Yhteenveto oppitunnista aiheesta "näkymättömät langat talvimetsässä". Oppitunnin aihe: ”Näkymättömät langat talvimetsässä Maailma ympärillämme näkymättömät langat metsässä

Osat: peruskoulu

Oppitunnin tavoitteet:

Jatka tietämyksen laajentamista luonnon vuodenaikojen ilmiöistä talvimetsän näkymättömien lankojen ominaisuuksien perusteella.
Muista elottoman luonnon komponenttien ja sen elävien asukkaiden välinen suhde.
Vakuuta, että luonnollisten siteiden rikkominen johtaa luonnon tuhoamiseen.
Kehitä välittävä asenne luontoa kohtaan.

Koulutuskeinot:

Pöydät, maalaukset, valokuvat, jotka kuvaavat talvimaisemia: talvimetsää, kuusia ja kaikkia sieltä ruokaa ja suojaa saavia eläimiä; korttisarja, joka kuvaa eläimiä ja lintuja, jotka on yhdistetty näkymättömillä langoilla kuuseen peliin - näkymättömien lankojen mallintamiseen talvimetsässä.

Tuntien aikana

1. Organisatorinen hetki. Viesti oppitunnin aiheesta ja tarkoituksesta.

Tammikuu pihalla alkaa uusi vuosi.
Taas mennään metsän eläimiin.
Tarinoita uusista tiheistä metsistä
Odotamme, parhaat eivät odota.

2. Kotitehtävien tarkistaminen.

Peli "Russell eläimet taloihin."

Talo 1 - eläimet, jotka tekevät tarvikkeita talveksi.

Talo 2 - eläimet, jotka nukkuvat talvehtimassa.

Talo 3 - eläimet, jotka etsivät ruokaa luonnosta talvella.

Eläimet: orava, karhu, hirvi, kettu, susi, villisika, jänis, siili, mäyrä, majava, hamsteri.

Ryhmätyö. Yhteenveto.

- Merkitse metsäeläinten jäljet. (cm. Liite 1)

3. Uuden materiaalin oppiminen. Keskustelu.

Ovatko kasvit ja eläimet sukua keskenään? Miten?

Tänään tarkastelemme tätä yhteyttä kuusen ja eläinten esimerkin avulla. Kuusi on yksi metsämme mielenkiintoisimmista ja kauneimmista puista.

- Miten eläinten elämä liittyy kuuseen?

Opettajan tarina: eläimet syövät kuusen siemeniä, piiloutuvat sen oksien alle, niiden alle; ristinokka rakentaa talvella pesän kuuselle ja ruokkii poikasiaan kuusen siemenillä; jänis voi myös piiloutua kuusen oksien alle, koska ne sijaitsevat yleensä matalalla, joskus melkein lähellä maata.

Myös eläinten välillä on yhteys - kuusen "ystävät". Klest repii pois kuusen käpyn, hän syö siitä vain osan siemenistä ja heittää sen sitten maahan. Ristinokkien heittämät käpyt nostavat oravia ja tikkoja lumessa, mikä helpottaa ravinnon löytämistä. Mutta vielä tärkeämpiä ovat ristinokan pudotetut käpyt metsähiirille ja myyrälle, jotka itse eivät osaa poimia käpyjä puista. Nämä tosiasiat osoittavat eläinten väliset yhteydet.

Kuusen näkymättömät langat ovat etuja, joita eläimet ja linnut saavat siitä talvehtivissa metsissä:

- kuusen siemenet toimivat lintujen ravinnoksi: tikkat, ristinokka, kinglets;

- jäniksen kuusen suoja hampaisilta saalistajilta;

- kuusi antaa oraville ruokaa.

Luonnon näkymättömiä lankoja tulee tutkia ja vartioida huolellisesti.

Ennen uudenvuoden juhlaa ihmiset kaatoivat tuhansia joulukuusia. Mies haluaa vain muutaman päivän sisustaa taloaan.

– Mitä tämä pitää sisällään? (Eläimiltä riistetään ruokaa, elinympäristöä ja pesimäpaikkoja.)

