Numerologie 

Is hoger onderwijs vereist? Hoger onderwijs nodig in onze tijd: persoonlijke ontwikkeling, moderne arbeidsvoorwaarden, loopbaanadvies

Vraag je je af of hoger onderwijs tegenwoordig nodig is? Antwoorden en een handige video op deze vraag vind je hier!

Ongeveer 15 jaar geleden hadden mensen, hoger onderwijs, zeer gewaardeerd door zowel werkgevers als de samenleving.

Niemand twijfelde aan de capaciteiten van mensen met een hogere opleiding, men geloofde dat als dat zo is, deze specialist van het hoogste niveau is. Terwijl, hoger onderwijs kon slechts twee categorieën mensen krijgen: slim en.

Wat er nu gebeurt is heel triest!

Tot op heden hoger onderwijs- DEPRESSIE!

Nu heeft waarschijnlijk alleen de persoon zelf het niet.

Absoluut IEDEREEN kan tegen betaling de universiteit binnenkomen!!!

Mensen gaan voor een diploma, denkend dat ze, als ze het eenmaal hebben ontvangen, gemakkelijk aangenomen zullen worden en zeer gewaardeerd en gerespecteerd zullen worden.

Maar in werkelijkheid loopt alles anders.

Op de moderne arbeidsmarkt is er een enorm tekort aan mensen voor specialismen als: een bouwer, een verkoper, een kassier, een arbeider, een elektricien, een loodgieter, enzovoort.

Terwijl bijna allemaal diploma's hebben van economen, accountants, leraren, managers, advocaten.

Daarom zitten nu leraren aan de kassa's van winkels, leggen advocaten asfalt en verkopen economen kvas op straat.

Dus waarom heb je hoger onderwijs nodig??

Om uiteindelijk te werken in de functie waar veel vraag naar is, en niet degene die je nodig hebt?

Is hoger onderwijs nodig? Redenen waarom je het niet zou moeten krijgen:

    Eenzijdige opleidingsprogramma's.

    In moderne universiteiten zijn er een groot aantal disciplines die absoluut door geen enkele specialist nodig zijn.

    Als gevolg hiervan moet je, als je naar je werk komt, alles vergeten wat je ijverig hebt gestudeerd aan de universiteit en opnieuw moet leren, maar dan voor een specifieke baan.

    Onderwijskwaliteit.

    Ik zal je geen groot geheim vertellen, maar in bijna alle universiteiten kan de helft van de tests en examens worden verkregen voor een klein "cadeau" (of hoe het ook "magarych" wordt genoemd) aan de leraar.

    Zeker voor degenen die speciaal voor een diploma kwamen is dit goed, maar hoe zit het met degenen die voor kennis kwamen?

    Aantal instellingen voor hoger onderwijs.

    Binnen een paar jaar verschenen er een groot aantal commerciële instellingen.

    De slagingsscores zijn daar laag, en de kwaliteit van het onderwijs is overeenkomstig.

    En docenten, waar halen we zo'n aantal hooggekwalificeerde docenten vandaan om alle vacatures van alle universiteiten in te vullen?

    Niemand garandeert werkgelegenheid.

Moderne jongeren begrijpen niet helemaal of hoger onderwijs nodig is in onze tijd. In de Sovjet-Unie kon een specialist die een 'toren' kreeg, rekenen op een goede baan met een hoog loon. Tegenwoordig kunnen niet alle afgestudeerden met meerdere hogere opleidingen een passende baan vinden. En mensen met een middelbare opleiding krijgen zonder problemen een baan bij bedrijven en groeien in een paar jaar door tot hoofdbestuurder en directeur. Heb je een hbo-opleiding nodig om vandaag te werken? Lees er hieronder over.

Waarom naar de universiteit gaan?

Als je door de biografieën van beroemde mensen kijkt, kun je begrijpen dat velen geen hogere opleiding hebben genoten. Deze mensen verlieten de universiteit op eigen houtje of werden eruit gegooid. Jongeren worden geïnspireerd door de voorbeelden van zulke individuen en willen geen tijd verspillen aan leren. Is het goed? Nee. Waarom moet iemand naar de universiteit? Om de basiskennis van het beroep op te doen. Iemand kan zeggen dat de kennis die op de universiteit wordt gegeven altijd minimaal 2-3 jaar achterhaald is. En dat is het inderdaad. Maar toch, in een instelling voor hoger onderwijs geven ze de basis die de afgestudeerde helpt om de baan van zijn dromen te krijgen. Als een persoon zijn ontwikkelingsvector correct heeft gekozen en hij is geïnteresseerd in studeren aan de universiteit die hij heeft gekozen, zal hij in 4-5 jaar een goede specialist kunnen worden. Door theoretische kennis te combineren met praktische vaardigheden, kan de student snel en stressvrij begrijpen hoe te werken onder strakke deadlines, hoe kritiek te nemen en hoe te werken aan fouten. De kennis en ervaring die studenten op de universiteit opdoen, blijft hun leven lang bij.

Is het mogelijk om een ​​goede baan te vinden zonder opleiding?

