Elämä on pyhää. Tuntisuunnitelma Orkselle (4. luokka) aiheesta. Oppitunnin yhteenveto esitelmällä orxesta aiheesta "elämä on pyhää" (luokka 4) Ihmiselämä on loukkaamaton

"Älä tapa" (2. Moos. 20:13).

Kautta ihmiskunnan historian ihmiset ovat tappaneet toisiaan vaurauden, vallan ja maineen vuoksi. Jumalan lain kuudennessa käskyssä Herra osoittaa ihmiselämän arvon. Elämän lähde maan päällä on Jumala. Elämä on Jumalan pyhä lahja ihmisille.

Ihmiselämä on loukkaamaton

Monet ihmiset tunnustavat, että Jumala loi ihmisen Jumalan kuvaksi ja kaltaiseksi ja Jumalaa varten. Siksi hänen elämänsä on loukkaamaton ja korvaamaton. Ihmisellä ei ole oikeutta tuhota sitä. Kuudes käsky kieltää paholaisen aloittaman murhan. Pyhä Raamattu puhuu hänestä "murhaaja alusta asti" (Joh 8:44).

Vapahtajamme Jeesus Kristus tuli tähän maailmaan Ihmisen Poikana ja toi Golgatan ristin uhrin kautta syntiselle ihmiselle pelastuksen iankaikkisesta kuolemasta. Ihmisen hengen riistäminen on sekaantumista Jumalan suunnitelmiin jokaiselle, jolla on elämää.

Kaikki, mitä Jumala loi, palvelee elämän säilyttämistä ja jatkamista. Jokainen ihminen arvostaa elämäänsä ja on suurimman vaaran hetkinä valmis uhraamaan kaiken sen säilyttämiseksi. Esimerkiksi kun Titanic upposi huhtikuussa 1912, miljonäärit tarjosivat valtavia summia rahaa vain antaakseen heille paikan pelastusveneeseen, mutta kukaan ei ollut halukas tekemään niin. Ja nykyään ihmiset ovat valmiita käyttämään suuria summia pelastaakseen henkensä tai ainakin pidentääkseen sitä hieman.

Jotkut saattavat sanoa, että kohteliaassa yhteiskunnassa, erityisesti kristillisessä yhteiskunnassa, kuudes käsky on tarpeeton. Mutta kun luemme pyhiä kirjoituksia, olemme vakuuttuneita siitä, että sillä on paljon syvempi merkitys. Viitaten kuudenteen käskyyn Jeesus Kristus sanoo: "Te olette kuulleet, mitä vanhoille sanottiin: "Älkää tappako; se, joka tappaa, on tuomittu." Mutta minä sanon teille, että jokainen, joka on vihainen veljelleen ilman syytä, on tuomittava; joka sanoo veljelleen: "rak"<пустой человек>, sanhedrinin alainen; Mutta joka sanoo: "Sinä tyhmä", on altis helvetin tuleen." (Matteus 5:21, 22).

Kuten näemme, Jeesus Kristus luokittelee kuudennen käskyn rikkomisen vihaksi, vihan hengeksi, kostoksi ja pahoiksi tunteiksi. Tällaisten tunteiden vallassa olevat ihmiset tuhoavat henkisen ja fyysisen terveytensä ja tappavat ennen kaikkea itsensä. Viisas kuningas Salomo väittää sen "Masentunut henki kuivattaa luut" (Sananlaskut 17:22), ja lääkärit ovat tästä samaa mieltä. Lisäksi tietyssä elämänvaiheessa tällaisista tunteista voi tulla syy murhaan. Näin tapahtui Kainille, ensimmäiselle murhaajalle maan päällä. "Kain oli hyvin ahdistunut..." (1. Moos. 4:5). Tästä alkaa tarina hänen veljensä murhasta - vihasta Abelia kohtaan.

