Huiswerk voor ouders van de middelste groep over de onderwerpen "Wilde dieren", "Huisdieren", "Gevogelte. Huiswerk "Wilde dieren van onze bossen HA HI KO KI AU TI OT UK CAT KIT
ONTWIKKELING VAN TOESPRAAK. LEXISCH ONDERWERP "WILDE DIEREN VAN ONZE BOSSEN EN HUN BABY"KINDEREN MOETEN NONS kennen: beer, beer, berenwelp, wolf, wolvin, welp, haas, haas, haas, vos, vos, vos, vossenwelp, hol, hol, eekhoorn, eekhoorn, hol, eland, eland kalf, horens, egel, egel, egel, wild zwijn, zwijn, wild zwijn, das, das, das, bos, glade, bedriegen, poot, wol, klauwen, neus, oren, hoeven, staart. Snuit, snuit, mond, dieren, welpen, struiken, bomen, muis, lynx, wasbeer, bever, hert, marter, hoektanden, sabelmarter, nerts, mol, hol, drijfstang.
Bijvoeglijke naamwoorden: bruin, onhandig, sluw, roofzuchtig, grijs, onvermoeibaar, eng, dik (wol), rood, wild, pluizig, handig, voorzichtig, snel, wit, laf, lange oren, hangende oren, gevoelig (oren), schuin, verlegen, fluweel, stekelig, wolf, gestreept.
WERKWOORDEN: dwaalt, klimt, brult, trekt (bast), springt, springt, gromt, grijnst. Jaagt, ontsnapt, huilt, knaagt, graaft, rent, "gaf een gans", verzamelt, slaat op, gromt, snuift, snuift, luistert, loert, prikt, sluipt, zuigt, gaat liggen, valt.
KINDEREN MOETEN DE FAMILIE NAAMEN:
Beer, beer, welp.
Konijn, konijn, konijn...
SELECTEER ZELFSTANDIGE NAAMWOORDEN NAAR ADJECTIEVEN:
Bruin, onhandig, onhandig - ...
Grijs, kieskeurig, eng - ...
Sluw, pluizig, rood - ...
BEL MAMA:
Berenwelp bij de beer
vos bij ...,
konijntje bij...
WIE WOONT WAAR:
Een vos leeft in een hol.
In de studeerkamer - ...
In het hol...
In de holte - ...
AAN WIE WIJ GEVEN WAT:
Vlees voor de wolf
frambozen - ...,
honing - ...,
wortel - ...,
noten - ...
KIES ZELFSTANDIGE ZELFSTANDIGHEDEN VOOR HET WERKwoord:
jagen -…
stelen...
Huilend -…
Bijten -…
Ritten - ...
Sluw - ...
Oversteken...
KIES FUNCTIES:
Wolf (wat?) -….
Vos (wat?) - ...
Egel (wat?) - ...
KIES ACTIES:
Beer (wat doet hij?) - ...
Fox (wat doet ze?) - ...
Haas (wat doet hij?) - ...
BEANTWOORD JUIST DE VRAGEN: VAN WIE? VAN WIE? VAN WIE? VAN WIE?
Voetafdruk - wolf, vos, haas ...
Oren - beer, haas, eekhoorn ...
Hoofd - eland, egel, wolf, vos ...
VORM NIEUWE WOORDEN MET DE HULP VAN VOORWOORDEN:
Wandelingen - gaat, vertrekt, omzeilt, passeert, komt binnen, komt binnen, daalt af, vindt, vertrekt, nadert, bereikt, komt, vertrekt, passeert.
VOLTOOI EEN BESCHRIJVEND VERHAAL VOLGENS HET PLAN.
Wat is de naam van?
Waar woont hij?
Wat is zijn thuis?
Wat is het uiterlijk?
Welke gewoonten?
Wat eet het?
Hoe komt hij aan eten?
Wat zijn zijn vijanden?
Hoe wordt het beschermd?
