Scenario gebaseerd op het speelsprookje van S. Marshak "Twelve Months"-materiaal over het onderwerp. Methodologische ontwikkeling van de voorstelling naar het voorbeeld van het sprookje "Twaalf maanden", gebaseerd op het sprookje van S. Ya Marshak. Sprookjesscript Speel 12 maanden helemaal gelezen marshak

Kasteel. De klas van de koningin. Breed bord in een gesneden gouden frame. Palissander bureau. Een veertienjarige koningin zit op een fluwelen kussen en schrijft met een lange gouden pen. Voor haar staat een professor in rekenen en handschrift met grijze baard, die eruitziet als een oude astroloog. Hij is in een gewaad, in de bizarre pet van een dokter met een borstel.

Koningin. Ik kan niet tegen schrijven. Alle vingers in inkt!

Professor. U hebt volkomen gelijk, majesteit. Dit is een zeer onaangename baan. Geen wonder dat de oude dichters geen schrijfinstrumenten hadden, daarom worden hun werken door de wetenschap geclassificeerd als orale kunst. Ik durf u echter te vragen nog vier lijnen te tekenen met de hand van Uwe Majesteit.

Koningin. Oké, dicteer.

Professor.

Het gras is groen

De zon schijnt

Slikken met lente

Hij vliegt naar ons in de overkapping!

Koningin. Ik zal alleen schrijven "Het gras is groener." (Schrijft.) Wiet ze-niet ...

De kanselier komt binnen.

Kanselier (laag buigen). Goedemorgen, majesteit. Ik ben zo vrij u met alle respect te vragen één rescript en drie decreten te ondertekenen.

Koningin. Meer te schrijven! Goed. Maar zelfs dan zal ik "wordt groen" niet toevoegen. Geef me je papieren! (Ondertekent de papieren één voor één.)

Kanselier. Dank u, uwe majesteit. En laat me je nu vragen om te tekenen...

Koningin. Weer tekenen!

Kanselier. Alleen uw hoogste resolutie over deze petitie.

Koningin(ongeduldig). Wat moet ik schrijven?

Kanselier. Een van de twee dingen, Majesteit: ofwel "uitvoeren" of "pardon".

Koningin(Over mezelf). Voor-me-lo-vat ... Kaz-thread ... Ik kan beter "uitvoeren" schrijven - het is korter.

De kanselier neemt de papieren, strikken en bladeren.

Professor (zwaar zuchtend). Niets te zeggen, kortom!

Koningin. Wat bedoelt u?

Professor. Oh, majesteit, wat heb je geschreven!

Koningin. Je hebt natuurlijk weer een fout opgemerkt. Je moet 'intrige' schrijven of zo?

Professor. Nee, je hebt dat woord correct gespeld - en toch heb je een grove fout gemaakt.

Koningin. Welke?

Professor. Je besliste het lot van een persoon zonder zelfs maar na te denken!

Koningin. Wat meer! Ik kan niet schrijven en denken tegelijk.

Professor. Niet nodig. Eerst moet u nadenken en dan schrijven, majesteit!

Koningin. Als ik je gehoorzaamde, zou ik alleen doen wat ik dacht, dacht, dacht, en uiteindelijk zou ik waarschijnlijk gek worden of God weet wat bedenken ... Maar gelukkig gehoorzaam ik je niet ... Nou, wat heb je daar verder? Vraag het snel, anders kom ik een eeuw lang de klas niet uit!

Professor. Ik durf te vragen, Majesteit: hoeveel is zeven acht?

Koningin. Ik herinner me niets... Het interesseerde me nooit... En jij?

Professor. Natuurlijk deed ik dat, Majesteit!

Koningin. Dat is geweldig!.. Nou, tot ziens, onze les zit erop. Vandaag, voor het nieuwe jaar, heb ik veel te doen.

Professor. Zoals u wilt, Majesteit! (Verzamelt helaas en gedwee boeken.)

Koningin (legt zijn ellebogen op tafel en kijkt hem afwezig aan). Echt, het is goed om een ​​koningin te zijn, en geen gewoon schoolmeisje. Iedereen luistert naar me, zelfs mijn leraar. Vertel me, wat zou je doen met een andere student als ze weigerde je te antwoorden, wat zou zeven acht zijn?

Professor. Ik durf het niet te zeggen, majesteit!

Koningin. Niets, daar ben ik het mee eens.

Professor(verlegen). Ik zou het in een hoekje zetten...

Koningin. Hahaha! (Wijzend naar hoeken.) In deze of deze?

Professor. Het is allemaal hetzelfde, majesteit.

Koningin. Ik zou deze liever hebben - hij is op de een of andere manier comfortabeler. (Staat in een hoek.) Wat als ze daarna niet wilde zeggen hoeveel een gezin acht zou zijn?

Professor. Ik zou... Pardon... Ik zou haar zonder eten laten.

Koningin. Geen lunch? En als ze gasten verwacht voor het diner, bijvoorbeeld ambassadeurs van een of andere macht of een buitenlandse prins?

Professor. Wel, ik heb het niet over de koningin, Majesteit, maar over een eenvoudig schoolmeisje!

Koningin (zet een stoel in een hoek en ga erin zitten.) Arm eenvoudig schoolmeisje! Je lijkt me een erg wrede oude man. Weet je dat ik je kan executeren? En zelfs vandaag, als ik wil!

Professor(boeken laten vallen). Uwe Majesteit!..

Koningin. Ja, ja, dat kan ik. Waarom niet?

Professor. Maar waarom heb ik uwe majesteit boos gemaakt?

Koningin. Nou, hoe kan ik het je vertellen. Je bent een erg egoïstisch persoon. Wat ik ook zeg, jij zegt dat het verkeerd is. Wat je ook schrijft, je zegt dat het fout is. En ik hou ervan als ze het met me eens zijn!

Professor. Majesteit, ik zweer bij mijn leven, ik zal niet langer met u in discussie gaan als het niet prettig voor u is!

Koningin. Zweer je bij het leven? Oke dan. Laten we dan onze les voortzetten. Vraag me iets. (gaat aan het bureau zitten.)

