Mikä on kuvaannollinen ilmaisu. Taiteellisia tekniikoita kirjallisuudessa

ALLEGORIA (Kreikan allegoria - allegoria) - konkreettinen kuva todellisuuden esineestä tai ilmiöstä, joka korvaa abstraktin käsitteen tai ajatuksen. Vihreä oksa ihmisen käsissä on pitkään ollut allegorinen kuva maailmasta, vasara on ollut työn allegoria jne.

ALLITEROINTI (ÄÄNI) (lat. ad - to, with ja littera - kirjain) - homogeenisten konsonanttien toisto, joka antaa säkeelle erityisen intonaation ilmaisuvoiman.

Gorilla tuli heidän luokseen,

Gorilla kertoi heille

Tuomittu.

(Korney Chukovsky)

ALLUSION (latinan kielestä allusio - vitsi, vihje) - tyylillinen hahmo, vihje saman kuuloisen sanan kautta tai maininta tunnetusta todellisesta tosiasiasta, historiallisesta tapahtumasta, kirjallisesta teoksesta.

Esimerkki: "Herostratuksen kunnia"

ASSONANCE (ranskalainen assonanssi - konsonanssi tai vastaus) - homogeenisten vokaaliäänien toisto rivillä, säkeistössä tai fraasissa.

Voi kevät ilman päätä ja ilman reunaa -

Loputon ja loputon unelma! (A. Blok)

ANAPHORA (kreikaksi anaphora - lausuminen) - alkusanojen, rivien, säkeistöjen tai lauseiden toisto.

Olet köyhä

Olet runsas

Sinua on hakattu

Olet kaikkivaltias

Äiti Venäjä!…

(N.A. Nekrasov)

ANTITEESI (Kreikan antiteesi - ristiriita, vastakohta) - käsitteiden tai ilmiöiden selvä vastakohta.

Sinä olet rikas, minä olen hyvin köyhä;

Sinä olet proosakirjailija, minä olen runoilija;

Olet punastuva kuin unikonväri,

Olen kuin kuolema, laiha ja kalpea. (A.S. Pushkin)

APOKOPA (kreikaksi apokope - leikkaaminen) - sanan keinotekoinen lyhennys menettämättä sen merkitystä.

... Yhtäkkiä pois metsästä

Karhu avasi suunsa heille...

(A.N. Krylov)

UNIONI (asindeton) - lause, jossa homogeenisten sanojen tai kokonaisuuden osien välillä ei ole liitoksia. Figuuri, joka antaa puheen dynaamisuutta ja rikkautta.

Yö, katu, lamppu, apteekki,

Merkitön ja himmeä valo.

Elä vähintään neljännesvuosisata -

Kaikki tulee olemaan näin. Ei ole ulospääsyä.

HYPERBOLE (kreikaksi hyperbole - liioittelua) - eräänlainen liioituksiin perustuva polku. Hyperbolin avulla kirjoittaja vahvistaa haluttua vaikutelmaa tai korostaa sitä, mitä hän ylistää ja mitä pilkkaa.

Ja esti ytimiä lentämästä

Vuori verisiä ruumiita.

(M. Yu. Lermontov)

GROTESKI (ranskalainen groteski - outo, koominen) - kuva ihmisistä ja ilmiöistä fantastisessa, ruma-koominen muodossa, joka perustuu teräviin kontrasteihin ja liioituksiin.

Raivostuneena kokouksesta purskahdin lumivyöryyn,

Villiä kirouksia huutavat rakas.

Ja näen: puolet ihmisistä istuu.

Oi pirullinen! Missä toinen puolisko on?

(V. Majakovski)

GRADATION - lat. gradatio - asteittaisuus) - tyylillinen hahmo, jossa määritelmät on ryhmitelty tiettyyn järjestykseen - niiden emotionaalisen ja semanttisen merkityksen lisääntyminen tai väheneminen. Asteikko lisää säkeen emotionaalista ääntä.

En kadu, älä soita, älä itke,

Kaikki menee ohi kuin savu valkoisista omenapuista. (S. Yesenin)

INVERSIO (lat. inversio - permutaatio) - tyylillinen hahmo, joka rikkoo yleisesti hyväksyttyä puhejärjestystä; lauseen osien uudelleenjärjestely antaa sille erikoisen ilmeikkään sävyn.

Ovimiehen ohitse hän on nuoli

Lensi ylös marmoriportaita

(A. Pushkin)

IRONIA (kreikaksi eironeia - teeskentely) - pilkan tai oveluuden ilmaus allegorian kautta. Sana tai lausunto saa puheen yhteydessä kirjaimellista merkitystä vastakkaisen merkityksen tai kieltää sen kyseenalaistaen sen.

Voimakkaiden herrojen palvelija,

Millä jalolla rohkeudella

Ukkonen puheella olet vapaa

Kaikki ne, joilla oli suunsa kiinni.

(F.I. Tyutchev)

LITOTA (kreikaksi litotes - yksinkertaisuus) - trooppi vastapäätä hyperbolia; kuvaannollinen ilmaisu, liikevaihto, joka sisältää taiteellisen aliarvioinnin kuvatun esineen tai ilmiön koosta, vahvuudesta, merkityksestä. Kansantarinoissa on litootti: "poika sormella", "kota kananjaloilla", "talonpoika, jolla on kynsi".

Pystykorvasi on ihana spits,

Ei enää sormustusta!

(A.S. Gribojedov)

METAFORA (kreikan metafora - siirto) - trooppi, piilotettu kuviollinen vertailu, yhden esineen tai ilmiön ominaisuuksien siirtäminen toiseen yhteisten piirteiden perusteella ("työ on täydessä vauhdissa", "käsien metsä", "tumma persoonallisuus", "kivi" sydän"...) .

Yhdeksästoista vuosisata, rauta,

Todella julma ikä!

Sinä yön pimeydessä, tähdetön

Huolimaton hylätty mies!

METONYMY (kreikaksi metonymia - uudelleennimeäminen) - trooppit; yhden sanan tai ilmaisun korvaaminen toisella merkitysten läheisyyden perusteella; ilmaisujen käyttö kuvaannollisessa merkityksessä ("vaahtoava lasi" - tarkoittaa viiniä lasissa; "metsän melu" - puita tarkoitetaan jne.).

Teatteri on jo täynnä, laatikot loistavat;

Parterre ja tuolit, kaikki on täydessä vauhdissa ...

(A.S. Pushkin)

MULTIPLE UNION (polysyndeton) - liittojen liiallinen toisto, mikä luo ylimääräisen intonaatiovärin.

Ja tylsää ja surullista, eikä ole ketään, jolle ojentaa kättä ...

(M. Yu. Lermontov)

IMAGE - todellisuuden yleinen taiteellinen heijastus, joka on puettu tietyn yksittäisen ilmiön muotoon. Runoilijat ajattelevat kuvissa.

Ei tuuli raivoa metsän yllä,

Virrat eivät juokseneet vuorilta,

Frost - sotapäällikköpartio

Ohittaa omaisuutensa.

(N.A. Nekrasov)

OXYMORON (kreikaksi oxymoron - nokkela-tyhmä) - yhdistelmä vastakkaisia sanoja, jotka ovat merkitykseltään vastakkaisia (elävä ruumis, jättiläinen kääpiö, kylmien numeroiden lämpö).

Se surullinen ilo, että selvisin? (S. Yesenin)

PERSONIFIKAATIO (prosopopoeia, personifikaatio) - eräänlainen metafora; elävien esineiden ominaisuuksien siirtäminen elottomiin (sielu laulaa, joki soittaa ...).

minun kellot,

Steppen kukat!

Mitä sinä katsot minua

Tummansininen?

Ja mistä sinä puhut

Onnellisena toukokuun päivänä,

Leikkaamattoman ruohon seassa

Pudisteletko päätäsi?

(A.K. Tolstoi)

RINNAKKAISUUS (kreikasta. parallelos - käveleminen vierekkäin) - identtinen tai samanlainen puheelementtien järjestely vierekkäisissä tekstin osissa, luoden yhden runollisen kuvan.

Aallot törmäävät siniseen mereen.

Tähdet loistavat sinisellä taivaalla.

(A.S. Pushkin)

KÄÄNTÖ - ilmeikäs syntaktinen tekniikka lauseen intonaatioon jakamiseksi itsenäisiin osiin, jotka on korostettu graafisesti itsenäisinä lauseina.

"Kuinka armollista! Hyvästä! Mila! Yksinkertainen!"

(Griboedov)

SIIRTO (ranskaksi enjambement - astuu yli) - puheen syntaktisen artikuloinnin ja säkeisiin artikuloinnin välinen ristiriita. Siirrettäessä säkeen tai puolirivin syntaktinen tauko on vahvempi kuin sen lopussa.

Peter tulee ulos. Hänen silmänsä

Paistaa. Hänen kasvonsa ovat kauheat.

Liikkeet ovat nopeita. Hän on kaunis,

Hän on kaikki kuin Jumalan ukkosmyrsky.

KUTEN. Pushkin

PERIFRAASI (kreikan perifraasi - kiertokulku, allegoria) - yksi trooppista, jossa esineen, henkilön, ilmiön nimi korvataan osoituksella sen ominaisuuksista, yleensä tyypillisimmästä, mikä lisää puheen kuvaavuutta.

"Nuku, kaunis vauvani..."

