We nodigen je uit om deel te nemen aan de open openbare, volledig Russische beoordeling van onderwijsorganisaties. Open openbare volledig Russische beoordelingswedstrijd van onderwijsorganisaties fout Open openbare beoordeling van onderwijsorganisaties

De open openbare All-Russian review competitie van onderwijsorganisaties werd gehouden door het Department of the Education Quality System and Monitoring of Personnel Training Indicators, het Department of Strategy, Analysis and Forecast in Education, het Department for Promotion and Implementation of Innovative Educational Technologies, de afdeling Beleid op het gebied van massale evenementen, het Informatiecentrum voor Methodologische Ondersteuning van het Agentschap voor modern onderwijs en wetenschap Obrnauka.RF.
De open openbare All-Russian review competitie van onderwijsorganisaties werd gehouden van 23 januari tot 28 februari 2017 op All-Russian niveau. De open openbare All-Russian review competitie van onderwijsorganisaties werd gehouden in een innovatief online formaat.

Educatieve organisaties vormden tentoonstellingsinhoud via gespecialiseerde internetinterfaces en namen op afstand deel aan open evenementen. Onderwijsorganisaties van de Russische Federatie met staatsaccreditatie namen deel aan de open openbare All-Russische beoordelingswedstrijd van onderwijsorganisaties.
De beoordeling van onderwijsinstellingen vond plaats op vier hoofdgebieden:
I richting - de volledigheid van de gepresenteerde tentoonstellingsinhoud van de educatieve organisatie (de volledigheid van de onthulling van de geschiedenis van de educatieve organisatie,
de beschikbaarheid van informatie over de leiders van de onderwijsorganisatie in de afgelopen jaren en het heden, informatie over de afgestudeerden van de onderwijsorganisatie die zeker succes hebben behaald in hun professionele activiteiten, de presentatie van onderwijzend personeel met bepaalde prestaties, de presentatie van jonge leraren en hun mentoren, de belangrijkste indicatoren en resultaten van het werk van de onderwijsorganisatie in het algemeen, een verhaal over originele methoden, innovatieve benaderingen, nieuwigheden die een onderwijsorganisatie gebruikt in haar werk, verslaggeving van evenementen die door een onderwijsorganisatie worden gehouden tijdens buitenschoolse/buitenschoolse tijd, kennismaking met evenementen gericht op het ontwikkelen van interactie met ouders).
II richting - de belangrijkste indicatoren en resultaten van de activiteiten van de onderwijsorganisatie (het aantal winnaars van onderzoekswedstrijden en projecten, de resultaten van de creatieve activiteit van studenten, onderwijzend personeel - geavanceerde trainingen, onderwijzend personeel - kwalificatiecategorie, onderwijzend personeel - onderwijservaring, onderwijzend personeel - toegepaste technologieën, onderwijzend personeel - deelname aan innovatieve of experimentele activiteiten, onderwijzend personeel - deelname aan professionele wedstrijden, tevredenheid van de ouders over de kwaliteit van de onderwijsresultaten, indicatoren van de federale staat Onderwijsnormen: behoud en ondersteuning van de de individualiteit van het kind, deelname van een educatieve organisatie aan innovatief en experimenteel werk op federaal, regionaal, gemeentelijk niveau, deelname aan wetenschappelijke conferenties op federaal, regionaal, gemeentelijk niveau, verbinding met internet, interactie van een educatieve organisatie met de oudergemeenschap, hulpbron het geven van onderwijs in een onderwijsorganisatie, de vak-esthetische omgeving van een onderwijsorganisatie, de waardevorming van een gezonde en veilige leefstijl bij leerlingen, de vorming van antiterreurbeveiliging van een onderwijsorganisatie)
III richting - esthetiek, kleurrijkheid, originaliteit van de presentatie van tentoonstellingsinhoud door een educatieve organisatie;
IV richting - de vraag naar tentoonstellingsinhoud door andere deelnemers aan de recensie en niet-geverifieerde bezoekers van de tentoonstelling.
8214 educatieve organisaties namen deel aan het evenement "Open All-Russian Public Review-Competition of Educational Organizations", 678 educatieve organisaties werden laureaten-winnaars. Conform het reglement van de review-competitie hebben alle laureaten-winnaars een gelijke status in het kader van de resultaten van de review.
In overeenstemming met het reglement van de recensie-competitie, zullen alle laureaten-winnaars plechtig worden uitgereikt in twee fasen.
Fase I - regionaal, georganiseerd en uitgevoerd in de samenstellende entiteiten van de Russische Federatie met de uitnodiging van de autoriteiten van de samenstellende entiteiten van de Russische Federatie in de periode van 25 augustus tot 7 oktober 2017. (Prijzen en diploma's worden verstrekt door de organisator van de heroverweging. De datum en het tijdstip van de plechtige uitreiking wordt met elke regio afzonderlijk overeengekomen);
Fase II - volledig Russisch, georganiseerd en gehouden in Moskou met de uitreiking van de winnaars van de recensie met medailles en waardevolle geschenken in de periode van 7 oktober tot 12 oktober 2017.