- Mikä on ulospääsy? (On parempi jättää kuusi metsään ja koristella talo keinokuusella.)

4. Fyysinen minuutti.

Aurinko lämmittää maata heikosti, (kädet ylös ja alas)
Pakkanen rätisee yöllä (kädet vyöllä, kallistuu sivuille)
Lumiukon pihalla (kädet vyöllä, käänny ympäri)
Valkaistu porkkana nenä (kyykky)
Yhtäkkiä joessa oli vettä
Liikkumaton ja kiinteä (hyppää paikalleen)
Myrsky on vihainen, lumi pyörii (kädet ylös ja alas, ympyröity)
Pyyhisee kaiken ympäriltä lumivalkoisella hopealla. ( käsien liikkeet)

5. Materiaalin kiinnitys.

Peli "Kuka sanoo kiitos talven joulukuuselle?" Työskennellä pareittain. (Katso liite 2)

- Mitä eläimiä ja lintuja kuusi tarjoaa suojaa ja ruokaa?

- Mitä talvimetsässä tapahtuu, jos kuuset jostain syystä kuolevat?

Miten hänen ystävänsä auttavat häntä?

Kohtaus "Metsäpalvelutoimisto".

Kylmä helmikuu on tullut metsään. Hän peitti pensaat lumikoilla, peitti puut huurreella.

Ja aurinko, vaikka se paistaa, ei lämmitä.

Harakka: - Jälleen, jokainen mies itselleen? Jälleen yksin? Ei, yhdistäkäämme yhteistä onnettomuutta vastaan! Ja niin kaikki sanovat meistä, että me vain nokkimme ja raatelemme metsässä. Se on jopa noloa...

Jänis: - Oikein harakka siristaa. Turvallisuus on numeroissa. Ehdotan Metsähallituksen perustamista. Voin auttaa peltoja. Rikon lumen pellolla joka päivä maahan, annan heidän nokkia siemeniä ja vihreitä perässäni - en ole pahoillani.

Klesty: - Kuorimme joulukuusen käpyjä, pudotamme puolet kokonaisista käpyistä alas, joten autamme hiiriä ja myyriä, oravia, tikkoja ja kuusia asettumaan ympäri maan.

Harakka: - Jänis on kaivaja, ristinokka on heittäjä!

Majavat: - Kasaamme niin paljon haapoja syksyllä - niitä riittää kaikille. Tule meille hirvi, kauri, jänikset mehukas haavankuorta ja oksia pureskelemaan!

Tikat: - Tarjoamme onteloitamme yöksi!

Susi: - Haluan palvella vartijana metsässä! Jänikset, hirvi ja metskihirvi haapoja lähellä, peltopyyjä viherkasveissa, majavia majoissa. Olen kokenut talonmies.

Harakka: - Olet ryöväri metsätieltä, etkä vartija! Me tunnemme sinut. Suojelen kaikkia metsässä sinulta: heti kun näen sen, nostan huudon!

Näin metsän eläimet auttavat toisiaan.

Opettaja: Kaverit, miksi eläimet eivät halunneet suden vartijaksi?

- Kerro meille, kuka auttaa ketä metsässä?

Kohtaus "Omenapuu ja varpunen".

Omenapuu: - Kuuntele, Sparrow, oletko kuullut sanottavan jänisestä - jänis: onko se peto peto vai ei?

Sparrow: - Voi omenapuu, sai minut nauramaan, oi, minä tapoin! Millainen jänis on saalistaja? Hänen rotanhampaistaan vain kuori kelpaa pureskelemaan.

Omenapuu: - Kuori?! Oi, sydämeni aisti: hän pureisi minua joka puolelta, julma saalistaja! Tapa se, konna!

Opettaja: Onko omenapuu oikein, että jänis on saalistaja?

Kohtaus "Orava ja majava" - Mikä eläin sanoo tällaiset sanat?

- Mikä huono paikka täällä onkaan: ette te kuuseja, ettekä te mäntyjä, joilla on makeita käpyjä - vain katkera haapa ympärillä!