(M. Yu. Lermontov)

RETORINEN KYSYMYS (kreikkalaisesta retorista - puhuja) - yksi tyylillisistä hahmoista, tällainen puheen rakenne, pääasiassa runollinen, jossa lausunto ilmaistaan kysymyksen muodossa. Retorinen kysymys ei tarkoita vastausta, se vain lisää lausunnon emotionaalisuutta, sen ilmaisukykyä.

Retorinen huudahdus (kreikkalaisesta retorista - puhuja) on yksi tyylillisistä hahmoista, sellainen puheen rakenne, jossa yksi tai toinen käsite vahvistetaan huudahduksen muodossa. Retorinen huudahdus kuulostaa tunnepitoiselta, runollisesta innostuksesta ja riemusta.

Kyllä, rakkautta kuten veremme rakastaa

Kukaan teistä ei rakasta!

RHETORICAL APEAL (kreikasta. retor - puhuja) - yksi tyylihahmoista. Muodossa, koska se on vetoomus, retorinen vetoomus on ehdollinen. Se antaa runolliselle puheelle tarvittavan kirjallisen intonaation: juhlallisuuden, paatos, sydämellisyyden, ironia jne.

Ja te, ylimieliset jälkeläiset

Kuuluisten isien tunnettu ilkeys.

(M. Lermontov)

RYTHM (kreikaksi "rythmos" - harmonia, suhteellisuus) - eräänlainen epifora; runollisten rivien päiden yhteensopivuus, mikä luo tunteen niiden yhtenäisyydestä ja sukulaisuudesta. Rhyme korostaa säkeiden välistä rajaa ja yhdistää säkeet säkeistöihin.

SARKASM (kreikaksi sarkazo, kirjaimellisesti - repin lihaa) - halveksivaa, syövyttävää pilkkaa; ironian korkein aste.

SYNECDOCH (kreikaksi synekdoche - korrelaatio) - yksi troopeista, eräänlainen metonymia, joka koostuu merkityksen siirtämisestä kohteesta toiseen niiden välisen määrällisen suhteen perusteella. Synecdoche on ilmeikäs typiointikeino. Yleisimmät synecdoche-tyypit ovat:

Ja ovessa - takit,

päällystakit, lampaannahkaiset...

(V. Majakovski)

VERTAILU - sana tai ilmaus, joka sisältää yhden kohteen vertaamisen toiseen, yhden tilanteen toiseen.

Myrsky peittää taivaan sumulla,

Lumen pyörteet;

Tapa, jolla peto hän ulvoo

Se itkee kuin lapsi ... (A.S. Pushkin)

OLETUS - sanattomuus, pidättyvyys. Tahallinen tauko lausunnossa, joka välittää puheen jännityksen ja antaa ymmärtää, että lukija arvaa, mitä sanottiin.

En pidä, oi Venäjä, arkuudestasi

Tuhat vuotta orjaköyhyyttä.

Mutta tämä risti, mutta tämä kauha on valkoinen...

Nöyrä, alkuperäisiä piirteitä!

(I.A. Bunin)

ELLIPSIS (kreikaksi elleipsis - menetys, poisjättö) - runollisen syntaksin hahmo, joka perustuu yhden lauseen jäsenen pois jättämiseen ja jonka merkitys palautetaan helposti (useimmiten predikaatti). Tällä saavutetaan puheen dynaamisuus ja tiiviys, välittyy jännittynyt toiminnan muutos.

Istuimme - tuhkassa, kaupungeissa - tomussa,

Miekoissa - sirpit ja aurat.

EPITET (kreikan epitetoni - sovellus) - kuvaannollinen määritelmä, joka antaa jollekin tai jollekin taiteellisen lisäominaisuuden, "sana, joka määrittelee kohteen tai ilmiön ja korostaa mitä tahansa sen ominaisuuksia, ominaisuuksia tai piirteitä. Merkki, joka ilmaistaan epiteetillä, kuten se liittää aiheeseen, rikastaa sitä semanttisessa ja emotionaalisessa mielessä.

Mutta rakastan kultaista kevättä

Kiinteä, ihanasti sekoitettu melusi;

Sinä iloitset hetkeksikään,

Kuin lapsi ilman huolenpitoa ja ajatuksia... (N. Nekrasov)

EPIFOR (kreikaksi epiphora - toisto) - anaforan vastainen tyylihahmo: viimeisten sanojen tai lauseiden toisto. Riimi on eräänlainen epifora (viimeisten äänten toisto).

Täällä vieraat tulivat rantaan,

Tsaari Saltan kutsuu heidät käymään... (A.S. Pushkin)

hyperboli liioittelua merkki

Käsittelee aihetta, joka aiheuttaa vaikeuksia useimmille kokeen suorittaville valmistuneille. Tutkitaan taiteellisen ilmaisun keinoja!

Puhumme samaa kieltä kanssasi, jos luet tätä nyt. Upeaa! Ihana! Hämmästyttävä! Käytin tunneväristä sanastoa, ja sinä ymmärsit minut. Ja siinä kaikki? Ei, tunsit kirjoittajan tietyn mielentilan, tunteet, tunteet. Käytettiinkö vain yhtä taiteellista välinettä? Ei. Ainakin kolme: jo nimetty emotionaalisesti värikäs sanasto, toinen leksikaalinen väline - synonyymit ja syntaktiset merkit - huutolauseet. Ja tämä on vain pieni osa kaikista käyttämistämme taiteellisista keinoista, riippuen kyvystämme käsitellä Sanaa ja tavoitteista, jotka asetamme itsellemme. puhetilanteesta. Tyylistä. Mutta ensin asiat ensin...

Yksi G. Lichtenbergin aforismeista kuulostaa tältä: "Vaarallisin valhe on hieman kieroutunut totuus". Tämä on totta. Koulussa emme aina saa oikeaa tietoa. Esimerkiksi ala-asteelta lähtien kaikki tietävät, että aihe on kuka tai mistä lauseessa puhutaan. Kuitenkin niitäkin on epätyypillinen tapoja ilmaista aihetta (ELÄMÄ - palvella isänmaata. Kaukana "Hurraa" iski.) No, he valehtelivat meille? Erityisesti? Mitä varten? Opitko löytämään tyypillinen aihe, jos sinulle annettaisiin välittömästi oikeat tiedot? Tuskin. Paitsi tietoisemmassa iässä.

Emme siis pyri "omaksumaan äärettömyyttä"? Yritetäänkö rajoittua tiedon jyviin?

(Jos kuulut johdonmukaisten oikeuden puolesta taistelijoiden kategoriaan, jos olet tottunut tavoittelemaan kaikkea omalla mielelläsi, viittaamme heti kirjallisuuskritiikin klassikoiden - B. V. Tomashevskyn, G. N. Pospelovin, V. P. Grigorjevin - teoksiin. , ehkä Riittääkö sinulle, että luet artikkelin "Tropes" "Termien ja käsitteiden kirjallisuustietosanakirjasta"?

Eri taiteen tyypeillä on yhteisiä taiteellisia ilmaisukeinoja: sommittelu, muoto, rytmi, intonaatio. Näillä termeillä on tietysti omat merkityksensä maalauksessa, runoudessa tai musiikissa, koska taidemuotojen välillä on jopa enemmän eroja kuin samankaltaisissa piirteissä tai tekniikoissa. Kuten olemme jo sopineet, kaikkea ei voida kertoa. Meidän pitäisi ainakin käsitellä kirjallisuutta...

Ja puhumme fiktiosta - Sanan taiteesta. Emme käsittele foneettisia (äänikirjoitus), leksikaalisia (arkaismit, anakronismit, synonyymit, antonyymit, ammattimaiset, ammattikielet, homonyymit, dialektismit, fraseologiset yksiköt), syntaktisia (sanajärjestys, toisto, retoriset hahmot) taiteellisen ilmaisun keinoja. Puhutaan poluista.

Ei metsän tai vuorten teistä, vaan puheen käännöksistä - sanojen käytöstä kuvaannollisessa merkityksessä, joka on suunniteltu parantamaan runollisen ja taiteellisen kielen kuvaavuutta yleensä. Kirjallisuuden historia on yli kaksituhatta vuotta vanha. Trooppeja on suunnilleen saman verran, mutta kirjallisuuskriitikot eivät ole toistaiseksi sopineet, mitä pitää trooppeina ja mitä ei. Joku erottaa trooppiset puhekuviot, joku virtaviivaistaa vielä enemmän taiteellisen ilmaisun keinojen luokittelua. Valehtelemme jälleen ja luokittelemme trooppeiksi metaforan (muuten ainoa yleisesti tunnustettu troopp) lisäksi myös metonyymian, synekdoken, epiteetin, parafraasin, allegorian, vertailun, oksymoronin, symbolin, ironian. Personifikaatio voidaan erottaa erilliseksi trooppiksi, mutta ehkä olisi mukavampaa pitää sitä eräänlaisena metaforana. Olkoon niin!

Otamme polkujen määritelmät A. N. Nikolyukinin "Kirjallisessa termien ja käsitteiden tietosanakirjassa".

METAFORA (Kreikan metafora-siirto) - yleisin trooppi, joka perustuu samankaltaisuuden periaatteeseen, analogiaan, harvemmin - ilmiöiden kontrastiin; käytetään usein jokapäiväisessä puheessa.

