Unified State Examination in Social Studies alternativ 2. Vi legger spesiell vekt på funksjoner, typer, tegn på fenomener. Ta i betraktning. Først, la oss definere hva tester er.

Typiske testoppgaver i samfunnsvitenskap inneholder 10 alternativer for sett med oppgaver, satt sammen under hensyntagen til alle funksjonene og kravene til Unified State Exam i 2015. Hensikten med manualen er å gi leserne informasjon om struktur og innhold i kontrollmålematerialene i 2015 i samfunnsvitenskap, vanskelighetsgrad på oppgaver.

Samlingen inneholder svar på alle testalternativer og gir detaljerte evalueringskriterier for alle oppgaver med detaljert besvarelse av del 2 brukt i eksamen for å registrere svar og løsninger.

Håndboken er ment for lærere for å forberede studentene til Unified State Examination in Social Science. samt videregående elever og søkere - for egentrening og egenkontroll.

Hva er forholdet mellom globale problemer?
1) landets parlament endret lov om naturvern
2) utvidelse av dyrkbar jord i en rekke afrikanske land fører til massiv avskoging
3) en nedgang i fødselsraten i en rekke utviklede land fører til en reduksjon i arbeidsressursene
4) ustabilitet i verden får regjeringen til å øke militærutgiftene

Natalia besøker ofte utstillinger og kunstgallerier. Kunst gir deg muligheten til å forstå deg selv og verden dypere. Det særegne ved kunst som kunnskapsmiddel er at det
1) er avhengig av former for sensorisk erkjennelse
2) rettet mot å forstå sannheten
3) bruker kunstneriske bilder
4) i alle dens former er forståelig

Er følgende påstander om religion korrekte?
A. Religion dukket opp sammen med staten.
B. Religion er en integrert del av kulturen.
1) bare A er sann
3) begge påstandene er riktige
2) bare B er sann
4) begge dommene er feil

INNHOLD
Instruksjoner for utførelse av arbeid.
Valg 1.
Del 1.
Del 2.
Alternativ 2.
Del 1.
Del 2.
Alternativ 3.
Del 1.
Del 2.
Alternativ 4.
Del 1.
Del 2.
Alternativ 5.
Del 1.
Del 2.
Alternativ 6.
Del 1.
Del 2.
Alternativ 7.
Del 1.
Del 2.
Alternativ 8.
Del 1.
Del 2.
Alternativ 9.
Del 1.
Alternativ 10.
Del 1.
Del 2.
Systemet for vurdering av eksamensarbeid i samfunnsvitenskap.
Valg 1.
Alternativ 2.
Del I
Alternativ 3.
Alternativ 4.
Alternativ 5.
Alternativ 6.
Alternativ 7.
Alternativ 8.
Alternativ 9.
Alternativ 10.

Gratis nedlasting av e-bok i et praktisk format, se og les:
Last ned boken Unified State Examination 2015, samfunnsfag, typiske testoppgaver, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., 2015 - fileskachat.com, rask og gratis nedlasting.

Unified State Examination 2015, Samfunnsfag, Typiske testoppgaver, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., 2015
USE, Social Studies, Expert in the USE, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S., Brandt M.Yu., 2015
Unified State Examination 2015, samfunnsvitenskap, praktisk arbeid med implementering av typiske testoppgaver fra Unified State Examination, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S.
BRUK 2015, samfunnsfag, 25 varianter av typiske testoppgaver og forberedelse til gjennomføring av del 2, Lazebnikova A.Yu., Rutkovskaya E.L., Korolkova E.S.

Følgende veiledninger og bøker.

Online tiltrekker seg med bekvemmeligheten av å bestå testen. For å forberede seg på eksamen, eleven trenger kun en datamaskin med internettilgang, mens for å jobbe med en vanlig demoversjon må du hele tiden lage utskrifter. Alternativer, som tilbys av nettbaserte tjenester, er dannet fra en bank med oppgaver satt sammen og godkjent av FIPI. Testspørsmål er helt lik eksamensspørsmål. De har samme kompleksitet og format. Samtidig inkluderer netteksamen i samfunnsfag i 2015 kun spørsmålene fra første del, som skal besvares kort. De resterende oppgavene er ikke inkludert i den, siden de ikke krever detaljerte forklaringer og ikke kan kontrolleres automatisk. De må gjøres separat skriftlig.

