ouderschap 

Wat is het hoofdidee van scharlaken zeilen. Het beeld en de kenmerken van Assol uit het werk “Scarlet Sails. Vergelijkende kenmerken van Assol en Gray

"Scarlet Sails" van A. Green zou gelezen moeten worden door degenen die trouw zijn aan hun dromen en degenen die geloven dat dromen niet uitkomen, en het is nutteloos om te dromen. Het werk boeit met ongewone beelden en een magisch plot. Ze bestuderen het in de 6e klas, maar veel lezers keren er op volwassen leeftijd naar terug om zichzelf opnieuw in de wereld van vriendelijkheid en sprookjes te vinden. We bieden een analyse van het werk aan, wat helpt bij de voorbereiding van de les. De analyse presenteert de belangrijkste punten van de literaire analyse volgens het plan.

Korte analyse

Jaar van schrijven - 1916 - 1920.

Geschiedenis van de schepping- Het idee van het werk verscheen in 1916. Lopend door de straten van St. Petersburg zag A. Green een speelgoedschip met witte zeilen in de etalage van een van de winkels. Dus in zijn verbeelding begonnen beelden van het toekomstige werk te worden gemaakt. De schrijver voltooide het werk eraan in 1920 en publiceerde het in 1923 als een apart boek.

Onderwerp- Er zijn verschillende hoofdthema's in het werk - een droom die uitkomt; het lot van mensen "niet zoals iedereen"; keuze van levenspad.

Samenstelling- Formeel bestaat het werk uit zeven hoofdstukken, die elk vertellen over een belangrijke gebeurtenis. De plotelementen staan ​​in de juiste volgorde. Een belangrijke rol wordt gespeeld door niet-plotelementen - landschappen, portretten.

genre- Een sprookje.

Richting- Neo-romantiek, symboliek.

Geschiedenis van de schepping

De geschiedenis van de totstandkoming van het verhaal is ongebruikelijk. Over hoe haar idee tot stand kwam, schreef A. Green in conceptversies voor de roman "Running on the Waves" (1925). Eens, tijdens een van zijn wandelingen door St. Petersburg, stopte de schrijver bij een etalage. Daar zag hij een speelgoedboot met witte zeilen. Beelden en gebeurtenissen begonnen in zijn geest te verschijnen. De schrijver dacht dat het leuk zou zijn om de witte zeilen in scharlaken te veranderen. “…Omdat er een helder gejuich is in het scharlaken. Verheugen betekent weten waarom je je verheugt.”

De werkzaamheden hebben 4 jaar geduurd. Onderzoekers beweren echter dat het jaar waarin het verhaal is geschreven 1920 is. Toen voltooide de auteur het voorbereidende werk, maar bracht hij enige tijd correcties aan in het werk.

In mei 1922 werd het hoofdstuk "Grijs" gepubliceerd op de pagina's van de krant Evening Telegraph. Een apart boek "Scarlet Sails" werd in 1923 gepubliceerd.

Onderwerp

Het geanalyseerde verhaal is een ongebruikelijk fenomeen voor de Russische literatuur van de eerste helft van de 20e eeuw, omdat er in die tijd revolutionaire thema's in ontwikkeling waren. Thema's"Scarlet Sails" - een gekoesterde droom; het lot van mensen "niet zoals iedereen"; keuze van levenspad.

Het werk begint met een verhaal over de vader van de hoofdpersoon - Longren. De man heeft een hekel aan het dorp omdat hij rustig heeft toegekeken hoe zijn dorpsgenoot Menners naar de open zee werd afgevoerd. Het bleek dat de hebzucht van Menners de dood van de vrouw van Longren veroorzaakte. De weduwnaar moest zijn dochter zelf opvoeden. De dorpelingen herinnerden zich Longrens verdriet niet, maar hadden medelijden met Menners.

Longren werd gehaat in het dorp, en zijn dochter Assol had ook een hekel aan. Het meisje werd als gek beschouwd, dus ze geloofde haar fantasieën en wachtte op de prins, die voor haar zou aankomen op een schip met scharlaken zeilen. Assol verdroeg stilletjes beledigingen en reageerde er nooit kwaad op, het belangrijkste is dat ze haar droom niet opgaf.

In de volgende hoofdstukken verschijnen andere helden, waaronder Arthur Gray de aandacht trekt. Dit is een man uit een adellijke, rijke familie. Hij is erg vastberaden en moedig. Geloof in wonderen brengt hem dichter bij Assol. Gray zag eens een foto van een zeeschilder en had een brandend verlangen om zeeman te worden. Dankzij zijn doorzettingsvermogen, intelligentie en levendige ziel werd de man op 20-jarige leeftijd kapitein.

Zijn schip slipte naar de kust van het dorp waar Assol woonde. Gray merkte per ongeluk het slapende meisje op. Nadat ik naar haar had gevraagd, hoorde ik over haar excentriciteiten. Gray besloot de droom van Assol te vervullen. Hij bestelde scharlaken zeilen voor zijn schip en voer naar het dorp. De droom van het meisje werd werkelijkheid en tegelijkertijd kwam de voorspelling uit over de buitengewone wijn die Gray zou vinden.

