Ehdot 

Opintojakson ulkopuolinen tapahtuma, peli "Lucky event. Luokkahuoneen tunti. Peli "Onnekas mahdollisuus"

"Onnekas tapaus"

Peli 3. luokan oppilaille

"Onnekas tapaus"

Kohde:

- saada lapset mukaan älyllisiin peleihin;

Tiivistää opiskelijoiden tietämystä syksyn muutoksista luonnossa; kehittää havainnointia, huomiota; kasvattaa rakkautta luontoon.

    juurruta lapsiin kiinnostus lukemista kohtaan;

    kehittää mielikuvituksellista ajattelua . Sisustus:

    Julisteet tapahtuman nimellä ja teemalla: "Lucky random", "Hello Golden Autumn"

    Piirustusnäyttely teemalla "Syksy".

    Iso tynnyri, joka sisältää pieniä selkätynnyreitä.

    Taulu pelien nimillä.

    Pöydät johtajalle ja pelaajille.

    Kello toisen osoittimen kanssa.

    Musiikillinen säestys.

Pelin edistyminen

Pelin "Onnekas onnettomuus" kutsumerkit soivat».

Esittäjä (musiikin taustalla). Hyvää iltapäivää rakkaat ystävät! Tänään teemme kiehtovan matkan syksyn upeaan maailmaan. Ikkunan ulkopuolella putoaa keltaisia ​​lehtiä. Koko puistoa koristaa syksyinen matto. Pilvistä ympärillä, mutta erittäin kaunista. Ja olemme kokoontuneet tänne laulamaan, leikkimään, leikkimään ja huvittamaan kaunista syksyä.

kultainen lehto!

ja lentää lehdon yli

nosturiparvi.

pilvien alla

hanhet vastaavat

kaukaisen järven kanssa

sano hyvästit kevääseen asti.

naurua ei kuulu

kappale on rikki.

Kaikumme on hiljaa -

pirteä!

Kaikki kappaleet

lakaisu,

polkuja peltojen yli

kultainen lehto

karmiininpunaisilla lehdillä!

A. Alien.

Johtava: Tänään pelataan Onnekas tapaus", jonka aikana yritämme muistaa syksyn merkkejä, luonnon maailmaa. Ja kaksi ystävällistä joukkuetta osallistuu peliimme. Toivotetaan jäsenet tervetulleiksi. Vasemmallani on "Leaf Falls" ja oikealla "Autumn". (Suosionosoituksia.) Joten aloitetaan!

Johtava. Peli koostuu useista peleistä, joista jokaisella on oma tehtävänsä. Ilmoitan ensimmäisen pelin. ( Pelin kutsumerkit soivat. Esittäjä avaa tulostaulun, jossa on teksti "Seuraava. Kauemmas. Kauemmas.".) Hetken ajan kysyn joukkueilta kysymyksiä - ensin yksi joukkue yhden kysymyksen, sitten toinen toinen. Pelaajien tehtävänä on antaa mahdollisimman monta oikeaa vastausta.

Arvomme: kuka aloittaa tämän pelin ensimmäisenä. (Arvonta.) Joukkue aloittaa ensimmäisenä, ja heidän kilpailijansa ja kaikki fanit testaavat nyt hermojaan, koska heidän kaikkien on oltava hiljaa, vaikka he tietäisivät vastauksen. Vastaajaryhmässä jokaisella on ääni, ja minä valitsen oikean vastauksen. Jos et tiedä vastausta, sano "Seuraava!" Joten onko joukkue valmis? ( Lasten vastauksia.) Meidän sekuntimme (osoittaa niihin)) seuraa aikaa, ja laskentaprovisio ( viittaa niihin) - oikeiden vastausten painoarvo.

Ensimmäiset ryhmäkysymykset:

    Suurin marja? (vesimeloni)

    Ilman mitä ei leivän leipominen? (ei kuorta)

    Kuka veti naurisen Bugin eteen? (Tyttärentytär)

    Puutarhassa - pitkä ja vihreä, Ja tynnyrissä - keltainen ja suolainen. (kurkku)

    Mitä kukkia Kai ja Gerda kasvattivat? (Ruusuja.)

    Satu hedelmä- ja vihannesasukkaista ("Cipollinon seikkailut.")

    Vaikka nimeni on sokeri,

Mutta en kastunut sateesta.

Suuri, pyöreä, maultaan makea.

Tunnistatko minut? I. (juurikkaat).

    Nainen istui puutarhassa, pukeutunut äänekkäisiin silkkeihin. Valmistamme hänelle kylpyammeet Ja puoli pussia karkeaa suolaa (kaali).

    Oksalta putoavia, keltaisia ​​kolikoita. (Lehdet)

    Mitä lääkettä Carlson piti parempana? (Hillo.)

    Punatukkainen Jegorka putoaa järvellä. En hukuttanut itseäni

Eikä hän sekoittunut vettä. (Arkki).

    Hän on viiksikäs ja hiipivä. Piilotin nukleolit ​​palkoon - sapelinyrkkiin. Et voi ymmärtää sitä, jos se on kuiva. Sitä kutsutaan. (herneet).

    Puutarhassa kiinteä, pyöreäpäinen mies nojasi tynnyriin. (kesäkurpitsa)

    Pellot ovat tyhjiä, maa kastuu, Sade sataa, Milloin se tapahtuu? (syksyllä)

    puinen runko,

repeytyneet vaatteet,

Ei syö, ei juo

Puutarhan vartijat. (Puutarhanpelätin)

    Siellä oli puuseppiä ilman kirveitä, he katkaisivat kota ilman kulmia. (Leipäpinoja.)

    Kuka auttoi Cinderellaa valitsemaan linssejä tuhkasta? (Linnut.)

    Se kävelee taivaalla

Jahtaa valkoisia pilviä.

Se kahisee lehdistä puutarhassa,

Se viettää yön "Oo-o-o" (tuuli)

    Torillan arvoinen

Yhdellä jalalla

Kuka kulkee ohi

Kaikki kumartuvat. (Sieni.)

    Halusin yhtäkkiä itkeä

Sai minut vuodattamaan kyyneleitä ... (kumartaa).

    Mikä on viulu? Mikä on crunch?

Mikä tämä pensas on?

Kuinka olla ilman murtumaa.

Jos minä. (kaali).

    Puutarhassa polun varrella

Aurinko seisoo jalan päällä

Vain keltaiset palkit

Hän ei ole kuuma. (Auringonkukka.)

Kysymyksiä toiselle joukkueelle:

    Häntä on vihreä, pää punainen. Se on teräväkärkinen. (porkkana).

    Mikä eläin synnyttää pentuja lehtien putoamisen aikana? (jäniksen luona)

    Mistä keiju teki vaunut Tuhkimolle? (Kurpitsasta.)

    Tuli ilman maaleja ja ilman sivellintä. Ja maalasi kaikki lehdet uudelleen. (Syksy)

    Kuka metsän asukas kuivattaa sieniä puissa? (Orava.)

