Scenario for høytiden "The Miracle of the Earth - Bread!" Scenario for den utenomfaglige begivenheten "Brød er hodet på alt!" Teaterforestilling av brød

Mål med arrangementet:

Avslør betydningen av brød i menneskelivet, viktigheten av bøndenes arbeid;

Introduser historiske fakta om den store patriotiske krigen.

Å danne moralske verdiorienteringer hos elever.

Fremme en følelse av patriotisme,en følelse av respekt for korndyrkernes arbeid.

Vis hvilken vanskelig sti brød går gjennom før det kommer til bordet vårt;

Innredning :. På et brodert håndkle, brød, saltbøsse, melprodukter (premier); et stativ dekorert med barnetegninger om brød.

Utstyr: projektor, presentasjon, bilder med stadier av feltarbeid.

Fremdriften av ferien.

Musikk spilles

Konferansier: /i russisk folkedrakt/

Brød, brød..., varm, velduftende, med en sprø skorpe. Det er den viktigste på bordet og den eldste, fordi den dukket opp for over 15 tusen år siden... Tiden har gått og nå er det 750 typer bakeriprodukter. Til tross for dette kan vi nå si "Brød er hodet på alt!" SLIDE 1

Student:

Brød lukter sol og jord,

Og tårer, og vind og tordenvær.

Hvor mye omsorg og arbeid det er i det,

Hvor mye godt han bringer til folk!

Presentatør:

En gammel legende forteller at en reisende en dag mistet en brødsmule i ørkenen. Han stoppet campingvognen og begynte å lete etter henne, for brød kan ikke tråkkes. Kan du virkelig finne den i sanden? Det nærmer seg natt. Den reisende markerte stedet ved å stikke staven. Ved daggry kom han tilbake for å finne brød. Og staven hans ble gylden. Den reisende fikk en prisfor din forsiktigeholdning til brød. Denne legenden lærer oss at brød er en uvurderlig gave.

TA VARE PÅ BRØDET! SLIDE 2

Konferansier :

Og nå inviterer vi deg til å ta del i reisen. Vi skal på tur ikke for moro skyld, men for å vise alle at brød må behandles med varsomhet.

Vår reise vil foregå under mottoet: "Ta vare på hvert brødkorn!" Og hvor vi stopper, vil du finne ut etter hvert som reisen skrider frem.

Så la oss ta veien SLIDE 3

Stasjon Istoricheskaya.

På denne stasjonen kan du høre mange sagn og fortellinger.

Konferansier :

En dag fant en gammel mann noen frø. Hvor velsmakende frøene virket for folk. Forskere antyder at det var vill bygg. Tiden gikk, mennesket lærte å lage ild og bruke den til matlaging. Han begynte å steke ville korn og blandet dem med vann. Senere begynte folk å bake usyret brød i form av en flat kake laget av tykk korngrøt - deig. De tette, brente kornmassebitene lignet lite på hvetebrødet vårt. Men det var med fremkomsten av disse flatbrødene, bakt på varme steiner, over bål, at brødbakingen begynte på jorden.

Og enda senere lærte mennesket å bake brød av surdeig.

Vel, ordet"brød" kom til oss fra antikkens Hellas. Greske mestere bakte brød i leirgryter kalt "hlibanos ».

Student:

Ja, kornene ble det ikke umiddelbart til

Med brødet som står på bordet,

Folk jobber lenge og hardt

Vi jobbet hardt på bakken!

Presentatør: Vi ankommer følgende stasjon:

Station Hvordan brød kom på bordet. LYSBILDE 4

Du vil vite hvordan det kommerbrød på bordet!SLIDE 5 -18

Vår. De pløyer åkeren og kaster korn i jorden – de sår brød.

Kornåkeren er stor og vakker. De sier: "Golden field!"

Det er på tide å høste avlingen. Høstmaskiner kommer inn på åkeren.

Fra morgen til sent på kveld høstes brødet for ikke å miste et eneste korn.

Deretter sendes kornet til heisen hvor det tørkes og sorteres. Disse tårnene lagrer korn.

Brød fraktes til butikken i et spesialutstyrt kjøretøy. Og der kjøper vi brødet vårt.

Presentatør: La oss nå sjekke om du så filmen nøye. La oss lekespill "Eget sted"

Spillforhold:

1 spillalternativ: Kortene registrerer stadiene av utseendet til brød på bordet vårt. Din oppgave er å ordne kortene i rekkefølge og stille opp alle handlingene.

SÅ KORN PLEIE KORN BEREGNING AV LAND

HØSTING KORN SORTERING KORN KLINING TIL MEL

ELTEDEIGBAKING

Spillalternativ 2 : Barn får vist tegninger som viser dyrkbar jord, en mølle, høsting, såing, en butikk, et bakeri. De må plasseres i riktig rekkefølge.

Presentatør: neste stasjon

Stasjonsauksjon av bakeriprodukter SLIDE 19

Spill "Auksjon".

Spillforhold: gutta kaller inn en kjedebakeri produkter . MenWHODen siste som ringer, han vinner en premie (premien er en haug med bagels).

Presentatør: Du har navngitt myebakeri produkter, ENLa oss nå se på skjermen og se hvilke produkter som kan lages av mel. SLIDE 20-23

Presentatør: Vi nærmer oss

Stasjoner "Krigsårenes brød" SLIDE 24

Presentatør: Husk alltid at brød er menneskelig arbeid, håp for fremtiden. Besteforeldrene våre vet verdien av hver eneste brødsmule. Tross alt vet folk som overlevde de sultne krigsårene å sette pris på brød. De husker hvordan det ikke var nok brød under krigen. De måtte ta vare på hver eneste smule. SLIDE 25

Student:

Jeg husker brød, militært, bittert,

Det er nesten alt quinoa.

I den i hver smule,

I hver skorpe

Det var en bitter smak av menneskelig ulykke. (A. Morozov)

Presentatør:

I det beleirede Leningrad under krigen ble de gitt ut125 gram av brød. Se hvor lite dette stykket er! Imidlertid kan dette stykket neppe kalles brød: det ble laget av kaker, havregryn, og hydrocellulose ble også tilsatt. I tider med sult under krigen fikk en person et så lite stykke brød for hele dagen! Og disse smulene hjalp dem med å overleve i den harde tiden. Det er derfor selv nå de er så følsomme for brød.

Presentatør: Viser et stykke brød som veier 125 gram.

Lytt til L. Zykinas sang «Bread is the Head of Everything»

Våre bestemødre måtte også bake brød selv, og de vet at det er vanskelig, vanskelig – å gjøre brødet smakfullt, mykt, luftig.

Spill "Fjerde hjul"

Spilleforhold: flere elever fra hver klasse (1-4) inviteres. De får bokstaver som de skal danne ord av. Publikum finner et ekstra ord.

LIBIN (pannekaker)

FEZRI (marshmallow)

ROPIZHKO (pai)

AVTUSHRAK (ostekake)

Presentatør:

Den yngre generasjonen vet ikke hva sult er. Derfor har han en helt annen holdning til brød.

Vi ankommer stasjonen:

Lean Station SLIDE 26

Kast brødDET ER FORBUDT , fordi det er investert så mye menneskelig arbeidskraft i det. Traktorførere, skurtreskere og bakere jobber hele året, og sparer ingen krefter slik at hver enkelt av oss alltid har brød på bordet.Og vi må respektere deres arbeid. Brødet skal spises, og smulene skal gis til fuglene. SLIDE 27

Lytt til diktetSergei Mikhalkov "Bulka"

Tre gutter nede i gaten

Det er som å spille fotball,

De dyttet bollen frem og tilbake

Og de scoret et mål med den.

En ukjent onkel gikk forbi,

Stoppet og sukket

Og nesten uten å se på gutta,

Han rakte ut hånden til den bollen.

Så rynker han sint pannen,

Han blåste støvet av henne i lang tid

Og plutselig rolig og åpen

Han kysset henne foran alle.

Hvem er du - spurte barna,

Glemte fotball for en stund.

Jeg er en baker - svarte mannen

Og han dro sakte med bollen.

Og dette ordet luktet brød

Og den spesielle varmen

Som helles under himmelen

Hav av hvete gyldent.

Presentatør: Det er mange ordtak om brød. Her er noen av dem (korlesing av ordtak).SLIDE 28

Brød kommer fra jorden, styrke kommer fra brødet.

Svette på ryggen og brød på bordet.

Den som har brød har lykke.

Ikke alle pløyer dyrkbar jord, men alle spiser brød.

Oppsummering og premiering for tegne- og håndverkskonkurranser.

SLIDE 29

Presentatør: I faguken var det konkurranser om håndverk og tegninger. Takk til alle gutta som deltok. Og i dag vil jeg fremheve de beste verkene.

Presentatør: (holder brød og salt.)SLIDE 30

Reisen vår er over.

Ære til fred på jorden!

Ære til brødet på bordet!

Ære til dem som hev brød!

Jeg sparte IKKE på noe arbeid eller krefter!

Hvis vi vil ha noen

Møt med ære og ære,

Hils sjenerøst, fra hjertet,

Med stor respekt.

Vi møter slike gjester

Et rundt, luftig brød.

Det er på et malt fat,

Med et snøhvitt håndkle.

Vi tar med salt med brødet,

Etter å ha bukket ber vi deg smake:

Vår kjære gjest og venn,

Ta brødet og saltet fra hendene!

Programlederen overrekker brødet til feriens gjester. Sangen "About Bread" spilles

Elevene kommer opp og bryter av et stykke brød.

Emne:"Jordens mirakel er brød!"

Mål: utvide kunnskapen om fordelene med brød, dets verdi og det harde arbeidet til korndyrkeren. Å dyrke en følelse av sparsommelighet for brød, respekt for arbeidet til en maskinoperatør, baker og kjærlighet til hjemlandet.