Jos kirjoittaja haluaa puhua kauniisti, kuvaannollisesti jostakin käsitteestä, esineestä, ilmiöstä, tapahtumasta, käytetään metaforaa. Joskus sana, joskus koko ilmaus. Runoilija Alexander Blokin runollinen puhe on erittäin metaforinen: " Seinä sulautuu korkealle pimeyden kanssa"(laajennettu metafora), "Läpinäkyvä sininen jää nykisi hänen sielunsa"(tässä piilotettu vertailu liittyy yksityiskohtaisen metaforan luomiseen), "Kun sinä yö- hengität itseesi".

Harvoin metafora pärjää ilman epiteettiä.

EPITET (kreikan epitetoni - sovellus) - taiteellinen ja tyylinen laite: kuvaannollinen määritelmä.

Useimmiten epiteetit ovat adjektiiveilla ilmaistuja määritelmiä, odottamattomia, epätavallisia, kirkkaita. Tässä ovat A. Blokin käyttämät epiteetit: "Tässä on aallon muisto St jäi vaahtoava seuraava", "On valoisa ikkuna ja valoa hiljaisuus", "Yö, katu, lamppu, apteekki, järjetöntä ja himmeä Kuinka paljon syvällistä lisämerkitystä tavallisiin sanoihin liitetään epiteeteillä!

Kansanperinnössä kaikki on paljon ehdollisempaa kuin kirjallisuudessa, kaikki on tiettyjen sääntöjen alaista, joten puhetta koristavia epiteettejä käytetään täällä samoin. Siksi niitä kutsutaan pysyviksi: ystävällinen hyvin tehty", " asia selvä aurinko", " punainen tyttö."

Ja vähän lisää metaforasta tai pikemminkin sen monipuolisuudesta - personifikaatiosta.

PERSONAATIO, prosopopoeia (kreikaksi prosopon - kasvot ja poieo - teen), personifikaatio (latinaksi persona - maski, kasvot ja facio - teen) - erityinen metafora: ihmisen piirteiden (laajemmin - elävän piirteiden) siirto oleminen) elottomiin esineisiin ja ilmiöihin.

Eli eloton tavallisen ihmisen ymmärryksessä herää henkiin, jolla on elävän runoilijan ominaisuuksia. Otetaanpa taas esimerkkejä suurelta sanavelholta, venäläisen runouden hopeakauden klassikolta Aleksanteri Blokilta: "En tiedä, mutta ei ole epäilystäkään siitä, että menehtyi entinen Väärä", "JA vaeltelee tuttu kulmissa vapina", "Paha unelmat lentää ohi, soi".

Vertailuja kutsutaan usein poluiksi.

VERTAILU (lat. comparatio) - 1. Objektien vertailu niiden samankaltaisuuksien tai erojen tunnistamiseksi; 2. Polun tyyppi korreloituneiden ilmiöiden vertaamisen perusteella.

Jätetään Blok hetkeksi rauhaan ja annetaan esimerkkejä vertailuista vähemmän tunnettujen runoilijoiden runoista: "Melankoliassa, kuin huoneessa, kirjoitan "(P. Kogan)," Se [onnellisuus] välähtää kaukaa, kuin aamunkoiton valo, kuin sateenkaari pellon yllä, kuin joki tummanvihreänä"(S.Andrejevski)," Kuin savuisen, ruskean puuvillan hiutaleita, kuoppia lumi "(M. Kuzmin). Vertailut ovat useimmiten vertailevia käännöksiä, jotka alkavat sanoilla "kuin, täsmälleen, ikään kuin, ikään kuin, ikään kuin", ennen vertailua voi olla sana "samanlainen (samanlainen)". Vertailut voivat olla substantiivit instrumentaalitapauksessa: "Tyhjältä - suihkulähde valo yhtäkkiä roiskui siniseksi" (A. Blok).

Muutama sana lisää reiteistä esimerkkien kera.

OXYMORON, oksymoron (kreikaksi oxymoron - nokkela-tyhmä) - tyylillinen hahmo, joka koostuu merkitykseltään epäjohdonmukaisten yhdistelmästä; ristiriitainen yhtenäisyys, eräänlainen paradoksi. Esimerkkejä: " surullisuus minun kirkas", "Rakastan upea luonto musertava"(A. Pushkin), "Niin seremoniallisesti alasti"(A. Akhmatova). Teosten nimissä on myös oksymoroneja: " Kuolleet sielut, elävä ruumis.

Metonyymia (eräs trooppinen tyyppi: esineen tai ilmiön nimeäminen jonkin ominaisuuden mukaan, kun välitön merkitys yhdistetään kuvaannolliseen) on hyvin vaikea erottaa synekdokesta (eräänlainen metonymia) kokonaisuuden sijaan, osa on nimetty. Esimerkkejä metonyymista: "Olen kolme levyt söi "(I.A. Krylov). Tässä on kolme lautasta - ruokaa. Synecdoche: "Ja se kuultiin ennen aamunkoittoa, kuinka iloinen Ranskalainen"(M. Yu. Lermontov). A. Nikolyukinin "Literary Encyclopediassa" ne mainitaan yleensä yhdessä pienessä artikkelissa. Ja hyvin harvat.

Kun asiantuntijat päättävät olla puhumatta aiheesta, ymmärrämme, että se on heillekin liian vaikeaa. Mitä meidän pitäisi tehdä? Ole tyytyväinen vähään. Jos olet oppinut löytämään ja erottamaan toisistaan ainakin metaforan, vertailun, epiteetin, tämä on jo hyvä. Halusitko lisää? Yritä tarkastella V. I. Novikovin "Nuoren kirjallisuuskriitikon tietosanakirjaa". Sieltä löydät paljon mielenkiintoista ja hyödyllistä. Ja lopuksi, löydä kuuluisat troopit Alexander Blokin runosta:

Tyhjää - sininen suihkulähde

Yhtäkkiä tuli valonpurkaus.

Nostetaan päämme

Hän ei ole enää

Hajallaan mustan etäisyyden yli

kultainen nippu,

Ja tässä - jälleen - kaari, spiraali,

Pallo, toppi,

Vihreä, keltainen, sininen, punainen -

Koko yö säteissä...

Ja herättänyt hänet turhaan,

Kuihtunut.

Sivusto, jossa materiaali kopioidaan kokonaan tai osittain, linkki lähteeseen vaaditaan.

Puhe. Ilmaisukeinojen analyysi.

On tarpeen erottaa sanan kuvaannolliseen merkitykseen perustuvat troopit (kuvalliset ja ilmaisevat kirjallisuuden välineet) ja puhekuviot lauseen syntaktisen rakenteen perusteella.

Leksiset keinot.

Yleensä tehtävän B8 tarkastelussa esimerkki sanamuodosta annetaan suluissa joko yhdessä sanassa tai lauseessa, jossa yksi sanoista on kursivoitu.

synonyymejä(kontekstuaalinen, kielellinen) - sanat, jotka ovat merkitykseltään läheisiä	pian - pian - jonain näistä päivistä - ei tänään tai huomenna, lähitulevaisuudessa
vastanimet(kontekstuaalinen, kielellinen) - sanat, jotka ovat merkitykseltään vastakkaisia	he eivät koskaan sanoneet toisilleen sinua, mutta aina sinua.
fraseologiset yksiköt- vakaat sanayhdistelmät, jotka ovat leksikaalisesti lähellä yhtä sanaa	maailman reunalla (= "kaukana"), puuttuvat hampaat (= "jäätynyt")
arkaismit- vanhentuneet sanat	joukkue, maakunta, silmät
dialektismi- Tietyllä alueella yleinen sanasto	kana, hölmö
kirja, puhekielinen sanasto	rohkea, osakkuus; korroosio, hallinta; tuhlata rahaa, outback

Polut.

Katsauksessa esimerkit tropeista on merkitty suluissa lauseena.

Reittityypit ja esimerkkejä niistä taulukossa:

metafora- sanan merkityksen siirtäminen samankaltaisuuden avulla	kuolemanhiljaisuus
henkilöitymä- esineen tai ilmiön vertaaminen elävään olentoon	luopunutkultainen lehto
vertailu- yhden esineen tai ilmiön vertailu toiseen (ilmaistuna liittojen kautta ikään kuin, ikään kuin, adjektiivin vertaileva aste)	kirkas kuin aurinko
metonymia- suoran nimen korvaaminen toisella vierekkäisyydellä (eli todellisten yhteyksien perusteella)	Vaahtoisten lasien suhina (eikä: vaahtoinen viini laseissa)
synecdoche- osan nimen käyttö kokonaisuuden sijaan ja päinvastoin	yksinäinen purje muuttuu valkoiseksi (sen sijaan: vene, laiva)
parafraasi– sanan tai sanaryhmän korvaaminen toiston välttämiseksi	"Voe from Wit" kirjoittaja (A.S. Gribojedovin sijaan)
epiteetti- sellaisten määritelmien käyttö, jotka antavat ilmaisulle mielikuvitusta ja emotionaalisuutta	Minne menet, ylpeä hevonen?
allegoria- abstraktien käsitteiden ilmaisu tietyissä taiteellisissa kuvissa	vaa'at - oikeudenmukaisuus, risti - usko, sydän - rakkaus
hyperbeli- kuvatun koon, vahvuuden ja kauneuden liioittelua	sadassa neljässäkymmenessä auringossa auringonlasku paloi
litotes- kuvattujen koon, vahvuuden ja kauneuden aliarviointi	sinun Spitsi, ihana Spitsi, ei enempää kuin sormustin
ironia- sanan tai ilmaisun käyttö kirjaimellista vastakkaisessa merkityksessä, jonka tarkoituksena on pilkata	Missä, älykäs, vaeltelet, pää?