In het midden van het perceel staan ​​niet alleen de afbeeldingen van Gray en Assol, maar ook het beeldsymbool van scharlaken zeilen. In de symbolische betekenis zijn ze verborgen de betekenis van de titel van het verhaal. Zeilen zijn een symbool van dromen, hoop, en de scharlakenrode kleur in dit werk wordt geïnterpreteerd als vreugde, gejuich, de overwinning van het goede op het kwade.

De plot helpt om te definiëren idee. A. Green laat zien dat dromen uitkomen, het belangrijkste is om erin te geloven.

hoofdgedachte: de mening van anderen is vaak onjuist, je moet leven zoals je hart je ingeeft. Ondanks de omstandigheden een heldere droom behouden - dat leert de schrijver.

Samenstelling

In Scarlet Sails moet de analyse worden vervolgd met een beschrijving van de compositie. Formeel bestaat het werk uit zeven hoofdstukken, die elk vertellen over een belangrijke gebeurtenis die helpt om de essentie van het hoofdprobleem te begrijpen. De plotelementen staan ​​in de juiste volgorde.

De uiteenzetting van het verhaal is een kennismaking met Assols vader en de hoofdpersoon. De plot is de voorspelling van een vreemdeling over een ontmoeting met de prins. De ontwikkeling van gebeurtenissen - het verhaal van Assol's dromen, het verhaal van Gray. De climax - Gray luistert naar verhalen over de "gekke" Assol. De ontknoping - Gray neemt Assol mee op zijn schip. Een belangrijke rol wordt gespeeld door niet-plotelementen - landschappen, portretten.

Het bijzondere van de compositie is dat elk hoofdstuk van het werk relatief compleet is, waardoor bepaalde conclusies getrokken kunnen worden.

hoofdpersonen

genre

Het genre van het werk is een sprookje. Het feit dat dit verhaal wordt bewezen door dergelijke kenmerken: verschillende verhaallijnen worden onthuld, het systeem van afbeeldingen is behoorlijk vertakt en het volume is vrij groot. Tekenen van extravaganza: magische gebeurtenissen, ongebruikelijke, enigszins fantastische beelden, de overwinning van het goede op het kwade.

In het verhaal "Scarlet Sails" van A. Green zijn er tekenen van twee richtingen - neo-romantiek (de hoofdpersonen voelen zich anders dan alle anderen), symboliek (beelden-symbolen spelen een belangrijke rol bij het realiseren van het ideologische geluid). De originaliteit van het genre, het systeem van beelden en de plot bepaalden de aard van de artistieke middelen. Paden helpen het werk dichter bij sprookjes te brengen.

Kunstwerktest

Analysebeoordeling

Gemiddelde score: 4.4. Totaal aantal ontvangen beoordelingen: 1404.

Thema van de les: "Wanneer komen dromen uit?"(les studie)

gebaseerd op het werk van Alexander Grin "Scarlet Sails").

Lesdoelen:

Educatief - training in het werken met een literaire tekst; leren werken met positieve cognitieve informatie;

Educatief - opvoeding van geloof in iemands sterke punten, mogelijkheden, geloof in goedheid, een wonder gecreëerd door de krachten van iemands ziel; vorming van de basis voor de perceptie van universele morele waarden.

Ontwikkelen - de ontwikkeling van creatieve, inventieve

denken

Een droom is geen ontsnapping aan de realiteit

maar een middel om het te benaderen.

Somerset Maugham

Tijdens de lessen:

1) Proloog

Frontale enquête onder studenten

2) Gelijkspel

Creëren van een probleemsituatie op basis van een probleemzoekvraag, de "Associatieve keten"-methode, een droomrecord

3) Ontwikkeling van actie

  1. organisatie van het werk met tekst
  1. tekstanalyse en oordeelsvorming over het karakter van een persoon (werken met de Assol en Gray folders),

fysieke minuut

  1. observatie van de namen van de helden
  1. werken aan de ontwikkeling van de verbeelding.

4) Climax

Artistieke lezing van de passage "Slapende Assol"

Het videofragment "Grey's Monlogue" bekijken en de bijlage invullen

5) Ontkoppeling

  1. het idee van het werk onthullen,
  2. tafel vergelijking

6) Epiloog

  1. Inleidende toespraak van de leraar

Je hebt kennis gemaakt met het prachtige werk "Scarlet Sails", geschreven door Alexander Grin. Vond je het leuk?Vandaag hebben we een ongebruikelijke les. Heb je het boek goed gelezen? Laten we het controleren.

  1. Kruiswoordraadsel

Wat is een extravaganza?

Extravaganza: 1) (Franstalig - fee.) Een voorstelling met een fantastisch plot, kleurrijke kostuums en decors, met uitgebreid gebruik van specifieke effecten;

2) een magisch, fabelachtig schouwspel.

Wat was er fantastisch aan het werk? Gebeurt dat niet in het echte leven? Komen alle dromen uit? Waarom? Zou je willen weten? Schrijf het onderwerp van de les op: "Wanneer komen dromen uit?"Heb jij een droom? Je wilt toch zeker dat het uitkomt? Schrijf het op.

