Mikä on punaisten purjeiden pääidea. Assolin kuva ja ominaisuudet teoksesta "Scarlet Sails. Assolin ja Greyn vertailuominaisuudet

A. Greenin "Scarlet Sails" tulisi lukea niiden, jotka ovat uskollisia unelmilleen ja niille, jotka uskovat, että unelmat eivät toteudu ja unelmointi on turhaa. Teos kiehtoo epätavallisilla kuvilla ja maagisella juonella. He opiskelevat sitä kuudennella luokalla, mutta monet lukijat palaavat sen pariin aikuisiässä löytääkseen itsensä jälleen ystävällisyyden ja satujen maailmasta. Tarjoamme työstä analyysin, joka auttaa oppitunnin valmistelussa. Analyysi esittää kirjallisuuden analyysin tärkeimmät kohdat suunnitelman mukaisesti.

Lyhyt analyysi

Kirjoitusvuosi - 1916 - 1920.

Luomisen historia- Idea teoksesta syntyi vuonna 1916. Pietarin kaduilla kävellessä A. Green huomasi yhden liikkeen ikkunassa lelulaivan valkoisilla purjeilla. Joten hänen mielikuvituksessaan alettiin luoda kuvia tulevasta työstä. Kirjailija valmistui siitä vuonna 1920 ja julkaisi sen erillisenä kirjana vuonna 1923.

Aihe- Teoksessa on useita pääteemoja - unelmien täyttymys; ihmisten kohtalo "ei kuten kaikki muut"; elämäntien valinta.

Sävellys- Muodollisesti teos koostuu seitsemästä luvusta, joista jokainen kertoo jostain tärkeästä tapahtumasta. Juonen elementit ovat oikeassa järjestyksessä. Tärkeä rooli on ei-juontaisilla elementeillä - maisemilla, muotokuvilla.

Genre- Satu.

Suunta- Uusromantiikka, symboliikka.

Luomisen historia

Tarinan syntyhistoria on epätavallinen. A. Green kirjoitti ideansa syntymisen luonnoksiin romaanin ”Running on the Waves” (1925) luonnoksiin.Kerran eräällä kävelyllä Pietarissa kirjailija pysähtyi näyteikkunaan. Siellä hän näki leluveneen valkoisilla purjeilla. Hänen mieleensä alkoi ilmestyä kuvia ja tapahtumia. Kirjoittaja ajatteli, että olisi mukavaa muuttaa valkoiset purjeet helakanpunaisiksi. ”…Koska helakanpunaisessa on kirkas riemu. Iloitseminen tarkoittaa sitä, että tiedät, miksi iloitset."

Työ kesti 4 vuotta. Tutkijat kuitenkin väittävät, että tarinan kirjoitusvuosi on 1920. Sitten kirjoittaja sai esityön valmiiksi, mutta teki siihen jonkin aikaa korjauksia.

Toukokuussa 1922 luku "Harmaa" julkaistiin Evening Telegraph -sanomalehden sivuilla. Erillinen kirja "Scarlet Sails" julkaistiin vuonna 1923.

Aihe

Analysoitu tarina on epätavallinen ilmiö 1900-luvun ensimmäisen puoliskon venäläiselle kirjallisuudelle, koska vallankumoukselliset teemat kehittyivät aktiivisesti tuolloin. Teemat"Scarlet Sails" - vaalittu unelma; ihmisten kohtalo "ei kuten kaikki muut"; elämäntien valinta.

Teos alkaa tarinalla päähenkilön - Longrenin - isästä. Mies on kylässä vastenmielinen, koska hän katsoi rauhallisesti, kuinka hänen kyläläisensä Menners vietiin avomerelle. Kävi ilmi, että Mennersin ahneus aiheutti Longrenin vaimon kuoleman. Lesken oli pakko kasvattaa tyttärensä itse. Kyläläiset eivät muistaneet Longrenin surua, mutta he säälivät Mennersiä.

Longrenia vihattiin kylässä, ja hänen tytärtään Assolia ei myöskään pidetty. Tyttöä pidettiin hulluna, joten hän uskoi fantasioitaan ja odotti prinssiä, joka saapuisi hänelle laivalla punaisilla purjeilla. Assol kesti hiljaa loukkauksia eikä koskaan vastannut niihin pahalla, pääasia, että hän ei luopunut unelmastaan.

Seuraavissa luvuissa esiintyy muita sankareita, joista Arthur Gray kiinnittää huomiota. Tämä on kaveri jalosta, varakkaasta perheestä. Hän on erittäin päättäväinen ja rohkea. Usko ihmeisiin tuo hänet lähemmäksi Assolia. Kerran Gray näki kuvan merimaisemamaalarista ja hänellä oli palava halu tulla merimieheksi. Pitkäjänteisyytensä, älykkyytensä ja eloisan sielunsa ansiosta kaverista tuli kapteeni 20-vuotiaana.

Hänen laivansa luisui kylän rannoille, jossa Assol asui. Gray huomasi vahingossa nukkuvan tytön. Kysyttyäni hänestä sain tietää hänen omituisuuksistaan. Gray päätti toteuttaa Assolin unelman. Hän tilasi helakanpunaiset purjeet alukseensa ja purjehti kylään. Tytön unelma toteutui, ja samaan aikaan ennustus poikkeuksellisesta viinistä, jonka Greyn oli määrä löytää, toteutui.