Hall dekorasjon:

på scenen er det et tredimensjonalt panel "Grain Field". Over scenen er en plakat: "Jordens mirakel er brød." Det er plakater i salen: "Brød er hodet over alt liv!" "Mye snø - mye brød!" "Han er først kjent på jorden, han er først kjent på bordet."
"Et brød faller ikke ned fra himmelen", "Jorden er mor, og brød er far." Tegninger av barna om emnet: "Brød er hodet på alt." Utstilling av bøker om brød. Skiver av kornavlinger. Festbordet er dekket, på det er røde boller, paier, pepperkaker, og i midten er det et brød på et håndkle.

Utstyr: skjerm, videoklipp, musikalsk synthesizer, kostymer til "heltene" i ferien, projektor, lysbilder.
Til lyden av sangen «Russian Field» (musikk av Y. Frenkel, tekst av I. Goff), kommer festivaldeltakere i kostymer inn i salen.

(en forstørret plakat om emnet "Hvordan brødet kom til deg" vises på skjermen.)

For å forberede barna til å oppfatte materialet, er det lurt å starte ferien med å lese et dikt: Det er et populært ordtak

"Brød er på bordet, og bordet blomstrer."
Vel, hvordan kommer det?
Er dette brødet på bordet ditt?

Lærer: Kjære gutter! Som du kanskje har gjettet, skal vi snakke om brød. Vi møter brød hver dag. Verken en beskjeden frokost, heller en ukedagslunsj eller et feriebord kan klare seg uten det. Han følger oss fra fødsel til alderdom. Gutter, i gamle tider var det ikke noe brød som nå, men kornåkre vokste allerede da. Men hvetekornene var forskjellige fra våre, de var mye mindre og hadde en annen smak. Det er en slik legende. Det var lenge siden, i steinalderen. Når kraftig regn og kulde kom til jorden, hadde mennesket ingenting å spise.
Og da la han først merke til en hvetepigg. For å gjøre kornene lettere å spise, fukt dem med vann. Så lærte mennesket å male korn til mel. Og så en dag i en av steinhulene la en mann en gryte med hvetegrøt ved bålet. Ilden krøp stille opp til gryten. Gryten tålte ikke varmen og sprakk. Lyden vekket mannen. Han løp bort til bålet og så at maten hans var blitt til stein. Da steinen ble avkjølt, begynte mannen å rense den og kjente plutselig en ukjent lukt. Etter å ha puttet en bit i munnen lukket mannen øynene med glede. Så nattbrannen i hulen lærte meg å bake brød.

Ordet "brød" dukket først opp i antikkens Hellas. Der brukte de spesialformede gryter til baking – «klibanos». Det er i samsvar med ordet vårt "brød".
Brød har ingen pris. Verdien kan ikke måles i pennies.

Etter de innledende ordene spilles sangen "Golden Grain", musikk av Yu Chichkov, tekst av Sinyavsky.

Til denne sangen fremfører ti jenter i kostymer (et grønt hodeskjerf med et gult hveteøre på hodet, hvite T-skjorter, grønne skjørt) dansen "Golden Wheat".

1 elev:

Rug, rug...
Feltvei
Det fører til at ingen vet hvor.
Hengende lavt over feltet,
Ledningene stønner dovent.
Rye, rug - opp til det blå hvelvet.
Du kan knapt se et sted i det fjerne
Rytterhetten dykker,
Lastebilen flyter i støvet.

2. elev:

Rye er født.
Fristen nærmer seg.
Tung og til kanten
Hele feltet beveget seg mot veien,
Henger over - i det minste støtte det opp
Å vite, øret, tett fylt,
Firkantet, gull,
Lei av å holde pudder, vogner,
Sammensetninger av brød over bakken.

3 student:

Jeg har sett brød i verden
Ganske mye.
Bondekvinne fra ovnen
Jeg tok den ut.
Og hun la den på bordet, høstlig
Kryss.
Han hvilte, tildekket
Lerret.
Rommet luktet sterkt
Søt.
Ved måltidene spiste de det uten
Gjenstående:
Ikke en smule, ikke en skorpe -
Hunk til slutten.

Ledende:

I Museum of the History of St. Petersburg er det et stykke mugnet brød på størrelse med en lillefinger. Dette var den daglige rasjonen for byen som ble beleiret av tyskerne i vintermånedene av blokaden. Men folk trengte å jobbe, de trengte å leve, de trengte å overleve – til tross for nazistene, til tross for bombingen og beskytningen.

4 elever:

Leningrad-himmelen er i røyk,
Men verre enn dødelige sår
Tungt brød, blokkadebrød
Ett hundre og tjuefem gram.
I år med motgang og motgang
Den nye verden er moden og sterk.
Folket gikk i kampens ild
frihet og brød.
Så de riktige ordene er:

Alle barn:

Brød er livets hode!

Ledende:

Arbeidet med en jordfreser er ikke lett. Brød skapes ikke i et koselig rom under tak. Hveteåkeren er åpen for alle vinder og byger, alle naturens innfall. Den som dyrker brød vil ikke kaste et halvspist stykke noe sted. Gjør det samme. Lær å sette pris på andres arbeid fra en ung alder. En hellig oppgave er å dyrke brød. Fra et hvetekorn kan du få omtrent 200 milligram førsteklasses mel. Å bake ett brød krever mer enn 10 tusen korn. Hvor mange korn trenger du for å mate folket? Brødkornene samles i småaks. La oss se dem.
(spikelets deles ut til barn).

5 student:

Vi er venner, uatskillelige,
Under snøstormene og skyene.
Vi flyter rent,
Vi er gullkornene,
Vi er gylne frø
Vi lever i strålende lys
Vi er blåst bort av brisen
Og opplyst av solen,
Hardfør, vennlig.
Hver for seg er hver et korn
Liten, beskjeden,
Og sammen - brød, som solen
Dets enorme land.

6. elev:

Brød av jord og himmel
På bordet ditt -
Ingenting er sterkere enn brød
Ikke på jorden.
I hver liten bit
kornåker,
Og på hver spikelet
Jorden holder seg.

7. elev:

I et lite hvetekorn
Sommer og vinter
Solens kraft er lagret
Og hjemlandet.
Og vokser under den lyse himmelen
Slank og høy
Som moderlandet er udødelig
Øre av brød.

8 student:

Gå ut på marken utenfor landsbyen,
En grå dis virvler...
Det sensitive distriktet hører
Summingen av motorer dag etter dag,
Og jorden syder under plogen,
Det sensitive distriktet hører
Summingen av motorer dag - dag
Og jorden syder under plogen
Som en høy sjøvegg.
Ikke naturen selv
Som en høy sjøvegg.
Ikke naturen selv
Hvor mye pleie krever det?
Moder jord for hele året
Brød serveres på et fat,

9 student:

Steppemaskiner
De kjenner ingen fred.
varmt vann
Motorene svelger.
Varm sol
Den oppvarmede luften
Og om natten reiser de seg
Hot stjerner.

10. elev:

Men vinden bærer
Gjennom bitterheten av malurt,
Gjennom lukten av bensin
I en varm hytte
Gjennom brølet fra treskemaskiner,
Hjerter som svaier
Varm, mettende
Pust av brød.

Sammen:

Vi drømmer ikke om et mirakel
Send oss en live tale:
Spar brødet, dere!
Lær å spare brød!

Lærerens historie:

Folk fikk aldri brød gratis. Tross alt, selv i paradiset, som et avskjedsord til synderen Adam, ble det sagt: "Du vil tjene brød av ditt ansikts svette." I Rus har brød alltid blitt behandlet med ærbødighet, skikken med å hilse på æresgjester med brød og salt. Se på bordet.
– Hvorfor er det ene brødet svart og det andre hvitt? (Hvete- og rugmel. Under den store patriotiske krigen kunne man komme over slagordet: "Fred til folkene, brød til de sultne." Rasjonen i det beleirede Leningrad var som følger: for en ansatt - 125 g brød, f.eks. en arbeider - 200 g (vis et stykke på 125 g) Og mer 3 pasta, lengden på en notatbok, grå, leireaktig, men ønskelig for hver person, fordi det var nødvendig å jobbe.

11. elev:

Militært brød.
Jeg husker brød
militær, bitter,
Det er nesten alt quinoa.
I den i hver smule,
I hver skorpe
Det var en bitter smak av menneskelig ulykke.
Han var veldig involvert i den ulykken
Hardt brød fra harde dager,
Men så søtt øyeblikket var
Når stykket er i hånden min
Dryss med en klype salt
Smaksatt med mors tårer.
Jeg var sulten, men mamma hadde det vondt
Hun så bort.
Hvor sorg var en hyppig gjest
(Deres barndomsdager var fulle),
Det husker jeg spesielt heldigvis
Krigens bitre brød var likt.

Programlederens ord: Brød er et av de mest fantastiske produktene av menneskelig arbeid. Det er ikke for ingenting at folk skapte ordtak: "Jorden er mor, og brød er far," "Du kan leve uten gull, men du kan ikke leve uten brød."

Hvilke ordtak kan du?

("Det er en dårlig lunsj når det ikke er brød", "Ikke et stykke brød, og det er melankoli i det øvre rommet", "Brød er et rundstykke for bestefar", "Brød og vann er et godt måltid" "Ingen brød - og en skorpe til ære"," "Ingen salt Det er ikke velsmakende, og uten brød er det ikke mettende.", "Den som har brød har lykke.")

Overflod av brød er den elskede drømmen til millioner av mennesker. Noen ganger glemmer vi den sanne prisen på brød, at relativt rimelige rundstykker og brød har absorbert det store arbeidet til ikke én person, men arbeidet til mange mennesker. Tusenvis av mennesker jobber med å dyrke korn, samle det, treske det, male det og til slutt bake brød.