Ta en nettbasert eksamen i samfunnsfag tilbys i hvilken som helst rekkefølge. Nyutdannede kan velge en vilkårlig rekkefølge med å løse oppgaver, sjekke svar og gå tilbake til ubesvarte spørsmål. Dette lar deg gjøre forberedelsen så praktisk som mulig. Løs på nett i samfunnsfag mulig uten tidsbegrensninger. I begynnelsen gjør dette det mulig å analysere testen i detalj og lære prinsippene for å utføre komplekse oppgaver. På de siste stadiene av forberedelsen er det nødvendig å begrense tiden selv. Det gis 235 minutter til å gjennomføre eksamensoppgaven i samfunnskunnskap. FIPI-eksperter anbefaler å distribuere den som følger:

spørsmål 1-3, 5-8, 10, 11, 13-15, 17-19, 22-24 bør ikke brukes mer enn fire minutter;
for spørsmål 4, 9, 12, 16, 20, 21, 25-35 - ikke mer enn åtte minutter;
essay (oppgave 36) - 45 minutter.

Det må minnes om at demoversjonen ikke helt kan erstatte klasser med lærebøker og lærere. Eksempel på BRUK-tester inneholder ikke spørsmål om spesifikke emner som inngår i eksamensprogrammet. Deres komplette liste er presentert i kodifikatoren, som kan finnes på FIPI-nettstedet. Det er også en spesifikasjon og en demoversjon av samfunnsfag.

Den beste måten å konsolidere USE-temaet du har bestått på er å løse en rekke testoppgaver, analysere dem med en USE-ekspert i samfunnsfag og få svar på dem. Dette er hvordan klassene til VKontakte-gruppen vår er bygget opp, hvor antallet abonnenter allerede har overskredet 2300 personer. Så la oss løse USE-testene til høyre med svar!

Den eminente økonomen, industrimannen og forretningsmannen Henry Ford bemerket en gang vittig at "...det er bra at folk ikke forstår hvordan banksystemet vårt fungerer. Ellers ville det vært en revolusjon i morgen.» Skaperen av transportøren hadde råd til denne uttalelsen, vi - nei! Vi skal løse typiske testoppgaver for «Økonomi»-blokken til Unified State Examination in Social Studies 2015.

Konseptet "kultur" kan omfatte nesten alt som en person gjør. Samtidig er blokken "Spiritual Culture" av Unified State Examination in Social Studies 2015 representert av en rekke emner, de fleste av dem har vi allerede analysert på nettstedet. Jeg foreslår å teste kunnskapen vår og løse testoppgaver om temaene som dekkes!

"Hard i undervisningen - lett i kamp"! Som aldri før, er avhandlingen til den store Suvorov aktuelt for å forberede seg til Unified State Examination i samfunnsvitenskap. Hvorfor er konstant testing av eksamen viktig? Jo flere tester du løser, jo mer "full" er hånden din, jo raskere løsningshastighet, jo mer gjenkjennelige er oppgavene! Vi tilbyr deg et eksempel på mellomtesting av eksamen.

Vil du konsolidere kunnskapen din i den første blokken av USE-kodifikatoren i samfunnsfag "Mennesket og samfunnet"? Løs deretter den innledende testen. Her blir disse definisjonene, prosessene og problemene sjekket, uten å forstå at det er vanskelig å regne med assimilering av følgende komplekse eksamensblokker. La oss ta USE-testen "Samfunn".

Hvordan bestå testen?

Hvis du vil oppnå maksimal poengsum på Unified State Exam i samfunnsfag, må du først og fremst lære hvordan du løser tester. La oss diskutere hva USE-testene er, og hvordan de løses, hvilke triks og nyanser finnes her? Hvilke online tester skal løses?

Først, la oss definere hva tester er.

Dette er oppgaver å velge mellom flere foreslåtte. Generelt er alle oppgaver som tilbys i demoversjonen av USE 2014 og USE 2015 delt inn i to store blokker - del A + del B, disse er testoppgaver, og del C er komplekse skriftlige oppgaver.