    Ennen kuin söimme sen, kaikilla oli aikaa itkeä. Sai kaikki ympärillä itkemään, vaikka hän ei ole taistelija, mutta. (sipuli)

    Lintu, jonka Thumbelina pelasti. (Martin.)

    Ei näy puutarhasta, leikkii kanssamme piilosta. Ja kukaan ei olisi löytänyt, Kyllä, katso, harja on työntyvä ulos! Vedä kovaa - Vedä ulos. (nauris).

    Pienin lintu? (kolibri)

    Missä sadussa talvi ja kesä kohtaavat? ("Kaksitoista kuukautta".)

    Mikä on kauheampaa linnuille: nälkä vai kylmä? (Nälkä)

    Toistuvasta kastelusta Shaggy, tummanvioletti, melkein kastui. (juurikas).

    Se on pyöreä ja punainen, kuin liikennevalon silmä. Vihannesten joukossa ei ole mehukkaampaa. (tomaatti).

    Paljon omenoita, paljon päärynöitä

Vihannekset ovat raskas taakka.

Kiirehdi, lataa.

Mikä tämä on?. (Sato.)

    Erottamaton ystäväpiiri

Vetää satoja käsiä aurinkoon.

Ja käsissä - tuoksuva lasti

Erilaisia ​​helmiä eri makuun. (puutarha)

    Taivaan yli ulottui köysi. (Nosturit lentävät.)

    Missä kukassa peukalo syntyi? (tulppaani)

    He odottavat minua, kutsuvat minua, ja kun tulen, kaikki juoksevat karkuun. (sade)

    Kokeilin koko kesän:

Pukeutunut, pukeutunut

Ja syksyn lähestyessä

Annoin kaikki asut -

Sata vaatetta

Laitoimme sen tynnyriin. (Kaali.)

    Hän ei ole ollenkaan hauras.

Ja piiloutui kuoreen.

Katso keskelle

Näet ytimen.

Hedelmistä hän on kaikista vaikein.

Sitä kutsutaan. (mutteri).

    Kaivaa hieman pensaan alle -

Katso ulos valoon... (perunat).

    Se kasvaa maassa

Poistettu talveksi.

Pää näyttää sipulilta.

Jos vain pureskelee

Jopa pieni pala

Se tuoksuu erittäin pitkään. (Valkosipuli.)

    Vihreät oksat kasvavat puutarhassa,

    Ja heillä on punaiset lapset. (Tomaatit).

    Kuinka monta nuolta

Kasvaa sängyissä.

Ja ampua

Et voi pojat. (Sipuli)

Johtava. Sillä aikaa, kun laskentalautakunta laskee yhteen kilpailun tuloksia, ilmoitan musiikillisen tauon. ( Lapset lausuvat runoja syksystä). Baina Ubushieva, Erdni Konaev kertovat runojaan. Onko laskentalautakunta valmis? Ensimmäisen pelin tulos. (Julkaisee pisteet.) Ja siirrymme toiseen peliin, jonka nimi on " Ongelmia tynnyristä».

peli" Ongelmia tynnyristä»

Pelin "Lucky case" kutsumerkit soivat. Esittäjä avaa tulostaulun, jossa on teksti"Ongelmia tynnyristä."

Johtava. Nyt huijaan sinua hieman upeilla ongelmillani. Jokainen ryhmän jäsen nostaa tynnyristäni tynnyrin, jossa on tehtävänumero. Jos ensimmäisessä pelissä joukkueemme aloitti, niin nyt aloitamme toisella. Tynnyrissäni on bocho-nok, johon on piirretty hevosenkenkä - tämä on "yksityinen tilaisuus". Pelaaja, joka vetää hevosenkengän, saa palkinto-. Tynnyrin ulosvetämisen ja tehtävän kuuntelun jälkeen ryhmä voi neuvotella 20 sekuntia ja antaa vain yhden vastauksen. Jos se on oikein, ansaitset pisteen, ja jos ei, niin fanit vastaavat. Sitten toisen perheen pelaaja vetää tynnyrin ulos. Ja niin edelleen.

Luokkien edustajat vetävät vuorotellen esiin tynnyreitä numeroineen ja suorittavat tehtäviä - "jäätyy".

"Ongelmia»:

1. Mikä kuukausi tämä on?

"Et matkusta kevyesti tässä kuussa. Saappaat, lämpimät ja vedenpitävät vaatteet tarvitaan. Lintujen laulua ei kuulu, metsät ja pellot ovat tyhjiä. Eniten kuultu on tuuli. Hän on mestari.” (Lokakuu)

2.Mikä kuukausi on? "Kaikki ympärillä muuttuu vinoon. Metsä on raidallinen kuin seepran kyljet. Puoli talvea - puoliksi syksyä, keskipäivä - puoli iltaa! (marraskuu)

3. Mikä kuukausi tämä on? "On värikkäiden lehtien aika. Metsä seisoo kuin upea tulilintu. Kaikkialla kahinaa, kahinaa, kuiskaa. Linnut lentävät lämpimiin ilmastoihin. (Syyskuu.)

4.Mikä tämä on? Maan alle lintu teki pesän, munii. (Perunat)

5. Mikä tämä on? Heitin yhden - otin koko kourallisen. (Maissi.)

6. Mikä kuukausi tämä on? Veresen, kulmien rypistäminen, vuoden ilta, pelto, vuoden kultainen kuukausi. (Syyskuu)

7.Mikä kuukausi tämä on? Gryaznik, lehtien pudotus, esitalvi, kisselnik, krutover, häätyöntekijä. (lokakuu)

8.Mikä kuukausi tämä on? Rinta, lumi, puolitalvi, off-road, vuoden hämärä, kovapää, talven portit, talvi, kanakoppa, hyytelö. (marraskuu)

Kun joku pelaajista ottaa pois yhdeksännen tynnyrin, isäntä ilmoittaa pelin päättyneen.

Johtava. Ja tämä numero (puhelut) ilmoittaa meille, että peli "Ongelmia tynnyristä" päättyy. Seuraavat säkeet lukevat Kicheneev Erentzen ja Cherkasov Bair. No, eikö yleisö ole kyllästynyt istumaan? Pelataan? Nousekaa kaikki ylös ja toistakaa minun perässäni.

Puutarhapelättimien koulu

Katsojat seisovat paikoillaan. Johtaja keskellä. Pelaajat toistavat liikkeet johtajan jälkeen.

Johtava. Nyt tehdään vähän lämmittelyä.

Nosta oikea kätesi ylös, ravista harjaa.

Nosta vasen kätesi ylös, ravista harjaa.

Ravista käsiäsi, pidä ääntä shhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh

Levitä kätesi sivuille, surina kuin lentokoneet

W-w-w-w-w-w-w-w

Heiluta käsiäsi kuin lintu, huuda

sho-shoo-shoo-shoo-shoo.

Onnittelut,

Olet valmistunut puutarhapelättimien koulusta

Pelin tulos "Ongelmia tynnyristä" ....

. (Ilmoittaa pelin tuloksen ja pelin kokonaispistemäärän. Tällä hetkellä kulissien takaa kuuluu melua.)

