Venäjän oge-pisteet esittelyyn. Kuinka kirjoittaa essee oge venäjäksi. ei ole loogisia virheitä, esitysjärjestys ei ole rikki

Koska olemme julkaisseet esitys- ja sävellyskriteerit asiaankuuluvissa osioissa, tässä on vielä julkaistava vain lukutaidon arviointikriteerit ja muistiinpanot OGE 2016:n demonstraatioversiosta.

Lukutaidon arviointikriteerit

№	Tutkittavan puheen lukutaidon ja todellisen tarkkuuden arviointikriteerit	Pisteet
GK1	Oikeinkirjoitussääntöjen noudattaminen
	Ei ole kirjoitusvirheitä tai ei tehty enempää kuin yksi virhe.	2
	Virheitä tehtiin kaksi tai kolme.	1
	Virheitä tehtiin vähintään neljä.	0
GK2	Välimerkkisääntöjen noudattaminen
	Välimerkkivirheitä ei ole tai virheitä on tehty enintään kaksi.	2
	Virheitä tehtiin kolme tai neljä.	1
	Virheitä tehtiin viisi tai enemmän.	0
GK3	Kielioppisääntöjen noudattaminen
	Ei ole kielioppivirheitä tai yksi virhe tehtiin.	2
	Teki kaksi virhettä.	1
	Virheitä tehtiin vähintään kolme.	0
GK4	Puhenormien noudattaminen
	Puhevirheitä ei ole tai virheitä ei tehty enempää kuin kaksi.	2
	Virheitä tehtiin kolme tai neljä.	1
	Virheitä tehtiin viisi tai enemmän	0
FC1	Kirjoitetun puheen todellinen tarkkuus
	Aineiston esittämisessä, samoin kuin termien ymmärtämisessä ja käytössä ei ole asiavirheitä.	2
	Yksi virhe tehtiin aineiston esittämisessä tai termien käytössä.	1
	Aineiston esittämisessä tai termien käytössä on tehty kaksi tai useampi virhe.	0
	Enimmäispistemäärä esseestä ja esityksestä kriteerien FC1, GC1–GC4 mukaan	10

Huomautuksia

Lukutaitoa (GC1-GC4) arvioitaessa tulee huomioida esityksen ja esseen määrä.
Taulukossa ilmoitettuja standardeja käytetään esityksen ja esseen tarkistamiseen ja arvioimiseen, joiden kokonaismäärä on 140 sanaa tai enemmän.
Jos esseen ja esityksen kokonaismäärä on 70–139 sanaa, kustakin kriteeristä GC1–GC4 ei saa enempää kuin 1 piste:
GK1 - 1 piste, jos kirjoitusvirheitä ei ole tai on tehty yksi pieni virhe;
GK2 - 1 piste, jos välimerkkivirheitä ei ole tai tehdään yksi pieni virhe;
GK3 - 1 piste annetaan, jos kielioppivirheitä ei ole;
GK4 - Jos puhevirheitä ei ole, annetaan 1 piste.
Jos esityksessä ja esseessä kokonaisuutena on alle 70 sanaa, niin tällainen työ arvioidaan nollalla GK1-GK4-kriteerien mukaan. Jos opiskelija on suorittanut vain yhden luovan työn (tai
esitys tai essee), niin GK1-GK4-kriteerien mukainen arviointi suoritetaan myös työn määrän mukaan:
- jos teoksessa on vähintään 140 sanaa, lukutaito arvioidaan yllä olevan taulukon mukaisesti;
- jos työ sisältää 70–139 sanaa, kustakin kriteeristä GK1–GK4 ei saa enempää kuin 1 piste (ks. edellä);
– jos työssä on alle 70 sanaa, niin työ arvioidaan nollalla GK1-GK4 kriteerien mukaan.
Maksimipisteet, jonka kokeen vastaanottaja voi saada koko koetyön suorittamisen yhteydessä, - 39 .

Yleissivistävän peruskoulutuksen koulutusohjelmien valtion loppusertifioinnin suorittamista koskevan menettelyn mukaisesti (Venäjän opetus- ja tiedeministeriön määräys, 25. joulukuuta 2013 nro 1394, Venäjän oikeusministeriö rekisteröi 3. helmikuuta 2014). nro 31206) "48. Tenttipaperit tarkastaa kaksi asiantuntijaa. Tarkastuksen tulosten mukaan asiantuntijat antavat itsenäisesti pisteet jokaisesta vastauksesta koepaperin tehtäviin ... Jos kahden asiantuntijan antamissa pisteissä on merkittävä ero, määrätään kolmas tarkistus. Merkittävä ero pisteissä
määritelty asianomaisen oppiaineen arviointiperusteissa. Kolmannen asiantuntijan nimittää ainetoimikunnan puheenjohtaja niiden asiantuntijoiden joukosta, jotka eivät ole aiemmin tarkastaneet koepaperia. Kolmannelle asiantuntijalle annetaan tiedot opiskelijan tenttityön aiemmin tarkastaneiden asiantuntijoiden antamista pisteistä. Kolmannen asiantuntijan antamat pisteet ovat lopullisia.
Kahden asiantuntijan tehtävien 1 ja 15 suorittamisesta antama 10 tai useamman pisteen poikkeama katsotaan merkittäväksi (kaikkien positioiden (tehtävän arviointiperusteiden) pisteet lasketaan yhteen).
jokainen asiantuntija: SG1-SG3, S1K1-S1K4, S2K1-S2K4, S3K1-S3K4, GK1-GK4, FK1). Tässä tapauksessa kolmas asiantuntija tarkistaa uudelleen tehtävät 1 ja 15 kaikkien arviointipaikkojen osalta. Tenttitehtävän suorittamisesta annetaan arvosana viiden pisteen asteikolla.
Arvosana "2" saa, jos opiskelija on saanut enintään 14 pistettä (0-14) kaikkien koepaperin osien suorittamisesta.
Arvosana "3" saa, jos opiskelija on saanut kokeen kaikkien osien suorittamisesta vähintään 15 ja enintään 24 pistettä (15-24).
Arvosana "4" saa, jos opiskelija on saanut kokeen kaikkien osien suorittamisesta vähintään 25 ja enintään 33 pistettä (25-33). Tässä tapauksessa opiskelijan tulee saada vähintään 4 pistettä lukutaidosta (kriteerit GK1-GK4). Jos opiskelija sai GK1-GK4 kriteerien mukaan alle 4 pistettä, arvosanaksi laitetaan "3".
Arvosana "5" saa, jos opiskelija on saanut kokeen kaikkien osien suorittamisesta vähintään 34 ja enintään 39 pistettä (34-39). Tässä tapauksessa opiskelijan tulee saada vähintään 6 pistettä lukutaidosta (kriteerit GK1-GK4). Jos opiskelija sai GK1-GK4 kriteerien mukaan alle 6 pistettä, arvosanaksi tulee "4".

1. Tutustu ensin yhteenvedon arvioinnin kriteereihin.

№	Kriteerit yhteenvedon arvioimiseksi	Pisteet
SG1
	Tutkittava välitti tarkasti kuunneltavan tekstin pääsisällön, heijastaen kaikkia hänen havainnon kannalta tärkeitä mikroteemoja	2
	mutta 1 mikroteema puuttui tai lisätty	1
	Tutkittava välitti kuunneltavan tekstin pääsisällön, mutta ohitettu tai lisätty enemmän kuin 1 mikroteema	0
SG2	Lähteen pakkaus
	Tutkittava sovelsi yhtä tai useampaa tekstinpakkaustekniikkaa ja käytti niitä läpi tekstin	3
	Tutkittava käytti yhtä tai useampaa tekstinpakkaustekniikkaa ja käytti niitä kahden tekstin mikroaiheen pakkaamiseen	2
	Tutkittava käytti yhtä tai useampaa tekstinpakkaustekniikkaa ja pakkaa niillä yhden tekstin mikroaiheen	1
	Tutkittava ei käyttänyt tekstinpakkaustekniikoita	0
SG3	Semanttinen eheys, puheen koherenssi ja esitysjärjestys
	Tutkittavan työlle on ominaista semanttinen eheys, puheen koherenssi ja esitysjärjestys: - ei ole loogisia virheitä, esitysjärjestystä ei rikota; - teoksessa ei ole tekstin kappaleen artikulaatiota	2
	Tutkittavan työlle on ominaista semanttinen eheys, johdonmukaisuus ja esityksen johdonmukaisuus, mutta 1 looginen virhe tehtiin, ja tai teoksessa on 1 kappalejaon rikkomus	1
	Tutkittavan työssä näkyy kommunikaatiotarkoitus, mutta tehtiin enemmän kuin 1 looginen virhe, ja tai on 2 tapausta, joissa tekstin kappaleen artikulaatiota on rikottu	0
	MAKSIMIPISTEET YHTEENVETOSTA	7

2. Toiseksi, muista, että esityksen määrä ei saa olla alle 70 sanaa ja mikroaiheiden lukumäärän tulee vastata kappaleiden määrää (niitä on aina kolme).
3. Kolmanneksi, opi pakkaamaan tekstiä.
-Poikkeus: voit sulkea pois yksityiskohtia, pieniä faktoja, kuvauksia sisältäviä katkelmia, toistoja, synonyymejä, selventäviä rakenteita jne.
- Yleistäminen: yleistettäessä lauseen homogeeniset jäsenet tulee korvata yleistävällä sanalla jne.
Yksinkertaistaminen: yksinkertaistettaessa tulee korvata monimutkainen lause yksinkertaisella, yhdistää useita lauseita, jakaa monimutkainen lause yksinkertaisiksi, korvata suora puhe epäsuoralla puheella.
Jokaisessa kappaleessa tulee käyttää yhtä tai useampaa tekstin pakkausmenetelmää.
4. Neljänneksi, lue 35 tekstiä FIPI-verkkosivustolta. Yksi näistä teksteistä tulee sinulle todellisessa OGE:ssä vuonna 2018.