Hver av disse eksamensblokkene i samfunnsfag krever en annen tilnærming. Hvis du i en del av USE-testene faktisk bare trenger å finne ut den allerede kjente ordlyden (studert under forberedelsen), eller velge den mest passende blant de foreslåtte, så delvis FRA Du må vise evne til å jobbe med tekst og uttrykke tankene dine selv. Og dette, skjønner du, er vanskeligere.

Test imidlertid (deler MEN Og I USE-2015) og skrevet (del FRA) gir omtrent samme resultat, uttrykt i USE-poeng. Derfor, som erfaringen med å bestå USE-2014 og tidligere år viser, må du være like vellykket i å fullføre begge blokkene.

I tillegg er det i del B enkelte oppgaver, f.eks. I 1, inneholder ikke et svarvalg. For eksempel, hvis du ikke kjenner funksjonen til penger, vil du ikke løse en lignende oppgave fra USE 2014:

I 1. Skriv ned det manglende ordet i diagrammet:

Selvfølgelig kompliserer dette vår oppgave betydelig, vi kan ikke klare oss uten spesiell teoretisk kunnskap innen samfunnsvitenskap.

Så, hva vil hjelpe deg med å løse USE-testene i samfunnsfag for maksimal poengsum? Først av alt, les spørsmålet! Et riktig forstått spørsmål er halvparten av det riktige svaret. Vi ser:

A1. Følgende kan ikke klassifiseres som en liten sosial gruppe:

1) klassekamerater 3) kvinner i Moskva 3) svarte mennesker 4) et team av arbeidere

Vi ser umiddelbart klassekamerater - en liten gruppe, MEN de spurte de som IKKE KAN tas. Moskva er en by, det er mange millioner kvinner, dette er ikke en liten gruppe!

Svar: 3) kvinner i Moskva.

Å kjenne ordlyden vil bidra til å løse prøvespørsmålet til eksamen i samfunnsfag.

La oss for eksempel se en slik oppgave på prøveeksamen i samfunnsfag i 2014:

A2. Av de listede vitenskapene er kunnskapen om samfunnet som et system av elementer engasjert i:

1) kulturvitenskap 2) rettsvitenskap 3) sosiologi 4) etikk

Når vi vet at samfunnet er samfunn, svarer vi 3) sosiologi.

En annen måte er oppregningsmetoden.

Avvisning av feil svar i resonnement. Løs for eksempel en annen oppgave i del 1 av Unified State Examination in Social Studies 2014:

A3. Forklaring, beskrivelse og prediksjon av virkeligheten er det umiddelbare målet:

A) kunst B) naturfag C) utdanning D) kultur

Svar angående åndelig kultur tilbys. Men kultur er en generell betegnelse på alle typer menneskelig aktivitet, formålet med kunst er ikke å forklare, og utdanning forutsier ikke hendelser. Så svaret B) vitenskap.

Vi legger spesiell vekt på funksjoner, typer, tegn på fenomener. Ta i betraktning

Vurder det vanskelige spørsmålet om "lov"-blokken fra Unified State Examination i 2013:

A3. I den russiske føderasjonen inkluderer vedtekter:

1) Dekret fra presidenten i Den russiske føderasjonen

2) Den russiske føderasjonens grunnlov

3) Den russiske føderasjonens internasjonale traktat

Du må kjenne til typene vedtekter - dette er presidentdekreter, regjeringsdekreter, ordrer, instruksjoner, ordre fra departementer og avdelinger. Og grunnloven er hovedloven, koden har status som en føderal lov (FZ), internasjonale traktater skiller seg vanligvis ut i dette systemet og samsvarer kanskje ikke med normene i russisk lovgivning, og overgår dem i juridisk kraft.

Svaret er slik 1) Dekret fra presidenten i Den russiske føderasjonen.

Korrespondanse - korrelasjon av fenomener og deres tegn, funksjoner.

Og en annen type testoppgaver presenteres delvis I. Vanskeligheten her er at en større mengde materiale sjekkes, det er lettere å bli forvirret. La oss for eksempel se på et annet spørsmål fra den virkelige eksamenen i samfunnsfag:

I 2. Etabler en samsvar mellom kriteriet for sosial status og dens type: for hver posisjon gitt i den første kolonnen, velg den tilsvarende posisjonen fra den andre kolonnen.