Johtava: Voi kaverit, kuka tuli meille? Näe näe! Kauneus tuli meille lomalle.

Mekossa keltaista puuvillaa,

Helmet - pihlaja rinnassa

Ruusunmarjakorvakorut korvissa

Kallista - kiva nähdä.

Mitä mieltä olette, kuka tuli meille peliin "Pumma hevonen»? ( lasten vastauksia.)

Peli "Dark Horse"

tumma hevonen". Tulossa syksyllä

Syksy: Hei kaverit.

Olen hyvä kaikille, kaunis

Kultaa, jaspista ei voida laskea.

Omenat, käpyjä, pähkinöitä -

Kaikki on rinnassani.

Lasten vastauksia.)

Johtava

Syksy. Olla samaa mieltä.

Johtava.

Syksy()

Niin, ensimmäinen kysymysLasten vastaukset:herne. )

toinen kysymys. (Lasten vastaukset:kurkku . )

viimeinen kysymys. Lasten vastaukset:Omena )

Johtava. (lapset laulavat dittejä No, nyt on ratkaisevan pelin aika, joka on ns "Kilpa johtajasta".

Peli "Kilpa johtajasta"

Pelin "Lucky case" kutsumerkit soivat. Isäntä avaa tulostaulun, jossa on merkintä "Race for the leader".

Johtava. Tätä peliä pelataan ensimmäisen pelin sääntöjen mukaan. Ryhmällä on minuutti aikaa miettiä jokaista vastausta. Ja hänen tiiminsä aloittaa .. Onko joukkue valmis? ( Lasten vastaukset:Joo. )

: Ensimmäiset ryhmäkysymykset

    Minkä munan Ryaba-kana muni ensin - yksinkertaisen vai kultaisen? (Kultainen.)

    Mistä kasviksista ketsuppi on valmistettu? (tomaatti, tomaatti)

    Mikä on lumitytön nimi? (Lumi neito.)

    Mitä tamma tallasi sadussa "Kyhäselkäinen hevonen" (vehnä).

    Keitto punajuurilla ja muilla vihanneksilla. (borssikeitto.)

    Luonnollinen vesivirta, joka virtaa päällystettyä kanavaa pitkin. (joki)

    Mukha-Tsokotukhan sulhanen. (Hyttynen.)

    Nalle Puhin läheinen ystävä. (Possu.)

    Talvi ja kesä yhdessä värissä. (kuusi)

    Mitä kiviä ei ole meressä? (kuiva)

    Talo mehiläisille. (pesä.)

    Kuka saavuttaa kukan nopeammin - perhonen vai toukka? (perhonen.)

    Ketä Liisa seurasi Ihmemaahan? (Kaniin takana.)

    Vakavin eläin, joka voi olla ilman vettä jopa kolme viikkoa. (kameli)

    Keneksi tsaari Gvidon muuttui toisen kerran? (Kärpäsessä.)

    Mitä voidaan keittää, mutta ei syödä. (tunnit)

    Syksylle ominainen luonnonilmiö, jolloin puut pukeutuivat kirkkaisiin vaatteisiin ja luopuivat niistä. (lehtien pudotus)

    Missä sanassa on 100 konsonanttia? (pino)

    Onko pääskynen muuttolintu? (Joo)

    Mihin käki rakentaa pesänsä? (ei mihinkään)

    Kuka on kobra? (käärme)

    Kenellä on pussi nokan alla? (pelikaani)

    Kasvissoseutettu tai -soseutettu ruokalaji. (perunamuusi)

    Puhuva lintu. (Papukaija)

    Ivanushkan sisko. (Alyonushka.)

Kysymyksiä toiselle joukkueelle:

    Kuinka moni veti nauris? (Kolme.)

    Kuka oli Cinderellan valmentaja? (Rotta.)

    Mitä marjaa ei syödä? (susi)

    Suurin kissa. (tiikeri)

    Kasvisruoka. (salaatti)

    Syksylle tyypillinen sadetyyppi. (sade)

    Sipulipoika (Chippolino.)

    Mikä oli viisaan viidakon asukkaan nimi Muuglin tarinassa? (Elefantti Hathi.)

    Riippuva päärynä, et voi syödä. (polttimo)

    Puinen pieni poika. (Pinokki.)

    Millä päällä Masha bear-du ei antanut istua? (Kannon päällä.)

    Minkä puun päällä varis istuu sateessa? (märkänä))

    Kenet Kolobok tapasi ensimmäisenä? (Jänis.)

    Mikä lemmikki auttoi omistajaansa tulemaan markiisiksi? (Kissa.)

    Maan suurimmat vesistöt. (valtameret)

    Missä sanassa on 40 vokaalia? (harakka)

    Millä myrkytettiin prinsessa Tarina kuolleesta prinsessasta ja seitsemästä bogatyrista? (Omenan avulla.)

    Millä eläimellä on laukku? (kenguru.)

    Voiko strutsi kutsua itseään linnuksi? (ei, hän ei osaa puhua)

    Mikä on maahan kaivettujen eläinten asunnon nimi. (Nora)

    Onko varpunen muuttolintu? (Ei)

    Nukkuuko kettu talviunta? (Ei)

    Mikä on elefantin nenän nimi, joka on kiinnittynyt huuleen? (runko)

    Ei räätäli, mutta neuloilla. (Siili)

    He pyydystävät sudenkorentoja ja perhosia. (Netto).

Johtava. Hyvin tehty pojat! Kuunnelkaamme Kereev Basangia ja Markelov Vovaa.

Laskulautakunta laskee tulokset, jakaa palkinnot ja diplomit.

Johtava. Mielestäni meillä ei ollut tänään häviäjiä. Toivon, että pelimme jälkeen rakastat luontoa entistä enemmän kaikkina vuodenaikoina.

Peli "Dark Horse"

Pelin "Lucky case" kutsumerkit soivat. Esittäjä avaa tulostaulun, jossa on teksti " tumma hevonen". Tulossa syksyllä

Syksy: Hei kaverit.

Olen hyvä kaikille, kaunis

Kultaa, jaspista ei voida laskea.

Omenat, käpyjä, pähkinöitä -

Kaikki on rinnassani.

Ja koska tulin "Dark Horse" -peliin, vastaukset kysymyksiini ovat "arkussa". Pelkäätkö taistella minua vastaan? ( Lasten vastauksia.)

Johtava. Rakas syksy, meillä on omat pelisäännömme. Sovitaan: esität kysymyksen, mikä joukkue vastaa oikein, ja se joukkue saa pisteen. Ja jos kumpikaan joukkue ei tiedä vastausta, fanit vastaavat. Oletko samaa mieltä?

Syksy. Olla samaa mieltä.

Johtava. Aloita sitten, ota pois "mustat laatikot".