- Mikä kiva pieni paikka täällä: ei te tervamäntyjä, ettekä te piikkejä kuusia! Muutama suloinen aasi.

Kohtaus "Jänis ja myyrä".

- Pakkasta ja lumimyrskyä, lunta ja kylmää. Jos haluat haistaa vihreän ruohon, napostele mehukkaita lehtiä - kestä kevääseen asti.

- Ei tarvitse odottaa kevättä, ruoho on jalkojen alla! Kaivaa lumi maahan - siellä on vihreä puolukka ja mansetti ja voikukka. Ja haistella ja syödä.

6. Oppitunnin tulos.

- Kuka on ystävä kenen kanssa talvimetsässä?

- Mitä metsässä ei voi tuhota?

- Mistä pidit oppitunnilla eniten?

7. Kotitehtävät (valinnainen).

Lue teksti "Jay, orava ja muut" s.140–141, suorita tehtävät tekstille.
Kirjoita essee aiheesta "Kuka ei nuku metsässä talvella".

Osaston teema: Luonto.

Oppitunnin aihe: Näkymättömät langat talvimetsässä.

Tuntitavoitteet: tutustuttaa opiskelijat talvimetsän luonnollisiin yhteyksiin.

Tehtävät:
Kasvatus: systematisoida ja laajentaa opiskelijoiden ymmärrystä eläimistä, kasveista, niiden elämäntavoista ja ekologisista yhteyksistä.

Kehittäminen: kehittää kykyä analysoida, vertailla, järkeillä, luoda loogisia suhteita.

Kasvatus: viljellä kunnioittavaa, välittävää asennetta luontoa kohtaan, halua tehdä yhteistyötä, osallistua uuden etsintään.

Oppituntityyppi: yhdistetty oppitunti.

Tuntivälineet: tietokone, multimediaprojektori, näyttö, oppitunnin esitys aiheesta: "Näkymättömät langat talvimetsässä"

Tuntisuunnitelma

1. Organisaatiohetki - 5 minuuttia

2. Pääosa - 35 minuuttia

1) Kotitehtävien tarkistaminen - 15 minuuttia
2) Liikunta - 3 minuuttia
3) Uuden materiaalin esittely - 10 minuuttia
4) Käsiteltävän materiaalin yhdistäminen - 7 minuuttia

3. Loppuosa - 5 minuuttia

Tuntien aikana

I. Organisatorinen hetki.
- Hyvää iltapäivää! Aloitetaan oppituntimme!
Kutsun sinut vierailemaan erittäin kauniiseen aikaan vuodesta, ja
mikä vuodenaika on, opit arvoituksesta:

Lunta pelloilla
Jää joilla
Myrsky kävelee.
Milloin se tapahtuu? dia 2

Ympärillä valkoinen ja sininen
Kaikki ohuessa varjojen pitsissä.
Ja metsä on pörröisen huurteen peitossa, liukumäki 4
Nukuin ensimmäisiin kevätpäiviin asti.

Milloin luulet talven tulevan?

Mistä tunnistamme talven saapumisen?
kylmä, ilman lämpötila alle nollan liuku 5
joet olivat jään peitossa ja maa lumella,
lunta sataa usein,
päivä on lyhyt
lintuja ei kuulla
pakkaset

Kaikki on oikein! Kalenterin mukaan talvi on 1. joulukuuta. Tiedemiehet pitävät
ut talven alussa 22. joulukuuta. Aurinko nousee tänä päivänä
matala-matala taivaalla, varjot ovat pitkiä ja päivä on lyhin
Vuodessa.

II. Kotitehtävien tarkistaminen.

Ja nyt nähdään kuinka talvi vaikutti elämään
kasveja ja eläimiä. Miten puut talvehtivat?
- Lehtipuut ovat pudonneet lehtiä ja havupuut ovat dia 6 arvoisia
vihreä.
- Miten pensaat ja ruoho talvehtivat?
- Pensaat pudottavat lehtiään, ruoho muuttuu keltaisiksi, mutta ei kaikki.
- Mikä ruoho vihreää lumen alla?
- Mansikoita, villikorkia ja myös
talvivehnä, ruis.
Mikseivät jäädy?
- Lumi suojaa pakkaselta. Mitä enemmän lunta, sen helpompi
kasveja kestämään talven pakkaset.