Wat is de naam van de baby?
Vos is een roofdier. Kortom, de vos jaagt op muizen, grondeekhoorns, minder vaak op hazen. Fox vangt sluw egels. Ze rolt de egel naar het water, hij spreidt zijn stekels in het water en zwemt naar de kust. Hier wacht de vos hem op.
De vos leeft in een hol, in het voorjaar hebben vossen welpen.
De eekhoorn is een knaagdier. Ze eet noten, bessen, paddenstoelen, kegels. Eekhoorns hebben scherpe klauwen. Dit helpt haar snel in een boom te klimmen. De pluizige staart dient als parachute voor de eekhoorn. De eekhoorn leeft in een holte, isoleert zijn nest met dons. In de zomer is de eekhoorn rood en in de winter grijs. In de winter slaapt de eekhoorn bijna de hele tijd en kijkt een beetje uit de holte. Eekhoorn is een zuinige gastvrouw. Ze maakt noten klaar voor de winter, droogt paddenstoelen op boomtakken. In het voorjaar verschijnen eekhoorns bij de eekhoorn.
De wolf is een roofdier. Wolven leven in roedels. Een roedel is een wolvenfamilie. Wolven jagen bijna altijd op zieke, zwakke dieren. Wolven jagen 's nachts. Wolven leven in een hol om wolvenwelpen groot te brengen, wolvenwelpen verschijnen in de lente.
De beer is een alleseter. Hij eet graag honing, bessen, vissen, mieren, wortels, maar hij kan ook een mens aanvallen. De beer ziet er onhandig uit, maar klimt gemakkelijk in bomen en rent snel. De beer bouwt een hol voor zichzelf van twijgen, omgevallen bomen en mos. In de winter heeft de beer welpen. Als een beer sinds de herfst weinig vet heeft verzameld, wordt hij in de winter wakker en loopt hongerig door het bos. Hiervoor kreeg de beer de bijnaam de drijfstang.
De haas is een knaagdier. De haas voedt zich met gras, bladeren, schors van struiken, paddenstoelen, wortels. In de winter knaagt hij aan de bast van bomen. De haas is wit in de winter en grijs in de zomer. Dit helpt hem zich te verbergen voor roofdieren. Lange, snelle poten beschermen de haas ook tegen vijanden. Een haas rent bergopwaarts, en salto's bergafwaarts. De haas leeft in de zomer onder een struik en in de winter graaft hij een nerts in de sneeuw. In het voorjaar verschijnen er konijnen bij de haas.
OEFENING "RADEN EN VERTELLEN".
Dit beest leeft in het bos
Het knaagt aan schors aan de stammen.
In de zomer in een grijze bontjas,
En in de winter - in het wit. (Haas)
Wat eet een haas in het voorjaar? (gras, bladeren).
De eigenaar van het bos
Wakker worden in de lente
En in de winter onder een sneeuwstorm gehuil
Slapen in een sneeuwhut. (Beer)
Wat eet de beer? (wortels, grassen, kevers, muizen, hazen).
Wij herkennen het dier bij jou
Volgens twee van dergelijke tekens:
Hij is in een bontjas in een grijze winter,
En in een rode jas - in de zomer. (Eekhoorn)
Wat eet een eekhoorn? (kegels, noten).
De hele winter tussen de bomen
Een zak naalden geslapen.
"F-f.f - stop met slapen,
Het is tijd om op te staan!" (Egel)
Wat eet een egel? (kevers, wormen, muizen).
Grijs en kieskeurig.
Huilt op een regenachtige dag:
"Uuu.,." (Wolf)
Welk voedsel eet een wolf? (vlees - vangt muizen, hazen, schapen).
staart pluizig,
gouden vacht,
Woont in het bos
Hij steelt kippen in het dorp. (Vos)
Wie wordt er nog meer gevangen door de vos? (muizen, konijnen).
Huiswerk.
Onderwerp: Communicatieve interactie over het onderwerp "Wilde dieren".
