Scenario for hendelsen: Jorden er vårt felles hjem. Scenario for Earth Day-ferien. Spill "Fullfør en ren samtale om et miljøemne"
Sangen "Earth is our home" spilles
Ledende: God ettermiddag kjære venner! Vi er alle innbyggere i ett stort hus kalt planeten Jorden. Det er vår plikt å bevare og beskytte skogen og dyrene og fuglene som lever i dem. Skoger er "lungene" til planeten, siden de hjelper til med å rense luften og produsere oksygen. Se deg rundt: for en fantastisk verden som omgir oss. Skoger, åkre, elver, hav, fjell, himmel, sol, dyr, fugler. Dette er naturen! Hun drikker oss, mater oss, kler oss, og krever til gjengjeld veldig lite – forsiktig behandling av seg selv. Noen ganger oppfører imidlertid både voksne og barn seg mot henne. Noen vakre vannmasser blir til kloakk, elver tørker ut, skoger kveles av søppel, og sjeldne arter av dyr og planter forsvinner. Vil du redde planeten din? Kjenner du de viktigste problemene på jorden? Men problemer må ikke bare bli kjent, de må løses. Jorden er vårt felles hjem, og den må beskyttes. Beskyttelsen av naturen og atferdsreglene i den studeres av en hel vitenskap - økologi.
Leser
(camila)Herren har kalt verdens nasjoner,
For å gi alle sin del,
Og han pekte ut rettferdig
Daler og elver, tildelt land.
Skoger rik på frukt
Enger er som beitemarker for storfe,
Men høylendingen fikk ikke noe land,
Han trengte ikke være der.
Herren delte ut alle landene til folk,
Og for hans fred
Etterlot en koselig kant for meg selv
Blant kløfter, elver og fjell.
Men plutselig kom det en sliten høylander
Og han ber om et stykke land.
Men Gud sa: «Det er ikke lenger noen
Alt ble delt ut til de som kom.»
"Tilgi meg, Gud, for at jeg bremset ned,
Jeg møtte en fremmed i huset,
Han varmet opp hytta, matet ham lunsj,
På veien spanderte jeg ayran på dem.
Mine kjære har en skikk,
For å hedre deg som reisende,
Som Mauryan-eiken hjalp Abraham med å inneholde tre engler.
Så snart Guds fremmede dro,
Jeg skyndte meg å komme til deg.
Er det virkelig så vanskelig for deg?
Og finne en skjebne for meg?"
Disse Guds ord rørte meg,
Og han ga umiddelbart
Skjebne - ikke lite og ikke mye,
Og den som han holdt for seg selv.
Arven ble kalt Teberda,
Hva betyr "Guds gave"?
Dombay står som en bratt vegg,
Vann renner inn i juvet fra fjellene.
Det er furu, gran, bison, leopard,
Det er fabelaktig skjønnhet der.
Og denne fjellregionen er vakker -
Guds gave til mennesker, Teberda
leser: Akbaeva Amina
Ledende:- Du og jeg bor i det vakreste hjørnet av fedrelandet vårt.
Topper dekket med evig snø og isbreer. Skog villmark, pittoreske innsjøer, fosser, en overflod av mineralkilder, monumenter fra den fjerne fortiden, og viktigst av alt folket i Kaukasus - stolte, hardtarbeidende, gjestfrie - alt dette tiltrekker seg mange turister til oss. Store artister legemliggjør naturens skjønnhet i verkene sine, komponister skriver musikk, barder komponerer sanger, poeter skriver poesi.
Fremføring av sangen "Dombay"
Leser : Snezhanna (vi holder talen vår)
Leser (Aida) Det er rett og slett et tempel, det er et tempel for vitenskap.
Og det er også et naturtempel -
Med stillas som strekker seg ut
Mot sol og vind.
Han er hellig når som helst på dagen,
Åpent for oss i varmt og kaldt vær
Kom hit, vær følsom i ditt hjerte, ikke vanhellige dets helligdommer.
Leser: Skogen er ikke bare for vår fornøyelse,
Han er Russlands rikdom.
Alle trærne i den, gressets bær
Venner dyrkes til vår fordel.
Ta vare på hver busk, folkens!
Hvor vil du se en enkel spire?
Et eiketre kan vokse i tre spenn
Bjørkeskog eller bringebærskog er tett.
Og så mye nøtter og bær!
Det gleder hjertet å vite hvilket år det er
Ungdom har vokst opp i furuskogen.
Ledende: Forfatteren Antoine de Saint-Exupéry har et verk kalt "Den lille prinsen". Det er disse ordene: «Det er en så fast regel. Stå opp om morgenen, vask ansiktet ditt, sett deg i orden - og sett planeten din i orden umiddelbart.»
Svært ofte tenker ikke folk på skadene deres aktiviteter kan påføre naturen.
Men nå må vi tenke på hva som blir igjen for våre etterkommere. Vil de være i stand til å beundre skogene, jordene, lytte til fuglesang?
Leser: (Madina 4. klasse) Røyk i byenfabrikker som forurenser atmosfæren
De forgifter naturens liv ved å lede avløpsvann ut i vannet.
(Leila M) Ta en tur i skogen i mellom?
Det er strødd med søppel
Du kan ikke engang se ekornene i den,
Kråke blant sviene.
(Leila B) Hver for seg er vi
La oss stå opp for naturen,
Og når det kommer til stykket, la oss si:
«Jeg forsøplet aldri noe sted»
(Chomaeva d) Er det virkelig ikke klart?
At vi selv ødelegger hjemmet vårt
Det er gjørmeflekker på innsjøene. Og vi hogger trær i skogen.
La oss bevare byen, ren luft, elv og skog for våre etterkommere.
Unik natur
Det vil ikke ødelegge fremgangen vår!
(Leila M) Naturen spiller en stor rolle i livene våre
Hvis du tar vare på naturen, vil livet bli vakrere.
Du kan ikke felle trær, du må beskytte skoger,
Dyr skal ikke bli fornærmet, de er våre venner.