STATUS KRITERIER STATUSTYPER

1) sosial opprinnelse A) oppnåelig
2) formue B) foreskrevet
3) alder
4) yrke
5) etasje

Skriv ned bokstavene til de valgte svarene i tabellen, og overfør deretter den resulterende bokstavsekvensen til svararket (uten mellomrom eller andre symboler).

Status - posisjon i samfunnet. Oppnåelig status, i teorien om samfunnsvitenskap - evnen til å oppnå som er i livet. Foreskrevet - gitt fra fødselen. Det viser seg at de oppnådde statusene vil være yrke, utdanning. Og resten - foreskrevet (opprinnelse, for eksempel).

Nå legger vi merke til riktigheten av å skrive svaret i slike oppgaver: "overfør den resulterende sekvensen av bokstaver til svararket (uten mellomrom og andre tegn)". Få:

Svar: BABAB.

Hvorfor er det viktig å følge instruksjonene nøyaktig når du sender inn et svar?

Deler MEN Og B kontrolleres av datamaskinen, forkaster maskinen ganske enkelt alle ikke-tilsvarende svar ved hjelp av et spesielt program.

Derfor er for eksempel alternativ 1B2A3B4A5B IKKE SANN.

Akkurat som B, A, B, A, B.

Og det siste tipset: bestem deg maksimalt antall tester, ta feil, husk!

Løs alle tilgjengelige tester av USE prøveeksamener fra 2013 og 2014, de kan finnes på nettet, løs tester online.

Det er bedre å løse tester utarbeidet av FIPI. Så i 2013 og 2014 utvidet instituttet basen til det åpne segmentet av oppgaver for alle emner i USE og samfunnsvitenskap. Det vil imidlertid ikke være mulig å løse dem på nett, det finnes ingen svar på FIPI-portalen. Vi er klare til å hjelpe deg, vennligst kontakt oss med komplekse, uforståelige tester for deg, i kommentarene vil vi vurdere dem online.

Hver bestått test gir seriøs erfaring til livet vårt. Det kan være vellykket eller ikke, men det forblir hos oss, og hjelper til med å overvinne ytterligere hindringer. Erfaringen med hver USE-kampanje er uvurderlig. La oss se på oppgavene til USE i 2015 med tanke på å forberede USE i 2016.

Avvisning av testdelen

Vennligst se min datters arbeid. Er det mulig å prøve å få noe i tillegg i andre del. I den første har hun 33 av 35 poeng, men i den andre kun 16 av 27 totalt 74 testpoeng.

Det skal bemerkes at dette er gjennomsnittet som vises av søkere som bruker videokurset vårt som forberedelse til eksamen. Merk at denne poengsummen 16 poeng OVER den gjennomsnittlige russiske indikatoren, som i 2015 utgjorde 58,6 på Unified State Examination i samfunnsfag.

Vi analyserer oppgavene til USE 2015 i samfunnsvitenskap

Videre mottok vi fra vår abonnent skannede skjemaer for å fullføre skriftlige oppgaver. La oss analysere dem. Dette klarer vi dessverre ikke helt, siden vi ikke har til hvilke oppgaver 28-31 som ble gitt. Jeg måtte stole på logikk her.

Spørsmål 29: tre offentligrettslige prinsipper + navngi et annet prinsipp som ikke er nevnt i teksten.

Ekspertuttalelse:

28. For denne oppgaven fikk kandidaten 1 poeng av to mulige. Alt er skrevet riktig, det er ingen direkte feil i teksten. Kanskje (?) ut fra teksten var det nødvendig å finne en forskjell til? Generelt er enten en del av spørsmålet (svaret) tapt, eller kan påklages.

29. For denne oppgaven fikk kandidaten 0 poeng av to mulige. Punkt 2 og 3 i svaret motsier hverandre. Særlig punkt 2 ser ut som en feil, siden, selvfølgelig, ikke bare straffeforfølgelse av lovbryteren vil være for brudd på normene i offentlig rett.

Her er et eksempel på hva som kan være sant. Offentlig rett er preget av:

ensidig vilje;
underordning av subjekter og rettsakter;
overvekt av imperative normer;
orientering for å møte allmennhetens interesse.

Det er ingen vits i å anke her.