Professor. Wat is zes zes, majesteit?

Koningin (kijkt hem aan en houdt zijn hoofd opzij). Elf.

Professor(verdrietig). Helemaal juist, majesteit. Wat is acht acht?

Koningin. Drie.

Professor. Dat klopt, majesteit. En hoeveel zal...

Koningin. Hoeveel en hoeveel! Wat ben jij een nieuwsgierig mens. Hij vraagt, vraagt... Het is beter om me zelf iets interessants te vertellen.

Professor. Vertel me iets interessants, Majesteit? Waarover? Op welke manier?

Koningin. Nou, ik weet het niet. Iets oudjaars... Per slot van rekening is het vandaag oudejaarsavond.

Professor. Uw nederige dienaar. Een jaar, Majesteit, bestaat uit twaalf maanden!

Koningin. Hier is hoe? Inderdaad?

Professor. Helemaal juist, majesteit. De maanden zijn genoemd: januari, februari, maart, april, mei, juni, juli...

Koningin. Het zijn er zo veel! En je kent iedereen bij naam? Wat een prachtige herinnering heb je!

Professor. Dank u, uwe majesteit! Augustus, september, oktober, november en december.

Koningin. Denk er gewoon over na!

Professor. Maanden gaan de een na de ander. Zodra de ene maand voorbij is, begint er meteen een andere. En het is nog nooit voorgekomen dat februari vóór januari kwam en september - vóór augustus.

Koningin. Wat als ik zou willen dat het nu april was?

Professor. Het is onmogelijk, majesteit.

Koningin. Ben je weer?

Professor(aangenaam). Ik ben het niet die bezwaar maakt tegen uw majesteit. Dit is wetenschap en natuur!

Koningin. Vertel het me, alstublieft! En als ik zo'n wet uitvaardig en een groot zegel plaats?

Professor (werpt hulpeloos zijn handen in de lucht). Ik ben bang dat dat ook niet gaat helpen. Maar het is onwaarschijnlijk dat Uwe Majesteit dergelijke wijzigingen in de kalender nodig heeft. Elke maand brengt ons tenslotte zijn geschenken en plezier. December, januari en februari - schaatsen, een nieuwjaarsboom, carnavalskraampjes, in maart smelt de sneeuw, in april komen de eerste sneeuwklokjes onder de sneeuw vandaan...

Koningin. Dus ik wil dat het al april is. Ik ben echt dol op sneeuwklokjes. Ik heb ze nooit gezien.

Professor. April is niet ver weg, Majesteit. Slechts drie maanden, of negentig dagen...

Koningin. Negentig! Ik kan niet eens drie dagen wachten. Morgen is het nieuwjaarsfeest en ik wil deze op mijn bureau hebben - hoe noemde je ze? - sneeuwklokjes.

Professor. Majesteit, maar de wetten van de natuur! ..

Koningin(hem onderbrekend). Ik zal een nieuwe natuurwet uitvaardigen! (klapt in de handen.) Hé, wie is daar? Stuur de kanselier naar mij. (Tegen de professor.) En jij gaat aan mijn bureau zitten en schrijft. Nu zal ik je dicteren. (Denkt na.) Wel, "Het gras wordt groen, de zon schijnt." Ja, ja, schrijf het op. (denkt na.) Wel! “Het gras wordt groen, de zon schijnt en de lentebloemen bloeien in onze koninklijke bossen. Daarom bevelen we zeer genadig dat er voor het nieuwe jaar een volle mand met sneeuwklokjes in het paleis moet worden afgeleverd. Degene die onze hoogste wil vervult, zullen we belonen als een koning ... "Wat zouden ze hen beloven? Wacht even, je hoeft dit niet te schrijven!.. Nou, ik heb het bedacht. Schrijven. "We zullen hem zoveel goud geven als er in zijn mand past, we zullen hem een ​​fluwelen jas op een grijze vos schenken en hem laten deelnemen aan onze koninklijke nieuwjaarsschaatsen." Nou, heb je geschreven? Wat schrijf je langzaam!

Professor. "...op een grijze vos..." Ik heb al lang geen dictaat meer geschreven, Majesteit.

Koningin. Ja, je schrijft niet zelf, maar je dwingt me! Wat een sluwe!.. Nou, dat is in orde. Geef me een pen - ik zal mijn hoogste naam tekenen! (Zet snel een kronkel en zwaait met het vel zodat de inkt sneller droogt.)

dramatisch sprookje

karakters

De oude stiefmoeder.

Stiefdochter.

De koningin, een meisje van veertien.

Chamberlain, een lange, magere oude dame.

Queen's leraar, hoogleraar rekenen en kalligrafie.

Chef van de Koninklijke Garde.

Officier van de Koninklijke Garde.

Koninklijke advocaat.

Ambassadeur van de Westerse Mogendheid.

Ambassadeur van de oostelijke mogendheid.

Hoofd tuinman.

Tuinders.

Oude soldaat.

Jonge soldaat.

Oude Raaf.

Eerste Belka.

Tweede Belka.

Twaalf maanden.

Eerste Heraut.

Tweede Heraut.

hovelingen.

STAP EEN

FOTO EEN

Winterbos. Afgelegen opruiming. Ongestoorde sneeuw ligt in golvende sneeuwbanken, bedekt de bomen met pluizige hoeden. Erg stil. Even is het podium leeg, alsof het dood is. Dan schiet een zonnestraal door de sneeuw en verlicht de witgrijze Wolfskop, die uit het struikgewas tuurt, de kraai op de pijnboom, de eekhoorn, neergestreken in de vork van de takken bij de holte. Er is geritsel, het klapperen van vleugels, het geknars van droog hout. Het bos leeft.

Wolf. Woehoe! Je ziet eruit alsof er niemand in het bos is, alsof het overal leeg is. Houd me niet voor de gek! Ik ruik - en een haas is hier, en een eekhoorn in een holte, en een raaf op een tak, en patrijzen in een sneeuwjacht. Woehoe! Dat zou ze allemaal hebben opgegeten!