"Lezen" afbeeldingen.
Herkenning van objecten door contour. Uitkomen. Gebaar "Ik zal nemen", "Ik kan".
Alfabetiseringsonderwijs geluid en letters A U O I
Alternatieve lezing
Doelwit: Blijf het vermogen ontwikkelen om de spraak van iemand anders te begrijpen-
Breid passieve woordenschat uit.
Voer in het passieve woordenboek de namen van dieren (vos, wolf, haas, egel, beer), hun lichaamsdelen in.
Blijf lesgeven om eenvoudige verbale instructies te begrijpen en op te volgen (aan, geven, drinken, gaan, geven)
Om de behoefte aan verbale expressie te cultiveren om met anderen te communiceren,
aanzetten tot verbale expressie op basis van de resultaten van acties.
1. Vingergymnastiek
Top-top, topotushki.Palmen beuken op tafel .
Konijntjes dansen op de rand.Laat konijnen zien.
Top-top, topotushki.De handpalmen kletteren op de tafel.
poten dansen, Je handen schudden.
Oren fladderen. Laat konijnen zien.
2. Een volwassene stelt foto's met een afbeelding voor een kind bloot wilde dieren en roept ze: “Hier is een beer. Hier is een konijn. Hier is de vos. Hier is de wolf. Hier is een egel. Hier is de witte.
Spel "Raad eens wie het is?"
De volwassene nodigt het kind uit om raadsels op te lossen.
Groot, bruin, ruig, onhandig, onhandig. (Beer.)
Grijs, boos, kieskeurig, boos, hongerig. (Wolf.)
Sluw, pluizig, rood, behendig. (Vos).
Klein, met lange oren, verlegen. (Haas)
Stekelige egel.
Gesproken instructie
Om het vermogen te consolideren om eenvoudige acties uit te voeren, zoals: toon een eekhoorn (konijn, vos, enz.), Neem een beer, geef me een vos. Als er thuis dit speelgoed is, dan eerst op het speelgoed, dan op de kaart.
Werken met contourbeeld.
We leggen de contouren van het beeld van dieren op.
Werk aan globale lezing (Bladwilde dieren).
Lees het sprookje kolobok voor aan je kind.
Teken naalden voor de egel.
L En VAN Ah joh EN
BIJ O LK B E Oké MAAR
W EN IK C M E DV E db
Dit zijn de AOUI-klinkers - ze worden gezongen, onthoud ze. Zing de klanken mee met de jongens en meisjes, leid je vinger langs het pad en zing mee.
Zeg alle woorden voor de klank A en leg het kind uit dat ze beginnen met deze klank A. Vraag het kind om de woorden te noemen, bedenk nieuwe woorden voor de klank A. (Hetzelfde geldt voor andere klanken en letters.) Kleur de woorden in. letters en plaatjes Kleur de letters rood.
Ryabinkina Marina Vladimirovna
Huiswerk over het onderwerp "Wilde dieren"
Om het materiaal dat op de kleuterschool is behandeld over het onderwerp van de week te consolideren, is het in onze kleuterschool gebruikelijk om huiswerk voor ouders af te drukken. Dit is een wekelijks gedeelte samen met het thema van de week (waar de onderwerpen en doelstellingen van de lessen in detail worden beschreven).
Huiswerk "Wilde dieren"
Kinderen zouden het moeten weten
De naam van de dieren die in Centraal-Rusland leven: wolf, vos, haas, eekhoorn, lynx, beer, eland, hert, ree, mol, muis, muskushert, Amoer-tijger, wild zwijn, egel, enz.
De naam van dieren die in warme landen leven: olifant, giraf, nijlpaard, leeuw, hyena, neushoorn, kangoeroe, vogelbekdier, miereneter, luipaard, cheeta, antilope, zebra, aap, enz.
De naam van de dieren die in het hoge noorden leven: walrus, ijsbeer, rendier, zeehond, veelvraat, wolf, poolvos, enz.