30. Ingen spørsmål, jeg kan ikke svare.

La oss se på følgende elevsvar:

2. Natalia besøker ofte utstillinger og kunstgallerier. Kunst gir deg muligheten til å forstå deg selv og verden dypere. Det særegne ved kunst som kunnskapsmiddel er at det

1) er avhengig av former for sensorisk erkjennelse

2) rettet mot å forstå sannheten

3) bruker kunstneriske bilder

4) i alle dens former er forståelig

3. Er følgende utsagn om religion korrekte?

A. Religion dukket opp sammen med staten.

B. Religion er en integrert del av kulturen.

1) bare A er sann

2) bare B er sann

3) begge påstandene er riktige

4. Vasily går på skolen og er, i tillegg til å studere, glad i tegning, sjakk og sportsspill. Med andre ord er hans aktivitetsfelt bredt. Hva er komponentene i forretningsstrukturen? Velg de nødvendige posisjonene fra listen nedenfor og skriv ned tallene de er angitt under.

4) evne

5) resultater

5. Likevektsprisen i en markedsøkonomi er prisen på tilfeldigheter

1) penger og varemasse

2) tilbud og etterspørsel

3) produksjon og markedsføring

4) produksjon og forbruk

6. Hva er utbytte?

1) aksjonærens inntekt

2) renter på bankinnskudd

3) inntekt fra utleie av fast eiendom

4) boliglånsrente

7. Grafen viser situasjonen på det importerte fottøymarkedet: forsyningslinjen S har flyttet til en ny posisjon S 1 (P er prisen på produktet, Q er mengden av produktet.

Denne bevegelsen kan være assosiert primært med (co)

1) økt konkurranse mellom produsenter

2) installasjon av nytt utstyr i skofabrikker

3) opprettelsen av filialer av store foretak i en rekke regioner

4) økning i importavgifter

8. Er følgende vurderinger om individets økonomiske kultur korrekte?

A. Den økonomiske kulturen til individet forutsetter en sammenheng mellom bevissthet og praktisk aktivitet.

B. Økonomisk kunnskap er en viktig komponent i den enkeltes økonomiske kultur.

1) bare A er sann

2) bare B er sann

3) begge påstandene er riktige

9. Eier av frisørsalongen betalte renter på lån tatt i bank. Hvilke ekstra faste kostnader må han bære på kort sikt? Velg faste kostnader fra listen nedenfor og skriv ned tallene de er angitt under.

1) husleiebetalinger

2) kostnadene ved å kjøpe hårføner

3) lønn til frisører

4) strømregninger

5) utgifter til kjøp av hårpleieprodukter

6) betaling av forsikringspremier

10. Hvilken av følgende er en indikator på sosial mobilitet?

1) utvidelse av sosiale kontakter

2) skifte av bolig

3) påfyll av familien

4) overgang til et nytt stratum

11. Er følgende utsagn om sosial rolle korrekte?

A. Rollen er en modell for atferd som skal følges av en person som inntar en tilsvarende stilling.

B. Kravene som oppstår fra den sosiale rollen underordner fullstendig oppførselen til en person.

1) bare A er sann

2) bare B er sann

3) begge påstandene er riktige

12. I løpet av en sosiologisk undersøkelse ble deltakerne bedt om å svare på spørsmålet: "Hva tiltrekker deg mest i arbeidet ditt?" Individuelle undersøkelsesresultater vises i tabellen (i %; undersøkelsesdeltakerne kan velge flere svar).

Svaralternativer	1998	2010
godt betalt	21	29
Overholdelse av min evne	25	30
Mulighet for faglig avansement	3	8
Nærhet til bolig	30	31
Praktisk driftsmåte	27	23
God gruppe	22	24
Evne til å vise selvstendighet og initiativ	5	8

Hvilke konklusjoner kan trekkes fra dataene i tabellen? Velg elementene du trenger fra listen nedenfor og skriv ned tallene de er angitt under.

1) Prioriteringer for å vurdere attraktiviteten til en jobb har ikke endret seg mellom undersøkelsene.

2) Flertallet av respondentene verdsetter arbeidsforhold høyere enn mulighetene for kreativ og faglig vekst.

3) I perioden mellom undersøkelsene har antallet som er interessert i et godt lag vokst minst.

4) Undersøkelsen viste en nedadgående trend i verdien av jobbkreativitet.