Syvä sisäinen viha toisia ihmisiä kohtaan ja murhat liittyvät usein läheisesti toisiinsa. Apostoli Johannes puhuu selkeästi tästä asiasta: "Jokainen, joka vihaa veljeään, on murhaaja; ja te tiedätte, ettei yhdelläkään murhaajalla ole iankaikkista elämää" (1 Joh 3:15). Odottamaton vihanpurkaus johtaa usein murhaan, mikä ei millään tavalla oikeuta rikollista. Siten henkilöstä voi tulla tunteiden vaikutuksen alaisena murhaaja.

Itsemurhan synti

Murhaan kuuluu myös elinvuosien tahallinen lyhentäminen. Käyttäessään tupakkaa, alkoholia ja huumeita ihmiset tuhoavat terveytensä. Apostoli Paavali kirjoittaa: "Ettekö tiedä, että olette Jumalan temppeli ja Jumalan Henki asuu teissä? Jos joku turmelee Jumalan temppelin, Jumala rankaisee häntä; sillä Jumalan temppeli on pyhä; ja tämä [temppeli] olet sinä" (1 Korinttolaisille 3:16, 17).

Olemme vastuussa Jumalalle ruumiista, jonka Hän antoi meille. Jotkut ihmiset uskovat, että heillä on oikeus elää elämäänsä ja kohdella omaa kehoaan haluamallaan tavalla, koska he ovat vastuussa vain itsestään. Mutta Pyhä Raamattu kumoaa tämän mielipiteen: "Ettekö tiedä, että teidän ruumiinne on teissä asuvan Pyhän Hengen temppeli, jonka te olette saaneet Jumalalta, etkä ole omianne? Sillä sinut ostettiin hinnalla. Ylistäkää siis Jumalaa ruumiissanne ja sielussanne, jotka ovat Jumalan." (1 Korinttolaisille 6:19, 20).

Joten kaikki, mikä tuhoaa fyysisen terveyden ja lyhentää elinikäämme maan päällä, on murhaa. Kehon tuhoamiseen kuuluu myös liiallinen työ ilman lepoa, raskas fyysinen rasitus, joka voi johtaa paitsi erilaisiin sairauksiin ja vammoihin, myös kuolemaan. Kohtuuton, riskialtis, kohtuuton elämäntapa merkitsee kuudennen käskyn rikkomista.

Sanoilla voi tappaa

Kun puhutaan käskystä "älä tapa", on huomattava, että voit tappaa ihmisen moraalisesti: sanoilla, asenteellamme häntä kohtaan. Raamattu varoittaa, että sanat voidaan toteuttaa "kuolettava myrkky" (Jaakob 3:8), muuttua "tappava nuoli" (Jeremia 9:8), "terävä miekka" (Psalmi 56:5), eli kuoleman soittimiin. Ajattelemattomat sanat voivat aiheuttaa paljon surua ympärilläsi oleville ihmisille. Tällaisia sanoja ovat muun muassa uhkaukset ja nöyryytykset, pilkkaaminen ja panettelu.

Avustajat murhaan

Joskus ihmiset eivät itse ota ihmishenkeä, vaan heistä tulee osallisia rikokseen, mikä on myös kuudennen käskyn rikkomista. Siksi ne, jotka tilaavat, ovat myös syyllisiä murhaan. Esimerkiksi Urian surmaamista taistelussa pidettiin syntinä kuningas Daavidille, joka kehitti suunnitelman Uurian kuolemaa varten (2. Samuel 11:15; 12:9).

Apostoli Paavalista luemme, että ennen kääntymistään Jumalan puoleen hän hyväksyi Stefanoksen murhan (Apt. 8:1) ja ryhtyi osalliseksi murhaan.

Jumala on elämän lähde, mukaan lukien elämä kohdussa, ja siksi vihaa kuolemaa kaikissa sen ilmenemismuodoissa. Siten käsky "älä tapa" on myös suunnattu aborttia vastaan.

Kuudennen käskyn täyttäminen tarkoittaa osallistumista elämän säilymiseen. Sanat "älä tapa" kutsuvat meitä tekemään päätöksen vaihtaa viha armoon ja viha ja väkivalta anteeksiantamiseen ja rakkauteen. Tämä on evankeliumin käsitys tästä ilmauksesta, joka perustuu ihmisten hyvinvointiin ja vaurauteen.