Zelfstandige naamwoorden: hol, hol, hol, hol,
Werkwoorden: sluipt, verbergt, jaagt op, inhaalt, rent weg, verbergt, verstopte, haastte zich, sprong, greep, viel aan, klimt, duikt, gromt, trapt, knaagt, jaagt, kruipt.
Bijvoeglijke naamwoorden: sluw, rood, pluizig, herbivoor, roofzuchtig, woest, gevaarlijk, behendig, behendig, grijs, glad, harig, stoer, dik, onhandig, sterk, gevlekt, lange benen, korte staart, lange oren, pluizig- staart, steile hoorns, staartloos, langharig, onhandig, dikvoetig.
Didactische spelletjes en oefeningen:
Borden ophalen
Eekhoorn (wat) - klein, rood, wendbaar, snel, handig, zuinig, hardwerkend.
Olifant (wat) - groot, grijs, zwaar, groot, dikke huid.
Tijger (wat) - roofzuchtig, gestreept, groot, flexibel, gevaarlijk, sterk.
naam mama
De moeder van de teddybeer is een BEER. Het kalf heeft een moeder-eland. De moeder van de vos is een VOS. De moeder van het konijn is een HAAS.
Wie eet wat?
Voorafgaand aan deze les hebben we besproken wat dieren in het bos eten. Nu moeten de kinderen antwoorden wat dieren in de zomer en winter eten.
De vos eet in zomer en winter vlees (haas, kippen) en vis. het roofzuchtig dier.
De eekhoorn voedt zich in de zomer en winter met noten en paddenstoelen, dat wil zeggen, hij knaagt aan vast voedsel. Dit dier heet knaagdier.
De haas eet gras in de zomer en boomschors in de winter. het herbivoor dier.
De beer eet in de zomer vlees en bessen. En in de winter zuigt hij aan zijn poot. het roofzuchtig dier.
Van wie? Van wie? Van wie? Van wie?
De staart is vos, de huid is vos, de oren zijn vos.
Snuit - zwijn, hoektanden - zwijn, spoor - zwijn, snuit - zwijn.
De neus is eekhoorn, het hoofd is eekhoorn, het oor is eekhoorn, de sporen zijn eekhoorn.
Ja nee
Er is een olifant - er is geen olifant, er is een eekhoorn - er is geen eekhoorn.
Graaf
Een egel, twee egels, drie egels, vier egels, vijf egels. Een beer, twee beren, vijf beren.
Een mol, twee mol, vijf mol.
minuut rust
Wie heeft het koud in de winter?
Lopen boos, hongerig?
Wat voor paarden -
Op alle vesten.
Het gras aanraken met hoeven,
Een knappe man loopt door het bos
Loopt moedig en gemakkelijk
Hoorns wijd verspreid.
watermeesters
Een huis bouwen zonder bijl
Huis van kreupelhout en modder
En een dam.
Slapen in de winter
In de zomer roeren de netelroos zich.
(Beer)
Gerelateerde publicaties:
Huiswerk voor seniorengroep Huiswerk Onderwerp van de week: Dieren voorbereiden op de winter. Wilde dieren van onze streek Opdracht 1. Lees een gedicht voor met een kind, bespreek het.
Huiswerk. Lexicale thema "Vissen" VIS. 1. Herken, benoem zelfstandig 5-8 vissen. Lijst zonder te vertrouwen op foto's 5 namen van vissen (snoek, kabeljauw, haring, baars, meerval).
Huiswerk over het lexicale onderwerp "Bomen" in de middelste groep voor kinderen met OHP Tatjana Terentyeva, Nina Lobanova Lexicale thema "Bomen". I. Ouders wordt aangeraden: tijdens een gezamenlijke wandeling met een kind in het park.