5) I perioden mellom undersøkelsene har antallet som verdsetter anstendig inntekt vokst mest.

13. I henhold til den russiske føderasjonens grunnlov utvikler statsbudsjettet seg

1) President for den russiske føderasjonen

2) Den russiske føderasjonens statsduma

3) Den russiske føderasjonens regjering

14. Det nyopprettede partiet deler ideene om en markedsøkonomi med statens aktive rolle, som helhetlig bør støtte arbeidende mennesker, dårlig beskyttede sosiale grupper. Dens viktigste politiske prinsipper er likhet og sosial rettferdighet. Dette partiet holder seg til ideologien

1) liberalisme

2) konservatisme

3) sosialdemokrati

15. Er følgende utsagn om politisk oppførsel korrekte?

A. Innovative former for politisk atferd forsterker eksisterende mønstre.

B. De mest massive formene for politisk oppførsel er valg og folkeavstemninger.

1) bare A er sann

2) bare B er sann

3) begge påstandene er riktige

16. Delstat Z har et delvis forbud mot opposisjonelle aktiviteter. Hvilken tilleggsinformasjon indikerer at det er etablert et autoritært politisk regime i staten?

1) makt er offentlig

2) et system med rettshåndhevelsesbyråer har utviklet seg

3) alle aspekter av livet er underlagt en enkelt ideologi

4) kirken som offentlig institusjon har stor innflytelse

5) maktstrukturer brukes til å holde makten

6) kontroll over økonomien er fullstendig sentralisert

17. Hvilke data er lagt inn i arbeidsboken?

1) om priser og kampanjer

2) om disiplinære sanksjoner

3) om endring i sivilstand

18. Samvirke Spektr reiste krav mot aksjeselskapet om erstatning i forbindelse med brudd på leveringsvilkårene for komponenter. Resultatene som ble oppnådd tilfredsstilte ikke ledelsen i kooperativet, og det krevde tilbakebetaling av midlene overført til institusjonen. Denne tvisten kan bli saksøkt

1) verden

2) voldgift

3) generell jurisdiksjon

19. Er følgende vurderinger om rettsforhold korrekte?

A. Juridiske forhold er uløselig knyttet til juridiske normer.

B. Rettsforhold regulerer i tillegg til forhold mellom mennesker forholdet mellom menneske og dyr.

1) bare A er sann

2) bare B er sann

3) begge påstandene er riktige

20. Finn lovlige måter å håndheve forpliktelser på i listen nedenfor. Skriv ned tallene de er angitt under.

3) kausjonist

4) trusselen om ruin

5) innskudd

21. I henhold til den russiske føderasjonens grunnlov er den felles jurisdiksjonen til den russiske føderasjonen og føderasjonens undersåtter

1) Den russiske føderasjonens føderale struktur og territorium

2) etablering av det juridiske grunnlaget for det indre marked

3) implementering av tiltak for å bekjempe katastrofer, naturkatastrofer

4) generelle spørsmål om oppdragelse, utdanning

5) forsvar og sikkerhet

6) strafferett

22. Skriv ned ordet som mangler i tabellen.

Aktivitetsstruktur

23. Finn et begrep som er generaliserende for alle andre begreper i serien nedenfor, og skriv ned tallet det er angitt under.

1) statussett; 2) personlig status; 3) hovedstatus; 4) sosial status; 5) statushierarki.

24. Nedenfor er en liste over termer. Alle, med unntak av to, er relatert til sosial kontroll.

1) sanksjon; 2) sosial verdi; 3) suverenitet; 4) kravet til moral; 5) individets behov; 6) juridisk norm.

Finn to begreper som "faller ut" av den generelle rekken, og skriv ned tallene som de er angitt under i tabellen.

25. Etabler samsvar mellom typene arbeidsmarkeder og deres egenskaper: for hver stilling gitt i den første kolonnen, velg den tilsvarende stillingen fra den andre kolonnen.

Skriv i tabellen de valgte tallene under de tilsvarende bokstavene.