Syksy(näyttää joukkueille ensimmäisen "mustan laatikon" ja esittää kysymyksen)

Niin, ensimmäinen kysymys: Laatikon sisällä olevan esineen avulla nuori mies löysi itselleen jaloverisen vaimon. Mitä tässä piilee? ( Lasten vastaukset:herne. )

Näin fiksua! Sitten kuuntele toinen kysymys. (Esittelee joukkueille toisen "mustan laatikon".) Tässä on esine, joka noudatti fiksujen ihmisten neuvoa olla menemättä asuinpaikkansa toiselle puolelle, koska tämä uhkasi häntä menettää ruumiinosan. No, heikko? ( Lasten vastaukset:kurkku . )

oikein. No, tässä on minun viimeinen kysymys.(Esittelee kolmatta "mustaa laatikkoa" ryhmille.) Tässä on esine, jolla eräs paha nainen käytti nuoren tytön hengen. ( Lasten vastaukset:Omena ) Mitä älykkäitä lapsia! Kaikki he tietävät!

Johtava. Kyllä, rouva Autumn, lapsemme käyvät koulua, he lukevat paljon, he tuntevat satuja hyvin. Jatkamme peliämme, ja sinä, syksy, liity yleisöön. Ja lapsemme laulavat sinulle lauluja. (lapset laulavat dittejä).

Tatjana Efimova
Pelin "Lucky case" skenaario

Viimeinen oppitunti kognitiivisesta kehityksestä valmistelussa ryhmä: « Onnekas tapaus» .

Päiväkoti №12 "Lapsuuden planeetta" Pokhvistnevo, Samaran alue hoitaja: Efimova T. A.

Viimeinen oppitunti kognitiivisesta kehityksestä valmistavassa ryhmässä.

Opettajan yhteistoiminnan teema ja lapset: peli « Onnekas tapaus» .

Ikä: valmisteleva.

Kehityksen suunta: Kognitiivinen kehitys.

Koulutuksen integrointi alueilla: "Kognitiivinen kehitys", "Puheen kehitys", "viestintä", "Fyysinen kehitys", "Taiteellista ja esteettistä".

Tehtävät. kognitiivinen kehitys. Kasvata lapsissa ekologisen kulttuurin elementtejä, rakkautta luontoon, inhimillistä suhtautumista eläviin asioihin. Opetetaan lapsia käyttämään perushakukonetta toiminta: hyväksyä ja asettaa itsenäisesti kognitiivisia tehtäviä, käyttää erilaisia ​​​​tapoja testata lauseita, kokeita ja päättelyä. Kehittää lapsissa uteliaisuutta, halua tuntea syvällisemmin luonnonilmiöitä, kiinnostusta tietomenetelmien hallitsemiseen. Puhe kehitystä: Opi muotoilemaan ajatus selkeästi ja vastaamaan oikein esitettyihin kysymyksiin. Edistää joustavuuden ja loogisen ajattelun kehittymistä, kykyä osoittaa yleistysten oikeellisuuden. Aktivoi puheessa sanat: kokemus, dropper, protalnik, bokogrey, käytä myös yleistäviä sanoja. Fyysinen kehitystä: opettele koordinoimaan liikkeitäsi käsien taputuksilla. Taiteellista ja esteettistä kehitystä: opi koordinoimaan liikkeitä musiikin kanssa.

Pelin edistyminen.

Rakkaat vieraat! Hyvät pelaajat! Tänään pelataan peliä « Onnekas tapaus» . Esittelen kaksi pelaajajoukkuetta. Oikeallani on joukkue "Aurinko", vasemmalle "muurahaiset". säännöt pelejä: oikeasta vastauksesta saat 1 pisteen, jos toinen joukkue ei anna oikeaa vastausta, kysymys menee toiselle joukkueelle. Voit täydentää joukkuetovereiden vastauksia. Menestykselle pelejä tuomariston tulee valita. (Voivat olla vanhemmat tai muut aikuiset).

Ensimmäinen peli "Kenen runot nämä ovat?".

K. Luen jokaiselle joukkueelle yhden kuuluisan venäläisen runoilijan nelisarjan. Mikä on runoilijan nimi ja runo, josta nämä rivit ovat. 1. Tässä on pohjoinen, nappaa pilvet, Hän hengitti, ulvoi, ja nyt hän itse, Talvivelho on tulossa! "Talvi" A.S. Pushkin.

2. Vaalea pörröinen lumihiutale valkoinen, Mikä puhdas, Mikä rohkea! "Lumihiutale" K. Balmont.

3. Ruoho vihertyy, Aurinko paistaa, Pääskynen on kevään kanssa, Katos lentää meille! "Country Song" A. Pleshcheev. 4. Talvi ei ole turhaan vihainen, Sen aika on kulunut - Kevät koputtaa ikkunaan Ja ajaa pihalta. "Kevät" F. Tyutchev.

Toinen peli "Kysymys Vastaus".

Ryhmän kysymyksiä "muurahaiset".

1. Mitkä linnut lentävät etelään kauniissa kiilassa? (nosturit). 2. Mihin perhoset katoavat syksyllä? (Monet kuolevat, toiset piiloutuvat kuoreen ja halkeamiin). 3. Mitä, häviääkö hirvi joka talvi? (torvet). 4. Mikä on helmikuun nimi ihmisten keskuudessa? (Bokogrey). 5. Mikä on maan suurin eläin? (Sinivalas). 6. Mikä on luonnon talviilmiön nimi? "lumipöly tuulen kanssa"? (Blizzard). 7. Kuten Orenburgin alueella he kutsuvat "suolakaupunki"? (Sol-Iletsk). 8. Miksi suola oli ennen hyvin kallista? (Suolaa oli ennen erittäin vaikea saada, joten se oli erittäin kallista). 9. Miltä lumi näyttää turkilta? (Lämmittää maata, kasveja). 10. Mikä eläimistä elää kuusi kuukautta ilman lounasta? (Karhu).

Ryhmän kysymyksiä "Aurinko".

1. Miten ihmiset kutsuvat maaliskuuta? (Tippu, protalnik). 2. Miksi suolaa levitetään karjatiloihin ja metsiin? (Eläimet tarvitsevat suolaa aineenvaihduntaan). 3. Mikä eläin vaihtaa turkkinsa 2 kertaa vuodessa? (Jänis). 4. Mikä on kevään ensimmäinen kukka? (Lumikello). 5. Missä puissa on mustia marjoja? (Lintukirsikka, aronia). 6. Mikä on vaarallisin myrkyllinen sieni? (Kuolemanlaki). 7. Miksi härkävartille on annettu luminen nimi? (Vain talvet). 8. Mikä on pienin eläin maan päällä? (Kolibri lintu). 9. Mikä eläin nukkuu ylösalaisin koko talven? (Lepakko). 10. Minkä puun lehdet kellastuvat ensin? (Koivun luona).

Hauska minuutti. Tanssi "Sinä, minulla on soivat kämmenet...". (Molempien joukkueiden pojat kutsuvat tyttöjä vastakkaisista joukkueista).

Kolmas peli "Ongelmia tynnyristä"

Jokainen joukkue ottaa kaksi pientä tynnyriä pienestä tynnyristä ja vastaa vuorollaan kahteen kysymykseen.