35 tekstiä tiiviin esityksen kirjoittamiseen.

#1 Ystävyydestä

Kuuntele tekstiä

Koettelemukset odottavat ystävyyttä aina. Pääasia nykyään on muuttunut elämäntapa, elämäntavan ja -rutiinin muutos. Elämän vauhdin kiihtyessä, halulla toteuttaa nopeasti itsensä, tuli ymmärrys ajan merkityksestä. Aikaisemmin oli mahdotonta kuvitella esimerkiksi, että isännät olisivat kyllästyneitä vieraisiin. Nyt kun aika on tavoitteen saavuttamisen hinta, rentoutuminen ja vieraanvaraisuus eivät ole enää tärkeitä. Säännölliset tapaamiset ja rauhalliset keskustelut eivät ole enää ystävyyden välttämättömiä kumppaneita. Koska elämme eri rytmeissä, ystävien tapaamiset ovat harvinaisia.

Mutta tässä on paradoksi: ennen kontaktipiiri oli rajallinen, nykyään ihmistä sortaa pakotetun viestinnän turha. Tämä on erityisen havaittavissa kaupungeissa, joissa on suuri väestötiheys. Pyrimme eristäytymään, valitsemaan syrjäisen paikan metrossa, kahvilassa, kirjaston lukusalissa.

# 2 Ystävyydestä

Kuuntele tekstiä

Mitä on ystävyys? Miten heistä tulee ystäviä? Tapaat ystäviä useimmiten ihmisten joukossa, joilla on yhteinen kohtalo, yksi ammatti, yhteiset ajatukset. Ja silti on mahdotonta sanoa varmasti, että tällainen yhteisyys määrää ystävyyden, koska eri ammattien ihmiset voivat saada ystäviä.

Voivatko kaksi vastakkaista hahmoa olla ystäviä? Tietysti! Ystävyys on tasa-arvoa ja samankaltaisuutta. Mutta samaan aikaan ystävyys on eriarvoisuutta ja erilaisuutta. Ystävät tarvitsevat aina toisiaan, mutta ystävät eivät aina saa yhtä paljon ystävyydestä. Toinen on ystäviä ja antaa kokemuksensa, toinen ystävyydessä rikastuu kokemuksella. Yksi, joka auttaa heikkoa, kokematonta, nuorta ystävää, oppii hänen voimansa, kypsyyden. Toinen, heikko, tunnistaa ystävässä ihanteensa, voimansa, kokemuksensa, kypsyytensä. Joten yksi ystävyydestä antaa, toinen iloitsee lahjoista. Ystävyys perustuu yhtäläisyyksiin ja ilmenee eroina, ristiriitaisuuksina, erilaisuuksina.

Ystävä on se, joka väittää oikeutesi, lahjakkuutesi, ansiosi. Ystävä on se, joka paljastaa sinut rakkaudella heikkouksineen, puutteesi ja paheesi.

# 3 Ystävyydestä

Kuuntele tekstiä

Ystävyys ei ole jotain ulkoista. Ystävyys on syvällä sydämessä. Et voi pakottaa itseäsi olemaan jonkun ystävä tai pakottaa ketään olemaan ystäväsi.

Ystävyyteen tarvitaan paljon, ensinnäkin keskinäistä kunnioitusta. Mitä ystävän kunnioittaminen tarkoittaa? Tämä tarkoittaa hänen mielipiteensä huomioon ottamista ja hänen positiivisten piirteensä tunnustamista. Kunnioitus näkyy sanoissa ja teoissa. Arvostettu ystävä kokee, että häntä arvostetaan ihmisenä, arvostetaan hänen ihmisarvostaan ​​ja että häntä autetaan paitsi velvollisuudentunteesta. Ystävyydessä luottamus on tärkeää, eli luottamus ystävän vilpittömyyteen, ettei hän petä tai petä. Tietysti ystävä voi tehdä virheitä. Mutta olemme kaikki epätäydellisiä. Nämä ovat kaksi ystävyyden tärkeintä ja tärkeintä ehtoa. Lisäksi esimerkiksi ystävyydelle yhteiset moraaliset arvot ovat tärkeitä. Ihmisten, joilla on erilaisia ​​näkemyksiä siitä, mikä on hyvää ja mikä pahaa, on vaikea olla ystäviä. Syy on yksinkertainen: pystymmekö osoittamaan syvää kunnioitusta ystävää kohtaan ja ehkä luottamaan, jos näemme hänen tekevän asioita, joita meidän mielestämme ei voida hyväksyä, ja pidämme tätä normina. Vahvista ystävyyssuhteita ja yhteisiä kiinnostuksen kohteita tai harrastuksia. Pitkään kestäneelle ja ajan koettelemalle ystävyydelle tämä ei kuitenkaan ole tärkeää.

Ystävyys ei riipu iästä. Ne voivat olla erittäin vahvoja ja tuoda ihmiselle paljon kokemuksia. Mutta ilman ystävyyttä elämä on mahdotonta ajatella.

Nro 4 Ystävyydestä

Kuuntele tekstiä

Kun olin koulussa, minusta tuntui, että aikuiselämäni tapahtuisi jossain muussa ympäristössä, ikään kuin eri maailmassa, ja olisin muiden ihmisten ympäröimänä. Mutta itse asiassa kaikki meni toisin. Kaverini jäivät luokseni. Nuorten ystävät osoittautuivat uskollisimmiksi. Tuttavapiiri on kasvanut epätavallisesti. Mutta todelliset ystävät, vanhat, todelliset ystävät, hankitaan nuoruudessa. Nuoruus on lähentymisen aikaa.

Huolehdi siis nuoruudesta vanhuuteen asti. Arvosta kaikkea hyvää, jonka olet hankkinut nuoruudessasi, älä menetä ystäviä. Mikään nuoruudessa hankittu ei jää huomaamatta. Hyvät nuorten taidot helpottavat elämää. Huonot mutkittelevat sitä ja tekevät siitä vaikeampaa. Muista venäläinen sananlasku: "Pidä huolta kunniastasi nuoresta iästä lähtien"? Kaikki nuoruudessa tehdyt teot jäävät mieleen. Hyvät tekevät sinut onnelliseksi. Jumalattomat eivät anna sinun nukkua.

# 5 Ystävyydestä

Kuuntele tekstiä

Mitä tässä näennäisesti tutussa ystävyyden käsitteessä oikein piilee? Tieteellisesti ystävyys on ihmisten välinen välinpitämätön suhde, joka perustuu yhteisiin sympatioihin, kiinnostuksen kohteisiin ja harrastuksiin. Todellinen ystävä on aina läsnä, olipa olomme huono tai hyvä. Hän ei koskaan yritä hyödyntää heikkouttasi omiin tarkoituksiinsa ja tulee aina apuun, kun häntä eniten tarvitaan. Hän ei vain auta vaikeuksissa, vaan myös iloitsee vilpittömästi onnen hetkistä kanssasi.

Mutta valitettavasti tällaiset suhteet hiipuvat vähitellen. Epäitsekkäästä ystävyydestä on vähitellen tulossa menneisyyden jäänne. Meille nyt ystävät ovat ihmisiä, jotka voivat auttaa tietyssä asiassa, tai niitä, joiden kanssa voit pitää hauskaa. Itse asiassa, jos jollakin oletettavasti läheisistä ystävistä on kriisi, ystävät katoavat jonnekin, kunnes tämä kriisi menee ohi. Tämä tilanne on tuttu melkein kaikille. Sanalla sanoen, kannattava ystävyys syrjäyttää nopeasti välinpitämättömän ystävyyden.

Meidän on muistettava, että monet suurenmoisilta ja pelottavilta vaikuttavat ongelmat voidaan ratkaista ilman suuria vaikeuksia, jos lähellä on luotettavia ystäviä. Ystävyys antaa luottamusta tulevaisuuteen. Se tekee ihmisestä rohkeamman, vapaamman ja optimistisemman, ja hänen elämänsä on lämpimämpää, mielenkiintoisempaa ja monipuolisempaa. Todellinen ystävyys yhdistää ihmisiä henkisesti ja edistää heissä luomisen halun kehittymistä, ei tuhoa.

# 6 Ystävyydestä

Kuuntele tekstiä

On arvoja, jotka muuttuvat, katoavat, katoavat ja muuttuvat ajan pölyksi. Mutta riippumatta siitä, miten yhteiskunta muuttuu, ikuiset arvot säilyvät tuhansia vuosia, jotka ovat erittäin tärkeitä kaikkien sukupolvien ja kulttuurien ihmisille. Yksi näistä ikuisista arvoista on tietysti ystävyys.

Ihmiset käyttävät hyvin usein tätä sanaa kielellään, he kutsuvat tiettyjä ihmisiä ystävikseen, mutta harvat pystyvät muotoilemaan mitä ystävyys on, kuka on todellinen ystävä, millainen hänen pitäisi olla. Kaikki ystävyyden määritelmät ovat samanlaisia ​​yhdessä asiassa: ystävyys on suhde, joka perustuu ihmisten keskinäiseen avoimuuteen, täydelliseen luottamukseen ja jatkuvaan valmiuteen auttaa toisiaan milloin tahansa.