Theoretisch kan dit. Maar praktisch is het erg moeilijk. Tegenwoordig stelt de staat alles in het werk om ervoor te zorgen dat leidinggevende posities worden ingenomen door mensen met een hogere opleiding. En ook op pedagogisch gebied is er een vergelijkbare trend. Als je in een gemeentelijke instelling wilt werken, moet je gewoon een hogere opleiding hebben. Moet ik een diploma behalen om voor een particulier bedrijf te werken? In de meeste gevallen wel. Maar er zijn uitzonderingen. Ben je bijvoorbeeld een goede specialist in je vakgebied en heb je de wens om te groeien in het vakgebied waarin je werkt, dan kijkt niemand naar je opleiding. Maar als je solliciteert naar de functie van stagiair, dat wil zeggen iemand zonder werkervaring, dan wordt er eerst naar een diploma in jouw specialiteit gevraagd. Daarom, als je niet alleen wilt of kunt studeren, moet je gewoon naar de universiteit gaan.

Persoonlijke ontwikkeling

Waarom gaan mensen naar de universiteit? Om een ​​gediversifieerd persoon te worden. In elke specialiteit, waar je ook binnenkomt, naast de kernvakken, zul je talen leren en kennis verschaffen die nuttig voor je kan zijn op een gerelateerd gebied met je hoofdactiviteit. Als je bijvoorbeeld studeert om architect te worden, dan hoef je alleen maar de kunstgeschiedenis te kennen, als je van plan bent chef-kok te worden, moet je de cultuur van verschillende landen bestuderen en als je jezelf in de toekomst ziet als danser moet je een goed begrip hebben van de modegeschiedenis. Je vraagt ​​je af of een programmeur een hogere opleiding nodig heeft. Om een ​​specialist met een beperkte focus te worden, heb je het niet nodig. Op internet vind je alle benodigde kennis. Maar om een ​​interessant persoon te worden met een brede blik, moet je naar de universiteit. Inderdaad, naast informatica en wiskunde, studeer je waarschijnlijkheidstheorie, natuurkunde, mechanica, enz. Gerelateerde kennisgebieden zijn niet zo nutteloos als veel mensen denken. Je moet altijd onthouden dat er geen overbodige kennis in het leven is.

Is er een verschil tussen geschoold en ongeschoold?

Om deze vraag te beantwoorden, moeten we twee individuen met elkaar vergelijken. In de meeste gevallen is er een intellectuele kloof tussen mensen die een middelbare opleiding hebben genoten en mensen die een hogere opleiding hebben genoten. Dit betekent niet dat sommige mensen slechter zijn en anderen beter. Dit betekent dat er onder de mensen die afgestudeerd zijn aan de universiteit veel wetenschappers, schrijvers, dichters en andere beroemdheden zijn. Onder mensen met een onvoltooide "toren" of helemaal niet, zijn er ook intellectuelen die succes hebben geboekt, maar dat zijn er maar weinig. Als je gemiddelde mensen vergelijkt, dan ziet hun leven er fundamenteel anders uit. Hoger opgeleiden besteden hun vrije tijd liever cultureel. Ze gaan naar theaters, musea, sociale evenementen, lezingen, enz. En mensen met een middelbare opleiding ontspannen het liefst in clubs, bars en restaurants. Ze streven niet naar hun spirituele verzadiging, kunst staat hen onverschillig. Ja, en om met zulke mensen te praten, is er voor het grootste deel niets. Denk je erover om een ​​hogere opleiding te gaan volgen? Als je een man met een hoofdletter wilt zijn, is dat een must. Het helpt mensen zich te ordenen, hun weg in het leven en hun roeping te vinden.

Heb je een tweede opleiding nodig?

Als je ooit een baan hebt gekregen, dan vraag je je niet af of je een diploma hoger onderwijs nodig hebt. Natuurlijk is hij nodig. Maar is het nodig om een ​​tweede "toren" te krijgen? Alles is hier heel individueel. Als je je eerste opleiding voor je ouders hebt genoten, en dit is een vrij veel voorkomende situatie in ons land, dan hoef je je geen zorgen te maken over het krijgen van een tweede hogere opleiding. Maar als je van studeren hield en besloot een andere opleiding te volgen om werk te vermijden, dan is dit een grote domheid. De op de universiteit opgedane kennis wordt snel vergeten. Als je de vaardigheden die je onder de knie hebt niet oefent, zijn ze over een paar jaar weg en moet je het helemaal opnieuw leren. Loop dus niet weg van het werk. Het heeft geen zin om een ​​tweede opleiding te volgen in dezelfde specialiteit. Het instituut biedt een goede basis, maar bedenk wel dat je er verouderde kennis van leert. Daarom is het beter om alle benodigde aanvullende informatie niet op de universiteit te krijgen, maar bij gespecialiseerde cursussen.

Cursussen en trainingen

Heb je een tweede hogere opleiding nodig, begrijp je, maar wat is het verschil met korte cursussen? Op de universiteit krijg je basiskennis, die dan handig is en heel gemakkelijk om op nieuwe informatie voort te bouwen. Zonder een sterk fundament kun je geen huis of je eigen tempel van kennis bouwen. De cursussen zullen ten goede komen aan degenen die de informatie die ze hebben gehoord, kunnen toepassen. Bedenk dat een persoon niet meer uit de training kan halen dan hij kan begrijpen. En om ervoor te zorgen dat alle informatie waarnaar u hebt geluisterd niet nutteloos is, moet u goed thuis zijn in het vakgebied dat u bestudeert. Geloof geen reclame die belooft dat je na het voltooien van magische cursussen in een maand een artiest zult worden. De basiskennis, en vooral de praktijk die je in een gespecialiseerde instelling krijgt, is niet te vergelijken met de kenniskorrels die je in de cursussen krijgt. Hetzelfde geldt voor cursussen marketing en boekhouding.