Miron Vovk

Jumalan laki(Raamattu, Mooseksen kirja 20)

minä Minä olen Herra, sinun Jumalasi, joka toin sinut pois Egyptin maasta, orjuuden talosta. Sinulla ei saa olla muita jumalia minun rinnallani.

II. Älä tee itsellesi epäjumalia äläkä mitään sen vertaista, mikä on ylhäällä taivaassa, tai mitä alhaalla maan päällä, tai mitä on vedessä maan alla. Älä palvo heitä tai palvele heitä; Sillä minä, Herra, sinun Jumalasi, olen kiivas Jumala, joka kostan isien pahat teot lapsille kolmanteen ja neljänteen polveen, jotka vihaavat minua, ja osoitan armoa tuhannelle sukupolvelle niille, jotka rakastavat minua ja pitävät minun käskyni. .

III. Älä turhaan ota Herran, sinun Jumalasi, nimeä. sillä Herra ei jätä rankaisematta sitä, joka ottaa hänen nimensä turhaan.

IV. Muista lepopäivä pyhittääksesi sen. Työskentele kuusi päivää ja tee kaikki työsi; ja seitsemäs päivä on Herran, sinun Jumalasi, sapatti: sinä etkä poikasi etkä tyttäresi, etkä palvelijasi etkä palvelijattaresi, äläkä muukalainen, joka on porttisi sisällä. Sillä kuudessa päivässä Herra loi taivaan ja maan, meren ja kaiken, mitä niissä on, ja lepäsi seitsemäntenä päivänä. Sen tähden Herra siunasi lepopäivän ja pyhitti sen.

V. Kunnioita isääsi ja äitiäsi, jotta päiväsi olisivat pitkät siinä maassa, jonka Herra, sinun Jumalasi, sinulle antaa.

VI. Älä tapa.

VII. Älä tee aviorikosta.

VIII. Älä varasta.

IX. Älä lausu väärää todistusta lähimmäisestäsi.

X. Älä himoitse lähimmäisesi taloa; Älä himoitse lähimmäisesi vaimoa, et hänen palvelijaansa, etkä hänen palvelijattareansa, etkä härkäänsä, etkä aasiaan, äläkä mitään, mikä on lähimmäisesi.

Aihe: Elämä on pyhää

Tavoitteet: - antaa käsityksen käsitteistä: ihmiselämä, yhteiset inhimilliset arvot;

Opi muotoilemaan kysymyksiä ja vastaamaan niihin, jäsentämään opetusmateriaalia ehdotetun suunnitelman mukaan, työskentelemään erilaisten tietolähteiden kanssa, suunnittelemaan ja hallitsemaan koulutustoimintaa, virallistamaan ja esittelemään työn tuloksia, arvioimaan toimintaasi

Omat tulokset:

eettisten tunteiden, hyväntahtoisuuden ja emotionaalisen ja moraalisen reagointikyvyn kehittäminen, ymmärrys ja empatia muiden ihmisten tunteita kohtaan.

Aiheen tulokset:

tietoisuus ihmiselämän arvosta.

Meta-aiheen tulokset:

kognitiivisen ja henkilökohtaisen reflektoinnin alkumuotojen hallitseminen; halukkuus kuunnella keskustelukumppania ja käydä vuoropuhelua; halukkuus tunnustaa erilaisten näkökulmien olemassaolo tapahtumien arvioinnissa; osallistu keskusteluun, väittele, perustele näkemyksesi

Tuntien aikana

Org. hetki. Valmiuden tarkistaminen oppitunnille

Tietojen päivittäminen

Mitä etiikka on?

Kultainen eettinen sääntö?

Mitä kutsumme yleismaailmallisiksi inhimillisiksi arvoiksi?

Oletko samaa mieltä Ciceron väitteen kanssa "Eläminen on ajattelemista"?

III . Itsemääräämisoikeus toimintaan

Koulu s.81Dia nro 1

Työskentele oppitunnin aiheen parissa

1. Työskentele muistikirjoissa. Dia nro 2

Lue sanat. Herättävätkö ne saman vai erilaisen vastauksen?

