Hoitotyön esitykset. Esitys aiheesta "Hairaanhoito" - osta ja älä huoli. He taistelevat aina henkemme puolesta, joskus itseämme vahvempina.

sairaanhoito
Artyukova S.I. – Lääketieteen kandidaatti, propedeutiikan laitoksen apulaisprofessori
lastentaudit ja poliklinikka pediatria

Oppimistavoitteet:

a) tietää: keskimääräinen työn organisointi
lääkintähenkilöstö lääketieteessä
profiiliorganisaatiot, määritelmä
toiminnalliset vastuut ja optimaalinen
algoritmi niiden toteuttamiseen, lääketieteen perusteet
etiikka ja deontologia hoidossa
lapsipotilaat, moraalinen ja
keskimmäisen oikeudellinen vastuu
lääketieteen työntekijä.
b) sinulla on idea: hoitotyöprosessista sisään
lastensairaala, noin
sairaanhoidon ominaisuudet eri aloilla
sairaudet.

Luentosuunnitelma

Hoitotyöprosessi - käsitteen määrittely.
Hoitotyön kehityksen historia maailmassa, Venäjällä.
Sairaanhoitajan tehtävät:
hoitotyötä
potilas- ja hoitohenkilökunnan koulutus
työskentelemään osana palvelevaa lääkintätyöntekijöitä
kärsivällinen
tutkimustoimintaa
Hoitotyön päätavoitteet ja tavoitteet.
Hoitotyön eettiset periaatteet.
Sairaanhoitajan toiminnalliset tehtävät (määräys nro 249 päivätty
19.8.1997, nro 176n, 16.4.2008 "Erikoisnimikkeistöstä
asiantuntijoita, joilla on keskiasteen lääketieteellinen ja farmaseuttinen koulutus
Venäjän federaation terveydenhuoltoala).
Osaston osastohoitajan toimenkuva
lastensairaala.
Johtopäätös.

Hoitotyö on monipuolinen terveydenhuoltoala

Sairaanhoito -
monipuolinen terveydenhuolto
Hoitotyö osa järjestelmää
terveydenhuolto, tiede
ja taidetta, joka
ratkaisemiseen tähtäävä
olemassa ja
potentiaalia
liittyviä ongelmia
kansanterveys
olosuhteet jatkuvasti
vaihtaa
ympäristöön.
(1983, Golitsino - I
Koko venäläinen tieteellinen ja käytännöllinen
konferenssi,
omistettu teorialle
sairaanhoito)

Vuonna 1818 Moskovaan perustettiin myötätuntoisten leskien instituutti

Sairaaloissa on tullut
järjestää erityisiä
sairaanhoitajan kursseja. Tästä
aika Venäjällä alkaa
erityis harjoittelu
naisten lääketiede
henkilöstöä. Opetus oli
H. Oppelin oppikirjan mukaan. Se oli
ensimmäinen venäjänkielinen käsikirja
erikoiskieli
hoitohenkilökunnan koulutus
sairaille, jotka tulivat sisään
valo vuonna 1822. Tässä oppaassa
naislääkärin avustajille
esitteli ensimmäisen kerran käsitteen
etiikka ja deontologia
"välittävä henkilökunta".

Pietariin hoitoon
haavoittuneille ja
sairas ei vain
sidoksia
pisteitä, mutta myös
sotilassairaalat
Suurherttuatar Elena
Pavlovna (sisar
Keisari Nikolai-1)
omalla kustannuksellasi
perustettu ja
järjestäytynyt
pyhä risti
sisarten yhteisö
armoa puolesta
hoitaa haavoittuneita ja
sairaana sodissa.

N.I. Pirogov hyväksyi suurruhtinattaren ehdotuksen haavoittuneiden ja sairaiden naisten hoidon järjestämisestä taistelukentällä

Lokakuussa 1855 sisään
Sevastopol N.I. Pirogov
jokaiselle luokalle
sisaruksia
Ristin korotus
yhteisöt kehittyivät
yksityiskohtainen
toimintaohjeet.

N.I. Pirogov ja sisarukset
armoa Krimillä
teräksen sota
edeltäjät
Organisaatiot
Kansainvälinen seura
Punainen Risti ja
Punainen puolikuu
(1863).
Seuran perustaja
Henri Dunant kanssa
kiitollisuus
myönsi, että "...
punaisen olemassaolosta
Risti, jonka olemme velkaa
jalo esimerkki
Suurherttuatar Elena
Pavlovna tarjoamalla
haavoittuneiden sotilaiden auttaminen
Krimin aikana
sota."
N.I. Pirogov sisarusten joukossa
armo
Ristin korotus
yhteisöt, 1855
(kirjasta A.V. Voropay. N.I.
Pirogov ja Punainen Risti
liikennettä. M., 1985)

Dasha Sevastopolskaya - armon ensimmäinen sisar

Dasha Sevastopolskaya ensimmäinen armon sisar
Ehkä tänään hän
voisi istua
Äiti Teresa... Totta,
"äiti" taistelijoita
Krimin sota ei ole
voisi kutsua: Dasha
oli silloin 18-vuotias. Joku
kutsui häntä "tyttäreksi" ja
useammin - "sisko" tai
- "sisko". Vanhenee
sotilaat uskoivat vereen
näiden ihmeellinen voima
tyttömäiset kädet, mielijohteesta
parantaa heidän haavansa.
Dasha ei pelastanut ihmisiä
lääkärin palveluksessa jne
sydämen käskyt,
armon ohjaamana

... Syyskuun alussa 1854 tyttö Dasha Korabelnayan kanssa
puoli Sevastopolin yhtäkkiä katkaisi hänen punokset, muuttui
merimiehen univormu, myi vanhempiensa jättämän talon, kaikki
hänen orvon omaisuutensa. Vastineeksi hän osti hevosen
vaunu, paljon peittoja ja valkoisia liinavaatteita, pulloja etikkaa
ja viiniä. Naapurit ajattelivat, että hän "muutti" mielensä sen jälkeen
raskaita tunteita kuollutta isää kohtaan ja päätti lähteä
kaikilla neljällä sivulla. Mutta vaunu siirtyi Alman rannoille,
jossa käytiin yksi Krimin sodan vaikeimmista taisteluista, Alma.

Dasha, kuin kirkas enkeli, kuin viimeinen toivo.

Tämä "surujen kuljetus", kuten
lempinimeltään asukkaat
laivan puolella
vaunu "hullu
orvot”, tuli ensimmäinen vuonna
pukeutumishistoria
kohta taistelukentällä ja
Dasha itse - ensimmäinen
armohoitaja. Ei
lääkäreitä ei ollut tarpeeksi
ajoneuvoja varten
haavoittuneiden toimittaminen
sairaaloissa ja usein
makaa paljaalla maassa
mitään apua. heille ja
Dasha oli
kirkkaan enkelin kaltainen
viimeinen toivo.

siviili
feat
merimiehen tytär
oli järkyttynyt
itse keisari
Nikolai I,
joka
myönsi hänelle
kultamitali
jossa on merkintä "For
ahkeruus" päällä
Vladimirskaja
teippiä varten
päällä
rinnassa.

Dasha valkoisella huivilla

vaalennettu harmailla hiuksilla
neljätoista
veteraanipuolustajia
Sevastopol, muun muassa
joista kaksi naista
- Daria Mikhailova
(Hvorostov) ja
Elizabeth
Seržbutovskaja.
pukeutunut
vanhat naiset mitalein
rinnat katsovat sisään
linssin kaltainen
siunaa kaukaisia
jälkeläisiä.

Dashan nimi
Sevastopol
käyttää 3
kaupunkilainen
sairaala
Sevastopol,
hänen vieressään on
sankaritar muistomerkki.

armon sisarukset

Dashan humanistinen esimerkki sytytti monet
naisten sielut. Seurasi häntä hoitamaan haavoittuneita
otti muita Sevastopolin patriootteja - vaimoja,
puolustusvoimien sisarukset ja tyttäret. Kuten Dasha,
kultamitalit "Uhkeudesta" Vladimirskajalla
Nauhan saivat Kryzhanovskin sisarukset Jekaterina, Vassa ja 11-vuotias
Alexandra.
Mutta he kaikki eivät olleet lääkäreitä, joita hän todella tarvitsi
kirurgi Nikolai Pirogov. Ja sitten hän soitti
"Käytä kaikki voimasi ja tietosi armeijan hyväksi
taistelukentällä" sairaanhoitaja Krestovozdvizhenskaya
Pietarin yhteisö, joka on luotu aloitteesta ja edelleen
prinsessa Elena Pavlovna Romanovan, lesken, varat
keisari Nikolai I:n nuorempi veli.
Jo marraskuussa 1854 pääkaupungista Sevastopoliin
saapui kolme armon sisarten ryhmää. Ja heidän apunsa
Pirogov pystyi palauttamaan järjestyksen sairaaloihin 12 päivässä.

Naisia ​​ei houkuteltu tarjoamaan sairaanhoitoa suoraan vihollispaikoissa ...

He työskentelivät vain sisällä
rauhanaika sairaaloissa. Se oli ensimmäinen
maailmankokemus houkuttelemisesta
koulutetut sisarukset
armoa työskennellä
sotilaalliset kenttäolosuhteet.
Kokemus oli erittäin
onnistunut heidän ansiostaan
hyvä valikoima ja
poikkeuksellisen lahjakas
vanhemmat sisarukset: A.P.
Stakhovich, Merkulova, E.M.
Bakunina, E.P. Kartseva,
E.A. Khitrovo.

Suurherttuatar Elizabeth Feodorovna, luostari Martha, vuoden 1909 jälkeen

Vel. kirja. Elizabeth
Fedorovna (1864-1918),
viimeisen venäläisen sisar
keisarinna, vihitty
pitää huolta elämästäsi
sairaat ja köyhät. Vuonna 1907
hän perusti Moskovaan
Martan ja Marian luostari
armon sisaret, vuonna 1910
otti verhon.
Luostari sisälsi
sairaala, ambulanssi,
tyttöjen orpokoti, koti
kuluttavat naiset, talo
edullisia asuntoja
opiskelijat ja työntekijät
ilmainen ruokailu ja
Sunnuntaikoulu.