Til og med et farlig rovdyr, eller et forferdelig beist,
Naturen vil ikke tilgi at barna forsvinner.
Leser: (Baychorova L)
Oss når som helst på året
Den kloke naturen lærer:
Fugler lærer sang.
En edderkopp av tålmodighet.
Bier i marka og i hagen
De lærer oss hvordan vi skal jobbe.
Og dessuten i arbeidet deres
Alt er rettferdig.
Refleksjon i vann
Lærer oss sannhet.
Snø lærer oss renhet.
Solen lærer vennlighet:
Hver dag, vinter og sommer,
Gir oss varme og lys.
Og til gjengjeld ingen
Han vil ikke be om noe!
Naturen har det hele året
Du må studere.
Vi er trær av alle arter,
Alle de store skogsfolket
De lærer sterkt vennskap.
Ledende: La oss nå snakke om fugler. Fugler dekorerer planeten vår med sin sang, deres lyse farger liver opp vår verden. Du har sikkert hørt det populære ordtaket: "En svale flyr lavt - det betyr regn." Det viser seg at før regnet stiger atmosfærisk trykk, og insekter flyr lavt. På jakt etter dem blir svaler også tvunget til å fly lavt. Én svalefamilie ødelegger 1 000 000 skadelige insekter i løpet av sommeren.
(Appoeva A) - Jeg respekterer mauren fordi
At han er arbeidsom
Jeg respekterer nattergalen
For sanger av klangfulle overløp.
Jeg respekterer bullfinks og jeg respekterer hakkespetter også,
For de forlater ikke hjemlandet i kulden.
Jeg respekterer virkelig de som ikke fornærmer noen!
Ledende: La oss nå ha en liten quiz! Er du klar?!
Spørsmål: 1 – Hvilket dyr er skummelt for et ekorn om vinteren? (svaralternativer: ulv,mår , rev). Måren driver ekornet ut av hjemmet sitt og spiser opp reservene.
2. Hvilket dyr har det varmeste hjemmet om vinteren? (svaralternativer:ekorn , bever, bjørn)
Ekornets hus kalles et geno, det er sfærisk. Utsiden er kamuflert med blader og grangrener, innsiden er foret med mose, gress og ull. Temperatur i eventuell frost er 18-19 0
varme. Ekorn har fra 3 til 5 reir.
3. Hvilket dyr er det reneste? (svaralternativer: mår, bever,grevling )
Nær grevlingens hull er det alltid rent, grevlingen lager dype hull til toalettet noen meter fra hullet. Når han går på jakt, renser han pelsen og retter ut hårene som er knust i hullet.
4. Hvilken fugl fikk kallenavnet den bevingede katten? (ugle ).
5. svømmer maur? (Ja . De kan svømme over elven).
6. Hvordan gjenkjenner pingviner barna sine?(med stemmen)
7. Hvordan navigerer fugler når de vender tilbake til hjemlandet? (svaralternativer: ved månenifølge stjernene, i følge solen.)
8. Hvilke fugler er de vennligste? ("Berør en, alle vil dø for ham") Svaralternativer: meis, tårn,martin .)
(Camila) Ta vare på disse landene, disse vannet,
Elsker selv et lite epos,
Ta vare på alle dyr i naturen,
Drep bare dyrene i deg selv.
Vert: la oss huske noen adferdsregler i naturen. Ikke ødelegg fuglereir!
Leser: (Safarov A) Barn må huske og forstå:
Fuglereir må ikke ødelegges!
Hvis et egg visnet i gresset
Eller du hørte ropene fra kyllinger, ikke nærme deg, ikke gå dit
Og ikke forstyrr fuglene eller reiret.
Foredragsholder: Ikke knekk greiner eller klipp ut påskrifter på trær!
Leser: (muslimsk) trærne står som kjemper, hooligansene sparer dem ikke
Og kuttet med skarpe kniver
Ord på treet "som et minne"!
Men det er så grusomt å gjøre!
Du kan ikke skade trær.
La dem vokse i skogen, bringe godhet og skjønnhet ...
Vert: Ikke fang sommerfugler!
(Adzhieva A)
Leser: Farget sommerfugl
Det flagrer over deg...
Øyenstikkeren boltrer seg, danser, har det gøy...
Alle gleder seg så mye til sommeren!
Du trenger ikke å fange dem...
La dem fly og dekorere jorden...
Konferansier: ikke ta med dyr hjem fra skogen!
Leser: (Alan) for pinnsvin og ekorn
Skogen er vårt hjem.
De lever der frimodig
Både sommer og vinter:
De finner mat
De oppdrar barna sine
Og de vil ikke forlate skogen i det hele tatt...
Derfor er det ikke nødvendig å ta dem med til byen...
Tro meg: de er i fangenskap
De vil ikke spise eller sove...
Vert: Ikke skade slangene!
Leser: (Belanova P) Ikke skade slangen
Og når du ser det, ikke ta tak i pinnen,
Ikke vift med armene, ikke rop-
Bare gå tilbake og vær stille...
Selv om slanger er farlige, er de nødvendige:
De må passe på renslighet;
Skog- og vannordførere
Ikke gjør ondt eller skade...
Vert: Ikke legg igjen søppel i skogen!
Leser: (Snezhanna) Dere har kommet for en tur...
Selvfølgelig må du hvile:
Lek og boltre deg
Og spise og drikke...
Men det er banker rundt
Cellofan, jernbiter, flasker...
Du kan ikke forlate dem her!
La oss ikke være late, venner:
Søppelet her i skogen er fremmed,
La oss ta ham med oss!
Vert: Ikke tenn bål i skogen uten voksne!
Leser: (Arina)(Madina) Å ha det gøy med ild uten voksne er farlig -
Moroa kan ende fryktelig.
Det kan være veldig tørt i skogen noen ganger
Brannen vil bli en alvorlig katastrofe!
Vert: Ikke ødelegge uspiselige sopp!