Miksi?

Kirjoita ylös 7 sinulle tärkeintä käsitettä. Perustele valintasi.

(Opiskelijan lausuntojen jälkeen opettaja tekee yleistyksen)

Näet, jokainen teistä on valinnut sanat, jotka täyttävät elämäsi ilolla, merkityksellä, koristelevat sitä, mikä on sielullesi kallista, mikä on sinulle tärkeää. Olet tunnistanut, mitkä tarpeesi ovat ilmaistuimpia ja mitä ilman et voisi tulla toimeen. Mietitään, mihin tämä liittyy?

Dia nro 3 HENKILÖILLÄ ON ERILAISET TARPEET.

2. Johdatus erityyppisiin tarpeisiin. Dia nro 4-5

Katso dioja ja sano, mitä näytetään. Miksi ihmiset tarvitsevat niitä? Miksi säästämme?

Johtopäätös: ihmisten tarpeiden välillä on kaksi pääeroa: aineellinen ja henkinen.

Anna omia esimerkkejäsi.

Katso kirjoitettuja sanojasi, mitä tarpeita valitsit, mikä ohjasi sinua? Mihin sielu pyrkii?

3. Johdatus käsitteisiin HENKILIELU - HENGELLYS

- Lue sanat. Samanlaisia käsitteitä?

Käännytään sanakirjoihin.Dia nro 6

Ushakovin selittävä sanakirja

Duh-b viisaus, moraali, toimintaan.

sielu - mielen ilmiöitä, kokemuksia, ihmisen henkistä elämää.

Hengellisyys - irrotus alustasta, aistilliset kiinnostuksen kohteet, sisäiseen parantumiseen, hengen korkeuteen

Ožegovin sanakirja

Hengellisyys - Kanssa sielu, joka koostuu henkisten, moraalisten ja älyllisten etujen hallitsemisesta aineellisiin nähden

Henki - sisäinen, moraalinen voima

Sielu - sisäinen, henkinen maailma ah, hänen tietoisuutensa

Ihmisen henkisyys haluna elämän korkeisiin, korkeampiin merkityksiin yleistää nämä käsitteet ja välittää tunteidensa ja tekojensa päämerkityksen ihmiselle.

Mitä mieltä olette, mistä tarpeista elämä kehittyy ja paranee, syntyy taidetta, luodaan kirjoja, tehdään tieteellisiä löytöjä, tehdään saavutuksia?

Voimmeko sanoa, että nämä ovat sekä tietyn henkilön että ihmiskunnan henkisiä saavutuksia?

4. Vertaus " Elämän alus" .Dia numero 7

Kerran yksi viisas, joka seisoi oppilaidensa edessä, otti suuren lasiastian ja täytti sen reunoja myöten suurilla kivillä. Tämän tehtyään hän kysyi opetuslapsilta, oliko astia täynnä. Kaikki vahvistivat - kyllä, se on täynnä.

Sitten salvia otti laatikon pieniä kiviä, kaatoi sen astiaan ja ravisti sitä varovasti useita kertoja. Kivet vierivät suurien kivien välisiin rakoihin ja täyttivät ne. Tämän jälkeen viisas kysyi jälleen opetuslapsilta, oliko astia nyt täynnä. He vahvistivat jälleen - se on täynnä.

Ja lopuksi viisas otti pöydältä laatikon hiekkaa ja kaatoi sen astiaan. Hiekka tietysti täytti viimeiset raot kivien välissä.

Nyt", viisas puhui opiskelijoille, "haluaisin sinun näkevän elämäsi tässä astiassa.

Isoja kiviä edustaa elämän tärkeitä asioita: polkusi, uskoasi, perhettäsi, rakkaasi, terveyttäsi, lapsiasi - niitä asioita, jotka ilman kaikkea muuta voivat silti täyttää elämäsi.

Pieniä kiviä edustaa vähemmän tärkeitä asioita.

Hiekka – Nämä ovat elämän pieniä asioita, arjen hälinää.