Vuonna 1912 perustettiin erityinen mitali - Kansainvälisen Punaisen Ristin korkein palkinto sairaanhoitajille. "Ihan totta

armo ja
ihmisistä huolehtiminen
ihailtavaa
koko ihmiskunnasta"

Lähteet
1. Essee Pyhän Ristin sisarten yhteisön 25 vuoden toiminnasta
armo. SPb., 1879.
2. Pirogov N.I. Sevastopolin kirjeet ja muistelmat. M., 1950.
3. Posternak A.V. Esseitä armon sisarten yhteisöjen historiasta. M., 2001.
Kokoelma kirjeitä Exaltation of the Cross -yhteisön sisarilta haavoittuneiden hoitamiseksi. SPb.,
1855.
4. Uspenskisaaren Aleksejevski-armoyhdistyksen peruskirja. SPb., 1903.
Armon sisarten Vladychno-Pokrovskayan, Jekaterininskyn peruskirjat ja säännöt,
Ioanno-Iljinski, Joosef, Pyhä Risti, Valimoosa,
Esirukous, St. George. SPb., 1879. S. 130.
5. Annenkova E.A., Golikov Yu.P. Venäläinen Oldenburg ja heidän palatsinsa. SPb., 1997
http://www.pravoslavie.ru/put/3978.h
http://www.omophor.ru/articles/scstt.htm..
http://www.dentoday.ru/ru/content/archiv...
www.omophor.ru
http://charity.lfond.spb.ru/sisterhood/

Florence Nightingale (1820–1910) perusti modernin hoitotyön Nursing Notes 1859

SD - "toiminto päällä
ympäristön käyttöä
potilasympäristön
edistää sitä
palautuminen" ja näytetään
ero lääketieteelliseen käytäntöön.
F. Nightingale oli ehdottomasti
vakuuttunut siitä, että "itse asiassa
hänen hoitotyönsä kuin
ammatti eroaa
lääkärin käytäntö ja
vaatii erityistä, erinomaista
lääketieteellisestä tiedosta.

Florence Nightingale (1820–1910), modernin hoitotyön perustaja. "Muistiinpanoja lähteessä" 1859

Kaksi pääsuuntaa
hoitotyöt:
- sairaanhoito,
tarkoittaa "apua
sairaudesta kärsivä
elää täysillä
elämää joka tuo
tyytyväisyys"
– terveistä ihmisistä huolehtiminen
"Ihmisen ylläpitäminen
sellainen tila,
jota sairaus ei ole
on tulossa."

Krimin sota. Asiantuntevan hoitotyön toteuttaminen 2000 haavoittuneelle on vähentänyt kuolleisuutta 42 prosentista 2 prosenttiin.

Florence Nightingale (1820–1910), modernin hoitotyön perustaja.

Vuonna 1883 Nightingale sai Kuninkaallisen Punaisen Ristin ja
vuonna 1907 - ansiomerkki.
Vuonna 1912 Kansainvälisen Punaisen Ristin ja Punaisen Puolikuun liitto
(marraskuusta 1991 lähtien nimeltään International Federation of Red Societies
Risti ja Punainen Puolikuu) perustivat Firenzen mitalin
Nightingale, toistaiseksi kunniallisin ja korkein sisarusten palkinto
armoa kaikkialla maailmassa.
12. toukokuuta on Florence Nightingalen syntymäpäivä, maailma juhlii Internationalia
sairaanhoitajan päivä.
Lontoossa toimii Florence Nightingale -museo, jonka näyttelyissä
esitellään näyttelyitä, jotka havainnollistavat selkeästi tärkeää
elämäkerrallisia ja sankarillisia sivuja tämän askeetin elämästä.
Tietoja Florence Nightingalen elämästä ja kohtalosta, useista elokuvista ja
dokumentteja. Vuonna 1951 britit
Herbert Wilcoxin ohjaama historiallinen elokuva "Lady with a Lamp".
F. Nightingale on myös omistettu Daryl Duken (1985) ohjaamille elokuville.
ja Norman Stone (2008).

Hoitotyön filosofia

Filosofian perusperiaate
hoitotyö - oikeuksien kunnioittaminen ja
ihmisarvo. Sitä ei toteuteta
vain sisaren työssä potilaan kanssa, mutta myös
yhteistyössä muiden kanssa
asiantuntijoita.

Hoitofilosofian paradigmat: Persoonallisuus

Sairaanhoitajan toiminnan kohde
on potilas – ihminen kokonaisuutena
fysiologinen, psykososiaalinen ja henkinen
tarpeisiin, joiden tyydyttäminen
kasvu, kehitys ja sen yhdistäminen ympäristöön
ympäristöön.
Sisar on työskenneltävä erilaisten kanssa
potilasryhmiä. Ja jokaiselle potilaalle
sisko luo kunnioituksen ilmapiirin
suhteessa nykyisyyteen ja menneisyyteen, hänen
elämän arvot, tavat ja uskomukset. Hän on
ryhtyy tarvittaviin turvatoimiin
potilas, jos hänen terveytensä on vaarassa
työntekijöiden tai muiden ihmisten toimesta.

Hoitotyön filosofian paradigmat: ympäristö, terveys, hoitotyö

Ympäristö nähdään tärkeimpänä
elämään vaikuttava tekijä ja
ihmis terveys. Se sisältää kokoelman
sosiaaliset, psykologiset ja henkiset olosuhteet, sisään
jossa ihmisen elämä tapahtuu.
Terveyttä ei pidetä puutteena
sairauksia, vaan dynaamisena harmoniana persoonallisuuden kanssa
ympäristö, saavutetaan
sopeutumista.
Hoitotyö on tiedettä ja taidetta
tavoitteena on ratkaista olemassa olevia ongelmia,
liittyvät ihmisten terveyteen muutoksessa
ympäristöolosuhteet.

Hoitotyössä hoidetaan seuraavia tehtäviä:

Ammattilaisten ja osastojen ponnistelujen yhdistäminen
väestön sairaanhoitoon;
Tehdään töitä kasvun varmistamiseksi
henkilöstön pätevyys ja ammattitaito;
Uusien teknologioiden kehittäminen ja käyttöönotto alalla
sairaanhoito;
Neuvoa-antavan hoitotyön toteuttaminen;
Korkeatasoisen lääketieteellisen tiedon tarjoaminen;
Terveyskasvatuksen ylläpitäminen ja
ennaltaehkäisevä työ;
Tutkimustyön tekeminen alalla
sairaanhoito;
Luodaan laadun parantamiseen tähtääviä standardeja
ohjata ja auttaa arvioimaan suorituskykyä
Kehittäminen ja laajentaminen organisaation ja
johdon reservit henkilöstötyötä varten.

Sairaanhoitajan tehtävä

Avun antaminen
tietyt ihmiset
perheille ja ryhmille
ihmisiä saavuttamaan
ne fyysiset,
henkistä ja
sosiaalinen terveys
ympäristöolosuhteet
heidän ympäristöitään.

Sairaanhoitajien eettiset säännöt

1)
2)
3)
4)
terveyden edistäminen,
sairauksien ehkäisy,
terveyden palautuminen,
helpotus kärsimyksestä.
Vuonna 1997 Venäjän lääkäriliitto
sairaanhoitajat hyväksyivät lääketieteen eettiset säännöt
Venäjän sisarukset. Sen sisällön osat
periaatteet ja normit määrittelevät
moraaliset suuntaviivat ammattitaidolla
hoitotyötä.

Sairaanhoitajan ulkonäkö

Tiukka henkilökohtainen hygienia
(leikkaa kynnet lyhyiksi, käytä
kosmetiikan tulee olla kohtalaista, ei
voimakkaita hajuveden tuoksuja pitäisi tulla ulos,
tupakka jne.);
Kylpytakin tulee olla riittävän puhdas
tarpeeksi pitkä peittämään kokonaan
vaatteiden, pukujen hihan pitäisi
peittää vaatteiden hihat;
Helppo käyttää takin alla
pestäviä vaatteita, mieluiten alkaen
luonnonmukaista puuvillaa
kankaat;
Hiukset on sidottava taakse
korkki;
Kengän tulee olla helppo pestä
desinfioitavissa ja
mahdollistaa hiljaisen liikkeen.

Sairaanhoitajan ja lääkärin suhde:

Tyhmyyttä ei voida hyväksyä
epäkunnioitus sisään
viestintä;
Suorita lääkintä
tapaamiset ajoissa
selkeästi ja ammattimaisesti;
Ilmoita välittömästi lääkärille
äkillisiä muutoksia
potilaan tila;
Jos on epäilystäkään
toteutusprosessi
lääkärin reseptit sisään
tahdikas muoto selvittää kaiken
vivahteita lääkärin kanssa poissa ollessa
sairas.

Hoitajien väliset suhteet

keskenään:
Käsittämätöntä töykeyttä ja
epäkunnioittava
asenne kollegoihin;
Kommentteja pitäisi
ole tahdikas ja
potilaan poissaolo;
Kokeneet sairaanhoitajat
pitäisi jakaa kanssa
nuori
kokea;
Vaikeissa tilanteissa
pitäisi auttaa ystävää
ystävä.
juniorin kanssa
hoitohenkilökunta:
Tarkkailla
molemminpuolinen kunnioitus;
hallitsemaan
tahdikkaasti, huomaamattomasti
juniori
lääkintähenkilöstö;
Tyhmyyttä ei voida hyväksyä
tuttavuus,
ylimielisyys;
Ei saa tehdä
huomautuksia sisään
potilaiden läsnäolo ja
vierailijoita.

Sairaanhoitajan suhde potilaan sukulaisiin ja ystäviin:

Tarve säästää
hillitystä, rauhallisuutta
ja tahdikkuutta;
Hoitavia henkilöitä
vakavasti sairas
selventää oikeellisuutta
menettelyt ja
manipulointi;
Chat vain sisään
sen sisällä
pätevyys (nro
oikeus puhua
oireet, ennuste
sairauksia, mutta pitäisi
lähetä lääkärille
lääkäri);
Vastaa kysymyksiin
rauhallisesti, leppoisasti
opettaa oikea hoito
vakavasti sairaille.

PERUSRAHTAJAT

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Sairaanhoitaja on ensimmäinen avustaja potilaan hoidossa.
Lääkärin vastaanoton täsmällinen ja ajallaan suorittaminen on velvollisuutesi.
Tarkkailu ja osallistuminen potilaan kärsimykseen helpottaa
hänen hyvinvointiaan. Kohtele potilasta haluamallasi tavalla
hoidettava, vastaa välittömästi jokaiseen
uusi valitus potilaan, ei pienintäkään muutosta hänen
hyvinvointi.
Jos potilaan käyttäytyminen ja tila saa sinut ahdistuneeksi,
huolissaan tilastaan, ilmoita siitä välittömästi
lääkäri.
Sana parantaa, sana satuttaa. Ole hillitty keskusteluissa
sairas. Kohtelias, huomaavainen. Kerro hänelle hänen terveydestään
vain se, mikä ei vakaumuksen mukaan vahingoita psyykettä
sairas.
Lepo on yksi potilaan hoidon tärkeimmistä edellytyksistä.
Suojaa lääketieteellinen ja suojajärjestelmä kaikin mahdollisin tavoin
osasto.
Pidä huolta auktoriteetistasi ja lääkärin auktoriteetista toiminnassa
lääketieteen työntekijät - puoli voittoa.

PERUSRAHTAJAT

7.
Ole siisti ja siisti, hyväkuntoinen ja pukeutunut univormuun,
potilas saa mielellään apua käsistäsi.
8. Ennaltaehkäisy on lääketieteen perusta, selitä päivittäin
sairaita hygieniasääntöjä ja ennaltaehkäiseviä toimenpiteitä
sairaudet.
9. Ole tarkkaavainen sairaiden omaisille. Hallitse niitä
asettaa tarvittavat vaatimukset
ne eivät vahingoittaneet potilasta sanalla tai
kiellettyjä huumeita.
10. Osallistuaksesi tietoisesti potilaiden hoitoon tarvitset
tietävät paljon, parantavat jatkuvasti lääketieteellistä tietämystään.
11. Mestarillisesti suoritettu lääketieteellinen manipulointi eliminoi
tarpeettomista sairauksista ja joskus vaarasta. Opiskele hyvin
omat lääketieteelliset laitteet.
12. Suojaa omaisuutta, lääkkeitä, työkaluja,
jota käytät. Kohtuullinen talous sallii ne
samat keinot auttaa.