Juonen keskellä ovat Greyn ja Assolin kuvien lisäksi myös helakanpunaisten purjeiden kuvasymboli. Symbolisessa merkityksessä ne ovat piilossa tarinan otsikon merkitys. Purjeet ovat unelmien, toivon symboli, ja helakanpunainen väri tässä teoksessa tulkitaan iloksi, riemuksi, hyvän voitoksi pahan yli.

Juoni auttaa määrittelemään idea. A. Green osoittaa, että unelmat toteutuvat, tärkeintä on uskoa niihin.

Perusidea: muiden mielipide on usein virheellinen, sinun täytyy elää niin kuin sydämesi sanoo. Säilyttää valoisa unelma olosuhteista huolimatta - sitä kirjoittaja opettaa.

Sävellys

Scarlet Sailsissa analyysiä tulisi jatkaa koostumuksen kuvauksella. Muodollisesti teos koostuu seitsemästä luvusta, joista jokainen kertoo jostain tärkeästä tapahtumasta, joka auttaa ymmärtämään pääongelman olemuksen. Juonen elementit ovat oikeassa järjestyksessä.

Tarinan näyttely on tutustuminen Assolin isään ja päähenkilöön. Juoni on vieraan ennustus tapaamisesta prinssin kanssa. Tapahtumien kehitys - Assolin unelmien tarina, Grayn tarina. Huipentuma - Gray kuuntelee tarinoita "hullusta" Assolista. Lopputulos - Gray ottaa Assolin laivaansa. Tärkeä rooli on ei-juontaisilla elementeillä - maisemilla, muotokuvilla.

Sävellyksen erikoisuus on, että jokainen teoksen luku on suhteellisen täydellinen, mikä johtaa tiettyihin johtopäätöksiin.

päähenkilöt

Genre

Teoksen genre on satu. Se, että tämä tarina on todistettu sellaisilla piirteillä: paljastuu useita tarinalinjoja, kuvajärjestelmä on melko haarautunut ja määrä on melko suuri. Ekstravagantisuuden merkit: maagiset tapahtumat, epätavalliset, jokseenkin upeat kuvat, hyvän voitto pahasta.

A. Greenin tarinassa "Scarlet Sails" on merkkejä kahdesta suunnasta - uusromantiikasta (päähenkilöt tuntevat itsensä erilaiseksi kuin kaikki muut), symbolismiin (kuvat-symbolit ovat tärkeässä roolissa ideologisen soundin toteuttamisessa). Genren omaperäisyys, kuvajärjestelmä ja juoni määrittelivät taiteellisten keinojen luonteen. Polut auttavat tuomaan työn lähemmäksi satuja.

Taideteosten testi

Analyysin luokitus

Keskiarvoluokitus: 4.4 Saatujen arvioiden kokonaismäärä: 1404.

Oppitunnin teema: "Milloin unelmat toteutuvat?"(tuntitutkimus

perustuu Alexander Grinin teokseen "Scarlet Sails").

Oppitunnin tavoitteet:

Koulutus - koulutus kirjallisen tekstin kanssa työskentelemiseen; oppiminen työskentelemään positiivisen kognitiivisen tiedon kanssa;

Kasvatus - opetus uskosta omiin vahvuuksiin, mahdollisuuksiin, uskon hyvyyteen, sielun voimien luomaan ihmeeseen; perustan muodostuminen yleismaailmallisten moraalisten arvojen käsitykselle.

Kehittäminen - luovuuden, kekseliäisyyden kehittäminen

Ajattelu

Unelma ei ole pako todellisuudesta

vaan keino lähestyä sitä.

Somerset Maugham

Tuntien aikana:

1) Prologi

Frontaalinen kysely opiskelijoille

2) Solmio

Ongelmatilanteen luominen ongelmanhakukysymyksen pohjalta, "Assosiaatioketju"-menetelmä, unetietue

3) Toiminnan kehittäminen

1. työn organisointi tekstin kanssa

1. tekstianalyysi ja mielipiteen laatiminen henkilön luonteesta (työskentely Assol- ja Gray-kansioiden kanssa),

fyysinen minuutti

1. sankarien nimien havainnointi

1. työtä mielikuvituksen kehittämiseksi.

4) Huipentuma

Taiteellinen luku kappaleesta "Sleeping Assol"

Videofragmentin "Greyn Monologi" katsominen ja liitteen täyttäminen

5) Irrottaminen

1. paljastaa teoksen idean,
2. taulukon vertailu

6) Epilogi

1. Opettajan johdantopuhe

Tutustuit upeaan teokseen "Scarlet Sails", jonka on kirjoittanut Alexander Grin. Piditkö siitä?Tänään meillä on epätavallinen oppitunti. Oletko lukenut kirjan huolellisesti? Tarkistetaan.

1. Ristisanatehtävä

Mikä on ekstravagantti?

Ekstravagantti: 1) (ranskan kieli - keiju.) Esitys, jossa on fantastinen juoni, värikkäät puvut ja maisemat, joissa käytetään laajasti erityisiä tehosteita;

2) maaginen, upea spektaakkeli.

Mikä työssä oli upeaa? Eikö niin tapahdu oikeassa elämässä? Toteutuvatko kaikki unelmat? Miksi? Haluatko tietää? Kirjoita ylös oppitunnin aihe: "Milloin unelmat toteutuvat?"Onko sinulla unelma? Haluatko varmasti sen toteutuvan? Kirjoita se ylös.

Kirja "Scarlet Sails" on maaginen, se sisältää salaisuuden, joka on piilotettu useimmilta lukijoilta tähän päivään asti. Mistä salaisuus johtuu? Rakennetaan assosiatiivinen ketju, joka liittyy sanaan "salainen", perustuen tekstiin .. (dia 4) (Secret - Secret - "Secret" - laiva - tulipunaiset purjeet) Mikä salaisuus piilee helakanpunaisissa purjeissa. Yritetään löytää se. Lähdimme liikkeelle punaisia ​​purjeita seuraten.