Jos täytät astian ensin hiekalla, isommille kiville ei jää tilaa. Sama on elämässä: jos käytät kaiken energiasi pieniin tekoihin, niin suurille ei jää mitään. Kiinnitä siis huomiota ennen kaikkea tärkeisiin asioihin, löydä aikaa lapsillesi ja läheisillesi ja pidä huolta terveydestäsi. Sinulla on vielä tarpeeksi aikaa töihin, kotiin, juhliin ja kaikkeen muuhun.

Varo isoja kiviäsi - vain niillä on hinta, kaikki muu on hiekkaa...

Joten mikä on totuus?

Dia numero 8 Totta:HAE ELÄMÄSTÄ KORKEAA, TÄRKEÄÄ , joka täyttää ihmiselämän syvällä merkityksellä.

Mistä voi tulla tärkein ja korkein asia ihmiselle?

Mikä on elämän käsitteen päätarkoitus?

Mihin ihminen pyrkii? (luovuudelle)

Anna päinvastainen merkitys. (Tuhoa)Dia nro 9

Kaikki tuhot ympärilläsi tai sisälläsi tuhoavat elämän. Tähänkö ihminen pyrkii?

Mistä yksinkertaisesta moraalisesta totuudesta tulee tärkein?

Dia nro 10 - ELÄMÄ ON PYHÄÄ.

- Elämä ja ihminen ovat korkein arvo. Mitä tästä seuraa? (Elämä on koskematonta)

6. Lausuntojen kanssa työskentely. Dia nro 11

ELÄMÄ ON AINOA IHMISELLE SYNTYMÄSTÄ ANNETTU HYVÄ. Senecan ELÄMÄ ON KALLISEMPI KUIN VARKAUS JA KUNTEUS. Omar Khayyam

Ajatellaanpa sitä, mitä ihmisen kokemus kutsuu meitä ymmärtämään elämästä.

V . Heijastus. Yhteenveto.

Kirjoita muistivihkoon, mitä pidät tärkeänä elämässä. Mitä elämä sinulle on?

Dia nro 12

D/z: Uch.s. 82-85; d/z (sananlaskuja ja sanontoja ihmiselämän merkityksestä

Anna käsitys käsitteistä: ihmiselämä, yhteiset yleismaailmalliset arvot; oppia muotoilemaan kysymyksiä ja vastaamaan niihin, jäsentämään opetusmateriaalia ehdotetun suunnitelman mukaan, työskentelemään eri tietolähteiden kanssa, suunnittelemaan ja ohjaamaan koulutustoimintaa, virallistamaan ja esittelemään työn tuloksia, arvioimaan toimintaasi.

Ladata:

Esikatselu:

Aihe. Elämä on pyhää.

Tavoitteet: antaa käsityksen käsitteistä: ihmiselämä, yhteiset yleismaailmalliset arvot; oppia muotoilemaan kysymyksiä ja vastaamaan niihin, jäsentämään opetusmateriaalia ehdotetun suunnitelman mukaan, työskentelemään eri tietolähteiden kanssa, suunnittelemaan ja ohjaamaan koulutustoimintaa, virallistamaan ja esittelemään työn tuloksia, arvioimaan toimintaasi.

Omat tulokset:eettisten tunteiden, hyväntahtoisuuden ja emotionaalisen ja moraalisen reagointikyvyn kehittäminen, ymmärrys ja empatia muiden ihmisten tunteita kohtaan.

Aiheen tulokset:tietoisuus ihmiselämän arvosta.

Meta-aiheen tulokset:kognitiivisen ja henkilökohtaisen reflektoinnin alkumuotojen hallitseminen; halukkuus kuunnella keskustelukumppania ja käydä vuoropuhelua; halukkuus tunnustaa erilaisten näkökulmien olemassaolo tapahtumien arvioinnissa; osallistu keskusteluun, väittele, perustele näkemyksesi.

Tuntien aikana.

I. Oppitunnin organisatorinen hetki. Valmiuden tarkistaminen oppitunnille.

II. Tietojen päivittäminen.

Mitä etiikka on?

Kultainen eettinen sääntö?

Mitä kutsumme yleismaailmallisiksi inhimillisiksi arvoiksi?