Tässä näemme elävän ja elottoman luonnon välisen yhteyden.

Miten eläimet talvehtivat?

Jänis on yöllinen asukas. Viettää päivän syrjäisissä paikoissa: alla
kaatuneet puut, pensaissa, söivät tassujen alta. Vahvojen joukkoon
pakkaset kaivavat lumeen jopa puolentoista metrin syviä reikiä.
Se ruokkii ohuita haavan, pajun, koivun oksia. Oksista alkaen
paksumpi, puree vain kuoren, syö kuivaa ruohoa. dia 7

Kettu saalistaa jäniksiä, mutta sen pääruokana ovat jyrsijät
vain harmaat myyrät, jotka ovat hitaampia kuin metsämyyrät
ja hiiret. Jyrsijöiden kettujen metsästystä kutsutaan hiiren metsästyksellä.
Kettu lepää yleensä aivan lumen päällä, avoimissa pesissä -
jossain keskellä peltoa kukkulalla. Kettu on turvallisempi täällä.
Näet selvästi kaiken, mitä ympärillä tapahtuu.

Susi on vahva, älykäs saalistaja. Hänen saaliinsa ei ole
vain jänikset, mutta myös suuret eläimet - villisika, hirvi. Yleensä susia
metsästää pienissä laumoissa. He voivat pitkään, itsepäisesti jatkaa
luopua saaliistasi. Totta, syvässä, löysässä lumessa he
on vaikea juosta, ja usein sudet ovat nälkäisiä.

Hirvi on metsäjättiläinen. Kaikki se painaa jopa 400 kg. Sellainen
Eläin tarvitsee paljon ruokaa. Hirvi vaeltelee hitaasti pensaiden välissä ja
nuoria puita syömässä niiden oksia. Jos tapaat kaatuneen -
haapa, puree kuorta. Kaikki tämä ruoka on vähäravinteista
ny. Tutkijat ovat laskeneet: hirvi voi syödä enemmän päivässä
1700 oksaa!
Ajoittain hirvi lepää ja kaivautuu irtonaiseen lumeen.
Ja sitten takaisin ruokaan.

Metsän huomattavin eläin on orava. Metsässä, jossa on paljon kaatopaikkoja
lehtipuut, orava asuu ontelossa. Jos niitä ei ole, rakenna
pesä. Oravien pääruoka on havupuiden siemenet. Laskea
tano: saadakseen tarpeeksi, eläimen on tuhottava päivässä
28 kuusenkäpyä tai 380 käpyä. Orava lisää
etsii lumen alta jayn talvivarastoa ja kaivaa sitten esiin
kartio, jonka ristinokka pudotti syksyllä. Proteiinin nälkäisinä vuosina
syö puiden silmuja, erityisesti kuusen silmuja. Syö talvivarastoa:
ludi, hasselpähkinät, sienet.

Miten linnut talvehtivat?
- Hyönteisiä syövät linnut lensivät pois lämpenemään
reunat. Harakkaat, tissit, varpuset, pähkinänkutsut jäävät talveksi,
tikka, risti. He jatkavat aktiivista elämäntapaa. dia 8
varpuset, harakat, varikset ruokkivat ihmisten asuinalueiden lähellä
ka. Tikka ja pika ruokkivat hyönteisten toukkia uuttamalla
ne puiden kuoren alta. Jays, peiplit, tissit kerätään
loput kasvien hedelmät ja siemenet.

Mitkä linnut tulevat meille talvehtimaan pohjoisesta?
- Härät tulivat meille talvehtimaan pohjoisilta alueilta
ja viheltäjät. Pihlajanmarjat ovat heille paras lääke.
Talvi on vaikeaa aikaa eläinten, niin ihmisen, elämässä
ruokkii niitä.