3) Toiminnan kehittäminen

On tapana ajatella, että seikkailukirjallisuudessa tärkeintä on se, mitä tapahtui, eikä kenelle se tapahtui. Hahmoja, kaikenlaisia ​​henkisiä asioita, joita hän ei tarvitse. Toiminta, juonittelun nopea lento – se kiehtoo lukijan. Yritetään ensin selvittää se: "Scarlet Sailsissa" pääasia on mitä tapahtui tai hahmot, tunnekokemukset. Joten mitä tapahtui Scarlet Sails -tapahtumassa? Muotoile kirjaimellisesti muutamalla sanalla. (Ehdotettu vastaus: Lapsuudessa äitinsä menettänyt Assolia ikätoverit eivät tunnistaneet, hän uskoi satujenkeräilijän Aiglin ennustukseen ja hänen unelmansa toteutui, vaikka kukaan ei uskonut häneen: kaunis prinssi kapteeni Arthur Gray purjehti hänelle laivalla helakanpunaisilla purjeilla).

Mutta miksi onnellisuus tuli Assoliin? Vahingossa vai ei? Jotta voimme vastata kysymykseen, työskentelemme tekstin kanssa.

Jotta voit muodostaa mielipiteen henkilön luonteesta, sinun on analysoitava hänen toimiaan, hänen asennettaan ihmisiin, ympäröivään maailmaan. Siksi seuraavat kansiot sijoitetaan Assol- ja Gray-kansioihin: Ihmisten maailma ja Esineiden maailma.

II. Työskentele tekstin kanssa.

Avataan kansio "World of People" "Assol"-kansiossa. Kansio sisältää otteita tekstistä jaettuna lukuihin.

1 ryhmä

Miksi Kapernan asukkaat välttelivät Longreniä?

Miksi Assol kasvoi ilman tyttöystäviä?

Miksi hänen ikätoverinsa "poistivat kerta kaikkiaan pienen Assolin suojeluksensa ja vaikutusalueensa"?

Kuinka ymmärrät Longrenin sanat: "Eh, Assol, osaavatko he rakastaa?"

Teoksessa Assolia kutsutaan eri tavalla: Kaunis Tuntematon, Laiva Assol, Elävä runo, Ihana taidekangas, Märkä aarre. Mieti, kuka voisi sanoa noin tytöstä, ja yhdistä kirjoittaja ja kuvaus nuolilla. (dia 5)

Työnvaihto. Tarkastellaan naapurin työtä (jokaisesta oikeasta vastauksesta laitetaan 1 piste)

Millaista Assolin elämä oli?

Mitä Assol Khan Menners ja hiilikaivos näkevät? Miksi heidän mielipiteensä ovat niin erilaisia?

Siirrytään nyt Harmaan kansion Human World -kansioon.

2 ryhmää

Miten ymmärrät sanat: "Grayn isä ja äiti olivat asemansa, vaurautensa ja yhteiskunnan lakien ylimielisiä orjia, joihin liittyen he saattoivat sanoa" me "?

Kuinka Gray kasvoi valtavassa, synkässä ja majesteettisessa talossa?

Kuvaile Grayn toimintaa luvussa 3?

Valitse avainsanoja, jotka kertovat, kuinka Grayn elämä eteni 15–20-vuotiaana.

Verrataan: mitkä ovat yhtäläisyydet ja erot Assolin ja Greyn kohtaloiden välillä. Kuuntelemme lasten vastauksia. Ne voivat olla hyvin erilaisia. Otamme vastaan ​​kaikki vastaukset. Kiinnitä lasten huomio siihen, että vaikka lapset kasvoivatkin erilaisissa sosiaalisissa perheissä, mutta myös Assolin perheessä ja

Grayn perhettä kohdeltiin suurella rakkaudella ja kunnioituksella lapsiaan kohtaan. Millainen kohtalo oli Graylle määrätty? Todennäköisesti hän olisi jatkanut isänsä työtä, lisännyt perheensä varallisuutta jne. Assolin kohtalo oli surullinen tulevaisuus: köyhyys, yksinäisyys ja toivottomuus.

Luuletko, että sankariemme ympäristö voisi vaikuttaa heidän hahmoihinsa? Jos Assol

Hän kärsii joka päivä ikäisensä nöyryytystä, kokee yksinäisyyttä, eikö tämä kaikki voisi pilata hänen luonnettaan tehden hänestä vetäytyneen, pelottavan, katkeraan? Ja Gray? Eläessään yltäkylläisyydessä, ilman esteitä käytöksessään, hän voisi loppujen lopuksi osoittaa sellaisia ​​negatiivisia piirteitä kuin epäkunnioitus, ylimielisyys tavallisia ihmisiä kohtaan?

Henkilölle ei ole ominaista vain hänen asenne ihmisiä kohtaan, vaan myös hänen suhtautumisensa esineisiin. Työskentelemme "World of Things" -kansion kanssa. Avataan "World of Things" -kansio "Assol"-kansiossa.

3 ryhmää

* Kuinka Assol puhuu, vailla mahdollisuutta kommunikoida ikäisensä, ympäröivien esineiden kanssa?

* Miten tämä luonnehtii häntä?

* Kuinka ymmärrät sanat: "katsoin lapsen silmin"?