1. Miksi jänis ei putoa lumen läpi? Vastaus. Jäniksen tassuissa pohja on kasvanut talvella paksuilla ja pehmeillä karvoilla. Tällaisella huopatyynyllä puettuina tassujen varpaat liikkuvat voimakkaasti erilleen. Joten jänis saa omat sukset. 2. Joukkue "Aurinko" ottaa esiin tynnyrin hevosenkengällä « Onnekas tapaus» ja saa palkinnon. 3. Arvaa mikä eläin he sanovat: "Ylämäkeen juokseminen ja vuorelta kuperkeikka", ja miksi niin? Vastaus. Jäniksellä on lyhyet etujalat ja pitkät takajalat. Jäniksen on kätevä juosta ylämäkeen, ja vuorelta jänis kiertelee kuperkeikka päänsä yli. 4. Joukkue "muurahaiset" ottaa esiin tynnyrin hevosenkengällä « Onnekas tapaus» ja saa palkinnon. 5. Todista kokemuksen avulla, viekö ilma tilaa? Kohde. Osoita laboratoriossa, että ilma vie tilaa. Materiaalit. Kahden litran kulho, luonnonkorkki, läpinäkyvä lasi. Kokeilun tekeminen lapsen kanssa. . Prosessi. Lapsi kaataa puoli kulhollista vettä. Heittää korkin veteen. Peittää kelluvan korkin lasilla. Upottaa lasin veteen. Tulokset. Veden pinnan osa, jolla korkki kelluu, on upotettu lasin mukana. Johtopäätös. Lasissa oleva ilma ei anna veden täyttää lasia, ja siksi lasin peittämä vesi laskee yhdessä kelluvan korkin kanssa kulhossa olevan vedenpinnan alapuolelle. 6. Vaellusretken aikana kaikki suola mureni vahingossa ja sekoittui hiekkaan. Mikä on tie ulos tällaisesta tilanteesta? Kohde. Näytä suolan haihtuminen laboratorio-olosuhteissa. materiaaleja: suola, hiekka, vesi, alkoholilamppu, astiat, pullo, suppilo, suodatin. Kokeilun tekeminen lapsen kanssa. (Lapsi puhuu koko prosessin). Prosessi. Lapsi sekoittaa hiekkaa suolaan, täyttää sen vedellä ja sekoittaa. Suola liukenee hyvin veteen. Siivilöi liuos varovasti suodattimen läpi pulloon. Sitten hän kaataa liuoksen rautaastiaan, ja opettaja laittaa sen sytytettyyn henkilamppuun. Tulokset. Liuos kuumennetaan kiehuvaksi ja haihdutetaan.

Johtopäätös. Vesi haihtui ja suola jäi säiliön pohjalle.

Neljäs peli "tumma hevonen". Nyt sinulle tulee kylään sadun sankari, joka pistää nenäänsä joka paikkaan. Kuka hän on? (Pinocchio). Pinocchio tervehtii lapsia ja pelaa heidän kanssaan ulkopeliä "Elävä ja eloton". (Satun sankari ja ulkopeli voivat olla mitä tahansa kasvattajan harkinnan mukaan).

Viides peli "Kilpa johtajasta". Pinocchio jälkeen pelejä ottaa paperin taskustaan. Hän kertoo lapsille, että kun hän käveli puiston läpi, hän näki puun päällä ilmoituksia sisältävän lehtisen riippuvan. Hän pyytää apua niiden ratkaisemiseen.

Salaperäisiä mainoksia.

1. Tule käymään! Minulla ei ole osoitetta. Kuljetan taloni aina mukanani. (Kilpikonna). 2. Ystävät! Kuka tarvitsee neuloja, ota minuun yhteyttä. (Siili). 3. Kyllästynyt ryömimiseen! Haluan nousta. Kuka lainaa siivet? (Käärme). 4. Autan kaikkia, joilla on rikkinäinen herätyskello. (Kukko). 5. Ole hyvä ja herätä minut keväällä. Tule hunajalla. (Karhu). 6. Jostain on tullut hyvin tylsää ulvoa kuulle yksin. (Susi).

1. Sille, joka löytää häntäni! Jätä se muistoksi. Kasvatan onnistuneesti uutta! (Lisko). 2. Olen odottanut ystävää 150 vuotta! Luonne on positiivinen. Ainoa haittapuoli on hitaus. (Kilpikonna). 3. Kaikki, kaikki, kaikki! Kuka tarvitsee sarvia, ota minuun yhteyttä kerran vuodessa. (Hirvi). 4. Opetan kaikkia tieteitä! Teen linnuista lyhyessä ajassa lintuja. Huomioithan, että tunnit pidetään iltaisin. (Pöllö). 5. Olen viehättävin ja viehättävin! Kenet haluat pettää, kierrän sormesi ympäri. Kaiken tämän vuoksi kehotan teitä kutsumaan minua etunimelläni ja sukunimelläni. (Lisa Patrikeevna). 6. Voin auttaa kilttejä ja yksinäisiä lintuja perheen löytämisessä onnellisuus! Kuori poikani! En ole koskaan kokenut äidillisiä tunteita enkä tule koskaan kokemaan. Toive onnea henkilökohtaisessa elämässä. Ku-ku! Tuomaristo summaa. Ystävyys voitti. Palkintojen jako. Lasten lauluesitys "Talo sinisen katon alla".

BOU SMR "GREMYACHINSKAYA SOSH"

Menetelmien kehittämisen alueellinen kilpailu

ammatillisen ohjauksen opetustyötä

koulun ulkopuolista toimintaa

Peli "Lucky Chance"

BOU SMR "Gremyachinskaya lukio",

ratkaisu Gremyachy, st. Pionerskaya, d.2

vuosi 2012

SELITYS.

Elämämme on prosessi, jolla on eheyttä, suuntaa, jatkuvuutta, oletuksena tulevaisuuden riippuvuus menneisyydestä ja nykyisyydestä. Henkilölle tärkein asia tässä prosessissa on itsemääräämisoikeus. Yksilön itsemääräämisoikeudessa erittäin tärkeä paikka on ammatin valinnalla. Nykyaikaisissa elämänolosuhteissa ammatinvalintatehtävä tulee erityisen vaikeaksi. Kun tulee 5-6 luokkalaisten opiskelijoiden ammatinvalinta, vakava keskustelu ei vielä onnistu. Siksi tämän ikäisen ihmisen toiminnan tyyppeihin tutustuminen tulisi suorittaa leikkisällä tavalla. On tärkeää herättää lasten kiinnostus, halu oppia lisää nykymaailman erilaisista ammateista (voit aloittaa tutustumalla vanhempien ammatilliseen toimintaan). Tärkeässä roolissa on tiimityökyvyn vahvistaminen, kommunikaatiotaitojen kehittäminen, mikä voidaan tehdä myös osallistumalla kollektiiviseen peliin.

PÄÄMÄÄRÄ: 5-6 luokkalaisten opiskelijoiden perehdyttäminen nykyaikaisten ammattien maailmaan leikkisällä tavalla;

Herättää kiinnostusta erilaisiin aktiviteetteihin, heidän ammatilliseen tulevaisuuteensa.