Leser: (Kappusheva S) Det er mange forskjellige sopp i skogen...
Ikke rør de uspiselige!
Ikke legg dem i en kurv, men ikke slå dem ned heller...
Skogsdyr trenger dem:
Rever, pinnsvin, kaniner...
Bare folk ikke spiser dem:
Det er gift i paddehatter og fluesopp!
Men for skogsdyrene er det fortsatt
Den soppen er sunn og god.
Vert: Ikke lag bråk i skogen!
Leser: (Salima) Skogen har sin egen musikk...
Hør på henne, venner!
Her hørtes fugletrillene,
Her er et ekorn som hopper opp og ned,
Men gresshoppen begynte å kvitre,
En hakkespett banket på en gren...
ingen støy og lyd nødvendig:
Du kan ikke lage støy, bråke, rope ...
Og skru på musikken høyt!
Vert: Ikke ødelegg maurtuene!
Leser:((Khapchaeva A) Maur - skogordførere
Det er ikke for ingenting at folk kalte dem det!
Slik at skogen er vakker og sunn, uten skadelige larver og biller,
Maur er på vakt dag og natt: De driver barkbillene bort!
Bare ikke bry dem, min venn!
Ikke ødelegg maurtuer! Disse ambulansepersonellet er så nødvendige
For skogene i ditt hjemland
Vert: Ikke plukk blomstene!
Leser: (Kanamatov R) Blomster dekorerer enger og skog
Men dette er ikke bare naturlig skjønnhet -
I dem finner bier en helbredende gave
Og sommerfugler drikker søt nektar av dem
Det er ikke nødvendig, venner, det er ingen vits i å rive dem fra hverandre,
Du trenger ikke lage buketter av dem...
Buketter vil visne... Blomster vil dø...
Og det blir ingen slik skjønnhet igjen!
Ledende: Vi må følge alle disse reglene hvis vi ønsker å bevare skjønnheten til jorden vi bor på.
Presentasjon av minnetegninger akkompagnert av sangen "Don't pick the flowers."
Ledende: For å bevare skjønnheten og dyrelivet i byen vår, ble Teberda State Natural Biosphere Reserve opprettet, hvis hovedoppgave er å beskytte og beskytte denne arven til republikken. Teberda naturreservat har sjeldne dyrearter som bison, hjort, urokse, brunbjørn, gaupe, villsvin, ulv, rev, vaskebjørn, rådyr og rådyr. Fugler: gribb, kongeørn, ørn, mangfold av flora.
Vi inviterer deg til å besøke reservatet vårt! (Presentasjon av hefter)
Leser: (Alana) (Alina)
Det er én hageplanet
I dette kalde rommet.
Bare her er skogene støyende,
Kaller trekkfugler,
Bare på henne alene blomstrer de,
Liljer i dalen i det grønne gresset,
Og øyenstikkere er bare her
De ser overrasket ut i elven.
Ta vare på planeten din -
Tross alt, det er ingen andre som det!
(Khapchaeva A) Den vakreste, kjære,
Flerfarget munter livlig,
Du er som den eneste moren i verden for oss,
Vi er dine omsorgsfulle barn.
Men noen ganger, under våre hender
Din skjønnhet forsvinner sporløst.
Havet er kvalt av gjørme,
Dyr, fugler, gress dør.
Uansett hvor vi bor på planeten,
Vi er alle ansvarlige for din skjebne.
Vi er dine hjelpere, venner, Vi er Jorden, du og jeg er én familie.
«Blomsterdans» 1. klasse
Programleder: Til slutt vil jeg lese deg et dikt:
Takk for oppmerksomheten, takk alle sammen!
Alexandra Klimova
Scenario for ferien "Jorden er vårt felles hjem"
Til musikken løper barn inn i hallen, i hendene
fargerike ballonger
Dans "Ringing Spring"
På slutten av dansen forblir barna på plass
1 foredragsholder: Se hvor mange karer som har samlet seg.
Den varmeste ferie med lys og godhet.
Feirer i dag våre barn.
2 Foreleser: Brisen bærer skyer over himmelen,
Lerken synger muntert en sang.
Vakker vals Våren danser
Og sola skinner over.
Våren bringer godhet til alle mennesker,
Kjærlighet og lykke videre Jord!
1 barn: Fra fjerne land, hvor havet bølger
Blonder smuldrer opp til skum,
Våren flyr til oss på vindens vinger
Og det fører forandring med seg.
2 Barn: Våren pynter hager og åkre,
Dekker ravinene med blomster.
Kommer til live oppvarmet av solen Jord,
Drikker duftende dråper med fuktighet.
3 Barn: Våren våkner ømt
hele naturen fra søvnen.
Solen skinte sterkere
så inn i hvert hus.
Jeg puster til og med annerledes
Duften av vår er rundt!
4 Barn: Og våren faller
De triller hele dagen.
Så skogen begynte å røre på seg,
Spent på våren.
Og snøklokken dukket opp,
Dekorer alt i blått.
5 barn: Skoger rasler, blomstrer Jord,
Strømmen synger og ringer:
«Våren har kommet, våren har kommet
Alle er veldig glade i henne!»
På slutten av sangen sitter barna på stoler
1 foredragsholder: Knopper har nettopp dukket opp på trærne,
En mor sydde en helt ny kjole til datteren.
Med lyse farger og blåtoner,
Hun kalte sin lille datter Spring.
2 Foreleser: Jenta smilte ømt - Vår,
Hun rakte ut med en gren mot solen.
Jeg plantet ekornet i teremok - teremok,
Hun ga moren sin en tynn blomst.
1 foredragsholder: Mor lo, blomstret - Jord med urter og blomster.
Ferie nær jorden, og derfor for alle oss som lever på dette Jord.
Stille musikk spilles og en presentasjon pågår. « Jorden er vårt felles hjem»
Og jeg er glad for å høre dine ord.
1 foredragsholder: Jord, Jord, hører du oss? Snakker du til oss?