Työstetään nyt "Gray"-kansion "Asioiden maailma" -kansion kanssa

4 ryhmää.

*Kerro meille, kuinka Arthur Graylle on ominaista hänen tekonsa, kun hän tuhosi kalliin maalauksen levittämällä sinistä maalia Jeesuksen Kristuksen veristen käsien kynsiin?

*Miksi isä ei rankaissut poikaansa?

*Millaisen vaikutelman laivan kirjastossa oleva maalaus teki Grayyn? Miten tämä luonnehtii sankaria?

Johtopäätös: kuten näemme, Assolilla ja Greyllä oli suuri mielikuvitusvoima. Heidän mielessään syntyi kuvia, jotka kuvaavat vahvojen, rohkeiden ja ystävällisten ihmisten maailmaa; maailma täynnä valoa

Tapahtumat. Miksi juuri nämä kuvat?

Fizminutka

Kohdan dramatisointi

III. Sankarien nimien tarkkailu.

Usein kirjoittajat salaavat hahmojen nimet välittääkseen paremmin teoksen idean lukijalle. Yritetään selvittää, onko Scarlet Sails extravaganzan sankarien nimissä salaisuus?

Opettaja lukee otteen tekstistä:

Mikä sinun nimesi on, kulta?

Assol, - sanoi tyttö piilottaen koriin Eglen antaman lelun.

No, vanha mies jatkoi käsittämätöntä puhettaan irrottamatta silmiään, jonka syvyydessä loisti ystävällisen mielen hymy. "Minun ei todellakaan olisi pitänyt kysyä nimeäsi." On hyvä, että se on niin outoa, niin yksitoikkoista, musikaalista, kuin nuolen vihellys tai simpukan kohina: mitä tekisin, jos kutsuisit itseäsi yhdeksi niistä kiihkeistä, mutta sietämättömän tutuista nimistä, jotka ovat vieraita Kauniille Tuntemattomalle?

Alexander Grin selittää lukijalle, mitä nimi Assol, Kaunis Tuntematon, sopii yhteen.

Entä Arthur Grey? Onko kirjoittaja antanut hänelle vahingossa sellaisen nimen? Kirjoittaja kutsuu sankaritarta vain nimellä. Ja sankari? Tarinan alussa, mainitsemalla sankarin - Arthurin, kirjoittaja näyttää unohtavan hänet. Ja sitten hän kutsuu sankaria hänen sukunimellään - Grey. Emme voi tietää tarkasti kirjoittajan ajatuksia, mutta voimme vain arvailla, mitä ajatuksia kirjoittaja halusi välittää

lukijasta kiinni. Yritetään ymmärtää sanan etymologia

"Harmaa".

Ensinnäkin opiskelijat muistavat, että sana "grey" tarkoittaa englanniksi "harmaa".

Ne ilmaisevat mielenkiintoisia ajatuksia, miksi kirjoittaja antoi sankarille nimen, jonka juuret ovat "harmaa", rohkealle, vahvalle ja jaloille teoille. Keskustelkaa mitä ja

Grey ja Assol oli määrätty elämään harmaan arjen kanssa, mutta uskollaan ihmeisiin, halullaan tehdä maailmasta kirkas, ystävällisiä, he pystyivät muuttamaan heille määrätyn.

kohtalo.

IV. Työskentele mielikuvituksen kehittämiseksi.

Onko mielikuvitus annettu ihmiselle syntymästä lähtien vai voiko sitä kehittää?

Yritetään edetä mielikuvituksen kehittämisen polulla.

Emme elä vain ihmisten, vaan myös esineiden maailmassa. Luulen, että esineet, tarkkailevat ihmisiä, muodostavat myös heihin ominaisuuden. He eivät vain osaa ilmaista. Ja me yritämme. Tätä varten sinun on syötettävä yksi tai toinen kuva aiheesta.

Harjoittele

(käytetään kriittisen ajattelun kehittämistekniikkaa): esitä aiheen päättely sankarista. Pelattiin lotossa. Lippuissa lukee:

Assol:

"Hiilikaivoskori", "Kasvit", "Lelujahti punaisilla purjeilla".

Harmaa:

"Maalaus, joka kuvaa laivaa", "Maalaus, joka kuvaa ristiinnaulittua Jeesusta Kristusta", "Salainen laiva".

4) Huipentuma

Kuuntele ote, joka kuvaa nukkuvaa Assolia Grayn silmin.

Suorita tehtävät vaihtoehtojen mukaan:

1c (Merkitse sanat, jotka kuvaavat luonnon tilaa. Mitä taiteellista tekniikkaa kirjoittaja käyttää?)

2c (Merkitse sanat, jotka kuvaavat Arthur Grayn tilaa)

(Opettaja lukee katkelman C. Saint-Saensin "Swanin" musiikista)

Kirjoittaja korostaa, että tyttö huomattiin paitsi silmillään, myös muulla tavalla. Miten Gray näki hänet ja miksi hän pystyi näkemään sen sellaisena? Aamusta lähtien Arthurin sielu on ollut ahdistuksessa ja levottomuudessa, jota edes kapteeni itse ei voinut selittää. Siksi ei ole yllättävää, että kun hän näki nukkuvan tytön kalliolla ruohojen ja kasteella kastettujen kukkien keskellä, hän hämmästyi tämän selittämättömästä puhtaasta kauneudesta. Hän ei nähnyt häntä silmillään, vaan sydämellään. Hän, kuten Egle aikanaan, tunsi hänessä jotain erityistä, epätavallista.

Katsotaan videofragmenttia elokuvasta "Scarlet Sails" (ohjaaja A. Ptushko, Mosfilm-studio, 1961).