TEHTÄVÄT: - Aktivoi henkilökohtainen osallistuminen tulevaisuutesi muotoiluun;

Herättää kiinnostusta tutustua erilaisiin aktiviteetteihin;

Luoda edellytykset nuorten valmiuden lisäämiselle sosiaaliseen ja ammatilliseen päättäväisyyteen;

Kehitä kommunikaatiotaitoja: kuuntele ja kuule, työskentele ryhmässä, tee yhteistyötä.

Oppitunnin ulkopuolisen toiminnan MUOTO: peli.

ALUSTAVA TYÖ:- valikoima kirjoja ammateista;

Tilojen valmistelu: tiimit istuvat vastakkain;

Kirjekuoret, joissa on tehtäviä ryhmille;

Jokaisen pelin isännälle tulostetaan erikseen (mukavuussyistä) kysymykset;

Musiikkisäestys (valinnainen);

Lausunnot työstä (taululla):

"Helppoisimmat kyvyt pilaavat joutotyön" (Michel Montaigne)

"Onpa työ suuri tai pieni, se on tehtävä"

"Paras lääke joutilaisuuteen on jatkuva ja rehellinen työ" (Cervantes)

« Tie onneen kulkee työn kautta, muut polut onneen eivät johda.

(Abu Shukur)

SUUNNITELMA: 1. Opettajan johdantopuhe.

2. Peli "Onnekas mahdollisuus".

3. Heijastus.

1. Opettajan alustuspuhe:

Haluaisin aloittaa tapaamisemme V. Majakovskin tunnetuilla linjoilla:

Vuodeni kasvavat

Niitä tulee seitsemäntoista.

Missä minun sitten pitäisi työskennellä?

Mitä tehdä?

Ammatinvalintasi on vielä edessä, mutta monet ovat varmasti jo miettineet tätä asiaa. Maailmassa on yli neljäkymmentä tuhatta ammattia, ja tiedäthän, on erittäin vaikeaa selvittää sitä, löytää mikä houkuttelee sinua. Ja usein lapsuuden unelmat johtavat ihmisen läpi elämän, auttavat muuttamaan todellisuudeksi sen, mitä koulupöydässä suunniteltiin.

Tänään yritämme ymmärtää hieman rajatonta ammattimeriä, ja teemme sen leikkisällä tavalla. Tarvitset tämän päivän luokkatuntiin ystävyyttä, loogista ajattelua ja tietoa, kekseliäisyyttä ja kekseliäisyyttä.

Aloitamme pelin. Se on vähän kuin kuuluisa TV-peli Lucky Chance. Anna sääntöjen muuttua, mutta tämä on "onnellinen tilaisuutesi" - näyttää tietosi ja taitosi. Kaikki parhaat!

2. Peli "Onnekas mahdollisuus".

Jokainen joukkue heittää noppaa vuorotellen. Yksiköt on merkitty kuution neljälle sivulle, nolla piirretään yhdelle pinnalle ja hevosenkenkä piirretään vielä yhdelle pinnalle. Jos nopan yläpuolelle heitetään 1, niin joukkue saa 1 pisteen oikeasta vastauksesta kysymykseen. Jos hevosenkenkä putoaa, joukkueella on "onnen mahdollisuus", oikeasta vastauksesta se voi saada 3 pistettä. Jos nolla putoaa - siirtyminen toiseen joukkueeseen. Ensimmäisessä pelissä kukin joukkue heittää noppaa 7 kertaa.

2 peli: "Troubles from the barrel"

Isäntä ottaa kuusi moniväristä tynnyriä tarjottimelle (voit ottaa "ystävällisistä yllätyksistä" kapseleita ja laittaa niihin kysymysnumerot). Vähiten pisteitä saanut joukkue alkaa vetää tynnyreitä. Ohjaaja lukee sananlaskun, johon sinun on lisättävä puuttuvan sananlasku nimi. Jos vastaus on oikein, joukkue saa kaksi pistettä.

Peli 3: "Dark Horse"

Isäntä miettii ammatin nimeä, ja arvatakseen sen antaa viisi vihjettä. Jos jokin joukkue tunnistaa ammatin nimen ensimmäisen vihjeen jälkeen, se saa 5 pistettä, toisen jälkeen - 4 pistettä ja niin edelleen laskevassa järjestyksessä. Joukkue, jonka kapteeni nostaa kätensä nopeimmin, alkaa vastata.

Peli 4: "Kilpa johtajasta"

Jokaiselle joukkueelle kysytään 20 kysymystä peräkkäin, jokaisesta oikeasta vastauksesta joukkue saa 1 pisteen. Jos ryhmä ei anna vastausta 3 sekunnin kuluessa kysymyksen lukemisesta, johtaja lukee oikean vastauksen ja kysyy seuraavan kysymyksen. Fasilitaattori kysyy ensin ryhmältä, jolla on vähemmän pisteitä.

Peli 5: "Kiireet nähdä"

Joukkueiden edustajat esittelevät toisilleen sanattomasti eri ammattien edustajia. Kilpailijoiden on arvattava mikä ammatti se on.

Peli 6: "Sinä - minulle, minä - sinulle"

Osallistujille tarjotaan ammattien epätavallisia ominaisuuksia, ja peliin osallistujien tulee vuorotellen nimetä ne ammatit, jotka parhaiten sopivat tähän ominaisuuteen. Ensimmäinen ominaisuus ehdotetaan, edustajat tarjoavat vuorotellen vaihtoehtoja. Ryhmä antaa yhden vastauksen minuutin keskustelun jälkeen. Joukkue, joka on antanut tarkimmat vastaukset annettuihin ominaisuuksiin, voittaa.

3. Yhteenveto pelistä

Tuomaristo ilmoittaa lopullisen tuloksen ja nimeää voittajan. Voittajajoukkue saa yllätyslahjan, ja muita pelaajia rohkaistaan. Loppupuheessa opettaja muistuttaa, että missä tahansa liiketoiminnassa tarvitaan ystävyyttä, tiimin yhteenkuuluvuutta, tietoa ja kekseliäisyyttä.

4. Loppusana opettajalta:

Tässä ollaan luokkamme lopussa. Haluan sinun ajattelevan, kuka olet tulevaisuudessa juuri nyt. Päätän tapaamisemme samoilla sanoilla kuin aloitin:

Vuodeni kasvavat

Niitä tulee seitsemäntoista.

Missä minun sitten pitäisi työskennellä?

Mitä tehdä?

Kaikki parhaat!

SOVELLUKSET.