Pääasia, että ystävillä on samat elämänarvot, samanlaiset henkiset suuntaviivat. Silloin he voivat olla ystäviä, vaikka heidän asenteensa tiettyihin elämänilmiöihin olisivat erilaisia. Ja sitten aika ja etäisyys eivät vaikuta todelliseen ystävyyteen. Ihmiset voivat puhua toisilleen vain satunnaisesti, olla erillään vuosia ja silti olla hyvin läheisiä ystäviä. Tällainen pysyvyys on todellisen ystävyyden tunnusmerkki.

#7 Leluista

Kuuntele tekstiä

Jokaisella meistä oli joskus suosikkileluja. Ehkä jokaiseen ihmiseen liittyy kirkkaita ja lempeitä muistoja, joita hän säilyttää huolellisesti sydämessään. Lempilelu on elävin muisto jokaisen ihmisen lapsuudesta.

Tietotekniikan aikakaudella aidot lelut eivät enää herätä yhtä paljon huomiota kuin virtuaaliset, mutta kaikista esiin tulevista uutuuksista, kuten puhelimista ja tietokonelaitteista huolimatta, lelu on edelleen ainutlaatuinen ja korvaamaton lajissaan. Loppujen lopuksi mikään ei opeta ja kehitä lasta kuin lelu, jonka kanssa hän voi kommunikoida, leikkiä ja jopa saada elämänkokemusta.

Lelu on avain pienen miehen tietoisuuteen. Kehittää ja vahvistaa hänessä positiivisia ominaisuuksia, tehdä hänestä henkisesti terve, juurruttaa rakkautta muita kohtaan, muodostaa oikea käsitys hyvästä ja pahasta, on tarpeen valita huolellisesti lelu muistaen, että se tuo hänen maailmaansa. ei vain omaa imagoaan, vaan myös käyttäytymistä, ominaisuuksia sekä arvo- ja maailmankatsomusjärjestelmää. On mahdotonta kasvattaa täysivaltaista ihmistä negatiivisen suuntautuneen lelujen avulla.

#8 Tietoja kirjoista

Kuuntele tekstiä

Kun olin noin kymmenenvuotias, jonkun huolehtiva käsi laittoi päälleni osan Animal Heroes -kirjaa. Pidän sitä "herätyskellonani". Tiedän muilta ihmisiltä, ​​että heille luonnon tunteen "herätyskello" oli kesällä maaseudulla vietetty kuukausi, kävely metsässä miehen kanssa, joka "avaa silmänsä kaikkeen", ensimmäinen matka reppu. Ei tarvitse luetella kaikkea, mikä voi herättää ihmisen lapsuudessa kiinnostuksen ja kunnioittavan asenteen elämän suurta mysteeriä kohtaan.

Kasvaessaan ihmisen tulisi ymmärtää mielellään, kuinka monimutkaista kaikki elävässä maailmassa on kietoutunut, kytketty toisiinsa, kuinka tämä maailma on vahva ja samalla haavoittuva, kuinka kaikki elämässämme riippuu maapallon vauraudesta, terveydestä. villieläimistä. Tämän koulun täytyy olla.

Ja kuitenkin kaiken alussa on rakkaus. Ajassa heränneenä hän tekee maailman tiedosta mielenkiintoista ja jännittävää. Sen avulla ihminen saa myös tietyn tukipisteen, tärkeän lähtökohdan kaikille elämän arvoille. Rakkaus kaikkeen, mikä muuttuu vihreäksi, hengittää, tekee ääniä, kimaltelee väreillä - ja on rakkautta, joka tuo ihmisen lähemmäksi onnellisuutta.

# 9 Arvokkaista kirjoista

Kuuntele tekstiä

Olipa lapsen koti- ja kouluelämä kuinka mielenkiintoista tahansa, jos hän ei lue arvokkaita kirjoja, hän jää ilman. Tällaiset menetykset ovat korvaamattomia. Aikuiset voivat lukea kirjan tänään tai vuoden päästä – ero on pieni. Lapsuudessa aika lasketaan eri tavalla, täällä jokainen päivä on löytö. Ja havainnoinnin terävyys lapsuuden päivinä on sellainen, että varhaiset vaikutelmat voivat sitten vaikuttaa koko elämään.

Lapsuuden vaikutelmat ovat elävimpiä ja pysyvimpiä. Tämä on tulevaisuuden henkisen elämän perusta, kultainen rahasto. Lapsuudessa kylvetyt siemenet. Kaikki eivät itä, kaikki eivät kukki. Mutta ihmissielun elämäkerta on lapsuudessa kylvettyjen siementen asteittainen itäminen.

Seuraava elämä on monimutkaista ja vaihtelevaa. Se koostuu miljoonista toiminnoista, jotka määräytyvät monien luonteenpiirteiden perusteella ja jotka puolestaan ​​muodostavat tämän hahmon. Mutta jos jäljitetään ja löydetään yhteys ilmiöiden välillä, tulee ilmeiseksi, että jokainen aikuisen ihmisen luonteen piirre, jokainen hänen sielunsa ominaisuus ja ehkä jopa jokainen hänen tekonsa on kylvetty lapsuudessa, on siitä lähtien ollut idussa. , heidän siemenensä.

#10 Tietoja kirjoista

Kuuntele tekstiä

Millainen on hyvä kirja? Ensinnäkin kirjan tulee olla jännittävä ja mielenkiintoinen. Ensimmäiset sivut lukemisen jälkeen ei pitäisi olla halua laittaa sitä hyllylle. Puhumme kirjoista, jotka saavat meidät ajattelemaan, ilmaisemaan tunteita. Toiseksi kirja tulee kirjoittaa rikkaalla kielellä. Kolmanneksi sillä on oltava syvä merkitys. Omaperäiset ja epätavalliset ideat tekevät kirjasta myös hyödyllisen.

Älä ihastu mihinkään genreen tai kirjallisuuden tyyppiin. Siten intohimo vain fantasiagenreä kohtaan voi tehdä nuorista lukijoista peikkoja ja tonttuja, jotka tietävät tien Avaloniin paljon paremmin kuin tien kotiin.

Jos et ole lukenut koulun opetussuunnitelman kirjoja tai lukenut niitä lyhennetyssä muodossa, sinun tulee aloittaa niistä. Klassinen kirjallisuus on pakollinen perusta jokaiselle. Suurissa teoksissa on pettymystä ja iloa, rakkautta ja tuskaa, tragediaa ja komediaa. He opettavat sinua olemaan herkkä, tunteellinen, auttavat sinua näkemään maailman kauneuden, ymmärtämään itseäsi ja ihmisiä. Luonnollisesti lue tietokirjallisuutta. Se laajentaa näköalojasi, muodostaa tietoa maailmasta, auttaa sinua määrittämään polkusi elämässä ja tarjoaa mahdollisuuden itsensä kehittämiseen. Toivomme, että nämä syyt lukemiseen tekevät kirjasta parhaan ystäväsi.

#11 Tietoja kirjallisuudesta

Kuuntele tekstiä

Meistä vain näyttää siltä, ​​että kun meille tapahtuu jotain, se on ainutlaatuinen ilmiö, ainoa laatuaan. Itse asiassa ei ole ainuttakaan ongelmaa, joka ei olisi jo näkynyt maailmankirjallisuudessa. Rakkaus, uskollisuus, mustasukkaisuus, pettäminen, pelkuruus, elämän tarkoituksen etsintä - kaikki tämä on jo kokenut, mietitty uudelleen, syyt, vastaukset löytyvät ja painuvat fiktion sivuille. Tapaus on pieni: ota se ja lue se, niin löydät kaiken kirjasta.

Kirjallisuus, joka avaa maailman sanan avulla, luo ihmeen, kaksinkertaistaa, kolminkertaistaa sisäisen kokemuksemme, laajentaa äärettömästi näkemystämme elämästä, ihmisestä, tekee havaintomme ohuempaa. Lapsuudessa luimme satuja ja seikkailuja kokeaksemme etsinnän ja juonittelun jännitystä. Mutta tulee hetki, jolloin tunnemme tarvetta avata kirja voidaksemme syventää itseämme sen avulla. Tämä on aikuistumisen hetki. Etsimme kirjaan keskustelukumppania, joka valaisee, jalostaa, opettaa.

Tässä ollaan kirjan kanssa. Mitä sielussamme tapahtuu? Jokaisen lukemamme kirjan myötä, joka avaa edessämme ajatusten ja tunteiden laatikot, meistä tulee erilaisia. Kirjallisuuden avulla ihmisestä tulee ihminen. Ei ole sattumaa, että kirjaa kutsutaan opettajaksi ja elämän oppikirjaksi.

#12 Lukeminen

Kuuntele tekstiä

Mitä hyötyä lukemisesta on? Onko totta, että lukeminen on hyväksi sinulle? Miksi niin monet ihmiset jatkavat lukemista? Loppujen lopuksi ei vain rentoutumiseen tai vapaa-ajan viettoon.

Kirjojen lukemisen hyödyt ovat ilmeisiä. Kirjat laajentavat ihmisen näköaloja, rikastavat hänen sisäistä maailmaansa, tekevät hänestä älykkäämmän. Ja kirjojen lukeminen on myös tärkeää, koska se lisää ihmisen sanavarastoa, kehittää selkeää ja tarkkaa ajattelua. Jokainen voi vakuuttua tästä omalla esimerkillään. Riittää, kun luet ajatuksella joku klassisen teos, niin huomaat kuinka on tullut helpommaksi ilmaista omia ajatuksiasi puheen avulla, valita oikeat sanat. Lukeva ihminen puhuu paremmin. Vakavien teosten lukeminen saa meidät jatkuvasti ajattelemaan, se kehittää loogista ajattelua. Etkö usko? Ja luet jotain dekkarigenren klassikoista, esimerkiksi Conan Doylen "Sherlock Holmesin seikkailut". Lukemisen jälkeen ajattelet nopeammin, mielesi terävöityy ja ymmärrät, että lukeminen on hyödyllistä ja kannattavaa.