Tross alt ble kornene ikke umiddelbart
Brødet som står på bordet
Folk lenge og hardt
Vi jobbet hardt på bakken!

Det er derfor voksne husker den strålende byen i jomfrulandene Tselinograd. Han vokste opp på stedet for de første teltene. Nå er dette en vakker og stor by Astana. Jomfrulandene hadde sine egne sanger (et vers av en sang til musikken til E. Rodygin lyder, ord av N. Solokhina «Nye nybyggere kommer»)

12 student:

Før dette dyrkbare landet, ta av deg hatten, sønn,
Du skjønner, en stilk brød bryter gjennom.
Hvor mye arbeid er det lagt ned i dette kornet,
Bare sol, vind og vann vet...
For ham, for et korn, over hele landet
Komsomol-medlemmer dro for å bo i jomfruelige land.

Lærer.

Dag og natt – både i stekende hete og i regnet – er det kamp om høsten. Ekte korndyrkere er konstant bekymret for ham. Avlingen lider alltid bøndene, vunnet - både i allianse og i konfrontasjon med naturen.

1 elev:

Her er han, et duftende brød
Crunchy, vridd skorpe
Her er det... varmt, gyllent,
Som solbelyst
I det er helse, vår styrke,
Det er fantastisk varmt.
Hvor mange hender løftet ham,
Beskyttet, tatt vare på.

2 student

Tross alt ble kornene ikke umiddelbart
Brødet som står på bordet
Folk jobber lenge og hardt
Vi jobbet hardt på bakken.
Det er akkurat det det handler om
Historien begynner.
Traktorførerne reiste seg
Vasket rent

3 student:

Til vårsteppen om morgenen
De tok fram traktorene
Historien fortsetter
Vår høst er moden.
Flyte ut i de åpne områdene
Vinden synger sanger for dem
Kombiner kapteiner
Ser frem fra broene

4 student.

Som fra et stramt øre
Kornet er slått ut
Vær så snill - klar,
Det renner inn i boksen.
Det er hvete i møllen
Dette er hva som skjer med henne her.
De tar det i sirkulasjon,
De vil male det til pulver.
På et stort bakeri
Du vil bli deig, mel.
Deigen er trang, det er ikke nok plass,
"Å, la meg gå!" deigen hvisker
Ok, la oss gå, la oss gå til ovnen
Brødet er kledd opp.

Lærer:

Brød! For et kjent og likevel uvanlig ord. Faktisk – tenk på det! Ordet "brød" refererer til planter, korn, mel og melprodukter som ikke ligner hverandre.

5 student:

Bare brødet kom ut i april
Hvordan feltene ble grønne.
Vi sier: "Brød".
Det endeløse gylne rommet
Høstmaskiner jobber der.
Vi sier: "Brød".
Her renner kornet som en elv,
For å bli mel,
Vi sier: "Brød".
Deigen snurrer i eltebollen,
Bakt i bålet.
Vi sier: "Brød".
Spis det, voks og husk:
Spis det, voks og husk:
Slik at han dukker opp på bordet ditt
Ferskt brød.

(under forestillingen viser skjermen opptak dedikert til vårsåing, høsting hos Bulanikhinskoye LLC, utflukter til den mekaniserte strømmen, til bakeriet)

6 student:

Brød er født i furene.
Se på feltene
Tross alt er land ikke bare land,
Og sykepleieren er jorden!
Frøplantene blir grønne sammen.
Ta en nærmere titt: du ser her
Folkets viktigste arbeid,
Det viktigste arbeidet i verden.
Brødet er modent.
På jordene startet motorer innhøstingssangen.
Korndyrkere bringes til steppen
Feltskip.

7 student:

En elv renner fra bilene
Til kollektivgårdens treskeplass
Vårt gull er hvete,
Gullkorn.
Vindmøllen har blitt ubrukelig -
Litt gammel og for liten.
Byttet den i dag
Mølle.
Du vil gå gjennom verkstedene - rekkefølgen er:
Bingene er fulle av mel,
Kornet males av automatiske maskiner -
Veldig smarte maskiner.
Maskinen vil elte deigen,
Maskinen vil henge ut deigen,
Maskinen vil kutte deigen
Og sender deigen inn i ovnen.

8 student:

Brød har en vanskelig reise,
For å komme til bordet ditt.
Og i et hvilket som helst stykke brød
Du vil alltid føle
Varmen fra den opprinnelige himmelen,
Smaken av godt arbeid.

Lærer .

For at et deilig brød skal være på bordet vårt hver dag, må vi definere klare regler for oss selv:

Ta så mye brød du kan spise.
- Lær å lage forskjellige retter av gammelt brød.

Og husk også:

Håndter aldri brød med skitne hender.
- Ikke pakk inn brødet i avispapir.
- Ikke legg brød i en pose med grønnsaker, utsett deg selv for risikoen for å bli syk.

Disse reglene ble lært meg som barn, og jeg følger dem alltid.

Lærer.

Jeg skal lese deg et eventyr om Stobed, og du lytter nøye.
Stobed ble mer lydig da jeg skjelte ut ham. Men jeg var alltid sint på måten han håndterte brødet på, smuldret det, bet i det. Han dro og kastet den på oss. Jeg forbød ham strengt å gjøre dette. "Jeg vil ikke," lovet Stobed.
Tiden gikk, og jeg så aldri en brikke igjen på bordet, jeg var fornøyd. Men en søndag morgen banket det på døren. Det var vår nabo Ivan Fomich. Han var en snill gammel mann, og han ga alltid gaver til barn. Denne gangen holdt han også en slags pose i hendene. Og da han brettet ut posen, så jeg at det ikke var en gave, men hvor mange bløte brødbiter flekket med jord. "De kastet den ut av vinduet ditt," sa han. Stobed rødmet og gjemte seg stille i et hjørne, men alt ble klart for meg. "Jeg fikk problemer, ikke gjem deg. Kom ut og be om unnskyldning til Ivan Fomich," sa jeg. "Du trenger ikke be meg om unnskyldning," bemerket han. "Gutten fornærmet mange mennesker, men ikke meg."
– Gutter, hvorfor sa Ivan Fomich det? Hvor kan du få tak i brød før du legger det på bordet? Hvis du ser på en hveteåker, ser den ut som et gyllent hav. Først blir det klippet og tresket, alt dette gjøres med skurtresker, deretter transporteres kornet til treskeplassen. Gutter, hva gjør de nå?

Quiz "Brainstorm"

Quizspørsmål:

Hva er forskjellen på vinter- og vårhvete? (Våravlinger blir sådd om våren, vinteravlinger sås om høsten og om vinteren)
Hvor transporteres kornet etter høsting? (Ved heisen - lager for korn.)
Hvor blir korn omgjort til mel? (På bruket.)
Hva er kvashnya? (Tredeigbalje, eller gjærdeig)
Hva er et annet navn for gjærgjæret deig? (Opara)

Lærer:

Og nå, folkens, la oss prøve å svare på spørsmålet sammen: hvorfor kalles brød jordens mirakel? Hvorfor inntar det en så viktig plass i livet?
person? La oss huske menneskene som dyrker hvete, lager mel av korn,
Mel brød, boller, konfekt, og bøy lavt for dem.

9 student:

Ære og ære til dere, korndyrkere!
Her er din fantastiske høsting!
For det du ga til moderlandet
Et duftende brød!

10 student:

Hvis vi ønsker å møte noen med ære og ære,
Hils deg sjenerøst, fra hjertet, med stor respekt,
Vi hilser på slike gjester med et frodig rundt brød.
Det er på et malt fat med et snøhvitt håndkle!

(eleven tar med gjestene et deilig brød på et håndkle, og inviterer også alle gjester til bords).

Feriescenario

"Brød- hodet på alt"

Mål:

1. Dannelse av en idé om hvordan brød dyrkes, om yrkene til arbeidere som er involvert i denne produksjonen, om prisen på brød i forskjellige perioder av russisk historie. Fremme en omsorgsfull holdning til brød og respekt for arbeidsfolk.

Utvikling av uttrykksevne av sammenhengende tale og sceneferdigheter hos elevene.

Bevege seg ferie Lærer. Løs gåten.

Først vokste han opp i frihet i felten,

Om sommeren blomstret den og pigget,

Og når jeg tresket,

Han ble plutselig til korn,

Fra korn til mel og deig...

Han vokste opp under den blå himmelen

Og han kom til bordet...

Barn. Brød.

Brød! For et kjent og likevel uvanlig ord. Faktisk,
Tenk på det! Ordet "brød" refererer til planter som er forskjellige fra hverandre,
korn, mel, melprodukter. Hva er brød?
Student. Her er det - velduftende brød,
Med en knasende, vridd skorpe.
Her er det, varmt, gyllent,
Som om du badet i solskinn.
I det er helse, vår styrke,
Det er en fantastisk varme i det,
Den inneholder saftene fra hjemlandet,
Solens lys er vår i den.
Hvor mange hender løftet ham?
Beskyttet og beskyttet!
Kornene ble det ikke umiddelbart
Brødet som står på bordet.

Folk jobbet lenge og hardt på jorden.

1. leser. Så snart snøen smeltet i april ble jordene grønne. Vi sier: "Brød".

2. leser. Den gylne vidstrakten er uendelig, hogstmaskiner jobber der. Vi sier: "Brød".

3. leser. Her renner kornet som en elv, For å bli mel. Vi sier: "Brød". 4. leser. Deigen virvler i elteren og stekes i bålet. Vi sier: "Brød".

5. leser. Spise f.ekso , vokse og husk:

Det finnes ikke noe større arbeid i verden,

Slik at ferskt brød vises på bordet ditt.