1 peli:

Pelin 1 kysymykset:

1. Kenen edessä kaikki ihmiset nostavat hattuaan? (kampaajan edessä)

2. Kuka saa kääntää selkänsä kuninkaalle? (valmentaja, kuljettaja)

3. Kuka on kaikkien kauppojen päämies? (käsine)

4. Kuka on tulessa töissä? (palomies)

5. Kuka syö savusta? (nuohous)

6. Kuka työskentelee maun kanssa? (maistajat)

7. Kuka soittaa yleisölle? (näyttelijät)

8. Jännitteellä työskentelevä henkilö on ... kuka? (sähköasentaja)

9. Kuka tunnetaan vaikeuksissa? (pelastajat)

10. Kuka tiedemies laskee variksia? (lintutieteilijä)

11. Kuka voi ottaa ruuvipuristimen? (puuseppä)

12. Kuka kokoaa talon tiili tiileltä? (muurari)

13. Mikä oli ensimmäisen naisen nimi - lentäjä? (Baba Yaga)

14. "Julma" lääkäri on ... kuka? (eläinlääkäri).

2 peli:

1. Ilman kirvestä, ei ... (puuseppä), ilman neulaa, ei ... (räätäli).

2. Tänään pellolla... (traktorinkuljettaja), huomenna armeijassa... (säiliönkuljettaja).

3. Pitkä lanka - laiska ... (ompelija).

4. Jokainen (metsästäjä) haluaa tietää, missä fasaani istuu.

5. Susi ei ole ... (paimen), mutta sika ei ole ... (puutarhuri).

6. ... (Pop) odottaa kuollutta miestä, ja ... (tuomari) odottaa rosvoa.

3 peli:

Vinkkejä:

1. Pelkäämme tämän ammatin edustajia, mutta tarvittaessa käännymme heidän puoleen saadaksemme apua.

2. He ovat hyvää tarkoittavat voi satuttaa.

3. Ne voivat olla laajasti erikoistuneita tai ne voivat olla hyvin kapeat.

4. Ne voivat pistää.

5. Tämä kertoo heistä laulussa: "Kuolema ei halua säästää kauneutta,

Ei hauska, ei paha eikä siivekäs,

Mutta he ovat hänen tiellään

Ihmisiä valkoisessa takkissa

Ihmisiä valkoisessa takkissa.

(Lääkärit; laulu "People in white coat", musiikki E. Kolmanovsky,

sl. L. Oshanina).

4 peli:

Kysymyksiä yhdelle joukkueelle:

1. Mikä etuliite tekee arvostetusta lentäjästä ryöstäjän?

(etuliite NA: pilotti - ratsastaja)

2. Kuka saa muotia vinkumaan? (couter: jokainen heidän kokoelmansa on viimeisin muoti)

3. Kuka sahaa naisen puoliksi rankaisematta? (taikuri)

4. Mikä on vangin henkivartijan nimi? (saattaja)

5. Nimeä sapöörin "työnantaja". (kaivosmies)

6. Onko painonnostaja myyjä vai painonnostaja? (painonnosto, kahvakuula-asiantuntija)

7. Kankaasta vaatteet muunnin on...? (räätälöidä)

8. Hammerman valkoinen takki - onko tämä ...? (neurologi, joka lyö potilaita polveen vasaralla)

9. Hermotappaja on...? (hammaslääkäri, joka tappaa hampaiden hermot)

10. Kampaaja ruoho on ...? (ruohonleikkuri)

11. Mestari lastalla on ...? (rappaaja, muurari)

12. Suuren kaliiperin "jalokivikauppias" on ...? (kivenhakkaaja)

13. Ilman ketä asentajaa voi tulla maailmanloppu? (sähköasentaja)

14. Kenelle lääkärille he näyttäytyvät? (show-ear - otolaryngologille)

15. "Sydämellisin" lääkäri on ...? (kardiologi)

16. Tähtikirjanpitäjä on ...? (tähtitieteilijä)

17. Puiden ja kukkien huoltaja on ...? (puutarhuri)

18. Millä sanalla kutsutaan sekä huonoa jalkapalloilijaa että huonoa artistia? (muhvi)

19. Kuka ei kynnä, ei kylvä, mutta on vastuussa sadosta? (agronomi)

20. Varaajan, jolla on asiakirjat, on ...? (arkistonhoitaja).

Kysymyksiä joukkueelle 2:

1. Mikä kirjain tekee rohkeasta kilpailijasta rikollisen elementin? (U-kirjain: kilpailija - kaappaaja)

2. Minkä ammatin edustajat kysyvät jatkuvasti nuorilta kysymyksiä, joihin he itse tietävät vastaukset? (opettaja)

3. Nimeä ainoa asiantuntija, joka osaa jäsentää lääkäreiden kirjoituksia. (apteekki)

4. Kapitalistisesti työskentelevä talonpoika. (viljelijä)

5. "Purssimainen" ammattilainen on ...? (postinkantaja)

6. Ammattimainen kysyjä on...? (kehottaja)

7. Mitä sekä kirjanpitäjä että syyttäjä allekirjoittavat? (Tilaus)

8. Kuninkaan työpaikka on ...? (valtaistuin)

9. Ritari mailalla on ...? (jääkiekkomaalivahti)

10. Millaiset muusikot tekevät työtään "pakon alaisena"? (sinfoniaorkesterin muusikot)

11. Mikä on juhlanjohtajan nimi? (seremonian mestari, juontaja)

12. Kuka etsii rikoksesta positiivista ja rangaistuksesta negatiivista? (edustaa)

13. Hammaslääkärin kannattavin sairaus on ...? (karies)

14. Mikä kirje, joka on lähetetty jollekin parhaista opettajista, vaikuttaa häneen erittäin huonosti? (M-kirjain: opettaja - kiduttaja)

15. Mistä ammattilaisesta kansanviisaus sanoo, että "hän tulee ruokailun aikaan"? (tarjoilijasta)

16. Keitä kutsutaan yötaivaan maalareiksi? (pyrotekniikka)

17. Onko rahatyön ammattilainen…? (pankkiiri)

18. Keitä runollisesti kutsutaan kirjameren lentäjäksi? (kirjastonhoitajat)

19. Ei vain lääkäri, vaan myös poliisi. Kuka se on? (kävelykatu)

20. Päällikkö kuvauksissa on...? (elokuvaohjaaja)

6 peli:

Edullisin ammatti

Suloisin ammatti

Lapsellisin ammatti

Hauskin ammatti

Kuumin ammatti

Jaloin ammatti

Älykkäin ammatti

Muodikkain ammatti

Nykyaikaisin ammatti

Vaarallisin ammatti

Vaarallisin ammatti fantastisin ammatti

Ilmavin ammatti

Kirjallisuus:

On Air-uutiset (lomat. Kilpailut. Hauskaa. Tietokilpailut. Matkailu. Vinkkejä. Pelit). Venäjän pedagoginen seura. M, 2000

Sobolev ammateista, numero 2,

Malysh, Rostov-on-Don, 1994

Skrebtsov-taito. 62 oppituntia ammateista ja mestareista. Amrita-Rus, M, 2005

600 luovaa peliä isoille ja pienille. Amrita-Rus, M, 2005

Onnekas tapaus

älyllinen peli luokka 2-3

Hyvää iltapäivää ystävät. Aloitamme Lucky Chance -pelimme, sillä Lucky Chance toi meidät yhteen. Tänään katsomme kahden joukkueen välistä älyllistä taistelua. Lapset arvostavat (7 hengen ryhmissä).