Trainingen zijn goed als je je vaardigheden verbetert en niet probeert een nieuw beroep te verwerven.

Wat vinden werkgevers belangrijk?

Je bent net afgestudeerd aan de universiteit en denkt erover na of een hogere opleiding nodig is in onze tijd. Als u net begint met het zoeken naar een baan, volgen hier enkele tips over wie werkgevers in het bedrijf willen zien.

  • Een persoon niet alleen met een diploma, maar ook met een hoofd. Een afgestudeerde moet goed thuis zijn in het vakgebied van zijn specialisatie en niet alleen een stuk papier hebben waarop staat dat hij 4 jaar aan de universiteit heeft doorgebracht.
  • De wil om te leren is net zo belangrijk als het hebben van een diploma. Bij het afstuderen aan een instelling voor hoger onderwijs moet een afgestudeerde begrijpen dat zijn opleiding daar niet eindigt. Hij moet nog veel leren, begrijpen en beheersen.
  • Actieve levenshouding. De meeste werkgevers willen positieve werknemers die initiatief tonen en niet bang zijn om hun mening te uiten.

Hoe slaagt u voor een sollicitatiegesprek en krijgt u een felbegeerde positie in een veelbelovend bedrijf?

  • Heb vertrouwen. Werkgevers houden van mensen die weten dat ze het werk kunnen doen. Je moet de regisseur of de persoon die je gaat interviewen laten zien dat je een goede, zij het een beginner, specialist bent. Stel geen vragen als "is hoger onderwijs nodig in onze tijd." Je kunt grappen loslaten, maar het is beter om in de rol van een serieus persoon te verschijnen.
  • Laat een goed portfolio zien. Tijdens je studie heb je veel projecten afgerond die je scriptie waren. Laat ze gerust zien. Je kunt je vaardigheden het beste in de praktijk laten zien.
  • Neem diploma's en onderscheidingen mee naar het interview en demonstreer ze. Laat de toekomstige werkgever weten dat je iets hebt om trots op te zijn.

Hoe word je afdelingshoofd na een paar jaar werken in een bedrijf? Denk aan de rol van het hoger onderwijs in onze tijd. Moet je opscheppen over je kennis? Het is niet de moeite waard om met ze te pronken, maar toch moeten mensen begrijpen dat je een goede specialist bent. En om je kennis op peil te houden, volg je minimaal eens per half jaar aanvullende trainingen.

Om in leiderschap te komen, moet je het initiatief nemen. Wees niet bang om extra verantwoordelijkheden op je te nemen en kom met interessante ideeën om je bedrijf te verbeteren.

juwelier 16 februari 2017 om 18:11 uur

Is hoger onderwijs nodig?

  • Onderwijsproces in de IT *

Ik had onlangs een zeer vermakelijke discussie met een 17-jarige jongeman, die begon met zijn zin "Mark Zuckerberg stopte en werd succesvol." Ik zag in hem dezelfde domheid en naïviteit als in mij, met het enige verschil dat er op mijn 17e verjaardag geen Facebook was en Bill Gates een 'ongeschoold' en succesvol idool was. Ik heb mijn ouders ijverig uitgelegd dat ze het helemaal bij het verkeerde eind hadden en dat succes kan worden bereikt zonder hoger onderwijs. Op hun beurt dreven zij mij in het hoofd dat ik met een diploma van een goede universiteit nooit zonder baan zou zitten en dat soort dingen. In een gesprek met een jonge man raakte ik ervan overtuigd dat deze kwestie nog steeds actueel is. Ik hoop dat deze tekst alle 17-jarige "ik" zal helpen die niet begrijpen of ze aan een universiteit moeten studeren of niet.

“Zonder diploma vind je geen baan”

Een zin die ik, in een of andere interpretatie, vaak van mijn ouders hoorde. Er zit een kern van waarheid in, want vanuit het oogpunt van de arbeidsmarkt heeft een specialist zonder 'korst' echt grote moeite om een ​​baan te vinden, en zo'n werknemer kost veel minder dan 'gecertificeerde', zelfs als ze zijn niet van "top" universiteiten. Maar elke keer dat ouders hun kinderen dit vertellen, bedriegen ze zichzelf en hun kinderen. Van de kant van de ouders is er behoefte aan een stabiele en hoogwaardige levensstandaard voor hun kind, daarom willen ze dat het een diploma heeft, want. het is een bepaalde voorwaarde van "stabiliteit" in het bestaande systeem. Maar dergelijke formuleringen creëren een onjuist waardesysteem bij kinderen: ze gaan specifiek naar een diploma, en niet naar kennis en hersenen, dus er is een terughoudendheid om te leren - absenteïsme bij colleges, "freebie, come" en dergelijke. Voor hen is onderwijs = diploma, wat fundamenteel verkeerd is. De vraag is helemaal niet dat het moeilijk is om een ​​baan te vinden zonder diploma, de vraag is dat je naar een universiteit moet en niet voor een diploma.