Jord: Jeg hører deg alltid, men du hører også på meg. Jeg er i trøbbel, jeg kan ikke fikse alt - det onde mennesket gjør. Jeg klarer ikke å redde døende dyr og fugler, rense luften for røyk og røyk... Jeg takler ikke alt søppelet jeg har spredt rundt omkring Jorden mann.
2 Foreleser: Jord, fordi du er så vakker, blå, blomstrende! Kan du virkelig dø?
Jord: Ja, jeg har mange blomster, elver og skoger, men de blir færre og færre... du har tid til å redde meg og deg selv. Bare du kan gjøre dette...
2 Foreleser: Gutter, hvordan kan dere hjelpe planeten?
1 barn: Plant blomster, trær og vann dem.
2 Barn: Ikke kast søppel på gaten.
3 Barn: Ikke forurens luften.
4 Barn: Ikke forurens elver og hav.
5 Barn: Ikke fornærme dyr og fugler.
Plutselig høres en fløyte utenfor døren, Humpty - Dumpty dukker opp i hallen
med stor ryggsekk
1 foredragsholder: Hva slags whistler kom til oss? Hvem forstyrret vår fred?
Humpty: Klapp høyere, kom igjen,
Humpty – Møt Dumpty.
Jeg vil være venn med deg,
Hvis du forsøpler.
Alt for Humpty - Dumpty vil gjøre,
Diverse søppel holder:
Innpakninger, skjell, korker.
Gamle bøker, bokser.
Kast mer søppel
Rengjør den aldri.
Hei, hvor er dere, mine trofaste venner,
Kom raskt ut
La oss ha det gøy her!
Dance of boys - hooligans
1 foredragsholder: Nå har vi denne hooliganen. Det stemmer, navnet ditt er Humpty - Dumpty, fordi du er en slacker, en hooligan og du vakler rundt og henger rundt uten noe å gjøre.
Sekken din er så stor, hva er det i den?
Humpty: Gaver til gutter.
1 foredragsholder: Vel, kom igjen, Humpty, vis meg gavene dine.
Humpty: Her er en sprettert til dere
Å skyte fugler.
Her er en støyende pistol for deg,
For å skremme hverandre!
Denne tunge steinen
Du kan knuse ut vinduer!
Denne pinnen er en livredder
Vinke i alle retninger!
Vel, er gavene mine gode?
1 foredragsholder: Og slett ikke bra, ta dem tilbake. Dette er ikke gaver, dette er veldig dårlige ting. De må snarest kastes!
Gutter, gi Humpty tilbake - jeg fortsetter å skravle tilbake.
Barn gir ting til Humpty - Dumpty
Humpty: Så kjedelig og uinteressant det er å være sammen med deg. Som jeg vil løpe inn i en lysning, ligge under en busk, knekke en kvist, skremme fuglene og skyte på dem med sprettert!
1 foredragsholder: Humpty - Dumpty, er det virkelig slik du behandler fugler? Fugler er våre venner og vi må ikke fornærme dem!
Lytt til en lærerik historie som skjedde i en frukthage.
To barn kommer ut
1 barn: Sprettertgutt
Skutt på morsomme fugler.
Han siktet skjult på gullfinker, stærer og pupper.
Og fuglene ble triste og kvitret ikke,
Og de bestemte seg alle for ikke å fly dit.
2 Barn: Du kan ikke lenger høre den muntre strømmen i hagen,
Det er ingen røde kirsebær i den,
Og det er ingen modne plommer i den.
Ingen vil finne verken et eple eller en pære i den.
På kjerringkjøkkenet
Kompotten koker ikke.
1 barn: Alt tørker, blekner,
Hele landsbyen lider.
2 Barn: Lide og ikke vite
Hva skjedde i den...
1 foredragsholder: Gutter, hvorfor tror dere det ikke er noen duftende frukter i hagen nå? (Barnas svar).
Fordi fuglene ikke lenger flyr inn i hagen og gleder seg over sangen sin.
Trærne i hagen ble triste og triste, så de sluttet å vokse.
1 foredragsholder: Så deilig det er å stå opp ved daggry og høre den muntre og klangfulle fuglesangen utenfor vinduet.
Jeg skal gi dere en råd:
Ikke ødelegg reir, ikke rør fuglereir.
Ikke ta varme egg, ta vare på fuglene mine venner.
1 barn: Nei, vi vil ikke ødelegge, det er ordet til alle gutta.
2 Barn: La fuglesangene ringe overalt igjen!
Sang "Fuglekor" ord av R. Farhadi, musikk av A. Berlin
Humpty: Jeg vil aldri fornærme fugler, langt mindre skyte dem med sprettert. De er så små, så forsvarsløse. Hvem som helst kan fornærme dem.
2 Foreleser: Det ser ut til at ugagnskaperen vår har begynt å bli bedre.
Forresten, Humpty Dumpty, kjenner du noen fugler?
Humpty: Selvfølgelig, jeg vet, her, For eksempel: pasta, nei, kråker, men også, ostekake, pute, nei, gjøk.
Og jeg kjenner også en kjevle, nei, sannsynligvis en jackdaw.
2 Foreleser: Å, din kjevle - jackdaw!
Gutter, la oss fortelle Humpty - jeg prater om fugler.
Vi skal nå spille et interessant spill kalt , og du, Humpty - Dumpty, lytt nøye og husk.
Mange fugler flyr sørover
Mange tilbringer vinteren her.
Jackdaw, kråke, bullfinch, spurv,
Kom igjen folkens, la oss huske dem snart!
Et spill "Trekk- og overvintringsfugler"
1 foredragsholder: Og nå venner, et interessant spill venter på deg.
Og du, Humpty - Dumpty, hør og rist på hodet.
Og spillet heter "Hvis jeg kommer til skogen".
Jeg vil stille deg spørsmål, og du vil svare på dem "Ja" eller "Nei".