Puhehahmot, lauserakenne.

Tehtävässä B8 puhekuvio ilmaistaan suluissa olevan lauseen numerolla.

epiphora- sanojen toistaminen toisiaan seuraavien lauseiden tai rivien lopussa	Haluaisin tietää. Miksi olen nimikevaltuutettu? Miksi juuri nimikevaltuutettu?
asteikko- lauseen homogeenisten jäsenten rakentaminen lisäämällä merkitystä tai päinvastoin	tuli, näki, voitti
anafora- sanojen toistaminen toisiaan seuraavien lauseiden tai rivien alussa	Rautatotuus elää kateudesta, Rautasurvin ja rautamunasarja.
sanapeli- leikkiä sanoilla	Vettä satoi ja kaksi opiskelijaa.
retorinen huuto (kysymys, vetoomus) - huuto-, kysely- tai vetoomuslause, joka ei vaadi vastaanottajan vastausta	Miksi seisot, heilut, ohut pihlaja? Eläköön aurinko, eläköön pimeys!
syntaktinen rinnakkaisuus- sama lauseiden rakenne	nuoria kaikkialla, missä meillä on tie, vanhuksia kaikkialla, missä kunnioitamme
moniliitto- liiallisen liiton toistaminen	Ja rintareppu ja nuoli ja ovela tikari Säästä voittajavuodet...
asyndeton- monimutkaisten lauseiden tai homogeenisten jäsenten sarjan rakentaminen ilman liitoksia	Vilkkuvat kopin ohi, naiset, Pojat, penkit, lyhdyt...
ellipsi- implisiittisen sanan poisjättäminen	Olen kynttilän takana - kynttilä uunissa
inversio- epäsuora sanajärjestys	Meidän upeat ihmiset.
antiteesi- vastustus (usein ilmaistuna ammattiliittojen A, MUTTA, KUINKAAN tai antonyymien kautta	Missä pöytä oli ruokaa, siellä on arkku
itseristiriita- kahden ristiriitaisen käsitteen yhdistelmä	elävä ruumis, jäätuli
lainaus- muiden ihmisten ajatusten välittäminen tekstissä, lausunnot, jotka osoittavat näiden sanojen kirjoittajan.	Kuten N. Nekrasovin runossa sanotaan: "Sinun on painuttava päänsä ohuen bylinotshkan alle ..."
kyseenalainen-vastavuoroinen lomake lausunnot- teksti esitetään retoristen kysymysten ja niihin annettujen vastausten muodossa	Ja taas metafora: "Elä pienten talojen alla...". Mitä he tarkoittavat? Mikään ei kestä ikuisesti, kaikki hajoaa ja tuhoutuu
riveissä ehdotuksen homogeenisia jäseniä- homogeenisten käsitteiden luettelointi	Hän odotti pitkää, vakavaa sairautta jättäen urheilun.
paketointi- lause, joka on jaettu intonaatio-semanttisiin puheyksiköihin.	Näin auringon. Pään yläpuolella.

Muistaa!

Tehtävää B8 suoritettaessa tulee muistaa, että täytät katsauksessa olevat aukot, ts. palauttaa tekstin ja sen kanssa semanttisen ja kieliopillisen yhteyden. Siksi itse arvostelun analyysi voi usein toimia lisävihjeenä: erilaiset adjektiivit, jonkinlaiset adjektiivit, predikaatit, jotka sopivat poisjätteiden kanssa jne.

Se helpottaa tehtävää ja termiluettelon jakamista kahteen ryhmään: ensimmäinen sisältää termit, jotka perustuvat sanan merkityksen muutoksiin, toinen - lauseen rakenne.

Tehtävän jäsentäminen.

(1) Maa on kosminen kappale, ja olemme astronautteja, jotka tekevät erittäin pitkän lennon Auringon ympäri, yhdessä Auringon kanssa äärettömän universumin läpi. (2) Kauniissa aluksessamme oleva elämän ylläpitäjäjärjestelmä on niin nerokas, että se uusiutuu jatkuvasti itsestään ja pitää miljardeja matkustajia matkalla miljoonia vuosia.

(3) On vaikea kuvitella, että astronautit lentävät aluksella ulkoavaruuden halki, tuhoaen tarkoituksella monimutkaisen ja herkän elämän ylläpitävän järjestelmän, joka on suunniteltu pitkiä lentoja varten. (4) Mutta vähitellen, johdonmukaisesti, hämmästyttävän vastuuttomuudella, laitamme tämän elämän ylläpitävän järjestelmän pois toiminnasta, myrkytämme jokia, kaadamme metsiä, pilaamme valtameriä. (5) Jos astronautit leikkaavat vaivattomasti johtoja, irrottavat ruuveja, poraavat reikiä ihoon pienessä avaruusaluksessa, tämä on luokiteltava itsemurhaksi. (6) Mutta ei ole perustavanlaatuista eroa pienen ja suuren aluksen välillä. (7) Se on vain koon ja ajan kysymys.

(8) Ihmiskunta on mielestäni eräänlainen planeetan sairaus. (9) Kääritty, moninkertaistuu, parvi mikroskooppisesti, planetaarisella, ja vielä enemmän yleismaailmallisella olemisen asteikolla. (10) Ne kerääntyvät yhteen paikkaan, ja heti maan runkoon ilmestyy syvät haavaumat ja erilaiset kasvut. (11) Metsän vihreään takkiin (metsäjoukko, yksi kasarmi, kaksi traktoria) ei tarvitse kuin tuoda pisara haitallista (maan ja luonnon näkökulmasta) kulttuuria - ja nyt ominaisuus. , tästä paikasta leviää oireinen kipeä kohta. (12) He rypistelevät, lisääntyvät, tekevät työnsä, syövät suolistoa, heikentävät maaperän hedelmällisyyttä, myrkyttävät joet ja valtameret, maapallon ilmakehän myrkyllisillä aineillaan.

(13) Valitettavasti yhtä haavoittuvia kuin biosfääri, aivan yhtä puolustuskyvyttömiä niin sanotun teknisen kehityksen painetta vastaan, ovat sellaiset käsitteet kuin hiljaisuus, mahdollisuus yksinäisyyteen ja intiimi kommunikaatio ihmisen ja luonnon välillä, maamme kauneuden kanssa. . (14) Toisaalta ihminen, jota nykii nykyajan elämän epäinhimillinen rytmi, tungosta, valtava keinotekoisen tiedon virta, on vieroitettu henkisestä kommunikaatiosta ulkomaailman kanssa, toisaalta tämä ulkomaailma itse on ollut saatettu sellaiseen tilaan, että joskus se ei enää kutsu henkilöä hengelliseen yhteyteen hänen kanssaan.

(15) Ei tiedetä kuinka tämä alkuperäinen sairaus nimeltä ihmiskunta päättyy planeetalle. (16) Onko maapallolla aikaa kehittää jonkinlainen vastalääke?

(V. Soloukhinin mukaan)

"Kahdessa ensimmäisessä lauseessa käytetään troppia, kuten _______. Tämä kuva "kosmisesta kehosta" ja "kosmonauteista" on avain tekijän aseman ymmärtämiseen. Keskustelemalla siitä, kuinka ihmiskunta käyttäytyy suhteessa kotiinsa, V. Soloukhin tulee siihen tulokseen, että "ihmiskunta on planeetan sairaus". ______ ("kiihtelevät, lisääntyvät, tekevät työnsä, syövät suolistoa, heikentävät maaperän hedelmällisyyttä, myrkyttävät joet ja valtameret, maapallon ilmakehän myrkyllisillä lähdöillä") välittävät ihmisen negatiivisia tekoja. Sanan _________ käyttö tekstissä (lauseet 8, 13, 14) korostaa, että kaikki kirjoittajan sanoma ei ole suinkaan välinpitämätöntä. Käytetty 15. virkkeessä ________ "alkuperäinen" antaa argumentille surullisen lopun, joka päättyy kysymykseen.

Luettelo termeistä:

epiteetti
litotes
johdantosanat ja välirakenteet
ironia
laajennettu metafora
paketointi
kysymys-vastaus -esitysmuoto
dialektismi
lauseen homogeeniset jäsenet

Jaamme termiluettelon kahteen ryhmään: ensimmäinen on epiteetti, litote, ironia, laajennettu metafora, dialektismi; toinen - johdantosanat ja liitännäisrakenteet, jako, kysymys-vastaus -esitysmuoto, lauseen homogeeniset jäsenet.