"Mark Zuckerberg stopte en slaagde"

Mark Zuckerberg stopte nooit met school, net als Bill Gates, Steve Jobs, Larry Ellison en anderen. Ze verlieten het systematische (klassieke) onderwijs ten gunste van zelfstudie en heel hard werken. En als 17-jarige besefte ik het helemaal niet. Ik had illusies over het gemak en de coolheid van ondernemerschap, over de nutteloosheid van onderwijs (namelijk onderwijs, geen diploma), ik wilde tegen het systeem ingaan en op 20-jarige leeftijd miljonair worden. Maar hoe banaal het ook lijkt, niet iedereen is ondernemer. De essentie van ondernemen is niet alleen toffe ideeën genereren, maar ook kunnen uitvoeren, dus serieuze risico's kunnen nemen. Afwijzing van het klassieke onderwijs is een van die risico's. Het ding aan mensen als Mark Zuckerberg is dat hun zelfstudie en talent het mogelijk maakten om snel een cool resultaat te krijgen dat hen uit het klassieke systeem van het bepalen van de waarde van personeel haalde. Ze hadden zaken die orden van grootte waardevoller waren dan diploma's van MIT en andere 'top'-universiteiten. Hebt u het volste vertrouwen dat u dergelijke dossiers snel kunt aanmaken? Maar eerlijk?

Klassiek onderwijs of zelfstudie

Het belangrijkste pluspunt van klassiek onderwijs is een al lang bestaand systeem van motivatie door middel van tests, examens, cursussen en andere certificeringen. Je komt terecht in een systeem dat je constant onder druk zet en je dwingt te leren. Dit is waar studenten niet graag voor studeren, maar ook waarom ze in principe studeren. In het geval van zelfstudie zal er geen dergelijk systeem zijn, wat het grootste risico is van het verlaten van het klassieke onderwijs, dat moet worden erkend. Ik ken veel voorbeelden van mensen die de universiteit verlieten en heel snel degradeerden. Niet omdat het domme of slechte mensen zijn, maar omdat het hun aan eigen wil en interesse in zelfopvoeding ontbrak. Bovendien ben je op 17-jarige leeftijd hoogstwaarschijnlijk niet in staat om je eigen onderwijs goed te organiseren qua volledigheid, relevantie en relevantie van de opgedane kennis, in een tijd waarin het klassieke onderwijs, hoewel het veel overbodige dingen geeft, tegelijkertijd geeft echt veel nodig.

Heb ik voldoende motivatie om me te ontwikkelen?

Lange tijd had ik geen interesse in studeren, ik was altijd lui en studeerde voor drie of vier. Na het tweede jaar van mijn studie aan MEPhI realiseerde ik me dat ik verkeerd bezig was en stapte ik over naar een commerciële, niet-prestigieuze universiteit, waar ik formeel mijn weg vervolgde naar het behalen van een diploma, maar in werkelijkheid concentreerde ik me op "werk". En al snel vond ik een "droombaan", waar ik een heel goed salaris kreeg en waar bijna niets te doen was. Anderhalf jaar later realiseerde ik me dat ik, om het zacht uit te drukken, dom was. Ik liep achter op de trends, verloor mijn competenties, mijn hersens, niet geladen met nieuwe taken, geatrofieerd, ik stopte met opleiden, kortom, ik bleef achter en bleef ver achter. Ik mat mijn waarde af aan het salaris dat ik ontving, niet beseffend dat ik mijn echte waarde met de dag verloor. Het enige dat me uit deze draaikolk haalde, was dat ik de richting van mijn werk radicaal veranderde en "de golf ving" - ik begon echt plezier te krijgen in mijn werk, waardoor mijn luiheid verdween, zowel op het gebied van werk als in onderwijsvoorwaarden. Ik schudde opnieuw mijn hersens, ik deed en doe nog steeds de nodige competenties en ervaring op. Ik ging een tweede hogere opleiding volgen omwille van het onderwijs, en niet omwille van een diploma. Ik begon te begrijpen wat ik precies wil studeren. Ik ben al aan het nadenken waar ik de volgende keer ga studeren. Met andere woorden, je bent pas echt gemotiveerd als je een baan vindt die je echt wilt doen. Dan zul je beginnen te begrijpen wat je precies moet studeren om meer succes in je bedrijf te behalen. Maar dit alles gebeurt zelden op 17-jarige leeftijd, dus wat je nu als je toekomst ziet, is misschien niet wat je over 3-5 jaar wilt.

Drie belangrijke troeven:

De echte waarde die je creëert: ontwikkelde hersenen, opgebouwde kennis en opgebouwde ervaring. Doe er alles aan om deze assets systematisch te upgraden. Het maakt niet uit hoe je het doet: studeren aan een universiteit, boeken lezen, deelnemen aan themafeesten, werken voor een oom of voor jezelf. Als je er absoluut zeker van bent dat je zonder een klassieke opleiding alle drie de middelen weet te pompen, hoe je op de been moet blijven (geld verdienen), terwijl je zeker weet dat je eigen motivatie voldoende zal zijn en dat je precies begrijpt waar en hoe je gaan - ga ervoor. Maar zweef niet in de wolken, onthoud dat je je leven aan het opbouwen bent en de voorbeelden of adviezen van een ander mogen hierin niet doorslaggevend zijn. Wees je bewust van de risico's en nadelen van deze aanpak. En ja, als je klassiek onderwijs weigert, krijg je nog steeds een formeel diploma, universiteiten zijn er dertien in een dozijn, het is niet moeilijk om dit te doen zonder andere activiteiten te onderbreken. "Crust" zal voor u geen toegevoegde waarde creëren, maar is nog steeds nodig. De regels zijn als volgt.