Et spill "Hvis jeg kommer til skogen"
Hva om jeg går til skogen og plukker en kamille? NEI
Hva om jeg spiser paien og kaster papiret? NEI
Hva om jeg lar et stykke brød ligge på stubben? JA
Hvis jeg knytter en gren, vil jeg sette en knagg? JA
Hva om jeg lager en brann og ikke slukker den? NEI
Hva om jeg lager et stort rot og glemmer å rydde opp? NEI
Hvis jeg plukker opp søppelet, vil jeg begrave krukken? JA
Jeg elsker naturen min, jeg hjelper den! JA
Humpty: Mine venner, jeg forsto alt, husket alt og rullet det inn i min bart:
Du kan ikke fornærme fugler
Du kan ikke lage bål,
Du kan ikke forsøple
Du kan ikke elske naturen ... å, jeg er forvirret, du må elske naturen og alltid ta vare på den!
1 foredragsholder: Ja, det er umulig å ikke elske naturen. Hun gir oss så mye skjønnhet! Vår er spesielt vakker om våren Jord når all natur våkner til liv og alt rundt blomstrer og sjelen fryder seg og synger av slik skjønnhet!
Humpty: Spesielt meg! I dag vil jeg gi blomster til alle! Nå skal jeg gå og plukke mange, mange vakre blomster og gi dem til dere!
Han er i ferd med å stikke av, men programlederen stopper Humpty Dumpty
1 foredragsholder: Vent, Humpty - Dumpty,
Hvis du plukker en blomst,
Hvis jeg plukker en blomst,
Jeg faller: både meg og deg, hvis vi plukker blomster -
Alle rydningene vil være tomme
Og det vil ikke være noen skjønnhet.
2 Foreleser: Vi vil gjerne
Vi vil invitere blomster hit.
Måtte de ha en fantastisk utsikt
Jorden vil bli dekorert!
Mild bakgrunnsmusikk lyder, jenter dukker opp i hallen - blomster
Kamille: Jeg er en tusenfryd,
Alle barna vet om meg.
Vi vokser alltid i frihet,
Det finnes ingen vakrere enn oss.
Beundre oss i felten,
Ikke riv oss i en bukett!
Lily: Jeg er en lilje, jeg er en lilje!
Jeg er beskjeden, vakker,
Jeg er veldig velduftende
Og jeg er hyggelig å se på!
Fiolett: Fiolett er en fantastisk blomst,
Ingen kan argumentere med det.
Skaper fantastisk skjønnhet
Og fantastiske historier.
Om vinteren er det kulde og snøstorm,
Naturens vidunderlige falming.
Og der det er en fiolett, er det en pipe
Og vårens evige pust.
Rose: De kaller meg dronningen av blomster!
For fargen og lukten av kronbladene mine.
Selv om min grønne busk er klar til å skade deg,
Men hvem vil ikke tilgi meg de stikkende tornene!
Valmue: Antrekket mitt er alltid rødt
Svarte korn modnes i meg.
Bestemor tar disse kornene,
Baker deilige boller med valmuefrø!
Lily: Hvor er vennene våre - biene,
Gylden smell?
Du må heller fly til oss,
Inviter oss til dans!
Musikk lyder, bier dukker opp i hallen, "fly opp"
hver til sin egen blomst
1 Bee: Og her er vi,
De satt på blomstene sine.
Vi surrer lystig
Vi svever over blomstene.
Mens solen går ned bak bakken,
La oss samles i bikuben.
2 Bee: Fra blomst til blomst
Vi flyr hele dagen.
Forbered honning
Vi er ikke late i det hele tatt.
3 Bee: Fra daggry til daggry
I arbeid og bekymringer.
sitte stille
Vi har ikke lyst i det hele tatt.
4 Bee: Vårt yrke er å fly,
Mett honningkakene med honning.
5 Bee: Ja, og en raggete mage
Alle blomster skal bestøves.
Danse "Bier og blomster"
1 barn: Oss når som helst på året
Den kloke naturen lærer.
Underviser etter kalenderen -
I følge den levende grunningen:
2 Barn: Fugler lærer sang,
Edderkopp - tålmodighet.
3 Barn: En sverm av bier lærer oss
Arbeidsdisiplin.
4 Barn: Snø lærer oss renhet,
Solen lærer godhet.
5 Barn: Naturen har det hele året
Du må studere.
Vi er trær av alle arter,
Alle de store skogsfolket
Lærer sterkt vennskap!
6 Barn: Kom igjen folkens
Vær venner med hverandre.
Som fugler med himmelen,
Som gress i en eng!
7 Barn: Som vinden og havet,
Åker med regn.
Hvordan solen er vennlig
Med oss alle!
Kommunikativ dans - spill "Ku-ku"
1 foredragsholder: Kjære gjester, gutta våre til ferie Vi har utarbeidet dikt om fugler, dyr og planter, og nå skal de lese dem for deg.
Barn leser poesi
Humpty: Gutter, jeg liker det så godt i barnehagen deres,
Jeg vil sannsynligvis ikke forlate deg.
Du spiller dyktig, synger godt,
Dere danser godt og dere bor sammen alle sammen!
1 foredragsholder: Humpty - Dumpty, vi er glade for å akseptere deg i våre rekker, vi er sikre på at du vil bli venner med gutta våre, og gutta med deg.
2 Foreleser: Vel, det er bra at alt endte bra. Og vår ferien går mot slutten.
1 foredragsholder: Og til slutt, vi vil ha deg skulle ønske:
Ta vare på planeten vår,
Det finnes ingen lignende i verden.
Ta vare på fugler, insekter, dyr,
Dette vil bare gjøre deg snillere.
Dekorere Jord med blomster, hager
Vi trenger en slik planet!
Pardans "Veien til solen"
Ledende: Takk alle sammen for oppmerksomheten vår ferien er over.
Barn forlater salen til munter musikk
Scenario for fritidsaktiviteter om økologi
"Jorden er vårt felles hjem"
Klasselærer: Gavrilova Olga Anatolyevna
Mål: forårsake bekymring for den økologiske tilstanden til planeten,
ønsket om bevisst samhandling med naturen.
