nõrgad seljalihased. Nii et sport on kohustuslik.
Harjutus juunis, meil on aega 2 nädalat. Enamasti linnas, parkides. Kui on külm, siis koolis endas. Aga ka laupäeviti.
Ma tahaksin, et nad läheksid justkui laagrisse, võib-olla suudaksin teda sellisesse laagrisse veenda ...
Selgub, et tal on esmaspäev, kolmapäev, reede – kunstnik. Mõnda tundi ta koolis teeb, mõnda ei tee üldse, see on väga sarnane. Kirjalik ja inglise keel pärast kunstis. On aega.
Teisipäev, neljapäev, vabad päevad, saab midagi õppida, lõõgastuda. Nädalavahetused on spordipäevad.
Mul on rohkem kui piisavalt vaba aega.

Aitäh. Tahtsin basseini (seljale) 2 korda nädalas, ma ei tea, kas see on päris ... Kas lapsed kohanesid pikka aega kahe kooli koormustega? eriti need, kes on hiljuti kunstikooli astunud ... Ja kuidas sa lapsi aitad? Sest minu meelest on koormus siiski õudus-õudus.

Mul on raske öelda, kuidas ma aitan, kohtun pärast kooli, õhtul, kas see läheb arvesse? :)

Ilmselt. :)
Tütrega on just vastupidi – ta elas alati vabarežiimil. 1 lisa nädalas keeletundides, aga oma gümnaasiumis. Tulin koolist, istusin paar tundi arvutis, siis sõin, siis lugesin, siis jalutasin kassiga ... Kell 8 istusin tundidesse - tegin neid poolteist tundi kl. enamus. Kell 21.00 - harjutusravi (kodus ja seejärel - igal teisel päeval). Kell 10:30 - uni Ja see jõudeoleku harjumus ... ma ei tea, võib-olla on see kesknärvisüsteemi tunnusjoon? Oh, ma olen juba ette mures, et see ei tõmba...

Millal astute kunstikooli?

"Kunstniku" tingimusteta pluss on tema õpilaste erinev vanus. Erinevalt muusikakoolist, kuhu on tavaks värvata algkooliealisi lapsi, on kunstikooli uksed avatud ka teismelistele ja isegi täiskasvanutele. See tähendab, et laps saab teha lõpliku otsuse juba teadlikumas eas, mil joonistamine tõesti kasvab huvist kireks.
Üldiselt on kunstikooli astumise peamiseks põhjuseks lapse helge soov siduda oma edasine elu loovusega. Vastasel juhul ei pruugi laste entusiasmist mitmeaastaseks õppimiseks piisata.

Vahepealne variant

Kui teie laps pole veel kindel, et mõni kunstikool talle sobib, kuid soovib samal ajal oma joonistamisoskust arendada, pöörake esmase kompromissina tähelepanu kunstistuudiotele. Kunstistuudiod on ainult kommertslikud (kuigi tasuta kunstitunde võib mõnes kunstimajas siiski leida), nii et neid on rohkem ja nende hulgast saab tõesti valida.
Uhketele lastele, kes ei taha joonistada nagu "amatöörid", võite leida lugupeetud juhiga kunstistuudio, mille õpilased osalevad aktiivselt laste joonistusvõistlustel. Selliseid regaliaid ei peideta kunagi ja need on märgitud kunstistuudiote lendlehtedel ja veebisaitidel.

Kui olete valitud kunstistuudio juhiga juba kohtunud, küsige temalt, milliseid maalitehnikaid õpitakse, kas on mingi õppekava jne. Üldiselt uurige, kui lähedal on tunnid kunstikooli režiimile, ja siis otsusta ise – kas see on hea või halb.

Kunstikooli peamised plussid ja miinused

Need, kes otsustavad oma lapsi kunstikooli mitte saata, nimetavad selle peamiseks puuduseks enamasti standardiseeritud akadeemilist lähenemist joonistamisele. Väikelastele õpetatakse reegleid ja tehnikaid, jättes nende eneseväljendusjanu tagaplaanile. Kõik lapsed ei sobi kavandatud väljatöötatud skeemidele ja teatud protsent õpilastest lahkub kunstikooli seinte vahelt just sel põhjusel. Kui teie laps usub, et joonistamine on eelkõige loominguline lähenemine ja isiklik pilk ilule, tunneb ta end tõenäoliselt spetsialiseeritud õppeasutuses kitsana.

Teisalt räägivad kunstiõpetuse pooldajad, et kool tutvustab lapsele paljusid tehnikaid. Mõnikord segab mehaaniliste oskuste puudumine loomingulise idee elluviimist ja kooli õppekava lihtsalt lahendab selle probleemi. See annab aluse, millega laps saab tutvununa edaspidi kujundada oma ainulaadse stiili. Lisaks õpetatakse kunstikoolis lapsi töötama ja tegema õiget valikut joonistusvahendite hulgast: pliiatsid, viltpliiatsid, guašš, akrüül, akvarell jne. Seega, kui laps unistab teoreetilise baasi loomisest ja akadeemilise stiili tundmaõppimisel võib kunstikool olla talle valikuliselt õige.