Het boek "Scarlet Sails" is magisch, het bevat een geheim dat tot op de dag van vandaag voor de meeste lezers verborgen is. Waar gaat het geheim over? Laten we een associatieve ketting bouwen die is gekoppeld aan het woord "geheim", gebaseerd op de tekst .. (dia 4) (Secret - secret - "Secret" - schip - scharlaken zeilen) Wat is het geheim dat verborgen is in scharlaken zeilen. Laten we proberen het te vinden. We vertrokken, de scharlaken zeilen volgend.

3) Ontwikkeling van actie

Het is gebruikelijk om te denken dat in de avonturenliteratuur het belangrijkste is wat er is gebeurd, en niet met wie het is gebeurd. Personages, allerlei spirituele zaken heeft ze niet nodig. De actie, de snelle vlucht van intriges - dat is wat de lezer boeit. Laten we eerst proberen erachter te komen: in "Scarlet Sails" is het belangrijkste wat er is gebeurd of de personages, emotionele ervaringen. Dus, wat gebeurde er in het Scarlet Sails-extravaganza? Formuleer letterlijk in een paar woorden. (Voorgesteld antwoord: Assol, die haar moeder in de kindertijd verloor, werd niet herkend door haar leeftijdsgenoten, geloofde in de voorspelling van de verzamelaar van sprookjes Aigl, en haar droom kwam uit, hoewel niemand in haar geloofde: de mooie prins Kapitein Arthur Gray zeilde voor haar op een schip met scharlaken zeilen).

Maar waarom kwam het geluk naar Assol? Per ongeluk of niet? Om de vraag te beantwoorden gaan we aan de slag met de tekst.

Om een ​​mening te vormen over het karakter van een persoon, moet je zijn acties, zijn houding ten opzichte van mensen, de wereld om hem heen analyseren. Daarom worden in de mappen Assol en Gray de volgende mappen geplaatst: The World of People en The World of Things.

II. Werk met tekst.

Laten we de map "World of People" openen in de map "Assol". De map bevat fragmenten uit de tekst, onderverdeeld in hoofdstukken.

1 groep

Waarom schuwden de inwoners van Kaperna Longren?

Waarom groeide Assol op zonder vriendinnen?

Waarom schrapten haar leeftijdsgenoten "eens en voor altijd de kleine Assol uit de sfeer van hun patronage en invloed"?

Hoe begrijp je de woorden van Longren: "Eh, Assol, weten ze hoe ze moeten liefhebben?"

In het werk wordt Assol anders genoemd: Beautiful Unknown, Ship Assol, Living Poem, Wonderful Art Canvas, Wet Treasure. Bedenk wie dat over het meisje zou kunnen zeggen en verbind de auteur en de beschrijving met pijlen. (dia 5)

Wissel banen uit. Laten we het werk van de buurman controleren (voor elk correct antwoord plaatsen we 1 punt)

Hoe zag Assols leven eruit?

Wat zien Assol Khan Menners en de mijnwerker? Waarom zijn hun meningen zo verschillend?

Laten we nu verder gaan met de Human World-map in de Gray-map.

2 groep

Hoe begrijp je de woorden: "Gray's vader en moeder waren arrogante slaven van hun positie, rijkdom en de wetten van die samenleving, in verband waarmee ze "wij" konden zeggen?

Hoe groeide Gray op in een enorm, somber en majestueus huis?

Beschrijf Gray's acties in hoofdstuk 3?

Kies sleutelzinnen die vertellen hoe Gray's leven zich ontvouwde van 15 tot 20 jaar oud.

Laten we vergelijken: wat zijn de overeenkomsten en verschillen tussen het lot van Assol en Gray. We luisteren naar de antwoorden van de kinderen. Ze kunnen heel verschillend zijn. We accepteren alle antwoorden. Vestig de aandacht van de kinderen op het feit dat, hoewel de kinderen zijn opgegroeid in gezinnen met verschillende sociale status, maar ook in het gezin Assol, en in

Gray's familie werd met veel liefde en respect voor hun kinderen behandeld. Welk lot was voor Gray bestemd? Hoogstwaarschijnlijk zou hij het werk van zijn vader hebben voortgezet, de rijkdom van zijn familie hebben vergroot, enz. Assol was voorbestemd voor een trieste toekomst: armoede, eenzaamheid en geen hoop.

Denk je dat de omgeving van onze helden hun personages kan beïnvloeden? Als Assol

elke dag wordt ze vernederd door haar leeftijdsgenoten, ervaart ze eenzaamheid, kan dit alles haar karakter niet bederven, waardoor ze teruggetrokken, geïntimideerd, verbitterd raakt? En grijs? In overvloed levend, geen obstakels in zijn gedrag ervarend, zou hij toch zulke negatieve eigenschappen kunnen vertonen als gebrek aan respect, arrogantie jegens gewone mensen?

Een persoon wordt niet alleen gekenmerkt door zijn houding ten opzichte van mensen, maar ook door zijn houding ten opzichte van objecten. Laten we werken met de map "World of Things". Laten we de map "World of Things" openen in de map "Assol".

3 groep

* Hoe spreekt Assol, verstoken van de mogelijkheid om te communiceren met leeftijdsgenoten, met omringende objecten?