Kirjojen lukeminen on myös hyödyllistä, koska niillä on merkittävä vaikutus moraalisiin ohjeisiimme ja henkiseen kehitykseemme. Tämän tai toisen klassisen teoksen lukemisen jälkeen ihmiset alkavat joskus muuttua parempaan suuntaan.

№13 Koulutuksesta

Kuuntele tekstiä

Puhumme usein vaikeuksista, jotka liittyvät elämän aloittavan ihmisen kasvattamiseen. Ja suurin ongelma on perhesiteen heikkeneminen, perheen merkityksen väheneminen lapsen kasvatuksessa. Ja jos perhe ei alkuvuosina laittanut ihmiseen mitään moraalisessa mielessä pysyvää, niin myöhemmin yhteiskunnalla on paljon ongelmia tämän kansalaisen kanssa.

Toinen ääripää on se, että vanhemmat suojelevat lasta liikaa. Tämä on myös seurausta perheperiaatteen heikkenemisestä. Vanhemmat eivät ole antaneet lapselleen hengellistä lämpöä ja tämän syyllisyyden tunteina he pyrkivät tulevaisuudessa maksamaan sisäisen henkisen velkansa myöhästyneillä pikkuhuollon ja aineellisilla eduilla.

Maailma muuttuu, muuttuu erilaiseksi. Mutta jos vanhemmat eivät pystyneet luomaan sisäistä yhteyttä lapseen siirtäen päähuolet isovanhemmille tai julkisille järjestöille, ei pitäisi ihmetellä, että joku lapsi saa kyynisyyttä ja epäuskoa epäitsekkyyteen niin varhain, että hänen elämänsä köyhtyy, muuttuu tasaiseksi ja kuivaksi. .

Nro 14 Perheestä

Kuuntele tekstiä

Perheen ja lasten saaminen on yhtä tarpeellista ja luonnollista kuin työnteko on välttämätöntä ja luonnollista. Perhettä on pitkään pitänyt koossa isän moraalinen auktoriteetti, jota perinteisesti pidettiin päänä. Lapset kunnioittivat ja tottelivat isäänsä. Hän harjoitti maataloustyötä, rakentamista, puunkorjuuta ja polttopuuta. Kaikki talonpoikaistyön taakka jaettiin hänen kanssaan aikuisten poikien kesken.

Kotitalouden hallinta oli vaimon ja äidin käsissä. Hän vastasi kaikesta talossa: hän hoiti karjaa, huolehti ruoasta ja vaatteista. Hän ei tehnyt kaikkia näitä töitä yksin: jopa lapset, jotka olivat tuskin oppineet kävelemään, alkoivat vähitellen tehdä jotain hyödyllistä pelin mukana.

Ystävällisyys, suvaitsevaisuus, loukkausten molemminpuolinen anteeksianto kasvoi keskinäiseksi rakkaudeksi hyvässä perheessä. Riitelyä ja riitelyä pidettiin kohtalon rangaistuksena ja se herätti sääliä kantajiaan kohtaan. Oli kyettävä antamaan periksi, unohtamaan loukkaus, reagoimaan ystävällisesti tai olemaan hiljaa. Rakkaus ja harmonia sukulaisten välillä synnytti rakkauden kodin ulkopuolella. Henkilöltä, joka ei rakasta eikä kunnioita sukulaisiaan, on vaikea odottaa kunnioitusta muita ihmisiä kohtaan.

# 15 Itsesi löytämisestä

Kuuntele tekstiä

Jokainen ihminen etsii paikkaa elämässään ja yrittää puolustaa itseään. Se on luonnollista. Mutta kuinka hän löytää paikkansa? Mitä polkuja siihen pääsee? Mitkä moraaliset arvot painavat hänen silmissään? Kysymys on erittäin tärkeä.

Monet meistä eivät voi myöntää itselleen, että väärinymmärretyn, paisuneen itsearvontunteen vuoksi, koska emme halua näyttää huonommalta, otamme joskus hätiköityjä askelia, emme toimi kovin oikein: emme kysy uudelleen, emme Älä sano "en tiedä", "en voi" - sanoja ei ole. Itsekkäät ihmiset aiheuttavat tuomitsemisen tunteita. Ne, jotka vaihtavat arvoaan kuin pieniä kolikoita, eivät kuitenkaan ole parempia. Jokaisen ihmisen elämässä on luultavasti hetkiä, jolloin hänen on yksinkertaisesti pakko näyttää ylpeytensä, puolustaa itseään. Ja tämä ei tietenkään aina ole helppoa.

Ihmisen todellinen arvo paljastuu ennemmin tai myöhemmin joka tapauksessa. Ja mitä korkeampi tämä hinta, sitä enemmän ihminen ei rakasta itseään kuin muita. Leo Tolstoi korosti, että jokainen meistä, niin sanottu pieni tavallinen ihminen, on itse asiassa historiallinen henkilö, joka on vastuussa koko maailman kohtalosta.

Nro 16 Vilpittömyydestä

Kuuntele tekstiä

Monet ihmiset ajattelevat, että vilpitön oleminen tarkoittaa sitä, että sanot avoimesti ja suoraan, mitä ajattelet ja tehdä mitä sanot. Mutta tässä on ongelma: henkilö, joka sanoo välittömästi sen, mikä tuli hänen päähänsä, on vaarassa tulla leimautumaan paitsi luonnolliseksi myös huonotapaiseksi tai jopa tyhmäksi. Vilpitön ja luonnollinen ihminen on pikemminkin sellainen, joka osaa olla oma itsensä: riisua naamiot, päästä pois tavallisista rooleista ja näyttää todelliset kasvonsa.

Suurin ongelma on, että emme tunne itseämme hyvin, jahtaamme aavemaisia ​​tavoitteita, rahaa, muotia. Harvat ihmiset pitävät tärkeänä ja tarpeellisena ohjata huomion vektori sisäiseen maailmaansa. Sinun täytyy katsoa sydämeesi, pysähtyä ja analysoida ajatuksiasi, toiveitasi ja suunnitelmiasi ymmärtääksesi, mikä on todella minun ja mitä ystävät, vanhemmat, yhteiskunta määräävät, sanelevat. Muutoin olet vaarassa viettää koko elämäsi tavoitteisiin, joita et oikeastaan ​​tarvitse ollenkaan.

Jos katsot itseesi, näet koko maailman, loputtoman ja monitahoisen. Löydät ominaisuutesi ja kykysi. Sinun tarvitsee vain opiskella. Ja tietenkään siitä ei tule sinulle helpompaa ja helpompaa, mutta siitä tulee mielenkiintoisempaa. Löydät elämäsi polun. Ainoa tapa tulla vilpittömäksi on tuntea itsesi.

# 17 Kasvaessa

Kuuntele tekstiä

Jotkut uskovat, että ihminen kypsyy tietyssä iässä, esimerkiksi 18-vuotiaana, kun hänestä tulee täysi-ikäinen. Mutta on ihmisiä, jotka pysyvät lapsina jopa vanhempana. Mitä tarkoittaa olla aikuinen?

Aikuisuus tarkoittaa itsenäisyyttä, eli kykyä tulla toimeen ilman kenenkään apua, huoltajuutta. Tämän ominaisuuden omaava henkilö tekee kaiken itse eikä odota tukea muilta. Hän ymmärtää, että hänen on voitettava vaikeutensa itse. Tietysti on tilanteita, joissa ihminen ei pärjää yksin. Sitten sinun täytyy pyytää apua ystäviltä, ​​sukulaisilta ja tutuilta. Mutta yleisesti ottaen itsenäiselle, aikuiselle ihmiselle ei ole tyypillistä luottaa muihin.

On ilmaus: käden pitäisi odottaa apua vain olkapäältä. Itsenäinen ihminen osaa olla vastuussa itsestään, teoistaan ​​ja teoistaan. Hän suunnittelee omaa elämäänsä ja arvioi itseään luottamatta jonkun muun mielipiteeseen. Hän ymmärtää, että paljon elämässä riippuu hänestä itsestään. Aikuinen on vastuussa toisesta. Mutta tätä varten sinun täytyy myös itsenäistyä, pystyä tekemään päätöksiä. Aikuisuus ei riipu iästä, vaan elämänkokemuksesta, halusta elää elämää ilman lastenhoitajia.

Nro 18 Lapsuudesta ja kasvamisesta

Kuuntele tekstiä

Lapsuudessa ihminen on onnellinen, kuten nyt sanotaan, oletuksena. Luonteeltaan lapsi on olento, joka on vaistomaisesti taipuvainen onnellisuuteen. Olipa hänen elämänsä kuinka vaikeaa ja jopa traagista tahansa, hän silti iloitsee ja löytää jatkuvasti lisää syitä tähän. Ehkä siksi, että elämää ei ole vielä verrattava mihinkään. Hän ei edelleenkään epäile, että se voi olla jotenkin erilainen, mutta todennäköisimmin kaikki sama, koska sielu ei ole vielä ehtinyt peittää itseään kuorella ja on avoimempi hyvyydelle ja toivolle kuin aikuisen sielu.

