voorwaarden 

Markeer verschillende tekstgebieden en aanhalingstekens. Citaten en manieren van citeren

· Een citaat aan het begin van een zin (na een punt dat eindigt op de vorige zin) moet beginnen met een hoofdletter, ook als het eerste woord in de bron begint met een kleine letter.

Een aanhalingsteken na een dubbele punt begint met een kleine letter als het eerste woord van het citaat in de bron begint met een kleine letter (in dit geval is een weglatingsteken vereist vóór de geciteerde tekst), en met een hoofdletter als het eerste woord van het citaat in de bron begint met een hoofdletter ( in dit geval wordt het weglatingsstreepje niet voor de geciteerde tekst geplaatst).

· Bij citaten blijven de grammaticale vorm en leestekens die in de geciteerde bron staan ​​behouden.

· Als de zin niet volledig wordt geciteerd, wordt in plaats van de weggelaten tekst een weglatingsteken geplaatst voor het begin van de geciteerde zin, of ertussenin, of aan het einde. Leestekens die voorafgaan aan weggelaten tekst blijven niet behouden. Als bij het citeren van twee alinea's de eerste zin van de tweede alinea wordt weggelaten, dan moet de laatste zin beginnen met een weglatingsteken. Als bij het citeren van twee alinea's de laatste zin of het einde ervan in de eerste alinea en de eerste zin of het begin in de tweede alinea worden weggelaten, moet aan het einde van de eerste alinea en aan het begin van de tweede een weglatingsteken worden geplaatst. paragraaf.

Als de onderzoekszin eindigt met een aanhalingsteken en aan het einde van het citaat staat een weglatingsteken, een vraagteken of een uitroepteken, plaats dan na de aanhalingstekens geen teken als het citaat een zelfstandige zin is, of zet een punt (of ander noodzakelijk teken) als het citaat geen zelfstandige zin is ( is opgenomen in de zinstekst van de geciteerde bron).

· Als je in een onderzoek een citaat hebt gevonden van een werk dat van fundamenteel belang voor je is, dat om de een of andere reden niet voor jou beschikbaar is (de auteur verwijst naar een buitenlandse of pre-revolutionaire publicatie, enz.), dan kun je dit citaat in uw tekst opneemt, zorg ervoor dat u niet alleen de auteur van de geciteerde woorden aangeeft, maar ook de bron van het citaat. De link is in dit geval als volgt gemaakt: “Cit. door: "of" Geciteerd door boek. of "Cit. volgens art.:".

· Wanneer het nodig is om te benadrukken dat de bron waarnaar wordt verwezen slechts een van de vele is, waarbij de positie van uw tekst wordt bevestigd of geïllustreerd, dan kunt u in dergelijke gevallen de woorden "Zie bijvoorbeeld:", gebruiken "Zie je wel. in het bijzonder:"

· Er moet aan worden herinnerd dat het fragmentarische gebruik van afzonderlijke delen van de tekst dreigt met fouten in het begrip en vertekening van de betekenis van de bron. Daarom moet bij het citeren rekening worden gehouden met de context.


· Te uitgebreide citaten zijn onaanvaardbaar, ze moeten worden vervangen door hervertelling in eigen woorden met verwijzingen naar relevante literatuur. U kunt een monolithisch citaat van meerdere zinnen alleen gebruiken als de exacte uitdrukkingen van de geciteerde tekst van bijzonder belang zijn. Het is zinvol om grote perioden van de gebruikte tekst van het bronmateriaal in bijlagen te plaatsen. Citaties mogen niet overdreven of ontoereikend zijn, aangezien zowel de eerste als de tweede het niveau van wetenschappelijk werk verminderen: te uitgebreide citaten wekken de indruk van het samenstellen van de studie, en een onvoldoende hoeveelheid geciteerd materiaal vermindert de wetenschappelijke waarde van het werk. Het citaat moet logisch verantwoord zijn en onlosmakelijk verbonden met de tekst, voldoende overtuigend en in overeenstemming met de eisen van de regels voor citeren.

· Bij het citeren is het niet toegestaan ​​om in één citaat meerdere passages uit verschillende plaatsen van de geciteerde bron te combineren, zelfs niet logisch met elkaar in verband. Elk van deze passages moet als een afzonderlijk citaat worden gepresenteerd.

· Bij indirect citeren (navertellen, de gedachten van andere auteurs in je eigen woorden weergeven), moet men uiterst nauwkeurig zijn in het weergeven van de gedachten van de auteur (auteurs) en correct beoordelen wat er wordt gezegd, passende verwijzingen naar de bron geven.

· We mogen de noodzaak van een eenduidige definitie van de basisconcepten die in het werk worden gebruikt niet vergeten. Dit of dat concept in de wetenschappelijke literatuur kan door verschillende auteurs verschillend worden geïnterpreteerd, maar in de hele tekst van je onderzoek, van begin tot eind, zou het maar één betekenis moeten hebben, duidelijk gedefinieerd door de auteur. Het verdient aanbeveling de betekenis van kernbegrippen in de inleiding te specificeren.

Bij het citeren dient elk citaat vergezeld te gaan van een bronvermelding, waarnaar volgens vastgestelde normen wordt verwezen.

Regels koppelen. Bibliografische verwijzingen zijn een noodzakelijk onderdeel van wetenschappelijk werk. Links worden niet alleen gemaakt in directe citaten (in dit geval staat het geleende tekstfragment tussen aanhalingstekens), maar ook in gevallen waarin belangrijke gegevens, nieuwe feiten, digitaal materiaal, etc. worden geleend. Het is gebruikelijk om bij het vermelden of analyseren van de werken van een of andere auteur te verwijzen en, indien nodig, de lezer ook te verwijzen naar de werken die over deze kwestie gaan.

Bestaan verschillende manieren opmaak van voetnoten.

Voorbij tekst het ontwerp van voetnoten is het handigst voor de auteur. Onmiddellijk na de vermelding van een werk of citaat worden twee nummers tussen vierkante haken weergegeven: ten eerste is het nummer dat overeenkomt met het nummer van dit document in de bronnen- en referentielijst vetgedrukt en de pagina met het gebruikte citaat of de mening in de tekst wordt uitgedrukt met een komma (bijvoorbeeld,[4 , van. 241]). WIJ RADEN U AAN PRECIES DEZE METHODE VOOR HET ONTWERPEN VAN FOOTNOTHER TE GEBRUIKEN.

Einde ontwerp van voetnoten, d.w.z. verwijzingen naar bronnen of literatuur worden aan het einde van het werk gegeven. In dit geval worden direct na het citaat of de plaats in de tekst die een link of opmerking vereist, cijfers (beginnend bij één) in de bovenste helft van de regel geplaatst (bijvoorbeeld,"..."") Aan het einde van het werk, na de conclusie, volgt de sectie Opmerkingen, waarin verwijzingen worden geplaatst in de volgorde van nummering (1, 2, 3, ... n).

Gepagineerd of sublineair voetnootontwerp is het handigst voor de lezer. In dit geval worden links naar bronnen en literatuur gegeven onder de tekst op dezelfde pagina waarop de link is gemaakt.

Referenties zijn genummerd in sequentiële volgorde (1, 2, 3,...n) binnen elke pagina, hoofdstuk of volledige tekst. Houd er rekening mee dat er technische problemen kunnen optreden bij het op deze manier koppelen. Als u bij het afronden van de tekst fragmenten, nieuwe aanhalingstekens enz. invoegt, of juist de tekst inkort, dan kan de plaats van de voetnoten op de pagina worden verstoord, ze kunnen verdwijnen, naar een andere blad, enz.

Aandacht! Ongeacht op welke manier u voetnoten in uw werk gebruikt, verwijzing naar de bijbel wordt als volgt weergegeven: direct na het citaat, tussen haakjes, wordt de verkorte titel van het boek gegeven (bijvoorbeeld, Genesis - Genesis. of John - John), hoofdstuknummer en vers gescheiden door een dubbele punt; als er meerdere verzen worden geciteerd, wordt een koppelteken geplaatst (bijvoorbeeld, Mat. 22:14 of Mat. 22:41-46). Bij verwijzingen naar de koran soera en versnummer worden aangegeven: ( bijvoorbeeld, Koran.10:33).

Bij einde en pagina in het ontwerp is de link als volgt opgemaakt: de achternaam van de auteur, een komma, de initialen van de naam en patroniem, de titel van het werk, de plaats en het jaar van publicatie, de pagina (of pagina's) waarvan de informatie afkomstig is genomen. Gepubliceerde bronnen worden beschreven als boeken, artikelen.

Hallo meiden en jongens! Niet zoals ik, maar toch besloten om een ​​informatief artikel te schrijven. Dit artikel gaat over bekende en veelgebruikte tekens als (c), ™, (R) en iets minder bekende (ↄ).

Dus laten we beginnen met Copyright teken - (van)(de Latijnse letter "s" van het Engelse "copyright" - d.w.z. "copyright", indien in het Russisch). Wat betekent dit symbool, en waarom plaatsen gnomeken die in VKontakte wonen het aan het einde van citaten, gedichten en andere producten van mentaal onanisme? En ze zetten het om aan te geven dat dit een copy-paste is (de brommer is niet van mij...), maar als antwoord op de vraag: "waarom het Copyright Mark?" zie Lurk.