Päivystävä vastaanotto.
aamukokous
Sängyn wc-ohjaus
sairas
Sairaiden ruokkiminen aamiaisella
Lääkkeiden jakelu sairaille
on otettava lääke läsnä ollessa
sisarukset)
Sairaanhoitajan osallistuminen lääkärin kierroksille
Saniteetti- ja hygieniapalvelu,
sairaanhoito

Päiväosaston sairaanhoitajan työsuunnitelma

Sarja lääkkeitä reseptilappujen mukaan
Asiaan liittyvien asiantuntijoiden konsultaatiot
Sänkypotilaiden wc:n hallinta.
Sairaiden ruokkiminen lounaalla
Lääkkeiden jakelu potilaille
Ajanvarauslehtien sovitus lääkäreiden kanssa
Tapaamisten valinta tapaushistoriasta
Lämpötilan mittaus, työskentely help deskin kanssa
(vieraiden vastaanotto vakavasti sairaiden potilaiden luo, tarkastus
kaikki siirrot sairaille, jotta vierailijat eivät
tuonut sääntöjen kiellettyjä tuotteita).
Vuoro - tehtävän siirto.

Hoitoprosessi, määritelmä, edut

Sisko
prosessi on menetelmä
järjestöt
toimintaa
sairaanhoitajat, jotka
sovelletaan mihin tahansa
sen työalueet ja
voidaan käyttää
erilaisissa
lääketieteellinen
toimielimet.

Hoitoprosessi - menetelmän tarkoitus

Yhteisyrityksen tarkoituksena on tarjota
hyväksyttävää elämänlaatua
sairaus ja terveys läpi
varmistaa maksimaalisen
potilaan käytettävissä
fyysisiä, psykososiaalisia ja
henkinen mukavuus ottaen huomioon sen
kulttuuria ja henkisiä arvoja.

Hoitoprosessin vaiheet

1. sairaanhoitajan tutkimus;
2. hoitotyön diagnoosi tai
potilasongelmien tunnistaminen;
3. hoidon suunnittelu;
4. hoitosuunnitelman täytäntöönpano;
5. korjaushoito tapauksessa
tarpeisiin ja arviointiin
tehokkuutta.

1. Hoitotyön tutkimus

Kyselyn tarkoituksena on kerätä tietoa tilasta
potilaan terveydestä hoitoon hakeutuessaan.
Potilaan tila arvioidaan seuraavien tietojen perusteella:
subjektiivinen (potilaan ja hänen sukulaistensa tutkimus)
tavoite (sairaanhoitajan tutkimus)
lisä (lääketieteelliset asiakirjat)
Kerätyt tiedot kirjataan hoitohistoriaan
sairaus tietyssä muodossa. Hoitotyön sairaushistoria
oikeudellinen protokolla on itsensä asiakirja,
sairaanhoitajan ammatillinen toiminta hänen puitteissaan
toimivaltaa.

Hoitotyön tutkimus on itsenäinen, spesifinen eikä sitä voi korvata lääketieteellisellä tutkimuksella.

Potilaalle ja hänen omaisilleen kyseenalaistaminen:
potilaan passitiedot;
lääkärin diagnoosi;
valitukset nyt;
potilaan sairaushistoria;
sosiaalinen tieto ja elinolosuhteet,
allerginen anamneesi, gynekologinen ja
epidemiologinen historia; kuvaus
kipu, sen sijainti, luonne,
intensiteetti, kesto, vaste
kipu.

fyysiset tiedot: pituus, paino, turvotus
(lokalisointi); ilme, kunto
tietoisuus; asento sängyssä; kunto
iho ja näkyvät limakalvot;
tuki- ja liikuntaelimistö; lämpötila
elin; hengityselimet: hengitystiheys,
hengityksen ominaisuus; BP, pulssi;
luonnolliset lähdöt; kunto
tuntoelimet; muisti; proteesien läsnäolo;
kyky liikkua; kyky
syö juo.

Objektiivinen tutkimus tai potilaan tilan arviointi vastaanoton yhteydessä

KANSALLINEN STANDARDI
VENÄJÄN FEDERAATIO
GOST R 52623.1-2008 Technologies
yksinkertaisen lääketieteen suorittaminen
toimiva
tutkimuksia

Tekniikat toiminnallisen tutkimuksen yksinkertaisten lääketieteellisten palvelujen suorittamiseen

Ketkä ovat mukana palvelussa:
Asiantuntija, jolla on tutkintotodistus vahvistetun näytteen suorittamisesta
keskiasteen ammatillinen lääketieteellinen koulutus
erikoisalojen laitokset: "Hairaanhoito", "Yleinen lääketiede"
tai "Sünnitys"
Lisä- tai erityisvaatimukset asiantuntijoille ja
tukihenkilöstö
Sinulla on taidot suorittaa tämä yksinkertainen lääketieteellinen palvelu
Vaatimukset lääkintätyöntekijöiden turvallisuuden takaamiseksi
henkilöstö:
Ennen ja jälkeen tarkastuksen, suorita hygienia
käsien hoito
Edellytykset yksinkertaisen lääketieteellisen palvelun suorittamiselle
Poliklinikat.
Paikallaan.
Parantola-lomakeskus
Yksinkertaisen lääketieteellisen palvelun toiminnallinen tarkoitus
Diagnostiikka

Potilaan tietoisen suostumuksen ominaisuudet tekniikoita suoritettaessa

Potilaalle on tiedotettava
tuleva tutkimus. Tietoa
potilaan fyysisten parametrien mittaaminen,
terveydenhuollon ammattilainen on antanut hänelle
sisältää tietoa tämän tarkoituksesta
tutkimusta. Kirjallinen vahvistus
potilaan tai hänen laillisen suostumuksensa
edustaja yksinkertaisten tekniikoiden toteuttamisessa
ei vaadita, koska diagnostiset tiedot
menetelmät eivät ole mahdollisesti vaarallisia
potilaan elämää ja terveyttä.

Yksinkertaiset lääkäripalvelut

Kehon painon mittaus
Korkeuden mittaus
Pään ympärysmitta
Rintakehän ympärysmitan mittaus
soluja
Lämpömittari
hengitystiheyden mittaus,
syke
BP mittaus

Kehon painon mittaus

Terveydenhuollon työntekijän tulee olla tietoinen
potilas tarpeesta tyhjentää rakko ja
suolet ennen punnitusta.
Makaavan potilaan punnitus on suoritettava
käyttämällä saatavilla olevien sänkyvaakoja
ohje.
Lasten painon mittaus suoritetaan aamulla asti
ruuan saanti. Jos lapsi on heikko, se on suositeltavaa
punnitse se vaatteilla, vähennä vastaanotetusta
vaatteiden paino.
Alle kaksivuotiaiden lasten ruumiinpaino mitataan asteikolla
painavat pikkulapset: enintään 6 kuukautta - asennossa
makaa selällään, 6 kuukauden kuluttua - istuu. Yli kaksi vuotta vanhemmilla lapsilla
vuotta - vivullisilla lääketieteellisillä vaaoilla tai elektronisilla
vaa'at

Kehon painon mittaus

Kulutusmateriaali:
Yksi paperilautasliina
sovellukset


ikä)
Valmistautuminen menettelyyn:
1. Tarkista huollettavuus ja tarkkuus
lääketieteelliset vaa'at
ohjeita niiden käyttöön.
2 Tasapainota tasapaino, sulje
suljin (mekaanisille rakenteille).
3 Aseta kertakäyttöinen lautasliina paikalleen
sovellus vaakojen alustalla.
4 Esittele itsesi potilaalle, selitä tarkoitus ja
suoritusjärjestys
tuleva menettely.
5 Käsittele käsiäsi hygieenisesti,
valua.

Kehon painon mittaus

Menettelyn suorittaminen:
1 Pyydä potilasta riisumaan alusvaatteet
liinavaatteet, riisu kengät ja nouse varovasti (ilman kenkiä) jalkaan
punnitustason keskellä.
2 Pidä kiinni potilaan kädestä seisoessaan
vaa'an mittauspaneelissa ja tarkkaile sitä
tasapaino mittauksen aikana.
3 Avaa punnitusluukku (mekaaninen
rakenteet), määritä kehon paino
potilas (ohjeiden mukaan
sovellus), sulje tasapainoluukku.
Toimenpiteen loppu:
1 Kerro potilaalle painotestin tulos
kehon.
2 Auta potilasta nousemaan vaa'alta
pitämällä kädestä (tarvittaessa).
3 Irrota kangas punnitusalustalta ja aseta se sisään
jätesäiliö.

5 Kirjaa tulokset muistiin
lääketieteelliset asiakirjat

1.
2.
3
4
5
6
Aseta vaaka kiinteälle alustalle.
Liitä verkkopistoke pistorasiaan, kun
kehyksen pitäisi syttyä digitaalinäytölle. Kautta
35-40 s, numeroiden (nollien) pitäisi ilmestyä näytölle.
Anna tasapainon olla päällä 10 minuuttia.
Tarkista vaa'at: paina kädellä kevyesti sisään
lokeron keskellä - ilmaisimen pitäisi näkyä
merkinnät, jotka vastaavat käden ponnistusta; päästä irti
nostolava - osoittimessa pitäisi
nollat ​​tulevat näkyviin.
Esittele itsesi lapsen vanhemmille tai hänen laillisilleen
edustajat, selitä tarkoitus ja järjestys
menettelyä.

Laita vaippa nostoalustalle
kertakäyttöinen - indikaattorissa pitäisi
korostaa sen massaa. Nollaa painoarvo
vaippa laitteen muistiin painamalla "T"-painiketta - päällä
osoittimessa pitäisi näkyä nollia.