1. elev. Det lukter som en åker, en elv, en ovn, himmelen.

Og viktigst av alt, brødet lukter jobb.

Tross alt ble kornene ikke umiddelbart

Med brødet som står på bordet,

Folk jobber lenge og hardt

Vi jobbet hardt på bakken.

2. elev. For de som baker brød ved første lys.

Han sender hirse til grøt,

Til dem som er dypt i jorden

Han pløyer med en skarp røver, -

Si takk til dem

Takk for brødet!

3. elev. Folket har ord:

"Brød er hodet for alt liv."

Den legges først på bordet.

Sammen.Ære til fred på jorden! Ære til brødet på bordet! Herlighet, ære!

Er det brød, blir det sang. Siden antikken handler Russland ikke bare om søte bjørketrær, det handler om åkre med gylne ører av rug og hvete. (Jentene opptrer dans til den langsomme sangen «Golden Seeds»).

Vi er gylne frø

Full av strålende lys.

Vi er venner, uatskillelige,

Under snøstormene og skyene.

Vi er rene, flytende.

Vi er gullkorn.

Vi er blåst bort av brisen

Og opplyst av solen,

Hardfør, vennlig,

Folk trenger oss så mye.

Hver for seg er hver et korn

Liten, beskjeden,

Og sammen - brød, som solen

Ditt store land!

(R. Vaneeva)

Ledende. Her er et så kort, men meningsfullt ord - "brød". La oss nå prøve å svare på spørsmålet: hvorfor kalles brød jordens mirakel? Hvorfor inntar det en så viktig plass i en persons liv?

Student. Folk spiser brød hver dag, og de blir aldri lei av det. I lang tid kunne folk ikke svare på hvorfor brød ikke plaget dem. Det viser seg at det inneholder mye næringsstoffer - proteiner, fett, karbohydrater, mineralsalter, vitaminer. Medisinske forskere har beregnet at en voksen vanligvis spiser omtrent 500 g brød per dag, og under hardt arbeid - 800 g. Brød inneholder fra 4,7% til 7% protein, 40-45% karbohydrater, og gir en person 1000-1600 kcal energi daglig. Dette betyr at en person får nesten halvparten av energiressursene som er nødvendige for livet fra brød.

Brød... Blir det kjedelig? Aldri!

Ikke prøv å klare deg uten det,

Uten det er en person i trøbbel. Lærer. Her er et så kort, men meningsfullt ord "brød". Vel, hvordan kommer dette brødet til bordet vårt? Det er her historien begynner... gjeninnføring «Hvordan Roma lærte om brød.»

Leilighet. Ble satt på te. Roma sitter foran TV-en. Det banker på døren. Bestemor åpnet døren. Det var nabo Ivan Filippovich som kom. Han har en pose i hendene. Han gikk bort til bordet og la ut flere bløte, jordtilsmussede brødstykker fra posen på bordet.

IvanFilippovich. Ble dette kastet ut av vinduet ditt?

Bestemor. Jeg fikk problemer - ikke gjem meg! Kom ut og be Ivan om unnskyldning

Filippovich.

Ivan Filippovich. Det er ingen grunn til å be om unnskyldning til meg. Gutten din er ikke meg

fornærmet mange mennesker.

Roma. Som dette?

Ivan Filippovich. Og sånn. Sett deg ned og lytt. Slik at det brødet er for deg

Jeg måtte legge fra meg bordet først...

Roma. Kjøp den på bakeriet!

Bestemor. Eh, nei! Det er fortsatt langt til bakeriet. Hør... Dette

skjedde for lenge siden - for mange tusen år siden. Innbyggere tidlig om morgenen

leirene forberedte seg på å gjøre sine vanlige saker. Menn

går på jakt, kvinner og barn - for byttet sitt - i grønt

kratt.

Mennene dro for å jakte på dyr. Barn og kvinner har sin egen jakt. De vil fange en gresshoppe, en øgle, en snegl - i filmen deres. Nøtter, sopp, løk, bær - alt vil gjøre. Og under jorden er det mat for dem - spiselige røtter, knuter.

Brødrene våre ble spesielt glade da de klarte å finne brodder med korn. Kornene er små - dette er ikke et vanlig funn, men de er så mettende. Knust med en stein, fuktet med vann - bollen eller den velsmakende er klar

velling. En jente som heter Dee med en blå fjær i håret prøvde spesielt. Hun viste seg å være heldig - hun samlet en hel boks med korn.

Rett før solnedgang dro kvinnelige samlere, kalt barna spredt over åkeren, hjem.

Det var da alt skjedde. På vei til den skogryddingen der rotsankerne hadde avtalt å møtes, raslet det plutselig noe like i nærheten. Dee snudde seg ufrivillig og så en giftig slange!

Dee skrek av skrekk, skyndte seg å løpe, og i redsel slapp hun esken full til toppen fra hendene hennes.

Problemer og glede går hånd i hånd. Det var så mye korn - det var ingenting igjen!

Og jegerne kom tilbake uten bytte - sinte, sultne. Trolldommene hjalp ikke. Ett håp for suksess for kvinner og barn. Å, og stakkars Di har det! Og så er alle sultne, og denne bungleren har mistet alle varene!

Et år har gått. I løpet av denne tiden glemte Dee å tenke på de spredte kornene og hvordan hun ble straffet for det. Og så en dag befant hun seg igjen på det skjebnesvangre stedet. Imidlertid virket stedet nå for henne ikke i det hele tatt skjebnesvangert, men tvert imot lykkelig. Der. der Dee strødde en boks med korn, klarte hun nå å samle nesten hundre ganger flere av dem. Hvert tapte korn spiret i jorden, ble til stilker, inn i ørene som mange, mange gullkorn ble helt. Det ville ikke være noen lykke, men ulykke ville hjelpe!

Ivan Filippovich. Ingen i verden vet om det virkelig fantes en slik jente som het Di. Men vi vet med sikkerhet: Takket være lignende tilfeller lærte folk at spredte og tilsynelatende tapte brødkorn ikke forsvinner i det hele tatt. Det vokser korn fra dem.

Men hvorfor ikke så kornene da, altså uten å strø dem med vilje? Fra da av begynte det hele. Folk gjettet også at korn elsker oppgravd, myk, gjødslet, fuktig jord. Og for å gjøre det slik, trenger du spesielle jordverktøy, verktøy og utstyr.

Men det er en helt annen historie.

Lærer. Det er ikke for ingenting at folk sier at for at et lite korn skal bli brød, trengs det fire krefter - sol, regn, jord og stort ærlig arbeid.

Ivan Filippovich.

Kornene ble tross alt ikke umiddelbart brødet som står på bordet. Folk har jobbet lenge og hardt på jorden!

Bestemor. Det er nettopp dette historien begynner på TV. Roma, se programmet nærmere!

Barn stiller seg opp foran en provisorisk TV med fotografiske bilder og leser poesi.

Elev 1. Markene skinner under månen,

"Jordpleieren sover.

Hvitvingede snøstormer

De sang en vuggevise for henne,

Dekket med snø

En dyne. Student 2. Jorden sover...

Hva drømmer hun om?

Drømmer om moden hvete.

Vel, folk har ikke tid til å sove:

Kom snart, våren!

Lærer. Hva gjør folk på et snødekt felt? Barn. Oppbevaring av snø.

Lærer. Hvorfor «brøyter» de snøen og lager furer? Det blir lyttet til barnas svar.

Student 1. Agronom i en hvit kappe,

Hva gjør du? – En viktig sak!

Jeg sjekker frøene.

Kom snart, våren!

Agronomen sa: «Det er på tide! Start traktoren!"

Traktorer går ut på steppen,

Ploger trekkes på tilhenger.

Kutt, ploger, som en kniv,

Saftig, fet svart jord! Student 2. En gammel såmann sådde

Fra en kurvsil,

I dag er såmaskinen

Jeg er opptatt med denne saken.

Graver furer raskt,

Han legger korn i dem. Student 1. Historien fortsetter.

Våre skudd er vennlige.

Spirbarnet er fortsatt svakt:

Bare tom for bleier;

Og fiendene er akkurat der:

De plukker opp og kryper.

Skilpadder kryper -

Å, og skadelige insekter!

Student 2. Angst! Hjelp tilkalles!

Flyet sirkler over feltet.

Så virvler snøstormen og snøstorm:

Piloten er på topp overalt, overalt

Dryss hvitt pulver...

Dette er dårlig for alle insekter, bra for innhøstingen!

Student 1. Hveten har vokst.

Tiden er inne for at hun skal modnes og spikes.

Ja, det er en tørr sommer:

Som en komfyr varmes jorden opp.

Hvete ber oss om å drikke,

Ok, la oss drikke oss fulle:

La oss la vann strømme inn på jordene,

Drikk, pleie jord.

Lærer. Denne typen kunstig vanning kalles "vanning".

Historien fortsetter

Vår høst er moden. Høstmaskiner flyter ut i steppen, som skip på havet.

Selv om kornet er høstet,

Det er ikke brød ennå.

Dette er hva som skjer med ham her!

De tar det i sirkulasjon

Og de skal male ham til mel.

I et stort bakeri vil du bli deig, mel.

Der med alle de ærlige menneskene

De vil skade sidene dine.

Deig, deig - ikke nok plass.

Å, la meg gå! - deigen hvisker.

Ok, la oss gå, la oss gå til ovnen! ..

Brødet ble født! Og foruten kollektivbøndene, hvem andre legger sin arbeidskraft i brødet? Barn nevner ulike yrker knyttet til brøddyrking.