Grote Lurk zegt:

"(C) , net zoals (C); een stigma dat op de inhoud wordt geplaatst, waarbij het kopiistensymbool onhandig wordt nagebootst; Tyoma's ochtendfap-object ( dit verwijst naar de warme en zachte houding van veel uitgevers en "makers", en in het bijzonder verwijzen ze naar Artemy Lebedev). Op zichzelf
op forums en op andere internetten wordt het gebruikt om een ​​bepaald bekend citaat te markeren en te onderstrepen. Meestal wordt aangenomen dat de auteur van het citaat ook algemeen bekend is en daarom niet wordt vermeld, en het citaat zelf dient als argument. .."
"Soms nadat de auteur zijn naam of bijnaam heeft geschreven, alsof hij ons probeert te vertellen dat hij hersens heeft en zelfs kan typen."

Dat wil zeggen, (c) betekent hier dat de tekst waaronder deze kronkel is geplaatst een kopie is, en de persoon die het heeft gepost is niet de auteur van de tekst. Hier dus geaccepteerd, ja ... en het is best grappig, aangezien aanvankelijk (c) was (ja, in feite wordt het nog steeds als zodanig beschouwd in sommige cirkels) met een symbool dat een verklaring aangeeft over het auteurschap van de tekst (of een ander product van mentale arbeid).

Citaat niet van Wiki:
"Het pictogram is nodig om uw exclusieve recht op het werk te laten zien, op de ontoegankelijkheid van gratis kopiëren door derden. Het wordt aanbevolen om het pictogram onderaan de site of na elke blogpost te plaatsen."

Zo schrijft Pasha Barsukov zichzelf op de muur in VK: "DAO, die in woorden kan worden uitgedrukt, is geen permanente Tao. (c)", waarmee hij zijn auteursrecht op een citaat uit de Tao De Ching verklaart en het kopiëren ervan door derden o_O. Een ander ding is wanneer de tekst wordt gepost door iemand Fuck
Khrenov, aangezien dit hoogstwaarschijnlijk nog steeds een bijnaam is, en niet de naam van een persoon (het komt echter voor dat we niet zoveel geluk hebben met namen) en daarom heeft dit teken geen macht en kan het worden beschouwd als de beruchte kopieer-plakaanduiding .

Dus (c) wordt alleen gezet om copy-paste aan te geven (waar dit vandaan komt is mij een raadsel) en dit is meer een meme dan een copyrightverklaring (d.w.z. volledig tegengesteld in betekenis).

Vervolgens hebben we "™" En "(R)", die veel mensen graag naast hun naam zetten. Alles is veel eenvoudiger voor mij, omdat deze modieuze badges goed geschreven zijn op Lurk.

Citaat:
"™ (eng. Handel) markering, rus. handelsmerk) teken. Iets dat doet denken aan , gebruikt achter de naam van een product om te benadrukken
dat de naam is geregistreerd en niet kan worden gebruikt. In dit Rusland betekent het teken ™ helemaal niets. Volgens de wet mag u het ®-merk, de woorden "handelsmerk" of "geregistreerd handelsmerk" gebruiken.

Dat wil zeggen, als u uw naam, gezicht, linkerhand of ander lichaamsdeel de status wilt geven van een handelsmerk dat niemand zonder uw toestemming mag gebruiken, plak het dan op T-shirts, teken in ingangen en op pictogrammen, maar tegelijkertijd kun je het zelf verkopen, verhuren en op alle mogelijke manieren eruit komen, zet dan (R ). Het enige voorbehoud: het teken (R) heeft geen macht (behalve om een ​​bepaalde semantische tint te geven aan het object waaraan het is bevestigd natuurlijk (over de betekenissen in het artikel uit Lurk)) als het niet is geregistreerd bij de relevante autoriteiten. Het teken ™ heeft, zoals we ontdekten, in Rusland in het algemeen in principe geen macht. Zo gaat het.

Nou ja, over de minder bekende (ↄ) (blijkbaar omdat het symbool "(ↄ)" iets moeilijker in te voeren is dan " "aangezien het niet beschikbaar is in Unicode, wat door de complottheorie wordt uitgelegd als "vanwege de afkeer van dit teken door informatiebedrijven en uitgevers (uitleg hieronder)"). Dit teken wordt met de mond uitgesproken als "copyleft" (copyleft is een woordspeling ... copyleft, copyright - begrijpelijk, toch?).

Het teken (ↄ), in tegenstelling tot (c), verbiedt niet het gebruik van een product van mentale arbeid zonder medeweten van de auteur, maar verbiedt integendeel het commerciële gebruik ervan en elke beperking ervan ( en zijn wijzigingen, producten die op zijn basis zijn gemaakt) distributie aan iedereen. De geschiedenis van het bord is best interessant en geeft als het ware hints waarom dit bord niet zo geliefd is op internet. Het concept van copyleft is ontstaan ​​in het begin van de jaren 80 van de vorige eeuw. Richard Stallman wordt als de auteur ervan beschouwd (hoewel er een mening is dat onze landgenoot Evgeny Leonidovich Kosarev, een vooraanstaand onderzoeker aan het Kapitsa Research Institute (toen), de auteur had kunnen zijn, aangezien hij tegelijkertijd een concept uitsprak dat vergelijkbaar was met Stolpanovskaya) . Dit concept is ontwikkeld met betrekking tot software en heeft zichzelf tot taak gesteld software gratis te verspreiden om wetenschappelijke processen in de samenleving te versnellen en de zuiverheid van onderzoek voor commerciële doeleinden te behouden. Een van de punten was dat niet alleen software bedoeld voor gratis distributie (en, dienovereenkomstig, gecertificeerd door het teken (ↄ)) moet gratis worden verspreid, maar programma's die op basis daarvan zijn gemaakt, de wijzigingen en upgrades ervan moeten ook vrij worden verspreid en niemand heeft het recht om de toegang ertoe te beperken. Het is duidelijk dat dit concept niet werd ondersteund door de informatiereuzen, en inderdaad door al degenen die geld verdienen aan het beperken van de toegang tot informatie (of het verstrekken ervan). En meer nog, degenen die plagiaat verkopen en daarbij de copyrightwet omzeilen, waren niet bepaald blij met dergelijke gedachten.
wet met behulp van verschillende trucs.

Natuurlijk is het concept van auteursplicht ontwikkeld voor software, en wordt het gebruikt (disclaimer, semi-legaal omdat het lang niet altijd wordt erkend (en als het wordt erkend, dan
wordt door iedereen anders begrepen), heeft geen rechtskracht) op software, maar mijn perverse geest slaagt erin om het op deze tekst toe te passen, omdat ik, als auteur, de toegang ertoe op geen enkele manier wil beperken, en beschouw het als de eigendom van alle mensen. Door (ↄ) aan het einde van de tekst te plaatsen, verklaar ik dat ik, als auteur, de gratis verspreiding ervan toesta en elke beperking van de toegang verbied (hoewel niemand het voor niets nodig heeft, maar desalniettemin vind ik de chip leuk, maar het bord lijkt op enso wat me blij maakt ;)).

Mijn tekst is shit - het is duidelijk, maar toch heb ik hier geprobeerd enkele punten uit te leggen met behulp van enkele tekens die vaak worden gebruikt in de internetomgeving. Ik hoop, gebruiker, dat ik je op de een of andere manier heb geholpen, en misschien zelfs je kennisbank heb verrijkt en een kleine bijdrage heb geleverd aan je oriëntatie

 (zo komt elke onzedelijkheid die nu met dit woord wordt geassocieerd in me op, maar ik bedoel niet seksuele geaardheid) in deze wereld.

Voor degenen die van bovenstaande iconen houden: , ™ , ® , (ↄ).

Deze tekst is geschreven ten behoeve van alle levende wezens. OM jongens!

(ↄ) Luka Krivorukov

8.1.1. Citaatbron

Het moet de geciteerde editie (werk) zijn en niet de editie (werk) van een andere auteur, waarbij de geciteerde tekst als uittreksel wordt gegeven (zie voor een uitzondering 8.1.2).

Bij meerdere (vele) edities van het geciteerde werk is het aan te raden om een ​​tekstueel gezaghebbende editie als bron te kiezen (bijvoorbeeld academicus verzamelde werken), als de taak van de tekst niet ligt in het citeren van een andere editie (onder review, bekritiseerde , enzovoort.).

Papr., bij het citeren van Kholstomer door L.P. Tolstoy, is het beter om een ​​niet-jubileum Poln te kiezen. coll. op. schrijver, en publiceerde later een miniatuureditie van het verhaal (M.: Kniga, 1979), waarin E.G. Babaev, die het voorbereidde, 21 redelijke verduidelijkingen aanbracht in vergelijking met de tekst in het volume Full. coll. op., de fouten corrigerend die in zijn tekst zijn geslopen, soms grove (“jongere” in plaats van “jongen”, “slechte paarden” in plaats van “stille paarden”, “al heel lang” in plaats van “thuis”, “gesloten omhoog" in plaats van "gelachen").