Tags: hoger onderwijs, universiteit, diploma, zelfstudie, motivatie

Hoger onderwijs is een van de eerste punten in de beschrijving van de vereisten voor de meeste vacatures. Sterker nog, HR-specialisten leggen diploma's van het hoger onderwijs niet vaak bij de persoonsdossiers van werknemers. Er is een perceptie dat universeel hoger onderwijs noodzakelijk is, en het leven zonder zal bergafwaarts gaan. Maar is het echt zo? De benadering van het hoger onderwijs is overwoekerd met veel clichés. Vandaag zullen we kijken naar de meest voorkomende redenen om een ​​hogere opleiding te volgen, en wat ze in de praktijk vertalen. Om te begrijpen of je moet beginnen.

Wanneer is hoger onderwijs nodig?

    Een specialiteit verwerven die je niet alleen kunt leren. En dit is misschien wel de enige honderd procent objectieve reden. Inderdaad, voor een aantal specialiteiten is hoger onderwijs vereist. Bijvoorbeeld dokter of chemisch ingenieur worden zonder een lange gespecialiseerde opleiding onmogelijk. Het hoger onderwijs geeft een nauwe controle over de verwerving van vaardigheden en biedt een basis voor hun ontwikkeling in de praktijk.

    Aanvankelijk was het hoger onderwijssysteem juist gericht op het aanleren van specifieke vaardigheden, waarvan de zelfstandige ontwikkeling moeilijk, onbetrouwbaar of zelfs onethisch. In de loop van de tijd begon het hoger onderwijs een breder scala aan activiteiten te omvatten en verspreidde het zich naar beroepen waarvoor voorheen geen hoger onderwijs nodig was.

    Het algehele niveau van eruditie verhogen. Het hoger onderwijs leert in de eerste plaats geen specialiteit, maar waar u informatie kunt vinden en hoe u deze kunt verwerken om de specialiteit zelf te leren. Dit is een van de belangrijkste vaardigheden om je succesvol aan te passen aan veranderende levensomstandigheden. Natuurlijk kun je dit zonder universiteiten leren, maar het instituut biedt een goede mogelijkheid om dit in korte tijd te doen. Als je wilt leren hoe je moet leren, kan een hbo-opleiding echt helpen. Daarnaast biedt het hoger onderwijs kennis in algemene academische basisdisciplines - psychologie, filosofie, economische theorie, sociologie, recht, conflictologie. Basiskennis van deze onderwerpen in het leven kan alleen maar helpen. In ieder geval voor algemene ontwikkeling.

    Vlotte overgang van kindertijd naar volwassenheid. Als de twee voorgaande redenen gelden voor mensen van alle leeftijden, dan geldt dit alleen voor afgestudeerden. Het volwassen leven is anders dan het dagelijkse leven van de schooljongen van gisteren. Voor veel tieners kan de periode van aanpassing aan een nieuwe status traumatisch zijn. Studenten kunnen een soort psychologische buffer worden om afscheid te nemen van de kindertijd. De reden voor het volgen van een hogere opleiding is natuurlijk subjectief en niet voor iedereen. Maar ze heeft nog steeds een plusteken, want de wens om student te zijn om een ​​onbezorgde jeugd toch nog wat langer te kunnen verlengen is volkomen normaal.

Wanneer het nodig lijkt te zijn

    Onvermogen om een ​​goede baan te krijgen zonder hoger onderwijs. De manipulatie "als je niet studeert, word je een conciërge", natuurlijk geliefd bij oudere generaties, nestelt zich natuurlijk stevig in de geest en krijgt een negatieve connotatie. Als dergelijke attitudes je dwingen een hogere opleiding te volgen, dan is het beter om goed na te denken of zelfs met een psycholoog samen te werken voordat je naar een universiteit gaat. Dit zal helpen om het echte verlangen te scheiden van de opgelegde schuld. Succes in het leven hangt af van het aanpassingsvermogen en niet van de neiging tot academisch succes. Maar we hebben het over iets anders.

    Een goede baan vinden zonder een hbo-opleiding is niet zo moeilijk, het is genoeg enige vaardigheid hebben. Reparaties in bijvoorbeeld appartementen doen is goed werk. Stewardess zijn op een passagiersvliegtuig, verantwoordelijk zijn voor de veiligheid van passagiers, terwijl je de hele wereld kunt zien is ook goed. Noch de ene, noch de andere specialiteit vereist hoger onderwijs. En de lijst is eindeloos. Bovendien kun je voor sommige functies waarvoor geen hogere opleiding vereist is, studeren op kosten van de werkgever. Dit is wat de politie kan doen.

    De onmogelijkheid om een ​​gerespecteerde specialist (en persoon) te zijn zonder een hogere opleiding. Deze reden vereist ook psychologisch werk. Of, nogmaals, echte voorbeelden die deze mythe vernietigen. Verloskundigen, juweliers, bouwkundig restauratoren - ze hebben allemaal geen hogere opleiding, alleen een secundaire opleiding. Maar bijna niemand zal zijn werk weinig gerespecteerd noemen.