Huiswerk over het lexicale onderwerp "Een sprookje bezoeken" voor kinderen van 6-7 jaar met OHP Huiswerk over het lexicale onderwerp "Een sprookje bezoeken" voor kinderen van 6-7 jaar met een algemene onderontwikkeling van de spraak. 1. Glimlach - lippen worden ingehouden.
We verrijken en activeren woordenschat. Wij consolideren kennis zelfstandige naamwoorden: eekhoorn, hol, vos, gat, egel, haas, wolf, hol, eland, beer, hol, lynx, bos, hert, hoorns, hoeven, torso, hoektanden, wol, vacht, naalden, huid, mond, poten, buik, klauwen; werkwoorden: mijnen, springen, schuren, huilen, grommen, piepen, brullen, jagen, verbergen, gillen, snuiven, onderwijzen, bewaken, zuigen, winden, smullen; adjectieven: groot, klein, ruig, ruig, pluizig, sterk, sluw, stekelig, snel, handig, bruin, toothy, onhandig, onhandig, mooi, scherp, gestreept, krachtig, flexibel, onhandig, voorzichtig, roofzuchtig; bijwoorden: snel, behendig, langzaam, gevaarlijk, eng.
We leren het kind raadsels-beschrijvingen te maken over wilde dieren. De eerste woorden in het raadsel moeten de woorden zijn: dit is een dier. De volgende woorden kunnen een specificatie zijn van de grootte van het dier (groot, klein, klein, etc.). Dan moet je praten over de karakteristieke kenmerken van het uiterlijk (pluizig, harig, stekelig, onhandig), wat het dier eet.
Spelletjes en oefeningen
Spel "Een veel" met verwante zelfstandige naamwoorden "Wilde dieren".
Vos - vossen - veel vossen vossenwelpen - welpen - veel vossen
Noem het familiespel.
vader is een beer, moeder is een beer, welp(ken) is een beerwelp (welpen);
vader - haas - ...;
vader - egel ...;
vader - vos ..;
vader is een wolf ...;
Het spel "Noem het liefkozend"(dieren en baby's)
hert - beer -
egel - haas -
eland - wolf -
vos - eekhoorn -
Spel "Raad eens wie het is?"
Bruin, onhandig, onhandig - ....
Grijs, kieskeurig, huilend - ... .
Sluw, pluizig, rood - ... .
Klein, met lange oren, laf - ... .
"Wie houdt van wat"
De eekhoorn houdt van noten, paddenstoelen, bessen.
"Tel tot 7"
(sluwe vos, stekelige egel, wolvenhol, eekhoornhol)
Eén machtige eland, twee machtige elanden, ……, vijf machtige elanden…..
Help uw kind de namen van de woningen van wilde dieren te onthouden.
Vragen stellen:
Wiens hol? (bearisch)
Wiens hol? (wolf), enz.
Oefening geluidsanalyse vaardigheden(voor kinderen van 5-7 jaar)
Wat is de eerste klank in het woord?
Beer - mijn wolf - in, enz.
Vos - keffen.
De beer gromt.
De wolf huilt.
Egel - snuift, enz.
Didactische oefening "Wie is overbodig en waarom?"
Eekhoorn, egel, paard, das.
Vos, hond, beer, haas.
Eland, hond, koe, kat.
Leer samen met je kind gedichten en doe vingeroefeningen.
"Wilde dieren"
We hebben wilde dieren in het bos: we verbinden de pads
Hier kun je een haas en een vos ontmoeten, vingers met een duim.
Eekhoorn en beer, wolf, wild zwijn -
Verbergt iedereen veilig bos stilte.
"Iedereen heeft zijn eigen huis"
Bij de vos in het dove bos Kinderen buigen hun vingers op beide
Er is een gat - een betrouwbaar huis handen: één vinger per
Sneeuwstormen zijn niet erg in de winter elk couplet.
Een eekhoorn in een holte op een spar.
Onder de struiken stekelige egel
Stapelt de bladeren op.
Van takken, wortels, schors
Bevers maken hutten.