Algoritmi vauvan painon mittaamiseen elektronisilla lääkevaaoilla

Menettelyn suorittaminen:
1 Kapalo vauva.
2 Aseta lapsi varovasti alustalle ensin
pakarat, sitten hartiat ja pää. vauvan jalat
pitäisi säilyttää.
3 Kun kuvake "0" ilmestyy painoarvon vasemmalle puolelle,
mikä osoittaa, että punnitus on valmis, harkitse
lapsen painon arvo.
4 Nollaa tasapaino 5-6 sekunnin kuluttua.
Toimenpiteen loppu:
1 Ilmoita lapsen painon tutkimuksen tulos
vanhemmat tai heidän lailliset edustajansa.
2 Ota lapsi vaakatasolta ja siirrä pöydälle
kapaloida, kapaloida vauva.
3 Poista vaippa punnitusalustalta ja aseta se sisään
jätesäiliö.
4 Käsittele käsiä hygieenisesti, kuivaa.
5 Kirjaa tulokset asianmukaiseen lääkäriin
dokumentointi

Lasten paino on arvioitu erityisten mukaan
sentile-pöydät
Nuorilla ja aikuisilla ruumiinpainon laskeminen
Quetelet-indeksin tuottama:
Quetelet-indeksi \u003d massa kg / (korkeus, neliömetri).
Saatujen tulosten perusteella tehdään seuraavat johtopäätökset
merkitys:
- alle 18 - 19,9 - alipainoinen;
-20 - 24,9 - normaalit indikaattorit;
-25 - 29,9 - ylipaino;
- yli 30 - lihavuus
Perinteisten työpanoksen yksiköiden kerroin (LUT)
sairaanhoitaja - 0,2

KASVUN MITTAUS (А02.03.005)

Aineelliset resurssit
Pystykorkeusmittari (varmennettu ja hyväksytty työhön).
Vaakasuora stadiometri vauvoille mitattaessa
(lakimies ja hyväksytty töihin)
Muut kulutustarvikkeet
Kertakäyttöinen paperilautasliina.
Kertakäyttöinen vaippa (vauvoilla mitattuna)
ikä)
Korkeuden mittausalgoritmi.
Valmistautuminen menettelyyn:
1 Valmistele korkeusmittari työskentelyä varten ohjeiden mukaisesti.
2 Esittele itsesi potilaalle, selitä tulevan toimenpiteen kulku,
saa hänen suostumuksensa.
valua.
4 Aseta lautasliina stadiometrin alustalle (potilaan jalkojen alle).
5 Pyydä potilasta riisumaan kengät ja hattu.
6 Nosta stadiometrin tanko potilaan odotetun korkeuden yläpuolelle.

KORKEUSMITTAUS Toimenpiteen toteutus ja loppuun saattaminen:

1 Pyydä potilasta seisomaan alustan keskelle
stadionimittaria niin, että se koskettaa pystypalkkia
stadiometri kantapäällä, pakaralla, lapaluiden välissä
alueella ja pään takaosassa.
2 Aseta potilaan pää nenän kärkeen
ja korvalehti olivat samassa vaakatasossa
rivit.
3 Laske stadiometrin tanko potilaan pään päälle.
4 Pyydä potilasta poistumaan stadionometrin alustalta
(Auta tarvittaessa poistumiseen).
5 Määritä potilaan pituus asteikolla alemman mukaan
lankun reuna.

2 Irrota lautasliina stadionimittarin alustalta ja aseta se säiliöön
jätettä.

4 Tee asianmukainen muistio toimenpiteen tuloksista
lääketieteellisissä asiakirjoissa

Algoritmi alle vuoden ikäisen lapsen pituuden mittaamiseen

Lasten pituuden mittaamiseen
pätevä lapsuus
vaakasuuntainen stadionimittari.
Lapsi tulee laittaa päälle
stadiometri niin, että pää on tiukka
kosketti kruunua
kiinteä tanko, yläosa
tragus-korvan reuna ja alaluome
olivat samassa pystysuorassa
lentokoneita. Lapsen jalkojen pitäisi
suorista kevyellä paineella
polvillesi ja kiinnitetty laudalle
stadiometri. Siirrä jalkaan
taivutettu suorassa kulmassa
sääret, liikkuva tanko
stadiometri. Määritä asteikolla
lapsen vartalon pituus. kehon pituus
yhtä suuri kuin välinen etäisyys
liikkumaton ja liikkuva
stadiometrin palkit.

Saavutetut tulokset ja niiden arviointi

Arvioitu kasvumittaus
kuluttaa kuin
erikseen, samoin
yhdistettynä muihin
antropometrinen
indikaattorit ensin
käännä painoa ja
pään ympärysmitta.
Arviointikäyttöön
sentile-pöydät
arvojen jakautuminen
tietyn väestön kasvu
sukupuolen mukaan ja
ikä.
KYLLÄ kerroin
sairaanhoitaja - 0,1

RINTAKERTOMUS (А02.09.002)

Rintakehän ympärysmitan mittaus lapsilla
varhaisikä viettää vain osavaltiossa
levossa, vanhemmilla - levossa, hengittäen ja
hengittää.
Kun mitataan rintakehän ympärysmittaa
vastasyntynyt synnytyssalissa
lääkintähenkilöstö työskentelee steriilissä
vaatteet (naamio, mekko, käsineet). varten
mitat ovat steriilejä
mittanauha. Manipulointi suoritetaan
hoitopöydällä
Aineelliset resurssit
Mittanauha (kertakäyttöinen tai
uudelleen käytettävä).
Tuoli (mitattaessa sisään
istuma-asento)
Muut kulutustarvikkeet
Kertakäyttöinen vaippa (jos
mittaus vauvoilla
ikä)

Algoritmi rinnan ympärysmitan mittaamiseen

Valmistautuminen menettelyyn:
1 Tarkista mittanauhan eheys,
merkinnän selkeys.
2 Esittele itsesi potilaalle, selitä tarkoitus ja kulku
menettelyt.
3 Käsittele käsiäsi hygieenisesti,
valua.
4 Tarjoa (auta) potilasta vapautumaan
rintakehä pois vaatteista ja lepää mukavasti
asento tilasta riippuen: istuva
tai seisomassa.
Menettelyn suorittaminen:
1 Pyydä potilasta liikuttamaan käsiään hieman sivuille.
2 Aseta mittanauha taakse - lapaluiden alakulmiin, eteen - pitkin
neljäs kylkiluu.
Aseta pikkulapsille mittanauha pohjan taakse
lapaluiden kulma edessä - areolan alareunaa pitkin.
Määritä rintakehän ympärysmitan arvo teipistä. Jossa
on suositeltavaa venyttää teippiä ja painaa kevyesti pehmytkudoksia.
3 Suorita mittaus kolme kertaa (levossa, maksimihengityksessä ja maksimissaan
hengittää).

PÄÄN PYÖRÄMITTAUS (А02.03.002)

Aineelliset resurssit
Mittanauha
(kertakäyttöinen tai
uudelleen käytettävä).
Hoitopöytä (jossa
ympärysmitta
päät vastasyntyneillä
lapsia ja vauvoja
ikä).
tuoli (tarvittaessa)
Muut kulutustarvikkeet
materiaalia
Kertakäyttöinen vaippa
sovellukset (kun
mittausten tekeminen klo
pikkulapset)

PÄÄN YMPÄRISTÖN MITTAUS (A02.03.002) Sairaanhoitajan UIT-kerroin - 0,1

Valmistautuminen menettelyyn:
1. Esittele itsesi potilaalle, selitä kurssi
tuleva menettely.
2. Käsittele käsiä hygieenisesti,
valua.
3. Pyydä potilasta istumaan tai makuulle
vauva hoitopöydällä (jos
mittaus suoritetaan vastasyntyneillä
ja pikkulapset).
Menettelyn suorittaminen:
1 Laita mittanauha päähäsi
potilas maamerkkien mukaan: takana - takaraivo
tubercle, edessä - superciliary kaaria.
2 Määritä mittaustulos.
3 Irrota mittanauha.
Toimenpiteen loppu:
1 Kerro potilaalle mittauksen tuloksista.
2 Aseta mittanauha astiaan, jossa on
desinfiointiaine.
3 Käsittele käsiäsi hygieenisesti,
valua.
4 Tee asianmukainen merkintä aiheesta
toimenpiteen tulokset

Työturvallisuusvaatimukset
palvelun suorittaminen
1 Ennen ja jälkeen tutkimuksen suorittaminen
käsihygienia.
2 Jos elohopealämpömittari on vaurioitunut
kerää elohopeaa ja lämpömittarin jäännökset ja
laita ne suljettuun astiaan.
3 Älä ravista elohopealämpömittaria
saa lyödä yhdellä kädellä lämpömittarilla
toisaalta

LÄMPÖTILA YLEINEN (А02.31.001)

Aineelliset resurssit
Lääketieteellinen lämpömittari (elohopea,
sähköistä tai muuta
hyväksytty käyttöön).
Sohva (mitattaessa
lämpötila makuuasennossa).
Tuoli (mitattaessa
lämpötila istuma-asennossa)
Lääkkeet
desinfiointiaine
lämpömittarin käsittely.
Muut kulutustarvikkeet
Vaseliini (vaseliiniöljy) peräsuolen mittauksessa
lämpötila
sideharso lautasliinat
kertakäyttö.
Ei-steriilit käsineet (jos
peräsuolen mittaus
lämpötila)

LÄMPÖMITTARIT

Lisätietoja tekniikan toteutuksen ominaisuuksista

Kehon lämpötilan mittaus paikallaan olevissa olosuhteissa
suoritetaan pääsääntöisesti kahdesti päivässä: aamulla 6-9
h ja illalla klo 17-19; lääkärin määräyksestä
Lämpötilamittauksia voidaan tehdä useammin
tarvittaessa.
Ennen lämpötilan mittaamista potilaan on
lepo (10-15 min); mittaa ennen
tunnin kuluttua syömisestä; hätätilanteessa
tilanteita ei oteta huomioon.
Lasten ruumiinlämpö mitataan tyhjään vatsaan levossa, mutta
aikaisintaan 30-40 minuuttia heräämisen jälkeen
tunnin suurin vuorokausilämpötilan vaihtelu
(6.00–8.00 ja 16.00–18.00).
Jos lapsi on altis jyrkälle nousulle
ruumiinlämpö mitataan useita kertoja päivässä
tunnin ajan tai jatkuvasti.

Valmistautuminen menettelyyn:
1 Valmistele puhdas kuiva lämpömittari:
tarkista sen eheys tarvittaessa
pyyhi kuivaksi puhtaalla liinalla.
2 Esittele itsesi potilaalle, selitä kurssi
tuleva menettely.
3 Käsittele käsiäsi hygieenisesti,
valua.
4 Ravista elohopealämpömittaria jyrkästi ylhäältä
alas niin, että elohopea putoaa alas pylvästä
alas säiliöön.
5 Auta potilasta asettumaan mukavasti
asema.
Menettelyn suorittaminen:
1 Tutki kainaloa
pyyhi kuivaksi liinalla tai
pyytää potilasta tekemään niin.
2 Aseta lämpömittari kainaloon
alueet niin, että elohopeasäiliö kaikista
sivut ovat läheisessä kosketuksessa potilaan kehoon
(vetämällä olkapäätä rintaan).
3 Jätä lämpömittari kainaloon
vähintään 5 min.

Algoritmi kehon lämpötilan mittaamiseen kainalossa

Toimenpiteen loppu:
Poista lämpömittari kainalosta,
ottaa lämpömittarin lukemat,
pitämällä sitä silmien tasolla.
Ilmoita potilaalle mittaustuloksista.
Ravista lämpömittaria ylhäältä alas niin, että elohopea
upposi kolonnin säiliöön,
aseta lämpömittari astiaan desinfiointia varten.
Käsittele käsiä hygieenisesti, kuivaa.

suorituskyky lääketieteellisissä asiakirjoissa

Valmistele puhdas kuiva lämpömittari: tarkista
sen eheys, pyyhi tarvittaessa
kuivaa puhtaalla liinalla.
Esittele itsesi potilaalle, selitä kurssi
tuleva menettely.
Käsittele käsiä hygieenisesti, kuivaa,
laita hanskat käteen.
Ravista elohopealämpömittaria ylhäältä alas
niin, että elohopea putoaa kolonnista alas
varastosäiliö.
Lämpömittarin säiliön ulkopinta
voitele vaseliinilla.
Pyydä potilasta makaamaan kyljelleen, taivuttamaan jalkansa sisään
polvi- ja lonkkanivelet, johtaa
vatsa.