Slechte redenen om hoger onderwijs te volgen

    Ouders zeiden - het is nodig. Luisteren naar hun ouders is goed, en daar is niemand tegen. Maar een persoon leeft zijn leven zelfstandig en alleen hij bepaalt de behoefte aan training, de juiste specialiteit voor zichzelf, enz. Ouders kunnen natuurlijk iets adviseren, maar ze moeten categorische beslissingen alleen over zichzelf nemen.

    Iedereen krijgt hoger onderwijs. Iets doen voor het bedrijf is niet de weg die naar succes zal leiden. Een opleiding volgen is een bewuste, verantwoorde stap die je leven serieus kan veranderen. En deze stap moet gebaseerd zijn op persoonlijke doelen en verlangens.

Hoger onderwijs is een geweldig hulpmiddel dat je een professional kan maken. Maar niet voor elke specialiteit is het nodig. Veel humanitaire gebieden zijn bijvoorbeeld veel sneller en veel dieper onder de knie te krijgen dan op een universiteit. Een banaal voorbeeld hiervan zijn bekende schrijvers, dichters die geen hogere opleiding hebben genoten, maar hun hele leven hun literaire vaardigheden hebben aangescherpt en briljante successen hebben behaald. Ook de weigering om hoger onderwijs te volgen ging niet voorbij aan technische specialisten. Veel bekende bedrijven kunnen autodidactische programmeurs demonstreren op hun personeel, die op geen enkele manier onderdoen voor hun collega's met een diploma.

Voorbeelden zijn eindeloos te geven, de essentie is hetzelfde: hoger onderwijs is niet altijd de enige bron voor het beheersen van een beroep

De beslissing om hoger onderwijs te gaan volgen moet zijn: puur individueel. Iemand heeft het echt nodig, het is gewoon onmogelijk om bepaalde soorten activiteiten uit te voeren zonder hoger onderwijs. Hoger onderwijs is een prachtig instrument dat uitstekende mogelijkheden kan ontsluiten. Maar in de moderne tijd kan men ook zonder hoger onderwijs waardig leven, daar bestaat geen twijfel over. Daarom is hoger onderwijs nodig of niet, dat staat niet ter discussie. Dit is een vraag waarvan de oplossing in elk geval individueel wordt bepaald. En de beslissing hangt af van doelen, verlangens en bestaande vaardigheden en bronnen.



Voeg uw prijs toe aan de database

Opmerking

De relevantie van onderwijs is een eeuwig onderwerp dat zelfs geen minuut verstomt. Ze inspireerde ons om deze recensie te schrijven waarin we het hoger onderwijs de schuld geven en verdedigen. Praat over het belang en de zinloosheid ervan.

Na het lezen van al onze argumenten, zul je het onderwerp beter kunnen begrijpen en voor jezelf kunnen beslissen of we hoger onderwijs nodig hebben of niet. Voor uw gemak beginnen alle argumenten tegen de toren met het woord aanval, argumenten voor hoger onderwijs beginnen met het woord bescherming.

Aanval. Hoger onderwijs is tijdverspilling.

Je studeert 4 tot 6 jaar aan een instelling voor hoger onderwijs, afhankelijk van de keuze van de universiteit. Daarnaast moet je de 10e en 11e klas van school afmaken, of in plaats daarvan 2 jaar studeren op een technische school.

In plaats van de tijd die we besteden aan studeren, zouden we kunnen werken en ervaring opdoen die veel werkgevers veel meer waarderen dan een hbo-opleiding.

Bescherming. Hoger onderwijs helpt bij het vinden van een baan.

Het voor de hand liggende kan niet worden ontkend. Er zijn enorm veel vacatures waar een hogere opleiding niet vereist is, maar er zijn gebieden waar een gespecialiseerde opleiding een voordeel is. Hetzelfde geldt voor zeer gespecialiseerde vacatures.

Een hogere opleiding zal in de meeste gevallen geen doorslaggevende factor zijn om je aan te nemen, maar een goede aanvulling op je verdiensten. Anders moet je je schamen om te vertellen waarom je geen hogere opleiding hebt genoten.

Aanval. Wat op universiteiten wordt onderwezen, is niet van toepassing en zal in het echte leven op geen enkele manier helpen.

Ook dit valt niet te betwisten. Zelfs als uw beroep specialistische kennis vereist en u de juiste opleiding heeft genoten, zal 95% van de opgedane kennis nooit nuttig voor u zijn. Evenals de kennis van de middelbare school. Je zult geen vergelijkingen in je leven oplossen, onthoud de geschiedenis van de Russische staat of het programma in Pascal.

Was deze kennis 50 jaar geleden nog relevant, nu is dat in het tijdperk van programma's, computers en internet. Tegenwoordig programmeren programmeurs niet in Pascal, ze gebruiken Python, ruby ​​en c++. Ontwerpers tekenen niet in Paint of gebruiken 3D max, illustrator en Photoshop. Online vertalers stellen ons in staat Chinese teksten te lezen zonder de taal te kennen en we zullen begrijpen wat er staat.

Bescherming. Communicatie met leeftijdsgenoten, connecties en kennissen.

Veel van de mensen die voor de keuze staan, schrappen dit item zonder zelfs maar na te denken. We hebben een carrière nodig. En er zijn enkele verbanden. Ik heb vrienden en ik hoef niet meer te communiceren. En ze zullen het mis hebben.