III Open competitie van projecten en onderwijs- en onderzoekswerken "EXPLORER"

De All-Russian Minor Academy of Sciences "Intellect of the Future", het Center for Development and Health "Logika", de Miass-afdeling van ChelGU hield de III Regional Open Competition van projecten en onderwijs- en onderzoekswerken "EXPLORER". De wedstrijd werd bijgewoond door studenten van onderwijsinstellingen (van verschillende soorten en typen), leerlingen van de senioren en voorbereidende groepen van kleuterscholen. Aan de wedstrijd mochten werken deelnemen die waren gemaakt door leerlingen van verschillende onderwijsinstellingen van 5 tot 12 jaar. Vertegenwoordigers van de steden Miass, Zlatoust, Chebarkul, Ozerny, Ozersk, Snezhinsk, Satka, Trekhgorny namen deel.
Voor de correspondentiewedstrijd voor kleuters werden voltooide werken op de volgende gebieden aanvaard:
- individueel werk;
- duet;
- teamwerk;
– gezinswerk (werken over familietradities, genealogie, gezinsvakanties, enz. gepresenteerd door kinderen en ouders/grootouders of kinderen van verschillende leeftijden van hetzelfde gezin)
De wedstrijd werd gehouden in twee fasen:
– Eerste fase: correspondentiewedstrijd van ontwerp- en onderzoekswerken. Het werd gehouden door het organisatiecomité van 15 februari tot 5 april 2017.
– De tweede fase (voltijds): de finale van de wedstrijd voor ontwerp- en onderzoekswerken – 15 april (voor kleuters) 2017 in de Miass-afdeling van ChelGU.
Deskundige evaluatie van projecten wordt uitgevoerd volgens de volgende criteria:
De relevantie van het project, de realiteit van de voorgestelde oplossingen, de praktische focus op de ontwikkeling van het kind.
Volume en volledigheid van ontwikkelingen, onafhankelijkheid, volledigheid.
Het niveau van creativiteit, de originaliteit van de onthulling van het onderwerp, de benaderingen aangeboden door de opvoederoplossingen.
Argumentatie van de voorgestelde oplossingen, benaderingen.
Kinderen van de groep die voorbereiden op school MBDOU "DS No. 17 "Smile" Stepan Desyatkov, Arina Khusnutdinova, Daria Kharina presenteerden hun wedstrijdproject "Hoe parkeren te regelen" in de nominatie "Teamwork".
Voor de originaliteit van de onthulling van het onderwerp, de creatieve benadering van de voorgestelde oplossingen - de juryleden merkten onze deelnemers op Diploma's van de I-graad en gedenkwaardige geschenken.

Project coördinator Tatjana Alexandrovna Serebryakova bekroond met een diploma voor de voorbereiding van finalisten van de III regionale open competitie van projecten en educatieve en onderzoekswerken "Prospector" voor het initiatief, creativiteit en bijdrage aan de ontwikkeling van onderzoeksactiviteiten van kleuters.

We spreken onze dankbaarheid uit Burgemeester Evgeny Leonidovitsj Sychev voor deelname aan het project.

1. In 2018 wordt een open openbare All-Russische evaluatie van onderwijsorganisaties gehouden met als doel de pedagogische ervaring samen te vatten en een effectief methodologisch systeem te creëren dat toegankelijk is voor alle deelnemers aan het onderwijsproces van de Russische Federatie op basis van moderne informatie- en communicatietechnologieën.
De doelstellingen van het evenement zijn onder meer:

  • ontwikkeling van de uitwisseling van beste praktijken tussen onderwijsorganisaties;
  • vorming op basis van de site van de beoordeling van een netwerkbron om kennis te maken met prestaties op het gebied van pedagogische technologieën en hun praktisch gebruik door onderwijsorganisaties;
  • popularisering en implementatie van innovatieve benaderingen op het gebied van onderwijs;
  • stimulering van onderwijsorganisaties voor nieuwe professionele connecties en interacties met onderwijsorganisaties in andere regio's van de Russische Federatie.