Oppgaver: utvikle estetiske følelser - se og føl naturens skjønnhet,
delta i gjennomførbare aktiviteter for bevaring og beskyttelse av naturen,
dyrke kjærlighet til verden rundt oss og evnen til å oppføre seg i naturen.
Fremdrift av arrangementet
Student. På en hjemmeplanet
Vi bor sammen.
Vi rører ikke noen.
Jeg synger bare sanger.
Vi plukker ikke blomster.
Rent vann
Vi drikker bare fra bekken.
Vi dreper ikke fugler
Vi ødelegger ikke reir.
Vi elsker naturen
Hun er som vår egen mor.
Og det er på tide at alle tenker,
Naturen skal bevares!
1 presentatør: Hei folkens! Vi lever på planeten jorden. Dette er vårt felles hjem.
Og i dag har vi samlet oss for å lære å elske og ta vare på dette huset, huset der vi lever.
Vårt hjem er himmelen over oss,
Jorden er under dine føtter,
Vann er i kilder
Og den milde solen i de blå skyene.
2 programleder; Vi vil beskytte planeten vår. Og vitenskap – økologi – vil hjelpe oss med dette. Hva slags vitenskap er dette? Økologi fra det greske ordet "ekos" - hus. Og "logoer" er undervisning. Dette betyr at økologi er vitenskapen om hjemmet.
Økologi er vitenskapen om å ta vare på naturen og alt som omgir oss. En fantastisk forfatter og stor kjenner av stor natur M.M. Prishvin skrev:
«Vi er naturens herrer, og for oss er det et lagerhus for solen med store livsskatter. For fisk - vann, for fugler - luft, for dyr - skog og fjell. Men en person trenger et hjemland. Og å beskytte naturen betyr å beskytte moderlandet.»
Student: Det er bare et tempel
Det er et tempel for vitenskap
Og det er også et naturtempel -
Med stillas som strekker seg ut
Mot sol og vind.
Han er lett når som helst på dagen
Åpne for oss i varme og kulde,
Kom hit, vær litt hjertelig,
Ikke vanhellig hennes helligdommer.
(A. Kardakov)
Lærer; Kjære gutter, vi går på jorden, bruker vann, puster inn oksygen, og vi må huske at overalt er det også sitt eget liv og vi har ingen rett til å forstyrre, forandre eller ødelegge det.
Ikke ødelegg naturen!
Ta vare på naturen!
Hvilke naturregler bør vi kjenne til?
Studenter: Du kan ikke lage bråk, spille høyt musikk, ikke knekke greiner, ikke plukke blomster, ikke fange insekter, ikke tenne bål, ikke forsøple, fjerne alt etter deg når du forlater skogen, ikke skyte med sprettert osv. ..)
Lærer:
Bra gjort! Selvfølgelig skal vi være venner med naturen. Vi vil grønne den, ikke forurense den. 2017 er erklært økologiens år.
La oss nå spille spillet " Dette er meg, dette er meg, dette er alle vennene mine!
Hvem kommer inn i skogen for å lage støy?
Og brøler og brøler?
Hvem hjelper alle dyrene7
Ødelegger det ikke fuglereir?
Hvem plukker ikke blomster?
Planter han dem og vanner dem?
Hvem er venn med naturen?
Er du bekymret for noe?
Hvem kaster ikke søppel?
Rydder han siden selv?
Hvem plantet trærne?
Har du ikke mistet en eneste?
Hvem går alltid fremover?
Og tar en sprettert inn i skogen?
Som går og er veldig glad,
Har du tatt med deg kameraet?
Hvem rydder opp i søpla og begraver dunkene?
Elsker naturen og hjelper den?
Lærer: Hør nå på diktet.
Søppelfantasi
Kast aldri skreller, skinn, pinner -
Byene våre vil raskt bli til søppelfyllinger.
Hvis du forsøpler nå, så ganske snart
Her kan det vokse søppelfjell.
Men når de begynner å fly til skolen på en rakett -
Flere forferdelige problemer vil skje på planeten ...
Hvordan vil de kaste den ut i verdensrommet fra en rakett?
Krukker, flasker, skall, revne poser...
Da flyr ikke snøfnuggene på nyttårsdag,
Og gamle sko vil falle som hagl.
Og når det begynner å regne fra tomme flasker -
Ikke gå på tur: ta vare på bakhodet!
Hva vil vokse i hagen eller grønnsakshagen,
Hvordan vil avfallskretsløpet gå i naturen?...
Og selv om vi ikke flyr til skoleklassen i en rakett,
Det er bedre å gå ut av vanen med å kaste søppel nå, barn!
(A. Usachev)
Lærer: Du og jeg puster luften, dyr, fugler og planter puster, og denne luften må være ren. Men det er ikke alltid det skjer slik. Avgasser og støv forurenser luften. Å grønnere miljøet er en av hovedoppgavene til luftvern.
Tiden vil fly fort. Du vil bli voksne. Har du noen gang stilt deg selv spørsmålet, hva slags verden vil vi leve i?
Jorden er bare en liten partikkel av universet. Men bare på den er det liv.
Dette betyr at vi må prøve å sikre at naturen til vårt felles hjem ikke bare bevares, men blir rikere og vakrere for hver dag. Uansett hvor vi bor: i skogen, på fjellet, på steppene, i byen, i landsbyen, er vi naturens barn. Bare ved å forstå dette vil vi alle bli ansvarlige for jorden og alle kan bevare og øke dens skjønnhet.
vår planet
Det er én hageplanet
I dette kalde rommet.
Bare her er skogene støyende,
Kaller trekkfugler,
Bare på henne alene blomstrer de,
Liljer i dalen i det grønne gresset,
Og øyenstikkere er bare her
De ser overrasket ut i elven.
Ta vare på planeten din -
Tross alt, det er ingen andre som det!