Wanneer u naar uw werk gaat, bevindt u zich hoogstwaarschijnlijk naast mensen met verschillende functies, leeftijden en functieverantwoordelijkheden. Het kan zijn dat je het moeilijk vindt om met collega's om te gaan. Er zijn banen waar er helemaal geen tijd is voor communicatie. Bijvoorbeeld in het Callcenter. Je vrienden gaan studeren of gaan werken. Er zullen een paar vrije dagen zijn en ze zullen misschien nooit samenvallen.

Instituut is een vaardigheid van communicatie en kennis. Tijdens het onderwijs worden gezinnen gevormd, worden kinderen geboren. Tussen collega's op het werk zijn er zelden zulke gemeenschappelijke interesses dat er een relatie ontstaat.

Aanval. Het is moeilijk om de nodige specialiteit te krijgen, en de linkerrichting zal alleen maar in de weg zitten.

In onze jeugd weten we nog steeds niet met wie we ons prettig voelen. Door weinig levenservaring kunnen we niet bewust het juiste specialisme kiezen. Er worden grappen gemaakt over hoe weinig mensen in hun vak werken. Waarom heeft een kok een logistieke opleiding nodig? En hoe zit het met de douanebeambte? Bij het solliciteren naar een baan zal zo'n opleiding je op geen enkele manier helpen.

Nee, natuurlijk zullen ze je zeggen "Je bent geweldig", maar tegelijkertijd zullen ze denken: "Je bent geweldig, maar je opleiding is nutteloos voor ons werk." In sommige gevallen zal de aanwezigheid van hoger onderwijs het apparaat negatief beïnvloeden.

Bescherming. Onderwijs leert ons systeemdenken.

Op school en universiteit lossen we honderden problemen op, bereiden we presentaties voor, slagen voor examens, schrijven tests. Al deze vaardigheden zullen ons in het toekomstige leven van pas komen.

Waarin verschilt een examen Filosofie van een sollicitatiegesprek? En daar en daar moet je jezelf en je kennis in een gunstig daglicht stellen. Wat is het verschil tussen goed werk en lezingen en seminars? De docent kent al voor het examen het niveau van zijn leerlingen, en vormt een houding ten opzichte van de leerling. Uw werkgever zou u op dezelfde manier moeten behandelen.

Dus zelfs als we de informatie die we onthouden weggooien, leren we te werken en samen te werken met leraren.

Aanval. Afgestudeerden hebben ongelooflijk hoge verwachtingen.

Waarom haten werkgevers mensen met een hogere opleiding? Dit zijn hun hoge verwachtingen. Mensen komen zonder kennis, zonder ervaring, zonder arbeidsverleden en willen onrealistisch veel geld krijgen. Dat wil zeggen, de werkgever moet u opleiden om voor zijn geld te werken en tegelijkertijd moet hij u een hoog salaris betalen. Interview voor een functie als webprogrammeur:

Ons bedrijf had iemand nodig die snel websites kon maken met niet-standaard functionaliteit. Tijdens het gesprek werd het salaris besproken, afhankelijk van de vaardigheden van de kandidaat.

Een van degenen die naar het interview kwam, was een meisje dat gaf na een tweederangs universiteit. In haar cv schreef ze zes maanden werkervaring. Tijdens het interview gaf ze toe dat ze net was afgestudeerd en nog niet had gewerkt.

Voordat ik het heb over de vaardigheden van dit meisje, zal ik het hebben over haar financiële verwachtingen. Ze is klaar om te werken voor 80.000 roebel. Niets meer niets minder. Blijkbaar heeft ze gehoord dat zichzelf respecterende programmeurs zoveel krijgen. In feite krijgen alleen goede programmeurs zoveel. Als je geen talent en een hoog opleidingsniveau hebt, ontvang je zelfs met 5 jaar ervaring niet meer dan 50.000-60.000 roebel.

Laten we het nu hebben over haar kennis. Ze bestaan ​​helemaal niet. Al haar kennis van programmeren is een soort scriptie over een database-gerelateerd vraagstuk. Dat wil zeggen dat ons bedrijf, in plaats van een professional die meteen websites maakt, een meisje krijgt dat ongeveer twee jaar door iemand moet worden opgeleid zodat ze zichzelf programmeur mag noemen. Tegelijkertijd zal ze hoogstwaarschijnlijk toch geen goede specialist worden. Denk je dat de werkgever blij zal zijn met zo'n vooruitzicht? En voor 80.000 roebel per maand? Deze persoon wil niet minder ontvangen.

Ik zou dit meisje adviseren om ervaring op te doen in een baan die 20.000-30.000 roebel zal betalen. En na 2-3 jaar succesvol werk en een heleboel voltooide projecten, probeer dan voor zo'n goedbetaalde functie. Anders zal ze niet slagen, ook al is ze erg getalenteerd.

Bescherming. Er zijn functies waar hoger onderwijs vereist is.

Er zijn veel goedbetaalde plaatsen waar het hebben van een hbo-opleiding verplicht is. Ja, meestal voegen ze hieraan de aanwezigheid van werkervaring, vaardigheden, persoonlijke aantrekkelijkheid toe. Als de werkgever zo streng is bij de keuze van een kandidaat, dan is er hoogstwaarschijnlijk een grote concurrentie voor een plaats. Maar de aanwezigheid van hoger onderwijs is in dit geval verplicht.