Grayn monologi, teksti jokaisen oppilaan edessä, taulukko täytetään ("insert"-tekniikalla)

5) Irrottaminen

Sillä ei ole niinkään tärkeää, mitä Greylle ja Assolille tapahtui, vaan se, että Kapernan asukkaat, jotka eivät osaa rakastaa töykeitä ihmisiä, pystyivät vakuuttumaan hyvän voimasta, uskomaan ihmeeseen. Siitä lähtien helakanpunaiset purjeet ovat olleet toteutuneiden toiveiden symboli.

Mitä sinun tulee tehdä, jotta toiveesi toteutuisi? (toivoa, uskoa, toimia)

6) Epilogi

unelmat - Tämä on arvokkainta mitä ihmisellä on, he syttyvät tulen hänen sielussaan. unelmat saada ihminen tekemään ihmeitä. Muut ihmiset vain sanovat: "Se on mahdotonta." Mutta kerron sinulle, jos se on sinun unelma ja olet valmis menemään siihen, silloin mikään ei ole sinulle mahdotonta. Jos mistä puhut haaveilee , ei vielä luonnossa, niin se luodaan sinua varten. Mitä tahansa voit kuvitella, voit saavuttaa. muista se Unelmat käyvät toteen !

Kotitehtävät:

1. Sävellys aiheesta: "Miksi sankarien unelma toteutui?"
2. Vastaus kysymykseen: "Kuinka ymmärrät Somerset Maughamin sanat?"
3. Mini-essee aiheesta: "Milloin unelmat toteutuvat?"
4. s. 27, s. 5 (kirjallisesti)

Esikatselu:

Jos haluat käyttää esitysten esikatselua, luo Google-tili (tili) ja kirjaudu sisään:

Juri Iosifovich Kovalin tarinan "Scarlet" sankarit ovat epäilemättä esimerkki. Olen lukenut paljon eläimiä käsitteleviä teoksia (A. Tšehovin "Kashtanka", A. Kuprinin "Barbos ja Zhulka", I. Shmelevin "My Mars", K. Paustovskyn "Ystäväni Tobik", "Jack" G. Skrebitsky), mutta tästä pidän tarinasta enemmän kuin muista.

Tarinan keskiössä on tarina Koshkinin rajan palveluksesta ja koirasta nimeltä Scarlet. Kirjoittaja näyttää ensin sankarit, ikään kuin nauraen samalla hyvällä tuulella: hän antaa aloittelijalle rajavartijalle "kissan" sukunimen ja sanoo, että Koshkin ei pidä koirista, koska ne purevat häntä.

Scarlet ilmestyi Koshkinille jo hänen ollessaan pentu. On mielenkiintoista, että Y. Koval esittää koiran persoonana: Aly osaa ajatella, järkeillä, joskus kirjailija sekoittaa tarkoituksella Alyn ja Koshkinin ajatuksia: "Koshkin alkoi miettiä: "Miksi tätä laiskaluuksi kutsuisin? Kirjaimella "A", sitten ... Vesimeloni? .. Ei hyvä. Agurets? Ei, odota, kurkku - kirjain "O" ... ". "Scarlet ei vastannut mitään, vaan ajatteli viekkaasti itsekseen: "Mikä minä olen, tyhmä vai mitä? Juokse kepille! Heitä minulle luu." "Scarlet ei saanut paketteja mistään, mutta hän ajatteli niin ..."

Sankari alkoi kouluttaa koiraa: hän opetti Scarletia nappaamaan rajaloukkaajat, suorittamaan komentoja: "Koshkin alkoi opettaa Scarletia. Ja vanhempi ohjaaja opetti Koshkinille kuinka opettaa Scarlet. Näemme, että Koshkinin rooli koiran koulutusprosessissa on hyvin pieni. Scarlet ei ole vain koulutuskykyinen, vaan Koshkinin tavoin hän oppii itsenäisesti ja tietoisesti rajapalvelun taitoja.

Oli mielenkiintoista ja hauskaa lukea kuinka Koshkin koulutti Alogoa, koska koira oli laiska. Tästä huolimatta rajavartija työskenteli lujasti ja kärsivällisesti hänen kanssaan eikä koskaan lyönyt häntä. Koshkin uskoi, että koirien hakkaaminen oli viimeinen asia. Vähitellen Koshkinin ja Alyn välillä syntyy keskinäistä ymmärrystä, mutta ei vain: "Pian Aly kasvoi ja alkoi totella Koshkinia melko hyvin, koska hän rakastui Koshkiniin." Ja jopa Koshkin, joka ei suosinut koiria, "Hän rakastui Scarletiin erittäin paljon."

Scarlet ja Koshkin auttoivat toisiaan useammin kuin kerran. Esiaseman komentaja lähetti usein salassa "ystäviä" varmistaakseen, että kukaan ei ylitä rajaa.

Mutta eräänä päivänä Scarletin sankarillinen elämä katkesi traagisesti, kun hän pidätti rajatunkeilijan: "Scarlet levisi maahan - ja hyppäsi kuin heilutteli koko kehoaan. Hän pysähtyi, jäätyi hetkeksi ilmaan - romahti vihollisen kimppuun. Lyö häntä selkään. Juoksi. Hän kaatui, mutta väänsi kätensä taaksepäin ja ampui Scarletia - kerran, kahdesti, kolmannen. Scarlet veti aseen vapaaksi, ja metalli halkeili kuin musta luu hänen hampaissaan. Saatat ajatella, että puhumme ihmisen toimista - näin Yu. Koval kuvailee Scarletin kuolevaista taistelua vihollisen kanssa.