26. Les teksten nedenfor, som hver posisjon er angitt med en bestemt bokstav.

(A) Ved begynnelsen av det første årtusen av vår tidsregning dukker kristendommen opp. (B) Seks århundrer senere, i Arabia, blant de arabiske stammene, blir islam født. (C) Det religiøse verdensbildet innebærer en persons tro på noe overnaturlig, som ikke kan forklares ved hjelp av tilgjengelige metoder for å kjenne verden. (D) Religiøs tro beriket menneskeheten åndelig, bidro til opprettelsen av mektige stater. (E) Det er vanskelig å være enig i oppfatningen om at verdensreligioner er noe foreldet, foreldet.

Bestem hvilke posisjoner i teksten har

1) faktisk karakter

2) arten av verdivurderinger

3) karakteren av teoretiske utsagn

Skriv i tabellen under bokstaven som angir posisjonen, tallet som uttrykker dens natur.

27. Les teksten under, der det mangler en del ord. Velg fra den foreslåtte listen over ord du vil sette inn i stedet for mellomrom.

"Statsformen, uansett hvordan den uttrykkes, har alltid en direkte sammenheng med staten ________ (A). Styreformene er forskjellige avhengig av om makten utøves av én person eller om den tilhører kollektivet _________ (B). I det første tilfellet har vi et monarki, i det andre ________ (C). Et parlamentarisk monarki utmerker seg ved at _________ (D) monarken er formelt og faktisk begrenset på alle områder av utøvelsen av statsmakt.Den lovgivende makt tilhører ________ (D), utøvende - _________ (E). Parlamentariske monarkier i vitenskapelig litteratur omtales ofte som konstitusjonelle monarkier.

Ordene i listen er gitt i nominativ kasus. Hvert ord kan bare brukes én gang.

Velg sekvensielt det ene ordet etter det andre, og fyll ut hvert gap mentalt. Vær oppmerksom på at det er flere ord i listen enn du trenger for å fylle ut hullene.

Liste over termer:

1) forbund

2) regjeringen

3) president

4) parlamentet

6) folkevalgt organ

7) politikk

9) republikk

Tabellen nedenfor viser bokstavene som representerer de manglende ordene. Skriv i tabellen under hver bokstav nummeret på ordet du har valgt.

MEN	B	I	G	D	E

DEL 2

For å registrere svar på oppgavene i denne delen (28 - 36), bruk svarark nr. 2. Skriv først ned oppgavenummeret (28, 29 osv.), og deretter detaljert svar på ham. Skriv svarene dine tydelig og leselig.

Les teksten og fullfør oppgavene 28 - 31.

Noen mener at fordi tenkning er en kompleks prosess, er studiet utenfor våre tekniske evner og vår forståelse. Et slikt argument har en viss sannhet og noe usannhet. Det er vanskelig å ikke innrømme at mange trekk ved vår tenkning forblir et mysterium, men det er også sant at psykologiens prestasjoner har gitt oss et fantastisk arsenal av metoder og modeller som kan avsløre noen av fakta knyttet til tenkning. Tenking er involvert i å løse problemer og danne konsepter.

Begrepsdannelse (eller konseptoppkjøp) refererer til evnen til å fastslå egenskapene som ligger i en bestemt klasse av objekter eller ideer. Et konsept kan defineres som et sett med visse essensielle funksjoner og regler som forbinder disse funksjonene. Tegn betyr noen egenskaper ved gjenstander relatert til andre gjenstander. Mobilitet, for eksempel, er et tegn på en bil, men andre gjenstander har også mobilitet - tog, fugler. En person bestemmer hvor viktig en gitt egenskap er for dette objektet basert på visse kriterier. Egenskaper kan skilles på både kvantitativt og kvalitativt grunnlag. Så, mobilitet er en kvalitativ egenskap som kan måles kvantitativt. For eksempel har en bil av dette merket denne funksjonen i større grad enn biler av andre merker.

Dannelsen av konsepter er en av de viktigste kognitive funksjonene til en person. I de fleste vitenskaper, under deres dannelse, spiller dannelsen av konsepter en avgjørende rolle i organiseringen av data. Ordningen av elementer i kjemi, utviklingen av en fylogenetisk klassifisering i biologi, klassifiseringen av typer minne i biologi er alle eksempler på dannelsen av konsepter som bidrar til en bedre forståelse av emnet.