8.1.2. Citaat voor citaat

Over het algemeen verboden. Bij wijze van uitzondering toegestaan, in gevallen waarin:

1) de originele bron is niet beschikbaar of het zoeken is moeilijk;

2) een gepubliceerd archiefdocument wordt geciteerd, en de reproductie van de tekst volgens de primaire archiefbron kan het citaat onrechtmatig het karakter van een archiefonderzoek geven;

3) de geciteerde tekst werd bekend door de woorden van de auteur op te nemen in de memoires van een andere persoon.

8.1.3. De belangrijkste voorwaarden voor de semantische nauwkeurigheid van citeren

1. Citeren van een logisch volledig tekstfragment, dwz met volledigheid, wat de onveranderlijkheid van de overdracht van betekenis in de bron en het citaat zou garanderen (zonder een willekeurige onderbreking in de geciteerde tekst, zonder woorden en zinnen uit de context van de bron, wanneer beide leiden tot een verandering in de betekenis of tint van betekenisbron).

2. Het weglaten van de woorden van het citaat die niet nodig zijn voor het citeren, alleen als dit de betekenis ervan niet beïnvloedt, omwille van de ruimte.

8.1.4. Methoden voor het controleren van de semantische nauwkeurigheid van citaten

Om vertekening van de gedachten van de geciteerde auteur te voorkomen, is het wenselijk:

1. Als je een citaat vergelijkt met de bron, lees dan ook de tekst ervoor en (of) erna, en vergelijk de betekenis van een breed tekstfragment waarin het citaat is opgenomen met het citaat zelf. Bijvoorbeeld:

Citaattekst:

De uitmuntende Sovjetregisseur G.A. Tovstonogov doet een zeer categorische uitspraak: "Zodra ze in het theater naar woorden beginnen te luisteren, eindigt het moderne theater."

Fragment van de bron waaruit het citaat is gehaald:

Woorden in het moderne theater moeten niet worden gehoorzaamd, maar moeten door actie in ons bewustzijn komen. Zodra ze in het theater naar woorden gaan luisteren, stopt het moderne theater. We hebben niet het recht om apart naar de woorden te luisteren en de handelingen apart te bekijken in het theater. We moeten horen en zien tegelijk.

Het is duidelijk dat Tovstonogovs gedachte op een vertekende manier wordt gepresenteerd, dat het citaat slechts een onvolledig deel is van de gedachte die door de regisseur is geformuleerd, en dat de essentie ervan pas duidelijk wordt in de context. Nadat hij een zin uit hem had gehaald, schreef de citerende persoon aan Tovstonogov iets toe dat niet in zijn tekst stond, hoewel de letterlijke juistheid van het citaat werd waargenomen.

Bijvoorbeeld, de auteur van de redactiehandleiding, om de woorden van VA Karpinsky te illustreren dat Lenin de redacteur "zich beperkte tot de minimaal noodzakelijke wijzigingen", citeerde als voorbeeld een deel van de tekst uit VA Karpinsky's artikel "Boerencongres" voordat en na de amendementen van Lenin, waar alleen het deeltje "niet" eigenlijk twee keer wordt ingevoegd.

Ondertussen werd de geciteerde tekst gevolgd door Karpinsky's tekst, die Lenin doorstreepte en verving door zijn eigen tekst, en die drie keer groter was dan de geciteerde tekst in volume met twee zogenaamd kleine wijzigingen, maar in feite veranderde de betekenis in precies het tegenovergestelde . Dus Lenins correctie in Karpinsky's artikel illustreert niet de minimale correcties, maar integendeel, hun grote volume. Het door de citerende voorbeeld gekozen voorbeeld is ongelukkig, en om het onmerkbaar te maken, sneed hij het citaat af. De redacteur kon dit alleen opmerken door het citaat te vergelijken met een breed fragment van de bron, waarbij hij niet alleen de geciteerde tekst las, maar ook de tekst die erop volgde.

2. Vergelijk het onderwerp van het denken in de bron met het onderwerp van het denken, waarnaar de auteur het citaat verwijst, het citeert, om discrepanties tussen beide te voorkomen, althans het citaat te verlagen. Bijvoorbeeld:

Citaattekst:

Wetenschappers zijn van mening dat het correct oriënteren van oogbewegingen tijdens zo'n lang en intensief lezen als proeflezen verre van een gemakkelijke taak is. Gelukkig kan de leesvaardigheid aanzienlijk worden verbeterd, zelfs bij perfect geletterde volwassenen. Goethe zat niet ver van de waarheid toen hij in een gesprek met Ackermann gekscherend klaagde: “Deze goede mensen hebben geen idee hoeveel tijd en moeite het kost om te leren lezen. Ik heb hier tachtig jaar aan gewerkt en toch kan ik nog steeds niet zeggen dat ik het doel heb bereikt.

Hier gebruikte de auteur van de bovenstaande tekst Goethe's verklaring over het vermogen om te lezen als het vermogen om de bedoeling van de auteur te begrijpen als bewijs dat technologie verbetert. leesvaardigheid is nooit te laat. Het onderwerp van de gedachte in de bron en de citer verschillen, en daarom is het citaat ongepast.

3. Controleer hoe laat het citaat zegt en of het legitiem is om te verwijzen naar een ander tijdstip, zoals de citerende persoon doet.

4. Vergelijk de betekenis van het citaat met de conclusies die de citerende auteur eruit trekt om na te gaan of deze conclusies echt uit het citaat volgen. Pap.:

Citaattekst:

De informatie-explosie waarvan we getuige zijn, werd al in 1844 door de jonge Engels voorzien. "Wetenschap", schreef hij, "beweegt vooruit in verhouding tot de hoeveelheid kennis die het heeft geërfd van eerdere generaties." Volgens deze formule verdubbelt elke 10-15 jaar de hoeveelheid gedrukte wetenschappelijke en technische informatie.

De geciteerde zin van Engels impliceert op geen enkele manier de conclusie die de citerende auteur daarna maakt. Ten eerste, uit het feit dat de hoeveelheid informatie verdubbelt, volgt helemaal niet dat de hoeveelheid kennis in dezelfde verhouding toeneemt. Ten tweede, over de periode waarvoor het volume van de wetenschappelijke en technische. informatie wordt verdubbeld, Engels heeft helemaal geen spraak. Uit Engels' frase volgt alleen dat de wetenschap vooruitgaat in verhouding tot de hoeveelheid kennis die ze heeft geërfd, en niets meer. De hoeveelheid kennis neemt toe - in verhouding hiermee gaat de wetenschap vooruit. De conclusies van de auteur volgen niet uit het citaat en daarom is ofwel het citaat ongepast, ofwel moeten de conclusies worden verduidelijkt.

8.1.5. Voorwaarden voor letterlijke offertenauwkeurigheid

Het citaat moet de bron woord voor woord, letter voor letter, leesteken voor leesteken volgen, met enkele uitzonderingen - zie hieronder, 8.1.6-8.1.9.

8.1.6. Spelling en interpunctie tussen aanhalingstekens

De tekst van het citaat wordt in de regel gegeven in overeenstemming met de regels en normen voor spelling en interpunctie die van kracht zijn op het moment van publicatie. Bijvoorbeeld:

In bron: In het citaat:
West-EuropaWest-Europa

Het is ook toegestaan ​​om duidelijke typografische fouten te corrigeren, op voorwaarde dat de correctie in een notitie wordt vermeld, maar dit is alleen raadzaam in gevallen waarin de citerende persoon commentaar moet leveren op een fout in de offerte.

8.1.7. Afkortingen tussen aanhalingstekens

Woorden die in de bron willekeurig worden afgekort, zijn toegestaan, evenals woorden die in het citaat worden afgekort, maar niet in de hoofdtekst. tekst, schrijf uitgebreid, plaats de aangevulde delen van woorden tussen rechte of punthaken en laat de punt weg als een afkortingsteken. Bijvoorbeeld:

omdat]; omdat]; N. G. Chernyshevsky schrijft dat hij "... een mening heeft opgesteld die is ontleend aan [Otechestvennye] aantekeningen ...".

Bij het citeren van documenten geven punthaken gewoonlijk doorgestreepte tekst aan en rechte haken staan ​​voor afgekorte woorden die zijn uitgebreid door de citerende persoon.

Wanneer afgekorte woorden gemakkelijk te begrijpen zijn door de lezer, geen misverstanden veroorzaken bij het lezen en de uniformiteit van afkortingen in de publicatie niet schenden, is het niet raadzaam om de afgekorte woorden uit te breiden. Het is onwenselijk om afgekorte woorden uit te breiden als de verkorte spelling de eigenaardigheid van de uitspraak van de naam van de schrijver, voornaam en patroniem, enz.

8.1.8. Bankbiljetten tussen aanhalingstekens

Het is mogelijk om een ​​of meer woorden of zelfs zinnen weg te laten als de gedachte van de auteur van het citaat niet wordt vervormd en als de lezer wordt gewaarschuwd voor de snede door een weglatingsteken in plaats van de weggelaten woorden en een weglatingsteken tussen punthaken in de plaats van de weggelaten zinnen. Zie 8.5.