Oletko samaa mieltä Ciceron väitteen kanssa "Eläminen on ajattelemista"?

III. Itsemääräämisoikeus toimintaan.

IV. Työskentele oppitunnin aiheen parissa.

1. Työskentele muistikirjoissa.

Kirjoita ylös 7 sinulle tärkeintä käsitettä. Perustele valintasi.

HENKILÖILLÄ ON ERILAISET TARPEET.

2. Tarvetyyppien tuntemus.

Ihmisten tarpeiden välillä on kaksi pääeroa: aineellinen ja henkinen.

Katso kirjoitettuja sanojasi, mitä tarpeita valitsit, mikä ohjasi sinua?

Mihin sielu pyrkii?

3. Johdatus käsitteisiin HENKI - SIELU - HENGELLYS.

- Lue sanat. Samanlaisia käsitteitä?

Käännytään sanakirjoihin.

4. Työskentely Ushakovin selittävän sanakirjan kanssa.

Duh-b rohkeutta, moraaliapakottaa , valmius toimintaan.

sielu - kokonaisuus mielen ilmiöitä, kokemuksia,perusta ihmisen henkistä elämää.

Hengellisyys - irrotus alustasta,karkea aistilliset kiinnostuksen kohteet,takaa-ajoa sisäiseen parantumiseen, hengen korkeuteen.

5. Työskentely Ožegovin sanakirjan kanssa.

Hengellisyys - kanssa armeija sielu, joka koostuu henkisten, moraalisten ja älyllisten etujen hallitsemisesta aineellisiin etuihin nähden.

Henki - sisäinen, moraalinen vahvuus.

Sielu - sisäinen, henkinen maailmaIhmisen ah, hänen tietoisuutensa.

Ihmisen henkisyys haluna elämän korkeisiin, korkeampiin merkityksiin yleistää nämä käsitteet ja välittää tunteidensa ja tekojensa päämerkityksen ihmiselle.

Mitä mieltä olette, mistä tarpeista elämä kehittyy ja paranee, syntyy taidetta, luodaan kirjoja, tehdään tieteellisiä löytöjä, tehdään saavutuksia?

Voimmeko sanoa, että nämä ovat sekä tietyn henkilön että ihmiskunnan henkisiä saavutuksia?

4. Vertaus "Elämän astia".

Ja lopuksi viisas otti pöydältä laatikon hiekkaa ja kaatoi sen astiaan. Hiekka tietysti täytti viimeiset raot kivien välissä.

Nyt", viisas puhui opiskelijoille, "haluaisin sinun näkevän elämäsi tässä astiassa.

Isoja kiviä edustaa elämän tärkeitä asioita: polkusi, uskoasi, perhettäsi, rakkaasi, terveyttäsi, lapsiasi - niitä asioita, jotka ilman kaikkea muuta voivat silti täyttää elämäsi.

Pieniä kiviä edustaa vähemmän tärkeitä asioita.

Hiekka – Nämä ovat elämän pieniä asioita, arjen hälinää.

Varo isoja kiviäsi - vain niillä on hinta, kaikki muu on hiekkaa...

Joten mikä on totuus?

Totta: ETSI ELÄMÄSTÄ KORKEA, TÄRKEÄÄ,joka täyttää ihmiselämän syvällä merkityksellä.

Mistä voi tulla tärkein ja korkein asia ihmiselle?

Mikä on elämän käsitteen päätarkoitus?

Mihin ihminen pyrkii? (Kohti luovuutta.)

Anna päinvastainen merkitys. (Tuho.)

Kaikki tuhot ympärilläsi tai sisälläsi tuhoavat elämän. Tähänkö ihminen pyrkii?

Mistä yksinkertaisesta moraalisesta totuudesta tulee tärkein? (Elämä on pyhää).

- Elämä ja ihminen ovat korkein arvo. Mitä tästä seuraa? (Elämä on koskematonta).