Team "Erudite" ja tiimi "Miksi".

Kapteenien valinta:Joukkueille esitetään kysymys, ensimmäisenä vastaajasta tulee kapteeni.

a) Mitä vesimelonissa, tomaatissa, kurkussa on mutta ei kurpitsamelonissa? (R-kirjaimet)

b) Kuvittele, että olet junan konduktööri. Junassa on 1200 laatikkoa, jokaisessa laatikossa on 100 laatikkoa, jokaisessa laatikossa on 2 kenkiä. Kuinka vanha kapellimestari on?

Meillä on kapteenit, voimme aloittaa pelin.

1. Lämmitä.

Vastaamme kysymyksiin yhdessä minuutissa.

1 joukkue

  1. Kierteli palloa, kunnes hänestä tuli pallo. (kukka)
  2. Missä sadussa tyttö hakee kukkia talvella (12 kuukautta)
  3. Voiko strutsi kutsua itseään linnuksi?
  4. Siirsikö tonttu partaan ja omistaja meni taloon? (avain)
  5. Kaksikko pelasi shakkia 4 tuntia. Kuinka monta shakkipeliä kukin pelaaja pelasi?
  6. Mikä on Joulupukin tyttärentyttären nimi?
  7. Monta ihmistä, yksi... (henkilö)
  8. Linnunpönttö?
  9. Villieläin, jolla on punainen pörröinen häntä?
  10. Millä sanoilla kirje päättyy?
  11. Pysähdyksissä seisova raitiovaunu ohitetaan edestä vai takaa? (Edessä)
  12. Mitä ihmisen elintä kutsutaan "moottoriksi"?
  13. Onko lääkäri, teräksentekijä, myyjä...?
  14. Onko pingviini lintu?
  15. Mikä kukka on Japanin symboli? (krysanteemi)
  16. Elä vuosisata ja vuosisata... (oppia)?
  17. Mikä metsiemme lintu jäljittelee parhaiten muiden lintujen ääniä? (Starling)
  18. Mitä "juokse täydellä nopeudella" tarkoittaa?
  19. Kenellä on enemmän tyttöjä tai lapsia?
  20. Hunajapuu?

2 joukkuetta

  1. Milloin pojan nimi on Sonya?
  2. Ei lennä, ei laula, mutta puree?
  3. Pienet tassut, mutta naarmuja tassuissa?
  4. Mikä oli Pieron morsian nimi?
  5. Lähellä asuva henkilö?
  6. Hyönteis, joka antaa hunajaa?
  7. Missä kirjassa S. Marshak puhui eläintarhan asukkaista?
  8. Paikka, jossa kasvikset kasvavat.
  9. Ovatko vadelmat, mansikat, karviaiset...?
  10. Miltä puolikas omena näyttää?

11. Ohitetaanko pysäkillä seisova johdinbussi edestä vai takaa? (takana)

12. Onko ihmisellä 20?

13. Lammas, jänis, norsu on ...?

14. Mitä hirvi menettää joka talvi?

15. Mikä kukka on Venäjän symboli?

16. Minkä lintujen saapuessa kevät tulee?

17. Mittaa seitsemän kertaa, mutta kerran...?

18. Mitä muita omenoita tai hedelmiä?

19. Mitä "miehen pään huijaaminen" tarkoittaa?

20. Missä puussa, kuten koivussa, on makea mehu?

2. "Pumma hevonen"

1 joukkue

Deniska Korablev K. Bulychev

Alisa Selezneva L. Lagin

Hottabych P. Bazhov

En tiedä A. Barto

Hopeasorkka V. Dragunsky

Vovka-ystävällinen sielu N. Nosov

Fly - Tsokotuha E. Uspensky

Krokotiili Gena K. Chukovsky

2 joukkuetta

Chipollino S. Mikhalkov

Setä Styopa N. Nekrasov

Aibolit J. Rodari

Sasha K. Chukovsky

Balda G.Kh. Andersen

Hajamielinen mies E. Uspensky

Thumbelina A.S. Pushkin

Cheburashka S. Marshak

3. "Sinä - minulle, minä sinulle"

Kaverit säveltävät ja kysyvät toisiltaan kysymyksiä (5 kysymystä kumpikin). Oikea vastaus on 1 piste.

4. "Värilliset ongelmat tynnyristä"

Samat tehtävät joukkueille, jotka antavat enemmän oikeita vastauksia

Lisää oikea sana.

  1. Satu Ch. Perrault "Punainen __________________________________"
  2. Satu Ch. Perrault "Blue ________________________________"
  3. Sarjakuva "Blue _________________"
  4. A. Pogorelskyn tarina "Musta ___________________________"
  5. V. Oseevan tarina "Sininen ________________________________"
  6. A. Kuprinin tarina "Valkoinen _________________________"
  7. D. Mamin-Sibiryakin tarina "Grey ______________________"
  8. V. Bianchin tarina "Orange _____________________"
  9. Sarjakuva vaaleanpunainen ___________________________________

Tehtäväavain:



Peli katsojien kanssa.

  1. Kuka pelasti Mukha-Tsokotukhan?
  2. Tässä tarinassa niitä on kolme. Nimeä hänet?
  3. Nimeä kolme sikaa
  4. Minkä sadun sankaritar heräsi prinssin suudelmasta?
  5. Auton ajaja?
  6. kansi pöydälle?
  7. Figuuri ilman kulmia?
  8. Baba Yagan koti?
  9. näköelin?
  10. Hevoselle kotiin?
  11. Maanalainen rautatie?
  12. Kuinka monta jalkaa kärpäsellä on?
  13. pisin eläin?
  14. Työkalu leikkaamiseen?
  15. Lämpötilan mittauslaite?

Eniten kysymyksiin vastannut katsoja palkitaan.

5. Kapteenien kilpailu.

Nimeä kuvassa mahdollisimman monta T-kirjaimella alkavaa sanaa (10-20 sekunnissa).

6. Kilpailu johtajasta.

Vastaukset kysymyksiin muuton siirron yhteydessä. (oma kysymys - 1 piste, vastustajan kysymys - 2 pistettä)

Upeita esineitä, ketä ne ovat?

  1. Laasti
  2. kultainen muna
  3. Muna sisällä neulalla
  4. lasinen tohveli
  5. Puolikukkainen
  6. Peili
  7. Kultainen avain
  8. Pähkinänkuori
  9. rikki kouru
  10. Punahilkka
  11. Kävelevät kengät
  12. Punainen kukka
  13. Samovar
  14. Häntä
  15. Potkuri
  16. pallo
  17. Bast kota
  18. Saappaat
  19. taikasauva
  20. Omena
  21. Kirves

Pelin tulokset on laskettu yhteen. (Tuomaristo - neuvonantajat)

Tähän meidän pelimme päättyy. Mutta lomat eivät ole ohi. Onnittelut voittajille!

Käytetyt materiaalit: Yarovaya L.N., Zhirenko O.E. jne. "Opintojen ulkopuolinen toiminta. 3. luokka." - 2. painos. lisäys - M.: VAKO, 2005.