* Hoe karakteriseert dit haar?

* Hoe versta je de woorden: “gezien door de ogen van een kind”?

Laten we nu werken met de map "World of Things" in de map "Grijs"

4 groep.

*Vertel ons hoe Arthur Gray wordt gekenmerkt door zijn daad toen hij een duur schilderij verpestte door blauwe verf op de nagels van de bebloede handen van Jezus Christus te smeren?

*Waarom strafte de vader zijn zoon niet?

*Welke indruk maakte het schilderij in de bibliotheek van het schip op Gray? Hoe karakteriseert dit de held?

Conclusie: zoals we kunnen zien, hadden Assol en Gray een grote verbeeldingskracht. Foto's werden geboren in hun geest, die de wereld van sterke, dappere en vriendelijke mensen uitbeelden; wereld vol helder

evenementen. Waarom precies deze foto's?

Fizminutka

Dramatisering van de passage

III. Observatie van de namen van helden.

Vaak versleutelen schrijvers, om het idee van een werk beter aan de lezer over te brengen, de namen van de personages. Laten we proberen erachter te komen of er een geheim zit in de namen van de helden van het Scarlet Sails-extravaganza?

De docent leest een fragment uit de tekst voor:

Wat is je naam, schat?

Assol, - zei het meisje, terwijl ze het speelgoed van Egle in de mand verstopte.

Welnu, de oude man ging door met zijn onbegrijpelijke toespraak, zonder zijn ogen af ​​te wenden, in de diepte waarvan een glimlach van vriendelijke instelling glom. 'Ik had je naam echt niet moeten vragen.' Het is maar goed dat het zo vreemd, zo eentonig, muzikaal is, als het gefluit van een pijl of het geluid van een zeeschelp: wat zou ik doen als je jezelf een van die welluidende, maar ondraaglijk bekende namen zou noemen die vreemd zijn aan het Schone Onbekende?

Alexander Grin legt de lezer uit waar de naam Assol, the Beautiful Unknown, mee overeenkomt.

En Arthur Grey? Heeft de auteur hem per ongeluk zo'n naam gegeven? De auteur noemt de heldin alleen bij naam. En de held? Aan het begin van het verhaal, met vermelding van de held - Arthur, lijkt de auteur hem te vergeten. En dan noemt hij de held bij zijn achternaam - Gray. We kunnen de gedachten van de auteur niet precies weten, maar we kunnen alleen raden welke gedachte de auteur wilde overbrengen

tot aan de lezer. Laten we proberen de etymologie van het woord te begrijpen

"Grijs".

Allereerst herinneren studenten zich dat het woord "grijs" in het Engels "grijs" betekent.

Ze drukken interessante gedachten uit waarom de auteur de held een naam met de wortel "grijs" gaf aan een dappere, sterke en in staat om nobele daden te doen. Bespreek wat en

Gray en Assol waren voorbestemd voor het leven met het grijze dagelijkse leven, maar met hun geloof in wonderen, hun verlangen om de wereld helder en vriendelijk te maken, waren ze in staat om de bestemming voor hen te veranderen

het lot.

IV. Werk aan de ontwikkeling van de verbeelding.

Denk je dat verbeeldingskracht vanaf de geboorte aan een persoon wordt gegeven of kan het worden ontwikkeld?

Laten we proberen verder te gaan op het pad van het ontwikkelen van onze verbeeldingskracht.

We leven niet alleen in de wereld van mensen, maar ook in de wereld van objecten. Ik denk dat objecten, het observeren van mensen, ook een kenmerk over hen vormen. Ze kunnen het gewoon niet uitdrukken. En we zullen het proberen. Om dit te doen, moet u een of andere afbeelding van het onderwerp invoeren.

De taak

(de techniek van het ontwikkelen van kritisch denken wordt gebruikt): presenteer de redenering van het onderwerp over de held. Gespeeld in de loterij. Op de kaartjes staat:

Assol:

"Coal Miner's Basket", "Planten", "Speelgoedjacht met Scarlet Sails".

Grijs:

"Een schilderij met een schip", "Een schilderij met een gekruisigde Jezus Christus", "Het geheime schip".

4) Climax

Luister naar een fragment waarin de slapende Assol wordt beschreven door Gray's ogen.

Voltooi de taken volgens de opties:

1c (Markeer de woorden die de natuurtoestand beschrijven. Welke artistieke techniek gebruikt de auteur?)

2c (Markeer de woorden die de toestand van Arthur Gray overbrengen)

(De leraar leest een fragment voor op de muziek van C. Saint-Saens "Swan")

De auteur benadrukt dat het meisje niet alleen met haar ogen werd opgemerkt, maar ook op een andere manier. Hoe zag Gray haar en waarom kon hij het zo zien? Sinds de ochtend is Arthurs ziel in angst en loomheid, wat zelfs de kapitein zelf niet kon verklaren. Daarom is het niet verwonderlijk dat toen hij een slapend meisje op een klif zag tussen grassen en bloemen besprenkeld met dauw, hij werd getroffen door haar onverklaarbare pure schoonheid. Hij zag haar niet met zijn ogen, maar met zijn hart. Hij voelde, net als Egle in zijn tijd, iets bijzonders, ongewoons in haar.