Kraai. Carr, carr! Je liegt - je zult niet iedereen opeten.

Wolf. En niet zeuren. Mijn buik is verkrampt van de honger, Mijn tanden klikken.

Kraai. Carr, carr! Ga, brrat, schat, raak niemand aan. Ja, kijk, hoe je ook aangeraakt wordt. Ik ben een scherpziende vorron, ik zie dertig mijl van een boom.

Wolf. Nou, wat zie je?

Kraai. Carr, carr! Een soldaat loopt langs de weg. De wolfsdood ligt achter hem, de wolfsdood is aan zijn kant. Carr, carr! Waar ben je, grijs?

Wolf. Het is saai om naar jou te luisteren, de oude, ik ren naar waar jij niet bent! (Rent weg.)

Kraai. Carr, carr! Gray ontsnapte, werd bang. Dieper het bos in - weg van de dood. En de soldaat volgt niet de wolf, maar de boom. De slee trekt mee. De feestdag van vandaag is oudejaarsavond. Nedarrom en vorst sloegen knettergek op nieuwjaar. Oh, om mijn vleugels uit te slaan, om te vliegen, om op te warmen - ja, ik ben oud, oud ... Carr, carr! (Verbergt zich tussen de takken.)

Een derde springt de open plek op. Op de takken naast de voormalige Eekhoorn verschijnt er nog een.

Haas (klap poot op poot). Koud, koud, koud. De vorst is adembenemend, poten bevriezen op de vlucht naar de sneeuw. Eekhoorns en eekhoorns, laten we branders spelen. Roep de zon, roep de lente!

eerste eekhoorn. Kom op, konijn. Wie zal het eerst branden?

schuin, schuin,

Ga niet op blote voeten

en ga geschoeid

Wikkel je poten.

Als je geschoeid bent

Wolven zullen geen haas vinden

De beer zal je niet vinden.

Kom naar buiten - je verbrandt!

De haas loopt voorop. Achter hem zijn twee eekhoorns.

Haas.

Brand, brand helder

Om niet uit te gaan.

Kijk naar de lucht, de vogels vliegen

De klokken luiden!

eerste eekhoorn. Vang, konijn!

tweede eekhoorn. Je haalt het niet in!

Eekhoorns rennen naar rechts en links om de haas en rennen door de sneeuw. De haas zit achter hen. Op dit moment komt de stiefdochter de open plek binnen. Ze draagt ​​een grote gescheurde zakdoek, een oud jasje, versleten schoenen, grove wanten. Ze trekt een slee achter zich aan, met een bijl in haar riem. Het meisje blijft tussen de bomen staan ​​en kijkt aandachtig naar de haas en de eekhoorns. Ze zijn zo bezig met spelen dat ze het niet eens in de gaten hebben. Eekhoorns klimmen met versnelling in een boom.

Haas. Waar ben je, waar ben je? Dat klopt niet, dat is niet eerlijk! Ik speel niet meer met je.

eerste eekhoorn. En jij, haas, spring, spring!

tweede eekhoorn. Spring omhoog, spring omhoog!

eerste eekhoorn. Kwispelen met je staart - en op een tak!

Haas (probeert te springen, klagend). Ja, ik heb een korte staart...

De eekhoorns lachen. Het meisje ook. Haas en Eekhoorns kijken snel naar haar terug en verstoppen zich.

Stiefdochter (tranen afvegen met een want). O, dat kan ik niet! Hoe grappig! Het werd heet in de kou. Staart, zegt, ik heb een kortsluiting. Dus zegt hij. Als ik het niet met mijn eigen oren had gehoord, had ik het niet geloofd! (Lacht.)

Een soldaat komt de open plek binnen. Hij heeft een grote bijl in zijn riem. Hij trekt ook de slee achter zich aan. Soldaat - besnord, ervaren, van middelbare leeftijd.

Soldaat. Hallo schoonheid! Waarom ben je er blij mee - heb je een schat gevonden of goed nieuws gehoord?

De stiefdochter zwaait met haar hand en lacht nog harder.

Vertel me wat je aan het lachen maakt. Misschien lach ik ook met jou mee.

Stiefdochter. Ja, je gelooft het niet!

Soldaat. Van wat? Wij soldaten hebben genoeg van alles gehoord in ons leven, genoeg van alles gezien. Geloven - we geloven, maar we geven niet toe aan bedrog.

Stiefdochter. Hier speelde een haas met eekhoorns in de branders, op deze plek!

Soldaat. We zullen?

Stiefdochter. Pure waarheid! Zo spelen onze kinderen buiten. "Brand, brand duidelijk zodat het niet uitgaat ..." Hij is achter hen, ze zijn van hem, door de sneeuw en op een boom. En ze plagen: "Spring, spring, spring, spring!"

Soldaat. Is dat wat we zeggen?

Stiefdochter. Naar onze mening.

Soldaat. Zeg vaarwel!

Stiefdochter. Dus je gelooft me niet!

Soldaat. Hoe niet te geloven! Welke dag is het? Het oude jaar eindigt, het nieuwe jaar begint. En ik hoorde ook van mijn grootvader dat zijn grootvader hem vertelde dat op deze dag alles in de wereld gebeurt - gewoon weten hoe je op de loer moet liggen en gluren. Is het een wonder dat eekhoorns en hazen branders spelen! Op oudejaarsavond gebeurt dit niet.

Stiefdochter. Maar wat?

Soldaat. Is het zo, is het niet, maar mijn grootvader zei dat op de vooravond van het nieuwe jaar zijn grootvader toevallig alle twaalf maanden ontmoette.

Stiefdochter. Ja?

Soldaat. Pure waarheid. Het hele jaar door zag de oude man tegelijk: winter, en zomer, en lente en herfst. Ik herinnerde me het voor de rest van mijn leven, ik vertelde het aan mijn zoon en vertelde mijn kleinkinderen om het te vertellen. Zo is het bij mij terecht gekomen.

Stiefdochter. Hoe is het mogelijk dat winter en zomer en lente en herfst samenkomen! Ze kunnen niet samen zijn.

Soldaat. Wel, wat ik weet, heb ik het over, maar wat ik niet weet, zal ik niet zeggen. En waarom liep je hier zo'n kou in? Ik ben een gedwongen man, de autoriteiten hebben me hierheen gestuurd, maar wie ben jij?

Stiefdochter. En ik kwam niet uit eigen vrije wil.

Soldaat. Ben je in dienst?

Stiefdochter. Nee, ik woon thuis.

Soldaat. Hoe heeft je moeder je laten gaan?

Stiefdochter. De moeder zou niet loslaten, maar de stiefmoeder stuurde - om kreupelhout te verzamelen, brandhout te hakken.

Soldaat. Wauw hoe! Dus je bent een wees? Dat is de munitie die je hebt voor de tweede termijn. Dat klopt, het waait dwars door je heen. Nou, laat me je helpen, en dan zal ik mijn eigen bedrijf beginnen.

Samuil Yakovlevich Marshak

Twaalf maanden

Slavisch sprookje

Weet je hoeveel maanden in een jaar?

Twaalf.

En wat zijn hun namen?

Januari, februari, maart, april, mei, juni, juli, augustus, september, oktober, november, december.

Zodra de ene maand voorbij is, begint er meteen een andere. En het is nog nooit eerder gebeurd dat februari viel voordat januari vertrok en mei april inhaalde.

Maanden gaan de een na de ander en ontmoeten elkaar nooit.

Maar mensen zeggen dat er in het bergachtige Bohemen een meisje was dat alle twaalf maanden tegelijk zag.

Hoe is het gebeurd?

Dat is hoe.

In een klein dorp woonde een boze en gierige vrouw met haar dochter en stiefdochter. Ze hield van haar dochter, maar haar stiefdochter kon haar op geen enkele manier behagen. Wat de stiefdochter ook doet, alles is verkeerd, hoe ze zich ook wendt, alles gaat de verkeerde kant op.

De dochter bracht hele dagen door op het donzen bed en at peperkoek, en de stiefdochter had geen tijd om van 's morgens tot' s avonds te gaan zitten: ofwel water brengen, dan kreupelhout uit het bos halen, dan het linnengoed op de rivier afspoelen en dan de bedden legen in de tuin.

Ze kende de winterkou en de zomerhitte, en de lentewind en de herfstregen. Daarom heeft ze misschien ooit de kans gehad om alle twaalf maanden tegelijk te zien.

Het was winter. Het was de maand januari. Er was zoveel sneeuw dat ze het van de deuren moesten scheppen, en in het bos op de berg stonden de bomen tot hun middel in de sneeuwbanken en konden niet eens wiegen als de wind over hen heen blies.

Mensen zaten in huizen en stookte kachels.

Op dat en dat moment, 's avonds, opende de boosaardige stiefmoeder de deur op een kier, keek hoe de sneeuwstorm voorbij raasde, liep toen terug naar de warme kachel en zei tegen haar stiefdochter:

Je zou naar het bos gaan en daar sneeuwklokjes plukken. Morgen is je zus jarig.

Het meisje keek naar haar stiefmoeder: maakt ze een grapje of stuurt ze haar echt het bos in? Het is eng nu in het bos! En wat zijn sneeuwklokjes midden in de winter? Voor maart worden ze niet geboren, hoe graag je ze ook zoekt. Alleen jij zal verdwijnen in het bos, je zult verzanden in sneeuwbanken.

En haar zus zegt tegen haar:

Als je verdwijnt, zal niemand om je huilen! Ga en kom niet terug zonder bloemen. Hier is je mand.

Het meisje begon te huilen, wikkelde zich in een gescheurde sjaal en ging de deur uit.

De wind bepoedert haar ogen met sneeuw, scheurt haar zakdoek van haar af. Ze loopt en trekt nauwelijks haar benen uit de sneeuwbanken.

Het wordt overal donkerder. De lucht is zwart, hij kijkt niet naar de aarde met een enkele ster, en de aarde is een beetje lichter. Het komt van de sneeuw.

Hier is het bos. Het is hier zo donker dat je je handen niet kunt zien. Het meisje ging op een omgevallen boom zitten en ging zitten. Toch denkt hij waar hij moet bevriezen.

En plotseling, ver weg, tussen de bomen, flitste een licht - alsof een ster verstrikt was geraakt tussen de takken.

Het meisje stond op en liep naar dit licht. Verdrinkend in sneeuwbanken, klimt over een windscherm. “Als maar,” denkt hij, “het licht niet uitgaat!” En het gaat niet uit, het brandt helderder en helderder. Er was al een geur van warme rook, en het werd hoorbaar hoe kreupelhout knetterde in het vuur.

Het meisje versnelde haar pas en ging de open plek op. Ja, het vroor.

Licht op de open plek, als van de zon. In het midden van de open plek brandt een groot vuur, dat bijna tot aan de hemel reikt. En mensen zitten rond het vuur - sommigen zijn dichter bij het vuur, sommigen zijn verder weg. Ze zitten en praten rustig.

Het meisje kijkt ernaar en denkt: wie zijn ze? Ze lijken niet op jagers, en nog minder op houthakkers: ze zijn zo slim - sommige in zilver, sommige in goud, sommige in groen fluweel.

Jongeren zitten bij het vuur en oude mensen op afstand.

En plotseling draaide een oude man zich om - de langste, bebaarde, wenkbrauwen - en keek in de richting waar het meisje stond.

Ze was bang, wilde weglopen, maar het was te laat. De oude man vraagt ​​haar luid:

Waar kom je vandaan? Wat heb je hier nodig?

Het meisje liet hem haar lege mand zien en zei:

Ik moet sneeuwklokjes verzamelen in deze mand.

De oude man lachte.

Is het in januari iets sneeuwklokjes? Wauw wat dacht je!

Ik heb het niet uitgevonden, - antwoordt het meisje, - maar mijn stiefmoeder stuurde me hier sneeuwklokjes en zei niet dat ik met een lege mand naar huis moest gaan.

Toen keken ze alle twaalf naar haar en begonnen met elkaar te praten.

Een meisje staat te luisteren, maar ze verstaat de woorden niet - alsof het geen mensen zijn die praten, maar bomen die lawaai maken.

Ze praatten en praatten en zwegen.

En de lange oude man draaide zich weer om en vroeg:

Wat doe je als je geen sneeuwklokjes vindt? Voor de maand maart kijken ze immers niet meer uit.

Ik blijf in het bos, zegt het meisje. - Ik wacht op de maand maart. Het is beter om in het bos te bevriezen dan zonder sneeuwklokjes naar huis te gaan.

Ze zei het en huilde.

En plotseling stond een van de twaalf, de jongste, opgewekt, in een bontjas op een schouder, op en liep naar de oude man toe:

Broeder January, geef me je plaats voor een uur!

De oude man streelde zijn lange baard en zei:

Ik zou toegeven, maar niet voor februari Mart zijn.

Goed, - mopperde een andere oude man, helemaal ruig, met een verwarde baard. - Geef toe, ik ga niet in discussie! We kennen haar allemaal goed: soms ontmoet je haar bij het ijsgat met emmers, dan in het bos met een bos brandhout ... Ze heeft haar eigen voor alle maanden. We moeten haar helpen.

Nou, wees uw manier, - zei januari.

SCENARIO "12 MAANDEN"

KARAKTERS:

slechte stiefmoeder

Stiefmoeders eigen dochter

Stiefdochter

Een prinses

Professor

Sneeuwvlokken -6

12 maanden:

september

1. In het paleis

2. Bij de stiefmoeder thuis

3. In het winterbos

4. Bij de stiefmoeder thuis

5. In het paleis

6. In het winterbos

START: Muzikale introductie - uitvoering van het nummer LITTLE COUNTRY

Mensen hebben de neiging om te dromen

Leef, geef liefde en genegenheid!

Prachtig sprookje

We besloten om te laten zien

Scène I in het paleis.

(Prinses, Professor, Minister)

paleiskamers, leslokaal, tafel, fauteuil, inktpot

Het is 5 jaar geleden dat de koning deze wereld verliet en de professor verliet om voor de prinses te zorgen. En de jonge prinses stelt zich een koningin voor, grillig en zorgeloos. Wat kun je doen, vanaf de geboorte groeide ze op zonder moeder en raakte eraan gewend om het aan iedereen te vertellen.

De professor betreedt het podium.

Prinses (buiten het podium):

Professor, waar ben je?

Professor:

Ik ben hier schat! Tijd om onze les te beginnen. Laten we gaan, Majesteit. Laten we de spellingregels eens bekijken.

Een prinses:

Oh, juist, het is allemaal zo saai. Elke keer hetzelfde: studeren, studeren...

Professor:

Majesteit, u kunt koppig zijn, maar als u koningin wilt worden, moet u studeren!

Een prinses:

Moe van het leren, leren, leren... Dat is alles wat je weet. Nu zal ik een decreet uitvaardigen en bevelen dat iedereen wordt geëxecuteerd. (stamp voet)

Professor:

Voor genade, Majesteit, waarom zo'n schande?!

Prinses (grillig):

Om me weer boos te maken. Je leert me de hele tijd, ik ben moe. Oké, ik doe één taak en zeg me dat ik de lunch moet dragen. Nou, wat heb je daar?

Professor (dicterend):

- "Het gras wordt groen, de zon schijnt, de zwaluw vliegt in het bladerdak met de lente!"

Prinses (grillig):

Dit vers is zo lang, en het is geen lente, het is Kerstmis. Ik zal niet zo schrijven...

Professor:

Maar de dichter schreef:

Een prinses:

Maar ik wil nu schrijven "Het gras schijnt" of alleen "Het gras wordt groen". En probeer me gewoon te antwoorden. Ik ben een koningin, geen kind!

De prinses begint ijverig een lijn te trekken en kijkt tegelijkertijd uit het raam.

Een prinses:

Wat een sneeuwstorm buiten het raam, huilend en vegen. Ik wil de lente. Dat klopt, laat de lente maar komen!

Professor:

Maar, Majesteit, dit kan niet waar zijn. De lente komt pas als de winter voorbij is.

Een prinses:

Hier herlees je me weer.

De prinses roept de minister.

Prinses (tegen minister):

Beveel de winter, laat het gaan en laat de lente komen. Ik wil dat de sneeuwbanken smelten en dat het gras groen wordt en groeit. En laat de vogels zingen.

Professor:

Maar, Majesteit, hoe zit het met de feestdagen? Nieuwjaar Kerstmis?

Een prinses:

Vakanties annuleren. Totdat de bloemen in mijn kamers zijn afgeleverd, is er geen nieuwjaar!

Professor:

Maar de eerste bloemen verschijnen pas in april...

Prinses (verbaasd):

In april? En wat voor bloemen?

Professor:

Sneeuwklokjes.

Een prinses:

Hoe durven ze, pas in april...

Professor:

Midden in de winter zijn er geen sneeuwklokjes - dit is de wet van de natuur. En eind december is er geen lente.

Een prinses:

Wat zeg je van vandaag?

Professor:

Eind december. En dan begin januari. Dan februari, maart en dan pas april.

Een prinses:

Nee, het is pas januari als de sneeuwklokjes bij mij zijn gebracht. En wie deze bloemen ook brengt, ik zal ze inwisselen voor gouden munten.

Prinses (tegen de minister):

Minister! Bereid onmiddellijk Besluit voor: Bloemen naar het paleis!

Scène II. Bij mijn stiefmoeder.

(stiefmoeder, dochter, stiefdochter)

dorps hut.

Stiefmoeder (dochter):

Moe van het thuis zitten.

Dochter: Zo moe van de stoel

Ik heb gewoon de kracht niet om te gaan liggen!

Stiefmoeder: Moe van het thuis zitten. Ik hou ervan om vrienden te bezoeken.

Chat, luister naar nieuwe roddels.

Dochter:

Zoals altijd, oren open...

Nou, ik ben dol op eten.

En slapen.. (valt in slaap)

heraut -

Koninklijk besluit: degene die op oudejaarsavond een sneeuwklokje naar het paleis brengt, wacht een beloning!

Stiefmoeder (dochter):

Gehoord? Waar is ons winkelwagentje?!

Ze beginnen te zoeken.

Stiefmoeder (over stiefdochter):

Waar gaat deze luie botten heen? Wij sturen het!

De stiefdochter verschijnt met een bundel brandhout.

Stiefmoeder:

Waar loop je?! We wachten al een uur op je.

Dochter:

Je loopt altijd ergens, dwalend...

Stiefdochter:

Ging voor ziekte.

Dochter en stiefmoeder (in koor):

En nu ga je naar het bos voor sneeuwklokjes!

Stiefdochter:

Wat ben jij, wat voor sneeuwklokjes zijn er in het bos in de winter?

Stiefmoeder:

Heb je weer ruzie? Er wordt gezegd, pak een mand, ga het bos in en durf niet terug te keren zonder sneeuwklokjes!

Ze duwt haar stiefdochter de deur uit.

Stiefmoeder: Mijn zwaluw en jij

Maak je klaar voor de koningin

In de ochtend gaan we met je mee:

We brengen bloemen naar haar

En we krijgen veel geld

We zullen nergens verdriet van worden!

(neemt Dochter backstage)

Dochter: We zullen geld krijgen - de zee! En we zullen geen verdriet kennen! (Vertrekken)

Scène III. Sneeuw bedekt bos.

(Stiefdochter, broers-maanden)

Meisjes verschijnen op het podium - sneeuwvlokken

(op de muziek van een sneeuwstorm)

1 sneeuwvlok:

Wij zijn witte sneeuwvlokken

We vliegen, we vliegen, we vliegen.

Paden en paden

We verpesten alles.

2 sneeuwvlokken

Laten we cirkelen over de tuin

Op een koude winterdag

En rustig naast elkaar zitten

Met mensen zoals wij.

3 sneeuwvlokjes

Dansen over de velden

We leiden onze rondedans,

Waar, we weten het niet

De wind zal ons dragen.

4 sneeuwvlokken:

Op grenen en berken

Zoom -

wit garen

De winter heeft ze te pakken.

5 sneeuwvlok:

Licht pluizig,

sneeuwvlok wit,

Wat een pure

Hoe moedig!

6 sneeuwvlok:

Sneeuw, er valt sneeuw

De donkere nacht draait!

We verzamelden in een cirkel

Opgerold als sneeuw.

DANS VAN SNEEUWVLOKKEN

Stiefdochter:

Heel eng in het bos 's nachts

Van de kwade kou om te sterven,

Oh, sneeuwklokjes,

Ik zie je niet in de lente.

Plots ziet stiefdochter een brand tussen de bomen.

Frost viert feest

De grijsharige sneeuwstorm is boos.

Wie nog meer met kerst

Zit je ineens niet meer thuis?

Een beeld opent: de broers-maanden zitten bij het magische vuur.

Maand februari:

Wie dwaalt daar tussen de bomen? Kom naar buiten in het licht.

Stiefdochter:

Hallo. Mag ik een beetje opwarmen bij je vuur?

Januari:

Kom naar het vuur, warm je op. Dichter, ga zitten.

november:

Ik zie haar hier vaak.

Stiefdochter:

Meestal achter dood hout

Ik ga in de winter naar het bos

Verzamel sneeuwklokjes in het bos

Opeens door haarzelf besteld...

De koningin zelf!

En mijn stiefmoeder

Ik durfde niet ongehoorzaam te zijn

Hoewel mensen aan het lachen maken

Echt geen jacht.

En het meisje huilde.

Maand maart:

Huil niet, we kunnen je problemen helpen!

Stop ermee, onze grote broer,

Licht januari, sneeuwstorm cirkelt!

April:

Kun je een staf lenen?

Een half uur, geloof me, is genoeg voor mij.

Sla de aarde met je staf!

Januari:

Ik vind het niet erg - hoe is februari?

Februari:

Ik vind het niet erg, wat wil ik?

Maak plaats voor de lente!

De broers geven de staf aan elkaar en slaan het op de grond. April neemt het personeel als laatste.

April:

Ga je gang en pak je sneeuwklokjes. We hebben een half uur lente voor je gemaakt.

MUZIEK Het meisje rent weg om sneeuwklokjes te verzamelen en komt terug met een mand met bloemen.

Stiefdochter (gelukkig):

Dankjewel lieve broeders! Je hebt me gered van de toorn van mijn stiefmoeder!

Juni:

Goed wordt altijd beloond met goed. Nou, ga nu stoutmoedig naar huis. En hier is nog iets...

Hij geeft het meisje een ring.

Juli: (verwijst naar de maand in de lucht)

Maand, jij bent onze hemelse broer!

Zie onze gast

En breng het naar huis.

Oktober:

Jij houdt onze ring!

September:

Vertel het aan niemand,

Jij, schoonheid over ons!

Stiefdochter:

Ik zal niet zeggen!

Augustus (haar uitzwaaien, naar haar zwaaien)

Nou, veel plezier!

Scène IV. Bij de stiefmoeder thuis

Dochter:

Iemand klopt op de deur. Misschien een dier? Of slaat de sneeuwstorm?

De stiefdochter gaat de deur binnen en zet de mand voor de stiefmoeder en haar dochter.

Stiefdochter (moe): Nou, ik ging achter de kachel, Om te koesteren op een warme plek! (gaat naar het middelpunt)

Dochter: Laten we naar het paleis rennen!

Stiefmoeder: Oh, ik ben doodsbang!

Dochter: Ik zal om een ​​grote kist vragen

Met een enorme beloning! (naar rechts rennen)

Ze kleden zich snel aan en vertrekken.

Scène V. In het paleis.

(Professor, Minister, Prinses)

een troonzaal, een versierde kerstboom, een prinses zit op de troon.

Minister:

Gelukkig nieuwjaar voor u, Majesteit!

Een prinses:

Wat, begrijp je het helemaal niet? Ik zei toch dat zonder bloemen het nieuwe jaar niet komt!

Professor (nerveus):

Uwe Majesteit is dit een grap?

Een prinses:

Ik hou niet van grappen. Waar zijn de bloemen dan? Breng ze nu naar mij!

Professor:

Maar, Majesteit, op kerstavond in het bos - alleen sneeuwstormen!

Prinses (geïrriteerd):

Durf je me weer tegen te spreken?!

Plots klinkt er een geluid buiten het podium. De minister vertrekt om erachter te komen wat er is.

De minister, stiefmoeder en dochter verschijnen.

Professor (bij het zien van de bloemen):

Ik word waarschijnlijk gek. Er zijn bloemen! Lente winter? O mijn God!!!

Prinses (gelukkig):

Professor, wat heb ik je gezegd? Laten we bloemen hier brengen! Waar heb je ze vandaan?

Stiefmoeder (stotterend):

In de ochtend met Dochter en de hele nacht tussen de sneeuwbanken in het bos dwaalden we, dwaalden en vonden we plotseling bloemen.

Prinses (verbaasd):

Stiefmoeder (duwt haar dochter met haar elleboog):

Ga door met jou!

Dochter:

Nou, we gaan vaker en zien een vogel zitten en roepen om de lente ...

Een prinses:

Wie belt hij?

Dochter (stiefmoeder opzij duwend):

Doorgaan!

Stiefmoeder:

Nou, de lente roept, nou, ... de zon is daar, ... bloeiend! En bloemen bloeiden van haar gezang...

Minister (ongelovig):

Kan niet zijn!

Stiefmoeder:

Nou, we hebben snel een hele mand gelogen!

Dochter (stiefmoeder opzij duwen):

Ze logen niet, maar ze vertelden!

Stiefmoeder:

En wat zeg ik, narvali en onmiddellijk naar het paleis.

Dochter:

Om goud voor ze te krijgen. Hier.

Prinses (belangrijk en majestueus):

Minister, beloon ze. Vul een mand met goud.

Prinses (verwijzend naar haar stiefmoeder en dochter):

Breng ons direct naar de plek waar je de bloemen hebt gevonden! Anders zal ik u opdracht geven om te worden geëxecuteerd!

Stiefmoeder en dochter vallen van schrik op hun knieën.

Stiefmoeder:

Majesteit, heb genade. Red, heb genade! Wij waren het niet die de bloemen vonden, maar onze luie botten.

Dochter:

Ja, ja, dit is mijn zus. Jij vraagt ​​haar.

Een prinses:

Breng je zus hier! Nee, we kunnen haar beter onderweg ophalen. Vervoer voor mij. Onmiddellijk!

Scène VI. In het winterbos.

(Prinses, Professor, Minister, Stiefmoeder met Dochter, Stiefdochter, 12 broers-maanden)

Op het podium prinses, stiefmoeder en dochter. De stiefmoeder wijst zwijgend naar de stiefdochter.

De stiefdochter onderzoekt op dit moment de ring en bewondert deze.

De prinses besluipt haar stiefdochter.

Een prinses:

Kom op, laat me je ring zien en laat me zien waar sneeuwklokjes groeien in de winter!

Stiefdochter (bang):

Prinses (ongeduldig):

Ik ben de koningin! Nou, vertel me live.

Stiefdochter:

Maar er zijn geen bloemen meer.

Prinses (ongeduldig):

Waar heb je ze vandaan?

Stiefdochter:

Ik kan het niet vertellen. Het is een geheim!

Prinses (in woede):

Wat?! Geheimen van mij!!! uitvoeren!!! Oh ja... geef me de ring!

Trekt de ring eruit, hij valt en rolt.

Stiefdochter:

Ach, lieve broeders, kom me te hulp.

De broeders van de maanden betreden het podium

Januari:

Heb je ons gebeld? We kwamen.

Stiefmoeder:

En wie is dit?

Prinses (januari):

Wie ben jij!

Stiefmoeder (luid geraden):

Hij moet de sneeuwman zijn!

Dochter (sarcastisch tegen stiefmoeder):

En dan ben je een Sneeuwvrouw!

Stiefmoeder:

Hoe durf je je eigen moeder een sneeuwvrouw te noemen?

Dochter:

Je bent precies als een sneeuwpop. Zo koud en gemeen als een hond.

Stiefmoeder en dochter beginnen te vloeken en elkaar uit te schelden.

Hier worstelden ze als honden. Voor zaken en beloning!

Maart:

Kijk, ze zijn veranderd in twee honden.

Prinses (bang):

Ik, hoewel de koningin, maar ik ben bang. Ik wilde je niet beledigen.

Prinses (wijzend naar de minister):

Dat is alles wat hij is. Hij schreef opdrachten.

Minister:

Nou, ik heb de laatste weer gevonden.

Januari (Prinses):

Je kunt maar beter om vergeving vragen aan al diegenen die je hebt beledigd.

Prinses (tegen de minister, professor):

Vergeef me dat ik trots, koppig, wispelturig, niet hoffelijk ben. Ik beloof dat ik het zal repareren.

Prinses (verwijzend naar stiefdochter): En vergeef me alles. Jij en ik zijn beide wezen.

stiefdochter (luistert):oh, luister, de klok slaat, laten we alle grieven van het afgelopen jaar maar achterwege laten!

frequent bos,

Sneeuwstorm veld

De wintervakantie staat voor de deur.

Dus laten we samen zeggen:

SAMEN"Hallo, hallo, nieuwjaar!"

UITVOERING VAN HET LIED OVER SNEEUWVLOKKEN

Slavisch sprookje

Weet je hoeveel maanden in een jaar?

Twaalf.

En wat zijn hun namen?

Januari, februari, maart, april, mei, juni, juli, augustus, september, oktober, november, december.

Zodra de ene maand voorbij is, begint er meteen een andere. En het is nog nooit eerder gebeurd dat februari viel voordat januari vertrok en mei april inhaalde.