Lærer. Når dere sitter ved bordet, husk hvem som lager brødet for dere: kollektivbonden,

arbeider,

oljearbeider,

bygger,

gruvearbeider,

sjåfør,

metallurg og... Alle. Mennesker! Læreren tilbyr barna en lek.

Barna har et kort med avslutninger på ordtak. Læreren leser begynnelsen

ordtak, og eleven som har slutten på dette ordtaket.- reiser seg.

Spillet avsluttes når alle barna reiser seg.

1. Bittert arbeid, ja... (brød er søtt).

2. Vil du spise rundstykker... (ikke sitt på komfyren).

3. Paier er ikke... (vokser på busker).

4.Du kan ikke legge den i bakken -... (og du kan ikke ta det fra bakken).

Ikke vær lat med plogen -... (du vil ha en pai).

Ikke åpne munnen for andres brød, men... (stå opp tidlig og starte din egen bedrift).

Mennene gikk bort:... (det er ikke brød eller mel).

Svette på ryggen -... (Så er brødet på bordet).

9. Det er ingen grunn til å skryte... (hvis du ikke vet hvordan brødet er født). 10. De la til at... (forlatt uten brød).

11 Et brød er ikke... (vil falle ned fra himmelen).

Bestemor. Vær så snill, Ivan Filippovich og Roma, kom til bordet. Jeg unner deg te og is.

Roma. Jeg Jeg skal gi deg isen min!

Ivan Filippovich Takk, jeg liker ikke iskrem. Jeg vet at du er en amatør. Men si meg, hvis du fikk is fire ganger hver dag, ville du snart blitt lei av det?

Roma. Ikke snart. Kanskje om et år.

Bestemor. Har du glemt hvordan du en gang spiste tre porsjoner iskrem, du følte deg kvalm og ikke ville spise den lenger? Og da vi åpnet en stor krukke med favorittjordbærkompotten din, drakk du den i tre dager, og sa så: Jeg vil ikke, jeg kan ikke!

Ivan Filippovich. OG sjokolade, syltetøy og halva ville blitt kjedelig hvis vi spiste dem hver dag. Men vi spiser brød hele livet, og vi blir aldri lei av det! Dette er rugbrød, som er sunt i seg selv. Den spises av barn, gamle mennesker, idrettsutøvere og soldater. Du kan ikke engang klare deg uten det i verdensrommet - lite svart brød er spesielt bakt for astronauter.

Roma. EN Dette er nok vanlig brød. Peker på det tidligere kastet brød.

Ivan Filippovich. Vanlig eller ekstraordinær er fortsatt ukjent,

Student. Brød har alltid vært høyt aktet i Rus' - Dets vidder er hovedrikdommen, vil du vite prisen? -Spørre.

Leningradere kan svare deg.

V. Suslov Forskerne våre har skapt en ny variasjon av hvete. Og hans første høst ble lagret i Leningrad, i ett institutt. Og så angrep nazistene landet vårt, omringet Leningrad, og hungersnød begynte i denne fantastiske typen. Nesten

alle mennene gikk til fronten, og i dette instituttet, hvor korn av en ny hvetesort ble lagret, var det bare en gammel professor igjen. Han går rundt i kaldsalen i pels og filtstøvler og vakler av sult, og det virker på ham som om noen hvisker rett i øret hans: «Ta en håndfull og tygg. Vel, ikke en håndfull, men minst ti korn. I dag er det bare ti og i morgen er det bare ti...» Han skulle nå ut til krukken der hveten var lagret, men trakk den umiddelbart tilbake. Og han gikk til og med til den andre enden av salen.

«Ikke tør ta det! - beordret professoren seg selv. - Tross alt, hvis jeg ikke kan motstå og spise alt, vil arbeidet til kameratene mine gå tapt. Du kan ikke, du må være tålmodig!" Denne professoren døde av sult, men reddet den nye hvetesorten ned til kornet. Og da vi beseiret nazistene, sådde folk hvete. Det spiret godt, modnet i tide, og det ble godt mel.

Kanskje var det nettopp denne typen mel som ble brukt til å bake det brødet du kastet en halv skive av. Døm selv nå, er dette vanlig brød?

Ledende. Leningradere levde under blokade i 900 dager. På dette tidspunktet fikk arbeiderne 250 g brød, og byens innbyggere 125 g.

Til lyden av en metronom bærer eleven 125 g svart brød over hele salen på et brett, og programlederen leser minnet om sykepleieren. Hage nr. 5, Otradnoye, Leningrad-regionen V.I. Bogdanova.

Ledende.«Jeg husker et mørkt, klissete, lite stykke brød. Bare ett stykke! For alle - voksne og barn. Hele dagen. Og min mor skjærer den sakte i identiske terninger... Jeg husker hvordan jeg krøp på gulvet på knærne i håp om å finne i det minste litt brødsmuler. Jeg husker min bestemor, gammel og tynn. Hun ga oss barna ofte rasjoner. Jeg husker min mor, syk og utmattet, som sammen med andre kvinner dro en plog over den kollektive åkerjorden i Vologda-regionen. Og i alle disse årene har dette minnet brent mitt hjerte med hat mot krig.»

Ledende. Leningrads historiske museum inneholder dagboken til Tanya Savicheva.

Savichevs døde. Alle døde. Bare Tanya gjensto, som ble ført til landsbyen Shatki, Gorky-regionen, men jenta, utmattet av sult, døde ("Requiem" av W.-A. Mozart spilles).

Leningraders fikk hjelp fra "fastlandet" langs den legendariske isveien som ble lagt over Ladogasjøen. Folket kalte det med rette "Livets vei" (Olga Berggolts).

"Det virket som jordens ende. Det virket som jordens ende, men gjennom den avkjølte planeten var biler på vei mot Leningrad: Han er fortsatt i live, han er i nærheten et sted -

Til Leningrad! Til Leningrad! Det er nok brød igjen til to dager, Der står mødre i folkemengder ved bakeriene under den mørke himmelen.

Og det skjedde slik: under kjøring sank den bakerste bilen. Sjåføren hoppet opp, sjåføren er på isen, det stemmer, motoren sitter fast.

En fem-minutters reparasjon er en bagatell, dette sammenbruddet er ikke en trussel, men det er ingen måte å åpne hendene på: De var frosset på rattet.

Retter du det ut litt, vil det bringe det sammen igjen. Stå? Hva med brød? Bør jeg vente på andre? Og brød - to tonn? Han vil redde seksten tusen leningradere.

Så han fuktet hendene i bensin, satte fyr på dem fra motoren, OG reparasjonene gikk raskt i sjåførens flammende hender.

Framover! Hvordan blemmene verker, Håndflatene er frosset til vottene. Men han skal levere brødet og bringe det til bakeriet før daggry.

Seksten tusen mødre

Rasjoner vil bli mottatt ved daggry -

125 blokade gram

Med ild og blod i to.

Å, vi lærte i desember:

Det er ikke for ingenting at det kalles en «hellig gave».

Vanlig brød, og alvorlig synd

Kast i det minste en smule på bakken.

Lærer. 641 803 leningradere døde under beleiringen og hungersnøden. Det er tusenvis av graver på Piskarevskoye kirkegård. Omtrent en! Gravene har alltid vært overfylt med mennesker i mange år. De sto stille og gråt. På graven, blant blomstene, lå en skive svart brød. Og ved siden av er det en lapp: «Datter, hvis jeg kunne gi den til deg da...)

Et minutts stillhet...

Ledende. Ingen av oss forblir likegyldige til historiske dokumenter som snakker om skjebnen til mennesker som manglet en "smule" av brød og døde. Og i vår tid, beskytter og verdsetter vi brød? Jeg lærte at hvis hver person på en dag er underernært og kaster 50 g brød (viser et stykke brød 50 g), dette blir 200 kg, dvs. ca 200 brød skal kastes.

En elev leser et dikt MED Mikhalkov "Dårlig vane".Student 1. Jeg smuldret opp pukkelryggen

Og mamma sukker,

Sa,

At dette er en dårlig vane.

Så fra kryssfiner

Jeg har laget en mater

Jeg knuste det inn

Mais rug. Og det ble en god dårlig vane. God appetitt, pupper!

Lærer. Huske! Brød er ikke bare mat. Student 2. En gutt som sparker brød

Gutt, som aldri har kjent sult, Husk at det var harde år, Brød er livet, ikke bare mat. De sverget ved brød, de døde for brød, ikke for dette,

Slik at de kan spille fotball.

Folkevisdom er skjult i ordet,

Dette er hva folket vårt sier:

«Hvis du har sluttet å verdsette brød,

Du har sluttet å være et menneske."

Leser 14. Lev slik at brødet ditt alltid er ærlig. Husk og fortell alle du kjenner og er venner med: i brød er sjelen til folket, til ditt hjemland; skjebnen til mange mennesker, deres utrettelige arbeid. Og husk: for å

slik at alle har brød i dag, og i morgen, og alltid, hele landet jobber. Brødets skjebne avhenger av hver enkelt av oss.

Leser 15. Dette er hva som skjedde på mitt land:

Fra år til år, fra generasjon til generasjon - i århundrer

Det brødet som står på bordet i hvert hus ble varmet opp av menneskehender.

Han luktet dem med varme, han luktet dem godt,

Og sangen som lerken sang

Under den blå himmelen i gylne brød

På en solrik sommerettermiddag i juli. Plogmannen vil gå gjennom skjeggstubbene om morgenen,

Og til sønnen og peker hånden mot marken,

Han sier stille: «Bøy deg foran ham,

Som mødre, som vår felles lodd!»

Du vil vokse opp mange år senere

Du kommer tilbake hit igjen ved daggry

Og du sier: "Det er ingenting dyrere,

Hva er det varmeste brødet i denne verden!»