8.1.9. Afzonderlijke woorden en zinsdelen citeren

Bij een dergelijk citaat mag geen weglatingsteken worden geplaatst, omdat het voor de lezer al duidelijk is dat er voor en na de geciteerde woorden woorden zijn weggelaten. Bijvoorbeeld:

Pechorin zei dat hij "in een vergeefse strijd" reeds "zowel de hitte van zijn ziel als de standvastigheid van de wil had uitgeput" ... (Eikhenbaum B. M. On proza. M., 1969. P. 285).

Het weglaten van een woord binnen een geciteerde zin wordt echter aangegeven met een weglatingsteken.

8.1.10. De hoofdletters van woorden in een citaat wijzigen ten opzichte van de originele bron

Een dergelijke afwijking van de oorspronkelijke bron is mogelijk in gevallen waarin afzonderlijke woorden en zinsdelen worden geciteerd. Bijvoorbeeld:

8.1.11. Toevoeging van tekens

In een poëtisch citaat, getypt als proza ​​in de kern. tekst in de selectie ermee, om poëtische lijnen aan te duiden, wordt een enkele of dubbele schuine streep of een enkele of dubbele verticale liniaal geïntroduceerd op de plaatsen waar de ene poëtische regel eindigt en een andere begint.

Het leesteken voor een dergelijk teken en de hoofdletter aan het begin van de regel na het teken blijven behouden. Bijvoorbeeld:

... Dankzij mijn betrokkenheid bij kunst, de daad van poëtische creativiteit ... ("Met stomme triomf op mijn gezicht // open ik de facetten van vers ...").

8.1.12. Hoogtepunten in een offerte

Bij het markeren in een offerte:

1. Het is wenselijk het bronselectieformulier te behouden. Als, volgens tech. om redenen dat dit niet mogelijk is, dan is het toegestaan ​​om een ​​dergelijk formulier te vervangen door een ander, qua sterkte, met een reservering eenmaal in een notitie. Bijvoorbeeld:

"... Er is een echte Belinsky in de kunstkritiek van Kramskoy", schreef V. V. Stasov (vetgedrukt in de bron).

2. De selectie van woorden door de citatie moet worden gemarkeerd of vastgelegd in een voetnoot. Bijvoorbeeld een opmerking bij het eerste citaat van een bron:

* Overal, in niet-gespecificeerde gevallen, zijn cursief gedrukte citaten van ons. - BEN.

3. Nadruk op woorden die toebehoren aan de auteur van het citaat is niet vereist, behalve in gevallen waarin er slechts enkele auteurs zijn in citaten uit één bron. hoogtepunten en vele hoogtepunten van de quote. Dan is het beter, voordeliger om de auteur te markeren. accentuering en de markering van de citerende persoon moet in de notitie worden gespecificeerd, of er moeten verschillende vormen van markering worden gebruikt, waarbij alleen de vorm van markering van woorden door de citerende persoon moet worden gespecificeerd. Het verdient de voorkeur om, indien mogelijk, een andere vorm van nadruk te leggen door de auteur en de citer, en dit in de notitie aan te geven. Bijvoorbeeld: Citaat (cursief is de auteur van het citaat, vet is van ons).

Als de uitgave inconsistent kan worden gelezen, is het handiger om alle voorbehouden over hoogtepunten niet in een voetnoot te plaatsen, maar aan het einde van het voorwoord of op de achterkant van de mees. l., na de lijst met afkortingen, dat wil zeggen op een plaats die de lezer zeker niet zal missen.

8.1.13. Citaat accentueren

Het is wenselijk om citaten uit meerdere regels en vooral uit meerdere alinea's te halen, omdat de lezer vaak de weg kwijtraakt en tijd verliest om uit te zoeken of het citaat al is afgelopen of niet.

Offerte selectie formulier: a) intrekking, indien de offerte niet langer is dan een pagina; b) een intrekking met een verticale liniaal erin, als het citaat de hele pagina beslaat; c) een kleinere lettergrootte instellen (bijvoorbeeld petite of borges bij de body) in die gevallen zoals in paragraaf "b"; d) het typen van een ander lettertype in dezelfde gevallen als in paragraaf "b".

8.2. Gebruik van aanhalingstekens

8.2.1. Citaten tussen aanhalingstekens

Op dezelfde manier getypt als osn. tekst, aanhalingstekens erin worden tussen aanhalingstekens geplaatst om de grenzen van elk aan te geven - het begin en het einde.

8.2.2. Citaten die niet tussen aanhalingstekens staan

Dit zijn citaten, grafisch gescheiden van hoofd. tekst:

1. Gemarkeerd in type of niet in type (in een lettertype van een andere grootte, tekening, stijl; ingetrokken; gedrukt in een andere kleur dan de hoofdtekst) of als het voor de lezer uit de context duidelijk is dat er een citaat voor staat van hem. Bijvoorbeeld: Pushkin schreef aan zijn vrouw: Iets wat mijn kinderen en
mijn boeken?

2. Genomen uit poëtische werken met behoud van de indeling in poëtische lijnen en getypt op een smaller dan basic. tekst, opmaak of lettertype lager dan het hoofdlettertype. grootte tekst. Bijvoorbeeld:

Laten we de regels van Pushkin onthouden:

Het verhaal is een leugen, maar er zit een hint in!
Goede jongens les.

3. Citaten-opschriften, als ze niet vergezeld gaan van een niet-citerende tekst.

8.2.3. Plaats citeren

Aanhalingstekens die een citaat afbakenen, worden alleen aan het begin en einde ervan geplaatst, ongeacht de grootte van het citaat en het aantal alinea's erin.

8.2.4. Citaat patroon

1. Citaten staan ​​tussen aanhalingstekens met hetzelfde patroon als die in de hoofdtekst. tekst als hoofdbestand.

2. Als er woorden (zinnen, zinsdelen) in het aanhalingsteken staan, die op hun beurt tussen aanhalingstekens staan, dan moeten de laatste een ander patroon hebben dan de aanhalingstekens die het aanhalingsteken sluiten en openen (buitenste aanhalingstekens zijn meestal kerstbomen " ", intern - poten " ").

Als volgens tech. Om de een of andere reden is het niet mogelijk om aanhalingstekens van een andere afbeelding te plaatsen, de aanhalingstekens van een afbeelding worden niet naast elkaar herhaald. Het is bijvoorbeeld fout: "Mijn zigeuners zijn helemaal niet te koop", klaagde Poesjkin. Het is echter beter om aanhalingstekens op de een of andere manier te markeren door de buitenste aanhalingstekens te verwijderen, bijvoorbeeld om aanhalingstekens te typen met een intrekking en met een alinea-inspringing.

3. Als er aanhalingstekens van de "derde fase" in het aanhalingsteken staan, dwz binnen de aanhalingstekens tussen aanhalingstekens, zijn er op hun beurt woorden tussen aanhalingstekens, zoals de laatste, aanhalingstekens van het tweede patroon, dwz poten, worden aanbevolen.

M. M. Bakhtin schreef: “Trishatov vertelt een tiener over zijn liefde voor muziek en ontwikkelt het idee van een opera voor hem: “Luister, hou je van muziek? Ik hou verschrikkelijk van ... Als ik een opera zou componeren, dan zou ik, weet je, het plot van Faust nemen. Ik hou heel veel van dit thema.”

8.3. Alinea's bij het citeren

8.3.1. Alinea's tussen aanhalingstekens

Behouden zoals in de bron, behalve wanneer de citaten slechts een klein deel van de tekst van beide alinea's bevatten (bijvoorbeeld de laatste zin van de ene en de eerste zin van de andere).