Tehtävä on parempi aloittaa passilla, jotka eivät aiheuta vaikeuksia. Esimerkiksi poisto 2. Koska koko lause on annettu esimerkkinä, jotkin syntaktiset keinot ovat mitä todennäköisimmin implisiittisiä. Lauseessa "he rypistelevät, lisääntyvät, tekevät työnsä, syövät suolistoa, heikentävät maaperän hedelmällisyyttä, myrkyttävät joet ja valtameret, maapallon ilmakehän myrkyllisillä lähdöillä" käytetään rivejä homogeenisiä lauseen jäseniä : Verbit rynnätä, lisääntyä, tehdä bisnestä, gerundit syöminen, uuvuttaminen, myrkytys ja substantiivit joet, valtameret, tunnelmaa. Samaan aikaan katsauksen verbi "siirtää" osoittaa, että aukon paikan tulee olla monikkosana. Luettelossa monikkomuodossa on johdantosanoja ja liitännäisiä sekä homogeenisia jäsenlauseita. Lauseen huolellinen lukeminen osoittaa, että johdantosanat, ts. ne rakenteet, jotka eivät liity tekstiin temaattisesti ja jotka voidaan poistaa tekstistä merkityksensä menettämättä, puuttuvat. Siten passin nro 2 paikkaan on lisättävä vaihtoehto 9) lauseen homogeeniset jäsenet.

Passissa 3 on ilmoitettu lauseiden lukumäärä, mikä tarkoittaa, että termi viittaa jälleen lauseiden rakenteeseen. Parcelointi voidaan heti "hylätä", koska tekijöiden on ilmoitettava kaksi tai kolme peräkkäistä lausetta. Kysymys-vastaus -lomake on myös väärä vaihtoehto, koska lauseet 8, 13, 14 eivät sisällä kysymystä. Siellä on johdantosanoja ja liitännäisiä. Löydämme ne lauseista: mielestäni, valitettavasti, toisaalta, toisaalta.

Viimeisen aukon tilalle on tarpeen korvata maskuliininen termi, koska adjektiivin "käytetty" on oltava sen kanssa katsauksessa, ja sen on oltava ensimmäisestä ryhmästä, koska vain yksi sana annetaan esimerkkinä " alkuperäinen". Maskuliiniset termit - epiteetti ja dialektismi. Jälkimmäinen ei selvästikään sovi, koska tämä sana on varsin ymmärrettävä. Kääntyen tekstiin, löydämme sen, mihin sana on yhdistetty: "alkuperäinen sairaus". Tässä adjektiivia käytetään selvästi kuvaannollisessa merkityksessä, joten meillä on edessämme epiteetti.

Jäljelle jää vain ensimmäinen aukko, joka on vaikein. Katsauksessa sanotaan, että tämä on trooppinen, ja sitä käytetään kahdessa lauseessa, jossa kuvataan maasta ja meistä ihmisistä kuvana kosmisesta kehosta ja astronauteista. Tämä ei selvästikään ole ironiaa, koska tekstissä ei ole tippaakaan pilkkaa, eikä litotteja, vaan pikemminkin päinvastoin, kirjoittaja liioittelee tarkoituksella katastrofin laajuutta. Siten ainoa mahdollinen vaihtoehto jää - metafora, ominaisuuksien siirto esineestä tai ilmiöstä toiseen assosiaatioidemme perusteella. Laajennettu - koska on mahdotonta eristää erillistä lausetta tekstistä.

Vastaus: 5, 9, 3, 1.

Harjoitella.

(1) Lapsena vihasin matineja, koska isäni tuli päiväkodimme. (2) Hän istui tuolilla joulukuusen lähellä, sirutti haitarillaan pitkään yrittäen löytää oikean melodian, ja opettajamme sanoi hänelle tiukasti: "Valeri Petrovich, korkeampi!" (Z) Kaikki kaverit katsoivat isääni ja tukehtuivat nauruun. (4) Hän oli pieni, pullea, alkoi kaljuuntua aikaisin, ja vaikka hän ei koskaan juonut, hänen nenänsä oli jostain syystä aina punajuurenpunainen, kuten klovnilla. (5) Lapset, kun he halusivat sanoa jostakin, että hän oli hauska ja ruma, sanoivat näin: "Hän näyttää Ksyushkan isältä!"

(6) Ja aluksi päiväkodissa ja sitten koulussa kannoin isäni absurdiuden raskasta ristiä. (7) Kaikki olisi hyvin (et koskaan tiedä, kenellä on isiä!), Mutta minulle ei ollut selvää, miksi hän, tavallinen lukkoseppä, meni matineillemme typerän huuliharppunsa kanssa. (8) Leikisin kotona enkä häpäisi itseäni tai tytärtäni! (9) Usein eksyksissä hän huokaisi ohuesti, kuin nainen, ja hänen pyöreille kasvoilleen ilmestyi syyllinen hymy. (10) Olin valmis vajoamaan maahan häpeästä ja käyttäydyin painokkaasti kylmästi osoittaen ulkonäölläni, ettei tällä naurettavalla henkilöllä, jolla on punainen nenä, ollut mitään tekemistä minun kanssani.

(11) Olin kolmannella luokalla, kun minulla oli paha flunssa. (12) Minulla on välikorvatulehdus. (13) Kivussani huusin ja löin päätäni kämmenilläni. (14) Äiti soitti ambulanssin, ja yöllä menimme piirisairaalaan. (15) Matkalla jouduimme hirvittävään lumimyrskyyn, auto jumissa, ja kuljettaja kiihkeästi, kuin nainen, alkoi huutaa, että nyt me kaikki jäädymme. (16) Hän huusi lävistävästi, melkein itki, ja ajattelin, että hänen korviinsa myös sattuu. (17) Isä kysyi, kuinka paljon aluekeskukselle jäi. (18) Mutta kuljettaja peitti kasvonsa käsillään, toisti: "Mikä typerys minä olen!" (19) Isä ajatteli ja sanoi hiljaa äidilleen: "Tarvitsemme kaiken rohkeuden!" (20) Muistan nämä sanat loppuelämäni, vaikka villi kipu kiersi minua kuin lumihiutalemyrsky. (21) Hän avasi auton oven ja meni ulos mölyttävään yöhön. (22) Ovi pamahti hänen takanaan, ja minusta tuntui, että valtava hirviö nieli isäni. (23) Autoa ravistelivat tuulenpuuskut, lunta satoi huurteisten ikkunoiden päälle kahinalla. (24) Itkin, äitini suuteli minua kylmin huulilla, nuori sairaanhoitaja näytti tuomitulta läpäisemättömään pimeyteen, ja kuljettaja pudisti päätään uupuneena.

(25) En tiedä kuinka paljon aikaa on kulunut, mutta yhtäkkiä yö valaisi kirkkailla ajovaloilla ja jonkin jättiläisen pitkä varjo putosi kasvoilleni. (26) Suljin silmäni ja ripsieni läpi näin isäni. (27) Hän otti minut syliinsä ja painoi minut itseensä. (28) Kuiskaten hän kertoi äidilleen, että hän oli saapunut aluekeskukseen, nosti kaikki jaloilleen ja palasi mönkijällä.

(29) Nukkuin hänen syliinsä ja unen kautta kuulin hänen yskivän. (30) Sitten kukaan ei pitänyt tätä tärkeänä. (31) Ja pitkään myöhemmin hän sairastui kahdenväliseen keuhkokuumeeseen.

(32) ... Lapseni ovat ymmällään, miksi joulukuusta koristellessani itken aina. (ZZ) Menneisyyden pimeydestä tulee isä luokseni, hän istuu puun alla ja painaa päänsä nappihaitariin, ikään kuin hän salakavalasti haluaisi nähdä tyttärensä pukeutuneen lastenjoukon joukossa ja hymyillä hänelle iloisesti. . (34) Katson hänen onnesta loistavia kasvojaan ja haluan myös hymyillä hänelle, mutta sen sijaan aloin itkeä.

(N. Aksyonovan mukaan)

Lue katkelma katsauksesta, joka perustuu tekstiin, jonka analysoit suorittaessasi tehtäviä A29 - A31, B1 - B7.

Tämä fragmentti tarkastelee tekstin kielellisiä piirteitä. Jotkut arvostelussa käytetyt termit puuttuvat. Täytä aukot numeroilla, jotka vastaavat luettelon termin numeroa. Jos et tiedä, mikä luettelon numero tulee olla aukon tilalla, kirjoita numero 0.

Numerosarja siinä järjestyksessä, jossa olet kirjoittanut ne arvostelun tekstiin aukkojen kohdalle, kirjoita vastauslomakkeeseen nro 1 tehtävän numeron B8 oikealla puolella ensimmäisestä solusta alkaen .

"Se, kuinka kertoja kuvailee sellaisen leksikaalisen ilmaisuvälineen myrskyä kuin _____ ("kauhea lumimyrsky", "käsittämätön pimeys"), antaa kuvatulle kuvalle ilmaisuvoimaa, ja sellaiset polut kuin _____ ("kipu kiersi minut" lauseessa 20) ja _____ ("kuljettaja alkoi huutaa kirkkaasti, kuin nainen" lauseessa 15) välittävät draamaa. tekstissä kuvatusta tilanteesta. Tekniikka, kuten _____ (lauseessa 34), lisää emotionaalista vaikutusta lukijaan.

Kun puhumme taiteesta, kirjallisesta luovuudesta, keskitymme lukemiseen syntyviin vaikutelmiin. Ne määräytyvät pitkälti teoksen kuvaston mukaan. Fiktiossa ja runoudessa on erityisiä tekniikoita ilmaisukyvyn lisäämiseen. Pätevä esitys, julkinen puhuminen - he tarvitsevat myös tapoja rakentaa ekspressiivinen puhe.