Algoritmi lämpötilan mittaamiseksi peräsuolessa

Menettelyn suorittaminen:
1 Levitä potilaan pakaroita vasemman käden ensimmäisellä ja toisella sormella,
tutkia peräaukkoa.
2 Työnnä lämpömittarin säiliö peräaukkoon 3-4 cm:n syvyyteen.
Jos tunnet vastustusta lämpömittarin tai
arkuus, lopeta toimenpide välittömästi.
3 Jätä lämpömittari peräsuoleen vähintään 5 minuutiksi.
Toimenpiteen loppu:
1 Irrota lämpömittari, pyyhi se lautasliinalla, lue
todistus.
2 Pyyhi peräaukko liinalla, auta potilasta ottamaan
mukava asento.
3 Kerro potilaalle mittauksen tulos.
4 Aseta lämpömittari astiaan desinfiointia varten. paljastaa
käytetyn materiaalin desinfiointi. Jos käytetty materiaali
se ei ole biologisen jätteen saastuttama, se voi yksinkertaisesti olla
hankkiutua eroon.
5 Poista käsineet ja aseta ne desinfiointiastiaan.
6 Käsittele käsiä hygieenisesti, kuivaa.
7 Tee tarvittava muistiinpano mittaustuloksista
potilastiedot

Saavutetut tulokset ja niiden arviointi

Kehon lämpötila, °С
Hypotermia 35.0 ja alle
Normi ​​36,2-36,9
Subfebriili 37,0-38,0
Kuume 38,0-39,0
Pyreettinen 39,0-40,0
Hyperpyreettinen yli 40,0

Saavutetut tulokset ja niiden arviointi

Kehon lämpötila, °С
Hypotermia 35.0 ja alle
Normi ​​36,2-36,9
Subfebriili 37,0-38,0
Kuume 38,0-39,0
Pyreettinen 39,0-40,0
Hyperpyreettinen yli 40,0
Normi ​​lämpötila suuontelossa ja suora
suolisto on 1°C korkeampi kuin kainalossa.
Kehonlämpöä pidetään normaalina vanhuksilla
35,0 °С - 36,0 °С, vastasyntyneillä - 37,0 °С - 37,2 °С
Sairaanhoitajan UET-kerroin - 0,2

HENGITYKSEN LASKENTA

Materiaaliresurssit: Kello sekunneilla
nuoli tai sekuntikello.
Tuoli, sohva (mittattaessa
istuma-asento)
Ennen ja jälkeen opiskelun
käsihygienia.
Katso rinnan liikkeitä laskennan aikana
hengitysten määrä.
Jos et näe rinnan liikkeitä,
laita kätesi potilaan rintaan ja
tuntea nämä liikkeet.
Laske taajuus 1 minuutissa (vain numero
hengityksiä).
Tee tuloksista asianmukainen muistiinpano
mittaukset lääketieteellisissä asiakirjoissa

Saavutetut tulokset ja niiden arviointi

Normaalisti hengitysliikkeet ovat rytmiä (eli toistuvat
tasaisin väliajoin). Hengitystiheys
liikkeet aikuisella levossa on 16-20 tuumaa
minuutissa, ja naisilla se on 2-4 hengitystä useammin kuin sisään
miehet. Unen aikana hengitys harvenee yleensä (jopa 14
- 16 lyöntiä minuutissa), hengitys nopeutuu fyysisen toiminnan aikana
stressi, emotionaalinen kiihottuminen.
Hengitystiheyden lisääntymistä kutsutaan takypneaksi; hengitystiheyden väheneminen bradypnea; apnea on hengityksen puute.
Hengitystyypit: rinta - naisilla, vatsa - miehillä,
sekoitettu - lapsilla.
Kiinnitä huomiota syvyyteen ja rytmiin, kun lasket hengitystiheyttäsi.
hengitys sekä sisään- ja uloshengityksen kesto, vinkua
hengitystyyppi.

PULSSITUTKIMUS

Aineelliset resurssit
Kello toisen osoittimen kanssa
tai sekuntikello.
Tuoli, sohva (jossa
mitat sisään
istuma-asento)
1. Mittaus tulee tehdä hiljaisessa mukavassa tilassa
ympäristö huoneenlämmössä, mukautuksen jälkeen
potilas toimiston olosuhteisiin vähintään 5-10 minuutiksi.
Tuntia ennen mittausta tulee sulkea pois ruokailu,
tupakointi, tonic juomien nauttiminen, alkoholi,
sympatomimeettien käyttö, mukaan lukien nenä- ja
silmätipat.
2. Esittele itsesi potilaalle, selitä toimenpiteen tarkoitus ja kulku.
3. Käsittele käsiä hygieenisesti, kuivaa.
4. Aseta potilas mukavaan asentoon, istu tai makuulle
hänen.

PULSSITUTKIMUS

Tartu vasempaan kyynärvarteen oikean käden sormilla
potilas, vasemman käden sormilla, oikealla kyynärvarrella
potilas ranteen nivelten alueella.
Aseta ensimmäinen sormi kyynärvarren takaosaan; 2,
3, 4. peräkkäin peukalon tyvestä kohti
säteittäinen valtimo.
Paina valtimoa sädettä vasten ja tunne pulssia
Määritä pulssin symmetria. Jos pulssi
symmetrinen, lisätutkimuksia voidaan tehdä
toisaalta. Jos pulssi ei ole symmetrinen, edelleen
suorittaa tutkimusta jokaisesta kädestä erikseen.
Määritä rytmi, taajuus, sisältö ja
pulssin jännitys.
Laske pulssilyöntejä vähintään 30 sekunnin ajan.
Kerro saatu luku kahdella. Jos käytettävissä
arytminen pulssiluku vähintään 1
pöytäkirja.
Tee mittaustuloksista asianmukainen muistiinpano
lääketieteellisissä asiakirjoissa

PULSSITUTKIMUS

Paikat pulssin tutkimiseen:
säteittäinen valtimo
reisivaltimo
ajallinen valtimo
polvitaipeen valtimo
kaulavaltimo
selkäjalan valtimo.
Useammin pulssia tutkitaan säteittäisestä valtimosta.
Lepotilassa aikuisen terveen ihmisen syke
60-80 lyöntiä minuutissa.
Lisääntynyt syke (yli 90 lyöntiä minuutissa) takykardia.
hidastunut syke (alle 60 lyöntiä minuutissa)
- bradykardia.

Saavutetut tulokset ja niiden arviointi

Ikä
Pulssi
Hengitystiheys
jopa 1 kuukausi
140-160
40-60
6 kuukautta
130-135
35-40
1 vuosi
120-125
30-35
2 vuotta
110-115
30-35
3 vuotta
105-110
30-35
5 vuotta
100
25
8 vuotta
90
20-25
10 vuotta
80-85
20
yli 12 vuotta vanha
70-75
16-18

VERENPAINEEN MITTAUS PERIFERAISISSA VALTIOMISSA (А02.12.002)

Aineelliset resurssit
mittauslaite
verenpaine
(läpäissyt vuositarkastuksen
mittauslaitteet),
iän mukainen
potilaan sallitaan
sovellus venäjäksi
Liitto.
Stetofonendoskooppi (ja
auskultatiivinen määritelmä
Korotkovin sävyt).
Sohva (kun mitataan verenpainetta
makuuasento).
Uloste (mitattaessa verenpainetta asennossa
istuen).
Pöytä
Muut kulutustarvikkeet

Verenpaineen mittauksen ehdot

Mittaus tulee suorittaa rauhallisessa ja mukavassa ympäristössä.
huoneenlämmössä, kun potilas on sopeutunut olosuhteisiin
kaappiin vähintään 5-10 minuuttia. Tunti ennen mittausta,
vältä syömistä, tupakointia, vahvistavia juomia,
alkoholi, sympatomimeettien käyttö, mukaan lukien nenän ja silmätautien käyttö
tippaa.
Potilaan asento
Verenpaine voidaan määrittää "istuva"-asennossa
(yleisin), "makaa" ja "seisomassa", mutta kaikissa tapauksissa
on tarpeen varmistaa käsivarren sijainti, jossa mansetin keskiosa
on sydämen tasolla. 5 cm:n välein mansetin keskikohta
sydämen tasoon nähden johtaa yli- tai aliarviointiin
verenpaineen mittausarvot 4 mm Hg:lla.
"Istuva"-asennossa mittaus suoritetaan potilaan ollessa paikallaan
mukavassa nojatuolissa tai tuolilla, selkätuella, lukuun ottamatta
jalat ristissä. Muista, että syvä hengitys
lisää verenpaineen vaihtelua, joten
potilaalle on ilmoitettava tästä ennen mittausta.

Verenpainemittausten taajuus

Toistuvat mittaukset suoritetaan vähintään 2 minuutin välein. Sisään
potilaan ensimmäisen käynnin yhteydessä on tarpeen mitata valtimot
painetta molempiin käsiin. Jatkossa olisi suositeltavaa
tämä toimenpide vain toisella kädellä, huomioi aina kumpi
tarkalleen. Kun havaitaan vakaa merkittävä epäsymmetria
(yli 10 mmHg systoliselle verenpaineelle ja 5
mmHg. - diastoliselle verenpaineelle) kaikki
seuraavat mittaukset suoritetaan käsivarrelle, jossa tulosten mukaan
mittauksissa saatiin korkeampia valtimoarvoja
paine. Muuten mittaukset tehdään yleensä
"ei-toimiva" käsi.
Jos arvot eroavat toisistaan ​​yli 5 mmHg,
Suorita kolmas mittaus, jota verrataan annettujen tietojen mukaan
sääntöjen yläpuolella toisella ja sitten tarvittaessa ja
neljäs ulottuvuus. Jos tämän syklin aikana
progressiivinen verenpaineen lasku
anna potilaalle enemmän aikaa rentoutua.
Jos valtimoissa on monisuuntaisia ​​vaihteluita
painetta, sitten lisämittaukset lopetetaan ja lasketaan
kolmen viimeisen mittauksen keskiarvo (pois lukien
maksimi- ja minimiverenpainearvot).

Tekniikan toteutuksen ominaisuudet alle 18-vuotiaille lapsille

Verenpaine on suositeltavaa mitata samalla
samat kellonajat 10-15 minuutin tauon jälkeen oikealla kädellä
(ensimmäistä kertaa molemmilla käsillä), kolme kertaa 3:n välein
min.
Käytetään verenpaineen mittaamiseen lapsilla
ikäiset hihansuut. Mansetin leveyden tulee olla
puolet lapsen olkapään ympärystä. Verenpainemansetti
on oltava ikään sopiva ja tasa-arvoinen
olkapään ympärysmitta. Valmistettu erikoisena,
ikään sopivat hihansuut 3,5-13 cm leveät.
Verenpainemansetin mitat:
enintään 1 vuosi - 2,5 cm;
1-3 vuotta - 5-6 cm;
4-7 vuotta - 8-8,5 cm;
8-9 vuotta - 9 cm;
10-13 vuotta - 10 cm;
14-18-vuotiaat - 13 cm.
Vastasyntyneet verenpainetta mittaavat
suoritetaan sääressä mansetilla M-130, reidessä - mansetilla M180, ohimovaltimoon - M-55.