Slapen in een hol klompvoet,
Tot de lente zuigt hij daar op zijn poot.
Iedereen heeft zijn eigen huis Ponsen met handpalmen en vuistenafwisselend.
Iedereen is er warm en gezellig in.
Gedichten om geleverde geluiden te automatiseren
Bijkeuken van Belkin (l,r)
Waarom paddestoelen aan de boom
Hangen ze aan knopen?
Niet in een mand, niet op een plank,
Niet in het mos, niet onder het blad -
Bij de stam en tussen de takken
Ze worden op knopen gedragen.
Wie heeft ze zo slim geregeld?
Wie heeft het afval van de paddenstoelen opgeruimd?
Dit is een eekhoornvoorraadkast,
Het is de zomerbijeenkomst van de eekhoorn!
(E. Trutneva)
En wie zit er in de holte? (s,l)
Hol in de dennen
In de holte - warm.
En wie zit er in de holte?
Wonen in warmte?
En daar woont een eekhoorn,
Eekhoorn-karelochka,
friemelen, friemelen,
Zoals kralen, ogen.
A. Prokofjev
Das (S, R)
Ik keek naar de struik in het bos,
En daaronder ligt een watermeloen!
Ik wilde het nemen, maar alleen plotseling
Een das sprong onder de armen uit,
En op het gras - crunch! kraken! -
Mijn watermeloen gerold!
Y. Andrianov
Beer nodigt uit voor bezoek (C)
Je bent verlegen, stop ermee
Kom op visite!
Het pad is helemaal niet lang.
Bos, rechtdoor
Ik trakteer je op frambozen
Ik trakteer je met honing.
En kom in de winter naar me toe jongens
Ik raad niet aan om te wandelen.
En in de winter ik jongens
Ik raad niet aan om wakker te worden.
A. Shlygin
Grootvader Beer (R, Sh)
grootvader beer,
Jij bent mijn schat
Ik werd niet toegelaten tot het koor.
Rustig aan!
Is het een gore?
Nou, jeugd!
Je hebt geen koor, kleindochter,
Je brul goed!
R. Kulikova
Egel (W)
Zou zijn, egel,
Jij bent goed,
Alleen in de hand
Je neemt het niet.
Niet goed?
En dan.
zonder naalden
Ik eet niet.
L. Korchagina
Wasbeer en egel (SH)
De egel waste zijn oren in het bad,
Nek, huid op de buik.
En hij zei tegen de wasbeer de egel:
Wrijf je niet over mijn rug?
G. Vieru
*** (VAN)
Waar woont hij? Meest voorkomend,
De meest echte.
Hij loopt daar, hij slaapt daar,
Hij voedt er zijn kinderen op.
Houdt van peren, houdt van honing,
Heeft een zoetekauw.
En ik kan ook zeggen
Hij slaapt heel graag.
Ga in de herfst liggen en sta op,
Alleen als de lente komt.
Elanden (C)
Een eland kijkt in de stroom.
Verrassend genoeg…
firmament,
Maand,
elanden…
En waar
Is alles begonnen?
Wat moet een kleuter weten over dieren? Ten eerste is het een wild dier of een huisdier, een dier van het bos, het noorden of Afrika, dat wil zeggen een leefgebied. Ten tweede, in welk 'huis' leeft het dier, als het wild is: het kan een hol, een hol, een hol zijn, of het dier maakt helemaal geen huis voor zichzelf. Ten derde, wat eet dit dier. Een boeiend verhaal is precies wat je nodig hebt. En zorg ervoor dat u dit verhaal over dieren met afbeeldingen vergezelt, want we weten dat visueel geheugen veel helpt bij het onderwijzen van een kleuter. We zullen met het kind praten over wilde dieren en showkaarten - geheugensteuntjes, zodat de kinderen meer geïnteresseerd zijn in het onderwerp en alle details visueel, figuurlijk onthouden.
wilde dieren van het bos
Haas
De haas leeft in het bos. Hij graaft geen gaten voor zichzelf, maar verstopt zich in de struiken, in de nissen onder de wortels, onder de takken, en daar bouwen ze een winterhut voor zichzelf. Het hoofdvoedsel van een haas is gras, hooi, jonge boomtakken. De haas eet groenten, fruit en bessen, als ze te vinden zijn.