Scarlet ei ole vain rajakoira, hän on tullut isännälleen todellinen ystävä. Jos Koshkin ei usko Scarletin kuolemaan eikä heti tajua, että koira on kuollut, Scarlet ymmärtää, että hän on kuolemassa, ja samalla hän ei sääli itseään, vaan Koshkinia: "Olen pahoillani puolestasi, Koshkin ..." - ajatteli Scarlet, mutta ei onnistunut ymmärtämään, miksi hän sääli Koshkinia. Scarlet säpsähti kahdesti ja kuoli." Kaikki eivät voi kuoleman hetkellä ajatella itseään, vaan jotain muuta, ei sääli itseään, vaan toista. Vain anteliaat ihmiset, joilla on kyky rakastaa, pystyvät tähän. Kuva koirasta, älykäs, antelias, saa sinut ajattelemaan, että ihminen ja eläin ovat hyvin samankaltaisia ​​toistensa kanssa - he ovat elossa!

Tarinassa ei ole onnellista loppua, luultavasti kirjoittaja yrittää vakuuttaa meille, että elämässä on myös tragedioita, jotka pakottavat ihmisen näyttämään rohkeutta. Todellinen, arvokas ihminen kestää kipua.

Scarlet ja Koshkin ovat esimerkki minulle ja kollegoilleni, esimerkki todellisesta, aidosta ystävyydestä ihmisen ja eläimen välillä. Tämä on esimerkki keskinäisestä avusta, rohkeudesta ja rakkaudesta isänmaata kohtaan.

Mitkä opiskelijoiden on osattava ulkoa, törmäävät joskus kirjallisuuden tentissä.

Usko taikuuteen auttaa ihmeitä toteutumaan – juuri tämän periaatteen perustaa kirjailija Alexander Grin luodessaan tarinaa "Scarlet Sails". Kirjan päähenkilöt ovat merimies Longren ja hänen tyttärensä Assol. Kapernan kaupunki, jossa he asuivat, ei pitänyt heistä liikaa, koska Longrenin katsottiin olevan vastuussa paikallisen majatalonpitäjän nimeltä Menners kuolemasta useiden vuosien ajan. Longren vain katseli, kun Menners kannettiin avomerelle, vaikka hän olisi voinut auttaa häntä pakenemaan. Oikeutta ja rangaistusta kaikista tehdyistä teoista - tämän Green laittoi "Scarlet Sails" -kappaleeseensa. Teoksen yhteenveto antaa myös mahdollisuuden välittää tapahtuneen tragedian laajuuden.

Kapernan asukkaat olivat oikeassa epäilyissään, mutta he eivät tienneet majatalonpitäjän kuolemaa edeltäneestä historiasta. Longrenin vaimo aikoinaan torjui Mennersin häirinnän, minkä vuoksi hän kieltäytyi hänen pyynnöstään lainata rahaa ostaakseen ruokaa. Vähän ennen tätä Assol ilmestyi Longrenin perheeseen, ja synnytys oli melko vaikeaa, ja hänen äitinsä tarvitsi kallista hoitoa.

Ilman Mennersin apua Longrenin vaimo joutui suuntaamaan kaupunkiin kaatosateessa ja panttamaan vihkisormuksensa auttaakseen jollain tavalla perhettään. Kävelyn jälkeen hän sairastui keuhkokuumeeseen ja kuoli pian. Tällainen Mennersin imartelematon käytös käänsi merimiehen pois hänestä ja leikki julman vitsin hänen kanssaan. Mennersin tekoa ei ole mahdollista antaa anteeksi, tämän idean Greenin laittoi "Scarlet Sails", teoksen yhteenveto paljastaa ongelman vain hieman.

Vaimonsa kuoleman jälkeen Longren lopetti meripurjehduksen, koska hänellä ei ollut ketään, kenelle jättää pientä tytärtään. Siksi hän alkoi luoda leluja ja myydä niitä kaupungin markkinoilla. Ajan myötä aikuinen Assol alkoi auttaa isää ja alkoi kantaa itse leluja kaupunkiin. Lelut ostivat hyvin kaupungin asukkaat, jotka eivät tunnistaneet häntä merimiehen tyttäreksi. "Scarlet Sails", tiivistelmä työstä - kaikki tämä on edelleen ajankohtainen tähän päivään asti, koska se voi olla hyödyllistä paitsi koulutuksessa, myös elämässä.

Eräänä kauniina päivänä Assol löysi isänsä työpajan rihkamon joukosta pienen puisen veneen, jonka valopilkuna näkyivät pienet, punaiset silkkipurjeet. Tyttö päätti päästää hänet kulkemaan läheistä puroa pitkin, ja vene ui nopeasti alavirtaan. Sankarittaren keveys ja välittömyys on tärkeä piirre, jonka Green otti Scarlet Sailsiin. Teoksen yhteenveto ei valitettavasti voi kuvata yksityiskohtaisesti päähenkilön matkan yksityiskohtia.

Assol juoksi laivan perässä ja tapasi matkallaan vieraan Eglin, joka kertoi hänelle, että pian prinssi purjehtii hänelle samanlaisella laivalla. Tyttö uskoi Aiglen tarinan ja, huolimatta ympärillä olevien pilkasta, meni joka päivä merenrantaan katsomaan laivaa helakanpunaisilla purjeilla.