Valmistautuminen menettelyyn:
1 Tarkista laitteesta
verenpaineen mittaukset sisään
ohjeiden mukaisesti
sovellus.
2 Esittele itsesi potilaalle, selitä tarkoitus ja
menettelyn kulku.
3 Käsittele käsiäsi hygieenisesti,
valua.
4 Aseta potilas mukavaan asentoon,
istumaan tai makaamaan hänet.

Algoritmi verenpaineen tutkimiseksi ääreisvaltimoissa

1. Avaa potilaan käsi asettamalla se esiin
kämmen ylöspäin, sydämen tasolla.
2 Aseta laitteen mansetti mittaamaan
verenpaine potilaan olkapäässä.
Mansetin ja olkavarren välissä
sopii kahdelle sormelle (lapsille ja aikuisille
pieni käden tilavuus - yksi sormi) ja hän
alareunan tulee olla 2,5 cm
kubitaalisen kuopan yläpuolella.
3 Laita vasemman kätesi kaksi sormea
kyynärvarsi pulssin mittauspaikalle.
4 Sulje laitteen päärynäventtiili toisella kädellä
verenpaineen mittaamiseen.
Täytä ilmaa vähitellen
päärynälaite verenpaineen mittaamiseen
paineita, kunnes pulssi häviää. Tämä taso
paine, kiinnitetty instrumenttivaa'alle
verenpaineen mittaamiseen,
vastaa systolista painetta.

Algoritmi verenpaineen tutkimiseksi ääreisvaltimoissa

5 Tyhjennä mansetti
mittauslaite
verenpaine ja
valmistele laite uudelleen
pumppaa ilmaa.
6 Stetofonendoskoopin kalvo
aseta mansetin alareunaan
olkavarsivaltimon projektion yli sisään
kyynärluuontelon alueella, hieman
painaen ihoa vasten, mutta ei levitä
tämä yritys.
7 Täytä mansetti uudelleen
mittauslaite
verenpaine tasolle
yli vastaanotettu
tulos sormella
pulssin mittaus 30 mm:llä
Hg
8 Pysy asennossa
stetofonendoskooppi, aloita
tyhjennä mansetti
nopeus 2-3 mm Hg/s. klo
paine yli 200 mmHg.
saa lisätä tätä
indikaattori jopa 4-5 mm Hg / s.

Algoritmi verenpaineen tutkimiseksi ääreisvaltimoissa

9 Tallenna muistiin mittauslaitteen asteikon mukaan
verenpaine, ensimmäisen sävyn ilmestyminen
Korotkov on systolinen paine, arvo
jonka on vastattava arvioitua painetta,
saatu tunnustelulla pulssilla.
10 Merkitse mittauslaitteen asteikkoon
verenpaineen loppuminen äänekkäästi
viimeinen Korotkoff-ääni on diastolinen
paine. Voit hallita sävyjen täydellistä katoamista
Jatka kuuntelua, kunnes paine on
mansetti 15-20 mm Hg. viimeisen suhteen
sävyjä.
11 Irrota verenpainemittarin mansetti.
painetta potilaan kädestä.

Saavutetut tulokset ja niiden arviointi

normipaine
verenpainetauti
Päivä
135/85
140/90
Yö
120/70
125/75
Kerroin UET lääkäri - 1,5.
UET:n lääketieteellinen kerroin
sisarukset - 1.5

Verenpaineen raja-arvot lapsilla

Systolinen verenpaine (SD) lapsilla vuonna
alle 1 vuoden ikä on yhtä suuri kuin:
76 + 2n (n on kuukausien lukumäärä)
Yli vuoden ikäisillä lapsilla systolinen
verenpaine on:
90 + 2n (n on vuosien lukumäärä).
Diastolinen verenpaine (DD)
On:
alle vuoden ikäisille lapsille - 2/3 - 1/2 suurimmasta SD:stä,
yli vuoden vanhemmilla lapsilla - 60 + n (n on vuosien lukumäärä).
Normaalin systolisen verenpaineen yläraja
paine 105 + 2n,
diastolinen verenpaine - 75 + n.
Systolisen valtimoiden alaraja
paine
- 75 + 2n,
diastolinen verenpaine -

Rasvalaskoksen paksuuden mittaaminen (plicometria)

Aineelliset resurssit
Työsatula
Muut kulutustarvikkeet
materiaalia
Käsineet
ei-steriili

2. Hoitodiagnostiikka - potilaan ongelmien tunnistaminen

2. Hoitotyön diagnostiikka potilasongelmien tunnistaminen
Hoitotyön diagnoosi on oireellinen ja/tai syndrooma
diagnoosi. Sairaanhoitaja ei ota huomioon sairautta, vaan reaktiota
potilas sairauden ja tilan vuoksi. Tämä reaktio voi olla:
fysiologinen, psykologinen, sosiaalinen, henkinen.
Hoitodiagnostiikan tehtävänä on selvittää kaikki todelliset tai
mahdolliset tulevaisuuden poikkeamat mukavasta, harmonisesta
määrittääkseen, mikä rasittaa potilasta eniten
nykyhetki on hänelle tärkeintä ja yritä
toimivaltansa puitteissa korjata nämä poikkeamat.
Hoitotyön ongelmien luettelo sisältää tällä hetkellä
114 pääkohdetta, mukaan lukien hypertermia, kipu,
stressi, sosiaalinen eristäytyminen, riittämätön itsehygienia,
ahdistuneisuus, vähentynyt fyysinen aktiivisuus jne.

Esimerkkiluettelo potilasongelmista tai hoitotyön diagnooseista

1. Ahdistuksen tunne liittyy ... (täsmennä syy).
2. Riittämätön ravitsemus, sopimaton
kehon tarpeisiin.
3 Liiallinen ravitsemus tarpeita ylittävällä tavalla
organismi.
4. Kehon suojaavien toimintojen vähentäminen johtuen ...
5. Hygieniaolojen puute (kotitalo, työ...).
6. Tietojen ja taitojen puute toteuttaa ...
(esimerkiksi hygieniatoimenpiteet).
7. Väsymys (yleinen heikkous).

3. Muotoile hoitotyön tavoitteet ja suunnittele

Tavoite on se, mitä he haluavat saavuttaa
seurauksena potilas ja hoitaja
hoitosuunnitelman toteuttaminen. Tavoitteet
tulee suunnata
potilas, tallennettu yksinkertaisesti
sanat niin, että jokainen sisko
ymmärrä ne selkeästi!

3. Hoitosuunnitelman laatiminen

Tavoitteiden muotoilun jälkeen hoitaja kirjoittaa
itse potilaan hoitosuunnitelma
on yksityiskohtainen luettelo erityistoimista
sairaanhoitajia tarvitaan hoitotavoitteiden saavuttamiseksi.
Hoitosuunnitelma koordinoi hoitotiimin työtä,
riittävä sairaanhoito
jatkuvuus, auttaa ylläpitämään siteitä
ammattilaisia ​​ja palveluita.
Jokaisen prioriteetin suunnittelun aikana
ongelmat ovat muotoiltuja tavoitteita ja hoitosuunnitelmaa.

Riippumaton hoitotyön interventio
sisältää hoitajan suorittamat toiminnot
oma-aloitteinen, oman ohjauksensa
huomioita ilman suoraa pyyntöä ja ohjeita
lääkärin tai muiden asiantuntijoiden toimesta - täytäntöönpano
ongelmiin liittyvää ammatillista hoitoa
kärsivällinen. Se sisältää:
auttaa potilasta itsehoidossa,
seurata potilaan vastetta hoitoon ja hoitoon
myös lääketieteelliseen sopeutumiseen
järjestöt,
potilaan ja hänen perheensä koulutus ja neuvonta,
potilaan vapaa-ajan järjestäminen.

4. Hoitosuunnitelman toteuttaminen - hoitotyön interventio

Mahdolliset hoitotoimenpiteet:
- hengenpelastustoimenpiteet;
- päivittäisen avun tarjoaminen päivittäisissä toimissa
elämä;
- teknisten manipulaatioiden suorittaminen;
- psykologisen avun ja tuen tarjoaminen;
- potilaan ja hänen jäsentensä koulutus ja neuvonta
perheet;
- Komplikaatioiden ehkäisy ja terveyden edistäminen;
- terveellisen ilmapiirin luominen, suotuisa
täyttää ihmisten perustarpeet,
erityisesti vapauden ja itsenäisyyden tarve,
turvallisuus, viestintä ja muut.

Viides vaihe - hoidon tehokkuuden arviointi

Tavoitteena on arvioida potilaan vastetta hoitoon
hoito, tarjotun hoidon laadun analysointi, arviointi
saadut tulokset ja yhteenveto.
onko tavoitteet saavutettu?
onko se tehokas potilaan erityisongelmaan?
Mitä tulee tehdä potilaan tarpeiden arvioimiseksi uudelleen?
Tarvittaessa hoitotyön toimintasuunnitelma
tarkistettu, lopetettu tai muutettu. Jos tavoitteita ei ole
saavutettu, arvioinnin avulla voit nähdä häiritsevät tekijät.
Sairaanhoitajan tulee selvittää virheen syy.
Tehtävät hoidon tehokkuuden arvioinnissa:
tutkia potilaan vastetta hoitohenkilökunnalle,
hoito, tyytyväisyys sairaalassa oloon,
toiveet;
- esiin tulevien ongelmien ammattimainen etsintä ja arviointi.

Hoitotyön dokumentaatio

1.
Hoitotyön arviointikortti
potilas (esivalitun mukaan
tarpeet)
2.
Hoitosuunnitelma (tietojen mukaan, tavoitteet
ja tulokset)
3.
Protokolla hoitotyön interventioihin (mukaan
manipulaatiot ja toimenpiteet)

dia 1

dia 2

Venäjän federaation terveydenhuoltojärjestelmän kehittämiskonsepti vuoteen 2020 asti. Venäjän federaation hoitotyön kehittämisohjelma vuosille 2010-2020

dia 3

6

dia 4

8

dia 5

9

dia 6

Konseptissa todetut pääongelmat: ”...Lääkäreiden ja sairaanhoitajien lukumäärän suhde maassamme on paljon pienempi kuin useimmissa maailman kehittyneissä maissa, mikä aiheuttaa sairaanhoitojärjestelmän epätasapainoa, rajoittaa mahdollisuuksia jälkihoito-, hoito- ja kuntoutuspalvelujen kehittämiseen.