Bekijk een videofragment uit de speelfilm "Scarlet Sails" (regisseur A. Ptushko, Mosfilm studio, 1961).

Gray's monoloog, tekst voor elke student, een tabel wordt ingevuld (met behulp van de "insert"-techniek)

5) Ontkoppeling

Het is niet zozeer belangrijk wat er met Gray en Assol is gebeurd, maar dat de inwoners van Kaperna, die niet weten hoe ze van onbeschofte mensen moeten houden, zichzelf hebben kunnen overtuigen van de kracht van het goede, in een wonder kunnen geloven. Sindsdien zijn scharlaken zeilen een symbool van vervulde hoop.

Wat moet er gebeuren om je wens uit te laten komen? (wens, geloof, handel)

6) Epiloog

dromen - dit is het meest waardevolle dat een persoon heeft, ze ontsteken een vuur in zijn ziel. dromen iemand wonderen laten verrichten. Andere mensen zeggen gewoon: "Dat is onmogelijk." Maar ik zeg je als het van jou is droom en je bent er klaar voor, dan is niets onmogelijk voor je. Als waar je het over hebt dromen , nog niet in de natuur, dan wordt het voor je gemaakt. Alles wat je je kunt voorstellen, kun je bereiken. onthoud dat Dromen komen uit !

Huiswerk:

  1. Compositie over het onderwerp: "Waarom is de droom van de helden uitgekomen?"
  2. Het antwoord op de vraag: "Hoe begrijp je de woorden van Somerset Maugham?"
  3. Mini-essay over het onderwerp: "Wanneer komen dromen uit?"
  4. blz. 27, blz. 5 (schriftelijk)

Voorbeeld:

Om de preview van presentaties te gebruiken, maakt u een Google-account (account) aan en logt u in:

De helden van het verhaal "Scarlet" van Yuri Iosifovich Koval zijn ongetwijfeld een voorbeeld. Ik las veel werken over dieren (“Kashtanka” door A. Tsjechov, “Barbos en Zhulka” door A. Kuprin, “My Mars” door I. Shmelev, “My friend Tobik” door K. Paustovsky, “Jack” door G. Skrebitsky), maar deze vind ik het verhaal beter dan andere.

In het midden van het verhaal staat een verhaal over de dienst op de grens van Koshkin en een hond genaamd Scarlet. De auteur toont eerst de helden, alsof hij tegelijkertijd goedmoedig lacht: hij geeft de beginnende grenswachter een "katten" achternaam en zegt dat Koshkin niet van honden houdt, omdat ze hem bijten.

Scarlet verscheen op Koshkin, zelfs toen hij een puppy was. Het is interessant dat Y. Koval de hond als een persoon portretteert: Aly kan denken, redeneren, soms vermengt de schrijver opzettelijk de gedachten van Aly en Koshkin: "Koshkin begon te denken: "Hoe moet ik deze luie botten noemen? Op de letter "A", dan... Watermeloen?.. Niet goed. Aguretjes? Nee, wacht, komkommer - de letter "O" ... ". “Scarlet antwoordde niets, maar dacht sluw bij zichzelf: “Wat ben ik, een idioot, of wat? Ren voor de stok! Gooi me een bot." “Scarlet heeft nergens pakjes ontvangen, maar hij dacht van wel…”

De held begon de hond te trainen: hij leerde Scarlet om grensovertreders te vangen, om commando's uit te voeren: "Koshkin begon Scarlet te leren. En de senior instructeur leerde Koshkin hoe hij Scarlet moest onderwijzen. We zien dat de rol van Koshkin in het proces van het trainen van de hond erg klein is. Scarlet is niet alleen vatbaar voor training, maar leert, net als Koshkin, onafhankelijk en bewust de vaardigheden van de grensdienst.

Het was interessant en grappig om te lezen hoe Koshkin Alogo trainde omdat de hond lui was. Desondanks werkte de grenswachter hard en geduldig met haar en sloeg haar nooit. Koshkin geloofde dat het slaan van honden het laatste was. Geleidelijk aan komt er wederzijds begrip tussen Koshkin en Aly, maar niet alleen: "Al snel groeide Aly op en begon Koshkin vrij goed te gehoorzamen, omdat hij verliefd werd op Koshkin." En zelfs Koshkin, die niet van honden hield: "Hij werd erg verliefd op Scarlet."

Scarlet en Koshkin hielpen elkaar meer dan eens. De commandant van de buitenpost stuurde vaak in het geheim "vrienden" om ervoor te zorgen dat niemand de grens overschreed.

Maar op een dag werd Scarlet's heroïsche leven op tragische wijze afgebroken toen hij een grensindringer aanhield: 'Scarlet spreidde zich uit op de grond - en sprong alsof hij met zijn hele lichaam zwaaide. Hij stopte, bevroor een seconde in de lucht - stortte in op de vijand. Raak hem in de rug. liep. Hij viel, maar draaide zijn arm terug en schoot Scarlet neer - een keer, twee keer, een derde. Scarlet rukte het pistool los en het metaal kraakte als zwart bot tussen zijn tanden. Je zou kunnen denken dat we het hebben over de acties van een persoon - dit is hoe Yu. Koval het dodelijke gevecht van Scarlet met de vijand beschrijft.