Sangen "On the Road of Good" (Tatiana og Sergei Nikitin) spilles.
ECOMARATHON
«JORDEN ER VÅRT FELLES HJEM»
Spillets mål :
Fremme en oppmerksom, omsorgsfull holdning til naturen, jorden og en følelse av ansvar for den.
Utvikling av observasjon og mental aktivitet hos ungdom.
Fremme en kreativ holdning til å løse miljøproblemer.
Utvikling av tale og estetisk smak.
Innredning :
1. presentasjon
Fremdriften av arrangementet.
Stille musikk spilles. Lysbilder som viser vakker utsikt over planeten Jorden sendes. LESER:
Ta vare på jorden.
Ha det fint
Lerke i blått
senit,
Sommerfugl på bladene
dodder,
Det er sol på stien
gjenskinn,
En krabbe leker på steinene,
Over ørkenen skyggen av baobabtreet,
En hauk som svever over et jorde
Klar måne over elven
fred,
En svale som flimrer i livet.
Ta vare på jorden! Ha det fint.
HØYTTALER 1:
Miljøproblemer kjenner ingen grenser eller naturlige grenser. Jorden er en enkelt organisme.
PRESENTER 2:
"Vi er alle passasjerer på ett skip som heter Earth," bemerket Antoine de Saint-Exupéry.
Mennesket er en del av et enkelt økologisk system. Han er ikke naturens konge. Ved å ha intelligens er han rett og slett forpliktet til å kjenne naturen og ta vare på den.
HØYTTALER 1:
Vi dedikerer denne kvelden til Jorden - en liten og stor planet, vårt himmelske skip, vår vugge for livet!
PRESENTER 2:
Vi starter et miljøspill "Jorden er vårt felles hjem!"
Og vi presenterer «vise menn» som skal dømme konkurransen………………………………………….
HØYTTALER 1:
For å spille må vi rekruttere 2 lag. Hver av dere kan bli et teammedlem. For å gjøre dette trenger du bare å svare riktig på spørsmålene våre. Alle medlemmer av vinnerlaget vil motta verdifulle premier, vær forsiktig og aktiv:
PRESENTER 2:
Hvilket forferdelig, forferdelig mustasjedyr skrev K. Chukovsky et eventyr om? (Kakerlakk)
Hva spilte eselet i Brødrene Grimm-eventyret «Bremens bymusikanter»? (På gitar)
Hva het Papa Bear i eventyret "De tre bjørnene" (Mikhailo Potapych)
Hvilken bonde ble kjent for å redde harer? (bestefar Mazai)
Hvem har ett ben, og til og med det uten sko? (sopp)
Et bær som vi ikke kan håndtere uten en kniv (vannmelon)
En blomst som skallet i vinden? (løvetann)
Hva heter fiskebassenget? (akvarium)
Denne fuglen på halen bringer nyheter (skjære)
Hva heter bjørnens hus? (hi)
Kjæledyr går alene (katt)
Hvilken fisk bruker pels på høytider? (sild)
Hvem vil nå blomsten raskere - en sommerfugl eller en larve?
Hvilke fugleunger kjenner ikke moren sin? (gjøk)
Hvor mange poter og ører har fem mus? (tretti)
Løs problemet: Det var 2 epler og 3 pærer på bordet. Hvor mange grønnsaker var det på bordet?
HØYTTALER 1:
La oss ønske lagene våre velkommen og gi dem den første oppgaven: kom opp med et lagnavn og motto som samsvarer med spillets tema.
PRESENTER 2:
Og mens lagene forbereder oppgaven, kan dere, kjære seere, også tjene en personlig verdifull premie ved å svare riktig på spørsmålene våre, uten å rope fra setet deres, vi rekker opp hånden:
"FAN KONKURRANSE"
№1:
Er det sant at svaler går oftere på bakken enn å fly? (Nei)
Er det sant at hegre pudder seg selv? (Ja)
Er det sant at stær spiser øgler? (Nei)
Er det sant at det vokser blå roser i Antarktis? (Nei)
Er det sant at grønne poteter kan drepe et barn? (Ja)
Er det sant at sebraer har stripete lopper? (Nei)
Er det sant at krokodiller kan klatre i trær? (Ja)
Er det sant at swifts kan sove på farten? (Ja)
Er det sant at det finnes slanger som kan fly? (Ja)
Er det sant at alle sommerfugler lever bare én dag? (Nei) -Tilskuere får tokens for riktige svar.
HØYTTALER 1:
Så over til lagene...
KONKURRANSE 1 Lagene, deres navn og motto presenteres (juryvurdering))PRESENTER 2:
Godt gjort gutter! Vi tilbyr deg
KONKURRANSE2 "Å elske naturen betyr å kjenne den og adlyde dens lover"(Du må gi detaljerte svar på spørsmålene og tjene 3 poeng; tillegg fra motstanderlaget og tilskuerlaget er tatt i betraktning og er verdt 1 poeng).
HØYTTALER 1:
Spørsmål:
Av hvilke grunner blir krokodiller utryddet? (på grunn av verdifullt skinn)
Har du sett en kongelig kappe i en film? Hvilke små dyr ble det laget av pelsen? (hermelin)
Hva er smog laget av? (blanding av tåke, industristøv, røyk og avgasser)
Hva heter den internasjonale miljøorganisasjonen? (Grønn fred)
Hvorfor kalles den røde boken rød? Finnes det en svart bok om naturen? (rød er fargen på alarm. Svarteboken inkluderer allerede utdødde arter av planter og dyr)
Navnet på dette havet betyr "øy" når det oversettes til russisk. En fantastisk øy med vann i en endeløs ørken... Nå, på grunn av menneskets tankeløse, destruktive aktiviteter, dør dette havet. Foreløpig er det tre ganger mindre enn på 50-tallet av det 20. århundre. Nevn dette havet og årsakene til dets død. (Aral, vannet i elvene som renner inn i den ble omdirigert for vanning)
De kalles naturlige balsam. De er i stand til å rense luften i hjemmene fra støv og giftige stoffer, fukte den og berike den med oksygen (potteplanter).