(I. Anikeeva) Våre dagers korn, gløder

Forgylt utskåret. Vi sier: «Ta vare på, ta vare på ditt innfødte brød! Ta vare på hvert øre

Våre gledelige åker,

Høyt av ditt hjemland!

Vi ønsker ikke å se svarte korn svidd av krigen,

La surfe skinne på oss med mønstrede gylne bølger.

Vi drømmer ikke om et mirakel,

Send oss en live tale:

«Ta vare på brødet deres, dere,

Lær å spare brød!»

For brødet som vi har i overflod i våre hjem, at vi er friske på kropp og sjel,

For kornet som fyller søppelkassene,

Tusen takk, korndyrker.

Når du møter morgengryet,

Arbeideren ved maskinen står rolig.

Det er kjent at uten brød er det ikke noe liv -

Slik fungerer den store verden tilsynelatende.

Alle høyttalerne bøyer seg.

Irina Fedorova
Scenario for en temaferie om brød i den forberedende gruppen "Brød er hodet på alt"

Brød er hodet på alt

Mål: konsolidering av lært materiale om brød. Å hjelpe til med å føle skjønnheten og generøsiteten til hjemlandet deres, for å berike barns indre verden. Utvikle barns kreative evner, tale, ordforråd. Dyrk kjærligheten til sitt hjemland.

Materiale og utstyr: et ekte brød, bakeri produkter,

for spill: 2 pappmøller, 2 poser mel.

danse: ror, ører, krans av ører,

Til sketsjer: bord, panne

helter: bestefar, bestemor, gris, deig

Ledende:

Brød i Russland bakte de med kupler,

Slik at det er nok som himmelen for alle.

Ved de brede bordene i huset

Å kaste en baby ble ansett som en synd.

OG brød og salt er en russisk skikk,

Som et symbol på menneskelig godhet.

Brød og salt for deg, kjære gjester!

Som du gjettet, vil vi snakke om i dag brød. MED brød vi møtes hver dag. Verken en beskjeden frokost, eller en hverdagslunsj, heller ikke festlig bord.

Siden antikken har folk verdsatt og respektert brød er jordens mirakel.

Til hans ære komponerte de salmer, sanger, utførte ritualer, organiserte helligdager, tidsbestemt til å falle sammen med såsesongen og innhøstingen.

1.Folket har ord:

« Brød er livets hode» .

Han er først kjent på jorden

Den legges først på bordet.

Ledende; Å være brød, sår rug og hvete. Gutter, når sår de? brød? (vår) Hvordan sår de? brød?

(Traktorer og såmaskiner er på vei ut på jordene, arbeidet er i full gang). I Rus' ble det sunget sanger med spesielle ønsker om at ørene skulle bli modne og lubben, for at høsten skulle bli rik.

La oss synge noen gamle sanger sammen.

"Golden Niva"

Golden Niva, god kjære

Ta den til oss av brød, stamme til himmelen.

"Grow Rye"

Rugen vokser seg stor, som dette!

Få et gyllent sjokk, som dette!

(st19 z\l Musikalsk leder nr. 5 2010)

Ledende: Brød veldig vanskelig å vokse. Det er oppnådd ved svette av pannen hans og brød lidelse er alltid vanskelig.

Hør nå hvordan det kommer brød på bordet vårt.

2. Den varme årstiden har kommet,

Det er tid for store bekymringer

Traktorer buldrer i åkeren,

Vårsåingen er i gang.

3. Bak skogene, bak engene

Torden høres i felten

Dette er traktorploger

Lys svart jord pløyes.

4. Til brede daler

Nye biler kom ut

Se ut det åpne vinduet

Såmaskiner sår korn.

5. Hvor mye er dette kornet?

Arbeid investert

Bare solen vet

Vind og vann.

6. Den faller ikke til oss fra himmelen

Dukker ikke opp plutselig

For å få et øre til å vokse av brød

Det tar arbeidet til et dusin hender.

7. Sådd brøddyrkere om våren

Han modnet og reiste seg som en gullvegg.

Og landet hører: Det er på tide å rydde opp.

Til brødhøstere trengs, traktor.

Dans av traktorførere og skurtreskere (musikk av I. Kishko "Kombiner operatører")

8. Alle vet

Kloke ord:

Brød er husets herre

Han er hodet over alt.

9. En sterk kraft

Navnet hans var gammelt.

Brød til høyre

Det er en konge i staten!

Lytt til en veldig vakker sang « Brød er hodet på alt»

Ledende: I vår tid Brød høstes av skurtreskere og hvordan de renset det brød i gamle dager? (i gamle dager ble aks kuttet med sigd og stikker, så høsting brød og kalles høsting.).I følge gammel tradisjon fikk den mest hardtarbeidende og flinke høsteren etter innhøstingen en belønning "gyllen krans" fra ører av korn. Reaper-jenter utførte rituelle leker. Sjekk ut en av dem

10. Solen står opp

Daggry lyser opp

Og høstmennene våre skal på åkeren

De synger og skjenker ut.

"Majestic Song"

Å ja vår høster, unge høster

Her er en krans av gyldne ører til deg

"Innhøsting"

Rituelt spill

Hvem sin åker er dette som glitrer av gull?

Dette feltet vårt er gull verdt.

Høstfolkene sov ikke

Høstmennene høstet liv

Bundet opp med remskiver

De stablet dem opp.

De stakk, de klemte,

Brødet startet.

Khlebushko, vokse,

Fly en stund,

Frem til den nye våren,

Frem til den nye sommeren,

Inntil ny av brød.

11. Her er han duftende brød,

Her er det varmt gyllent

I hvert hjem på hvert bord

Han kom, han kom.

12. Her er han duftende brød

Med en sprø vridd skorpe.

Her er den - varm gylden

Som fylt med solskinn.

Sang om brød«Det er sånn hun er brødskorpe»

Det er slik hun er brødskorpe,

Med en appetittvekkende crunch og en subtil smak.

Og sprø og velduftende,

Det finnes ikke noe mer behagelig.

La la la la la la,.

Det finnes ikke noe mer behagelig.

Butikken lukter deilig brød,

Av brød bakeren baker til oss til middag,

Hver mandag, tirsdag, onsdag

Og på alle andre dager.

La la la la la la,

Og på alle andre dager

Til suppe, gulasj og semulegrynsgrøt

Vår skorpe er gitt ved bordet,

For te, rundstykker, bagels, ostekaker

Og selvfølgelig tørking.

La la la la la la,

Og selvfølgelig tørking. (basert på temaet fra filmen "Julenissen og sommeren")

13. Gylden spikelet

Hvem hjalp deg å vokse?

Varm vind, mai torden

Solen står på den blå himmelen.

Og også menneskehender

At det ikke var kjedsomhet i jobben.

Dans med korn.

Ledende; Blant alle folkeslag brød nyter spesiell respekt. Han har vært aktet siden antikken, og det ble skrevet ordtak og ordtak om ham. Nå skal vi huske dem.

Barn:

rug brød– hvete-bestefar

I brød har all styrke!

Hver eneste smule i håndflaten din.

Hvis det var en pai, ville det vært en spiser.

Du kan ikke bake en pai uten deig.

Uten salt er det ikke velsmakende, uten brød metter ikke.

Brød er hodet på alt.

En pannekake er ikke en kile, den deler ikke magen din.

I Moskva er rundstykkene varme som ild.

Foreldre kan også ordtak;

Bittert arbeid, ja brødet er søtt.

Hvis du vil spise rundstykker, ikke sett deg på komfyren.

Paier vokser ikke på busker.

Du kan ikke legge den i bakken og du kan ikke ta den fra bakken.

Ikke vær lat med engen, du ender opp med en pai.

Ikke åpne munnen for andres brød.

Svette på ryggen min, ja brød på bordet.

Det er ingen grunn til å skryte hvis du ikke vet hvordan brød vil bli født.

De danset det uten brød igjen.

Brød brød vil ikke falle fra himmelen.

Ledende: Etter at skurtreskere har malt kornet, hvor sendes det?

(heis, kornmagasin, mølle) Hva gjør de med kornet på bruket?

I gamle dager var møller vindmøller. Nå er melet malt i møllen og må overføres. Jeg foreslår at du spiller spillet

Et spill "Hvem kan flytte posene raskere?" du må dele inn i 2 lag på 5 personer. Regler: Løp rundt møllen med en pose og gi den til neste spiller, laget som fullfører oppgaven raskere vinner.

Ledende: Gutter, nå vet vi at mel tas fra møllen. Hva er de laget av mel?

Lytt til et eventyr "Som deigen slapp ut av pannen."

Det var en gang en bestefar og en kvinne. De bestemte seg for å bake en pai. De eltet deigen, satte den til heving og satte seg for å hvile.

Bestefar og kvinne bærer en kjele, setter den på bordet og begynner å elte deigen.

De tørker svetten fra pannen og setter seg på en benk ved et tre.

Ledende: deigen var hvit

Puffet og puffet

Snøste, hveste

Deigen sang en sang.

Deig:

Jeg kryper ut av pannen

Jeg vil ikke være en pai.

Jeg vil ikke være en ostekake

Vær en ostekake med cottage cheese.

Bestemor:

Vent vent. Ikke løp

Jeg skal bake paier

Vil du ha fyll?

Med bringebær,

Du blir en kulebyak og en pepperkake med valmuefrø.

Ledende: Deigen svarer bestemoren.

Deig:

Jeg har ikke nok plass i kasserollen

Jeg følte meg trang i kasserollen

Det er ikke gøy å klatre inn i ovnen!

Jeg kryper ut av pannen

Jeg vil ikke være en pai

Jeg vil ikke være en ostekake

Vær en ostekake med cottage cheese.

Ledende:

Rosa bakgris på dørstokken

Grisen grynter og hviner

Han har det travelt med å få den hvite testen.