Ja iän myötä kaikki näyttää kääntyvän nurinpäin. Riippumatta siitä, kuinka rauhallisesti ja vauraasti elämä kehittyy, emme rauhoitu ennen kuin löydämme siitä jonkinlaisen sirpaleen, hankaluuden, toimintahäiriön, takertumme siihen ja tunnemme syvästi onnettomia. Ja uskomme keksimään draamaan, valitamme siitä vilpittömästi ystävillemme, tuhlaamme aikaa, terveyttä ja henkistä voimaa kokemuksiin.

Vasta kun todella todellinen tragedia tapahtuu, ymmärrämme, kuinka absurdia kuviteltu kärsimys on ja kuinka vähäpätöinen syy siihen. Sitten puristamme päätämme ja sanomme itsellemme: "Herra, mikä typerys minä olin, kun kärsin jostain hölynpölystä. Ei, vaan elää omaksi iloksesi ja nauttia joka minuutista.

Nro 19 Pro valinta

Kuuntele tekstiä

Ei yksinkertaisesti ole olemassa eikä voi olla universaalia reseptiä kuinka valita oikea, ainoa oikea, ainoa sinulle tarkoitettu polku elämässä. Ja lopullinen valinta jää aina yksilölle. Teemme tämän valinnan jo lapsuudessa, kun valitsemme ystäviä, opimme rakentamaan suhteita ikäisensä kanssa ja leikkimään.

Mutta suurimman osan tärkeimmistä elämänpolun määräävistä päätöksistä teemme vielä nuoruudessamme. Tutkijoiden mukaan elämän toisen vuosikymmenen toinen puolisko on tärkein ajanjakso. Juuri tällä hetkellä ihminen valitsee pääsääntöisesti tärkeimmän asian loppuelämänsä ajaksi: lähimmän ystävänsä, pääintressien piirin, ammattinsa.

On selvää, että tällainen valinta on vastuullinen asia. Sitä ei voi harjata sivuun, sitä ei voi lykätä myöhemmäksi. Ei kannata toivoa, että virhe voidaan korjata myöhemmin: se tulee aikanaan, koko elämä on edessä! Jotain voidaan tietysti korjata, muuttaa, mutta ei kaikkea. Eikä väärät päätökset jää ilman seurauksia. Loppujen lopuksi menestys tulee niille, jotka tietävät mitä haluavat, tekevät päättäväisesti valinnan, uskovat itseensä ja saavuttavat itsepäisesti tavoitteensa.

№20 Kulttuneesta ihmisestä

Kuuntele tekstiä

Mitä tarkoittaa olla sivistynyt ihminen? Kulttuurista ihmistä voidaan pitää koulutettuna, hyvätapaisena, vastuullisena ihmisenä. Hän kunnioittaa itseään ja ympärillään olevia. Kulttuurista ihmistä erottaa myös luova työ, korkeaan pyrkiminen, kyky olla kiitollinen, rakkaus luontoa ja isänmaata kohtaan, myötätunto ja myötätunto lähimmäistä kohtaan, hyvä tahto.

Kulttuurinen ihminen ei koskaan valehtele. Hän säilyttää itsehillinnän ja arvokkuuden kaikissa elämäntilanteissa. Hänellä on selkeä tavoite ja hän saavuttaa sen. Tällaisen henkilön päätavoite on lisätä hyvää maailmassa, pyrkiä varmistamaan, että kaikki ihmiset ovat onnellisia. Kulttuurisen ihmisen ihanne on aito inhimillisyys.

Nykyään ihmiset omistavat liian vähän aikaa kulttuurille. Ja monet eivät edes ajattele sitä koko elämänsä ajan. On hyvä, jos ihmisen kulttuuriin perehtyminen tapahtuu lapsuudesta lähtien. Lapsi tutustuu sukupolvelta toiselle siirtyviin perinteisiin, omaksuu positiivisia kokemuksia perheestä ja kotimaastaan, oppii kulttuurisia arvoja. Aikuisena hän voi olla hyödyllinen yhteiskunnalle.

Nro 21 Kulttuurista

Kuuntele tekstiä

Sana "kulttuuri" on monitahoinen. Mitä todellinen kulttuuri ylipäätään sisältää? Se sisältää käsitteen henkisyydestä, valosta, tiedosta ja todellisesta kauneudesta. Ja jos ihmiset ymmärtävät tämän, maamme vaurastuu. Ja siksi olisi erittäin hyvä, jos jokaisessa kaupungissa ja kylässä olisi oma kulttuurikeskus, luovuuden keskus paitsi lapsille, myös kaiken ikäisille.

Todellinen kulttuuri on aina suunnattu kasvatukseen ja koulutukseen. Ja tällaisten keskuksien johdossa tulisi olla ihmisiä, jotka ymmärtävät hyvin, mitä todellinen kulttuuri on, mistä se koostuu, mikä sen merkitys on.

Sellaiset käsitteet kuin rauha, totuus, kauneus voivat tulla kulttuurin avainsanoiksi. Olisi hyvä, jos kulttuuriin osallistuisivat rehelliset ja välinpitämättömät, työhönsä epäitsekkäästi omistautuneet, toisiaan kunnioittavat ihmiset. Kulttuuri on valtava luovuuden valtameri, tilaa riittää kaikille, jokaiselle jotakin. Ja jos me kaikki yhdessä alamme osallistua sen luomiseen ja vahvistamiseen, koko planeettamme tulee kauniimmaksi.

#22 Moraalista

Kuuntele tekstiä

Yhdelle miehelle kerrottiin, että hänen tuttavansa puhui hänestä imartelemattomilla sanoilla. "Älä sano! mies huudahti. "En tehnyt hänelle mitään hyvää..." Tässä se on mustan kiittämättömyyden algoritmi, kun hyvä kohtaa pahan. On oletettava, että elämässä tämä henkilö tapasi useammin kuin kerran ihmisiä, jotka sekoittivat moraalin kompassin maamerkit.

Moraali on elämän opas. Ja jos poikkeat tieltä, saatat hyvinkin vaeltaa tuulen puhaltamaan, piikkiseen pensaaan tai jopa hukkua. Eli jos käyttäydyt kiittämättömästi muita kohtaan, niin ihmisillä on oikeus käyttäytyä sinua kohtaan samalla tavalla.

Miten tätä ilmiötä hoidetaan? Ole filosofinen. Tee hyvää ja tiedä, että se maksaa varmasti. Vakuutan sinulle, että sinä itse tulet nauttimaan hyvän tekemisestä. Se tarkoittaa, että tulet olemaan onnellinen. Ja tämä on elämän tavoite - elää se onnellisena. Ja muista: ylevä luonto tekee hyvää.

# 23 Nuoruuden rakkaudesta

Kuuntele tekstiä

Ajat muuttuvat, uudet sukupolvet tulevat, joissa näyttää siltä, ​​​​että kaikki ei ole samaa kuin edellisissä: maut, kiinnostuksen kohteet, elämäntavoitteet. Mutta vaikeat henkilökohtaiset kysymykset pysyvät jotenkin ennallaan. Nykyajan teini-ikäiset, kuten heidän vanhempansa joskus, ovat huolissaan samasta asiasta: kuinka saada jonkun, josta pidät, huomio? Kuinka erottaa ihastuminen aidosta rakkaudesta?

Nuoruuden unelma rakkaudesta on, sanoivat he mitä tahansa, ennen kaikkea unelma keskinäisestä ymmärryksestä. Loppujen lopuksi teini-ikäisen on ehdottomasti ymmärrettävä itsensä kommunikaatiossa ikätovereiden kanssa: osoittaa kykynsä myötätuntoa, empatiaa. Kyllä, ja näytä vain ominaisuutensa ja kykynsä niiden edessä, jotka ovat ystävällisiä häntä kohtaan, jotka ovat valmiita ymmärtämään häntä.

Rakkaus on kahden ehdotonta ja rajatonta luottamusta toisiinsa. Luottamus, joka paljastaa jokaisessa kaiken sen parhaan, mihin ihminen vain pystyy. Todellinen rakkaus sisältää varmasti ystävyyssuhteita, mutta ei rajoitu niihin. Se on aina suurempaa kuin ystävyys, koska vain rakkaudessa tunnustamme toisen täydellisen oikeuden kaikkeen, mikä muodostaa maailmamme.

#24 Itseepäilystä

Kuuntele tekstiä

Itseepäily on ikivanha ongelma, mutta se herätti lääkäreiden, opettajien ja psykologien huomion suhteellisen äskettäin - 1900-luvun puolivälissä. Silloin kävi selväksi: jatkuvasti lisääntyvä epäluulo voi aiheuttaa paljon vaivaa – vakaviin sairauksiin, arkipäivän ongelmista puhumattakaan.

Entä psyykkiset ongelmat? Itseensä epäily voi loppujen lopuksi toimia perustana jatkuvalle riippuvuudelle muiden mielipiteistä. Kuvittele, kuinka epämiellyttävää on tuntea olonsa riippuvaiseksi: muiden ihmisten arviot näyttävät hänelle tärkeämmiltä ja merkityksellisemmiltä kuin hänen omansa. Hän näkee jokaisen tekonsa ensisijaisesti muiden silmin. Ja mikä tärkeintä - hän haluaa hyväksyntää kaikilta: alkaen läheisistä ja päättyen raitiovaunun matkustajiin. Tällainen henkilö tulee päättämättömäksi eikä voi arvioida elämäntilannetta oikein.

Kuinka voittaa itseluottamus? Jotkut tutkijat etsivät vastausta tähän kysymykseen fysiologisten prosessien perusteella, toiset luottavat psykologiaan. Yksi asia on selvä: itseepäily voidaan voittaa vain, jos henkilö pystyy asettamaan tavoitteet oikein, korreloimaan ne ulkoisten olosuhteiden kanssa ja arvioimaan positiivisesti niiden tuloksia.