Kaverit, kuinka voit auttaa lintuja selviytymään vaikeasta ajasta?
-Voit tehdä syöttölaitteen, ripustaa sen puuhun, tuoda liukumäen 9 sinne
ruokaa, ripusta pala rasvaa ikkunaan - tissille.
(Opettaja tekee yhteenvedon lasten vastauksista ja avaa kaavion taululle)
III. Liikuntaminuutti
Aurinko lämmittää maata heikosti,
(Kädet ylös ja alas)
Pakkanen rätisee yöllä
(Kädet vyöllä, kallistuu sivuille)
Lumiukon pihalla
(Kädet hihnalla, käänny ympäri) liu'uta 11
Valkaistu porkkana nenä.
(Lapset näyttävät nenänsä)
Yhtäkkiä joessa oli vettä
Liikkumaton ja kiinteä
(hyppää paikalleen)
Lumyrsky on vihainen
Lumi pyörii
(Lapset pyörivät)
Lakaisee kaiken ympäriltä
Lumivalkoinen hopea.
(Jäljittele käden liikettä)

IV. Arvaa arvoituksia

Keskellä metsää
Sepät takovat.
(Tukat)

Harmaa takki kesäksi
Talveksi eri väriä.
(Jänis)
Ilman siipiä
Nopeampi lintuliukumäki 12
Se lentää puusta puuhun.
(Orava)
Omenat oksilla talvella.
Kerää ne nopeasti;
Ja yhtäkkiä omenat lepasivat -
Loppujen lopuksi tämä on... (Pupparit)
Millainen tyttö?
Ei ompelija, ei käsityöläinen.
Ei ompele mitään
Ja neuloissa ympäri vuoden.
(Kuusi)

Kaverit, mitä yhteistä näillä eläimillä on?
- Kaikki ovat kuusen päällä tai piilossa kuusen tassujen alla.
- Eläimet piiloutuvat kuusen oksien joukkoon, löytävät ruokaa.

V. Työskentele oppitunnin aiheen parissa.

"Näkymättömät langat talvimetsässä"
- Mitä kutsumme näkymättömiksi säikeiksi?
- Näkymättömiksi säikeiksi kutsuimme luonnossa olemassa olevia yhteyksiä
de kaikkialla.
Eloton ja elävä luonto, kasvit ja
eläimet, erilaiset eläimet.

Tänään tarkastelemme tätä yhteyttä.
Kuusi on yksi mielenkiintoisimmista ja kauneimmista puistamme
metsät.

Harkitse piirustusta.
Miten eläinten elämä liittyy kuuseen?
- Eläimet syövät kuusen siemeniä. dia 13
- Piilossa kuusen oksien välissä, niiden alla.
- Ristinokka rakentaa kuuselle talvella pesiä ja ruokkii niitä kuusella
poikasten siemeniä.

Mutta eläinten välillä on myös yhteys - "ystävät"
söi. Joten ristinokkan ravitsemuksessa on erikoisuus: kuusen käpyn repiminen,
hän syö siitä vain osan siemenistä ja heittää sen sitten pois. Ristinokkakäpyjen heittämät käpyt poimivat oravia ja tikkoja lumesta, mikä helpottaa ravinnon löytämistä. Mutta mikä vielä tärkeämpää, ristinlasku heittää
käpyjä metsähiirille ja myyrälle, jotka itse eivät voi poimia niitä puista.
Näin mielenkiintoista on talvimetsän elämä, kuinka monimutkaisia, vaikkakin ensi silmäyksellä näkymättömiä, talvimetsän yhteyksiä.

Vain yhden joulukuusen esimerkissä varmistimme sen
toimii suojana eläimille ja tarjoaa niille ruokaa.

Kuka on kuusen ystävä?
Orava. Crossbills.
Jänis. Lumikko.
Metso. Hiiret.

Miksi he ovat kuusen ystäviä?
- Kuusi antaa eläimille ruokaa, suojaa niitä huonolta säältä.

Kaverit, mitä mieltä olette, onko näiden eläinten välillä yhteyttä.
- Ristinokan ravinnolla on seuraava ominaisuus: kyhmyn irti repiminen
söi, hän syö siitä vain osan siemenistä ja heittää sitten käpyn.