8.3.2. Aanhalingstekens die beginnen met een alinea-inspringing

1. Citaten uit twee of meer alinea's.

2. Citaten waarvan ze de betekenis willen benadrukken.

3. Citaten die een alinea beginnen tekst.

8.4. Hoofdletters en kleine letters aan het begin van een citaat

8.4.1. Citaten beginnend met een hoofdletter

Dit zijn de citaten:

1. Staan na een dubbele punt in het midden van een zin, als ze ook met een hoofdletter in de bron beginnen (de tekst wordt geciteerd vanaf het begin van de zin). Bijvoorbeeld:

2. Een zin beginnen en na een punt gaan die de vorige zin van de hoofdzin voltooit. tekst, zelfs als de eerste woorden van de geciteerde zin zijn weggelaten. Bijvoorbeeld:

3. Beginnend met een eigennaam, zelfs als het citaat de eerste woorden van de geciteerde zin weglaat en na een dubbele punt komt. Bijvoorbeeld:

8.4.2. Citaten die beginnen met een kleine letter

Dit zijn de citaten:

1. Met de eerste woorden van de eerste zin weggelaten, staande in het midden van de zin osn. tekst (zowel na als zonder dubbele punt), beginnend met een zelfstandig naamwoord. Bijvoorbeeld:

2. Zonder de weggelaten eerste woorden van de eerste zin, maar opgenomen in de syntactische structuur van de zin osn. tekst, staand in het midden of einde, niet na een dubbele punt, met het eerste woord geen eigennaam. Bijvoorbeeld:

8.5. Ellipsis als teken voor tekst overslaan in een offerte

8.5.1. Andere leestekens vervangen door weglatingsteken

Een weglatingsteken vervangt dergelijke leestekens vóór weggelaten tekst in een aanhalingsteken als komma, dubbele punt, puntkomma, streepje. Het is niet toegestaan ​​om een ​​van de ellipspunten te vervangen door een van deze tekens, of om een ​​ellips met een van hen te combineren. Bijvoorbeeld:

8.5.2. Weglatingsteken combineren met andere leestekens

Een weglatingsteken kan worden gecombineerd met leestekens zoals punt, puntkomma, uitroepteken, vraagteken, weglatingsteken, in de volgende gevallen:

1. Een puntkomma wordt na het weglatingsteken geplaatst wanneer de tekst een lijst met citaten bevat die niet zijn geciteerd, maar in een lettertype of niet-lettertype, met de woorden weggelaten aan het einde van elk of met de eerste woorden weggelaten (het weglatingsteken van citaten en de puntkomma van de auteurstekst worden gecombineerd, waarin citaten zijn opgenomen). Bijvoorbeeld:

Definities met een persoonlijk voornaamwoord zijn niet geïsoleerd als de definitie niet alleen semantisch verbonden is met het onderwerp, maar ook met het predikaat, bijvoorbeeld: Hij verlaat de achterkamers al helemaal overstuur ...; Ik kom naar de avond moe, hongerig.
Graaf Ilya Andreevich ... arriveerde eind januari in Moskou met Natasha en Sonya ... Razmetnov kwam met Demka Ushakov.

2. Een punt, een uitroepteken of een vraagteken, een ellips wordt vóór de ellips geplaatst met een onderbreking ervan, wanneer een zin van het citaat volledig wordt gegeven (deze eindigt met een van de tekens die aan het begin van de alinea worden vermeld), en de beginwoorden van de volgende zin van het citaat zijn weggelaten. Hierdoor krijgt de lezer een nauwkeurig beeld van de opbouw van de geciteerde tekst. Bijvoorbeeld:

8.5.3. Ellips aan het begin en einde van alinea's van een citaat uit meerdere alinea's

Als woorden worden weggelaten aan het einde van een alinea van een citaat met meerdere alinea's, eindigt zo'n alinea met een weglatingsteken, en als woorden (het eerste woord) aan het begin van de volgende alinea worden weggelaten, begint deze met een weglatingsteken. De opbouw van de citaattekst verandert niet: deze is op dezelfde manier als in de bron opgedeeld in alinea's. Bijvoorbeeld:

De eerste alinea van het citaat met de woorden aan het einde weggelaten...

...De tweede alinea van het citaat met het beginwoord of de beginwoorden weggelaten.

8.5.4. Ellips tussen punthaken

Zo'n weglatingsteken, ter vervanging van de tekst van een of meer zinnen, weggelaten bij het citeren:

1. Het wordt gecombineerd met een punt als de voorgaande zin van het citaat in zijn geheel wordt gegeven, en met een weglatingsteken als woorden worden weggelaten aan het einde van de vorige zin van het citaat of het begin van de volgende zin. Bijvoorbeeld:

Volledige citaat zin.<…>Volledige citaat zin.

Citaat zin met weggelaten woorden aan het einde (laatste woord)...<…>... Citaat zin met eerste woorden (eerste woord) weggelaten.

2. Het onderscheidt zich als een onafhankelijke alinea als het een alinea vervangt tussen alinea's van de geciteerde tekst. Bijvoorbeeld:

<…>

3. Geplaatst aan het begin en (of) einde van een alinea van de geciteerde tekst, als zinnen aan het begin en (of) einde van deze alinea zijn weggelaten. Bijvoorbeeld:

De eerste alinea van de geciteerde tekst.

<...>De tweede alinea van de geciteerde tekst, waarbij de begin- en slotzin zijn weggelaten.<...>

De derde alinea van de geciteerde tekst.

8.5.5. Doorlopende en afzonderlijke spelling van weglatingsteken met tekst

Het is onderworpen aan de volgende regels:

1. Een weglatingsteken aan het begin van een zin wordt samen met het volgende woord geschreven. Bijvoorbeeld:

We verlieten de hut. ... Het weer klaarde op ...

2. Het weglatingsteken in het midden en het einde van de zin wordt samen met het vorige woord geschreven. Bijvoorbeeld:

We vertrokken... In tegenstelling tot de voorspelling van mijn metgezel, klaarde het weer op...

In beide gevallen (lid 1 en 2), als in het getypte origineel het weglatingsteken is afgedrukt met een spatie voor of na de tekst, moet deze worden gemarkeerd met een correctieteken "vernietig de spatie".

Citaat.<…>Citaat…<…>Citaat.

8.6. Citaatnotities

8.6.1. Semantische verklaringen en opmerkingen van het citeren

Zie 29.3.6 voor hun ontwerp.

8.6.2. Indicaties over het eigendom van selecties in de offerte

Type aanduidingen Cursief van mij; Mijn ontslag; Door mij gemarkeerd; Onderstreept door mij zijn op dezelfde manier opgemaakt als de semantische uitleg en opmerkingen van de citerende persoon (zie 29.3.6). Bijvoorbeeld:

"... Ik werd geleid door de behoefte aan een verzameling van aan elkaar gekoppelde gedachten om mezelf uit te drukken ..." (onze cursivering. - M. Sh.).

8.6.3. Decodering van voornaamwoorden, afkortingen

Dergelijke aantekeningen worden meestal tussen rechte haken geplaatst en achter het woord (zin) geplaatst waarnaar ze verwijzen, zonder de initialen van de voor- en achternaam van de citerende persoon te vermelden, aangezien de aantekeningen door de betekenis en de rechte haakjes aan de lezer toebehoren. Bijvoorbeeld:

"... Het lijdt geen twijfel dat hij [Poesjkin] onze poëtische, onze literaire taal heeft geschapen..."

8.6.4. Vraag of uitroepteken als opmerking

Het wordt geplaatst na het woord of de zin van het citaat waarnaar het verwijst, tussen haakjes zonder verbale markeringen in gevallen waarin de citerende persoon twijfel moet uiten, ironisch genoeg op een fout moet wijzen, of waar dan ook in het citaat blijdschap moet uiten. Een vraagteken is meestal negatief, terwijl een uitroepteken positief is. Bijvoorbeeld:

“De studeerkamer in de hoek van de hal is van Repin (?)”, lezen we daar.

8.7. Leestekens in een zin die eindigt met een aanhalingsteken

8.7.1. Dubbele punt na de woorden van de aanhalingsteken voor de aanhaling

Het is ingesteld als de woorden van de citerende persoon een citaat in de tekst introduceren, de lezer ervoor waarschuwen. Bijvoorbeeld:

Niet ingesteld:

1. Als er binnen of na het citaat woorden van de citerende persoon zijn die het citaat in de tekst introduceren. In dit geval wordt de tekst vóór het citaat gescheiden door een punt. Bijvoorbeeld:

2. Als het citaat fungeert als toevoeging aan de tekst ervoor of als onderdeel van een bijzin die ervoor begon. Bijvoorbeeld:

S. I. Vavilov eiste "... met alle middelen om de mensheid te redden van het lezen van slechte, onnodige boeken."

S. I. Vavilov geloofde dat het "... met alle middelen nodig was om de mensheid te behoeden voor het lezen van slechte, onnodige boeken."

8.7.2. Periode na het sluiten van aanhalingstekens

Er staat:

1. Tenzij de afsluitende aanhalingstekens worden voorafgegaan door een weglatingsteken, uitroepteken of vraagteken; in dit geval kan het punt buiten de link worden geplaatst als deze direct na het citaat volgt. Bijvoorbeeld:

A. N. Sokolov schrijft: "Misverstand is de afwezigheid van associatie."

"... associaties" (p. 140).

2. Als er een ellips, uitroepteken of vraagteken voor de afsluitende aanhalingstekens staat, maar het citaat is geen zelfstandige zin (het fungeert als een lid van de zin waarin het is opgenomen; meestal maken dergelijke aanhalingstekens deel uit van een bijzin). Bijvoorbeeld:

Gogol schreef over Manilov dat "hij in zijn ogen een vooraanstaand persoon was ...".

8.7.3. Ontbrekende interpunctie na het sluiten van aanhalingstekens

Geen leesteken:

1. Als er een ellips, een uitroepteken of een vraagteken voor de afsluitende aanhalingstekens staat, en het citaat tussen aanhalingstekens een onafhankelijke zin is (in de regel zijn alle aanhalingstekens na de dubbele punt die ze scheiden van de woorden van de aanhalingstekens als volgt) . Bijvoorbeeld:

Pechorin schreef: "Ik kan me geen blauwere en frissere ochtend herinneren!"

Pechorin gaf toe: "Ik veracht mezelf soms ..."