Scarlet is niet zomaar een border dog, hij is een echte vriend geworden voor zijn baasje. Als Koshkin niet gelooft in de dood van Scarlet en niet meteen beseft dat de hond dood is, dan begrijpt Scarlet dat hij stervende is, en tegelijkertijd heeft hij geen medelijden met zichzelf, maar met Koshkin: "Ik heb medelijden met je, Koshkin ..." - dacht Scarlet, maar kon er niet achter komen waarom hij medelijden had met Koshkin. Scarlet kromp twee keer ineen en stierf.' Niet iedereen zal op het moment van overlijden in staat zijn om niet aan zichzelf te denken, maar aan iets anders, niet om medelijden te hebben met zichzelf, maar met een ander. Alleen gulle mensen die het talent hebben om lief te hebben, zijn hiertoe in staat. Het beeld van een hond, slim, genereus, doet je denken dat een persoon en een dier erg op elkaar lijken - ze leven!

Er is geen happy end in het verhaal, waarschijnlijk probeert de schrijver ons ervan te overtuigen dat er ook tragedies in het leven zijn, ze dwingen een persoon om zijn moed te tonen. Een echt, waardig persoon verdraagt ​​pijn.

Scarlet en Koshkin zijn een voorbeeld voor mij en mijn leeftijdsgenoten, een voorbeeld van echte, echte vriendschap tussen mens en dier. Dit is een voorbeeld van wederzijdse hulp, moed, liefde voor het moederland.

Welke studenten uit het hoofd moeten kennen, komen we soms tegen bij het examen in de literatuur.

Geloof in magie helpt wonderen uit te komen - het was dit principe dat door de schrijver Alexander Grin als basis werd genomen bij het maken van het verhaal "Scarlet Sails". De hoofdpersonen van het boek zijn de zeeman Longren en zijn dochter Assol. De stad Kaperna, waar ze woonden, mocht hen niet al te veel, omdat Longren jarenlang verantwoordelijk werd gehouden voor de dood van een lokale herbergier genaamd Menners. Longren keek alleen toe hoe Menners naar de open zee werd weggevoerd, hoewel hij hem heel goed had kunnen helpen ontsnappen. Gerechtigheid en straf voor alle gepleegde daden - dit is wat Green in zijn "Scarlet Sails" stopte. De samenvatting van het werk stelt je ook in staat om de omvang van de tragedie die is gebeurd over te brengen.

De inwoners van Kaperna hadden gelijk met hun vermoedens, maar ze wisten niets van de geschiedenis die aan de dood van de herbergier voorafging. De vrouw van Longren wees de intimidatie van Menners op een bepaald moment af, en daarom weigerde hij haar verzoek om wat geld te lenen om voedsel te kopen. Kort daarvoor verscheen Assol in de familie Longren en de geboorte was behoorlijk moeilijk en haar moeder had een dure behandeling nodig.

Zonder hulp van Menners werd Longrens vrouw gedwongen om in de stromende regen naar de stad te gaan en haar trouwring te verpanden om haar familie op de een of andere manier te helpen. Na een wandeling kreeg ze een longontsteking en stierf al snel. Zulk onflatteus gedrag van Menners wendde de zeeman van hem af en speelde een wrede grap met hem uit. Er is geen mogelijkheid tot vergeving van Menners' daad, dit idee werd door Green in "Scarlet Sails" gezet, de samenvatting van het werk onthult het probleem slechts in geringe mate.

Na de dood van zijn vrouw stopte Longren met het bevaren van de zeeën, omdat hij niemand had om zijn dochtertje bij achter te laten. Daarom begon hij speelgoed te maken en te verkopen op de stadsmarkt. Na verloop van tijd begon de volwassen Assol haar vader te helpen en begon ze zelf speelgoed naar de stad te dragen. Het speelgoed werd goed opgekocht door de inwoners van de stad, die haar niet herkenden als de dochter van een zeeman. "Scarlet Sails", een samenvatting van het werk - dit alles is nog steeds relevant tot op de dag van vandaag, omdat het niet alleen nuttig kan zijn in het onderwijs, maar ook in het leven.

Op een mooie dag vond Assol tussen de snuisterijen in de werkplaats van haar vader een kleine houten boot, waarop kleine scharlakenrode zeilen van zijde als een lichtpuntje konden worden gezien. Het meisje besloot hem langs een nabijgelegen beek te laten gaan en de boot zwom snel stroomafwaarts. De lichtheid en directheid van de heldin is een belangrijk kenmerk dat Green in Scarlet Sails heeft gestopt. De samenvatting van het werk kan helaas niet in detail de details van de reis van het hoofdpersonage beschrijven.

Assol rende achter het schip aan en ontmoette onderweg de vreemdeling Egl, die haar vertelde dat de prins spoedig voor haar zou varen op een soortgelijk schip. Het meisje geloofde Aigle's verhaal en, ondanks de spot van de mensen om haar heen, ging ze elke dag naar de kust en keek naar het schip met scharlaken zeilen.