Ensimmäistä kertaa muinaisen Kreikan puhujien joukossa esiintyi käsite retorisista hahmoista, puhehahmoista. Erityisesti Aristoteles ja hänen seuraajansa olivat mukana heidän tutkimuksessaan ja luokittelussaan. Yksityiskohtiin mentäessä tutkijat tunnistivat jopa 200 lajiketta, jotka rikastavat kieltä.

Puheen ilmaisukeinot on jaettu kielitason mukaan:

foneettinen;
leksikaalinen;
syntaktinen.

Foneetiikan käyttö on perinteistä runoutta varten. Runoa hallitsevat usein musiikilliset äänet, jotka antavat runolliseen puheeseen erityistä melodiaisuutta. Jakeen piirustuksessa vahvistukseen käytetään painotusta, rytmiä ja riimiä sekä ääniyhdistelmiä.

Anafora- äänten, sanojen tai lauseiden toisto lauseiden, runollisten rivien tai säkeistöjen alussa. "Kultaiset tähdet torkkuivat ..." - alkuperäisten äänien toisto, Yesenin käytti foneettista anaforaa.

Ja tässä on esimerkki Puškinin runojen leksikaalisesta anaforasta:

Yksin ryntäät kirkkaan taivaansinisen läpi,
Sinä yksin loit surullisen varjon,
Sinä yksin suret riemukasta päivää.

Epiphora- samanlainen tekniikka, mutta paljon harvinaisempi, jossa sanoja tai lauseita toistetaan rivien tai lauseen lopussa.

Sanaan, lekseemiin, sekä lauseisiin ja lauseisiin, syntaksiin liittyvien leksikaalisten välineiden käyttöä pidetään kirjallisen luovuuden perinteenä, vaikka sitä esiintyy laajalti myös runoudessa.

Perinteisesti kaikki venäjän kielen ilmaisukeinot voidaan jakaa trooppisiin ja tyylillisiin hahmoihin.

polkuja

Troopit ovat sanojen ja lauseiden käyttöä kuvaannollisessa merkityksessä. Troopit tekevät puheesta kuvaannollisempaa, elävöittävät ja rikastavat sitä. Alla on lueteltu joitain trooppeja ja esimerkkejä niistä kirjallisessa työssä.

Epiteetti- taiteellinen määritelmä. Sen avulla kirjoittaja antaa sanalle ylimääräisen tunnevärin, oman arvionsa. Ymmärtääksesi, miten epiteetti eroaa tavallisesta määritelmästä, sinun on luettava, antaako määritelmä sanalle uuden merkityksen? Tässä on helppo testi. Vertaa: myöhäinen syksy - kultainen syksy, aikainen kevät - nuori kevät, hiljainen tuuli - lempeä tuuli.

henkilöitymä- elävien olentojen merkkien siirtäminen elottomiin esineisiin, luontoon: "Synkät kivet näyttivät ankaralta ...".

Vertailu- yhden kohteen, ilmiön suora vertailu toiseen. "Yö on synkkä, kuin peto ..." (Tyutchev).

Metafora- yhden sanan, esineen, ilmiön merkityksen siirtäminen toiseen. Samankaltaisuuden havaitseminen, implisiittinen vertailu.

"Punaisen pihlajan tuli palaa puutarhassa ..." (Jesenin). Pihlajaharjat muistuttavat runoilijaa tulen liekkeistä.

Metonyymia- uudelleennimeäminen. Omaisuuden, arvon siirto kohteelta toiselle vierekkäisyyden periaatteen mukaisesti. "Mikä on huopassa, lyökää vetoa" (Vysotsky). Huovissa (materiaali) - huopahatussa.

Synecdoche on eräänlainen metonyymia. Sanan merkityksen siirtäminen toiselle määrällisen suhteen perusteella: yksikkö - monikko, osa - kokonaisuus. "Me kaikki katsomme Napoleoneja" (Pushkin).

Ironia- sanan tai ilmaisun käyttö käänteisessä merkityksessä, pilkkaaminen. Esimerkiksi vetoomus Aasille Krylovin tarussa: "Mistä, älykäs, vaeltelet, pää?"

Hyperbeli- kuvaannollinen ilmaisu, joka sisältää kohtuutonta liioittelua. Se voi liittyä kokoon, arvoon, vahvuuteen tai muihin ominaisuuksiin. Litota päinvastoin on kohtuuton vähättely. Hyperbolia käyttävät usein kirjailijat, toimittajat, ja litotit ovat paljon harvinaisempia. Esimerkkejä. Hyperboli: "Sadassa neljässäkymmenessä auringossa auringonlasku paloi" (V.V. Majakovski). Litota: "mies, jolla on kynsi."

Allegoria- tietty kuva, kohtaus, kuva, esine, joka visuaalisesti edustaa abstraktia ideaa. Allegorian tehtävänä on osoittaa alatekstiä, pakottaa etsimään piilotettua merkitystä lukiessasi. Käytetään laajasti taruissa.

Alogismi- loogisten yhteyksien tahallinen rikkominen ironiaa varten. "Se maanomistaja oli tyhmä, hän luki Vesti-sanomalehden ja hänen ruumiinsa oli pehmeä, valkoinen ja mureneva." (Saltykov-Shchedrin). Kirjoittaja sekoittaa tietoisesti loogisesti heterogeenisiä käsitteitä luettelossa.

Groteski- erikoistekniikka, hyperbolin ja metaforan yhdistelmä, fantastinen surrealistinen kuvaus. Venäläisen groteskin erinomainen mestari oli N. Gogol. Tämän tekniikan käyttöön on rakennettu hänen tarinansa "Nenä". Absurdin ja tavallisen yhdistelmä tekee erityisen vaikutuksen tätä teosta lukiessa.

Kielikuvia

Tyylihahmoja käytetään myös kirjallisuudessa. Niiden päätyypit näkyvät taulukossa:

Toistaa	Alussa, lopussa, lauseiden risteyksessä	Tämä itku ja kiusaa Nämä parvet, nämä linnut
Antiteesi	Kontrasti. Antonyymejä käytetään usein.	Pitkät hiukset, lyhyt mieli
asteikko	Synonyymien järjestys kasvavaan tai laskevaan järjestykseen	kytetä, palaa, palaa, räjähtää
Itseristiriita	Ristiriitojen yhdistäminen	Elävä ruumis, rehellinen varas.
Inversio	Sanajärjestys muuttuu	Hän tuli myöhään (Hän tuli myöhään).
Rinnakkaisuus	Vertailu rinnakkaisessa muodossa	Tuuli sekoitti tummia oksia. Pelko valtasi hänessä jälleen.
ellipsi	Oletetun sanan jättäminen pois	Hatusta ja ovesta (tarttui, meni ulos).
Parcelointi	Yksittäisen lauseen jakaminen erillisiksi	Ja ajattelen taas. Sinusta.
moniliitto	Yhteys toistuvien liittojen kautta	Ja minä ja sinä ja me kaikki yhdessä
Asyndeton	Liittojen poissulkeminen	Sinä, minä, hän, hän - yhdessä koko maa.
Retorinen huuto, kysymys, vetoomus.	Käytetään aistien parantamiseen	Mikä kesä! Kuka jos emme me? Kuule maa!
Oletus	Puheen keskeytys arvauksen perusteella voimakkaan jännityksen tuottamiseksi	Veljeni... teloitus... Huomenna aamunkoitteessa!
Emotionaalisesti arvioiva sanasto	Asennetta ilmaisevat sanat sekä suora arvio tekijästä	Kätyri, kyyhkynen, ryyppy, veli.

Testi "Taiteellisen ilmaisun välineet"

Testaa itsesi materiaalin assimilaatiossa tekemällä lyhyt testi.

Lue seuraava kohta:

"Siellä sota haisi bensiiniltä ja noelta, palaneelta raudalta ja ruudilta, se puristi toukkia, raapui konekivääreistä ja putosi lumeen ja nousi jälleen tulen alla..."

Mitä taiteellisia ilmaisukeinoja käytetään otteessa K. Simonovin romaanista?

ruotsalainen, venäjä - pistoja, leikkauksia, leikkauksia.

Rummun lyönti, napsautukset, kolina,

Tykkien jylinää, kolinaa, nauhoitusta, huokauksia,

Ja kuolema ja helvetti joka puolella.

A. Pushkin

Vastaus testiin on artikkelin lopussa.

Ekspressiivinen kieli on ennen kaikkea sisäinen mielikuva, joka syntyy kirjaa luettaessa, suullista esitystä kuunneltaessa, esitystä. Kuvanhallinta vaatii kuvatekniikoita. Niitä riittää suurella ja mahtavalla venäjällä. Käytä niitä, niin kuuntelija tai lukija löytää heidän kuvansa puhekuviostasi.

Opiskele ilmeistä kieltä, sen lakeja. Päätä itse, mitä esityksistäsi, piirustuksistasi puuttuu. Ajattele, kirjoita, kokeile, ja kielestäsi tulee kuuliainen työkalu ja aseesi.

Vastaus kokeeseen

K. Simonov. Sodan personifikaatio jaksossa. Metonyymia: ulvovat sotilaat, varusteet, taistelukenttä - kirjailija yhdistää ne ideologisesti yleistetyksi kuvaksi sodasta. Ekspressiivisen kielen menetelmiä ovat polyunion, syntaktinen toisto, rinnakkaisuus. Tämän tyylisten laitteiden yhdistelmän avulla luettaessa syntyy elvytetty, rikas kuva sodasta.