Luuletko, että joku metsän asukkaista poimii ristinokkan heittämät käpyt?
- Orava - tämä auttaa hänen löytämään ruokaa.
Hiiret, myyrät - he eivät osaa poimia niitä itse.

Mieti, miksi voit kutsua heitä kuusen ystäviksi?
- Heitä yhdistää ravintoketju, ne kuljettavat siemeniä.

Luuletko, että jos kuusella ei olisi sellaisia ystäviä, he voisivat
joutuvatko siemenet maahan?
Osoittautuu, että kuusenkäpyt avautuvat itsestään heti helmikuussa
Aurinko tai maaliskuun aurinko alkaa lämmittää niitä ja niistä putoaa kevyitä siivekkäitä siemeniä, joita tuuli poimii ja levittää eri suuntiin.

Joten käyttämällä esimerkkiä vain yhdestä joulukuusesta varmistimme sen
yhdistetty näkymättömillä langoilla eläimiin, tk. hän toimii heidän suojanaan, tarjoaa heille ruokaa.

Mille lomalle tämä sivu on omistettu?
Miksi luulet, että joulukuusi ei pidä tästä lomasta?
- Tapauksen mukaan mennään metsään ja kaadetaan satoja, tuhansia joulukuusia juhlimaan uutta vuotta. Mies yrittää koristella diaa 14
talosi vain muutaman päivän ajan, tuhoten kokonaisen puun, monia puita.
-Mitä tämä pitää sisällään?

Mitä päättelemme?
- Meidän on mietittävä, kannattaako ostaa oikea
Joulukuusi, eikö olekin parempi jättää se metsään ja koristella talo keinotekoisella? (F / m laulu "Pieni joulukuusi ei ole kylmä talvella.")
- Pidä kuusesta huolta!
Hakkaamalla kuusia riistämme eläimiltä kodin, suojan ja ruoan.

VI. Ruokaketjuihin tutustuminen.
Tehtävien suorittaminen työkirjoissa s. 54
Kirjoita kenttiin niiden eläinten nimet, jotka liukuvat 15
kiemurtelee kuusensiemenillä

V. Yhteenveto.
- Mitä kutsumme näkymättömiksi säikeiksi, dia 16
- Onko niitä talvimetsässä?

VII. Kotitehtävät.
1. Tee ravintoketju aloittaen kuusen siemenistä.
2. Tee juliste, joka suojaa joulukuusta kaatumiselta.
3. Tee joulukuusen asettelu improvisoiduista materiaaleista.

Käytetyt kirjat:
Pleshakov A.A., Oppikirja "Maailma ympärillämme", osa I - Moskova:
"Valaistuminen", 2009
Kazakova O.V., N.A. Sboeva. Kurssin oppituntien kehitys
"Maailma. Luokka 2 "- M. "Valaistuminen", 2006
Pleshakov A. A. Vihreät sivut: kirja opiskelijoille
Alkeisluokat - M .: "Enlightenment", 2007
Pleshakov. A. A. Työkirja luokan 2 oppikirjaan. 1 tunti
"Maailma ympärillämme" M.: "Valaistuminen", 2009

TUNNIN TAVOITTEET: tarkkailla talven muutoksia luonnossa; systematisoida ja rikastuttaa lasten tietoa luonnollisista yhteyksistä; esittele lapsille tähän puuhun liittyvien eläinten piirteitä ja elämää. LUME PELTOILLA, LUME PENTOILLA, JÄÄ JOISSA, JÄÄ JOISSA, MYRKYLÄKÄVYY. Myrsky kävelee. MILLOIN TÄMÄ TAPAHTUU? MILLOIN TÄMÄ TAPAHTUU?

KYSYMYKSIÄ: Mitä ilmiöitä elottomassa luonnossa tapahtuu talvella? Mitä ilmiöitä elottomassa luonnossa tapahtuu talvella? Mitä muita luonnonilmiöitä tiedät? Mitä muita luonnonilmiöitä tiedät? Miten puut talvehtivat? Miten puut talvehtivat? Kuinka pensaat ja ruoho talvehtivat? Kuinka pensaat ja ruoho talvehtivat?