5. Lausuntojen käsittely.

ELÄMÄ ON AINOA IHMISELLE SYNTYMÄSTÄ ANNETTU HYVÄ. Seneca

ELÄMÄ ON KALLISEMPI KUIN VARKAUS JA KAIKEN KUNnia. Omar Khayyam

Ajatellaanpa, mitä ihmisen kokemus kutsuu meitä ymmärtämään elämästä?

V. Heijastus. Yhteenveto.

Mikä on mielestäsi tärkein asia elämässä?

Mitä elämä sinulle on?

Kirkon näkemyksen esitti toimittajien pyynnöstä pappi Anthony Ilyin, DECR MP:n (Kirkon ulkosuhteiden osasto) kirkon ja yhteiskunnan suhteiden sihteeristön työntekijä, teologian kandidaatti, bioetiikan asiantuntija. :
- Venäjän ortodoksinen kirkko muotoili suhtautumisensa kloonauksen ongelmaan piispanjuhlaneuvoston elokuussa 2000 hyväksymässä asiakirjassa. Ihmisten kloonaus vaikuttaa mahdottomalta ihmisen pyrkimyksenä toimia Jumalan roolissa, ja se on haaste Jumalan suunnitelmalle ihmiselle, joka hylkää Jumalan kuvaksi luodun ihmispersoonan vapauden ja ainutlaatuisuuden. Tältä osin Venäjän hallituksen äskettäinen lainsäädäntöaloite viiden vuoden moratorion käyttöönotosta saa kirkolta myönteisen, mutta samalla hillityn arvion, koska ei viidessä tai viidessäkymmenessä vuodessa eettisiä argumentteja ihmisen puolustamiseksi. kloonaus ei voi näkyä. Tämän perusteella Venäjän olisi viisaampaa liittyä mahdollisimman pian ihmisoikeussopimukseen ja biolääketieteeseen sekä Euroopan neuvoston lisäpöytäkirjaan ihmisten kloonauksen kieltämisestä.
Mutta niin kutsuttu "reproduktiivinen" kloonaus on vain yksi kerros ongelmasta, varsinkin kun sen lopullinen kielto koko maailmanyhteisön toimesta on ajan kysymys. "Terapeuttinen" kloonaus on tällä hetkellä eettisen keskustelun eturintamassa, eikä tästä asiasta ilmeisestikään ole lähiaikoina täydellistä yksimielisyyttä. Terapeuttisesta kloonauksesta eli ihmisalkioiden luomisesta niiden käyttämiseksi eri sairauksien hoitoon alettiin puhua alkion kantasolujen, jotka voivat erilaistua erityyppisiksi soluiksi ja kudoksiksi, tutkimuksen edistymisen yhteydessä. , joka mahdollistaa aiemmin parantumattomien sairauksien hoidon.
Ihmisalkiosta ei näin ollen tule muuta kuin "raaka-ainetta" näiden kantasolujen saamiseksi. Ortodoksiselle kirkolle, joka tunnustaa alkion hedelmöityksestä lähtien ihmisenä, jolla on pyhä elämän lahja, kaikki alkioiden manipuloinnit, jotka ilmeisesti sisältävät niiden tuhoamisen, eivät ole hyväksyttäviä.
Mitä kymmenien, satojen Parkinsonin taudista, Alzheimerin taudista ja diabeteksesta kärsivien potilaiden pitäisi tehdä? Onko todella mahdollista viedä heidän toivonsa? Ei missään tapauksessa. Kirkko ei vastusta tieteen edistymistä, mutta ei hyväksy "progressivismin" ideologiaa eli edistystä hinnalla millä hyvänsä. On tarpeen etsiä vaihtoehtoisia lähteitä kantasolujen saamiseksi, ja tämä on melko realistista, koska kantasoluja ei löydy vain alkiosta, vaan myös aikuisesta: hermostossa, luuytimessä, rintarauhasessa jne. Tämänsuuntainen tutkimus ei ole edennyt niin pitkälle kuin alkion kantasolujen osalta, mutta jälkimmäisessäkään tapauksessa se on vielä kaukana kliinisestä käytännöstä. Eikö sitten ole parempi tehdä valinta moraalisten periaatteiden, itse elämän kunnioittamisen perusteella?