2. Onderwijsorganisaties van de Russische Federatie kunnen deelnemen aan de Open All-Russian Public Review of Educational Organizations.
3. Een open openbare, volledig Russische beoordeling van onderwijsorganisaties wordt gehouden door de afdeling voor de bevordering en implementatie van innovatieve onderwijstechnologieën, de afdeling voor beleid op het gebied van massale evenementen, het informatiecentrum voor methodologische ondersteuning van het agentschap voor modern onderwijs en Wetenschap Obrnauka.RF.
4. De open publieke All-Russian review van educatieve organisaties wordt gehouden in het internetformaat: educatieve organisaties vormen tentoonstellingsinhoud via gespecialiseerde internetinterfaces.
5. Een open openbare Al-Russische evaluatie van onderwijsorganisaties wordt in één fase gehouden: van 23 januari tot 28 februari 2018 op Al-Russisch niveau. Aanvragen voor deelname worden geaccepteerd vanaf 15 november 2017. tot 15 februari 2018
6. Er kan niet meer dan één aanvraag voor deelname van één onderwijsorganisatie worden ingediend. De kosten van het inschrijvingsgeld voor deelname aan educatieve organisaties bedragen 7 duizend roebel (diensten voor het bieden van ondersteuning en ondersteuning voor de bekendmaking van informatie die door een educatieve organisatie op de website is geplaatst: http://expo.obr-nauka.ru).
7. Om de resultaten van het evenement "Open al-Russische openbare beoordeling van onderwijsorganisaties" samen te vatten, creëert en keurt de organisator in zijn opdracht het organiserend comité en de jury van de beoordeling met de betrokkenheid van experts van externe organisaties. In de jury kunnen geen personen worden opgenomen die permanent of parttime werken in organisaties die deelnemen aan de beoordeling.
8. Volgens de resultaten van de Open Public All-Russian Review of Educational Organizations, zijn alle deelnemers verdeeld in 3 categorieën: laureaten, actieve deelnemers, deelnemers aan de review.
9. De resultaten van het evenement "Open Public All-Russian Review of Educational Organizations" worden samengevat en gepubliceerd niet later dan 20 dagen na het einde van de tentoonstelling van de recensie (uiterlijk 20 maart 2018). De resultaten van de wedstrijd worden gepubliceerd op de officiële website van de tentoonstelling.

...
  • Gedurende de week maakten de leerlingen computercollages gewijd aan natuurkunde, wiskunde, informatica en tekenden thematische tekeningen. Aan het einde van de week, volgens de resultaten van de wedstrijd voor de beste tekening, was de winnaar een leerling van groep 8A Marina Babkina, die een diploma kreeg voor de beste thematische tekening. Informatica collage. Wiskunde collage. Natuurkunde collage....
  • Doel: kinderen kennis laten maken met een verscheidenheid aan groenten en fruit - de belangrijkste bronnen van vitamines en mineralen; hun betekenis voor het organisme; om kinderen een bewuste houding te geven ten opzichte van gezonde voeding....
  • ...
  • ...
  • Momenteel zijn er veel nieuwe feiten over de schadelijke stoffen in tabak. Tijdens de laatste vergadering van de Wereldgezondheidsorganisatie werd benadrukt dat de schade die roken aan de gezondheid van mensen toebrengt in veel landen een groot probleem blijft.Elk jaar op de derde donderdag van november vieren de meeste landen over de hele wereld de Internationale Dag om te stoppen met roken (dit jaar op 15 november) ... .
  • Open les lichamelijke opvoeding in de groepen 3-4. Irina Vladimirovna Skorobogatova leidde de les, rekening houdend met de nieuwste apparatuur. Kinderen houden ervan om deel te nemen aan lichamelijke opvoeding en de kracht van de geest te ontwikkelen ....
  • Dramatisering "Hoe de haas het paspoort kreeg" (onmiddellijke uitvoering) Karakters: Wolf-paspoort - "Met de ontvangst van uw paspoort. Je kwam vreselijk uit op de foto.” Beer – “Ik ben de eerste! Ik zal niemand missen!" Zwijn - "Nou, wanneer?" Beaver - "Wauw, jongens, jullie snappen het!" Fox - "Wat ben jij, ik ben het niet!" Haas - "Wat te doen? Wie zal helpen? ...
  • Het project werd voltooid door Victor Lakienko, een leerling van het eerste leerjaar. Het doel van de studie: het ontwikkelen van een methodologie voor het organiseren van de projectactiviteiten van jongere studenten, om bij te dragen aan de ontwikkeling van vaardigheden die worden gevormd tijdens het werken aan projecten. De praktische betekenis van het werk ligt in de ontwikkeling van een programma over informatica in buitenschoolse activiteiten, gewijd aan de organisatie van projectactiviteiten. Theoretisch...
  • Op 18 november voerde de 7e klas een creatieve taak uit: een tekening van een kat. Lebedeva Alina, Mineeva Rada, Shcherba Natasha, Panova Vika vertoonden actieve activiteit. Ook hielpen leerlingen van groep 9 de leerlingen van groep 7: Chalykh Sasha en Burykin Kolya....