Kõige uskumatumad maalid on üles riputatud Kunstikooli nr 19 aulas. Paljud neist on maalitud selle kooli seinte vahele ja külalised näevad selgelt, millega õpilased hakkama saavad. Lapsed õpivad reeglina kunstikoolis. Aga Lastekunstikoolis nr 19 on õhtune osa täiskasvanutele.

Siin õpetatakse lapsi joonistama alates 6. eluaastast. Õpetatakse joonistamist, maalimist, kompositsiooni, kunstiajalugu, arvutigraafikat, keraamikat.

"6-10-aastased lapsed õpivad ettevalmistusklassides tasuliselt," ütles kooli direktor Sibdepole. Galina Nesterova. - 11-aastaselt on neil võimalus astuda esimesse klassi, juba võistluse alusel. Igal aastal kandideerib kohale 2-3 inimest, nagu heas ülikoolis. Põhikooliõpe kestab 5 aastat. 6. aasta on karjäärinõustamise tund neile, kes plaanivad astuda kunstikõrgkooli või -instituuti.

Vaata ka

Õhtuosakonna üliõpilaseks võib saada iga üle 15-aastane isik. Sa ei pea eksameid sooritama. Kõik, mida pead tegema, on enne suve lõppu kooli tulla ja end kirja panna. Augusti lõpus toimub uutele tulijatele korralduskoosolek, kus räägitakse, milliseid materjale ja töövahendeid tuleks edukaks koolituseks soetada.

"Ideaalne õpilane on see, kes ei saa midagi teha," ütleb koolijuht. "Alati on lihtsam õpetada kedagi, kes ei oska üldse joonistada. Kui olete kodus juba proovinud joonistada või kopeerida, on ümberõppimine keerulisem. Kuigi erinevalt lastest on täiskasvanutel lihtsam mõista joonise konstruktiivse ja kompositsioonilise ülesehituse põhiprintsiipe.Lõppude lõpuks hakkavad nad, nagu iga algaja kunstikooli õpilane, kaunite kunstide õppimist põhitõdedest.

Tunnid kunstikoolis, nagu tavakoolis, algavad 1. septembril. Hindamissüsteem aitab teil meeles pidada ka kõiki õppimise naudinguid: igal tunnil paneb õpetaja 1–5 punkti. Kuid ärge muretsege, siin on lihtsalt võimatu kaotajaks saada: õpetajad selgitavad kõike üksikasjalikult ja aitavad raskustega toime tulla. Seetõttu on õpilaste peamised hinded loomulikult 4 ja 5.

Vaata ka

“Õpetame täiskasvanutele joonistamist, maalimist ja kompositsiooni,” selgitas Galina Nesterova. - Tunnid toimuvad kolm korda nädalas kahe aasta jooksul. Nende ülesanne on kiiresti õppida joonistama, nii et nendest klassidest tavaliselt piisab.

Kahe aasta jooksul selgitatakse täiskasvanutele lühendatult, mida lapsed on neli aastat õppinud. Ja juba esimesel õppeaastal saavad täiskasvanud tudengid ellu äratada peaaegu igasuguse kunstilise fantaasia.

"Lapsena unistasin joonistamisest, kuid ei õppinud kunagi joonistama," rääkis üks kooliõpilane Sibdepole Tatjana Ševtsova. “Seega tulin siia, et oma lapsepõlveunistusi teoks teha. Ma ei pürgi suureks kunstnikuks. Tunnid on minu jaoks omamoodi puhkus pärast tööd.

Väga sageli tulevad kooli terved pered. Nii juhtus ka Alena Syrkashevaga. Algul hakkasid tema lapsed "kunstniku poes" käima ja siis sai naine aru, et tal jääb loovusest puudu.

"Mind tõi siia kirg laste vastu," jagas naine. – Joonistamisest sai meie ühine huvi, see lähendas meid väga. Nüüd joonistame kõik koos kodus ja siis anname oma joonistused vanematele. See on nii kena!"

Kes õpetab

Kunstikooli tulles võid kindel olla, et õpid kindlasti joonistama. Ja mitte lastepildid, vaid täisväärtuslikud natüürmordid, portreed ja palju muud.

Juhtub ka seda, et õhtuse osakonna lõpetajatest saavad ise õpetajad. Näiteks juhtus see Nadežda Tiunovaga. 42-aastaselt sai naine aru, et tal on midagi puudu ja otsustas oma elu muuta. Ta läbis kaheaastase koolituse, mille järel astus kunstikooli täiskoormusega osakonda. Ja pärast kooli lõpetamist naasis ta kooli õpetajana.