Vos
De vos is een wild dier. Ze woont in het bos, in een hol. De vos is een roofdier. Het hoofdvoedsel van vossen is insecten (kevers, regenwormen) en kleine knaagdieren (veldmuizen). Als de vos erin slaagt een haas of een vogel te vangen, wat niet vaak gebeurt, zal ze ze met plezier opeten. Vaak nestelen vossen zich naast een persoon en stelen pluimvee uit pluimveestallen. Soms kan hij ook vis eten die aan de wal wordt gegooid, hij zal bessen en fruit niet minachten als hij honger heeft.
Wolf
De wolf is een dier van het bos. Wolven leven in holen. Wolven jagen in roedels, zodat ze grote prooien kunnen vangen: elanden, herten. Met plezier worden de wolf en de vogel, en het konijntje behandeld. In hongersnoodjaren kunnen wolven vee aanvallen, maar dit is zeer zeldzaam. Wolven zijn erg voorzichtig en bang voor mensen.
Egel
Egels leven in het bos. Zelf graven ze zelden gaten, vaker bezetten ze vreemden of bouwen ze een nest tussen uitstekende wortels, onder een struik, in de uithoeken van de aarde, waarbij ze veel bladeren, droog gras en mos erin slepen. In de winter houden egels een winterslaap. Egels eten vooral insecten. Als er een slang wordt gevangen, kunnen ze die ook opeten. Vind het niet erg om paddenstoelen, eikels, bessen en fruit te eten.
bruine beer
De bruine beer is een wild dier van het bos. Voor de winter bouwt de beer een hol voor zichzelf en overwintert. Het hoofdvoedsel van beren is bessen, wortels, paddenstoelen. Als een beer een vogelnest vindt - hij zal eieren eten, als hij een bijenkorf met wilde bijen vindt - zal hij honing eten. De beer weet hoe hij vis moet vangen en eet deze met plezier op. Het kan ook een muis eten als het kan worden gevangen. Niet minachten en aas.
Eekhoorn
De eekhoorn leeft in het bos. Ze vindt een holte in een boom en vestigt zich daar. De eekhoorn eet bessen, fruit, paddenstoelen, noten, eikels en granen. Slaat benodigdheden voor de winter op en verbergt ze onder de wortels of tussen boomtakken om in de winter niet te verhongeren.
woestijndieren
Kameel
Kamelen leven in de woestijn en halfwoestijn. Ze bouwen geen huizen. Ze voeden zich met gras (zowel droog als vers), boomtakken, kameeldoorn, ephedra, alsem, kauwen saxaul-takken. De kameel verzamelt voedingsstoffen in de bulten, waardoor hij lange tijd zonder voedsel kan.
fenech
Fenech leeft in woestijnen en halfwoestijnen. Hij graaft zijn kuil in het zand. Fenech is een alleseter. Het voedt zich met insecten, hagedissen, vogeleieren, kleine knaagdieren, plantenwortels die in de woestijn kunnen worden opgegraven.
Toen het kind kennismaakte met dieren, hun manier van leven, voeding, laat hem dan proberen zichzelf te vertellen wat hij zich herinnerde. Afbeeldingen-schema's met een algoritme voor het samenstellen van een verhaalbeschrijving helpen hierbij >>
In het begin kun je misschien geen samenhangend verhaal krijgen, probeer dan de bovenstaande kaarten af te drukken en in sectoren te knippen, en vraag het kind om de afbeeldingen correct te rangschikken.
En meer gedetailleerde verhalen voor kinderen over dieren zijn te vinden op onze website in de secties: