namen 

Hoeveel taken in het examen in sociale studies. Voorbereiding op het examen. Organisatorische momenten van het verenigd staatsexamen in de sociale wetenschappen

Normen voor toelating van leerlingen in klas 11 tot het Unified State Examination in social studies

(inclusief economie en recht)

Een leerling van groep 11 mag slagen voor het examen sociale studies als het kind regelmatig sociale studies en rechtenlessen volgt. In het geval dat het kind om een ​​goede reden afwezig was bij de lessen, heeft hij het recht om het laatste controlewerk in de vorm van het Unified State Examen te voltooien om toelating te krijgen tot het Unified State Examen, evenals het elimineren van 60% van de de schuld op het gedekte materiaal.

Vanaf het moment dat de les begint, maakt de leerling een map met persoonlijke resultaten (USE Folder).

De USE-map van een leerling van het 11e leerjaar moet het volgende bevatten:

  1. Demoversie 2016
  2. Beoordelings systeem
  3. Punten omzetten in markeringen
  4. Blanco USE-formulieren
  5. Overstappunten schalen
  6. Structuur van KIM USE
  7. Verdeling van KIM-taken naar inhoud, soorten vaardigheden en handelingsmethoden
  8. Verdeling van CMM-taken naar complexiteitsniveau
  9. De duur van het examen in sociale studies
  10. Wijzigingen KIM 2016 t.o.v. KIM 2015
  11. Korte lijst vvv's (let op)
  12. Tabellen en diagrammen
  13. Regels voor taakuitvoering
  14. Diagnose-, verificatie- en controlewerkzaamheden
  15. Vragen voor het mondeling examen sociale wetenschappen (inclusief economie en recht)

Een leerling van de 11e klas moet een woordenboek met termen, een USE-map, een leerboek (een elektronische versie is toegestaan), een notitieboekje (voor de groepen 10 en 11) en briefpapier bij de les hebben.

De leerling heeft het recht om tijdens de les via internet te zoeken naar nuttige informatie die nodig is voor het werk in de les, met toestemming van de docent.

De docent kan, op verzoek van de leerlingen, ter voorbereiding op het examen een opleidingsmondeling afnemen, een consultatie. Als dit evenement niet 60% van de studenten heeft, heeft de docent het recht om een ​​proef mondeling examen, overleg af te wijzen.

De leerkracht heeft het recht om niet tot het examen toe te laten als het kind 50% van de schulden heeft, niet is geslaagd of niet is verschenen op het mondeling examen zonder goede reden, niet over de examenmap beschikt en niet overweg kon met seizoensdiagnostiek het werk.

leraar maatschappijleer Piskun A.S._______

Directeur middelbare school MBOU nr. 28 Triguba MV________

Ik vraag de klassenleerkracht van klas 11A om de volgende informatie onder de aandacht van leerlingen en hun ouders te brengen:

Technologie ter voorbereiding op het werken met concepten ter voorbereiding op het examen sociale wetenschappen.

Aan het begin van het jaar starten kinderen een dagboekmap ter voorbereiding op het examen, waarin het belangrijkste diagnostische werk wordt ingevoerd.

Kennis van concepten komt naar voren bij het behalen van het examen sociale wetenschappen

(d.w.z. termen) en definitiesIk raad ouders aan om te kopen:
1. Naslagwerken, woordenboeken over economie, recht, ethiek, filosofie, enz.
2. Tabellen, waarin alle termen in bepaalde schema's zijn verzameld. De term cognitie verwijst bijvoorbeeld naar een betekenisvolle Persoon. Er is: waarheid, individu, individualiteit. Alle termen zijn terug te vinden in het examen.
3. Diverse spiekbriefjes voor studenten, tutorboeken.
4. Studenten moeten de termen en definities, de belangrijkste rechtshandelingen die zijn voorgeschreven in het USE-beoordelingssysteem, begrijpen en onthouden.
5. Het is niet alleen om aanwezig te zijn bij de lessen, maar om naar de leraar te luisteren, want ik leg uit in het gewone, in het wetenschappelijke schrijf ik deze term op.
6. Lees de paragraaf en beantwoord samen met het leerboek de vragen na de paragraaf. Zo bereid je hem voor op de oplevering van deel 2.
7. De taak en de vraag zijn niet gemakkelijk om heel aandachtig te lezen, te begrijpen en de antwoorden te onderstrepen!
8. Bereid kinderen niet in het algemeen voor, maar thematisch. Genoeg boeken en materialen. Probeer naar zijn vraag te luisteren en indien mogelijk te antwoorden, want. je hebt veel levenservaring. En sociale wetenschap is de kennis van het leven.
9. Tests van deel 1 om samen op te lossen en elk antwoord te analyseren.
10. Weiger niet deel te nemen aan proefexamens, niet alleen op school, maar ook buiten school. Dit zijn een soort trainingen.
11. In de tweede helft van het academiejaar, na de thematische voorbereiding, beginnen we met de algemene. We nemen materiaal van 2011 en lossen ze op tot 2015 en memoriseren antwoorden uit het hoofd, aangezien slechts 25% van de taken jaarlijks verandert, 75% van de taken blijft van voorgaande jaren.
12. Jongens, je kunt dit jaar niet rusten, je kunt morgen niet uitstellen, je kunt mijn lessen niet overslaan, je kunt geen aanvullende training doen. Ze zullen een jaar werken, het doorgeven aan een hoge bal en het geluk zal naar je glimlachen.
13. Ze zijn niet bang om aan deel 2 te werken - je moet een gratis gedetailleerd antwoord geven (tekens, kenmerken), lees de taken opnieuw zorgvuldig. Begrijp het door de concepten en definities te kennen om het te beantwoorden. Zoek het antwoord in de tekst van het document, trek uw conclusies, conclusies, argumenten.
14. Bekijk dus met hem de analytische programma's "Tijd", "Nieuws", debatten, geschillen. Bespreek ze. Dit helpt bij deel 2.
15. Gegeven 235 minuten (3 uur 55 minuten.)

16. Morele en materiële steun dit jaar is erg belangrijk.Ik vraag de klassenleraar ervoor te zorgen dat de vakdocent over het nodige briefpapier en papieren beschikt, en ook om gratis afdrukken van opdrachten en complex werk voor studenten te verstrekken.

Naast de hoofddisciplines kunnen studenten aanvullende disciplines volgen die ze zelf kiezen, en de resultaten waarvoor ze nodig hebben voor verdere toelating. Maatschappijleer is een van die vakken.

In 2018 verandert het examen Maatschappijleer niet structureel, het blok met het toetsdeel wordt alsnog uitgesloten.

Het aantal herkansingspogingen is verhoogd naar 3. Deze optie is geschikt voor studenten die geen voldoende aantal punten hebben behaald of niet tevreden zijn met de examenresultaten. Een dergelijke verandering is te wijten aan het feit dat er een meer acceptabele psychologische sfeer moet worden gecreëerd.

Een belangrijke verandering in het project zal ook zijn dat studenten nu meer gaan spreken op het examen in plaats van schrijven. Een soortgelijke innovatie zal gevolgen hebben voor de geesteswetenschappen, in het bijzonder de sociale wetenschappen. Tijd om te slagen voor de sociale studies-test duurt 235 minuten.

Er wachten studenten zeer belangrijke wijzigingen met betrekking tot overtredingen tijdens het behalen van het examen. Als de examinator zaken aantreft die niet zijn toegestaan ​​op het examen, dan krijgt hij pas het volgende jaar de kans om te herkansen.

Wat betreft overtredingen door leraren, zal een boete worden opgelegd van van 20 tot 40 duizend roebel.

Over het algemeen is sociale wetenschappen een vrij populair onderwerp onder afgestudeerden, omdat dit vereist is in een aantal prestigieuze universiteiten.

De structuur van de taken van de USE 2019 in de sociale wetenschappen

Structuur van het Unified State Examen in Social Studies 2019 zal worden vertegenwoordigd door twee soorten thematische taken. Typen verschillen in complexiteit en type antwoorden. Hieronder volgt een algemene beschrijving van de taakstructuur:

  1. De eerste categorie omvat vragen waarvoor antwoorden in één woord nodig zijn.
  2. De tweede bevat vragen die in detail moeten worden beantwoord.
  3. De laatste taak is een essay over een van de voorgestelde onderwerpen.

Essay in het Unified State Examination in Social Studies 2019

De moeilijkste taak in het examen in sociale studies wordt beschouwd als een essay. Voor het correct uitvoeren van deze taak kan de leerling drie tot vijf punten. Het belangrijkste bij het uitvoeren van deze taak is om de inhoud van de tekst correct te structureren en ook veelgemaakte fouten te vermijden.

Het is belangrijk om bij het schrijven van deze taak de betekenis van de geselecteerde uitspraak te onthullen. Als de betekenis niet of niet correct wordt onthuld, is het antwoord al geëvalueerd in nul punten.

Het is erg belangrijk om juiste argumenten te presenteren ter ondersteuning van uw argumenten. Als de student zijn argumenten bevestigt met concrete voorbeelden, dan krijgt hij zeker een goede score voor het voltooien van de opdracht.

Om zo'n taak aan te kunnen, is het noodzakelijk om te onthouden over: opstelplan:

  1. Geselecteerde offerte wordt verstrekt.
  2. Het door de auteur geuite probleem wordt vastgesteld en de relevantie ervan wordt onderbouwd.
  3. De betekenis van het citaat wordt onthuld.
  4. Eigen standpunt verwoord.
  5. Er worden argumenten van theoretische aard gegeven.
  6. Theoretische argumenten worden bevestigd door praktijkvoorbeelden.
  7. Er wordt een conclusie getrokken.

Als u zich strikt aan een dergelijk plan houdt, wordt aan alle vereisten voor het schrijven van een essay voldaan en zal de score voor het essay hoog zijn.

Categorieën van degenen die slagen voor het examen in sociale studies

Sommige burgers kunnen het examen niet afleggen. Dit wordt bepaald door Rosobrnadzor. De volgende personen komen in aanmerking voor toetsing:

  1. Degenen die in voorgaande jaren het examen hebben gehaald, maar niet het gewenste resultaat hebben behaald.
  2. Studenten die hun prestaties willen verbeteren.
  3. Schoolkinderen die de toets niet hebben gehaald of een negatieve beoordeling hebben gekregen op een aantal disciplines.

Hoe wordt u deelnemer aan de USE 2019?

Om toegang te krijgen tot het examen, moet u een aanvraag indienen op de plaats van organisatie van de test. De applicatie bevat een lijst van disciplines waarvoor het examen zal worden afgenomen. Dergelijke documenten kunnen worden ingediend bij de schoolreceptie, bij het gemeentelijk orgaan van het onderwijs waar de USE wordt gehouden, bij de selectiecommissies van universiteiten.

De deadline voor het indienen van een aanvraag voor kinderen die het examen eerder willen doen dan gepland is voor 1 februari, en voor die studenten die het examen later willen doen - tot 1 december.

Vervroegde levering van het examen in sociale studies in 2019

In sociale studies is het noodzakelijk voor die studenten die de test niet tijdig kunnen halen. De redenen zijn verschillend, variërend van dienstplicht in het leger, de Olympische Spelen en het downloaden van de gebruikelijke zet.

In een dergelijke situatie wordt het examen eerder dan gepland behaald en het onbetwistbare voordeel is dat de student de deadlines niet zal missen, het examen kan halen en vervolgens documenten kan indienen bij de universiteit. Er zijn ook nadelen aan het vroege examen. Het is erg moeilijk om je voor te bereiden op het examen zonder je studie te onderbreken. Natuurlijk zal een overhaaste voorbereiding geen goede resultaten opleveren.

Aanvullende informatie over de USE 2019

Het is toegestaan ​​om een ​​gel- of capillaire zwarte pen, paspoort mee te nemen naar het examen Maatschappijleer. In opdracht van het ministerie van Onderwijs en Wetenschappen van de Russische Federatie wordt een lijst met onderwerpen en voordelen aangegeven die op het examen mogen worden gebruikt. In de sociale wetenschappen is het niet toegestaan ​​om referentieliteratuur, handleidingen, collecties te gebruiken.

Volgens dit bevel mogen mobiele telefoons, tablets en andere elektronische computerapparatuur niet naar sociale studies worden gebracht. Het is verboden om methodologische en referentiehulpmiddelen te gebruiken die niet op het examen zijn toegelaten.

Als een student iets soortgelijks meeneemt naar het examen of handelingen verricht die als een poging tot fraude kunnen worden aangemerkt, dan wordt hij van het examen verwijderd en wordt er een aantekening gemaakt op het examenantwoordblad. Een student mag alleen herkansen in een jaar.

De voldoende score in sociale studies in 2017 was 42 punten Er zijn geen plannen om dit in 2018 te veranderen. Voor het scoren wordt gebruik gemaakt van een scoreschaal.

Als de examenregels worden overtreden door de organisatoren, bijvoorbeeld als er minder tijd wordt gegeven, dan heeft de examinator het recht om in beroep te gaan. Een klacht om deze reden moet dezelfde dag, na het verlaten van de zaal, worden ingediend.

Een dergelijk recht ontstaat ook wanneer de examinator het niet eens is met het totaal aantal door hem behaalde punten. In dergelijke gevallen moet het beroep worden ingediend binnen twee werkdagen vanaf het moment van kennisname van de uitslag van het examen. U kunt de resultaten ook betwisten als er een technische storing was tijdens de USE-controle.

In het geval dat er geen overtredingen zijn gemaakt door de aanvrager, stellen de organisatoren de student in de gelegenheid om het examen opnieuw af te leggen. Als er sprake is van dergelijke overtredingen, wordt de student afgewezen op de klacht.

Nadat de resultaten zijn berekend en geverifieerd, ontvangt de afgestudeerde een certificaat van het vastgestelde formulier, dat de resultaten in alle vakken aangeeft, met uitzondering van die waarvoor niet voldoende punten zijn behaald.

Dit certificaat is vereist bij het indienen van documenten bij universiteiten en is 4 jaar geldig.

Hoe zich voor te bereiden op het examen 2019 in sociale studies

Om goed te slagen voor het examen, moet je je natuurlijk goed voorbereiden. De specificatie van de bereiding kan verschillen. U kunt online proeftests doen in het onderwerp. Het helpt ook enorm bij de voorbereiding. demoversie van FIPI USE in sociale studies 2019. En iemand zal gewone studieboeken gebruiken.

Dergelijke voordelen omvatten het volgende:

Als een student online toetsen gebruikt om zich voor te bereiden op het examen in maatschappijleer, dan kan hij die best halen met behulp van een computer en internet. Het voordeel van een dergelijke voorbereiding is dat u geen extra lessen of lezingen hoeft bij te wonen, u hoeft alleen maar naar de officiële website te gaan en het examen online af te leggen. Een dergelijke voorbereiding heeft ook nadelen, de student kent de theorie niet, maar alleen enkele antwoorden, waardoor hij waarschijnlijk geen essay kan schrijven.

U kunt ook diensten gebruiken zoals: demoversie van het Unified State Examination in Social Studies 2019. Dit zijn de materialen van eerdere examens die op de FIPI-website zijn geplaatst.

Een zeer goede voorbereiding is het gebruik van demonstratiematerialen. KIM-codeerder op basis van dergelijk materiaal werd hetzelfde materiaal gebruikt dat werd gebruikt om de belangrijkste taken voor het examen samen te stellen. Het gebruik van dergelijk materiaal zal studenten helpen vertrouwd te raken met de procedure voor het slagen voor het examen, de basisregels en ook een lijst te vormen met onderwerpen die aanvullende training nodig hebben.

Het is erg belangrijk voor zowel kinderen als hun ouders om te onthouden dat het niet nodig is om bang te zijn om het examen af ​​te leggen. Om onnodige psychologische stress en trauma te voorkomen, moet de tiener zelf de juiste doelen stellen en een gezond dieet volgen en slapen, en ouders moeten proberen dat comfortabele microklimaat te creëren dat zo noodzakelijk is voor een tiener in een stressvolle situatie, die in feite, is het examen.

Statistieken van het behalen van het examen in sociale studies voor de afgelopen jaren

Het aandeel deelnemers dat in 2018 niet de minimumscore haalde, daalde met 3,8% ten opzichte van het jaar ervoor en kwam uit op 13,8%. Het aantal studenten dat de maximale score haalde liep op tot 142 personen, in 2016 waren dat er nog maar 59.

Examenrooster

De vroege fase van het behalen van het examen sociale studies in 2019 wordt gespecificeerd.

De hoofdfase van het behalen van het examen in sociale studies in 2019 wordt gespecificeerd.

2. Zoek een concept dat generaliserend is voor alle andere concepten van de onderstaande reeks en noteer het nummer waaronder het wordt aangegeven.

1) het onderwerp van activiteit;

2) het doel van de activiteit;

3) structuur van activiteiten;

4) middelen van activiteit;

3. Hieronder vindt u een lijst met termen. Ze zijn allemaal rechtsbronnen, op twee na.

1) wet; 2) rechtsverhouding; 3) gerechtelijk precedent; 4) de grondwet van het land; 5) wetgevend orgaan; 6) wettelijk gebruik.

Zoek twee termen die "uitvallen" van de algemene reeks en noteer de nummers waaronder ze in de tabel worden aangegeven.

4. Kies de juiste oordelen over menselijk handelen en noteer de getallen waaronder ze worden aangegeven.

1) De componenten van de structuur van elke activiteit zijn middelen, motieven, emoties.

2) Cognitieve activiteit, in tegenstelling tot communicatieve activiteit, omvat het gebruik van concepten en termen.

3) Cultuur is het resultaat van de transformerende activiteit van de mens.

4) Menselijke activiteit is, in tegenstelling tot het gedrag van dieren, bewust doelgericht.

5) Arbeidsactiviteit is leidend in het leven van een persoon.

5. Breng een overeenkomst tot stand tussen de sferen van de samenleving en sociale instellingen: selecteer voor elke positie in de eerste kolom de overeenkomstige positie uit de tweede kolom.

MAAR B IN G D

6. De fabrieksproductie wordt ontwikkeld in land H. Welke andere tekenen wijzen erop dat het land zich ontwikkelt als een industriële samenleving? Noteer de nummers waaronder deze onderscheidende kenmerken worden aangegeven.

1) computertechnologieën worden geïntroduceerd;

2) er wordt een klasse van industriële arbeiders gevormd;

3) religie heeft een significante impact op de ontwikkeling van de samenleving;

4) er is een taakverdeling;

5) de landbouw ontwikkelt zich in een versneld tempo;

6) er is een concentratie van productie.

7. Kies de juiste oordelen over productiefactoren en factorinkomen en noteer de getallen waaronder ze worden aangegeven.

1) De organisatorische en rechtsvorm van de onderneming behoort tot de productiefactoren.

2) Inkomen uit vermogen is huur.

3) Ondernemend vermogen is een van de productiefactoren.

4) De waarde van arbeid als productiefactor in moderne omstandigheden neemt af.

5) Kapitaal als productiefactor omvat machines en uitrusting.

8. Breng een overeenkomst tot stand tussen de vormen van commerciële ondernemingen en hun kenmerken: selecteer voor elke positie in de eerste kolom de overeenkomstige positie uit de tweede kolom.

Schrijf in de tabel de geselecteerde nummers onder de corresponderende letters.

MAAR B IN G D

9. Burger A. is de eigenaar van de datsja. Jaarlijks betaalt hij belasting over dit onroerend goed. Wat heeft behalve de onroerende voorheffing nog meer betrekking op directe belastingen? Selecteer de gewenste items uit de onderstaande lijst en noteer de nummers waaronder ze zijn aangegeven.

1) successierechten;

2) accijnzen;

3) personenbelasting;

4) douanerechten;

5) inkomstenbelasting;

10. De grafiek toont de situatie op de kappersmarkt: de aanbodlijn S is verplaatst naar een nieuwe positie - S 1 (P is de prijs van het product, Q is de hoeveelheid van het product).

Welke van de volgende factoren kan een dergelijke verandering veroorzaken? Noteer de nummers waaronder ze zijn aangegeven.

1) uitbreiding van het netwerk van kapsalons;

2) nieuwe modetrends in kapsels;

3) vermindering van belastingen van kleine bedrijven;

4) gebruik van nieuwe haarverzorgingsproducten;

5) wijziging van het tarief van de inkomstenbelasting.

11. Kies de juiste oordelen over etnische gemeenschappen en noteer de getallen waaronder ze worden aangegeven.

1) Een soort etnos is nationaliteit.

2) De opkomst van naties ging vooraf aan de opkomst van de staat.

3) Etnische gemeenschap is gebaseerd op de eenheid van klassenbelangen.

4) Maak onderscheid tussen etnisch en maatschappelijk begrip van de natie.

5) Het verzamelen van de mensen in een natie wordt geholpen door het bewustzijn van mensen van de gemeenschappelijkheid van hun historische lotsbestemmingen.

12. Wetenschappers interviewden een groep 45-jarige inwoners van land Z. Aan vrouwen en mannen werd de vraag gesteld: "Waarom is het onderwijspotentieel van het gezin verminderd?" De onderzoeksresultaten worden gepresenteerd in een histogram.

Welke conclusies kunnen uit de verkregen resultaten worden getrokken? Selecteer de gewenste posities uit de lijst en noteer de nummers waaronder ze zijn aangegeven.

1) Mannen en vrouwen zijn unaniem in het bepalen van de belangrijkste factor die het onderwijspotentieel van het gezin vermindert.

2) Mannen voelen, in grotere mate dan vrouwen, het gebrek aan kennis dat nodig is voor het opvoeden van kinderen.

3) Slechte relaties tussen ouders als reden voor de achteruitgang van het onderwijspotentieel van het gezin worden door de respondenten onderschat.

4) Vrouwen beoordelen de tussenkomst van familieleden in de opvoeding van kinderen negatiever dan mannen.

5) Bij de beoordeling van de verschillende factoren die de opvoeding van kinderen beïnvloeden, hechten mannen in mindere mate dan vrouwen belang aan de gezinssamenstelling.

13. Selecteer de juiste oordelen over politieke regimes en noteer de getallen waaronder ze worden aangegeven.

2) Een democratisch politiek regime impliceert garanties van mensenrechten en vrijheden.

3) Grondwetten bestaan ​​alleen in landen met een democratisch systeem.

4) De vestiging van het parlementarisme begon in de moderne tijd.

5) Kenmerkend voor het totalitarisme is de samensmelting van de staat en de regerende partij.

14. Breng een correspondentie tot stand tussen de kamers van de Federale Vergadering en hun functies en bevoegdheden: selecteer voor elke functie in de eerste kolom de overeenkomstige functie uit de tweede kolom.

Schrijf in de tabel de geselecteerde nummers onder de corresponderende letters.

MAAR B IN G D

15. In staat Z wordt de president gekozen door leden van beide kamers van het parlement. Welke aanvullende informatie geeft aan dat staat Z een parlementaire republiek is? Selecteer de gewenste posities uit de lijst en noteer de nummers waaronder ze zijn aangegeven.

1) Het Parlement is een permanent orgaan.

2) Het parlement kan de regering ontslaan.

3) De regering is verantwoording verschuldigd aan de president.

4) De leider van de partij die de parlementsverkiezingen heeft gewonnen, wordt het hoofd van de regering.

5) Het parlement wordt gekozen op basis van algemeen en gelijk kiesrecht.

6) De belangrijkste functie van de overheid is het ontwikkelen en aannemen van wetten.

16. In overeenstemming met de grondwet van de Russische Federatie zijn rechters onafhankelijk en alleen onderworpen aan

2) federale wet

3) Voorzitter

4) Overheid

5) de grondwet van de Russische Federatie

6) Procureur-generaal

17. Breng een correspondentie tot stand tussen de wetshandhavingsinstanties van de Russische Federatie en de bovenstaande functies: selecteer voor elke positie in de eerste kolom de overeenkomstige positie in de tweede kolom.

Schrijf in de tabel de geselecteerde nummers onder de corresponderende letters.

MAAR B IN G D

18. Wie neemt namens de verdediging deel aan het strafproces? Kies de juiste posities en noteer de nummers waaronder ze zijn aangegeven.

1) onderzoeker; 4) slachtoffer;

2) aanklager; 5) een verdachte;

3) een advocaat; 6) onderzoeksorgaan.

19. Lees de onderstaande tekst, waarvan elke positie wordt aangegeven met een specifieke letter.

(A) Socialisatie is het proces waarbij een persoon culturele waarden en sociale normen verwerft. (B) Helaas nemen de traditionele instellingen van socialisatie af in belang in de moderne samenleving. (C) Volgens sociologen besteden hedendaagse schoolkinderen steeds meer tijd aan virtuele communicatie in sociale netwerken. (D) Uit onderzoek blijkt dat er steeds meer mensen zijn die moeite hebben met het leggen van echte contacten. (E) Inspanningen gericht op het versterken van de rol van het gezin en de school als instellingen voor socialisatie zullen ongetwijfeld een positieve rol spelen.

Bepaal welke posities van de tekst hebben:

1) feitelijk karakter;

2) de aard van waardeoordelen;

3) de aard van theoretische uitspraken.

Schrijf in de tabel onder de letter die de positie aangeeft, het nummer dat de aard ervan uitdrukt.

MAAR B IN G D

20. Lees onderstaande tekst waarbij een aantal woorden ontbreekt. Kies uit de voorgestelde lijst met woorden die u in plaats van tussenruimten wilt invoegen.

"Elke samenleving is een verzameling elementen. Het kunnen individuele individuen, ______ (A) en gemeenschappen zijn. Een bepaalde volgorde van verbindingen tussen de elementen van de samenleving wordt sociale ________ (B) genoemd. Het wordt gekenmerkt door de ongelijkheid van posities die worden ingenomen door Deze ongelijkheid wordt uitgedrukt in het concept _______ (C). De combinatie van kenmerken die de sociale status in de sociale hiërarchie bepalen, wordt de index van sociale positie genoemd. Het omvat voornamelijk: inkomen, prestige, _______(D), opleiding. Elk van deze indicatoren kan worden gemeten. Het inkomen wordt dus uitgedrukt als het bedrag van ________ (D) dat een persoon of gezin in een bepaalde periode heeft ontvangen. Het prestige van het publiek __________ (E) hangt af van een of andere status. "

De woorden in de lijst worden gegeven in de nominatief. Elk woord kan maar één keer worden gebruikt.

Kies achtereenvolgens het ene woord na het andere en vul mentaal elke leemte in. Houd er rekening mee dat er meer woorden in de lijst staan ​​dan u nodig heeft om de gaten in te vullen.

Lijst met termen:

1) goed; 2) beroep; 3) gelaagdheid; 4) evaluatie; 5) geld; 6) differentiatie; 7) vermogen; 8) structuur; 9) groep.

In de onderstaande tabel staan ​​de letters die de ontbrekende woorden vertegenwoordigen. Schrijf in de tabel onder elke letter het nummer van het woord dat je hebt gekozen.

MAAR B IN G D E

Deel 2

Lees de tekst en voltooi taken 21 t/m 24.

De staatsvorm is een complex begrip dat drie elementen omvat: de staatsvorm, de staatsstructuur en het politieke regime. De vorm van de staat is niet een eenvoudige combinatie van zijn samenstellende elementen, maar de eenheid van een integraal systeem, vanwege zijn interne verbindingen en relaties. De vorm van elke afzonderlijke staat als eenheid van deze elementen (regeringsvormen, regeringsvormen en politiek regime) wordt historisch gevormd onder invloed van een aantal factoren. Het wordt ongetwijfeld beïnvloed door het niveau van economische ontwikkeling dat de samenleving in een bepaald stadium van haar ontwikkeling bereikt, en de relatie tussen de belangrijkste politieke krachten in de samenleving. Daarom heersten in verschillende historische tijdperken die staatsvormen, die in grotere mate overeenkwamen met het stadium van economische groei en het evenwicht van de politieke krachten in het land. Dit verklaart het feit dat in de middeleeuwen bijvoorbeeld de meest voorkomende staatsvorm een ​​monarchie was (verschillende typen). En na de burgerlijke revoluties in sommige landen onderging de monarchale regeringsvorm ofwel significante veranderingen of werd vervangen door een republikeinse (ook van verschillende typen).

Deze diversiteit wordt verklaard door het feit dat, naast de bovengenoemde factoren, ook andere omstandigheden de vorm van de staat kunnen beïnvloeden, met name de geografische ligging van het land, de historische tradities die inherent zijn aan de volkeren die het bewonen, enz.

De staat is een vorm van uitoefening van soevereine macht. Afhankelijk van wie de drager is van de soevereine macht, kunnen we praten over verschillende regeringsvormen. Onder regeringsvorm wordt verstaan ​​de organisatie van de hoogste staatsmacht, de procedure voor de vorming van haar organen, hun bevoegdheid en relatie met de bevolking, de mate van deelname van de bevolking aan de vorming van deze organen.

Volgens de regeringsvormen zijn staten verdeeld in monarchieën en republieken. De monarchale regeringsvorm krijgt zelfs vorm in een samenleving van slavenhouders en wordt in sommige landen nog steeds behouden. Natuurlijk bleef de monarchie als staatsvorm niet onveranderd. Het onderging zeer belangrijke veranderingen, afhankelijk van de voorwaarden voor de ontwikkeling van sociaal-politieke instellingen en de afstemming van de sociaal-politieke krachten van de samenleving.

Het hoofd van een dergelijke staat is de vorst, zijn activiteit is niet beperkt tot een bepaalde periode, d.w.z. hij vervult zijn plichten voor het leven<...>

Een republiek is een regeringsvorm waarin de hoogste staatsmachten door het volk worden gekozen op basis van een volksstemming, d.w.z. de bron van macht is het soevereine volk. In de republieken zijn de hoogste lichamen van de staatsmacht collegiaal en meestal gekozen (het staatshoofd is de president, het parlement), die worden gekozen voor een vaste termijn. Ambtenaren van gekozen organen van staatsmacht dragen politieke verantwoordelijkheid jegens hun kiezers. Het kan worden uitgedrukt in vormen als de vroege terugroeping van een plaatsvervanger, de ontbinding van het parlement, het aftreden van de regering en het ontslag van de president.

(MI Abdulaev)

21. Noem vier factoren die het vouwen van de staatsvorm beïnvloeden.

23. Artikel 1 van de grondwet van de Russische Federatie bepaalt dat Rusland een democratische federale, op wetten gebaseerde staat is met een republikeinse regeringsvorm. Breng deze kenmerken van het Russische staatssysteem in verband met de drie elementen van de vorm van de staat als een systeem dat in de tekst wordt aangegeven (geef eerst het element en geef dan de beschrijving ervan).

24. Aanhangers van monarchieën stellen dat dergelijke staten stabieler zijn en de continuïteit van de macht beter waarborgen. Geef op basis van sociaalwetenschappelijke kennis aan de hand van de tekst drie argumenten voor het republikeinse systeem.

25. Wat is de betekenis van economen in het begrip "consument"? Maak op basis van de kennis van de cursus sociale wetenschappen twee zinnen: een zin met informatie over de doelen van de consument en de tweede zin met informatie over de inkomstenbronnen van de consument.

26. Noem drie soorten sociale normen en illustreer elk met een voorbeeld.

27. In het laboratorium van het Chemisch Instituut wordt een complex wetenschappelijk experiment uitgevoerd. Wijzigingen worden continu gemonitord. De ontvangen gegevens worden verwerkt en geanalyseerd volgens de vastgestelde criteria. Noem drie methoden van wetenschappelijk onderzoek die in de opdracht worden genoemd. Geef op basis van sociaalwetenschappelijke kennis aan en beschrijf kort een andere methode die in de wetenschap wordt gebruikt.

28. U hebt de opdracht gekregen om een ​​gedetailleerd antwoord voor te bereiden over het onderwerp "Juridische cultuur". Maak een plan waarin je dit onderwerp gaat behandelen. Het plan moet minimaal drie punten bevatten, waarvan twee of meer in subpunten zijn uitgewerkt.

29. Kies een van de onderstaande stellingen, onthul de betekenis ervan in de vorm van een mini-essay en vermeld, indien nodig, verschillende aspecten van het probleem dat door de auteur wordt gesteld (het besproken onderwerp).

Gebruik bij het presenteren van uw mening over het aan de orde gestelde probleem (aangeduid onderwerp), wanneer u uw standpunt beargumenteert, de kennis die is opgedaan bij de studie van de cursus sociale wetenschappen, de relevante concepten, evenals de feiten van het sociale leven en uw eigen levenservaring . (Geef ten minste twee voorbeelden uit verschillende bronnen als bewijs.)

USE resultaten in sociale studies

Algemene indicatoren van het Unified State Examination in Social Studies Unified State Examination 9.292 mensen (52%) slaagden voor het examen in sociale studies Gemiddelde testscore 54,3 Volledig Russisch resultaat 53,3 De "barrière" niet overwonnen 11,6%

Dynamiek van de verdeling van testscores per bereik, 2014 en 2015 (%) 0 -9 10 -19 20 -29 30 -39 40 -49 50 -59 60 -69 70 -79 80 -89 90 -99 1000.05.010.015.0 20.025.0 30.035 .

Opdracht prestatie kwaliteit, 2015 en 2016 (in % van DHS) Eerste deel Tweede deel 010 203040 506070 60,4 41,765.4 41.

Verdeling % van de MVB: regio Sverdlovsk en RF B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 B 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 B 18 B 19 B 2001020304 0 5060708090 65 83 70 74 71 55 61 4 6 67 50 68 79 60 39 61 66 45 60 39 51 SO RF

Verdeling van % van de MVB afhankelijk van de mate van complexiteit van taken

Distributie % van DHS, 2015 en

Verdeling van % van de MVB over kwesties van verschillende complexiteitsniveaus B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 B 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 B 18 B 19 B 200. 010. 020. 030. 040. 050. 060. 070. 080. 090. 0 Basisniveau Gevorderd niveau

Verdeling % uit DHS naar soort opdrachten, 2015-2016

Verdeling van vragen per module in KIM-2016 4 —

Verdeling % uit het MVB per module Filosofie Economie Sociologie Politieke wetenschappen Recht

Verdeling % van de MVB per module, 2015 en 2016 Filosofie Economie Sociologie Politicologie Recht

Als resultaat: terwijl ze aan het eerste deel werkten, "verdienden" afgestudeerden van de regio Sverdlovsk gemiddeld 20 primaire punten van de 35 mogelijke punten. Fluctuaties variëren van 19,0 tot 23,4 punten voor verschillende opties.

Verdeling % van de MVB door opdrachten

Verdeling % van het DHS naar taken, 2015 -2016

Verdeling van % van de MVB: regio Sverdlovsk en RF 010203040 506070809010 0 89 58 34 40 20 28 34 21 78 21 36 SO RF

Als resultaat: door aan het tweede deel te werken, "verdienden" afgestudeerden van de regio Sverdlovsk gemiddeld 10 primaire punten van de 27 mogelijke punten. Fluctuaties variëren van 8,8 tot 11,3 punten voor verschillende opties.

Verdeling % van MVB: SD in het algemeen en variant-419 B 1 B 2 B 3 B 4 B 5 B 6 B 7 B 8 B 9 B 10 B 11 B 12 B 13 B 14 B 15 B 16 B 17 B 18 B 19 B 2001023040 506070809010 0 B-419 Algemeen

B 2 - zoek het generaliserende concept van "Political Science" (+) Zoek in de rij hieronder het concept dat generaliserend is voor alle andere gepresenteerde concepten. Schrijf deze zin op. President van het land, parlementslid, politieke elite, regionale gouverneur, partijleider. politieke elite

B 5 - maak de correspondentie "Filosofie" (+) VOORBEELDEN SOORTEN BEHOEFTEN A) kennis van de wereld B) communicatie C) het bereiken van een bepaalde positie in de samenleving D) rust en slaap E) iemands besef van de betekenis van zijn bestaan ​​1 ) spiritueel 2) sociaal 3) biologisch

B 7 - polyvariante vraag "Economie" (+) Kies de juiste oordelen over productiefactoren en factorinkomen 1) Ondernemersvaardigheden sturen andere productiefactoren aan om winst te maken. 2) Inkomen van de eigenaar van kapitaal - rente. 3) De eigenaar van landbronnen ontvangt inkomen, dat loon wordt genoemd. 4) De beroepsbevolking omvat de gehele bevolking van het land. 5) Productiefactoren zorgen voor de creatie van vitale goederen.

BEVOEGDHEDEN ONDERWERPEN VAN DE STAATSAUTORITEIT VAN DE RUSSISCHE FEDERATIE A) goedkeuring van de militaire doctrine van de Russische Federatie B) zorgen voor de uitvoering van de federale begroting C) uitvoering van maatregelen om de verdediging van het land te verzekeren D) beslechting van bevoegdheidsgeschillen tussen federale overheidsinstanties E) beheer van federaal eigendom 1) Regering van de Russische Federatie 2) President van de Russische Federatie 3) Grondwettelijk Hof RFV 14 - om naleving van "Political Science" (+) vast te stellen

B 3 - sluit het begrip "jurisprudentie" uit (-) Hieronder vindt u een lijst met kenmerken. Ze hebben allemaal, op twee na, betrekking op de rechtsgronden voor het beëindigen van een arbeidsovereenkomst. 1) akkoord van de partijen; 2) afloop van de looptijd; 3) de wens van de werknemer; 4) jaarlijkse vakantie; 5) het opstellen van een werknemer voor het leger; 6) de geboorte van een kind.

B 10 - vraag / aanbodgrafiek "Economie" (-) De figuur toont de verandering in het aanbod van stationaire computers in de overeenkomstige markt: de aanbodlijn S is naar een nieuwe positie verplaatst - S 1. (P - prijs; Q - hoeveelheid.) Welke van de volgende factoren kan een dergelijke verandering veroorzaken? 1241) een toename van het aantal verkopers van computerapparatuur 2) een afname van de kosten van componenten voor het samenstellen van een computer 3) de opkomst van de voorkeur van jongeren voor het gebruik van laptops en tablets 4) de introductie van fiscale stimuleringsmaatregelen voor fabrikanten van desktopcomputers 5) verwachting van een verdere daling van de aankopen van desktopcomputers

In 11 - polyvariante vraag "Sociologie" (-) Kies de juiste oordelen over sociale conflicten en noteer de getallen waaronder ze worden aangegeven. 1) De voorwaarden voor het succesvol oplossen van sociale conflicten omvatten de identificatie van bestaande tegenstellingen in de belangen en doelen van het land. 2) Conflicten worden veroorzaakt door verschillende oorzaken: extern en intern, universeel en individueel, materieel en ideaal, objectief en subjectief, enz. 3) Het onderwerp van het conflict zijn de partijen die bij het conflict betrokken zijn. 4) Sociaal conflict is een geschil, een botsing van sociale groepen om het bezit van schaarse middelen. 5) Alle conflicten hebben een desintegrerend, destructief effect op het openbare leven.

Op 18 - de polyvariante vraag "Jurisprudentie" (-) Tijdens de les sociale wetenschappen identificeerden studenten de kenmerken van het bestuursrecht. Welke kenmerken van deze tak van het Russische recht konden ze identificeren? 1) Deze rechtstak regelt sociale relaties die ontstaan ​​op het gebied van openbaar bestuur. 2) De soorten straffen voor overtredingen van de normen van deze rechtstak omvatten een boete, levenslange gevangenisstraf. 3) In tegenstelling tot andere industrieën heeft het één rechtsbron, die alle soorten misdaden identificeert als het gevaarlijkste illegale wangedrag van mensen. 4) In rechtsbetrekkingen die door deze rechtstak worden geregeld, prevaleert de wil van een van de partijen boven de wil van de andere partij. 5) De soorten straffen voor overtredingen van de normen van deze rechtstak omvatten confiscatie (inbeslagneming) van het instrument van het plegen of het onderwerp van het strafbare feit. 6) Een voorbeeld van een norm uit deze rechtstak: een burger verwerft en oefent onder zijn eigen naam rechten en plichten uit, waaronder de naam en voornaam, alsmede het patroniem, tenzij uit de wet of het nationale gebruik anders voortvloeit.

In 20 - woorden invoegen in de context "Filosofie" (-) "Wetenschap als een type _ (A) bevat een speciale _ (B) voor het uitbreiden van bestaande en het verkrijgen van nieuwe kennis. Het resultaat is _ (B) wetenschappelijke kennis, die samen een wetenschappelijk beeld van de wereld vormen. Er zijn twee modellen van kennisontwikkeling. Volgens _(G) is wetenschap een speciaal soort sociaal geheugen van de mensheid. Volgens _(D) ervaart de wetenschap periodiek een radicale verandering in de ideeën die haar domineren. De term "wetenschap" wordt ook gebruikt om de totaliteit aan te duiden van _(E) die verschillende objecten van de werkelijkheid bestuderen. Lijst van termen: 5964831) gelaagdheid 2) mobiliteit 3) industrie 4) evolutionair model 5) spirituele productie 6) systeem 7) niveau van wetenschappelijke kennis 8) revolutionair model 9) activiteit

Taken 21-24 (tekst) 24. De auteur is van mening dat "het gezin een micromodel is van de samenleving voor het kind". Geef met behulp van de tekst, sociaalwetenschappelijke kennis en persoonlijke sociale ervaring drie verklaringen voor deze mening. 3 punten - 10%

Opdracht 25 (werk met het concept) Wat is de betekenis van sociale wetenschappers in het concept van "het politieke systeem van de samenleving"? Maak op basis van de kennis van de cursus sociale wetenschappen twee zinnen: een zin die informatie bevat over de subsystemen van het politieke systeem en een zin die de essentie van elk subsysteem van het politieke systeem onthult. . 3 punten - 3%

Taak 26 (concretisering) Noem drie willekeurige deelnemers aan de behandeling van de zaak in civiele procedures en illustreer met een voorbeeld de mogelijke procedurele acties van elk van hen. . 3 punten - 14%

Opdracht 27 (concretisering) De basis van de economie in land Z is micro-elektronica, telecommunicatie, robotica, de productie van materialen met vooraf bepaalde eigenschappen, biotechnologie, etc. Een toenemend aantal valide mensen vindt werk in de dienstensector. Welk type samenleving krijgt vorm in land Z? Noem drie tekens die overeenkomen met dit type samenleving en die niet in de tekst van de taak worden genoemd. . . 3 punten - 9%

Taken 28 (plan) Je krijgt de opdracht om een ​​gedetailleerd antwoord voor te bereiden over het onderwerp "Ondernemerschap". Maak een plan waarin je dit onderwerp gaat behandelen. Het plan moet minimaal drie punten bevatten, waarvan twee of meer in subpunten zijn uitgewerkt. . 3 punten - 1%

Wijzigingen IGA 2017: 1. Taak 19 (“beoordeel oordelen”); 2. taak 17 toegevoegd (“kiezen voor de juiste oordelen”); 3. achterste nummering gewijzigd. BELANGRIJK!? ? ? Nieuws op de USE-portal op 15 september: “Afstudeerstudenten schrijven dit jaar volledig Russische toetsen in vijf vakken die niet verplicht zijn voor de USE”