Eens liep het meisje door het bos en viel, nadat ze had besloten op een open plek te rusten, in slaap. Ze sliep te vast, want ze voelde niet eens hoe er een mooie ring om haar hand werd gedaan. Het werd gedragen door Arthur Gray, die bij het zien van het slapende meisje haar schoonheid bewonderde en besloot haar tot vrouw te nemen. De zoon van Menners vertelde Arthur over wie Assol was.

Gray was niet overtuigd door de woorden van de herbergier en hij besloot de droom van het meisje te vervullen. In een plaatselijke winkel kocht hij vele rollen scharlakenrode zijde, waarmee hij zijn eigen schip versierde.

Assol, die wakker werd met een ring aan haar vinger, was zeer verrast, maar ze vermoedde meteen dat de langverwachte prins haar had gevonden en ging aan land. Een prachtige toekomst, geloof erin - Green zet deze gedachte in "Scarlet Sails". De samenvatting geeft u een idee van de belangrijkste stellingen van het werk.

Aan de kust keken de verbaasde inwoners van de stad naar het schip met scharlaken zeilen, niet gelovend dat Assols droom was uitgekomen. Het betoverende verhaal "Scarlet Sails" is sinds de publicatie erg populair geworden en tot nu toe hopen veel meisjes dat de prins op een dag voor hen zal zeilen op een even mooi schip.

« De zee en de liefde tolereren geen pedofielen» — A. Groene "scharlaken zeilen"

Wat moet ik een meisje van 13 - 14 jaar voorlezen? Op zo'n jonge leeftijd lijken de meisjes volwassen te zijn, maar hun favoriete poppen hebben nog geen tijd gehad om ze los te laten. Een kwetsbare ziel is vol hoop en dromen. Het is op deze leeftijd dat kinderen onvoorspelbaar zijn. Ze zijn ofwel kinderlijk wispelturig, ofwel overdreven provocerend, ofwel onverwacht cynisch op een volwassen manier. Hun gedrag is als de diepten van de zee, waarbij een tiener heen en weer wordt gegooid. En je kunt nooit met zekerheid zeggen waar de volgende golf het kind zal brengen. En toch heeft deze razende oceaan van tienerpassies zijn eigen charme. En vakkundig, zoals onbevreesde zeilers zoals Longren, kun je zelfs tussen de golven manoeuvreren en samen op de beoogde kust aankomen. Boeken fungeren hier vaak als roeispanen. EN " Scarlet Sails» Alexandra Groen het meest geschikt voor hun kwaliteit. Het is dit verhaal van de tedere en sensuele 13-jarige die tieners volledig zullen begrijpen. Vooral meisjes.

13 jaar zijn gevuld met romantiek en de verwachting van geluk. Er was eens dat de Kerstman zulke gevoelens bij kinderen bracht. Maar ... op 13-jarige leeftijd vervaagde het geloof in de kerstman, maar de behoefte aan een wonder bleef. Veel vrouwen wachten hun hele leven op hun scharlaken zeilen. En veel mannen begrijpen niet wat er zo ontbreekt aan vrouwen. Het geheim wordt onthuld in het boek Scarlet Sails» Een groen. Elke vrouw herinnert zich in het diepst van haar ziel dat tedere en pure gevoel van verwachting van een wonder dat ontstond op de leeftijd van 13-14. En als dit wonder niet voorbestemd was om geboren te worden, dan komen teleurstelling en cynisme. Dit is waar Gray het over had toen hij de zeelieden probeerde uit te leggen waarom hij niet zoals iedereen wil trouwen, maar wil oplossen boven de zee Scarlet Sails. Het belangrijkste idee van het verhaal is dat er wonderen in de wereld zijn en dat ze worden uitgevoerd door de handen van liefhebbende mensen. Het is belangrijk om dit idee over te brengen op het tedere en zuivere hart van een tiener. Waarschijnlijk nog belangrijker voor een jongenshart. Maar " Scarlet Sails» Meisjes zijn nog steeds dichterbij.

Waar gaat dit verhaal over? Het is waarschijnlijk dom om deze vraag te beantwoorden. Er is nauwelijks een persoon in de wereld die de namen Assol of Gray niet kent. Maar... alles kan gebeuren in het leven. Daarom heel kort over de plot.