Maanden gaan de een na de ander en ontmoeten elkaar nooit.

Maar mensen zeggen dat er in het bergachtige Bohemen een meisje was dat alle twaalf maanden tegelijk zag.

Hoe is het gebeurd?

Dat is hoe.

In een klein dorp woonde een boze en gierige vrouw met haar dochter en stiefdochter. Ze hield van haar dochter, maar haar stiefdochter kon haar op geen enkele manier behagen. Wat de stiefdochter ook doet, alles is verkeerd, hoe ze zich ook wendt, alles gaat de verkeerde kant op.

De dochter bracht hele dagen door op het donzen bed en at peperkoek, en de stiefdochter had geen tijd om van 's morgens tot' s avonds te gaan zitten: ofwel water brengen, dan kreupelhout uit het bos halen, dan het linnengoed op de rivier afspoelen en dan de bedden legen in de tuin.

Ze kende de winterkou en de zomerhitte, en de lentewind en de herfstregen. Daarom heeft ze misschien ooit de kans gehad om alle twaalf maanden tegelijk te zien.

Het was winter. Het was de maand januari. Er was zoveel sneeuw dat ze het van de deuren moesten scheppen, en in het bos op de berg stonden de bomen tot hun middel in de sneeuwbanken en konden niet eens wiegen als de wind over hen heen blies.

Mensen zaten in huizen en stookte kachels.

Op dat en dat moment, 's avonds, opende de boosaardige stiefmoeder de deur op een kier, keek hoe de sneeuwstorm voorbij raasde, liep toen terug naar de warme kachel en zei tegen haar stiefdochter:

Je zou naar het bos gaan en daar sneeuwklokjes plukken. Morgen is je zus jarig.

Het meisje keek naar haar stiefmoeder: maakt ze een grapje of stuurt ze haar echt het bos in? Het is eng nu in het bos! En wat zijn sneeuwklokjes midden in de winter? Voor maart worden ze niet geboren, hoe graag je ze ook zoekt. Alleen jij zal verdwijnen in het bos, je zult verzanden in sneeuwbanken.

En haar zus zegt tegen haar:

Als je verdwijnt, zal niemand om je huilen! Ga en kom niet terug zonder bloemen. Hier is je mand.

Het meisje begon te huilen, wikkelde zich in een gescheurde sjaal en ging de deur uit.

De wind bepoedert haar ogen met sneeuw, scheurt haar zakdoek van haar af. Ze loopt en trekt nauwelijks haar benen uit de sneeuwbanken.

Het wordt overal donkerder. De lucht is zwart, hij kijkt niet naar de aarde met een enkele ster, en de aarde is een beetje lichter. Het komt van de sneeuw.

Hier is het bos. Het is hier zo donker dat je je handen niet kunt zien. Het meisje ging op een omgevallen boom zitten en ging zitten. Toch denkt hij waar hij moet bevriezen.

En plotseling, ver weg, tussen de bomen, flitste een licht - alsof een ster verstrikt was geraakt tussen de takken.

Het meisje stond op en liep naar dit licht. Verdrinkend in sneeuwbanken, klimt over een windscherm. “Als maar,” denkt hij, “het licht niet uitgaat!” En het gaat niet uit, het brandt helderder en helderder. Er was al een geur van warme rook, en het werd hoorbaar hoe kreupelhout knetterde in het vuur.

Het meisje versnelde haar pas en ging de open plek op. Ja, het vroor.

Licht op de open plek, als van de zon. In het midden van de open plek brandt een groot vuur, dat bijna tot aan de hemel reikt. En mensen zitten rond het vuur - sommigen zijn dichter bij het vuur, sommigen zijn verder weg. Ze zitten en praten rustig.

Het meisje kijkt ernaar en denkt: wie zijn ze? Ze lijken niet op jagers, en nog minder op houthakkers: ze zijn zo slim - sommige in zilver, sommige in goud, sommige in groen fluweel.

Jongeren zitten bij het vuur en oude mensen op afstand.

En plotseling draaide een oude man zich om - de langste, bebaarde, wenkbrauwen - en keek in de richting waar het meisje stond.

Ze was bang, wilde weglopen, maar het was te laat. De oude man vraagt ​​haar luid:

Waar kom je vandaan? Wat heb je hier nodig?

Het meisje liet hem haar lege mand zien en zei:

Ik moet sneeuwklokjes verzamelen in deze mand.

De oude man lachte.

Is het in januari iets sneeuwklokjes? Wauw wat dacht je!

Ik heb het niet uitgevonden, - antwoordt het meisje, - maar mijn stiefmoeder stuurde me hier sneeuwklokjes en zei niet dat ik met een lege mand naar huis moest gaan.

Toen keken ze alle twaalf naar haar en begonnen met elkaar te praten.

Een meisje staat te luisteren, maar ze verstaat de woorden niet - alsof het geen mensen zijn die praten, maar bomen die lawaai maken.

Ze praatten en praatten en zwegen.

En de lange oude man draaide zich weer om en vroeg:

Wat doe je als je geen sneeuwklokjes vindt? Voor de maand maart kijken ze immers niet meer uit.

Ik blijf in het bos, zegt het meisje. - Ik wacht op de maand maart. Het is beter om in het bos te bevriezen dan zonder sneeuwklokjes naar huis te gaan.

Ze zei het en huilde.

En plotseling stond een van de twaalf, de jongste, opgewekt, in een bontjas op een schouder, op en liep naar de oude man toe:

Broeder January, geef me je plaats voor een uur!

De oude man streelde zijn lange baard en zei:

Ik zou toegeven, maar niet voor februari Mart zijn.

Goed, - mopperde een andere oude man, helemaal ruig, met een verwarde baard. - Geef toe, ik ga niet in discussie! We kennen haar allemaal goed: soms ontmoet je haar bij het ijsgat met emmers, dan in het bos met een bos brandhout ... Ze heeft haar eigen voor alle maanden. We moeten haar helpen.

Nou, wees uw manier, - zei januari.