#25 Valta

Kuuntele tekstiä

"Vallan" käsitteen ydin on yhden henkilön kyvyssä pakottaa toinen tekemään sitä, mitä hän ei olisi tehnyt omasta vapaasta tahdostaan. Puu kasvaa suoraan ylös, jos se jätetään häiritsemättä. Mutta vaikka se ei kasvaisi tasaisesti, niin se taivuttuaan esteiden alle yrittää päästä pois niiden alta ja venyttää jälleen ylöspäin. Samoin mies. Ennemmin tai myöhemmin hän haluaa päästä eroon tottelevaisuudesta. Alistuvat ihmiset yleensä kärsivät, mutta jos he kerran onnistuivat heittämään pois "taakkansa", he muuttuvat usein itse tyranneiksi.

Jos käsket kaikkialla ja kaikkia, niin yksinäisyys odottaa ihmistä elämän päätteeksi. Sellainen ihminen on aina yksin. Loppujen lopuksi hän ei osaa kommunikoida tasavertaisesti. Hänen sisällään on tylsää, joskus tiedostamatonta ahdistusta. Ja hän tuntee olonsa rauhalliseksi vain silloin, kun ihmiset noudattavat kiistämättä hänen käskyjään. Komentajat itse ovat onnettomia ihmisiä, ja he synnyttävät epäonnea, vaikka saavuttaisivat hyviä tuloksia.

Ihmisten ohjaaminen ja johtaminen ovat kaksi eri asiaa. Se, joka hallitsee, osaa ottaa vastuun teoista. Tämä lähestymistapa säilyttää sekä ihmisen itsensä että hänen ympärillään olevien mielenterveyden.

#26 Taiteesta

Kuuntele tekstiä

Onko mahdollista määritellä, mitä taide on yhdellä tyhjentävällä kaavalla? Ei tietenkään. Taide on viehätysvoimaa ja noituutta, se on hauskan ja traagisen paljastusta, se on moraalia ja moraalittomuutta, se on tietoa maailmasta ja ihmisistä. Taiteessa ihminen luo kuvansa joksikin erilliseksi, joka kykenee olemaan itsensä ulkopuolella ja jää hänen jälkeensä jäljekseen historiassa.

Hetki, jolloin ihminen kääntyy luovuuteen, on ehkä historian suurin löytö, ennennäkemätön. Todellakin, taiteen kautta jokainen yksittäinen ihminen ja kansakunta kokonaisuutena ymmärtää omat ominaisuutensa, elämänsä, paikkansa maailmassa. Taiteen avulla voit saada yhteyden yksilöihin, kansoihin ja sivilisaatioihin, jotka ovat kaukana meistä ajallisesti ja tilassa. Eikä vain ottamaan yhteyttä, vaan tunnistamaan ja ymmärtämään niitä, sillä taiteen kieli on universaali ja se mahdollistaa ihmiskunnan tuntemaan itsensä yhtenä kokonaisuutena.

Siksi asenne taiteeseen on muinaisista ajoista lähtien muodostunut ei viihteenä tai hauskana, vaan voimakkaana voimana, joka pystyy paitsi vangitsemaan kuvan ajasta ja ihmisestä, myös välittämään sen jälkeläisille.

#27 Taiteesta

Kuuntele tekstiä

Nykymaailmassa ei ole henkilöä, joka ei joutuisi kosketuksiin taiteen kanssa. Sen merkitys elämässämme on suuri. Kirjat, elokuvat, televisio, teatteri, musiikki, maalaus ovat lujasti tulleet elämäämme ja niillä on valtava vaikutus siihen. Mutta kirjallisuudella on erityisen vahva vaikutus ihmiseen.

Yhteys taiteen maailmaan tuo meille iloa ja välinpitämätöntä nautintoa. Mutta olisi väärin nähdä kirjailijoiden, säveltäjien ja taiteilijoiden teoksissa vain keino saada mielihyvää. Tietenkin käymme usein elokuvissa, istumme katsomassa televisiota, poimimme kirjan rentoutuaksemme ja pitääksemme hauskaa. Ja taiteilijat itse, kirjailijat, säveltäjät rakentavat teoksiaan siten, että ne tukevat ja kehittävät katsojien, lukijoiden, kuuntelijoiden kiinnostusta ja uteliaisuutta. Mutta taiteen merkitys elämässämme on paljon vakavampi. Se auttaa ihmistä näkemään ja ymmärtämään paremmin ympäröivää maailmaa ja itseään.

Taide pystyy säilyttämään aikakauden ominaispiirteet, antamaan ihmisille mahdollisuuden kommunikoida toistensa kanssa vuosikymmenten ja vuosisatojen ajan, muodostuen eräänlaiseksi muistovarastoksi tuleville sukupolville. Se muodostaa huomaamattomasti ihmisen näkemyksiä ja tunteita, luonnetta, makuja, herättää rakkauden kauneutta kohtaan. Siksi vaikeina elämän hetkinä ihmiset kääntyvät usein taideteoksiin, joista tulee henkisen voiman ja rohkeuden lähde.

Äidin paikka elämässämme on erityinen, poikkeuksellinen. Tuomme aina ilomme ja tuskamme hänelle ja löydämme ymmärrystä. Äitillinen rakkaus inspiroi, antaa voimaa, innostaa hyväksikäyttöön. Vaikeissa elämäntilanteissa muistamme aina äitimme ja tarvitsemme tällä hetkellä vain häntä. Mies soittaa äidilleen ja uskoo, että tämä, missä tahansa hän on, kuulee hänet, tuntee myötätuntoa ja kiirehtii auttamaan. Sana "äiti" vastaa sanaa elämä.

Kuinka monet taiteilijat, säveltäjät, runoilijat ovat luoneet upeita teoksia äidistä. "Pitäkää huolta äideistä!" - kuuluisa runoilija Rasul Gamzatov julisti runossaan. Valitettavasti ymmärrämme liian myöhään, että unohdimme sanoa paljon hyviä ja ystävällisiä sanoja äideillemme. Jotta näin ei kävisi, sinun on annettava heille iloa joka päivä ja tunti, sillä kiitolliset lapset ovat heille paras lahja.

№31 Keskinäisestä avusta ja keskinäisestä avunannosta

Kuuntele tekstiä

Yhteiskunnassa, jossa viljellään individualismin ajatusta, monet ovat unohtaneet sellaiset asiat kuin keskinäinen avunanto ja keskinäinen avunanto. Ja ihmisyhteiskunta on juuri muodostunut ja on edelleen olemassa yhteisen asian ja heikkojen avun ansiosta, sen ansiosta, että jokainen meistä täydentää toisiamme. Ja kuinka voimme nyt tukea täysin päinvastaista näkemystä, jonka mukaan ei ole olemassa muita etuja kuin omamme?

Eikä se edes kuulosta itsekkäältä. Tosiasia on, että tässä asiassa henkilökohtaiset ja yleiset edut kietoutuvat toisiinsa. Näetkö kuinka paljon syvempi se on kuin miltä näyttää? Loppujen lopuksi individualismi tuhoaa yhteiskunnan ja siten heikentää meitä. Ja vain keskinäinen tuki voi säilyttää ja vahvistaa yhteiskuntaa.

Ja kokemus vahvistaa, että hyvien tunteiden tulee juurtua lapsuuteen. Jos niitä ei kasvateta lapsuudessa, et koskaan kouluta niitä, koska ne omaksuvat samanaikaisesti tiedon ensimmäisistä ja tärkeimmistä totuuksista, joiden tärkein arvo on elämä, jonkun muun, oma, eläin- ja kasvielämä. Inhimillisyys, ystävällisyys, hyväntahtoisuus syntyvät levottomuuksissa, iloissa ja suruissa.

Hyvät tunteet, tunnekulttuuri ovat ihmiskunnan keskiössä.Tänä päivänä, kun maailmassa on jo tarpeeksi pahaa, meidän tulee olla suvaitsevaisempia, huomaavaisempia ja ystävällisempiä toisiamme, ympäröivää elävää maailmaa kohtaan ja tehdä rohkeimpia tekoja nimessä hyvyydestä. Hyvyyden polun seuraaminen on ihmiselle hyväksyttävin ja ainoa tie. Hän on koeteltu, hän on uskollinen, hän on hyödyllinen sekä ihmiselle yksin että koko yhteiskunnalle.

Unelmia tarvitaan paitsi lapsille, myös aikuisille. Se aiheuttaa jännitystä, korkeiden tunteiden lähdettä. Se ei anna meidän rauhoittua ja näyttää aina uusia kimaltelevia etäisyyksiä, erilaista elämää. Se häiritsee ja saa sinut kaipaamaan tätä elämää. Tämä on sen arvo.

Vain tekopyhä voi sanoa, että meidän täytyy levätä laakereillaan ja lopettaa. Taistellaksesi tulevaisuuden puolesta sinun on kyettävä unelmoimaan intohimoisesti, syvästi ja tehokkaasti. Sinun täytyy kasvattaa itsessäsi jatkuvaa halua merkitykselliseen ja kauniiseen.