Er woonde een zeeman Longren. Hij had een geliefde vrouw, Mary. Ze wachtte altijd op zijn terugkeer uit de zee. Maar op een dag zag Longren zijn vrouw niet op de drempel van hun huis staan. Het bleek dat ze stierf aan een longontsteking, waardoor de acht maanden oude baby Assol in de armen van een medelevende buurvrouw achterbleef. Longren had geen andere keuze dan met pensioen te gaan en een landgebonden levensstijl te beginnen. Om zichzelf te voeden met een klein meisje, begon hij vakkundig kinderspeelgoed uit hout te snijden in de vorm van boten, zeilboten en andere schepen. Na verloop van tijd, toen Assol opgroeide en ze 8 jaar oud was, begon haar vader haar te leren lezen en schrijven. Eens vroeg Longren zijn dochter om een ​​mand met speelgoed naar de koopman in de stad te brengen. Tussen de boten ontdekte het meisje een verbazingwekkend mooi wit schip met scharlaken zeilen. Ze kon het niet laten en liet de zeilboot de dichtstbijzijnde stroom in. De wind spreidde de heldere zeilen en begon het schip weg te voeren. Assol probeerde het "ontsnapte" speelgoed in te halen, maar tevergeefs. Het schip viel in handen van een oude man, een verzamelaar van liederen en gedichten. Hij zat aan zee en rustte uit. Assol vroeg beleefd om naar haar terug te keren " scharlaken zeilen", maar de oude man voorspelde Assol een prachtig romantisch verhaal voordat hij de boot in de handen van kinderen overgaf. Als ze volwassen wordt, komt er een duur wit schip naar de baai met... scharlaken zeilen. Dit schip zal alleen vanwege haar op de kust landen. De prins zal daar op haar wachten. Hij zal Assol meenemen naar verre oorden, waar ze gelukkig zal zijn. Assol bracht deze voorspelling over aan haar vader. Longren maakte geen bezwaar en zei dat dit allemaal een absurde uitvinding van Aigle was. Hij dacht oprecht dat het meisje dit incident mettertijd zou vergeten. Maar Assol vergat het niet. Van jaar tot jaar wachtte ze op een wonder. Noch Longren noch Assol waren geliefd bij de lokale bevolking, omdat ze waren niet zoals zij, waren niet zo grof en cynisch. Longren legde zijn dochter uit dat de mensen om hen heen gewoon niet weten hoe ze echt moeten liefhebben. Longren had gelijk. Heel vaak plaagden dorpskinderen Assol, en mensen in de buurt dachten dat ze gek was. Maar Assol verdroeg de spot, las boeken en bleef dromen. Toen ze in een mooi meisje veranderde, veranderde haar leven weinig. Heel vaak rende ze weg door het bos naar de zee en keek bij het ochtendgloren uit naar... Scarlet Sails. Eens, nogmaals, zonder op de profetie te wachten, viel ze in slaap midden in het bos. Daar werd ze opgewacht door Gray, slapend en charmant. Hij deed een ring aan de pink van de vreemdeling die hem sloeg en ging naar het dorp. Nadat hij de herbergier naar Assol in de dichtstbijzijnde taverne had gevraagd, hoorde Gray over de voorspelling van Angle en het stomme geloof van Assol in dit wonder. Gray hield van het romantische, mooie sprookje van de oude man en hij besloot de droom van het eens meisje waar te maken. Hij kocht tweeduizend meter dieprode zijde en op een mooie dag stuurde hij zijn grote en mooie witte schip naar de baai van het dorp waar Assol woonde. Dus er gebeurde een wonder, bij het geloof waarin iedereen om me heen lachte. Assol trouwde met een aristocraat en Gray vond een pure, geliefde ziel als zijn vrouw.

Dit soort verhalen hebben me altijd gefascineerd sinds ik een kind was. Ze maken van ons leven een mooi en vriendelijk sprookje. Scarlet Sails Ik heb altijd geassocieerd met jeugd, verhevenheid en zuiverheid van de ziel. Grijs is voor elk meisje de belichaming van het mannelijke ideaal, omdat hij niet alleen naar het meisje ging en haar hand en hart aanbood, maar haar een wonder schonk, het arme leven van Assol versierde met de romantiek van een sprookje dat overging in de realiteit . Waar gaat dit verhaal dan over? Over liefde? Over romantiek? Of geloof in wonderen?

Als je je herinnert HOE Gray als kind urenlang naar een foto met een zeegezicht in de bibliotheek van het familiekasteel keek, besloot kapitein te worden en er een werd, dan kunnen we zeggen dat dit verhaal ook gaat over onbuigzaam vertrouwen in jezelf ! Je kunt kinderdromen niet verraden! Alleen iemand die in zichzelf gelooft, kan zijn geluk vinden. Hetzelfde idee wordt benadrukt door de beschrijving van het leven van Assol. Om haar heen was het vol vulgariteit en grofheid. Assol werd geplaagd en uitgescholden, ze gooiden stukken aarde en zelfs stenen naar haar, ze beschouwden haar geloof in voorspellingen over scharlaken zeilen geestesziekte. Assol huilde, rende weg, maar geloofde nog steeds in iets moois en helders. Misschien was het haar geloof dat Gray naar deze specifieke kust trok. Of was Egle misschien echt een goochelaar? In elke regel van het verhaal kan men de adem van een sprookje voelen en de mogelijkheid van veranderingen ten goede.

Gray vertelt verschillende mensen herhaaldelijk dat een wonder mogelijk is. Je moet het gewoon willen waarmaken. Om dit te doen, hoeft u alleen maar aangename en mooie verrassingen voor mensen te maken. In het leven is het niet geld dat iemand gelukkig maakt, maar de gevoelens die hij ervaart.

En ik denk dat het niet nodig is om tweeduizend meter dieprode zijde te kopen om geluk te realiseren. Soms is één gekoesterd woord al genoeg. Misschien ligt dit woord ook op de loer op de pagina's van een prachtig verhaal A. Groene "scharlaken zeilen". Zou je hem willen leren kennen? Dan open het boek en begin met lezen...