A. Pushkin. Runon ensimmäisillä riveillä ei ole konjunktiota. Tällä tavalla välitetään taistelun jännitys, kylläisyys. Kohtauksen foneettisessa kuviossa ääni "p" eri yhdistelmissä on erityinen rooli. Lukeessa esiin tulee jylisevä, muriseva tausta, joka välittää ideologisesti taistelun melun.

Jos vastaat kokeeseen, et pystynyt antamaan oikeita vastauksia, älä huoli. Lue vain artikkeli uudelleen.

Kielen ilmaisuvälineitä kutsutaan perinteisesti retorisiksi hahmoiksi.

Retorisia hahmoja - sellaiset tyylilliset käännökset, joiden tarkoituksena on lisätä puheen ilmaisukykyä. Retoriset hahmot on suunniteltu tekemään puheesta rikkaampaa ja kirkkaampaa, mikä tarkoittaa kiinnittää lukijan tai kuuntelijan huomion, herättää hänessä tunteita, saada hänet ajattelemaan. Monet filologit ovat työskennelleet puheen ilmaisuvälineiden tutkimuksen parissa, kuten

Taiteellinen puhe ei ole joukko erityisiä runollisia sanoja ja lauseita. Ihmisten kieltä pidetään liikevaihdon lähteenä, joten "elävien kuvien" ja kuvien luomiseksi kirjoittaja turvautuu kansalliskielen kaikenlaisiin rikkauksiin, äidinkielen hienoimpiin sävyihin.

Jokaisella sanalla, paitsi pääasiallisella, suoralla merkityksellä, joka tarkoittaa kohteen, ilmiön, toiminnan pääpiirrettä (myrsky, nopea ajo, kuuma lumi), on useita muita merkityksiä, eli se on moniselitteinen. Fiktio, erityisesti lyyriset teokset, on esimerkki ilmaisuvälineiden käytöstä, puheen tärkein ilmaisuvoiman lähde.

Venäjän kielen ja kirjallisuuden tunneilla koululaiset oppivat löytämään teoksista kuvallisia kielen välineitä - metaforia, epiteettejä, vertailuja ja muita. Ne tuovat selkeyttä tiettyjen esineiden ja ilmiöiden kuvaamiseen, mutta juuri sellaiset keinot vaikeuttavat sekä työn perusteellista ymmärtämistä että oppimista yleensä. Siksi keinojen syvällinen tutkiminen on olennainen osa koulutusprosessia.

Katsotaanpa jokaista polkua yksityiskohtaisemmin.

KIELEN ILMOITUSVÄLINEET

1. Antonyymit- eri sanat, jotka liittyvät samaan puheenosaan, mutta merkitykseltään vastakkaisia

(hyvä - paha, voimakas - voimaton).

Antonyymien vastakohta puheessa on elävä puheen ilmaisun lähde, joka vahvistaa puheen emotionaalisuutta, toimii vastakohtana: hän oli ruumiiltaan heikko, mutta hengeltään vahva. Kontekstuaaliset (tai kontekstuaaliset) antonyymit ovat sanoja, joiden merkitys ei ole vastakkainen kielessä ja jotka ovat antonyymejä vain tekstissä:

Mieli ja sydän - jää ja tuli- Se on tärkein asia, joka erotti tämän sankarin.

2. Hyperboli- kuvaannollinen ilmaus, joka liioittelee mitä tahansa toimintaa, esinettä, ilmiötä. Käytetään parantamaan taiteellista vaikutelmaa:

Lunta satoi taivaalta kiloina. 3. Litota- pahin aliarviointi: mies kynsien kanssa.

Käytetään parantamaan taiteellista vaikutelmaa. Yksilö-tekijän neologismit (occasionalismit) - uutuuden vuoksi mahdollistavat tiettyjen taiteellisten tehosteiden luomisen, jotka ilmaisevat tekijän näkemyksen aiheesta tai ongelmasta:

… kuinka voimme itse varmistaa, että oikeuksiamme ei laajenneta muiden oikeuksien kustannuksella? (A. Solženitsyn)

Kirjallisten kuvien käyttö auttaa tekijää selittämään paremmin mitä tahansa tilannetta, ilmiötä tai muuta kuvaa:

Grigory oli ilmeisesti Ilyusha Oblomovin veli. Kursiivi

4. Synonyymit- nämä ovat samaan puheenosaan liittyviä sanoja, jotka ilmaisevat samaa käsitettä, mutta eroavat samalla merkityssävyissä:

Rakkaus on rakkautta, ystävä on ystävä.

Käytetty Synonyymien avulla voit ilmaista idean täydellisemmin, käyttää sitä. Ominaisuuden parantamiseksi. Kontekstuaaliset (tai kontekstuaaliset) synonyymit - sanat, jotka ovat synonyymejä vain annetussa tekstissä:

Lomonosov - nero - rakastettu luonnonlapsi. (V. Belinsky)

5. Metafora- piilotettu vertailu, joka perustuu kaukaisten ilmiöiden ja esineiden samankaltaisuuteen. Minkä tahansa metaforan ytimessä on joidenkin esineiden nimeämätön vertailu toisiin, joilla on yhteinen piirre. Taiteellisessa puheessa kirjoittaja käyttää metaforia lisäämään puheen ilmaisukykyä, luomaan ja arvioimaan elämänkuvaa, välittämään hahmojen sisäistä maailmaa sekä kertojan ja kirjoittajan näkökulmaa. Metaforissa kirjoittaja luo kuvan - taiteellisen esityksen kuvaamistaan esineistä, ilmiöistä, ja lukija ymmärtää, millaiseen samankaltaisuuteen sanan kuviollisen ja suoran merkityksen semanttinen suhde perustuu:

Maailmassa oli, on ja toivottavasti tulee aina olemaan enemmän hyviä ihmisiä kuin pahoja ja pahoja, muuten maailmassa syntyisi disharmonia, se vääntyisi... kaatuisi ja uppoutuisi.

Epiteettiä, personifikaatiota, oksymoronia, antiteesia voidaan pitää eräänlaisena metaforana.

6. Metonyymia– arvojen siirto (uudelleennimeäminen) ilmiöiden vierekkäisyyden mukaan. Yleisimmät siirtotapaukset: a) henkilöltä hänen ulkoisiin merkkeihinsä:

Onko lounas tulossa pian? - kysyi vieras viitaten tikapuuhun; Kursiivi

b) laitokselta sen asukkaille:

Koko sisäoppilaitos tunnusti D.I:n paremmuuden. Pisarev; Upea Michelangelo! (hänen veistoksesta) tai. Belinskyä lukemassa...

7. Oxymoron- vastakkaisten sanojen yhdistelmä, joka luo uuden käsitteen tai idean. Tämä on yhdistelmä loogisesti yhteensopimattomia käsitteitä, jotka ovat merkitykseltään jyrkästi ristiriidassa ja toisensa poissulkevia. Tämä tekniikka saa lukijan käsittämään ristiriitaisia, monimutkaisia ilmiöitä, usein - vastakohtien taistelua. Useimmiten oksymoroni välittää kirjoittajan asenteen esineeseen tai ilmiöön tai antaa ironisen konnotaation:

Surullinen hauskuus jatkuu...

8. Personifikaatio- yksi metaforatyypeistä, kun merkin siirto tapahtuu elävästä esineestä elottomaan. Esiintyessään henkilö käyttää kuvattua objektia ulkoisesti:

Puut, jotka nojasivat minua kohti, ojensivat ohuet käsivartensa. Vielä useammin teot, jotka ovat sallittuja vain ihmisille, johtuvat elottomasta esineestä: Sade roiskui paljain jaloin puutarhan polkuja pitkin. Pushkin on ihme.

10. Parafraasi(t)– kuvauksen käyttö erisnimen tai otsikon sijaan; kuvaava ilmaisu, puheenvuoro, korvaava sana. Käytetään koristamaan puhetta, korvaamaan toiston:

Nevan rannalla sijaitseva kaupunki suojasi Gogolia.

11. Sananlaskut ja kirjoittajan käyttämät sanonnat tekevät puheesta kuvaannollisen, osuvan, ilmeisen.

12. Vertailu- yksi kielen ilmaisukeinoista, joka auttaa kirjoittajaa ilmaisemaan näkemyksensä, luomaan kokonaisia taiteellisia kuvia, antamaan kuvaus esineistä. Vertailun vuoksi yksi ilmiö näytetään ja arvioidaan vertaamalla sitä toiseen ilmiöön. Vertailu yhdistetään yleensä konjunktioilla:

Kuten, ikäänkuin, ikään kuin, täsmälleen jne.

mutta se toimii kuvitteellisena kuvauksena esineiden, ominaisuuksien ja toimintojen monipuolisimmista piirteistä. Esimerkiksi vertailu auttaa antamaan värin tarkan kuvauksen:

Kuten yö, hänen silmänsä ovat mustat.

Usein instrumentaalitapauksessa on substantiivilla ilmaistu vertailumuoto:

Ahdistus käärme tiensä sydämiimme.

On vertailuja, jotka sisältyvät lauseeseen käyttämällä sanoja:

samanlainen, samanlainen, muistuttava: ... perhoset ovat kuin kukkia.