Dette tynne laget i atmosfæren beskytter planeten vår mot overflødige ultrafiolette stråler som påvirker levende organismer negativt. Mer og oftere snakker vi om ødeleggelsen av dette skallet. Hva er dette laget? (Jordens ozonlag)
Den rangerer først når det gjelder totale utslipp av skadelige stoffer til atmosfæren. I Moskva, for eksempel, produserer det 70 % av forurensningen! Hva handler det om? (bil, motortransport)
Vitenskapen om garbologi dukket opp relativt nylig. Garbologer rundt om i verden leter etter veier ut av blindveien som planeten vår befinner seg i. Hvilken? Hva studerer denne vitenskapen? (søppel)
PRESENTER 2:
Godt gjort, dere er ekte eksperter! Vi tilbyr deg
KONKURRANSE3 "Captains Competition" (En representant per lag deltar)
HØYTTALER 1:
Se for deg selv som president i et land, forbered og lever en miljøappell til innbyggerne i landet ditt.
PRESENTER 2:
Og vi inviterer seerne til å slappe av, se videoklippet (The Road of Goodness) og trekke visse konklusjoner for seg selv!
HØYTTALER 1:
Så, et ord til lagkapteinene...
PRESENTER 2:
Godt gjort, vi er stolte av deg! Hver av dere vil bli en god president i miljøbevegelsen "Ta vare på naturen"
HØYTTALER 1:
Se, mens vi spilte, var det noen som sendte oss et brev: det står: KONKURRANSE 4 "Brev fra en sommerboer"
Lagene inviteres til å analysere dette brevet, rette det og rapportere hvilke feil "sommerboeren" gjorde under sin "aktivitet".
"BREV FRA EN SOMMERBOER"
Hei, unge økologer!
Så fint det er tidlig på våren ved dacha: gresset er grønt, solen skinner, fuglene synger!
Hvor godt det er ikke bare å slappe av, men også å jobbe1
I går gravde jeg opp bedet og sådde reddiker! Og for at den skal vokse raskere og større, hell i mer mineralgjødsel! Da jeg gravde et bed, oppdaget jeg et stort antall meitemark. Selvfølgelig ødela jeg dem for at de ikke skulle spise reddikene mine! På kvelden bestemte jeg meg for å vaske arbeidsklærne mine. Jeg tok en trippel dose Tide og det vasket godt! Og for at varene ikke skulle gå tapt, helte jeg vannet som jeg vasket klærne i på reddiken min! På kvelden bestemte jeg meg for å drikke bjørkesaft. Jeg kuttet ned flere trær i nærheten av stedet og plasserte bøtter. Nå skal jeg drikke litt juice av hjertens lyst!
I dag har jeg ryddet opp i området: Jeg samlet rester av film, plastflasker og brent dem på bålet. Nå skal jeg brenne ut det gamle gresset som vokser langs gjerdet helt opp til skogen, og i morgen begynner jeg å skyte dragene som sirkler over stedet mitt!
Jeg jobber flittig!
Å, hvis bare alle sommerbeboere jobbet så hardt for å gjøre jorden vår til?!
Natur elsker.
PRESENTER 2: Mens lagene fullfører oppgaven, kan seerne våre fortsette å motta tokens
konkurranse for tilskuere nr. 2:
Hvilke dyr har 6 bein? (hos insekter)
Hvorfor har en kube og en person nøyaktig et dusin hver? (ribbe)
Hva bruker bier til å bygge honningkaker? (voks)
Er stammen en nese eller en leppe? (leppe)
Den raskest flygende fuglen? (fort)
Hvor er berøringsorganet hos fisk? (lær)
Pelsbærende dyr - et symbol på den russiske staten (sabel)
Bygger trekkfugler reir i sør? (Nei)
Den største fuglen i verden? (struts)
Storkenes favorittgodbit? (frosker)
Hvem sover med åpne øyne? (fisk og slanger)
Hvem i dyreverdenen regnes som en hoppmester? (lopper)
Varmeste hav? (indisk)
Lydfenomen under et tordenvær (torden)
Hvilket vanlig planteblad vil erstatte en bandasje og jod for et lite kutt? (plantain)
Hvor i verden er den lengste dagen? (overalt 24 timer)
Hvilket dyr ble tamme først: en hund eller en katt? (hund)
Hvilken fugl kalles "skoglegen"? (hakkespett)
Hva er navnet på edderkoppnettet? (nett)
Hva heter samlingen av tørkede planter? (herbarium)
Hvilken fugl avler unger i kulde? (korsnebb)
Hard skorpe på snø (skorpe)
Gylden sesong (høst)
HØYTTALER 1:
- Lagene er klare til å rette feil i brevet! Over til deg!PRESENTER 2:
Det er på tide å gjøre status, og mens våre klokeste teller poengene og assistentene våre teller tokens, inviterer vi deg til å slappe av og se et nytt klipp!HØYTTALER 1:
Ord til de vise...
PRESENTER 2:
Et ord fra spillarrangøren...
Jeg appellerer til barna med et forslag om å akseptere "KODE FOR INNBYGGEREN PÅ PLANET JORDEN."
ÆRESKODE FOR BEBOERE AV PLANETJORDEN
JEG ER ET BARN AV NATUREN, DET ER DERFOR JEG
JEG ELSKER HIMMEL, STJERNER, HAVET OG JORDEN;
JEG GLEDER SOL, REGN, SNØ OG VIND;
JEG TRAPPER IKKE GRESSET, JEG KNUTTER IKKE TRÆR, JEG RULER IKKE SØPPEL;
JEG HATER IKKE DYR;
JEG VERDSER LIVET;
JEG KAN KOMMUNIKERE MED NATUREN;
JEG ER ANSVARLIG FOR DET SAMMEN MED HELE MENNESKEHETEN.