OGE venäjän kielellä 2017-2018, yhteenveto OGE:stä venäjän kielellä 2017-2018, tiivistelmä OGE:stä 2017-2018, OGE:n 2017-2018 yhteenvedon tekstit, yhteenvedon tekstit FIPI:llä, äänitallenteet OGE:n yhteenveto venäjäksi, yhteenvedon kirjoittaminen venäjäksi, OGE-tekstinpakkausmenetelmät, OGE-tekstinpakkausmenetelmät, OGE:n poissulkeminen, OGE:n yleistäminen, OGE:n yksinkertaistaminen, OGE:n korvaaminen, OGE-fuusio, tiivistelmän kirjoittaminen OGE:stä, tarkista OGE:n yhteenveto, valmiit tiivistetyt venäjänkieliset OGE-esitykset, OGE:n 2017-2018 tiivistettyjen lausuntojen arviointikriteerit, OGE:n 2017-2018 venäjänkieliset testit, OGE FIPI:n avoin tehtäväpankki , OGE-vertailu, OGE-fraseologia, OGE-metafora, OGE-personifikaatio, OGE-epiteetti, etuliitteet OGE, etuliitteet PRE / PRI OGE venäjäksi, yksinkertaiset sanat Z / S OGE venäjäksi, päätteet OGE, N / N OGE, neutraali synonyymi sanalle OGE venäjäksi, OGE-lause venäjäksi, OGE-hallinta, OGE-liite, OGE-sopimus, OGE:n kielioppipohja, alle jännittynyt OGE, predikaatti OGE, eristetty seikka OGE, erillinen OGE:n määritelmä, sovellus OGE, partisiipin vaihtuvuus OGE, adverbiaalivaihto OGE, johdantosana OGE, vetoomus OGE, koordinoiva yhteys OGE, alisteinen yhteys OGE, yhdistelmälause OGE, yhdistelmälause OGE, ei -liittolause OGE, OGE:n peräkkäinen alisteisuus, OGE:n homogeeninen alisteisuus, OGE:n rinnakkaisalaisuudet, ratkaise OGE-testit venäjän kielellä, OGE-lomake venäjän kielellä 2017-2018, OGE-essee venäjän kielellä 2017-2018 , venäjänkielisen OGE-esseen kokoonpano 2017-2018, essee OGE 15.1, OGE-essee 15.2, OGE-essee 15.3, kirjoita OGE-essee, tarkista OGE-essee, klise OGE-esseen kirjoittamiseen 2017-2018, kuinka kirjoittaa vuosi OGE-essee venäjäksi, klise venäjänkielisen OGE-esseen kirjoittamiseen, klisee väitteiden kirjoittamiseen venäjäksi OGE:n kielellä, klise OGE:n päätelmien kirjoittamiseen venäjäksi, esseen arviointikriteerit 15.1, kriteerit Esseen arviointi 15.2, esseen arviointikriteerit 15.3, OGE-lainaukset venäjäksi, esimerkkejä OGE-esseen kirjoittamisesta, valmiit esseet OGE, käsitesanakirja 15.3, esseeaiheet 15.3, esseeaiheet 15.3 OBZ:sta, esseeaiheet OBZ:sta, kriteerit GC OGE venäjän kielellä, mikä on ihmisen sisäinen maailma, mikä on valinta, mikä on ystävällisyys, mitkä ovat arvokkaat kirjat, mitkä ovat elämän arvot, mikä on rakkaus, mikä on äidin rakkaus, mikä on oikeaa taidetta, mikä on itseepäily, mikä on moraalinen valinta, mitä se on mielenvoima, kuka on niin vahva henkilö, mikä on keskinäinen avunanto, mitä on onnellisuus

Suositeltu taulukko vuoden 2018 OGE-pisteiden muuntamiseksi venäjän kielen arvosanaksi on julkaistu FIPI:n virallisella verkkosivustolla (lataa).

Enimmäispistemäärä, jonka kokeensaaja voi saada koko koepaperin suorittamisesta, on 39 pistettä.

pöytä 1

OGE 2018 arvosanataulukko venäjän kielellä

OGE-pisteiden jakautuminen 2018 venäjän kielellä toimeksiannoissa näkyy OGE:n venäjänkielisessä demoversiossa spesifikaatiotiedostossa.

taulukko 2

Työn osat	Tehtävien määrä	Ensisijainen enimmäispistemäärä	Työn tyyppi
Osa 1	1 (harjoitus 1)	7
Osa 2	13 (tehtävät 2-14)	13	Lyhyt vastaus kysymyksiin
Osa 3	1 (tehtävä 15)	9	Kysymys yksityiskohtaisella vastauksella
Osat 1 ja 3		10 pistettä käytännön lukutaidosta ja todellisesta puheen tarkkuudesta
Kaikki yhteensä	15	39

Yksittäisten tehtävien suorituksen ja tenttityön kokonaisarviointijärjestelmä

Työn osan 1 tehtävän 1 (tiivistelmä) vastaus arvioidaan erityisesti kehitettyjen kriteerien mukaan.

Suppeasta esityksestä saa maksimipisteet 7.

Kunkin työn osan 2 tehtävän oikeasta suorittamisesta valmistuva saa 1 pisteen. Väärästä vastauksesta tai sen puuttumisesta annetaan nolla pistettä. Työn osan 2 tehtävät oikein suorittanut kokeen maksimipistemäärä on 13. Työn osan 3 tehtävän vastauksen arviointi suoritetaan erityisesti kehitettyjen kriteerien mukaan.

Esseen päättelyn (vaihtoehtoisen tehtävän) maksimipistemäärä on 9. Tutkittavan käytännön lukutaidon ja kirjallisen puheen todellisen tarkkuuden arviointi tehdään esityksen ja esseen kokonaistarkistuksen sekä on 10 pistettä.

Maksimipisteet, jonka kokeensaaja voi saada koko koetyön suorittamisesta, on 39.

Tenttipaperit tarkastaa kaksi asiantuntijaa. Tarkastuksen tulosten mukaan asiantuntijat antavat itsenäisesti pisteet jokaisesta vastauksesta koepaperin tehtäviin ... Jos kahden asiantuntijan antamissa pisteissä on merkittävä ero, määrätään kolmas tarkistus. Merkittävä ero pisteissä määräytyy vastaavan oppiaineen arviointiperusteissa.

Kolmannen asiantuntijan nimittää ainetoimikunnan puheenjohtaja niiden asiantuntijoiden joukosta, jotka eivät ole aiemmin tarkastaneet koepaperia.

Kolmannelle asiantuntijalle annetaan tiedot opiskelijan tenttityön aiemmin tarkastaneiden asiantuntijoiden antamista pisteistä. Kolmannen asiantuntijan antamat pisteet ovat lopullisia.

Vähintään 10 pisteen poikkeama katsotaan merkittäväksi, jonka kaksi asiantuntijaa antaa tehtävien 1 ja 15 suorittamisesta (kaikkien tehtävien pisteet (kriteerit) kunkin asiantuntijan tehtävän arvioimiseksi lasketaan yhteen: SG1–SG3, S1K1–S1K4, S2K1– S2K4, S3K1–S3K4, GK1– GK4, FK1). Tässä tapauksessa kolmas asiantuntija tarkistaa uudelleen tehtävät 1 ja 15 kaikkien arviointipaikkojen osalta.

Kaikkien työn tehtävien suorittamisesta annettujen pisteiden perusteella lasketaan kokonaispistemäärä, joka muunnetaan arvosanaksi viiden pisteen asteikolla.

Ja nyt siitä, kuinka kirjoittaa OGE:n lausunto.
Suositeltu algoritmi esityksen kirjoittamiseen.

1) Aloita nauhoitus, kun kuuntelet ensimmäistä kertaa. Älä kirjoita automaattisesti, vaan kuuntele merkitystä, yritä heti korostaa tärkeintä ja tärkeintä, seuraa puhujan ajatuksia.

2) Älä yritä kirjoittaa kaikkea ylös, keskittyä tiettyihin sanoihin ja seurata tekstiä kuuluttajan mukana. Yritä olla jäämättä jälkeen. Tee tätä varten aukkoja, joihin puuttuvat sanat sopivat. Eli jos sinulla ei ollut aikaa kirjoittaa kolme sanaa muistiin, luonnoksessasi pitäisi olla paikka näille sanoille. Tämä ei tarkoita, että kaikki kolme sanaa pääsevät sinne, mutta on parempi jättää niille paikka. Kun seuraavan kerran kuuntelet, pystyt ymmärtämään, mihin sanoihin ja lauseen osiin sinun on keskityttävä.

3) Mitä sinun on äänitettävä 1 kuuntelun aikana:
- kielioppiperusta (lauseen aihe ja predikaatti)
-lauseen alku isolla kirjaimella
- muita tärkeitä sanoja lauseen merkityksen ymmärtämiseksi

Mitä EI kannata kirjoittaa:
- johdatussanat
-pitkät partisiitin ja partisiipin käännökset
-synonyymit
- toistoja

4) Korosta lauseen rajat. Ihannetapauksessa kirjoita lauseen ensimmäinen sana isolla kirjaimella. Tämä on välttämätöntä, jotta abstraktisi kaksi lausetta eivät muutu yhdeksi, jolla on täysin erilainen merkitys.

5) Muista käyttää lyhenteitä, mutta sinun on käytettävä niitä oikein. Jos esimerkiksi lyhennät ilmausta "syksyn lehtien putoaminen" näin: "o.l." et voi ymmärtää mitään. Oikea pelkistys tarkoittaa sanan juuren ja sen päätteen vangitsemista.

Oikea lyhenne: "purposeful" = "purposeful"
Virheellinen lyhenne: "kokonainen". - Sellainen sana voidaan tulkita miten tahansa.

*** Yleensä jotkut sanat toistuvat koko tekstissä, voit kirjoittaa sellaisen sanan kerran ja käyttää sitten vain ensimmäistä kirjainta. Tämä koskee vain avainsanoja, temaattisia sanoja. Esimerkiksi tekstissä puhutaan kauneudesta. Sana kauneus on melkein joka lauseessa. Riittää, kun kirjoitat tämän sanan kerran.
Muista harjoitella kykyäsi lyhentää sanoja.