Kerran tyttö käveli metsän läpi ja päätettyään levätä aukiolla, nukahti. Hän nukkui liian sikeästi, koska hän ei edes tuntenut kuinka kaunis sormus laitettiin hänen käteensä. Sitä piti päällään Arthur Gray, joka nähdessään nukkuvan tytön ihaili tämän kauneutta ja päätti ottaa hänet vaimokseen. Mennersin poika kertoi Arthurille, kuka Assol oli.

Gray ei vakuuttunut majatalonpitäjän sanoista, ja hän päätti toteuttaa tytön unelman. Paikallisesta kaupasta hän osti monta punaista silkkirullaa, joilla hän koristeli oman aluksensa.

Sormus sormessaan heräävä Assol oli hyvin yllättynyt, mutta hän arvasi heti, että kauan odotettu prinssi oli löytänyt hänet, ja meni maihin. Upea tulevaisuus, usko siihen - Green laittaa tämän ajatuksen "Scarlet Sails". Tiivistelmän avulla saat käsityksen työn pääteesistä.

Rannalla kaupungin hämmästyneet asukkaat katselivat laivaa helakanpunaisilla purjeilla uskomatta, että Assolin unelma oli toteutunut. Lumoava tarina "Scarlet Sails" on tullut erittäin suosituksi julkaisunsa jälkeen, ja tähän asti monet tytöt toivovat, että prinssi purjehtii joskus heidän luokseen yhtä kauniilla laivalla.

« Meri ja rakkaus eivät siedä pedantteja» — A. Vihreä "Scarlet Sails"

Mitä lukea 13-14-vuotiaalle tytölle? Niin pienessä iässä tytöt näyttävät tulleen aikuisiksi, mutta heidän suosikkinukkensa eivät ole vielä ehtineet päästää niitä irti. Haavoittuva sielu on täynnä toiveita ja unelmia. Juuri tässä iässä lapset ovat arvaamattomia. He ovat joko lapsellisen oikeita tai liian provosoivia tai aikuisen tavalla odottamattoman kyynisiä. Heidän käytöksensä on kuin meren syvyyksiä, jotka heittelevät teiniä puolelta toiselle. Eikä koskaan voi sanoa varmasti, minne seuraava aalto lapsen vie. Ja kuitenkin, tällä teini-ikäisten intohimojen raivoavalla valtamerellä on oma viehätyksensä. Ja taitavasti, kuten pelottomat merimiehet, kuten Longren, voit jopa liikkua aaltojen keskellä ja saapua yhdessä aiotulle rannalle. Kirjat toimivat täällä usein airoina. JA " Scarlet Sails» Alexandra Green laadultaan parhaiten sopivat. Teini-ikäiset ymmärtävät täysin tämän herkän ja aistillisen 13-vuotiaan tarinan. Varsinkin tytöt.

13 vuotta on täynnä romantiikkaa ja onnen odotuksia. Olipa kerran joulupukki toi sellaisia ​​tunteita lapsille. Mutta ... 13-vuotiaana usko joulupukkiin haihtui, mutta ihmeen tarve säilyi. Monet naiset odottavat koko elämänsä omaansa punaiset purjeet. Ja monet miehet eivät ymmärrä, mitä naisilta niin puuttuu. Salaisuus paljastuu kirjassa Scarlet Sails» Vihreä. Jokainen nainen muistaa sielunsa syvyyksissä sen hellän ja puhtaan ihmeen odotuksen tunteen, joka syntyi 13-14-vuotiaana.Ja jos tämän ihmeen ei ollut tarkoitus syntyä, tulee pettymys ja kyynisyys. Tästä Gray puhui, kun hän yritti selittää merimiehille, miksi hän ei halua mennä naimisiin kuten kaikki muut, vaan hajoaa meren yli Scarlet Sails. Tarinan pääajatuksena on, että maailmassa on ihmeitä, ja ne tehdään rakastavien ihmisten käsissä. On tärkeää välittää tämä ajatus teini-ikäisen herkälle ja puhtaalle sydämelle. Todennäköisesti vielä tärkeämpää poikasydämelle. Mutta " Scarlet Sails» Tytöt ovat yhä lähempänä.

Mistä tämä tarina kertoo? On varmaan typerää vastata tähän kysymykseen. Maailmassa tuskin on henkilöä, joka ei tietäisi nimiä Assol tai Gray. Mutta… elämässä voi tapahtua mitä tahansa. Siksi hyvin lyhyesti juonesta.