Deig:

Ikke rør meg

vent litt

Jeg skal ha fyll

Med bringebær

Jeg skal være en kulebyak

Og en pepperkake med valmuefrø.

Piggy:

Jeg trenger ikke valmue, jeg spiser deg uansett

Gris løper etter deig

Deig:

å, hjelp meg, jeg er fortapt!

Å, redd meg, vakt!

Bestefar bestemor:

Vil du ha fyll?

Med bringebær?

Deig:

Med bringebær!

Bestefar og kvinne:

Du vil bli en kulebyak

Og en valmuefrøkake?

Deig:

Vil! Jeg vil være en pai, deilig og velduftende.

Unn alle barna en valmuefrøkake også!

Dette er hva som skjedde med testen.

Ledende: Se på tabellen, hvor mange forskjellige produkter som er laget av mel. Barn ringer. I gamle dager ble det ansett at hvis det er brød på bordet, det betyr at det er velstand i huset.

14. Kornene ble tross alt ikke umiddelbart

Det brødet, Hva er på bordet

Folk jobber lenge og hardt

Vi jobbet hardt på bakken.

15. Folk gjorde en god jobb

De høstet en rik høst.

Folk sier

Som jobbet fra hjertet

Ha det gøy og dans nå!

16 rugbrød, brød og rundstykker

Du får det ikke mens du går.

Mennesker brød pleies på åkrene,

Styrke for de sparer ikke på brød.

Ørene rasler i vinden - høsten blir fruktbar!

17 Kom og besøk oss, høst.

Ta med hauger med rognebær,

Samle frukt fra åkrene

Ikke spar dem for oss.

Vi elsker gavene dine

det er ingen generøsere tid på året

18. Vi gjorde oss klare til å danse

Syng høyere

Er du en polkatrekkspiller?

Spill Det høyt.

Ledende: Det var vanlig å feire slutten av innhøstingen med blide ferie.

Danse "Polka"

Ledende: – Du må ta vare på brød, lærer å sette pris på det fra barndommen. Barn vil huske de gylne ordene:

Brød er hodet på alt

Ære til fred på jorden,

Herlighet brød på bordet,

Ære til de som hevet brød, sparte ingen arbeid og krefter.

18. For voksne og barn - brød og fred

La den vennlige festen begynne

Nå er det på tide for oss å rope

Vennskap for brød - hurra!

Ledende: Og nå, kjære gjester, er du velkommen til det festlig bord.

Forhåndsvisning:

Kommunal utdanningsinstitusjon Yakhromskaya ungdomsskole nr. 1

Feriescenario

"Brød er hodet på alt"

i 2. klasse

lærer Prusachenkova N.A.

Mål: Dannelse av en forsiktig holdning til brød

Oppgaver:

1. utdype elevenes kunnskap om brød;

2. dyrke en følelse av respekt for arbeidet til korndyrkere;

3. dyrke en omsorgsfull holdning til brød

Klassedesign:på bordet er det et brød på et håndkle, på brettet er det bunter med bagels, tegninger som viser brød, en vase med hveteører, brødstykker 125 g, 50 g

Til lyden av sangen "Russian Field" (ord av I. Goff, musikk av Y. Frenkel), kommer elever, høytidsgjester og foreldre inn i klassen. En gutt og en jente i russiske kostymer kommer ut. Jenta holder brød og salt i hendene.

Innledende del

Lærer leser eventyret "Hva er det mest verdifulle i livet vårt?"

En dag fant en god kar en gullklump. Jeg var glad. Han tok ham opp og bar ham til gullsmeden og spurte:

Hvor mye er gullklumpen min verdt?

1000 gni. - svarte gullsmeden. Fyren trodde ikke på det, så han gikk til en annen kjøpmann. Han verdsatte nugget til 5 tusen rubler. Den tredje gullsmeden sa:

Funnet ditt er verdt 10 tusen rubler.

Den unge mannen var helt forvirret og bestemte seg for å gå til vismannen for å få råd.

"Jeg vet at det ikke er noe dyrere enn gull på jorden," sa han til den gråskjeggete gamle mannen, "men jeg kan ikke fastslå den sanne prisen på en gullklump."

Den vise mannen plukket opp gullet: «Funnet ditt, gode kar, er verdt en formue. Men ikke vær stolt av det, for du tar feil at gull er mer verdifullt enn noe annet i verden. Prøv å ikke spise på en uke - du vil gi en nugget for et stykke brød. Så forstå nå hva som er mest verdifullt i livet.

Gutt: Ære til fred på jord!

Ære til brødet på bordet!

Hvis vi vil ha noen

Møt med ære og ære,

Hils sjenerøst, fra hjertet,

Med stor respekt,

Vi møter slike gjester

Et rundt, frodig brød.

Pike: Det er på en malt tallerken,

Med et snøhvitt håndkle.

Vi tar med salt med brødet,

Etter å ha bukket ber vi deg smake:

Vår kjære gjest og venn,

Ta brødet og saltet og hendene!

Gi brødet og saltet til læreren.

Lærer: Her er det - velduftende brød,

Her er det varmt, gyllent,

I hvert hjem, på hvert bord

Han kom, han kom...

I det er vår helse, styrke,

Det er fantastisk varmt.

Hvor mange hender løftet ham,

Beskyttet, tatt vare på.

Tross alt ble kornene ikke umiddelbart

Med brødet som står på bordet,

Folk jobber lenge og hardt

Vi jobbet hardt på bakken!

I kor: Ære til fred på jorden,

Ære til brødet på bordet!

Læreren legger et brød på bordet.

Brød er et av de mest fantastiske produktene av menneskelig arbeid. Det er ikke for ingenting at folk skapte ordtakene «Jorden er mor, og brød er far», «Brød er livet», «Brød er forsørgeren», «Du kan leve uten gull, men uten brød kan du ikke. ”

Overflod av brød er den elskede drømmen til millioner av mennesker. Noen ganger glemmer vi den sanne prisen på brød, at relativt rimelige rundstykker og brød har absorbert det store arbeidet til ikke bare én person, men arbeidet til mange mennesker. Tusenvis av mennesker jobber med å dyrke korn, samle det, treske det, male det og til slutt bake brød.

Barnas forestilling

Han faller ikke til oss fra himmelen,

Det dukker ikke opp plutselig.

Slik at et øre av brød vokser,

Det krever arbeid fra dusinvis av hender.

Våren ringer i bekkene

Kvitrer som en vekkerklokke

Og slår av vinteren

Det er som et kjøleskap.

De sang i et vennlig refreng

Under de lyse strålene

Bassmotorer

Med ringeploger.

Og her under den smeltede snøen

Feltene er åpne -

Ble et dunskjerf

Bredt land.

Og etter traktorene

Våren prøver seg

Slik at de blir spikelets

Rugfrø.

Pike.

Vi er gylne frø
Vi lever i strålende lys,
Vi er venner, uatskillelige,
Under snøstormene og skyene.
Vi er rene, flytende.
Vi er blåst bort av brisen.
Og opplyst av solen,
Hardfør, vennlig.
Folk trenger oss så mye.

Barn synger sangen "Grow, Spikelet"

(tekst av sangen i boken av V. A. Georgievsky, L. I. Shitikova

"Ferie i grunnskolen", 1983, s.

Kornåkeren er moden,

Den varme høsten er nær.

Og hogstmaskinen blir tatt frimodig

Samle alt ned til spikelet.

Han vet hvordan han kan spare tid,

Brødet vil presse i samme øyeblikk

Tresker og vinner

Og last den inn i lastebilen.

Rattet går raskt rundt

Under en selvsikker hånd.

Og kornene vil flyte igjen

Gylden levende elv.

Ikke se etter hemmeligheter i dette,

Det er ingenting å gjøre med magi her -

Tok bare roret på skurtreskeren

Mester i sitt håndverk.

Brødet er modent

Men til vårt bord

Jeg gikk ikke rett fra banen.

Fra åkeren til og med butikkene

Det er for tidlig for brødet.

Han satte seg på bilen

Og han skynder seg til heisen.

I heisen for oss

Brød holdes i reserve.

Han er varm her. Komfortabel.

Han kan føle at han er hjemme

Hvor mye hvile trenger du?

Og gjør deg klar til å gå igjen.

Brød går til møllen,

Bruket er en mirakelarbeider.

Det er frodigere her enn skyene,

Og i hvilken som helst mengde

Det viser seg mel

Etter elektrisitets vilje.

Sammen med elvemøllen,

Damp og vind

Ukurant for mel

Tykksideposer.

Det er nesten kosmisk

Metallbeholder -

Sikkert på denne måten

Mel passer!

11.Og fylle med denne lasten
Uvanlig rund kropp

Bogatyr - melbærer

Jeg tok med mel til fabrikken.

12. Fra fabrikk - maskin

En varm brødlukt renner ut.

Gutta sover sent på kvelden,

Og fabrikken lager frokost.

Alt du ønsker blir bakt

Denne fantastiske planten.

13.Alt er raskere, alt er raskere

Brød vises.

Denne fantastiske transportøren

Bedre enn noen selvmontering.

Hele byen vil behandle deg,

Hvis jeg bare hadde en appetitt.

Lærer: Jeg bryr meg ikke om bakken

Jeg vil bøye meg

Brød født fra vårt land.

Arbeid er navnet hans.

Verden er hans patronym, -

Og for menneskene han er aller kjærest!

Barn synger sangen "Grain"

Tema "Brød og krig"(myk militærmusikk spilles)

14. Jeg kan ikke engang tro det en gang

På et jorde brent av batteribrann,

Før angrepet, heltesoldater

Vi delte de resterende rugkjeksene.