6) Ensimmäisen kuuntelun jälkeen sinulla on 3-5 minuuttia aikaa työstää luonnosta. Tässä vaiheessa on tärkeää lisätä lyhenteitä ja, jos muisti sallii, kirjoittaa sanoja, jotka voit muistaa. Tässä sinun on oltava erittäin varovainen, kirjoita vain siitä, mistä olet varma. Voit tarkistaa luonnoksestasi kohdat, joissa sanojen palauttaminen on oleellisen tärkeää: joissa et muista sanaa ollenkaan, mutta se on tärkeää lauseen ymmärtämisen kannalta. Se voi olla myös jonkin nimiä, nimiä tai termejä.

7) Kirjoita tärkeät sanat muistiin toisella kuuntelukerralla. Tällä kertaa voidaan käyttää myös rationaalisia lyhenteitä. Toisella kuuntelukerralla sinun ei myöskään tarvitse kirjoittaa epäolennaista tietoa, johdantokonstruktioita ja joukko leksikaalisia toistoja. Muista, että esityksen tulee olla ytimekäs.

8) Palauta vielä kerran kaikki lyhenteet ja lue tuloksena oleva teksti huolellisesti. Tulet varmasti huomaamaan, että voit lyhentää, yksinkertaistaa tai tiivistää, mutta älä liioittele, sillä esityksen pituuden tulee olla vähintään 70 sanaa.

9) Kirjoita esitys uudelleen, kun luot täysimittaista tekstiä, tarkista se virheiden varalta ja voit kirjoittaa sen turvallisesti uudelleen puhtaana kopiona kappalejakoa unohtamatta.

Muista harjoitella, sivuillamme on osio

- tekstin ytimekäs esitys, joka kuullaan äänityksessä kahdesti. Sinun on paitsi "käynnistettävä" muisti, vaan myös osoitettava kyky käsitellä vastaanotettuja tietoja korostaen siinä tärkeintä ja olennaista.

Mikä on yhteenveto?

ytimekäs lausunto - teksti on lyhennetty, ilman pieniä yksityiskohtia ja toissijaisia ​​tietoja. Tämä on jotain hyvin kirjoitettua abstraktia (erittäin hyvä, jos sinut opetetaan kirjoittamaan oikein kirjallisuuden, historian tai maantieteen tunneilla).

Pakatun tekstin katsotaan olevan lyhenne 1/3. OGE:n vaatimukset ovat kuitenkin hieman erilaiset. OGE 2015:n demoversiossa kuuntelutekstissä on 152 sanaa ja vaadittu esitysmäärä on 70 sanasta (tämä on hieman yli kolmannes alkuperäisestä tekstistä).

Optimaalinen sanojen määrä OGE:n esityksessä on 70-90 (funktionaaliset sanat ja välilauseet sisältyvät myös laskelmaan). Monet asiantuntijaopettajat uskovat, että suuremman volyymin esitys ei ole enää ytimekäs ja vähentää armottomasti pisteitä teoksista, joissa on liikaa sanoja. Joten pelaa varman päälle – kirjoita 70–90 sanaa, ei enempää eikä vähempää.

Kuinka kirjoittaa ytimekäs yhteenveto OGE-muodossa?

Esitys on kirjoitettava hyväksyttyjen kriteerien mukaisesti, koska niiden perusteella asiantuntijat arvioivat työn. Tiivistetyn esityksen arviointikriteerit löytyvät FIPI:n nettisivujen demosta ja siitä, miten ja kuka tarkastaa tenttipaperit.

Käsitellään jokaista kriteeriä erikseen.

Kriteeri 1. Sisältö.

Sinun tulee ilmoittaa kuuntelemasi tekstin pääsisältö. Älä missaa mitään, eikä myöskään ole sen arvoista lisätä jotain "itsestäsi". Asiantuntija tarkistaa, onnistuitko heijastamaan tekstin tärkeimmät mikroteemat - ja asettaa sopivat pisteet.

Mikä on mikroteema?

Tekstin lauseita yhdistää yksi yhteinen aihe (muista, aihe on se, mitä teksti sanoo). Suuri aihe pääsääntöisesti paljastuu useiden pienten ala-aiheiden - mikroaiheiden kautta. Ei ole sattumaa, että teksti on yleensä jaettu useisiin osiin - kappaleisiin. Sen voi sanoa mikroteema on kappaleen pääidea . (Älä sekoita termejä "kappale" ja "mikroaihe" - nämä ovat eri käsitteitä, ja toinen esityksen arviointikriteeri on omistettu kappaleiden jaolle).

Asiantuntijan logiikka on seuraava: jos olet heijastanut työssäsi kaikki tärkeät tekstin mikroteemat, niin tekstin sisältö välitetään oikein, mikä tarkoittaa, että voit antaa korkeimman pistemäärän ensimmäiselle kriteerille.

Tarvitsetko erityisen esimerkin? Tällainen esimerkki on yhdessä verkkosivustomme artikkeleista - napsauttamalla linkkiä voit tehdä sen.

Korostaaksesi tärkeimmät tiedot tekstistä, sinun on ymmärrettävä se oikein. Yritä ymmärtää, mitä teksti sanoo jo ensimmäisellä kuuntelukerralla.

Kriteeri 2. Tekstin pakkaus.

Esitystä tarkasteltaessa asiantuntijat laskevat sanojen määrän (sanojen tulee olla vähintään 70, kuten olemme jo sanoneet). Kuitenkin tärkein asia, johon kiinnitetään huomiota arvioitaessa työtä toisen kriteerin mukaan, on pakkaustekniikoiden käyttö.

Mitä ovat tekstinpakkaustekniikat?

Tekstiä pakatessa vaaditaan sen sisältämien tietojen käsittelyä. Nämä tiedot "suodatetaan" - jätät pääasia ja katkaiset toissijaisen.

Teksti on lyhennetty sääntöjen mukaisesti. Yksi niistä on tiettyjen toimien käyttö, joita kutsutaan pakkaustekniikoiksi (niitä kutsutaan myös tekstin pakkausmenetelmät). Jos omistat nämä tekniikat, sinun ei ole vaikeaa esittää tekstin sisältö ytimekkäässä ja ymmärrettävässä muodossa.

Mutta muista: riippumatta siitä, kuinka "pakkaat" kuuntelemasi tekstin, yritä olla "menettämättä" sen sisältämää päätietoa.

Perustekstin pakkaustekniikat:

1. Poikkeus.

Tämä tekniikka liittyy toissijaisen tiedon poissulkemiseen, "poistamiseen", ja joidenkin opiskelijoiden mielestä se on helpoin. Onko todellakin vaikea yliviivata joitakin sanoja tai jopa lauseita tekstistä?

Kaikki eivät kuitenkaan ole niin yksinkertaisia. Älä missään tapauksessa sulje pois päätietoja - vaarana on menettää pisteitä. Vain toissijainen tieto leikataan pois!

Mitä voidaan jättää pois tekstistä sen ytimekkäässä esittelyssä?

Suljemme pois toistot. Esimerkki: Tarve kouluttaa omatunto lapsilla tarvitse kouluttaa lapsilla kyky myötätuntoon. – On välttämätöntä kasvattaa lapsille tunnollisuutta, kykyä myötätuntoon.

Voit sulkea pois synonyymit (yksi tai useampi) . Esimerkki: pojan silmät loisti, loisti, kimalteli. Pojan silmät loistivat.

Suljemme pois selvennyksiä, selityksiä: Siskoni asui lähellä läheisellä kadulla. Siskoni asui lähellä.

voi olla lauseen osien poissulkeminen tai jopa muutama lause, sisältää epäolennaista tietoa. Tässä on tärkeää olla sekoittamatta toissijaista tietoa päätietoon, joka on välttämätöntä aiheen paljastamiseksi.

2. Yleistäminen.

Korvataan homogeeniset termit yleistävällä sanalla tai lause. Esimerkki: Narvaloitamme koiranputket, sinikellot, ruiskukat. - Me saimme sen värit(eri värejä).

Tietojen yhteenveto korvaamalla tekstinpätkä synonyymi (merkitykseltään samanlainen) ilmaisu. Esimerkki: Ihminen oppii oikean käytöksen jo iästä lähtien, kun ensimmäiset askeleet otetaan, ensimmäiset tavat luodaan ja ensimmäiset sanat puhutaan. – Ihminen oppii oikean käytöksen varhaisesta lapsuudesta lähtien.

3. Yksinkertaistaminen.

Tämä pakkaustekniikka koostuu tekstifragmentin rakenteellisesta yksinkertaistamisesta. Tätä varten voit yhdistää useita lauseita yhdessä. Esimerkki: Vuodet kuluvat. Kirjoittaja menee yhä syvemmälle historiaan, vain hänen teoksensa eivät vanhene. - Vuodet kuluvat, mutta kirjoittajan kirjat eivät vanhene (tässä esimerkissä käytetään yksinkertaistamisen ohella myös poikkeusta).

mahdollista monimutkaisen lauseen korvaaminen yksinkertaisella lauseella : lentokoneiden mallit, joissa on sähkömoottorit osallistua urheilukilpailuihin. - Lentokoneiden mallit, varustettu sähkömoottoreilla osallistua urheilukilpailuihin.

suora puhe parempi pähkinänkuoressa korvaa epäsuora . Tämä on toisenlainen yksinkertaistus. Esimerkki: Kuljettaja sanoi: « Vien sinut asemalle viidentoista minuutin kuluttua". - Kuljettaja sanoi joka vie meidät asemalle viidessätoista minuutissa.