Siellä asui merimies Longren. Hänellä oli rakas vaimo, Mary. Hän odotti aina hänen paluuta mereltä. Mutta eräänä päivänä Longren ei nähnyt vaimoaan seisomassa heidän talonsa kynnyksellä. Kävi ilmi, että hän kuoli keuhkokuumeeseen jättäen kahdeksan kuukauden ikäisen vauvan Assolin myötätuntoisen naapurin syliin. Longrenilla ei ollut muuta vaihtoehtoa kuin jäädä eläkkeelle ja aloittaa maapohjainen elämäntapa. Ruokkiakseen itsensä pienellä tytöllä hän alkoi taitavasti veistää lasten leluja puusta veneiden, purjeveneiden ja muiden laivojen muodossa. Ajan myötä, kun Assol kasvoi ja hän oli 8-vuotias, hänen isänsä alkoi opettaa häntä lukemaan ja kirjoittamaan. Kerran Longren pyysi tytärtään viemään korin leluja kauppiaalle kaupunkiin. Veneiden joukosta tyttö löysi hämmästyttävän kauniin valkoisen laivan punaiset purjeet. Hän ei voinut vastustaa ja päästi purjeveneen lähimpään puroon. Tuuli levitti kirkkaat purjeet ja alkoi kantaa laivaa pois. Assol yritti saada kiinni "paonnutta" lelua, mutta turhaan. Laiva joutui vanhan miehen, laulujen ja runojen keräilijän käsiin. Hän istui meren rannalla ja lepäsi. Assol pyysi kohteliaasti palaamaan hänen luokseen " Scarlet Sails", mutta vanha mies, ennen kuin hän luovutti veneen lasten käsiin, Assol ennusti kauniin romanttisen tarinan. Kun hän tulee aikuiseksi, kallis valkoinen laiva tulee lahdelle punaiset purjeet. Tämä alus laskeutuu rannalle yksinomaan hänen takiaan. Prinssi odottaa häntä siellä. Hän vie Assolin kaukaisiin paikkoihin, joissa hän on onnellinen. Assol välitti tämän ennustuksen isälleen. Longren ei vastustanut ja sanoi, että tämä kaikki oli Aiglen absurdia keksintöä. Hän uskoi vilpittömästi, että aikanaan tyttö unohtaisi tämän tapauksen. Mutta Assol ei unohtanut. Vuodesta toiseen hän odotti ihmeen tapahtuvan. Paikalliset eivät rakastaneet Longreniä tai Assolia, koska he eivät olleet heidän kaltaisiaan, eivät olleet niin töykeitä ja kyynisiä. Longren selitti tyttärelleen, että heidän ympärillään olevat ihmiset eivät yksinkertaisesti tiedä kuinka rakastaa todella. Longren oli oikeassa. Hyvin usein kylän lapset kiusasivat Assolia, ja ympärillä olevat ihmiset pitivät häntä hulluna. Mutta Assol kesti pilkan, luki kirjoja ja jatkoi unelmointia. Kun hänestä tuli kaunis tyttö, hänen elämänsä muuttui vähän. Hyvin usein hän juoksi metsän läpi merelle ja katseli aamunkoitteessa Scarlet Sails. Jälleen kerran, odottamatta ennustusta, hän nukahti aivan metsään. Siellä hänet tapasi Grey, nukkuva ja viehättävä. Hän laittoi sormuksen vieraan pikkusormeen, joka löi häntä ja meni kylään. Kun Gray kysyi majatalon isännältä Assolista lähimmässä tavernassa, hän sai tietää Englen ennustuksesta ja Assolin typerästä uskosta tähän ihmeeseen. Gray piti romanttisesta kauniista vanhan miehen sadusta ja hän päätti toteuttaa entisen tytön unelman. Hän osti kaksituhatta metriä helakanpunaista silkkiä ja lähetti eräänä kauniina päivänä suuren ja kauniin valkoisen laivansa kylän lahdelle, jossa Assol asui. Joten tapahtui ihme siinä uskossa, että kaikki ympärillä olevat nauroivat. Assol meni naimisiin aristokraatin kanssa, ja Gray löysi vaimokseen puhtaan, rakastetun sielun.

Tällaiset tarinat ovat aina kiehtoneet minua pienestä pitäen. He tekevät elämästämme kauniin ja ystävällisen sadun. Scarlet Sails Olen aina liittynyt nuoruuteen, ylevyyteen ja sielun puhtauteen. Harmaa jokaiselle tytölle on miesihanteen ruumiillistuma, koska hän ei vain mennyt tytön luo ja tarjonnut hänelle kättä ja sydäntä, vaan antoi hänelle ihmeen, koristaen Assolin köyhän elämän todellisuuteen siirtyneen sadun romanssilla. . Mistä tämä tarina sitten kertoo? Rakkaudesta? Romantiikasta? Tai usko ihmeisiin?

Jos muistat KUINKA Gray lapsena vietti tuntikausia katsellen merimaisemaa kuvaa perheen linnan kirjastossa, päätti ryhtyä kapteeniksi ja tuli sellaiseksi, niin voimme sanoa, että tämä tarina kertoo myös taipumattomasta uskosta itseensä. ! Et voi pettää lasten unelmia! Vain itseensä uskova ihminen voi löytää onnensa. Samaa ajatusta korostaa Assolin elämänkuvaus. Hänen ympärillään oli täynnä vulgaarisuutta ja töykeyttä. Assolia kiusattiin ja huuteltiin, he heittelivät häntä likapaloilla ja jopa kivillä, he pitivät hänen uskoaan ennustuksiin. punaisista purjeista mielisairaus. Assol itki, juoksi karkuun, mutta uskoi silti johonkin kauniiseen ja kirkkaaseen. Ehkä hänen uskonsa veti Greyn tälle nimenomaiselle rannalle. Tai ehkä Egle oli todella taikuri? Tarinan jokaisella rivillä voi aistia sadun henkäyksen ja muutosten mahdollisuuden parempaan.

Gray kertoo toistuvasti eri ihmisille, että ihme on mahdollista. Sinun täytyy vain haluta saada se tapahtumaan. Tätä varten sinun tarvitsee vain alkaa tehdä miellyttäviä ja kauniita yllätyksiä ihmisille. Elämässä ei raha tee ihmistä onnelliseksi, vaan hänen kokemansa tunteet.

Ja mielestäni ei ole ollenkaan välttämätöntä ostaa kahta tuhatta metriä helakanpunaista silkkiä onnen ymmärtämiseksi. Joskus vain yksi rakastettu sana riittää. Ehkä tämä sana piilee myös ihanan tarinan sivuilla A. Vihreä "Scarlet Sails". Haluaisitko tuntea hänet? Sitten avaa kirja ja ala lukemaan...