15. Brød ble alltid høyt aktet i Rus' -
Dens vidde er dens viktigste rikdom,
Vil du vite prisen?
Spørre.
Leningradere kan svare deg.

Lærer:

Siden 1941 fortsatte beleiringen av Leningrad i 900 dager og netter. Byen var omringet av fascister i en ring. Byen var isolert fra landet. Nazistene voktet alle tilnærminger til Leningrad. Den eneste veien til byen var gjennom Ladogasjøen. Lastebiler lastet med mat passerte langs den om natten. Men det var veldig vanskelig for innbyggerne i Leningrad. De sultet. Et stykke brød på 125 gram er den daglige normen for beleiret Leningrad. 642 tusen leningradere døde av sult.

16. Tanya Savichevas dagbok oppbevares i Leningrads historiske museum. Der det er registrert hvem, når og når som døde fra Savichev-familien. Savichevs døde. Tanya ble igjen, som ble ført til landsbyen Shatki, Gorky-regionen, men utmattet av sult døde jenta.

Lærer: Poeten Grigory Lyushnin overlevde hungersnøden og redselen til den fascistiske dødsleiren Buchenwald. Da våre soldater frigjorde leiren og bar den ut i armene, inneholdt den 26 kg vekt. Den unge mannen veide like mye som deg nå. En dikter som dør av sult, i hemmelighet fra nazistene, skrev følgende fantastiske dikt om brød i dødsleiren:

En brødsmule falt til bakken,

Det er mindre brød per smule,

Et sted i vår uhøstede åker

Hvor mange korn er det i dyrkbar mark?

Hvis jeg bare kunne sette dem sammen - i en haug!

Brødet ville bli bakt hvitt og velduftende!

Vi ville bli sterkere og sterkere,

Vi ville bryte ned fengselsmurene.

Vi ville gå ut i kamp igjen under bombing!

Ja, du må spare på brødsmulene!

Ledende.

I vårt land, som har leget krigens alvorlige sår, har det vokst opp mer enn én generasjon mennesker som ikke vet hva brødkort er, søvnløse køer for brød, som ikke kjenner sultfølelsen, som ikke kjenner til smak av brød blandet med høy, halm, eikenøtter, quinoafrø. Dette ble tilsatt brød under krigen. Under krigen ble folk trukket inn i hæren ikke bare fra byer, men også fra kollektivgårder. Kvinner, gamle mennesker og barn ble igjen for å jobbe på kollektive gårder.(Landet, fronten, trengte brød og folk jobbet uselvisk for å dyrke det.

Sangen "Brød er hodet på alt" (barn synger).

(Til lyden av en metronom bærer studenten 125 gram svart brød over hele salen på et brett, og programlederen leser memoarene til sykepleieren i barnehagen - barnehage N5 i byen Otradnoye, Leningrad-regionen, V. I. Bogdanova ).

Ledende.

«Jeg husker et mørkt, klissete, lite stykke brød. Bare ett stykke. For alle - voksne og barn. Og mamma kutter den sakte i like terninger. Jeg husker hvordan jeg krøp på gulvet på knærne i håp om å finne i det minste litt brødsmuler. Jeg husker min bestemor, gammel og tynn. Hun ga oss barna ofte rasjoner. Jeg husker min mor, syk og utmattet, som sammen med andre kvinner dro en plog over kollektivgårdens dyrkbar jord i Volgograd-regionen. Og i alle disse årene har dette minnet brent mitt hjerte med hat mot krig.»

Student.

Våre dagers korn, skinn
Vi sier: pass på
Ta vare på ditt innfødte brød
Vi drømmer ikke om et mirakel, -
Send oss en livlig tale.
Ta vare på brødet deres, dere
Lær å spare brød!

Jeg kan ikke engang tro det i verden

I et eller annet veldig fjernt land

Sultne barn med gammelt flatbrød

Noen ganger møtes de bare i drømmer.

Jeg kan ikke engang tro deg og jeg,

At noen forsøpler dette jordens mirakel.

Mitt hjerte verker etter brød,

Når han ligger i veikanten gjørma.

Og hvis jeg legger merke til et stykke uforsiktig,

I jordet på veikanten, i støvet på beitet,

Den aller første bevegelsen av hjertet -

Reis og red dette jordens mirakel!

Hvis hver elev på skolen vår ikke spiser nok på 1 dag og kaster 50 gram brød, vil det for skolen være 32,5 kg eller 36 brød per dag!

(viser et stykke 50 g brød og gir det til et annet)

Brød er en skatt! Ikke bry dem!

Ta brød med måte til lunsj!

(gir brødet til neste elev)

Våre dagers korn gløder

Forgylt utskåret.

Vi sier: pass på

Ta vare på ditt kjære brød!

(gir brødet til en annen student)

"Vi drømmer ikke om et mirakel,"

Send oss en levende tale, -

I kor: Ta vare på brødet, dere

Lær å spare brød!»

I et lite hvetekorn

Sommer og vinter

Kraften til kornet lagres

Og hjemlandet.

Og det vokser under den lyse himmelen,

Slank og høy

Som det udødelige moderlandet,

Øre av brød!

Fortell meg,
Hva er det riktige navnet på landet?
Er landet dyrt?
Er landet gull?
Nei, det er nok bedre
Fortelle henne:
«Kjære! Vårt kjære land,
God mor!

Kollektiv fremføring av studenter av sangen "My Russia"

4. Spill "Si ordtaket"

Lunsj er dårlig... (når det ikke er brød)

Så lenge det er brød og vann, ... (det er ikke et problem)

Jorden mater mennesker... (som en mor til barn)

Uten brød -... (ingen lunsj)

Vil du spise rundstykker -... (ikke sitt på komfyren)

Et brød er ikke... (vil falle fra himmelen)

Det er ingen grunn til å skryte hvis du ikke vet hvordan... (brød vil bli født)

Ikke vær lat med plogen - du vil være med... (pai)

Jobb til du svetter, så spis... (på jakt)

Folket har ordene: «Brød er alt liv... (hode).

5. Dramatisering basert på eventyret av G.-H. Andersens "Piken som tråkket på brød"

(se boken «Scenarios for Thematic Holidays» av E. A. Mukhina, Moskva, 2005, s. 14)

Konferansier 1 : Det var en gang en jente som het Inge. Hun var veldig pen, men veldig grusom. Mens hun fortsatt var veldig liten, rev hun av vingene til fluer og biller, fordi hun moret seg over at de ble fullstendig hjelpeløse og ynkelige.

Presenter 2:

En dag bakte moren til Inge et stort brød og ba Inge ta det med til bestemoren. Inge tok på seg sin beste kjole, elegante sko og la ut på veien.

Presenter1:

Veien gikk gjennom en myr. Inga syntes synd på å skitne smartskoene sine. Uten å tenke seg om, kastet hun brødet i gjørma og tråkket på det for å krysse sumpen.

Presenter 2:

Men så snart hun tråkket på brødet, begynte brødet, sammen med henne, raskt å synke ned i sumpen. Bare svarte bobler fløt gjennom vannet.

Presenter1:

Og Inge befant seg i den illeluktende boligen til den gamle kvinnen Swamp, som bestemte at Inge ville være et utmerket idol for gangen hennes.

Presenter 2:

Og Inge ble et idol. Armene og bena hennes var forsteinede, fete ekle edderkopper flettet dem sammen med deres nett, og fluer med avrevne vinger krøp over ansiktet hennes.

Presenter1:

Gjeterne så hva som skjedde i sumpen, og ganske snart spredte vandrende trubadurer over hele landet historien om jenta som tråkket på brødet.

Presenter 2:

En dag kjente Inge en varm tåre falle på hodet hennes. Det var moren til Inge som gråt og sa at arrogansen hadde ødelagt datteren hennes.

Presenter1:

«Hva er vitsen med at mamma sutrer over meg nå,» tenkte Inge, og sjelen hennes ble mer og mer grov og bitter.

Presenter 2:

Men en dag hørte en liten jente denne historien. «Stakkars Inge! Hvor jeg skulle ønske hun ville be om tilgivelse og få lov til å komme tilbake til jorden!» - jenta gråt.

Presenter1:

Disse ordene nådde Inges hjerte. For første gang så hun tilbake på sitt korte liv og brast ut i gråt av anger. Og i samme øyeblikk penetrerte en lysstråle Myrpikens hjem, og Inge, som en liten fugl, fløy ut i friheten. Og på denne dagen var det ingen lykkeligere person enn Inges mor.

6. Siste del(3 elever kommer ut)

I kor: Huske! Brød er ikke bare mat!

En gutt som sparker brød

En gutt som aldri kjenner sult

Husk at det var flotte år,

Brød er livet, ikke bare mat.

De sverget til brød

De døde for brød

Ikke for det

Slik at de kan spille fotball.

Folkevisdom er skjult i ordet,

Dette er hva folket vårt sier:

"Hvis du sluttet å sette pris på brød,

Du har sluttet å være et menneske!"

7. Teselskap med bakevarer tilberedt av foreldre

Sangen "Sun-grain"

Kor:
Og det er sol på himmelen -
gullkorn,
Det ruller over himmelen,
Gjemte seg bak skyene
Med et rampete smil inviterer han oss til å følge ham inn i sommeren.

Alt regnet har falt fra himmelen - det er bare vann,
Grå erter, dråper øsende regn.

Kor:
Vårbyger
Bare et øyeblikk
Himmelen smuldrer opp
Smiler igjen
Solen stråler på himmelen med gyllen ild.

Og våren er en skøyer i skogkanten igjen
Han gjemmer seg bak et bjørketre og vil ikke se sommeren.

Kor:
Og det er sol på himmelen -
gullkorn,
Det ruller over himmelen,
Gjemte seg bak skyene
Med et rampete smil inviterer han oss til å følge ham inn i sommeren.