Siellä on ruohokasveja: metsämansikoita, villikorkia, talviruista ja talvivehnää, jotka vihertyvät lumen alla. Miksi luulet, että ne eivät jäädy? Siellä on ruohokasveja: metsämansikoita, villikorkia, talviruista ja talvivehnää, jotka vihertyvät lumen alla. Miksi luulet, että ne eivät jäädy? Ja kuinka voit tunnistaa puun talvella, jos se on ilman lehtiä? Ja kuinka voit tunnistaa puun talvella, jos se on ilman lehtiä?

FYYSINEN MINUUTI Aurinko lämmittää maata heikosti (kädet ylös ja alas) Aurinko lämmittää maata heikosti (kädet ylös ja alas) Kuura rätisee yöllä, (kädet hihnalla, kallistuu sivulle) Kuura rätisee yöllä, (kädet vyö, kallistuu sivulle) Pihalla lumi naisella (kädet vyön päällä, käänny ympäri) Pihalla lumi naisella (kädet vyöllä, käänny ympäri) Märkä nenä muuttui valkoiseksi. (lapset näyttävät nenänsä) Märkä nenä on muuttunut valkoiseksi. (lapset näyttävät nenänsä) Joesta tuli yhtäkkiä vettä Joesta tuli yhtäkkiä vettä Liikkumaton ja kova, (hyppää paikalleen) Liikkumaton ja kiinteä, (hyppää paikalleen) Lumyrsky on vihainen, Lumyrsky on vihainen, Lumi pyörii, ( lapset pyörivät) Lumi pyörii, ( lapset pyörivät) Lakaisee kaiken ympäriltä Pyyhisee kaiken ympäriltä Lumivalkoinen hopea. (matkivat käden liikkeitä) Lumivalkoinen hopea. (jäljittele käsien liikkeitä)

LELUKIRJASTO Russell-eläimet: orava, karhu, hirvi, kettu, susi, villisika, jänis, siili - taloissa. Russell-eläimet: orava, karhu, hirvi, kettu, susi, villisika, jänis, siili - taloissa. Talo 1 - eläimet, jotka tekevät tarvikkeita talveksi. Talo 1 - eläimet, jotka tekevät tarvikkeita talveksi. Talo 2 - eläimet, jotka nukkuvat talvella. Talo 2 - eläimet, jotka nukkuvat talvella.

Valitse eläimet, joita voit tavata talvella: muurahainen, sammakko, karhu, siili, orava, kettu, jänis, näätä, tiainen, varis, susi, käki, käärme, hirvi, perhonen. Muurahainen, sammakko, karhu, siili, orava, kettu, jänis, näätä, tiainen, varis, susi, käki, käärme, hirvi, perhonen.

Arvaa arvoituksia Kesällä hän kävelee metsässä ja talvella lepää luolassa. Kesällä se kävelee metsän läpi ja talvella lepää luolassa. Mikä lintu kasvattaa poikasia talvella? Mikä lintu kasvattaa poikasia talvella? Kesäksi harmaa turkki, talveksi eri väriä. Kesäksi harmaa turkki, talveksi eri väriä. Millä eläimellä on vauvoja talvella? Millä eläimellä on vauvoja talvella?

PUHELU: Näkymättömät yhteydet talvimetsässä Ovatko kasvit ja eläimet yhteydessä toisiinsa? Miten? Ovatko kasvit ja eläimet sukua keskenään? Miten? Miten eläinten elämä liittyy kuuseen? Miten eläinten elämä liittyy kuuseen? Mitä tämä tarkoittaa? Mitä tämä tarkoittaa?

Vahvistus: Mitä uutta opit tämän päivän oppitunnilla? Mitä uutta opit tänään tunnilla? Miten erilaiset eläimet, linnut ja kalat nukkuvat talviunissa? Miten erilaiset eläimet, linnut ja kalat nukkuvat talviunissa? Mitä ihminen tekee auttaakseen eläimiä talvella? Mitä ihminen tekee auttaakseen eläimiä talvella?