Pechorin vraagt: "En waarom heeft het lot me in de vreedzame kring van eerlijke smokkelaars geworpen?"

Hetzelfde geldt als een citaat eindigt met een zelfstandige zin, waarvan de eerste zin begint met een kleine letter. Bijvoorbeeld:

Pechorin reflecteert: “... waarom heeft het lot me in een vreedzame kring van eerlijke smokkelaars geworpen? Als een steen die in een gladde bron wordt gegooid, verstoorde ik hun rust..."

2. Als er een vraag of uitroepteken voor de afsluitende aanhalingstekens staat, en het citaat is geen zelfstandige zin, en na de hele zin met het citaat moet er een vraag of uitroepteken staan. Bijvoorbeeld:

Lermontov roept in het voorwoord uit dat dit "een oude en jammerlijke grap is!"

8.8. Interpunctie in een zin met een aanhalingsteken in het midden

8.8.1. dubbele punt voor citaat

Wel of niet zetten volgens dezelfde regels als in een zin die eindigt met een aanhalingsteken (zie 8.7.1).

8.8.2. Komma na het sluiten van aanhalingstekens

Het wordt ingesteld als, volgens de voorwaarden van de context, de volgende tekst moet worden gescheiden door een komma, in het bijzonder:

1) het aanhalingsteken maakt deel uit van een deelwoordgroep die ermee eindigt, of een bijzin die eindigt met een aanhalingsteken; bv:

Dus, negende klassers, na het lezen van de zin: "De Britten bewaakten bijzonder waakzaam de zeeroute naar India", vroegen ze zich af ... (de bijwoordelijke omzet eindigt met een citaat);

2) het citaat wordt gevolgd door het tweede deel van de complexe zin, en het citaat met de voorafgaande tekst is het eerste deel; bv:

Verschillende redacteuren hebben de volgende tekst gelezen: "De jonge lezer maakt zich vooral zorgen over boeken waarin hij antwoorden zoekt op essentiële vragen", en geen van hen merkte een grove logische fout op (tekst voor citaat - de tweede zin in een complexe zin);

3) het citaat maakt deel uit van de hoofdzin, gevolgd door een bijzin, enz.; bv:

8.8.3. Dash na het sluiten van aanhalingstekens

Er staat:

1. Als het volgens de voorwaarden van de context niet nodig is om de volgende tekst met een komma te scheiden (met name in de tekst staat een onderwerp voor het citaat en in de tekst erna het predikaat of vóór het citaat is een homogeen lid, en nadat het is toegetreden door de vakbond en een ander). Bijvoorbeeld:

2. Als een citaat eindigt met een weglatingsteken, uitroepteken of vraagteken. Bijvoorbeeld:

Toen een literair werker een antwoord ondertekende op de vraag van een lezer: "Zijn vitamines bewaard in vruchtensappen?" Het leek hem niet te schelen...

3. Als het streepje nodig is volgens de voorwaarden van de context (met name de tekst vóór het citaat is het onderwerp, uitgedrukt in de onbepaalde vorm van het werkwoord, en de tekst na het citaat is het predikaat, bevestigd door het woord betekent of ook uitgedrukt in de onbepaalde vorm van het werkwoord, bijvoorbeeld:

Zeggen: "zintuiglijke representatie is de realiteit die buiten ons bestaat" betekent terugkeren naar het Humeïsme...

8.8.4. Plaats van leestekens na een poëtisch citaat

Als het citaat is overgenomen in overeenstemming met de regels van de bron, wordt het leesteken dat van toepassing is op de hele tekst met het citaat aan het einde van de laatste dichtregel geplaatst, en niet vóór de woorden van de citerende persoon. Bijvoorbeeld:

Er zijn hier twee motiverende velden; de eerste is het motief van scheiding:

We gingen uit elkaar; voor een moment van charme
Heel even had ik mijn leven... -

drukt romantisch maximalisme uit.

8.9. Leestekens in een zin met de woorden van de aanhalingsteken binnen het aanhalingsteken

8.9.1. Op de plaats waar het aanhalingsteken breekt - komma, puntkomma, dubbele punt, streepje

In dit geval, en ook bij afwezigheid van leestekens op het breekpunt, worden de woorden van de citerende persoon aan beide zijden gescheiden van de tekst van het citaat door een komma en een streepje (, -). Bijvoorbeeld:

In bron: In de editie met een citaat:
Ik werd niet meer in staat tot nobele impulsen... "Ik", geeft Pechorin toe, "werd niet in staat tot nobele impulsen ..."

…Mijn hart verandert in steen, en niets zal het weer opwarmen.

M. Lermontov. Held van onze tijd

"... Mijn hart verandert in steen", besluit Pechorin hopeloos, "en niets zal het weer opwarmen."

Een te eenzijdige en sterke interesse verhoogt de spanning van het menselijk leven overdreven; nog een duw en de persoon wordt gek.

D. Charms

"Te eenzijdige en sterke interesse verhoogt de spanning van het menselijk leven overdreven", zegt D. Charms, "nog een duw en een persoon wordt gek."

Het doel van al het menselijk leven is één: onsterfelijkheid.

D. Charms

"Het doel van elk mensenleven is één", schrijft D. Charms in zijn dagboek, "onsterfelijkheid."

Oprechte interesse is het belangrijkste in ons leven.

D. Charms

"Oprechte interesse, - zegt D. Harms, - is het belangrijkste in ons leven."

8.9.2. Op het punt waar het citaat breekt - punt

In dit geval worden een komma en een streepje (, -) voor de woorden van de citerende persoon geplaatst, en na deze woorden een punt en een streepje (. -), waarbij het tweede deel met een hoofdletter begint.

8.9.3. Waar het citaat breekt is een vraag of uitroepteken.

In dit geval worden een vraag- of uitroepteken en een streepje (? -; ! -) voor de woorden van de aanhaling gelaten, en een punt en een streepje (. -) worden na de woorden van de aanhaler geplaatst, waarmee het tweede deel van het citaat begint met een hoofdletter, of een komma en een streepje (, -) , waarbij het tweede deel van het citaat met een kleine letter begint, als de tekst na het vraagteken (uitroepteken) in de bron begint met een kleine letter. Bijvoorbeeld:

8.9.4. Op de plaats waar het citaat breekt - weglatingsteken

In dit geval worden het weglatingsteken en het streepje (... -) vóór de woorden van de aanhalingstekens geplaatst, en een komma en het streepje (, -) na de woorden van de aanhalingstekens, als in de brontekst de tekst na het weglatingsteken met een kleine letter begon, en een punt en een streepje (. -), als in de bron de tekst na het weglatingsteken met een hoofdletter begon. Bijvoorbeeld:

8.9.5. Er zijn twee werkwoorden in de woorden van de aanhaling, de ene verwijst naar het eerste deel van de aanhaling, de andere naar de tweede

In dit geval plaatst u na het eerste deel van het citaat een komma en een streepje (, -), een punt en een streepje (. -), een weglatingsteken en een streepje (...-), een uitroepteken (vraag) teken en een streepje (? -; ! -) afhankelijk van de context, en na de woorden van het aanhalingsteken - een dubbele punt en een streepje (: -). Bijvoorbeeld:

"Soms veracht ik mezelf ... is dat waarom ik anderen ook veracht? .. - vraagt ​​Pechorin en geeft toe: - ik ben niet in staat tot nobele impulsen geworden" (zie de tekst in de bron hierboven).

8.10. Leestekens in een zin die begint met een aanhalingsteken

8.10.1. Komma en streepje na aanhalingsteken

Stel in of de tekst van het citaat eindigt met een punt in de bron. Bijvoorbeeld:

8.10.2. Streepje na citaat

Stel in of de brontekst van het citaat eindigt met een weglatingsteken, uitroepteken of vraagteken. Bijvoorbeeld..

Meestal besteden ze bij het opmaken van teksten voor het web niet genoeg aandacht aan het ontwerp van citaten. Om dit ongelukkige misverstand recht te zetten, zullen we twee zaken bespreken: het typografische ontwerp van citaten (in het gedeelte waar opmaakfouten het vaakst worden gemaakt) en de implementatie van dit ontwerp in HTML-code.

We zullen ook niet ingaan op de kwestie van het controleren van de semantische nauwkeurigheid van citaten, het juiste gebruik van knipsels, afkortingen en toevoegingen - iedereen die geïnteresseerd is wacht op het "Naslagwerk van de uitgever en auteur" van A.E. Milchin en L.K. Cheltsova.

We hopen dat dit item handig is om te gebruiken als referentie voor veelvoorkomende vragen over de opmaak van citaten.

Typografisch ontwerp van citaten

Citaten

Citaten binnen de tekst, die op dezelfde manier zijn getypt als de hoofdtekst, worden tussen aanhalingstekens geplaatst. Als het citaat is gemarkeerd in kleur, lettergrootte, een ander lettertype, cursief, of als het citaat in een apart grafisch gemarkeerd tekstblok is geplaatst, worden aanhalingstekens niet geplaatst. Ook worden quotes-epigraphs niet gemarkeerd met aanhalingstekens, tenzij ze vergezeld gaan van niet-geciteerde tekst.

Aanhalingstekens worden alleen aan het begin en einde van een citaat geplaatst, ongeacht de grootte van het citaat en het aantal alinea's erin.

Citaten staan ​​tussen aanhalingstekens met hetzelfde patroon als die in de hoofdtekst worden gebruikt als de belangrijkste - in de overgrote meerderheid van de gevallen zijn dit aanhalingstekens voor kerstboom "".

Als er woorden (zinnen, zinsdelen) in het citaat staan, die op hun beurt tussen aanhalingstekens staan, dan moet de laatste een ander patroon hebben dan de aanhalingstekens die de aanhalingstekens sluiten en openen (als de buitenste aanhalingstekens kerstbomen "" zijn, dan binnenste zijn poten " ", en vice versa). Bijvoorbeeld: Vasily Pupkin verklaarde in een recent interview: "Het bedrijf Pupstroytrest nam de eervolle zeshonderdtwaalfde plaats in de ranglijst van bouwbedrijven in Zaporozhye in."

Als er aanhalingstekens van de "derde fase" in het citaat staan, dat wil zeggen, binnen de geciteerde zinnen van het citaat, zijn er op hun beurt woorden tussen aanhalingstekens, zoals de laatste, aanhalingstekens van het tweede cijfer, dat is, poten, worden aanbevolen. Een voorbeeld uit Milchin en Cheltsova: M. M. Bakhtin schreef: “Trishatov vertelt een tiener over zijn liefde voor muziek en ontwikkelt het idee van een opera voor hem: “Luister, hou je van muziek? Ik hou verschrikkelijk van ... Als ik een opera zou componeren, dan zou ik, weet je, het plot van Faust nemen. Ik hou heel veel van dit thema.” Maar over het algemeen is het beter om te proberen het ontwerp van de offerte zo te herschikken dat dergelijke gevallen zich niet voordoen.

Interpunctie na een aanhalingsteken aan het einde van een zin

Als een zin eindigt met een aanhalingsteken, wordt er altijd een punt gezet. na afsluitend citaat. In de volgende gevallen wordt de punt weggelaten.
  1. Als er een ellips, een uitroepteken of een vraagteken voor de afsluitende aanhalingstekens staat, en het citaat tussen aanhalingstekens een onafhankelijke zin is (in de regel zijn alle aanhalingstekens na de dubbele punt die ze scheiden van de woorden van de aanhalingstekens als volgt) . In dit geval wordt het leesteken geplaatst tussen aanhalingstekens. Een voorbeeld uit Milchin en Cheltsova:
    Pechorin schreef: "Ik kan me geen blauwere en frissere ochtend herinneren!"
    Pechorin gaf toe: "Ik veracht mezelf soms ..."
    Pechorin vraagt: "En waarom heeft het lot me in de vreedzame kring van eerlijke smokkelaars geworpen?"
  2. Hetzelfde geldt als een citaat eindigt met een zelfstandige zin, waarvan de eerste zin begint met een kleine letter. Bijvoorbeeld: Pechorin reflecteert: “... waarom heeft het lot me in een vreedzame kring van eerlijke smokkelaars geworpen? Als een steen die in een gladde bron wordt gegooid, verstoorde ik hun rust ... "
  3. Als er een vraag of uitroepteken voor de afsluitende aanhalingstekens staat, en het citaat is geen zelfstandige zin, en na de hele zin met het citaat moet er een vraag of uitroepteken staan. Bijvoorbeeld: Lermontov roept in het voorwoord uit dat dit "een oude en jammerlijke grap is!"
We benadrukken nogmaals dat in andere gevallen een punt aan het einde van de zin wordt gezet, en deze wordt gezet na afsluitend citaat.

Citaat met de woorden van de aanhaler erin

Ondanks dat het citaat de toespraak van de aanhaler bevat, worden aanhalingstekens toch maar één keer geplaatst - aan het begin en aan het einde van het citaat. Zet een afsluitende quote voor de woorden van de citerende persoon en heropening na hen niet nodig.

Als er geen leestekens staan ​​op de plaats waar het aanhalingsteken breekt, of als de afbreking voorkomt op de plaats van een komma, puntkomma, dubbele punt of streepje, dan worden de woorden van de aanhalingstekens aan beide kanten gescheiden door een komma en een streepje ", -" (vergeet niet dat het streepje voorafgegaan moet worden door een vaste spatie!).

bij de bron In tekst met citaat
Ik werd niet meer in staat tot nobele impulsen... "Ik", geeft Pechorin toe, "werd niet in staat tot nobele impulsen ..."
…Mijn hart verandert in steen en niets kan het weer opwarmen. "... Mijn hart verandert in steen", besluit Pechorin hopeloos, "en niets zal het weer opwarmen."
Een te eenzijdige en sterke interesse verhoogt de spanning van het menselijk leven overdreven; nog een duw en de persoon wordt gek. "Te eenzijdige en sterke interesse verhoogt de spanning van het menselijk leven overdreven", zegt D. Charms, "nog een duw en een persoon wordt gek."
Het doel van al het menselijk leven is één: onsterfelijkheid. "Het doel van elk mensenleven is één", schrijft D. Charms in zijn dagboek, "onsterfelijkheid."
Oprechte interesse is het belangrijkste in ons leven. "Oprechte interesse, - zegt D. Harms, - is het belangrijkste in ons leven."
Als er een punt staat op de plaats waar het aanhalingsteken in de bron breekt, dan worden een komma en een streepje ", -" voor de woorden van de aanhaler geplaatst, en na zijn woorden - een punt en een streepje ". - "(vergeet de vaste spatie niet!), En het tweede deel van het citaat begint met een hoofdletter (in de gewone mensen ook wel "groot" of "hoofdletter"). vóór de woorden van de citerende zet dit teken en een streepje "? -; ! -; ... -", en na zijn woorden - een punt en een streepje ". -" als het tweede deel van het citaat met een hoofdletter begint. Als het tweede deel van het citaat begint met een kleine letter (in de gewone mensen ook wel "klein" genoemd), dan worden een komma en een streepje ", -" achter de woorden van de aanhaler geplaatst.
bij de bron In tekst met citaat
Ik veracht mezelf soms... is dat niet waarom ik anderen ook veracht?... Ik ben niet meer in staat tot nobele impulsen; Ik ben bang om belachelijk voor mezelf te lijken. "Soms veracht ik mezelf ... is dat de reden waarom ik anderen ook veracht? .. - geeft Pechorin toe. “Ik ben niet meer in staat tot nobele impulsen…”
… Vergeef liefde! mijn hart verandert in steen en niets zal het weer opwarmen. “... Vergeef liefde! - schrijft Pechorin in zijn dagboek, - mijn hart verandert in steen ... "
Dit is een soort aangeboren angst, een onverklaarbaar voorgevoel ... Er zijn immers mensen die onbewust bang zijn voor spinnen, kakkerlakken, muizen ... “Dit is een soort aangeboren angst, een onverklaarbaar voorgevoel... - Pechorin zoekt naar verklaringen. “Er zijn immers mensen die onbewust bang zijn voor spinnen, kakkerlakken, muizen…”

Aanhalingstekens in code opmaken

Veel mensen vergeten dat de HTML 4.01-standaard al elementen biedt voor het verfraaien van aanhalingstekens die in de tekst zijn getypt, en deze ofwel helemaal niet gebruikt, of (erger nog) aanhalingstekens in tags plaatst … of … . Er werd ook aangehaald om het gebruik van het blockquote-element te observeren om inspringingen te maken, wat ook onaanvaardbaar is vanuit het oogpunt van het observeren van de semantiek van de lay-out.

Er worden dus twee elementen gebruikt om aanhalingstekens te markeren: een blokcitaat en een inline q . Daarnaast wordt het inline cite-element gebruikt om de bron te beschrijven waaruit het citaat afkomstig is. Houd er rekening mee dat citeren alleen wordt gebruikt en nodig is om een ​​link naar de bron aan te geven, het citaat zelf is niet opgenomen in het cite-element!

Volgens de HTML 4.01-specificatie kunnen de blockquote- en q-elementen de attributen cite="..." gebruiken, die verwijst naar de URL waar de quote van is geleend (niet te verwarren met een apart cite-element), en title="... " , waarvan de inhoud als tooltip zal verschijnen wanneer u met de muis over het citaat beweegt.

Helaas gaan browsers nog niet zo goed om met deze HTML-elementen. Het kenmerk cite="..." wordt dus door geen enkele browser weergegeven. Om deze fout te omzeilen, is er een script van Paul Davies dat een tooltip toont met een link gespecificeerd in het cite-attribuut in een aparte laag.

De tweede globale fout met betrekking tot de uitvoer van inline aanhalingstekens houdt verband (verrassing, verrassing!) met de Internet Explorer-familie van browsers. Nogmaals, volgens de specificatie mag de auteur van het document geen aanhalingstekens typen bij het gebruik van het q-element. De aanhalingstekens moeten door de browser worden weergegeven, en in het geval van geneste aanhalingstekens - ook een ander patroon. Oké, laten we zeggen dat Opera niet voldoet aan de laatste vereiste, en de aanhalingstekens voor geneste aanhalingstekens zijn hetzelfde. Maar IE tot versie 7 geeft ze helemaal niet weer!