Hvis vi forestiller oss mylderet av forskjellige objekter og hendelser som vi møter i hverdagen, kan oppgaven med å tilegne oss konsepter være for vanskelig, og likevel er denne fantastiske oppgaven relativt enkel å utføre. Det kan godt være at forståelse av verden bare er mulig gjennom utvikling av kognitive strukturer som forbinder tilsynelatende spredte objekter og hendelser til et enkelt konsept. Studiet av begrepsdannelse er dermed ikke isolert fra hovedstrømmen i hverdagen, men er midt i sentrum.

Begrepene "tenkning" og "tenkning" betyr den generelle prosessen med å vurdere en sak i sinnet; Logikk er vitenskapen om tenkning som studerer dens lover. To personer tenker kanskje på det samme, men deres konklusjoner gjennom tenkning kan være forskjellige; den ene vil være "logisk", den andre - "ulogisk".

29. Hvordan henger tenkning og logikk sammen? Hvorfor kan konklusjonene av refleksjoner i nærvær av ett tema eller ett tema være forskjellige for forskjellige mennesker?

30. Forfatteren bemerker at konseptet er definert gjennom et sett med essensielle funksjoner. Basert på samfunnsvitenskapelig kunnskap, angi ett vesentlig trekk ved hvilke som helst tre konsepter knyttet til ulike samfunnssfærer.

31. Det er et synspunkt ifølge at abstrakt resonnement ikke er i stand til å føre til korrekte konklusjoner uten å inkludere direkte observasjon, sensoriske data. Gi to argumenter til støtte for denne posisjonen og ett argument mot.

32. Hvilken mening investerer samfunnsvitere i begrepet «sosial rolle»? Lag to setninger med utgangspunkt i kunnskapen om samfunnsvitenskapelig kurs: en setning som inneholder informasjon om rollesystemet, og den andre setningen inneholder informasjon om rollekonflikten.

33. I en markedsøkonomi, med en viss periodisitet, er det opp- og nedturer i produksjon og forretningsaktivitet. Gi tre forklaringer på årsakene til den sykliske utviklingen i økonomien i markedsforhold. Vennligst spesifiser noen av disse årsakene.

34. Det kommersielle foretaket "Sigma" er engasjert i utvikling og distribusjon av programvare for datamaskiner. Overskuddet mottatt ved salg av produkter fordeles i samsvar med størrelsen på andelen som hvert medlem av kollektivet bidrar med og andelen av hans arbeidsdeltakelse. Hva er den juridiske formen for denne virksomheten? Gi to indikasjoner som du etablerte dette på. Nevn en ekstra funksjon i denne organisatoriske og juridiske formen, ikke spesifisert i problemets tilstand.

35. Du har fått i oppdrag å utarbeide et detaljert svar om temaet "Politisk bevissthet". Lag en plan som du vil dekke dette emnet i henhold til. Planen skal inneholde minst tre punkter, hvorav to eller flere er detaljert i underpunkter.

Ved å fullføre oppgave 36 kan du vise dine kunnskaper og ferdigheter på innholdet som er mer attraktivt for deg. For dette formålet, velg kun EN av utsagnene nedenfor (36.1 - 36.5).

36. Velg ETT av utsagnene nedenfor, avslør betydningen i form av et mini-essay, og angir, om nødvendig, ulike aspekter ved problemet som forfatteren har stilt (emnet som er berørt).

Når du presenterer tankene dine om problemet som er reist (utpekt emne), når du argumenterer for synspunktet ditt, bruk kunnskapen du har oppnådd i studiet av samfunnsvitenskapelig kurs, de relevante konseptene, samt fakta om det sosiale livet og din egen livserfaring . (Gi minst to eksempler fra forskjellige kilder som bevis.)

36.1	Filosofi	"Søken etter sannhet er viktigere enn å eie den." (A. Einstein).
36.2	Økonomi	"Nøysomhet er den viktigste kilden til rikdom." (Cicero)
36.3	Sosiologi, sosial psykologi	"Det er mange måter å gjøre karriere på, men den sikreste av dem er å bli født inn i den rette familien." (D. Trumpt).
36.4	Statsvitenskap	"Storpolitikk er bare sunn fornuft brukt på store ting." (Napoleon)
36.5	Rettsvitenskap	"Sammen med statlige lover er det også samvittighetslover som gjør opp for utelatelser i lovgivningen." (G. Fielding).