Aanval. Er zijn weinig van dergelijke posities en er is altijd een alternatief.

Dergelijke vacatures bestaan ​​wel, maar zijn schaars. Zonder een hogere opleiding zit je niet zonder baan. Daarnaast zijn er veel banen waar je afhankelijk van de verkoop, de uitvoering van het plan, het aantal projecten en andere indicatoren zult ontvangen. In dit geval zal het hebben van een hogere opleiding je op geen enkele manier helpen. Alleen uw bekwaamheid en toewijding zullen u helpen meer te krijgen dan de rest.

Daarnaast wil ik wijzen op een internationale studie. We hebben alle miljardairs ter wereld geanalyseerd in de hoop erachter te komen of hun succes op de een of andere manier afhangt van de aan- of afwezigheid van hoger onderwijs. Als resultaat kregen we een eenduidig ​​antwoord. Hun toestand is op geen enkele manier afhankelijk van onderwijs. Relatief gezien heeft de helft van de miljardairs een hogere opleiding en de andere helft niet.

Bescherming. Zelfs aanvankelijk nutteloze vaardigheden kunnen van pas komen.

De vaardigheden die we op het eerste gezicht leren, lijken misschien nutteloos, maar in feite is er veel vraag naar in het leven. Hier is een persoonlijke mening

Het is niet altijd mogelijk voor ons om te evalueren welke vaardigheden nuttig voor ons zijn in het leven. Ik heb altijd gedacht dat mijn leven te maken zou hebben met de exacte wetenschappen. Andere items werden niet aan mij gegeven en ik werd er vuil mee van onder de stok.

Ik werk al meer dan 3 jaar als programmeur en internetmarketeer. Welke kennis was het nuttigst voor mij op het werk? Engelse taal, Russische taal en literatuur.

Programmeertalen lijken in veel opzichten op vreemde talen. Alle syntaxis is in het Engels geschreven. Veel belangrijke documentatie is uitsluitend in het Engels beschikbaar en de vertaler doet weinig om de tekst te begrijpen.

In mijn werk moet ik vaak zelf teksten aannemen, bewerken of schrijven. Mijn gigantische problemen in interpunctie en spelling, een relatief kleine woordenschat en uitdrukkingen belemmeren mijn ontwikkeling.

Deze werken hebben meer te maken met schoolvaardigheden, maar je kunt ook veel leren op het instituut dat je gaat gebruiken. Ervaring met het uitvoeren van laboratoriumwerk in de natuurkunde helpt bijvoorbeeld om nieuwe oplossingen beter te testen.

Aanval. Het geld dat aan het hoger onderwijs wordt besteed, is een heel kapitaal.

Hoeveel geld geven we uit aan hoger onderwijs? Laten we samen rekenen, en dan beslissen of het ooit loont.

Het eerste geval waarin het onderwijs wordt betaald. We kijken naar de gemiddelde universiteit. Bereid 100-120 duizend roebel per jaar voor. Bovendien wordt de vergoeding tijdens de training met 10 procent verhoogd. Inflatie stuwt de prijzen op en volgens het contract is 10% een acceptabele waarde. We moeten gemiddeld 5 jaar studeren. 600.000 roebel zoals het nooit is gebeurd.

Zelfs als we geen collegegeld betalen, kunnen we deze 5 jaar werken, ervaring opdoen en inkomen verdienen. In grote steden zonder opleiding begin je met 20 duizend roebel en na 5-6 jaar, als je klaar bent om te werken, je werkvaardigheden te verbeteren en een specialist in je vakgebied te worden, dan kun je rekenen op 40-50 duizend roebel per maand. Gemiddeld 30 duizend roebel - 360 duizend per jaar, 1.860.000 roebel. Ja, je zou een miljonair kunnen zijn! En als u ook voor onderwijs betaalt, verliest u 2.460.000 roebel. Sorry, maar dit zijn de kosten van een appartement in de buitenwijken van Moskou.

Ja, je kunt zeggen dat je kunt werken en studeren, maar het is erg moeilijk en heeft een negatieve invloed op je opleiding of je werk. Een nette som reken je in ieder geval niet mee. Bovendien kan ik uit mijn levenservaring zeggen dat een kandidaat met een hogere opleiding, maar zonder ervaring, niet meer dan 25-28 duizend roebel zal ontvangen, terwijl een specialist met vijf jaar werkervaring 50 duizend kan ontvangen.

Dat wil zeggen, u verliest niet alleen geld, maar blijkt ook een minder betaalde werknemer te zijn. De situatie kan pas veranderen na een jaar werken sinds je hoger onderwijs hebt genoten. Maar inmiddels ben je het appartement al kwijt.

Conclusie

Het was onze taak om objectief te zijn tijdens het geschil. We hebben geprobeerd de belangen van beide partijen opzij te zetten. In hoeverre we daarin zijn geslaagd, is aan jou.

Iedereen moet voor zichzelf beslissen of hij onderwijs nodig heeft. Neem een ​​beslissing op basis van uw levenssituatie, ambities, connecties, interesses. Onze taak was alleen om stof tot nadenken te geven. Wij wensen dat u de juiste keuze maakt en daar later niet in teleurgesteld wordt.