IE begrijpt ook niet de CSS-eigenschappen quotes , before , after , en content , die, klootzak, de hoop volledig op het oplossen van het probleem met een semantisch correcte lay-out met behulp van CSS.

Dit probleem wordt op verschillende manieren opgelost:

  • het gebruik van een eigen CSS-gedragseigenschap (de oplossing van Paul Davies) die JavaScript activeert dat aanhalingstekens in IE plaatst, met het patroon van geneste aanhalingstekens ertussen;
  • voorwaardelijke opmerkingen gebruiken, door simpelweg JavaScript uit te voeren bij het laden van de pagina (Jez Lemon's oplossing van Juicy Studio), terwijl het patroon van geneste aanhalingstekens constant is;
  • of door de aanhalingstekens in CSS op nul te zetten met behulp van de eigenschap aanhalingstekens en aanhalingstekens handmatig in de tekst te plaatsen, maar (let op!) buiten het q-element om de W3C-aanbevelingen niet te schenden (oplossing door Stacey Cordoni op de A List Apart-site).
De laatste methode lijkt mij evenzeer een gewetenskwestie als een manier proberen te vinden om de beperkingen op de sjabbat te omzeilen - een schending van de geest terwijl de letter van de aanbevelingen wordt gevolgd.

Daarom kiezen we voor de tweede methode van de eerste twee en gebruiken we het schrift van Jez Lemon, enigszins aangepast voor de Russische taal. Ja, als JavaScript is uitgeschakeld, wordt de IE-gebruiker zonder aanhalingstekens achtergelaten, we accepteren dit als een noodzakelijk kwaad.

Onze offerte oplossing

Dus om de tekst adequaat samen te stellen met aanhalingstekens, moet je het quotes.js-script downloaden en het vervolgens in het head-element verbinden met behulp van voorwaardelijke opmerkingen:



Bovendien moet u voor browsers die aanhalingstekens correct weergeven, een patroon voor aanhalingstekens voor de Russische taal specificeren in het CSS-bestand. Gelukkig hebben geneste aanhalingstekens in de Russische typografie één patroon, ongeacht het nestingniveau (wat gemakkelijk te implementeren is in CSS zonder extra klassen te gebruiken), maar we raden nogmaals ten zeerste aan om diep geneste aanhalingstekens te vermijden tijdens het schrijven van tekst.

// Toevoegen aan het CSS-bestand
// Buitenste aanhalingstekens
q ( ​​​​citaten: "\00ab" "\00bb"; )

// Geneste pootaanhalingstekens
q q ( citaten: "\201e" "\201c"; )

Het is duidelijk dat dit mechanisme, indien nodig, gecompliceerd kan worden in het geval van het afwisselen van aanhalingstekens met diepe nesting, door klassen, bijvoorbeeld q.odd en q.even, in te voeren en de klasse direct met de hand te specificeren bij het citeren.

Nu zetten we eenvoudig en semantisch het volgende citaat: "Het succes van de Žalgiris-campagne," vertelde Vladimiras Pupkins aan Russia Today, "is niet alleen te danken aan de keuze van tandpastaverkopers, maar ook aan wat Mark Twain noemde "door de deur naar binnen springen".

Het succes van de Zalgiris-campagne, zei in een interview met Russia Today Vladimiras Pupkins, - is niet alleen te wijten aan de keuze van tandpastaverkopers, maar ook aan het feit dat Mark Twain genaamd springen door de deur die naar binnen leidt.

Het beste is dat de title="..."-kenmerken voor geneste tags correct worden afgehandeld door browsers.

Het schrijven van een voorbeeld voor het correct delen van geneste blockquote-, q- en cite-elementen wordt als huiswerk aan de lezer overgelaten. :)

bijwerken: Correctie van - natuurlijk, om een ​​patroon voor aanhalingstekens in CSS in te stellen, hoeft u geen geneste stijlen te beschrijven, de standaardfunctionaliteit van de aanhalingstekens: q-eigenschap is voldoende (aanhalingstekens: "\00ab" "\00bb" "\201e" " \201c";)

Trefwoorden:

  • citaten
  • citaat
  • blokquote
  • citaat
Tags toevoegen

In het Russisch zijn er bepaalde regels voor citeren en het ontwerp ervan, waarvan het gebruik u zal helpen een citaat correct in elke tekst in te voegen. Citeren is een integraal onderdeel van het schrijven van essays, scripties en scripties, artikelen en teksten. Citaten geven het artikel volledigheid, beknoptheid en een zekere status, aangezien de geloofwaardigheid van de auteur toeneemt door het citeren van bekende personen. Velen vragen zich echter af hoe ze aanhalingstekens correct moeten opmaken, waar in de tekst en hoe ze een aanhalingsteken kunnen invoegen.

Laten we eens kijken naar de basisregels voor citeren in het Russisch.

Offerteregels in het Russisch

  1. De belangrijkste regel voor citeren is als volgt: de offerte moet de geciteerde tekst 100% weergeven! Afwijkingen van de tekst, het invoegen of weglaten van delen van de tekst zijn niet toegestaan.
  2. Hetzelfde geldt voor leestekens - ze moeten overeenkomen met die in de tekst. Wanneer de geciteerde tekst niet bij de hand is (bijvoorbeeld bij het afleggen van een examen), is het noodzakelijk om de juiste leestekens te plaatsen in overeenstemming met de interpunctieregels van de Russische taal.
  3. Het citaat moet passend zijn, gerechtvaardigd door de specifieke doelen van de auteur.
  4. Wanneer u enkele woorden uit passages overslaat, plaats dan een weglatingsteken in plaats van deze opening. Tegelijkertijd moet men niet vergeten dat de ellips de betekenis van de zin niet mag vervormen, aangezien een dergelijke schending als zodanig een grove citatiefout is. Als er geen eerste woorden in het citaat staan, dan is het noodzakelijk om een ​​ellips achter de aanhalingstekens te plaatsen en het citaat met een kleine letter te beginnen.
  5. De oorspronkelijke betekenis is het belangrijkste criterium van de citerende persoon. Wanneer een citaat verwijst naar het ene onderwerp en het wordt gebruikt om een ​​ander onderwerp te beschrijven, wordt de betekenis die de auteur aan het citaat heeft gegeven vervormd.
  6. Als een citaat aan de tekst van een essay wordt toegevoegd, is het mogelijk om indirecte spraak te gebruiken, waarmee u de exacte zin van de persoon die wordt geciteerd (bijvoorbeeld de held van het boek) kunt overbrengen. Bijvoorbeeld: "Ik ken maar twee echte tegenslagen in het leven: spijt en ziekte", zegt prins Andrei tegen Pierre. Prins Andrei vertelt Pierre dat hij in het leven "slechts twee echte tegenslagen kent: spijt en ziekte."
  7. Het is onaanvaardbaar om de poëtische tekst in je eigen woorden na te vertellen.

Hoe een offerte grafisch uitlichten?

  1. De meest elementaire manier is citaten.
  2. Cursief of een kleinere lettergrootte voor de bronvermelding in vergelijking met de hoofdtekst.
  3. Een aparte plek voor een quote op de pagina (in het midden, aan de zijkant).

Nadruk binnen een offerte

Of de highlights nu van de auteur van de geciteerde tekst zijn of het initiatief van de citatie zijn, er worden ook hoge eisen aan gesteld.

Als de selecties aan de citerende persoon toebehoren, worden ze onderhandeld. De opmerking staat tussen haakjes.

opschrift

Afzonderlijk is het de moeite waard om een ​​epigraaf te overwegen - een citaat dat aan het begin van een essay of een apart deel wordt geplaatst om een ​​beeld, betekenis, geest aan het werk te geven of om de gedachten van de auteur uit te drukken. Een geestig gezegde dat als opschrift wordt gebruikt, wordt "motto" genoemd.

De vereisten voor het ontwerp van de opschrift wijken enigszins af van de regels voor het ontwerp van gewone citaten:

  • aan de rechterkant van het blad;
  • opgemaakt zonder aanhalingstekens;
  • De achternaam en voorletters van de auteur staan ​​niet tussen haakjes;
  • punt achter achternaam wordt niet gezet.

Bijvoorbeeld:

Wie heeft het fout gedaan?

de eerste knop

sluit niet meer goed.

(Johann Wolfgang van Goethe)

Over copyright

De wet van de Russische Federatie verbiedt niet om zowel in het origineel als in vertaling te citeren, zonder de toestemming van de auteur of betaling van een vergoeding, maar vereist de naam van de auteur, het werk waaruit het citaat is genomen, en ook de bron van lenen.

Daarom hebben we de belangrijkste regels voor citeren overwogen. Om ze sneller te onthouden, lees meer van de literatuur waarin citaten worden gegeven, dan weet je zeker hoe je citaten moet schrijven zodat ze je eigen tekst gunstig aanvullen. Veel geluk!