Dia 7

Potilaiden ja perheiden kouluttaminen Yksilön ja hänen perheensä tarpeiden arvioiminen Hoitotyön avulla ratkaistavissa olevien ongelmien tunnistaminen Potilaan ja hänen lähiympäristönsä osallistuminen ennaltaehkäisyyn ja kuntoutukseen Perheenjäsenten tietojen ja taitojen arvioiminen Riittävän tiedon valmistelu ja tarjoaminen Potilaan auttaminen ja välitön ympäristö tarvittavien taitojen hallinnassa Hoitohoidon toteuttaminen sisältäen hoitotyön interventioita ennaltaehkäisyyn ja kuntoutukseen yksilön tai perheen psykologisen tuen saamiseksi Hoitohenkilöstön tehtävät (WHO Bureau of Nursing)

Dia 8

Konseptissa todetut pääongelmat: 2. Hoitohenkilöstön alhaiset palkat. 3. Palkkojen tasoittaminen. 4. Lääketieteen työntekijöiden, joilla on keskiasteen lääketieteellinen koulutus, alhainen sosiaaliturva. 5. Ammatin alhainen arvostus.

Dia 9

Tärkeimmät konseptissa todetut ongelmat: 6. Liittovaltion keskiasteen ammatillisen ja korkeamman sairaanhoitajakoulutuksen koulutusstandardi ei vastaa nykyajan terveydenhuollon tarpeita. 7. Opetuksen heikko laatu. 8. Lääkärin täydennyskoulutusjärjestelmän puute

dia 10

Henkilöstötaso - 69,7 % Elätysaste 10 000 asukasta kohti - 94,9 Lääkärin ja sairaanhoitajan suhde 1:2,2. Yli 1 336,1 tuhatta erikoislääkäriä, joilla on keskiasteen lääketieteellinen koulutus, työskentelee terveydenhuoltojärjestelmässä *

dia 11

Terveydenhuollon työntekijöiden alhainen motivaatio Riittämättömät palkat Terveydenhuollon keskipalkka oli 8870 ruplaa, Ensihoitohenkilöstön keskipalkka oli 4546 ruplaa 38 %:lla terveydenhuollon työntekijöistä palkat alle toimeentulorajan Rahoitusero Venäjän federaation subjektien tasolla saavuttaa 12 kertaa ja kuntatasolla viisikymmentä *

dia 12

Tärkeimmät terveydenhuollon alan ongelmat ovat alhaiset palkat ja hoitohenkilöstön palkitsemisen tasaavat lähestymistavat, alhainen sosiaaliturva ja ammatin arvostus, ero liittovaltion toisen asteen lääketieteellisen koulutuksen koulutusstandardien ja nykyaikaisten terveydenhuoltotarpeiden välillä, lääketieteellisen täydennyskoulutuksen järjestelmä, sairaanhoitajien alhainen tietoisuus nykyaikaisista potilaiden hoitokeinoista ja -menetelmistä, diagnoosi-, ehkäisy- ja kuntoutusmenetelmistä *

dia 13

Venäjän hoitotyön kehittämisohjelman pääprioriteettina vuoteen 2020 asti ovat valtion ja julkisen hoitotyön johtamisjärjestelmän kehittäminen, oikeudellisten, organisatoristen ja taloudellisten edellytysten luominen hoitotyön kehittämiselle Venäjällä, laadun parantaminen ja sairaanhoidon saavutettavuus, väestön motivointi terveyden säilyttämiseen ja parantamiseen, kulttiterveiden elämäntapojen muodostuminen. Dian kirjoittaja I.MISKARYAN *

dia 14

Hoitotyön kehittämisen tarkoituksena on parantaa hoitotyön laatua hoitohenkilöstön potentiaalin järkevällä hyödyntämisellä, mikä varmistaa väestön laadun ja elinajanodotekasvun, mikä osaltaan edistää potilaiden tyytyväisyyttä sairaanhoitopalvelujen laatuun. , niiden saatavuus ja kustannustehokkuus. *

dia 15

Hoitotyön kehittämisen tehtävät Luodaan edellytyksiä hoitohenkilöstön tehokkuuden lisäämiselle ja roolin vahvistamiselle väestön sairaanhoidon tarjoamisessa parantamalla hoitotyön oikeudellista ja aineellista ja teknistä perustaa, käyttämällä nykyaikaisia ​​ja taloudellisesti hyväksyttäviä organisaatiomuotoja ja resursseja. säästää hoitohenkilökunnan työssä teknologioita, jotka varmistavat sairaanhoidon laadun, ennaltaehkäisevän suuntautumisen, lisäävät väestön tyytyväisyyttä tarjottuihin lääketieteellisiin palveluihin; *

dia 16

Hoitotyön kehittämistehtävät: Hoitotoiminnan johtamisjärjestelmän parantaminen tehostamalla terveydenhuollon henkilö- ja talousresurssien käyttöä, tietotuki; hoitotyön ammattilaisten palkitsemisjärjestelmän parantaminen ottaen huomioon heidän työn erityispiirteet, koulutustaso sekä työn tulokset; *

dia 17

Hoitotyön kehittämisen tehtävät: ammatillisen koulutusjärjestelmän kehittäminen yksilön tarpeiden, kunkin alueen työmarkkinoiden tarpeiden mukaisesti, muodostamalla osaamisensa puitteissa itsenäiseen päätöksentekoon kykenevä korkeasti koulutettu hoitotyön asiantuntija; varmistetaan hoitotyön tieteellisen toiminnan johtaminen, koordinointi ja toimintojen määrän lisääminen uuden sukupolven metodologisen kirjallisuuden luomiseksi hoitotyön ammattilaisille; *

dia 18

Ensimmäinen vaihe: 2010-2015 Valmistellaan säädöksiä, jotka säätelevät eri tasoisten sairaanhoitajakoulutuksen omaavien asiantuntijoiden toimintaa terveydenhuollon alalla ja määrittävät hoitohenkilökunnan eriytetyn työmäärän ottaen huomioon potilasjoukon, uusien hoitoteknologioiden käytön ja hoitotyön tyypin *

dia 19

Ensimmäinen vaihe: 2010-2015 ammatillisten standardien ja menettelyjen kehittäminen keskiasteen lääketieteellisen koulutuksen omaavien asiantuntijoiden suorittamaa esisairaalaa edeltävää hoitoa varten, hoitohenkilöstön toiminnan informatointi, tietojärjestelmän käyttöönotto henkilökohtaista sairaanhoidon kirjanpitoa varten. *

dia 20

Ensimmäinen vaihe: 2010-2015 toimenpiteiden toteuttaminen siirtymiseksi uuteen sairaanhoidon organisointijärjestelmään, yhtenäisen henkilöstöpolitiikkaan perustuvan jatkuvan koulutusjärjestelmän muodostaminen, teknologiaohjelman kehittäminen ja toteuttaminen yhteiskunnallisesti merkittävien sairauksien ehkäisyyn, diagnosointiin ja hoitoon. keskiasteen lääketieteen koulutuksen saaneiden asiantuntijoiden toimesta. *

dia 21

Ensimmäinen vaihe: 2010-2015 Valtakunnallisen "Terveys" -hankkeen toteuttamista jatketaan seuraavilla alueilla: perusterveydenhuollon ja sosiaalihuollon kehittäminen ja ennaltaehkäisevien toimenpiteiden parantaminen, erikoissairaanhoidon saatavuuden ja laadun lisääminen, korkean teknologian sairaanhoidon saatavuuden ja laadun lisääminen, terveellisten elämäntapojen motivaation muokkaaminen Venäjän federaation väestöstä, mikä vähentää sairastuvuutta ja kuolleisuutta yhteiskunnallisesti merkittäviin sairauksiin. *

dia 22

Toinen vaihe: 2016-2020 keskiasteen lääketieteellisen koulutuksen omaavan erikoislääkärin aseman nostaminen, hoitohenkilöstön sosiaaliturvajärjestelmän luominen, vaiheittainen siirtyminen itsesäätelyjärjestelmään terveydenhuollon järjestämiseksi, työpaikkojen laaja tietokoneistaminen, *

dia 23

Toinen vaihe: 2016-2020 uusien teknologioiden käyttöönotto, joka on kehitetty ottaen huomioon alueen terveydenhuollon innovatiivisen kehittämisen painopisteet, keskiasteen lääketieteellisen koulutuksen saaneen henkilöstön toiminnan standardointi ja informatisointi, terveydenhuollon toiminnan jatkuvuuden varmistaminen kaikilla tasoilla hoidon kaikissa vaiheissa parhaan tuloksen saavuttamiseksi, *

GBPOU "Magadanin alueen terveysministeriön ja väestöpolitiikan ministeriön lääketieteellinen korkeakoulu" Hankkeen nimi: Humaanin ammatti Hankkeen nimitys: "Ammattini on tulevaisuuteni" Täydentäjä: sairaanhoitajaosaston ensimmäisen vuoden opiskelija Alexandrova Lyusana Vladimirovna Johtaja: Zolenko Elena Arnoldovna Magadan, 2015

On turha kiistellä siitä, kuinka tarpeellista, tärkeää ja kaunista sairaanhoitajan ammatti on. Vilpittömyyttä, tunnekulttuuria, kykyä havaita lähimmäisen kokemuksia, vastuullista kasvatusta, vilpitöntä ymmärrystä omasta velvollisuudestaan ​​muita ihmisiä kohtaan, oivallus, että vain sinä ja sinä voit ja sinun tulee auttaa sairasta ihmistä saavuttamaan elämän täyteyden. olemassaolo, eli tulla terveeksi - nämä ovat mielestäni tarpeellisia moraalisia indikaattoreita ihmisille, jotka ovat valinneet tämän ammatin.

Aiemmin häntä kutsuttiin armon sisareksi. Kauheiden epidemioiden, sotien päivinä ne, toisinaan sanalla sanoen, voisivat lievittää sairastuneiden tuskaa, lohduttaa ja antaa toivoa toipumisesta. Sairaanhoitajan lempeän äänen alla tuskallisin injektio on näkymätön, eikä katkera seos näytä niin katkeralta. Sairaiden ja haavoittuneiden hoidon historia Venäjällä alkoi Pietari I:n aikakaudella (1803)

Mutta englantilainen Florence Nightingale järjesti Krimin kampanjan päivinä ambulanssiosaston, johon kuului nunnia, armon sisaruksia, yhteensä 38 henkilöä. Tänään, 12. toukokuuta, hänen syntymäpäiväänsä, kaikkien maiden sairaanhoitajat viettävät ammatillista lomaansa - kansainvälistä sairaanhoitajapäivää.

Ystävällisyyden ja armon ammatti Sairaanhoitajan ammatin erityispiirteisiin kuuluu se, että monet tämän erikoisalan ihmiset eivät vain anna ruiskeita ja mittaa verenpainetta, vaan tukevat potilasta moraalisesti vaikeina aikoina. Loppujen lopuksi jopa vahvin ihminen, sairas, tulee puolustuskyvyttömäksi ja haavoittuvaksi. Ja ystävällinen sana voi tehdä ihmeitä.

Tämä ammatti on uskomattoman tärkeä ja kysytty. Mahdollisen työn maantiede on laaja: pienet piirisairaalat, klinikat, lääkelaitokset ja suuret lääkärikeskukset, sanatoriot, erilaiset virkistyskeskukset, oppilaitokset, suuret julkiset ja yksityiset organisaatiot ja yritykset.