"Minu vanimad õpilased olid 60-aastane abielupaar," rääkis õpetaja Sibdepole Nadežda Tiunova. – Ühest küljest on täiskasvanuid lihtsam õpetada, sest nad saavad aru, miks neil seda vaja on. Kuid teisest küljest on neid keerulisem julgustada loovusele.

Mis hind on

Unistuse täitmine ja kunstnikuks saamine pole tegelikult nii kallis, kui esmapilgul tundub. 12 klassi kuus maksab 2000 rubla. Ainult eraldi peate ostma oma materjalid - pintslid, värvid jne. Hea akvarellikomplekt maksab umbes 1000 rubla ja 5 pintsli komplekt umbes 2000 rubla. Nõuetekohase hoolduse korral võivad need kesta üsna kaua.

Absoluutselt kõik väikesed lapsed joonistavad. Juba ainuüksi paberile värvi määrimise protsess pakub neile suurt rõõmu ja nad näevad tõesti ilu tervel lehel ja poolel vaibal, mida saab käivitada!

Vanemaks saades hakkavad lapsed oma loomingu suhtes kriitilisemalt suhtuma, mitte alati ei rõõmusta kritselduste üle. Ja siit tekibki küsimus: kas lapsel on kunstikooli vaja, eriti kui on kalduvusi ja huvi?!

Kas last tuleks õpetada joonistama?

Isiklikult puutusin kokku kahe radikaalse vaatenurgaga selles küsimuses.

Esimene on laste geniaalsuse teooria (muide, sarnaseid mõtisklusi kuulsin ka kahe lapse isalt, kõrgharidusega disainerist ja kunstnikust!). Kõik lapsed on säravad kunstnikud, sest nad ei loo nii, nagu on kombeks, nagu õpetatakse, nagu moes jne, vaid nagu nad näevad ja tunnevad – see on väärtuslik! Lapse kunstikooli saatmine tähendab selle sisemise loomevabaduse hävitamist, selle asemel, et õpetada tembeldama “tavalisi” joonistusi, vanema ja õpetaja silmale armsaid, aga sugugi mitte nii siiraid ja ebatavalisi.

Ainuke asi, mida joonistavat last aidata tasub, on anda maali- ja graafikatarbed ning õpetada neid kasutama (kuidas värve segada, kuidas vaipa mitte ära rikkuda, pintslit käes hoida jne).

Mina ise sain lapsepõlves vastupidise radikaalse joonistamise õpetamise meetodi “ohvriks”. Lühidalt on lugu järgmine: mind otsustati saata õppima Peterburi Kunstiakadeemia lõpetanud eraõpetaja juurde, kes kuulduste järgi saavutab oma õpilastega väga häid tulemusi. Tõepoolest, tema arvukate erinevas vanuses õpilaste joonistusi eristasid kadestamisväärne teostuskvaliteet ja akadeemiline stiil!

Esimeses tunnis paluti mul maketi järgi joonistada talvel maja ja puu. Teisel - samal krundil, kuid kevadel ... Kolmandal ja neljandal - võite ise arvata ... Ja siis - aastaaegade tsükkel algas uuesti, kuid puude arv kasvas kolmeni ja lehe suurus oli kaks korda suurem. Lapsena olin kannatlik ja talusin “majaeepost” julgelt. Minult kaebus emale, mille peale tunnid katkestati, laekus kuus kuud hiljem. Tegin arglikult õpetajale ettepaneku joonistada maja juurde viiv rada ja sellele - vanker, hobune ja juht.

Vastus oli vankumatu: “Mis hobune?! Hobuseid joonistame kolme aasta pärast, mitte varem!”.

Selle õpetaja teooria (samas mitte autori, selle all kannatavad paljud kunstikoolide õpetajad ja kunstistuudiote juhid) - iga last saab ja tuleb õpetada päris häid töid tegema - selleks tasub laps kunsti juurde saata. kool.

Meetod on "kordamine on õppimise ema": sama tüüpi korduvate harjutuste kaudu arendatakse automatismi ja oskusi "tüüpiliste" süžeede kujutamisel (mitte tingimata majad - sageli on lapsed, nagu kunstiülikoolide üliõpilased, sunnitud tuima joonistama kipsvaasid või büstid, klassikalised natüürmordid jne).

Selge see, et kuskil nende "pooluste" vahel on teie enda vastus küsimusele "Kas lapsele on kunstikooli vaja?".

Sait on lähemal arvamusele, et last tuleb õpetada, kui oskuste ja võimete puudumine segab tema kujutlusvõimes sündinud loominguliste ideede elluviimist.

Olen korduvalt jälginud, kuidas laps, olles midagi joonistanud, vaatab kriitiliselt oma joonistust ja ütleb ise, et see ei meeldi talle - “printsess ei ole selline, ta on minuga kole!”, “Ma ei tea. kuidas kirjutusmasinat joonistada, aga ta on selline ja nii!” jne. Parim suunamine laste loovusele on see, kui õpetaja ei suru lapsele peale oma nägemust, vaid aitab lapsel oma ideid realiseerida ja inspireerib uusi loovaid ideid!

Kas panna laps kunstikooli, kunstistuudiosse või iseseisvalt kodus õpetada?

Niisiis, teie laps joonistab aktiivselt ja on tehtud otsus, et tasub teda õpetada.

Kas laps vajab kunstikooli? Selle lahendamiseks peate mõistma, mis see on.

Kunstikool on üsna intensiivne ja tõsine koolitus. Tunnid toimuvad seal mitu korda nädalas, kaks kuni kolm tundi või rohkem.

Õppemeetodid on kooliti muidugi veidi erinevad ja sõltuvad õpetajatest, kuid olge valmis selleks, et laps peab õppimise nimel palju ära tegema "läbi ma ei taha", suruge osa omast. oma loomingulisi ideid tagaplaanile ning järgima etteantud teemasid ja tehnikaid maali ja graafika. Lapse kunstikooli saatmine tasub end ära, kui ta on tõesti väga kirglik joonistamise vastu, on võimeid, on soov siduda tulevane eriala loovusega jne. Õpetajate endi sõnul lahkub igast uuest komplektist osa lapsi kunstikoolist, tavaliselt juba esimese kuue õppekuu jooksul. Kõige sagedamini võtavad lapsed ära need vanemad, kes hindasid üle oma entusiasmi ja lapse võimeid.

Kui otsustate, et te ei peaks oma last kunstikooli panema ja soovite proovida midagi muud, on seal palju kunstistuudioid, laste kunstiringe ja muid stuudioid ja rühmi, kus last õpetatakse joonistama ja tema loovust juhendama.

Valides kunstistuudio vastavalt oma soovidele, soovitan pöörata tähelepanu järgmistele punktidele:

Stuudio (juhina) positsioneerib ennast ja oma fookust. Lugege kuulutust, rääkige juhiga isiklikult - seal võib olla mis tahes nüansse: alates ülalkirjeldatud "maja" meetodist lapse garanteeritud muutmiseks kunstnikuks kuni peaaegu täielikult kontrollimatu loovuseni - materjalid jagati, joonise teema oli sihikindel – ja lase käia, joonista nagu tead! Küsige, milliseid joonistamis-, maali- ja võib-olla kunsti- ja meisterdamistehnikaid õpetatakse, kuidas tunnid lähevad, kas on mingi fokusseeritud õppekava jne.
Vaadake stuudio õpilaste töid. Tavaliselt võib samas stuudios õppivate erinevate laste tööde hulgas märgata mõnda ühist stiili. Asi polegi nii hull, aga mõelge – kas see stiil on teie lapsele lähedane, kas soovite, et tema maitse selles suunas kujuneks? .. Ja muide, ärge arvake, et parim kunstistuudio on see, kus õpivad õpilased. tööd on kõige ilusamad ja mitte eakohased tehniliselt teostatud - enamasti viitab see vaid õpetajate aktiivsele sekkumisele laste loovusse!
Proovige jälgida kunstistuudio ja juhi mainet – kas selle õpilased võidavad laste joonistusvõistlustel, osalevad aktiivselt linna näituseelus? Seda saab õppida ka interneti vahendusel, kuid tavaliselt ei varja stuudiojuhid oma regaliaid ja võite, rääkides ja näidates meelsasti auhindu!

Aga võib-olla otsustasite esialgu lasterühmadega mitte tegeleda, last mitte kunstikooli panna, vaid ise õpetada? Sageli teevad seda vanemad, kellel endal on joonistamisoskus. Kui arvad, et saad lapsele midagi kasulikku ja huvitavat õpetada – miks mitte, siis kodused kunstitunnid lähevad tavaliselt alati pauguga!

Küll aga tasub kinni haarata hetkest, mil laps on valmis tajuma midagi muud, mida ise anda ei oska, ja hinnata objektiivselt oma võimeid!

Koduõppe puuduseks on ka laste joonistusmeeskonna puudumine läheduses. Kuid see on hetk, mille jaoks paljud vanemad otsustavad, et laps vajab kunstikooli - suhtlemist sarnaste hobidega poiste, mõttekaaslastega!

Kas laps vajab kunstikooli, on muidugi teie enda otsustada. Kuid isegi kui sina ja su laps ei plaani Kunstiakadeemiasse astuda, pole esteetiline areng kedagi peatanud!

Selle artikli kopeerimine on keelatud!