13. Fraseologismit- Nämä ovat melkein aina kirkkaita ilmaisuja. Siksi ne ovat tärkeä ilmaisuväline kielenkäytössä, jota kirjoittajat käyttävät valmiina figuratiivisina määritelminä, vertailuina, sankarien, ympäröivän todellisuuden tunne- ja kuvaominaisuuksina. Osoittaaksesi kirjoittajan asenteen tapahtumiin, henkilöön jne.:

sankarini kaltaisilla ihmisillä on jumalallinen kipinä.

Fraseologismeilla on vahvempi vaikutus lukijaan.

14. Lainaukset muista teoksista ne auttavat kirjoittajaa todistamaan minkä tahansa opinnäytetyön, artikkelin aseman, osoittamaan intohimojaan ja kiinnostuksen kohteitaan, tekemään puheesta emotionaalisemman, ilmaisuvoimaisemman:

KUTEN. Pushkin kuin ensimmäinen rakkaus", ei unohda vain "Venäjän sydän" mutta myös maailmankulttuuria.

15. Epiteetti- sana, joka korostaa esineessä tai ilmiössä sen ominaisuuksia, ominaisuuksia tai merkkejä. Epiteetti on taiteellinen määritelmä eli värikäs, kuvaannollinen, joka korostaa joitakin sen tunnusomaisia ominaisuuksia määriteltävässä sanassa. Mikä tahansa merkityksellinen sana voi toimia epiteettina, jos se toimii taiteellisena, kuvaavana määritelmänä toiselle:

chatterbox neljäkymmentä kohtalokasta tuntia innokkaasti ikäisensä; kuuntelee jäätyneenä;

mutta useimmiten epiteetit ilmaistaan käyttämällä adjektiiveja, joita käytetään kuvaannollisessa merkityksessä:

uniset, hellät, rakastavat silmät.

16. Asteisuus- tyylillinen hahmo, joka päättelee siitä johtuvaan injektioon tai päinvastoin vertailujen, kuvien, epiteettien, metaforien ja muiden taiteellisen puheen ilmaisukeinojen heikkenemiseen:

Lapsesi, perheen, ihmisten, ihmisyyden vuoksi - pidä huolta maailmasta!

Gradaatio on nouseva (piirteen vahvistuminen) ja laskeva (piirteen heikentyminen).

17. Antiteesi- tyylinen laite, joka koostuu käsitteiden, hahmojen, kuvien terävästä vastakkainasettelusta, mikä luo terävän kontrastin vaikutuksen. Se auttaa välittämään paremmin, kuvaamaan ristiriitoja, vastakohtailmiöitä. Se toimii tapana ilmaista kirjoittajan näkemystä kuvatuista ilmiöistä, kuvista jne.

18. Tautologia- toisto (parempi, kirjoittajan sanat ovat kirjoittajan sanoja) Puhekielessä oleva sanasto täydentää. Ilmeistävä-emotionaalinen. Värittäminen (laittaa, kieltää, vähentää) voi antaa aiheeseen leikkisän, ironisen, tutun asenteen.

19. Historismit-sanoja, jotka ovat jääneet pois käytöstä ja niillä merkityt käsitteet

(ketjuposti, valmentaja)

20. Arkaismit- sanoja, jotka ovat nykyaikaa. Rus. Kieli korvataan muilla käsitteillä.

(suu-suu, posket-posket)

Taiteilijan teoksissa Lit. Ne auttavat luomaan uudelleen aikakauden värin, ovat puheominaisuuksien väline tai niitä voidaan käyttää sarjakuvana.

21. Lainat- Sanat - luoda huumoria, nimitystoiminto, antaa kansallinen. Väritys tuo lukijan lähemmäksi sen maan kieltä, jonka elämää kuvataan.

SYNTAKTISET ILMAISEKUVOT

1. Huutomerkki- tapa ilmaista kirjoittajan emotionaalista tunnelmaa, menetelmä luoda tekstin emotionaalinen patos:

Voi kuinka kaunis oletkaan, maani! Ja kuinka hyviä ovat peltosi!

Huutolauseet ilmaisevat kirjoittajan emotionaalisen asenteen kuvattuun (viha, ironia, katuminen, ilo, ihailu):

Häpeällinen asenne! Kuinka voit pelastaa onnen!

Huutolauseet ilmaisevat myös kehotuksen toimia:

Pelastakaamme sielumme pyhäkköksi!

2. Kääntäminen- Käänteinen sanajärjestys lauseessa. Suorassa järjestyksessä subjekti edeltää predikaattia, sovittu määritelmä on ennen määritettävää sanaa, epäjohdonmukainen määritelmä sen jälkeen, lisäys on ohjaussanan jälkeen, toimintatavan adverbi on ennen verbiä:

Nykyajan nuoret ymmärsivät nopeasti tämän totuuden valheellisuuden.

Ja käänteessä sanat järjestetään eri järjestykseen kuin kielioppisäännöt määräävät. Tämä on vahva ilmaisukeino, jota käytetään emotionaalisessa, innostuneessa puheessa:

Rakas kotimaa, kotimaani, pitäisikö meidän pitää sinusta huolta!

3. Polyunion- retorinen hahmo, joka koostuu koordinoivien konjunktioiden tarkoituksellisesta toistamisesta lueteltujen käsitteiden loogista ja emotionaalista valintaa varten, kunkin roolia korostetaan .:

Eikä ukkonen iskenyt, eikä taivas pudonnut maan päälle, eivätkä joet tulvineet sellaisesta surusta!

4. Paketointi- tekniikka jakaa lause osiin tai jopa erillisiksi sanoiksi. Sen tarkoitus on antaa puheelle intonaatio ilmaisua sen äkillisellä ääntämisellä:

Runoilija nousi yhtäkkiä ylös. Vaaleni.

5. Toista- saman sanan tai sanayhdistelmän tietoinen käyttö tämän kuvan, käsitteen jne. merkityksen vahvistamiseksi:

Pushkin oli kärsijä, kärsijä sanan täydessä merkityksessä.

6. Retoriset kysymykset ja retoriset huudahdukset- erityinen keino luoda puheen emotionaalisuutta, ilmaista kirjoittajan asemaa.

Kukapa ei ole kironnut asemapäälliköitä, kuka ei ole moittanut heitä? Kuka vihaisena hetkenä ei vaatinut heiltä kohtalokasta kirjaa kirjoittaakseen siihen turhan valituksen sorrosta, töykeydestä ja toimintahäiriöistä? Mikä kesä, mikä kesä? Kyllä, se on vain taikuutta!

7. Syntaktinen rinnakkaisuus- useiden vierekkäisten lauseiden sama rakenne. Sen avulla kirjoittaja yrittää korostaa, korostaa ilmaistua ajatusta: Äiti on maallinen ihme. Äiti on pyhä sana. Lyhyiden yksinkertaisten lauseiden ja pitkien monimutkaisten tai monimutkaisten lauseiden yhdistelmä auttaa välittämään artikkelin patoksen, kirjoittajan emotionaalisen tunnelman.

« 1855 Delacroixin loiston huippu. Pariisi. Kuvataidepalatsi ... näyttelyn keskussalissa - kolmekymmentäviisi maalausta suuresta romanttisesta.

Yksiosaiset, epätäydelliset lauseet tekevät kirjoittajan puheesta ilmeisemmän, tunnepitoisemman, lisäävät tekstin emotionaalista patosta:

Ihmisen höpötystä. Kuiskaus. Mekkojen kahinaa. Hiljaiset askeleet... Ei ainuttakaan vetoa, - kuulen sanat. - Ei tahroja. Kuinka elossa.

8. Anafora, tai yksitoikkoisuus on yksittäisten sanojen tai lauseiden toistoa lauseen alussa. Sitä käytetään vahvistamaan ilmaistua ajatusta, kuvaa, ilmiötä:

Kuinka kuvailla taivaan kauneutta? Kuinka kertoa tunteista, jotka vallitsevat sielun tällä hetkellä?

9. Epiphora- useiden lauseiden sama loppu, joka vahvistaa tämän kuvan, käsitteen jne. merkitystä:

Olen käynyt luoksesi koko ikäni. Olen uskonut sinuun koko ikäni. Olen rakastanut sinua koko ikäni.

10. Vesisanat käytetään ilmaisemaan

luottamus (tietysti), epävarmuus (ehkä), erilaiset tunteet (onneksi), lausunnon lähde (sanojen mukaan), ilmiöiden järjestys (ensinkin), arviointi (lievästi sanottuna), huomion herättäminen (tiedätkö, sinä ymmärrä, kuuntele)

11. Valitukset- käytetään nimeämään henkilö, jolle puhe on osoitettu, herättämään keskustelukumppanin huomio ja myös ilmaisemaan puhujan asenne keskustelukumppaniin

(Rakas ja rakas äiti! - yhteinen vetoomus e)

12. Ehdotuksen homogeeniset jäsenet- niiden käyttö auttaa luonnehtimaan esinettä (värin, muodon, laadun ...), keskittymään johonkin kohtaan

13. Lausesanat

- Joo! Mutta miten! Tietysti! Käytetään puhekielessä, ilmaista voimakkaita motivaation tunteita.

14. Eristäminen- käytetään korostamaan tai selventämään osaa lauseesta:

(Aidalla, aivan portilla...)