Työskennelläksesi sairaanhoitajana sinun on valmistuttava ammatillisesta lääketieteellisestä oppilaitoksesta, korkeakoulusta. Sairaanhoitaja voi parantaa taitojaan kursseilla. Sairaanhoitajan kandidaatin tutkinnon voi suorittaa valmistumalla lääketieteellisestä korkeakoulusta.

Todellisia asiantuntijoita voi kasvaa vain ihmisistä, jotka ovat opintojensa alkuun mennessä käyneet läpi melko vakavan itsekasvatuskoulun eivätkä ole menettäneet inhimillisyyttään kokemusten myrskyissä, vaan ovat vahvistaneet omaa vilpittömyyttään; he eivät tulleet tuntemattomiksi, he eivät sulkeutuneet inhimilliseltä kärsimykseltä, vaan heistä tuli vahvempia ja luottavaisempia omiin kykyihinsä, he oppivat kurittamaan itseään.

Uskon, että sairaanhoitaja on yksi jaloimmista ammateista. Sairaanhoitajan työssä minua houkuttelee kommunikointi ihmisten kanssa, koska joka päivä opin enemmän ja enemmän, osallistun enemmän heidän kohtalonsa, koska he uskoivat minulle terveytensä ja elämänsä. Ihmiset kohtelevat aina lääketieteen työntekijöitä erityisellä tavalla, arvostavat ja kunnioittavat heitä... Yliopistossa minulle avautuu tiedon ja ystävyyden maailma. Rakastan yliopistoani, olen iloinen, että opiskelen täällä ja valitsin tämän ihanan ammatin - sairaanhoitajan!

Ammattini on ammattini Solomakha Olga Nikolaevna 2. vuoden opiskelija Erikoisala "Sairaanhoitaja" Päällikkö: Solomina Elena Sergeevna Nizhny Tagil valtion budjetin toisen ammatillisen koulutuksen oppilaitoksen "Sverdlovsk Regional Medical College" -osasto

Sairaanhoitaja on sielu. Ensimmäistä kertaa armon sisaret auttavat Krimin sodan haavoittuneita sotilaita. Maailman sairaanhoitajapäivä 12. toukokuuta on päivä, jolloin armon sisaret ympäri maailmaa perustavat ammatillisen organisaation. "Sairaanhoitaja on jalattomien jalat, sokeiden silmät, lapsen tuki, nuoren äidin tiedon ja luottamuksen lähde, niiden suu, jotka ovat liian heikkoja tai itsekeskeisiä puhumaan." Virginia Henderson

Sairaanhoitajan ammatilliset ominaisuudet ja taidot Ahkeruus. Puhtaus, säädyllisyys ja vaatimattomuus. Opi ymmärtämään muita. Pystyy antamaan injektiot (pistokset, rokotukset); Pystyy hoitamaan potilaita sairaalassa; Potilaiden hoito-ohjelman seuranta; ylläpitää järjestystä sairaalahuoneissa; Suorita lääkärin määräämät lääketieteelliset toimenpiteet; Auttaa leikkauksissa ja lääketieteellisissä tarkastuksissa; Suorita todistusten, reseptien, potilaskertomusten täytäntöönpano. Keskustele potilaan sairauksien ehkäisystä.

Sairaanhoitajan ammatin saamisen edellytykset lääketieteellisessä korkeakoulussa Sverdlovskin alueellisen lääketieteellisen korkeakoulun Nižni Tagilin haara ottaa vastaan ​​hakijoita valtiontutkinnon ja yhtenäisen valtiontutkinnon tulosten perusteella luokkiin 9 ja 11, koulutusjakso on 3-4 vuotta. Hakijaksi voi tulla jokainen nuori mies tai tyttö, joka on läpäissyt lääketieteellisen lautakunnan.

Jos haluat käyttää esitysten esikatselua, luo Google-tili (tili) ja kirjaudu sisään: https://accounts.google.com

Diojen kuvatekstit:

Luennon kirjoittaja: Togliatti Medical Collegen opettaja Zueva Elena Viktorovna GBPOU "Togliatti Medical College" MDK 04. 01. Luento nro 3 "Sairaanhoitoprosessi hoitotyön tarjoamisen teknologiana"

1. Johdanto Hoitoprosessi on yksi modernin hoitotyön peruskäsitteitä. Lydia Hall esitteli sen ensimmäisen kerran Yhdysvaltoihin vuonna 1955.

Hoitoprosessin tehtävät 1. Potilaan (hänen perheen) häiriintyneiden tarpeiden ja niistä aiheutuvien ongelmien tunnistaminen; 2. Tarpeiden rikkomisen ja ongelmien syntymisen syiden selvittäminen; 3. Potilaan (hänen perheensä) mahdollisuuksien tunnistaminen elintärkeiden tarpeidensa tyydyttämisessä;

Hoitotyöprosessin tehtävät 4. Potilashoidon hoitotyösuunnitelman laatiminen ja toteuttaminen; 5. Potilaan itsenäisyyden ja autonomian säilyttäminen ja palauttaminen elintärkeiden tarpeiden toteuttamisessa ja tyydyttämisessä sairaudesta riippumatta; 6. Potilaan (hänen) perheelle kunnollisen elämänlaadun tarjoaminen.

Hoitoprosessi on tieteellinen menetelmä hoitotyön ongelmien ratkaisemiseksi, se on systemaattinen menetelmä hoitajan ja potilaan tilanteen määrittämiseksi, sairaanhoitajan automatisoitu ajattelun ja toiminnan rakenne. 2. Hoitoprosessin käsitteen määritelmä Hoitoprosessin tavoitteet

Tunnistaa erityiset potilaan hoitotarpeet; Tunnistaa hoitoprioriteetit ja odotetut hoitotulokset useista olemassa olevista tarpeista; Määrittää toimintasuunnitelman, jonka tarkoituksena on vastata potilaan tarpeisiin; Arvioi suoritetun työn tehokkuutta. Varmistaa hoidon laadun. Hoitotyöprosessin tavoitteet

Hoitotyön päätavoitteena on palauttaa potilaan itsenäisyys 14 ihmisen perustarpeen tyydyttämisessä eli terveyden ylläpitämisessä ja palauttamisessa tai rauhanomaisen kuoleman turvaamisessa.

3. Hoitoprosessin päävaiheet Vaihe 1 SP - hoitotyön tutkimus Vaihe 2 - hoitotyön diagnostiikka Vaihe 3 - hoitotyön suunnittelu Vaihe 4 - hoitotyön toteutus Vaihe 5 - hoidon tehokkuuden arviointi ja hoidon korjaaminen, jos välttämätöntä

Hoitoprosessin ensimmäinen vaihe Hoitotutkimus Tämän vaiheen tarkoituksena on kerätä ja arvioida potilaasta saatua tietoa. Hoitotutkinnon tyypit: Tutkimus kokonaisuudessaan; Lyhyt tutkimus; Erityinen kysely

Hoitoprosessin ensimmäinen vaihe Hoitotutkimus Ensimmäisessä vaiheessa SP m/s saa kahdentyyppistä tietoa: Subjektiivinen tieto on potilaan omaa käsitystä terveydentilastaan, hänen tunteistaan, tunteistaan, tunteistaan. Objektiivinen tieto on hoitajan tekemien havaintojen, tutkimusten tuloksena saatua tietoa.

Hoitoprosessin ensimmäinen vaihe Hoitotutkinto SP:n ensimmäisen vaiheen lopputulos on saatujen tietojen dokumentointi Nursing Observation Record (NSC) -rekisteriin.

neljä . Hoitoprosessin toinen vaihe Hoitodiagnoosi SP:n toisen vaiheen tarkoitus on: Tunnistaa potilaan ongelmat Aseta prioriteetit Muotoile hoitotyön diagnoosi Potilaan ongelma on potilaan yksilöllinen reaktio sairauteen tai terveydentilaan. Prioriteetit ovat potilaan prioriteettiongelmat, jotka ovat hänelle tärkeimpiä ja tuskallisimpia.

Potentiaaliset ongelmat ovat ongelmia, jotka vaivaavat potilasta tällä hetkellä, ei vielä olemassa olevia ongelmia, jotka voivat ilmaantua ajan myötä

Hoitoprosessin vaihe 2 Hoitodiagnoosi Hoitodiagnoosi on hoitajan kliininen arvio, joka kuvaa potilaan tämänhetkistä tai mahdollista vastetta sairauteen tai tilaan.

Hoitoprosessin kolmas vaihe Hoitotyön suunnittelu Tässä vaiheessa SP m/s: muotoilee hoitotyön tavoitteet laatii suunnitelman hoitotyön interventioista

Hoitoprosessin kolmas vaihe Hoitotyön suunnittelu Tavoitteena on se, mitä äiti ja potilas haluavat saavuttaa potilaan erityisongelman hoitosuunnitelman toteuttamisen tuloksena. Tavoitetyypit: Lyhytaikainen - ongelman ratkaisuaika on alle 1-2 viikkoa Pitkäaikainen - ongelman ratkaisuaika on yli 1-2 viikkoa (kuukautta, vuotta)

Tavoitteiden asettamisen vaatimukset Tavoitteiden tulee aina olla myönteisiä Tavoitteiden tulee olla realistisia ja saavutettavissa Tavoitteet tulee asettaa hoitotyön osaamisen suhteen Tavoitteet tulee muotoilla potilaan ja potilaan puolesta

Tavoitteen komponentit Toteutus (toiminta, verbi) Tila (jonkun tai jonkun avulla) Kriteerit (päivämäärä, aika, etäisyys)

Hoitosuunnitelma on luettelo toimista (hoitajien interventioista), joita m/s suorittaa tiettyjen tavoitteiden saavuttamiseksi

Hoitoprosessin neljäs vaihe Hoitosuunnitelman toteutus Tämän vaiheen tarkoituksena on tarjota potilaalle asianmukaista hoitoa, eli auttaa potilasta elämän tarpeiden täyttämisessä, kouluttaa ja neuvoa potilasta.

Hoitotyön tyypit V. Hendersonin mukaan riippuvainen riippuvainen riippumaton

Hoitotyön tyypit D. Oremin mukaan Täysin kompensoiva hoitojärjestelmä Neuvoa-antava hoitojärjestelmä Osittain kompensoiva hoitojärjestelmä

Hoitoprosessin viides vaihe Hoitohoidon tehokkuuden arviointi Tämän SP-vaiheen tarkoituksena on arvioida potilaan vastetta hoitoon, analysoida hoidon laatua, arvioida tuloksia ja tehdä yhteenveto tuloksista. Jos tehtävät on suoritettu ja ongelma ratkaistu, m/s tekee asianmukaisen merkinnän potilaan hoitohistoriaan. Tarvittaessa hoitotyön toimintasuunnitelmaa tarkistetaan ja muutetaan.

SP:n 5. vaiheessa arvioidaan 2 momenttia Saaviko m/s tavoitteen vai ei? Mikä on potilaan reaktio hoitotyön interventioon?